教室宣传栏策划书（精选14篇）由网友“清原果”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的教室宣传栏策划书，希望对大家有所帮助。
篇1：文明用语宣传栏
1. 人人都是盱眙形象，个个应做文明市民
2. 坚持“三个文明”协调发展，争创省级文明城市
3. 打造诚信盱眙和谐盱眙平安盱眙文明盱眙魅力盱眙
4. 扫除脏乱差，留下真善美!
5. 争做文明盱眙人，建设文明盱眙城
6. 人人都是投资环境，处处皆为城市形象!
7. 人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军
8. 全面提高市民素质，努力创建文明城市。
9. 创文明行业文明单位文明乡镇文明社区，建文明城市。
10. 争当文明市民争创文明家庭，为创建文明城市作贡献。
11. 文明骑车文明驾车文明停车文明乘车。
12. 全民动员，共创文明城市。
13. 把握车速就等于把握一份幸福。
14. 人车分流守规则路口转弯要慢行。
15. 乡客问此是何地，相州新姿改旧颜。
篇2：文明用语宣传栏
1. 一草一木皆风景，一点一滴筑文明。
2. 创建文明单位，建设和谐联通。
3. 人人动手参与创建，个个争当文明员工。
4. 讲社会公德，做一个守规矩的人。
5. 驾车莫贪杯中酒，平安幸福到永久。
6. 人人文明出行，路路畅通安宁。
7. 城市因文明而美丽生活因文明而精彩。
8. 直线横线斑马线，条条都是生命线。
9. 创建文明城市，营造良好发展环境。
10. 让文明的春风滋润每一片空间，愿道德的和风吹遍每一颗心灵。
11. 说文明话，行文明路，办文明事，做文明人。
12. 给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽文明宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!
13. 大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!
14. 我们的心灵像花一样美丽。
15. 你的青春，奔洒你的热情。
16. 为中华之崛起而读书。
17. 文明时时处处，创建点点滴滴。
18. 知荣明耻崇尚文明守法礼让平安出行。
19. 文明从脚下起步创建自你我做起。
20. 文明和谐创新超越(安阳市城市精神)。
篇3：文明用语宣传栏
1. 员工素质高一分联通形象美十分。
2. 用公德规范言行用文明美化心灵。
3. 提供优质服务，勇创一流业绩。
4. 文明城市文明建文明执法理当先。
5. 坚持优质服务，落实优化管理。
6. 激扬青春献百姓共建和谐新大厅。
7. 道路通行见形象，红绿灯前看修养。
8. 文明是和谐之本，和谐是安定之根。
9. 别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪
10. 自学自理自护自强自律。
11. “美是文明美是智慧美是奉献”。
12. “今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
13. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
14. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
15. 抓好城市建设，提高城市整体文明形象
篇4：宣传栏请示格式
临川区城管局：
临川区第一人民医院河东社区服务中心，座落在临川区龙津路109号临川区第一人民医院大门临街左侧一、二楼，根据上级要求，社区服务中心需要一块长2.2米，高2.6米公益宣传栏，主要用于健康教育宣传、健康知识宣传、疾病防治宣传等。
特向临川区城管局请示，妥否，请批复!
篇5：教室文化建设策划书
一、文化班级建设的意义
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。作为校园文化建设的一部分，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、班级文化建设的指导思想
坚持育人为本，德育为先。建设完善班级文化，不断提高学生的思想道德素质、文化素质等自身素质，切实推进中学生德育教育工作，全面推进素质教育，铸造品牌形象，着力提升学校可持续发展的实力。
三、班级文化建设的原则及要求
发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，变零散为整体、呆板为灵动、无声为有声，融个性扬共性，提品位创特色，使班级文化融合到学校文化建设中来，为班集体注入生机和活力。为避免形式主义，避免应付了事，班级文化建设应做到：
1、要符合学生的年龄特征和心理特征。
2、要体现四中学生的人文精神和德育特色。
3、要主题鲜明，富有进取精神，鲜明特点。
4、要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。
5、要坚持百花齐放与集中统一相结合的原则
四、班级文化建设的主题
正气、志气、自信、合作、创新、快乐
五、班级文化建设的目标
1、努力将班级建设成为“正气”的集体，成为有利于学生身心的健康发展的摇篮。
2、努力实现学生个人增长知识与提升人文素质的有机融合。
3、努力实现张扬班级、学生个性与丰富校园文化建设、凝心聚力、提升学校品位、凸显办学特色的良性互动。
六、班级文化内容
