社会实践基地协议书（锦集17篇）由网友“阳颉奎”投稿提供，以下是小编为大家整理后的社会实践基地协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：实习基地协议书
校外实习是实践教学的重要环节。校外实习可以提高学生分析问题、解决问题的能力，可以改善和优化学生的知识结构，提高学生就业竞争力以及社会适应能力，同时还可以增强学生的职业意识、劳动观念，提高政治思想觉悟，开阔视野，巩固所学理论。为此，西南交通大学(甲方)与 (乙方)本着互惠互利，互相支持的原则，本着源于社会，回报社会的宗旨，经友好协商，就加强协作和校外实习基地建设问题签订本协议。
一、协议基础
双方应诚实守信、互惠互利、以基地的长远发展为基础进行合作，实现双方社会效益和经济利益的双赢。
二、甲方为乙方承担如下任务：
1、同意乙方悬挂“西南交通大学XXXXXXX实习基地”的铭牌，并可在国内外交流中使用。
2、协助乙方提高科研水平。有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上给予优惠、利用学校的技术优势，协助乙方做好科研项目申报工作,乙方因科研工作需要使用甲方仪器设备时给予优先安排，帮助乙方解决生产技术上的一些问题。
3、按教师职务聘任的有关规定，对从事实习教学和教学管理人员聘任与其本人技术职务相当的兼职教授、副教授、讲师;聘任分管学生工作的人员为甲方的兼职班主任。
4、按教学需要，提供有关的教学文件、教材等教学资料，协助乙方做好学生管理工作。
5、实习期间，按有关规定，付给乙方适当的实习指导费和水电费。
6、甲方尽力向乙方推荐所需的合格毕业生。
三、乙方为甲方承担如下任务：
1、贯彻党和国家的教育方针，认真执行甲方的教学计划和学生管理规定。
2、每年接受甲方 批学生(每批 人左右)到单位实习。实习的专业、人数、具体时间另行商定。
3、成立教学管理和学生管理组织，并由一名领导主管此项工作。指定政治思想好、管理经验丰富、责任心强的人员专职负责学生的政治思想教育、教学管理和日常生活管理。
4、按学科成立教学组织，按《教师法》组织教师队伍，定期研究教学工作，不断改进教学方案，提高教学质量。
5、按照甲方的实习大纲、教学计划要求认真实施教学。
6、为甲方实习师生提供食宿方便(费用协商解决)。
四、双方每年召开协商会议，落实本协议事宜，研究解决工作中存在的具体问题。
五、本协议经双方签字、盖章后生效。本协议签署生效后，任何一方不按本协议的约定履行，均属于违约行为，守约方有权解除本协议。
六、本协议一式四份，甲、乙双方及其主管部门各一份。
七、本协议在履行中如遇争议，双方应友好协商解决，如有未尽事宜可另行签订补充协议，补充协议、合同附件与本协议具有同等法律效力。
八、协议有效期：200 年 月至200 年 月
西南交通大学(甲方)_______ (乙方)______________
代表签字：_______ 代表签字：______________
____年____月_____日 ____年____月_____日
篇2：实习基地协议书
本文目录实习基地协议书高校校外实习基地建设协议书
甲方：_________学院
乙方：_________
根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方义务
1.为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作；
2.乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
3.甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师；
4.甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。
二、乙方义务
1.按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导；
2.根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
3.对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4.对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
甲方代表（签）：_________ 乙方代表（签）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
篇3：实习基地协议书
实习基地协议书（2） | 返回目录
高等学校校外实习是培养合格专门人才的`重要教学实践环节，接受高等学校学生实习是社会有关单位的光荣任务。据《_________》文件的精神，_________(甲方，高等学校)与_________(乙方)本着互惠互利、互相支持的原则，经过协商，就加强协作和校外实习基地建设问题达成协议：
一、甲方为乙方承担如下任务：
1.有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以优惠。利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题。
2.实习期间，按有关规定，付给乙方适当的实习指导费和水电费。
3.实习期间，实习师生应努力为乙方做好事。
二、乙方为甲方承担如下任务：
1.每年接受甲方_________批学生(每批_________人左右)到单位实习。实习的专业、人数、具体时间另行商定。
2.派出领导参加实习领导小组。共同领导实习各项工作，并指定有经验的教师、工程技术人员、管理干部担任实习的指导工作。
3.供实习师生的食宿和其他条件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________间_________平方米，甲方投资购置家具(床、台、椅等)，作为实习生宿舍，供甲方使用。
四、本协议有效期为_________年。
五、协议书正式签订并经省教育厅发文批准后生效，协议书一式四份，甲、乙双方及其主管部门各一份。
六、其他
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
负责人(签)：_________ 负责人(签)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
篇4：实习基地协议书
莆田学院实习基地协议书
甲方：莆田学院
乙方：
（单位名称） 地址：
