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急救车管理范文

时间：2022-05-18 01:39:38 其他范文收藏本文下载本文

急救车管理范文（共17篇）由网友“榴莲芝士挞”投稿提供，下面是小编给大家带来关于急救车管理范文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

急救车管理范文

篇1：急救车医院管理大学论文

急救车医院管理大学论文

一、急救车管理中存在的问题

1、急救车分区不明确，物品放置不规范

本院原来的急救车制作简单，分区不明确，车内示意图与实际放置物品不相吻合，口袋大小不合适，急救物品清污不分，在质量检查中常发现物品放置凌乱，交接班制度流于形式。

2、药品管理欠规范，有过期、混装现象

本院原来的急救车在结构上不合理，药品只能裸装于急救车盖内的小布口袋内。针剂药在交接班和使用补充的过程中因反复触摸安瓿，致字迹模糊，加之没有外包装，在交接班时无法与原装盒上的生产日期、批号、效期作全面的核对。检查中常发现同种药品生产厂家不同、有效日期不同或同种药品剂量不同的现象，造成护士凭经验推测药品有效期；在抢救病人时使用的抢救药品，有可能都是刚从药房取回来的，导致原来的药品有过期的现象。药品无原装盒，护理人员不易掌握药物的药理作用和注意事项，导致护士用错药或用药不准确而延误抢救时间，影响抢救效果。

3、未按病种配备药品，导致浪费

医院一直按传统的抢救药品的种类进行备用，忽视了疾病种类发生的变化和临床常用药品种类需求的不断更新，导致基数药与实际使用的抢救药不匹配，在抢救病人时不能及时执行某些治疗，影响危重病人的抢救成功率。在临床上某些基数药极少使用或常年不用(如垂体后叶素)，造成药品过期、浪费。

4、班班清点交接,耗时、效益低

护士交班内容、项目较多，据统计我院平均每月使用抢救车不到一次的科室占55%,而抢救车班班交接清点,每日花费约0.5h,同时由于个别护士交接不认真,抢救后当班护士未及时补充药品物品、医师随意拿取车内药品物品,导致抢救车物品欠缺或过期,抢救车管理及急救物品完好率不达标。

二、急救车辆管理改进策略

针对原来的急救车在结构、功能上存在的问题，根据本院实际需要，对急救车进行了改装，把急救车分为层分格，使药品、物品分类、分层固定放置，并统一制作了急救车平面示意图、急救车药品卡片等标识。

1、抢救车内急救物品放置

首先是抢救药品分类放置。我们将药品按最常用排序固定放置。如车内依次排放:呼吸类、循环类、抗过敏类、血管活性类、补充血容量等药物,要求每位护士掌握各类药品的名称与排序位置。其次是抢救器械物品分层放置。我们把各类急救器械及物品分层固定放置。如抢救车自上而下将抢救药品放第一层,手电筒、压舌板、开口器铺盘放置旁边;气管插管术备用盘放于第二层,血压表及听诊器放置旁边;一次性输液器及注射器放置于第三层,接线板放置旁边。对于其余物品均可以分层分抽屉固定摆放。这种排序分层放置方法条理清晰,一目了然,记忆牢固。

2、使用标签对抢救车封条式封闭管理

药品与用物固定排放后,建立标签贴于相应的抢救车各层、各抽屉表面进行封式封闭管理。每张标签上注明内放的最近失效的物品类别、名称及具体日期、贴签人的.姓名、封条时间(红笔注明失效物品名称与日期)。对抢救车内放置的碘酊与酒精小瓶、棉棒、砂轮等需定期消毒物品,则按照日常消毒程序与治疗室无菌物品统一更换可将治疗盘放于单独抽屉无需标签封条管理。

3、遵循制度，严格管理

急救车贴上封条以后，护士每天交班查看封条是否完整,有无过期,清点抢救车右下层物品,然后签名。若封条过期或已拆,需清点车内物品,发现无菌物品过期,重新灭菌收回,核对无误再贴封条。各班护士如使用车内无菌物品或药品应在备注栏内注明使用情况并及时补充,并在抢救车外贴上封条。负责的护士每周1次检查封条是否完整,有无过期,物品、药品使用情况,并及时更新文件,每月检查抢救车内物品、药品1次,各项核对无误后,粘贴封条。护士长每月检查抢救车1次，各项核对无误后,粘贴封条。同时规定抢救车物品、药品按规定放置,非抢救情况下不得动用抢救车上层内物品、药品。

4、急救车药品效期的管理

有效期是药品质量的重要保证。因此，将以往的抢救药裸装变为原装盒装。在使用过程中，对于同一种药不同批号在补充药品时，按批号顺序将旧批号和近期的从左到右放置，并在原装盒内用双面胶贴上标记，注明“有效期某年”，使用时遵循“先进先用、近期先用”的原则；使用抢救药品后，将空安瓿放在治疗盘内，使接班者一目了然。同时在急救车内准备了药品效期登记本，将每支药品的剂量、生产日期、生产厂家、批号、有效期按药品顺序排列并详细登记，每班认真交接。

三、效果与讨论

1、通过加强物品的规范化管理，达到了急救车内清、污物品的分区、分类放置，使用方便，符合物品存放的要求。

2、药品存放科学合理。改装后的急救车，对药品的储存更加科学合理，药品有效期清楚明白，也有利于护士在抢救病人时拿取药品；同时，交接班时一目了然，缩短了交接班时间，保证了临床抢救病人的用药安全。

3、改装后的急救车，药品、物品能定点放置，改变了以往急救车分区不清所造成的物品放置凌乱现象，使全院急救车的质量管理落到了实处。

4、节约了医疗资源，传统式抢救车的交接,各种药品及物品由于多次接触,药品的标识及物品的磨损加大,护理人员为保证质量,需经常更换。新的交接班方法减少了接触物品、药品的次数,降低了药品及物品不必要的消耗,提高了利用率。而且,将即将失效的物品有计划地提前使用,节约了成本。

篇2：急救车急救标语

急救车急救标语

1、安全救护以人为本，科学发展构建和谐。

2、对生命的`承诺，对爱的奉献。

3、发扬人道主义精神，促进人类和平进步。

4、覆盖全市，统一调配，病人至上。

5、岗位就是责任，时间就是生命。

6、关爱生命，关爱健康，关爱您的每一天。

7、和天使比爱心，与死神拼速度。

8、红十字应急救护，为您提供健康守护。

9、厚德，精医，博时，竟进。

10、呼救就是命令，时间就是生命。

11、急救拨打120，统一高效更便民。

12、急救工作全天候，优质服务全过程，抢救治疗全方位。

13、急救为人道。

14、加强120急救网络建设，促进急救医疗服务均等化。

15、建设“快捷有效安全”的120急救网络。

16、精心救治，文明行医，服务热情，勇于奉献。

17、救死扶伤，争分夺秒。

18、救死扶伤争分秒，扶危济困献爱心。

19、内抓管理，外树形象，快速反应，救死扶伤。

20、凝聚人道力量，共建和谐社会。

21、抢救生命，快速反应。

22、人道，博爱，奉献。

23、人人学急救，急救为人人。

24、时间就是生命，呼救就是命令。

25、为您架起生命的绿色通道。

篇3：急救车下月起开始打表收费

救护车也要像出租车一样“打表”收费了，而不再是往返全程计价。从5月1日开始，本市将成为全国首个使用计价器来确定救护车使用费的城市，3公里以内收取50元起步费，3公里以上每公里7元。

