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离别之作：瓶中的岁月

时间：2022-05-07 14:09:30 其他范文收藏本文下载本文

离别之作：瓶中的岁月(（精选7篇））由网友“官九品”投稿提供，下面小编为大家整理后的离别之作：瓶中的岁月，希望大家喜欢!

离别之作：瓶中的岁月

篇1：离别之作：瓶中的岁月

离别之作：瓶中的岁月

我漫步在校园内，寻找我成长的足迹，细数玻璃瓶中的沙子，重温那一份份美好的回忆。

流逝的岁月，像一个透明玲珑的玻璃瓶，把我们连同细沙一起珍藏在内；又像一把无情的雕刻刀，在母校的脸上刻画出一条条波浪似的皱纹，使她深陷的眼睛里多了几分离别的惆怅。昔日花园里那一棵幼小的树苗，不知不觉已长得和我一般高了，它每天在阳光的沐浴下，快乐地成长。那一片草坪，绿了又黄，黄了又绿，变幻了几度春秋。曾经为我们遮阳挡雨的大树，现在已经成为了鸟儿们的爱巢。校园里的一切，都在我们不经意间悄悄地变化着：母校变苍老了，童年过去了，我们长大了，天空中增添了几朵愁云，遮蔽了七色朦胧的彩虹，笼罩在我们的心上。离别之神始终要降临，带走我们的笑容，留下眼边的雨点，令我们受尽离别的痛苦、煎熬。可是他不知道，无论怎样，我们的友谊都不会因时间的变化而变化，彼此会为对方轻轻拭去眼泪。友谊的桥梁将永远建立在我们的心中，传达着至真至圣的感情，我们植下的银杏树将在风雨中傲然挺立着，为我们唱出一支友谊之歌。

操场的.边缘上，一排排高大的杨树，像守卫边疆的士兵们一样，笔直有序地站立着。抚摸着树干，那粗糙的感觉让我想起了与好友雅一起吟诗的情景。那时我们的理想是诗人，喜欢创作小诗来抒发自己的情感。闲暇时，我们就一起坐在杨树下，仰望蓝天白云，细看绿树红花，随感而发：“蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的小草，红红的花，小月小雅来作诗，谁人见了不直夸？”我们对视一笑，小心翼翼地捡起飘到地上的树叶，用彩笔在上面写了我们的“作品”，让它永远铭刻在我们的记忆里。

走着走着，泪水湿润了我的眼睛，我发现在这匆匆的六年里，我们的足迹已遍布了校园，每一个足迹都记载着不同的故事，每一串脚印都是我们成长的印证，我们的汗水滋润着每一棵果树，让它们长出累累的甜美果实。流年的岁月，像玻璃瓶中的细沙，静静地漏走了，我伸出手挽留，刹那间，手中的沙变成了柔弱的水，从指缝里流走了，那么快，那么无情。珍藏在玻璃瓶中的我们，也随着沙子流走，流到时间的另一方，流向憧憬的未来……

篇2：离别之作：瓶中的岁月作文800字

离别之作：瓶中的岁月作文800字

流逝的岁月，像一个透明玲珑的玻璃瓶，把我们连同细沙一起珍藏在内；

又像一把无情的雕刻刀，在母校的脸上刻画出一条条波浪似的皱纹，使她深陷的眼睛里多了几分离别的惆怅。昔日花园里那一棵幼小的树苗，不知不觉已长得和我一般高了，它每天在阳光的沐浴下，快乐地成长。那一片草坪，绿了又黄，黄了又绿，变幻了几度春秋。曾经为我们遮阳挡雨的大树，现在已经成为了鸟儿们的爱巢。校园里的一切，都在我们不经意间悄悄地变化着：母校变苍老了，童年过去了，我们长大了，天空中增添了几朵愁云，遮蔽了七色朦胧的彩虹，笼罩在我们的心上。离别之神始终要降临，带走我们的笑容，留下眼边的雨点，令我们受尽离别的'痛苦、煎熬。可是他不知道，无论怎样，我们的友谊都不会因时间的变化而变化，彼此会为对方轻轻拭去眼泪。友谊的桥梁将永远建立在我们的心中，传达着至真至圣的感情，我们植下的银杏树将在风雨中傲然挺立着，为我们唱出一支友谊之歌。

操场的边缘上，一排排高大的杨树，像守卫边疆的士兵们一样，笔直有序地站立着。抚摸着树干，那粗糙的感觉让我想起了与好友雅一起吟诗的情景。那时我们的理想是诗人，喜欢创作小诗来抒发自己的情感。闲暇时，我们就一起坐在杨树下，仰望蓝天白云，细看绿树红花，随感而发：“蓝蓝的天空，白白的云，绿绿的小草，红红的花，小月小雅来作诗，谁人见了不直夸？”我们对视一笑，小心翼翼地捡起飘到地上的树叶，用彩笔在上面写了我们的“作品”，让它永远铭刻在我们的记忆里。

