“爱心助残”社会实践报告

时间:2022-05-25 01:31:40 社会实践报告 收藏本文 下载本文

“爱心助残”社会实践报告(精选15篇)由网友“Viola”投稿提供,下面是小编为大家整理后的“爱心助残”社会实践报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助您。

“爱心助残”社会实践报告

篇1:“爱心助残”实习报告

“爱心助残”实习报告

在大一暑假前的最后一个月,我除了忙着准备最后的考试,还忙着考试结束后的暑期社会实践。随着最后一科考试的结束,我们的社会实践也开始有计划的进行。在辅导老师的指导下,在组长的安排和队友的配合下,很快将整个实践活动的策划书完成。

我们的实践主题是“爱心助残”,实践的对象主要是残疾儿童。关注残疾儿童的生活状况和学习状况,以呼吁更多的爱心人士共同参与“爱心助残”,帮助他们走出生活的困境和心里的阴影。

正如古人的一句话“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。”事必躬亲,才能得到真正的感悟。活动中,对残疾儿童进行家访,通过与孩子的交流和家长的访问,我们了解到,一个家庭里,出现一个残疾的孩子是多么得不幸!而那个给家庭带来不幸的孩子仍然被父母当宝贝一样宠爱着,又是何等的幸运!有一位家长这样说道:“孩子本来智力不好,我们就只能尽全力照顾着,看着他在我们身边一天天长大,我们也是幸福的!”

多么淳朴的家长!多么可敬的父母!多么简单的愿望!父母的幸福就是看着孩子在自己的身边一天天长大,无论健康,无论疾病,无论富贵,无论贫贱,只要在一起,幸福就在那里,不离不弃!含辛茹苦的父母,始终将呵护放在孩子身上,他们就是孩子的保护伞!而生活在有那样的父母的家庭里,何不是孩子的幸福?何不是孩子的幸运?一时间,突然想到自己的父母,几十年如一日,呕心沥血,只为我能健康快乐的成长,可是长这么大,却没对他们说一句谢谢!感激的`热血充满胸膛,在这里,我想对天下所有的父母说一声:“谢谢!这么多年来,你们辛苦了!”

此外,去十堰市艺萌康复中心看望聋哑儿童也是我们的活动之一。那些年龄不到9岁的孩子,在出生的时候,他们的世界就没有声音,也没有语言。可是他们看到我们团队的人员去看望他们时,他们又是那么的热情和欣喜,和正常的孩子一样,递给我们无邪的笑脸。活动中,他们很努力的和我们分享每一个表情,透过他们清澈的眼眸,你会看到一种渴望,对声音的渴望,对语言的呼唤,还有来自心底的呐喊!

尊重生命,尊重残疾人。即使身体上有缺陷,也没有放弃自己,只要还有被治愈的希望,他们就有重生的机会!而我们作为一个体魄健全的人,就更应该好好生活,创造属于自己的奇迹!

篇2:敬老助残社会实践报告

敬老助残社会实践报告

为培养大学生的社会实践能力和社会责任意识,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,7月上旬,河南教育学院经济与法律学院组建了“关爱空巢老人,你我携手送温暖”暑期社会实践团,在带队老师庞国庆的带领下走访了中牟白沙镇敬老院,为那里的老人送去了祝福和温暖,

实践队员在和工作人员进行了简单的交流之后,就立即投入工作当中。敬老院里随处可见队员们忙碌的身影:有的在打扫大院卫生,有的帮助老人们清洗衣物被褥,有的和老人们聊天,有的在后院菜地浇水。大家分工明确细致,不嫌脏、不怕累,用实实际际的行动诠释着“老吾老以及人之老”的大爱精神,

实践队员们还特意为老人们准备了歌舞、小品等表演,给老人们带去了欢声笑语。实践队员还抚慰老人们渴望亲情的心灵,在告别时留下了诚挚的约定,争取建立长期有效的组织分队,以确保爱心延续。

此次活动,不仅让学生们了解敬老院老人的生活状况、生活态度,也加深了他们对生活和社会的理解。同时,他们在活动中也弘扬了“大爱”精神,展现了河南教育学院青年的.精神风貌,得到敬老院老人与工作人员一致好评。实践队员纷纷表示,敬老爱老是当代青年大学生应该拥有的优良品质,而赡养老人更是当代青年的义务,在今后的生活中,今后将会更加关注孤寡老人,用实际行动为老人送去温暖。

尊老爱幼是中华民族的传统美德。本次实践活动经济与法律学院本着“传承民族精神,共建和谐家园”的主题精神,充分开展了各项实践活动,使同学们逐步了解社会、开阔视野、增长才干。实践队员在活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值进行了客观评价。另外,还让他们认识到作为一个当代大学生应该在学习课业知识的同时传承民族精神、延续国家希望。

