小学生蝉观察日记500字（精选7篇）由网友“heigou333”投稿提供，下面就是小编给大家分享的小学生蝉观察日记500字，希望大家喜欢!
篇1：小学生蝉观察日记500字
春日方才带着旖旎的幻梦而去，夏天便携着热烈而来，既不像秋日间的瑟瑟与凄凉，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在绿丛中低语。不得不说，唯有这盛夏，才是绿色可以绽放的季节，在烈日的洗礼下，只绿得深邃。
又一次拿着不及格的试卷，望着上面刺眼的深红，就像是在无声的嘲讽，我叹了一口气，讲满是红叉的时间塞入书包，缓缓向着学校走去。忽的，一声低低的虫鸣从街旁的树丛中传出，我顺着声音望去，树影婆娑间，一只小小的蝉正伏在粗糙的树皮上，不时低吟着。
同学在街对面正行着，忽见着了我，便喊了一声。我赶紧向他挥了挥手，希望他也能够看一看这小小的生命，他看见了这蝉，先笑了一声，而后就沉默了，他细细端望了一眼正歌唱着的蝉，忽叹了一声。“怎么，你也没考好吗?”我见他沉默，便问了一句。“不是，你知不知道，这种蝉能活多久?”他很认真的问了我一句。“不知道，多久?”我也有些好奇。
“一个夏天，而它却得等整整十几年。”“啧啧。”我顿时感到震撼了，想不到平日里已要遗忘的小小生命，却有这般的经历，我不禁对它敬重了几分。
又是一声低低的虫鸣在耳边响起，我全身一震，从书包里掏出了那张不及格的试卷，再望望树上伏着的蝉。我想，为了一个夏日的生命，它整整响彻了三个月，为了实现自己的使命，纵使生命再短暂，也要好好儿活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不断努力，活出意义。
想到这里，我对这小小的蝉道声谢谢，旋即，握着那张试卷，向着明朝行去。
篇2：小学生蝉观察日记500字
每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声，可是听着听着，心里面就有了疑问：蝉是怎样发声的呢?
我猜测，蝉是靠嘴巴发声的，因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀!为了解决这个让我疑惑不解的问题，我决定做个试验。
我费了九牛二虎之力，从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的翅膀，把它放在桌子上，它还叫着;我又剪断它细长如针的嘴巴，原以为它不再叫了，可没想到，它依然在发出“歌声”，虽然没那么动听了;到底蝉是靠哪里发声的呢?我反复观察，却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。
第二天早晨起来，我连洗漱都顾不上，急急忙忙跑到蝉旁边，我静下急躁的心，认真地观察，终于发现，它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方，蝉就叫一声，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙签，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的?我上网查了一下，果然，这层薄膜是蝉的“响板”，只有雄蝉拥有，发音膜的肌肉振动，蝉就会“唱歌”，雌蝉没薄膜，就不会“唱歌”。
原来，蝉是这样发出动听的“歌声”的啊!这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们!
