学生坐学校电梯检讨书（精选17篇）由网友“Lullaby”投稿提供，下面给大家分享学生坐学校电梯检讨书，欢迎阅读!
篇1：学生坐学校电梯检讨书
敬爱的xxx：
介于昨晚的打牌事件我感到万分的后悔，我们正是学习的大好时光。我们拿着父母的钱不但没有体谅父母辛辛苦苦赚来的钱去认真读书，我倍感自责，不但对不起父母更对不起老师们的悉心教育更对不起校领导的良苦用心。
那一天，我被家人打牌深深吸引。出于崇敬心与好奇心，我自然地燃起对打牌的渴望。陀斯妥耶夫斯基曾在描写赌博时写道：当周围充满可能性时，你无法对之是而不见。事实上，在一个周围人都赌博的环境中，我一直充满着赌博的可能性。只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。但那时，没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地，我学者看家人打牌，我发现赌博真的.很有意思。于是我消除了对赌博的厌恶感。但同时，无形的外在社会压迫――即我一直被灌输的关于禁止赌博的言论又给了我对赌博的罪恶感。这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。当然，我有的并非完全是罪恶感，也有诸如“变的成熟“，”象思想家“等的快慰感。并且随着时间的推移，罪恶感的消失，我对赌博的渴望与日俱增。带着这种想法，
昨晚，一个月黑风高的晚上，本来是一天课程结束，晚自习劳神劳力的情况下，我们不但不进行自我调节，进入睡眠状态，还进行了这场别开生面的赌博，但是在这学习压力巨大的现在，每天被书本和试卷掩埋的我们，真的很需要一些东西释放下，青春期是萌动的，是叛逆的，没有不犯错的人，只有虚心改正的人和知错不改的人两种，在这一点上我强烈的站在了前一种人的面前，我不说我是一个完人但我绝对是一个知错就改的人。
那一晚，我本来在用心的看书，可是懵懂的我被其他三人的煽动和蔑视鼓动了心，做为一个青少年，我的冲动为我付出了代价，也为我以后在做事前这件事是否该做是否不该做做了一个深刻的教育意义。从这点来讲我得到了一些珍贵的经验同样的对这件事情我进行了深刻的反省和自我理解。因此我要感谢我的老师，你让我为追求真理只付出了很少的代价。虽然看起来很象是辩驳，但这的确是我的检讨书。因为正象我刚才所说的，我不会再抽烟，因为我抽烟的目的已经达到。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
篇2：在学校坐窗台检讨书
敬爱的老师：
您好！
此时此刻，我怀着无比懊悔难过的心情向您递交我的这份检讨书，以深刻反省我违反学校安全纪律守则，调皮捣蛋爬上窗台的危险行为。
错误的出现与发生，充分说明了我是一个没有起码安全意识的糊涂小孩。咱们班级教室处于三楼，窗台距离地面就有10米多高，按照您物理课堂上的讲解万一在10米高处坠落人体基本是承受不了冲击而悲催痛苦，甚至于丢掉小命。我这样的危险行为，不仅仅是顽皮捣蛋这么简单，最全面的范文参考写作网站也给其他同学树立了非常不好的范例，同时也是拿自己宝贵的生命在开玩笑。要知道一旦发生危险，将给学校带来极大的负面冲击，不但班主任老师会为此焦虑，校长也会感到困扰。
由此可见，我坐窗台行为是万万要不得，万万使不得，万万做不得的。我又不是消防员，也不是拍电影，完全没有理由去做这么危险的行为。只是因为一时兴起，图个好玩，而要冒生命危险就是太愚蠢太幼稚太让你们担心了。因此，现在我痛定思痛，决心悔改。在此向你们做出严肃保证：从今往后，我再也不会攀爬窗台了，再也不会做出调皮捣蛋的危险行为了。我一定要好好学习，培养足够的安全意识，争取做一名讲文明、懂礼貌、有安全、守纪律的好学生。
检讨人：xx
xx月xx日
篇3：在学校坐窗台检讨书
敬爱的老师：
您好！