甲乙双方针对甲方在乙方建立长期、稳定的实习基地及安排甲方学生在乙方实习事宜，本着互利合作的态度，经友好协商，达成如下协议：
一、甲方在乙方建立实习基地，并正式授牌为“莆田学院教学实习基地”。
二、乙方提供实习的专业、岗位、实习环境等条件给甲方实习生，每年最多可接收实习生共 人，其中：
(各人；
(各人；
(各人；
(各人；
(各人。
三、实习期间，乙方应安排有经验的教师或技术人员对实习生进行实习管理及指导，并对实习生的表现、业务能力进行考核；甲方也应指派教师和乙方共同管理、指导实习工作。
四、甲方实习生在实习期间应接受乙方的工作安排，并遵守甲、乙双方的相关规章制度。
五、实习生如因违反规章制度或技能素质较差，经与甲方协商，乙方可将其退回给甲方。
六、实习生若在实习期间需提前退出实习单位，必须在经甲方同意、乙方批准后方可离去。若因实习生擅自离开实习基地而引起的后果，由实习生自行承担。
七、甲方可邀请或聘请乙方相[实习基地协议书(共2篇)]关人员在甲方开展专题讲座及推介活动，乙方可邀请或聘请甲方师资为其开展员工培训、项目合作、科研等活动。
八、经甲、乙双方协商，还可进行其他共建活动。
九、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。
甲方（代表签名）：
乙方（代表签名）：
（公章） 年 月 日 （公章） 年 月 日
篇5：实习基地协议书
第一条协议双方
甲方：______________
乙方：______________
第二条前言
在全国建设35所国家示范性软件学院，是国家计委和教育部的具有战略意义的重大举措。建设好实习基地，是办好软件学院的重要环节。
甲方是国家示范性软件学院之一，希望和乙方共建实习基地。
乙方是具有一定实力和技术含量的软件企业，愿意和甲方共建实习基地。
甲乙双方经过友好协商，一致同意友好合作，在乙方建设大连理工大学软件学院实习基地。
实习基地建设内容详见以下条款。
第三条毕业实习（工程实践）的内容、目的和时间安排
1、毕业实习的内容
毕业实习(也叫做工程实践)是软件学院培养培养学生的一个重要环节。毕业实习是参加一项实际的工程，参与其中的需求调研、需求分析、系统设计、程序编制、测试、安装、质量管理等阶段的工作。
2、工程实践的目的
(1)学习运用先进的工程化方法、技术和工具参与软件项目的开发，提高从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。
(2)提高学生的团队协作意识和能力、工程意识和工程项目的组织与管理能力、质量意识和质量管理能力等。
(3)除了上述以外，尽可能使学生在毕业前得到担任软件行业项目经理所需要的比较全面的训练。
3、毕业实习阶段应基本完成毕业设计或毕业论文，该设计或论文是申请学位的条件之一。
4、时间安排：工程实践的时间20__年8月1日到20__年4月30日。
第四条甲方的权利和义务
1、甲方根据学生报名，向乙方提供学生名单和学习成绩，乙方根据自己的岗位要求挑选符合乙方要求的学生。
2、如乙方派员到甲方开展面试/笔试工作，甲方应给予必要的协作(沟通、联络、场地等)，确保乙方面试/笔试工作顺利进行。
3、乙方如果打算从实习的学生中招聘所需要的员工，甲方将提供方便。
4、甲方负责组织评审小组对实习的中期报告进行严格的评审，以保证实习的质量。毕业设计结束后，甲方负责软件工程本科生和研究生实习报告的预审和答辩。甲方教师在实习期间产生费用由甲方自行承担。
5、甲方应将与实习相关的学校通知及时告知乙方，并协助乙方监督学生的实习。
6、实习生在实习期因课程需要须返回学校者，须经甲、乙双方确认并监督按实习生管理制度办理请假手续执行。
7、经双方确认实习学生无法胜任实习工作，甲方应协助乙方对实习学生进行调整、替换或共同决定停止该生的实习，并推荐适合乙方工作要求的学生替换原实习生。
8、对于企业导师，甲方将授予《大连理工大学软件学院兼职导师》聘书或《大连理工大学软件学院兼职副导师》聘书。
第五条乙方的权利和义务
1、乙方承诺接受的学生人数为6人。
2、乙方为学生安排必要的硬件设备和所需要的软件环境。
3、乙方安排满足条件的工程技术人员作为毕业实习指导教师，负责指导学生完成毕业设计或毕业论文，毕业设计或论文的题目根据甲方的教学计划，由学生选题，乙方给予指导，甲方确认。
4、乙方尽量安排学生参加需求调研、需求分析、系统设计、程序编制、测试、安装、质量管理各个方面阶段的工作。
5、乙方为学生提供方便，因实习产生的学校到乙方的往返一次的交通费用由学生自己承担。乙方给学生发放1000元/月的基本生活补贴。
6、乙方对学生在实习期间(即周一～周五8：30-17：00)内的安全负责，学生因违反企业相关规定造成的安全问题由学生自己承担。
7、在实习结束时对学生进行认真考评，并对合格的学生提供所需的《实习鉴定》。
8、乙方有优先录用参加乙方实习的学生的权利和义务。乙方在甲方实习正常结束前，经过双向选择，可以与甲方签订录用协议。
9、如果乙方不准备录用实习生，乙方有义务提前1个月通知学生。如实习生需提前结束实习，需经甲乙双方确认同意后按乙方实习生管理制度的相关规定办理，乙方将不提供实习生所需的《实习鉴定》。
10、乙方确认学生无法胜任实习所涉及的项目的研发工作，乙方有权向甲方提出更换学生或中断实习的请求，经甲乙双方协商后，对实习学生进行调整、替换或共同决定停止该生的实习。
11、乙方可以在宣传文件中使用“大连理工大学软件学院实习基地”名称。
第六条学生的责任
学生的责任反映在《研发序列实习生协议》。到乙方实习的学生在报到日与乙方签订《研发序列实习生协议》，该协议书为企业、学生双方协议书。其主要内容是：学生应保证保守乙方商业机密，应遵守乙方的规章制度和作息时间。
对于违反协议书的学生，乙方有权提出解除《研发序列实习生协议》，但是应提前书面告诉告知甲方并说明原因，甲方承诺尊重乙方的合理要求。
第七条企业导师任职条件
1、硕士生导师，可以采用双导师制，即主导师和副导师。
(1)硕士生主导师必须符合以下条件之一：
①具有副高(含副高)以上职称。
②具有硕士学位，从事软件开发或项目管理3年以上。
③具有博士学位，从事软件开发或项目管理1年以上。
(2)企业副导师必须符合以下条件之一：
①具有硕士以上(含硕士)学位，担任项目经理或以上技术职务。
②具有学士以上学位，工作5年以上，担任项目经理或以上技术职务。
2、本科生导师必须符合以下条件之一：
(1)具有硕士以上(含硕士)学位，担任项目经理或以上技术职务。
(2)具有学士以上学位，工作5年以上，担任项目经理或以上技术职务。
3、对导师指导学生人数的限定
(1)企业主导师，在配备副导师的条件下，可指导硕士生9名，副导师指导硕士生3名。
