小班节约用水活动方案（集锦13篇）由网友“a_darkhorse”投稿提供，这里小编给大家推荐一些小班节约用水活动方案，方便大家学习。
篇1：节约用水活动方案
一.活动背景:随着全球生态环境的恶化，人们开始对环境保护有了新的认识。而其中作为人类生命之源的水的保护，更是被人们重视。当下，由共青团中央于发起，联合全国绿化委员会、全国人大环境与资源保护委员会、全国政协人口资源环境委员会、环境保护部、水利部、农业部、国家林业局等单位共同实施的大型生态环保公益活动——“保护母亲河”行动正在进行时。作为四川省雅安、眉山、乐山三地(市)母亲河的青衣江流域覆盖总人口约135万人，青衣江的水质状况与他们的生产生活息息相关。然而青衣江当前正面临两大威胁:其一是污染，在--年和青衣江两次被严重污染，导致依青衣江而生活的人们生活受到严重影响，至今，污染还没根除;其二是水电站修建后带来的不利影响。这不得不引起人们重视。总之，响应全国保护母亲河行动，“存环保心，还青衣江之清”活动势在必行!
二.活动目的:为响应全国保护母亲河号召，为了母亲河，为了还青衣江之清，使人们认识到保护青衣江的重要性，使政府相关部门和人民大众联合起来一起关注青衣江水的现状，一起监督相关工厂和污水处理厂，让生活生产污水在青衣江消失，实践“存环保心，还青衣江之清”，最终实现保护母亲河的目的。
三.活动意义:此次活动有利于提高人们的环保意识，有利于让人们更深入地认识青衣江，更好地保护青衣江，还青衣江之清，为保护母亲河行动尽一份绵薄之力。
四.活动时间:--年2月25日至--年2月26日，--年3月10至11
五.活动地点:四川省雅安市宝兴县、四川省雅安市雨城区、四川省眉山市洪雅县、乐山市夹江县
六.主办单位:共青团四川农业大学委员会、四川农业大学社团联合会
七.承办单位:四川农业大学环保协会
协办单位:四川农业大学工院青协
活动总负责人联系方式:秦颖18080577787
活动分负责人:
(宝兴县)吴多学18728154997(雨城区)
杨海燕18728155577(洪雅县)岑晓娇18728154455(夹江县)
九.活动类型:实践类
十.活动参与对象:四川省雅安市宝兴县、四川省雅安市雨城区、四川省眉山市洪雅县、乐山市夹江县居民及四川农业大学和雅安职业学校学生、教职工
十一.经费预算:
记录本子、笔:50资料费:600
横幅:120租借费:200
海报:120车费:900
住宿费:900
总计:50+600+120+200+120+900+900=2890元
十二.活动流程:
(一)前期准备:
1.在项目通过后建立一个以此次活动为主题的微博。
2.在活动之前，分配好人员，确定好人员职责，职权，任务。
具体:职位
职责
第一
第二
第三
第四
总负责人一名
总策划
总监督
总资金管理
人员分配:总21人
分负责人一名
(雨城区)
分策划
分监督
分资金管理
相应人员的组织分配和安全问题
队员:6人
分负责人一名
(洪雅县)
分策划
分监督
分资金管理
相应人员的组织分配和安全问题
队员:6人
分负责人一名
(夹江县)
分策划
分监督
分资金管理
相应人员的组织分配和安全问题
队员:6人
3.合理规划每一笔资金，每队有专门的出纳和会计，钱帐分离。
4.准备好活动需要的各种器材和资料。(如:照相机，摄影机、横幅、绿肥知识点、节水建议、采访笔记本、笔等)
5.联系器材的租借。
6.处理好占用地方。
7.提前了解好要联系的部门和工厂的上下班时间。
8.提前联系好各大媒体，查询好各大媒体网站，注意实实报道，跟进媒体宣传力度，增加活动社会影响力。
9.提前联系好食宿和出行工具，确保完成活动。
10.购好车票。
11.做好各做安全措施，以防不测。
(二)中期活动:
1、--年2月25日——--年2月26日，将参加人员分为四批分别到青衣江上游雅安市宝兴县、青衣江中游雅安市雨城区、青衣江中下游洪雅县和下游夹江县进行活动。在宝兴县主要注重水电站修建后对青衣江上游生态环境的影响调查，雨城区和洪雅县主要注重生活生活污水对青衣江的影响调查，夹江县主要注重上中游水电站修建后对下游青衣江生态及居民生活(特别是农业)影响调查。
1)青衣江上游雅安市宝兴县:工院青协负责
到青衣江沿岸靠近水电站附近进行水资源调查，了解水电站修建后对当地青衣江河段的影响，取得实际数据资料。
--年2月25日，到宝兴县境内青衣江沿岸走访青衣江沿岸硗碛乡村民，了解青衣江修建后对他们生活的影响，作好记录，并做一些保护青衣江知识的宣传。
--年2月26日，第一，到小关子水电站解青衣江修建后对他们生活的影响，作好记录，并做一些保护青衣江知识的宣传。第二，到当地水利局采取水电站修建前后青衣江上游相关数据，如:水质、生物多样性、泥沙含量、水流量、枯水期和汛期的变化等等。
③期间与当地联系好的媒体记者一起活动。
④此地分负责人将每天活动进展情况反映给总负责人，以便随时发布微博。
青衣江中游雅安市雨城区:负责人吴多学
2月25日分两组人分别先到污水处理厂、工厂进行走访，并在走访后将取得的信息进行整理，然后到环保局走访。
污水处理厂进:第一，对污水处理厂的使用情况进行了解，并了解新一年雅安市雨城区污水处理厂有没有新的变化。第二，从污水处理厂取得污水来源的资料，了解生活污水和生产污水的比例，为下一步工作做准备。第三，和污水处理厂的主管人建立长久联系。
工厂:了解工厂的排污系统是否完善，并取得实际的数据资料。雨城区环保局:第一，与国家的相关规定进行对比，看当前雨城区的污水处理是否到位。第二，将取得的关于工厂排污系统的数据提交给环保局，了解工厂排污系统是否符合国家标准。第三，和环保局建立长期联系，随时准备为环保献力量。第四，整理相关数据，取得相关资料(如:城市人口生活污水和农村人口生活污水对河流造成影响)。
