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我是实习生干美发的怎么写总结

时间：2022-09-25 07:36:37 实习报告收藏本文下载本文

我是实习生干美发的怎么写总结（合集17篇）由网友“巴普洛夫的狗”投稿提供，下面是小编收集整理的我是实习生干美发的怎么写总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我是实习生干美发的怎么写总结

篇1：我是干花瓶作文

我是干花瓶作文

大家好，我是一束美丽的干花。我是由小菊花和黄色的满天星做成的，我的脚下是一卷土黄色的干草和各色的勿忘我，使我看起来更漂亮，更美观。

我的家很特别，它是由玻璃做成的圆柱形的“水晶屋”，我的家有一本语文书那么高，跟人的脖子差不多粗，我的房顶是有木粉粘合而成，塞在我的圆柱形“水晶屋”上，如果我觉得太闷了，还可以把我的'屋顶推开，伸个头出来透透气儿。

你们在夜晚上洗手间的时候怕黑吗？不用担心，我的背后藏着一个灯的开关，只要轻轻的按一下我身上那淡黄色的灯便会亮起来，我不像别的灯那样刺眼，但我的光能照到很远的地方呢！

你的洗手间难免有时候也会臭臭的吧？没关系，你只要打开我的盖子，像我的主人一样把我放入洗手间里一天，保证香喷喷的，我自己也不会变味儿。

你那美丽、时尚的家是不是还有一处地方空荡荡的呀？来吧，就选我吧，有我在，你的家一定会变得更加时尚，更加美丽！

带我们回家吧，你们家保证有道别样的风景。

篇2：关于树的文章：我的“干大”是棵树

说到我的干大是棵树，兴许很多人会笑话于我。如今，我很坦然了。

所谓“干大”，就是“干爹、干爸”一词方言称谓。干大，想必很多人小时候都拜继过。大人对孩子健康成长发展或多或少期待。

幼时体弱多病。母亲为我的健康成长，多有操心。只要听闻得什么偏方土法，觉得有益于我，就会不厌其烦不怕其累，八方寻找得来，呵护我，保佑我。

母亲从算命先生处得知，我命里五行缺木。需要拜棵树木为“干大”，最好是根深叶茂的那种。母亲寻思着，如何才能找到这样的大树，破费思量。连续几日，我见母亲茶饭不香，却又不便多问。

一个赶场天的周末，母亲一早就叫醒我，带我去赶场。那时我最喜欢跟着母亲赶场去。母亲会在场上买白生生的蒸笼米馍馍，让我吃个够。我觉得比自家包谷馍馍好吃得多。冬天母亲给我买绿胶鞋，夏天买凉鞋，过新年还会给我买新衣服。赶场是最幸福的一件事，不光看闹热，还收获美味和新衣。

清晨，太阳尚未完全从山那边爬起来，山间薄雾，如少女的头纱在田间缓缓游动。母亲督促我，趁早，抓紧下山。顽皮的我，屁颠屁颠沿着羊肠小道，蹦蹦跳跳跑下山。

碎石路、省道，顺着青衣江延伸。鹅卵石砌筑的生态江岸，有许多杂木树，野草野生疯长。公路旁是成排的桉树。

记得走不多远，山脚江水的回水湾处有棵大树。母亲如发现新大陆，赶紧抓住我，“唉呀!踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”母亲说：“这不是我正要给你继拜的干大么?原来就在眼前。算命的说，你要拜继一棵树子做干大，才好成长为人。”

我一头雾水，什么“干大”?干大是一个活生生的人，好不好?这是一棵树啊。我喊它，会答应?笑话吧，我才不拜什么“干大”好了。我直摇头，母亲肯定搞错了。

母亲并不多说，“对的。根繁叶茂，就是它了。你的干大就是它了!”母亲兴奋，拉紧我，弓着腰，踩着鹅卵石，抓着小杂树，小心翼翼，一起下到江边去。

平常路过，我并没注意，只是觉得这棵大树，在江边矗立不知有多少光阴;不远处的渡口，红砂石板，走过多少过客，估计它也是数不清了。默默在风雨中，屹立几百年了吧!

那是怎样的一把巨伞啊!几乎遮住半边江水。好大一棵树。我们那里叫”黄角树”，估计四五个人合抱不过来。粗壮树根伸进江边的泥土，牢牢地抓住那些大小不一的石头，呵护着江堤。在我幼小的眼里看来，直耸云霄，毫不夸张。巴掌大的叶片，已墨绿，密密匝匝，层层叠叠。有成群麻雀在里面飞来飞去，欢快歌唱。树桠处，还挂有许多祈福的红布条，在江风吹拂下，如红丝带轻柔荡漾，那是母亲秀发的扎绳么?

盘龙般树根处，有别人燃烧过的蜡烛纸钱痕迹。母亲顾不得许多规矩，按住我，让我跪下去拜这棵黄角树。我极不情愿，却又不敢拂了母亲心意。母亲念念有词，大体是希望这参天大树保佑我幼小的生命，能健康成长、长命富贵之类。母亲又说这次走得太匆忙，没准备，下一场赶场再来烧香祭拜。母亲神圣虔诚的样子，我一直难以忘记。母亲是没有文化的农村妇女，为儿子的成长，居然念得头头是道。她也紧挨着我，跪倒在这棵树下光溜溜的鹅卵石上，根本顾不得膝盖是否跪得小疼麻木。我看见江风吹乱母亲的鬓发，眼角有些湿润。江水哗哗哗，流过浅滩的声音，柔和如母亲的安慰。江面飞过几只鸟儿，嘎嘎后，旋即又遁入天空的怀抱。让我至今难忘。

