校园活动的策划方案怎么写(精选8篇)由网友“苏苏^_^”投稿提供,以下是小编整理了校园活动的策划方案怎么写,希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!
篇1:校园活动策划方案
作为当代一名合格的大学生,不仅要有扎实的专业知识和技能,还应培养当代大学生对自我展现的意识,完美自我,自信自我。而这次我院团委我系承办的以“中华神韵”为主题的校园服饰文化暨表演大赛即为同学们提供了展示自我风采的机会,对提高大学生各方面的素质和修养也有很好的影响。
模特大赛既然由我系承办,对于宣传方面的各项工作必须负责到位,这对本次活动的流程与效果起着重大的作用。赛前宣传与赛后宣传都是至关重要的,宣传方式与内容方面更要加大力度。
一、赛前宣传
1、及时向院广播站递送关于模特大赛预赛和决赛的时间、流程及注意事项等相关的材料,通过校园广播告知于众。
2、板报设计是一种艺术,尤其是在大学里更是校园内一道靓丽的风景线,是非常重要的一块宣传阵地,模特大赛的主题彰显的是当代大学生的青春与活力,板面设计更需要搭配绚丽的色彩与线条 。其中根据模特大赛服装风格的不同,需要出三块板,要求板面人物与背景各不相同。板报工作目前已经顺利完成,预将其中两块板报在我院本部进行展示,另一块在南区进行展示。
3、密切联系我系社联部,出资购买条幅,扩大横幅悬挂的范围,校园醒目之处都可看到。
4、为模特大赛的队员设计服装,制作道具。服装风格要突出表现“中华神韵”这一主旨,道具要根据模特表演的需要进行制作。
5、墙壁喷绘设计也要体现本届模特大赛的宗旨,色彩与图案要求符合舞台效果。
6、结合我系人文特色与模特队的特点,书写编辑比赛过程中需要主持人吟诵的的旁白。
二、赛中宣传
我部在比赛过程中主要负责摄影、记录比赛成绩、舞台装扮以及模特队员服装的搭配等事宜。
三、赛后宣传
1、将比赛过程中拍摄的照片与视频进行整理,挑选出最精彩最清晰的照片上传至我系的网站与博客上。
2、对本次模特大赛进行文字总结,整理成简报形式上传至我系网站进行更新并保存成档。
3、对我系取得的成绩通过海报及板报形式进行公示,扩大本次模特大赛的影响力。
以上就是我宣传部负责的工作,中间肯定有缺漏或考虑不到的地方,希望老师认真阅读并给出建议。
团总支宣传部
20xx年5月5日
篇2:校园活动策划方案
一、活动目的
为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设,展现我校新风貌,新气象,展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,在我校党支部大力支持下,经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
二、活动主题:
讲文明、树新风
三、活动组织:
成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会,负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办,教导处、大队部、团支部协办,各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。
组长:xxx、xxx、xxxx
主任:xxx、xxx、xxxx
组员:各班班主任教师
四、活动时间:
xx年3月
五、活动方式:
才艺展示大赛形式多样,可以是舞蹈、歌曲、书法(毛笔字)、绘画(国画)、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题,结合本中队少先队员特点开展,活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。
各班报名名额不限,报名截止日期xx年3月7日。
六、活动形式:
本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛,初、复赛由音乐组及大队部组织进行(音乐组教师对各班节目不进行指导)评选,决赛由校领导及其他领导担任评委。
七、活动要求:
1、各班要高度重视本次活动的工作,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼与展示,确保整个艺术活动的质量和效果。
2、做好本次活动的舆论宣传工作,要充分利用各种宣传阵地,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。
3、各班要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结。
4、各班应按照组委会的要求组织活动,并及时汇报活动进展情况,如遇困难可提请组委会协助解决。
八、总结表彰
1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名,二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。
2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等,评出3个优秀组织奖。
3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。
九、活动主持:
本次活动主持人由学生担任(从安图电视台小主持人中选出),班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。
十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具,请参赛选手自备。
篇3:校园活动策划方案
活动宗旨:以推动大学生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力,大学校园公益活动策划方案。
