成长的快乐六年级600字作文(（整理26篇））由网友“xiaoyabsi”投稿提供，下面小编为大家整理后的成长的快乐六年级600字作文，希望大家能够受用!
篇1：六年级成长的快乐作文600字
在生活中，我们有过各种不同的心情：喜怒哀乐，它们会经常充斥着我们的心灵，我们横眉对目过，我们伤心欲绝过，我们放声大笑过。然而生活却是一种另人琢磨不透的东西。在这儿，我们快乐伤心生气。
上小学时的无忧无虑，曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼，没有忧伤，有的只有那份淘气，妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家，当下课的钟声敲响后，我们就如同一匹匹脱僵的野马，离开马厩，飞向大自然，尽情的享受这份悠闲这份轻松这份逍遥。我们不理会老人们的异样眼光，依旧谈笑风声，肆无忌禅的大笑。总之，我们是快乐的。
小马过河，河之深浅需自己的尝试。虽然，我听许多人哭诉初中生活的苦。可是，难道就没有乐吗?
带着这份疑问与好奇，我的初中生活正式开始了。正如他们所说，初中生活并不轻松。
正是因为如此，我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻求一个挚友，我开始理解老师，从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼，他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不再像小绵羊似的偎依在父母的身边，对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟，可他却真正属于我的，在他们眼里我可能变的不听话了，变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一应俱全，我们正慢慢的品尝这个滋味。失败是必须的，成功是我们所期盼的，在一点一滴中，我们成长，也因为我们成长，我们感到了成长的快乐!
篇2：成长的快乐作文600字「六年级」
成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜;成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中难忘的滋味。
当我呱呱落地，就是家人莫大的快乐，因为我是在天使的守护下，希望的包裹中，幸福地降临到这个世界上的。而后的生活更多的是浸没在母爱的滋润中，一点一滴地成长。
等到我能够在妈妈的怀抱中手足舞蹈的时候，便顽皮的离开妈妈的怀抱，走到毫无遮拦的天空下，寻找起飞的开端点，毫无顾忌地嬉戏玩耍。因为正如鲁迅先生说的：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”我便疯了般游玩，或是捉迷藏。老鹰捉小鸡。丢沙包……玩久了便会喜新厌旧，钻研另一种游戏。偶尔，也会因不小心摔得皮开肉绽，大哭大闹，撅着小嘴又躲进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下，便又破鼻而笑。
渐渐地，时光飞逝，岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生，抛下童年时的面具，正真坚强的离开母亲的呵护。声音不再稚嫩，不再玩耍，而是一头扎进知识的海洋，遨游在故事的情节里，倾听书本的心声，书写梦想的进行曲，快乐随之而来。因为内心中有一颗理想的种子，所以生活多了一份动力去奋斗，去努力。我要用汗水来浇灌它，用情感来修饰它，也因此多了一份期待，渴望它的开花结果。有时，也会为了一点收获而沾沾自喜;有时，也会为了多次失败而垂头丧气。但是生命不会为了一朵花的绽放，一片枯叶的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厉。
篇3：成长的快乐作文600字「六年级」
成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚印。无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。
回想起小学的点点滴滴，一幕幕的记忆仍然犹新，仿佛就发生在一分钟以前，似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆!
我们现在只是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就要走出这座陪伴了我们的怀抱，走出了这里，也就代表着我们真的长大了。roundinto，这个词概括了人的一生。在长者的眼里，你是幼小的。或许我们永远在别人眼里都只是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有自己知道。我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。让我们快乐成长。
篇4：成长六年级作文600字
成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。
那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的动力吧。
那一年，我十二岁。转眼间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的小学毕业来到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。
那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。我们与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过;激动过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中;是他，教会了我如何面对人生;是他，拨正了我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。
有些事时刻温暖着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。
成长的脚步
不知不觉，时间在一点一点的流逝;父母在一点一点的老去;而我们也在一点一点的长大。
在我们的人生中，永远都会伴随着一个词语，它就是——成长。
还记得，在我还很小的时候，父母总是在我耳边念，“我家宝贝，要快快长大哦!这样子爸爸妈妈就不用那么辛苦了。”于是，在我的人生中，我产生了第一个疑问，“成长”是什么?就这样，我带着这个疑问，一步一脚印的走向我的未来。
终于，我步入了人生中第一个转折点——小学。我一样带着这个疑问寻找着它的答案。这次，爸妈并没有和我说那一句话，而是告诉我，“你长大了，懂事了，爸爸妈妈就不用那么担心了。”于是，第二个疑问在我的脑海里产生了，“长大”又是什么?
小学毕业那天，爸爸妈妈脸带愁容地对我说：“是爸爸妈妈没有用，没有能力让你和其他同学一样上公立学校!”当时，我多想告诉他们，这不能怪他们，是我自己不争气。但我并没有，我用沉默诠释了这一切。
两个月后，我步入了人生中的第二个转折点——初中。我还在继续寻找着这两个疑问的答案。然而，这更让我意想不到的是，其实我早已得到了答案……
