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说话算数的男子汉

时间：2022-05-27 01:39:50 其他范文收藏本文下载本文

说话算数的男子汉（推荐6篇）由网友“汪汪潜水员”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的说话算数的男子汉，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

说话算数的男子汉

篇1：说话算数的男子汉作文

说话算数的男子汉作文

――仿写课文《打赌》我怎么也没想到，和爸爸的一次打赌，竟让我成了一个真正的男子汉，小学生作文：说话算数的男子汉。

小时候，爸爸、妈妈都非常疼爱我，每月都要给我买上几个小玩具。一年到头，我的新玩具不断。渐渐的，我买玩具、玩玩具可真上了瘾，就连每天吃饭时，也要一边吃饭，一边玩玩具；不管是上学还是上街，只要路过玩具商店，我都要爸爸、妈妈给我爸、妈妈给我买个小玩具。要是一星期不买玩具，我饭也吃不下，觉也睡不香，难受得不行。几年下来，我们家里简直就成了一个玩具城。汽车几十辆，枪有几十把，各种刀、剑、变形金刚以及大大小小的动物，可以说是应有尽有。我们家的一个壁柜里，上下三层，全部放的是我的玩具，客厅那个像个小床似的大茶几上面、下面以及四周的地毯上，全部放的是我已经拼好的变形金刚。

有一天中午吃饭的时候，爸爸看到我一碗饭还有一大半没吃下，却在一旁聚精会神的拼今天中午刚刚买回来的“变形金刚”，便冲着我和妈妈呵斥起来：“都是玩具把你害的，弄得成天想着玩具，今后不许再买玩具了！”我一听不让我再买玩具，也气冲冲的对爸爸说：“爸爸，人家大夫说不让你再喝酒，可你为什么还要喝？”爸爸一听火了，骂了句：“翻天了！小孩子家管起大人来了！”我又大声喊道：“你能喝酒，我不能买玩具，这公平吗？”这时，爸爸又心平气和的.对我说：“乖儿子，爸爸承认你说得很正确。以后我不喝酒，你能做到不再买玩具、吃饭时不再玩玩具吗？”“行！”我爽快地回答。爸爸说：“要是谁破坏了我们的约定怎么办？”“你说怎么办就怎么办！”“好！我们男子汉说话算数！谁要是破坏了约定，就在院子里跑50圈，并做100个仰卧起坐，行吗？”“行！”就这样，我和爸爸打上了赌。

以后，为了说话算数，我决心改掉爱买玩具的坏习惯。老实说，改掉这个毛病可真是不容易。有时，我经过商店、小摊时，看到又有了新的“变形金刚”、风驰电掣的赛车、漂亮的玩具枪什么的，心里总是痒痒的，觉得它们全都在向我招手，看得我越来越不想走，真想把它们全都买下来玩个够。但一想到我――一个男子汉和爸爸正在打赌，想到如果失约，跑步和做仰卧起坐那辛苦劲儿，我就一次又一次的忍住了。一天、两天、三天……，一个月、两个月、三个月，我们谁也没有失约。我不再买玩具了，爸爸也不再喝酒了。我们终于都成了说话算数的男子汉！ 12月4日

篇2：《说话算数》教案

设计理念

给足时空，自主读悟。抓住重点，读读议议。充分发挥学生学习的主动性，促进学生自读能力的生成。

教学目标

1. 认识10个字，并摘录自己喜欢的词句。

2. 结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。

3. 通过理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

重点难点

运用“边读边想，提出问题”的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

教具准备

教学时间：1-2课时

教学设计

一、揭示课题，提出要求

1.同学们，今天我们学习《说话算数》这篇课文(教师板书课题)。通过学习前面几篇课文，大家知道学习一篇课文要注意什么?(做好预习，边读边想，提出不懂的问题)。

2. 这是一篇略读课文，希望大家按照这样的.学习方法自己读懂这篇课文。

设计意图：注重学法指导，提高自学能力

二、检查预习，读通课文

1.通过预习课文，同学们知道课文讲了一件什么事?(注意引导学生把事情的经过说清楚。)