2月26日分两队人，分别到雅安市雨城区青衣江沿岸农村和城镇进行走访。
城镇:雨城区吉选超市前、青衣江岸边进行活动。第一，将在污水处理厂和环保局取得的数据和相关信息告知市民，传到保护母亲河的意识，以及监督工厂和污水处理厂。第二，对市民用水情况进行了解，并给市民一些生活用水节约的建议，发放一些印好的建议签。第三，邀请市民加入保护青衣江微博圈的的讨论，在微博上晒自己的一些生活节水方法。
农村:到雅安市雨城区各乡村进行活动。第一，给村民传达保护青衣江的意识。第二，了解村民使用肥料的情况，建议村民使用绿肥，宣传使用绿肥的好处。第三，了解青衣江上游水电站修建后对他们生产生活的影响。
3)中下游洪雅县:负责人杨海燕
第一，分两队分别到洪雅县所有污水处理厂和工厂进行走访。
污水处理厂:一，对污水处理厂的使用情况进行了解，并了解新一年污水处理厂有没有新的安排。二，从污水处理厂取得污水来源的资料，了解生活污水和生产污水的比例，为下一步工作做准备。
工厂:了解工厂的排污系统是否完善，并取得实际的数据资料。
第二，两组到当地环保局将上午在污水处理厂取得的数据反映给环保局。一，与国家的相关规定进行对比，看当前洪雅县的污水处理是否到位。二，将取得的关于工厂排污系统的数据提交给环保局，了解工厂排污系统是否符合国家标准。三，整理相关相关数据(如:城市人口生活污水和农村人口生活污水对河流造成影响。)为下一步做准备。
第三，分两小组对城镇居民和农村居民进行分别调查。
城镇:第一，将在污水处理厂和环保局取得的关于城市生活污水和对青衣江的影响的信息告知市民，传达保护青衣江的意识，以及监督工厂和污水处理厂。第二，对市民用水情况进行了解，并给市民一些生活用水节约的建议，发放一些印好的建议签。第三，邀请市民加入保护青衣江微博圈的的讨论，在微博上晒自己的一些生活节水方法。农村:分路到各乡村进行活动。第一，将在污水处理厂和环保局取得的关于城市生活污水和对青衣江的影响的信息给村民，传达保护青衣江的意识，以及监督工厂和污水处理厂。第二，了解村民使用肥料的情况，建议村民使用绿肥，宣传使用绿肥的好处。第三，了解在青衣江中上游水电站修建后对生产(特别是农业上和生活上的影响。
4)下游夹江县:负责人岑晓娇
第一，到青衣江沿岸采集图片样本。
第二，到当地水利局采取水电站修建前后青衣江下游相关数据，如:水质、生物多样性、泥沙含量、水流量、枯水期和汛期的变化等等。并将村民的生活现状反映给当地环保局。
第三，分两小组对城镇居民和农村居民进行分别调查。
城镇:一，将在污水处理厂和环保局取得的关于城市生活污水和对青衣江的影响的信息告知市民。二，对市民用水情况进行了解，并给市民一些生活用水节约的建议，发放一些印好的建议签。三，邀请市民加入青衣江保护微博圈的的讨论，在微博上晒自己的一些生活节水方法。
农村:到各乡村进行活动。一，给村民传达保护青衣江的意识。二，了解村民使用肥料的情况，建议村民使用绿肥，宣传使用绿肥的好处。三，了解在青衣江中上游水电站修建后对生产(特别是农业上)和生活上的影响。
第四，和当地媒体联系，宣传活动。
2、--年2月27日，各地负责人召集队员小结前两天活动，整理相关资料、信息。
3、--年3月10——--年3月11，集中进行保护母亲河之“存环保心，还青衣江之清”活动大型宣传。
--年3月10日，第一，在雅安市雨城区青衣江岸边进行青衣江新老图片展。第二，在雅安市雨城区吉选超市的大屏幕进行循环播放此次活动的宣传片。第三联系雅安电视台和雅安日报在各种媒体上进行宣传。第四，联系做过活动的三县的媒体，大力宣传本次活动。此次宣传要持续进行。
--年3月11日，分两批人在四川农业大学校内和联系四川省雅安职业学院，在两地进行宣传，号召大学生青年和教师职工一起保护母亲河，关注“川农环协”关于此次保护母亲河的微博(地址:)，成为青衣江的守卫者。
(三)、后期总结:
1、对青衣江水质变化原因进行总结，针对原因以后持续开展有效的活动。
2、将相关资料做好总结保存，以备后用。
3、对微博上的有关节水的建议进行管理总结，做到实用第一的原则。
4、开总结大会，总结活动中的不足。
5、写一个关于青衣江生态环境的论文。
十三.注意事项:
1.注意交通安全。
2.注意对突发事件的灵活处理。(如:天气状况、材料缺失等)
3.各种活动用的器材购买的应妥善保管，借用的应及时归还。
4.对各机器设备进行事前检查确保完好。
5.所有参与人员应听从队长调配，不要独自行动，保持活动秩序。
6.经费花费后，应由花费人上交发票才予以报账，并做好及时记录。
7.注意在活动期间积极联系媒体，及时做好活动宣传工作。
8.注意在保护母亲河微博圈上及时展示活动状态。
9.注意时间安排。
附件:--保护母亲河——美涂士“存环保心，还青衣江之清”项目安全预案
节约用水活动方案
篇2：节约用水活动方案
一、活动时间：
20__年11月5日—20__年12月31日
二、活动要求：
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
三、活动对象：
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
四、活动内容：
1、开展一次节水签名活动；
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；
4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识；