成长，它一路伴随着我，它犹如我的影子，不曾与我分开，它已经与我融为一体。
成长，是每一次我们受到的教训;是每一次我们经历的挫折。它在提醒着我们长大。
我们在教训中成长;我们在挫折中成长;我们在感悟中成长。同时，我们也在成长中长大。
看，成长正一步一步地挥着手向我们走来……
篇5：成长600字作文六年级
周六常常是我闷头在作业的一天，但这个周六却异常地充实：不仅让我遇到了一个难得的知音，更重要的是我和父母的心连在了一起。正如这次在学校举办的公益活动的名字一样――“成长心连心”，它让我真真正正地和我的爸爸好好地交流了一次。从心交流，我感受到的不止是父母对我的爱，更加是在这个社会上那么多人对学生的关爱。
一个个富有趣味而又有意义的游戏，让我们深深地感受到了团队之间合作的重要性，在一个个呼啦圈的传递中，体现的更是一个队伍中队员与队员之间关心。
主持人一句句感人肺腑的话语,深深地烙在我们的心中。“父母对我们苛刻，是因为他们不知道如何才是对我们好，世界上没有哪一所学校是教他们如何教育孩子的。”这句话深深地刻在了我的心中，也许这就是大家都说家长严厉是对我们好的原因吧。想想平时爸爸对我的严厉，此时我想我真正理解了他，那都是出于他对我最真切的爱呀！
感受是一方面，但我想表达更加重要，而我们却常常忽略。在今天的活动中，一根根蓝丝带，代表着朋友之间的友谊、师生之间的感情、孩子与父母之间的爱的蓝丝带，系在手上，暖在心里，甜在心里。看着自己的、家长的、老师的蓝丝带，心里不禁由衷地涌起一股暖意，那是每个人对他们的感谢与尊重。
虽然进行了一天的活动，但在结束之后我还觉得意犹未尽。也许原本这一整天我能够写完我所有的作业，获得更多的知识，但是我却觉得心与心的交流比获得知识更重要。在活动上，我没能走上台对我的老师、父母们表达我的感激之情，现在我想对他们说：“老师们，天下的父母们，你们辛苦了！”
篇6：六年级成长作文600字
在时间的流淌中，成长会悄然而至，这其中蕴含着种.种滋味。
在十一假期中，我们一家去了边境小城—集安。第一天傍晚，我们在江边的小路上漫步，爸爸自顾自的向前走着，妈妈牵着弟弟的手，我则跟最后看着他们。(从视角的角度就可以看出“长大”)
看着江中往来不断的观光船，弟弟忽然提议到，我们去坐船吧。听了他说，我顿时活跃起来，毕竟我已经等了一路了，可算有人替我“发声”。“不行，李正元。今天太冷了，而且有点晚，我们明天再来，早晨妈妈就带你来，”妈妈答到。听到这儿，我发现坐在船上上江景的景象只会停留在我的脑海中了。“可我现在就要去。”“我们走吧，明天再过来。走吧，早晨来的时候会更有趣”，我赶紧接着说道。(“我”的迂回战术。表现出我想去，但是“长大”成了无形的压力)他踢了两脚地面的石子，却也只能跟着走了。
等到第二天一早，刚从宾馆出来，我贴着弟弟耳边小声告诉他，别忘了妈妈答应过他去坐船。他好像忽然想起了昨天的事，赶紧跑到妈妈身边。(两个人的对比，弟弟无心我有意)说想要去坐船。“我们今天还有好多地方要去参观呢，那可比做船有意思多了，就先不去了吧。”可弟弟立刻停下了脚步，一动不动，不再向前走一步。“快走，否则你就自己在那站着吧!”我也只能安慰他“走吧，我们今天要去的地方你以前从没见到过，我们一起去看看吧。”看到弟弟发脾气，妈妈脸上挂着的那一丝笑意马上成了直线。“你不能乱发脾气，你看看哥哥，他多懂事儿啊，从来不会像你一样发脾气。”
我又何常想让“长大”吞噬掉内心中藏着的欢乐。只可惜我已经是一个“懂事”的大孩子了。
篇7：六年级成长作文600字
在成长的过程中，常常有许多快乐、忧愁、成功、失败……我最深刻的是：那一次成功……
那个晚上，消息来的太突然：“陈义淼，下周升旗，你当主持人。”一刹那，我愣住了，我要当主持人?做梦吗?面对那么多人主持，我从来没有过，我很害怕，害怕紧张的气氛，害怕读错了会尴尬，害怕两千多人的目光……我屡次向老师和父母请求换人，但他们并不同意。
我很清楚的记得：打稿时我的手在不停的抖，心在不停地颤，生怕打错一个字，两个小时，稿终于打好了，我拿着稿，心里不知是激动还是紧张，看着那些字，我就腿发麻。开始练稿了，我打开了录像。
我开始一字一字的读，一遍一遍的读，直到熟练，有感情为止，练完后，打开相册，看我朗读的效果，我边看边想：“这是自己练，但面对那么多人，我好紧张，好害怕，因为我害怕失败!”时间就这么一天天过去了，升国旗前一天晚上，我一直无法入睡，我被紧张激动的心情包围着……
第二天，我站在升旗台下，腿止不住的发抖，等各班到齐后，我缓慢而又郑重的走上升旗台，还差5米、3米、1米。我站到了升旗台上，俯视一眼台下，一片死寂……
无数双眼睛正盯着我，我紧张的拿起话筒，开始读，10分钟过去，20分钟过去了，25分钟过去了，30分钟过去了，终于在我最后一句宣读中，升旗仪式结束了，我觉得自己是个奇迹，我竟然成功了!
放下话筒那一刻，我释然了，我不再紧张，我笑了，但我并没有放声大笑，而是在心里大喊了一声：“我成功啦!”
篇8：六年级成长作文600字
成人，是每个人一生必不可少的经历，成长，往往是在一个不经意之间。也许，那稚气的脸，一眨眼之间就成熟了，也许，那还在学步中的孩子，一眨眼间就长大了，而这些，都将变为我们尘封的回忆……
在那个阳光普照的小道上，我忽地记起来上学之前的故事，说起来也是个成长的回忆。记得，小时候，是无忧无虑的，不用去烦恼学习，不用去担心成绩，那时，我只知道玩，早晨，我通常可以睡到七八点，起来就去这条小道上玩，扔石子，抓虫子，捉迷藏等花样，玩得应有尽有;中午，我在这条小道上和朋友们一起吃饭，谈话;晚上，我们还在这儿逗小鸡，回去也是看电视，那时的我，从没想过成长这件事，也从没想过成长对我的变化……
再站在学校的塑胶跑道上望时，我又想起了我那时刚刚进入学校时的情景。刚入校园时，看见年老而威武的教学楼，我真有点儿害怕，我不敢相信我以后要在这儿度过两千多天，我害怕我在这儿交不到朋友，害怕会有人欺负我……
不过，精彩的人生总是要有成人的蜕变的，我当初的害怕在这六年内不攻自破。我已成为了六年级的学生，在教室望着黑板、桌椅时，我心中有了太多的不舍，我舍不得教了我快六年的老师，舍不得我的同学们，舍不得教室里的座椅……可是，成长中似乎有一句话，即“天下没有不散的宴席”，半年之后，注定要分别……
成长，就是一次又一次的蜕变，经过了无数次蜕变，总会有回报，而成长，也会给我们留下一件最宝贵的东西，那就是——尘封的回忆……
篇9：六年级作文成长中的快乐作文600字
在我们人生道路中，有喜有忧，有笑有泪，有快乐就有烦恼。对快乐这个词我是非常有见解的，我认为人生的快乐不是想来就来，只有苦尽才有甘甜，其实，我也有这样的一段快乐。
那是一个暑假，我报了一个围棋班，因为每四个星期都要举行一次擂台赛，这已经是第三次擂台赛了。我很不幸前两届都输了，所以我要好好的下。我是第二个出场比赛，对手是上一届他把我打败的同学，这死我又和他比赛，我心里感到害怕比赛会输，我们队的队友就说：“你不要害怕输，你应该勇敢的去面对它，哪怕输了也要做做看，他虽然厉害，但不懂得精益求精，你再仔细一点。”比赛开始了，我仔细的下出每一个棋子。布局的时候我出于优势，它处于劣势，这为了我以后下棋打好了基础，但是在中盘，本来他的一条大龙将要成为我的地盘，达去年是由于我的疏忽导致这条大龙活得很透。于是，我制造一个劫，利用声东击西的方法，夺走了他的一个小脚，他也不甘示弱，经过几手棋后，就把我下面的棋子搞得的自身难保，我在想：“怎么办呢?干脆跟他拼的”，然后，又跟他下了几手棋的殊死搏斗，终于保住了我的地盘。在我的努力下，最终使对方功亏一篑，是的对手片甲不留。最后我赢了。
值就是我说的快乐，古人云：“知足者常乐”现在我已经很知足了，所以我很快乐!