一、班级口号：
让每个同学都有一个精彩的人生
班级奋斗目标：静、凈、敬、竞
班训：天道酬勤 恒者能胜
二、班级愿景：做最好的自己，创最好的集体。
三、管理思想：
1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。
2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上
四、管理方式：
班级量化考核。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
实现严格管理、全员管理和自主管理。
五、五条禁令：
1.绝不允许自习抬头乱说话。
2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。
3、绝不允许漠视学习三心二意。
4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。
5、绝不允许出现任何不和谐的现象。
六、行为规范六条高压线：
1、谈情说爱，男女交往过密。
2、上网吧（不论啥目的）。
3、 抽烟喝酒（不论何场合，在校期间都不行）。
4、 考试作弊。
5、 打架斗殴。
6、上自习回头、说话（不论何目的，教室必须保持绝对安静）；晚休午休说话吵嚷影响别人休息．
特别提醒一下同学们在教室的三大规范：
静的要求：预备铃一响，要马上进入教室，按照入室即静的要求，迅速安静，准备好本节学习内容和用品，复习一下上节内容，明确自己本节完成的学习任务，特别标出自己预习新课中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入．凡进入教室大声吵嚷者，发出噪音者，均视为重大失误．
自习零回头率．自习要出效率，必须全神贯注，专心致志，把自己的视觉集中在课本、学案等相关资料上，把自己的注意力集中在学科知识、学科思路、学科方法上，因此要求同学们必须达到这一要求，绝对不能在自己座位上东瞧西看，左顾右盼，听见动静就往门口看，更不能下位．随便回头（不论是问题还是借东西都算违纪），随便说话，听见声音就望门口看均视为重大违纪．
教室内吃东西，带入不健康书籍，损坏公物，听收音机MP34，张贴与学习无关的粘贴画等教室违纪情况，也属于重大违纪．
重大违纪一次，即按照千分制要求，扣除5分，等级划分为D级，立即联系家长协同管理．
这些严格要求是保障我们有良好的学习环境，有良好的精神面貌，为我们的学习进步服务的．学校均小事，小事练素质．希望同学们高度重视．
七、学习规范八条
1、学习常规环节不规范，出现断层。
预习、上课、作业、复习、实验等学习环节不规范．
“六先六后”学法不规范：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维．
八环节学习法不规范：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。只要把它们不折不扣、扎扎实实、毫不含糊地贯彻具体的教育教学中，这简单、平常的方法就会产生巨大的学习效益。
2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案
没有充分有效的阅读教材，感知文本，导致上课听课无的放矢，茫然应对，当堂听，当堂记，当堂理解不够，效率不高，自学能力欠缺，应变能力不强。
3、学习分心，小包袱多．
不能一心向学，不能专心致志，不能利用一切可以学习的时间来学习．
学习动力不足，对学习改变命运，学习创造幸福反映淡漠，认识不清。
学习过程中因成绩或生活闹情绪，一点点极小的事情也能引起心理波动．
没有明确的学习任务，没有学习兴趣，没有良好的意志品质，学习三心二意，缺乏热情，坚持不够．
4、落实措施不当，层次低，决心、意志不够．
抓落实抓出漂浮的.空气，不能够抓紧抓实抓出血来．
核心问题不能以绝对信心实现‘
六项基本功--博闻、强记、精算、熟读、范写、深思，不能练成绝活’
改错不及时，不反思，不归纳总结。
小本本使用流于形式，对自己的学习意识激发不够。
死拼时间，不讲效率，劳逸结合不够。
死记硬背，不加理解。
知识不系统，杂乱无章．
5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己 ，
意志薄弱，精神不振，心态灰色，学习兴趣不足，不能持续热爱学习，学习中应付了事．
学习中放低要求，放松自己，对自己确立的在学习上向下浮动的最低界线反应迟缓。
缺乏有效的激励手段，对座右铭、日记、班级誓词、名人名言、班歌等文化手段反应淡漠。
6、做试卷不规范．
看题不仔细，漏题、看错题。
审题不透彻，没看懂题意。
做题不规范，步骤不全，术语使用不当，字迹不清晰，卷面不整洁，布局不合理．
7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足．
怀疑自己，否定自己，缺乏自信。
过分依赖老师、同学、父母、班级，缺乏自主反思习惯。
心胸狭隘，事事计较，不能与人为善；做事懒散，动作迟缓．
8、不重练习，笔记不规范．
当时学过听过，感觉会了懂了，但是不记笔记，不整理笔记，对老师布置的作业不能像对待高考题那样规范作答，随意听，随意记，随意练，不能记好提纲、疑难、方法、体会．
以往人们过分重视外在的行为高压线，忽视了内在的学习高压线．其实决定学习效率的往往是学习高压线．在这方面，一是同学要重视，二是老师要加强检查督促．
八、管理工作的几个核心
