蚂蚁搬骨头三年级优秀日记（共3篇）由网友“三峡机电”投稿提供，下面是小编为大家整理后的蚂蚁搬骨头三年级优秀日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：蚂蚁搬骨头三年级优秀日记
蚂蚁搬骨头三年级优秀日记
上一个星期六，天气晴朗，我和爷爷高高兴兴去长风公园玩。我记的'我在公园看到惊心动魄的一件事，那就是许多蚂蚁在搬骨头。
一开始那几只蚂蚁搬不动骨头，后来有越来越多的蚂蚁来搬骨头，最后有几百只甚至几千只……终于它们把骨头搬起来。蚂蚁的队伍很整齐有序，它们慢慢地走着，我看见不远处有个小洞。蚂蚁把骨头搬进洞中，蚂蚁们似乎在说：“成功了，成功了”。
我想：蚂蚁虽然很渺小，但是它们团结一致起来，就有一鼓作气的力量，只要它们团结，再大的骨头蚂蚁也能搬走。
篇2： 《蚂蚁搬骨头》优秀教案
活动准备
动画课件《蚂蚁搬骨头》、人手一套小型讲述材料，奖励贴花若干。
活动目标
能用较连贯的语言完整讲述故事。
能大胆地猜想故事内容，理解词汇：惊讶、顶、拉。
知道同伴之间互相帮助，感受故事结局的幽默情趣。
活动过程
一、情境导入。
1、教师提问，引起幼儿对蚂蚁的兴趣。
2、设置情境，帮助幼儿感受蚂蚁向上爬的动作。
二、播放课件，鼓励幼儿大胆猜想故事内容。
（一）、认识三只蚂蚁。
（二）、观看第一幅图。
1、根据图片内容，提问：
（1）它们来到了哪里？想干什么？
（2）它们发现了什么？心里感觉怎么样？（理解词汇：惊讶）
（3）发现线后，小蚂蚁会怎么说、怎么做？
2、教师完整讲述第一幅图。
（三）、观看第二幅图。
1、根据图片内容，提问：
（1）三只蚂蚁现在在干什么？
（2）线那么高，小蚂蚁需要怎么上去？（理解词汇：顶、拉）学学小蚂蚁的动作。
（3）三只蚂蚁这么辛苦地往上爬，它们心里会想些什么呢？
2、幼儿可自由结对讲述第二幅图，表现出蚂蚁的动作以及心理活动。
3、教师和幼儿共同讲述第二幅图。
（四）、观看第三幅图，引导幼儿大胆猜想。
篇3： 《蚂蚁搬骨头》优秀教案
一、活动目标：
1、能尝试学习用简单、完整地语句大胆地在同伴面前讲述图片内容及想法。
2、在蚂蚁合作搬骨头的游戏中获得美好的情感体验，懂得团结就是力量。
二、活动准备：
背景图、小蚂蚁图片、骨头图片
三、活动过程：
1、小朋友们，今天老师给你带来了位小客人，你们想知道它是谁吗？
2、这位小客人可害羞了，让我妈轻轻地把它请出来吧！（小客人，下客人，快出来吧！）
3、是一只什么样的小蚂蚁啊？
4、哇，一只可爱的、活泼的小蚂蚁爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方啊？（草地上）
5、哦，这片绿油油的草地美不美啊？仔细看看你在草地上都看到了什么呢？
6、一只可爱的蚂蚁爬呀爬呀，它爬到了一片绿油油的草地上，草地真没啊！有五颜六色的鲜花、漂亮的蘑菇、高高的大树、小蚂蚁在草地上快乐地玩耍，仔细听：“轱辘轱辘”什么声音啊？
7、恩，“轱辘轱辘”的声音会是谁发出来的呢？
8、听，“轱辘轱辘”像是什么圆圆的东西滚出来哦？会是什么东西呢？
9、它黄黄的、香喷喷的吃起来咯嘣脆，究竟是什么东西呢？“轱辘轱辘” “轱辘轱辘”它滚出来了，它滚呀滚呀，滚到了小蚂蚁的面前了，小蚂蚁看到这颗香喷喷的骨头会怎么样呢？
10、听，蚂蚁是怎么说的，这么大的骨头怎么吃得完呢？还是带回家慢慢享受吧！
11、小蚂蚁要搬骨头了，我们为它加油吧！
12、哦，骨头怎么样啊？是呀，小蚂蚁搬得怎么样啊？
13、是啊小蚂蚁板得满头大汗，可是骨头一动也没有动，小蚂蚁搬得动骨头吗？
14、这么好吃的'骨头小蚂蚁搬也搬不动，它心里会怎么样啊？
15、是啊，这么好吃的骨头小蚂蚁就吃不到啦，它的心里可真着急啊，快来帮它想想办法吧？
16、听一听，小蚂蚁怎么请好朋友帮忙的，这句话有点长哦！听好了：小蚂蚁，小蚂蚁，绿油油地草地上有一颗骨头，你来搬，我来搬，我们一起搬回家！
17、小蚂蚁请得是谁啊？
18、它是怎么请得啊？我们一起来学一学！
19、小蚂蚁听到我们的邀请，说：“哎，来了来了，我来帮忙搬骨头！”
20、两只蚂蚁一起搬骨头，我们一起为它们加油吧！骨头怎么样啊？两只蚂蚁有没有搬起骨头啊？
21、就是啊，两只蚂蚁还是没有搬起骨头，这可怎么办啊？
22、那谁来请一请呢？
23、瞧，蚂蚁们开始搬骨头了，看，骨头怎么样啊？是啊，那再请些蚂蚁来加把劲怎么样啊？
24、这么多蚂蚁来搬骨头了，我们再为它们加把劲吧！哦，骨头怎么样啦？我们为它们鼓鼓掌吧！
25、老师讲的“蚂蚁搬骨头”的故事有趣吗？小蚂蚁在草地上看到一颗骨头，想搬回家，搬不动，请来好朋友帮忙，一起把骨头搬回了家，平时，我们小朋友遇到困难也可以请好朋友帮忙的。
26、看，草地上还有一颗骨头呢，谁愿意来做这颗骨头，谁愿意做蚂蚁搬骨头，你们都是它的好朋友，老师讲故事，我们一起来把它表演出来，要注意表情和动作哦！
27、外面还有很多骨头呢，我们一起去把它们搬回家吧！
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