我是一只被禁锢的小鸟（合集8篇）由网友“煙巳淡無味”投稿提供，以下是小编为大家准备的我是一只被禁锢的小鸟，欢迎大家前来参阅。
篇1：我是一只被禁锢的小鸟
“小鸟，吃饭啦！”我从出生开始就被关在一个铁笼子中——他们这么叫它，他们，就是人类。
那天，妈妈把最后一块食物分给了我后，先是骨瘦如柴，最后与世长辞，妈妈临走前对我说，要坚强。几周前，爸爸为了保护我，与人类抗争，被大喊着“该死的畜生”甩在了地上，爸爸那天流了好多血啊，我哭了：
“爸爸，爸爸，你没事吧？”
“爸爸，爸爸，你别睡啊！”
但爸爸还是陷入了永恒的睡眠……爸爸走了以后，只剩下我和妹妹。原以为我们会平安，可是为什么！那天，人类把手伸进笼中，把妹妹拖向水盆，把它的头按了进去，还说着“你喝点水啊”。妹妹缓缓对我说：“姐姐，我好累。”我尖叫，奋力把妹妹拉了回来，可得到的仍是一具带有余温的尸体……，妹妹的眼睛睁着，那是怎样的眼神！惊恐、不安、愤怒、怨恨，我又哭了，我早已无力发出声音了。
妈妈！爸爸！妹妹！多少次，多少次！我一闭上眼睛，就全是我们在一起笑的情景，最终，只有我一人在这冰冷的世间煎熬，只有我一人在这无情的世间挣扎。
在笼中待了很久很久我发现，我的羽毛在渐渐失去光泽，灰蒙蒙的，丑陋无比。但这不一定是坏事，妈妈说过，人类都是爱美的事物。……唉，妈妈……所以，我等着人类把我扔掉。可是，他们往我身上抹油漆！我不仅被呛得直冒眼泪，还差点展不开翅膀！原来，美丽就是单一的颜色。
今天，笼子好像没锁。我飞出去，在阳台沐浴阳光，原来阳光这么美好！忽然头上一黑，我一躲，而立即又被出现的几个人拢住了。他们把我仍回笼中，我重重摔在冰冷的黑铁框上，呜，头好沉……
竟然过年了，好快啊，居然撑到这一天了。人类的里屋是鲜明亮丽，原来新年是红色的啊！我站在笼子中。真是讽刺，居然有些舍不得这个笼子！我又哭了，自从来到这，我是第几次流泪了啊……
其实……我好爱这个世界，好爱这个世界的一切啊，这一刻，我好伤心好伤心，我真的好想在天空中飞翔…… 上一篇：我是一粒沙子 下一篇：秋韵 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字
篇2：我是一只小鸟
每个人都有自己的希望，都有自己对生活的不同观点，当然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是想拥有巨大的财富，也不是想让万人敬仰，因为我觉得这样只会给我带来麻烦，我的希望其实很简单：做一只小鸟！
我只想做一只普普通通的小鸟，做一只无忧无虑的小鸟。我要帮大树治病，不能让大树妈妈因被虫吃而生病、死亡，我要帮它们把病害治好，让它们吸进更多的二氧化炭，呼出更多的氧气，供人类使用，让人类的身体有这纯净的空气而更加健康！
我要去游览祖国的大好河山，去看看美丽的黄山、神奇的九寨沟和那壮观的万里长城。我要传递友情与关怀，成为友谊的使者！
我要飞到宝岛台湾，给那里的人们送去祝福，让两岸人民关系更加密切，让同是炎黄子孙的两岸同胞的心贴得更紧！
我要飞到北川，帮那些失去亲人的小朋友振作起来，不要因为失去亲人而对生活失去信心。我会告诉他们，你们面对的只是人生中的一部分，以后面临的还有很多，你们不能因为失去亲人而失去自我，应该要乐观。因为只有乐观才能克服困难，才能迈过人生的坎坷道路，才会拥有幸福！
我要飞到天堂，去看看那些在地震中失去生命的人们，我会告诉他们，你们的亲人过得很好，不要担心他们，我会给他们讲讲他们亲人经历的一些事。我还要去找上帝，问他为什么要这么残酷，一下子让这么多人失去宝贵的生命，让这么多人失去亲人，让这么多人痛不欲生，难道你就不能让他们平平安安、快快乐乐的生活吗？！
我还要到更多的地方去，传递更多的关怀，我要让各地的人们都能听到欢乐的笑声，做一只传递友谊和关爱的小鸟！
四川南充仪陇县新镇小学四年级:薛会琼
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叽叽喳喳、叽叽喳喳，树林里飞来了一只快活的小鸟。这只小鸟一会儿从这棵树飞到那棵树，一会儿又啄啄自己的羽毛，是那么的无忧无虑。
突然，“呯”的一声，清脆的响声打破了树林里的静寂，我的小伙伴都吓得惊叫着飞离了树枝。我的一个小伙伴被枪击中了，可怜的伙伴成了打鸟人的盘中餐。打鸟人每天都在树林里打鸟，我们的家园就这样被破坏了，我们再也不敢生活在这个树林里了。我和我的伙伴飞呀！飞呀！去寻找另一个新家。
我和我的小伙伴飞呀！飞呀！我们不知飞了多少天，不知飞过了多少座山，不知飞过了多少条河，飞着飞着，突然，我们眼前一亮！啊！这里有清清的水，绿绿的草，高高的树，红红的花，真是一个“世外桃源”啊！我高兴地说：“伙伴们，我们就在这里安家吧！”
我们飞到了树枝上，我们开始建设自己的家园，我们衔来草、树枝、泥巴，垒好了一座座温暖的房子。我和我的伙伴生活在这片温暖的树林，这里成了我们的新家。
早上，清脆的鸟鸣声传遍了整片树林，整个树林好像在开音乐会。你看，我唱起了婉转的歌，啄木鸟“咚咚”地打起了鼓，鹦鹉正在表演口技，逗乐了旁边的鸟群。
