高职单招面试中的禁忌与礼节（推荐3篇）由网友“芙渝意”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的高职单招面试中的禁忌与礼节，欢迎大家分享。
篇1：高职单招面试中的禁忌与礼节
高职单招面试中的禁忌与礼节
手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。
脚：神经质般不住晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的`秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。
脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?得快快改掉，一张活泼动人的脸很重要。
行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。
总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。
面试中常见不良表达方式:
1.言之无物，
2.重复哆嗦。
3.口头禅多。
4.颠倒结巴。
5.仪态失当。
6.表情单调
7.动作过多或过少。
面试礼节
1. 在面试时迟到或是匆匆忙忙赶到都是致命的，而提前半小时以上到达亦会被视为没有时间观念。到达面试地点后应在等候室耐心等候，并保持安静及正确的坐姿。
2. 在面试办公室的门外等候。当办公室门打开时应有礼貌地向老师问好， 然后向室内考官表明自己是来面试的，绝不可冒然闯入。假如有工作人员告诉你面试地点及时间，应当表示感谢。
3. 假如要敲门进入，应该敲 2 回是较为标准的。敲门时千万不可敲得太用劲。进门后不要用后手随手将门关上，应转过身去正对着门，用手轻轻将门合上。
4. 进入面试室后，等考官告诉你 “ 请坐 ” 时可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓着腰，并不一定要把腰挺得很直，这样反倒会给人留下死板的印象，应该很自然地将腰伸直。
5. 与考官交谈时不需要始终注视对方，在交谈时应当显得自然，平时怎么和别人交谈的，就怎么去做。当然更不能漫不经心地四处张望。
6. 面试结束后，站起来对考官表示感谢。在走出面试室时先打开门，然后转过身来向考官鞠一躬并再次表示感谢。然后轻轻将门合上。
篇2：高职单招面试试题与解答
最新高职单招面试试题汇总与解答
你喜欢什么样的老师?
喜欢一个能够理解学生，体谅学生的老师，作为一个好老师，是要得到校长的认可和同学们的好评。在她的心里，必须装载着师生平等的概念。她会让学生自己认识到错误，并改正。在她的工作中，是会让校长刮目相看的。她才是我们每一个人心目中的好老师。许多学生都认为：只有少布置作业，让自己有更多的'时间去玩的老师才是好老师。其实，这样的概念是错误的。如果没有布置作业，如何还去成为下一代祖国的栋梁呢?
你崇拜的一个历史名人
老子
不是在说我自己啊,是说那个思想家老子建功立业的人我都不喜欢,我觉得对于生活应该有自己的态度,应该是轻松自在的,不影响他人的,自由自在的好,那些功成名就的人,大多是斗争当中的胜者,其实我觉得这样的生活很痛苦，现在的社会对于物质的追求比较严重,所以大家都喜欢有成就的名人,其实自己应该控制自己的生活,做自己喜欢的事情,社会把大家的生活往一个模子上套,但我们不应该安于这种强迫式的生活。
你能举出热涨冷缩的例子吗?
