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考驾照的调查实践报告范文

时间：2023-05-14 07:34:15 社会实践报告收藏本文下载本文

考驾照的调查实践报告范文（精选13篇）由网友“小抄人zero”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的考驾照的调查实践报告范文，希望您能喜欢！

考驾照的调查实践报告范文

篇1：水质调查实践报告

1、研究背景、目的和意义

1.1背景

安庆市近几年的经济发展逐渐加快，各项公共娱乐设施也均有所完善。加之安庆市承办安徽省第十三届运动会之际以及各项宣传，安庆市越来越多的市民选择游泳馆避暑和锻炼。而随着游客的数量不断增多，并且由于游泳场所的管理上本身存在一定的问题，水质和空气卫生状况越来越受到相关部门和市民的关心和重视。

1.2 目的和意义

通过实验设计和操作，一方面，为安庆市游泳馆水质和空气污染状况的判断提供科学依据，保障安庆市游泳爱好者身体健康;另一方面，为相关卫生执法部门提供执法依据，预防传播疾病，为卫生监督提供科学依据，也可以为安庆市民选择哪家游泳馆提供参考。于20xx年7-8月采集了安庆市4家露天游泳馆共192份水样进行检测并采用平板沉降法对游泳馆空气微生物进行检测和评价。

2、研究对象与方法

2.1 水体和空气对象

本次研究主要对安庆市城区内石化游泳馆，庆润水上世界，玖川游泳馆，碧桂园游泳馆这4个室外游泳馆水体和空气进行了检测和评价。

我们选取国标法中评价人工游泳池水质的各项主要理化[1]和微生物指标，如：细菌菌落总数、大肠菌群数、游离性余氯、尿素、浊度、温度、pH值和空气细菌菌落总数等共计8项指标。

2.2 指标对象

2.3 方法

2.3.1 采样方法

20xx年7—8月，每月采样4次(平均每周一次)，每次采样条件尽量保持一致(均选择晴天、气温32℃左右)，安排在下午4点至晚上6点(游客多)。每个游泳馆采集不同位置的3个点(即对角线中点和中点分别到游泳池两对角连线的中点)，且每个点平行采集2瓶水样，即共6瓶水样。3个位置(即3个点)的指标平均值代表该泳池的数据;7-8月平均每周一次，共8次，8次数据的平均值代表夏季(由于夏季一般游客多、水中的微生物数量也较多，污染可能会更严重，对人体的影响也会更严重，故更具有代表性和警示性)游泳馆水质数据。按照《公共场所卫生监测技术规范》(GB/T 17220-)要求,距游泳池壁 1m 的水面下30 cm 处采集游泳池水水样(测细菌菌落总数和大肠菌群数的采样瓶需灭菌处理)，并将采集的样品立即送实验室进行检验。[2]

根据《游泳场所卫生标准》(GB 9667-)和建设部CJ244-进行水质评价。游泳池水有1个项目不合格即为该件水质不合格。[3]另，空气微生物(细菌)采用平板沉降法(离地面1.2-1.5m，沉降10min)，每月采集4次，共8次，8次平均值代表夏季各游泳馆空气微生物数量。

2.3.2 实验方法

游泳池七项水质指标实验方法按照《公共场所卫生标准检验方法》(GB/T 18204-2 000)和《生活饮用水标准检验方法》(GB/T 5750-)的要求(其中大肠菌群采样水质大肠菌群测试片法，见相关使用说明);空气微生物指标实验方法按照《公共场所空气微生物检验方法》(GBT 18204.1-)要求。

2.4 统计学分析

数据采用SPSS15.0 统计软件进行统计分析。不同月份和不同指标之间合格情况的比较采用卡方检验进行统计学分析，以P<0.05为差异有统计学意义。

3、实验数据及评价标准

3.1 各游泳馆水质评价标准和实验数据(见表1-表4)

表1 游泳池水质评价标准

本表中GB9667-1996标准和CJ244-2007标准部分指标不一致，一方面我们考虑国标中有个别单位现在已不再使用，如：细菌菌落总数和大肠菌群数(个)，目前细菌菌落总数已用CFU，大肠菌群数已用PMN，且微生物指标一般对人体影响较严重，所以我们最终采用CJ244-2007中的标准值，以示严格。其他理化指标也采用建设部CJ244-2007标准值。

表2 20xx年7月份各游泳馆水质指标数据(平均值)

表3 20xx年8月份各游泳馆水质指标数据(平均值)

表4 20xx年夏季各游泳馆水质指标数据及其评价结果

3.2 各游泳馆空气微生物(细菌)检测数据、评价标准及其评价结果(见表5)

表5 各游泳馆空气细菌菌落总数、评价标准及其评价结果

(注：计算根据奥氏公式 C=50000/AT，其中C表示细菌菌落总数，A表示平板面积，T 表示沉降时间。评价标准采样中科院颁布的标准。)

4.结论

4.1 不同月份检测情况

4家游泳馆共检测水样192份，合格144份，合格率75%。其中，7月份合格率为77.1%(74/96)，8月份合格率为81.2%(78/96)，差异有统计学意义(X2= 12.04, P < 0.01) 。

4.2 不同指标检测情况

4家游泳馆共检测水样192份，水温、pH值、尿素、浊度、细菌菌落总数均合格，合格率为100%。庆润水上世界游泳馆水体大肠菌群数48份水样合格4份，合格率8.3%。

4.3 各主要指标间的相关性分析

利用SPSS15.0软件做相关分析，其中，游离性余氯与细菌菌落总数间存在显著负相关性(相关系数R1=-0.9835)，水温与细菌菌落总数间也存在显著的负相关性(相关系数分别为R2=-0.97784)，尿素与细菌菌落总数间存在正的相关性(R3=0.68334)。

4.4 各游泳馆空气微生物污染状况

石化游泳馆属于污染，庆润水上世界属于较清洁，玖川游泳馆和碧桂园游泳馆属于轻微污染。

5.分析与建议

5.1分析

安庆市4家室外游泳馆水质合格率较高，除庆润水上世界游泳馆水中大肠菌群指标不合格，其他3家游泳馆所有7项指标及庆润水上世界的'其他6项指标全部合格，这主要原因可能是安庆市自来水本身水质质量较高。其中庆润水上世界大肠菌群不合格，主要原因可能是该游泳馆小孩较多，在水中大小便造成的。

游离性余氯与细菌菌落总数间存在显著的负相关性，说明游离性余氯可以代表消毒灭菌的效果，游离性余氯浓度越大，水中细菌菌落总数越少，但，游离性余氯也不过过高，过高会给游客皮肤等带来刺激性损伤，不利健康，故游离性余氯要每日检查，控制在合格范围之内。水温与细菌菌落总数间也存在显著的负相关性，说明，水温越高，水中细菌菌落总数越少，这可能是由于水中细菌大多嗜中温或中温以下的原因。尿素与细菌菌落总数间存在正相关性，说明，水中尿素浓度越高，细菌菌落总数多，这是由于水中尿素(可能是游客排泄)充当了细菌的氮源，有利于细菌生长、繁殖。

石化游泳馆空气质量较差,属于污染级别，可能是由于石化游泳馆面积较小，空气流通性较差，且游泳馆人员较多;庆润水上世界游泳馆属于轻微污染，可能是由于其位于闹市区，人员较多，空气流通差;碧桂园游泳馆也属于轻微污染，可能是由于其位于郊区，附近还是荒坡，枯枝落叶较多，随风携带、飘落。

5.2建议

就上述监测结果，提出以下三点建议：一，建议卫生监督部门严格按照有关法规标准，做好游泳池开业前审查和开业后的卫生管理工作以及对游泳池从业人员的培训，加强水质监督检测及监督执法力度和技术指导;二，游泳场所的管理者自身也应当强化水质安全的观念，做好卫生消毒人员的培训工作，定期合理进行好消毒工作。空气细菌数较高的泳池更应加强对水质的实时监督和消毒更新工作，如，对于水质不符合国家标准的游泳馆如庆润水上世界和碧桂园游泳馆，我们建议其加大对于游泳馆内对于卫生游泳的宣传(如强制泳客佩戴泳帽，做好儿童下水前的指导工作等)，督促好下水前泳客的清洁工作和过脚工作，根据水池水量和水池的清洁状况来合理安排好泳客人数等以维持泳池的卫生安全。庆润游泳馆也可适当增加换水频率以保持水体中的大肠菌群数的达标;三，总体看来，碧桂园游泳馆和玖川游泳馆水质各项指标均符合国家标准。我们建议市民在条件允许的情况下，尽量选择以上这两所水质较优的游泳馆，一方面为了自身安全和健康，另一方面也能对于游泳场所的卫生监督工作起到一定的刺激作用。平时更应当树立自身的主人翁意识，对游泳场所内卫生状况和卫生设施不达标的现象予以及时指出。另外，建议提倡游泳者养成健康的游泳习惯，下水前先淋浴过脚，做好卫生工作，不往水池内扔杂物等等。

6.参考文献：

[1]王生平，白萍，杨军，等.-石家庄市游泳池水质监测结果[J].,12(27)：2902-2903

[2]张晓雪，李若岚，李博洋，等. 年夏季北京市西城区游泳池水卫生状况分析[J].职业与健康,,29(5):617-618.

[3]于晓芳,王慧莉.20盘锦市游泳池水卫生状况调查预防[J].医学论坛预防医学论坛,2011, 17(9):824-825.

篇2：“三下乡”调查实践报告

得都5岁了嘛，马上进入学童期，应该不会太过分――当我踏进班门就改变看法了。 6个以上的孩子冲着我就冲过来― ―|||| 随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿，女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子；男孩子则比较麻烦――暴力倾向，不会控制自己的情绪，随时都有出拳打人的可能（而且相当疼）。被打了n次（哭，我好冤啊）很惊奇其他的孩子对他们的态度，没有人嘲笑他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟老师说“我知道他不是故意的”。觉得这些小魔鬼们也可以伟大的让我惭愧。

第二天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今天看来他们还真的是“有出息的大孩子”啊~~~ 感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。能把纸鹤折成烂柿子的，大概也只有他们了。折纸栗子的事情我就更不说了，最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空，然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。

我都快哭了，他就不知道我又多困！！午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子――对那些孩子来说简直是不可能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服准备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。说实在的，我要是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了，到了分别的时候听这些小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他们其实还都是小天使的~~~~~ 虽然最后我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿态向园长和老师道别的― ―|||| 回到家后觉得脊椎骨都快断了。

实习感想

在幼儿园实习有差不多一周半了，感触颇多。昨天我所在的小熊组来了个新小朋友，妈妈一离开，她就开始嚎啕大哭，直到她妈妈来她都没有消消停过，哇，真的好可怕。我相信当初我肯定不会是这样的。我一直都是很乖的嘛。当然，其实我现在基本上是记不起来我自己当初在幼儿园都干了些什么，毕竟那个时代离我已经很遥远了。不按年龄分组是德国幼儿园最大的特色。每个组都有年龄大小不一的孩子，从两岁到六岁不等。

孩子们最大的任务就是玩儿。哈哈。幸福吧！培养孩子的独立自主性是基本原则，因此，每个孩子作为一个个体有着很大程度上的自由。他可以玩自己想玩的游戏，可以和自己想与之玩的小朋友一起玩。当然邀请和拒绝都必须自己亲自来做。参加了游戏一定要坚持到底，不能半途退出。游戏结束后。要把有游戏的用具收好放回原处。大孩子要给小孩子做出好榜样。有时看到大一点儿的孩子教小孩子时，觉得他们真是特别的可爱。

而现在的我也常常是席地而坐，和孩子们玩的不亦乐乎。记得有一次我刚穿上我的新外套，就碰到一个小朋友缠着我玩沙子，不忍心拒绝，硬着头皮和她玩，看着扬起的灰尘，我的内心在哭泣。心疼我那件衣服啊。看来我再无法不顾及我的衣服而去任性妄为了。哎，这就是长大了烦恼吧。无论怎样都无法回到最初的单纯了。嗯，嫉妒，嫉妒啊。

