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“你好，童年”活动策划书

时间：2022-04-30 01:17:40 策划书收藏本文下载本文

“修狗不群”为你分享14篇““你好，童年”活动策划书”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

“你好，童年”活动策划书

篇1：童年，你好吗？

童年，你好吗？_作文

童年，是欢乐的海洋，在记忆的海洋中有无数的贝壳，勾起了我对往日童年的回忆，波光粼粼的海面上，散发着童年的七彩光芒；童年，是陈年的美酒，勾起人无限的回味；童年，是一棵春天里的嫩芽，希望在这里播种，梦想在这里飞翔，用甜蜜的梦编织童年的色彩……

记得在我纯真的梦里有这样一件事，让我们全家人至今想起来都忍俊不禁……

有一天，妈妈从超市里买回来一小盆仙人掌，为我的'书房增添一丝生机，仙人掌绿油油的，上面还长有刺，一摸，好痛啊！我还听妈妈说这小小的绿色植物竟可以开出多彩的小花哩！我吃惊地望着那绿色的小生命，心中暗暗想到，这个小东西还能开花呀！哇——我一定要第一个看到小花！我的愿望深深地扎根在我那幼小的心灵里，从此我就开始充当了“护花使者”的角色。

每天我都盼星星盼月亮，盼着放学，想早一点看到我的仙人掌，自然而然它便成为了我的“心头大事”每当看到他那富有生命力的仙人球时，我的心里甭提多高兴了，可我又一想：呀！如果开出的小花被尖尖的刺给刺疼了怎么办呢？于是呀我全神贯注地拿着小剪刀给仙人掌拔刺了：一根，两根，三根……不过几分钟，刺就被我拔光了，看起来光秃秃的甭提有多怪了，可幼稚的我却越看越顺眼，嘴角泛起了一丝丝抹不掉的微笑，过了几天，终于看到仙人掌有变化了——原本绿油油的茎部泛起一丝微黄(要死的兆头)，可我却呆呆地认为太棒了，这肯定是开花的兆头，我的小脸笑成了一朵美丽的大

花。

为了早一点欣赏到花儿的风姿，自以为聪明的我就开始了近似疯狂的浇水活动，说是疯狂真可畏是疯狂至极，盆子里的水位急速上升，幼稚的我并不知道仙人掌是沙生植物只用浇一点水，而我却越浇越高兴，仙人掌的生命正一点一点流逝着，而我仍傻傻的开心着，笑着，期盼着。

不久它那“年轻的生命”就离开了人间，原本翠绿的茎无力的耷拉着，枯黄枯黄的。我伤心地哭了，但仍不愿承认自己所做的一切，而是哭着喊着赖妈妈。

虽然这件事过去了很久，可当时那天真无邪的傻劲儿仍让我无法忘怀。那许许多多的儿时的傻事，就像夜空中的星星一样明亮。我的童年是美好的，幼稚的童年给予了我太多太多美好的回忆……