记者昨天从北京市质监局获悉，目前北京市120和999共计580辆急救车均已安装计价器。为保障计价器计量性能准确可靠，截至昨天，市质监局已完成了所有急救车计价器的计量检测工作。

无计价器不得收费

近日，北京宣布首次统一急救车费用标准，5月1日起，“救护车使用费”多档价格统一，计价方式从原来的“车辆往返全程计价”改为“按实际载客里程计价”，即以接到患者至目的地的实际行驶公里数为准，3公里以内50元，3公里以上每公里7元。此前，救护车收费标准不一，市民意见不少，“天价”救护车的消息更是为人诟病。

按照新标准，如果同时接送两名及以上的患者，按照患者人数平均分担救护车使用费。如果患者及其家属因为自身原因，拒绝使用已经到达现场的救护车，需要缴纳50元救护车使用费。救护车必须安装计价器，计价里程以计价器为准，无计价器救护车辆不得收费。

计价器允许1%误差

昨天上午，在北清路和友谊路交叉口北侧一处路段，北京市计量院机械所交通室的4名工作人员对4辆120和999救护车的计价器进行了检测、调试。急救车上的计价器看上去与出租车普通计价器并没什么区别，显示项目包括里程、计时、金额等。

据介绍，以往对出租车计价器的检测，都是在计量院的实验室内固定台面进行的。但由于救护车辆尺寸大，无法使用传统的出租车计价器固定检定装置，市计量院使用了自主研发的移动式计价器检定装置进行检测。

检定装置固定在救护车一侧。检测时，救护车先行走一段距离，随后检测人员将检定装置上的数据通过蓝牙传输，与计价器数据对比看误差。

“通过这个移动检定装置检测与计价器上的数值对比，可看误差是否在允许范围内。”检测人员介绍说，计价器允许的误差在百分之一，即100米误差1米，目前来看实际误差也只有0.5米。

从今年开始，市急救中心将每年定期委托市计量检测科学研究院对全部的救护车计价器进行计量检测。

导航定位检测正在研究

对于如何防止利用计价器作弊的问题，市质监局计量处副处长刘勇表示，检测合格后，检测人员将在计价器上加上铅封，市民可通过这个铅封看该救护车是否合格。除了救护车，今后对于机场、火车站等地的出租车，检测后都会加上铅封。

刘勇还介绍说，目前正在研究在线校验、远程校验等新的计量校验方式，例如，车辆不用到路面，计量院在后台就能检测计价器。同时，质监局正在和交通委研究北斗导航的卫星定位检测，通过系统后台可以对所有救护车、出租车实时监控，如果发现出租车计价器作弊，后台就可以掌握情况，定点对该车号进行执法检查。

篇4：浅谈给急救车让道当有立法细则论文

浅谈给急救车让道当有立法细则论文

2 月23 日，雅西高速迎来返程高峰，冕宁段发生车祸，堵车数十公里。由于不少车辆占用应急车道，运送伤员的凉山州紧急救援中心救护车被堵在路上。为了在冕宁段这20 多公里“突围”，救护车上的医生伍江上百次喊话恳请让出应急通道。

救护车被堵已经不是第一次发生了，医疗专家普遍认为，只要救护车能在15―20 分钟内到达医院，很多急危重症患者救活的成功率就会高很多。而一旦救护车行驶受阻，患者因病情危重紧急而死亡也并非没有先例。

救护车被堵，显然与道德缺失有关，由此，笔者不得不说的是，如果人心中缺少温暖，那么这种冷漠和傲慢就能对人的生命权、健康权、财产权造成“无意识的伤害”。其实，堵塞应急车道，不仅仅是一个道德问题，更是法律问题。《道路交通安全法》规定：“警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时……其他车辆和行人应当让行。”

然而，立法机构仅仅满足于大而化之的“应当避让”，未有进一步的细则规定，执法部门拿着这样的法律，实际却只能听凭类似事件发生。而且，在拥挤的道路上，让道绝不是简单的事，没有全体道路车辆的协同，个别车的让道完全可能是徒劳，甚至可能成为许多知道应该让道但最后没有让道的.车主最合理的托辞。天下大事必作于细。因此，首先，执法机构必须要让司机们都能清醒地意识到堵塞“生命通道”必将受到严惩，从而在日常驾驶中形成良好的习惯。公民社会里，每一个个体的生命都是崇高的，每个人的生命权都应当得到足够的尊重，而没有惩戒措施则难以让一些人有清醒的认识。但愿这起事件能够引起足够的惊醒，避免类似的悲剧再次出现。其次，应该相信和发动公众的力量，比如让一些公益心较强的民众用随手拍的方式将堵塞“应急车道”的车辆拍摄下来，上传到交警部门的平台，让违规者无处遁形。

所谓惩前毖后，治病救人，通过这件事情，我们更应该明白在面对救护车通行之时，除了秉持生命第一的原则，更应该有严密细致的规定。这些年来，全国各地频频曝出救护车遭延误案例，由此更应该制定一种普遍适用的制度预防此类事件的重演。

篇5：急救车送来特殊考生偌大教室成一个人考场－高考

急救车送来特殊考生偌大教室成一个人考场－高考

6月7日一早，记者在八一中学考场见到了一个特殊的考生，她叫张章。4天前刚刚实施胃穿孔手术，今天是被急救车送入考场的。她的考场是一个“单间”，偌大的教室当中只有她一个考生。虽然只有一个考生，但是这个考场的“配置”却十分齐备，除了3名监考人员之外，还有医护人员在场外“陪考”。（记者阎彤摄）

北京晚报讯（记者代丽丽通讯员李洋）6月7日一早，记者在八一中学考场见到了一个特殊的考生，她因4天前刚刚实施胃穿孔手术，而被急救车送入考场。

揪心

进考场前还挂着吊瓶

8时整，一辆120急救车开到考场门前。工作人员立即撤除了警戒线，为急救车开道。急救车通过“绿色通道”，一路开到学校南侧的考点门前。车门一开，记者看到，救护车里面坐着一个身穿蓝色校服的文静女孩，胳膊上还插着输液管，吊瓶的`液体正在缓缓地流入她的体内。车上配有心电图机器、血浆等物品，两名医护人员正紧张而娴熟地准备针剂。下车之前，医生给她打了一剂封管针，并将输液器拔掉。医护人员介绍，注射的针剂里面含有抗凝剂，可以帮助她防止血液凝固。

严格

三名监考看着一个考生

女孩胳膊上还插着输液针头，被医护人员扶上轮椅，送入考场。她的考场是一个“单间”，偌大的教室当中只有她一个考生。她坐在了第二排最中央的一个位置上。虽然只有一个考生，但是这个考场的“配置”却十分齐备，除了3名监考人员之外，还有医护人员在场外“陪考”。

坚忍

做了手术还要坚持高考

这名特殊的考生名叫张章，蒙古族，今年18岁，是中央民族大学附属中学的学生，她的家在遥远的内蒙古，自己独自在北京求学。

6月2日下午，张章突然出现胃疼症状，被送到海淀医院就诊，当即被确诊为消化道穿孔。6月3日凌晨，医院为她实施了腹腔镜胃穿孔微创手术。当天，她的父母从内蒙古匆忙赶来。