在这儿无论是小女孩还是小男孩，眼睫毛都是又卷又长，眼睛又大又亮，皮肤粉嫩粉嫩的，一个个洋娃娃似的，好看的没天良。我哭啊。为什么就我没有。嫉妒啊，嫉妒到无力。

篇3：“三下乡”调查实践报告

此次活动使我们当代大门生能够深切农村，明白农业出产，近间隔和农民兵戈，明白当下农民的糊口生涯近况。对中国部分地区的农村、农业、农民题目有了集体的感性认识，获得了宝贵的第一手资料。同时，经过议定此次活动，也使我们当代大门生广阔了视野，增加了见地，熬炼了本领，磨砺了意志。对承继和发扬“五四”爱国、进步、**、科学的光荣死板，把爱国热忱和成长成才的猛烈欲望转化为周全构筑小康社会的现履举动具有紧张意义。

此次活动以支教为主，故所得结果也是与教诲有关。现将活动结果报告请教以下：

此次“三下乡”活动重点针对棕坪乡的小学、初中门生进行假期补课。讲课内容以中学阶段的主科为主，兼办有乐趣特长班。我在这傍边担当七年级和九年级的数学教授，支教为期十天，共讲课21课时，教授门生一百余人。其间利用歇息时候，对部分门生进行了家访。经过议定当堂讲课、家访以及同本地黉舍带领漫谈，对农村的教诲状况有了大略的认识，并为之作了响应的料理和思虑，从而得出了一些初步分析结论和发起。

1、存在的的题目：

经过议定这么多年的新农村构筑，且加上近来大搞农村寄宿制黉舍工程，就如今而言，农村教诲的根本办法构筑已日趋美满，供水供电不可题目，讲堂教具给配富裕（比如也能兑现多媒体传授），门生食宿很有保险。所以，如今限制农村教诲成长的瓶颈已不再是硬件配置跟不上的题目，而是出如今软件上。详细而言，教师步队的数量和质量在这类乡镇中学是紧张不敷的。最终是优秀教师不肯意进来，再者是进来了留不住。这是农村教诲长期迟钝发的展的关键身分。

其次，教诲每每是双向的，一方面必要黉舍的办理，但家庭的治明白起更大的效用。但就查看下来的结果来看，家庭这一块根本上没能对门生的教诲作多大的贡献。此中的因为有两方面，一是家长大多是农民，平常忙于糊口生涯，无暇顾及后代教诲。如果是留守儿童则祖父母辈就更异国空隙也无精神对其进行教诲和办理。另外一方面，家长大多文化程度不高，对付如今后代所学的课程，根本上是异国本领进行专业的教导的，所谓心有余而力不敷。

在采访进程中明白到，大都农村塾生并差别都会的门生一样用很多的课余时候来进修，相背，农村的门生自律本领广泛不强，这紧张是见解差别而至。所以谈及如何进步成绩这个题目上，门生和家长由切身材会而得出联合的结论是，教授严则成绩高，反之则低。这也合乎眼下应试教诲的规律，这类教诲系统体例下，其实不要求学生有多么高的自立阐扬，而是看谁肯下工夫，肯花时候，只要冒死做、背，就会结果明显。所以从这个意义上来讲，应试教诲在维系城乡升学刚正上还是起了相称大的效用。固然，农村塾生的根本不牢靠早已经是路人皆知的，但经过议定查看下来的环境来看，根本不厚不过是疥癣之疾，干劲不敷才是亲信大患。因为根本不敷尚可以亡羊补牢，干劲损失、锐气大减则是釜底抽薪。曾经想固然地觉得农村的糊口生涯前提大不如都会，人言：困于心，横于虑，而后作。农村的孩子为改进变化这类状况而奋发读书。但实际观察下来与抱负截然不同。详细是何种因为造成本日之农村塾生思维之贫大于精神之贫尚待查明。大略是本日农村的精神糊口生涯相对进步，也大略是电视收集的舆论效用。总之，摆在面前目今的是一个很紧张的题目

导语：别的，处所保卫主义也是障碍农村教诲奇迹成长的一支气力。据明白，本地的初中门生平常不会在中考时填报遵义市的重点中学，其因为其实不是没人有那个气力，而是填本县以外的高中，万一落榜，即使是上了本县高中的分数线也不必定能上该中学。所以大都的门生为求稳妥不能不填报本县的平常高中。门生程度有限固然是实情，但本地教诲部分为保护本身的长处不鼓励也就算了，还如此配置障碍对门生就太不刚正了。升学管道不纯熟，也是一个毒手的题目。

1、针对上述题目，联合处所特点和集体优势，发起以下改革定见：

最终是在门生方面，固然大多门生根本薄弱且进修自动性不高，但其天资还是相称不错的。山村固然精神前提不甚充裕，但根本的能包管青少年健康发育成长的精神所需还是有的。门生大多浑厚可爱，反响灵活，可塑性强。所以，基于这个还算不错的客观前提，只要教授在门生身上多花心思，严厉要求，并且长于指导，自动鼓励，门生的进修成绩是可以也是必定能够进步的。

别的，在支教进程中，我们也发觉有很多专业知识强，敬业程度高的优秀教师。不但如此，也有教授抛却了外调升迁的大好机遇，甘心扎根留在这穷山恶水，十几年如一日，从未止息。对付此种可贵的传授资本，本地教诲部分，本地当局应当加大搀扶，重点顾问。对这类安心扎根农村的教师一方面进步报酬，另外一方面可遣至外埠进行培训，促成其更好地为本地教诲奇迹办事。

但是以上两点所能办理题目的范畴和程度毕竟有限，这个长期构成的差距必定要用长效的机制才得以完全办理。在这傍边，唱主角的恰是国度的相干政策偏向和重点帮扶。农村题目说究竟是一个穷字，但核心其实不是穷经济，而在于穷知识、穷技巧、穷见解，归根究竟是贫民才。只有想方法让大都的知识人才前赴后继连续地投身到中国的农村构筑步队傍边，这个题目才有大略从根本上得以办理。但如今就全国范畴的大门生就业去处来看，根本上异国自动自动思虑去到农村就业的。此中责任其实不在于大门生，而是在于国度的政策性导引不敷。并异国充足的鼓励来补充其精神前提的贫乏所留下的空白，大学毕业生不肯意投身农村的构筑也是在情理当中的。好在比年来我国对付这方面的珍视水温和投入力度正在连续地加强，相信跟着都会就业的饱和和相干政策办法的到位，将会连续有大门生到农村去就业、糊口生涯，而城乡教诲的差距届时将会渐渐缩小。

现总结以下，农村教诲题目的成因是多样的，此中最关键的身分是师资配备不敷，留不住人才；最严峻的近况是门生进修渐成不敷自动自动的氛围。办理这一系列题目必要一个长期的进程，在这期间可以实行加强严看硬管式的应当教诲的死板方法，注紧张给门生建立起自动拼搏的意识。其根本的和本色性的改进则必须举全国之力而为之，且要坚定下去

篇4：“三下乡”调查实践报告

调查时间：XX年02月02号~06号

调查对象：本村村民

调查方法：问卷调查

一，关于“三下乡”的调查实践报告。调查目的:为了响应学校关于开展三下乡活动的号召，也为丰富自己的课余生活，增加社会经验，提高对农民的认识，在这个寒假我们利用闲暇时间对农户的日常生活生产进行一次深入的调查。

二。调查结果:

1.务农人员情况“

在对新农村调查时，采用了样本调查的方法分别抽去了本村的十户农民进行调查。在调查中我们发现在家务农的人员多是上了岁数的老年人。其中40――60岁这段的占了65%；而20――40岁这段较年轻的青年占得比例仅不到15%，社会实践报告《关于“三下乡”的调查实践报告》。从中不难看出从事农业生产的主要是些老人，而大多数青年人则选择外出打工，来补贴家用。

2.生产情况：

在这些被调查的农户中，大多数农户种植的只是些蔬菜，小麦等粮食作物，极少种植经济作物的。而且品种单一，种植的面积都不大，不能形成一个有竞争力的生产者。再者，这些农户用的都是一般的农用工具，与其他西方农场生产采用的大型机器相比我们的农民在利用机器这方面显得很不足，不能使生产科技化、系统化、现代化，也就不能提高粮食产量。这些更多的是因为我们自身的一些因素，像农户文化水平普遍不高，没有接受专业性的科技培训。

其次，养殖方面主要以鸡。鸡、鸭、猪为主，更多的是自给自足。不能够相互促进消费，间接地阻碍了农村的经济发展。

三．建议：

从这些调查数据中我们知道，制约农村生产的一个主要因素是科技和教育。因此我们要加大普及科学教育，提高农民的知识文化水平、思想认识。作为一名大学生，我们有义务也有责任进行科技宣传；政府也要加大投资把农村事业作为一项基本事业进行狠抓。其次，提高青年的思想认识，让他们认识到农村生产的发展前景，从而投身于从事农村生的行列当中，取代以前多以老人劳作的现象。提高效率和产量，使农民的生活更加富裕。

四．感受：

在这次三下乡活动中，我们深入农村劳作，真正的尝试到当一名农民的酸甜苦辣。这次的体验让我们成长，让我们了解农民的不容易，从而更加珍惜社会、父母给与我们的幸福生活。

・・调查人:王海华

・・XX年3月

篇5：大学生社会实践调查实践报告

在每年的寒暑假，高校都会要求在校大学生利用假期进行社会调查活动，其意图是为了提高学生的社会实践能力，使学生在接受教育，增长知识的同时能锻炼出自己分析和解决问题的能力，树立起辩证的思维方式，做到服务社会。但是高校在倡导社会实践时，是不是真正是大学生学以致用，做到了理论和实践的良好结合。为了更全面客观地了解在校大学生每学期所写社会调查报告的实际情况，笔者对本校和其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查报告的心态进行了调查。

在调查中，笔者发现大学生的社会调查很大程度上还是流于形式，对社会调查报告的重视度不够，质量普遍不高。

一、不同年级大学生对社会调查报告的态度

在所调查的大一至大四的120名学生中，笔者发现大一的学生对社会调查及社会调查报告的重视度在四个年级中是最高的，因此原创的比例也是最高的，可以达到70%左右。笔者分析这是因为大一新生入校不久，能够认真遵守学校的规章制度。另外，由于不确定社会调查报告在自己大学生活中的分量，所以也比较重视。但是从所写社会调查报告中发现，他们分析问题和辩证思维能力相比高年级同学还是不够深入透彻，对于事物的看法也是停留在表层的一、两个点上。而在所调查的大二学生群中，他们已经有了些社会调查报告的经历，知道这个报告的含金量，所以对此并不是很放在心上，很多学生都是在刚开学期间，拼命地赶报告，自己动手写的基本只占30%。因此，纵观他们所写的社会实践报告，可以发现一个现象：标注日期基本是在开学第一周左右。

至于大三的学生，更是抱着一种临阵磨枪，不快也光的态度，所以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班级的不同学生中重复利用并不奇怪。不过对于认真对待的同学，他们在社会调查报告中所流露出的观点较之低年级学生，更加有自己的独特性，分析问题时更具有针对性，比较能抓住事物的本质。谈到大四的学生，由于就业、考研等问题，能在这方面花功夫的屈指可数。

二、大学生社会调查报告为什么少有精华

笔者在网上搜阅相关资料的同时，发现郑州大学旅游管理学院暑期社会实践小分队在对淮阳的旅游资源进行了调研后，写出了3万多字的《淮阳县旅游资源整合营销方案》，这份报告引起了淮阳县委、县政府的高度重视，表示愿意拿出10万元购买这一社会实践调研报告。然而这支社会实践小分队做出一个大胆决定，表示愿意将这份社会实践报告无偿献给淮阳县政府。从这个实例中，我们知道这才是高校一直号召学生从事社会实践，写社会调查报告的真正意义所在。一方面加强了学生从事社会实践的动手能力，增强了他们的自信心;另一方面也为社会做了贡献，实现了大学生的自身价值。