1、以学习为永恒中心，按照学习规范化要求，全面落实八环节学习法，让每个同学学习不掉队。检查作业、评选规范之星、经验交流等工作都要促进学习，突出学习优异者。
2、坚决加大违反自习和晚休纪律行为的处罚力度，坚决做到零抬头率，保证一心向学，心静如水。对违反纪律者绝不姑息。
3、对做好常规（值日、执周、规范学习、三操、班训等）且表现特别优秀的个人和小组及时表扬鼓励，对连常规都做不好的个人和小组则严厉处罚。
4、评选班级先进可以一月一次，或者在大型考试之后，根据风采录（占50%）和学习成绩（占50%）相加得出优秀个人和优秀小组。采用多种形式（如给父母发喜报，留影纪念，庆功会等形式），及时加以表彰。
5、班级图书、资料等公用资产本着同学事情同学办原则，集体决定花费，由班级常委管理班级资金，公开透明。对班级中遇到困难的学生要互帮互助，显示集体的温暖。
6、有些为班级做贡献的活动因为需要加分，比如板报组、环保组等，所以可以采用招标制或者轮换制。
7、小组、宿舍等单位在学习和工作中实行捆绑式管理，小组内同学有互帮互助、互相监督、共同提高的责任和义务，如某同学不能尽职尽责，出现失误，而组长、宿舍长、排长等又未尽管理义务，则按情况和该同学一起受罚。
8、严明请假制度。有事必须向班主任请假。有特殊情况不上操，不参加集体活动，必须报老师批准，否则按旷课处理。
让每一天成为我们的杰作吧，让我们青春无悔！
注：本说明依据学校相关规定，参照同学意见，形成星级化管理制度的指导思想。发布之日起，即成为班级文件，望全体同学遵照执行。
九． 关于学习小组帮扶制度
1 学生月考核是以小组为准，每一位同学都是小组的一部分。
2 小组内学习较好的学生必须帮助学习困难的学生，包括监督作业的等情况。
3 小组中的困难学生表现直接计入小组的考核。
143班班级管理标准
一、教室规则：
1、上课--课前准备好，自习绝对静，课间不打闹
①按时上课，不迟到，不早退，不旷课.违者每人次扣1分。
②课前3分钟，做好准备工作；课间不吵闹。违者每人次扣1分。
2、自习
①保持绝对安静。上课铃一响马上安静，自习期间不随便说话，不影响他人，提高自习的自觉性，做到老师在和不在一个样。违者扣5分。
（2）不调位、换位，不随意下位，不做与学习无关的其它事情；同桌不准讨论问题，有问题及时向老师请教。违者每人次扣5分。
3、卫生--每天值日好，整齐又清洁
①值日生要保持黑板、桌凳、地面、窗户、墙壁、走廊清洁，对值日认真的同学视情况加分。相反，对值日拖拉、效果不好等情况扣1分。执周干部不检查不督促扣1分。
②桌长负责，自治区内不随地扔纸屑，地面干净，课桌整齐。违者扣桌长1分，个人1分。
③卫生区铁栏杆、墙壁要及时擦干净，若发现有污秽、锈迹等视情况扣1分。
4、学习（八环节学习规范，比学赶帮争上进）
①对学习规范，作业认真的人加2分。
②对作业抄袭、应付等不规范的人每人次扣2分。
③先学后问，主动找老师交流，及时解决学习疑难。每人次加2分。
④主动帮助同学学习，共同进步。每人次加2分
5、黑板报（办报及时，内容丰富，形式新颖）
若黑板报在评比中加分，对于办黑板报的人视情况加分。
6、班训（班训精彩，喊号有气势）
①对写班训精彩的小组，视情况加1分。
②对喊班训不认真的人，如喊班训时做作业、不起立、不响亮者扣2分。
二、宿舍规则--及时休息，睡眠质量好，卫生好
1、自觉遵守和维护宿舍纪律，坚持正常的午休和晚休制度，舍内保持安静。违者扣3分。
2、保持地面干净。违者扣值日生2分。
3、用具摆放整齐。违者扣2分。
4、床铺整齐，严格按军训要求。违者扣2分。
三、三操规则--集合迅速，及时学习，排面整齐，步伐有力，喊号有气势
1、早操
①住校生迅速集合。集合头三名每人次加1分，后两名扣1分。
②无故旷操者扣3分。
③排面整齐，口号响亮，步伐整齐。否则扣2分。
2、课间操
①下课之后，迅速集合。对集合拖拉者扣1分，无故缺操者扣2分。
②全体学生口号响亮，排面整齐，不随便说话。违者扣1分
③做眼保健操认真。对不认真做操者扣1分。
四、学生干部规则--责任心强，大胆负责，以身作则，工作效果好
1、对责任心强，大胆负责，以身作则，工作效果好的执政干部加2分。
2、对能够组织好早操、课间操活动的，视情况加分。
3、校报、广播稿等学校宣传工作好的个人，按学校规定加分。
4、对全心全意为同学服务，搞好老师与学生间交流的科代表加3分。
5、对及时检查卫生，并督促值日生搞好卫生的卫生委员加2分。
五、其它评分规则
1、对获取部落之星、十佳、进步之星等荣誉称号的人加3分。
2、对班级有突出贡献的人加5分，如拾金不昧者，见义勇为者。
3、对无视班级风采录，随便揭取黑星的人扣5分。
4、文明守纪，尊敬师长，获得老师肯定，视情况加分。
六、加分准则
1、扣1-3分者，贴一颗黑星；扣3-5分者，贴两颗黑星，并给予一定的处罚。
2、加1-2分者，贴一颗红星；加3-5分者，贴两颗红星。
3、三颗红星可以换一颗黑星。
4、每周零失误者贴红星一颗。
5、小组中有突出个人或小组被评为优秀，则给小组贴红星三颗。
6、如果在学校里扣分，在班级内部加倍扣分；属班级自治扣分，则按实际扣分。
学生每天要做的八件事
一、 听好每一节课，提高课堂学习效率，争取当堂消化（尤其要做好当堂记忆和理解
二、 每天补一次自己的弱科，找老师补，找同学补，或者自己补。
三、 每天记忆单词十个左右，听一次听力训练，阅读一篇英文文章或资料，提高自己的阅读理解能力。
四、 每天读一篇或一段优美、富于启发意义的文章（不要读大部头的小说）,背诵名言三个,美段一个,字词五个.