中午，我和我的伙伴一起辛勤地劳作，从这棵树飞到那棵树，不辞辛劳地捉虫子，保卫了树林。
晚上，我在温暖的家里休息着，看着圆圆的月亮和调皮的星星，吹着凉凉的风，听着“哗啦啦”的树叶声，我慢慢地进入了梦乡，做了一个美梦。
假如我是一只鸟，我真希望能生活在这世外桃园，永远不要听到人类的枪声。
篇4：我是一只“小鸟”
假如我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。
假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我再现美丽。
假如我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。
假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，好友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗？好友，你知道吗？我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好好友。
篇5：我是一只小鸟
“这是哪里？这里黑漆漆的，还没有人搭理我，呜呜……”我在自言自语，当我低下头向下看的时候，乌黑稀落的羽毛，我没有手了，我的手变成了弱小的翅膀，难道我穿越到了动物世界，开启新的世界之旅吗？
我是大自然中的一物，我是天空中自由的美景，我是人类的好朋友，当然你已经知道我是一只鸟，一只将要破壳的小麻雀。
当我想要激发自己快点破壳，可是弱小的我没有任何力量，只能呆呆的停留在这个地方。时间一天天过去，我感觉自己在不停的生长，稀少的羽毛也逐渐增加，我尝试着破开这个壳，出了这个让我呆了一个世纪的蛋壳。可是一次两次还是没有任何动静，当我要放弃的时候，一种强烈的激情涌上心头，“咔嚓”终于，我终于要出来了。
看着这高山流水，碧波如镜的景色，让我感到兴奋与欣慰，我之前的努力总算没有白努力。
看，那是什么？一群群大鸟们在天空中自由、快乐的飞翔着，我多希望自己也能飞上去，是的，只要两三天我就可以飞了，我仿佛看的了会飞以后：我飞到树林去看那些玩耍的小动物，我飞到城市去看那些大厦房楼，我飞到天空中和云层里和云朵玩……
“叮铃铃”讨厌的闹钟先生又来催我了，难道这一次动物之旅要结束了？不，不，我要回去……
篇6：我是一只小鸟
我是一只小鸟正文：
我是一只小鸟
我是一只小鸟
山东省烟台市 南通路小学 三年级五班 毛艺潼
我是一只小鸟
我是一只活泼可爱的小鸟，
我也是人类的好朋友。
我还是人类的天气预报员，
人类看见我低飞就知道要下雨了。
我是一只快乐的小鸟，
我想给远方的小朋友写信。
告诉他们请不要随意伤害我，
爱护自然、保护环境，是大家的职责，
只有得到人类的呵护，我才能永远放声歌唱。
山东省烟台市南通路小学
毛艺潼
20xx/6/6
投稿:20xx-6-6 18:51:08
篇7：我是一只小鸟
我是一只小鸟
在大自然里随意飞翔
向着温暖而又舒适的方向
翱翔、翱翔......
等找到了那个地方
满足自己的愿望
实现自己的梦想
我是一只小鸟
哗啦、哗啦......
天空迷蒙一片
怎么看都是那样得渺茫
原来，下起了一场大雨
小宝宝们冻得直发抖
我再次扎煞起一身被雨水淋透了的羽毛
冲着乌云上方的太阳欢呼：
太阳！太阳！用你自己的霞光
把天空照得明亮
把花儿照得芬芳
我要和伙伴们自由成长、愉快歌唱！
篇8：我是一只小鸟
活动目标：
1、培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。
2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。
3、学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”
活动准备：
字卡、小动物图片、儿歌录音带
活动过程：
1、随着活泼快乐的音乐，教师带领幼儿跳舞进入教室。
2、今天天气真好，我们班上也来了许多小动物。v教师把小动物图片贴于黑板上，供幼儿观察w
一、观察图片，理解儿歌
1、图片有哪些小动物？v根据幼儿回答，教师翻字卡,认识字宝宝w
识字游戏：请幼儿给小动物们找到的正确的名字，将字宝宝贴在相对应的动物图片上。
2、小动物们都在干什么？请小朋友们学一学？
3、小动物们还有一首儿歌，让我们听一听v听的过程中，教 师指图提示w
4、你听到了谁？在做什么？都学谁？
5、一起跟录音表演儿歌。
二、引导幼儿仿编诗歌
1、你还知道哪些小动物？
2、你们可以跟它学什么？
3、你能用和诗里一样的话说出来吗？
三、集体把自己编的儿歌表演一遍。
结束：教师带领幼儿学小鸟自由的飞向大自然。
★ 囚春诗歌
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