篇2：“寻找童年”活动策划书

“寻找童年”活动策划书

一、活动概况

活动目的和宗旨：营造学校迎评活动氛围丰富学生业余生活增进同学之间交流在年的春天给大家一个提供回忆美好童年的明亮入口，

活动时间：三月十二日至三月十四日。

活动地点：山东艺术学院长清校区校内

活动对象：全体在校学生

策划主办单位：山东艺术学院影响社山东艺术学院社团联合会

协办单位：学生都市网

二.活动流程

本次主题活动分为室内、室外两部分。

一、室外活动安排

活动主地点：学校餐厅门口

活动形式：1、活动场地布置展板两块：

A、第一块展板为展览展板包含对于80后人群有特定成长记忆的影视作品及动画片海报、游戏照片、食品广告、玩具照片、歌曲歌词歌手、特定历史事件等。

B、第二块展板为投票展板，展板上将提供80后童年时代的经典动画片名称，发起投票。参与者在指定的选票上写下支持的动画片名称并投入指定的票箱。

2、空白展板若干。在组委会准备的小纸片上写下“你”最想对童年说的一句话粘贴到空白展板上。

3、活动时间：3月10日----17日。

4、活动过程中将在每天的投票中抽取三位幸运观众，有精美小礼物相送。

备注： 1、参与者须在组委会提供的表格内注明所在专业、联系方式，以便于幸运观众的抽奖活动。

2、活动每天公布动画片的最新投票情况及幸运观众名单。

附：供投票的动画片名单

《嘿!奔奔》《加菲猫》《圣斗士星矢》

《聪明的一休》《宠物小精灵》《大力水手》

《美少女战士》《叮当猫》《金刚葫芦娃》

《哆啦A梦》《蜡笔小新》《黑猫警长》

《美少女战士》《猫和老鼠》《舒克和贝塔》

《小糊涂神》《米老鼠和唐老鸭》

《大头儿和小头爸爸》《花仙子》《大闹天宫》

《哪吒闹海》《铁臂阿童木》《变形金刚》

《忍者神龟》《七龙珠》《蓝精灵》

《吧吧爸爸变》《三毛流浪记》《布雷斯塔警长》

《大白鲸》《白雪公主》

二、室内活动安排 www.172xiaoyuan.com

室内活动为互动联欢样式，

具体步骤：开场由主持人开启大家童年的回忆，播放动画片片段。由特邀嘉宾致辞。

活动一：在会场摆放的纸箱内放满写有得票排在前十名的动画片名字的纸团。邀请10名现场观众及7位室外活动中获奖的幸运观众进行抽取。然后公布各动画片的`得票结果。十七位观众中依所持纸条上动画片排名的高低分获价值不等的精美礼品。

活动二：活动名称为找朋友。由各位观众分别在现场分发的小纸片上写下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀请五位观众上台在信箱中依次抽取一张纸条，抽到纸条后不准出声，要求全场安静。在主持人下令开始后五位观众下台去寻找纸片上的人。除了回答是与不是外台下观众不准给予任何肢体或语言提示。最快寻找到朋友的人即为胜者。

活动三：儿歌大比拼。请出五位幸运观众。由现场播放儿歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并报出名字的为胜者。

活动四：诗朗诵(以童年和青春为主题

活动五：剧团节目

活动六：赞助商致辞

活动七：社长致感谢词即活动总结。

本次活动最终解释权为山东艺术学院影响社“寻找童年”活动组委会所有。

篇3：童年你好吗作文

美好的童年，已经离我远去。而那昔日的记忆，却深深的印刻在我的脑海中。那欢声笑语，那无忧无虑，还有那片给我带来无尽欢乐的浓荫，都经常在我的心头浮现……

记得小时候，家乡有条清澈的小河，小河边种满了柳树，而且每棵都已经有七八年的树龄了。一年四季景致不同，便有了欣赏不完的乐趣。

春天是一年中最美好的季节。春姑娘踏着轻盈的脚步走来了，所到之处，鸟语花香，小草从湿润的泥土中探出了头，柳条上也冒出了绿芽，嫩绿嫩绿的。小河水已经开始融化，冰片分散的漂浮在水面上，在阳光的折射下波光粼粼，一切都是那么生机勃勃。

可到了夏天，情况就大不相同了。这是，柳条上的叶子又绿又密，遮挡了刺眼的阳光，小河水也带去了一些的热量，使人们感觉到在柳荫河畔乘凉是多么惬意！而我和小伙伴们就在一边玩耍嬉戏。大人们坐在柳树下大声说笑，为了让我们玩得开心，也会系上几根柳条，让我们坐在上面荡秋千。夏日的那些日子里，每天我们都要玩到夕阳落山，天色渐暗，才依依不舍的离开小河，离开柳荫。

秋天则另有一番风味，这是个丰收的季节，一片黄澄澄的景象，人们都忙着去田里收割他们一年的劳动成果，小河柳荫地便成了我们自己的乐园，坐在柳条编织的秋千上欣赏落叶纷飞，水面上铺满落叶的景象，就像诗情画意一般，让人心中充满了无限的憧憬和幻想……

而一到冬天，小河柳荫地却煞是清冷肃穆。河面上街了厚厚的一层冰，柳条光秃秃的，没有了往日的生机勃勃。只有当下雪的时候，一片白雪世界，银装素裹，那柳条也像是银白色的水晶条一样闪闪发亮。

可是现在，我却因为生活离开了家乡，也离开了童年，离开了那片小河绿荫地。听说，现在小河的水污染的很严重，也不知道那片浓荫绿何去何从。人们虽然都过上了充实富裕的生活，可是保护环境的意识也随之淡薄，污染也越来越严重。人类还要继续在这个环境中生存，如果还没有认识到自己的错误，我们又将如何面对未来？

童年的那片浓荫地，你还好吗？

篇4：童年你好吗作文

记得在我纯真的梦里有这样一件事，让我们全家人至今想起来都忍俊不禁……

有一天，妈妈从超市里买回来一小盆仙人掌，为我的书房增添一丝生机，仙人掌绿油油的，上面还长有刺，一摸，好痛啊！我还听妈妈说这小小的绿色植物竟可以开出多彩的小花哩！我吃惊地望着那绿色的小生命，心中暗暗想到，这个小东西还能开花呀！哇——我一定要第一个看到小花！我的愿望深深地扎根在我那幼小的心灵里，从此我就开始充当了“护花使者”的角色。