五、 每天做数学题、物理题或化学题2-4道，题目求精不求多。
六、 每日对于所学科目至少要发现一个问题，并跟老师或同学交流解决。
七、 每日把各科的纠错本或者典型题目集锦本快速地阅读一遍，熟悉做过的题目，感悟内在规律和解题方法。
八、每晚要利用反思课时间对学过的内容进行归纳总结，哪怕只有很短的时间也要做，做到“日清”
最后祝愿我们的班级是团结，和谐，友爱的一家人。愿每一位同学有一个精彩的青春。
篇6：教室文化建设策划书
《荀子·劝学》：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”班级文化的概念：是利用班级的精神氛围、文化制度、文化环境等来熏陶和培育学生人格的影响活动。班级文化是班级精神面貌、学生思想状态的综合体现，它具体体现在学生的学习、卫生、纪律、生活等各个方面。关注班级文化建设是每一个教育者，特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，让班级成为每一个学生温暖的“家”，让班级文化建设成为学校教育的主阵地，是我们班主任工作的努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：
一、指导思想
具有班级特色、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1.制定富有特色的班名、班训、班级目标等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2.建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此指导学生的言行。
3.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级静态文化布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的静态文化环境。
4. 建设班级部委，形成“人人有事做，事事有人做，管理有层次”的阶梯式管理网。主要成立班级四大部委：学习部、纪律部、卫生部、活动部；建立4-6人的班级小组文化。每个小组有自己的组名、组徽、组训。每个小组成员都有自己的岗位、规则与承诺：A学习部委员、B纪律部委员、C卫生部委员、D活动部委员，人人为小组发展负责，形成一种团队与共赢意识。
5.确定班级动态文化主题，定期组织丰富多彩的班级活动，形成班级动态文化特色。并将此与班主任小课题研究相结合，形成每个班级一个主题的研究课题。在实施过程中融合三阶段四环节班会结构。
二、班级静态文化：
1.班名。根据班级文化建设主题，制定班级名称。(如向上班、启航班、追梦班、向日葵班。让学生参与，成为主导，学生是班级的主人，例如一年级小学生起得彩虹班，就是看见班级里五颜六色，走廊里顶棚彩虹似的，所以起这个班名，孩子的想象力和创造力是很强大的)
2.提出“班训”。（班级口号、班主任寄语 ）
各班“班训”要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。此班训也可作为路队口号。
3.制定“班级目标”。
在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
4.制定班级公约：
一是要有针对性。“班级公约”必须是切合班级、学校实际的，这样才有实际针对性，才能真正发挥作用。 二是要有操作性。“班级公约”必须内容简明、条理清晰，易于操作。只有简明易对照，才能有效约束班级成员。 三是要有约束性。“班级公约”必须是班级的“法律准则”，遵之者表扬，忤之者批评，从班主任到学生，必须人人遵守。
张贴位置：
班级工作室：班名（建议彩色卡纸打印，一张卡纸打印两个字，张贴在工作室左侧空白处)、班级目标和班主任寄语（用绿色卡纸打印黑色字）、班级之星等
班级公告栏（黑板北侧）：三表一册、小学生行为规范等。
班级制度栏（黑板南侧）：班级公约、卫生制度、图书借阅制度等各种班级制度张贴。
5.“班级特色墙”（教室外墙）。
要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。(设置班级部委制专栏，有班级部位名单、职责和合影照,设置安全卫生、健康教育专栏）。
6.“我的中队报”（教室后绒板）。
“队报”的栏目由班主任组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。（设置三阶段四环节专栏，有班会设计方案、班会记录、）。这些地方，既要让学生主动参与，发挥他们的创造力，设计一些能让学生每天能参与，学生之间，师生之间，或者家长之间，能互动的一些栏目，例如班级日记，学生每天都可以在里面书写，写自己的想法，自己的心情，想对谁说的话等等。同时，更要体现班主任对班级文化的总体引领，形成自己班级的氛围。)
7.“综合素质评价栏”。
建议放在教室内北墙。以综合素质评价为原则，通过不同形式对学生进行评价，以达到监督和鼓励的作用。（上述5、6、7项，各班级自主确定主题名称）
8.“卫生角”。
教师后门内侧，上方张贴“卫生角”，卫生洁具整齐摆放，笤帚悬挂。
9.“图书角”。
图书书橱放在教室东北角“卫生角”南侧。上方张贴“图书角”。利用班内现有书籍，以及号召学生图书漂流，书橱内书籍最少四排，班级有图书借阅记录和图书借阅制度，并悬挂张贴在书橱南侧外壁。
10.“绿化角”。
教室东南角墙上方格，上方张贴“绿化角”。摆放数目合适的盆栽绿植，动员指导学生亲手种植，不求名贵，但求清新，定期浇水，去除枯枝败叶，美化教室，净化空气。
11.“自由角”。
教室内除了上述地方剩下的部分，由各班自由发挥，自主创造形式和内容。主要有讲台两侧的墙壁，绒板的下方墙壁等部位。
在班级教室中，概括起来，就是：一片（班级名片）二栏（告示栏、制度栏）三墙（外墙内墙后墙）四角（卫生角、图书角、绿化角、自由角）
三、班级动态文化：
