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交流会的通讯稿

时间：2023-12-02 08:15:16 通讯稿收藏本文下载本文

交流会的通讯稿（精选10篇）由网友“cally旅游”投稿提供，下面是小编为大家整理后的交流会的通讯稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

交流会的通讯稿

篇1：交流会通讯稿

12月14日13时,由**大学学生社团发展中心社发主任***主持召开的第二次社长交流会在**大学学生活动中心201室召开,与会的有各个社团的社长以及社发的干事.

此次会议分为两场,第一场是体育类社团,第二场是公益类社团.而每场会议由主要分为两个板块,一是了解社团在本学期所遇到一些问题；二是明年的社团文化节.

会议首先由任主任对上周的社长交流会做了一个总结,并鼓励各个社长能对社发的工作多提宝贵意见.在随后的社长交流环节中,各位社长提出了一些困扰他们的问题,这对我们以后工作的开展提供帮助,社团遇到的问题主要集中在:社员的积极性不高,同外校同类型社团之间的联系不够紧密,活动举办期间大学生活动中心大厅布局,许多社团当天场地被占,活动受到影响,新成立社团与其他社团不熟悉以及社团经费等问题,任志豪主任对这些问题都一一解答.对于社团内部成员积极性的问题,多位社长建议制定一套针对社员的奖励制度,与会者一致认为这个建议值得深入考虑.

针对校内以及校际之间的一些联系问题,东华大学学生社团发展中心正在建立一个社团网络平台,而且正在计划举办的社长峰会也是一个极好的平台,邀请外校社团参加,以加强各校社团之间的联系拓宽社团联系的渠道.就活动举办的问题,学生社团发展中心已就此事在与控制室协商以解决这方面的问题.至于经费问题,团委会给予各社团极大的支持,社发鼓励社团能走华彩这条道路.

对于明年的社团文化节,希望通过社团和社发的共同努力做好这次属于社团的节日,社发在这次活动中负责开幕,闭幕式的'部分,而中间活动由社团来唱主角,社发会竭尽全力为各个社团提供服务,比如场地和宣传会由社发来安排,在宣传上,社发计划用幕布和展板并用的形式来提高宣传质量.社团也提出了一些自己的想法,希望能根据社团自身的情况,分不同的场地来展示社团特色.体育类社团不只是有比赛,还可以有一些好玩的体育类游戏提高学生参与活动的积极性.

通过两场会议的交流,社发干事不仅看到了社团的一些问题,更看到到了社发还有很多地方需要改进.会议同时也加深了设法同社团之间的联系.**大学学生社团发展中心将一如既往,竭诚为各个社团服务,打造**大学社团品牌,塑造属于**大学的社团文化！

篇2：交流会的通讯稿

11月13日晚7点，由工程学院、经济与管理学院联合举办的学生党建工作交流会在北区经管楼119会议厅举行。由学生党建办公室主任助理曹阳老师和副主任胡志宏带队，各部负责人参加此次交流会。

首先，两个学院的带队负责人相互介绍了本学院的学生党建制度和学生党建工作的基本情况，其中包括学生党建工作的组织框架、学年工作计划、部门的职能分工。接着，交流会进入到了自由讨论阶段，讨论主要围绕着宣传工作和特色活动两个方面展开。两个学院的代表们纷纷就此提出了自己的观点，提出了许多建设性和可行性的意见，在激烈地讨论中不断明确了今后党建工作的方向。胡志宏说：“学生党建关键是要注重思想上的引领，不一定局限在条条框框里。”在热烈而有序的氛围中，交流会圆满的结束了。

下周，工程学院将于资源学院学生党建办公室开展交流工作，学习借鉴不同学院的经验做法，为自身的健康快速发展提供参考。

篇3：交流会的通讯稿

为了推进法学院团学工作建设、加强团支部的战斗堡垒作用和团员模范作用的发挥，丰富校园文化，在学校团委的指导下，法学院团总支于05月31日晚7时开展“20**—20**学年团建工作交流大会”。法学院各团支部用精彩的讲解分享了各自宝贵的团建工作经验和成果。校团委刘萧老师、法学院团支书记贾委老师、法学院级辅导员公言军老师、校组织宣传部执行部长代表出席了本次大会。