(2)企业主导师，在不配备副导师的条件下，可指导硕士生4名。
第八条协议的变更
本协议签订即具有法律效力，双方须严格遵守本协议书。双方可以通过书面协议方式对本协议进行修改和补充，本协议中未经修改的其他条款仍然有效。
第九条协议的终止
本协议自双方授权代表签章之日起生效。本协议双方都有责任保证遵守协议条款，如发现双方中无论是甲方或乙方出现违反协议中条款的行为时，双方应以友好的态度重新协商。
本协议的合作期限从签定之日起到20__年4月30日止。
本协议书一式二份，双方各执壹份，具有同等法律效力。
第十一条附件
附件1：《研发序列实习生协议》
附件2：《实习生招聘录用名单》
甲方：
乙方：
_____________________(盖章)______________(盖章)
代表人：(签字)_______________代表人：(签字)_______________
时间：20__年月日时间：20__年月日
篇6：实习基地协议书参考
精选实习基地协议书参考
甲方：_________
乙方：_________
根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着友好相处，资源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，就加强协作、共同努力建设好_________专业教学实习基地，达成如下协议：
一、甲方的责任与义务：
1．发挥学校的'智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。
2．实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。
3．实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它相关工作。
4．甲方应提前向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）。
二、乙方的责任与义务：
1．在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。
2．根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案(要求)，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。
3．乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，管理人员参与实习指导工作。
三、其它
1．其它未尽事宜，经双方协商解决。
2．本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。
3．本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
负责人（签字）：_________ 负责人（签字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
篇7：实习基地协议书参考
实习基地协议书参考
甲方：
乙方：
为更好地培养大学生的实践能力、创新能力和创业能力，促进大学毕业生充分就业，推进校企间的“产、学、研”合作，甲乙双方本着资源共享，优势互补，共同发展的原则，经友好协商，确定乙方为甲方大学生的实习就业基地。并就建立实习就业基地和“产、学、研”合作达成如下协议：
一、甲方的权利、责任和义务
（一）权利
1、甲方有权要求乙方，按照双方的规章制度严格管理实习就业学生；
2、甲方有权向乙方了解实习就业学生的情况；
3、甲方根据教学需要，可以协商聘任乙方符合“双能型”要求的技术专家和管理人员作为其兼职教师或实习就业导师。
（二）责任
1、甲方应提前三个月向乙方提出实习（就业）计划，并负责制定实习大纲，做好实习安排；
2、甲方应于实习前做好实习学生的政治思想教育和安全教育工作，并在实习期间配合乙方做好学生的安全管理和教育工作；
3、甲方应学生实习就业的组织工作，根据需要派遣责任心强的教师带队指导实习；
（三）义务
1、甲方应教育实习师生严格遵守乙方各项管理制度和保密制度；
2、根据乙方需要，优先并择优推荐毕业生；
3、优先为乙方提供有关专业信息、技术咨询，并开展技术协作；
4、优先向乙方转让甲方取得的科研成果；
二、乙方的权利、责任和义务
（一）权利
1、对违反企业管理规章制度的学生，乙方有权终止其实习活动；
2、有权向甲方了解实习学生的基本情况，要求甲方推荐优秀毕业生到乙方就业；
（二）责任
1、为甲方实习学生提供生活、工作基本条件；
2、按规定对实习就业学生进行严格管理；
3、对实习就业学生进行安全教育；
4、安排思想政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的'人员指导学生实习；
5、负责实习学生的考核评议工作，填写甲方提供的《实习鉴定表》；
（三）义务
1、推荐专业技术人员作为甲方的兼职教师或实习就业导
师；
2、向甲方提供实习学生的综合表现情况；
三、其它
1、甲乙双方可在实习就业基地合作共建的基础上，不断探索新的校企合作形式，在条件成熟时形成产、学、研战略联盟，实现教学、生产、科研全面合作；
2、乙方在甲方设立“育鹰基金”，主要用于甲方师生各项活动的开展，由甲方自行决定使用方式；
3、本协议自签订之日起生效，有效期为5年；
4、本协议一式四份，甲、乙双方各执二份；
5、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。
甲方代表签字： 乙方代表签字：
单位公章： 单位公章：
篇8：实践基地协议书
电子科技大学 （甲方）
四川省xx市名山县新店镇中心小学 （乙方）
共建大学生社会实践基地协议书
为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进学生社会实践的意见》的文件精神，为进一步适应高等学校人才培养的要求，服务地方各项建设，加强甲、乙双方的交流与协作，共同做好双方的文化素质教育工作，本着资源共享、相互协作、互惠互利、共同发展的原则，引导学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，经友好协商，就共同建设学生社会实践实践基地事宜达成如下协议：
一、自签字之日起，在 四川省xx市名山县新店镇中心小学 建立电子科技大学学生社会实践基地，共同实施人才培养工程。建立的学生社会实践基地，命名为“电子科技大学学生社会实践基地”.