篇3：瓶中岁月杂文随笔

瓶中岁月杂文随笔

初中时，县城和周围村里的孩子拼在一个学校，一开学白白净净凑一堆，黝黑健壮的站一起。一张大红纸，把两个阵营的孩子打乱又重新组合在一起。

那年的秋天来得格外早，开学第二星期的周一，校长把我们十个班召集在大操场，我记得是有黄叶飘过，穿着一套黄色裙子的我面带微笑，站在第一排。我的个头足够让保持第一排不动摇，好在早已习以为常，毕竟之前五年都是这样。

身旁是个脸蛋红且黑的小个子女生，那时小燕子还没横空出世，而且那时我自身审美也存在一定问题，大如铜铃的眼睛，吓得我看了一眼后再没看第二眼。

据说我们学校有十一个叫LP的，那时的父母真是不走心，多少上点心起三个字也不至于如此混淆分清。星期六放学我和董小姐一起回家，还未出校门就被一个LP的抢走了书包。

隔着远远的玉米地，我说，把书包给我。他回，还不想回家。我问，为什么抢我书包？他想了想说，你那天的黄裙子颜色真好看。

很久后父母终于找到我，并且成功拿回书包。一顿很批是少不了的，关键是他们经过一个晚上的讨论分析总结，得出最后处理结论，女孩就不能打扮，光去想着漂亮怎么能有心思读书，怎么能不招谁惹那些不三不四的人。我肯定是他们亲生的，要不然也不至于丑得和猴似的，还担心被人招惹，从此新衣服只能在梦里和我团聚。

后来相触的时间长了，知道旁边的女生叫金花，和她熟悉的原因是她也没有新衣服穿。她父母也是不走心，这个名字明显太过俗气。我父母也不走心，给我起了个偏男生的名字。金花的父母都是农民，还有个弟弟，据说弟弟遗传到了大眼睛，她总说弟弟是全村最漂亮的小孩，这是全村公认的。好吧，我有权保持沉默。

金花学习并不好，虽然在我看来她已经很努力，但是学习成绩总是中下，她的红脸蛋和普通话成了全班的笑料。不知是否有其他原因，她慢慢的从前排一次次被调到后排，那么矮的个子，坐在倒数第二排。于是她戴上了眼睛，巴掌大的脸被眼镜挡住一半。

班里有个女生长得娇小，一笑月牙般眼睛，牙齿整齐，喜欢英格兰风情的格子裤，被大部分男生追捧。有个女生白白的模样，不高不矮，见人只是低头微微一笑，平时连说话都温柔得怕惊吓着谁。有个女生高高的个子，马尾高高扎起，永远都是昂首挺胸，连隔壁班的男生经过窗前都要偷偷看几眼。

我问金花，她们怎么都那么好看？金花自信的回答，我是我们村第二好看的人，只是我没好好打扮，再说了，他们根本不懂什么是美。我在心里嘟囔，好像除了你们村那些人，其他人欣赏眼光都有问题似的。金花还告诉我，其实你也很漂亮，你的小虎牙就很可爱，而且也很白，说话声音也好听。

哈哈，或许她的欣赏眼光也不是太差，或许她说的是对的。可是我转身就忘了，还是在羡慕那些被男生夸做班花的人。金花不再肆意的出去晒太阳，天气再热出门也罩上长衣，带着帽子。金花也似乎不再怕冷，冬天只穿一条秋裤，她的腿看起来比我整整细了一圈。天知道我的亲妈给我穿了多少，一条秋裤，一条绒裤，一条毛裤，一条外裤，连打个弯都困难。

又到了夏天，那年很多女生都喜欢穿上一套人造棉的衣裤。金花说，我穿上，一定比她们都好看。我说，就是没她们好看，能像她们也行。

再开学时已是初二，我们又面临重新分班，最后一次并排站在操场上，她穿着崭新的人造棉衣裤，我还是原来的旧衣服。我羡慕她妈妈真好。可她摇了摇头，不是我妈买的，是我自己挣的。我还没问明白怎么挣的，就被人流冲散，诺大的校园再没见过。

初二已经开始分重点班、普通版，到了初三更是分出两个特殊班。所谓特殊班，就是学习不行，调皮捣乱行；上课不行，气老师行；沟通不行，谈恋爱行。再后来不知为什么，这部分学生再次被分成两部分，不参加中考的提前回家，到时候来拿毕业证，参加中考的插到其他班级。