花。

虽然这件事过去了很久，可当时那天真无邪的傻劲儿仍让我无法忘怀。那许许多多的儿时的傻事，就像夜空中的星星一样明亮。我的童年是美好的.，幼稚的童年给予了我太多太多美好的回忆……

篇5：寻找童年活动优秀策划书

寻找童年活动优秀策划书

第一部分

一、活动背景

童年时光遗失在成长的年轮里，但是那份童趣却留在我们每个人的心底。天气愈渐炎热，许多同学心底也开始烦躁起来，让我们在这春天的.尾巴上，借着六一儿童节，唤醒心底的那份肆意的欢乐，大家一起来寻找童年，回顾童年的乐事，享受童年的游戏。快乐起航，寻找童年：欢乐六一，换了校园。

二活动目的及意义

我们要让大家在过完五四之后再过次“儿童节”，我们现在需要的不仅是一个青年该有的责任还有内心那份沉甸甸的欢愉，只有内在情绪调节好了才可以做好每件事情，所以我们要让大家重拾童年那份乐趣，让大家从内而外的开心起来。

三、活动形式

各种童年的游戏。

四、活动主题

寻找趣味童年，欢度多彩六一

五、活动时间

20xx年6月1日

六、活动地点

学校大操场，篮球场（大操场下面）

七、活动主办

院团委宣传部

八、活动承办

各系宣传部

九、活动流程 1）手绘宣传海报（共三张）

a)明泽楼宣传栏一副

b)彭氏名居宣传栏一副

c）一食堂一副

2）院广播站协助宣传

十、活动内容

打弹珠、折纸飞机、跳长绳、打野鸭子、拍画、骑车比赛、跳皮筋、踢毽子等。

第二部分

寻找同年活动的开展 1. 5月14日（周一）各系宣传部组织各个班的组织委员、宣传委员开会，进行活动宣传，让各班的同学积极参加。

2．5月21日（周一）上报工作人员名单。

3. 5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人员负责区域以及游戏区域划定。

4.6月1日（周五）进行游戏活动及颁发奖品。

第三部分

活动结束后致结束语。

第四部分

注意事项

1）注意活动当周的天气情况

2）游戏活动时注意安全问题

3）活动时及时拍照

20xx年4月院团委宣传部

篇6：欢乐童年公益活动策划书

关于欢乐童年公益活动策划书

一、活动主题：欢乐童年

二、活动时间：XX年11月25日后(暂定)

三、活动地点：京豫希望小学

四、活动对象：北科大采矿1401同学

五、活动背景：虽然北京是中国的首都，但是有些小学教育设施仍然不完善，有些科学受限制不能正常进行。而这些小学生尤其以农民工子女为主要代表，家庭负担过重使父母无法顾及他们的学习生活。为响应国家号召大学生支教，丰富自己课外生活的原则，给那些孩子们一个可以现在我们肩膀上看世界的机会。

六、活动目的：

(1)给那些希望小学小学生带去欢乐。

(2)寓教于乐，通过支教，让希望小学学生学到宝贵的东西。

(3)锻炼大学同学，培养其沟通能力，展现自己爱心李关怀，充分了解公益活动。

(4)加强班级建设，通过支教活动，让同学们团结协作，感受合作的力量。

(5)展现当代大学生精神面貌，代表当代大学生积极进取，关注社会，投身公益，为中国梦奉献自己的一份力量。

七、活动内容策划：

(1)带领小学生学习《弟子规》。

(2)与小朋友做游戏，给与他们快乐，寓教于乐，让大家有收获。

(3)帮助小朋友解决学业方面的难题。

(4)开展专业的未来规划，与小朋友们沟通，交流。

八、活动流程

(1)与学院青年志愿者协会取得联系，获取途径来进行公益(前期)

(2)进行相应的人员分配，任务分配(前期)

(3)对参加公益的人员进行专业培训，提出相应的'要求。(前期)

(4)乘车去京豫希望小学，进行为期约一天的活动。(中期)

(5)现场进行拍照实地拜访等活动。(中期)

(6)撰写新闻稿。(后期)

(7)对活动进行总结，反省。(后期)