小学生蝉观察日记范文500字
篇3：小学生观察日记500字
今天一大早，我迷迷糊糊地，听见妈妈在叫：“容舸，快起来，你的小青菜发芽了！”我一骨碌就从床上爬起来，跑向阳台，“哇，真的发芽了，而且有这么多！”我惊讶地叫了起来。
吃完早饭，我又想起了我养的“小生命”，就去观察它了。我仔细打量着它，希望发现点什么。我忽然想：前几天都是好天气，它都不发芽，为什么偏要在今天这个下雨天发芽呢？我立刻查阅《神奇的植物世界》，终于找到了答案。原来，许多植物都喜欢听音乐，像小青菜这种草本植物，最喜欢听的就是流水声了。今天下雨，有流水的声音，小青菜菜籽们大概听着这美妙的“音乐”就破土而出了。
观察完植物，我看它的土有些发黄了，便要为它浇水。刚拿起水壶，准备浇水时，妈妈一把抢过水壶说：“今天是下雨天，天潮得很，你要是给它浇水，它吸收不了，这样它的根就会烂掉。”好险呀！今天，我又学到了一个新的知识：在下雨潮湿的天气，不能给植物浇太多的水。
中午的时候，我们困了，小青菜也困了。它们把两片叶子合上，好像把眼睛闭上一样，它的茎垂了下去，好像在说：“我困了，我要睡啦！”说完，便低下头睡觉去了。
我希望我种的小青菜们能长成一颗颗茁壮的大青菜，有着浅绿色的茎，饱满的菜心，大片大片的菜叶，可以让我们尽情地品尝它的美味！
篇4：小学生观察日记一则500字
爸爸钓回来很多鱼，把它养在大水桶里。今天，我放学回家趴在水桶边上观察这些可爱的小鱼。
你瞧，那小鲫鱼，满身灰白的鱼鳞像穿着一件银光闪闪的衣裳。窄窄的背像刀背。一双圆圆的黑眼珠嵌在脑袋两侧。两腮不住的一张一合，尾巴悠然地左摇右摆，好像在翩翩起舞。有时它还自在的吹几个小泡泡，可真有趣。我看了这么久，它们好像没有觉察到我的存在，那么，什么才能引起它的注意呢？我决定做个试验。
我先轻轻地唱了两句歌，小鱼没任何反映，是声音太小了么？我又对着大水桶，嘲鱼大喊一声，他还是没有理我。看来声音对鱼没有多大影响。那么光照呢？于是，我找来手电筒对着水面一阵乱晃，可是小鱼一点都不受影响，没一点动静，还是自在的游来游去。唉！我很失望，生气的朝水面打下去，小鱼吓得四处乱窜，“哗哗哗——”一阵水花飞溅，弄得我满脸是水。我又一掌拍下去，小鱼又一阵乱窜，显得很慌乱。啊！原来，鱼在水里不怕声音，也不怕光照，只有拍打水面，才能吓到它呀！
我很奇怪，这是为什么呢？爸爸告诉我：鱼在水里对外界的声音和光照感觉很弱，当你用手拍打水面时，引起水的震动，鱼感觉到了震动就受到了惊吓。
通过今天的观察和实验，我觉得特别有收获，我想生活中肯定还有很多的事情等着我去发现！
篇5：小学生蚂蚱观察日记500字
一个夏天的晚上，我和爸爸妈妈来到体育场，准备捉几只蚂蚱回家观察，因为我是第一次捉蚂蚱，心里不免有些紧张，爸爸妈妈就告诉我捉蚂蚱的要领，于是我就放开手脚开始行动起来。
因为有了爸爸妈妈告诉我的要领，我捉起蚂蚱来倍感轻松，不过一刻钟左右，我就捉了有八、九只蚂蚱，这时爸爸妈妈也跑步归来，我们便慢慢走回了家。回到家后，我迫不及待地打开了电脑，上网查找关于蚂蚱的种种资料。
翻到关于蚂蚱的资料，首先映入我眼帘也最让我吃惊的是这么一句话，“蝗虫又名‘草螟’、‘蝈蚂’、‘蚱蚂’、‘蚂蚱’等，人们常说的蚂蚱只是蝗虫的幼虫，并不是单独的物种。”看到这句话，我不禁惊呆了，一想起我的手曾和蝗虫的幼虫亲密地接触过，我就觉得有点恶心，但我还是把查找出的资料继续看了下去。资料上说蝗虫全身通常为绿色、灰色、褐色或黑褐色，头大，触角短；脚发达，尤其后腿的肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，这个特点使蝗虫成为了跳跃专家，虽然幼虫只能跳跃，但成虫可以飞行，有时也可以跳跃。蝗虫大多以植物为食物，它们比较喜欢吃肥厚的叶子，比如甘薯、空心菜、白菜等，大多数是作物的重要害虫。蝗虫数量极多，生命力顽强，能栖息在各种场所，在山区、森林、低洼地区、半干旱区、草原分布最多，在严重干旱时可能会大量爆发，对自然界和人类形成灾害，也就是所谓的蝗灾。
