计算机学习报告（合集13篇）由网友“sz188753”投稿提供，以下是小编收集整理的计算机学习报告，希望对大家有所帮助。
篇1：计算机学习报告
[实习目的]
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实习任务]
我的'实习单位杭州***公司是一个小规模，主要实习近平面设计，打字，图片制作，flnsh应用，复印，在此我进行了为期三个月的个月的实习。 [实习内容] 能够在实习期间成为贵公司的一名打字员，深感荣幸。自从进本公司以来，在业务主管和同事们的大力支持和帮助下，本人认真学习，严格履行工作责任，较好地完成了本职工作任务。
一、加强理论学习，不断提高自身综合素质 进厂以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽．为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本厂、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照厂里制定的工作制度开展工作．能够坚持学习政治理论、与文秘工作相关的业务知识．积极参加厂里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学．业务水平和理论素养都有所提高． 二、严格履行岗位职责，努力做好本职工作 进厂以来，在业务主管和同事们的支持和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成厂里交给的材料和文件的录入、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格．在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用． 三、忠于职守，严格做好保密工作 在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容．对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理． 四、厉行节约，杜绝浪费 为了明确文印室里的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对打印、复印或油印超出材料，都要如实登记．“厉行节约，杜绝浪费”．对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养． 五、不足之处和今后打算 自从担任打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处．如：文字功底较底，对电脑的应用和操作有待于进一步提高．这些不足都需要在今后的工作中加以改进．今后，我一定会倍加努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识、企业管理知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，力争做一名优秀的工作人员
[实习体会]
四年的大学生活,让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务.为期两周的上机实习,我上网查阅了一些计算应用知识并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解,为接下来的六周毕业设计作准备,提高了我的动手能力,同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我,为社会主义现代化建设做贡献.对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢.
学生：・・・・
篇2：如何学习计算机
使用电脑的十大守则
一、制作系统启动盘：电脑拿到手，第一件事应该立即制作一张“能够驱动光驱的系统启动盘”。一旦系统中毒、损坏或要重新安装操作系统时，少了这张小小的软盘，一切都无法进行。普通系统启动盘制作很简单，在格式化软盘的时候带个 /S 的参数就行了，但是如果要将光驱的驱动程序也随同这张启动盘一起启动，那就必须要费一些工夫，以前正版 Windows95 都带有附赠的一张启动盘，光驱驱动程序也保存在其中，但是似乎无法适合各种电脑，常常有找不到光驱的情况发生，不过，现在 Windows98 制作的系统启动盘，已经可以值得信赖，甚至驱动 SCSI 规格的光驱也没问题。
二、小心保存驱动程序盘：电脑搬回家，一定有一大堆的说明书、保修单，以及存有各类硬件驱动程序与应用软件的软盘或光盘，其中最重要的莫过于这些软盘和光盘，这些都是安装整理系统时候必须要用到的文件，少了它们，您的电脑无法驱动周边硬件或其他储存设备，形同残废，千万不要将它们随地放置，或是移作他用，要仔细一一核对检查，是否有遗漏，之后分类归纳集中保存。普通软盘片容易受潮失效，最好将其中的软件备份到硬盘或其他储存设备上，然后把原盘放入防潮箱中保存。。
三、临危不乱：电脑在操作时突然没有反应，并不表示一定“当”掉了，一般人通常会激动起来，拼命的乱敲键盘和鼠标，没等几秒钟就按下 Ctrl + Alt + Del 三键，甚至按Reset按钮强迫电脑重新启动，结果通常能够挽救得了的数据也因此灰飞烟灭。正确的做法是：遇到画面冻结，按两下按键或鼠标，然后等三到五分钟，顺便观察电脑机壳上的硬盘指示灯状况，如果指示灯偶尔还在不断闪烁，则表明电脑还没昏迷，只是暂时的丧失理智而已，稍待一会儿应该能恢复正常;如果指示灯在三到五分钟内不断亮起或不亮，才可能是凶多吉少的征兆，此时强迫重新开机才算恰当。。
四、勿把“忠臣”当“妖怪”：有一些工具软件，最常见的是杀毒软件或者系统维护程序，在开机之后，会自行启动，在您看不见的地方敲敲打打，修修补补，偶尔时间到了，也会蹦到屏幕桌面上来个大扫除，此时作为新手可不要以为它们是不速之客，立即终止它们的运行，甚至以为是中毒而强迫关机，这样会导致不可预测的后果。除了上述两种类型的软件之外，现在也有许多的程序喜欢搞这种地下活动，猛不其然蹦出个信息说如何如何，这种设计出发点固然是为使用者的方便着想，但搞太多的话，一则消耗电脑的系统资源，二则各种类型的软件在后台同时运行，恐怕也会发生系统冲突，使系统不稳定，如果可以的话，除了一些必要的驱动程序以及杀毒软件之外，其余程序一律取消开机自动运行功能，需要的时候再请出来施展身手。
五、不要随便安装软件：作为电脑新手，这一条应该列为最重要的原则，向电脑中安装软件，看似单纯，其实等于系统被重装一次，牵一发而动全身，而且软件所执行的功能越接近硬件层级，危险性就越大，首号危险人物，应是安装额外的驱动程序，这些驱动程序或可以加速网络速度，或可以降低处理器的工作温度，好用则好用，一旦安装不成功，或与其他软件相冲突，作为一名新手就只有干瞪眼的份。
六、说“NO”比说“YES”保险：如同险恶的社会一样，当电脑屏幕出现一个对话窗口，说明了一大堆文字之后，要您选择按下“YES”或是“NO”之时，如果您不知道这项选择到底是做什么的时候，回答“NO”是比较保险的做法，因为回答“YES”，系统通常会主动的改变一些设置，这些您无法预测的结果，不论是好是坏，都会造成困扰，还不如先说“NO”，待慢慢了解问题的原委之后再作改变也不迟。
七、不要乱删文件：不要因为 Windows95/98 的屏幕桌面上有个回收站，就兴奋的将许多文件都放到里面“试试看”，
第一，您丢的进去，不一定能够及时的将它们恢复原位;
第二，有些文件进了回收站，就再也回不来了。而且，凡是扩展名为 EXE、COM、BAT、SYS、DLL之类的文件，通通都是动不得的文件，还有，对于操作系统大本营的“Windows”这个文件夹，请您不要轻易删除其中的任何文件，否则即使开得了机，屏幕上也会出现一大堆缺东少西烦死人的提示信息。
八、求人帮助要有原则：遇到一些问题自己解决不了，一定要向别人请求帮助了，这时您必须要做好以下这些工作：首先，将您电脑的硬件配置，CPU的种类、内存容量、所有硬件产品的品牌规格，软件配置，什么操作系统?使用哪些软件?最近安装了哪些软件?发生问题时的详细描述，当机时正在执行什么工作、网络连接不上时的状态等等，统统详细的记录下来，并向求救对象详述，这样才能让对方及时掌握重点，对症下药，一句“为什么我的电脑不能看VCD?”是不会引起任何反应的。
九、养成使用逻辑思维的思考习惯：这是能否成为电脑高手的很重要的一个方面。所谓有果必有因，电脑的任何反应，都是有指令下达，都是有软硬件在运作，尝试开始了解电脑系统各组件与软件之间的互动关系，当一个错误发生时，通盘思考导致错误的各种可能原因，然后依次排除，一个一个的试试看，这是进步的开始，长期的积累必然会从量变引起质变，当然，您也要不断的充实自己的电脑知识。
十、练好基本功夫：系统基本操作、中文输入法(智能ABC，全拼等)、基本文书处理软件(写字板，记事本)、基本绘图软件(画图)、网络相关软件(拨号网络、浏览器、电子邮件收发)这五大入门神功务必演练一遍，请注意，这些软件通通在您的WINDOWS系统中，不必另外寻找，然而它们都是电脑操作的基本功，将基本功练好以后，您会发现，用电脑其实也有快马轻蹄、悠游自在的境界喔。
篇3：计算机如何学习
学习计算机的方法
一、好的学习心态、好的学习态度
如果你学一样的东西，你心不在焉，你觉得自己学得进吗?
