小学庆祝圣诞节活动简报（精选11篇）由网友“虫子”投稿提供，以下是小编收集整理的小学庆祝圣诞节活动简报，希望对大家有所帮助。
篇1：小学庆祝圣诞节活动简报
12月25日是西方圣诞节, 红光小学家长学校举行了亲子教育活动，此次活动得到了八宝社区的大力支持。家长和自己的孩子在讲座中学会了与人交流和沟通，在游戏中加深了家长孩子的情感交融，大家度过了一个有意义的圣诞节。
下午14：00，四楼多功能教室装饰一新，三十对家长孩子济济一堂，期待着即将开始的“亲子沟通”教育活动。家庭亲子教育唐天霖老师用游戏开场，让家长和孩子打破了彼此的尴尬，然后唐老师让每对家长孩子亲身感受了亲子沟通的三大法宝：时间，拥抱，谈话沟通。唐老师用图片、故事、肢体语言等创设了各种情景，让家长和孩子在真实的情景中体验如何换位思考;用别人期望的方式去对待别人;家长学点新新人类的语言，言行上思想上都让孩子有认同感。今天正值西方传统节日，学生为自己的父母DIY了圣诞贺卡，并互相问候Merry Christmas and Happy New Year. 最后全场唱响圣诞歌曲，圣诞老人给大家分发了圣诞礼物，孩子们跟父母拥抱，唱着圣诞歌高兴地离场。接着，唐老师根据学生存在的青春期叛逆、浮躁、对性有好奇心等问题跟家长进行了剖析，并给家长指出了问题的根源和解决的.办法，同时在正确与孩子处理好作业问题、时间管理、21天养成好习惯、放孩子自主管理等方面给了家长科学的建议。
红光家长学校的亲子教育活动为父母和孩子建立起了彼此信任、乐于沟通的桥梁。在教育活动中，父母获得了恰当、先进的教育行为和教育观念，提高科学育儿的水平。
篇2：小学庆祝圣诞节活动简报
在西方传统节日——圣诞节来临之际，为了让学生了解西方文化，深入学习英语知识，12月23日，二七区兴华小学组织学生开展了圣诞节手抄报展览活动。
英语组教师为了让学生深入的学习英语和西方国家文化，以西方传统节日“圣诞节”为契机，向全校学生发起了以圣诞节为主题的手抄报作品征集活动，短短几天内就征集到了三百多份作品，此次展出的是挑选出的七十多份优秀作品。圣诞节手抄报展览的目的是为了提高学生的英语学习兴趣和综合能力，并在此基础上对英语课本知识进行拓展，开阔学生的知识视野。手抄报的内容丰富多彩，同学们从圣诞节主题选定到手抄报排版设计，从构画报头到写美术字，从手抄报板面美化到整体效果，都包含了很深的学问，也让学生通过这次活动受益匪浅。
兴华小学一直致力于“三化建设”工作，英语教学是实现学校“国际化”的重要窗口和渠道，也为学校在“国际化”建设工作中实现“走出去、引进来”打下良好基础。
篇3：小学庆祝圣诞节活动简报
为让学生了解西方文化习俗，提高学生的德育水平，近日，昌乐第二实验小学以圣诞节来临为契机，组织开展“感恩圣诞”为主题的系列活动。
组织“自制贺卡，感恩师长”活动。学生们亲自动手，制作圣诞贺卡，并在贺卡上写上自己真挚的祝福，表达对父母，对老师深深的感恩之情。由学校对学生制作的贺卡进行评选，获奖者的作品将在学校宣传栏刊登张贴予以表彰。
组织“快乐圣诞，幸福感恩”为主题的歌咏比赛。以班级为单位组织进行，由各班推选优秀者，举行学校主题歌咏比赛。
部署“感恩圣诞”有奖征文活动。
本次主题活动的开展，举办的有声有色。活动中，学生在进一步了解西方文化的同时，也接受到关爱他人、学会感恩的教育，传播了正能量，收到了显著的德育效果。
篇4：小学生庆祝圣诞节活动简报
为了迎接一年一度的圣诞节，让学生提前感受西方节日文化，激发和培养学生学习英语的兴趣，拓宽学生学习英语的途径，丰富学生的校园生活，进一步培养该校学生动手制作的能力、创新能力和英语“写”的能力。鹤湖学校在12月份举行了小学生制作英文圣诞贺卡活动。并提醒孩子们在节日来临之际，把自己的作品送给敬爱的老师、亲爱的伙伴、辛苦的父母……让他们度过一个愉快的圣诞节。