九、负责人：

总负责人：董春雨

现场负责人：武子豪

新闻稿负责人：李玉波

总结会议负责人：苗元丰

十、预算估计：

(1)给小朋友们带来一些礼品，学习工具等约五十元。

(2)来回车费约三十元。

十一、预期效果

(1)让小朋友度过快乐难忘的时光，大学生了解公益，热爱公益。

(2)大学同学间进一步了解，加深感情，培养更强的团结意识，合作能力。

(3)锻炼同学们的各项能力，拓展素质。

篇7：追寻童年记忆主题活动策划书

二、活动目的

为了丰富我校大学生生活，帮助学生追寻美好的童年生活记忆，使广大大学生在活动参与中感情得到熏陶，精神生活得到充实，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题

追寻记忆感受生活

四、活动对象

江西科技师范大学全体在校学生

五、活动时间

5月16日

六、活动地点

江西科技师范大学枫林校区田径场

七、主办单位

江西科技师范大学校团委

八、承办单位

江西科技师范大学学生会

九、活动开展

（一）活动前期工作

1、组织部负责摆台一周人员的表格制作

2、活动部负责准备所需道具

3、宣传部负责宣传工作

4、办公室负责讲明向工作人员游戏规则

5、安排活动部部长作为本次活动主持人

6、外联部负责此次活动的赞助

7、培训部负责邀请此次活动的嘉宾

（二）活动当天流程策划

1、工作人员提前半小时去田径场布置竞技游戏点。

2、工作人员随机分组，共有十四个竞技游戏点，两人一组一个竞技游戏点。

3、主持人讲话，包括对嘉宾的介绍，主办方，承办方的介绍，此次活动游戏的介绍。

（1）竞技规则

本次活动分为竞技场与娱乐场两部分场地，地点为田径场，报名参赛的每两只队伍组成竞争队伍轮流参加游戏项目由其工作人员为每支队伍打分按游戏挑战成功次数最多的队伍来决定奖品。娱乐场为未参加比赛的同学参加，不进行比赛，准备项目若干个。

（2）竞技游戏

1，滚铁环

地点：田径跑道

两只队伍各分一半，相隔30米，分别安排在起点和终点，进行滚铁环接力比赛。参赛者拿铁环在同一起跑线，起跑后往返折回，铁环不能倒地，若倒地原地拿起重新启动，不能拿在手里跑，违规者成绩取消。直到最后一位参赛者接力完成，哪队所花时间更少即获胜。

所需道具：铁环两个

2、跳橡皮筋

地点：田径场

在3*3米的正方形区域范围内，6米长橡皮筋1跟。比赛时间为9分钟，边跳边唱：一二三四五六七，马兰开花二十一，二五六，二五七、二八二九三十一，三五六，三五七、三八三九四十一等，第1、2拍左右或左脚跨入橡皮筋内，还原。第3、4拍左右或左脚反绞橡皮筋内，还原。第3、4拍右或左脚跨入橡皮筋内，另一条腿跟入橡皮筋内、第6、7拍右或左脚后踢跨出橡皮筋外，再回橡皮筋内。第8拍右或左脚向前跨出橡皮筋外，另一条腿跟着跨出橡皮筋。上述动作重复三遍，第一遍完成，橡皮筋就升高。橡皮筋拴在脚踝处，积2分；皮筋拴在膝盖处，积4分；皮筋拴在腰处，积10分。两队分别轮流比赛，跳橡皮筋者在每一高度跳橡皮筋时，未按统一节奏、统一动作和换位，即为失败，停止比赛。统计总分。总分高就是胜者。

所需道具：橡皮筋若干

3、踢毽子

地点：田径场

在2.5*2.5米的正方形区域范围内，划分边长为2米的正方形区域，用统一规格制作的羽毛毽子进行比赛。每队每人一分钟，选手在比赛过程中，若毽子落地则由选手拾起毽子重新踢，并扣2分。比赛规定时间到，这该选手比赛及告结束，选手离开场地。以一方竞赛对踢最多者为胜。

所需道具：毽子若干

4、跳大绳

地点：田径跑道

各队个人跳绳，每个人一分钟内跳的次数超过30者即有资格参加跳大绳，累计最高的`即为获胜方。

所需道具：跳绳5个，大跳绳1个

5、丢沙包

地点：田径场

每队各抽二个人分别站在两头丢沙包，两队同时进行，其余的人即为对方的人就在中间躲来躲去。采取淘汰制，中间的人若被沙包击中，就为淘汰，如果手抓住丢过来的沙包，则要加上一次“身存机会”，游戏继续。扔硬币决定先丢沙包还是接沙包。每节比赛三分钟，每场比赛7分钟。（3+3+1）中间一分钟为休息时间。比三节，比赛结果看哪队的淘汰人数更少即为获胜方。