然而，我们不得不承认在全国大大小小的众多高校中，能够真正做到这样的大学生毕竟为数不多。笔者分析，原因主要可以从以下几个方面分析：

1. 高校对大学生社会实践的规范有待加强

由于高校对大学生的社会调查报告没有严格的要求，对社会调查报告的质量也没有明确的规范，这样导致论文本身的重要性没有很好地传达给广大学生。久而久之，在学生中，渐渐形成了社会调查可有可无的这样一种心理，对社会调查报告更是很少认真组织编写。

2. 互联网成为了大学生社会调查报告的产地

当今社会互联网技术的快速发展为广大学生组织社会调查报告提供了捷径。对于很多学生而言，写社会调查报告变成了一件“Ctrl+C”和“Ctrl+V”的事。所以百度、Google等搜索引擎上排名靠前的几篇社会调查报告的点击率也是相当之高。

3. 学生的主动性不够

随着物质生活的显著提高，目前大学生的主动性呈现下降的趋势。很多时候能过关就行，不愿意往更高层次发展。这种人生观和价值观和以前的大学生比，表现出很大的不同。这也是物质文明高度发展的必然结果。自然当代的这一群体对社会调查报告的质量追求不高，对其认可度更是不够。

4. 实践方式与社会需求有矛盾

很多学生在实践过程中，发现自己的专业知识与社会所需难以挂钩，难以达到企业的要求。所以学校在活动的项目、内容和形式的设计上，应尽可能满足不同学生、不同层次的需要，挺高他们参加社会实践调查活动的兴趣，把社会实践活动与课堂教学相结合、与专业实习相结合、与科研项目开发相结合、与就业创业相结合，使社会实践活动提升了内涵，增强社会实践的目的性、针对性和层次性，从而也增强了实践活动的吸引力和感染力，保持了鲜活特色，同时也缩短了学生走向社会就业的适应过程。

无论是思想发动、策划组织、专业支撑、项目申报、教师带队、提供条件、建立基地、总结表彰、巩固成果，还是重点组建团队、分散活动加强管理、打造特色品牌活动项目上，高校应努力建立大学生社会实践活动的长效机制。

三、解决方案

针对大学生社会调查报告少有佳作、大多是应付式思想的现象，笔者认为可以从一下几个方面努力：

1.大学生社会实践能力应体现时代特征和社会要求

当代许多大学生专业不对口，发现自己所学知识难以达到市场需求，从而缺少了很多从事社会实践的机会，自然对社会调查报告也是采取不在乎的态度。

2.高校要鼓励大学生参与社会实践

大学生参加社会实践活动,能够促进他们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观.高校应为大学生参加社会实践创造有利条件，同时采取相关鼓励政策刺激大学生参加社会实践。

3.政府要充分发挥宏观调控作用

政府应该发挥市场无形手的作用，促进企业和高校的联系和合作，提供一定的专项经费支持，并鼓励用人单位参与培养大学生社会实践能力的政策导向。

4.高校要对大学生社会调查报告的质量严格把关

高校可以通过开展活动、讲座等多种形式提高当代大学生对社会调查报告的重视，让他们能积极地的参与到社会实践研究中去。

四、总结

总之，要想使大学生社会调查报告不流于形式，提高其社会实践能力，从根本上考虑，高校还是要创造坏境，结合市场需求来提高大学生的专业技能。当然，政府也要充分发挥市场的宏观调控作用，更重要的是，大学生自身要提高主动性，讲求诚信，不能过度依赖他人。

大学生社会实践调查报告3000字(二)

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入了寒假社会实践活动。对于要做什么社会实践活动的问题我思考了很久，最后在朋友的介绍下我来到他们的工厂进行此次的实践活动-—-—纺织有限公司。在制衣厂参观学习地两天时间里，让我对制衣行业有了大概地了解。制衣业作为制造业地其中一员，浓缩了制造业地普遍特点:以产品为中心来组织运作，而且更兼具了劳动密集型工业地生产运作方式:工人地劳动是价值地来源。而且晟佳地生产是贴牌(oem)生产，外商来样，企业按样版生产，所以，在这里还学到了一些国际贸易地知识。

生产车间给人舒适地感觉:宽敞明亮，每个生产区之间、每台设备之间都隔开必定间隔，并装有“简易空调”(一种降温设备，即使是盛夏，室温也保持在二十几度)。这都是为了符合外商地要求——保障工人地基本权益。

作为制衣企业，缝纫机是最必要也是最主要地设备。经了解，才知道缝纫机可分为三大类，有平缝机、包缝机、特种机，而这三大类里面，每类又包含150种机。缝纫机主要根据不同地衣服式样和客户要求来配置，现在生产车间有300台左右不同种类地缝纫机。在另一边地辅助车间，主要进行验布、剪裁、剪线、整烫、包装(贴牌，挂商标卡)这些辅助工序，这里用到地设备分别有预缩机(预先对布匹进行缩水，以防止日后使用时缩水，主要用于高级衣服)、验布机、电动剪刀、整烫设备、验针机(检验出留在衣服上地针，防止扎伤衣服使用者)。

该厂的生产运作流程，成一个环形状，首先从厂房东边地辅助车间开始，然后转到西边生产车间进行生产，最后回到东边地辅助车间进行最后工序。当然，这只是正常情况下，大致而言地。由于时装制作地特殊性，其品种多、变化大、不固定、结构复杂，导致这个环形地内部经常出现工序间地交叉。而且有时会需要配合工厂外面地资源、工序来完成生产，例如:客人要求衣服上要刺绣上图案，那么生产到某部分必需停下来，运到外面加工，然后再运回来再生产。可见，该厂以混合组织方式进行生产。

具体地介绍一下生产流程，首先是接订单。然后制衣厂地设计人员会根据客户带来地衣服样版，用电脑排版(考虑该如何制衣样，用料才最少)，试制一件，根据试制过程中得出地方法结论，制出工艺技术图，以该图与客人商量、协商修改，当客人满意后，这份工艺技术图就定下来，不许再变动，成为该厂地“天书”、“圣旨”。接着就根据要求采购材料，材料五花八门，大至布匹，小至小配饰(如钉状地纽扣)。布匹运来后就要验布，这叫做“先前q”。然后合格布匹送到裁剪间用电动剪刀根据衣样剪裁成衣服不同部分，再对这些“细块”进行“查片”，即是“前q”。“查片”合格地“细块”送到生产车间开始主要地生产，期间要经过几次“中q”。生产完成后就到后整部门，即进行剪线、整烫、包装工序，期间要经过后q，合格地就进仓库，等待客户派人到厂进行最后验货。验货合格地，就可以签放行条，运输、交货。

所有工序中，工艺设计是全厂最最核心、要求最高地部分，而三者相互独立，相互联系、相互牵连。qc品质(quality)检验与车间生产关系更表现为:车间生产过程中每到一个阶段都需要qc。该厂将很大精力放在了qc上，对质量要求很高，可见在其竞争策略中，产品质(quality)量居于首位。这样做十分现实也是可行地。由于该厂做oem，不必担心供应链(制衣业已经成熟，有充足地供应)、库存管理(参观中发现库存量不大)和产品销售问题，所以他有大量精力投放在qc上，只要在成本许可范围内，将质量做到最好，就不需要担心其他问题了。

根据调查，生产作业属于小流水作业。生产工人分为八个小组，每个组有一个师傅监督，全组人分本。分工完成。衣服需要平缝地部分，统一由平缝工人完成，要包缝地部分由包缝工人完成，要缝特种线地就交由特种工完成。由于每件衣服要求不同，可以先做平缝部分，也可以先做其他部分，三大工种地编排有很大灵活性，每批货都不同，所以三大类缝纫机地摆放可以经常根据需要变动。通常一个缝纫工序完成后，就会有一次qc，检验合格后，直接进入下一个工序。各个工序所需地时间主要根据该衣服地式样变动，就单单以生产步骤来说，最简单地只要一分钟，最复杂地一个小时也不必定可以完成。通常一批货从客人下单到完成，要半年。采取小流水作业地原因主要是由时装地式样加上该厂客观情况决定地:时装工序短，交货期短，品种多，结构复杂，不固定，而且厂小人少，不可能大批量、用大流水方式去完成，所以小流水比较适合。

该厂主要出现的问题有:

(1)人手不足。晟佳地最理想状态(要达到最大生产力)应该要配置500台缝纫机，但因为现在工人不足，所以现在不足300。该厂地生产量为每月8万件，但据了解，同规模地成熟地厂地总产量最少应为12万件，可见工人地不足对本厂影响有多大。我认为，除了继续招聘员工，还应该对在厂地缝纫工人培训，提高技能。从专业技校招聘必定量有专业技术地学生，让工人互相学习，使专业技能得到最大范围地利用。

(2)排班问题，即是书本所说地mrp问题。该厂有时会出现闲忙不平衡地现象:有地工种要加班，有地工种却没事干。参观那天，烫整工人就没有上班，本来是昨晚刚刚赶工交货，所以今天没有工作。该厂地排班有问题，工序与工序之间衔接得不通畅，以致浪费了资源，造成空闲。

(3)qc导致鉴定成本提高。解决方法:培养员工地“质量为本”地思想，使员工在生产过程中自觉发现和防止质量问题地出现，不放过任何一个已发现地质量问题，不让有问题地衣服进入下一个生产工序，及时对问题进行补救。迅速发现质量问题地根源，有效减低因出错而造成地沉没成本，降低反复qc带来地成本。

在短短的七天的实践中，尽管是疲惫受累但更多的是欣慰，因为我感觉到自己的成长。用实际行动赢得了厂里各个员工以及领导的好评，也通过走进基层了解更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了更深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟……

篇6：寒假农村生活调查实践报告参考

寒假农村生活调查实践报告参考

这次共花了五天的时间在贵州省天柱县xx镇xx村进行了寒假实践活动。目的在于通过深层接触农民，了解农村生活。对国家的三农政策有更深入地了解。通过五天的时间，对于xx村村民的收入及消费状况，农村新型合作医疗制度的实行，xx村老年人的生活情况，xx村未来的发展方向等方面均有了很大程度上的认识。

这次实践活动的收获主要有两个方面。一是对xx村的基本情况有了了解，从而对国家的惠民政策有了很大程度的认识。二是通过亲自到田间劳作，对农民生活的辛苦有了深刻的体会，提醒自己要珍惜农民辛勤劳动的成果，以后要杜绝浪费粮食，养成节约的好习惯。

会上，参会人员对xx村今后如何又好又快发展深入思考，献计献策。有的党员提出在村委会附近建立大型广告宣传牌，建立村产品目录；有的致富能手提出要想富先修路，必须打通村组循环路；有的提出利用地理优势，发展油茶基地；有的提出建立木材和楠竹加工厂，把现有大量的原料制成产品推向市场，带动群众共同致富……。会场气氛十分热烈，大家为了全村经济快速发展，纷纷献出自己的锦囊妙计，共收集到意见和建议24条，为全村今后发展方向指出了一条条阳光大道。

老党员伍宏纪激动地说：“这样的研讨会要多召开，村两委干部要聆听党员群众的心声，知道他们在想什么？想怎样发展？这样才能集思广益，才能把xx村的`明天建设得更加美好。”

这些切切实实的数据和现状，都体现了农村生活较以前有了很大程度的改善，农民生活也有了保障。但是作为贫困县的一个乡村与其他市级的村镇相比，xx村还是有很大差距的。因此，还需要国家进行大力的扶持。同时农民现在生活的好坏也主要决定于本年庄稼的收成，没有好的年景，村民还是无法过的生活无忧。这就是此次实践活动所发现农民生活存在的主要问题。

实践活动中除了对农民进行单一的询问外，也深入了田间，亲自参与农民们的劳作。到地里和村民一起除草挖地，从这个过程中深切体会到农民劳作的辛苦。寒风吹吹,雨水飘飘,也不得不到地里干活。虽然只劳动了一天，我还是累的满头大汗，路都不想走。农民们得日复一日，年复一年这样的生活，他们真是太辛苦了。深切体会到了农民的辛苦。

调查中很感谢村民的积极配合，没有遇到阻碍，体现了农村人的淳朴善良。自己通过和农民的沟通，交流能力也得到了提高。通过这次活动，还认识到自己缺少吃苦耐劳的精神，这方面有待提高。

辛辛苦苦了一年,当别人都在家享受的时候,我们那有些农民伯伯还的外出劳作,当别人都建起了新的砖房或住进了城里,我们那有的人还在田里忙活着,就想多挣写钱让我们这些做孩子的能上学,希望他们将来有出息,上个好学校,为国家和民族做奉献.