母亲依然默念着她的祈盼语，仿佛要将一切美好的健康成长祝福语言和心愿，都通过这棵树传递给我，植入到我以后的人生中。

我暗自窃笑，扯着衣角，这树那么灵验神奇么?它会真正保佑我的平安成长么?我姑且信了吧。想来，这属于我们乡下人常说的“撞干大”了，不必刻意准备，顺路遇到，就拜继了。很简单，却蕴藏着父母一番好心。

不过传说归传说，自那次祭拜这江边的黄角树为“干大”后，我还真的很少有病痛折磨了。想来是母亲的一番精诚良好心愿，还是这“干大”的真实护佑?我不得而知。母亲后来赶场路过，是否继续向我的“干大”许愿还愿，直到母亲离世，我都没认真思考、也没问过母亲。后来，我多次赶场路过，我都要回望一眼我的这个“干大”，想真切叫它一声：干爹!可终究未喊出口。我知道它是喊不答应的。也许，它正静静地注视着我的每一次路过，如一个老人，慈祥注视着我的成长。它在江边，默默打望来来往往的乡亲们，也继续接受着人们的膜拜和祭祀。香火，偷偷旺盛着。说不定，它又接受了许多拜它为“干大”的孩子吧!

离开山乡后，很少回去。我的“干大”，那华盖伟岸的身躯开始模糊在视线里。

很多年以后回去，很久没赶过乡场。兴趣来潮的一个想法，就是去看看我的这位“干大”。一个当年家在那个场镇边的同学陪我去赶场。路还在，汽车行驶在笔直的柏油路上，两旁是胸径尺余的水杉，片刻功夫即到了我“干大”的老屋处。可是，那里完全变了模样，睁大眼睛，努力搜索，始终没有看到我熟悉的华盖树影。河岸，变成了水泥浇筑的岸堤，不再有丝亳的野趣之美，没有一棵草。我赶紧叫他停车，我说我要去看看我的“干大”。他异常惊讶，什么“干大?”你有“干大”在这里?是的，我的“干大”是棵树，一棵黄角树，就在这江流回湾处的江边。你还有印象么?他哎呀一声，叹道，这树早被砍伐了，因为修电站。看来他对这棵树也有记忆，因为他进城读书、周末回家，是必须要经过该树旁的公路。而我，则提前半途爬上山去了，要待赶场路过时，才会看得见我的“干大”树、树“干大”!他听我讲完拜继“干大”的故事，想起高中毕业后去我家做客，我的母亲亲自烧水为同学们泡老鹰茶的往事，他说想不到我的母亲如此细心，呵护有加。

他是第一次听我讲母亲当年给我拜继“干大”的往事。半是点头，半是摇头。也许在他看来，母亲当初为我们成长所做的一切，都是有道理的。

站在路旁，江水出奇的平静，没有流动的波纹，纵然风来。近处的周公山，依然苍翠覆盖，郁葱满山。

我的“干大”，您竟不在了。与世无争，护佑着多少过客。江水拍岸，洪水冲刷，都没有将你击垮冲走，却禁不起时代的冲击，倒在了无情狠心的心思下，让位于开发。难道没被移植他处吗?我问同学。他可能不知更多内情，只说他也有印象的这棵黄角树，确实不在了。

我这有点特别的古树“干大”，已经不在了，消失得无影踪，尸骨无存。

默默转身上车，默默离开。那新生的水杉树，急速向我身后退去。眼前的一切，逐渐模糊了我的双眼。我闭上双眼，脑海里不由得浮现出那棵老黄角树影子，如那时一般清晰，牢牢定格在母亲将它拜继给我、作我“干大”的那一幕。

一次，足够。您既然成为我的“干大”，在我以后的岁月里，继续护佑着我。难道不是母亲在天之灵，在荫护着我么?

幼时我常见的这棵黄角树，在临水江边，自然生长，看护着走过您身边的人们。多年后，我真诚来拜祭您，是带着长大成人后的感恩心来的，你却消失得无影无踪，一并将我对母亲的怀念，带走……

公众号：天府散文

篇3：我是一个实习生,现在要写实习总结,想请教怎么写呀?

我学的是计算机专业,可是我实习的工作其实与计算机没什么关系!

我在现在的单位是整理整理资料,打打材料什么的!

现在实习就要结束了,学生实习总结洋怎么写呢?

谢谢大家咯!!!1

[我是一个实习生,现在要写实习总结,想请教怎么写呀?]

篇4：半年投资总结:我是“赌徒”