篇3:爱心助残倡议书

同学们,我们都渴望拥有一份美好的生活,然而美好的生活并没有垂青所有的人。在你我的身边,就生活着一个特殊而困难的群体——残疾人。这个困难而特殊的群体,很难完全依靠自身的力量摆脱困境。由于经济能力所限,相当一部分残疾人错过了最佳康复期,导致日后康复困难,甚至成为永久残疾;由于得不到平等的就业机会,许多残疾人不能够自食其力,参与社会;由于缺乏辅助器材,他们生活不能自理……

每一位残疾人心中都有一段辛酸的故事,每一个残疾人家庭都有一抹驱不散的阴云。贫困像一根无形的绳索,紧紧地束缚着他们。虽然也试图改变自己的生存环境,可是,他们的力量与健全人相比太单薄了。他们在期盼着,等待着你我伸出友爱的双手。

扶残助残是中华民族的传统美德,是人道主义精神的具体体现,是社会主义精神文明和道德文明建设的重要内容。作为一名中学生,我们在学习继承祖先光荣传统的同时,更应该将其发扬光大。现在,我市启动了“我和你,心连心”助残活动,此次活动由市残联、团市委、市文明办、市旅游局主办,旨在为农村贫困残疾人,“温馨安居”工程筹集资金,使更多的农村贫困残疾人改善居住条件,提高生活质量。同时,借今年助残日的主题——“关爱残疾孩子、关注特殊教育”,希望通过该项活动能给残疾儿童家庭分忧解愁,帮助更多的残疾儿童走出心理的阴影,让他们像正常的孩子一起享受和-谐社会的温暖。现在学校团委倡议全体同学,积极参与认购“爱心书签”助残活动,在我们美丽的校园掀起助残的活动热潮!具体方式如下:

在自愿的基础上积极认购“爱心书签”。现共有爱心书签1700张,每张爱心书签价格一元。每认购一张“爱心书签”,就能捐献一元钱帮助残疾人。书签的价格只有一元钱,但同学们的爱心是无限的。请各班团支部书记尽快把班级认购名单和捐款,交到学校团委并领取“爱心书签”,班级认购数量不限。各团支部要发挥积极作用把这次活动办好,本次活动也将参与学期末评选优秀团支部的活动积分。

同学们,让我们伸出援助之手,以拳拳爱心为残疾朋友驱走阴霾。让我们献上一份爱心,用自己的真诚和善举,去慰藉一颗颗求助的心灵。我们期待着每个生活在困难中的残疾人,都能感受到人间的真情,我们殷切盼望善良的人们,在同一片蓝天下共筑爱心的绿荫,让关爱、支持、尊重、平等、理解,成为我们和残疾朋友的心灵桥梁,让扶残助残的中华传统美德,在我们美丽的附中校园里传承发扬!

XX师专附属中学

团委、学生处

篇4:爱心助残倡议书

社会各界人士:

今天是第X个“全国助残日”,我们向全社会发出志愿助残服务倡议!

在我们的XX大家庭,有这样一群孩子,他们有着星光般清澈的眼睛,却从不向妈妈描述他们所看到的一切;他们有着天使般甜美的笑容,却很少告诉爸爸半点儿苦与乐;更多的时候他们独处一角,不言不语。他们就是孤独症儿童!

今年“全国助残日”主题是“关注孤独症儿童,走向美好未来”,旨在号召全社会更加关心孤独症儿童,帮助他们更加充分地融入社会生活,拥抱幸福美好的明天。

让我们弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,充分理解、尊重、关心、帮助孤独症儿童及其他残疾人,用无私的爱践行社会主义核心价值观,让广大残疾朋友充分感受到社会主义大家庭的温暖,让志愿助残服务成为一种生活时尚,化为我们新时代志愿者的使命与荣光!

让我们从点滴做起,从身边做起,从小事做起,深入社区、深入家庭,以“一助一”、“多助一”、“结对共建”等多种形式,关心孤独症儿童及其他残疾人的疾苦,纾解他们的困难,让党和政府关爱的阳光洒满广大残疾朋友的心田!

我们期待全社会关注孤独症儿童及其他残疾人,在参与志愿助残的实践中体验收获与成长;我们更期待着与大家分享志愿助残的光荣感、幸福感,因为有了您的参与,志愿助残的暖流将溢满XX大地!