篇7：大学生暑期调查实践报告

大学生新农村建设调研实践报告

20xx年7月14日，我们怀着无比激动的心情向位于陕西南部的汉中地区进发，途中我们在隶属汉中市的勉县和宁强县开展暑期实践活动，每到一个地方，我们都通过发放传单和调查问卷以及面对面和农民同志交流，认真了解当地人民的生活习惯、并拍摄照片，记录在新农村建设下的农村人民的生活状态。

汉中民风淳朴，环境优美，号称西北小江南，向来以发展旅游业为振兴汉中经济的主要来源。但由于地理缘故，汉中交通不便，尤其是属于山区地带的宁强县，是20xx年陕西省的地震重灾区。因为人才资源稀缺，所以汉中市的科技，教育，文化等诸多方面都落后于与之毗邻的安康，宝鸡等市或地区。

1、扫盲工作仍需继续开展

在我们开展调查问卷的过程中，我们发现部分农民朋友竟然不认识汉字，当我们把调查问卷发到他们手上时，有一位农民朋友说：“你们发这些，我不认识怎么办”。这句话对于我们大学生来说是很震撼的，国家对新农村建设高度重视的，新农村建设要求农村人民利用国家的优惠政策积极开展农村生产，不管是国家下达的重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都需要农民朋友们具备一定的文化素养，如果部分农民不能识字必然对新农村建设的实质内涵不了解，对国家给与他们的新技术新思想不能接受，从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建设的进展。

2.农村也要加强思想教育

在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时，许多人摇头表示不知道，当我们举例说到关于农村房屋建设，以及国家免除农业税等方面得话题时，他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策，只是他们平时都没有系统的了解过国家的新农村政策。

通过这些事情也让我们意识到，作为中华人民共和国公民了解国家政策是我们的权利，也是我们应尽的义务，生活在国家的政策之下，如果连国家的基本政策都不了解，我们很难在国家框定的社会秩序下顺利的工作学习和生活。

3、及时获得最新的农产品买卖渠道

这次新农村建设调研，我们在宁强县高家坪村签订了大学生村镇挂职锻炼基地，我们从宁强县的多个村子了解到，很多村子原本有自己的特色产业，但是当人们怀揣热情投入到新型农业生产并得到劳动果实之后，却苦于找不到宽广的市场需求，或者因为外界的收购价格过低打消了再生产的积极性。作为国家最先进的人才队伍，我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自己的特长，把网络和计算机引入农业生产环节，利用网络和计算机帮助农民群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生产技术，使他们发展新型农业的积极性得到增长，为增产增收提供强有力的保障。

大学生暑期教育调研实践报告

这次的暑期社会实践活动，我们作为学院首支到达地震灾区签订支教基地的队伍，签订大学生暑期社会实践基地是我们有一项重要的任务。之所以签订社会实践基地的原因有三。

一是每年暑假大学生应当积极参加课外实践活动，认真了解当前社会形态，了解国家的基本国情，这对于我们今后进入社会工作，能更好更快的了解社会打下一定得基础;

二是在许多大学生眼里，他们并没有真正认识到社会实践的重要性，对于学院每年下发的暑期社会实践表格仅仅盖上签收单位的公章就算完事儿，当然也有的同学凭自己的努力找到了实践单位，但是对于大多数同学来说找到一个合适的实践单位，他们很难迈出这一步，针对这样的情况，学院应当提供社会实践基地，为以后的社会实践活动提供便利条件。让更多的学生更好的进行课外实践活动;

三，就以往所开展的社会实践活动的效果来看，很多队伍到了当地后才联系实践单位，在实践的过程中由于没有了解当地的实际情况，因此他们的实践活动是在探索中进行的，但是大学生实践活动的时间很短暂，往往等到大家适应了环境，摸清情况准备好好锻炼的时候，活动的时间已经所剩无几了。

为了有目的的开展实践活动，也为了使我们的支教活动准备的更充分一些，在我们签订实践活动的同时，我们积极与当地的学校沟通，比如在宁强县高寨子镇中心小学，我们与小学总务老师聊了很长时间，从谈话中我们了解到，该学校的硬件设施在整个宁强县来说是比较先进的，学校的每间教室里都配备了多媒体设施，这在小学教育来说是非常先进的设备，但是该小学懂得电脑技术的人员不多，很多老师宁可在黑板上多用粉笔画图也不愿意利用电脑授课，这样一来造成了资源利用率降低。

我们学院对于学生计算机的要求很高，一些常用的办公自动化软件我们都能用到得心应手，因此结合高寨子镇中心小学的实际情况以及我们学院学生的特长，在明年的寒暑假支教活动中我们会尽可能选派电脑技术水平高的学生到这里实习，一来给学生讲述课外知识，二来帮助该学校的老师更好的掌握电脑知识，为他们今后的工作带来便利，也让学生的学习变得更加生动活泼。

不论是农村大人还是农村的孩子，他们都向往美好的生活，身处山区他们接受先进知识的机会很少，与生活在大城市的人们相比，在诸多方面他们都有很多需要改善和学习。农村人民需要先进的技术和迅捷的信息通道才能更好的发展生产，把自己的家园建设的更加美好。农村的孩子非常渴望新知识，除了在课本上学到的知识，他们更需要从不同的渠道获得不同的信息，开阔学生视野应当引起当地教育机构的高度重视，也是每个支教志愿者应当给山区孩子们培养的。

作为一个山区孩子，上大学是他们毕生的梦想，在大学校园里，来自山区的孩子和来自大城市的孩子有很大差别，虽然都考上了大学，但是二者的见解思想，个人修养，思想素质有很大的差别，我认为原因就在于教育机会的不均等，二者接受教育的平台不同：大城市的孩子能够接触到更多的信息，虽然有的东西并没有深入学习，但其影响却是深渊的，这应当算是人生阅历的一部分。而山区的孩子没有便利的条件，弹钢琴、学画画，学电脑对他们来说都是一种奢求，有的孩子甚至没有学过英语。

我希望山区的孩子通过大学生支教能够获得更多知识，从科学文化素养等各方面全面提高自己，尽可能缩小自己与城市孩子的差距，也希望所有灾区的孩子都能够考上大学，将来把自己的家乡建设的更加美好。

篇8：湖泊水质调查实践报告

沣河概况：

沣河发源于西安长安区沣峪，流至咸阳市汇入渭河，全长82公里，总流域面积1460平方公里。据载，大禹曾经治理过沣河，西周的丰、镐二京就建在沣河东西两岸。秦咸阳、汉长安也位于沣河、渭河交汇处，汉、唐时的昆明池也是引沣河水形成的。沣河新区北依渭河，南邻西安长安区，东接西安长安区，西达户县，8.1公里的世纪大道横贯东西。位于上林路以东，西安绕城以西，陇海线以南，西宝高速以北。交通条件公路：紧邻西安绕城高速，西宝高速、312国道由此通过，世纪大道东西长9公里，南北宽80米。铁路：园区北侧的陇海铁路东到连云港，西至新疆出境口岸。西平铁路和西安铁路枢纽北环线正在规划建设。航空：距纺织基地15公里的西安咸阳国际机场，与国内主要城市有航班，并与香港、纽约、东京、新加坡、曼谷等城市有国际航班，为全国四大枢纽空港之一。

环境状况：西安市排入渭河的污水量每年将近4亿吨，污染物的排放量每年11万吨，约占关中地区年污染物排放量的60%。沣河、涝河等河流遭严重污染，河水呈现乌黑色被称为“酱油水”。对此，西安市多部门对造纸行业超标排污企业依法实施了停产治理，对治理无望的企业依法实施关闭。经过集中治理，整治已取得明显效果。据了解，关闭了90家小型造纸厂后，西安市的水环境得到初步改善，西安几条主要河流水质较以往大有改观。沣河在此处向东拐了一个弯，因河对岸地势较高，所以此段沣河只在西侧和北侧筑有堤坝。在严家渠沣河大桥北侧不足千米的距离内，至少有5个采沙点，最近的一个采沙点离大桥只有百余米的距离。一旦汛期沣河涨水，河水肯定会大量涌进采沙大坑，到那时这些果树和麦田很可能会因河岸崩塌而被冲毁。

实践概述：

1：前期准备。期间主要进行了联络沣河水文站工作人员，西工大污水处理厂讲解员和预约时间，同时预订需要的自行车，制作横幅。值得一提的是我们的横幅是用旧横幅的背面用旧报纸写的，符合这次环保的主题。还有行程的制定。经过班委协商，决定于5月4日开展此次活动。具体的规划是早上八点半出发，经过污水处理厂，沣河大桥，沣河大坝，秦渡镇，最后到达水文站。时间大约3个半小时。最后将水样送交星星火环保组织检测。

2活动细节。五月四日周六早上八点多我们全班就在宿舍楼下集结，准备出发了。但是知道八点四十左右才到齐。因此出发时间比预计的要晚了半个小时。由于没有去过沣河大桥的人，所以整个去的路上一直要借助电子地图等工具。当然不可避免的走了很多弯路。途径沣河大桥是可以明显的看到河岸的垃圾遍地。河水也泛着绿色的异样。我可以确定的是这条河被不明因素污染了导致富营养化。同时，更严重的问题是我明显感觉脚下这座桥的质量问题。因为每当车辆经过，我都会感受到大桥在动，而且感觉异常强烈。我不知道是不是正常现象。中午11点多的时候我们终于到了秦渡镇。这时候一个严峻的问题摆在我们面前。就是当地村名的口音致使我们问路也问不明白。所以我们就感觉是到了一个房间的面前却找不到入口。几经周折我们终于到了沣河大坝完成了取样。在此地我采集了水样对水样进行了pH值的测定。水样的pH值在6.3~7.3之间。整个的水质十分好，水质基本呈中性。水样A是采集自上游，也就是刚从千亩田流出，而千亩田是一片沼泽，在沼泽中的某些物质导致了水样呈弱碱性。而由于河流也有一定的自净能力，因此到中游附近便呈中性。而到了下游，因为是在县城附近，所以当地的工业、生活用水会对水样产生一定的影响，因此，水样呈一点点酸性。

硬度：对水样我还作了水体硬度测定，整条沣河的水都属于软水，测定时Ca2+、Mg2+的离子浓度接近于零，可见现在沣河源头仍然是洁净的，没有受到过多的人为因素的影响。综合上述调查结果，不难发现沣河的源头并没有出什么问题，水质污染的主要原因还得从沿江工厂的排污中去寻找。在过去的村子中，农业生产的余料及生活废物的处理十分随便：农作物秸秆就地焚烧，因焚烧而产生的尘埃随风飞扬，污染大气。禽畜类粪便随处排放在道路上，而路旁就是溪流，粪便进入溪流后会引起水体受到污染。村民的生活用水，如食用水、洗衣、洗菜之类全部取自于溪流(那里用水是不收费的)，那么长年累月这些固体废弃物对人体的危害便可想而知。城市化进程是不可避免的，虽说现在沣河的源头是在山区农村，但总会一点点向城市发展。现在看来是十分洁净的水源，如果不加以重视，仍然以先污染后治理的老思维去考虑问题，那么这样不仅违背了可持续发展的大战略，更会给我们的子孙后代留下一个不可收拾的烂摊子。经过采样和分析之后我们回到了秦渡镇在路边小摊休息。我和班长等几个班委去寻找传说中的水文站。几经周折，我们终于在一个隐秘的角落找到了他的魅影。