各团支部上台代表结合本支部的实际情况从团支部的思想建设、以及团日活动、团支部制度建设、“推优”入党工作、志愿服务活动、创新创业大赛、学风建设等方面进行了详细的介绍，其中包括能体现各团支部先进性的获奖情况；团日活动的`开展；志愿服务活动；以及开展团章学习活动等方面。在评委嘉宾提问环节刘萧老师指出了各团支部对班级和团支部的定位概念有不清楚的地方。针对各团支部上台代表表达上的问题，刘老师向各团支部代表做出了详细讲解并给出了具体建议。辅导员公言军老师期间也根据平时工作的了解对各个各团支部进行了点评。校组织宣传部执行部长何惠佳对法学院团建工作的开展提出建议，要求加强思想政治教育，让团建工作更加扎实稳步推进。

团支书记贾委老师就此次大会进行总结发言，对这一学年来各团支部开展的团建活动进行了肯定，对不足提出建议，强调了各团支部要紧紧抓住“党建带团建”的主线，从严从实管理团员，切实抓好团支部的凝聚力和战斗力，充分体现团组织的政治性、先进性和群众性。同时，贾老师强调了期末考风和校园安全方面的问题。

最后，刘萧老师宣布了此次大会的获奖团支部：151班团支部、144班团支部、133班团支部，希望受表彰的集体珍惜荣誉、戒骄戒躁、再创佳绩；希望此次没有获奖的团支部希望学习先进，努力赶超，不断提升；并祝愿法学院团总支的各项工作蒸蒸日上，硕果连连。

通讯稿写作要求

第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

篇4：志愿者交流会通讯稿

“新老生经验交流会”通讯稿脱下了迷彩，大一新生也投入到了崭新的学习生活中，为了解答新生们大学生活学习方面的疑问，在校学生会学习实践部的倡议下，政治与管理学院团总支学生会学习部于20xx年10月11日下午四点半在2#510举办了主题为“心声交流，梦想起航”的“新老生经验交流会”。

本次经验交流会吸引了很多对大学生活有困惑的同学前来本次交流会。本次活动邀请了09、10级在学习、学生工作、社团工作和社会兼职工作等方面表现突出的八位学长学姐。会议开始由学长学姐们为大一新生们介绍了他们在大学生活学习方面的经验。随后现场播放了励志短片，同学们积极的发表自己的观后感言。其次，同学们就自己在

学习生活中所遇到的一些问题与学长学姐们展开一对一交流。再次，新生代表侯佳妮发言，让我们看到了所有新生的信心和目标。最后，主持人宣布交流会结束。

时间飞逝，短短的两个小时很快就过去了，但台上台下都意犹未尽，很多同学都现场和学长们面对面交流。通过此次交流会，同学都收获不少，了解了大学生活的基本方式，明确了自己的学习生活目标，掌握了一些学习方法。我们也衷心的希望，学长学姐们学习生活顺利，愿大一新生们能够学业有成，有一个绚丽多彩的大学生活！

政治与管理学院

篇5：志愿者交流会通讯稿

应院学习部的要求，在系学习部的精心组织、周密安排下，电子信息工程系、通信工程系11级全体学生于20xx年10月24日晚在11级各班教室开展了一次以“给你一块基石，让你看得更远；给你一个平台，让你展现自我”为主题的新老生交流会。交流会上的嘉宾由系学习部邀请了在各方面都比较优秀的09级以及10级同学作为嘉宾与11级新生进行广泛而深入的交流.