XX省助残志愿者

篇5:爱心助残倡议书

———**小学少先队 亲爱的队员们:

我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,能够听见树叶哗哗作响,能够领略小鸟的欢快的歌声。然而,在我们身边的聋哑学生却不能,他们的痛苦是我们无法想象的。

他们是社会中的弱势群体。聋哑学生的家庭大多很贫困,除了这些学生都来自农村外,还有几个主要原因:一是发现孩子聋哑后,父母往往多方投医,导致家庭经济负担加重,甚至花尽积蓄;二是依政策规定,这些家庭大多育有第二个孩子,更加重了家庭的经济负担;三是这些家庭中的父母、甚至另一个孩子本身也有疾病和残疾,是社会中的弱势家庭。

令人欣慰的是,随着目前医疗康复水平的提高,聋哑学生恢复听力成为可能,如果早期发现,实现早期干预,尽早配戴适合个人的助听器,通过一定时间的康复训练,可以使聋童恢复听力甚至语言能力,有利于帮助聋童回归主流社会。

针对这些情况,为帮助部分残疾儿童更好地完成九年义务教育,提高聋哑学生的文化水平,帮助有残余听力的聋童恢复听觉,支持有学习能力的聋哑学生升入高一级学校就读,我校决定在全国第十四个法定助残日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”国际儿童节前后,在我校开展“爱心助残”活动。

为此,我们向全校同学发出倡议:让我们进一步弘扬扶贫济困的人道主义精神,共同筑起身边的希望工程,向同在一片蓝天下、同在一块热土上生活的同龄残疾伙伴奉献出自己的一份爱心吧!只要人人捐出一份零用钱,我们就能给他们带来希望!

伸出你的援助之手吧,让我们和这些同龄人一起携手在新世纪里快乐成长!

倡议人:XXX

XX年X月X日

爱心助残倡议书三:爱心助残活动倡议书

亲爱的老师、同学们:

当我们沉浸在甜蜜的幸福生活中,可曾想过,我们中间有这样一群特殊而困难的孩子。由于生活和心理的障碍,他们在学习、生活总面临着许多困难。因为残疾,许多孩子看不见七彩的世界,听不到鸟语欢歌;因为残疾,许多孩子不能适应和参与社会的竞争,生活和心理要比常人经受更多的艰辛与酸楚,他们是社会和生活中最困难的弱势群体。

为了进一步弘扬“人道主义精神”,形成尊重残疾人,关心残疾人,帮助残疾人的良好风气,在5月19日第23个法定“全国助残日”来临之际,开展“爱心助残”捐款活动——用我们的真情,献出一份爱心。

俗话说:赠人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。也许你的付出可以改变一个残疾学生的命运;也许你的义举将唤起千百人的慈善爱心,现向全校师生发出倡议:

尽微薄之力玮残疾孩子献上一份爱,献上一片情。让身边每一个残疾儿童都能沐浴在温暖的阳光中,和我们一样快乐地学习和生活,把温暖送进每个残疾儿童心中。让他们感受到你们的真情,在充满着爱的社会环境中健康成长。

倡议人:XXX

XX年X月X日

篇6:助残爱心建议书

xxx:

为弘扬人道主义精神,倡导中华民族团结友爱、扶弱助残的传统美德,区文明办、区总工会、团区委、区妇联、区双拥办、区残联联合组成助残志愿者工作部,在全区范围内招募志愿者,实施助残志愿行动。助残志愿者工作部以“关爱无限”作为工作宗旨,动员社会各界弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极参与助残志愿服务工作,关注残疾人的生活,形成扶弱助残的良好社会风尚。

在我区704平方公里的土地上,生活着1.4万余残疾人,他们占全区总人口的2%,涉及十五分之一的家庭,是一个特殊而困难的群体。因为残疾,他们很多人难以甚至无法走出家门;因为残疾,他们当中有不少人生活在社会最底层,为生存而苦苦挣扎;因为残疾,他们当中的许多人有学不能上,有业不能就;因为残疾,他们当中有一大批人面对自己的合法权益遭受侵犯却无力拿起法律武器与之抗争。近年来,随着社会和经济的迅猛发展,人们在充分享受物质文明的同时,也逐步重视自我完善和自身境界的提升。

在我区,扶残助残的氛围越来越浓厚,扶残助残的队伍日益广泛和扩大。为使残疾人得到更多人的关注、关心、支持和帮助,也为了使全社会的扶残助残活动更加深入人心,我们吁请:全社会都来关注残疾人,让我们共同加入助残志愿者队伍,成为一名注册助残志愿者。

1、现场招募:请于5月15日(第十五次“全国助残日”)下午1:00时,到区文化广场参与区助残志愿者工作部组织的现场招募活动,让你的爱付诸行动!

2、长期招募:地址:xx镇xxx路xx号区助残志愿者工作部办公室(xx内)。

建议人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

篇7:助残爱心建议书

少先队亲爱的队员们:

我们是幸福的,我们能够唱歌,能够欣赏音乐,能够听见树叶哗哗作响,能够领略小鸟的欢快的`歌声然而,在我们身边的聋哑学生却不能,他们的痛苦是我们无法想象的。

他们是社会中的弱势群体。聋哑学生的家庭大多很贫困,除了这些学生都来自农村外,还有几个主要原因:一是发现孩子聋哑后,父母往往多方投医,导致家庭经济负担加重,甚至花尽积蓄;二是依政策规定,这些家庭大多育有第二个孩子,更加重了家庭的经济负担;三是这些家庭中的父母、甚至另一个孩子本身也有疾病和残疾,是社会中的弱势家庭。