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
篇3：《节约用水》活动方案
一、活动目标：
1、让幼儿知道中国水周的由来和节日意义。
2、从实际行动做起，学会节水小妙招。
3、培养孩子珍惜水资源，节约水资源的意识，让节水的理念深入到孩子们的心底。
二、活动准备：
彩笔画纸淘米水洗菜水等
三、活动过程：
1、小班组（说一说）
请小班小朋友们说一说，在日常生活中我们可以怎样来珍惜和爱护水资源呢？
同时可以和爸爸妈妈一起将家庭中的淘米水、洗菜、洗水果的水浇花；洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，用来拖地板、冲厕所。一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。
2、中班组（画一画）
为了更好地节约水资源，请中班的小朋友和爸爸妈妈一起拿出彩笔，描绘出水的用途、节约用水的倡议宣传画，一起助力节水行动。
3、大班组（做一做）
请大班的小朋友和爸爸妈妈一起设计节水标志，标志设计完成后把节水标志粘贴在有水龙头的地方，提醒大家珍惜每一滴水，不浪费宝贵的水资源，保护小水滴。
篇4：《节约用水》活动方案
为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
坚持科学发展观，以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。
二、组织机构
为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组。
组长：汪xx
副组长：毕xx
成员：郭xx、吴xx、郝xx
三、活动时间和主题时间安排：
20xx年xx月
活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。
四、实施步骤
（一）准备阶段
统一思想，提高认识。切实加强节水宣传活动的组织领导，精心组织，周密安排学校的节水宣传工作，加大宣传普及节水资源的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术、管理经验，努力营造节水宣传活动的良好氛围。
（二）实施阶段
1、加强领导，规范制度建设
成立创建工作领导小组，具体负责此项工作的开展。制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施管理，悬挂和制作醒目节水标志。同时要开展资源节约课程教育，使学生从小树立节约用水意识。
2、积极开展节水宣传，营造良好节水氛围
结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传、动员引导，让广大师生认识国家用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧患意识。要充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会、等各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。
3、开展丰富多彩的节水活动
利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动，每个班级出好一期“关爱命脉，珍惜水源”为主题的黑板报。加大对节约用水工作的。宣传教育力度，努力将节约用水变为师生员工的自觉行动。
篇5：《节约用水》活动方案
一、活动目的
为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二、活动主题
珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间
xxxx年xx月xx日至xx月xx日
四、活动内容
1、向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。（时间：xx月xx日）
2、举办小学生征文评比活动中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。
3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。
4、各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。
5、设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上网查询节水相关知识。
7、向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室
篇6：学校节约用水活动方案
为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资〔20XX〕17号）要求，增强广大师生员工的节水意识，切实做好学校节水宣传工作，结合我校实际，制定我校节水宣传周活动实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，根据20XX年第二十六届“中国水周”活动精神，落实资源节约、环境保护基本国策，坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则，树立人水和谐的节水理念，以提高学校用水效率和效益为核心，加强学校节水工作，促进治污减排，实现科学发展。结合我校实际，设计主题活动，让师生意识到水是生命的源泉，树立“爱水、节水、惜水”的意识，激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设工作。