此时此刻，我怀着无比懊悔难过的心情向您递交我的这份检讨书，以深刻反省我违反学校安全纪律守则，调皮捣蛋爬上窗台的危险行为。
错误的出现与发生，充分说明了我是一个没有起码安全意识的糊涂小孩。咱们班级教室处于三楼，窗台距离地面就有10米多高，按照您物理课堂上的讲解万一在10米高处坠落人体基本是承受不了冲击而悲催痛苦，甚至于丢掉小命。我这样的危险行为，不仅仅是顽皮捣蛋这么简单，也给其他同学树立了非常不好的范例，同时也是拿自己宝贵的生命在开玩笑。要知道一旦发生危险，将给学校带来极大的负面冲击，不但班主任老师会为此焦虑，校长也会感到困扰。
由此可见，我坐窗台行为是万万要不得，万万使不得，万万做不得的。我又不是消防员，也不是拍电影，完全没有理由去做这么危险的行为。只是因为一时兴起，图个好玩，而要冒生命危险就是太愚蠢太幼稚太让你们担心了。因此，现在我痛定思痛，决心悔改。在此向你们做出严肃保证：从今往后，我再也不会攀爬窗台了，再也不会做出调皮捣蛋的危险行为了。我一定要好好学习，培养足够的安全意识，争取做一名讲文明、懂礼貌、有安全、守纪律的好学生。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
篇4：在学校坐窗台检讨书
尊敬的领导：
您好！
这次我坐在教室的窗台上，让老师看到了，老师非常担心也是正常的，我知道这样的做法一定让老师非常不高兴我也明白了这样的错误我不会犯了。
我们班在三楼，是高层楼，但是我们的窗户没有护栏，坐在上面很容易会摔下来，我自己却没有注意到这一点。当老师看到我坐在窗台上的时候非常生气，把我叫到了办公室狠狠的批评了一番。说实话我不但不生老师的气反而非常感激老师。
因为我做窗台是一件非常危险的事情，弄不好就会摔下去，一旦摔下去，不死也残，老师训斥我也是担心我的安慰，不希望我发生意外，也是为我的安危考虑，学校的窗台非常危险，并且教师里面人所很难说不会有什么意外发生，做窗台非常的危险，这样的做法是不对的，会带坏其他同学，如果人人都做窗台，首先这样不礼貌其次这样也非常危险，尤其是我们大多数都是独生子女，家里就我们一个，我们是家里的掌上明珠，一旦我们出现了意外对我们的爸妈也不是一件好事。
爸妈让那个我们来到学校读书，也是付出了很多的心血，能够得到爸妈的帮助我已经非常感激了，如果我因为做窗台摔下去，办成了一个残疾人还需要爸妈照顾我一辈子这就是我的不孝了。
我以后再也不做窗台，也厚看到其他同学做窗台也会及时的劝解，因为我们的生命只有一条，我们的安慰不止关系到我们自己更关系到我们的家庭。作为子女我们不能给爸妈增加负担，我们要做的就是好好学习。
我也定会听老师的话，远离危险，保护自己，做一个听话的初中生，这样的错误一次就已经被老师点醒了，以后我是不会犯了，因为我知道这样做很危险，在加上老师也不会同意，老师对我们是非常关心的，是我们子啊学校里面的家长，关心照顾我们的安全，和学习。
放心老师我那次坐窗台完全是我的无知，是我太过胆大，没有考虑到这样做有什么后果，以后我一定会遵循老师的话，做好自己的工作保证自己不会在犯错误了。我不会在拿自己的生们安全，去开玩笑，我珍惜自己的生命我还没有长大，我会继续好好学习，窗台不会在做了我我认错也会监督同学们，不让其他人做窗台，听老师的话，让那个老师您放心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇5：在学校坐窗台检讨书
尊敬的老师：
您好！
窗户是教室中最为危险的地方之一，我早应该明白的。回想起来，在每次升旗的时候，校长和老师也经常会提到。作为一名小学生，我们应该注意自己的人生安全，更因该做一个文明、礼貌的的小学生！
