听写不订正的检讨书（共19篇）由网友“松川明芥”投稿提供，下面是小编整理过的听写不订正的检讨书，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：英语听写作弊检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，很抱歉，我又不自觉的犯下了错误，给您和班级带来了麻烦。更严重的是，这次的错误并不是那些简单的迟到、睡觉……在昨天xx点的时候，我居然和xx同学因为生活中的一些矛盾在寝室楼附近大打出手！不仅互相造成了伤害，还牵扯倒了身边路过的同学，给班级以及同学们都带来了麻烦！
其实，我也明白这是非常错误的事情。但是我却不能克制住自己的暴躁脾气，总是受不了别人的挑衅，也容不下同学之间小小的冲突。对此，我也真的感到非常的惭愧。
反思我在过去的行为和方式在，我真的对自己在生活中的暴躁感到惭愧。我作为一名学生，却在脾气上这么暴躁，这么不受控制。尽管，在这次的冲突上我们两人都有一定的问题，但我却更加主动的推动了这次的打架。现在想想，若果我当时能退一步，能用更温和的方式去解决这场冲突，那么也不会引起这么大的麻烦！更不会导致这次的打架行为！对此，我很是后悔，很是惭愧。
过去的时候，我也总是因为这样的事情和同学们起冲突，犯错误。但是您每次的不厌其烦的批评我，教导我，让我认识到自己的错误。但是，在过去的时候，我尽管有听您的教导，却总是不知反省自己，不知道去正视自己的错误。这是在是非常的抱歉。
但是，在此次，就算是我，也明白自己实在是做的太过分了！但是，我却没能在犯下错误之前及时的醒悟，及时现在后悔也已经晚了。但是，错误毕竟是错误，为了能改正错误，我在此自我反省并检讨如下：
首先，这是我在生活习惯上的问题。平常的时候我就是这样，总是习惯了自己的暴躁，甚至会为了一些小时发脾气。不知不觉间，在遇上问题时，我总是下意识的犯下这样的错误，这是非常糟糕的。但是却不知不觉间成为了我下意识的习惯，这是非常糟糕的！
其次，对于班级这个团体，我实在是不够重视。我也想融入班级，但是却总是因为自己的.问题让我退缩。久而久之，也导致了我对班级纪律以及校纪校规的不重视，总是给您添这么多的麻烦，真的非常抱歉。
在此次的问题中，我非常深刻的认识到自己的错误来自自我的管理，我总是不去试着改变自己，这导致我与周围摩擦不断。为此，在之后的学习生活中，我将尝试去慢慢的改变自己的行为习惯，改变自己的思想。希望老师能给我一次尝试改变的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇2：英语听写没过检讨书
尊敬的老师：
您好！
对于今天中午英语听写没过的事情，我很抱歉和难过，学好英语是我自己的事情是对我有利的事情，可是我还是不能够重视起来，我真的是很羞愧。我真的不应该不好好利用课余和放学后的漫长时间来记单词，这样的话我也就不会没过这一次的听写了。我知道这一次的听写全班差不多有二十个人没有过，但是我保证我绝对没有过“法不责众”的想法，我还是很清醒的，我知道我没有完成老师老师的作业是非常严重的事情，不仅会影响自己在老师心中的形象，还是因为记得单词太少致使自己的英语成绩上不去，从而影响自己的中考成绩，往远一点想甚至会影响自己后面的高考成绩，毕竟学习英语是一件需要很多的英语词汇等知识积累的，不可能一蹴而就。我现在就因为没有记好单词，后面就会因为听不懂老师的英语课，而后就会降低对英语的兴趣，将不死以后上英语课都不会想听。我这不是未来给老师道歉而故意夸大，而是我真的知道这件事情的危害性的，知识我之前没有意识到而已，这一次英语听写没过看到老师专门找我们谈话了，我才注意到这一点而已。
这一次英语听写没过的事情，我并没有知道了后果以及承认错误就这样过了，而是对自己进行了一次很认真的检讨，因为我知道，如果我不找出自己为什么不好好背单词的原因以及立刻改正的话，恐怕下一次还是会出现没过的问题，哪怕这几次因为没警告了能够好好学习恐怕也是暂时地，久了自己还是会放松自己。所以对于自己的问题，我检查一番后，觉得主要是自己的学习态度有问题，对待学习不够认真，所以总是容易被其它的事情吸引了注意力，这样放在学习上面的时间就少了，花在上面的精力也就少了，所以用来学习的时间也会应为态度的问题效率也并不高；我觉得还有一个原因就是自己的懒惰性太大了，总是觉得好难啊，就不想去学习总是想着去玩，所以对于学习也就没有特别的上心。
我现在已经是一名初三的学生了，马上就要面临着中考，现在家长和老师都是在为我们着急着，可是我作为学生竟然还不知道紧张还不抓紧学习，这真的是非常愚蠢娥一种想法。所以在今后的学习时间里面，我一定要认真对待学习，每一天都要好好背英语单词，保证自己以后都不会出现听写不过的错误了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
篇3：英语听写的检讨书
检讨书
从刚进校园我犯了许多错误，经过反思，我决定改正。 我犯过的错误有：
1、刚进学校第一天英语课和英语教师顶嘴。上英语课讲话，吃零食，大声喧哗。 2打架，骂他，用脚踢他。
3、上语文课不听讲，和老师顶嘴，上课讲话，没抄笔记。
4、各科家庭作业经常不完成，还和组长对骂。
5、在教室吃零食，乱丢垃圾。
6、上体育课不认识跑步，不认真跳绳，和体育老师顶嘴，故意说肚子疼，上厕所旷课。
7、上地理课对老师不尊敬，一直笑地理老师。
8、上任何课都讲话。
9、信息课老师让我们做电脑作业，我不做，在那里玩游戏。
10、把手机带来学校并且课间玩耍。
11、浪费水电，随便一直开关灯。
12、各科听写偷看。
13、打架我带头。