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篇10：快乐成长600字小学六年级优秀作文
“书是人类进步的阶梯”，“读一本好书就像与一位高尚的人谈话。”每一本书都是我们的良药，这个小精灵能带给我们的良药可以让我们每一天都非常愉快；让每一天都特别充实。这正对着刘向说得：“书犹药也善读之可以医愚。”
你爱读书吗？反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，嘘！我开始读书了，要安静、细细的、慢慢的去品味书中那动人的故事。
你爱读书吗？反正我爱。书中得知识饱览着我的大脑，读书要精读，读到一瞬间，忽然不读了，他就不会出现。我热爱读书，我能在吃饭前依依不舍的再看几眼；睡觉前在偷偷看几篇，有时看着看着，我还情不自禁的笑起来，有事故事中人物的悲欢离合，常常使我牵肠挂肚。
我热爱读书，他就像我的一日三餐，我的日息规律。少了他我就在这一天里干什么都感觉少了一件东西，这好比陈寿说的：“一日无书，百事荒芜。”
读书带来了许多东西，这些东西就是热爱读书的馈赠，我以前的作文内容不充实、不打动人心、不运用好词好句，让整篇文章枯燥乏味。可是自从我热爱上读书后，我的作文更上一层楼，我的成绩步步高。这就是读书带来的馈赠。
读书带给我无穷无尽的乐趣，他让我的合不拢嘴，在于大家面前讲我的看法，大家情不自禁的笑了起来。读书的乐趣有很多，在这里，我不一一介绍了，读完了书，答案马上揭晓。
读书给我的快乐是无穷无尽的，他就像一个快乐的小精灵，让我饱览其中的快乐，学习里面的知识，我相信，只要我认真、努力一定可以从书中找到快乐！
我热爱读书，你呢？
篇11：快乐成长600字小学六年级优秀作文
前几天，爸爸送了我一套大礼包——多米诺骨牌，名叫“大风车”。爸爸说：“它可以极大地提高你的想像力，开发创造意识。”
这天晚上，作业完毕，我又拿出骨牌来玩了。我先把黄色的风车架子固定在底座上，再把粉红色的扇页安排在上面，“大风车”才算开始。这里并不好玩，好玩在还在后面呢。我把十来个连在一起的绿色骨牌对准风车架子下面的小门放好后，便小心翼翼地一个一个地向后排其余骨牌，蓝白相间把它们排成了一个大在的弧形，就要拐上小桥，“工程”也完成一半了，我又高兴又得意。该上桥上，谁知眼看桥面上就要完工，不知怎的就倒了一个。接着其他的也依次哗啦哗啦地倒下去，我急得一下子跳起来，直喊：“停下、停下、快停下。”可是，它根本不听话，继续着它的连锁反应，我手忙脚乱，不知怎么办才好，赶忙用手去捂，才“保住”了几下。唉！真倒霉，刚才那股高兴劲已烟消云散。妈妈在一边看了看我这样子笑得前仰后合，眼泪都要出来了。
没办法，我只好从头再来。这次我格外小心地排着，尤其到了关键的桥面“工程”。我屏住呼吸，瞪大眼睛，轻轻地把牌放在桥面上，然后再慢慢地把手拿开，我舒了一口气，终于过了这道难关。我继续排着下面的“工程”，有时一不小心就惊出一身汗来，生怕再前功尽弃。最后我的杰作终于大功告成，高兴劲又来了。
更让我激动的是就要实施牵一发而动全身的行动了。我全神贯注地看着悦耳的“哗啦啦”声响了起来。再看那五颜六色的骨牌依次“躺了下去，好似那色彩斑斓的溪水，最后它冲进了风车下的小门，带动着上面的风车旋转起来，就像那五星红旗随风飘扬在祖国大地的上空。我高兴地跳了起来，嘴里喊着“胜利了！胜利了！”
就这样，看到空闲时，我可爱的多米诺骨牌总是伴我心情地游戏，给我带来了无限的乐趣。
篇12：快乐成长作文600字
校园生活，是每个人憧憬的生活。现在已走上社会的人都会不经意间回忆起以前的校园生活，只有在学校中，才能健健康康，无忧无虑，在阳关下快乐成长。在知识的海洋里肆无忌惮的遨游。
画画，是我每天必不可少的一项功课，在画室里可以放松心态，沉浸在画画的乐趣中，在画室里全神贯注的画画，时间过得飞快，不知不觉中就快要下课了，还是不愿离开画室，就想多画那么一会儿，一刻时间也不愿意浪费。
作为艺术生，学校的各项艺术活动是必不可少的，例如学校组织的美术活动“百米长卷比赛，”这是一项全校师生都可以参加的活动，自主画，围绕“阳光、乐观、积极向上”主题。我画的是一幅风景画，夕阳西下，望过山的另一边，晚霞倒映在山的湖水上，连山的影子都清晰可见，图以蓝色和晚霞的红色为主，构图饱满，色彩丰富。画画的时候，仿佛整个人都沉浸在当中，一切画面就在眼前。
最有趣的当然少不了课外写生了，在校园外，花草茂盛、桃花盛开，我们走到哪里都会不由自主拿起手上的笔和纸开始绘画，认真观察它的一草一木，花是怎么长的，花瓣应该怎么画，树枝上的纹路都要生动的绘画到纸上，画完成之后将自己的成果展现给大家看，无论画的是好是坏，心里的喜悦都会不涌而出。
色彩，是我最喜爱的课程，每次上色彩课时，看着书上作者的画时都会感觉自己在进步，他们的色彩画得是那样生动，色彩丰富饱满，给人带来温暖和喜悦的心情。虽然我和作者相差甚远，但是我喜欢它，我想画好它，在不久的一天，
我希望会比作者画得更加丰富多彩。
校园的生活就是这样多姿多彩，有欢快的笑语，有认真地写画，就让我们在这样的呵护下，快乐成长吧！
篇13：快乐成长作文600字
同学们，你们注意安全吗?大家一定会异口同声地说：“有”。
生命对于人类的确很可贵，可人类的生命也是脆弱的，任何一点点伤害都可能造成生命的残缺和终止。因此，生命的延续需要很多人的共同努力、珍惜、爱护,更需要安全的保证,然而,我们赖以生存的世界却不可能是绝对安全的.环境污染、地震 、水患、火灾,还有那些人为因素造成伤害等,那么多不安全因素无时无刻不在威胁着人的生命。
安全，对于每一个人都很重要。而对于我们这些尚未长大的小朋友，这样一个特殊的弱势群众尤其重要。可是，在我们身边，总有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的话当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且还耽误了学习。有的小朋友不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯;有的小朋友喜欢玩锐利的剪刀、小刀;还有的小朋友放学不回家，喜欢在公共场所逗留，甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是一些不安全的行为，结果造成了不同程度的伤害。亲爱的小朋友，也许你有许多梦想，也许你有很大志向，可你知道吗?生命是一切。没以安全地保障，什么样的理想都会变成空想。我相信只要我们每个小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全第一，都能把握好安全的金钥匙，我们就能拥有安全，就能远离危险，就会健康成长。
可以看出，我们身边的不安全因素太多了!安全对于我们的学习、生活是多么重要啊!我们每一个都必须掌握安全知识，增强安全意识和自我保护意识，只要做到安全第一。只要你想学，只要你留心，只要你时刻想着安全、心里装着安全、行动注意安全，安全就会常伴你左右。
同学们，让我们手挽手，肩并肩，共同迈向美好明天。愿安全之水长流，愿生命之树常青，愿每一位小朋友都能幸福快乐，健康成长!