晚上19:00整,新老生交流会首先在通信工程系11级各班拉开了帷幕.交流会上09级以及10级同学以他们的亲身经历和切身感受讲述了他们在大学里的学习方法和生活方式. 在热烈的交流会上，大一新生也积极提问，新生提的问题涵盖了大学生活里的方方面面.面对新生提的大学生活中的各类问题,受邀嘉宾则积极、详细、坦诚的解答。阵阵掌声时起时落。21：00整，历时两个小时的新老生交流会在欢快、愉悦、和谐的氛围中圆满落幕。

通过这次新老生交流会，我系广大新生们对所学的专业有了更深入的了解和认识，也为新生们更快更好的适应大学生活打下了一定的`基础。让广大新生明确了以后的学习和奋斗目标，也在一定程度上提高了同学们的学习积极性，同时也拉近了新生与老生之间的距离，更是在一定程度上消除了

新生心中的迷茫和对大学生活的种种担忧。我系广大新生都受益匪浅，此次新老生交流会受到了同学们的一致好评，达到了预期的效果。

电子信息工程系、通信工程系

篇6：志愿者交流会通讯稿

20xx年9月16日晚7时30分，经济管理学院工商管理系市场营销专业在学校4号教学楼104教室举行了新一届的新老生交流会，增强本专业学长、学姐和新生之间的联系，同时让新生更快地融入大学生活。

本次新老生交流会主要是优秀的学长学姐介绍在大学期间该如何学习、交际、把握机会和学生会的工作情况、营销学生党支部等内容，目的是通过学长学姐的这些介绍能够让新生更好地把握自我在大学的方向，少一些迷茫、疑惑。邹孟、崔妍、高俊、李敏和李佐礼作为嘉宾出席了本次新老生交流会。

会议在简短的介绍后进入正题。首先是由大四的获得过三好学生奖学金和一等综合奖学金的邹孟学长进行“设定目标，合理规划大学生活”的分享，主要从建立对大学的认识、熟悉校内外环境、调整自我心理状态和学习四个方面进行了详尽并且生动地讲解，新生们听得很认真，从他们的表情可以看出他们对于学长亲身经历的经验之谈还是很重视的，不时地记录着自己认为有用的信息，相信邹孟学长的讲话对他们适应大学生活会有很大的帮助。接下来是学生党支部组织委员崔妍学姐关于怎么处理人际关系的分享。崔妍学姐的讲话中强调与人相处需要尊重和真实，要积极主动，最后以俞敏洪的“以善为生，用善良的心态来对待自己的生命和别人的生命’”作为寄语结束了自己的分享，新生们报以了热烈的掌声。然后是党支部宣传委员高俊学长关于党支部以及如何入党的话题分享。一提到党，新生们表情不自觉地严肃了，都知道这个话题是严肃和神圣的，氛围一下子有些浓重，高俊学长主要讲了入党程序，从递交入党申请到最后转正十个步骤，新生听得十分专注，每一个环节都记录得很详细。在高俊学长分享完这个话题后，为了缓和稍显浓重的气氛，我们特意安排了魔术环节让大家放松，活跃。魔术环节很受大家欢迎，大家被魔术的神奇吸引，惊奇，都想尝试，气氛一下又轻松了。轻松之后是市场营销专业学生会主席李敏学姐对于学生干部经历的分享，同时还回答了新生关于学生会的疑问，让新生了解了学生会是怎么样的，平时是怎么为大家服务的。最后是由10级一班的班长李佐礼学长关于如何在大学把握机会的分享，他在职中谈到了怎么发现机遇，如何做好准备，把握机遇需要哪些素质，给了新生一个很好的启示。整个新老生交流会过程流畅，新老生交流互动积极主动，场面活跃轻松。相信通过这一次的交流会，11级的新生对于自己以后大学生活的定位会更加准确。