令人欣慰的是,随着目前医疗康复水平的提高,聋哑学生恢复听力成为可能,如果早期发现,实现早期干预,尽早配戴适合个人的助听器,通过一定时间的康复训练,可以使聋童恢复听力甚至语言能力,有利于帮助聋童回归主流社会。

针对这些情况,为帮助部分残疾儿童更好地完成九年义务教育,提高聋哑学生的文化水平,帮助有残余听力的聋童恢复听觉,支持有学习能力的聋哑学生升入高一级学校就读,我校决定在全国第十四个法定助残日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”国际儿童节前后,在我校开展“爱心助残”活动。

为此,我们向全校同学发出建议:让我们进一步弘扬扶贫济困的人道主义精神,共同筑起身边的希望工程,向同在一片蓝天下、同在一块热土上生活的同龄残疾伙伴奉献出自己的一份爱心吧!只要人人捐出一份零用钱,我们就能给他们带来希望!

伸出你的援助之手吧,让我们和这些同龄人一起携手在新世纪里快乐成长!

卡议人:XXX

时间:XXXX年XX月XX日

篇8:爱心社会实践报告

在这一周的时间里,我和一起前来的伙伴们在领导的带领下来到社区养老院,早晨六点集合,从上午七点三十到下午四点,我们一直和老人们在一起,陪他们聊天,和他们一起吃饭、下棋……别看现在过完年已经好几天了,老人们的脸上却还洋溢着笑容,这种笑容是从内心里发出来的,和老人们在一起的时候,看到他们开心,我们也无比的开心。

正月十五那天,我们按照时间再次来到着养老院,今天也是我们实践活动的最后一天了,我们没有告诉老人们,不希望在这个日子里有着不舍,因为我们的到来,老人们已经把我们看成是自己的孙子孙女,其实我们的心里也是不舍。上午十点左右,陆续的来了几个叔叔阿姨,原来他们也是志愿者,来给老人们送祝福,呵呵,好事成双,我们这几个小伙子更是忙前忙后,向志愿者们学习经验!

恩,现在我写报告的时间离我实践结束也有好几天了,虽然我们实践结束了,但我们那几个人还不时去看望老人们,和老人们的相处是我的这个假期过得很愉快,很充实。

实践结束之后,我感到自己有很大收获:

一、待人要真诚

第一次踏进居委会办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和伙伴们打成一片,我心变成“透明人”的事情根本没有发生,我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意和我一起完成工作任务。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

三、要有热情和信心

其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才一能做到最好。

四、要讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理,”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样,讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事:他当部门经理时,总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕,而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说,“虽然每天信件很多,但我都按紧急性和重要性排序,再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司,整个公司的运作变得有序,效率也提高了。养成讲究条理的好习惯,能让我们在工作中受益匪浅。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。

短期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

篇9:寒假社会实践活动既爱心助残活动总结

寒假社会实践活动既爱心助残活动总结 -总结

1、活动主题:

“勾勒爱心蓝图,弘扬爱心精神,倡导志愿理念,提升公益意识,构建和谐社会,

寒假社会实践活动既爱心助残活动总结

。”

2、活动时间:XX年1月22日~1月26日

3、活动地点:福州市福利院

4、参与对象:青年志愿者

5、活动宗旨:

通过“爱心助残”活动,对福利院孩子们的生活情况进行了解,帮助他们解决一些实际困难,在学校里宣传孩子们坚忍不拔的精神,激励同学们努力奋斗,让孩子们真正体会到社会的温暖,让每一个需要帮助的孩子感受到爱心的存在,让每一个参与志愿服务的人亲身体会到奉献的乐趣,在校园里营造志愿服务的氛围,让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神深入人心。

6、活动纪实:

1月22日,在新年将至的日子里,我院二十余名青年志愿者迈开爱心的步伐,伸出勤劳的双手,露出开心的笑容,走进了福州市福利院。当我们走进大门之后看到的是一双双渴望的眼睛、充满期待与希望。这时我们感觉到我们与他们相隔的如此之近。与福利院的孩子面对面,看着他们一张张稚嫩的面孔,诠释出对生活的希望,我们每个人的心理有说不出的滋味,那一刻,我们只想用我们的心和力所能及行动,给他们更多真诚的帮助,给他们带来一点点的温暖。也许我们没有华美的语句和绚丽的词藻来形容我们这次的福利院之行。但我们坚信我们是在用一颗真诚的心来诉说我们的想法。