而这次！我因为贪玩，自己爬上了窗台！一开始的时候我没有去注意，就想着好玩。但是现在仔细一看我们的教室在三楼！这么高，我摔下来还能没事吗？如果出现危险，甚至有可能直接失去生命！现在回想看看，实在是感到后怕无比。不过万幸，在我出现这样的事情之前，老师就及时的出现将我叫了下来！您当时脸色非常严厉，我甚至不敢看您的眼睛。但是，在您的批评声中，我却听出了您对我的关心和关切。现在想想，您越是对我生气，越是对我严厉，不就越是关心我的安全吗？真的非常谢谢您！
老师对我们的关心，我现在才了解。可是自己在之前却犯下了这样的错误！不仅违反了学校不允许攀高的规定，更是让老师担心了，对不起！再次的批评之后，我回想了很久。也思考了很多。要是当时出现了问题，要是我手滑一下，当时的情况都是不可想象的！但是再仔细想想，当时在我攀爬窗户之后，有不少的同学也表现出跃跃欲试的模样！我这样的错误，甚至会引起同学们的效仿！自己这次犯下了错，虽然幸运的`从危险上下来了，但是谁能保证下一次呢？我看过很多的新闻，明白很多的危险不过是一次小小的意外或是失手！自己给班上造成了这样的隐患，实在是不应该！
我的错误我已经非常明白了，自己所造成的问题却还没有解决！希望老师您在之后好好的警告大家，让大家远离窗户，不要去攀爬，更不要忘了自己的安全！
经过了这次的错误，尽管是一次错误，但是我还是有不少的收获。我明白了怎样的行为是危险的，明白了老师对我们有多么的关心，也明白了，我离做到一名文明小学生还差些什么。谢谢您，老师。是您让我学会了这些，也是您将我从危险的边缘救了下来！我感谢您，希望您在今后的学习与生活里，继续关照我们，我一定会听您的教导，努力的成为一名文明的小学生！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇6：在学校坐窗台检讨书
尊敬的xx：
您好！
昨天由于不听同学劝告并坐在学校窗台上给老师造成了困扰，很明显这种恣意妄为的做法给老师正常的教学造成了十分恶劣的影响，即便年龄偏低的自己犯下些许错误是能够理解的事情也不能滋长这种歪风邪气，而且我应该要认识到坐在学校窗台上是很危险的举动并进行相应的检讨。
首先我应该明白窗台这个地方本就只在大扫除的时候才会注意到，那时无论是擦拭窗户还是清理窗台都绕不过这个地方，但是自己坐在这个地方本就容易将干净的校服弄脏，而且由于班级所在楼层较高的缘故导致坐在窗台上面很容易发生危险，须知窗台所在的地方本就没有护栏的情况下还做出这种事情，若是不进行严厉的批评从而导致其他学生模仿的话又会给我们的生活造成怎样的危险，或许身为小学生的自己喜欢玩闹是能够被理解的事情，但是为了满足一时的好奇从而坐在窗台上面只会对自己的生命安全造成威胁，若是不小心从窗台摔下去的话将会给老师和家长带来多么沉重的伤害啊。
其实在自己坐在窗台之前同学告诫过这样做是不对的，但是自己在没有听取同学劝告的情况下范儿讥讽对方没有胆量，须知自己没有因为坐在窗台上发生危险本就是值得万幸的事情了，若是牵连同学导致对方不小心摔下去的'话又该如何去进行弥补呢？即便再怎么不懂事也应该要掌握相应的底线才不至于造成损失，很明显自己带着侥幸的心理坐在学校窗台上是错误的行为，若是因为这次没有发生危险便再去进行尝试的话只会遭受到更为严厉的批评。
明白坐在窗台上的错误性并将其改正才是好学生应该做的，平时深受老师教导的自己应该明白这个道理并进行相应的保证，毕竟自己犯错在先的情况下又怎么好意思再做出这种危险的事情呢？而且我应该明白老师批评自己坐在学校窗台上也是为了学生的安全着想，即便下课后感到很无聊也不能够通过这种危险的事情来取乐，如果非要等到危险降临以后再来后悔的话可就有些太迟了，所以我非常感谢老师能够通过批评的方式来关心迷茫的自己。
得益于老师的关心让我明白坐在学校窗台上是不正确的，因此在今后的学习生活中自己应该妥善安排课余时间并做些有意义的事情，无论是看书学习还是在操场上锻炼身体都比坐在学校窗台上要有意义的得多。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇7：学校学生检讨书
尊敬的老师：
您好!
