成长是快乐的

时间:2022-05-08 13:09:13 其他范文 收藏本文 下载本文

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成长是快乐的

篇1:成长是快乐作文

走在教师这条道路上已经是第四个年头,回顾这些年来的点点滴滴,快乐过,忙碌过,幸福过,挫败过,失落过,伤心过甚至曾一度绝望而离开我曾站立过的三尺讲台。离开后的后悔又让我重新选择了教师这条道路,幸运的是,今年考回了曾工作了三年的地方。

回想大学毕业刚踏上讲台那会儿,第一次见到学生时的青涩,开家长会时的脸红,处理后进生问题的困惑等这些场景一次次浮现在我的眼前。还记得第一次处理危急事件,学生与科任教师发生了了冲突,突然跳上了窗台准备往下跳,班干部跑着到办公室跟我说:“吴老师,xx跳上窗台,想跳楼!”我听到这句话马上就去了教室。在教室门口,我看到我的学生正站在窗台上,说谁也不要过去,过去他就跳下去。看到这个场景,我的脑袋一片空白,不知道应该怎样去处理,只是让学生干部去通知了学校领导。领导来以后先是组织班上的其它同学去操场集合,教室里就只剩领导,我和那名同学。因为我是班主任,在平时对学生的教育中,真诚地对待我的每一个学生,他们也很真诚地对待我,所以他还是比较尊重我。我先让他冷静下来,讲述了他父母亲的艰辛就为了让他好好上学,在与他交谈的过程中慢慢接近他,趁他不注意一把将他拉下来。把他拉下来后我的双脚一点力量也没有,全身发软,心里突然好难过,为他的任性,为他不珍惜生命,为他不懂得孝敬父母而伤心难过。事后学校领导找我谈了话,教导我如果以后遇到类似的问题要如何去处理,不能再手忙脚乱和手足无措,虽然在劝解学生的过程中还是比较赞成我的做法,可是我能够从领导的眼神和其它学生的反应看出,我刚开始处理错了,不能让全班同学眼观事态发展,而是应该立即分离。这应该就是所谓的吃一堑,长一智,联想到现在处理学生问题时的迎刃而解和当初的锻炼是分不开的。我的这名同学毕业后在我的空间留言:吴老师,你在我们心中永远是我们的老师,以前是我不对,对不起,我已经认识到了我的错,请原谅我,吴老师,对不起!学生:(xx)。看到这段留言的时候,我泪如雨下,举得自己工作多么辛苦都是值得的。

在学校工作的三年时间里,我当了两年的班主任,在第二年的时候,我结婚怀孕了,当时的工作量是三个毕业班的物理教学,一个班的化学教学和一个班班主任。化学于我而言是新接手的教学科目,一切要从头学,我认为我是打不死的小强,接什么样的任务我都没问题,保证完成。所以克服了所有我认为不能克服的困难,强烈的妊娠反应让我每天吃了吐,吐了又吃。6月中旬顺利的送他们进入了中考考场,7月2日我的宝宝就诞生了。生完宝宝,我的身心发生了巨大的改变,生孩子的那种痛让我至今难忘。我成了一名母亲,我的注意力转移到了我的孩子身上。于是新的学期开始后,我明显感觉到自己对工作的不上心甚至不上进。我曾对自己说,不上进就是退步,一件事,选择了做就要做好,要么就不做。生完孩子后的我对工作完全没有热情,所以在第三年的教学工作完成后我选择了退出这个圈子。在外面锻炼了一年,参加各种各样的拓展培训,渐渐地,我感觉到最初的工作热情满满回到了我身上,我后悔了当初的选择。于是认真复习看书,幸运的让我又考回曾付出汗水和努力的地方。