第一天,我们跟他们见面,并互相认识。从“妈妈”们的口中,我们了解到,福州市儿童福利院仅收14周岁以下的儿童。这些孩子大部分是因先天残疾而备父母抛弃,也有个别是由于父母双亡、家无亲人而被福利院收留。这些孩子不会象我们有那么多的亲人疼爱,更不会有那么多的玩具、衣服和食物,他们确实很可怜,听到这些,我们的心都很沉重。第一天的相处,我们看到孩子们很开心,不知道这样的开心是不是真的发自内心,只是,我们每个人都发自内心的喜欢上他们了。我们给他们送去了我们带来的礼物,其实很简单,就是一些铅笔、彩色笔、纸和一些其他的东西。当我们把学院的礼物送到他们手中时,孩子们立刻围了过来,我们一起画画、拍照,孩子们用稚嫩的双手在一张张白纸上画着他们的生活,那一刻,大家融合在一片被爱心包围的气氛中,快乐的感觉不言而喻!在物质上,我们虽然不能给他们太多的帮助,但是,我们尽量的用情绪感染他们,让他们感到欢乐和希望。

接下来的每天,我们都去福利院看他们,陪他们玩,给他们讲故事,说外面的世界,帮助妈妈们打扫卫生。在和他们相处的过程中,我们有太多说不出来的感触,那些滋味是我们这些生活在幸福生活里的人无法感受到的。总之,每一天,我们都被感动着,这种感动很纯粹。时间过得很快,最后一天,离农历新年还有3天了,福利院里也开始飘出了新年的味道,我们买了一些喜庆的装饰品把那里布置了一番,

总结

最后一天,我们开了一个小小的新年联欢会,在这几天的时间里,我们准备了一些小小的节目,我们的青年志愿者为他们唱歌、跳舞,还和孩子们做了些互动的小游戏,如老鹰捉小鸡,丢手帕,儿歌合唱等,我们都好像被他们带回到了童年时代。孩子们给我们带来他们准备的节目,吹口琴、弹钢琴,多才多艺。看见他们的脸上露出了灿烂的笑容,大家的心中感到很高兴。他们中的不少残疾孩子,在与外界交流上存在困难的。但是,我们的青年志愿者并没有因为这些原因的困扰而放弃。然后那些孩子们为我们带来了他们的舞蹈和朗诵,让我们看了很感动,原因只有一个:他们这些孩子对于别的孩子来说少了很多的东西,如亲情,关怀,能力。但是他们依然生活的那么开心,我们每个人都在心里为他们祈祷,希望他们有一个幸福的未来。五天的活动就这样匆匆的结束了,离开的时候,大家都很难过。在这短短的时间里,虽然我们没有做出一件特别响亮的事情,但是我想,我们应该对得起“青年志愿者”这个响亮的名号,我们这次的行动不应该因为时间而停止,而更应该长久。现在,这些孩子们虽然拥有了一定的物质保障,但他们更需要的`是精神上的慰藉,这就是“爱”。我们决定,在以后的日子里把这个活动继续下去,定期的来看看这些孩子们,而且这个责任不该只是你、我、他,也不会是只有青年志愿者,我们要带动全院同学来履行这个发自内心的责任! 我们也希望全社会都来履行这个义务!

【1】 【2】

工作总结范文

7、活动效果:

通过此次活动,我们志愿者用实际行动促进了“爱心助残”这一良好社会风气的形成。自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的信导者。

我们更加深刻体会到了,我们作为当代的大学生有责任也有义务去为了我们的社会做一点事情,这样在我们学习之余有了社会实践的机会,对于我们了解社会,接触社会,以至将来深入和溶入社会也很有帮助。后记

那些孩子们一出生,就要孤寂地等待“离开”,无可选择, 如今相伴的他们的只有残缺的躯体,一个可有可无的名字!他们的自尊心比其他任何孩子更强烈。由于身体的原因,他们渴望更被尊重。他们更容易缺乏自信,甚至产生自卑。他们在羡慕其他孩子的同时,往往会暗叹命运的不公,为什么把不幸留给自己。他们遇到很多的挫折,于是面临更多的自信与自卑的选择。但是,他们都憧憬美好生活,渴望像所有人一样获得幸福。在每个残疾孩子心里,都有一片光明、美丽的世界。

一个微笑,一句话语,一个轻轻的抱拥,却能给他们带来快乐。看着他们,我们的心是沉重的,却也是一片朗明,因为我们看到了他们的脸上诠释出的希望,很强烈……

或者是因为那些孩子唤起了我们心中的那一份爱心,那一份关心,我们感受到,我们不是在施与帮助,而是通过他们在接受一种爱心教育、一种感恩教育,因为这一次,我们彻头彻尾的被感动了……

篇10:寒假社会实践活动既爱心助残活动总结

寒假社会实践活动既爱心助残活动总结

1、活动主题:

“勾勒爱心蓝图,弘扬爱心精神,倡导志愿理念,提升公益意识,构建和谐社会。”

2、活动时间:XX年1月22日~1月26日

3、活动地点:福州市福利院

4、参与对象:青年志愿者

5、活动宗旨:

通过“爱心助残”活动,对福利院孩子们的生活情况进行了解,帮助他们解决一些实际困难,在学校里宣传孩子们坚忍不拔的精神,激励同学们努力奋斗,让孩子们真正体会到社会的温暖,让每一个需要帮助的孩子感受到爱心的存在,让每一个参与志愿服务的人亲身体会到奉献的乐趣,在校园里营造志愿服务的氛围,让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神深入人心。

6、活动纪实:

1月22日,在新年将至的日子里,我院二十余名青年志愿者迈开爱心的步伐,伸出勤劳的双手,露出开心的笑容,走进了福州市福利院。当我们走进大门之后看到的是一双双渴望的眼睛、充满期待与希望。这时我们感觉到我们与他们相隔的如此之近。与福利院的孩子面对面,看着他们一张张稚嫩的面孔,诠释出对生活的希望,我们每个人的心理有说不出的滋味,那一刻,我们只想用我们的心和力所能及行动,给他们更多真诚的帮助,给他们带来一点点的温暖。

也许我们没有华美的语句和绚丽的词藻来形容我们这次的福利院之行。但我们坚信我们是在用一颗真诚的心来诉说我们的想法。

第一天,我们跟他们见面,并互相认识。从“妈妈”们的口中,我们了解到,福州市儿童福利院仅收14周岁以下的儿童。这些孩子大部分是因先天残疾而备父母抛弃,也有个别是由于父母双亡、家无亲人而被福利院收留。这些孩子不会象我们有那么多的亲人疼爱,更不会有那么多的玩具、衣服和食物,他们确实很可怜,听到这些,我们的心都很沉重。第一天的相处,我们看到孩子们很开心,不知道这样的开心是不是真的发自内心,只是,我们每个人都发自内心的喜欢上他们了。

我们给他们送去了我们带来的礼物,其实很简单,就是一些铅笔、彩色笔、纸和一些其他的东西。当我们把学院的礼物送到他们手中时,孩子们立刻围了过来,我们一起画画、拍照,孩子们用稚嫩的双手在一张张白纸上画着他们的生活,那一刻,大家融合在一片被爱心包围的气氛中,快乐的`感觉不言而喻!在物质上,我们虽然不能给他们太多的帮助,但是,我们尽量的用情绪感染他们,让他们感到欢乐和希望。

接下来的每天,我们都去福利院看他们,陪他们玩,给他们讲故事,说外面的世界,帮助妈妈们打扫卫生。在和他们相处的过程中,我们有太多说不出来的感触,那些滋味是我们这些生活在幸福生活里的人无法感受到的。总之,每一天,我们都被感动着,这种感动很纯粹。

时间过得很快,最后一天,离农历新年还有3天了,福利院里也开始飘出了新年的味道,我们买了一些喜庆的装饰品把那里布置了一番。最后一天,我们开了一个小小的新年联欢会,在这几天的时间里,我们准备了一些小小的节目,我们的青年志愿者为他们唱歌、跳舞,还和孩子们做了些互动的小游戏,如老鹰捉小鸡,丢手帕,儿歌合唱等,我们都好像被他们带回到了童年时代。孩子们给我们带来他们准备的节目,吹口琴、弹钢琴,多才多艺。看见他们的脸上露出了灿烂的笑容,大家的心中感到很高兴。他们中的不少残疾孩子,在与外界交流上存在困难的。但是,我们的青年志愿者并没有因为这些原因的困扰而放弃。然后那些孩子们为我们带来了他们的舞蹈和朗诵,让我们看了很感动,原因只有一个:他们这些孩子对于别的孩子来说少了很多的东西,如亲情,关怀,能力。但是他们依然生活的那么开心,我们每个人都在心里为他们祈祷,希望他们有一个幸福的未来。 五天的活动就这样匆匆的结束了,离开的时候,大家都很难过。在这短短的时间里,虽然我们没有做出一件特别响亮的事情,但是我想,我们应该对得起“青年志愿者”这个响亮的名号,我们这次的行动不应该因为时间而停止,而更应该长久。现在,这些孩子们虽然拥有了一定的物质保障,但他们更需要的是精神上的慰藉,这就是“爱”。我们决定,在以后的日子里把这个活动继续下去,定期的来看看这些孩子们,而且这个责任不该只是你、我、他,也不会是只有青年志愿者,我们要带动全院同学来履行这个发自内心的责任! 我们也希望全社会都来履行这个义务!