“孩子身体一向很好，不知道为什么会突发这样的病，就连医生都感到很奇怪。我们很担心她的身体，劝她放弃这次机会，来年再考，但是孩子不同意，坚持要完成这次考试。”张章的母亲牛女士介绍。

陪伴

医生救护车在场外陪护

张章的主治医生今天陪同她来到考场，他和救护车将一直等在考场门口为张章“护考”。医生告诉记者，因为刚刚做完手术不能进食，所以张章这几天只能依靠营养液维持生命。“她每天都要输500ML的糖水和脂肪乳，为了让她顺利完成考试，必须赶在早上就把一天的液体输完。今天一早，我们从6点开始就为她输液，但是一直到离开医院的时候仍然没有输完，只好把吊瓶拿到救护车上，在路上继续输，一直到了考场，液体终于输完。这些液体应该可以维持她上午顺利完成考试。”

关爱

临时调到医院附近考场

八一中学副校长王世东告诉记者，昨天晚上，学校得到海淀区招生考试中心的通知，说有一名生病考生本应该在明光中学考试，但考虑到孩子在海淀医院治疗，把考生从海淀医院送到明光中学考试路途较远，因此海淀区招生考试中心经过协调将考生的考场换到了离海淀医院较近的八一中学。接到通知后，学校立即成立应急小组，专门为张章启用了一个备用考场，并把这个考场从二楼改到行动、救急最方便的一楼出口处。同时，学校安排了保安和医护人员在考场待命，一切按照医护标准为张章陪护。

张章的父母此时正在考场门前忐忑不安地等待着。母亲牛女士告诉记者，女儿平时的成绩很好，两次模拟考试都超过一本线四五十分，高考第一志愿报的是四川大学，考取重点高校本来是胸有成竹。这次带病考试孩子的临场发挥难免会受影响，不过即使这样，达到重点分数线也应该问题不大。

感恩

通过本报感谢招考中心

本来孩子生病赴考，家长心情焦急难耐，是很不愿意接受媒体采访的。但是张章的父母却非常配合，他们告诉记者，他们刚到北京人地生疏，遇到这样的情况心急如焚，无奈之下，只好向海淀区招生考试中心求助。海淀区招生考试中心了解情况后，为他们做了大量的准备工作，工作人员下班了还在帮忙协调医院与学校。所以他们要通过本报向海淀区招生考试中心、医院和学校表示感谢。

－高考

篇6：负压防护急救车车厢内气流组织的数值模拟与试验研究

负压防护急救车车厢内气流组织的数值模拟与试验研究

运用CFD方法对负压防护急救车车厢内的'气流组织进行了数值模拟,并通过试验对比研究了车厢内气,流速度场的分布状态,二者的平均相对误差在6.5%以内,相关系数在0.92以上,为优化车厢通风系统的设计、提高车内人员的舒适性以及采取有效的个人安全防护措施提供了科学依据.

作者：徐新喜刘亚军赵秀国 Xu Xinxi Liu Yajun Zhao Xiuguo 作者单位：军事医学科学院卫生装备研究所、国家生防装备工程技术研究中心刊名：洁净与空调技术英文刊名：CONTAMINATION CONTROL & AIR-CONDITIONING TECHNOLOGY 年，卷(期)： “”(3) 分类号：U4 关键词：负压防护急救车气流组织速度场数值模拟试验研究

篇7：管理

管理

管理guǎn lǐ[释义]

①（动）负责某项工作。～国家大事。（作谓语）

②（动）保管和料理。～图书。（作谓语）

③（动）照管并约束（人或动物）。～牲口。（作谓语）

[构成] 并列式：管＋理

篇8：管理

MBA、EMBA及CEO必读12篇等经管课程对“管理”的定义是：管理是指经济过程中人和人、人的因素和物的因素的对称，是宏观经济和微观经济结构的合理有序，是老板之间、股东之间、出资者和管理人员之间、老板和员工之间、领导和群众之间、上级和下级之间、合作伙伴之间、团队成员之间、企业和顾客之间的双赢合作，是上游产品和下游产品之间、生产链的上一个环节和下一个环节之间的最佳组合。

目录概念术语概念

管理(Manage)是社会组织中，管理者为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动；2.管理的工作本质是协调；3.管理工作存在于组织中；4.管理工作的重点是对人进行管理。管理就是制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。汉语词语英语：management; An activity to realize a certain task goal in the future. 基本解释拼音：guǎn lǐ 1、[Have charge of；Supervise；Manage；Administer；Administrate]：主持或负责某项工作。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派。――《回忆我的母亲》 2、 [Run]：经管，料理把企业管理好。管理仓库。 3、 [Control；Take care of]：约束；照管管理车队。管理牲口。详细解释 1.料理；治理。明刘兑《娇红记》：“去年听除回来，为见侄儿申纯在家管理事务，十分停当。”《初刻拍案惊奇》卷三三：“天可怜见，生得此子，本待把家私尽付与他，争奈他年纪幼小，你又是个女人，不能支持门户，不得不与女俟芾怼！清魏源《圣武记》卷六：“近日西洋英吉利，自称管理五印度。”魏巍《东方》第四部第二四章：“大妈赞叹地说：‘管理咱们这么大个国家，一天得有多少事。’” 2. 过问，理会。《再生缘》第四一回：“你若嫌烦，休管理，我同媳妇会铺排。” 3. 管束。洪深《劫后桃花》十三：“z学校{管理极严，除掉星期六，平常都不许回家的。”