如果你的心没有静下来，越学越是烦躁是吗?
如果你觉得学东西是为了别人，你是不是很不想学呢?
是的，这就是心态，当时，我在学电脑时，一开始好几个月，心都没有安定下来，一边想学电脑，一边又想读高中，学习总是上不去……后来，我下定决心，一心一意学好电脑，向同学，向老师请教问题，慢慢在同学、老师中印象更好了，学习成绩上去了。学习千万别拖延，别找借口，我们要拿出学习的劲头，打起精神，学好来!你说对不?此时不搏，何时搏!
如果你的学习态度很好，同学、老师都会帮助你!
如果你就是个捣蛋鬼，老是发情绪，天天抱怨，抱怨父母、抱怨朋友、抱怨生活，你觉得这样好吗?可以换位思考下，我不懂的东西，如果我虚心请教，多多微笑，凡事积极一点、乐观一点、是不是就过得更快乐呢，
态度对于生活、学习、工作都非常重要的!先学做人，再学好好做事!这点非常重要，学习之前，先端正学习态度!今天你微笑了吗?
二、找对老师：一定要专业教学的老师!
因为他善于教学，懂得表达，可以用一种很通俗易懂的方法来教你，知道你需要加强什么?想从事什么工作需要掌握什么技能?老师可以针对工作来培训你，这样，你学的东西更实用!而且可以帮你省很多时间!早毕业、早工作、早赚钱，时间对你来说，是不是很重要呢?
三、勤于练习，多实践操作，不懂多问!
很多东西，老师讲课时，你可能听懂了，等你自己再操作一下，或许就做不出来……遇到不懂时，就要向老师、同学多交流，千万别好面子，觉得不好意思问老师，特别是有些胆小的同学，你要善于开口，这点很重要，很重要，很重要!
你只有把一节课、一节课好好的掌握，越学你会越有趣，看到你自己的成绩，兴趣就来了!电脑是靠实践出来的，要多动手，如果有些东西你确实不懂，装也装不出来……因为这些要实际操作的，那能玩虚的呢?
四、熟练老师所教的，再多学点课外的
电脑涉及的东西是非常多，只要你学了电脑，你就有感触，它永远是学不完的……但是，老师教你的，你一定要非常熟练的掌握，因为这里你求职的基本技能，千万别大意……
如果你学了电脑，这个不会那个不会，一面试，做不出来，是不是感觉很没有面子呢?对不?
如果老师教你的，你都很熟练的掌握，一面试就通过了，是不是感觉自己有成就感呢!是不是就可以早点入职，工作、赚钱!
平时不努力，想一时练多好，是难得……还有，不管是还在学，还是工作了，也要多学习，不同岗位，不同工作有不同的要求，你想往上爬，你想提升，你就必须的学习，不断进步，老板会越来越重视你的，因为你很棒!
学习有很多的方法，平时要多交流，多向你身边的同学、同事、朋友交流，电脑这技术，现在很多工作都需要用到，如果你还不会，比如说：
办公这个课程你一定要掌握，不管你是做管理、还是做业务，还是销售等等工作，电脑办公是最基本的电脑操作，如果你不会，将会错过很多机会……
适合学习计算机的孩子
有好奇心，喜欢尝试各种新技术和新方式
计算机行业的知识更新的特别快， 远远超过其他行业。从90年代初的DOS 到Windows 到互联网到 移动端，云计算，大数据， 虚拟现实，人工智能，这短短的20来年，整个计算的模式发生了翻天覆地的变化。
如果不能持续学习，只有“死路”一条。而持续学习最大的驱动力就是好奇心 !好奇心就是像孩子看到新玩具那样， 立刻扑过去玩一番。对于程序员来说， 新的知识和技术就是他的新玩具，不去把玩一下， 肯定是恋恋不舍，念念不忘的。有了好奇心， 知识更新快也不怕了!