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次。
希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的。
我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不再给学校和年级还有我的班主任抹黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁。
所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
20xx年xx月xx日
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篇8：学校学生检讨书
尊敬的学校老师：
上周上书法课出去站队后，我想上厕所憋不住了，就让体委帮我拿着书法用品，我便跑向厕所，回来被老师批评了一顿，说我如果跑到了厕所门停不住向前冲去很容易出事，十分容易和同学相撞；尤其在下课后中午去洗手时跑了，不仅会受伤，而且还会被小卫士抓到……如果被校长看见了，结果一定更严重。走路时不能说话，如果见到了老师，给她做个手势就可以了，不用非得跟老师说话，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老师。走路时要轻声慢步，右侧通行，别做小动作，更不能看书、写字、答卷……那样不仅能影响视力，还会撞到东西。尤其是下楼的时候，走得太快很容易滚楼梯，如果摔倒了，后面的同学就一个跟着一个摔，最下面的同学很容易受伤。
您的学生XXX
篇9：学校学生检讨书
尊敬的学校老师：
关于今天上课时候睡觉的事情，我感到非常后悔，对于自身所犯的错误感到深深的烦恼与内疚，特此检讨！
面对错误，我感到愧疚。经过领导的批评以后，我更是认识到了自身错误的严重性。我屡教不改，经常违反学校纪律，充分说明我是一个不懂事的青年，没有意识到“遵守纪律，积极上进”才是一名青年学生的正途。而我这样上课睡觉，也充分暴露出我“怕懒得、不求学”的不好学习品行，我这样的品行倘若继续存在，在今后就很难立足社会，更是无法适应当今社会对于人才的要求。
总而言之，上课睡觉违反课堂纪律，就是一种违纪违规行为，我错了，我深深地感到了自责，今天班主任给我父母打电话以后，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保证：今后我一定要认清错误，彻底改正这个上课睡觉的坏毛病，即使听不进，我也努力看书，争取理解知识。
您的学生XXX
篇10：初中生在学校坐窗台检讨书
尊敬的老师
您好！
老师反复跟我们强调过很多次安全的问题，但是我却还是没有放在心上，这次我就做了一个不好的示范和行为，我在窗台上坐了，虽然我觉得没什么大碍，但是老师批评了我，我一开始也不理解，我不就是坐在窗台上吗，也不会掉下去，虽然是有些危险，但老师也不用那么小题大做吧，但是老师批评我之后，也是叫我反思，我现在也是明白，老师的担忧和批评的确是对的，我这样的行为是很不可取，很不安全的，也是不应该做这样的动作，同时也是会让其他同学去模仿，要是真的出了事情，那我也是有不可推卸的一个责任的。
坐在窗台上，可能我没事，但是这种不安全的事情，只要稍微有一个意外，那么就是很容易出事情的，也是特别不安全的，其实之前学校的广播，以及老师也是在班会上有和我们讲过，只是我没有重视起来，觉得没什么大不了的，反而觉得这样很酷，而且觉得我自己肯定不会有事，我这样大意的想法，以及没有考虑到我这样的行为也是会对同学产生影响，别的同学看到我这样做了，可能也会做，特别是如果大家玩闹起来，可能就对安全没那么重视了，要是有同学坐在窗台上，那么就可能会发生危险，我现在也是明白，老师们也是希望我们不要做不安全的事情，特别是我们还那么的年轻，要是摔了，或者出了事情也是很不值得的，更是要注意自己的安全。