14、没事聊别人。
15、劳动不认真。
16、把别人带坏了。
17、上生物课不做作业，一直讲话。
经过以上这些错误，我经过反思，要向英语老师，体育老师、语文老师道歉，以后课堂上遵循学校规则及教室规则，做到不要浪费金钱与时间，以后要好好学习，不要让老师再次失望。 检讨人：篇二：检讨书
检 讨 书
尊敬的公司领导、同事们：
在12月5日出差走时，因走的急没有及时关闭所用电脑，后来在公司领导随机大检查中被发现，造成了公司资源的浪费。我向大家做出检讨。
我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己不够细心，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司造成了资源的浪费我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改进，因为做事不认真，不注意细节。我愿承担责任，接受公司的处罚，因为以前意识不够，做事不够细心，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的责任，为公司贡献我的力量。
通过这件事让我深刻的理解到“安全来自警惕、事故处于麻痹”的含义，我深刻的检讨自己，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自己的漏习造成的；我愿接受公司的处罚！同时我深表决心会更加的严谨、认真热爱、立足本职岗位、爱岗敬业为公司美好的明天做出自己应有的贡献！
篇4：英语听写的检讨书
检讨书
从刚进校园我犯了许多错误，经过反思，我决定改正。 我犯过的错误有：
1、刚进学校第一天英语课和英语教师顶嘴。上英语课讲话，吃零食，大声喧哗。 2打架，骂他，用脚踢他。
3、上语文课不听讲，和老师顶嘴，上课讲话，没抄笔记。
4、各科家庭作业经常不完成，还和组长对骂。
5、在教室吃零食，乱丢垃圾。
6、上体育课不认识跑步，不认真跳绳，和体育老师顶嘴，故意说肚子疼，上厕所旷课。
7、上地理课对老师不尊敬，一直笑地理老师。
8、上任何课都讲话。
9、信息课老师让我们做电脑作业，我不做，在那里玩游戏。
10、把手机带来学校并且课间玩耍。
11、浪费水电，随便一直开关灯。
12、各科听写偷看。
13、打架我带头。
14、没事聊别人。
15、劳动不认真。
16、把别人带坏了。
17、上生物课不做作业，一直讲话。
经过以上这些错误，我经过反思，要向英语老师，体育老师、语文老师道歉，以后课堂上遵循学校规则及教室规则，做到不要浪费金钱与时间，以后要好好学习，不要让老师再次失望。 检讨人：篇二：检讨书
检 讨 书
尊敬的公司领导、同事们：
在12月5日出差走时，因走的急没有及时关闭所用电脑，后来在公司领导随机大检查中被发现，造成了公司资源的浪费。我向大家做出检讨。
我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己不够细心，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司造成了资源的浪费我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改进，因为做事不认真，不注意细节。我愿承担责任，接受公司的处罚，因为以前意识不够，做事不够细心，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的责任，为公司贡献我的力量。
通过这件事让我深刻的理解到“安全来自警惕、事故处于麻痹”的含义，我深刻的检讨自己，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自己的漏习造成的；我愿接受公司的处罚!同时我深表决心会更加的严谨、认真热爱、立足本职岗位、爱岗敬业为公司美好的明天做出自己应有的贡献！篇三：检讨书
检讨书
各位同事，
大家好！
我叫xxx，是xxx的一名员工。6月23日中午吃饭时，我将没吃完的饭菜倒进了垃圾桶，不仅造成了粮食的浪费，也是对餐厅师傅劳动果实的不尊重，在此向大家致以深深的歉意。
虽然我一向严格要求自己，将饭菜吃完，吃多少就打多少，但是这次我还是没有将饭菜吃完，当时打饭的时候，我感觉我能吃完的，但最后我还是没吃完，在倒到垃圾桶的之前，其实我
已经在纠结：我是该倒掉还是留着晚上再吃，但是天气较热，等到晚上，饭菜肯定馊了，要是因为吃剩菜拉肚子，就得不偿失了，所以最后还是倒掉了！ 但是不管如何解释，我的这种行为是极其错误的，在公司内外造成了不良的影响，同时，这也说明我对自己的要求还不够，我应该更加严格的要求自己，始终都不可忘记，自己也是农民出身，“一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力惟艰。”我们今天的每一餐每一饭，都来自不易，一定要倍加珍惜。 “人非圣贤，孰能无过;有错改之，善莫大焉。”我不奢求得到大家的原谅，只希望大家能给我一个改正错误的机会，不吝感激！ 最后，再次向大家致歉，也希望大家以我为戒！
篇5：初中生英语听写没过检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天下午英语课一上课，老师就对我们说：“听写昨天让你们背诵的英语单词，现在，请你们拿出纸和笔，写出你所记住的单词。”话音刚落，同学们窃窃私语，都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。我也迅速打开记忆搜索库，想回忆起那天背过的15个单词。