思维缜密，逻辑性强
前一段火爆的阿尔法狗，把李世石打的满地找牙， 李世石好不容易才赢了一局。但其实阿尔法狗也是人类用复杂的算法编写出来的一个超强的围棋程序。说到底，计算机本身是一个笨家伙，只会按照人类的指令一条一条的办事。
我们得使用计算机语言， 通过程序来描述事务的规则，写出复杂的算法让电脑具备一定的学习能力，考虑到各种可能的情况。人类世界的问题千变万化， 计算机能识别并运行的只是极为简单的指令， 程序员的工作就是翻译， 这考验的就是逻辑思考能力。
有专注力和持久力
计算机技术最主要的是和电脑打交道， 经常需要长时间的和代码奋斗， 需要长时间的集中注意力去解决一个问题。
那么多大的孩子适合学计算机呢，怎样的学习合适呢?对于接触和初步了解计算机，在小学一年级时就可以进行了。而对于比较正式的计算机学习，一般建议在三、四年级，十岁左右开始比较合适。
在儿童计算机的学习中
建议从以下几个内容开始起步：
了解计算机，初步感知。通过一些有趣的计算机故事和人物传记，了解一些计算机史、计算机人物，计算机界的大事，计算机的基础组件，基本功能等等。
学习一种简单的文字输入法(如智能 ABC 输入法)，作为进一步使用计算机的基础。
学习一些处理文字、制作表格的简单方法。
学习浏览器的使用方法，学会使用收藏夹收集一些学习网站以及如何在网上搜索一些相关的学习资料。
学习一些模块化编程—如乐高计算机或其他机器人编程，了解如何将一些需求分解为计算机模块。
在上面的基础上，可以学习一些针对儿童开发的简易计算机编程软件，如美国常春藤大学的scratch ，完成一些常见的图文动画、简单的游戏开发等。
计算机二级考试指南
答题技巧
考试采用全国统一命题，统一考试的形式，各科目均为上机操作考试。1、选择题分析。选择题为单选题，是客观性试题，每道题的分值为2分，试题覆盖面广，一般情况下考生不可能做到对每个题目都有把握答对。这时，就需要考生学会放弃，即不确定的题目不要在上面花费太多的时间，应该在此题上做上标记，立即转移注意力，作答其他题目。最后有空余的时间再回过头来仔细考虑此题。但要注意，对于那些实在不清楚的题目，就不要浪费时间了，放弃继续思考，不要因小失大。注意，二级笔试题目众多，分值分散，考生一定要有全局观，合理地安排考试时间。 绝大多数选择题的设问是正确观点，称为正面试题;如果设问是错误观点，称为反面试题。考生在作答选择题时可以使用一些答题方法，以提高答题准确率。
逆选法(排谬法)
逆选法是将错误答案排除的方法。对题肢中的4个选项，一看就知道其中的1个(或2个、3个)是错误的，可以使用逆选法，即排除错误选项。
比较法(蒙猜法)
这种办法是没有办法的办法，在有一定知识基础上的蒙猜也是一种方法。 一般情况下在做选择题过程中是三种方法的综合使用。
例如：通过逆选法，如果还剩下2个选项无法排除，那么在剩下的选项中随机选一个，因为错选了也不倒扣分，所以不应该漏选，每题都选一个答案。
填空题技巧
填空填一般难度都比较大，一般需要考生准确地填入字符，往往需要非常精确，错一个字也不得分。在分值方面，每题也是2分。所以建议考生对填空题不要太过于看重，与其为个别题目耽误时间，不如回过头来检查一些自己还没有十足把握的选择题。在作答填空题时要注意以几点：
(1)答案要写得简洁明了，尽量使用专业术语。
(2)注意，在答题卡上填写答案时，一定要注意题目的序号，不要弄错位置。
(3)对于那些有两种答案的填空题，只需填一种答案就可以了，多填并不多给分。
上机试题分析
上机考试重点考察考生的基本操作能力和程序编写能力，要求考生具有综合运用基础知识进行实际操作的能力。上机试题综合性强、难度较大。上机考试的评分是以机评为主，人工复查为辅的。机评当然不存在公正性的问题，但却存在呆板的问题，有时还可能因为出题者考虑不周出现错评的情况。考生做题时不充分考虑到这些情况，就有可能吃亏。
掌握好上机考试的应试技巧，可以使考生的实际水平在考试时得到充分发挥，从而取得较为理想的成绩。历次考试均有考生因为忽略了这一点，加之较为紧张的考场气氛影响了水平的发挥，致使考试成绩大大低于实际水平。因此每个考生在考试前，都应有充分的准备。总结以下几点供考生在复习和考试时借鉴：
(1)对于上机考试的复习，切不可“死记硬背”。根据以往考试经验，有部分考生能够通过笔试，而上机考试却不能通过，主要原因是这部分考生已经习惯于传统考试的“死记硬背”，而对于真正的知识应用，却显得束手无策。为了克服这个弊病，考生一定要在熟记基本知识点的基础上，加强编程训练，加强上机训练，从历年试题中寻找解题技巧，理清解题思路，将各种程序结构反复练习。
(2)在考前，一定要重视等级考试模拟软件的使用。在考试之前，应使用等级考试模拟软件进行实际的上机操作练习，尤其要做一些具有针对性的上机模拟题，以便熟悉考试题型，体验真实的上机环境，减轻考试时的紧张程度。
(3)学会并习惯使用帮助系统。每个编程软件都有较全面的帮助系统，熟练掌握帮助系统，可以使考生减少记忆量，解决解题中的疑难问题。
理论考试综合应试分析
(1)注意审题。命题人出题是有针对性的，考生在答题时也要有针对性。在解答之前，除了要弄清楚问题，还有必要弄清楚命题人的意图，从而能够针对问题从容做答。
(2)先分析，后下笔。明白了问题是什么以后，先把问题在脑海里过一遍，考虑好如何做答后，再依思路从容做答。而不要手忙脚乱、毛毛躁躁、急于下笔。
(3)对于偶尔碰到的、以前没有见到过的问题或是虽然在复习中见过但已完全记不清的问题，也不要惊慌，关键是要将自己的判断同书本知识联系起来做答。对于完全陌生的问题，实在不知如何根据书本知识进行解答时，就可完全放弃书本知识，用自己的思考和逻辑推断作答。并且，由于这里面有不少猜测的成分，能得几分尚不可知，故不可占用太多的时间。
篇4：计算机学习心得体会
大一第二学期的时候开始接触niit的课程，平时虽然一点作业都没有，但是我上课的时候不是那么认真听课的人，所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子，在这个学期中，我们主要学习了c++和java，都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来，由于对一些面向对象的特性不熟悉，毕竟是刚开始接触这方面的语言，所以学起来就有点吃力，再加上平时实践的时间比较少。
终于到了学期的期末，学期期末的项目是使用java语言开发一个网络的聊天室，在我还没有开发之前一听到这个项目，我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来，但是既然是课程提出来的项目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不负有心人，经过接近一个月的研究，我总于完成了我来到学校的第一件作品。在这个月中，我不断得查阅资料，询问老师，平时和同学多交流，终于在最后的评审中，我获得了全班第二的好成绩。通过这个学期的开发中，我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面，所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容，而且我发现这样的实践，比我在平时课后看书，看资料所学到的还多。
大二的第一学期，进入了数据库和高级java的学习，说真的，在学数据库的那段时期是最烦的，因为每天就学了一大堆sql的语言，非常的枯燥，都是关于怎么去查找数据表格里面的内容，那是时期，因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的，所以课后很少去动手。到了后来项目开发中，我才发现数据库的重要性，整个系统的信息都是存储在数据库里面的，所有的在程序中对数据的操作都是等同于对数据的增删改查询操作。