术语

1、管理是指通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。 2、管，原意为细长而中空之物，其四周被堵塞，中央可通达。使之闭塞为堵；使之通行为疏。管，就表示有堵有疏、疏堵结合。所以，管既包含疏通、引导、促进、肯定、打开之意；又包含限制、规避、约束、否定、闭合之意。理，本义为顺玉之纹而剖析；代表事物的道理、发展的规律，包含合理、顺理的意思。管理犹如治水，疏堵结合、顺应规律而已。所以，管理就是合理地疏与堵的思维与行为。 ――《极简管理：中国式管理操作系统》 3、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。 4、广义的管理是指应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。其对应的英文是Administration，或Regulation。狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动，对应的英文是Manage或Run。 “科学管理之父”弗雷德里克・泰罗(Frederick Winslow Taylor) 认为：“管理就是确切地知道你要别人干什么，并使他用最好的方法去干”， (《科学管理原理》) 。在泰罗看来，管理就是指挥他人能用最好的办法去工作。诺贝尔奖获得者赫伯特・西蒙(Herbert A. Simon) 对管理的定义是： “管理就是制定决策”（《管理决策新科学》）。彼得・德鲁克（ Peter F. Drucker ）认为：“管理是一种工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一种器官，是赋予组织以生命的、能动的、动态的器官；管理是一门科学，一种系统化的并到处适用的知识；同时管理也是一种文化。” （《管理――任务、责任、实践》）。 “现代管理学之父”彼得・德鲁克（Peter F．Drucker) （1909.11.19~.11.11）1911月19日生于维也纳，1937年移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。德鲁克一生共著书39本，在《哈佛商业评论》发表文章30余篇，被誉为“现代管理学之父”。他文风清晰练达，对许多问题提出了自己的精辟见解。杰克・韦尔奇、比尔・盖茨等人都深受其思想的影响。德鲁克一生笔耕不辍，年逾九旬还创作了这本《德鲁克日志》，无怪乎《纽约时报》赞誉他为“当代最具启发性的思想家”。1954年，德鲁克提出了一个具有划时代意义的概念――目标管理（Management By Objectives，简称为MBO)，它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念，并已成为当代管理学的重要组成部分。11月11日，德鲁克在加州家中逝世，享年95岁。尊为“现代管理学之父”的德鲁克，是这个时代最出色的管理学者。他曾发誓：“如果我能活到80岁，我要写到80岁”。亨利・法约尔（Henri Fayol) 在其名著《工业管理与一般管理》中给出管理概念之后，它就产生了整整一个世纪的影响，对西方管理理论的发展具有重大的影响力。法约尔认为：管理是所有的人类组织都有的一种活动，这种活动由五项要素组成的：计划、组织、指挥、协调和控制。法约尔对管理的看法颇受后人的推崇与肯定，形成了管理过程学派。孔茨(Koontz) 是二战后这一学派的继承与发扬人，使该学派风行全球。斯蒂芬・罗宾斯给管理的定义是：所谓管理，是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。管理不仅仅指工商管理，虽然在现代市场经济中工商企业的管理最为常见。除了商业管理，还有很多种类的管理，比如行政管理、经济管理、社会管理、城市管理、卫生管理等等。每一种组织都需要对其事务、资源、人员进行管理。在市场经济法制化越来越重要的时候，又诞生了一个新的管理学派：法商管理学派。

分类

管理可以分为很多种类的管理，比如行政管理、社会管理、工商企业管理、人力资源管理、情报管理等等。在现代市场经济中工商企业的管理最为常见。每一种组织都需要对其事务、资产、人员、设备等所有资源进行管理。每一个人也同样需要管理，比如管理自己的起居饮食、时间、健康、情绪、学习、职业、财富、人际关系、社会活动、精神面貌（即穿着打扮）等。企业管理可以划为几个分支：人力资源管理、财务管理、生产管理、物控管理、营销管理、成本管理、研发管理等。在企业系统的管理上，又可分为企业战略、业务模式、业务流程、企业结构、企业制度、企业文化等系统的管理。

要素

任何一种管理活动都必须由以下四个基本要素构成，即： 1、管理主体由谁管； 2、管理客体管什么； 3、组织目的为何而管； 4、组织环境或条件在什么情况下管。

职能

管理职能，指管理承担的功能。现在最为广泛接受的是将管理分为七项基本职能： 1，决策：决策是组织或个人为了实现某个目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或者调整过程。简单地说决策就是定夺、决断和选择。决策是计划的核心问题只有对计划目标和实施方法等要素进行科学的决策，才能制定出科学合理的计划。一般认为决策是管理工作的本质。 2，计划：计划就是确定组织未来发展目标以及实现目标的方式。 3，组织：服从计划，并反映着组织计划完成目标的方式。 4，人员管理：对各种人员进行恰当而有效的选择、培训、以及考评，其目的是为了配备合适的人员去充实组织机构规定的各项职务，以保证组织活动的正常进行，进而实现组织既定目标。人员配备与管理的其他四个职能――计划、组织、指导与领导、以及控制，都有着密切的关系，直接影响到组织目标能否实现。 5，指导与领导：就是对组织内每名成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程，其目的在于使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织既定目标而努力。指导与领导所涉及的是主管人员与下属之间的相互关系。指导与领导是一种行为活动，已形成了专门的领导科学，成为管理科学的一个新分支。 6，控制：按既定目标和标准对组织的活动进行监督、检查，发现偏差，采取纠正措施，使工作能按原定计划进行，或适当调整计划以达预期目的。控制工作是一个延续不断的、反复发生的过程，其目的在于保证组织实际的活动及其成果同预期目标相一致。 7，创新：随着科学技术的发展，社会经济活动空前活跃，市场需求瞬息万变，社会关系日益复杂，使得每一位管理者时刻都会遇到新情况新问题。迫切的变化要求创新。创新在管理循环中处于轴心地位。法国管理学者法约尔最初提出把管理的基本职能分为计划、组织、指挥、协调和控制。后来，又有学者认为人员配备、领导激励、创新等也是管理的职能。

人员

（一）管理人员与作业人员作业人员：直接在某岗位或某任务中制造产品或提供服务，不负有监管他人工作的责任。管理人员：在一个组织中负责对人力、金融、物质和信息情报等资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的人员。管理人员是通过别人来完成工作，做决策、分配资源、指导别人的行为来达到工作的目标。（二）管理人员的分类 1．不同层次的管理人员：高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员。 2．不同领域的管理人员：市场营销管理人员、财务管理人员、生产与经营管理人员、人事管理人员、行政管理人员、其他类型管理人员。

本质

1、管理的直接目的不是获得成功的结果，而是提高成功的把握。凡可称之为管理之物，皆因其可提高把握。故管理的本质，就是变无把握为有把握。――《极简管理：中国式管理操作系统》 2、管理的本质是服务。管理，是因为强大的信念感召，众愿合和，需要捋顺，如理如法，集中炼达，渐自造化，经量变到质变，方功成性见。如非众愿应召，机（时间、空间）不投，缘（助缘）无应，管理亦枉自使然。如：人不而信受，管教而无化，管理就成为空谈！事业不清净，常以利欲熏心，疯行椽头必先烂，偶有独木亦难成林，管理终将一场空。 (1)管理是普遍、普通的社会现象之一。 (2)管理是一项最重要的社会活动之一。 (3)管理工作是活力与创造性兼备的行为。管理的意义，在于更有效地开展活动，改善工作，更有效得满足客户需要，提高效果、效率、效益。管理的任务是设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出实现既定的目标，或者以现有的资源实现最大的目标。细分为四种情况：产出不变，支出减少；支出不变，产出增多；支出减少，产出增多；支出增多，产出增加更多。这里的支出包括资金、人力、时间、物料、能源等的消耗。总之，管理基本的原则是“用力少，见功多”，以越少的资源投入、耗费，取得越大的功业、效果。

学术流派

20世纪初诞生的管理学随着理论研究者和实践者的努力，理论与实践均呈现出空前的`繁荣，流派叠出，新理论新思想不断产生，人才辈出。哈罗德・孔茨曾写过两篇著名的论文《论管理理论的丛林》（1961年）和《再论管理理论的丛林》（1980年），对1980年前的管理学领域内精彩纷呈的理论、主张等作过一个精辟的归纳与分析。他认为到1980年为上，管理学至少已发展有十几个学派，典型的有：古典学派、行为学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派、管理科学学派、组织行为学派、社会技术系统学派、经理角色学派、经营管理学派等等。