我的新同桌就是从特殊班来的一个漂亮女生，她父母都是大学毕业，从小就会弹钢琴，照说她不至于去特殊班。讲起她们班的人物，她总是骄傲的.抬起头，金姐是全班最漂亮最会赚钱的，庄姐是全班最有势力的。我听后只是呵呵一笑，连名字都没问，因为那些人离我远的就像地球到太阳的距离。

毕业照相那天，我们站在学习了三年的大楼前。金花骑着踏板，把车停在教学楼前，想不引起别人的注意都难，只她还是那么矮。我也还是那么矮，站在最前面，她认出了我，我也认出了她。她戴着金耳坠，金戒指、金项链，在太阳的照射下，真的是金光灿灿，晃得人眼睛生疼。

她笑着说我，还是老样子哈，没变。是呀，我终究是没穿上喜欢的那套人造棉，旧衣配旧人。

我刚想说你变了很多，可她已经从身边走过，和她的那些同学嬉笑打闹。他们称呼她作金老板，她笑着摆手，有钱大家一起赚。有种走错片场的尴尬，她那前蓝后紫的蝴蝶眼影，粉红色的嘴唇，露着肩膀的吊带，超短的牛仔裙，松糕底凉鞋，我从上到下细细的打量。可能之前的印象太深，即便每个人都夸她漂亮会打扮，我仍然固执的不肯承认。

时隔二十年，我愿意承认，毕业那天她是美的，那种美是自信的，用实力追求自己希翼的美。不管怎样，那样努力的她，一定会过上自己想要的美丽生活。

和同学间联系很少，同学聚会也不愿参加，30+之后才参加过几次，所以对同学近况大多都不清楚。聚会时听同学讲起金花，她上学那会交了个社会男人，一起干些小商品批发零售，挣过钱也赔过钱，结过婚也离过婚，孩子最后不知跟谁，甚至讲起她上学就陪男人睡觉赚钱。听了这些话确实挺恶心的，甚至懊悔参加这样的聚会，有些事过了何必再提？当初簇拥着夸人漂亮，如今看人落魄又翻出老底，真的有意思吗？

她，还是她，众多同学中的一个，眼睛大如铜铃，全村第二漂亮。

篇4：水在瓶中

水在瓶中

1 木葵从红喜的.洗头店里晃出来,提着心,接连跑过两个三岔口,才将脚步放稳当.犹豫着转过身,后头一片乱,却是一群人正看着自己的热闹.原来木葵的白衬衣上贴着几个红唇印,着了火一般.

作者：何丽萍作者单位：中国作家协会刊名：语文教学与研究（大众版）英文刊名：THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND 年，卷(期)： “”(9) 分类号：关键词：

篇5：瓶中之蚤

一个特别喜爱昆虫的人做了这样一个实验：

他将跳蚤放进敞口的瓶子里，它立刻便跳了出来。当把瓶子盖上时，跳蚤还是会竭力跳出瓶子，它不停地撞击着瓶盖的内侧。一个多小时后，他还在那样跳着。

差不多三个小时后，它依然在跳，只是它不再撞着瓶盖了，此时它跳的高度离瓶盖大约1 厘米左右，而且每一次都是如此。

这时，瓶盖被拿掉了，但是跳蚤并没有跳出瓶口，它依然保持着有瓶盖时的高度，再也跳不出瓶口。

篇6：《瓶中天空》读后感

《瓶中天空》读后感

心得天空的蓝色，一直是我迷醉的地方。有天清晨，发现蓝色的净空飘着几絮乌云，阳光若隐若现，顿觉天空别有一番风韵。然而我从未深思过这美丽背后产生的原因。

《瓶中的天空》，前前后后读了很多遍，说不出自己读懂了什么，一直没有灵感完整的描述读后的感觉，但心中至始至终保持着一种强烈的惊叹。倾佩于两千多年来科学家们的善于思索和孜孜不倦，不断追求表象下无穷的奥秘，一点点蛛丝马迹，总能迸发出灵感，形成如今惠于大众的东西，那是种纯粹奉献的努力。惊叹于佩西奇先生以一种神奇的力量，将看似不关联的发现串成科学的轨迹，在历史、艺术、物理、大气中穿梭，引领我们思考着光、颜色、视觉、大气，向我们展示简单的事物真相如何脱胎与复杂的表象，然后风平浪静，答案跃然纸上。就像置身于一个迷宫，当你惊叹和沉迷小小的迹象衍生出的那么多发现和原理，游荡时，却总有一股潜在的力量指引你到达最终的目的。