在期末的项目中，根据项目所要求的内容，我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识，感觉如果我前面有认真学习的话，到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。对此，我总结出，如果在前面学数据库的时候不要单纯学习sql的语言，把数据库和程序结合起来，如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话，那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库，因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。
在学期末的j2ee开发电子商务网站中，我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理，体会到软件设计在网站开发中的重要性。
转眼间来到了大二的第二个学期，可以说在这个学期中，是我最有感触，学到最多知识，达到质的飞跃的一个重要学期。有了前面几个学期的学习基础，我对面向对象语言已经基本掌握清楚，运用起来也觉得没有什么特别困难，基本已经入门了，这个学期主要是进入了的学习。
好的开发工具是保证效率的一个重要因素，就是这样的一个开发工具，令我刚刚一接触就深深得爱上了它，它的易学易用令我对编程的兴趣倍增，以前学习java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境，总是在环境配置中浪费大量的时间，而真正的涉及到编程很少，所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。
我觉得学编程就应该学习它的思想，编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码，比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写，所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点，只编程逻辑代码，很多代码都可以让机器去自动生成。在就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。有了这么好的开发工具，所以令我顿时感悟，有种相见恨晚的感觉。
有了好的开发工具后接下来要做什么呢，当我们为之兴奋的时候，当然是很有欲望去做出某某自己很想做的东西，因为你一拿到好的开发工具，就会整天的陷入开发状态，对其爱不释手，一开始我是试着开发一个flash播放器，感觉编写起来不是编写起来不是那么难，因为前面已经有学习java的经验了，初次学习的时候选择编写flash播放器也是有理由的，一方面是程序比较简单，另一方面的涉及到的控件和界面比较多，所以一开始接触这样的语言就首先学习怎么去调用d平台上提供的控件，只要掌握好这些控件，以后编写windows界面的控件就简单很多了。
经过几天的时间，终于把flash播放器做出来了，以后想flash影集的时候都用自己开发的播放器进行播放，感觉别有一翻滋味，因为这就是为自己量身定做的，这就使我再一次感觉到开发的乐趣。
每年的11月份都有一个高校杯的软件设计大赛，这时间正到了5月，我们屈指一算，离比赛的时间还有6个月的时间，这段时间我正处在开发的兴奋期，所以对这个软件设计比赛就感兴趣起来，第一是可以知道自己的编程程度和其他人的距离，第二是可以利用这个一个项目实践来锻炼自己的开发技能，第三是可以锻炼团队的合作。以前几乎都是自己开发的软件，很少和其他人合作，所以就令我想到这种开发模式将来带到工作会另自己处于不利的地位，现在不是都讲究团队的合作么。
经过思考后，我找来另外的两个志同道合的同学，利用五一放假的时间想好主题，还有进行需求分析，最后定下来“多媒体日记本”这一项目。定好题目后我们就进行了分工，一个人负责数据库方面，一个人负责界面的美化和界面的布局，另外一个负责功能的实现，分好工后我们立刻就展开了工作，在合作的过程中，我们学到了许多课本上没讲的或者只是粗略带过的知识，有些特别的技术难点还要到网上去搜索，查阅有关的资料，在语言方面我们几乎把d里面的基本框架和特性都用上了，这样对于我们学习就达到了事半功倍的效果，边学边做学到的知识可以很快吸收，又可以很快得运用的实际中去，这是我通过这个项目感触最深的。很快就到了期末，学校举行“it精英杯”软件大赛，我们小组终于不负众望，拿到了一等奖的好成绩。
经过这次我比赛我总结出心得，首先比赛的题目要定好，一方面是开发的软件要有实用性和市场前景，另一方面还要在实用性上加上点创新，给人耳目一新的感觉，我觉得只要先抓住好这两点，做出来的软件才会给人留下好的印象。
利用暑假的时间，我又参加系里面组织的软件工程培训，又一次在开发项目中学到了许多许多看书只能朦胧懂的知识。
转眼间大三第一个学期就开学了，回顾这两年来学习软件开发的经历，写了这样的一遍心得，一方面算是对自己的总结，另一方面也可以拿出来给大家参考和交流。最后我还是要再归纳一次，总结出如何才可以比较容易地进入学习状态达到快速开发的目的。
1、打好基础，掌握好c语言c++基础的语言，对学习数据结构和算法有很大的帮助。
2、面向对象是高级也是最流行的语言，所有的面向对象语言几乎都是通用的，结构和特性都差不多，只要掌握和归纳好它们的一些共同的特性，哪怕将来转向其他的语言都是轻而易举，得心应手，达到融会贯通的效果。
3、好的开发工具是你提高开发效率，提高编程兴趣的前提，学习语言的过程中还应该研究怎么利用开发工具有效地提高开发的效率。
4、善于总结，在开发过程中我们可以总结出许许多多规律性的东西，这些规律一方面可以让我们避免在以后的开发中犯同样的错误，另一方面对我们掌握其他的规律都是有所帮助的，规律都是交叉在一起的。跟着规律走，实事求是。
5、项目开发是最好的学习方法，这一点是我最有感触的，软件开发是实践性很强的活动，但靠理论知识学起来比较吃力，而且枯燥无味，学习种理论学习和开发实践的比例应该是1：2，而且是交叉进行。这样才可以比较快的掌握一个知识点。
6、团队合作，现在的项目几乎很少一个人去完成，频繁的沟通和密切的配合是成功的必要条件。
篇5：计算机学习心得体会
计算机学习心得体会
为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感兴趣，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,做到了通俗易懂，由浅入深。
通过14天的培训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了Word 的操作，Excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天,但对我来说确是受益非浅。
这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。
为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。
首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。
其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。
平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。
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学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行专门的课件制作辅导；二是学校准备给每个办公室都配备计算机，这为青年教师学习多媒体技术提供了物质基础。