二、组织领导
成立节约用水工作领导小组
组长：张怀宝
副组长：严成明、吴勇、谢文龙
成员：全体行政人员、班主任
领导小组职责：
负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。
领导小组下设办公室，办公室设在总务处。
三、活动时间和主题
20XX年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”，主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
四、活动及安排
节约用水是全校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要积极参与宣传活动周，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作。
1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。（时间：3月22日~28日，责任人：吴勇、周国海）
2、在周一的国旗下讲话中，向全校师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。（时间：3月25日，讲话人：谢文龙，签名负责人：尹世赟；摄影：葛琴）
3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。（时间：3月27日，责任人：各班班主任）
4、初一年级开展一次节水主题班队活动[七（1）]，观看一部节水宣传片[七（2）]，举办一次节水知识竞赛[七（3）]，节水征文活动[七（4）]。教育引导学生树立节约用水观念，提高学生的节约用水环保意识，营造良好的节约用水校园文化氛围。各班活动照片以电子稿的形式上传XXXXXXXXXXXX。（时间：各班自定，责任人：初一年级组、各班主任）
5、团总支联系初二年级组出一期“节水在行动”美术漫画小报，并在校园橱窗展出。（时间：3月28日，责任人：尹世赟、胡正敏、初二班主任）
6、总务处加强基础设施检查、维修工作，及时发现并解决跑、冒、滴、漏等问题。（时间：3月22日~28日，责任人：严成明、甘九春）
7、办公室做好在校园网上宣传、报道各部门节水活动的开展情况。
（时间：3月22日~28日，责任人：吴勇、葛琴）
篇7：学校节约用水活动方案
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20XX】18号文件，区教体局将开展“珍惜水资源，保护水环境”的活动，为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的`意识和社会责任感，并通过学生影响家庭，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制定本方案。
一、活动时间：
20XX年11月5日—20XX年12月31日
二、活动要求：
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
三、活动对象：
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
四、活动内容：
1、开展一次节水签名活动；
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；
4、利用学校橱窗宣传节水活动，学校联合家庭共同倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识；
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
五、材料汇总：
请各校在20XX年1月10日前将总结和活动照片一并发到XXXXXXXXXXXX的邮箱
联系人：闫如成，王碧波
联系电话：65699983，65699984
篇8：学校节约用水活动方案
为深入贯彻落实科学发展观，进一步推动我校节水型学校创建活动的开展，通过创建不断提高水资源利用效率、改善生态环境，实现水资源的可持续利用，根据《徐州市第二中等专业学校节水型学校创建工作方案》，结合我校实际，特制定学校节水宣传月主题教育实施方案，具体如下：
一、组织领导小组：
组长：许书
组员：巩平、赵梅、庄雯、张西亚、叶飞
二、实施内容及形式：
1、加强节水宣传教育
（1）、利用国旗下讲话进行宣传教育。
（2）、组织全体学生召开节水动员大会，对全体学生进行专题讲座，介绍我市水资源的严峻形势，使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约用水从我做起”的观念，了解相关法律、法规，增强节水意识，调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。
（3）加强节水宣传阵地建设，制作了节水宣传专栏，登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
2。开展丰富多彩的节水校园创建活动，形成人人参与节水的新风尚。
（1）利用校园网、校园广播、宣传栏、粘贴标语等，大力宣传节约用水工作的重要意义。