理论

这些流派尽管各有自己对管理的看法，各有自己的理论主张，但从内容上来看不超出三大内容：即组织、管理方式以及经营。科学管理原理代表人物泰罗，本质上可以归结为一种管理方式或方法，因为人的科学工作和协作及对人的激励与效率关系的研究实为发展出相应的管理方式方法而已。古典组织理论法约尔和韦伯的典型的组织研究成果。行为科学学派代表人物有梅奥（E．Mayo）、马斯洛（A．H．Maslow）、麦格雷戈（D．MeGregor）、卢因（K．Lewin）以及穆顿（J．S．Mouton）等，他们有的研究人际关系，有的研究人的需求与行为关系，也有的探讨人的本性及相应管理的问题，还有的研究正式组织中非正式组织问题以及双因素模式、管理方式方法等。前者可归结为组织的动力学过程，后者可归结为以人为本的管理方法方式的探讨。社会系统学派代表人物巴纳德（C.I．Barnard），其研究成果不过是从经理人员在组织中的作用角度看组织如何有效运作。决策理论学派代表人物西蒙（H．A Simon）（1978年诺贝尔经济学奖获得者），认为决策贯彻管理的全过程，管理就是决策，组织就是决策，组织是由作为决策者的个人所组成的系统。然综观其著作，除上述观点为组织方面的外，其余主要是发展了决策的科学方法体系。权变理论学派、管理科学学派等等研究内容不过是组织及组织内管理的科学方式方法。经营管理学派是专门研究经营理论及经营中的管理问题。

研究

从另一个方面来看，20世纪的管理理论学派尽管派别林立，实际上从分析方法来看，每个学派都有那些代表人物习惯的学科分析方法来对管理进行研究。行为科学学派是用典型的心理学知识、行为分析方法来研究组织、组织中的非正式组织、人际关系；系统管理学派用系统理论和观点来考察企业组织，分析组织的构造；经验主义学派代表人物为德鲁克（P．Drucker）、戴尔（E．Dale）等，他们的研究方法是实证的、案例分析性的，对象直接是组织、组织中的管理问题。管理科学学派数理分析方法组织行为学派群体心理学分析方法根据上述分析，狭义的管理学主要由组织研究和管理方法研究两块内容构成；广义一点的管理学则还要加上经营领域的研究，这一领域的研究与经济学相关。这三个方面的演进在过去50多年中，基本上遵循了下述路径。

路径

（1）组织理论研究的演进路径：古典组织理论（古典理论、代）――组织行为学（组织行为、40年代）――组织（社会技术系统60年代）――领导科学（经理角色，70年代）――组织文化（企业文化80年代）――（90年代）（2）管理方式方法研究的演进路径：科学管理理论（泰罗20年代）――行为科学（梅奥30年代）――管理科学理论（伯法50年代）――决策理论（西蒙60年代）――生产管理、信息管理方法（70-80年代）――（90年代）（3）经营理论研究的演进路径：厂商理论（20年代）――产业组织（贝恩、40年代）――市场学（科特勒60年代）――消费者理论（70年代）――策略学（战略管理）（波特80年代）――（90年代）在上述三个方面的演进路径中，90年代管理学的进展均为空白，这并不说明90年代管理学在上述三个方面无进展，而是难以将90年代管理学的进展分类，进而填入上述三个方面的空白之处。不过仍可以一试。经营管理理论研究领域哈默尔（Gary Hamel）和普拉哈拉德（C．K． Prahalad）的《竞争大未来》、波特（M． E． Porter）的《国家竞争优势》。由于西方管理理论缺乏中国人性基因，中国管理学界开始逐渐反思并形成了论权者谋等管理理论和思想主张。

篇9：简单管理

一位父亲因为儿子总纠缠着自己要一起玩，于是他撕下一本杂志上印有世界地图的一页，剪成几十块，交给儿子：“什么时候把世界地图全拼凑好就和你一起玩”。他想，即使是成年人，如果不熟悉世界历史知识也很难在短时间内把拼图拼好，更何况一个5岁的孩子呢。当他刚要专心工作的时候，他的儿子拿着已经拼接好的世界地图来找他了，而且拼接的准确无误。他吃惊的问：“你是如何在10分钟内拼好这么复杂的世界地图呢？”儿子说：“这个世界地图的背面是一个人的头像，把头像拼起来就很容易了，然后反过来就行了”。

我们在赞赏那个孩子聪明智慧的同时也该想一想，是不是我们这些自以为思维严谨周密的成年人把一些原本简单的问题搞复杂了呢？是不是复杂的背后却隐藏着简单的答案呢？今天的社会纷繁多样，市场更是复杂，我们都在本能的用更加复杂的思维来对抗纷繁复杂，瞬息万变的环境，这似乎成为了理所当然的事。主流的观点也都时刻提醒我们，不要把事情想的太简单，有时我们甚至害怕自己的思维或行为太简单而被嘲笑，因此，有意去把简单的事情复杂化。我们也往往欣赏于自己制造出的复杂事物，觉得这样才有成就感，比如列出长长的演算公式解出的数学题，就比马上算出答案的数学题会让我们更兴奋。

从泰罗提出科学管理开始，传统的管理学就在有意无意的倡导我们创造复杂精妙的管理方式与组织架构，似乎越精妙复杂，才越没有漏洞，越完善有效。在营销活动中也以为精密的手段可以更加吸引消费者及避免被对手复制。为消费者提供产品时也受到这种思维的影响，觉得产品越复杂精密或多功能，消费者才会觉得物超所值。其实，这些都是受周围环境和习惯思维影响所形成的一种错觉。

事实往往是一个企业最初能够生存与发展，靠的就是简单――简单专一的商品、简单高效的业务流程，简单明确的管理方式。当企业逐步变大，在无形中一点点开始变得复杂，组织庞大，层级众多，员工也越来越多时，效率却越来越低；市场营销手段也逐步丰富，对应的是投入的增加，而效果却并不尽如人意。甚至是为消费者提供的产品也越发的复杂，虽然功能强大，看似物超所值，但是使用麻烦的产品却并不一定能得到消费者的认同。

当我们在经营活动中被复杂的事物搞的焦头乱额时，静下心来，会听到在市场乱局的背后有一个质朴的声音在告诉我们――经营的大道来自简单。还记得金庸笔下描写的“独孤九剑”吗？只有简单的九个招式，每个招式都因为去掉了繁琐花哨的动作而变得异常简单，简单到没有任何破绽。在经营活动中我们也有必要去思索，当复杂给我们带来的不是高效率与无懈可击，而是效率低下、资源消耗等各种问题的时候，我们试着把问题想的简单一些，也许问题就真的变简单了。

复杂的背后应该是简单的

一个复杂事物的背后往往有一个简单的本质，之所以复杂，多是我们自己主观的把简单本质包裹起来，使清晰而简单的本质变得复杂难解。法国著名哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说过：“我只会做两件事，一件是简单的事，一件是把复杂的事情变简单”。能够制造与解决复杂事物的人只能叫聪明人，能够制造简单并把复杂的事情变简单的人才是拥有智慧的人。