设计意图：把握中心锻炼概括能力，提高口语表达能力

2. 出示生字词卡片，检查掌握生字词情况。

3.指名读课文，纠正读错的地方。

三、自读自悟，讨论交流。

1.默读课文，边读边想：开始圆圆为什么说“我说话不算数”?后来，她为什么说“我说话也是要算数的”?同时记下自己不懂的问题。

设计意图：围绕中心内容积极讨论，掌握学习方法，培养合作精神

2.围绕思考题，组织讨论交流。

3.就学生提出的问题，相机启发引导。

4.朗读课文(提醒学生抓住“笑成了一朵花、忸怩不安、惊喜”等词语，读出人物的不同情感).

四、谈体会，摘词语

1.学习了这篇课文，你认为圆圆和林林是什么样的孩子?你从中懂得了什么?

2.摘录自己喜欢的词句。

五、布置作业

写一篇记录自己讲诚信或不讲诚信的事

板书设计

说话算数

圆圆忸怩不安失信

表哥捎来龙眼守信

篇3：说话算数散文

说话算数散文

我的父母都是老实巴交的农民，一辈子没有走出过土地，父亲读过几年书，成绩虽好，无奈幼年丧失父母，终究与学校无缘，母亲幼年丧父目不识丁。两个苦命的人走到一起，拼命地挣工分，拉扯我们姊妹三人。

父亲常挂嘴边的一句话是：“做不到的事，就不要说出来，说出来的话一定要兑现。”母亲常说的一句话是：“做人要说话算数。”我不知道这些算不算是家风家训，但是我知道父母这些平常无华的话影响了我的一生。

我先天不足，偏偏贪玩好动，而且性子急嘴巴快，说话不过大脑，父母常常告诉我说话之前要想一想自己能不能做到，做到的话就说，做不到的话，千万不要说出来，否则会失信于人的。记忆最深的是那年秋收时节，哥哥崴脚给姑姑家收豆子的事。

父亲幼年丧失父母，跟随姑姑生活，在父亲的眼里，姑姑的恩情大于天，报恩是父亲成年后最急需做的事情。替姑姑干活，是最好的.报恩方式，那年姑姑家开了几亩荒地，种上豆子，成熟在望，姑姑望豆兴叹，天气晴好豆子成熟很快就会裂开炸掉，辛苦一季的豆子如果收割不及时，会损失惨重的。当父亲看到姑姑家的豆该收割的时候，告诉姑姑，放下其他庄稼，先收豆子。姑姑一脸无奈，成家的儿子们都分家了，没有成家的儿子还小，收豆子是技术活，姑父上班，也不会干农活，唯一指望的就是我的父母，父亲让姑姑放心，说自己会帮助收割豆子。

父亲和母亲讲了姑姑家收割豆子的紧迫性，母亲同意先收姑姑家的豆子再收自家的花生。收豆子需要掌握好时间，清晨和上午最好，如果到了下午成熟的豆荚就会裂开，豆子就会掉在地上，收不起来。为了不耽误收自家的花生，父母和哥姐，他们披星带月，将地里已经拔掉的花生往家里运。不巧的是，在运花生途中，哥哥不慎崴了右脚，父亲只得将哥哥扶到床上休息，晚上回家磨好镰刀，准备第二天一早给姑姑家收豆子。