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。良好的班级动态文化是班级文化的精髓。
1.形式体现：各班级创建符合自己特点和班级特点的动态文化主题，体现形式以班队会课程为主要载体，以多种形式的活动展示为途径。
2.目标要求：活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动应该具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的品德教育、行为习惯教育、人文素养教育，总之体现育人功能。借助班队活动、综合实践活动等途径，做到活动主题明确，计划方案认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。概括为有具体的班级动态文化活动设计方案，活动评价细则，学生活动成果和过程性累积资料。以此为基础，各班级建立专门的动态文化档案。
3.班级动态文化建设的创建主题（供参考）：
⑴.自我管理特色：创建学生自主、自治特色班。
⑵.和谐家庭特色：创建和谐家庭特色班。如开展每人为班级建设献一策、做好事活动。
⑶.卫生免检特色：创建清洁卫生示范班。
⑷.常规管理特色：创建常规管理示范班
⑸.自主学习特色：创建自主学习特色班，开展学习方法研讨活动。
⑹.文明礼仪特色：开展文明行为展示活动。
⑺.心理科学特色：创建心理健康教育特色班。开展心理健康研讨活动。
⑻.文学特色：创建文学特色班。如开展每人读一本好书，每人写一篇好文章活动。举办文章诗歌展览。
⑼.艺术特色：创建艺术特色班。如开展艺术活动，举办艺术作品展、举办艺术特长展示。
⑽.科学兴趣特色： 创建科学兴趣特色班。如开展科技知识讲演活动和科技作品展示活动。
⑾.体育特色：创建体育竞技特色班，开展田径、球类等活动。
⑿.英语特色：开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。
以创建卫生特色班为例，第一步是方案计划的制定，里面要有前期的准备，例如班级责任区的划分，班级里准备成立几个卫生小组，各小组名字，各小组再有自己的负责区域，有自己的职责。第二步就是按照方案计划，开始执行过程，这个过程是体现班级创意的阶段，怎么阶段性检查，怎么发现卫生清扫中的问题，怎么共同商讨，让同学们都献计献策，怎么再次形成新的责任区或者清扫制度，这个过程应该是贯穿在整个学期中，每周都发现问题，每周都改进，这个过程要记录下来，包括商讨记录、制度的更替、照片等资料的积累。最后的展示，就包括这些材料方面的东西，以及班级卫生真实面貌的直观展示，到了你的教室，窗明几净，井井有条，耳目一新，也可以展示班级共同商讨某个地方改进的这么一个环节，有主持的，有发言的，有记录的，有总结的，形成这么一个过程。
各班主任根据自已班级的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，根据本班学生特点，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导全班学生共同参与班级文化的建设。各班级先主动申报，后期根据情况，对申报的班级做观摩评比。
四、班级文化建设的进程安排
第一阶段（xx年9月）：
学校制定班级文化建设指导性方案。各班级根据本班的实际确定创建主题，制定班级文化建设方案。在班主任研讨会上进行交流。
第二阶段（xx年10——11月）：各班级按照本班的班级文化建设方案，开展班级文化建设。
第三阶段（xx年11——12月）：学校组织德育处、教导处、少先队和学生代表对各班级的创建情况进行检查和评比。表彰先进班级，总结创建经验。评选浞景学校班级文化特色班级，班主任为浞景学校班级文化优秀辅导员。
关注班级，关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让每一个班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，成为学校教育的主阵地，这是本方案的初衷，也是我校班级特色文化建设的一个努力方向。
班级文化内涵丰，
动静结合个性浓，
浞景师生齐献力，
赛过八仙显神通！
篇7：文明教室策划书经典
一、活动主题
“教室和谐，有你有我”
二、指导思想
1、核心是观念体系教育，深入进行树立科学发展的世界观、积极的人身观、高尚的价值观；重点是以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面发展，建立适应个体成功素质形成的卫生、文明、和谐的校园环境；基础是道德规范教育，深入进行遵纪守法教育和大学生行为文明教育，引导大学生形成高尚的道德情操，增强自身责任感和荣誉感。
2、为了营造良好的纠缠环境，却宝同学们的身体健康、不断丰富校园文化，在我校迎接评估的这个关键时刻，它的举办不仅能促进同学养成科学文明的生活习惯，加强学生同食堂的服务质量，满足广大师生的要求，重要的是，作为我们校园文明工程的一个重要方面，他将展示我们湖北科技职业学院规范化、制度化的食堂管理模式， 展
示我们学着的'风采，威我校迎评工作增添又一笔亮色。
三、目标
努力创造卫生、文明、和谐的学院环境，营造高品位的文化氛围，让每个学生在这个集体氛围中去思考、理解、感悟，并净化灵魂，深化人格，完善自己，起到润物细无声的效果。
四、主办部门
学习部
五、参与人员
学习部所有成员及自愿者
六、时间及地点
时间：11月29号到12月3日
地点：教学楼四号楼和五号楼
一号食堂
七、活动内容及流程
1、宣传教室文明
时间：11月29日
形式：在每个教室里面贴上爱护桌椅等公物的宣传标语。
2、“清理示范周”
时间：11月30日——12月3日，周二至周五
形式：在一周时间内，每一个教室，全部的角落都务必打扫干净，坏了的板凳交由教室管理员修理。活动期间所有干事听从部长安排，不得擅自缺席。
责任：纪律维持由部长负责，考勤工作由副部长韩琼负责。