青年教师作为学校教学的新生力量，有着充沛的`精力和积极的创新精神，从这一点讲，青年教师也应该成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者。
二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的
1、培养兴趣，循序渐进
刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的，我必须掌握这门技术。
人们常说“兴趣是最好的老师”，培养了兴趣我就开始下功夫学习计算机的使用和课件制作。通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西，比如制图软件photoshop，网页制作软件frontpage，还有各种课件制作软件，如powerpoint、authorware、3d max、flash等，现在又在老师的专门指导下学习了“课件平台”。在学习
的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握。
2、善于研究，多问问题
学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。
工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。
3、亲自动手，乐于尝试
哲学上讲实践是认识的动力和来源，也是检验认识正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面的创意就实现不了。我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据自己的实际水平动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平才会不断提高。
第三，课件制作过程中应注意的几个问题
1、选择合适的媒体
现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。 “课件平台”还有flash等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理，都是powerpoint和“蒙泰瑶光”包括authorware所不能达到的。但powerpoint等也是很好的课件制作工具，我们可以有选择地加以利用。
2、简洁实用是课件制作的重要原则
不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”，在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺Ji的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关
键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。
篇6：计算机学习心得体会
随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，再过不了几年，不会使用计算机，就会象不识字一样使人举步维艰。进入大学，计算机无时无刻在伴随着我们，给我们在学习的生活增添了乐趣。然而这个学期将是展现自我能力的一个好时机，在这个学期里我们要进行全国计算机应用技术的考试。这就要看你在平时上课有没有认真听讲，在上操作课的时候有没有认真的完成老师所布置的任务，还有平时自己积累的知识跟经验，这些都将成为面临考试的一项重要的准备工作。
计算机课是一门知识性和技能性相结合、理论性和操作性都很强的科目，既不同于人文课程又和计算机的专业课有所区别。我们应该坚持“边讲边练、精讲多练”的做法，因材施教，激励着我们的学习兴趣，积极拓展我们的学习目标，使我们为今后走向社会在具体工作岗位上的计算机应用打下良好的基矗对一些从小就没有养成良好学习习惯的同学，出现了一些在学习过程中不够自觉的现象。但是老师你总是很耐心的指导我们教育我们，使我们正确的认识计算机在我们学习生活中的重要作用。在刚开始的计算机教学中，老师你每节课安排相应的练习任务，抓住乐我们学习计算机的心理特点，完成的同学可以在课堂上作自己的事，比如玩下小游戏，聊下qq等加强了同学们的积极性。如在英打字练习时，每节课要是比上节课进步一分钟，或是在在汉字录入部分，每分钟比上节课进步5个字，就可以自由练习。上机课时你总是在同学间教育我们怎样做对的事，怎样使用正确的指法，怎样才能更快的打好更多的字。打字成绩好的同学在学习任务的驱动下，可以更好的掌握更多更全面的计算机知识。让后为了争取自由时间去游戏，会很好地完成学习任务。在计算机课中，并不会完全的在两节课时间里让大家完全的做练习，在完成教学任务的情况下，给予了我们一片自由的游线天地，满足了我们的好奇心，又达到了计算机学习的目的。使我们在课堂上更加积极的去完成作业，使自己可以得到更多的自由的时间，这样也要求我们更加熟练的掌握老师上课时所讲内容。以练为主，讲练结合。以练为主，讲练结合。许多知识是靠在操作实践中而获得的，所以我在操作实践中可以获得知识，动手实现最基本的操作，从中获得成就感，培养动手操作→观察现象→分析原因→概括总结这一获得知识的过程，如在文字处理软件教学中，老师你提出乐一些问题让学我们来思考，比如如何利用Shift键快速输入大小写字母?引导我们大胆探索，从操作中去找方法，这样在实践中使我们充分掌握了Shift键的作用，茅塞顿开，从中得到了乐趣，并体会了掌握计算机知识必须以练为主的真谛，培养了解决实际操作问题的能力。 初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些 应用操作理解起来很困难
篇7：计算机学习心得体会
学校给每位教师确定了练功内容,王老师给我们做了“网络技术方面”的讲座。听了这些讲座，让我获益匪浅。。下面我就来谈谈自己的体会。
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。我积极参加了计算机培训。虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。
对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机别感兴趣，经过老师的讲解，您现在阅览的是工作总结网-心得体会www.gzzongjie.cn/xdth/谢谢您的支持和鼓励！使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的'学习任务。
学校为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过7天的学习计算机的过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，不断地提高自身的素质，为教育事业发挥自己的作用。
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篇8：计算机学习心得体会
现代信息技术是以计算机为基础的，计算机的运用必将对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大而深远的影响。教育信息网络化，教育方式远程化，网络教学将成为一种新颖的教学模式。不难想象，随着计算机技术、多媒体教学技术突飞猛进的发展和教育思想、教育观念进一步现代化，中小学计算机辅助教学将成为一种重要的教学手段和方法。
在当代，传统教育面临着许多挑战，教育正经历着一场从体制到思想的变革。冲击必须承认。长期以来，我们的教育滞后于经济的发展，不能较好地提供社会繁荣和个人发展所需的帮助。信息社会提出了最新的教育需求，即面向未来的教育，以开发人的智慧和知识创造力为目标的教育。