同时坐在窗台上这样的行为也是反映了我平时没事可干，还做这些事情来耍酷，老师也是批评我，如果我有那个精力花在学习上面，那么我的成绩也不会那么的差了，我也是很不服气，我不过坐个窗台，哪里还能扯到学习上，但我仔细的想了想，的确如此，我们班那些优秀的同学花在学习上面的时间很多，可以说很多时候根本就没有时间来在休息的时候玩闹，或者像我这样坐到窗台上去，他们下课之后还是会去考虑上课老师讲的东西，或者做起了作业，甚至有些同学一天下来，都没怎么见他们离开座位，这种学习的精神的确值得我学习，我知道我现在还做不到，不过我还是会努力的，也会注意自己的安全，老师的批评让我明白，安全是非常重要的，同时也不能违反纪律，要在学习上多花些心思。我以后也是不会再坐到窗台上去了，同时尽量的把我的学习成绩也搞好一下。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇11：学校电梯管理制度
一、电梯岗位职责
（一）单位主管设备安全负责人职责
1、组织贯彻执行国家、省、市、区有关部门关于电梯管理方面的法律法规和电梯操作规程；
2、全面负责本单位电梯使用管理工作；
3、组织建立适合本单位特点的电梯管理体系；
4、组织制定并审批本单位电梯使用管理方面的规章制度及有关规定，并经常督促检查其执行情况；
5、审批本单位电梯选购及定期检验计划和修理改造方案，并督促检查其执行情况；
6、经常深入使用现场，查看电梯使用状况；
7、组织电梯事故调查分析，找出原因，制定防范措施。
（二）管理部门负责人职责
1、在单位主管设备负责人的领导下，具体组织贯彻执行上级有关电梯使用管理方面的规定；
2、负责本单位电梯使用管理工作，组织或会同有关部门编制本单位电梯使用管理规章制度；
3、审核本单位有关电梯的统计报表；
4、组织做好电梯使用管理基础工作，检查电梯档案资料的收集、整理和归档工作情况；
5、做好电梯能效测试报告、能耗状况、节能改造技术资料的保存；
6、抓好操作人员的安全教育、节能培训和考核工作，不断提高操作人员技术素质；
7、根据本单位电梯使用状况，审定所编制的电梯定期检验和维护保养计划，并负责组织实施；
8、定期或不定期组织检查本单位电梯使用管理情况；
9、参加电梯事故调查与分析，提出处理意见和措施。
（三）电梯操作人员职责
1、坚守岗位，不得擅自离岗、脱岗，不做与岗位无关的其他事情；
2、认真执行电梯操作规程；
3、精心操作，防止超载运行；
4、时刻注意安全生产，经常检查安全附件的灵敏性和可靠性；
5、按时定点、定线巡回检查；
6、认真监视仪器仪表，如实填写运行记录；
7、认真做好所操作电梯的维护保养工作；
8、努力学习操作技术和安全知识，不断提高操作水平。
二、电梯日常维护保养制度
与日常维护保养单位协商依照《电梯维修保养规则》有关条款制定。
三、电梯事故报告制度
（一）电梯发生事故时，必须按照国家《特种设备安全监察条例》进行处理；
（二）电梯事故发生后，事故发生单位或业主必须立即报告主管部门和当地质量技术监督行政部门，同时必须严格保护事故现场，妥善保存现场相关物件及重要痕迹等物证，并采取措施抢救人员和防止事故扩大；
（三）事故报告应包括以下内容：
1、事故发生单位或业主名称、联系人、联系电话；
2、事故发生地点；
3、事故发生时间（年、月、日、时、分）；
4、事故设备名称；
5、事故类别；
6、人员伤亡，经济损失以及事故概况。
事故报告应在事故发生后24小时内，报告方式除电话报告外，还应以传真方式报告。
四、电梯安全操作规程
电梯必须经检验机构进行验收检验或定期检验，在当地质量技术监督部门办理特种设备使用登记证，并对安全检验合格标志予以确认盖章后，方可投入正式运行，电梯运行操作工（使用说明书注明需司机操作的）和电梯维修操作工必须经培训，考取质量技术监督部门颁发的特种设备作业人员证，方可上岗操作。
（一）一般要求
1、不准超载运行；
2、不允许开启轿厢顶安全窗、安全门运载超长物品；
3、禁止用检修速度作为正常速度运行；
4、电梯运行中不得突然换向；
5、禁止用手以外的物件操纵电梯；
6、客梯不能作为货梯使用；
7、不准运载易燃易爆等危险品；
8、不许用急停按钮作为消除信号和呼梯信号；
9、轿厢顶部不准放置其它物品；
10、关门启动前禁止乘客在厅、轿门中间逗留、打闹，更不准乘客触动操纵盘上的开关和按钮；
11、操作工或电梯日常运行负责者下班时，应对电梯进行检查，将工作中发现的问题及检查情况记录在运行检查记录表和交接班记录簿中，并交给接班人。
（二）检修操作时的注意事项
1、在电梯检修慢速运行时，一般不少于两人；
2、检修慢速运行，必须要注意安全，互相没有联系好时，绝不能慢速运行，尤其在轿厢顶上操纵运行时，更要注意；
3、在轿厢顶进行检修运行时，必须要把外厅门全部闭合，方可慢速运行；