二、乙方作为电子科技大学学生社会实践基地，愿为学校学生社会实践提供便利条件，每年至少接收我校 0名以上学生开展一周以上的社会实践活动，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动解决基本的食宿条件，提供必要的便利条件，并给予相应的帮助和指导。
三、乙方应派人参加社会实践领导工作，应有专人负责基地的规划建设、日常管理、活动指导与信息联络工作。
四、乙方每年5月份负责向甲方提供本年度的服务需求信息。甲方通过校内宣传媒体，宣传乙方的基本情况，及时发布乙方的需求信息。甲方负责组织有意向的学生报名，及时把组织情况反馈给乙方，包括报名人数，专业，实践时间、实践内容等。双方根据组织情况，开展项目化社会实践、体验式社会实践、综合型社会实践或服务社区志愿工作等实践服务项目。
五、社会实践分为暑期社会实践和日常社会实践两种形式，利用学生的课余时间进行。
六、甲（乙）方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。
七、甲方负责组织以本校学生为主的 0人左右的社会实践服务团，利用课余时间到乙方参加社会实践活动。甲方考虑到乙方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。
八、实践期间，甲方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作、实践指导、安全管理和生活安排及其它相关事项工作，乙方在条件许可下，尽力为甲方实习、实践学生顺利完成任务提供大力协助。
九、甲方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。
十、甲方设立学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。
十一、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把劳动安全和人身安全放在首位，甲方学生在乙方企业实习、实践期间，必须已购买人身意外伤害保险，乙方要派专人对甲方学生进行安全教育，有切实措施保障学生在社会实践活动中的劳动安全、人身安全与财物安全。因不可预见的原因造成甲方师生的人身伤亡或其他事故由甲方负责。
十二、在基地开展实践活动的老师及学生要充分利用自己的学科优势和专业技能，积极为地方社会与经济发展、企事业单位的成长贡献力量，并保持与基地的长期联络，甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。
十三、甲方为满足乙方经济发展和科技进步的需要，协助单位进行技术培训以及新产品的设计开发等任务，优先转让科技成果。甲方利用学校学科优势，优先优惠为企业的技术进步、技术攻关和塑造企业形象等方面提供服务。
十四、甲方优先满足乙方对人才的需要，优先向乙方及其协作单位推荐优秀大学毕业生。
十五、乙方在甲方设立的社会奖学金、社会实践、科研创新单项奖学金及社会实践活动基金由甲、乙双方共同管理，其中校级奖学金及基金按照学校有关规定由校团委进行管理，在乙方和学院的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用；院级奖学金及基金按照学校有关规定由学院团委进行管理，在校团委及乙方的监督下按照协议规定的方向、程序与数量使用。
十六、甲方的校团委每年对社会实践基地进行一次考核，考核内容主要包括：管理制度、沟通机制、保障措施、项目运转、实践成果（效果）、发展建设等6个方面，考核结果分为优秀、合格与不合格三个等级。
十七、甲方对考核获得优秀等级的基地给予表彰。考核优秀的校级基地继续纳入下一年度学生社会实践示范基地建设工程，并给予建设经费支持；考核优秀的院级基地可升格为校级基地，同时纳入下一年度学生社会实践示范基地建设工程。
十八、考核不合格的基地限期整改，连续两次考核不合格或基地出现保障不充分、人员不到位、管理不规范、项目不
合理，或存在重大安全隐患等情况，共建协议自动终止，甲方对基地予以注销摘牌。
十九、在基地实践活动中应科研合作、项目合作等产生的科研成果、项目成果等涉及知识产权的问题，由甲、乙双方根据国家有关法律法规及学校有关规定，按照共建协议或具体的合作协议协商解决。
二十、甲乙双方本着“发展、服务、共同受益”的原则执行本协议。双方加强沟通与协作，总结交流经验，确保社会
实践基地沿着正确的方向健康发展。
二十一、实践基地是甲乙双方合作的重要形式，甲乙双方的对口管理部门是甲方 电子科技大学信息与软件工程学院分团委 和乙方的 .主管领导是甲方的 李小红 和乙方的 .