计算机辅助教学问题，历来是教育工作者和任课教师都极为关注的问题，它直接回影响着计算机辅助课堂教学的方式和效果。回顾过去的教育，可以发现，在人们的视野中，较少有人想过教育技术和教育手段及教学工具对教育改革的影响。实际上，以传授知识为目的的教学方法虽然可以再挖掘人才，但是这种潜力已近极限，已经不能适应21世纪对创造性人才的需求。而日渐普及的电脑教育通过教育手段和教育工具的改革，可以促进学生个性的发展。随着网络化、多媒体技术等领域应用模式的形成，使未来的教育手段和教学方法充满新鲜的活力和开放的功能。计算机教育具有以下特点：
1. 有助于改善学生的知识结构。
多媒体技术具有很多的辅助教学功能，只有了解它，驾驭它，才能为学校的教育教学服务。与传统的封闭式教学体制不同，计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练，直接为学生服务，可以显著改善教育者的教学负担。这种打破地里限制、方便地访问国内或国际任何一个地区的教育信息的方式，使优秀的教育资源达到“天下”共享，不论远程教育内容丰富，随着网络硬件水平的提高，可以轻易地获取视频信息，大量的教学图片有助于提高学生的想象力及教学内容的理解。
2.有助于激发学生的学习兴趣。
教学媒体从最传统的黑板、粉笔、教科书到最现代的电子技术媒体，种类繁多，性能也各不相同。多媒体与互联网的教学，可以有效发掘个人的潜力和价值，在内容丰富的网络空间里，学生可以探索任何令他们感兴趣的问题。知识与信息的杂交、融合、互补现象的出现，使知识成为含金量很高的资本。VCD教学、电脑艺术、多媒体虚拟现实网络远程教育，使科学创造的“实在美”和艺术创造的“精神美”带给学生对现实世界的新感受、新认识。
总之远程教育任重而道远，还需要从事远程教育与关注远程教育的同志同心协力，为我校开创远程教育美好的明天而共同努力奋斗吧。
篇9：计算机学习心得体会
通过在重庆大学网络教育学院两年来的学习,使我深深的体会到利用Internet远程教学，我感到学习压力减轻了很多，使我能够轻松学习，娱乐学习。我想这是因为Internet远程教学表现形式多样化：有视频教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使我真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
通过两年来网络教育的学习使我体会到网络教育还有以下几个特点：
(1).突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。
(2). 取代了19，20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从“以人为本”的教育理念。
(3). Internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。“班级里”没有“前排”，“后排”之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。
(4). 不仅打破时间和空间限制而且还打破了学生的年龄限制。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。其实所谓的这些人应该是我们每一个人，只要有条件，人人都应该“活到老，学到老”。“终身学习”是现代社会的需要，也是21世纪教育的理念。
(5). 教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。
(6). 交互操作好。使交流师生有“天涯若比邻”的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样。
篇10：计算机学习心得体会
大学第一次接触《人工智能导论》这门课,通过老师的讲解,我对人工智能有了一些简单的感性认识，我觉得人工智能是一门具有挑战性的科学，想要学好这门课程必须要懂得计算机知识以及基本的算法认识。人工智能包括了十分广泛的科学，它由不同的领域组成，例如机器学习，计算机视觉等，总的来说，人工智能研究的主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。虽然在此门课程中对算法的实现不能独立完成，但在一些简单的基本的算法上还是有一定的理解和认识。我也在此次课程设计的过程中不断的学习，反复的调式和思考问题，终于在我的坚持下能够很好地理解算法转换为实际代码的过程，也对算法有了更加清晰的思路。因此，我更加确信在自己的不断努力下总是会有收获的，只有坚持下去，才有成功的希望。
人工智能在很多领域得到了发展川在我们的日常生活中发挥了重要的作用。如:机器翻译,机器翻译是利用计算机把一种自然语言转换成其他语言的过程。用以完成这一过程的软件系统叫做机器翻译系统,利用这个系统我们可以很方使的完成一些语言翻译工作。目前,照内的机器翻译软件有很多,富有代表性的当属金山，它可以迅速的咨询英文单词和句子翻译,重要的是它还可以提供多种语言为用户提供了极大的便利。
人工智能：像人一样思考，理性的思考；像人一样行动，理性的行动，如果你与一台机器进行对话，它能回答你的问题并且感受不到是机器在回答的话，就说这台机器具有智能。当然并不是通过测试就说明有智能，但现阶段的研究主要还是弱人工智能：模仿人脑的基本功能，感知、记忆、学习和决策等，向着强人工智能以及超级人工智能发展的话还有很长的一段路要走，中间有着巨大的鸿沟。
人工智能经历3起2落，现在是机器学习阶段，人工智能现在最热门的领域：机器学习，自然语言处理，图像，而在金融领域：智能投顾，高频交易；互联网领域：语音助手，机器翻译，文本智能识别，听歌识曲，刷脸解锁（以色列的一项技术），拍照优化，相册分类，影像处理，AR特效，影像内容审核及分类；智能规划决策：博弈论（囚徒困境）；自动驾驶领域：感知-认知-决策-控制-执行；公共安全领域；教育领域；泛信息处理（百度和谷歌可以关键字检索速度很快，哈希算法）；医疗健康领域；工业制造领域；零售领域；广告营销领域；交通出行领域；智能客服领域
一些大公司在人工智能领域的投入和研究对于推动人工智能的发展起到了很大的作用，最值得一提的就是谷歌。谷歌的免费搜索表面上是为了方便人们的查询，但这款搜索引擎推出的初衷就是为了帮助人工智能的深度学习，通过上亿的用户一次又一次地查询，来锻炼人工智能的学习能力，由于我的水平还很低，对于深度学习还不敢妄自揣测。但是，近年来谷歌公司在人工智能方面的突破一项接着一项，为人们熟知的便是智能汽车。不得不说，人工智能想要进一步发展，必须依靠这些大公司的研究和不断推广，由经济促创新。
篇11：计算机学习心得体会
大二的第一学期，也就是20xx年的下半年，我们信电学院通信工程迎来了一门陌生的科目————Matlab（计算机仿真）。
当这门课程的名字第一次从我耳旁响起的时候，让我感受到它与我们是那么的具有距离感。因为这个名词具有太多的专业气息，而且具有其独特的一面。但细想后才发现我们已经是大二的学生了，是应该开始接触相对专业的知识了。初略的翻书过后，发现书上呈现的是各式各样的图形与流程。这不正与大一下学期的C语言的公式相近吗？个人感觉这门Matlab的计算方式与赋值方式与C语言大致相同。而对于我的C语言比较自信，所以感觉自己学这门课应该比较轻松的吧。但事实并非如此，当涉及到图形的演示的时候明显感觉到自己的知识已经赶不上了，已经无法轻易理解公式与流程了。
上课的机房在大一的时候是我们信电学院通信工程英语自主学习的机房，所以对于这个教室而言，还是较为熟悉的，因此我们宿舍也就习惯性的坐在了我们熟悉的位子，也就是离主讲台最远的地方。从此往后，那片地区便成为了我们宿舍的长期根据地。虽然机房内有音响，可以放大老师的声音，不过没有眼前的监视，对于现在的我们而言还是难以全身心的投入到上课中，所以在平时上课的时候也会时不时的分心去干与课堂无关别的事，以致于最终当老师讲到关于新的知识的时候就感到无比的吃力了。