“预备，开始！”随着老师的一声令下，同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。
期间，时不时有同学抬起头，皱着眉头，若有所思.若是想到了，紧皱着的眉头就会舒展开来，立刻又埋头进入了听写之中，可是听写的时候就像没了墨水的钢笔似的，怎么也想不出了。
“停！”老师的又一声令下使我垂头丧气，我真想马上翻开课本看一看。
下课后，我心急火燎地翻开课本“啊，是这么拼的啊！我怎么想不起来了呢？”我一边大叫，一边失落地趴在桌子上。
虽然后来我没有被留下来，但是我觉得我还是要再加油。
这次听写可真是“打”得我“措手不及”呀！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
篇6：初中生英语听写没过检讨书
尊敬的：
您好！
次听写我错了7个生字，真是太不应该了。
本来没想到会错这么多，虽然听写完后，我在交作业时，心里是有这么一点点忐忑不安，但我真的没想到我会错7个这么多。
也许有人会安慰我说，30个生字啊，错7个理解。
其实他错了，7个很多，真的`很多。
为什么我不是错3个，错4个，错5个，甚至是错6个，而偏偏是错7个。为什么？为什么我会错的这么离谱！
也许他还会问我，错6个、错7个还不是差不多，错7个你为什么就这么计较？
结果，他又错了！
如果我把7个生字比作来算的话，那我错的很惨，简直是惨不忍睹。
我错了，我又错了，星期三我还是错了……直到星期天我都是错的，就这样错出头了。
如果是6个，那起码我还有1/7的时间是对得，那么请你想想，比起错一辈子我将是何等的幸运。
那么请你再设想一下，如果我把7个字比作7色来算的话，我是多么悲哀，简直是悲天悯人。
所以老师，我错了，我真的错了。我很后悔，上课的时候开了点小差，没有认真听老师讲课，课后又没有认真记忆，结果错了这么多，辜负了老师和家长的期望。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
篇7：初中生英语听写没过检讨书
尊敬的老师：
您好！
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的感到很惭愧，我真的不应该不复习生字，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会听写不合格了。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的底线，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
不认真复习，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下深刻检讨自己的错误。
2、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。
之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
篇8：初中生英语听写没过检讨书
尊敬的老师：
您好！
首先我要跟你说声对不起，因为这次英语听写我没有写好，有好几个单词没有听写出来，我要真诚的说一声对不起！
让我来分析分析没考好的原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在背单词发挥失常。我想可能很多人跟我一样吧，所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好！
接着，我要自我检讨一下了，我在看书的时候特别容易心不在焉，所以背单词的效率不高。
老师，这次听写我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎……不过老师，我一定会努力的！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
篇9：学生听写出错的检讨书怎么写
中召三小作业督查小结 学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到 学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部 分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析 问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师 通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的 问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题 及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。本着这样的工 作思路，4 月 2 日上午，学校进行了一次全校性的作业检查。
本次检查分综合科、数学组、语文组进行，任课教师参 与所在学科的教研组检查。学校领导班子参与了三个教研组 的检查。检查前，王校长又重新强调了对作业检查的要求， 明确了目标。检查结果如下
一、汇报检查情况 大家汇报了一学期来作业布Z、批改、种类及数量，课 堂作业，听写生字，《学习与巩固》，大作文，到小练笔， 周记，日记，读书笔记，炼字本，种类繁多，量大。有的全 批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁 多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦，