现在的我,对待学生依旧热情和真诚,教育家苏霍姆林斯基曾说过:“每一个孩子都是一个世界,一个完全特殊的、独一无二的世界。”小学生充满了好奇心与旺盛的求知欲。在孩子的成长初期,他们心理上的不成熟、求知上的不自觉、思想上的不稳定等有可能成为他们学习与做人的障碍。作为教师,我应该加以正确的引导,成为他们的大朋友、好朋友,做他们思想上的知心人,把他们扶上正路,沿着正确的轨道前行,使其健康成长。列夫·托尔斯泰曾指出:“将热爱事业和热爱学生结合起来是老师必须具备的品质。”爱是一种情感交流。要想获得,必先给予。教师应像严父慈母般地关爱学生,生活中的困难应及时给予帮助,心灵上的创伤及时给予开导、安慰,真诚地关心爱护学生、尊重信任学生。教师若将自己的.爱心倾注在了他们身上,以情感人,以情动人,必能赢得学生的热爱与尊爱。学生年龄虽小,但却是很敏感的,他们会在第一时间发现并感觉到老师的爱。一旦你付出了真心的爱,那是一定会有回报的!亲其师,以而信其道,无行中形成一种积极的热情与动力,学生会以刻苦的学习态度、优良的学习成绩来报答你对他的爱。

所以现在的我,在陪着我的学生们一起痛并快乐的成长着!

篇2:成长是快乐作文

人生像连绵起伏的山川,时而平坦,时而又崎岖坎坷。人的成长过程中处处是艰难险阻,时有浓雾弥漫,时有骤雨狂风。面对这些,唯有快乐才是成长不竭的泉水,才是面对困难的动力。在成长的过程中,不同的人对快乐的认识也不同。每个人在成长的道路上都有快乐,我也不例外。

在童年,快乐总是在我和小朋友捉迷藏,放风筝中悄悄地流淌。在少年,快乐在学习中,在下课和同学们的嬉戏中荡漾。而现在,快乐在语文、数学的海洋中遨游,在青春生活中悄悄地含苞绽放。

成长中,快乐是亲情的温暖。快乐就是晚上熬夜时,母亲送来的咖啡和厚实的棉衣;快乐就是出门在外母亲一遍遍的电话和“一路小心”的话语;快乐就是上学前爷爷奶奶那一声声充满关爱的唠叨。快乐总是在我无比寒冷时来照耀我的心,瞬间充满我幼小的心灵。

成长中,快乐是友情的滋润。从小到大,我收获了许多,也懂得了许多。结识到的许多朋友便是我人生中的财富。快乐总是在与朋友之间的友情中传递。遇到困难时,朋友会给我默默的支持;当我沮丧时,朋友就会想尽一切办法让我开心;当我犯错时,朋友就会为我敲响警钟……友情永远是最干净最纯洁的,我可以把我的心事说给他们听,也可以把我的趣事讲给他们听。快乐在我和朋友的笑脸中流淌。

成长中,快乐是老师的教诲。是我摔倒时,老师扶我起来对我的告诫;是我溜号时,老师敲下桌子对我那严厉的眼神;是我没完成作业时,老师教鞭打在身上的那一道道印记;是我偷懒时,老师那一声声带有慈祥的责骂。老师的教诲如泉水一样清澈,取之不尽,用之不竭,快乐在老师对我的教诲中徜徉。

成长中,快乐不是金钱,不是权利。它是我前进的动力,快乐伴随着我成长。

篇3:成长是快乐的

成长是昨天一个人在家里就害怕的瑟瑟发抖,而今天却敢自己一个人走夜路了;成长是昨天见了毛毛虫就尖叫不已,而今天却敢抱起小狼狗跟他说话;成长是昨天摔了一跤就哇哇大哭,而今天磕破了腿也不吭一声;┅┅不知不觉中,我学会了勇敢。

我成长时的第一颗启明星是妈妈,是妈妈把我带到这个陌生的世界,帮我熟悉它;是妈妈教会了我走路,让我利用双脚去找乐趣;是妈妈教会了我说话,让我能更好地表达我的想法;是妈妈教会了我识字,让我发现文字的历史;是妈妈教会了我读书,让我发现中国的历史是多么源远流长,是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师,是老师将我带进知识的海洋,让我明白学习的乐趣;将我带进书的河流,让我明白读书是一件趣事;将我带进同学的小溪里,让我获得了纯真的友谊。