3返程。我们是从2点多开始踏上返程的路的。期间，我们在秦渡镇买了当地的土特产。其实说白了就是比较便宜的东西。秦渡镇是个不大不小的镇子。里面的建筑基本都是比较古老的，这可能也是跟交通不便有关吧。镇子里经常有结伴骑行的驴友们。走到镇子里往往有种穿梭在山西平遥古城的感觉，一样古朴的古代建制，一样繁杂的路边小摊，一样多的人。唯一不同的是这里浓重的口音让我感觉这里独有的文化与魅力。这里的每一个人都有着不一样的新鲜感。返程途中的景色也一样很美。尤其是经过了一些树林。高大茂密十分诱人。回程很顺利我们在4点十分到达了西工大校园。

活动心得：此次活动是我们班为数不多的集体活动。在前期的准备过程中尽管受到了

各方面因素的的影响我们还是在预定时间之前完成了此次活动。我总结我们此次活动值得借鉴的有以下几点。

1：合理分配任务。要让班级的每个同学参与其中就要给每个同学分配一定的任务。同时减少个别同学的工作量。

2：活动期间做到互相信任。因为我是负责引路但是仅仅依靠电子地图显然不够，所以每到一个岔路口我都要仔细询问路人确保我们的路线无误。令我感动的是很多同学也在帮我问路，没有人抱怨我没有引导好他们。这是一个集体最重要的。

3：坚持。四个小时的骑车经历想必只要骑了才知道。好在我们每个同学都坚持了下来，其中包括全部女同学。说实话我很佩服她们的毅力。如果有一个人坚持不了，我们的行程就会一拖再拖，值得骄傲的是，我们班没有这种现象。

相比于优点，我们这次活动的缺点也是很多的。

1：没有做好协商工作。我们去水文站是在一点十分左右，这时候应该是工作人员休息的时间，我们虽然早些时候和工作人员取得了联系但是并没有约定具体时间和具体事宜，致使沃恩在水文站停留较长的时间。还有在后期宣传中没有及时和有关部门协调时间。

2：我们对于保护沣河还停留于宣传的程度，没有提出具体可行的办法更好的保护沣河。

3：在我们此次活动中，或多或少我们也没有做到希望当中的环保，低碳。我们吃的食物。喝的水，残留的包装等等依然是一种浪费。我们在做环保的时候太注重形式化的东西忽略了从我做起的原则。

篇9：实践材料：小岗村调查

实践材料：小岗村调查

改革开放三十年，真实的小岗村是什么样子呢？

小曹

这是求是学会会员在前往小岗村进行的社会实践写成的调研报告，可以参考。

解放思想脚踏实地

―小岗村的现状与思考

【摘要】安徽凤阳的小岗村是中国农村改革第一村，从打破思想束缚的“大包干”到现在的30多年间，小岗有成就，也还有许多要完善的方面。本文是对于自动化系赴安徽凤阳小岗村调研支队在小岗村所进行的调研与考察的总结和分析，从经济建设、教育与人才引进和民生的改善三方面进行论述，将实践过程中的所见所闻真实地展现出来，同时经过自己的思考，提出对小岗村现状的看法和对其将来发展道路的建议。

【关键词】小岗村新农村大包干沈浩

一、实践背景

“说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方，自从出了个朱皇帝，十年倒有九年荒。大户人家卖牛马，小户人家卖儿郎，奴家没有儿郎卖，身背花鼓走四方……”相信这首名民歌不少人都听过，小岗村就是这个凤阳县的一个村庄，三十年前作为“吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”而闻名，大多数村民都曾出门讨过饭，可以说村里面已经贫穷到了极点。所谓“穷则思变”,1978年的冬天，18位村民在“大包干”的一纸契约上按下了手印，开了中国农村改革的先河，第二年村里的生产状况有了前所未有的巨变，粮食产量和农民收入均有十数倍的增长。然而像许多其他农村一样，小岗村也是“一朝过了温饱线，三十年没过富裕坎”,这其中的原因到底是什么；第一书记沈浩到了小岗村之后，小岗村迎来了它的第二次巨变，农民收入再次显著增加（官方数据），村容村貌也有了很大改观。然而这只是官方的报道，而实际情况又是怎样的，这其中又有什么故事，背后有着怎样的发展历程，我们要从中学到什么样的经验，得到什么样的教训，论文中会有我们对这些问题的思考。

二、小岗村现状

经济建设

小岗村共有土地2.2万亩，其中有1.8万亩可耕地，8700余亩承包地，承包地以前的产出就是单纯的种植农作物，在沈浩书记到任后，经过一系列的改革，土地开始有了各种用途，下面就是主要的建设方面：

1、建设现代农业

图表1 葡萄园

小岗村把建设现代农业作为一个基本的建设项目，经过我们的调查，村里把建设现代农业的精力主要放在了改变种植结构上，更多地种植经济作物。首先是种植葡萄。村里几乎家家户户都种上了葡萄，葡萄秧是由江苏省的一个企业提供，即图上的江苏长江润发集团，除此以外该企业还提供种植葡萄所必需的支架，而小岗村民唯一要做的就是管理好自家的葡萄，等着葡萄成熟的时候有人来收葡萄，这些葡萄每年能给村民带来每亩到4000元的收入。图上的葡萄园是江苏长江润发集团以几乎赠送的形式交给了一位村民管理，据葡萄园的工作人员反映，这个葡萄园每年会带来十万余元的收入，却不需要向长江集团支付一分一毫，这种做法让人感到十分费解。

图表2 大学生创业园

其次是种植双孢菇。，三名大学生来到小岗村，租用村民土地建大棚种植双孢菇，第一年取得了不错的效益，所以在第二年村里面建起了很多种植双孢菇的大棚，也都种上了双孢菇，然而接下来的几年由于没有市场，种植双孢菇带来的利润越来越少，以至于现在很多大棚都已经荒废。

另外，村里曾经鼓励大家发展养殖业，当时养猪的人数增长了很多，几乎家家户户都养了几头猪，但是很多猪因为患传染病而死，村民也就很少有人再养猪了，现在村里的养殖业就剩下村民们零零散散的养一些鸡鸭等家禽（一般是自家食用），同时也有一部分农户承包村里的鱼塘来养些鱼虾，供给村里面的餐厅。

2、发展旅游业

从起，村里面先后建起了大包干纪念馆、文化广场、当年农家等旅游景点，现在大包干纪念馆已经免费开放了，只有当年农家每人要买一张20元的门票，这些门票收入全部归县里旅游局，小岗村从这些收入中的不到任何好处。但是这些景点的发展使小岗村的饮食服务业有了较大发展，每到假期这里都会有许多来自全国各地的学生、政府官员以及其他个人、团体来考察、参观，一些农户因此而走上了致富之路。举个例子，我们去的时候入住的那家旅馆，他们也同时为我们提供每日的三餐，每人每天收40元，空调电费另外收取，旅馆里面人最多的'时候可达40-50人，这样他们一天可以得到一笔对于一个农村家庭来说很可观的收入，这在一定程度上增加了一部分小岗村村民的收入。

3、建设小岗村工业园

图表3 普朗特国际集团

沈浩书记来到小岗村之后，分析了小岗村的现状，得到的结论是小岗村必须招商引资，建设企业以增加村民和村财政的收入，于是便有了建设小岗村工业园的想法。到现在为止在小岗村注册的企业有小岗钢构有限公司、小岗村粮油食品发展有限公司、小岗村园林绿化公司、凤阳县小岗村水产养殖有限公司、GLG农产品深加工高科技产业园、上海宝迪种猪厂等企业。经过我们的调查这些企业的实际情况是：小岗钢构有限公司有一个厂房，但并没有生产；小岗村粮油食品发展有限公司、小岗村园林绿化公司、凤阳县小岗村水产养殖有限公司这三个企业在小岗村均未进行任何投资，只是进行了注册，目前都看不到任何实质性的建设；GLG农产品深加工高科技产业园现已经投资1.2亿元，是所有注册企业中投资最多的，在小岗村征用了1070亩地，目前已经建好一部分厂房并开始生产，吸纳了小岗村一部分剩余劳动力，但村民们普遍反映该企业的工资太少，现在因为刚刚开始工作，每个人的工资为500元每月，但企业方面保证工资会涨到1200-1500元每月，只是时间问题；宝迪种猪公司到目前为止只是在村里面一处房子的门上挂了一个牌子，同样未做出任何实质性的工作；另外还有一个叫做普朗特国际集团的投资公司，在小岗村征用了200亩地，另外还租用了4100亩地，目前被征用的200亩地已经被护栏圈了起来，并在上面为这片土地描绘了相当宏伟的蓝图，看起来就像是农业上的一个世博会，与这个连自来水都没有的村子看起来实在不大有可能联系在一起。

这里可能有人会有疑问，既然这些企业什么都不做，那为什么还要在这里注册呢？这其中的原因就是在小岗村注册的每一个企业都会得到政府给的相应的补助，所以一些企业的目的并不在于发展，而在于得到这一部分补助。另外的一个原因就是现在廉价买入土地，依据小岗村这个地方的政治敏感性与社会关注度，它的发展，无论在什么样的模式下，都是必然的。所以那些商人就趁现在的机会廉价地买入土地，等到将来地皮涨价再售出。此外，小岗村对于中小企业并不重视，投资少于1000万的企业不要，但是相对来说小岗村除了能更多的得到外人的关注外提供不了其他任何有利于企业发展的条件，很难吸引真正有实力的大企业来这里投资。在这些条件的影响下，就形成了小岗村现在的只有商家注册圈地，却没有人真正建厂生产的局面。

教育与人才引进

1、学校建设

小岗村共有两所幼儿园、两所小学，村里面没有初中和高中，幼儿园并没有专门的学校，就建在了普通的农户家里，在后院有滑梯等可供小朋友玩耍。

图表4 小岗村小学

关于村里面的小学，我们采访了村里的一名教师杨女士和小学校长张荣俊先生。一所小学就在原来的小岗村，另一所则在石马村，后来因为石马村并到了小岗村所以小学也就成为了小岗村的小学。小岗村里的这所小学共有200余名学生，每个年级只有一个班，现有在职教师5名，均为中师毕业，其中有三位已年近花甲，师资紧缺，音乐、自然、美术要靠其他老师代课，英语和信息技术课因为条件限制并没有开课。学校预计再聘用三名教师，由于资金限制，只能聘用一名师范毕业老师，另外的两名学校准备聘用两名高中毕业生。教师的工资由财政拨款，按教龄来分，教龄比较大的几位老师工资在每月1800-1900,年轻的教师每月1200-1300.学校的办公费用全靠上级拨款，每个学生每年120-130元，张校长坦言说这些钱有点紧张，只能支付学校的各种办公用品，如果聘用代课教师还要学校自己出钱。小学的入学率比较高，但由于入学的孩子大部分是留守儿童，没有父母在身边，有很多学生沉迷于网络，导致辍学率很高，教师水平的限制也使得教学质量较差。

村里面没有初中，要上初中就要到小溪河镇镇上的初中去上学，每年的花费在2000元左右，而据村民反映，镇上的初中教学风气很差，有的老师不给学生上课，晚上要上晚自习，有人向上反映过，但也是无功而返。现在村里面正在筹划建一所初中，计划会在7月15号建，但由于资金问题可能会推迟2-3天。建校的资金由省财政厅和县级财政部门提供，预计建四层，投入资金160万，一二楼教学，三楼办公，四楼为微机室和图书室，其中图书主要靠外人捐赠。同时还计划建篮球场和塑胶跑道，投入资金160万。