二十二、甲方与乙方要建立定期与不定期的'沟通机制，及时掌握基地建设与工作动态，及时解决基地建设与工作中出现的问题。实践基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，将根据国家政策和上述原则由双方协商解决。
二十三、基地协议从签字日期起开始生效，本协议一式三份，校团委备案一份，学院与基地所在单位各执一份。协议期为五年，协议期满后，双方根据实际情况另行协商是否续签、延长或取消。
甲 方： 电子科技大学 乙 方：
负责人： 李小红 负责人：
联系人： xx异 联系人：
电 话： 34382xxx3 电 话：
______年____月____日
篇9：实践基地协议书
为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、少年先锋队《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，引导小学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助小学生在实践中受教育、长才干、做贡献，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，培养社会主义建设的合格人才，经甲乙双方友好协商，同意建立劳动实践和双向服务协作关系，双方协议如下：
一、自签字之日起，在 建立深圳市龙岗区龙鹏小学学生劳动实践基地，共同实施人才培养工程。
二、甲方作为深圳市龙岗区龙鹏小学学生社会实践基地，愿为学校学生劳动实践提供便利条件，负责接受和安排学生到基地进行参观、学习、培训、劳动等相关实践活动，为顺利进行实践活动提供必要的条件、帮助和指导。
三、甲方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。
四、乙方负责每年假期组织以本校学生为主的劳动实践服务团，利用一天左右的时间到甲方参加劳动实践活动。乙方考虑到甲方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取批量、不同年级混合组队的方式组织劳动实践团队。
五、乙方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作。在实践过程中，会同甲方做好学生的思想教育工作、实践指导及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方对学生劳动实践的考核工作，教育学生自觉服从安排，利用所学知识为家庭、学校解决力所能及的问题。乙方师生在实践基地期间要遵守甲方的各项规章制度，接受甲方的领导和安排。
七、乙方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。
八、乙方设立学生劳动实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。
九、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把安全生产和人身安全放在首位。因不可预见的原因造成乙方师生的人身伤亡或其他事故由乙方负责。
十、甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。
十一、甲乙双方本着“发展、服务、共同受益”的原则执行本协议。双方加强沟通与协作，总结交流经验，确保社会实践基地沿着正确的方向健康的发展。
十三、实践基地是甲乙双方合作的重要形式，主管领导是甲方的 和乙方的。
十四、实践基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，由双方协商解决。
十五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。
甲 方：乙 方：
负责人：负责人：
联系人：联系人：
电 话：电 话：
年月日年月日
篇10：实践基地协议书
甲方： 石牌街道办事处
乙方： 广东技术师范学院机电学院
为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，引导大学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强大学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，培养社会主义建设和电力事业发展需要的合格人才，经甲乙双方友好协商，同意建立社会实践和双向服务协作关系，双方协议如下：
一、自签字之日起，在广东技术师范学院机电学院大学生社会实践基地，共同实施人才培养工程，并择时正式举行“广东技术师范学院机电学院大学生社会实践基地”挂牌仪式。
二、甲方作为广东技术师范学院机电学院的大学生社会实践基地，愿为学校大学生社会实践提供便利条件，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动提供必要的条件、帮助和指导。
三、甲方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好
实践活动期间对学生的考核鉴定工作。
四、乙方负责每年暑期组织以学院学生为主的30人左右的社会实践服务团，利用暑期20天左右的时间到甲方参加社会实践活动。乙方考虑到甲方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。
五、乙方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作。在实践过程中，会同甲方做好学生的思想政治工作、实践指导及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方对学生社会实践的考核工作，教育学生自觉服从安排，利用所学知识为服务单位解决力所能及的问题。乙方师生在实践基地期间要遵守甲方的各项规章制度，接受甲方的领导和安排。
七、乙方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。
八、乙方设立大学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。
九、乙方向甲方及其协作单位推荐优秀大学毕业生。
十、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把安全生产和人身安全放在首位。因不可预见的原因造成乙方师生的人身伤亡或其他事故由乙方负责。
十一、甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。乙方利用学校学科优势，优先优惠为部门的技术进步、技术攻关和塑造形象等方面提供服务。
十二、甲乙双方本着“发展、服务、共同受益”的原则执行本协议。双方加强沟通与协作，总结交流经验，确保社会实践基地沿着正确的方向健康的发展。
十三、实践基地是甲乙双方合作的重要形式，甲乙双方的对口管理部门是甲方 和乙方的 。主管领导是甲方的。
十四、实践基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，由双方协商解决。