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与本篇寒假社会实践活动既爱心助残活动总结内容有关的:

福利院爱心助残活动总结 大学生辩论赛总结 安全及文明修身教育活动月工作总结 校园文化涂鸦大赛活动总结 3.15团委活动总结 农村党支部换届选举工作总结 交通安全宣传活动总结 团委周末电影放映工作总结

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篇11:助残爱心募捐倡议书

今年5月xx日是第xx个“全国助残日”,为弘扬人道主义精神,在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚,营造和谐文明进步的校园环境,落实教育局及残联文件精神,我校决定开展 “全国助残日”爱心助残捐款活动。利用助残日有利时机,增强我校学生对残疾人的关爱意识,确保残疾学生也能健康、快乐地成长,逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

一、活动主题 : “关心帮助残疾人,实现美好中国梦。”

二、活动时间: 5月xx日

三、活动地点:教学楼前

四、参加人员:全体师生

五、活动安排:

1.组织人员进退场:

2.摄影:

3.广播、音乐: (爱的奉献)

4.捐款台布置:

5. 捐款统计上交:

六、活动程序:

1.早读后全体师生按早操队形集中教学楼前;

2.队形调整;

3.主持人动员讲话;

4.各班师生捐款;(班科任排在学生队伍的一前一后)

5.总结讲话

6.师生退场

7.清点款项,上交:

七、有关要求:

1.请班主任事先做好学生动员工作,捐款以自愿为原则。

2.下午放学前请班主任上交《班级捐款登记表》到政教处

XXX学校

二〇xx年五月

篇12:助残爱心募捐倡议书

尊敬的社会爱心人士:

当我们沐浴暖阳、感受生活的美好时,您可曾注意到有这样一群孩子:他们有耳朵,却难以听到亲人的呼唤;他们有嘴巴,却不能叫一声“爸爸、妈妈”;他们有眼睛,却不能饱览多彩的世界;他们有四肢,却不能正常地行走或生活……他们,一群残疾儿童,默默地承受着生命中难以承受之重!其实,他们也渴望,渴望常人一样的美好生活、一样的快乐人生,但这需要全社会的关爱,需要我们每一个健康人的关心与帮助。尽最大可能帮助残疾儿童,使他们日渐康复、掌握文化、平等生活、共享美好,这是政府和社会的共同责任,也是每一位爱心人士的期盼与愿望。近年来,昆山出台了一系列文件,包括《昆山市残疾儿童康复补助办法》、《关于加快发展全市残疾儿童学前教育的意见的通知》等,从康复医疗、教育提升等方面,为残疾儿童提供政策扶持。同时,加大公共资源投入,构建起残疾儿童康复体系,促使他们更好地融入家庭、社区和社会,各项工作走在全省的前列。然而,这还不够,仍有不少残疾儿童家庭处在贫困的边缘,游离于教育之外。因此,我们需要广泛动员全社会的力量,为这些残疾儿童的生活、学习与发展创造良好的环境与条件。

我们倡议开展“关注残疾儿童”献爱心行动,集社会之力,聚社会爱心,人人奉献一份爱,救助残疾儿童少年,在全市掀起助残热潮。本次行动将本着“取之于社会各界,用之于残疾儿童”的原则,设立专户,专款专用,全部用于他们康复、教育与生活。

亲爱的朋友们,请快快行动起来吧。也许,您的付出,会改变一个残疾孩子的命运;也许,您的义举,将唤起更多人的慈善爱心,为许多残疾儿童解决生活难题,使他们和众多儿童一样,共享一片蓝天,健康快乐成长。

爱是无私的奉献,爱是生命的源泉。我们热切盼望善良的您真心关爱,我们期待每个生活在困难中的残疾儿童都能感受到人间的真情!

热线电话:xxxx-36xxxx32

xxx市残疾人联合会

201xx年xx月xx日‍

篇13:助残爱心募捐倡议书

老师们、同学们:

我们每个人都渴望拥有一份美好的生活,然而,美好的生活并不垂青所有的人,上苍在把美好赐予人类的同时,也把不幸带到了这个世界上。自从有了人类就有了残疾人。残疾,是人类繁衍和社会文明进步过程中不可避免而又不得不付出的一种代价。当您已经深切感受到生活的幸福与甜蜜时,而对于那些贫困残疾人来说温饱还是一种奢望;当您尽情享受到音乐带来的快乐时,而那些聋儿却生活在无声的世界;当您尽赏祖国河山秀丽风光时,而对于盲人孩子来说伴随的只能是黑暗与苍凉……

古人说:“施比受更有福”,今人说:“送人玫瑰,手有余香”。第二十四个全国助残日(五月十八日)即将来临,今年助残活动的主题是“同在蓝天下,共圆中国梦”。目前,我校及全市特教学校的残疾儿童少年大多来自农村贫困家庭,有的家庭甚至几个残疾人,需要大家的'全心扶持,更需要大家的爱心关怀。我们倡议全校师生发扬爱心助残的优良传统,在助残日期间开展献爱心活动,为残疾儿童、少年做一件好事,献一份真情。因为帮助一个品学兼优的贫困残疾人家庭子女,您就扶起了一个家庭的希望;帮助一个渴望成才的贫困残疾少儿,您就改变了他一生的命运。

“ 人”字的结构就是相互支撑。值此第二十四个“全国助残日”之际,我们倡议:让我们共同行动起来吧,为需要帮助的兄弟姐妹们奉献一份爱心、一份真情,用爱心播种希望,以善行收获幸福。