成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次,我满怀信心地去参加作文赛,原本以为绝对是一等奖,没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望,但失败是成功之母,为了争这口气,我苦读作文书,常常参加作文班,积极报名作文赛,终于在一次作文赛中进入了决赛,虽然还不知道结果如何。成长的道路上让我们一起努力吧。

阳光总在风雨后,不经历风雨怎能成功。 我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。

篇4:成长是快乐作文

书房的角落放着一个琴盒,琴盒中是一把承载着梦想的二胡。轻拉弓,又是那熟悉的声音。

初识二胡,即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠长的音色,包含着那时阿炳萧瑟凄清的意境;轻快活泼的拨弦,即是阿炳对生活的向往。此刻,我恋上了二胡,拥有了一个梦想--学习《二泉映月》这首二胡曲。幼时,怀着满腔热血的我选择了学习二胡。

《小星星》、《良宵》、《赛马》、《月夜》……一首首初级的曲子为我奠定了基础,让我充满了信心,让我更加充满了对《二泉映月》的憧憬。终于,我可以学习我最爱的那首《二泉映月》了。怀揣着激动的心情,翻开了乐谱,整整五面的谱子使我惊愕了,竟还有从未学过的拨弦!要知道,之前的谱子即简单又短小,我也花了不少功夫才背出谱子,勉强地通过了考试。这 整整五面的曲子,像一桶冰水直倒向我头顶,顷刻间,焉了下来。失了信心的我,坐在位子上闷闷不乐地等待老师,心里也非常着急,难道我就这么放弃了么?

老师推开门,二话不说,似乎一下子看穿了我的心思,慈爱的摸着我的头:“不急,丫头。我先拉一遍给你听。”开始,那熟悉的旋律,那悠长的意境,贯彻耳膜,让我重新回想起了自己的初心。看到老师无比投入的样子,那轻拨音弦灵活的手指也助长了我的信心。“你还想放弃吗?”“不!老师,我一定要学!我会学的很好!”

刚开始,不太受控制的右手总不能拉出悠长婉约的音域,僵硬地像块钢铁一样,老师就手把手地教我,温暖的大手握着冰冷的小手,似乎音域温婉了些,我开始强加练习,模仿着老师动作,体会着阿炳痛彻心扉、凄惨地令人哭泣的处境。在一个月的苦练中,音色已达到了三四分,老师欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。

在家中练习时,已经数不清多少次左手因不断摩擦琴弦、拨动琴弦而划破流血,右手手腕也因无数次练习而经常扭伤。母亲看着我满是伤痕的双手,为我轻轻地包扎指尖,“你休息一下吧,你这样会累坏的”我犹豫了,但一想到我梦寐以求的曲子即将就要练成了,我坚决地摇摇头,继续练习。指尖不断划破,包扎,划破,包扎……夜晚,我也经常是彻夜不眠,背诵曲谱。

经过了六个月的磨练,满怀信心的我走进考场,一向紧张的我变得镇定自若,闭眼,拉弓,曲终,场内无不为我鼓掌,老师眼泛泪光。回想学途,六年的坚持,我学到了二胡的真性情。即是我冒着寒风学习二胡,而别人却围坐在家中取暖;即使我顶着烈日学习二胡,而别人却在空调下吹着凉风;即使我彻夜无眠,而别人却正做着美梦……但,我终完成了我的初心,我的梦想。

在这六年里,我学会了坚持,学会了不放弃;学会了“吃得苦中苦,方为人上人。”的道理;我收获了喜悦,亦获得了成功。

成长的过程,若不像此艰辛亦快乐?