二、主要优点 1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做 到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红 花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发 了学生完成作业的兴趣。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学 生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来， 在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不 少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二年级的语文 和五年级的数学作业比较好。
4、四、五年级的周记和作文，批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过 面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。老师在工作辛 苦的同时，学生的写作水平在不断提高。
5、在这次作业检查中，三、四年级的数学作业无论是数 量，还是质量，整体比较整齐、规范，这跟老师平时严谨的 工作作风是分不开的。
三、存在问题及建议 在取得成绩的同时，我们也存在着不足。
1、重视学生规范性作业的指导，严格的要求。拼音的书 写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位Z及声调的标 写，都一定要规范。词语解释、问答题、句子含义等这些在 作业中出现的内容，要告诉学生答题方法，规范的写法。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得 分。中高年级部分差生的习作，在构思，选材，语言的运用 上，还需要老师下一番功夫，解决他们存在的问题，以利于 提高学生整体的素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生 而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时 纠正。部分差生作业作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要 关注这部分差生的作业，多鼓励，多指导。有的错题没有及 时订正。订正时，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。
下学期希望一开始批改作业，就能做到认真。
3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向 学生传递反馈信息，纠正错误。老师的对号、错号，批阅时 间，前后一致。作业一旦流于形式，疏于管理，将带来教学 质量的下降。
4、善于使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得 这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效 途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针 对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今 天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们 的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的就 受我们的建议，开始进步。不能惜言如金。学校建议在以后 的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能 看到起色。
5、作业要适量，太多而且机械性重复的内容不要成为作 业的内容。抄写一般在三遍以内，就能达到复习的效果，否 则会导致适得其反的结果。
适量性、科学性、规范性是我们布Z作业的原则。认真、规范、高效是我们批改作业追求的目标。相信，只要我们用 心去做，就能做好。
篇10：学生在听写课出错的检讨书
三月六号时，我和一些同学犯下了一个大错，气得老师头顶冒烟，气急败坏。
就是那天第一单元，我们有些同学，没听写到100分，老师就逐一对我们说了之后，就让我们写了检讨书，我觉得检讨书，这个东西我是有史以来写的第一次，我就觉得很反感。但是我想了想，这不是老师的'问题，而是我们的问题，老师一直都在对我们说，字就像我们的脸，你一定要对每一个字负责才行。
我想起来爸爸妈妈经常对我说的一句话：“一分耕耘一分收获”假如在复习的时候认真一点的话，在以后就不会被罚了，也不会再写检查书了。原来不把父母话当真的话，只把当耳边风原来有坏处的啊！
我也纠正出了一个问题，就是我复习的时候没有像其他同学逐字逐句的去复习，导致了一些细小的问题发现不了，只能发现什么字没写好什么的问题，像边旁等问题就发现不了的。
下次我一定要得到100分，为了改正我这个习惯。
篇11：不参加考试检讨书
尊敬的班主任老师：
您好!