意义：针对某些同学存在一些喜欢在桌椅板凳上乱画乱刻，毁坏桌椅板凳等现象，并借助学校迎评的平台，提出一周清理示范，让大家培养爱护公物的意识，提高大家保护公物爱护公物的责任感和自信心，促进校园文明风气的形成。
3、“食堂就餐周”
时间：11月29日
形式：
（1）每天中午有学习部组成的膳食督导队监督食堂服务并引导同学文明就餐。
（2）在食堂内部，主要是餐桌上制作一些温馨提示，位同学提供一些就餐规范。
八、活动宣传
1、本次系列活动中所需工具（簸箕、扫把、抹布等）由干事部长自带。
2、本次活动中每个教室所贴的提示语由部长制作完成，由干事张贴完成。
3、本次系列活动总结由部长及干事一起完成，并制成电子档，于全部活动结束后三天之内发给部长做记录。
4、部长负责整个系列活动中的拍照工作，全部活动的所有宣传工作由学习部不内完成。
九、经费支出
1、大概需要100张a4的纸，一张纸0.05元，总共5元。
2、一切活动开销经领导及主席团同意后向上级申报支付，凭税务发票或收据报销。
3、本次系列活动中的所有消费记录由秘书部整理后向主席团通报。
篇8：五一劳动节宣传栏文案
五一劳动节活动方案 推荐度：五一劳动节活动总结 推荐度：五一劳动节主题方案 推荐度：五一劳动节主题活动方案 推荐度：五一劳动节活动总结 推荐度： 相关推荐
五一劳动节宣传栏文案
1、祝你永远开心如意，劳动节快乐。
2、祝福你有朋有友，一生富有。祝五一劳动节快乐！
3、劳而有功，劳有所获！五一快乐！
4、享受生活，欢度五一，朋友记得常联络！
5、手中茶、杯中酒，祝你好运天天有。
6、祝五一劳动节快乐，时时好心情！
7、五一到，愿您快乐！
8、五一佳节福来到，趁此机会休息好。
9、五一到，劳动节，祝你万事如意笑容常。
10、五一劳动节，祝福亲朋好友，快乐比天长！
11、风儿吹，暖阳照，幸福快乐随你挑。
12、劳动节祝福在心头，愿你开心无尽头！
13、愿五一劳动节劳逸结合，快乐多多。
14、春风喜迎劳动节，舒展眉头度五一。
15、五一到，祝福到，愿你意气风发乐逍遥！
16、劳动者，幸福着，预祝五一快乐！
17、付出辛劳，挥洒汗水，成功的果实即将收获。
18、五一的`人，真潇洒，摆着自由的谱儿。
19、工作的劳累放一放，给身体放个假。
20、五一的快乐在商场里，打折促销，买一送一。
21、自己的快乐自己做主，五一劳动节快乐！
22、五一劳动节，愿你笑口常开，心情愉快！
23、美好生活要靠脑和手，五一节，与懒惰永别！
24、五一一定要放松一下，多多善待自己！
25、五月是放飞心情的好时节，你愿意和我一起双双飞吗？
26、愿你劳动节快乐，生活顺心，工作如意。
27、预祝大家节日快乐，平安健康，合家幸福！
28、劳动节，把轻松愉悦送给现在，祝你快乐！
29、一缕柔柔的关怀是水，把人守候，祝您健康快乐！
30、五一又到眼前，快乐从不停歇。
31、祝你五一假期开开心心，将烦恼永远删除！
32、五一的信，真准时，说着祝福的话儿。
33、祝福翩翩送给你，轻松愉悦乐五一！
34、劳动节，祝你在劳动中，找到幸福的生活。
35、祝你五一笑不停，快乐幸福永相随！
36、愿你天天幸福，平安快乐一整年！
37、真心问声节日好，祝你劳动节日心情妙！
38、劳动节到了，愿你五一假期快乐度，劳逸结合乐逍遥！
39、送一份心情给你，愿你在五一的假期过的轻松自然。
40、愿你快乐出行，吉祥轻松，五一劳动节快乐！
篇9：党员学习宣传栏
按照教育部党组和学校党委 “两学一做”学习教育的要求，国际教育学院党总支于5月5日组织召开全体党员大会，开展党章专题学习，邀请两办主任肖松山做了“变与不变的辨证党章发展简史考鉴”辅导报告，专题解读《中国共产党章程》，国际处党支部两名党员同志一同参会学习。本次学习由学院党总支书记李锵主持。
会上，肖松山首先从社会主义的本质切入，提出了通过党章及其发展的学习应该解决的问题。之后详细讲解并分析了党章的历史变迁。他指出，党章是与时俱进的，党章中发生变化的内容固然重要，而不变的内容更加重要，以不变应万变，唯万变方不变。在党章的不断发展变化中，党的思想路线及其核心本质、党的性质、指导思想、最高理想和最终目标、全心全意为人民服务的宗旨始终保持不变，关键在于坚持实事求是。最后，肖松山还与全体党员分享了自己在学习党章过程中的思考与感悟。
最后，李锵做了总结发言，他表示听了肖松山的一堂党课倍受启发，对党章精神实质和丰富内涵的理解得以加深。他还要求全体党员按照校党委“两学一做”教育的部署，从自身做起，认真学习党章，争做忠诚于党的合格党员。
肖松山精彩的报告赢得与会党员同志的阵阵掌声，大家都纷纷表示从此次辅导报告中受益良多，会后将结合自身工作实际，以党史为鉴，认真学习并严格遵守党章，以优良的作风力争在本职岗位上争做合格党员，为推动国际教育学院各项中心工作的稳步开展做出积极努力。
篇10：党员学习宣传栏
按照慈利县东岳观镇“两学一做”学习教育活动的安排，5月11日，镇党委书记陈建明给全镇党员干部讲了一堂生动而严肃的党课。
结合自己的学习心得和工作体会，陈建明从三方面开展学习辅导。一是从党的历史、党的使命、党章的地位和作用出发，深刻阐述了学习贯彻新党章的重要意义。二是从党章修改的主要内容出发，阐述了党章修改的最大亮点和最突出的历史性贡献。三是联系工作实际，深入浅出地阐述了一名合格党员应该如何更好地学习党章并把学习所得正确高效地运用到工作中来。
通过此次学习，大家的党性观念和党员意识得到了进一步增强，对做一名合格党员的意义有了更深的理解，充分认识到了党章对凝聚人心、汇聚力量的重要作用。
篇11：企业宣传栏标语
1. 付出一定会有回报。
2. 永不言退，我们是最好的团队。
3. 相信自己，相信伙伴。
4. 因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
5. 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
6. 道路是曲折的，“钱”途无限光明!