半年投资总结:我是“赌徒” -半年工作总结

我参与投资已经有6个月了，在这半年里，我学到了很多有用的东西，是有必要停下来整理一番了。当然，我不否认，我是一个很幸运的孩子，没有运气的眷顾，是没有办法取得现在的业绩的。回过头来看，在的前8，9个月里，你的每一次买入决定都是错误的决定。沪指从6124点一路狂泻到1664点。每一次耐不住去抄底，依旧深不见底，这是多么叫人失望丫。也许有不少人在6000点前成功逃顶了，但到4000点，3000点是又进场抄底，让市场吞噬了之前的一部分利润。我想，那个时候很多人应该都恐惧地意识到，抄底如同抓一把快速自由落体的刀子，试图去抓住它，都有可能会导致自己受伤，风险很大，不如等它掉到地上后再稳稳当当地去拿。这点上，我无疑是幸运的，我没有接到下落的刀子，而是拿起了那把传说中的镶着金子的刀。在大盘1780点时，我义无反顾地进场了。老实讲，我当时还是有一丝恐惧的，虽然我的恐惧度远远低于深陷金融危机中的人，但我知道，一旦股指再下行，至少在短期内，我的生活相当窘迫。我也知道，这如果不是股市的继续大崩溃，就是历史上最好的买入机会。而我，更倾向于后者。这个强烈的倾向使我违背了自己的“誓言”便匆匆入场了。我曾告诉过自己，要把偶像沃伦的自传看上10遍，再开始投资。但事实上，我连一次也没有看完就已经忍不住开始了。我就在这样夹杂着一丝恐惧的兴奋心情中开始了我的第一次。回头看，有很多朋友把我的业绩完全归于运气，即买入时大盘的点数相对于现在太低了。对于这一点，我是无所谓的，反而觉得戴上了运气的帽子让我省去了一些压力和麻烦。毕竟，再回首的时候，大盘已经来到2500。我记得有位远方的朋友说：“唐文丫，你买入时的点位太好了，如果大盘再回到1800多点，我一定也买。”后来大盘真的给了他这个机会，但遗憾的是他还是没有买（也许他是又想着更低的点数了，指望回到1700了），直到现在大盘到了2500，他还是空仓。看来不管是投资也好，做什么都好，执行力是一个很重要的东西。至少，你不做，就永远无法成功。当然也不是随便做，盲目做，而是做足了功课之后再去做。不能说你做了功课就一定能成功，总会有你想不到的情况发生。但至少，认真准备是你取得每一件事成功的几乎是唯一的途径，这比出现意外后再疲于奔命地补救要好的多了。所以，不管什么事，要去做，要敢做，要做好准备后自信地去做，这很重要。08年的11月份，我幸运地没有接到下落的刀子，但我最大的，也是真正的幸运是：这是我的第一次投资，也许若干年后看也是最好的一次买入机会。我第一次的投资就能以本杰明.格雷厄姆所青眯的“烟蒂”股票价格，购买到菲利普.费雪的股票。就是真正地用4毛钱去买到价值一元钱的东西，你也可以理解成逛街淘到件3折的喜欢的阿迪达斯一样。这半年来的总结，最终都可以融入这段话，每一个投资人都应该深深地记住。我们来看看费雪喜欢的企业是怎么样的？我喜欢足球，从14岁就开始，就从足球开始吧。最近看足球，英超在世界足坛的统治力更强大了，连续几年占据了欧冠4强中的3个名额。这是一场速度的变革。对此，伟大的阿尔伯特・爱因斯坦给出了答案，即物理学中最著名的公式，E=mc2，“E”代表了胜利所需的.能量，“m”是一只球队的底蕴，事实上，那些欧冠8强的常客们：英超4大豪门，意甲的北方3雄，西甲的皇马巴萨以及德甲班霸拜仁慕尼黑，都拥有足够的球星，球队的底蕴是都足够的了。所以，各支球队的“m”近似相等的情况下，那么决定“E”因子就在这个神秘的“C”上了，即速度，讲究速度的现代足球。与之对比的是，速度缓慢的耍太极般的意甲的没落，人们过去总想把事情做得慢点，只要能一步一步做好就行。但现在呢？大家的战术素养都有了质的提高，讲究在快速中对抗，完成技术动作，执行战术，所以我看好英超球队，她们有整体快速的能力。同样的，我也看好自己喜欢了的AC米兰队，她有在优雅的控球中提速的能力。贝克汉姆，皮尔洛的精确长传能提速，卡卡，帕托的个人速度和技术也能完成提速，小罗同样可以靠手术刀般的直传带动全队的速度。所以不带个人感情色彩的说，我也看好她，只要别太多的伤病，后卫再年轻化一点就好。巴萨也一样有提速的能力。从另一角度了解这个伟大公式的神奇后，我们再回到投资上来，E=mc2，“E”即投资盈利的能力或概率，“m”代表了投资企业的资产，账面价值，公司历史……等等，事实上，资产是会在岁月中变旧而减值的，账面价值是可以适度修饰的，只能作为投资的一个参考罢了，公司过去完美的经营史不代表现在，否则，美国的众多百年明星企业就不会消失在历史的长河中了。m中的因素是你必须要考虑的，却不是投资的必然条件。还有一个重要的参数要考虑，就是速度“C”。这里将的固然不是物理学中的光速，而是一个企业对市场反应的速度，决策的速度，执行工作的速度……等等，当然，这一切的速度都是在稳健中的速度。归根到底，这是评估一个公司的管理层的能力。投资一家拥有优秀管理层的公司就好比和一个有能力的人绑再一条船上，和优秀的人合作，我想任何人都不会拒绝的吧。这个神奇的公式告诉我们，压球要把钱投到优秀的球队，要投资就把钱投给优秀的企业，这是你成功的第一步。谁都知道，AC米兰，皇家马德里，阿森纳……这些豪门球队很好狠强大，但好球队不代表每次都能赢球，更别说赢盘了。所以我们要等待，等待值得你孤注一掷的机会，这种机会发生在强队的身上远比弱队要多得多。等待能带给我们好的下注机会，增大投资的确定性，还能让你减少不必要的输钱，保住自己的盈利，这就是十赌七输两平一赢中那个“一”的奥妙吧。同样的，一个好的企业不代表一比好的投资，我们还需要等待，等待一个合适的价格。在这里，偶像给出了答案，巴菲特喜欢用“挥棒”理论形象地解释自己的投资：一个优秀的棒球手是不会随便挥出自己手中的杆的，他们把自己击球的范围分成了若干个棒球大小的单元格，只有等球落到最佳的击球位置时候，他们才会出手，打出一杆质量很好的球，甚至全垒打，哪怕这么等待要冒着三振出局的风险。投资也是一样的，比如有一天伊利投来了38元每股价格的球，那显然不在击球范围内，又有一天伊利投来了14元每股价格的球，值得考虑，但感觉还是不好，忍忍。当有一天伊利向我投来了7元每股价格的球，是该出手了打出期待的好球了，这无疑是个全垒打的好机会，就是这样的。当然，这么样判断公司的价值，还是要付出一定的努力学点会计知识才是正道丫，就像棒球手要通过努力训练来提高判断自己击球范围一样。再一个就是要有耐心，不管你从事的是什么，耐心是很可贵的。“时间是优秀企业的朋友，却是平庸企业的敌人。”（巴菲特语录）我没有卖掉我选择的企业，因为我对我的选择充满信心，我乐意和这些优秀的企业一起前行。当我盈利5%时，有人劝我该卖了，10%时，又劝。15%，20%时依然是告诉我要卖了，可是我没有。直到盈利率达到70%，80%时，劝我的人都不再劝了。当然我不是贪婪而不愿卖，我的耐心也是有极限的，我不是不会卖股票，当公司的基本面发生了变化时，当公司换了平庸的领导人时，当公司的价格远远超过价值时（要计算知道个范围），我也会卖掉我手中的股票。最后，这半年来给我的另一个最大的感受就是，股票市场就像一场人性的盛宴。在股市中，人性的贪婪，恐惧，惰性，赌性，依赖性，散漫，虚荣到处都是，它们无所遁形。只有战胜了内心的恐惧和贪婪，打败了人性中与生俱来的弱点，才能胸有成竹，从容地面对市场的起起伏伏，冷静地做出正确的决定。我个人14岁开始，那个时候我很自信，但更多的是盲目的，年少不懂则不怕的自信；现在，我20来岁，我对我的投资也很自信，但其中有了几分底气，但还需要不断地学习，完善我自己的投资理念。祝大家五一快乐。 .04.30