天刚亮，父母就叫醒我们兄妹三人，父母哥姐帮助姑姑家收豆子，我则需要起床做饭。可是哥哥说去不了，脚脖子疼，父母一看哥哥的右脚脖子肿得老高，心疼极了，父亲：“昨天答应你姑姑给她收豆子了，今天不去不行啊。”用手摸了摸哥哥的脚脖，觉得没有伤到骨头，就把哥哥放到架子车上拉到姑姑家的豆子地，帮助姑姑收豆子。后来，我听母亲讲起这事儿的时候，还是很后怕的。母亲说，当时看到哥哥的脚脖子肿得老高，心里没有底儿，父亲用手摸摸说没有伤到骨头，可是干活的时候，哥哥咬牙切齿想必很疼，但是始终没有喊一声疼，父亲只管收豆子，好像完全忘记了哥哥脚扭伤的事。母亲一边收豆子一边流泪，心想没有保护好哥哥，万一哥哥要落下伤根可怎么办?收完姑姑家的豆子，父母把哥哥拉回家里，用酒烧了烧，让哥哥在家休息，又去收自家的花生了，我看到哥哥躲在床上，心疼极了，陪哥哥说话，哥哥说：“爸妈真傻，帮姑家收豆子连我脚肿都不顾，自家的花生却让我在家睡觉。”那时候我还不懂父母为什么这样做，只是觉得很心疼哥哥，对父母充满了怨恨，更怨恨姑姑，知道让我父母给她家收豆子，却不知道帮我家收花生。

这件事情过去三十年了，几乎每次我和父母深聊的时候，都会提及它，父亲每次都是一样的口气：“我的儿子，我也心疼，可是说出去的话如泼出去的水，不能收回呀。”母亲说：“好在老天开眼，你哥没事，否则我会后悔一辈子，不过，你爸说得对，做人一定得这样，说话算数，宁可自己吃亏受累，不能让自己的话打自己的脸。”

这件事深深地印在我的脑海里，以后的人生路，我依然是那个爱说爱笑，说话不过脑子的人，但是我知道即便是玩笑话，我说出去了，一定得兑现它。父母都没有华丽的语言，没有总结的能力，但是他们知道做人最重要的是实实在在守信用，我铭记父母给我上过的每一堂生动的人生课，尊老爱幼，文明礼让，刻苦勤劳，不占小便宜等等，他们的优秀品质，镌刻在我的心房，为我以后的人生路铺下了垫脚石，正如现在我，在外人的眼里艰难跋涉，但我内心是充盈丰满的，尽心尽地做好我本份的事情，满怀感恩的生活，在这个美好的世界里，我能诚信地对待自己的内心，是一件多么令人愉悦的事情啊。

感恩这个伟大的时代，给予了我们丰衣足食，感恩父母给予了我诚信的品质，让我在人生路上踏实安然。

篇4：说话算数课件

说话算数课件

【活动目标】

1、通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。

2、懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。

3、感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。

【活动准备】

布娃娃两个

【活动过程】

1、引发幼儿对信用的关注和了解，理解含义。

（1）导入：

师：老师请大家听一个故事，名字叫《乐乐和波波的约定》，谁知道约定是什么意思？（帮助幼儿理解约定就是彼此说好的事情）

（2）师分段讲述故事：

A、欣赏前半段，提问梳理故事印象：

故事里波波和乐乐约定了什么事？

波波做到了吗？他这样做对吗？

乐乐为什么难过？你是乐乐的话你会怎么想？（帮助幼儿分析体验不守信用给别人带来的不愉快）

什么是守信用？你觉得波波应该怎么做才对？（引导幼儿明白守信用就要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅。）

B、欣赏后半段，提问梳理故事印象：

波波妈妈答应了波波什么事？她做到了吗？

乐乐和波波玩到了妈妈做的风筝，感觉怎么样？（体验到守信用给自己和别人带来的愉快。）

2、组织幼儿开展讨论：为什么要守信用？怎样做才是守信用？

（鼓励幼儿大胆发表个人看法，引申到平常的生活事例中答应别人的事一定要说到做到，懂得守信用的重要性。）

3、教师讲述事例，通过具体生活情景引导幼儿进行辨析，加深对信用的'理解，增强感受。

A、小玲答应爸爸晚上只看半小时动画片节目，看完就准备睡觉，时间到闹铃响了，小玲就自己关了电视机。

B、小明答应妈妈上街不买玩具**了，可是到了商店，他一定要买**，妈妈不买，还哭闹。

C、辨析讨论：小玲、小明谁做的对？谁是讲信用的孩子？为什么？

4、生活经验交流我喜欢讲信用的人

引导幼儿结合自身的生活交往经验讲讲自己是怎样守信用的，有没有哪件事情因为不守信用引起了自己或者别人的不开心？

师小结：在生活中我们都喜欢守信用的人，所以我们要做守信用的人，答应别人的事就要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅，这样大家相处才能快乐。