一家国际知名日化企业和中国一家小日化工厂分别引进了一套同样的肥皂包装生产线，但是投入使用后却发现这套设备自动把香皂放入香皂盒的环节存在设计缺陷，每100支皂盒中就有1――2个是空的。这样的产品投入市场肯定不行，而人工分拣的难度与成本又很高，于是，这家跨国大公司就组织技术研发队伍，耗时1个月，设计出了一套重力感应装置――当流水线上有空肥皂盒经过这套感应装置时，计算机检测到皂盒重量过轻以后，设备上的自动机械手就会把空皂盒取走。这家公司对于为这台设备打的“补丁”深感得意。而我国那个小工厂根本没有研发资金与实力去开发这样的补丁设备，老板只甩给采购设备的员工一句话：“这个问题你解决不了就给我走人！”，结果这位员工到旧货市场花30元买了个二手电风扇放在流水线旁，当有空皂盒经过开启的风扇时就会因为很轻而被吹落。问题同样解决了。

这个故事是在一次聚会中听一位老板讲的，不管真实性有多少，但是给我们的启示却很明显――有时是我们自己把问题搞复杂了，或是没有看清乱象背后的简单。在充满变数与博弈的市场中，我们的思维很容易被环境所影响，在复杂中挣扎，把原本复杂的事物变得更复杂，陷入为了解决一个问题而制造出两个问题的怪圈中。以市场营销为例，厂家为了能更好的销售产品，于是找来代理商帮助分销商品，代理商觉得为了更好的销售商品就要找更多的帮手，于是代理商的下面又有了更多个下一层级的分销商，这样的思维一直往复，渠道变得庞大细长，

厂家得意于自己构建的这个精密庞大且井井有条的组织。虽然层级众多的渠道会增加一些成本，但是厂家却觉得这样可以换来大量的销售与稳固的市场地盘。这样的渠道模式被绝大多数企业所采用，而不断的改进措施也多在强化掌控力度，调动渠道积极性等方面下功夫，如加进管理制度、制衡机制、奖励措施等附件和补丁，使结构更加复杂。却没人考虑这样复杂的渠道结构是否可以简化。虽然近年来很多企业与工商管理课程提出要渠道扁平化，但是，却没有人像迈克•戴尔那样早，那样彻底的改变固有思维，大胆提出废除渠道环节，厂家直接与消费者对接的理念，并开创出戴尔独有的直销模式。就是这个在当初传统营销管理理论中根本无法成立的模式成就了今天个人电脑品牌世界第一的企业。

和渠道层级的原理一样，我们在内部管理时也觉得为了有效管理，必须增加管理者的人数与部门、层级，结果造成了组织庞大臃肿，推诿扯皮现象滋生，人力成本巨大，工作效率却越加低下等问题。经营战略的制定时也往往觉得越深化、复杂，就越可以强化我们的战略意图与作用。但是，看一看通用电气、沃尔玛、微软、英特尔等世界级的公司，他们的经营战略都非常简单，他们成功的原因并非因为多么精妙复杂的战略，而是因为简单的正确与有效的执行。当我们注意到这点并进行反向思考，就会发现，往往简单才是我们成功经营的有力注脚。我们在企业管理中无法全部完成管理工作或做出错误的决策多是因为被繁杂的事物所累。这就像我们很难在沙堆中准确的发现珍珠一样，我们被太多繁杂无用的沙子蒙蔽了双眼。如果我们能从复杂、精密等于优秀、卓越的迷思中走出来，把繁杂的事物过滤掉，关键要素就自然显现出来。这样一来就可以集中精力去抓管理中的核心部分，效率提高，正确率也会随之提高。简化工作流程，简化不必要的规定，减掉不必要的会议，减掉多余或是不特别重要的层级。营销工作中试着去掉一些花哨的环节，广告简单、渠道简单、商品简单、销售简单，当真能够这样简单时，其实就是非常的不简单。当一切变得简单后，我们会感受到轻盈、清晰带来的好处，也会感受到简单的力量。

当年IBM身陷困境，组织庞大臃肿，业务涉及160多个国家，多达数十万的员工却不能为IBM带来利润，年亏损超过百亿。后从事食品行业转行到IBM的郭士纳进行了一系列的调整，其中一点就是通过裁减员工、简化组织层级等手段使IBM的组织结构变得简单有效，行动迅速。由于对高科技行业一窍不通，郭士纳很少过问具体工作，因此，他不去管具体问题，只制定好大的方向和一些原则。就是这样一些简单的决策，通过切实的落实，使亏损131亿美元的IBM扭亏为盈，盈利达485亿美元，股价更上涨了超过十倍。

宝洁公司前总裁德克•雅德在一次公开接受采访时说：“很难想像消费者这些年都是怎样忍受保洁的，我们的所作所为实在是难为他们了”，说这番话的原因就是宝洁的产品线过于庞大繁杂，不仅品类众多，即使是同一样商品也分出十几种不同包装、类型。这虽然符合传统用细分商品来满足细分顾客的营销理论，但是，这样却让消费者本来清晰的购买思路反倒模糊了，产生了迷惑、犹豫的心理。对于小额感性商品而言，使消费者产生这样的情绪是很危险的，结果就是放弃购买，买那些清晰明了，不用劳神费力的商品。宝洁发现问题后对日化线的所有产品实行配方标准化，清除非重要品牌，把分散的规格进行归纳整理。产品的品类与规格锐减，可市场份额却提高了1/3。

在这个平的世界里，企业经营时的困局不是选择的机会太少，恰恰是选择的机会太多，才使我们迷失，无论是经营还是管理，只有具有化繁为简的能力，拨开繁杂的迷雾，才能清晰的看清市场的本质与经营的真谛。

关于作者：

史光起：史光起，职业经理人，曾任职于通用（中国）汽车，普蕾玛时装公司等。中国画画家，企管专栏作家，清华大学EMBA总裁班特聘讲师。“明日森林”中国贫困大学生帮扶公益组织创办人（www.581581581.com）。“回忆营销”、“规则竞争力”、“猴子式管理”、等诸多新营销、管理概念的创始人与实践者，被业界誉为“中国营销管理领域创新、实践的先行者”。更多个人信息请网上搜索关键词“史光起”了解。查看史光起详细介绍浏览史光起所有文章进入史光起的博客

篇10：管理求职信

尊敬的领导：

您好！

衷心感谢您能给我一次这样的机会阅读这份求职信，祝您顺心安康！

我叫XX，于XXXX年X月在XX广播电视大学经济信息管理专业学习。吃得苦中苦，我从农村走出来，深刻体会到求学生涯的不易。

在校期间，系统地学习了经济信息管理知识，同时充分利用业余时间在外做兼职。曾先后在两家公司做过文员和营业销售的工作。积累了一定的社会实践经验，XXXX年X月至X月，一直在XX服饰XX店做文员及营业销售等工作。在半年的工作时间里，我取得了一定的成绩，完成了公司制定的销售任务，除此之外还帮助另一分店同事销售了一定的服装。

在我的工作中，我有成功也有失败，但是无论成败，都为我积累了丰富的经验和教训。通过这半年工作，我不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。我相信有了这半年的工作经历，我更加清楚自己要什么、该做什么、该如何做、怎样才能做好。我相信这次工作经历将是我今后人生的一个良好开端。

现得知贵公司招贤纳才，衷心的希望贵公司给我一个实现自身价值的机会。如果能来贵公司工作，我将以我最大的热诚、执着与务实的精神为贵公司贡献自己的微薄之力。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于工作，我相信能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的反馈！最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼！