篇14：快乐成长作文600字
由于父母亲的原因，去年下半年开始，我从心爱的杭州育才外国语学校转到文海小学就读。
我是一个十分喜欢回忆过去的人。刚到文海的时候，总是想起和以前同学在一起的美好时光：我在班里有很多的好朋友，大家经常在一起玩编花篮、跳短绳的游戏；周末轮流到同学家里去做客，大家一起做作业，一起吃好吃的东西；当有同学过生日了，我们就聚在一起，吃好大好大的蛋糕；学习上碰到困难，大家就一起相互帮助，共同解决。我觉得，以前真的好开心啊！
有一天晚上，我做了一个梦。梦里，梦神对我说：“你要面对现时，现在学校的老师、同学不是也对你很好吗？”
第二天，我仔细地观察着，发现梦神说的是对的。
高耸威严的教学楼，方方正正的餐厅，又宽又大的操场，姿态优美的绿化……我被文海美丽的校园深深地吸引了。
上课时，有时候我对雷老师的提问答不对，她并不会骂我，而是耐心细致地给我讲解；如果我做错了事，她就妈妈一样跟我讲道理，让我明白自己错在哪里，今后应该怎么做。有一次，我流鼻血了，她就让我多喝水，在教室里好好休息。
我的同桌蒋昀十分可爱！下巴就像个“小屁屁”，中间有一条缝。真不知道他是生出来就这样，还是后来多长了一块肉！他平时很乐于助人，而且学习成绩也很好。每次我遇到不懂的题目，他都会耐心地教我，帮我很快适应了这里的学习环境。
金王桢是我的好朋友，外号“痘痘王”。因为她的额头上有许多痘痘，就像长了青春痘一样，我们经常这样跟她开玩笑。有一次，我在操场上不小心摔了一跤，鲜血直往下流，她连忙扶着我，到医务室找医生。她跑来跑去，汗流满面，自己连水都没喝一口，也没有说什么，直到帮我安顿好为止，让我太感动了。
我不能再回忆过去了，我要多想想现在，多想想未来！那什么事都会特别开心，不再烦恼了。
我终于发现，文海，真是我们快乐成长的天堂，我要在这里开开心心地度过每一天。
篇15：快乐的成长六年级作文
我们生活在一个和谐的社会里，和谐就像一股风，吹进社区，吹进校园，吹进千家万户，吹进每个人的心里，吹暖人心。
我们经常能听到“和谐”这个词，但什么是和谐呢？老子说：“和谐的人，是清静寡民的小国。邻国相向，鸡犬之声不绝于耳。人们直到老死不相往来。这也是一个和谐的人。”孟子曰：“吾老，人老；年轻人，年轻人。这就是和谐。”诸葛亮曾说：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可静而深远。”你明白吗？宽和阔，既是一种人生态度，也是一种和谐。而屈原掉进汨罗江，他用自己的死向世人昭示：永无止境的探索也是一种和谐。陶渊明也说：“车水马龙，鸡犬相闻，黄毛飘零，自得其乐，仍是和谐。”讲文明，树立新作风，对人有礼貌，努力学习也是和谐。
说到和谐，我很开心，因为我们出生在一个和谐的社会，我们的生活充满了和谐。看，蓝天上翱翔着几只和平鸽；看，长长的白云悠悠地飘在天空。这不是和平世界的象征吗？
我们生活在和谐的社会里，学习在和谐的校园里。人和动物之间是和谐的。曾经看过一部电影《导盲犬小q》。《导盲犬小q》是一个很感人的故事，发给了训练中心的小q，是一只出生时有胎记的拉布拉多犬，这是它和其他兄弟姐妹唯一的区别。一岁时被送到导盲犬训练中心接受严格训练。小q展示了自己的才华，表现非常出色。后来他成了真正的导盲犬，和盲人渡边先生成了伙伴。虽然渡边先生是个固执的人，拒绝了导盲犬的'帮助，但是他还是受到了小q的影响，成为了一个很好的朋友！从此每天小q都会陪着渡边先生，提供服务。这期间小q的教练会一直跟着观察。但是因为渡边先生年轻的时候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培训中心，等着渡边先生再带他回家。但是当他们到达第30米时，他们再也走不动了，渡边先生去世了。最后小q回到训练场，直到12岁的第25天摔倒。
看似轻松的情节，却流露出柔情。这个故事不正是体现了人与动物之间和谐的感情吗？如果我们都能做到这一点，人与动物，人与人，人与自然就能保持良好的关系，感恩与爱，在同一片天空下过着简单、平凡、幸福的生活。
我们在和谐中快乐地成长，就像一个温暖的春风吹进我们的心里，我就像一棵沐浴在温暖的春风中的幼苗，经受着温暖和寒冷的锻炼。同学们，让我们多一点爱，少一点争执，多一点真情，少一点矛盾，让我们生活中所有不和谐的音符都消失，让我们一起演奏一曲团结互助的美妙交响曲！让我们的社会和校园充满和谐，让我们每个人都在和谐的环境中茁壮成长！
篇16：小学六年级作文：快乐成长
人生像连绵起伏的山川，时而平坦，时而又崎岖坎坷。人的成长过程中处处是艰难险阻，时有浓雾弥漫，时有骤雨狂风。面对这些，唯有快乐才是成长不竭的泉水，才是面对困难的动力。在成长的过程中，不同的人对快乐的认识也不同。每个人在成长的道路上都有快乐，我也不例外。
在童年，快乐总是在我和小朋友捉迷藏，放风筝中悄悄地流淌。在少年，快乐在学习中，在下课和同学们的嬉戏中荡漾。而现在，快乐在语文、数学的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞绽放。
成长中，快乐是亲情的温暖。快乐就是晚上熬夜时，母亲送来的咖啡和厚实的棉衣；快乐就是出门在外母亲一遍遍的电话和“一路小心”的话语；快乐就是上学前爷爷奶奶那一声声充满关爱的唠叨。快乐总是在我无比寒冷时来照耀我的心，瞬间充满我幼小的心灵。
成长中，快乐是友情的滋润。从小到大，我收获了许多，也懂得了许多。结识到的许多朋友便是我人生中的财富。快乐总是在与朋友之间的友情中传递。遇到困难时，朋友会给我默默的支持；当我沮丧时，朋友就会想尽一切办法让我开心；当我犯错时，朋友就会为我敲响警钟……友情永远是最干净最纯洁的，我可以把我的心事说给他们听，也可以把我的趣事讲给他们听。快乐在我和朋友的笑脸中流淌。
成长中，快乐是老师的教诲。是我摔倒时，老师扶我起来对我的告诫；是我溜号时，老师敲下桌子对我那严厉的眼神；是我没完成作业时，老师教鞭打在身上的那一道道印记；是我偷懒时，老师那一声声带有慈祥的责骂。老师的教诲如泉水一样清澈，取之不尽，用之不竭，快乐在老师对我的教诲中徜徉。
成长中，快乐不是金钱，不是权利。它是我前进的动力，快乐伴随着我成长。
人生如平坦的大路，一帆风顺；人生如曲折的小径，崎岖坎坷……在人生的道路上，时而荆棘密布，时而大雨倾盆，而快乐是一把利剑，平坎坷，斩荆棘，除困难。
成长中，快乐是老师的鼓励。一次考试的失利如灰色的阴霾笼罩在我的头顶，让我萎靡不振，甚至怀疑自己的实力。与老师在走廊打了一个照面，老师举起拳头说道：“打起精神来，老师相信你。”这简单却刻骨铭心的一句话与加油的拳头，是我受到过的最大的鼓舞。灰蒙蒙的天空顿时晴空万里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力学习的同学们都向我绽出了笑脸，教室从狭小变宽敞了呀！新的一切开始了。