篇5：猜猜我是谁反思总结

本课是一节背面头部写生课，进一步学习线描写生方法，重组和想象画面的能力，培养学生正确的观察和绘画习惯，锻炼学生大胆用笔，大胆作画。

我将美术室中的小椅子排成三个同心圆，每把椅子都朝一个方向，这样，每一位学生都可以看到前面同学的后脑勺。

上课后，我请每一位同学都拿一块画板，将图画纸放在上面，自由找位子。用十分钟的时间迅速画好前面同学的背影。然后竞猜画的是谁(作者本人不许说出答案)。这是个放松的过程，也是个评画的过程。教室里笑声不断，同时学生们也知道了自己作品的优点和不足。

篇6：猜猜我是谁反思总结

《猜猜我是谁》是小学美术四年级的课程，这一课主要让孩子们用娴熟的线条表现人的头发。通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。在本课引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。

本课重点为学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。难点为如何用线表现人物头部的特征。

在《猜猜我是谁》的教学中，我大胆尝试新的教学方式，体现新课程的理念，主要有以下几个方面：

培养学生自主、探究、合作的学习方式。我有意识地给学生渗透自主、合作、探究的学习意识。教会学生怎样学习是学生掌握终身学习方法的良好开端。学生间通过互相交流，互相帮助。学生学习得快，掌握得好。在检测时，发现学生个个都能准确地读出读音。在自主合作学习中，学生的主体性，能动性得到提高。

篇7：猜猜我是谁反思总结

在《猜猜我是谁》的教学中，我大胆尝试新的教学方式，体现新课程的理念，主要有以下几个方面：

一、培养学生自主、探究、合作的学习方式。我有意识地给学生渗透自主、合作、探究的学习意识。教会学生怎样学习是学生掌握终身学习方法的良好开端。学生间通过互相交流，互相帮助。学生学习得快，掌握得好。在检测时，发现学生个个都能准确地读出读音。在自主合作学习中，学生的主体性，能动性得到提高。

二、利用游戏形式，激发学生学习兴趣。兴趣是激发学生从事学习的动力。游戏是学生喜闻乐见的形式。爱玩，爱活动是孩子的天性，学生是活泼好动的，在课堂中，为调节学生的学习，再度激发学生的学习兴趣，我分别与学生进行了两个小游戏：“猜猜我是谁”和“找朋友”。老师张嘴仅做动作，不发出声音，让学生猜，学生脸上洋溢着快乐的笑容……在玩中，学生巩固所学的知识，学得比较扎实。学生学得高兴，乐于学习，使课堂变成学习的乐园，学生在课堂中感受到乐趣，对学习会更感兴趣。

当然，在教学中，我还存在很多的不足之处，如：课堂时间设计不太合理，致使巩固环节显得仓促，在学生进行小组学习的时候没进行有效的指导，课堂有点乱。这些，都是需要我在今后的教学中不断学习，不断反思，不断提高，努力改正的地方。

篇8：“我是小小书法家”活动总结

“我是小小书法家”活动总结

一、主办单位：

枫景小学

二、承办单位：

江西农业大学爱心社支教队

三、活动时间：

20xx年4月10日

四、活动地点：

枫景小学

五、活动目的：

1、为了营造书香校园，传承民族文化，丰富学生课余生活，提高学生书法艺术水平，丰富学生校园文化生活，丰厚学生人文素养，拓宽语文学习天地，为孩子的终身发展打下良好的基础

2、激发孩子们学习书法艺术的热情，展现他们的才艺，增强自信心3、丰富小学生的课余生活，发展他们的业余爱好

4、加强学生与老师与支教队员之间的互动，充分调动三方的积极性，为以后的合作奠定良好的基础

六、活动内容：

根据不同年级进行古诗词、文章段落的书法练习七、活动效果及感悟：

4。10是“我是小小家”的第一个活动，话说万事开头难，刚开始接到这个任务的时候的确有一些压力，感觉这系列活动的举办代表着支教队的荣誉，也代表着爱心社的荣誉，同时更牵绊着一大批孩子们，可谓关系重大啊！但通过我们支教队队长凤姐和各成员间积极全力的准备、沟通交流，我感觉没压力了，因为压力已经成为了动力，很有信心去做好我的职责第一个书法活动。

前期的宣传活动做得很好，孩子们对书法比赛的积极性很高，几乎是全员参与，并且可以看出来他们有认真的准备，而小学的老师们也极力地配合我们的工作，帮助我们完成活动的一些内容，也使得活动能更好地进行。