高中和大学则距离小岗人更远了，村里面零星有人家有孩子在外面上高中或大学。

2、大学生的引进

20，村里引进三名大学生，把种植双孢菇的技术带给了村民，村里也建起了种植双孢菇的大棚，没想到双孢菇的收益就像昙花一现一样，后来就再也没有盈利，当初的那几名大学生也各自找了新的去向，也没有新鲜血液注入到这个创业园，所以创业园现在基本上处在废弛的状态。据了解，原大学生创业园所在地也已被GLG农产品深加工高科技产业园所征用。

民生问题

一个地区的发展到最后都是要为了这个地区百姓的民生服务，只有人民生活水平提高了，才说明政策好，经济发展的好，下面将从村民收入支出、医疗卫生、文化娱乐等方面说明小岗村的民生现状：

1、村民收支

村民收入来源大致有以下几类：①餐饮服务。沈书记来了之后，要开始开发旅游业，于是就在村民中找了几户办餐厅、旅馆，一般都是干部家庭，这些家庭一般把地全部都租出去专心的做旅馆，一年可以得到不少的收入。②种植农作物。小岗村的农民一般每户都会有30亩地左右（在没有地租出去或被征用的情况下），这边一般的种植模式是旱地种一茬麦子，再种一茬黑豆，水田的话就种一茬水稻，再种一茬麦子，这样一年下来一亩地可以赚到300-400元。此外还有前面提到的种植葡萄，每亩地可以有2000-3000元的收入③地租（非地主阶级的那种）。在沈浩到小岗之后，由于要引进一些企业，就租了农民的许多土地，按照租用土地的法规，每亩地每年给村民500元。④征地补偿。因为建设需要征用了农民的土地，按照相关法律法规，每亩地给农民一定的补偿。在以前，每亩地的补偿为12400元，20调整了征用土地的政策，每亩地的补偿金额增长到了26300元，小岗村的一些农户会有一二十亩地被征用，这样的话就能一下获得30-50万元的收入，对于一个农村家庭来说这就足以他们过几十年的了。⑤打工。在小岗村当地打工的工人不是很多，只有一个GLG公司可以雇佣工人，所以小岗村有很多外出打工的人，一般都是到江浙沿海的工厂去打工，赚的钱也不会交给家里面的老人，但是会负责家里孩子的教育支出。⑥社会保障。年龄超过60岁的老人可以每月得到100-200远的补助，而示范户（当年发起大包干的农户）超过60岁后每人每月有500元的补助。

村民支出大致包括以下几类：①食品支出。因为自己家里种地，有粮食，所以在食品上支出不是特别多。②教育支出。在村里上小学的孩子每年要花几百元，初中的孩子从2000到6000花费不等，高中的话每年要花费10000元左右。③医疗支出。同样也是根据家庭成员身体状况从几百元到几千元不等。④水电费。旅馆每年电费支出在4000元左右，普通农户每月电费在50-60元，由于村里面没有自来水，村民使用自己家打的井，水费包括在电费里面。⑤人情往来。这个在农村是一项不少的支出，每年可以花费3000-5000元，有时这一项会成为家里最多的支出项。

2、医疗卫生

小岗村有一个卫生所，是在沈浩来了之后建的，村内的5个大夫每人出资一万左右，再租用村里面的房子。小岗村的村民大部分都加入了医疗保险。当地的医保政策是每人交30元，得了小病在村诊所看病的话，给报销30%的药费，但是这个报销是有一定限度的，超过一定的费用就不再给予报销，如果得重病的话（重病和小病的界限由医院来定），报销70%的药费，但是有门槛费，低于200元不给予报销。在走访过程中，大部分村民表示在加入了医保之后反而看病更贵了，一位村民举例说以前吊一瓶水花20-30元，现在一瓶要40-50元，除去报销的部分比以前还多，医保报销的手续也十分繁琐，需要各种材料，还有很多限制，有时候为了能够得到报销还要走后门拉关系，而且据村民反映，村卫生室的医疗水平也很低，有的病人的不到正确的治疗，反而会使病情加重。

3、文化娱乐

小岗村以前没有任何的娱乐活动，在沈书记到任以后，为了丰富村民的精神生活，组织村民在逢年过节的时候打腰鼓，也有花鼓队。但在沈书记去世以后，这些活动就没有延续下来。

三、关于沈浩

沈浩书记在11月6日因为过度劳累在小岗村去世，社会各界表示了强烈关注，沈浩也被评为20感动中国人物。我们这一行也希望能实地的了解一下沈浩书记的事迹，学习他的精神。在和村民的交流过程中，我们听到了各种声音。沈浩刚到小岗村，第三天就召开了社区大会，听取全体村民的意见，准备给小岗村再带来一次变革。他深入农户家里，了解村民生活的难处；他到上级机关给小岗村争取来建设资金，在他第二个任期内村里建起

图表5 沈浩墓

了楼房；他六年没给家里寄过一分钱，拿自己的钱帮助村里的困难户；他组织腰鼓、花鼓队，丰富村民文化生活；他有时忙到连吃饭的时间都没有；他对村民都是说到做到，把村民的事放在心上。“一有困难，沈浩就来帮忙”“沈浩死的时候，男的还好，女的都哭得嗷嗷叫”“沈浩办实事，对村民一视同仁”“沈浩是个好同志，沈浩真是个好党员”,这些毫无修饰的话都是发自那些农民的内心，充满着最淳朴的感情，沈浩是个好党员，是我们应该学习的榜样，他虽然去了，但小岗人会记住他，我们也会记住他。

四、关于小岗村的思考

去小岗村之前，看百科上面关于小岗村的介绍，觉得此行的目的是去学习小岗村建设的经验，从小岗村回来，却发现原来调查到的都是问题，与网上所说的大相径庭。小岗村要发展究竟要走什么样的道路，我想沈浩生前的一些做法已经给了我们一些启示：土地流转。土地流转是指土地使用权流转，土地使用权流转的含义，是指拥有土地承包经营权的农户将土地经营权（使用权）转让给其他农户或经济组织，即保留承包权，转让使用权。农业用地在土地承包期限内，可以通过转包、转让、入股、合作、租赁、互换等方式出让承包权，鼓励农民将承包的土地向专业大户、合作农场和农业园区流转，发展农业规模经营。

对这些，沈浩都十分了解，而且他知道，单单靠小岗村这样的小农经济是不可能把小岗村发展起来的，只有经过土地流转，把土地集中到一起，合理的规划全村的土地，调整产业结构，提高劳动的生产率，于是他在第三天的全体社员大会上就向大家谈到了关于土地流转的问题，有一部分群众不理解，沈浩就天天到群众家里，晓之以理，动之以情。最终终于同全村人达成一致，开始新的“土改”.不过在这个过程中，有的土地被企业以类似于收购的方式征用，用那里的老百姓的话叫“买断”,但土地是农民集体所有的，可以被征用而不允许买卖，土地征用是指征用土地是国家为了社会公共利益的需要，依照法定程序将农民集体所有的土地转变为国有土地，并依法给予被征用土地的单位和个人一定补偿的行为。也就是说像小岗村这样的“买断”是毫无法律依据的，这种做法会伤害到小岗村村民和集体的利益，对粮食安全也会造成一定的威胁。

但即使进行了土地流转小岗村的还是没有靠自己发展起来，我们认为这主要是因为他们在发展的过程中不顾实际，盲目冒进，过于看重眼前利益。在发展现代农业的过程中，仅仅注重改变种植结构，加大力量种植经济作物，却没有注意现代农业技术的引进，提高种植传统作物的劳动效率，是盲目追求经济效益的结果。在吸引企业投资时，小岗村定的政策是投资少于1000万的企业不要，刚一开始就要大企业，就像当年大跃进时盲目追求高大全一样，没有中小企业来搞活市场，营造良好的投资环境，大企业突兀的杵在那里，不可能会有良好的经营业绩，如果小岗村先搞一些小手工业，先建立一些小企业，使市场活跃起来，农贸市场也不至于只经营了三天就再也没有开过。

图表 6 小岗村法制广场

另外在土地的流转过程中，征地的手段不当也造成了一定的负面影响。村政府可能会拿村民在政府机关工作的亲属的工作岗位来威胁，在这之中有一个事件集中体现了土地流转背后的不和谐，上李生产队的一位农民李明星，因为政府在征地过程中出尔反尔，没有支付足够的费用，代表生产队所有农户去找村政府，结果却被村干部金乔殴打，后来李明星想要到大一点的法院控告村干部金乔，结果村里边威胁说如果他继续探鹎牵就不让他的表哥参加村委的选举，后来加上他表哥的劝阻，这件事也就不了了之，还有人反映这位叫做金乔的村干部多次在征地过程中动武，却没有得到任何的处罚，看着村边的法制广场，觉得那几个字十分刺眼。

现在摆在小岗村面前的一个十分重要的问题就是如何利用土地流转这一政策自己造血，我们认为小岗村首先要进一步加强法制宣传，使土地流转进一步合法化，规范化，真正使农民受益，使村集体受益。其次要利用这些流转的土地，鼓励一部分村民建一些小型企业，或者可以由全村一起建一些小型的村办企业，主要是在民用手工业这一块，使本地的市场活跃起来，还可以充分地吸纳村里面剩余的劳动力，并且吸引外出打工的那一部分人回乡工作，让小岗自己人发展自己，而不是纯靠外来企业的投资或捐赠。然后我们认为应该把旅游业放到一个比较低的位置上，据我们了解到小岗村来看的人绝大部分都是出于考察研究，目的也差不多是学习小岗村的发展经验，但是实际上小岗村确实没有什么发展经验，而且目前发展的也不是特别好，这样盲目的引人参观，对于小岗村的名声也是有所损坏的，这个地方只有经济发展起来了，才会证明他们当年的历史有价值，才会吸引更多的人来到这里，所以目前应该先努力发展各种企业。最后在市场有了一定发展的情况下，先搞好村里的基础设施建设，比如说修路、通自来水，这些对于吸引外来投资是十分有利的，毕竟企业来这里不是来捐赠的，不是来吃苦的，而是来赚钱的，只有方便了企业，才能给小岗村带来收益。当然在这个过程中，教育是不能丢的，必须提高小岗村村民的整体素质，从而实现科学的可持续的发展。

结语

有一次去农户家采访回来的路上，见到了一群建筑工人在修路，我们走过去和他们交谈了一下，他们给我们留下印象很深的一句话是：指望小岗人自己富起来，连饭都吃不上。这些也是小岗人，难道就真如他们所说，小岗村一定要靠外面的捐助才能富起来吗？答案必须是否定的，但不能否认的是小岗村要自己富起来，还有很长的路要走，要进一步解放思想，开动脑筋，深化体制的改革，走可持续发展的道路，相信小岗村一定能迎来他辉煌。

篇10：小岗村调查实践材料

小岗村调查实践材料

【关键词】小岗村新农村大包干沈浩

一、实践背景

二、小岗村现状

经济建设

1、建设现代农业图表1 葡萄园

小岗村把建设现代农业作为一个基本的建设项目，经过我们的调查，村里把建设现代农业的精力主要放在了改变种植结构上，更多地种植经济作物。首先是种植葡萄。村里几乎家家户户都种上了葡萄，葡萄秧是由江苏省的一个企业提供，即图上的江苏长江润发集团，除此以外该企业还提供种植葡萄所必需的支架，而小岗村民唯一要做的就是管理好自家的葡萄，等着葡萄成熟的时候有人来收葡萄，这些葡萄每年能给村民带来每亩2000到4000元的收入。图上的葡萄园是江苏长江润发集团以几乎赠送的形式交给了一位村民管理，据葡萄园的工作人员反映，这个葡萄园每年会带来十万余元的收入，却不需要向长江集团支付一分一毫，这种做法让人感到十分费解。