成长中，快乐是母亲的支持。小时候，我常比同龄的孩子反应慢半拍，同龄人老拿我当讽刺的对象，时常嘲笑我，让我每时每刻都提心吊胆，甚至不敢上学。然而您却没有对我灰心，反而鼓励我，支持我，对我说：“孩子，你不笨，你一点儿都不比他们差！”您的话语像一缕春风，吹散了我心中的阴霾。从那以后我便努力学习，成绩总比那些自视清高，自以为是的人好，再也没有人嘲笑我了。母亲，我之所以能有今天，都是因为你呀！
成长中，快乐是学习的乐趣。唐诗宋词以及现代诗歌那婉转悦耳的音韵和唯美的意境更能陶冶我的灵魂。李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言激励着我；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去，浪淘尽”的豪迈气概令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁令我心醉。徜徉在诗的国度里，我醉了。
人生难免生老病死，而快乐会伴随着我一生一世。让我们用快乐这把宝剑，去披荆斩棘，去拨云见日。让我们尽展强者之风，奏出生命的最强音吧！
篇17：小学六年级作文：快乐成长
人生就像一盒糖果，快乐就是一粒粒甜甜的小糖。——题记
小时候，爸爸妈妈经常带我去商城买东西，我跟着爸爸妈妈在商城里走来走去，好奇地看着大人们讨价还价，来到玩具柜台前，我看到了一大堆花花绿绿的新奇的玩具，我真想要这些玩具啊！便说：“妈妈，我要玩具！”妈妈说：“回来的时候再买吧！”我大声说：“不嘛，不嘛！我要玩具，我要！”说着便开始“哇哇”大哭起来。妈妈忙说：“好，好。”可我却不依不饶地在地上哭着打起滚来。爸爸妈妈慌了，拿起了一个又一个玩具问我要不要，我却全都不想要了。突然，我看见了一架白色的电动小飞机，就大声说：“我要这个！”爸爸忙掏钱买了下来。我顿时破涕为笑，抱着这架小飞机在人群中跑来跑去玩了起来。
随着一次次快乐的流逝，我慢慢地长大了，迈入了小学生活的大门。
那是四年级期末，班主任方老师把我叫到教室外，我忐忑不安地跟着方老师走出门外，心中十分纳闷：“方老师要我干什么呢？难道我犯了什么错？”在门口站定，我便深深地把头埋了下去。方老师说：“张树人，你被评为校级三好学生了。”在这一刹那间，我脑子“嗡”得一声，我缓缓地抬起头，嘴巴不知不觉张成了“o”型“不会吧？怎么可能？我怎么会是三好学生呢？不会是我听错了吧？”一大堆问号从我脑海中浮了起来。但是从方老师那慈祥的目光中我知道了，我并没有听错，方老师微笑着接着说：“你的各项成绩都很平衡，而且你平时表现不错，因为前几名的同学都有不足之处，所以虽然你的票数很低，但是你依然可以成为三好学生。”我的脑海中顿时被惊讶和高兴灌满了，此时此刻，我的思维一片空白，只觉得脚下轻飘飘的，一步一步慢慢回到了座位上，同学们都来问我怎么了，我则一言不发，仿佛没有听到似的，只觉得无与伦比的快乐。渐渐地。头脑开始清晰起来，一种声音朦胧中仿佛在对我说：“平时的表现决定最终的成败！”
啊，快乐在时间中流逝。小时候，快乐只是一架小小的飞机，小学时，快乐便是一次珍贵的荣誉……人生中，快乐很多很多，在成长的过程中，我们离不开快乐，快乐使我们获得了勇气和自信，在快乐的陪伴下，我们就可以渐渐地长大。
快乐是童年的美好回忆，快乐是他人微笑的回报．快乐是付出的泪水．快乐是和朋友们的嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．
从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。最令我快乐的事情是第一批戴上红领巾，当红领巾在胸前飘起时，当我在国旗下举起右手宣誓时，那时我是最快乐的。
最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为集体服务了，我认为我是快乐的。
现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩游戏，这样即增强同学间友谊又能和同学交流，快乐就在其中。
我更喜欢旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力、胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，
快乐还有很多，不过在大自然中得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
篇18：小学六年级作文：快乐成长
我在记忆的房间里，我来到那个书架前，轻轻地推开了它。忽然，有一本五彩斑斓的书呈现在了我的眼前——那就是满载着我美好的童年记忆的记忆录。就这样，我轻轻的翻开了那本书的第一页……
童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的果实，让欢笑随之飘动；又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草原上……
从小，爸爸妈妈就教我说话、我教走路。之后我便开始上学。幼儿园、小学，随着年龄的增长，伴着老师的栽培，知识懂得越来越多，一年又一年过去，我长了一岁又一岁。成长的过程中我学会了许多知识,有了自己独特的爱好,有了我尊敬的老师和学习上给我帮助的同学们,还有家人们无微不至的关爱…….成长中我们伤心过,然而伤心不会让我受的挫折——因为伤心过了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理. 就是因为这些，我们才会成长，才会快乐。就像那一句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹？
在一点一点的长大中，我不再跟以前一样淘气，知道了许多道理，让我知道了谦让，虚心。让我知道了许多事情的艰难。童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的果实，让欢乐随之的飘动起来，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在广阔的草原上……
在学习的这页中，是最有趣，也是最快乐的。学无止境，必须要勇往直前，在遭受挫折时，想想鲁滨逊他那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，只要再想想毛泽东同志率领工农红军艰苦奋斗的两万五千里长征精神，自己这点苦又算得了什么，更是闯过了重重险阻。 学习中，我们都是会成长的，或许我们的成长的只有我们自己知道，而就是因为这些，我们从成长中才会感受到无比的快乐。
真正的成长过后，才会得到锻炼。快乐的学习，快乐的成长，让自己在成长中收获知识、乐趣！
伙伴们，这就是我生活中，童年中那最多的快乐，你呢？
篇19：小学六年级作文：快乐成长