篇5:成长是快乐作文

从幼小的树苗,在阳光的照耀下逐渐成为一棵翠绿的小树,经过风雨的洗礼,磨练成为一棵茁壮的大树,我现在已经是一棵小树。

经过十个年头,我也长大了,我的脑海里记得成长的点点滴滴。在路上,我看见人们骑自行车很羡慕。我下决心学骑自行车。

暑假里妈妈给我买了一台自行车,红红的车身,很漂亮,也很轻快。我很喜欢,真是爱不释手。下午,妈妈便开始教我骑自行车。在妈妈的帮助下,我这个小胖子好不容易爬上自行车。

妈妈鼓励我,双手紧握自行车把,双脚踩着踏板用力一踩,车子动了。可踏板到半圈时,车身右倾斜,好在妈妈有准备,没有让我摔倒。妈妈告诉我:学车要眼、手、脚并用,注意车的重心。听起来容易,做起来难,学了半天也不学不会,我便开始灰心了,不学了!

妈妈又鼓励我:要勇敢不怕困难。我便又鼓足了勇气,继续练习,不停摔倒,不停再上车从来,没过半小时,妈妈累得满头大汗,气喘吁吁的。可我这回可是信心十足,下定决心要学会自行车。

我擦去头上汗水,又一次跨上车子。这次我踩住了踏板。自行车平稳,向前进了一步,妈妈松开手,但我又摔了,手也破了。妈妈说:“别放弃!你一定可以!”

经过我多次努力,我终于学会了,我心里高兴极了。通过学习骑车,体会到了“有志者事竟成”的道理。

从幼时到现在,我渐渐学会了坚强,学会了勇敢,在每一次成长中都让我学会了很多,也让我感受着幸福和快乐。

篇6:成长是快乐作文

金秋九月,又是一个开学季,我已成为了一名堂堂正正的初中生了,我成长了。回忆各种往事,我从成长中感受到了快乐。

小时候学骑自行车,我兴奋的骑上去,刚刚蹬到第二下,“啪-”我摔在了地上。我没有哭,爬起来拍了拍裤子上的土,又一次骑了上去。“啪-”又摔倒了。经过无数次的摔倒又爬起,经过了近一整天的时间,我学会了骑车。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学骑车虽然经历了挫折,但经过不懈的努力,我学会了,这是我从成长的挫折中收获到的快乐。

坐在考场里,看着时钟一圈一圈的转着,听着响在耳边的同学们的奋笔疾书时,笔尖触在纸上的沙沙的声音,我也不甘示弱,整理好心态,调整姿势,握紧笔,时刻让自己的头脑保持清醒,以最快的速度答着试卷上的每一道题,生怕落在别人后面,我十分紧张。

成绩下来了,两个89分,一塌糊涂,我很自责。责备自己考试之前复习的不认真,责备自己把复习时间都用在看课外书上,责备自己的不务正业……同时又十分担心,父母会不会狠狠的批我一顿……可是父母并没有说我,而是十分耐心的为我讲道理……

又一次坐在考场里,这一次,我十分认真的复习,我没有像上一次那样紧张,我从容的面对着考试。时钟又在一圈圈的转着,同学们的笔尖触在纸上又发出“沙沙”的声音,我也更自然的融入其中。这一次,我进步了许多。

我从成长的成功中感受到了快乐。

成长就像河流一样,中途必定会有弯弯曲曲的地方,但是为了流入大海,就要付出不懈的努力。我们要敢于攀登,敢于跋涉,每经过一道坎,都会得到快乐。坚强的面对成长路上的风风雨雨,你便会找到无比的快乐。

篇7:成长是快乐作文

转眼间,初中生活已过去大半年。每一天的开始都令我充满幻想,又对昨天充满了思考。成长像是一首连接着昨天、今日、明天的,永远也唱不完的.歌。

成长这首歌是令人怀念的,小时候老家的小院是我的一片乐土,可毕竟离开老家已两三年了,院里大多景象也已模糊了不少。那里似乎确凿有一堆大小各异的石子和一片闪着熠熠银光的河墉。那年寒假回家过年,两个表哥早已在门口等侯多时了,刚下车就和表哥们一起趴在墙边看甲壳虫们排队,“甲虫军队”的各个士兵都精神饱满,等到队列整齐之后,它们就跟七星瓢虫展开了激烈的战斗;我们还把煤堆放在烟花上暖手,用“篝火鞭炮”来做“冰窟”……

成长这首歌又是五彩缤纷的,如今我已跨入了中学的大门。虽然儿时的回忆已经挥洒不去了,但初中这一段时间的快乐又在我的记忆中添上了浓墨重彩的一笔。

初中这大半年的学习生活有很多的快乐也带来了些许的伤感,从带领同学们训练到与全班同学一起征战体育赛场,为班级赢得了许多的荣誉,也在成长的过程中,留下许多遗憾。

成长是一首唱不完的歌,这首歌有喜也有忧。可无论怎样,我们都会一路唱着这首歌,朝着前方努力行进!