（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推进节水宣传工作的深入发展。
（3）开展“节约用水，我有妙招”节水知识征文比赛。
（4）开展师生节水知识问卷调查。
（5）走进企业参观。
（6）依托世界水日和全国节水宣传周，开展丰富多彩的节水主题活动。
①开展“水——生命之源”主题班会活动。
②举办“我的节水小窍门”的征文比赛。
③编辑制作“节水知识小报”，创造良好节水宣传氛围和环境。
④进社区发放倡议书。
篇9：小学节约用水活动方案
一、活动背景
水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。学校作为育人的重要场所，对学生开展节水宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。
二、活动目的
通过宣传，让广大小学生了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；掌握更多关于节水的知识和自己及家庭平时用水的浪费程度；使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭节约用水。
三、活动主题
节约用水、从我做起
四、活动时间
20xx年11月月末之前
五、活动形式
通过举办节水知识讲座、国旗下讲话、主题班会、张贴节水警示牌、宣传黑板报、办小报、阅读《节水宣传手册》组织学生观看节水宣传教育电视片、写观后感等形式，向广大学生宣传普及节水知识。
1、组织师生观看节水宣传片。以加大对节约水资源重要意义的宣传，使广大师生了解我国、我省、我县水资源利用形式及节约潜力，了解水不仅是自然资源，而且是辽宁、可持续发展的经济资源和战略资源，深刻认识辽宁、净瓶创建节水型社会的重要性和紧迫性。
这项活动安排在四年一班和五年一班教室。（要求学生看完，每人写一份观后感，要求300以上，每班上交10篇要求：字数300，A4纸打印，写好班级姓名）
2、召开主题班队会。全体各个班级对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”“我为节水出点子”“节约用水是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。
3、开展“节水办我在校园、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，向学生发放节水宣传手册，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我县节水型社会建设。（五年级各个班级，要求和家长一起看时有照片，或在家里节约用水时拍一些相关的照片）
4、以“节约每一滴水”为主题，办小学生手抄报，进一步加大节水宣传。（四年级组）要求：四年级组每个班挑选好的上交5份，要求统一用8开图画纸。同时写好班级姓名。
5、抓好校园文化阵地，营造节水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。（一楼两块宣传板、4各楼层各水房张贴警示牌）
篇10：小班活动方案
为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的 支持，实行家园合作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面健康发展。我班举办九月份幼儿学习成果展示活动，实施方案如下：
一、时间：
9月29日上午
二、地点：
大班活动室
三、成果展示程序：（集体或分组展示）
1、歌曲表演：《开锁》《请你唱歌个吧》《我的老师像妈妈》
2、识字：荷花、出来、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、
高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几
3、诗歌表演：《谢谢老师》《全世界儿童是一家》《我爱国旗国徽》
4、古诗诵读：《秋思》《相思》《凉州词》《越女词》《赠汪伦》《望庐山瀑布》《出塞》《秋风引》
5、三字经：从人之初到此六谷人所食。
6、绘画《小手画画》《菊花》剪纸：《五角星》
7、英语：儿歌：《日常用语》《水果》
手指律动：《LittleBee》
歌曲：《Happybirthdaytoyou》
《老师老师我爱你》《娃哈哈》《国旗国旗红红的哩》
篇11：小班活动方案
活动目标：
1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。
2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。
活动过程：
1、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽
“你喜欢这些花吗？为什么？”
2、引导幼儿复习花的构造
“每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的？”
教师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。
3、教师示范塑造花朵
引导幼儿说说“花蕊妈妈可以用什么样的形状？花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？”
步骤：