4、当慢速运行至某一位置需进行井道内或轿底的某些电气机械部件检修时，检修人员必须切断轿顶检修厢上的急停开关或轿厢操纵盘上的急停按钮后，方可进行操作。
（三）不安全状态下的操作及注意事项电梯在运行中发生下列意外情况，司机（或乘客）应使电梯停止运行，并采取以下措施：
1、电梯失控而安全钳尚未起作用时，司机（或乘客）应保持镇静，并做好承受因桥厢急停或冲顶敦底而产生冲击的思想准备和动作准备（一般采用屈腿、弯腰动作）、电梯出现故障后，司机（或乘客）应利用一切通讯设施（如110、警铃按钮、通讯电话等）通知有关人员，不得自行脱离轿厢，耐心等待救援；
2、发生地震时应立即就近层停止运行；
篇12：学校电梯管理制度
一、应对机房的电器和机械设备做定期的巡视检查，清理轿厢机房卫生检查司机交接班记录。
二、应至少每日按照国家安全技术规范的要求对电梯进行一次维护保养。
三、每月对各种安全防护装置和电控部分进行详细检查，更换各种易损部件。
四、每季度对重要的机械部件和电器设备进行详细检查，调整和修复以下内容：曳引机注油、导轨打蜡、油杯注油、更换门导靴、轿厢导靴衬板、更换破损烧蚀的安全开关和继电器等。
五、每年进行一次全面的安全技术检验，确定电梯运行状态及不安全因素，制定整改计划（更换曳引机、清洗导轨工作面、控制柜除在检修安全回路、更换磨损和不可靠机械电器部件）。
六、根据电梯性能和使用频率，可在三至五年内进行一次全面的大修（清洁曳引机、更换摩擦片、检修控制柜、更换钢丝绳、做平衡系数实验等）。
七、电梯长时间停用或发生火灾、地震、水淹等情况应做好纤细记录并报请特种设备监督检验合格后方可投入使用。
八、建立《电梯运行记录》并详细填写对故障及原因尤其是安全部件安全装置维修及调整后的数据记录在案。为日后的维修保养工作提供可靠的数据。
篇13：学生学校打架检讨书
尊敬的老师：
您好!
针对昨天发生在学校宿舍的打架事件，我在此递交这份检讨书，以深刻反省在我身上存在的诸多错误。昨天的那次错误发生以后，经过您的批评教育，我的心情久久无法平静，感到自身错责深重，愧对于天地、愧对于父母、愧对于所以关心我，对我有期待的老师与同学。
回顾错误经过：20____年____月____日，高__(__)班的__同学因为买篮球鞋钱不够就问我借了__百元钱，当时答应最迟在__星期之内还钱。由于__同学借钱时候的诚恳态度，加上我知道他家庭富裕应该不差我这点钱，于是我爽快答应。不料，时间拖延到20____年__月____日，整整过去__个多月，__同学也没有丝毫还钱的迹象。由于我家里给我的生活费不够，我在生活上捉襟见肘，连饭卡也没有钱可充。于是我就向__同学索还那借去的__百元钱。谁想__同学以他手头紧等理由又让我等待__个月，当时由于没钱充饭卡心里着急就与之发生了一些口角冲突。
20____年__月____日傍晚，我又到__同学班级教室索还__百元钱，这会__同学对我态度恶劣，还"小气鬼，想钱想疯了，怪不得____跟我分手“等言语讽刺说我。原本说我“小气鬼，想钱想疯了”我也就忍了，可是我与那____分手的早恋事件是我心中的一块伤疤、一片心痛、一份难以忘怀的记忆。当时我受到如此刺激，就气不打一处来，撩起旁边的板凳就往__同学背部扇去，只见当时我手起凳落，只见”啪叽“一声，__同学应声倒地，周围同学都为眼前的场景惊呆了，几位同学还为这个事情尖叫不止。其实当时自己在拍板凳的时候明显有收住力气，__同学也显然有假摔的嫌疑，只是__同学似乎就有报考上海戏剧学员专业的意向，此时正拿我来练戏呢(我事后得知)。__同学应身倒地以后，起初一语不发，我以为他是休克了，顿时手忙脚乱、汗流满面、不知所措。不过一分钟以后，__同学发出了”哎哟、哎哟“的叫声，让我确信他还是有清醒意识的。正所谓”好汉做事好汉当“，我在拍了__同学以后并没有扬长而去，而是坐等学校领导老师前来处理，果然学校领导火速赶到将我就地处置。
打架事件发生以后，我心里是非常的懊悔、自责与羞愧的。可是无论如何，自己是犯了错误了：
1，我不应该使用暴力。我须明白“暴力是解决不了问题的，暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕”。
2，我不应该情绪激动，行为冲动。我在行为之前没有仔细考虑后果，犯了冲动、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不应该借钱，又没有很好的心理调节能力。