上个星期的期中英语考试，我没有参加，而是跑到了学校的实验楼里面瞎逛，还爬上了实验楼的天台。我的行为实在是违反了学校规章纪律，在同学们造成了非常不好的负面影响，在此我满怀懊悔的心情递交这份检讨。
回顾错误经过，主要是在半学期的学习阶段对于英语学习提不起兴趣，逐渐形成了厌烦英语的不良情绪。在期中考试的最后一面英语考试即将开始的时候，心情压抑难忍，于是就犯了这样严重的错误。现在每当我想起当初，自己就陷入深深的悔恨，为什么这么当时这么糊涂，完全没有必要这么茹莽任性，只需要认真完成一次英语考试就好了。
面对错误，我真是悔不当初。经过您的批评教育，让我茅塞顿开，深深得知道自己错了。作为一名在校学生，自身本职任务就是努力学习，认真得完成学业，只有当我在学校里充分得掌握科学文化知识以后，我进入社会才能够成为一名合格有用的人。可是科学文化知识的掌握不是一朝一夕的事情，必须通过一个阶段一个阶段的扎实学习积累，学校安排期中期末考试，目的就是检验我们一个阶段的学习状况，而我不认真参加考试，甚至干脆不去考试，就是完全辜负了学校的安排，辜负了老师们为我们付出的辛勤汗水，也是对自己的放纵与懈怠，实在是不应该。
现如今的社会竞争如此激烈，对于人才的要求越来越高，我如果还这样不知深浅，不懂得进取奋斗，将来的前途命运将会一片黯淡、令人担忧。亲爱的老师，请您相信我，通过这次检讨，我已经深刻明白到了错误所在，必定认真改正，重塑内心，做回一名懂事上进，求知奋斗的好少年。
在此，向您做出深刻保证：我必须在下半学期认真学习，争取在期末考试当中取得好成绩，以弥补这次错误，并且在今后都认真学习，争取在中考(高考)当中取得优异成绩，回报母校的厚恩。
此致
敬礼!
检讨人：XXX
20xx年xx月xx日
篇12：不参加考试检讨书
尊敬的数学老师：
您好！
非常抱歉我在这次考试的数学考试直接缺席，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我复习当中大量基础题目沦陷，惧怕考试，直接没来，酿成了如此惨痛的后果啊！
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：
20__年__月__日
篇13：不参加考试检讨书
尊敬的老师：
您好!
今天我犯了一个大错，事情是这样的：今天早上是英语期末考试，我昨天得了急性胃肠炎，家里又没人，今天早上起来还是觉得不舒服，就没有参加英语期末考试，如果打个电话或发个短信跟辅导员口头请个假就不会犯这么大错了，但是我却觉得麻烦，认为考试是自己的，不像上课，就没有和辅导员说。结果，这件事惊动了院领导，小事化为了大错。
通过这件事情，反映了我思想觉悟不高，对事情的重视程度认识不足;以自我为中心，对他人不尊重。经过辅导员、系领导耐心的教育下，我深刻认识到这个错误以及它可能会造成的后果。
这个大错，归根结底为：
1.思想上的错误：对缺考的严重性认识不足,太以自我为中心，没有为他人考虑，导致我没请假，酿成大错。
2.行为上的错误：不给辅导员打电话或发短信口头请假，这一点是最严重的错误，导致整个事情的性质发生改变。这也是我最后悔的。
而这个大错所造成的后果也是极其严重的：
1.我这种行为在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“柳州运输职业技术学院”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我是身体不舒服而缺考，但终究还是没有口头请假。
2.我缺考的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
3.这个大错最终还是害了自己，事后我才知道，如果事先请假，下学期重考也不算补考，补考和考试，可是2个意义啊!
4.对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，
现在，大错既成,我深深懊悔不已，但亡羊补牢，为时不晚。今天一整天我都在回忆这个过程，思考每一个细节，就是为了避免以后再犯同样性质的错误。为此，我一定会在以后的2年里更严格地要求自己,在遵守校规校纪的同时,使自己的言行都与一个现代大学生相符合.
这次的大错我真的十分后悔，我已经深刻反省了我的错误。望老师念在我是初犯,认识深刻的份上,从轻处理,请关心我、爱护我的辅导员、系领导继续监督,帮助我取得更大的进步。
此致
敬礼!