读这本书，有时像是在读历史，原来天空的蓝色曾是让人们敬畏的东西，正是心存敬仰和膜拜，因为不解更显神奇。从哲学的领域到物理的净空，思索的先辈在不同的领域改变对它的印象，通过不同的方式去剖析，去亲近这个神圣而又美丽的秘密。而有时读着我又会陷入专业领域的束缚，我似乎对其中现象一知半解，虽然学过。却总有一种做实验的冲动，是否真的能将天空装入瓶中。那种看似相同的蓝色不尽然是同一种，抑或想去观察下饮料开瓶时飘出的云絮，少量脱脂牛奶呈现的淡蓝。虽然知道答案，偶尔也会陷入对真正看到的事物的怀疑，那是看到的还是想象中的，是事物本身存在的还是相互作用产生的'？

科学探究的形成是曲折的，也是带有时代特征的。柏拉图的视觉被动论谈到眼睛的主观作用。而亚里士多德的黑暗理论则认为天空的蓝是黑暗贯穿其中。从金迪的粉尘理论到海赛姆的粒子理论，人们开始意识到光线是直线传播的，而大气中的悬浮颗粒如水蒸气或者烟尘、尘埃等可能是天空变蓝的关键。为此，前辈们开始通过各种实验、数学计算，物理推测、实地考察等各种方式探索其中的秘密。或许他们并未找到最终的答案，却发现其他许多东西。笛卡尔的彩虹，托马斯杨的干涉和衍射，牛顿环、泊松亮斑、布朗运动、光的偏振等等一系列我们如今所熟知的伟大现象和理论在发现中诞生。很多次思维的脚步总会陷入过去的泥潭，但又总是缓缓而努力地向前。

书中每一段情节都以其独特的真实性吸引着我，它凝聚了思维的精华，我暂且不论，怕我的一知半解亵渎前辈探索的精神。把它当做一本科普性的故事书，谈几点我感兴趣的东西吧。

当我读到“蓝色色度”时，我渴望像索叙尔一样登山远眺，在傍晚时分，看薄雾淡淡，暮霭如烟，山腰间，薄雾形成的绛紫色带子随着水汽的凝结越来越深，越来越窄，晚霞印染，直至暮色完全降临。站在山顶，感受脚下的云海里风暴肆虐，而头顶的天空阳光刺眼，一派宁静。我无法描诉，这种感慨、敬畏和强烈的心灵震撼。为了探寻天空的蓝色，索叙尔执着而系统的用自制的仪器记录下温度、湿度、风速、水的沸点和空气的带电程度以及天空的蓝色色度。虽然最终他未得到答案，但他的执着与实践，令我敬佩。

“真实的蓝”中讲到，延德尔发现燃煤的烟雾，焚烧的树叶，甚至雪茄烟，都产生了蓝色，他在实验中发现，不同于索叙尔的铜铵沉淀物呈现的持久不变的天蓝，他需要在更为柔和的蓝色出现之前须等待几分钟。与此同时，直射通过液体的光会变成橘黄色，沿着光线看，甚至可以看到微型的天空和淡色的晚霞，淡蓝色持续很短，几分钟后变成白色的云状物，偏振也随之消失。这个实验也许在诉说粒子的大小是关键。而我则对有趣的实验现象颇感赞叹。

读到“蓝色的定律”中，瑞利总结出他的散射定理，测量蓝色光谱，科学家开始探究阿伏伽德罗常数，光波的性质等等，一步一步，我们越来越接近所期待的答案，而这中间又有许多疑问亟待解决。

天空的蓝色，从神圣的敬畏到理性的思索，最终尘埃落定。可是，现在的我们，依旧需要探寻着有关它的答案。在环境污染的今天，重视我们的天空，我们更应该思索，如何使它恢复那抹持久而纯粹的蓝。

篇7：沙中瓶作文

很多人记忆当中肯定会有难忘的一天，我也一样。我记忆当中的一天，也发生了一些令人印象深刻的事情，叫我非常清晰得记住了这一天。

记得那是三年级的公开课，当时老师告诉我们当天要来很多老师听课，当时我们就很紧张，一听说会有很多老师听课就紧张得不得了，好像来听课的老师都是外星人一样。上午9点，班级当中陆陆续续就来了很多老师，有男老师也有女老师，很多老师都是我们不认识的。

当时一开课，老师就向我们提问了一些问题，不过这个时候大家好像都担心、害怕回答不好，纷纷不敢举手发言。这个时候，我看老师神情尴尬，就勇敢地举手回答了问题。我虽然回答错了，可是老师很欣喜我能够在关键时候挺身而出帮助回答问题。我的率先回答让班级课堂气氛一下子活跃了起来，大家也开始纷纷积极回答问题，老师就很顺利地教课了。

这样一节听课很快就结束了，听课老师纷纷离场以后我得到了老师的夸奖。这样的一天让我记忆很深刻，因为我知道了任何情况下都不需要紧张，紧张是毫无意义的，只有勇于实现行动才是最关键的。

我记住了这一天，从那以后我一直是个勇敢的人。