全国单招师范类学校有哪些

时间:2023-12-12 07:31:27 其他范文 收藏本文 下载本文

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全国单招师范类学校有哪些

篇1:全国单招师范类学校有哪些

11、抚顺师范高等专科学校

12、辽宁民族师范高等专科学校

13、朝阳师范高等专科学校

14、长春师范高等专科学校

15、鹤岗师范高等专科学校

16、连云港师范高等专科学校

17、南通师范高等专科学校

18、徐州幼儿师范高等专科学校

19、盐城幼儿师范高等专科学校

20、合肥幼儿师范高等专科学校

21、马鞍山师范高等专科学校

22、桐城师范高等专科学校

23、泉州幼儿师范高等专科学校

24、福建幼儿师范高等专科学校

25、福建师范大学协和学院

26、泉州师范学院

27、闽江师范高等专科学校

28、宁德师范学院

29、福建师范大学闽南科技学院

30、江西师范高等专科学校

31、焦作师范高等专科学校

32、洛阳师范学院

33、安阳幼儿师范高等专科学校

34、湖南幼儿师范高等专科学校

35、湘南幼儿师范高等专科学校

36、广西幼儿师范高等专科学校

37、桂林师范高等专科学校

38、广西科技师范学院

39、琼台师范高等专科学校

40、四川幼儿师范高等专科学校

41、铜仁幼儿师范高等专科学校

42、贵阳幼儿师范高等专科学校

43、黔南民族幼儿师范高等专科学校

44、遵义师范学院

45、黔南民族师范学院

46、兴义民族师范学院

47、六盘水师范学院

48、毕节幼儿师范高等专科学校

49、陕西学前师范学院

50、陇南师范高等专科学校

51、甘肃民族师范学院

52、定西师范高等专科学校

53、新疆师范高等专科学校

54、铜仁幼儿师范高等专科学校

篇2:单招可以报考几个学校

什么是单招:

单招是普通高校提前单独招生的简称,国家教育部为了加快职业教育的发展,实现中等职教与高等教育的衔接,加大普通高等学校招生制度改革的力度,每年从高等学校招生计划中划出一定的比例专门用于对中等职业学校招生。

单招的'招生性质和全国统一高考的招生性质是一样的,他们用的都是国家统一下达的招生计划,毕业文凭都由国家教育部统一核发,所以毕业文凭的“含金量”是一样的,不存在孰轻孰重的问题。近年来,从职校通过单招考取大学的学生就有很多和普通高中考取大学的学生在同一所大学、同一个系、同一个专业、同一个班级学习,在同一栋宿舍、同一个房间休息。

篇3:学校单招面试自我介绍

各位老师:

大家好,非常荣幸有机会站在这里参加面试,希望通过面试把我个人的基本情况展示给各位老师。我叫XX,今年XX岁,来自XX,高中各位老师好,非常荣幸有机会站在这里参加面试,希望通过面试把我个人的基本情况展示给各位老师。

我叫XX,今年XX岁,来自XX,高中就读于XX中学。我在高中担任过XX职务,和同学相处非常融洽。我的业余爱好是XX,因为XXXX;我的课外兴趣是XX,因为XXXX。我的优点是XXXX。我的理想是成为一名出色的XX,因为XXXX。

如果我能被录取,我将用在学校的三年时间,刻苦学习专业知识,勇于实践基本技能,力争专转本,继续到更高的大学深造,将来做一名对国家社会有用的人,希望考官能够给我这个机会,谢谢。

篇4:学校单招面试自我介绍

尊敬的老师:

您好。我叫xxx,今年十八岁,是来自xx省xx高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业是在国内名列前茅。

我的许多师哥师姐都不约而同的选取贵校为第一志愿。我也渴望能够在明年夏天拿到贵校的录取通知书,我期望成为贵校的`一名学生,期望在贵校深造,渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才,期望成为贵校光荣历史的见证人。

我想,我拥有这样的资格。

我来自xx高中理科实验班,在这个高手如林的班级中,我的学习成绩总能够略占上风。这样的成绩,让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上,我的潜力还非常大,我的分数还有升值空间。

我对问题的深入分析,对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有许多时候,我的答案正确,但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候,过程明晰,但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选取贵校,正是认为贵校既注重过程,又注重结果的人才培养方式。我认为我个人非常适合在贵校理解教育。

我是学理科的,做事讲究有理有据,我不只是重视智商,在开发大脑智力资源的同时,我也十分注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表,那个时候我每一天收、发作业,帮忙老师完成教学任务。高二文理分班,又被同学们推举为生物课代表,在学习之余,我也经常帮忙那些生物较弱的同学,给他们解释疑难题目,我因此受到同学们的欢迎,被多次评选为三好学生。

我用心参加班级活动,曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》,受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中,我帮忙本班六战全胜的不俗成绩,挂起了“第一名”的锦旗。在我看来,高中生就应德、智、体、美全面发展,高中培养出来的不仅仅仅是拥有超多知识储备的“材”,更就应培养出的是能够充分灵活运用自己知识储备的“人才”。

我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学,以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想,有道德,有知识,有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶,却没有什么作为、碌碌一生的人。

篇5:全国统考和单考单招有什么不同

全国统考是“普通高等学校招生全国统一考试”的简称。统考考试科目为语文、数学、外语3门。参加本科录取的考生还须根据拟报考高校(专业)要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参加考试,本科录取考生总成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩(按《北京市教育委员会关于普通高中等级性高中学业水平考试成绩计入高考总成绩方式的通知》要求折算后的成绩)构成。高职(专科)录取采用“统考+合格性高中学业水平考试”招生模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩组成,招生高校根据各专业培养需求从合格性高中学业水平考试科目中选定2门,所选高中学业水平考试科目考生成绩需达到合格。不参加本科录取只参加高职(专科)录取的考生可以不报考学业水平等级性考试选考科目。普通高中应届毕业生只能报考统考。

单考单招是北京市试行的主要面向中专、职高、技校毕业生组织的考试招生,考生主要参加专科(高职)层次录取,中专和职高应届毕业生还可参加职教师资班(本科层次)录取。考试科目的设置采取“3+X”的模式。“3”指语文、数学、外语三科公共文化课;“X”指招生学校自行设定并组织测试的专业课。

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