所需道具：沙包2个

6、扔纸飞机

地点：田径场

各队每人折叠一纸飞机，然后一起投掷放飞。听工作人员的口令，其中一队一起投放纸飞机，飞行最远者留下，其余淘汰。接着另一队一起投放纸飞机，飞行最远者留下，其余淘汰。双方进入下一轮比赛，最终看谁的飞机扔的最远获胜。即所代表的队伍获胜。

所需道具：纸张若干

7、打陀螺

地点：田径跑道

在限定区域内，抽打陀螺，首先，各队同时开始，在限定区域内比赛。每队协商推选2名代表参与比赛。各队即还剩2人。四人同时进行陀螺比赛，双方中时间最长者代表此次比赛的结果。三局两胜制，最终决定获胜的队伍。

所需道具：陀螺若干

8、跳房子

地点：田径跑道

用粉笔在地面上画出房子，再由近至远依序写上数字，最后一格是天堂，在距离第一格适当位置处，画一条线作为起跳点。大家猜拳排定跳的顺序。先由其中一方一人将布沙带抛进第一格，用单脚跳跳进第一格，接着用单脚将布沙带抛进第二格，然后用双脚跳进第二格，再将布沙带用双脚夹进第三格，接着用单脚跳进第三格，这样单脚、双脚地交替踢布砂带，知道布沙带提出第六格，双脚跳出第六格，算一次成功。可得10分，然后再从第一格做起。若在某格失误，即未成功，得分为零。所有人跳完后以得分最多的竞技队获胜。限定一人的时间3分钟。

所需道具：布沙带若干

（3）娱乐游戏

1、摸瞎子

地点：田径场

在一个限定的空间，在地上画一个圈圈，用红领巾把一个人的双眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要当“瞎子”。当“瞎子”的人，还要充分运用耳朵来判断，练习听力以及在黑暗中的行动能力。

所需道具：红领巾若干

2、木头人

地点：田径场

限制在一个区域，一个人追，其他人跑，就在快被追到的紧急关头，马上喊出“木头”，然后就变成了“木头”静止不动，必须有其他被摸者摸一下，“木头人”才被解救恢复自由。如果被追到，来不及喊“木头”，那么就换成你追其他人了。

3、丢手绢

地点：田径场

丢手绢，轻轻的放在同学后面，大家不要告诉他，快点抓住他。大家一边唱这个歌一边游戏。

4、拔河

地点：田径场

所需道具：粗绳

5、推手平衡

地点：田径场

两个人面对面站立，相隔一定的距离，用双手推对方。先失去平衡二挪动脚步者为输。

6、绳索平衡

地点：田径场

两个人面对面站立，拿一根足够长的绳子呈S型绕在两个人腰上。通过双手控制绳子的缩与放，尽可能使对方失去平衡而获胜。

所需道具：绳索

（三）活动后期工作

1、主持人宣布获奖名单，嘉宾颁奖

2、活动结束个工作人员清理活动现场以及活动工具的回收工作

十、奖项设置

1、一等奖

2、二等奖

3、三等奖

4、最佳童真奖

5、最佳伙伴奖

6、最佳团队奖

十一、经费预算

十二、工作注意事项

1、主持人必须明确比赛规则，同时把握好比赛时间，随机应变。

2、注意整个过程中所有突发事件的处理。

3、工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动

4、活动前期对各个游戏的可实施性进行试验，确保游戏的可行性。

十三、应急方案

1、碰到下雨，及时通知活动延期

2、若出现参赛队伍临场退出，即取消比赛资格。

篇8：你好，童年作文700字

你好，童年作文700字

童年是甜的，一切都很美好；童年是酸的，美好的背后有酸酸的回忆；童年是辣的，一切都新鲜、刺激；童年也是苦的，学习、运动，一刻都不停歇……那么，你还记得童年里陪你一起玩耍的小伙伴吗？

如果说起我身边关系最要好的.小伙伴，我一定第一个就想到沈亦菲。但，更让我思念的还是我的表姐，她叫媛媛。

媛媛表姐其实只比我早半个多月出生，但就是这早半个多月的时间，就注定了她“姐”这个称号。媛媛表姐是土生土长的金华人，而我是土生土长的塘栖人，想起我第一次见到她时，是多么开心啊……