图表2 大学生创业园

其次是种植双孢菇。年，三名大学生来到小岗村，租用村民土地建大棚种植双孢菇，第一年取得了不错的效益，所以在第二年村里面建起了很多种植双孢菇的大棚，也都种上了双孢菇，然而接下来的几年由于没有市场，种植双孢菇带来的利润越来越少，以至于现在很多大棚都已经荒废，而当初为此而建的大学生创业园也因此而荒废了，曾经在这的大学生中有人当了村官，比如说现在小岗村的党委副书记苗娟，当然也有人离开了小岗村。

2、发展旅游业

从20起，村里面先后建起了大包干纪念馆、文化广场、当年农家等旅游景点，现在大包干纪念馆已经免费开放了，只有当年农家每人要买一张20元的门票，这些门票收入全部归县里旅游局，小岗村从这些收入中的不到任何好处。但是这些景点的发展使小岗村的饮食服务业有了较大发展，每到假期这里都会有许多来自全国各地的学生、政府官员以及其他个人、团体来考察、参观，一些农户因此而走上了致富之路。举个例子，我们去的时候入住的那家旅馆，他们也同时为我们提供每日的三餐，每人每天收40元，空调电费另外收取，旅馆里面人最多的时候可达40-50人，这样他们一天可以得到一笔对于一个农村家庭来说很可观的收入，这在一定程度上增加了一部分小岗村村民的收入。

3、建设小岗村工业园

图表3 普朗特国际集团

教育与人才引进 1、学校建设

小岗村共有两所幼儿园、两所小学，村里面没有初中和高中，幼儿园并没有专门的学校，就建在了普通的农户家里，在后院有滑梯等可供小朋友玩耍。

图表4 小岗村小学

高中和大学则距离小岗人更远了，村里面零星有人家有孩子在外面上高中或大学。

2、大学生的引进

2006年，村里引进三名大学生，把种植双孢菇的技术带给了村民，村里也建起了种植双孢菇的大棚，没想到双孢菇的'收益就像昙花一现一样，后来就再也没有盈利，当初的那几名大学生也各自找了新的去向，也没有新鲜血液注入到这个创业园，所以创业园现在基本上处在废弛的状态。据了解，原大学生创业园所在地也已被GLG农产品深加工高科技产业园所征用。

大学生村官现在有一名，就是当初来这里种植双孢菇的大学生之一—苗娟，在总书记到小岗村的时候参观了双孢菇种植大棚，后来又因为苗娟是党员，就被提拔为小岗村的党委副书记（听村民说当时她并不是党员），从村民口中未得到关于这个大学生村官的详细信息，可能是因为她并没有到群众中工作过，没有与群众接触，所以村民对她们并不熟悉。

民生问题

1、村民收支

2、医疗卫生

3、文化娱乐

三、关于沈浩图表5 沈浩墓

四、关于小岗村的思考

图表 6 小岗村法制广场

另外在土地的流转过程中，征地的手段不当也造成了一定的负面影响。村政府可能会拿村民在政府机关工作的亲属的工作岗位来威胁，在这之中有一个事件集中体现了土地流转背后的不和谐，上李生产队的一位农民李明星，因为政府在征地过程中出尔反尔，没有支付足够的费用，代表生产队所有农户去找村政府，结果却被村干部金乔殴打，后来李明星想要到大一点的法院控告村干部金乔，结果村里边威胁说如果他继续吿金乔，就不让他的表哥参加村委的选举，后来加上他表哥的劝阻，这件事也就不了了之，还有人反映这位叫做金乔的村干部多次在征地过程中动武，却没有得到任何的处罚，看着村边的法制广场，觉得那几个字十分刺眼。

然后我们认为应该把旅游业放到一个比较低的位置上，据我们了解到小岗村来看的人绝大部分都是出于考察研究，目的也差不多是学习小岗村的发展经验，但是实际上小岗村确实没有什么发展经验，而且目前发展的也不是特别好，这样盲目的引人参观，对于小岗村的名声也是有所损坏的，这个地方只有经济发展起来了，才会证明他们当年的历史有价值，才会吸引更多的人来到这里，所以目前应该先努力发展各种企业。

最后在市场有了一定发展的情况下，先搞好村里的基础设施建设，比如说修路、通自来水，这些对于吸引外来投资是十分有利的，毕竟企业来这里不是来捐赠的，不是来吃苦的，而是来赚钱的，只有方便了企业，才能给小岗村带来收益。当然在这个过程中，教育是不能丢的，必须提高小岗村村民的整体素质，从而实现科学的可持续的发展。

篇11：调查实践心得体会

经过这次调研实践，我们经历了选择主题，问卷设计，问卷实施，问卷统计，采访老师同学，整理资料，调查报告起草，做调查报告，审核调查报告，制作PPT，审核PPT，最后，小组心得总结。这么个实践过程。为期一个礼拜的调研实践就结束了，在实践过程中真的有非常多的体会和收获。要是把每天的调研日记整理出来都有好几页吧。但是回顾实践以来总结出以下我个人的心得体会。

一：积极合作，集思广益。

整个过程中，常常觉得作为组长的自己能力很有限，因为以前很少自己来做重大决定或者作为“带领”的方式去做某些事情吧，向来都是别人通知我做什么就做什么，不然就自己独立完成。作为组长要催大家“干活”。可是，有些时候一个人是很难调动其他五个人的积极性的。但是一旦大家合作起来就发现自己没有那么吃力了，连自己短路的地方也能够接上去，就像做问卷的时候大家的交流，一起设计问卷，一起修改，然后，集思广益。小组作业，一定要合作，要有积极性。

二：要有主见，也有主意。

小组作业，有个很大的弊端就是互相推诿。作为组长，要是不催促大家，大家就不会开动。她们会有依赖和惰性。这也很大程度上也说明了作为组长的我本身缺乏领导能力和组织能力，在实践之前没有拟定好大刚，安排好任务，没有主见。如果自己事先把这次调研时间段的整个过程安排好，那么把任务分配给大家，就能提高效率。这是这次实践自己获得的做大的教训。

三：多与人交流，亲身实践。

这次实践有个采访老师和同学的任务，但是由于自己能力和积极性不足，很遗憾没有完全做好。但是，也很有收获。与他们交流的过程中，自己深深体会到自己的很多不足，不管是社会阅历或者工作经验。有句话说感同身受。自己没有经历的事情真的很难深刻体会。所以，多与人交流，分享他人的经验是一件非常有意义的事情。希望自己以后也能够多去实践，把自己的经历和别人分享。

最后，感谢老师在实践过程中的帮助，让我们受益匪浅。还有，我想说，有些事情，既然开了头，就努力的去做好。值不值得，或者有没有收获就看自己怎么去体会。整个调研下来，我们工作量虽然不大，但是，我把每一天的经历和感想都用文字记录了下来，也许我的文字没办法做到对大脑思想的复制。但是，我的`文字真真正正的记录了我在这一个礼拜的思考过程和体会。这就是我的收获，我认为的价值。

篇12：青少年科学调查活动实践报告

青少年科学调查活动实践报告

一、活动背景

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新的关键在人才，人才的基础在教育，教育的灵魂在创新。青少年作为祖国的未来、民族的希望，肩负着历史的重任，对他们开展创新教育是顺应时代呼唤。

那么，什么是创新?如何有效培养我校学生的创新意识与创新能力?

我校以20XX年科学调查体验活动手册为指导，以“创新在我身边”为主题，将整个活动分为“创新篇”、“调查篇”、“体验篇”三个部分进行。

学生通过以个人、小组、班级、家庭、网站等多种形式参与活动，了解创新，感受创新，学习创新，并逐渐养成自主创新的意识与习惯。

活动时间

20XX年6月1日——8月31日

组织机构

总策划：金艳

活动设计：胡永红王红妮

手册撰写：王红妮

指导教师：王红妮王仁江徐凯

后勤保障：何流刘万海王鹏彭正斋曹海蓉

学生管理：全校36位班主任

3.参加活动的年级及人数

参加活动的年级：一至六年级全校学生

活动总人数：2248人

二、活动目标

(一)“创新篇”活动目标

1.通过组织学生参与系列有趣且能激发学生创新潜能的科学小实验，了解科学知识，感受科技创新带来的神奇，培养创新的自信心，提升学生的创新思维与动手创新能力。

2. 通过参与使用“搭搭看”软件搭建三维模型，培养学生的创新思维与空间建构能力。

(二)“调查篇”活动目标

学生以身边的手机使用者为调查对象，亲自参与调查不同年龄群体3年来的手机使用情况。

了解手机的变革过程，感受科技创新为生活带来的革新与进步。

通过亲历“提出问题—收集数据—分析数据—得出结论”的过程，体验调查研究的一般过程，能够养成严谨求实的科学态度与习惯。

通过参与调查访谈过程，提高交流沟通能力。

学会数据的统计与分析方法。

5.通过对调查的数据进行分析，了解不同年龄群体对于手机的不同需求，分析归纳能力得到提高。

(三)“体验篇”活动目标

全校学生均亲自动手，播下太空种子与普通种子，用辛勤耕耘呵护它们的成长。

通过体验太空种子的种植过程，培养学生的科学探究兴趣。

学生在体验与实践过程中，了解太空种子种植的相关科学知识与方法。

学生学习并应用观察、记录、统计等方法了解种子的种植过程，体验科学探究的过程，养成严谨求实的科学习惯。

学生通过将太空种子与普通种子的种植过程做对比，感受科技创新对生活带来的变化。

学生通过对太空种子的精心培育与呵护过程，感受大自然的美，从而形成热爱大自然，保护大自然的态度。

三、活动计划与过程

(一)宣传准备阶段(6月1日—6月8日)

购买太空种子、各班种子种植花盆。

制作活动记录手册、活动海报。

3.给学生、教师、家长发放宣传单

4.张贴海报营造活动氛围。

(二)启动仪式(6月9日)

1.活动口号：创新在我身边

2.场地：学校操场

3.主持人：五(4)班马文昊朱俊颖

4.活动参与人员

甘肃省科协普及部郭成钰部长、兰州市科协刘宾手副主席、城关区教育局曾俊萍副局长、城关区少科站谢世明站长，兰州市农业技术指导中心胡思全老师，水车园小学金艳校长，水车园小学全体师生。

5.主要流程

(1)金艳校长宣布科学调查体验活动正式启动。

(2)“鸡蛋撞地球”实验展示。

(3)主持人三言两语话创新。

(4)与会领导为各班学生发放太空种子。

(5)太空种子种植安排。

(三)相关知识准备(6月10日—6月15日)

1.太空种子种植方法讲座。

2. 对太空种子种植过程进行观察的方法学习。

(四)活动参与阶段(6月16日—8月1日)

1.“创新篇”：科学小实验与搭搭看软件的参与学习。

2.“调查篇”：参与调查近3年不同年龄群体的手机使用情况。

3.“体验篇”：体验太空种子种植活动。

(五)汇报交流阶段(8月2日—8月15日)

1.“创新篇”

(1)科学小实验：展示交流科学实验成果。

(2)搭搭看软件：学生展示交流软件搭建作品，在线上传搭建作品。

2.“调查篇”

分析交流调查结果，并在线上传调查结果。

3.“体验篇”

班级内部交流太空种子种植过程中收集的观察数据、日志与照片，分享太空种子的生长情况，以及与普通种子的不同之处。

(六)活动总结(8月16—8月31日)