鉴于这门Matlab的学习体会，整体上来说留下最深的印象便是：在大学中你所需要学习的并不是全在课堂上，在课外的资料查询也是
必不可少的。下面来讲讲我对于这门课在学习中的体会吧。
1、在第二章中讲的是Matlab的基本语法。因为这上的内容大致与C语言相同，所以个人感觉在这章中需要对Matlab的语法进行学习，了解Matlab最为基本的操作与用法。其中也附带有相对于C语言不同的基本绘图方法以及对于M文件及程序调试。所以当讲到这里的时候也就是理解不透的地方了，需要借助于图书馆的书籍来完善了。
2、对于后面的几章关于高数、信息处理、自动控制等知识感觉相当的靠近专业知识了，所以面当这些知识来临时只能是牵强着听着，不能了解他们真正的含义。但我也从我们专业大三的口中里了解到Matlab对于大三的课程中还是挺重要的一个辅助工具，所以我也尽力的去学懂学会后面几章的内容。
3、在课堂上，老师将书上的内容进行整体上的解析，并且在讲解的同时进行手动的操作，这使我们对于这门课程的理论与实践相结合，在理解上更加透彻。在课后，老师留有一定量的课后习题，这让我们能进行相应的复习。虽然有时留下的作业对于我们这些初学者而言具有一定的难度，不过通过课外资料的帮助最后终还是可以将问题完美的解决。
4、对于这门课程而言，它的重要性无庸置疑的。尤其是对于我们通信工程而言，这门课程完全可以将其定位在专业学习前的准备部分，为将来的专业学习提供一个可以操作、计算、绘图与检验的工具。并在以后的科研中，由于它使用方便，输入简捷，编程效率高，运算高效，内容丰富而得到广泛的使用这软件。
以上便是我对于这门课程的学习体会。在学习的过程中，遇到困难太多，难以理解的公式也相当的多，因此在日后也需要多加练习，巩固巩固书本上的知识，同时也尽力掌握书本上没有的。
从这门课程中真的学到了很多，也明白了有太多的知识需要往后坚持不懈的学习。下面我也将阐述下我在今后专业课学习过程中所要的应用。
1、首先我了解到在以后的通信学习中有许多的问题都可以通过计算机仿真的办法来进行研究的。而且对于计算机仿真而言在实质上就是把硬件实验搬到了计算机上，同时可以把它看成一种软件上的实验。所以，我们用软件实验来实现通信原理中的理论模型，并且所有的通信模块及通信仪表的功能都是用程序来实现的，通信系统的全过程在计算机中仿真运行。所以我也将在以后的专业的学习中加大对Matlab的使用，使自己的能力得到提升。
2、对于专业课上数据的处理，我也将充分利用Matlab强大的功能来进行。通过了解Matlab在分析信号频率域的特性、分析数字基带通信系统的性能方面有着强大的功能，使计算更加方便、分析更加准确。同时在日常的生活中也将一如既往的学习Matlab，因为随着时间的流逝，脑中的知识也将会消逝。这学期只有短短的几周时间，我想我们还没有学到Matlab真正具有的强大功能，所以往后仍需要去学校的图书馆借用相关的资料与图书来继续进行学习，以便日后在学业上的有所帮助。
其实对于这个学期来说，由于在老师幽默诙谐的教导下，我对这门Matlab有所了解了。并且在平时上课的同时，老师跟我们分享了生活中点点滴滴，让我在学习课程的同时了解生活上的经验。老师上课的激情感染了我心中好奇的心，让我这门课具有无限的热情。在这份热情的指引下我也将投入更多的心思去学习以后的专业知识，同时也充分利用所学的Matlab知识来进行进一步的研究。
以上便是我对于Matlab计算机仿真这门课程的学习体会与在未来的利用方面的想法。虽然不是特别的富有文采，但这是我从心底里发出的心声，阐述了我对于这门课程的想法。
篇12：学习计算机技巧
10个电脑小技巧
1.关机、重启只要1秒钟
如果你想让Windows XP瞬间关机，那么可以按下CTRL+ALT+DEL，接着在弹出的任务管理器中点击“关机”→“关机”，与此同时按住CTRL，不到1秒钟你会发现系统已经关闭啦，简直就在眨眼之间。同样道理，如果在“关机”菜单中选择“重启”，即可快速重启。
2. 寻找丢失的快速启动栏
把鼠标移到任务栏的空白区域，单击右键从弹出的菜单中选择“属性”，在弹出的窗口中选择“任务栏”选项卡，再从“任务栏外观”框中把“显示快速启动”的复选框选中，“确定”就行了。
3. 批量文件重命名
Windows XP提供了批量重命名文件的功能，在资源管理器中选择几个文件，接着按F2键，然后重命名这些文件中的一个，这样所有被选择的文件将会被重命名为新的文件名(在末尾处加上递增的数字)。
4. 快速锁定计算机
在桌面上单击鼠标右键，在随后出现的快捷菜单上选择新建“快捷方式”，接着系统便会启动创建快捷方式向导，在文本框中输“rundll32.exe user32.dll,LockWorkStation”，点击“下一步”，在弹出的窗口中输入快捷方式的名称，点击“完成”即可。当然最简单的锁定计算机的方法是直接按WinKey + L。
5. 让双键鼠标具有滚页功能
在控制面板中双击“鼠标”项，在弹出的“鼠标属性”对话框中选择“单击锁定” 栏中的“启动单击锁定”项。再点击“设置”按钮，在弹出的“单击锁定的设置”对话框中将鼠标设为最短，点击“确定”保存。打开一个网页，点击网页的卷轴，在离网页卷轴不远处上下移动鼠标，即可实现此功能。再次点击网页的卷轴即可关闭此功能。
6. 让Windows XP读英文字母
找到“辅助工具”组里的“讲述人”程序，点击“声音”按钮，进入“声音设置”界面进行一番设置然后保存即可。当你把鼠标指向带有英文字母的对话框、菜单以及按钮时，会听见一个男声读着英文
7.恢复Windows经典界面
很多人安装了Windows XP后的第一感觉就是Windows变得漂亮极了。只是可惜美丽的代价要耗掉我们本就不富裕的内存和显存。要想恢复到和经典Windows类似的界面和使用习惯，请在桌面上单击鼠标右键，选择“属性”命令即可进入“显示属性”的设置窗口。这里共有“主题”、“桌面”、“屏幕保护程序”、“外观”和“设置”五个选项卡。在当前选项卡的标签上会有一条黄色的亮色突出显示，默认是“主题”选项卡，这里我们只要在“主题”的下拉选单里选择“Windows经典”，立即就可以在预览窗口看到显示效果，同时，外观选项卡的内容也会随之进行更改。
注意：Windows XP中“主题”和“外观”选项卡是息息相关的，只要更改其中的任何一个选项，在另一个选项卡中也会看到相应的改变。
8.恢复“开始”菜单
Windows XP新的“开始”菜单还是挺方便的，对系统资源的影响也不大。如果你喜欢过去的经典菜单的话，用鼠标右键单击任务栏空白处，选择“属性”菜单，进入“任务栏和开始菜单属性”的设置窗口，选择“[开始]菜单”选项卡，选择“经典[开始]菜单”即可恢复到从前的模样了。
9.优化视觉效果
Windows XP的操用界面的确是很好看，好看的背后是以消耗大量内存作为代价的，相对于速度和美观而言，我们还是宁愿选择前者，右键单击“我的电脑”，点击“属性/高级”，在“性能”一栏中，点击“设置/视觉效果”，在这里可以看到外观的所有设置，可以手工去掉一些不需要的功能。在这里把所有特殊的外观设置诸如淡入淡出、平滑滚动、滑动打开等所有视觉效果都关闭掉，我们就可以省下“一大笔”内存。
10.禁用多余的服务组件
Windows XP和Windows 一样可以作为诸如Http服务器、邮件服务器、FTP服务器，所以每当Windows XP启动时，随之也启动了许多服务，有很多服务对于我们这些普通用户来说是完全没用的，所以关掉它们是一个很好的选择。操作的方法是：右键单击“我的电脑”，依次选择“管理/服务和应用程序/服务”，将不需要的服务组件禁用。
学习计算机方法
一、学会使用搜索引擎
如果有问题找书很麻烦，那就用百度和google(谷歌)吧，输入你的问题，应该会有很多解答的。你也可以搜索你想要的资料，比如：文章、视频教程、软件下载等。搜索引擎上的资料是及时的最新的，这是个很好的学习工具。 要善于使用搜索引擎。这将会帮你提高很大的学习效率。而且你的问题基本都能在百度里面找到答案，接下来就是自己去实践一下就好了!