这次活动大大激发了学生们的创作激情，孩子们都积极参与，他妈紧扣主题，充分发挥想象，精心设计出精美、独特、创新的圣诞贺卡。鹤湖学校小学英语组的`教师将制作精美的卡片进行评比，最终评选出何弘毅等30名一等奖，曹梦琪等72名二等奖。通过这次比赛，大大提高了学生学习英语的积极性，充分地展示出了他们的设计才能，全面地带动了学生学习英语的积极性。
篇5：小学生庆祝圣诞节活动简报
为丰富教职工文化生活，增强团体凝聚力，营造全体职工团结向上的和谐氛围，10月19日下午，大王镇第一小学组织开展了“迎圣诞、庆元旦”全体教职工拔河比赛。
本次比赛以年级组为单位，共有5支队伍参加，比赛中老师们精神振奋,,加油声、呐喊声、欢笑声此起彼伏。老师们赛出了个人的风采,赛出了集体的凝聚力。经过紧张激烈的角逐，最后一年级组荣膺冠军。
本次活动后，大王镇第一小学还将组织开展乒乓球、集体跳绳等文体活动，进一步激发教职工团结向上、奋勇进取的精神风貌，增强教职工的集体凝聚力。
篇6：小学生庆祝圣诞节活动简报
“大家快看!圣诞老人来啦!”12月25，是西方圣诞节，中原区伏牛路小学门口“圣诞老人”和璐璐姐姐一起迎接孩子们入校，孩子们欢呼雀跃，整个校园沸腾了!
校门口，圣诞树彩灯闪烁，“圣诞老人”身着火红的圣诞衣，头戴圣诞帽，留着丰盈雪白的大胡子，满面的慈爱与欢乐，挥舞双手为孩子们送上节日的祝福：“MerryChristmas!”孩子们惊喜不已。再看校园里，彩带、圣诞节环，装饰一新，一派温馨欢乐的景象。
圣诞节又称“耶诞节”，是西方的传统节日，但随着中西方文化的融合，越来越多的中国人开始喜欢上了这个节日，尤其是充满童话梦想的孩子们，渴望圣诞老人坐着雪橇车，为他们送上节日的礼物。伏牛路小学为满足孩子们小小的心愿，学校领导、老师以及家长们经过热烈探讨，李钦志校长毛遂自荐，充当圣诞老人，在校门口为学生送上节日的祝福，增加节日的气氛。
另据了解，伏牛路小学故事城堡本周的主题也是《冬至和圣诞节系列》。在昨天下午的故事城堡里，璐璐姐姐娓娓道来：“至，冬至的至，至的本义是到来、到达的意思。冬至就是按照天文划分的节气，古时候也叫日短至，冬至是一年中白天最短的一天，太阳离我们最远……”“圣，圣人的圣，神圣的圣，圣人就是指所谓的人格最高尚，智慧最高超的人……”正当孩子们陶醉于汉字故事时，城堡里惊现圣诞老人，为孩子们分发糖果，令孩子们惊喜连连。
圣诞节，一个起源于西方的节日，在伏牛这个充满人文情怀的校园里，被蕴化成中西合璧、古今穿越、集知识与情感熏陶为一体的欢乐活动。家长们纷纷表示：“学校太有心了，伏牛的老师们太给力了，伏牛的孩子童年将充满美好的回忆。”
篇7：幼儿园庆祝圣诞节活动简报
一年一度的圣诞节又到了，为了让孩子们了解圣诞节的风俗，了解西方文化，感受圣诞节欢乐的气氛，在圣诞前夕，利津县陈庄镇中心幼儿园举行了庆圣诞活动。
活动前，陈庄镇中心幼儿园积极动脑，精心策划，营造了热闹的节日气氛，家长与孩子在圣诞树前留念合影。活动室中，教师给孩子们讲解西方的传统节目——圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来，到圣诞树前合影，感受圣诞节欢乐的气氛，体验与老师、朋友在一起欢度节日的幸福和快乐。虽说圣诞节是“舶来品”，但也给孩子们的生活增添了不少，也让孩子们感受到中西方的多元文化，获得不同的快乐情感体验，为孩子们提供了一个展示的平台，在互相祝福中感受爱和学会感恩。
篇8：幼儿园庆祝圣诞节活动简报
25日上午，开发区实验幼儿园小班年级组举行了丰富多彩的庆圣诞亲子游戏活动，让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受亲子同乐的温馨和快乐。