书法艺术是中国的国粹。我们应该了解它、学习它、运用它、弘扬它这是我们的责任。这次比赛让孩子们重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。宣传书法的重要性，让每个孩子知道中华文化的博大精深，这也是我们本次活动的重点之一。当然我们在比赛中遇到了一些困难，但在大家的共同努力下，困难被一一击破。这也为我们以后的活动积累了不少经验。

通过这次比赛，孩子们和支教队员们都提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，写字虽不是短时间就能练好的，但相信经过我们的坚持和共同努力，我们的字会越来越漂亮，更可贵的是孩子们在书写过程中更加热爱祖国的汉字，对写好汉字充满了信心。这也无疑增强了孩子们学习书法的激情和热情，为孩子们增添了不少动力，对练习书法产生了浓厚的兴趣。同学们都拿出了自己最高的'写字水平。在比赛过程中同学们一个个坐得笔直，手中握着笔，一笔一画、认认真真写下了一个又一个端正美观的字，还真有些书法家的风范呢！现在，有很多人都因为有了电脑代替了笔，便放弃了练习自己的字，这无疑是错误的。当我们在练字时，情趣和品行也会在潜移默化中得到提高和升华。

当然，在这次活动中，也遇到了一些问题，有些细节方面的问题没有事先考虑到。虽然通过我们支教队员的一起协作做好了，但还是值得去思考的。一个活动，不仅仅只是“活动”那么简单，这需要我们事前周密充分的准备、良好的团队合作精神和坚韧不拔的毅力。通过这次活动，我知道还有许许多多自己需要学习的地方，同时不仅要做好自己的职责，还要做好与成员之间的交流，配合成员做好各项任务。

附（比赛结果）：一等奖：熊思怡（六年级）

二等奖：龚子超（三年级）、孙（四年级）

三等奖：熊翠怡（三年级）、孙强（四年级）、陈丽（五年级）熊裕峰（三年级）

优胜奖：一年级：刘越、熊美娟、熊裕超、孙静芸、熊雨欣二年级：陈倩、熊雨辰、孙梦怡、蔡慧三年级：李智祥、梁春草、江美勤

四年级：熊明杰、熊方凯五年级：孙雅洁、王娇、周支雅六年级：熊欣怡、熊文静、熊文娟

篇9：我实习时干的是写讣告的活儿职场故事

我实习时干的是写讣告的活儿职场故事

有人觉得中国将来要么统治全世界，要么变成另外一个日本——经过一段高速增长之后达到一个高点，然后就进入一个平台，不再有进一步的发展。这是美国国内对中国最主流的两种看法。我特别高兴能够为《纽约客》工作，因为《纽约客》相信，应该为这两种特别极端的看法之间注入一些更加微妙、更加有细节、更加有层次的理解。

我在《纽约客》主要的工作是去写一些我觉得在中国特别有意思的人和事。

我主要写两种人，一种是有一定社会地位和影响力的名人，在中国很有名，但是在西方还不太被人详细了解。另外一类不是社会名人，但是有别的意义，我也会关注。我写过疯狂英语的李阳，写过贾樟柯，还有一些不太有名的人，比方说，广州黑人的专题，广州迦南地区有很多非洲移民，还有“中国愤青”。

指导我工作的原则有的很抽象，有的则非常实际。

第一条原则跟张茵有关。她是玖龙纸业的创始人，在一段时期内，她也是全世界白手起家的女企业家里最富有的人。我平常写文章不会选特别难以接近或特别难以采访到的人，但是张茵算是特别的一个。我刚开始跟张茵的'公关团队接触的时候，他们就不断地告诉我，不可能有这次采访。如果碰到类似情况，大家千万不要灰心，应该把这个作为对自己最大的鼓励，要拿下这个采访。

张茵对采访不感兴趣，因为当时她公司的股票急速下跌，财富大厦在迅速倒塌，所以她基本不见媒体。张茵的公司会做一年一度的年度财报，类似新闻发布会那样的。我不懂任何金融和经济方面的专业知识，想借此机会去香港一趟，参加他们的年度财务报告会，假装一下经济学记者，穿一穿从来没有机会穿的高级西装也挺好。

在一个特别时髦的酒店里，我按时上到四楼，发现一个房间里有玖龙纸业的标志，就进去了。那个房间很小，里面没多少人，只有张茵和她老公，还有几个助手跑来跑去地工作。我当时就呆住了，张茵也惊了，两个人都很尴尬。张茵愣了一会儿，就走过来跟我握手，自我介绍说是玖龙纸业的张茵，我说我是《纽约客》的记者欧逸文。

瞧，做记者这一行，首先必须要有一套好西装，另外一定要走出去。不要再在办公室做研究、给专家打电话——站起身来，出去。回过头来说，为什么我觉得好西装很重要呢？张茵后来接受我的采访，也是因为一开始不知道我是干嘛的，穿着一套高级西装，这是谁啊？她可能以为是一个潜在的投资者，可能会帮助她挽救公司。可是后来发现其实不是，不过没有用，来不及了。

第二个原则，是尽量多录。我有一个习惯，把所有的东西都录下来，这是因为人们通常在随意的评论中展现出真实的自我。芝加哥市长理查德·戴利是出了名的凶。在对这位市长的长时间采访过程中，他不经意间说起了自己的父亲，他说他小时候特别害怕自己的父亲。我听了这么一小句话，突然明白了到底是什么东西造就了市长现在工作、说话的方式。如果你只是记笔记的话，这种很不起眼的时刻是永远不会留下痕迹的。

我没有经过专业的新闻训练，我一开始是作为实习生进入媒体。刚进入媒体的实习生只能写一些比较小的故事。刚开始会被安排去写讣告，不是因为这不重要，死人不会抱怨，而是因为去世的人还有家人、朋友，都是深爱他的人，你在讣告上把一个刚死去的人的生平事实弄错了，会很愧疚。年轻的记者会很清楚地意识到，在自己的文章里犯错是一个很大的问题。如果在《芝加哥论坛报》上第二日刊登一个更正说前一天哪个地方写错了，这是非常重大的事。我第一次出现文章被更正的时候吓坏了，其实只是把一个街名写错了，也不算什么大错。我当时以为会被解雇，另谋其他的营生，比如当个木匠什么的。后来我没有被解雇，但我有很深的印象，这些训练、周围的工作环境给我的感觉是，犯错是一个不被允许的事。