篇8:成长是快乐作文

天,我读了一篇文章《卖火柴的小女孩》。文中的小女孩是多么的可怜,吃不饱、穿不暖,最后冻死在墙角边。我不禁流下了同情的眼泪,想到了自己的快乐生活,比起小女孩,简直就象生活在蜜罐中一样。

我有一个幸福的家庭,爸爸妈妈不仅给我创造了良好的学习环境,而且还利用假期带我去旅游,让我既游玩了祖国的大好河山,又增长了见识,记得六岁时我就到过南京、上海;七岁到过杭州的西湖;八岁时到过东北的长白山、鸭绿江、沈阳、大连,去年暑假的海南游,是我感觉最快乐的经历,尤其是分界洲岛的潜水,至今还记忆犹新,历历在目。

那是到海南的第三天,我跟爸爸说想潜水,爸爸爽快地答应了,给我去买了张票。我跟着工作人员来到换衣服的地方,在教练员的指导下,穿上了紧身的厚厚的潜水服,阴背上氧气瓶。教练告诉我,要上升大姆指就向上,要下潜大姆指就向下,要左右也是通过大姆指交流,因为到了水下不能讲话,我点点头。要下水了,我又有点紧张,可想到能亲眼看到海底美丽的鱼儿,亲手摸到海底的礁石,不禁跃跃欲试。教练让我把头蒙到水里,透过潜水镜,啊,好神奇的世界:形状怪异的珊瑚礁,红的、蓝的、黄的小鱼在水中快乐嬉戏,长长的海草随着波浪自由舞蹈------这时我感觉耳朵有点痛,就做了一个向上的姿势,教练把我带到水上。休息了一会儿,我又潜回海中,比第一次感觉好多了,告诉你,我还在海底拍了好几张照片呢,可酷啦,回家给亲戚朋友们看,把他们羡慕死了------

想想卖火柴的小女孩,我觉得我有爸爸妈妈的爱,有老师的关怀,让我健康快乐地成长,我是多么幸福啊,我一定要好好珍惜!

人在成长,成长必定也要经历许许多多的道路。动物、植物一样也在成长,它的道路也一样高低不平,随时面临被杀害的可能与被疼爱、保护的幸福。植物的生活道路也与人、动物一样,它经常面对被砍掉的危险与被人喜爱而保护的欢心……

我喜欢梅。

梅,一个不起眼的名字,常常被人们抛在脑后;梅,一个起眼的名字,常常被人称赞在口中。我喜欢梅是因为那一年冬天,我穿着厚厚的棉衣待在家里,但天性好动的我非要缠着老妈,带着表弟去当湖公园玩。到了公园内,我惊呆了:一棵棵腊梅树的小枝,枝干上,开着许许多多硕大的腊梅花。它们冒着寒风,冒着大雪,亭亭玉立地绽放着笑脸站了出来。此时,我想到了一幅对联:夏日荷花顶暑放,冬日腊梅顶严开。从那天起,我决定一定要向腊梅学习。所以,我从那天起喜欢上了那朵朵腊梅,那朵朵红艳艳而坚强的腊梅……

我喜欢竹。

竹,一个随时就能看见的植物。竹,一个蕴含着生命的植物。俗话说,无心插柳柳成荫。它跟柳一样,或许你用心栽竹,竹有可能活不成,或许你随手一插,竹就活了。竹一年能长很高,几年你一抬头便能看见成片成片的竹叶。夏天待在竹林里乘凉,吃西瓜,感觉比到了天堂还要舒服、舒适;冬天往竹林里一站,成群的竹叶为你顶住风寒,顶住大雪,阳光却能透进来。所以,我开始喜欢那一片一片的竹,那翠绿的竹……