那是一个晴朗的日子，我和妈妈、外婆乘了两个小时的高铁来到了金华，刚下车就看到表姐一家三口在那儿迎接我们，我仔细看了看表姐，哇，表姐好高啊！整整比我高半个头，我连踮起脚都没表姐高。突然，表姐把嘴对到我耳朵旁说：“我家有KTV，想唱啥就唱啥，还有好多好吃美味的小甜品。”我对KTV没兴趣，但听到有好多好吃的，想到表姐家米其林高级甜品师的手艺，我不禁流了口水。我们边走边聊，又坐上表姐家的车，哇，这车好酷啊！我不禁赞叹道。

过了十几分钟，就来到了表姐家，我和表姐对了下眼神，趁大人们不注意，就偷偷自己跑了进去，我一看，门锁着呢！只见表姐用食指放嘴唇上，作了个“嘘”的手势，就走向了另一个方向，我也随即跟了上去，走进一看，后门是开着的，里面是个大院子，有池塘有亭子有小桥，亭子里赫然放着一个烧烤架，烧烤架上是我垂涎已久的串串，我雀跃地拿了一个边走边吃。

我们一整天待在一块，表姐是舅婆的跟屁虫，而我却成了表姐的跟屁虫。表姐画画，我就画画，表姐弹钢琴，我就在旁边听着，表姐吃什么，我就吃什么……一切都是那么自由惬意！到了第二天，我们就走了，我依依不舍，希望还能和表姐多玩会儿。

因为疫情的原因，我们已经好久没有见面了，希望疫情能快点结束，这样我们姐妹俩又能见面了，我好想你啊，媛媛表姐，我的童年伙伴。

篇9：童年作文400字：你好，童年！

【作文一】

当你回过神来，童年早已悄然跑掉了，无需回首，不用忧愁，就让那份回忆留在那个无法交替的季节吧，

童年的天空是蓝色的，很蓝很蓝，

童年的草地是绿色的，很绿很绿。

走进斑斓的花季，体会成长的`艰辛，在这段岁月里，我痛了就哭，乐了就笑，伴随时间的交替，

时间开始改变着我。我开始明白，

“落花不是无情物，化作春泥更护花。”

我开始学着，“天空中看不到翅膀的痕迹，但我已飞过。”

我开始体会，“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”

但我只能挥手告别从前，岁月从不会因为谁的不舍而停留片刻。

就让我们共同道一声，透明的童年，你好!难忘的童年，你好!

【作文二】

篇10：童年作文400字：你好，童年！

记得在看电视的时候，画面上出现了许多活泼可爱的孩子，他们的欢声笑语让让我我想起了自己的童年。我的童年现在可安好?

童年，我们现在分开了，你离开我还好吗?你寂寞吗?你是否还在姥姥家的院子里寻找我的足迹——我在那里捉蜻蜓追蝴蝶，帮妈妈和姥姥摘菜，与快乐相伴相随。

你还在画板上吗?你记不记得，那次我画的小房子，里面有一只可爱的小兔子，它太淘气，总想跑出来。我不知道你是不是还留在那里看守我那幅不成熟的画，不过我想问问你，我那幅画好看吗?

你还在小溪边寻找我那沾满泥巴的小手吗?记得在姥姥家门口的台阶上，为了跑进雨中戏水，我一不小心摔倒了，倒在泥坑里，我的脸上和手上都弄得脏兮兮的。这时，我想到了门前那条清澈的小溪，就赶紧跑过去，把脸和手洗洗干净，但我发现溪水里有了泥巴，便异想天开地跑回家去，拿来一袋洗衣粉全都倒进了小溪……

童年，你还在我的娃娃旁帮我照顾她们吗?有一次，我和娃娃说话，可是她却不理我，我生气地把她扔进了玩具箱。后来我又回去了，关切地问她痛不痛，她不说话，我再次离开，就再也没回去。你一定说我傻吧。

虽然我们已经分开很久了，但我相信你一定不会寂寞，因为还会有很多很多的小弟弟小妹妹们来陪你，你也一定像当初陪伴我一样，和他们一起度过快乐难忘的童年。

篇11：“童年梦·公益心·环保情”团日活动策划书

一、活动目的

“中国梦是国家民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦”。我们深知，梦想不应该阶层和贫富差距的界限，中国梦里不应该有“弱势群体”。作为当代青年，我们更应敢于担当，勇于奉献，不能仅局限于自身梦想的实现，更应当力所能及地帮助社会弱势群体实现梦想和追求。为此，我团支部在中国梦的引领下，积极关注弱者，助力他人梦想，将开展三阶段的活动：动员班级同学，走进孤儿所（或幼儿园），了解孩子们的基本需要，搜集整理孩子们的梦想；挑选切实可行的梦想，通过在流水广场办外场活动和在其他媒体平台上宣传，鼓励大家帮助实现孩子们的梦想；聚焦孩子们对美好环境梦想的追求，走进环保部门，将孩子和大众对环境的关注和期许反映给监管部门，切实了解杭州环境状况和治理措施，推动实现环保梦。