十五、实践具体内容由双方根据实地实时情况进行协商。 十六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。
甲 方： 乙 方：
负责人： 负责人：
联系人： 联系人：
电 话： 电 话：
年 月 日 年 月 日
篇11：实习基地协议书
甲方：________________________
乙方：________________________
甲、乙双方就甲方委托乙方介绍应届毕业生 (以下称学生)到甲方单位工作事宜，在平等自愿的基础上协商一致，达成如下协议：
1、经乙方居间介绍，甲方与学生达成工作协议，学生自 年 月 日起到 年 月 日止在甲方单位 岗位工作。
2、如果工作期间甲方需要对学生进行岗位或薪资调整，甲方在经得学生同意后需告知乙方。
3、甲方应在学生工作期间每月 ____ 号之前向乙方账户( 工商银行 _____ 账号________)支付费上月服务费元(未满1月按实际天数与30天比例计算)，支付延期不能超过三个工作日，三个工作日后延期支付按每日200元/人补偿。
4、学生在工作期间内正常提出辞职申请，甲方应及时告知乙方，便于乙方继续介绍学生补充岗位;如学生无正当合法理由辞职，乙方有责任继续介绍其他学生以补充岗位;如果甲方未经学生同意调整其工作岗位、待遇或因甲方其他原因造成学生离职，乙方没有义务继续介绍学生补充岗位。
5、如甲方在本合同约定工作期内辞退学生，甲方需提前三天通知乙方，并与学生结清工资。
6、本协议在签订之日起生效，本合同约定工作期终止。期满后甲方如继续聘用学生，与乙方无关。
7、未尽事宜由甲乙双方协商解决。
8、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效。甲方、乙方各执一份。
甲方签字(盖章)： 乙方签字(盖章)：
联系电话： 联系电话：________
联系地址： 联系地址：_________
篇12：实习基地协议书
甲方：_________
乙方：_________
根据高等职业教育人才培养的目标及特点，为更好的培养实用型、技能型人才，甲乙双方本着人才培养、产学研结合等友好合作的意愿，经双方共同协商，现就实习基地的有关事项，签定如下协议：
第一条 合作目的
1、密切校企合作，建立长期稳定的_________大学校外实习基地，打造_________的培养基地。
2、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。
3、实现资源共享，实现企业与_________大学在就业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。
第二条 合作方式
1、甲方与乙方合作建立_________大学校外实习基地。从合同签订之日起 ,甲方在乙方建立学生实习基地。
2、甲方从合同签订之日起，根据本科生教学计划和研究生培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的高年级本科生、研究生参加实习，到乙方进行实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
3、甲方提供的实习种类分为教学实习(又称短期实习，一般期限为1—2个月)和毕业实习(又称长期实习，一般期限为3—10个月)，其中软件工程硕士研究生一般要求在相关企业进行一年的毕业实习，并提交毕业设计。
短期实习一般不提供工作报酬，也可由实习单位酌情进行实习补贴。长期实习的实习津贴由学校、企业、实习学生根据三方协议约定。
4、实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，企业一般不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，但乙方根据工作需要且在学生自愿的前提下，在学生毕业后聘用实习学生中优秀的人才。实习学生在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理(含考勤管理和技术管理)，并且不违反学校的管理规定。
5、开展实习遴选活动期间，甲方派出的学生与企业双向选择，学生由甲方和乙方联合培养。
6、因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应告知甲方。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
第三条 甲方的责任与义务
1、发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。
2、实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。
3、实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它相关工作。
4、甲方应提前向乙方提交学生的实习计划(如学生人数、专业、实习时间、实习内容等)。
第四条 乙方的责任与义务
1、在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。
2、根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案(要求)，将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。
3、乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，管理人员参与实习指导工作。
第五条 争议解决
1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
2、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：
(1)提交_________仲裁委员会仲裁;
(2)依法向人民法院起诉。
风险告知:关于争议解决方式的约定，可以选择到有管辖权法院诉讼或者选择仲裁,二者的本质区别是若约定仲裁解决仲裁一裁终局, 约定向法院提起诉讼两审终审。在约定管辖时还注意,约定了法院管辖就不能在约定仲裁管辖，两者只能选择其一。
第六条 其它事项
1、其它未尽事宜，经双方协商解决。
2、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。
3、本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
负责人(签字)：_______ 负责人(签字)：_______
签约时间：_________年_________月_________日
大学生签订实习协议要注意什么?
1、实习期内工作时间的约定。可约定每日不超过8小时，如确因特殊情况超过8小时的，应约定相应的加班时间和报酬。
2、实习期间实习报酬的约定。虽然实习期内实习生的报酬不受最低工资标准的约束，但实习生与单位可以约定一定的报酬或者补助，并且最好是明确约定给付的时间以及相应的违约责任。