1、温度计，热胀所以水银住会上升
2、水泥路面破裂，热胀,水泥道路每隔一段距离就割一条缝，防止热胀冷缩使路面起鼓。
3、踩扁的乒乓拿热水烫烫就鼓起来了，热胀
4、电线夏天架设要下垂多些，冬天会绷的较紧。
请介绍我国的一个传统节日。
春节
春节，是我国各族人民的传统节日。100多年前，民间艺人百本张曾在他的曲本中这样写道：正月里家家贺新年，元宵佳节把灯观，月正圆，花盒子处处瞅，炮竹阵阵喧，惹得人大街小巷都游串。这是历史上关于岁首春节的生动写照。
相传尧舜时期，我国就有了这个节日。殷商甲骨文的卜辞中，亦有关于春节的记载，有庆祝岁首春节的风俗。但当时的历法，是靠观象授时，是否准确，尚难确定，
到了公元前1汉武帝太初元年，我国人民创造了太初历，明确规定以农历正月为岁首。从这时起，农历新年的习俗就流传了多年。直到新中国成立，改用公元以后，这个节日就改为春节。
元宵节
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏人们观灯、猜灯谜、吃元
宵合家团聚、其乐融融。元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念平吕而设。汉惠帝刘盈死后，吕后篡权，吕氏宗族把持朝政。周勃、陈平等人在吕后死后，平除吕后势力，拥立刘恒为汉文帝。因为平息诸吕的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，汉文帝都微服出宫，与民同乐以示纪念。并把正月十五日定为元宵节。汉武帝时，太一神的祭祀活动在正月十五。司马迁在太初历中就把元宵节列为重大节日。
龙抬头节
民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子;从此以后，雨水会逐渐增多起来。因此，这天就叫春龙节。我国北方广泛的流传着二月二，龙抬头;大仓满，小仓流。的民谚。每当春龙节到来，我国北方大部分地区在这天早晨家家户户打着灯笼到井边或河边挑水，回到家里便点灯、烧香、上供。旧时，人们把这种仪式叫做引田龙。这一天，家家户户还要吃面条、炸油糕、爆玉米花，比作为挑龙头、吃龙胆、金豆开花，龙王升天，兴云布雨，五谷丰登，以示吉庆。
端午节
端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的习俗，从古至今
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篇3：高职单招喜中有忧：院校与考生和家长仍存隔阂
高职单招喜中有忧：院校与考生和家长仍存隔阂
选学校、报志愿，最近湖南高三考生谭雨晴正在为今年的高职院校单独招生（以下简称“高职单招”）考试做准备。
在学习成绩并不太理想的谭雨晴看来，此次高职单招考试是她的“一次机会”，一次迈进高校学习的机会。
眼下，各省高职单招正在火热进行中。在高职单招进行的第11个年头，高职单招形势如何？又有哪些瓶颈？近日，中国青年报・中青在线记者向多省考生、老师、招生人员等进行了了解。
单招成高职招生重要渠道
高职单招，也称高职分类考试、提前考试等，是除统一招生考试，考生进入高职院校的另一途径。值得注意的是，通过单招被录取的考生与参加高考被录取的考生并无区别，可享受同等待遇。
2007年是高职单招元年，教育部批准在江苏、浙江、湖南、广东等4省共计8所国家示范性高职院校率先进行单独招生试点。11年间，单独招生试点院校逐步由国家示范性高职院校扩权到国家骨干高职院校、各省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内高职院校。
南京交通职业技术学院招生就业处处长耿巍认为，高职单招其实是国家高考制度改革的一部分，“类似于本科的自主招生，提高了一部分学校的自主选拔权，让学校通过不同的方式去选拔适合自己的学生，同时也给了学生更多的选择权，在职业技能方面有意愿或动手能力较强但没太大把握考上本科的学生，可以不通过高考，而通过高职单招考试进入学校。”
《教育部关于做好2017年普通高校招生工作的通知》中曾明确提出，进一步扩大高职分类考试录取的比例，使分类考试录取成为高职院校招生主要渠道。
芜湖职业技术学院招生就业处副处长王伟介绍，2012~2015年安徽高职院校单独招生改为自主招生，省内除了个别院校，基本都加入单独招生，并且各院校的自主招生计划逐步增加到各院校招生总计划的50%。