二、活动内容、形式以及开展步骤策划

（一）找寻最初的梦想

1、与学院青志、校青志等组织合作，提前联系下沙附近幼儿园或者孤儿院，向他们表明此次活动的目的和意义，征得相关负责人的同意后动员支部成员选择最实惠、便捷的路线前往开展实地活动。

2、到达幼儿园后与当地负责人进行交流和沟通，充分了解孩子的性格习惯和相关注意事项，以免在活动进行过程中造成不必要的麻烦。

3、在与孩子进行互动的过程中多方式多角度收集孩子的梦想，如以画画、唱歌、问答式、拍照、小视频等形式进行，捕获他们内心深处最纯粹的梦想，在交流的过程中要始终保持柔和的语气。

4、及时撰写通讯稿，积极在校内外媒体发布。

（二）携手公益，放飞梦想

1、动员全班同学，整理孩子们的梦想，挑出切实可行的，公布在班级、学院、学校等有影响力的平台，若条件允许，可联系社会媒体，集合大家的力量，让更多的人知道孩子们的梦想，并鼓励学校同学和社会大众帮助实现孩子们的梦想。

2、在学校流水或者行云广场摆外场，展出孩子们的梦想，在之前网络平台宣传的基础上，吸引同学们为实现孩子们的梦想出力，比如赠送水彩笔等学习用具，也可以是募捐的形式。此活动虽然外场可能只持续一天，但是在网络平台上我们会连续推出一段时间，让有心人跟我们一起为孩子的梦想出力。

3、集合班级同学的力量，为孩子们完成没有完成且我们力所能及的梦想。如果有很多我们没有办法完成的，我们也会给孩子们准备小礼物，同时附上我们对他们实现自己梦想的一点建议和真挚的祝愿。另外，我们也会寻找社会公益组织，传递孩子们的梦想，希望用社会大众的力量尽量为孩子们实现。

4、将本次活动的成果反馈给孤儿院（幼儿园），比如大家赠送的礼物。同时我们也将持续保留孩子们“遗留”的梦想，与孤儿院保持联系。

5、活动过程中积极联系校内外媒体，及时撰写通讯稿，扩大活动影响力。

（三）守护梦想，聚力环保

1、事先联系环保局或相关环境公益组织，开展实地访问与调查。并利用支部成员先前从孤儿院/幼儿园小朋友手中得到的有关其“环境之梦”的儿童画，结合时事热点，请环保局或者相关的环境公益组织人员对目前的环境状况进行评价，并对改善环境现状提出建议意见。

2、搜集有关环境保护的相关材料，与之前环保局或相关环境公益组织人员的建议意见相结合，制作成宣传单页。团结支部力量，向校园中的同学们征集他们对于环境保护的看法，可从近日杭州雾霾、柴静《穹顶之下》的环境热点入手，请同学们探讨：作为高校大学生群体，在自己力所能及的范围中，可以为环保事业做些什么。

3、将支部成员在校园中所搜集到的信息进行整合，并结合支部内部成员的观点，配合相关背景材料，制作成小册子反馈给环保局或者相关环境公益组织的相关人员，为环保尽绵薄之力。若有余力，也可将小册子在校园内派发；或制作成电子书进行推广，让更多的人关注环境问题。

4、对活动进行实时跟进，撰写相应通讯稿；积极联系校内外媒体，提高活动影响力。

三、活动特色

1、通过走访孤儿院，了解孩子们的梦想，并通过宣传，让这些孩子们的梦想能被更多人知晓，引发更多人对于这群特殊孩子的关注。

2、通过校内摆外场的形式，展示孩子们的梦想，并通过募捐等方式将孩子们的梦想转化为现实。

3、以孩子的一幅名为“烂天气”的画作为切入点，以小见大，孩子对环境的无奈着实引发每个人的深思。拥有宜居的环境不仅是孩子的更是所有人共同的梦想，金融13实团支部将带着这份社会责任，走出学校，走进环保机构，运用大学生的力量为环保事业出一份力。

四、经费预算

物品名称数量金额总额经办人横幅 1 50 50 车费 6 12 72 宣传单 150 0.1 15 记号笔 3 2 6 登记表 5 0.1 0.5 中性笔 2 1.5 3 海报 1 30 30 小礼物 15 5 75 共计 251.5