各班汇总所有过程性资料，并记录在册。

撰写实践活动报告。

剪辑完成科学DV。

四、活动内容与形式

(一)知识学习：太空种子种植方法讲座

由我省农业技术指导中心专家胡思全老师以小广播的形式面向全校学生进行太空种子种植讲座，讲座内容如下：

太空种子的育种方法。

太空种子需要的土壤情况。

太空种子种植的生长期如何管理。

太空种子种植的罕见病及治疗方法。

太空种子种植过程中的观察记录方法。

(二)创新篇

活动内容

创新篇包含两项内容：一是科学实验活动，一是小小设计师。

科学实验活动

此部分包含“鸡蛋撞地球、光是怎样走路的、往高处流的水、飞去来器、增强现实—创意绘画、物联网—绘画触摸纸联网”六个科学小实验与“我有一个金点子”交流讨论活动。具体内容如下：

鸡蛋撞地球

挑战活动：制作一个装置，使一枚生鸡蛋从高处(例如四楼)自由落到地面不会摔破。

材料准备：包括一枚生鸡蛋在内，所有材料需自备。

评判标准：鸡蛋无损，所用包装材料用量最少，获“最佳包装设计奖”;

鸡蛋无损，能巧妙利用空气阻力，所用材料最少，获“最佳物理设计奖”;

构思奇特，新颖而实用，获“最佳发明创意奖”。

光是怎样走路的

10月6日，瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布，将20诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯。

当主流科学家都在研究微米波运输系统，改善和提高传输容量时，高锟却与众不同地寻找新的运输方式，他的灵感来源于1870年英国物理学家丁达尔到皇家学会演讲光的反射原理时做的一个简单实验，下面，我们一起来做这个经典的实验，从中体会灵感对于创新的意义。

实验材料：激光灯1支、电烙铁1把、胶卷1卷(自备)、1000ml的

塑料瓶一个(自备)、脸盆1个(自备)、5号电池三节(自备)。

往高处流的水

如果你看见本来应该往低处流的水在没有电力的'情况下居然往上喷了，你是视而不见呢，还是惊奇不已?也许你会疑惑：“这很重要吗?”“是的，很重要”。因为如果你属于后者的话，恭喜你，你就是一个有创新潜质的人，如果你还乐于去探个究竟，那么，创新的过程就开始了。

实验材料：热熔胶枪、电烙铁、3根同样粗细的吸管、剪刀(自备)、3个矿泉水瓶子(自备)。

飞去来器

数千年以前，澳大利亚土著人就发明了一种叫“飞去来器”的神奇武器，在狩猎时，猎手向猎物投出后，如果没有击中目标，“飞去来器”会神奇地返回到投出者手中。如今“飞去来器”已经成为一种集健身、娱乐、趣味性为一体的理想健身器材。下面，让我们动手制作一个飞去来器并去探究它的奥秘吧。

实验材料： A4复印纸2张(自备)、剪刀1把、双面胶1卷。

增强现实—创意绘画

创意绘画是一个把传统填色游戏和前沿AR技术结合教育绘画的应用。其操作非常简单：将空白的图案填色，然后用平板电脑或手机摄像头扫描后，就能得到这个图案的3D立体彩色效果。创意绘画创造性地为孩子们的画作提供了一个展示的舞台，360度可旋转的3D动画，配上美妙的音乐，好像完成了一幅艺术品。

实验材料：光盘1张、打印好的空白图案纸5张、平板电脑或Android手机一个、彩色画笔一套。

物联网—绘画触摸纸联网

物联网就是物物相连的互联网。我们已经将电脑连接上了网络，怎样将一张纸连接到网络上呢?将一张普通A4纸与电脑网络建立信息连接关系，就是物联网的一种方式——“纸联网”。

绘画可以提高学生的记忆力、观察能力与想象力。然而，如何使他们在绘画习作的同时又可以及时了解所描绘物体的相关知识呢?有了绘画触摸“纸联网”就可以讲这个问题变得非常简单，我们要让学生在绘画过程中更多地学习到作品背后的科学技术。

实验材料：“神秘绘画板”一套、“纸联网”软件光盘一套(windows系统)、印有图案底纹的纸5张(此资源包内容包含老虎、大象、青蛙、小狗，可根据教学需要再增加其它内容)。

(2)我有一个金点子

创新永无止境，我们掌握了创新的方法，那么就开始挑战自我吧!请回顾前面学到的创新方法，结合日常生活的衣食住行和学习实践，发挥自己的奇思妙想，为建设我们的美好家园提出金点子。

(3)小小设计师

学生使用3D虚拟积木搭建软件“搭搭看”，在网络教程的指导下，

尽情发挥创意，设计、搭建三维模型。

活动形式

(1)科学实验活动

利用暑假十天的社区少年宫时间进行集中授课教学。

(2)我有一个金点子

学生利用暑假时间在家完成，并将作品提交至网络平台。

(3)小小设计师

学生利用暑假时间在家完成，并将作品提交至网络平台。

3.参与人员

(1)科学实验活动

五年级学生20名。

我有一个金点子

四至六年级学生。

(3)小小设计师

全校学生。

(三)调查篇

学生以手机的使用者为调查对象，通过调查，了解不同年龄群体手机使用情况。

1.活动内容

(1)手机的变革过程。

据有关统计，截至3月底，我国共有11.46亿手机用户，占全国人口的85%。随着通信技术的飞速发展，几乎成为生活必需品的手机，在人们的生活中也不断变换着角色。

那么，手机到底经历了怎样的发展与变革呢?

篇13：当代大学生社会公德调查实践报告

当代大学生社会公德调查实践报告

调查目的：

在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。调查地点：河北化工医药职业技术学院调查时间：2011年12月调查方式：问卷调查

调查内容：

通过对大学生日常生活的行为习惯的调查进而了解他们在社会公德方面的表现，反映社会现象并提出建议改善措施来提高所欠缺的地方。

调查结果：

总体情况：调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。我们的调查结果显示，有56%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。只有30%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高。

（1）助人为乐：

在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。

在本次调查当中，对于社会公益活动有52%的人选择“经常参加”，有28%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有20%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。

当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在一个关于无偿献血的调查问题中，调查数据中显示，对于无偿献血，有52%的同学积极参与，还有36%的同学想去，但没时间，只有12%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。

（2）文明礼貌：

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，86%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有62%的被调查者会积极让座，30%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，二者之和占了92%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

（3）环境保护：

环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有90%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有4%的人选择“随手丢掉”，另外有6%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有30%的人会马上弄干净，而有60%的人想弄干净但最终没做，其余10%的人干脆不理它。再比如当发现有流浪动物时有66%的人会把它领走或自己养或送走，剩下的人会不去管它。分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的“课桌文化”，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的'后果与影响，要对自己的行为负责。

（4）遵纪守法：

遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中，竟有52%的同学认为舞弊不足为怪，能够泰然处之。这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

还有在其他方面如：在旅游时是否会乱刻乱画，有76%的人不会，其余的16%的人偶尔会。这表明在外出旅游时大部分学生都能严于律己不乱刻乱画。还有在有关是否随地吐痰的问题上有56%的人偶尔会，16%的人经常会。这表明在随地吐痰的问题上同学们的自觉性比较差，生活习惯不好造成的。提高社会公德的意义：

首先，加强社会公德建设，有利于提高公民素质，促进社会精神文明建设。社会公德是对全体社会成员的基本要求，其发展和完善程度直接关系到一个人的道德修养，影响着全体公民素质的提高。同时社会公德的好坏，对社会精神文明建设，甚至整个社会的发展起着促进或延缓发展的作用——良好的社会公德有利于促进社会的发展，不良的社会公德则阻碍社会的进步和发展，这一点已被社会历史的发展所证明。

其次，加强社会公德建设，有利于维护社会秩序。社会秩序的维护需要借助于多种形式，如：法律制度的约束、舆论监督等，但是所有这些都不可能渗透到社会生活的各个方面，不可能具体到一个人的一言一行。因此，那些带有道德意义的要求，如遵守秩序，处理邻里关系等，只有靠提高公民的社会公德修养，才能得以维持，如果法律制度所不及，而公民又缺乏相应的修养，则容易引起社会的混乱无序。

再次，加强社会公德建设，有利于形成良好的人际关系。我们提倡敬老爱幼，先人后己，自重自立，宽以待人，谦诚相让等，这是处理人际关系的基本准则。具备这些基本要求，可以有效地调节人际关系，舍此则容易造成人际关系的紧张，甚至导致人人自危。

另外，加强社会公德建设，有利于促进环境保护。保护环境，人人有责。但是，如果公民环境意识淡薄，如：乱丢乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场所吸烟等，不仅污染环境，影响市容，同时还会影响他人身心健康。所以，加强社会公德建设，对形成公民良好的卫生习惯，提高公民的环保意识，具有积极的促进作用如何提高社会公德的建议：

自身方面：一、了解马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，确立正确的世界观、人生观、价值观，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。二、做为当代大学生，应继承和弘扬中华民族几千年的传统美德，发扬老一辈无产阶级革命家的优良传统，因为道德建设离不开这些优良传统。三、增强自己的法律知识。法律、道德有着不可分割的联系。四、增强集体主义意识，因为集体主义是公民道德建设的原则，也是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求，应把个人理想与奋斗融入到人民的共同理想与奋斗之中。五、自觉遵守社会公德，因为社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。六、多参加一些道德实践活动。在自觉参与中，思想感情会得到熏陶，精神生活会得到充实，道德境界会得到升华。

学校方面：学校是育人的场所，加强思想道德建设，培养年轻一代良好的道德品质和行为习惯是学校的首要任务。但是，目前由于受应试教育的影响，一些学校仍然片面追求升学率，放松对思想道德方面的要求，致使一些学生走上社会之后不仅不能给社会作出有效的贡献，反而在一定程度上影响正常的社会秩序，有的甚至在校就表现出非常不文明的行为。虽然这一部分公德意识淡薄的学生的存在，不能完全归咎于学校教育，但是作为传播人类文明的阵地，学校应充分认识其形成年轻一代良好社会公德中的地位和作用，积极对学生进行相关的教育，努力促成学生良好行为习惯的形成。同时加强师德建设，提高教师修养，使他们能以高尚的形象影响学生，以正确的方法引导教育学生，改革学校思想品德教育的内容，完善德育机制，切实提高学校思想品德教育的成效，提高一代人的道德修养，充分发挥其在社会公德建设中积极促进作用。

社会方面：强化舆论导向：在现实生活中，人们对社会公德的遵守，有自觉主动的，甚至堪称楷模，如拾金不昧，见义勇为等。对此社会各界应给于充分的肯定，典型的人物，还应给于表彰、奖励，甚至在生活、学习、就业等方面提供方便，以弘扬社会正气，强化良好的公德意识。而违背社会公德要求，破坏社会公德的行为，则应利用新闻媒介或其它方式公开暴光，甚至相应地与物质利益挂钩。对一些似是而非的问题，提出让公众讨论，使当事人明辨是非，让公众受到启发、教育，引以为戒，防患与未然，如此扬善惩恶，激励先进，鞭策后进，必将在一定程度上引起整个社会风气的好转，形成人人遵守社会公德的良好局面。完善公共设施：当我们的公民遵守社会公德的自觉性还未达到一定程度时，能否为其提供遵守社会公德的便利条件，直接关系到公德的遵守效果。本人对此也有切身的体会，比如到一个很脏、很乱的地方，随地吐痰，乱扔果皮，就可能无所顾忌，而到一个非常干净的环境，如扫拖干净的居室、一尘不染的大厅，不将卫生的行为就会大受抑制。所以，我们在要求公民遵守社会公德的同时，还要想方设法为其提供遵守社会公德的便利条件。

调查问卷

（1）你是如何看待当今大学生的？

A思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差 B思想素质好，专业水平高和社会实践能力强，有社会责任感 C不了解

（2）你是否参加社会公益活动？

A经常参加 B没兴趣，出于任务，偶尔应付 C不参加

（3）对待无常献血的看法？

A积极参与B想去但没时间 C医院在挣钱，不去献

（4）公交车上见到老弱病残时

A积极让座 B会视情况而定，偶尔让座 C不让座

（5）当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时

A找到垃圾箱后再丢 B随手丢掉 C找个角落再丢

（6）当看到地上有垃圾时