活动目的:为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,我班(715班)欲策划1次公益实践活动,使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会责任感。
活动要求:大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使大学生接受更多的`新事物,传播爱心提高自身修养。
活动时间:20xx-10-21
活动策划人:715班
1、活动背景:
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友,规划方案《大学校园公益活动策划方案》。但是,在看到他们愉快身影的同时,你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助,更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德,增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力,让他们对生活充满信心和勇气,让他们能享受正常儿童的多彩世界,感受到我们的爱。
2、活动主题:
“健康成长,快乐童年”
3、活动时间:20xx-10------20xx-11
4、活动地点:南昌sos儿童村
5、路线:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下,因为车并不是到sos儿童村门口停,须走上10多分钟。
6、情况说明
南昌sos儿童村,是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
篇4:校园活动策划方案
主要内容及要求
一、活动名称
写明活动的全称。
二、活动背景
阐述活动开展原因、近期状况,以及相关目的动机,对环境因素做出全方位的分析。
三、活动目的、
意义
用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚,明确要实现的目标及重点,突出目标的重要性、可行性、时效性等。
四、主题概念
写明活动的主题或概念设计,并简单阐明概念所表达的意义,以此次校园活动策划大赛为例:大赛主题概念为“我的校园我做主”,意在激发广大同学的主人翁意识,使大家能够主动参与校园活动设计,策划自己喜欢的校园活动。
五、活动形式
或组织方式
简单介绍活动采用的形式,如:技能竞赛(现场操作形式还是提交作品方式)、知识问答(书面问卷形式或现场竞答方式)、主题班队会(户外活动或室内活动)等。
六、活动过程
主要步骤
对活动的主要步骤进行描述,使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。
七、活动亮点
阐述活动的创意亮点,或特色、特点。
八、活动重点难点
对活动实施的难点和重点进行简要分析。
九、经费预算
活动的各项费用在根据实际情况进行估算后,用清晰的形式列出,包括所需人力资源,物力资源等。
作品
评价标准
作品完整性
内容完整,对内外部环境进行全面分析,完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。
作品思路
和逻辑
活动策划报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握活动策划的核心与关键,可行性强。
作品美观性
格式清晰,版面大方美观,创意新颖。
附件二:大赛报名信息格式
所在系名
负责人姓名
班级
联系方式
组员姓名
未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。
计算机与信息工程系
XX年五月三十一日
篇5:校园活动策划方案
一、活动意义:在雷锋精神的召唤下,作为大学生的我们,更应该主动帮助需要帮助的人。此次敬老院之行,让同学们在帮助老人们减少孤独的同时,感受助人生的乐趣。在以后的生活中,更多的关注老人问题,主动向老人伸出我们温暖的双手。
二、活动时间:3月24日
三、活动地点:黄岭敬老院
四、活动负责人:张成浩
五、活动前期安排:
一、以工商1、2班班长和团支书为小组长把组员分成4个小组,这4个组分别由xx-xx带领。
l 在20xx年11月22日写出具体的策划书。
l 明确和下达此次活动期间每组所要表演的节目的内容和节目的数量,节目由两个班的团支书负责先确定节目的类型。
l 由每组组长负责组员的节目训练,由张成浩负责监督每组节目训练的进程。
二、要认真落实节目的训练。
l 组长要严格要求组员的往返涂中的纪律。
l 在活动中组长要要约束好组员,按照活动流程认真执行活动
l 4位组长在活动前天一起到敬老院实地考察安排具体活动过程。
l 计划好到时去的敬老院的物品
l 做好活动记录,并拍摄相片
三拉赞助
1、(略)
u 六、活动流程:
u 在3月19日由张成浩去敬老院与院长商定好活动的具体时间。
u 活动当天,于中午1:40在荒岭春晓集合各组长提前15分钟到场,并到张成浩那里签到。
u 由安全负责人强调相关事宜后,带领所有的组员有秩序的到达敬老院。
u 何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置场地。
u 组员到敬老院之后,各组到指定的位置坐好,在由支持人支持节目(约1小时)
u 节目结束之后,队员可以随意的与老人聊天或帮助老人做一些事,例如檫玻璃、拖地之类的。
u 活动结束后,由参加此次活动的组员将桌椅放回原处,一并将卫生打扫干净
u 活动的当天,各组长进行简单的总结,第二天进行总的总结(必须说清楚总结的目的)并对存在的问题提出解决方案。
n 注意事项:
n 每组节目的数量应在1到2个,节目人员的安排应包括所有参与的人员。