篇10：校园艺术节我是清廉活动总结

趟过热闹的十月，跨过繁忙的十一月，踏着辛勤付出的鼓点，我们迈进了收获的十二月。洪山中学第十届校园文化艺术节已在初冬温暖的阳光中缓缓落下帷幕，可弥漫了一个多月的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以 “展现青春风采传承校园文化构建和谐校园”为主题，体现了校园学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。

第十届校园文化艺术节由团总支承办，从征集节目开始，同学们踊跃参加，积极响应。经过一个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成“我的青春我做主”演讲赛、级段篮球对抗赛、美术作品展评、校十佳小歌手活动、器乐演奏比赛、闭幕式文艺汇演等几大板块。并对每个板块作出了具体的规划和安排。最后，决定把“我的青春我做主”演讲赛作为首届校园文化艺术节的开幕式。为了使节目得到更好的比赛效果，入选的选手进入了紧张的排练。。

本届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结：

一、校领导鼎力支持以及教师倾情相助。。

校园文化艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持。校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。学校地处山区，硬件设施非常有限，为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间;部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。

二、通过艺术节活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。

艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。

在合作完成本次文化艺术节的过程中让人感动的是我们学生训练的那股子劲头：大冬天，他们身着夏装，从不喊冷;练舞、练唱争分夺秒，虽练得腰酸背痛、口干舌燥，从不喊累;制作道具通霄达旦，从不喊苦……在赢得了如潮的掌声的同时，也加深了同学之间深厚的友谊，更为重要的是锻炼和培养了他们的坚持与协作精神，为以后的人生道路打下了一个很好的伏笔。在人的一生之中，你们只有三个春秋的初中生活，而只有在初一/初二的时候才有机会上台演出，那么这种合作的机会是弥足珍贵的，每一位同学都应该珍惜。这不仅是一种能力的培养，也是一份最珍贵的记忆。

三、通过艺术节活动，锻炼和培养了一批班、团干部和艺术特长生。

在艺术节的各项活动中，各班、团干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水。在每一项活动中，各班、团干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。

四、活动反思

回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度。还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标。如果一个环节出现了纰漏，就会打乱原有的计划。最后参加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体洪山中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。无论是谁，都服从大局的要求。要严格按照演出的标准执行。这一切是行为的准则，也是活动的规则。这不是这项工作实施者个人的要求和意愿，不存在个人主观的判断问题。希望广大师生能够给予理解，使我们学校的艺术节越办越好。

第十届校园文化艺术节已圆满结束，让我们铭记“展现青春风采传承校园文化构建和谐校园”的宗旨，把自己塑造成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