7. 日事日毕，日清日高。
8. 复杂的事情简单化，简单的事情重复化。
9. 你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。
10. 承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
11. 行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。
12. 一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。
13. 激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。
14. 事实上，当你说谎的时候，你从来没有真正愚弄任何人。
篇12：企业宣传栏标语
1. 有员才有援，有为才有位
2. 增员、增贤、增人气，经营、发展、促业绩
3. 他增我，我增你，寿险精英齐努力
4. 树大枝繁叶茂，人多气足财旺
5. 一人身单力簿，众人拾柴火旺
6. 组织架构落实好，增员举绩不得了
7. 知难而进，重铸辉煌
8. 我成长，我晋升，我是亲人的骄傲
9. 人多力量大，心齐定天下
10. 做期交，增好员，“XXXX”争英雄
11、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
12、只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的.才是推销员。
13、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
14、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
15、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
16、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
17、以诚感人者，人亦诚而应。
18、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
19、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
篇13：环境卫生宣传栏标语
环境卫生宣传栏标语
NO1、建设卫生村庄，共建美好家园。
NO2、整好农村卫生，造福农民群众
NO3、地球是我家，绿化靠大家。
NO4、以关心整洁农村为荣，损害环境卫生为耻。
NO5、农民素质高一分，农村形象美十分。
NO6、小草有生命，足下多留“青”。
NO7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
NO8、全党动员，全民参与，共建文明卫生新农村。
NO9、食品卫生，连着你和我，连着千万家。
NO10、培育文明新风，构建和谐农村。
NO11、干群齐动手，村庄焕新颜。
NO12、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
NO13、城市是我家，文明靠大家。
NO14、讲文明，必陋习，清洁**，从我做起
NO15、加快发展循环农业，构建环境友好型新农村。
NO16、距离产生美，谢绝亲密接触
NO17、绿色——生命之源
NO18、草儿可爱，大家爱
NO19、建设新农村，倡导新生活。
NO20、齐心协力，整洁卫生！
NO21、学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。
NO22、洁净向我走来，我为洁净添彩。
NO23、整洁家园，人人有责。
NO24、手拉手，心连心，创建农村新天地。
NO25、治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”。
NO26、草木绿，花儿笑，空气清新环境好
NO27、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。
NO28、种一棵树，种一枝花，世界会更美好
NO29、卫生整治，从我做起。
NO30、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
NO31、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
NO32、创建农村美如画，点滴小事见精神。
NO33、要想生活好，洁净离不了。
NO34、人人动手，消灭四害，提高人民健康水平；
NO35、环境你不爱，美景不常在。
NO36、热心卫生工作，创造美好环境。
NO37、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
NO38、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象
NO39、绕行三五步，留得芳草绿。
NO40、卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。
NO41、管住脏、乱、差，留下真、善、美。
NO42、治理“脏、乱、差”，告别不文明行为，人人从我做起
NO43、手拉手，心连心，创建xx新天地！
NO44、地球是我家，绿化靠大家
NO45、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。
NO46、绿色是地球的本色
NO47、食品卫生无小事，您的健康是大事。
NO48、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村！
NO49、建设新农村，卫生要先行
NO50、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
NO51、清洁城市，从我做起
NO52、环境卫生整治，从娃娃抓起、从家庭抓起！
NO53、热爱村庄，热心卫生。
NO54、鲜花还需绿叶扶，村庄更需村民护。