检讨人：XXX
20xx年xx月xx日
篇14：不参加考试检讨书
尊敬的教务处老师：
您好！
我很遗憾地向您递交这份考试旷考的检讨书，以反省我年少无知犯下的严重错误。因为我此次考试旷考的行为给您导致的种种麻烦与不良效应，向全体考试老师表现深深的歉意。
关于我此次考试旷考的原因有三：
第一，是我主观上对于这次考试太多轻视，根本没有重视起来。身为一名高一学生，没有清醒地认识到高中期间测试考试的重要性。
第二，我严重欠缺责任感。在校身为学生就应该好好努力学习，而考试测试更加是学习当中的重点。考试旷考相当于逃避一次测试学习成绩的机会，是多么大的浪费。
第三，无视班级纪律，私自外出，不及时归校。
回顾我的错误，固然有年轻不懂事的客观原因，然而我作为一名15岁的高中学生，已经具备了基本是非辨别能力，理应为自己的行为负责的。
在我身上发生这样严重的考试旷考行为，我真的感觉非常懊悔，今后我一定严肃面对自身问题，加倍学习，努力改正错误，希望老师与同学们监督我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇15：不上进检讨书
尊敬的老师：
您好！
很抱歉在自己即将要离校的时候还让您担心，对于自己的错误我感到很遗憾也很愧疚，我知道自己现在已经是个能够完全辨别是非，懂得自己知道做什么的成年人了，也绝对不再是之前刚进入校园的什么也不懂的小孩子了。
对于一个大学毕业生，本该有着紧张的心情，因为我们即将离开学校的怀抱，离开这个安逸的地方，一旦离开学校，我们就不再能够继续理所当然般的问父母伸手了，我们也没有不管怎么样也有宿舍这个地方给我们住了，所以我们需要开始担心自己的吃穿住行，所以我应该要比在学校的时候，更加上进，更加有所紧张。
您也不是第一次跟我说这件事情了，我其实我自己也知道自己应该更加努力，不应该再这样懒散下去，也知道自己现在这样子颓废堕落下去是不行的，也清楚的知道自己的错误和问题所在，这些大道理其实我都懂，只是自己有时候还是会有一些惰性，以前我总把这个当成一个借口，但是现在我知道了自己不能再找借口了，找工作都是我自己的事，我不应该这样子自欺欺人，我也知道老师您是真的为了我好，也是真的希望我以后在离开校园之后能够在社会上面立足。
老师，其实这看上去是一份检讨书，但是很多都是我自己的一些心里话，我知道您是一位很好的老师，所以我也希望自己能够借此机会向您说一下我的真心话，其实我知道自己这样子做是很不应该的，我也知道自己应该要改变自己了，但是对于很多毕业生来说，现在真的非常的迷茫，完全不知道自己以后应该干什么，应该从哪里开始，应该要怎么做，对于我而言也是一样，我也面临着所有毕业生都有的问题，我也清楚自己这样子不行，但是自己又不知道自己该朝着哪个方向去做，其实我也很着急，都说毕业等同于失业，所以我现在要是还这个样子就真的会脱离这个轨道。
很感谢您能够及时的点醒我，哪怕我自己实在还是找不到目标和方向，但是我也不应该像现在这个样子这么不上进，每天无所事事，我应该去开始尝试着找一些工作，做一些事情，既然不知道自己想要的是什么，那就应该去想自己所不需要的是什么。
对于自己的不上进我感到十分的抱歉，让老师您担心了，也辜负了您的期望，以后，我一定会牢记您说的话，并且做到让自己让您满意。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
篇16：不上进检讨书
亲爱的女朋友：
您好！
我知道可能现在我说什么你都不会选择去相信我了，我也还是会对你抱有希望，对我们这份难能可贵的感情抱有希望，其实我也并不是不上进，你总会跟我说我以前是多么的自信，以前是多么的有上进心，其实我想跟你说的是，我其实也懂得你的不容易，我们也慢慢地在成长，这么多年的感情也是时候有一个好的结果了，你也希望我可以作为一个男子汉，承担起自己的责任，宝贝，我知道您的想法，我也在很好的改正自己的错误，我知道自己的错误所在，也希望你可以再相信我一次，我也知道语言是最为苍白无力的东西，所以我也会在之后的工作和生活当中一步一步的向你证明自己，我也会肩负起自己的责任的，请你相信我。