政教处 校团委

20xx-05-xx

篇14:助残爱心的倡议书

有关助残爱心的倡议书

亲爱的同学们:

当我们与好友一起畅谈的时候,当我们在音乐中感受美丽人生的时候,当我们欣赏迷人风景的时候,我们决不会意识到我们能听、能说、能看是多么的幸福。但是你可知道,有这样一群特殊的孩子特:他们虽然有眼,但看不见五彩缤纷的大千世界;他们虽然有耳,但听不到时代的呼唤;他们虽然有口,但无法吐露真诚的心声;他们虽然有脚,但却在人生的里程中艰难地爬行。

同学们,他们同样是祖国的未来,同样充满着对未来的美好憧憬,他们中间也不乏身残志坚、学友特长的未来人才。面对这些急需我们帮助的弱势群体,难道我们不应该伸出双手,捧出友爱的心去帮助爱护他(她)们吗?

每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日,今年是全国第23个助残日,为了给残疾人以实实在在的帮助,为了让残疾儿童在节日期间感受社会大家庭的'温暖和关爱,实现他们并不残缺的人生,学校少先队大队部特向全体师生发出如下倡议:

献出一份爱心,伸出充满温情的手,向贫困生和残疾人捐款,让他(她)们也能像我们一样安心地学习、快乐地生活和健康地成长。

同学们,让我们常怀助人之心,节约一点零花钱,响应“帮贫助残”的号召,高举爱心接力棒,积极参与募捐活动。你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑,你献一份爱就能换来别人一个甜蜜的美梦,你出一份力就能圆别人一个美好的理想。尽管我们和残疾儿童素不相识,但我们深信赠人玫瑰,手有余香。同学们,快快行动起来吧。让我们出一份力,献一份爱,携手相助残疾儿童,只要大家奉献出一点爱心,我们的社会将更加美好!

xx小学少先队大队部

20xx年x月x日

篇15:爱心助残活动主持词

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好,这里是20xx年海南大学“传递爱心,牵手同行”阳光助残晚会的现场,晚会即将开始,请各位观众尽快就坐,同时温馨提示您,在演出开始之后,请将您的手机调制震动或静音状态。在观看演出的过程中,如果您需要暂时离开,请尽量轻手轻脚,以保证整场晚会的顺利进行,谢谢您的配合,祝您在思源学堂度过一个愉快的夜晚。

海艺社带来的开场歌曲《夜空中最亮的星》

zero舞队带来的开场舞蹈《The Mexican》

A:爱在心间,梦在远方

B:传递爱心,牵手同行

C:尊敬的各位领导、各位来宾.

D:亲爱的老师,同学们,大家━━

合:晚上好!

D:这里是20xx年海南大学“传递爱心,牵手同行”阳光助残晚会的现场,本场晚会由海南省残疾人联合会、共青团海南大学委员会指导,海口市残疾人联合会、海南大学爱心协会主办,鹏达文化传播公司赞助,在此特别感谢周玲玲老师和康可可对本次晚会做出指导。我是主持人

C:我是主持人

B:我是主持人

A:我是主持人

B:在本场晚会正式开始之前,首先请允许向大家介绍到场的各位领导及嘉宾,他们是共青团海南省委员会〃〃〃共青团海口市委员会〃〃〃海南省残疾人联合会〃〃〃海口市残疾人联合会〃〃〃海南大学党委宣传部〃〃〃共青团海南大学委员会〃〃〃

C:让我们再次感谢各位领导及嘉宾的到来。

加入:

海南大学爱心协会在助残领域贡献突出,自20xx年获“全国百家扶残助残先进集体”之后,20xx年4月,爱协协会的“传递爱心 牵手同行”助残阳光行动入选团中央首批示范性项目,11月“关爱自闭症儿童”项目获中央民政部案例评选三等奖;此外,就在上周四,爱协再次刷新历史,荣获第十届中国青年志愿者优秀组织奖。扶残助残工作迈上一个新台阶

A:下面有请市残联肢残协会主席李海湘上台致辞,有请(致辞)

C:感谢精彩致辞

B:〃〃〃有请爱心协会会长吴浪平上台致辞〃〃〃

D:在我们身边有这样一群人,他们也许不能像正常人一样生活,但是他们用自己坚强的意志战胜困难,顽强拼搏,他们就是我们身边的特殊群体,残疾人。 A:在爱中,他们忘记了疼痛、沮丧和失落;

B:在爱中,他们勤奋努力、顽强向上,编织着和其他人同样美丽的梦想 C:今天,让我们一起为他们的梦想插上翅膀

D:今天,让我们一起为他们献上自己的爱心

A:下面允我宣布,20xx年海南大学“传递爱心,牵手同行”阳光助残晚会 合:正式开始。

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社区帮困助残活动总结

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