求职人：XXX

XXXX年XX月XX日

【实用的管理求职信汇总十篇】

篇11：教育管理

教育管理 - 成人如何对待幼儿之间的交往

放学了，心里有一些轻松，因为即将送走完最后一个孩子，在校一天的工作就要划上圆满的句号了。这会儿孩子的爸爸急匆匆地走过来对我说：“何老师，找你说个事。”我一听，马上笑脸相迎回答道：“你好，有什么事请说吧！”他神情严肃得对我说：“几次我走过学校，都看见我女儿在操场被几个小孩子追，追到了就抱住她不让她走，抱一会儿放开她，又追，追到了又抱住她不让走。就这样反复玩，要知道我女儿是非常不愿意被他们追和抱的。作为家长，我很生气，认为这种现象很不好，如长期以往这样下去，很可能我女儿就会变得胆小、怯懦，这肯定还会对孩子将来身心的发展有所影响，请老师出面制止，不要让别的孩子跟我女儿如此交往。这些家长也太不会教育自己的孩子了，怎么能让他们这样跟我女儿交往呢？”

看得出来，此时的家长很生气，我听了立即说：“丽丽爸爸，在校有事找老师，首先我对你真诚的理解、支持、配合我的工作表示感谢，作为老师和家长我非常理解你此时此刻的心情，这样吧！您也别生气，容我明天把事情的经过调查清楚之后，一定给你一个满意的答复，您看这样行吗？”听完我的话，此刻家长怒气稍微消了点，脸上的神经也没刚才绷得紧了，态度也缓和了很多，跟我说：“那好！就请老师费心了，谢谢！”

送走了家长，我陷入了沉思，作为老师，作为家长该如何对待和帮助孩子间的交往。在我个人看来，社会性的培养对儿童的成长至关重要。社会性发展的基础在于儿童期建立交友关系，得到身体能力的发展和基本生活习惯的获得，他们才可以独立。社会交往是人之必需。也正是在交往中，人才增长了见识，发展了能力，了解了人与人的关系，形成了集体意识等。幼儿也只有在社会交往中才能社会化。尤其是幼儿互相之间的交往，更能让幼儿体验到快乐，获得友谊。

在幼儿时期，成人要支持鼓励幼儿间的正常交往，但是在与伙伴交往时，应注意以下几点：

一、创造合适的环境

根据儿童的心理特点，选择合适的游戏内容。一般从4岁开始，儿童在一起的游戏时间增多了，可是有些家长怕孩子把新衣服弄脏了，怕与别的孩子打架，剥夺孩子的`游戏和交往的需要，使孩子孤独，难与别人相处。这是最应值得家长重视和及时改正的问题。

二、强化幼儿的“友爱”意识

幼儿时期的交往，较多地带有“自我中心”倾向，成人要帮助幼儿，从自我中解脱出来，懂得谦让，体验给予的快乐，体验关心与被关心的快乐。团结友爱的儿歌、故事，是对幼儿进行友爱教育的好材料。当然，成人本身的言行，会对幼儿起着潜移默化的作用。另外，成人不要限制孩子的交往，可适当让孩子去好朋友家串串门，或热情欢迎别的小朋友来做客。在这过程中，成人要提醒他们友好、谦让，这样才能玩得更加开心。

三、帮助

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篇12：教育管理

教育管理 - 实现梅州教育振兴开创教育工作新局面

读完整套文化梅州与梅州教育现代化研究丛书，我感慨万千，心中波澜起伏。是的，教育是国家发展的基础和国际竞争的热点，振兴教育关系我国社会主义现代化建设的全局和中华民族的伟大复兴。这已成为人们常常流于口中，行于笔端的语言。正如《感悟美国教育》所说，美国的教育就有很多方面的成功处很值得我们中国的教育者借鉴，譬如他们倡导的娱乐式教学，自由课堂等等，然而，要振兴教育，贵在付诸行动。近日全面启动的《――梅州教育振兴行动计划》之所以取名“行动计划”，意在突出“行动”二字，给人一种强烈的紧迫感和使命感。教育振兴，贵在行动，那么计划方略本身首先要具有可行性。“行动计划”正是这样一种操作性强，目标具体的好计划。计划的制定者从基本国情出发，在有限的资源条件下，全面分析和正确处理了若干重大关系，抓住了解决牵动全局的重点问题。诸如在普及与提高的关系上，将实现“两基”作为重中之重，同时积极稳步发展高等教育；在立足现实与面向未来的关系上，优先解决影响和制约教育发展与改革的难点热点问题，同时着眼教育长远发展，把培养一批参与国际竞争的高水平人才放在突出位置。有道是，“非知之艰，行之惟艰”。可行的方略必须有组织上、行政上的监督和保证，才能真正落到实处，否则，再好的'计划也会变成一纸空文。如何努力实现梅州教育振兴便成为当前摆在我们面前的一大课题，窃以为应从以下五方面进行：

一、抓基础，打根底，高度重视师范教育。科教兴国，师范教育是前提、是基础，振兴教育，必须重视师范教育。为此，我建议：一是注重人才培养，加大师范教育投入。二是在人才培养这一复杂的系统工程中，特别需要营造良好的软环境。三是对于师范学校本身，更需要努力增强办学经营意识。四是正在着手进行的非师范专业“教师资格证书”认证工作，由地方行政部门管理转向专门教育机构归口管理。《文化梅州与现代教育理论》说得好，梅州的教育具有地区地域局限性，而因地制宜，切实从本身的实际出发搞好工作，重视师范教育是一条必要前提。

二、转变教育观念，创新教育模式。我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育（www.xfhttp.co

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篇13：管理求职信

尊敬的领导：

您好！

我是xx大学xx届行政管理专业硕士生，即将毕业。我本科阶段就读于徐州师范大学，也是行政管理专业。7年来，我努力学习，认真实践，为自己的职业化做好了较为充分的准备：

1、理论基础扎实七年行政管理专业的系统学习，使我对管理学和政治学专业知识有了全面深刻的了解，在校期间发表专业学术论文8篇。学习期间，我还广泛涉猎了中文、法律、公共关系学等的相关知识。

2、基本技能过硬我通过了计算机国家二级等级考试，能够熟练使用OFFICE系列办公软件，具备互联网信息快速检索能力；以490分通过了CET―6，具备良好的听说读写译能力；并通过了国家普通话二级乙等考试。

3、性格特点我是一个稳重踏实又乐观积极的人，富有亲和力与团队精神。我会尽我最大的努力，充分发挥我的才能，为贵单位创造价值，同时也实现自我的人生目标。我热爱贵单位的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。

xxx

篇14：管理求职信

尊敬的公司领导：

您好！

我是aa大学商学院工商管理专业的一名国家普招本科生。我出生于一个铁路家庭，我的父母亲都在长沙铁路总公司湘潭车站工作，从小耳濡目染，对铁路有很深厚的感情。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，希望在贵单位找到符合自己专业和兴趣的工作，谨向各位领导作自我推荐。

四年来，在老师的严格教益以及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的掌握了现行经济、管理、会计、财务、金融、法律等有关理论；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛的涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，培养了我的实事求是、开拓进取的作风；湖湘文化熏陶了我勤奋、尽责、善良、正直、豪爽的性格。