3、实习过程中实习生发生伤亡的处理。实习生一般是不享受工伤待遇的，所以实习生应与实习单位约定好实习期内发生伤亡的处理方法，以免事后自己的权益得不到保障。
4、实习生在实习期知识产权归属的约定。
5、发生纠纷的处理。可约定友好协商及诉讼的处理方式
一旦单位将一份实习协议放在学生面前时，条款往往难以有所变化。因为单位有单位的风险控制流程，特别对于大企业来说，如果要修改协议，需要通过法务等流程才行。如果遇见这样的情况，主要对那些可以填写的`项目好好与单位做好协商。对于那些固定的条款，自己要认真读懂，一旦发现对自己太过不利的，做好拒绝单位的心理准备。
对于一般的小公司来说，实习协议上可以协商的余地比较大。小公司相互不规范，所以他们的协议内容也比较容易出问题，丢三落四。这个时候，实习生可以多看重要条款是否具备，缺少的尽量要求单位补上。
篇13：实习基地协议书
甲方：
乙方：
高等学校校外实习是培养合格专门人才的重要实践教学环节，接受高等学校学生实习是社会有关单位的光荣任务和社会责任。甲方与乙方本着互惠互利、资源共享的原则，经双方协商达成如下协议：
一、双方发挥各自优势，共同建立_____学院教学实习基地，实习基地地点设在乙方单位，每年接受甲方、专业学生____批（每批约____人）到乙方单位实习。
二、双方为更好地履行职责，决定在乙方挂“佛山科学技术学院教学实习基地”铜牌。
三、双方职责
（一）甲方职责
1.根据人才培养计划、实习教学大纲及乙方的实习岗位数制定实习计划，并提前____周向乙方提供实习计划，以便乙方安排落实。
2.选派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师，负责学生的实习指导、纪律管理和安全教育等。
3.实习期间要求相关师生必须遵守相关法律、法规及乙方的管理规章制度或条例。
4.实习期间必须定期或不定期到乙方做好实习检查和指导工作，并与乙方及时妥善处理各种突发事件。
5.发挥甲方的资源、教学和科研优势，为乙方提供必要的专业技术咨询、相关培训或与乙方开展科研合作，共同申报项目或开展横向科研等。
6.向乙方推荐优秀毕业生，供乙方招聘录用人员时优先考虑。
7.与乙方协商确定实习基地的终止或延续。
（二）乙方职责
1.根据甲方的实习计划，与甲方协议确定具体实习内容及方案，为甲方学生安排与专业一致或相近的实习岗位。
2.选派思想素质好、业务能力较强的技术人员担任甲方学生的实习指导老师，确保实习任务的顺利完成。
3.根据乙方实际，为实习生提供学习、生活和工作所必需的基本条件，如食宿安排等。
4.做好实习生上岗前安保知识、操作规范培训等工作，确保实习生的工作安全。
5.在实习期间，乙方与实习生不具有劳动合同关系。如实习生出现以下情形之一：不能胜任工作或不服从乙方工作安排、违反乙方相关管理规章制度或国家法律、给乙方造成人员损伤或给乙方财产造成损失等，乙方有权书面通报甲方，并视具体情况对该实习生予以警告或终止实习等处理。
6.实习结束时，乙方需对实习生的实习表现做出书面鉴定和成绩评定。
7.乙方招聘录用人员时，优先考虑甲方的学生。
8.与甲方协商确定实习基地的终止或延续。
四、其他
1.甲方师生必须遵守乙方的保密规定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其他的商业或技术信息）。
2.甲方师生只能将甲、乙双方书面同意的属于乙方知识产权的相关技术信息及资料（保密信息除外）用于毕业设计（论文）方面，不能将其用于其他方面。
3.甲、乙双方同意实习生在实习期间完成的工作所产生的任何知识产权归乙方所有，甲方、乙方和实习生三方另有约定除外。
4.其它未尽事宜，由甲、乙双方共同协商解决。
五、协议合作期限
本协议有效期___年，从_____年____月_____日至_____年____月_____日止。本协议的变更必须由合作双方协商并以书面形式确定。
六、本协议书一式二份，甲、乙双方各持一份，具有同等效力，自双方代表签字之日起生效。
甲方：乙方：
（单位盖章）（单位盖章）
甲方代表（签名）：乙方代表签名：
_____年____月_____日_____年____月_____日
篇14：实习基地协议书
甲方：_______
乙方：_______
为了培养学生素质,适应社会要求。根据教育部关于厂（公司）校挂勾，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，本着友好相处，资源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方的责任与义务：
1、为乙方人员到我院进修、培训提供便利，利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题，并在技术开发等方面给予合作；
2、乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
3、甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，应提前向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）；
4、实习期间由甲方委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师，负责学生的实习指导、安全管理、生活安排及其它相关工作。实习期间，由于学生原因引起的安全问题，由甲方负责。
5、实习期间必须遵守相关法规及条例，不得从事与实习无关的活动，保守乙方的生产技术和经营管理秘密。
二、乙方的责任与义务：
1、在不影响生产正常运转情况下，按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，为甲方学生提供实习场地，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导，并协助甲方实习学生顺利完成实习教学任务；
2、根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
3、对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4、对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《河北建筑工程学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系各执一份。
甲方（盖单）______________
乙方（盖单）
甲方代表：________________
乙方代表：_______
_______年_______月_______日
________年_______月_______日
篇15：实践基地社会实践报告
我市现有市级以上爱国主义教育基地12个，其中省级爱国主义教育基地4个，分别是松原市档案馆、扶余市大金得胜陀颂碑、扶余市烈士陵园、前郭县博物馆;市级爱国主义教育基地8个，分别是宁江区烈士陵园、前郭县图书馆、前郭县烈士陵园、长岭县烈士陵园、扶余市大獾子洞惨案遗址、扶余市高家粉房惨案遗址、乾安县烈士陵园、乾安县九连遗址。通过调研我们了解到，这些爱国主义教育基地在推动全市思想道德建设、弘扬和培育民族精神方面发挥了积极的作用，取得了较好成效。