承德石油高等专科学校党委书记王纪安记得，2008年该校试水单招时，计划招生名额仅100人，报考人数达1300人，时至去年，该校通过单招录取的人数已达1354人，占总录取人数的31.7%，今年单招投放的招生计划则达总计划录取名额的60%。“2015年通过分类考试录取的学生占河北高职院校招生总数的一半左右。”在他看来，“单招与统招两个渠道招生数量差不多了，学生上学机会也大大提升了。”
单招形势喜中有忧
对于今年单招的情况，耿巍比较满意，“今年我院成功入选江苏省高水平高职院校建设单位，同样计划招生1750人，报考人数达到了2400余人，比去年增长了约500人。”放眼省内，耿巍认为，优质高职院校的招生形势普遍好转，但整体形势仍不容乐观。
为了抢生源，去年还闹出一场乌龙。耿巍记得，去年单招报名开始不久，一张“江苏高职院校提前招生报名人数”的图片在网络上流传，谎称部分高职院校的报名人数已“爆仓”，意在吓退一些想报考这些院校的'考生，以达到抢生源的目的。
“全省89家高职院校参与单招试点，大致有10万左右的招生计划，但高职院校真正的有效生源约4万多，平均下来每所学校不到1000名学生，稍微弱一些的学校依然招生难。”耿巍分析，“加之，去年二三本合并拉低了本科线，让很多家长产生了一种幻觉，觉得考生可以考上本科，这也会进一步加剧高职单招的压力。”
在不少人眼里，高职院校是本科院校的“接盘侠”，差生的“集中营”――这种观念一定程度上依然存在。如河北省某县级中学年级主任薛霍（化名）所说，很多考生不愿意报考单招，的确是觉得高职比本科院校低了一等，有的觉得差生才会去考，很没面子，有的觉得上了高职还不如不上，所以一心只想高考，尽管通过单招更容易进入高职。
薛霍透露，今年其所在中学有七八十名高三学生报考了高职单招，去年只有56名，但报考单招的考生占该校总考生数的比例并没什么变化，约为3.5%。他认为，学生之所以如此，除了观念上的保守，还与学生对高职院校及高职单招政策的不了解有密切关系，“现在国家提出弘扬工匠精神，重视技能人才，高职院校也有了新的发展，但不少家长和考生的观念还停留在几年前，这其中还是学校、老师宣传不够。”
薛霍所在学校的一名高三学生向记者表示，其班上只有3名同学报考了单招，在报考之前有五六家高职院校曾来学校发宣传单，“了解得很有限”“很多同学觉得麻烦，还是觉得高考靠谱”。
“很多中学是不让高职院校进校宣传的，觉得高职单招的受众可能只是一小部分人，会影响学校的教学秩序，有的则是通过关系、付费等一些特殊方式才能进去。”在耿巍看来，高职院校与考生缺乏面对面直接沟通、交流的渠道，而这会对高职招生造成不利局势。
国家要取消歧视高职的制度
如何打通高职院校与考生、家长之间的隔阂与偏见，让有意愿的学生走近高职，也让高职单招发挥选拔人才的最大效应？
显然这不是一家之力可实现的。
王纪安认为，教育部门应加强高考改革相关政策的宣传，使考生及家长能够了解高职院校分类考试，能够正确面对高职单招，同时学校也应通过各种途径向中学老师、考生及家长普及高职单招相关的政策和具体实施方案。
“高职单招的规模越来越大，就不再是实验品，而应该逐渐规范化。”具体而言，耿巍认为，首先教育行政部门应担负起更多责任，比如搭建学校与考生沟通的平台等。
让耿巍拍手叫好的是，今年江苏省不仅严肃招生行为，对虚假宣传、违规承诺吸引或欺骗考生入学等违规行为进行了明确规范，同时引导中学对高职院校开放，并组织了多场高职单招的交流咨询会，高职院校和家长、考生可以面对面交流，“给了办学实力和办学水平较高的高职院校一个公平的竞争环境，也给了沟通的平台，更有利于考生和家长了解真实情况，从而选择报考我们。”
“政府是最有力的参与者，政策的决策者、制定者、参与者和评价者，改革考验着政府的这项工作治理技术，成熟的工作机制是完成招生改革的基本保障。”王伟认为，招生改革涉及社会多个层面，需要集体发力。他希望能把考职业院校的升学率纳入中学的评价指标，并建议学生多用些信息手段进行职业生涯规划，让自己对将来有个起码的认知。
21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇曾在接受中国青年报・中青在线记者采访时建议，国家要取消歧视高职的制度，给每类教育、学校创造平等的竞争环境，并给高职院校充分的办学自主权，结合社会需求调整专业、课程与人才培养模式。而高职学校本身，也要转变规模办学路线，走特色办学之路，以质量和声誉吸引生源。
“学校要给家长一个值得托付的理由，给学生一个值得期许的未来，比如进一步打造学院的特色品牌，提升学生工匠精神的培养，高水平高质量就业……解决好这些问题才能吸引更多考生。”耿巍说。
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