n 节目的类型应包括多种,如:小品,话剧,现代流行歌曲。60年代的老歌,吹笛等等。
n 如当下雨天后的将推迟,时间待定。
篇6:校园活动策划方案
一、活动背景:
为了丰富大学生学校生活,营造学校健身氛围,响应国家全民健身号召,并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活,我们特在20xx年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。
二、活动名称:
学校大力士活动
三、活动的主要项目有:
拉车比赛;负重跑比赛;自行车慢骑比赛;卧推比赛;拔河比赛。
四、策划主办单位:
大学生社团联合会
五、活动的具体流程如下:
1、前期准备:10月14日—10月19日
(1)学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。
(2)进取鼓励和调动同学们的比赛热情。
(3)准备好各项任务的分配工作。
(4)准备好比赛所需要的物品。
2、活动开展:10月20日
(1)继续宣传学校大力士活动,吸引更多的同学参与。
3、活动后续工作:10月20日——10月31日
(1)做好我们成功举行的各项活动的剪影,图片,成果的宣传和展出。
(2)做好各项奖品,证书的发放工作。
(3)与兄弟学院交流,搜集在比赛中的存在的不足,在以后的活动中加以改善。
(4)社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训,表扬在活动表现突出的个人。
篇7:校园活动策划方案
第一部分 活动概述
一、活动背景:教育技术学20xx级是青春活力,团结奋进的集体。教师节来临,我们希望用美食感谢老师,用创意表达真情。
二、活动主题:和老师一起做寿司,在美食DIY中享受教师节
三、活动目的:加强对美食文化的理解与认识;加强交流,增进同学间的友谊,师生之间的默契;在团队合作中体会到的快乐和成就感;丰富校园生活,彰显我们的青春活力。
四、活动名称:寿司DIY 快乐ING
五、活动时间:20xx年9月9号(星期日)上午9点
六、活动地点:基础教学中心院楼107房间
七、活动对象:基础教学中心教育技术学20xx级全体同学及部分老师
八、组织单位:基础教学中心教育技术学20xx级班委会
第二部分 活动分工
一、前期准备:班委会商讨活动细节,并制定切实可行的活动策划,分工如下:
安波负责申请107房间,准备电饭煲,音响设备,布置现场。
曾现报负责购买相关的食材和活动道具,准备现场音乐,布置现场。
张莹渊负责写活动策划书,ppt制作,购买相关的食材和活动道具,统计活动经费,布置现场。
陈钱钱负责做好活动的宣传工作,组织同学前来参与活动,并统计人数,布置现场。
杜佳芝负责ppt的制作,购买相关的食材和活动道具,布置现场。
王一帆负责准备盛装寿司的纸盘子和塑料盒子,布置现场。
二、活动分工:班长和团支书负责组织,其他班委做好活动中的纪律工作及安全宣传并清点人数,保证活动的流程顺利进行。(大学校园迎国庆主持人大赛活动策划书)
三、后期工作:王汉梅负责摄像,留影,并将照片传入班级博客中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场,不留垃圾。张莹渊负责撰写新闻稿。
第三部分 活动内容
活动拟定于9月9日上午9点正式开始
一寿司介绍:介绍做好寿司的步骤和关键,展示一些美观美味的寿司样式(约5分钟)——张莹渊负责
二寿司DIY:同学们大展拳脚,分成4组动手自己做寿司,期间欢迎同学们踊跃为自己的小组点歌或者献歌(约60分钟)
三寿司作品展示:每个小组派同学上来介绍自己的得意之作,评委将对其打分,通过小组才艺展示进行加分(约15分钟)。
四 献唱环节:神秘嘉宾献歌,评委进行分数统计(约5分钟)
五 颁奖典礼:宣布获奖小组,并有好礼相送(约5分钟)
六游戏环节:游戏一:不知道的秘密——有惩罚 游戏二:传戒指——有惩罚
七 合影留念
第四部分 注意事项
一热心参与此次活动的同学尽量按时到达活动现场
二宿舍里有各类用餐工具的同学请尽量带上它们
三活动现场注意安全,刀叉使用要小心
第五部分 经费预算
一制作寿司所需的相关食材,班费开支。
二乘车费6元,班费开支。
5、各类蔬菜条
6、一次性手套.桌布.保鲜袋
7、小零食
8、大米和糯米
篇8:校园活动策划方案
一、指导思想
书是人类文明和智慧的结晶,是人类进步的阶梯!为了让学生能与好书为友,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为了让书香充溢我们的校园,实践本校“促进学生全面发展,满足人民教育需求”的办学理念,本学年,我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导,通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品,拓宽眼界,打实双基,提高素质,陶冶性情,为小学生的全面发展打下坚实的人文基础,努力提升学校的办学品位,引领师生与知识为友,让读书成为习惯,让书香溢满校园,让学生与经典同行。
二、活动目标
1、激发学生的读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成一定的阅读能力,在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,提高读写能力,夯实文化底蕴,使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3、努力引导学生在读书的同时学会做人,做事,使学生受到我国传统美德的.熏陶,培养良好的品性。
4、在指导学生读书的过程中,力求老师和家长的素质也同步得到提升,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、主要工作