仿佛在春意盎然的季节里，从雨后的沃土中蓬蓬勃勃地钻了出来的春笋，不经意间，我已是12岁的小大人了。从牙牙学语的小孩成长为脑袋瓜子里有许多知识的少年，慢慢的，我发现自己真的长大了，懂事了。在一次次的尝试和体验之后，我深深体会到成长中的快乐。
快乐无处不在，它如同精灵般陪伴着、守护着我。学校操场上和同学一起打乒乓、做游戏，是那种最平凡、朴实的快乐；放学小路上，和伙伴们一道披着残阳的余辉聊着，走着，自然也是无比惬意的;晚饭过后与父母谈谈学校中的趣闻，更是感到无比的舒心。对我而言，快乐是生活的一半，它是心态的主使者。几年来，我养成了一个雷打不动的习惯，每当路过门前的石柱时会和它比一比个子。石柱背上被我用花花绿绿的粉笔涂满了半截，每看一回，我就觉得很自豪——我已经长这么高了！每当发现比原来粉笔画下的痕迹高一点儿时，我都会兴奋地拍手，我长高了！我长大了！我常常兴奋得一整夜睡不着觉。也许不是因为我的个儿长高了，是因为我长大了。随着年龄的增长，我的阅历和见解也渐渐深刻而多元化了。我沉浸在书的海洋中，也过着令人神往的快乐生活。在书中，我常常看见莎士比亚、大仲马、小仲马的身影；也常和鲁迅、巴金、老舍对话。捧着一本心爱的书细细品味，那种快乐生活令人陶醉。每逢取得好成绩，心中总是满怀欣喜，我为付出劳动而取得收获感到非常欣慰，更为自己无比骄傲。
成长使我摆脱了幼稚，逐渐走向成熟；成长让我从小肩负起责任，把我带入了一个全新的世界。当然，在这个争强好胜的年龄伴随成长的绝不只是快乐，往往还有烦恼。
自从升入六年级，朝夕相处的同学逐渐有了细微的变化。往日的伙伴渐渐变得冷漠起来，昔日密友之间也有了一层隔阂。当你他人时，受到的并不是朋友的祝福，而是她的嫉妒；当你比不上她时，受到的也不是朋友的安慰，而是她的嘲讽。我和同班的一位女同学从小就是推心置腹的好朋友，六年级后，班里几个成绩优秀的同学都把目光投向了杭州市外国语学校，我们成了竞争对手。我本想，这不足以影响我们的友谊，但相处一段时间后，我发现，她变了，从前大大咧咧、常把笑容挂在脸上的她渐渐少了许多知心话，变得尖酸了。我常常很茫然地摇摇头，为她已不是从前的好友而失落，而惆怅。
烦恼不光在学校发生，在家里也时常出现。每当考试过后，父母总是看似不经意地问：“考得怎么样？”当我骄傲地回答考得不错时，他们已不年轻的脸上拂过一片灿烂的笑容；当我低声回答考得一般时，父母总是怏怏地长叹一声，似乎名校已离我远了一大截。看着他们为我操心，我感到了一种莫名的压力。
升学考试将近，家长常把升中学问题挂在嘴边。父母辛苦把我拉扯大，就是希望我能有出息，他们还不辞劳苦地为我买来课外习题，对于这些我十分感激。但我又十分无奈，毕竟，每天面对那一叠厚厚的，怎么也做不完的辅导习题，心里很不是滋味，更有一种被束缚的感觉。唉！
有喜有忧，有笑有泪。有人曾把成长中的快乐与烦恼比作一组平行线，在这个过程中，我们的生活同时充满着这两种元素。但我期望，有一天，平行线能变成相交线，在它们交汇的那一天，快乐能覆盖过烦恼，烦恼也变成一种快乐！
篇20：小学六年级作文：快乐成长
记得是上小学6年级的时候，我第一次炒菜，而且不是炒青菜这类低难度的，我可是炒麻辣田鸡这种高难度的菜。嘿嘿！怎么样，厉害吧！这可是对一个初学者来说最高难度的了。
以前，我经常看妈妈炒菜，我觉得妈妈是一位“法力高强”的魔法师，他能把普通的菜，放进锅里，拿着魔法棒——锅铲，挥几下，放下一点魔法粉——盐、味精等。再挥一挥手，就变成了一盘美味佳肴。以前，我求妈妈教我做菜，妈妈说我太小，有危险。现在我长大了，我一定要试试。
于是，我去求妈妈，妈妈起初不答应。但是，在我的纠缠之下，妈妈才答应了。但是，到厨房一看，菜都炒了，就剩下一盘田鸡还没炒。于是，我就要妈妈教我做田鸡。
终于拿起锅铲，我非常激动，心跳也随之加快，仿佛就要从嗓子眼里跳出来似的。我压了压心中的激动，做了个深呼吸。等待妈妈的指令。
妈妈说，先往锅里倒些油，等油开了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放进锅里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田鸡放下去。当然，东西都是老妈先切好的。
于是，我照着妈妈说的做。我先把油倒进锅里，等油开。过了一会儿，油开了，我就把辣椒、大蒜、生姜倒进锅里。这不倒还好，一倒可不得了。一瞬间，锅里的油像是礼花一样从锅里蹦出来，疼的我哇哇大叫。妈妈连忙把我的手放进水里，这才不疼了。妈妈心疼的说，要我别炒了，她来炒。我不同意坚持要做好这盘菜，我不想让我的第一次以放弃而告终。妈妈见我这么“固执”，只好作罢。一直在我旁边叫我小心一点。于是，我又再一次地拿起了锅铲炒，把配料炒出了香味后，我就把切好的田鸡倒进锅里炒。问妈妈接下来要干什么？
妈妈说，田鸡倒进锅里炒一会后，在田鸡上撒点盐和味精炒一下，再到一点儿老酒再炒一下，最后再往锅里倒一碗水，盖上锅盖，等水烧到还剩一点时，就可以开盖装盘上桌了。
我照着妈妈说的，在田鸡上撒了点盐和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一会儿。等妈妈说可以往里加水了，我就盛了一碗水倒进锅里，盖上锅盖等。在等的时候，我的心情又激动又祈盼又担忧，心里七上八下的。当妈妈说可以开锅了，我迅速的打开锅盖。顿时，一阵香气扑鼻而来，闻了都让人直流口水。我拿起锅铲，小心翼翼地把田鸡盛出来倒进盘子里端上了桌。吃晚饭时，我跟妈妈向爸爸、哥哥还有姐姐说田鸡说我炒的。爸爸听了很高兴，说我长大了，都说做菜了。哥哥和姐姐听了很惊讶，哥哥问我这菜真是你炒的？我点了点头。那这菜能吃吗？样子看起来还可以。可是，不知道吃了会不会食物中毒啊？我听了顿时怒气中烧。但是，我压住了怒火，我说，“怕食物中毒，我看啊，你说不敢吃，胆小鬼。”“你才是胆小鬼，谁说我不敢吃。”“那你吃啊！”“吃就吃谁怕谁啊！”说完哥哥就拿起筷子，夹论文一大块田鸡肉塞进嘴。“怎么样，我不说胆小鬼把！”“你这不是吃了吗？没中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不过说真的味道还不错，你还真有天赋，要是好好弄没准能成个厨神也说不定呢！”听了哥哥这么一说，气都消了。心里美滋滋的。一家人开开心心的吃了起来。
我虽然在做的过程中吃了一点苦，但看到家人吃的那么开心，也是值得的。
学习是快乐的，在学习中成长，在成长中学习，这就说我快乐的源泉！
篇21：小学六年级作文：快乐成长
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自六年级二班的王怀莹，今天我与大家分享的题目是《好书伴我快乐成长》。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读一本好书，可以开阔我们的眼界，获得丰富的知识；读一本好书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读一本好书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在好书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