篇11：“我是一道独特的风景”实验总结

“我是一道独特的风景”实验总结

“我是一道独特的风景”实验总结邳州市八路镇小学吴荣刚从事班主任工作以来，我深感学生学习环境创设的重要，学生学习环境包括多方面，如班级班风是否良好，同学之间关系是否融洽，学习氛围是否浓烈等诸多因素，但说到底，学生的学习活动重要的要靠自己参与，学生能否积极参与学习，与他们的自信心极为密切，在调动学生学习积极性时，我注重从学生自信心：“我行”、“我是一道独特的风景”做起。一、“我是一道独特的风景”教育的提出不久前，一份“关于中小学生心理健康状况的测查报告”引起了我的深思。我在班里对50名学生作了心理健康状况的测查，24%的学生有不同程度的“焦虑心理”和“缺乏自信”。这样的心理状况怎么能迎接二十一世纪的挑战呢？我对这一现象作了分析。小学生尤其是差生被老师批评和次数偏多点，这些学生通常信服地接受老师对他们的评定，诸如：你反应太慢、书写太潦草、反正你就这样了，别做了……从而让学生觉得自己不行，长此以往，儿童的焦虑心理不断加重，丧失了自信心。因而要想从根本上解决这一问题，应该以“我行”、“我是一道独特的风景”为基点做起，展开挑战自我、战胜自我的教育。 “我行”教育，汲取快乐教育、成功教育、和谐教育、主体性教育等成功模式的合理内涵，根据儿童心理发展的特点，强调尊重学生的人格和个性发展，尊重人的基本权利，强化学生的“自我意识”。素质教育不再是像丰子恺先生画的漫画那样，不同特征的人通过教育变成了一个模子的人，而要注重情感领域的需要，给他们张扬个性的学习氛围，让学生在各个方面有充分的表现机会，挖掘他们的潜能，培养自信，保护自尊，激发其勤奋努力，从而在自由和谐的环境中帮助学生完成小学阶段的心理发展和学习任务。二、“我是一道独特的风景”教育的特色 1、让学生体验充满自信的快乐。教学过程中设置恰当、学生喜闻乐见的情境，鼓励学生说尤其是鼓励内向、成绩不太好一直不乐于回答问题学生回答问题。现在，我上语文课基本上克服了上课指名回答问题的做法，而是鼓励他们：珍惜老师给创造的条件，同时机会是均等的。我在课堂是常说：不论你回答怎么样，但你的回答是独一无二的，你的答案充满了你的个性与智慧。同时对他们的回答给予充分及时的肯定，让学生充分享受老师重视他们的喜悦感。通过这项教育，学生的自信心有了明显提高，回答问题的人越来越多，包括原来成绩不好的学生也能积极回答问题了。取得点点成功，并非实施“我是一道独特的风景”教育的终极目标，而是培养信心、进取精神的途径和手段。 2、教育儿童正确对待成功与失败。儿童不仅能从成功中获得快乐，即使面对失败的不快，也能正确评价自我，不丧失自信。利用他们原有的在某方面的特长与成绩，增强他们的信心和取得成功的经验，逐步提高他们的自信心，面对学生的失败，老师要和学生分析失败的原因，让其明白事理，充满自信。班里有个学生，长相一般，成绩一般，但普通话说得很好，在校举行的普通话朗读比赛中，我们推荐他参加，他非常高兴接受任务，并获得好成绩。 3、教师要用自己的情感和爱心点燃孩子们心中的自信和进取的火花，努力为学生创设一个宽松的、支持性的成长环境。推行这一教育的宗旨是：让每一个孩子都有成功的体验，从而树立自信心，培养进取心，能坚韧不拔地争取实现自己的目标，满怀信心的面对学习，面对未来，鼓励学生与具有自己相同能力的人“平等竞争”，他们在同一起跑线上容易取得成绩，体验“我行”“我是一道独特的风景”成功的乐趣。从而引导学生在思想上相信自己，不比别人差。自己在很多方面都能有突出表现，行为上表现了“我行”，情感上体验了“我行”、“我独特”。几个星期前，围绕“我是一道独特的风景”，我提出了：“行――别人能做到的我也能做到”、“别人说我行，努力了才能真行”、“不但自己行，还要帮助别人行，全班都能行”等具有鼓励性的口号。这些口号都能让学生在思想品德、科学学习、日常生活、社会工作、人际交往等方面满怀信心的去面对，充满了生机与活力，班里的团队协作精神也得到了充分体现。三、努力让每一个学生都体验到“我是一道独特的风景” “我是一道独特的风景”教育的主体是学生。我相信每一个孩子都是一座待开发的金矿，是一片娇艳茁壮生机盎然的花朵，努力帮助学生树立自信、增强自信，从而找到自我，表现自我，体验“我是一道独特的风景”。 1、提供机会，人人享有平等的表现自我的机会。在“我是一道独特的风景”教育中，我提出“让每个学生都能当上班里的管理者”的设想，力求让学生在班长、副班长、学习委员等等的载体中学习，用自己独特的方式服务班级，管理班级，让他们学会合作，锻炼自己，展示自我，从而相信“我行”、“我是一道独特的风景”。班里还特别规定：如果一个学生一学期还没有当过“长”，可以到班主任那儿去申请，由班主任安排担任一定的工作，确保每个学生都有平等的表现机会。 2、承认差异，帮助每个学生体验到“我是一道独特的风景”。学生是有差异的，对不同的.学生不能采用相同的办法，让学生看到自己在原有基础上的进步。比如，我们班有个学生成绩较差，但他背书的速度是班里其他学生无法比肩的，我就充分发挥他这一特长，让他在班里介绍自己的背书方法，他很乐意的接受了。老师不但给他展示自己才华的机会，而且学生也关注了他，赏识了他，从而增强了他的自信心和表现欲。 3、恰当鼓励，下面引导，巧妙利用有利时机，评价学生，激励学生。对于学生的平时作业一般不给“错”，有了错题，改对后也可以给“及格”，有的同学第一次获得“及格”，在班里及时给予表扬，对这个学生来说，“及格”与“优秀”有同样的份量。对于学生的缺点错误，同样给予恰当的评价，相信他们愿意改正缺点，能够进步。班里的一个学生学习成绩一直不好，且和校外的人有联系，经常与别人打骂，对于他，我没有采取放弃，而是帮助他，协调与别人产生的矛盾，脱离他原有的不正常的复杂的环境。他也意识到老师对他的用心良苦，且没有轻视他，从而促使他有了“做一个好学生”的强烈愿望。经过一段时间的努力，他不但不与别人打架，还能积极做好事，参与班里的管理，成绩有明显提高。这样学生的转变，我想从根本上来说，是他本身就想进步，我们做老师的，要给予他们机会。我们要相信学生，相信他们是“一道独特的风景”，这道道风景会让我们欣喜与欣慰。四、“我是一道独特的风景”教育活动的效果通过实施“我是一道独特的风景”教育，班里学生的学习积极性有了明显提高，尤其是成绩不太好的学生，对学生充满了前所未有的信心，抄袭作业的现象基本杜绝，成绩整体上有了明显的进步。实施“我是一道独特的风景”教育以来，班风有了明显转变，以前班里发生什么事，学生对此无动于衷，漠不关心，而现在却能主动对班里的事情负责，花缺水了，能自觉地浇水；同学有困难了，能主动伸出援助之手。因为他们已经意识到个人的独特要靠集体的烘托，没有一个团结、文明、向上的集体，你的个性会受到压抑，个人靠大家，班级更靠大家。 “我是一道独特的风景”教育收到良好效果，这一教育将作为我校实施素质教育的一种模式，还需要进一步完善。让这一新的理念深入人心：生于世界上，存在宇宙间，我不比别人多，也不比别人少，心智不缺，心力不乏，只要勇于展示自己的才华、个性及风采，那么我们就没有必要仰视别人――“我是一道独特的风景”。

篇12：我是你的朋友反思总结

的11月，我参加了我镇的镇本教研活动，并且为本次活动提供了一个课例——《我是你的朋友》。本课以蛇的自述的方式介绍了蛇对人类的作用，呼吁人们要爱护人类的朋友，不要随意谩骂和捕杀它们。

本文最明显的特色是拟人化的写法。文章赋予蛇以人的情绪，人性化的蛇娓娓道来，似乎在和人进行亲切交谈。全文共四个自然段。第一段介绍了蛇出身时的样子和身体方面的特色，第二段写的是因为外形很丑很凶，所以小动物和孩子们都惧怕蛇，第三段用两个典范的例子来阐明蛇对人类的贡献，结尾段用一句话总结全文，并向人们提出真挚的盼望，点明了文章的中心思想。