篇7：书法交流会通讯稿

盛世四月，精彩不断，为了激发同学们对生活的热情，提高同学们的综合能力，活跃和丰富大家的校园文化生活。在我校学生会的领导下，举行了校书法比赛，在比赛中大家尽情挥洒墨水的动情身影我们深深地感受到过程重于结果。本次书法大赛参加比赛的作品主要以书法爱好者的作品为主。参赛作品由选手们尽情挥毫泼墨，不限形式，经过一段时间的准备，同学们用自己的作品展示了书法的魅力和书法的独特风格，从他们的参赛作品中，可以看出同学们对书法的浓厚兴趣，他们不仅承载了我国古老文明—书法的未来，而且也发扬了汉字的艺术特色，同时我们相信书法极具魅力，陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。而且书法作为一种文化，一种精神，一种美的享受，以它特有的魅力吸引着无数同学。在本次活动中，报名参加书法大赛的同学络绎不绝，这都体现了同学们对书法的无比热爱和无上憧憬。

通过本次书法大赛，不仅使同学们对书法的深刻理解，而且营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也弘扬了昆明理工大学深厚的文化底蕴，为书法交流奠定了基础，为弘扬和发展书法具有长久而深远的意义。

篇8：书法交流会通讯稿

为发扬书画协会书法精神，展书法魅力，丰富同学们的课余

文化生活，**学院于20xx年4月8日在408举办了第二届‘三笔字’书法大赛决赛,我校书法协会会长***、副会长***应邀出席本次书法比赛决赛现场，并担任本次决赛的评委。

比赛分三个项目：一根小小的粉笔在选手的手中轻舞飞扬、飘逸洒脱，好似八仙过海各显神通般展现粉笔字的魅力；作品或气质敦和浑厚、骨坚内润，或雍容大方、舒展开阔，或端正俊丽、圆转流美，或运笔纯正、雄健有力尽显毛笔的洒脱；同学们全力投入，精心书写，在有限的方格之间挥洒钢笔书写之豪气。最后***,分别获得钢笔字，粉笔字，毛笔字第一名。

通过本次书法大赛，不仅让同学们对书法有了深刻理解，而且营造了积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也发扬了汉字的艺术特色，陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。

篇9：书法交流会通讯稿

长峰小学举行“诵读经典，写好汉字”硬笔书法比赛为激励学生的写字兴趣，引导学生把汉字写正确、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生。长峰小学于3月19日进行“翰墨飘香书经典”硬笔书法比赛。

本次比赛全校学生共同参与，书写与班级特色文化相关的诗词，共计60字。比赛中，孩子们坐姿端正，书写美观，均表现出较高的硬笔书法水平。

本次比赛让同学们进一步认识到书法的重要性，激发了学生热爱书法的`热情，提升了学生的书写能力与审美情趣，同时对展示学校本根教育特色具有重要的意义。

篇10：班主任交流会通讯稿

20xx年11月18日4：00分，三中30名班主任老师带着学习与交流的热情，走进了三楼语音室，参加了德育处组织策划的班主任经验交流会。此次会议的主题是“合作、创新、提升——班级小组合作管理的探究”，旨在交流三中实行一年多的小组合作学习给班级管理带来的变化。

德育处xx主任主持了这次会议，各年级班主任代表分别与大家交流了“如何在班级管理中渗透小组合作”。发言的老师中，有从事了多年班主任工作的老教师xx老师，也有刚刚走上讲台的青年教师田昕老师。他们分别从“集思广益，设置班级合作小组”、“小组长的选拔和培养”、“合作小组如何参与班级管理”、“如何提高合作小组的凝聚力”等方面作了经验介绍。

此次会议现场气氛活跃、快乐，给大家带来了许多启发，许多收获，效果显著。最后，洪校长对此次会议作了总结性发言，他肯定了老师们所交流的经验，并鼓励全体班主任老师克服困难，不断提高自己的教育水平，在班级管理中积极探索“小组合作”的模式，在班主任工作中老师要相互学习，取长补短.相信老师们能从这次交流中有所收获，把三中的教育工作提上一个新的高度。