《月光曲》练习题(共4篇)由网友“t4840130”投稿提供,下面是小编为大家整理后的《月光曲》练习题,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!
篇1:《月光曲》练习题
《月光曲》练习题
1、比一比 , 再组成词语。
茵( ) 盲( ) 券( ) 腊( ) 屡( )
菌( ) 育( ) 卷( ) 蜡( ) 缕( )
粼( ) 谱( ) 醒( ) 涛( ) 键( )
嶙( ) 普( ) 醉( ) 滔( ) 健( )
2、读句子 , 给加点的字选择正确的读音 , 把不正确的划去。
①他沿着弯弯曲曲(q ū q ǔ)的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲(q ù q ǔ)子
②盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的(de d í)人的(de d í)确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐(yu è l è)声中感受到了快乐( yu è l è)
3、在括号里填写合适的量词。
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一(答案)画报 一(答案)石子 一(答案)帆船
一(答案)话语 一(答案)草滩 一(答案)微云
一(答案)歌曲 一(答案)柳树 一(答案)涟漪
4、读读下面人物的语言, 想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”(答案)
②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”(答案)
③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(答案)
④贝多芬说:“不 ,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 “(答案)
含英咀华
一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着(答案)的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从(答案)的地方升起来。(答案)的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(答案)的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句诗(答案)
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
3、用”__“在文中画出实在事物,用”~~“划出联想的内容。
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是
(1)答案 (2)答案 (3) 答案
5、为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的景象?
因为:答案
6、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而答案,时而答案,时而答案,时而答案。
余音绕梁,三日不绝
传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的'歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌”余音绕梁,三日不绝“。
韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,”曼声哀哭“而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间,”老幼悲愁,垂泪相对,三日不食“,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥”复为曼声长歌“,众人闻之”喜跃抃舞,弗能自禁“,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
因此后世就有了”余音绕梁“、“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
篇2:《月光曲》练习题及答案
《月光曲》练习题及答案
对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。我们为大家提供了六年级上册语文月光曲练习题,希望对大家学好语文有所帮助。
一、看拼音把词语写正确,相信你是最棒的!
Láiyīnhélàzhǔmshēngmánggūniáng
()()()
qínjiànWēibōlínlínshàshíjìlù
()()()()
二、区别形近字并组词。
茵()激()腊()粼()
菌()缴()蜡()鳞()
微()谱()盲()霎()
徽()普()育()霞()
瞎()恬()键()烛()
割()括()健()蚀()
三、选词填空
幽静清幽恬静清秀干净
()的脸()的月光()的小路
()的教室她的脸很()
四、根据句子的意思,概括词语,相信你能行!
(1)指功夫深,技能熟练。()
(2)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。()
(3)水和天连接在一起。()
(4)微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子。()
五、阅读下文,回答问题。
我爱乡村的夜晚
6月里的`一天,我回到阔别已久的山村故乡,上午,一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的(yīchénbùrǎn)。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景!
眺望远处,啊,视线尽头多像一幅画,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
近处,是一片金色的稻田。一阵晚风吹来,稻田一起一伏的,使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌,却有着丰收的喜悦。瞧!一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡,则是另一番景象:三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时地还抬起头来,面对充满(shīqínɡhuàyì)的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声,抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
1.按拼音写成语。
yìchénbùrǎnshīqínghuàyì
()()
2.读短文填空。
(1)作者是按的顺序记述所见情景的,请摘录最能体现这种顺序的三个词语填入下面方框内。
(2)短文记写的主要内容是。
3.读第三自然段。按要求摘录句子。
篇3:月光曲课后练习题
月光曲课后练习题
练习1
温故知新
1、比一比 , 再组成词语。
茵( ) 盲( ) 券( ) 腊( ) 屡( )
菌( ) 育( ) 卷( ) 蜡( ) 缕( )
粼( ) 谱( ) 醒( ) 涛( ) 键( )
嶙( ) 普( ) 醉( ) 滔( ) 健( )
2、读句子 , 给加点的字选择正确的读音 , 把不正确的划去。
①他沿着弯弯曲曲(q ū q ǔ)的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲(q ù q ǔ)子
②盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的(de d í)人的(de d í)确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐(yu è l è)声中感受到了快乐( yu è l è)
3、在括号里填写合适的量词。
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一(答案)画报 一(答案)石子 一(答案)帆船
一(答案)话语 一(答案)草滩 一(答案)微云
一(答案)歌曲 一(答案)柳树 一(答案)涟漪
4、读读下面人物的语言, 想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
①一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”(答案)
②一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”(答案)
③姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(答案)
④贝多芬说:“不 ,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 “(答案)
练习2
含英咀华
一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着(答案)的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从(答案)的'地方升起来。(答案)的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(答案)的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句诗(答案)
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
3、用”__“在文中画出实在事物,用”~~“划出联想的内容。
4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是?
篇4:小学四年级月光曲同步练习题
小学四年级月光曲同步练习题
1、比一比,再组成词语。
茵( ) 盲( )券( ) 腊( ) 屡( )
菌( ) 育( )卷( ) 蜡( ) 缕( )
粼( )谱( ) 醒( ) 涛( ) 键( )
嶙( )普( ) 醉( ) 滔( ) 健( )
2、读句子,给加点的.字选择正确的读音,把不正确的划去。
①他沿着弯弯曲曲(qū qǔ)的小路向前走,忽然从茅屋里传来断断续续的琴声,弹得正是他写的曲(qù qǔ)子
②盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的(de dí)人的(de dí)确是贝多芬。
③盲姑娘从美妙的乐(yuè lè)声中感受到了快乐(yuè lè)
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