NO55、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
NO56、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林
NO57、坚持“五改”，除害防病。
NO58、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
NO59、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
NO60、xx是我家，卫生靠大家！
NO61、告别不文明行为，人人从我做起。
NO62、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
NO63、环卫工作人人参与，美好环境家家受益！
NO64、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
NO65、建新绿色生态村，构建社会主义新农村。
NO66、积极推进农村环境卫生综合整治，营造整洁优美的人居环境。
NO67、建设新农村，卫生要先行。
NO68、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
NO69、提高卫生意识，建立文明健康生活方式
NO70、花草丛中笑，园外赏其貌
NO71、提高农民健康素质，促进农村卫生与经济社会协调发展
NO72、万众成一心，脏乱不近身。
NO73、公德规范言行，文明美化心灵。
NO74、新政策，新农村，新农民，新形象。
NO75、村庄是我家，卫生靠大家。
NO76、你我多一份自觉，村庄多一份清洁。
NO77、森林是氧气的`制造工厂
NO78、倡导文明新风，共建美好家园。
NO79、家家讲卫生，户户比洁净。
NO80、我为你美丽的心灵绽放
NO81、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
NO82、踏破青毡可惜，多行数步何妨
NO83、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
NO84、创文明城市，做文明市民
NO85、人人讲卫生，家家树新风。
NO86、倡导文明新风，共建卫生家园。
NO87、全民发动，积极开展环境卫生整治活动！
NO88、加强城市的长效管理，创造和谐优美的人居环境
NO89、爱我村建我村，做个文明好村民。
NO90、保护树木，就是保护自己
NO91、建设新农村，弘扬新风尚。
NO92、告别不文明行为，做健康文明**人
NO93、大家一条心，建设卫生文明新农村。
NO94、有了您的真心呵护，xx才会更加美丽！
NO95、塑造城市个性，优化城市环境，提升城市文明
NO96、发挥农民主体作用，建设文明卫生新农村。
NO97、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境！
NO98、红花绿草满园栽，风送花香碟时来
篇14：宣传栏管理规定
宣传栏管理规定如下
为进一步增强公司的向心力和凝聚力，特对企业文化宣传工作实行专项负责制。宣传素材以广大员工的工作、生活为主，宣传内容要形式多样，丰富多彩，力求贴近生活。希望通过文化宣传工作的创办，促进公司内部的相互了解，缓解员工的工作压力，营造一个温馨、和谐的工作氛围，从根本上提高员工的凝聚力、归属感和主人翁意识，体现国强集团大家庭的温暖。现对公司黑板报及宣传栏的管理规定如下：
一、各分厂黑板报的划分及内容要求
(一)区域划分如下：
1、模具分厂：负责模具分厂西墙上南面的一块黑板。
2、电镀二厂：负责模具分厂西墙上北面的一块黑板。
3、总装厂(组三)：负责原总装一厂西墙上南面的一块黑板。
4、电镀一厂：负责总装一厂西墙上北面的一块黑板。
5、修整分厂：负责修整厂门口的一块黑板。
6、压铸厂：负责本厂车间内部所有板报。
7、总装厂：负责本厂车间内部所有板报。
8、冲压厂：负责本厂车间内部所有板报。
(二)宣传内容：围绕公司总的发展目标结合本单位实际情况，宣传积极向上的员工风貌，版面设计新颖、别致，内容自拟。
(三)更换时间：每旬第一天更换一次，室外的如遇天气影响可以顺延，遇重大节日需提前完成。
二、工业园宣传栏栏目设置及内容要求
(一)、栏目设置西面
(二)、栏目内容要求
1、妇女天地：宣传妇女文化生活，体现广大妇女精神风貌、感人故事的文章均可。
2、生活百态：反应衣、食、住、行和生活中的酸、甜、苦、辣等社会常态相关内容均可。
3、分享园地：明星员工、领导寄语、员工外出旅游的照片等。体现职工面貌和呼声，共同分享公司、员工的成绩与幸福感受等。
4、知识长廊：节选世界奇闻百态、鲜为人知的各种常识、有价值的文学作品等与员工共享。
5、英语广角：每日一语(日常用语、日常常识)、英语故事、英语文学作品、英语新闻等。
6、通报：张贴各种奖、惩通报、“5S”管理检查等。
7、通知：张贴公司的各种通知。
招工宣传栏管理办法
一、管理责任
都昌县工业园区管委会是园区企业招工宣传栏的管理部门，负责招工宣传栏统一规划、栏目设立等。日常管理委托都昌县工业经济联合会负责管理，主要包括登记制作、版面安排、内容更新等。
二、张贴规范、管理
1、招工宣传栏原则上每季度更换一次，按企业申请时间先后顺序更换;
2、本园区企业招工宣传栏服务对象为园区内所有落户企业;
3、严禁张贴违反法律法规，违背园区企业招工规定，危害国家安全、破坏社会稳定及其他不健康的内容;
4、严禁在园区企业招工宣传栏乱涂乱画;
5、未经许可，园区外工商业企业不得使用宣传栏;
6、严禁在企业招工宣传栏周边堆积或摆放杂物，不得摆放企业自制招工宣传栏;
7、由于张贴不当，导致企业招工宣传栏板面受损，影响美观者将追责;
8、未在工经联登记备案及未按园区企业招工宣传栏张贴规范版面的，一律不能张贴;
9、本招工宣传栏免费给园区企业宣传招工使用，任何单位和个人不得擅自收取任何费用(设计制作费用除外)。
10、招工宣传栏使用流程：企业申请---工经联登记备案---电子档确认---设计制作---张贴使用。
本制度自发布之日起施行，修改时亦同。
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