老师们营造了丰富浓厚的环境氛围：满目慈祥的圣诞老人、白雪皑皑的圣诞小屋、色彩缤纷的气球彩带……整个活动在轻松愉快的歌曲“Merry Christmas”中进行。操场上，孩子和爸爸妈妈一起晨间锻炼、一起做早操;教室里，家长们带着孩子一起玩游戏。有激动人心的“踩气球”、有花样百出的“魔法气球”、有使劲鼓气的“吹气球”、有开心有趣的“拍皮球”……孩子在和爸爸妈妈共同参与游戏的过程中，体验到了节日的欢乐，更体验着亲子之间浓浓的爱意和真情。
此次活动的顺利开展，不仅让幼儿了解到了中西方之间的多元文化，更让幼儿获得了多重情感体验。
篇9：幼儿园庆祝圣诞节活动简报
当寒风呼呼吹来，圣诞老人满载着幸福的讯息光临人间。为了让孩子们了解西方文化，感受东西方文化的差异，欢度一个快乐的圣诞节，12月23日晚，在圣诞节来临之际，郑州市建新街幼儿园老师、家长和孩子们一起举办“庆圣诞亲子同乐”活动。
幼儿园门厅的宝宝画展，展示了从小班到大班的每一个孩子自己最得意的作品。小画家们还会自豪地向前来观看的家人和好朋友作介绍，很多家长看到孩子的作品都不敢相信孩子能画得这么好。
在宝宝秀中，每个班的孩子都准备了精彩的节目，小班的《幸福拍手歌》、《我的甜蜜》，中班的《咯咯咯》、《唐诗七首》……一首首稚气的歌曲，一个个欢乐的故事，一支支优美的舞蹈，将孩子们的快乐尽情挥洒。
同时家长们也参与进来，为孩子们讲述圣诞小故事，同孩子们一起表演、游戏，有趣的游戏让家长和孩子们笑声不断。许多家长都表示，自己好像又回到了快乐的童年时代。
建新街幼儿园负责人表示，希望通过这样一个庆祝活动，为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们感受中西方的多元文化，获得不同的.快乐情感体验。
篇10：小学圣诞节活动简报
小学圣诞节活动简报范文一：
20XX年12月23日清林小学四年级家委会在学校的大力支持下，如期在清林小学体育馆举办了“四年级迎圣诞游校活动”，获得了较圆满的成功，但我们在活动过程中也发现了一些细节的问题处理得并不是很好。活动结束后，家委会成员就此次活动作了小结，并希望今后能吸取经验教训，争取在下次更成功的举办此类活动。
一、参加人数：总人数420人，其中学生204人，全年级近6成的同学参加此次活动。活动中，同学的参与度与兴奋度很高，可见他们更多的希望被大人和老师关注。
二、活动自我评估：
A)此次活动提高了学生的团队精神、运动意识及学生的参与意识;
B)增进年级间家长与家长，同学与同学，亲子间的沟通;
C)丰富了同学们的课余生活;
D)节目内容丰富性，以后争取在每年至少举办一次年级性活动，内容多样化，争取多安排一些亲子互动的游戏;
E)现场场面控制得不够理想，特别是圣诞礼物派发环节，安排上存在不足，主要是未将班级家委会成员调动起来，仅靠年级家委会成员远不够，以后活动把校、级、班三级家委会的人员发动起，细致分工，责任到人，充分发挥每位家长的作用。
小学圣诞节活动简报范文二：
每个同学都有自己的一个美好梦想，或大或小那都不是我们关注的。作为学校、作为老师、作为家长，只希望同学们每天开心、快乐、健康地成长。
的冬天又来了，在这个寒冷的冬天里，在我们高新区实验小学206班里，却有着这么一丝温暖永远的留淌在我的心田，在高新实验小学206班教室的每一个角落。这是我们老师和同学、家长永远都不愿意拂去的一抹流尘，一份甜甜美美的爱意。
为了要我们同学们有一个难忘的“末日年”20**年的圣诞节，206班高宇洋爸爸和他的同事们一起带着全体同学亲手制作了DIY蛋糕。让我们一起走进去看看这温馨有爱的场面吧!