(一)有基本的维护管理，日常运转比较正常。
这些基地大部分以民政、文化、档案部门管理为主，有基本的维护人员和维护费用。如松原市档案馆已经达到国家二级档案馆的建设标准，属于全额拨款的事业单位;扶余市专门成立了大金得胜陀颂碑管理委员会，划定了保护区;前郭县博物馆每年能得到国家拨付专项资金30万元，用于日常维护和支出;宁江区烈士陵园、前郭县烈士陵园、扶余市烈士陵园、长岭县烈士陵园、乾安县烈士陵园均由当地民政部门管理，近年来都有不同程度的投入、更新与维护。
(二)有基本的陈列与展览，教育内容相对完整。
大部分基地都能按照自身的特色和历史内容，把握好展出重点，充实完善陈列物品。如扶余市大金得胜陀颂碑管委会先后投入800多万元用于完善保护区的基础设施改造，修建了大金展览馆、阿骨打铜像等景点设施。前郭县博物馆在不断丰富民族民俗文物的同时，大力开展辽金文化的研究、挖掘和整理工作，目前馆藏文物已达5000多件。扶余市烈士陵园、宁江区烈士陵园和长岭县烈士陵园均有单独展馆，展馆的实物、图片、影音资料也在日趋完善。
(三)有正常的社会活动，教育功能较好发挥。
每年清明节、“八一”建军节、重阳节期间，每个烈士陵园及纪念遗址都会有大批单位、学校和社会团体前来开展祭扫活动，人数平均在万人左右。平时，在市区内的各个陵园都会有部分群众和青少年自发开展凭吊先烈、观瞻遗像遗物等活动。特别是前郭县博物馆，每年利用“五一”黄金周、“世界博物馆日”和寒暑假期与教育部门联合开展“可爱的郭尔罗斯——走进博物馆”、“我爱家乡——郭尔罗斯”小讲解员活动，让青少年在深入了解家乡历史文化的同时，不断增强他们的爱国之志和爱家乡之情。
篇16：实践基地社会实践报告
话说江宁分校素以课程丰富、办学诚朴闻名，金陵父老无人不知无人不晓，此处按下不表，单表此届高二年级，虽是霜刃未试，已然毫光冲天。乘小高考创新高，辩论赛初捷之胜势，一众师生在徐国民校长、董家甫主任、黄凯主任的带领下，斗志昂扬奔赴江浦行知实践基地，准备用倾听、用吃苦、用劳动的方式来自我砥砺。正所谓：车如流水马如龙，一日来到田野中。
从早7：00在分校集合上车到一个小时后行知基地的简短开营仪式，分校学子的纪律性与行动力让基地领导、老师印象深刻。基地刘校长要求同学们要像普通的农家学子一样，不要乱花钱，不吃零食，真正践行三个词：感受、行知、学农。同学们个个表情坚定而泰然，不知道当自带的零食吃完之后，他们是否能淡定依然呢？
下午xx校长的报告赢得阵阵掌声与欢笑，也让在场的师生陷入深思。杨校长以自已创建学校的经历启发同学们人生还能更精彩。我们身边的所谓不平凡的人都曾经如此普通，只读了十年书的年轻人共同创造教育的奇迹，高考落榜生成了荷花大王。他们在面临人生的多次选择时，都无一例外地选择了坚守自己的梦想。1分选择99分坚持，1分自豪99分感激，1分成绩99分成长。怀着“花苞心态”，不管怎样受挫，都要坚信自己。教育者也要怀着真爱同等珍视“盛开的鲜花”和“可爱的花苞”，迟迟不开的花苞不是差生，而是极为珍贵的千瓣莲，只是要多一点等待的耐心。在学生们激动的“我是花苞”的呼声中，杨校长寄语同学们“立大志，做小事，做实事，做新事”，发展自我绽放青春。
花开两朵，各表一枝，听完报告后，兵分两路，1-8班迅疾奔向陶艺室，9-15班奔向艺莲苑荷塘。捋袖卷裤，各有精彩。荷塘边，看到泥水中鱼头攒动，男生们心急地下了水，平时看着柔弱的淑女也不甘示弱跳入冰凉的池水，白嫩的双手就深入到了荷塘中胡乱摸了起来。回归自然就恢复了天性，亲近泥土的我们都是顽童。竞相捉鱼的劳动中，听不到抱怨，看不到争斗，而是发自内心地快乐和自然而然地合作与赞美。
陶艺室那边，听完陶艺老师的短暂讲解后，各位学生迫不及待捋袖攘臂，投入到“玩泥巴的艺术”中。但见五色土现无限态，巧手人抟各色物。时间虽短，情思纷呈，一时间抟土声振于耳，陶轮旋转嗡嗡，在学生手中，原本只是毫无生命的泥块，逐渐地变幻成花盆、茶杯、卡通人物等各色物品，未见得栩栩如生，却也是惟妙惟肖，令旁观的老师惊叹不已，连连点赞。只是短暂的一个小时，瞬间即逝，随着学生们的作品的大功告成，时间也到了。在十五分钟的休息之后，又急急转入今天的第三个活动——最具力量之美的——拔河。各班排兵布阵，咬牙跺脚，振臂嘶吼，好一番气势如虹。胜利者拥抱激动瘫软，失败者亦是拥抱激动瘫软。团结一心，拼尽全力，谁都不逊色。
晚餐，喝着自己捉上来的鱼熬成的鱼汤，享受着精疲力竭之后的饱足，那种滋味岂是坐享佳肴的人能够会得？更何况持续跟进的`精神大餐——看电影《美丽的大脚》，不由你不感觉到充实的幸福。
篇17：实践基地社会实践报告
爱国主义教育基地是培育和践行社会主义核心价值观、推动“德润松原”建设必不可少的途径和平台，必须从管理体制和投入机制等多方面进行长远规划。
一是突出建设重点，坚持推陈出新。
梁士英烈士是全国战斗英雄和特等功臣，在全省乃至全国都具有很大的影响力。建议以扶余市陵园为重点，将扶余市烈士陵园和宁江区烈士陵园内的梁士英烈士纪念设施进行整合，增加必要投入，扩大园区规模，合力将其打造成全国红色旅游和国家级爱国主义教育基地。同时，针对市本级没有烈士陵园的现状，建议将宁江区烈士陵园划归市民政部门管理，成为市属烈士陵园，进行必要的改建和扩建，以满足市区内群团祭拜的需求。在此基础上，要研究制定《松原市爱国主义教育基地评选办法》，对那些教育辐射面小、无人管理的遗址类教育基地进行合并、转迁或者淘汰，将市图书馆等一些已经具备教育功能的场所增选为新的爱国主义教育基地，有效满足开展爱国主义教育的现实需求。
二是理顺管理体制，完善运行机制。
建议由市委宣传部牵头，联合民政、文化、财政、国土等部门成立全市爱国主义教育基地专项工作小组，全面负责指导、规划、协调我市爱国主义基地建设、管理和使用，形成联合指导、统一考核、分工负责的工作体系;要健全完善各类教育基地管理办法，配齐配全专职管理人员，开展必要的业务知识培训和外出学习参观活动，不断提升管理人员的服务水平，确保我市基地建设走上良性循环的发展轨道，教育效果不断得到巩固和加强。
三是明确投入标准，广泛募集资金。
在主动争取中央、省级资金支持的同时，各级党委和政府要站在促进文化大发展大繁荣的高度，切实重视爱国主义教育基地的建设与发展，要以项目投入为手段，以激发活力为目标，将这些教育基地纳入财政全额拨款管理，制定具体的爱国主义教育基地扶持办法，根据不同的基地建设水平，每年市县乡三级财政按照不同的比例进行配套扶持。同时，要鼓励社会各界向基地进行募捐，尝试和探索采取市场化的方式多渠道筹措资金，整合一切社会资源共同打破制约基地发展建设的瓶颈。
四是加大宣传力度，扩大社会影响。
要在松原宣传网、文化网等网络宣传阵地建立爱国主义教育基地网页，大力提倡开展网上纪念先烈活动。要鼓励各类基地根据自己的特点，制作折页、光盘等特色鲜明的宣传品向社会推介。要协调报纸、广播、电视等媒体把宣传介绍本市爱国主义教育基地作为一项经常性工作，及时报道基地开展活动的情况和效果，反映社会各界的建议和呼声。市委宣传部要谋划制作《松原市爱国主义教育基地简介》等宣传品，以图文并茂的方式向群众和域外游客进行宣传和展示。要组织撰写和拍摄关于梁士英烈士的书籍和影片，深入细致地展示英雄人物的光辉事迹，形成品牌效应，增强教育效果。
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