我知道我们现在的感情也到了一定的地步，我们的感情也有这么多年的时间了，随着我们年龄的增长，我们所肩负的责任也更加的重大，我也知道你的压力很大，你家人也开始催你了，在工作上的压力也非常的大，自己每天的工作强度也都是非常的.强大的，我也理解你的所有的做法，你所做的无非就是希望我和你都可以变的越来越好，我们的未来也可以越来越明朗，我也知道自己最近的状态也和之前相比有着很大的差别，我也知道自己现在的样子很让你担心，其实我想告诉你的是，我也正是因为想着我们的未来，我才需要一定的时间去确定自己的方向和目标，然后在未来的日子里去一点一点的达到自己所期望的样子，我也会尽自己最大的努力去成为一个更加优秀的人，我也希望你可以相信我，支持我，其实我真的很希望自己的努力可以得到你的认可，我也希望自己的女朋友可以在背后无条件的相信我，支持我。
我现在也已经想清楚了，自己的方向和目标也变得更加的明确，不管是现在还是未来，我都会去认真的过好自己的生活，我也不会再让你担心和失望了，相信我，未来的一年的时间里，我只需要你再给我一年的时间，我一定会有所成就，一定会取得不错的成绩向你证明自己，到那个时候我也相信我有足够的能力照顾你一辈子，相信我好吗，也请你相信我们这么多年的感情。
我保证自己一定会在最短的时间里，给你一个满意的答复，等到那个时候，你再来选择好吗，现在我们再坚持坚持，我一直都在努力的付出和坚持，你也不要放弃，不放弃我，别放弃我们的感情好吗？
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇17：不接电话检讨书
亲爱的尊敬的帅气的王健你好：
我叫阎小丽，22岁了，现在山西新华电脑学校就职。现向前几天不接你电话惹你生气这一事作一深刻检讨，事关重大，废话就不多说了，直接切入正题。
前几天，大概是一个礼拜前吧，也就是还没清明放假的时候，好像是中午，又好像是晚上，具体时间记不太清楚了，查了一下手机已经被新的未接电话顶掉了愣是没查出来。你给我打了个电话，可是，当时我在家，不巧的是，我正好上厕所去了，手机放在屋子里，你知道的，我家在农村，厕所离屋子老远了，再者由于我办事一贯坚持认真的原则，所以电话响的时候我愣是没听见，我知道我错了，其实有时候办某些事情还是不必要那么认真的。
最让我不能原谅自己的也是让你感到非常生气的是我竟然在看到你的未接电话后没给你回电话，甚至短信。其实，在我的内心深处，我是愧疚的也是无奈的，因为（哎，此处省略300字），对于自己的过错不想再找任何理由，只是，真诚的希望得到你的谅解。
今天中午接到你的电话，心里是忐忑的，也是激动的，害怕你又劈头盖脸的说我一顿，你知道，你向来言辞犀利，直击人软肋，而我，胆小的我，犯了错的我，本来就内疚的我，而且不好意思的是正在吃饭的我心里就像怀了一只小兔子，扑通扑通跳个不停，但最后还是安静下来了，因为又想到你给我打电话，深层次上说你还是原谅了我，殊不知我当时的心情，真可谓是：百感交集。
事情既然已至此，我觉得多说已无意，一切尽在不言与理解中，相信我，也相信你，即使我错误继续，你也会谅解依旧，也正是由于我不断的过错显示了你那颗包容的心！虽然你不是宰相的肚子，但我向毛主席保证你肚子里能撑船，而且不是一艘两艘。
好吧，就到这里吧，时间也不早了，写的再多担心你看的眼睛酸痛，以上这些只是希望你能，真的能，非常能，特别能一定能理解并且谅解我。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇18：不认真检讨书
尊敬的老师：
您好！
我知错了，我不该在您的课上思想开小差的，真对不起，但是我实在是提不起对英语的兴趣，我觉得英语太难了，如果说学习语文数学就像是平常的喝水吃饭那样简单的话，那么学习英语对我来说就像是登天那么难，而且学校现在为了贯彻教育局的教学理念，要求学生以及英语老师老师在上英语课的时候必须全程有英语来交流，这可对我来说仿佛魔咒一般，我现在最讨厌的就是英语课，我对英语那是一窍不通，所以我今天在您的课上才会出现走神不认真听讲的情况，还望您能理解下您的学生。