因此，在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下：从今往后我绝不再违反学校规章制度了，在做任何事情以前都要经过深思熟虑，做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训，今后不再轻易借给同学欠款，尤其是__百元对于我这个高中生来说还是有点多的。
检讨人：______
20____年__月____
学生学校打架检讨书5
尊敬的老师：
对不起，老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。但我不连最基本的也做不到。
现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：
第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。
第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这
样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：______
20____年__月__
篇14：学生学校违纪检讨书
尊敬的老师：
您好！
非常抱歉地跟您递交这份上课做小动作的检讨人，此时此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科学课里，我因为平时养成的不良习惯上课用具准备不齐，加上因为上课不专心，注意力不集中产生了厌课情绪。
回顾我的错误，我是何等的不该啊。我痛定思痛，觉得我犯错误的原因有三：
第一，我严重地缺失对上课的重视度。须知，作为一名处于紧张学习阶段、脑力快速成长时期的初中生。日常的科学文化课程对于我们的发展起着多么大的重要性。而我却放松对自己的要求，疏忽对课堂的认知。
第二，我没有养成良好的上课习惯。要知道，上课之前的课间才是让我们准备各种文具学习用品的时间，而我却没有利用课间来准备，却白白浪费课间时间来玩了。
第三，我没有很好地重视课程，现在的我知道了，原来自然科学课时多么的有意义。这是我们初中生了解外在世界的重要途径，通过学好自然科学我们能够更好地生活。
检讨人总结：如今，我已经深刻认知到了自己的错误，已经犯此次错误的原因。希望老师能够狠狠地惩罚我，让我痛改前非。
此致
敬礼
检讨人：
20xx年xx月xx日
篇15：学生学校喝酒检讨书
寝室喝酒检讨书
12月24日晚，因为在寝室内被发现藏有啤酒所以写了这份检讨书，在这里我郑重的像全校的领导、老师，以及全校的所有同学保证：“此类错误以后绝不再犯。如果再犯这样的错误学校可以对我加重处罚。
事情的经过是这样的，上星期四我们寝室的同学们商量了星期日上学的时候带啤酒来。一位24日晚上师平安夜，而且也因为快要期末考试了，大家的学习压力都比较大所以想要趁这个日子放松一下心情，绝对没有别的其他的想法。昨天下午听别的同学说校领导今天都要留在学校检查，我想今天晚上一定查得很严，所以会俩的时候就想把啤酒藏起来，没想到却被老师提前发现了。
对于这次的事情我感到非常的后悔，我后悔不应该把啤酒带到学校来，更后悔不应该因为这件事而连累同学。我也非常的害怕，害怕如果那些啤酒真的被喝了的话，那么多啤酒如果喝醉了，做出什么冲动的事情来，后果不堪色相。我也非常的感谢学校的领导、老师们，因为你们让我写这份检讨就说明你们没有放弃我。而且今天晚上学校还给每个同学都发了一个苹果，这说明学校的领导对我们是非常关心的，我们每一个人都非常的感动。
我热爱我的同学、我的班级，更加热爱这个学校，所以我非常的恳请学校领导和老师们能够再给我一次机会，我将会在以后的学习当中，努力的表现，积极的参加各种活动，以弥补这次所犯的错误。
学生喝酒违纪检讨书范文
尊敬的老师:
你好，我知错了，我不该喝酒，我下次再也不敢喝酒了
我这次喝酒原因是这样的，中午和朋友一起出去吃饭，因为太高兴了，也为了比下谁的酒量大，也就吃多了点，那时忘了下午还有课要上，到了下午上课的时候实在是支持不了，就吐了满地都是，为此我也感到十分的不安，通过老师和领导的教导使我深深的认识到自己的错误之处，了解到我们学生的目的就要好好学习，要和同学比就比成绩而不是比酒量，也使我知道作人的原则，在此我再三承认我错了，我不应该喝酒而影响到自己的学习.