首先，同学们穿上了围裙，戴上了厨师帽，瞧，小家伙们还有模有样的呢!
教室里人头攒动，像随风逐波的麦浪，并传出一声高过一声的欢笑声，只见“小西点师们咬着牙，手紧握着转盘，眼睛紧盯着奶油。同学们你争我夺，互不相让，其中一位专注的看着自己制作的蛋糕，而另一位则把注意力放在了另一个同学身上，他注视着那位同学，一边制作一边看是否比自己制作的更加精致。在教室后排，那些在忙碌的妈妈们，正热火朝天的拼装着纸盒哩!她们的眼神中投来了许多赞许，给了同学们更多的信心......
老师傅出马秀手艺，同学们可要认真看清楚哦，等会可要自己动手完成的哦!嘿嘿，同学们还真给力，没得分身分心的，瞧他们那眼神。。。。。。那是对知识的渴望啊，真希望他们能把这劲也能带到课堂中，那样我们伟大的谭老师就不需要那么操心了啊!同学们，我们等会要开始制作啦!你们要记住之前讲的。。。。。。瞧我们师傅那专业和敬业，没得说，没得说。。。。。。
刚说了不要我们谭老师操心，哎呀，工作认真负责的她怎能不操心呢?这是在干嘛?哈哈哈哈，你们猜?
看到这一幕，我不禁想起了小时候爱唱的`那首歌老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒遍人心田。。。。。。
在这里，真的要感谢我们高新实验学校，感谢我们可亲可敬的老师们，是你们为我们的同学灌输知识，教育他们学会成长，学会做人。。。。。。你们的无私、你们的奉献，我想这是我们家长、同学必须致以诚挚的感谢。
经过好一阵的忙碌，终于鲜奶油水果蛋糕出炉啦!同学们一个个都变成了小花猫，来，剪刀手，也。。。。。。。
哈哈，大家的努力都得到了回报，一个个蛋糕是那样的别致，那样的香甜可口。这次圣诞活动圆满结束了，散场时，同学们意犹未尽。非常感谢高爸，高妈，及热情的同事们的鼎力帮助，给同学们带来了如此美好又欢乐的时光。更要感谢我们的学校和我们的老师，能够支持我们这次圣诞前夕DIY蛋糕活动，尤其是谭老师，极力的配合和管理班级学生，要我们的活动才能这般更尽完美的开展和完成。谢谢你们，无私奉献。。。。。。
12月19日下午，是高新区实验小学206班全体师生，家长最开心，最满足的日子。在这个爱的冬天，我们感觉到了无比的温暖。。。。。。
小学圣诞节活动简报范文三：
20XX年12月22日上午，我校成功举办了庆圣诞节活动。庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富同学课余文化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，同学的精神愉悦，活动气氛良好。
一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。
二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。
三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生情绪兴奋异常。同学们都得到了圣诞老人分发的糖果，好开心。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的温暖。
一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要安排更多丰富多彩的校校文化生活，促使同学们通过活动体验、参与，努力给同学创造一个良好的学习环境，给同学一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给同学最大的展现空间，进行自我展现和学习。
《20小学圣诞节活动简报范文》
篇11：小学圣诞节活动简报
20XX年12月23日清林小学四年级家委会在学校的大力支持下，如期在清林小学体育馆举办了“四年级迎圣诞游校活动”，获得了较圆满的成功，但我们在活动过程中也发现了一些细节的问题处理得并不是很好。活动结束后，家委会成员就此次活动作了小结，并希望今后能吸取经验教训，争取在下次更成功的举办此类活动。
一、参加人数：总人数420人，其中学生204人，全年级近6成的同学参加此次活动。活动中，同学的参与度与兴奋度很高，可见他们更多的希望被大人和老师关注。
二、活动自我评估：
A)此次活动提高了学生的团队精神、运动意识及学生的参与意识;
B)增进年级间家长与家长，同学与同学，亲子间的沟通;
C)丰富了同学们的课余生活;
D)节目内容丰富性，以后争取在每年至少举办一次年级性活动，内容多样化，争取多安排一些亲子互动的游戏;
E)现场场面控制得不够理想，特别是圣诞礼物派发环节，安排上存在不足，主要是未将班级家委会成员调动起来，仅靠年级家委会成员远不够，以后活动把校、级、班三级家委会的人员发动起，细致分工，责任到人，充分发挥每位家长的作用。
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