五、保障措施

1、外出开展活动过程中注意安全，保护好随身携带的物品。

2、充分发挥团队的作用，遇到突发状况时，互帮互助。

3、时刻注意个人的言行举止，塑造一个良好的形象。

4、派专门的人维护好活动现场的秩序，尽量避免意外的发生。

5、活动负责人需注意手机电量，保证随时可以联系。

活动创新

该活动的创新之处（300字以内，不另附页）

1、此次活动主题从梦想出发，涉及公益，最后与当下热点相结合，可见活动意义之大。

2、活动内容丰富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成员的参与积极性。

3、活动过程中与校外组织机构接触较多，可以很好地锻炼支部成员的外交能力。

4、通过募捐、众筹等方式实现孩子们纯真的梦想，既帮助了孩子，又能引起社会的关注，一举两得。

5、环保板块，聚焦社会问题，促使支部成员从自己做起，从身边做起，加强社会责任感，承担当代大学生的社会使命。

预期效果

1、预期能够将影响扩大到最大范围，得到足够多的报刊实体媒体或网络媒体的关注。

2、通过与孤儿院的对接，能够为孩子们带去一些帮助并为同学们提供一个志愿活动的机会的同时，搜集到孩子们最初的丰富多彩的梦想。

3、通过众筹、募捐、一对一对接等方式帮助孩子们实现梦想，并通过校内外媒体向社会传递一种公益的心态和敢于梦想的正能量。

4、通过孩子们纯真的梦想引伸出的人人都有的蓝天梦，关注环保这一社会热点，发动集体的力量（有条件的话与相关公益环保组织合作发动社会的力量）共同为实现环保这一公众的梦想贡献一份力量。

5、通过本次活动使同学们对梦想，以及由梦想衍生出的公益和环保的概念有更深入的了解，帮助大家提升对社会热点问题的关注，培养大学生的社会责任感，向社会传递出一种大学生的青春梦想与担当。

篇12：活动策划书

一、活动名称：

策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。

活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。

可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。

在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。

人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。

请根据实情自行调节。

六、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

注意：

1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观;

2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重;策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等;

3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;

4、策划书需从纸张的'长边装订;

5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

篇13：活动策划书

一、公关庆典活动基本情况

1、活动主题：

宣城江淮汽车4S店夏日汽车开心试驾活动『万里冰“江“ 备至关“淮”』

2、活动时间：

8月

3、活动地点：

梅溪驾校东溪桥驾校

4、活动主要活动内容：

活动现场制作刨冰夏日赠饮 汽车试驾

5、活动主要参与对象：

在驾校学车的学员，有购车意向的人群

6、活动理解：

江淮汽车定位的是经济实用型的层次，通过此次活动来打开市场，更为广阔的面向购车群体。通过这次活动，来吸引人气，开拓市场，为江淮汽车积累潜在客户。向人们宣传汽车保养、汽车驾驶、汽车选购方面的知识。

7、活动要点：

吸引活动人气，宣传汽车理念，抓住消费导向。

8、活动效果：

项目宣传效果最大化项目品质效果最大化项目价值效果最大化项目品牌效果最大化

9、活动基调：

要求活动气势。要求活动现场热闹。要求活动内容充满轻松感。

二、活动的表现形式

现场制作冰沙，夏日赠饮的手段来增加人气，吸引广大的潜在客户来参加这次活动，达到积聚人气的目的，通过现场搭建舞台，设置互动节目，来扩大活动的影响力和宣传热度。试驾是本次活动的核心部分，将试驾和赠饮结合起来，会达到预期的活动的举办目的。

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篇14：活动策划书

二、活动目的

通过全院范围内班级风采展示，展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、相互促进的目的：加强班级文化建设和对学生的引导，使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采比赛，带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学院发展，激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年。

三、参加对象:农学园艺分院09、10级各班学生

四、活动主办方：农学园艺分院团学会

五、活动承办方：10园艺2班

六、活动协办方：纪检部、学习部

七、活动流程：

1、整个活动分两场进行，第一场为初赛，第二场为决赛。

2、初赛由19个班参加，通过游戏展现个班的团结与凝聚力，最后评出10个班级进入决赛。

3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色，彰显新时代大学生的朝气蓬勃，最终评出一等奖、二等奖、三等奖等。

七、活动要求：

1、为发动全班同学的积极性，全面挖掘班级人才，加强班级主人翁意识，每个班尽量带动多点同学参与进来。

2、所有参赛节目需健康、积极向上。

3、如有背景音乐，请以MP3的格式自带到参赛现场，且提前与相关工作人员说明。