总之我不应该喝酒。
短短这些字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我错了。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。如果能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力的学习科学知识。
篇16：学校学生上网检讨书
尊敬的老师：
昨天晚上因为深夜难眠，因为白天的一道数学题困扰了我很久，我一闭眼就想到无穷的数字和字母，让我长久无法入睡，所以决定上网找寻答案。
我按下开机键，然后进入了WINDOSXP，点开360浏览器，在地址栏上键入baidu.com进入了我的窝窝，发出1篇帖子，让窝窝的广大数学帝来解决我的问题，好让我安心睡觉，明天好好上课，不会打瞌睡，谁知有1病毒帝，骗我说答案是图解，无法插入到此贴，让我点进那链接，说时迟那时快，我一点入，画面就马上出现了无数和谐的图片，让我更加心慌意乱，本来就有数学题困扰我，再加如此和谐的图片，我更难入睡，所以决定玩扫雷玩通宵。
此致
敬礼!
xuexila
xx年x月x日
篇17：学生学校吸烟检讨书
xx年必是流氓，或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实：我并非流氓，或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质，它纯粹是我个人性质的举动。那么，下面我将阐述它何以具有我的个人性质，并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。因此，这将会是一篇真正“深刻”的检讨书，当然，我还是会给出一个所有保证书必须有的保证：我不会再抽烟，并非因为外在社会高压的压迫与灌输，而是因为我已不需要再抽烟，或者说我抽烟的目的已经达到。
那么，我为什么要抽烟?或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么?这个用俗语说是“没学问”的行为，在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里，烟已成为一种工具，一种被熟知的工具，人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出“应手状态”与“显在状态”。应手状态便是刚才说的那种情况，而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里，亲身体验成为一种必要。在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人，我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。我所执着的并非对象化的客体，而是我作为主体介入客体的过程：即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样：先在客体中消融主体，再在主体的反思过程中获得对客体的理解，既解释其所具有的真正意义。
当然，我抽第一根烟时并未带着“体验的目的”去体验，那完全是出于好奇心。我一共抽过三根烟，第一根是在一个星期前。
那时我在家看书，我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。出于崇敬心与好奇心，我自然地燃起对烟的渴望。如同那在家里唯一的一包香烟一样，我那时也是一个人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描写赌博时写道：当周围充满可能性时，你无法对之是而不见。事实上，在一个周围人都抽烟的环境中，我一直充满着抽烟的可能性。只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。但那时，没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地，我点燃并抽了第一根烟。我发现香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨厌。于是我消除了对香烟的厌恶感。但同时，无形的外在社会压迫——即我一直被灌输的关于禁止抽烟的言论又给了我对抽烟的罪恶感。这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。
当然，我有的并非完全是罪恶感，也有诸如“变的成熟“，”象思想家“等的快慰感。并且随着时间的推移，罪恶感的消失，我对香烟的渴望与日俱增。我相信一根烟所含有的尼古丁并不足以让我上瘾，我所上瘾的并非是香烟，而是抽烟。并且那时我已经有了”体验“的这种想法，然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。带着这种想法，我抽了第二根烟。
我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。但在获得对香烟完全感受与体验的行动指南下，我有了这样的看似荒谬的想法：我要强迫自己上瘾，然后再强迫自己介瘾。即我抽烟是为了戒烟。不过当第三根烟吸完后，我便不需要自己去戒烟了。外在的社会规范迫使我完全对香烟说拜拜了。不过我虽然没能获得上瘾的感受，不过我想一旦我上瘾的话，我的思考便会完全依赖于香烟，一旦当我想描述对戒烟的感受时，我也许会无法思考，那么我所做的一切行为也就没有意义了。因此我要感谢我的老师，你让我为追求真理只付出了很少的代价。
虽然看起来很象是辩驳，但这的确是我的保证书。因为正象我刚才所说的，我不会再抽烟，因为我抽烟的目的已经达到。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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