(一)、创设良好的阅读氛围。
首先,良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望,而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此,我们首先从校园外部环境的布置入手,努力营造适合学生阅读的良好氛围,力求让环绕校园的每一面墙壁,悬挂的每一幅作品、图画,校园内的每一个宣传版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵树木,每一个角落都会说话。
其次,每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围,例如设立班级读书角,制定好班级图书借阅手续,定期更换图书;在班级中队角中开辟阅读园地,向学生推荐一些好书,张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章;通过黑板报,告诉学生一些好的阅读方法,如何做好阅读笔记;在教室的墙壁上张贴名人名言或警句;黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目,每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。(与少先队工作整合)
另外,充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课,班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读,这样浓郁的阅读氛围,能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去,而且,久而久之,阅读便成为一种习惯,一种乐趣。
(二)、设立年级部主要负责人。
学校要有阅读组织,教科室和语文组牵头,由各年级组长具体负责,班级要有阅读组织,语文老师负主要责任,班主任做好协调组织工作,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。
(三)、落实活动。
教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。
1、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用,形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。
2、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性,努力营造校园读书的氛围,积极开展多种形式的读书活动,(每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会),大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。
3、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。
(1)图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本,要求做好读书笔记,写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
(2)成果交流展示。如读书沙龙,读书笔记交流,经典诗文诵读,读书典型事迹宣讲,读书笔记检查情况汇总公布等。
(3)表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费;二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭;三是向教师赠送图书。
(4)开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节(读书节)”活动。
(5)进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容,向学生推荐优秀课外读物。而且,在备课中必须予以体现。待条件成熟后,再扩展到其他学科。
学生读书系列——学生是书香校园的主人。
1、每位学生要准备阅读记录本(采蜜集)
低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;
中年级——做好读书笔记(以摘抄优美词句为主,也可模仿优美词句进行仿写)
高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等)
2、开展丰富多彩的阅读活动。
①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。(班主任做好活动资料的整理工作)
②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读,第一学期阅读优秀儿童文学作品,第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗,了解诗人、理解诗意。在月反馈测试中对诗文阅读进行考核。
③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题,结合学校和学生实际,分年段举行阅读成果汇报展示活动。
低年段:精彩故事会
中年段:读书交流会
高年级:“与经典同行”主题阅读展示活动(主题队活动)
④读书笔记展评、读书手抄报展览。(期中、期末)
⑤写作考级活动。根据考核情况颁发考级证书,此项活动与期末作文测试有机结合。
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