看到这里，我十分惊讶，没想到小小的蝗虫，里面也会有这么大的学问，看来学无止境是有道理的。
篇6：小学生蚂蚱观察日记500字
蚂蚱，这个经常在草地和菜地看见的小动物，别看它小，却非常灵活，加上蚂蚱的体色都以本草为掩护，让人很难察觉，要想逮住它，并非那么容易，得有一手巧妙的功夫。首先要察看蚂蚱的落着点，二要用手神速地捉住它，假如稍慢一点，蚂蚱就凭着它两只后腿的弹跳力，迅速起飞到另一处隐藏。我就是凭着这两点技巧，才逮住了一只个头中等的褐色蚂蚱。为了观察蚂蚱的形态习性，我和爷爷饲养了三天蚂蚱。
当天，爷爷找来了科技书籍《昆虫王国》，从书本上我了解到蚂蚱的属性、爱好、技能、生活习性以及体色。我边看书，边观察，还真让我长了不少知识。
蚂蚱属于直翅目蝗科，所以书名又叫蝗虫，种类繁多。大都长约二寸，四翼六足，前四足用以爬行，后二足用以跳跃。头部有复眼二个，单眼三个，二根触觉如鞭状，头的形状也有各异。有的头像形尖尖的战斗机，有的头形像“马头”，我逮住的蚂蚱头形就像“马头”。“马头”上有咀嚼式口器，口齿如锯。它的上翅平直覆盖在体背上，下翅则缩摺在上翅之下，飞行的时候才会舒展开来。前、中脚比较细短，后脚粗长结实，善于跳跃。
蚂蚱的栖性喜欢在草地、稻田、菜地之中。蚂蚱的体色也是最好的保护色。它食量较大，特别爱吃禾本科植物。三天的时间，我和爷爷采了许多草和菜叶，蚂蚱犹如生长在绿色的海洋，尽情地享受着这天然的'营养。明天我又要开始周而复始的学习，我交待爷爷等蚂蚱吃完我们给它准备的食物后，还是放飞自然吧，让它在回归伙伴的生命旅途中赞美人类的美好！
篇7：小学生蚂蚱观察日记500字
看，这儿真美！这里有湛蓝的天空，碧绿的草地，清澈的小河，还有活泼可爱的蚂蚱。
我仰望着天空，那天上几乎全是蓝，只有几朵白云点缀着。天空蓝得发亮，像一条丝绸。几朵雪白的云儿悠闲地在散步，完全沉浸在蓝天里，它们自由自在地你追我赶。那云朵一会儿变成可爱的羊儿，一会儿变成凶恶的狼，千变万化，真是好看极了。
一群小鸟被蓝天吸引了，它们一会儿拍打自己精致的翅膀，一会儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在召唤同伴一起来欣赏着蓝得发亮的天空，它们和白云一起汇成了蓝天上快乐的音符。
蓝天要把小河染得清澈见底，平静的水面宛如一面硕大的银镜。小河静静地躺在大地的怀抱里，河里一群小鱼顶着水游了过来，明镜似的河面顿时漾起了一道道波纹。那群鱼儿一会儿转圈圈，一会儿跳跃，好像在跳华尔兹，有时它们停下来到处张望，好像抵防敌人随时到来，随时准备逃跑似的。有时它们又兴奋地你追我赶，真快乐呀！
碧绿的草地一眼望不到边，好像小小油漆匠用最鲜艳的绿色油漆过，仿佛一块大毯子。一群活泼可爱的小蚂蚱蹦蹦跳跳地快乐地来到草地上，它们有的从一棵小草跳到另一棵小草上，在跳蹦蹦床呢，有的从草尖跳下来，落时还把翅膀张开，在玩降落伞呢，有的顺着小草滑下来，在玩滑滑梯呢。
这里可真美呀！我喜欢这里湛蓝的天空，清澈见底的小河，碧绿的草地，活泼可爱的蚂蚱。
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