在抓好学习的同时，我还利用课外时间积极地参加各种社会活动，使我的独立性、适应性和自立意识得到不断提高，社会活动能力和交际能力不断加强，使我变的更加坚强和自信。

此外，我还注意自身其他综合素质的提高，培养多方面的爱好。尤其对于计算机的动手能力胜过一般本科毕业学生。

最后，祝愿贵单位事业蒸蒸日上，更创佳绩！

篇15：管理求职信

尊敬的领导：

您好！

我是市政管理专业应届本科生业毕，四年的尤其是两年的业专课学习，我基本掌握了市政建设与管理的一些基本知识，通过在工作岗位上的一段时间实践后我能胜任单位安排的工作。

通过三年多的学习，我的排在班里第三名的位置。各门功课尤其是业专课成绩一般都很优秀，这是三年来己自勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神在今后的作工中对于尽好本职仍能起到很好的作用。

本人具有基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于通过全国高等学校计算机考试（cct）并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。

社会实践方面本业专安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，我都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际作工奠定了实践性基础。

请给我一个机会运用我的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。

此致

敬礼！

篇16：管理“双响炮”

谈起管理，我想可能有更多的人比我更有发表意见的资格，比我更有丰富的经验，

管理是一门艺术，我在这个“艺术”的海洋里摸索了近十年，学习着国内外前辈先进管理经验的同时，结合着自己的实际情况，针对现实问题，发挥着自己的小小聪明和智慧，终于算是在这个“艺术”的海洋里修成了一点点正果。同时，对管理的艺术不仅仅有了更深层次的认识，也积累了自己的一点经验。

管理，不管是企业，还是市场，管理的核心对象始终离不开人，人是管理的基本对象和根本。制度是管理的基本工具，这是管理的一个面。然而，管理光有工具不行，还必须使制度这个工具发生力的作用，如何使管理制度用上力，发挥上作用，就得用好管理的另一面，那就是沟通。这二个方面缺一不可，我称之为管理“双响炮”。

管理“双响炮”一：制度管理

企业管理中有一句话：小企业靠人治，大企业法制。这个法，就是制度；制，就是管理。

制度管理的几个要点：

一、制度的设计必须要能体现合理性；

曾经遇到过一个白酒企业，为了激励员工努力工作，为公司创造效益，公司为各个区域的员工都规定了严格的月业绩考核任务指标。我们知道，白酒消费市场带有明显的季节性。我们在调查过程中发现，该公司规定的月业绩任务指标，在旺季，员工基本上都可以完成，而在淡季，几乎没有一个人能完成任务，即使是市场客勤工作相当到位的优秀员工。结果造成员工工作积极性大为消退，每天只是象征性的去工作，因为即使再努力去工作，任务目标还是无法完成，与其劳而无获，还不如坐享其“成”。管理上也是一片混乱，员工消极怠工，主管也无法进行有效管理和处罚，因为不处罚员工都是怨声载道，更何况进行处罚呢？该公司主管人员的结论就是：现在可以不用管，到旺季就好了。简直让人哭笑不得。

我们想想：这是一种什么样的状况，这只能是一种恶性循环。对于季节性产品，淡季做市场，旺季做销量，这是一个不争的事实。可是，如果制度的制订不切合实际，员工没了积极性，管理失控，如何在淡季去做市场呢？而淡季如果不做市场，旺季又何来销量？

二、制度的设计必须要能体现激励性；

绩效管理是现代企业管理的一大重心，而绩效考核的标准则来源于制度的设计。制度的设计合理，则能充分调动员工的积极性，体现出效益；反之，如若制度设计不合理，不仅不能激发员工的工作热情，反而会滋生员工的抱怨情绪，因为此时的绩效奖励对员工来讲只能是一个画饼充饥的美丽泡影而已。

举例说明：拿上述企业原绩效考核制度来讲，制度规定：绩效工资为150元，完成任务给予5%的奖励，完不成任务则处罚150元工资，

从表面上来看，完成任务，员工似乎可以拿到很多绩效奖金，可实际上，在淡季的几个月里，是根本完不成任务的；而到了旺季，任务又随着上浮，实际还是有大部份员工无法完成任务，据了解，在过去的一年里，淡季每月都没人能完成任务，在旺季也仅仅只有一个人完成了任务。

这样的制度，实在是让人无从评价。我们知道：既然是制定绩效，尤其是对于销售企业，绩效的制订有一个基本原则就是：上不封顶，下保一点底。绩效的制订只有有了充分空间，才能体现差距，体现出按劳分配，才能真正激发员工的工作积极性。

我们介入之后，对工资制度做了大幅调动。首先，在原基本工资上拿出150元作为基本任务的考核；其次，对每月的任务，我们综合了前一年员工的每月业绩，取了一个中等偏下的数据作为每月基本任务考核标准；然后把奖励为成1%、2%、3%几个档次，业绩越高，奖励越高，然后拿出全年基本任务超额部份的2%作为年终奖励。

经过这么一个调整之后，员工工作状况马上发生了变化，第一个月公司的业绩在淡季就翻了一番，员工的月工资水平都有大幅提高，而公司的人力资源成本并没有增加，因为员工创造了好的业绩，同时这个员工资总的来讲是控制在一个合理的范围之内的。

制订绩效考核标准，应该是以市场的实际情况为基本出发点，同时也要使员工能够达到这个考核标准。考核任务的制订标准，这个标准不能定的太低，太低了公司基本工资的成本会加大；标准高了，大部份员工完不成任务，会产生人员不稳定和工作积极性的下降。任务的制订应该保证60%以上的人员能够完成才算基本合理，负责任务就会失去其本身的考核意义。

三、制度的设计还必须要有科学性：

举例：同样是700元工资，加全勤考核和不加的区别：一种情况就是700元工资，不加全勤考核，但有处罚，迟到一次处罚50元，但如果有一个工作业绩不错，人缘也不错的员工，迟到一次你可罚他50元，但如果他一个月迟到5次，怎么办？我想很少会有主管一次性处罚他250元工资，如果处罚了，必然会引起他的情绪；如果不处罚，制度又如何执行？迟到的规定你对他开一次恩，讲一次情，到另外的员工面前执行必然会碰到问题和质疑。

相反，如果将工资结构改为：600元基本工资，加60元全勤奖励，再加40元交通补助，给员工的感觉就完全不一样了。这样，如果有人迟到，你就可以明正言顺的扣除其月全勤奖励。一个月解决不了问题，二个月，三个月后就没人会迟到了，不信，你试试看？除非有特殊情况，有人会迟到，这时候，作为主管，亦可以卖个人情，不仅会体现公司的管理的“人性”，亦会大大改善员工工作态度。

四、制度的执行还必须有严肃性：

治企如同治国，法律神圣不可侵犯，制度同样不可违返。要带一支部队，治军必严，而要管理好一个企来，同样必严，功则奖，过则罚，不可不奖，不可不罚。

但是，在这个基本前提下，同样要讲求方法。比如：有的时候员工为了公司的事情，采用了过激的手法，违返了公司，怎么办？罚还是不罚？答案：当然要罚。但不能打击员工的各极性，因为员工的出了点是好的，那么就要对制度采取变通的处理手法。如：为了公司制度的严肃和管理法纪，在公众场面上还是要进行处罚，以示众，但在私下里可以采取其它的方式进行补偿，并遇当事员工达到一致，这样则可两全其美。