我真的是想听也完全听不懂啊，一窍不通这个成语来形容我的英语再合适不过了，比如您用英语说上课，我也只是看着所有同学站起来了我也就站起来了，怎么说老师好我也不知道，反正我就是象征性的嘴巴张开两下，然后就跟着他们一起坐下了，我承认我这节课从一开始就神游天外了，身体在这坐着，灵魂不知道到哪玩去了，所以在您看来，我一直看着窗户外面，也不看黑板，您带领大家读语句的时候，我丝毫没有反应，我真的不是故意不理你的，当您实在忍无可忍，叫我回答问题的时候，我还是丝毫没反应，我真不是故意的，我不知道您是在叫我，您用英语说的，我连你在叫我名字我都不知道，随后你一个黑板刷扔过来，气得你在课堂上说普通话了：“xxx！给我站起来，你还想不想上课，来来来跟同学们说说窗户外面有什么好看的，你看那么认真，叫你名字都不理我”。
全班哄堂大笑，我也就羞愧的低下了头，下课之后您就让我到你的办公室写这份检讨书，我也没办法啊，您说我总不能欺骗你似的明明听不懂看不懂，还要盯着黑板看吧，我英语基础这么差，您用全英语对话上课，我真的听不懂，我相信班上不止我一个同学是这样的感受，绝对有人跟我一样，一到英语课就一脸懵，绝对也是一个字也听不懂，尚存的英语知识就是能记住26的英文字母，其他的.一慨不知，更别提什么发音了，我以前的老师从来没教过我，绝对不是我没听，给忘了，我们班的英语基础都是不一样的，希望老师您能先让大家达到一样的水平了，再考虑是否全程英语对话上课，不然这样不仅不能让我们更快的学会英语，只会让我们站在起点停滞不前，最终跟别人落下的差距越来越大。
我知道我在上课时候不认真是很不对的，但是我想认真却无处可寻啊，你看我在语文课、数学课这种我听得懂的课，我有不认真过吗？有思想不集中过吗？没有吧，但是我还是跟您道个歉吧，对不起。我以后一定不关听不听的懂，我都认真上课！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
篇19：不认真检讨书
尊敬的老师：
您好！
我在军训的时候不认真听教官的命令，动作做得不标准，即使是教官反复的教，我也比较懒散，当着教官的面能做好，但是到了集体行动的时候，我又变得不标准，而且也不积极，我这种懒散和不认真的态度也是让我们班级一直都不能把动作做到整齐如一，也比其他班级多留在操场上加练。经过老师的批评，我也是意识到我的错误是连累了整个班级，虽然我是不想军训，但是还是有很多同学想军训的，而且他们也是很有集体的荣誉感，不想我们班在最后会操的时候拿不到名次的。
其实我就是单纯的懒，觉得能偷一时的懒也是好的，像开始的站军姿我就不能够坚持，经常趁教官转身的时候或者看不到我这边的时候就松懈下来，或者抹汗，做一些放松的小动作，能省点力气就省点力气，做动作的时候也是懒洋洋的，只有到了教官指出的时候，我才认真起来，毕竟我也不想一直被教官盯着，或者惩罚我，但是我的行为确是被老师看在了眼里，开始也是和我说了，要我认真点，但是我还是会偷懒，所以老师才批评了我，也是让我自己检讨反省。
我现在也是知道了我不能再偷懒了，毕竟军训的目的是为了锻炼我们的意志力，如果我这样偷懒其实完全没有得到锻炼，而且也是浪费了时间，还不如不锻炼，不过既然来到了高中，进行军训，那么就要把军训给做好，从中学到东西，像我这样偷懒的态度，如果是在学习中，那么也是学不到东西，更是不会有一个好的成绩的，虽然说军训和考试无关，但是这也是一个学习和锻炼的机会，同样也是关乎集体荣誉的，我不能拖班级的后腿也不能让自己浪费了这么宝贵的锻炼学习机会。
老师，在以后的训练中，我一定不会再拖班级的后腿了，也会认真的对待每一次的训练，认真的做好每一个动作，让自己更加的融入集体当中，去感受去学习，把这次的军训当成一个很好的学习机会，让自己懒惰的思想从我的脑海里剔除，培养我的毅力，那么以后我变得不懒惰了，也是可以把成绩搞好的，也请老师放心，我已经知道错误，会改过来的，同时也是请老师监督，如果我以后军训再偷懒，无论什么样的惩罚我都接受。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
★ 未完成检讨书
★ 考试考砸以后作文
★ 第一次考砸作文
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