今年，我又读了一本好书，就是冰心奶奶写的《小桔灯》，这本书让我受益匪浅，冰心奶奶用感人肺腑的笔触、精炼的语句，感染着我，让我深深的喜欢上了它。这本书有29个小章节，每一章都诉说着一个道理，《一只小鸟》告诉我们人类和动物应该和谐相处；《梦》则告诉我们应该珍惜现在的大好时光；《山中杂记》告诉我们应该热爱的自然，热爱小动物；《一寸法师》则告诉我们应该做一个舍己为人的人……然而给我印象最深的就是《小桔灯》一章了，这章，以柔和的笔调，略带优伤的情感，含蓄的手法和清新优美的语言展现了一个个色彩鲜明的画面。文章主要写了在抗战期间，一个小姑娘面对父亲因参加革命运动而失踪，母亲因病卧床不起这些苦难，镇定坚强地面对现实，并细致地照顾她的母亲。这个小姑娘是作者偶然相识的，但她的一举一动如一幅幅栩栩如生的图片，印在了我的心里。文章结尾，作者细致着重地描写了小姑娘用她那灵巧的双手为“自己”做了一盏小桔灯。作者走在黑漆漆的山间小路上，这盏小桔灯发出朦胧的桔红的光，实在不算亮，照不了多远，但它象征着小姑娘那镇定、勇敢、乐观的精神，让作者感到前途一片光明。与这个小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的环境比小姑娘好很多，没有战争，没有硝烟，没有失去亲人的悲伤，但我却没有小姑娘那样镇定、坚强。我遇到突发情况就显得慌乱、惊慌，不知该怎么办。
这篇小说用自然景物来衬托小桔灯，阴沉、迷茫、黑暗的自然环境，与当时的黑暗社会一致，而小桔灯那微弱的光，却给人们带来活力和生机。文中还有一个细节让我十分感动“小姑娘打开锅笑着说，红薯稀饭是她们的年夜饭……”再想想我们，生活在这个没有战争的和平年代，每到过年过节都会有一桌子的好菜，过年时还能收到压岁钱，却还总在抱怨没有新意。与那个小姑娘相比，我们是多么幸福！《小桔灯》这一章让我明白了道理，《小桔灯》是一本好书，它会伴着我成长！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”让好书，成为我们一生的朋友，让好书，陪伴着我们快乐成长！
老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远！作为清苑小学的一员，让好书成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基；与好书为伍，与经典为友，享受读书的快乐，谱写诗意的人生，最后，大家请记住一句话：好书让我们会让我们收获知识，明白道理，所以我们应该多读好书，让好书陪伴着我们快乐成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇22：小学六年级作文：快乐成长
我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……
我按了一下快进键，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。
是啊，长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！
我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
我成长，我快乐！
成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。没错，我们每一秒钟都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚印。无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨，你不得不承认，你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情，那就是回忆。虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不需要都是快乐的，只要有一份承载着过往点滴的回忆，那就是美好的。
回想起小学的点点滴滴，一幕幕的记忆仍然犹新，仿佛就发生在一分钟以前，似乎伸长手指就可以抓到从前的自己。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆
篇23：小学六年级作文：快乐成长
我想对猎人叔叔说：“请你放下你的鸟枪吧。”我想对不懂事的小弟弟说：“请你放下你的弹弓吧。”我想对爱吓小猫小狗的大孩子说：“请放下手中的火柴炮吧。”我想对所有人说：“热爱生命吧！只有小动物的生机勃勃，我们才能快乐地成长！
既然我向大家提出了倡议，当然我得先做个开头。
那一天，我放学回家，看见路边躺着一只小猫。我不禁三步并作两步走过去，轻轻的蹲下去观察它。呵！它还是猫崽呢！它有土黄色的皮肤，上面印着一块块白色的印儿。小巧的脑袋上的五官都很秀气。但它最可爱的地方就是鼻子下面的三瓣嘴儿了，上面的两瓣嘴儿有一个一个的点儿，点儿上面“插”满了胡须，两瓣嘴儿还粉红粉红的，别提有多可爱了。可是，这小猫也睡得过度熟了吧，身子一起一伏的，连我在轻轻地抚摸它的皮毛都没有察觉，要是换成我家的“黑猫警长”——邓邓，只要一有风吹草动，它就立刻醒了过来，身子马上直立起来，眼睛闪着光，有点让人不寒而栗。我接着打量这只小猫，咦，它的尾巴怎么有点烧焦？我立刻想起了是那群调皮的大孩子们，想到他们残忍地放火想烧死小猫们……我一刻也不想待下去了，立刻捧起小猫就往小巷里跑，然后找了个隐匿的地方，小心翼翼地把它藏了起来，才回家吃饭。
为了让小猫不再被烧，我必须给它做个“家”。于是，我便搬来一个小小的纸皮箱子，虽然它不大，但是要装下那只小猫却绰绰有余。可是又顾及到纸皮箱更容易烧着，那怎么办呢？我绞尽脑汁，眉毛都拧成一团了。十分钟过去了，二十分钟过去了，我仍然在家里冥思苦想……“对了！向别人要个燃不着的箱子！”一个似乎不可能的想法就“蹦”出来了。可是，纸皮箱怎样才能燃不着呢？我的眉头又皱起来了。突然，我的手摸到了旁边的插座。“啊，是绝缘的办法！”一计不成，再生一计。我高兴得跳了起来。说着，我拔腿就向对面跑去。“阿姨，可以借我两个擦上油的纸皮箱（表面非常光滑，火燃不上去）吗？”我彬彬有礼地问。“当然可以啊！”阿姨笑眯眯地回答。“谢谢。”我简单的道谢以后就赶紧捧着箱子回家加工。我知道，时间有一丝耽误，小猫就多了几分危险。我把其中的一个箱子按四面剪开，再把所有纸皮中间插个洞，最后，我一丝不苟的把它们组装起来，就完成了一项“伟大的工程”了！我兴致勃勃的捧着箱子跑了过去，一探头，小猫在那里晒温暖的太阳呢！我小心翼翼的把小猫抱进箱子里。看！小猫正在箱子里高兴地打着滚呢！我轻轻叫它一声，它就“喵喵”地回应我呢！我看了一下手表一点多了！我连忙抓起书包向学校跑去……