二、阅读电脑教程书籍
如果你想更系统的学习电脑。购买一本电脑相关的书籍是一个不错的选择。书籍是为了补充更完整、更系统的知识，如果你想学习一门软件技术，例如PS等，看书籍可以做笔记，学的更扎实。
三、电脑入门视频教程
视频教程补充了书籍的不形象的缺点，让你看到各个步骤的操作，更加通俗易懂。但是学习周期比较长。
四、敢于动手，敢于尝试
正如文章开头说的，不要怕弄坏自己的电脑，大不了重装一下系统。电脑出问题了，先利用搜索引擎搜索答案，然后就去尝试网上给的答案，如果因为尝试出问题了，自己再重装一下系统就好了，一般的软件问题主要重装系统就能解决的，包治百病……
五、不要三天打鱼两天晒网式的学习。
做任何事情都要有始有终，不能半途而废。如果你今天学点。明天不学习，隔三差五的学习。那么你永远都是在这个水平。提高不了。学习了新的知识点就要花时间去巩固。真正的做到把知识掌握在手中。
六、合理安排学习时间
学习要讲究效率，合理分配时间，该做啥时就做啥。在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如一天之中晚上花一个小时学习就可以了。
七、加入学习电脑的QQ群或者关注微信公众号拓展自己的知识面
多关注一些电脑相关的微信公众号，可以利用琐碎的时间学习，多读读别人写的相关文章。或者直接加入QQ交流群，可以直接与别人交流。
篇13：计算机学习心得体会
大一第二学期我学习了计算机应用这门课，主要学习硬件知识、网络制式、计算机病毒防护软件、计算机杀毒软件、操作系统的高级应用，视频音频多媒体软件的应用。等等…… 通过以上知识的学习，我最深有体会的就是控制面板内容，掌握的也最深，下面我就来说说我课上和课下查找记录以及自己的体会。
在以前一直以为自己对电脑很了解，其实不然，自从老师讲完Windows控制面板的使用技巧后，才知道自己对计算机的知识了解的甚少。
老师重点讲了控制面板让我学会怎样摆弄Windows，学会诊断错误，准确找到机器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些简单的错误。
我学完Windows控制面板，才感觉自己对计算机有所了解。
首先我们学的是如何进入控制面板。单击Windows开始按钮，在弹出菜单中选择“控制面板”，就可以进入到控制面板当中了。老师还特别给我们说了在XP中控制面板的图标可以以分类视图查看，这样方便了人们按主题进行设置。不过这项功能在其他版本的Windows当中不提供，在其他版本Windows中，控制面板以“经典视图”出现。使用“系统”图标控制面板中最重要的图标是“系统”图标。在这个程序中可以设定大部分与计算机工作相关的控制选项。双击系统图标，打开“系统”对话框，该对话框有7个选项页，第一页为常规页。
在这页中显示了正在使用的操作系统版本，以及其他一些细节如是否安装了Service Pack 1或2。该页中也会显示计算机的一些信息，如中央处理器类型、速度、计算机内存大小。这些信息在诊断错误或与技术支持人员交流时会很有用。
下一个选项页是“计算机名”，如果你处于一个家庭网络，这个选项页很有用。单击“更改”按钮可以更改计算机的名字。如果有人管理这个网络，他/她已经设置了计算机名，你就不要再更改了。如果你还没有建立内部网络，这个选项也仍然会存在，但是更改计算机名没有任何作用。
“高级”选项页包括了一些很复杂且比较危险的设置。老师建议我们如果不是一个专家，就不要修改文中没有明确提到的任何设置。不过在这个选项页中，也有一些有用的部分。 高级选项页中包含了对虚拟内存的设定。你最好也让Windows自己来管理虚拟内存，不过如果技术人员告诉你要更改虚拟内存的设置，单击这一项当中的“更改”按钮。 Windows XP系统恢复功能能在你的PC机上实现“时光倒流”，它删除了工作不正常的驱动程序的设置变更，又回到以前正常工作的状态；对于这个部分最好不要做任何更改。 下一个选项页是“自动更新”选项页。这一页主要设置Windows访问Windows XP的修复网站的频率，该网站提供了最新的Windows漏洞补丁包。可以把访问频率设定为“自动下载并安装所有更新”，或者“自动下载更新并且当更新就绪可以安装时通知我”，或者“从不下载任何更新”。
但老师说一般最好别选自动更新。因为大多人的系统是盗版的。
最后一个选项卡，远程选项卡，可以让技术人员远程控制你的PC并帮你解决问题。不过对于家庭计算机来说这一项功能不常用。为了对你电脑的防止非授权访问，最好不要选中第二项，即“允许用户远程连接到这台计算机”。
添加/删除程序
通常情况下，要安装一个新软件，只需要插入程序光盘，然后等待安装程序自动运行。如果安装程序不能自动运行，你可以通过控制面板中的“添加/删除程序”来完成程序的安装。
打开“添加/删除程序”，在左边的面板中选择“添加新程序”，然后选择“光盘或软盘”，按照指示一步步安装。你也可以在“添加/删除程序”中通过访问Windows Update网站升级Windows。 但最好还是不要。
“添加/删除程序”向导在删除程序时显得更为有用。我们可以通过在开始菜单中找到某程序的子菜单，选择“卸载”来删除程序。这个时候一般会弹出一个对话框，引导你卸载应用程序。不过有的应用程序不提供这种卸载服务，要删除此类程序就需要用到控制面板里的“添加/删除程序”。
在“添加/删除程序”对话框中，“更改或删除程序”选项页有一系列的软件列表，列出了在你的计算机中目前安装的所有软件（除了Windows操作系统本身，关于Windows卸载的相关内容在下文会提到）。
你不可以使用控制面板来卸载Windows，不过你可以添加或删除Windows组件。打开“添加/删除程序”对话框，在左边面板上选择“添加/删除Windows组件”，将会出现“Windows组件向导”，包括了所有的Windows组件列表。
在这个列表中，被选中的项表示已经安装的Windows组件。清除某项前边的选中标记可以卸载该组件，反之打上选中标记则可以安装该组件。一些组件项可以展开：当“详细信息”按钮可用的时候，单击该按钮，就会弹出对话框让你选择有关该组件项的详细选项。 一些Windows组件，如Internet Explorer和网络服务，是Windows的核心部分，不要删除它们。而另外一些组件，如Windows媒体播放器或者Outlook Express，如果不需要的话就可以卸载它们。按照你的需要添加或删除相应组件后，单击“下一步”，然后按照向导提示完成对Windows组件的修改。
用户帐号
“用户帐号”管理电脑的多个用户，比方说各个家庭成员。每个用户帐号信息包含了用户的工作环境，如桌面墙纸、个人文档文件夹、桌面图标、收藏夹和用户口令。帐号Administrator是电脑的管理员。即使你是电脑唯一的用户，你也需要设定密码，这样才能保证电脑的网络安全。
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