（1）揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形
（2）一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成“花蕊妈妈”
（3）剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的“花瓣宝宝”的造型，然后一一围在“花蕊妈妈”旁边。
（4）绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成“叶子爸爸”。
4、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。
5、欣赏评价
重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。
教学反思：
1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的`制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。
3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了个好的氛围。
篇12：小班活动方案
一、活动目标
1、通过活动，能在不同的种子中找出黄豆，初步了解黄豆宝宝本领大，能变成许多好吃的东西。
2、能用普通话大胆地向同伴介绍自己的经验。
二、活动准备
黄豆、花生、赤豆、绿豆等种子，演示文稿等。
三、活动实录
谈话导入：
1、师：前几天小朋友从家里搜集许多种子，将几种种子（绿豆、赤豆、花生、黄豆等）一一出示，可是不小心我把小朋友带来的黄豆和其他的种子全弄乱了，上次我听一个小朋友告诉我，黄豆宝宝会变戏法，你们想不想请黄豆宝宝来变戏法呀？
“想！想！”全体小朋友大声说着。
2、师：可是不小心我把小朋友带来的黄豆和其他的种子全弄乱了，先请你们把黄豆宝宝找出来。
幼儿寻找的过程中老师提问你是怎么知道它是黄豆的？
徐蓖：“黄豆宝宝是黄颜色的。”田尚上：“我奶奶告诉我的这样子的就是黄豆。”说完还举起一粒黄豆给我看。
3、初步的经验交流：让幼儿初步讲述自己知道的黄豆宝宝会变成哪些东西呢？
幼儿结合自己搜集的资料和生活经验进行简单讲述。
4、在讲述黄豆变成豆浆后，师生一起制作豆浆。
可以让有经验的幼儿来说说榨豆浆的步骤和需要添加的物品。
让幼儿观察后讲述黄豆宝宝变出来的豆浆和黄豆有什么不一样？幼儿看看闻闻豆浆的味道。
在制作的过程中，由于我的不熟练出了点差错，但孩子们兴趣依然，纷纷说着豆浆和黄豆的不同之处，豆浆出来后，小朋友们都闻到了香味，都想尝一尝。
5、黄豆宝宝除了会变豆浆和刚才我讲到的一些东西之外，你们知道它还会变出其他东西吗？
配合电脑图片观赏，幼儿继续讲述黄豆宝宝变出来的东西。
7、熟食豆制品品尝会。
儿歌：（黄豆宝宝本领大，变的戏法可真多，豆浆豆腐百叶结，营养丰富味道美，我们大家都爱吃）请幼儿在食物中寻找你知道的用黄豆做的食品加以品尝。
四、延伸活动
种子粘贴画
因为活动是来源于孩子的兴趣所在，而且孩子们在前期也积累了一些经验，所以孩子们活动的兴趣是很高的，而且能大胆讲述与同伴分享这方面的经验。通过这样的活动不少孩子学习尝试去询问家长，请求成人的帮助，在成人的帮助下去超市、菜场了解哪些食品是有黄豆的，并收集了一些资料，但每个孩子收集的资料也是不尽相同的，于是集体的经验交流成为了孩子们的需要，在交流时孩子们都很想讲，也愿意听同伴的经验介绍。尤其在豆浆制作中机器出现问题时，孩子们开始积极地用他们的经验和思维来出谋划策，这在我预设的活动中是没有这个环节的，但是孩子们在问题出现时没有认为这是老师的事情而放弃自己的思考，，而是积极踊跃地发表自己的看法和想法，对小班孩子来说是难能可贵的，我觉得这就是探索性主题活动的实施后的价值体现。孩子懂得了对周围发生的`现象和一些认知的冲突进行思考，寻找出解决问题的方法。
篇13：小班活动方案
一、指导思想：
著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等。学龄前是自理能力形成的关键时期,应开展丰富多彩的'生活活动,有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力。为此，20xx年5月22日下午2:50，我园将开展“我是生活小主人”小班幼儿生活自理能力比赛。
二、活动目的：
1、学会穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齐。
2、能安静、快速地吃完点心，并保持桌面、地面整洁。
3、提高自我服务的能力，学会自己的事情自己做，并体验比赛活动的乐趣。
三、活动时间：20xx年5月22日（本周二）下午2:50
四、活动地点：音体室
五、活动对象：小班幼儿
六、活动准备：
1、六张床、桌子、椅子，点心若干。
2、评分表，奖状：18份。
七、比赛规则：
1、各班在班级内先进行比赛，前3名的选手参加年级组比赛。
2、每班3人，共18名幼儿参加，分成6组。
3、每位幼儿躺在床上听到哨子响，穿好衣服，扣好纽扣，穿好鞋子，然后走到桌边吃点心，吃完双手举起，表示完成。以速度最快、穿戴整齐者为胜。
八、设立奖项：
设立一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
九、比赛评委：
小、中、大班安全卫生员。
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