后来的几个星期里，小猫靠我拿来的鱼骨啊鱼干之类的食物成长，都已经有一只小狗狗的大了。连邓邓也觉得它（自己）的“伙食”减少了，看，它正在它的“地盘”上不安地“喵喵”直叫，眼睛里闪着怀疑的目光。
几天后，我像以往一样捧着小猫的“午餐”，来给它“送饭”。可是，箱子是打开的，可小猫却不见了！我以为小猫在附近散步，于是东奔西走，到处找它。不会……
我好一会才意识到：小猫长大了，怀着一颗闯荡天下的决心，决心消灭天下的老鼠。想到这里，我的眼睛模糊了，并在心里默默祝福它……
篇24：成长的快乐六年级作文
成长是一种病，但我不愿让他留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
光阴似箭，日月如梭。眼间，我们快要告别小学的生活了，我的心，是那么的惋惜。因为以前都没有好好珍惜那些美好的时光。现在即将要告别哺育我6年的校园，与我朝夕相处6年的老师们，心里是那样的酸涩，多想回到以前那些美好的时光啊。
还记得六年之前，我们依偎着父母来到这陌生的校园。对这里种满了好奇，但是对陌生的面孔，心里还是有点怕怕的。老师，是那样的和蔼;校园，是那样的，美丽;同学，是那样的活泼。一切都是那么美好，可是，对这一切，我们还是那么的无知。以为一切都没事。但并不是那样，我们没有珍惜，所以即将失去……
还记得那一年，我和同学们在操场上蹦跳，非常快乐。但是，快乐还是短暂的，很快就上课了。上课，我们非常认真，仿佛那一颗颗小树苗在吮吸着甘露，只要我们努力，一切都皆有可能。这些话，在那时候我们就见证了。但是，成长也是痛苦的，有时候，你会为了做一道题目而感到伤感;有时候，你会为了和同学吵架而感到委屈;有时候，你会为了被老师冤枉而感到难受。所以，到现在，我终于明白，在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。可是，又有谁知道我们的努力呢?是老师，老师在已知的鼓励我们，让我们知道勇往直前，永不言弃;让我们知道，收获了才最快乐。是啊，有谁不知道，收获了的确很快乐，但是，要收获也要付出许多的代价。当你在哭泣的时候，是你的快乐在抚慰着你;当你开心的时候，你的同学会和你一起;当你困难的时候，你会常常看到沾满了粉笔灰的大手在你面前，对你说：“不要灰心，有什么困难说出来，我们一起解决”。这些都是活生生的例子，这些例子都证明了一件事情：曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
小学6年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了12岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
篇25：成长的快乐六年级作文
快乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵;快乐就像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着;快乐就像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着快乐。
我快乐，那是因为我付出。那次我们学校展开一个感恩的比赛。而正当我听到这个消息的时候，我的心里暗暗自喜;因为我有许多的事情要感恩父母，这一次我要大显身手。我回到家里以后，拿出草稿子和笔，准备一下子就写完，但是这并不是一件简单的'事情。开头和结尾我都不知如何下手。这正好印证古人的一句话："想着就容易，做着难。”但我并没有放弃，我经过反复的思考与修改，终于完成了。
第二天，我把自己的《感恩父母》交给了老师，我自己感觉得很好。但是一给老师看的时候，我发现我有很多的不足之处。经过修改，我的作文更加完美了。颁奖的日子终于来临。那是我们全体师生集合在操场颁奖，我忐忑不安地听着获奖人的名单。就在校长读到我的名字时，我无比的激动，我竟然拿了二等奖，虽然很可惜没有拿到一等奖，但是我明白了一个道理：只要有付出，就会有收获的道理。我虽然累，但我感到快乐。
我快乐，因为我拥有父母亲的爱，严父慈母的爱。我常常认为只要我的成绩好，我的爸爸就会整天开心地笑，但是我发现我错了。原来他们要的是我们能健康和快乐的成长就知足了。而妈妈呢，经常用一下实际行动来鼓励我，让我养成良好的习惯，因为它可以终生受益。
我至今不忘记的是，一次我去我死党家玩，但是我却没有通知爸爸，而正当我打电话给爸爸的时候，却换来的是喘气声，爸爸苦苦寻找我，到处打听，到处奔波。我每天都沐浴在父母爱之河里，我能不幸福、不快乐吗?
我快乐，那是因为能与伙伴们尽情玩耍，尽情欢笑;我快乐，那是因为我付出;我快乐，那是因为我可以从老师的批评中领略到做人的真谛;我快乐，那是因为有爱我的爸爸妈妈，教我做人道理与生活经验。快乐它无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。我在成长中寻觅快乐，在快乐中茁壮成长!
篇26：我成长我快乐六年级作文
清晨，窗外的花儿小草正在努力的生长着，树上的鸟儿也早早的就飞出了温暖的鸟窝，外出去觅食。它在空中一边飞舞一边歌唱。看，风为它伴奏;看，溪水为它伴唱;看，大自然为它鼓掌。
我们每一个人，每一分每一秒，都在不停的成长着。在成长的道路上，有艰辛，有快乐，也有悲伤。
成长，是快乐的。我们无时无刻不在学习着周围的事物。有时，上一秒我们还并不懂得的东西，或许下一秒我们就懂得了。然后，我们便会手舞足蹈的去炫耀着新学到的知识。在成长的过程中，我们有时会幻想着长大以后要赚很多很多的钱，要给妈妈买高级的化妆品，要给爸爸买高级的轿车，然后再买一栋大而华丽的别墅，最后一家人幸福快乐的生活在一起。到后来再长大一些，再明白多一些事物之后，才知道，努力学习才是真。
成长是艰辛的，是悲伤的。在成长的过程中，我们会遇到许许多多的挫折和困难，会明白许多原本不想明白的道理，我们会因为这些本不想明白的道理，而将天真慢慢的丢掉，最后换上成熟的着装。我们长大了，所以边不能再在长辈们的面前放肆的撒娇耍赖了;我们长大了，所以我们便应该学会为大人分担解忧，并且也为他人着想;我们长大了，懂得的多了，烦心的事也就跟着多了起来，但是我们依然要成长，不停的成长。
成长啊，它是一个不能缺少的东西，它就好似我人生大海中的那一叶小舟。它行驶在我人生的海面上，它有时风平浪静，有时也会汹涌澎湃。我的那叶成长的小舟啊，它不是一帆风顺的，其中也有各种风浪。我认为，成长，它就是应该有哭有笑，有悲有喜，有苦有甜。
成长，是快乐的，是艰辛的，也是悲伤的。但是我们都必须要成长。既然如此，为什么我们不快乐的去面对呢?如果成长是大海中会迷失方向的那艘小船儿，那么，就让快乐去当让船儿找到方向的灯塔吧。
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