【附故事】

波波与乐乐的约定

小兔波波与小狗乐乐是好朋友，一天，他们的好朋友小花猫生病了，波波和乐乐约好第二天早上8点钟去看望生病的小花猫。可第二天早上，小兔花花来找波波去踢球，波波就跟花花去踢球了。乐乐左等右等都等不到波波，生气地哭了起来，最后自己一个人去看小花猫了。当波波记起与乐乐的约定，去找乐乐时，乐乐说：你怎么才来呀，我已经回来了。说着，掉下了眼泪。

这时，波波的妈妈走过来，对波波说：答应别人的事情就应该做到，你应该做一个守信用的人。乐乐，别难过，一会儿，阿姨给你们做个玩具降落伞，明天早上8点钟，阿姨陪你们一起去看小花猫，带着玩具降落伞和小花猫一起玩吧。晚上，波波妈妈在灯下与波波一起做玩具降落伞。夜深了，波波对妈妈说妈妈，我们很困，不做了，去睡觉吧。妈妈说：答应别人的事，就应该做好。听了妈妈的话，波波懂得了要做一个守信用的好孩子，才会得到别人的尊重，因此，波波与妈妈一起将玩具降落伞做好了。

第二天早上8点钟，波波妈妈、波波、乐乐带着自已做的玩具降落伞去看望小花猫，大家开心极了。

篇5：说话算数作文600字

我有一个好朋友，无论我说话算不算数，我们之间的友谊都不会改变。

“夫君，我的皮肤呢？”朱米菲阴笑着问我。“过一段时间吧，你夫君我现在没钱！”我一边敷衍了事地回答，一边坐在双杠上摆动着双腿。“过一段时间是多少时间啊？”“不知道！还有，你再那么吵，哼哼……”话音未落，我朝她肚子上挠去。“不带这样的！”操场上响起一声悲愤的呼喊。接着，一场“追逐大赛”上演，于是乎，讨游戏皮肤的事也就不了了之。

看，我说话多么不靠谱，答应人家的事权当笑话。但玩笑归玩笑，需要说话算话的时候，我从来不掉链子，特别是关键时刻。

“朱米菲，我看你今天心事重重，有什么烦心事，说来听听。”我调侃道。“唉，姐姐，你说，你有没有谈过恋爱啊？”我一惊，立马被口水呛到，“咳，咳——我说，你不会喜欢上我们班的谁了吧？”“嗯！”“Totoro？”“嗯，但你绝对不能说出去哦，否则，呵呵，恐怕家长会被请来！”她说完，拍了拍我的肩膀。“你放心，我绝对不会。”我也拍了拍她得肩膀，以示保证。

但是，有一天下课后，我莫名地被班主任叫到办公室谈话。我的心怦怦跳了起来，该不会是犯什么事了吧？走到桌前，我问了一句：“老师，你找我？”“朱米菲是不是最近在早恋？”一道凌厉的目光射向我。“啊？”我被吓了一跳，面对老师的目光，我感到压力山大，但立刻反应过来，“没，没有！”“真的没有？”老师的目光越来越凌厉，我不由得冷汗直冒。朱米菲这家伙害我被拷问，但无论如何我不能出卖她。算了，都咬牙否认吧！我故作镇定地回了一句：“没有。”“好了，没事了，你走吧！”老师挥挥手，放过我了。

后来，我把这事告诉朱米菲，还狠狠地埋怨了一通，但我们的关系却越来越好了。真正的友谊，开得起玩笑，经得住风雨，受得了考验……