篇13：我是你的朋友反思总结

《我是你的朋友》是冀教版第三册第六单元的一篇文章，这一单元的文化主题是将孩子的心送还给自然，让他们尽情感受自然的奥妙，这组课文以文学的笔和会飞翔的思维，极富儿童情趣的演绎了自然科普知识，使知识如此鲜活，儿童读这样一组文章，在获得知识的同时，也会发展他们热爱自然，探求科学的情感。《我是你的朋友》以蛇自述的形式介绍了蛇对人类的作用，呼吁人们要爱护人类的朋友，不要随意谩骂和捕杀他们。本文最显著的特点是拟人化的写法。文章赋予蛇以人的感情，人性化的蛇娓娓道来，似乎在和人进行亲切通篇以拟人化的写法，赋予蛇以人的感情，人性化的蛇娓娓道来，似乎在和人进行亲切交谈。

施教时，我先从学生的生活体验入手，通过询问“学生喜欢小动物吗?你和那些小动物是朋友?”将语文课文的学习，内容的理解与学生的生活实践相结合，让学生各抒己见，抒发自己的个性化的情感，激发学生兴趣，使学生主动进入学习状态。由于本课难认难理解的生词很多，所以在感悟课文之前，我安排了复习生词这一环节，或开火车认读，或指名学生领读，目的在于巩固学过的生词，以便在感悟课文时更容易理解。

篇14：我是你的朋友反思总结

我在课堂上，我先引导学生自主读文，整体感知，引导质疑：“读了课文，你读懂了什么，还有哪儿读不懂?”相信学生能学会的前提下，引导学生在读中感悟，自己成为学习的主人。之后全班交流读之后的收获和存在的疑问。对于学生自己能理解的内容，根据已知内容进行点播扩展，使学生深刻理解课文，并随机指导朗读，通过“想一想，人们认为蛇很丑很凶，都害怕它，他会是怎样的心情呢?”“当农民、医生和病人夸奖它时，它又是怎样的心情?”联系朗读课文，试着把蛇当成有感情的人来读，体会角色心情，表达出感情;对于学生的疑点处，集中难点处，教师的主导与学生的主体紧密结合。如“惊恐不安、垂危、慌忙”等词，我就让学生联系上下文来思考。然后，提问：“蛇对人们的贡献可真不小，可是就是因为它长的丑又凶，人们就随意的谩骂它，捕杀它，这样对蛇，公平吗?”通过反问的语气，激活学生的思维，使学生深入思考，明白不能以貌取人的道理。最后，进入角色，复述课文。复述时，可以拿着课本感情朗读，也可以脱离课本按原文复述，让学生戴上在美术课上

每人做的蛇的头饰，以便更好的体验角色。

在课外拓展环节，我安排了“除了蛇，你还知道哪些动物是人类的朋友?哪些不是?写在自己的采蜜集里”课内与课外相结合，拓展学生的视野，增加他们的知识。

上完课，我感觉最成功的地方是：能够让学生充分的发表自己的见解，鼓励学生个性情感的表露，尊重学生独特的见解;根据学生的已知点和疑难点，有针对性地开展教学。不成功的地方：一是教师在解答学生的疑问时，个别语言不太妥当;二是虽然本课的指导思想是关心自然、关爱生命，但对于蛇这个动物，应该认识到它的两面性，即它有利于人的一面和对人类生命有威胁的另一面，而不能以偏概全。对于后一点，我有点忽视了，没有引导学生从两方面去认识蛇，正确地对待蛇。我今后在备课时虽然要深入教材，但不能完全的迷信教材，要力求全面，敢于突破。

篇15：校园艺术节我是清廉活动总结

为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据县教育局和中心校的相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：

一、成立了领导小组

制定了活动计划、确定了活动目标根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己。

二、活动的组织和安排

1、活动的宣传：利用升旗仪式进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。

2、活动的过程：安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容。班主任老师们组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。

3、活动的效果：由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可。

4、存在的问题：由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与镇内其它学校还有很大差距，有待提高。

5、努力方向：鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步

三、提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果。力争在今后的各项活动中取得更加优异的成绩。

本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步。

篇16：校园艺术节我是清廉活动总结

12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的传承经典古诗文诵读比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。

舞动阳光的活力

12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。

绽放青春艺彩

12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园个人才艺展示竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也最大限度地开发自己的兴趣潜能。

八年级英语合唱比赛

在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。

篇17：校园艺术节我是清廉活动总结

本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛，画笑脸，考眼力，丢圈，诗歌朗诵等活动。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

结束语：（华）今宵难忘，难忘今宵。时光如梭，飞快地溜走，伴随着嘹亮的歌声，我们的演出也徐徐降下了帷幕。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

(幕后) （艺）我们满载春风,信步徜徉,走过这条星光大道,走进了又一个辉煌.接下来请欣赏七年级(1)班合唱队演唱《走进新时代》

五月的校园绿意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都有张开的笑脸;五月的苍穹白云点点，盛开的鲜花又把大地装扮，我们就相聚在这祥和的天地之间。和风送暖，生机无限。今天，在这天作礼堂，地做舞台的美丽校园举行校园文化艺术节，这是我们学校的一大盛事。下面我宣布：五常市兴盛中学校园文化艺术节现在开幕!首先，让我以热烈的掌声对莅临我校的领导和光临嘉宾以及兄弟有好学校的同仁们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向精心组织和大力支持并积极参加本次校园文化节活动的全体师生表示最诚挚的问候和最衷心的感谢!下面，让我们用最热烈的掌声有请兴盛中学的党支部书记，校长姜凤俭同志致开幕词!

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体――了不起!

四、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

让我们从感动中醒来，送走这个梦幻的节日。我虽不舍，但是我知道留不住这一切。让我们共同期待下一次艺术节的到来，再见，同学们。