我喜欢松。

松,或许有人不故一屑的抛弃它。松,或许有人爱不释手的保护它。我喜欢松,是因为那一年冬天,我看见它冒着大雪大风,还纹丝不动地站在那里,好像一个边疆的战士,要为祖国安危所着想……一日又一日过去了,一月又一月过去了,一年又一年过去了,我依然看见那棵翠绿、高大的松挺立在那片土地上!保卫着自己的家园。那坚强又美丽的松……

篇9:成长是快乐作文

转眼间,初中生活已过去大半年。每一天的开始都令我充满幻想,又对昨天充满了思考。成长像是一首连接着昨天、今日、明天的,永远也唱不完的歌。

成长这首歌是令人怀念的,小时候老家的小院是我的一片乐土,可毕竟离开老家已两三年了,院里大多景象也已模糊了不少。那里似乎确凿有一堆大小各异的石子和一片闪着熠熠银光的河墉。那年寒假回家过年,两个表哥早已在门口等侯多时了,刚下车就和表哥们一起趴在墙边看甲壳虫们排队,“甲虫军队”的各个士兵都精神饱满,等到队列整齐之后,它们就跟七星瓢虫展开了激烈的战斗;我们还把煤堆放在烟花上暖手,用“篝火鞭炮”来做“冰窟”……

成长这首歌又是五彩缤纷的,如今我已跨入了中学的大门。虽然儿时的回忆已经挥洒不去了,但初中这一段时间的快乐又在我的记忆中添上了浓墨重彩的一笔。

初中这大半年的学习生活有很多的快乐也带来了些许的伤感,从带领同学们训练到与全班同学一起征战体育赛场,为班级赢得了许多的荣誉,也在成长的过程中,留下许多遗憾。

成长是一首唱不完的歌,这首歌有喜也有忧。可无论怎样,我们都会一路唱着这首歌,朝着前方努力行进!

篇10:成长是快乐作文

成长是每个人都去经历的,酸甜苦辣,多滋多味。细细品味,哦,原来别有一番滋味在心头:成长是一种快乐。

羽翼渐丰的雏鹰,带着对广阔苍穹的向往,努力地使出全身的力量—成功了,它一展幼嫩的双翼自由自在的在飞翔,刚出生的小牛犊不愿跪在柔软的草地上,带着对于母亲起奔跑的渴望,努力地,使出全身的力量—成功了,它稳稳地直起小小的身子,一口奶气的“哞”是向世界宣告:我长大了!飞翔时的幼鹰的快乐,腾跃是牛犊的成长。于是,我说:“成长是一种快乐。”

我从呱呱落地到咿呀学语,成长始终伴我左右,会奶声奶气喊妈妈时,温馨的熊蓉荡漾在妈妈的脸颊,会自己穿衣服了,妈妈舒心说一声:“乖孩子,长大了!”直到自己捧着厚字典查阅不认识的字,直到笨手笨脚地把咸得不可入口的土豆端上饭桌,我都能从妈妈口中所见:乖宝贝,长大了!我长大了,能让日夜操劳的妈妈开心的笑了。妈妈的微笑是她的快乐。于是,我说:“成长是一种快乐。”

自小看到别人摘花就心疼,天真的理论是花会疼,自小都不明白天上为什么会掉小雨点,鱼儿为什么在水里不被淹死……自小都爱揣摩世界上的一切,满脑子充满稀奇古怪的问号,当我自己从书中该得到这些知识时,当我用自己日渐理智的思维便是成长。于是,我说:“成长是一种快乐。”

立秋也过,夕下的斜阳携着红晕,仿佛是一种回归。我又成长了一天,又编了一天的故事,时间沉浸在快乐里。在这个过程中,由天真到成熟,由依靠到独立,成长路漫漫,品尝着它给予我的快乐。

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成长是快乐的
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