一帆风顺的生活我不要初二作文(（精选19篇））由网友“玉米喵啊喵”投稿提供，以下是小编精心整理的一帆风顺的生活我不要初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：一帆风顺的生活我不要初二作文
一帆风顺的生活我不要初二作文
生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。
——题记
生活的艰辛困苦，常常使我们长久的困厄在认定的命运里，认为一切都是天意，丧失一切生活热情。平静的生活单调如一，只有黑白两色。坎坷的生活多姿多彩，从不重复。生活只有经过淬炼，才可显其万丈光芒。
平静的湖面，永远只有一副单调的风景。当石子落入水中，层层涟漪，动感碧波才会在水面展现出来；当浪花撞击在不屈的`岩石上，千万水滴，盈盈水声，才会在天际中迸散开来。
生活本应是动人的，为何要把她变得毫无生机？地球本是圆的，为何要走出一条笔直大道？
我想说，一帆风顺的生活我不要，你难道要吗？？
篇2：我不要一帆风顺的生活作文
我不要一帆风顺的生活作文
一声雷，可以无端的惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每棵柳树才会吟出白茫茫的一片飞絮。生活中，人只有经过淬炼，才能展现人生的美好。
平静的湖面，永远只是一副单调的风景。只有当轰然大浪撞击在耸立不屈的巨岩上，千万洁雪，动人浪花，才会在晴空丽日之下迸散开来。
尼采说：“生活永远向坚贞不屈笑对困难的勇者招手。”生活本应该是动人的，为何乞求不起涟漪；地球是圆的，又何必奢望走一条笔直的大路呢？几多迷离，几多沧桑，人生难免有不可拂逆的境遇。因此，不要总想着要一帆风顺的生活，在与困难抗争时，看着华月初上，鸟儿群飞，别有一番韵味在心头。
生活中，只有痛苦的磨练才能换来成功的喜悦，只有历经风霜雨雪，才能迎来蔚蓝的`天空，只有用心去感受生活，挑战生活，才能懂得生命的真谛。俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一味追求一帆风顺的生活，只会让你自食恶果，畏手畏脚，在消极中沉沦。请勇于亮出你的智勇之剑，一路披荆斩棘，才能赢来生命的辉煌吧。
飞蛾扑火，是受难者所演绎的――生命的凤凰涅?；作茧自缚，也不是固步自封的愚昧；试想，海龟如果不接受鹰的袭击，又怎能知道海滩上的危险呢？
如果，你愿意让自己成为一副等待出鞘的宝剑，青锋三尺，辉芒亮眼；如果，你宁可选择一条较多考验的人生之路，而非取巧，那请你接受生活的考验，去彰显出你的勇气吧！
生活中，我总相信新叶吐出而新燕归来，花尽而硕果满枝，你的付出必然会使你的生命满载而归。所以让我们敞开心扉，沐浴每一丝阳光，接受生命中的挑战！
我要说，一帆风顺，我不要。当然，你更要不得！
篇3：我不祝你一帆风顺初二作文
我不祝你一帆风顺初二作文
人生的道路上，总会碰到大大小小的挫折，在一次次跌倒后又一次次爬起来的人，才是真正的勇者，所以，孩子，我不祝你一帆风顺。
——题记
小时候，我经常跌倒，可爸爸从来都不扶我，看我眼泪汪汪，只是说：“不就是摔了一跤吗？有什么大不了的，有本事，跌倒了，爬起来再哭，你坐在地上，算什么英雄。”于是，倔强的我站起来，擦干眼泪，对爸爸说：“站起来我也不哭，我是一个勇敢的孩子。”这时，爸爸只是看着我，欣慰地笑了。于是，在一次次跌倒后，我都会一次次的站起来，记住这次跌倒的教训，在下次走路时小心注意。直到有一天，我再也不会跌倒了，我骄傲地对爸爸说：“看，爸爸，我办到了，我再也不会摔倒了，我学会走路了！”这时，爸爸平静地对我说：“是的，你学会了，你在一次次的跌倒后，学会了走路，你在跌倒后总结了经验，让你走的更好了，更稳了，所以，孩子，我不祝你一帆风顺。”
慢慢地，我长大了，越来越多的挫折向我袭来，让我无力招架，只得连连碰壁，爸爸带我来到树下，天空撒着雨，我和爸爸坐在树影中，爸爸看着身旁盛开的栀子花说：“那盛开的栀子花，在暴风雨中承受着风吹雨打，但风雨过后，还是会散发出缕缕淡淡的幽香。”我看着在雨中摇曳的花朵，心情豁然开朗。雨，停了，树旁的栀子花伸开的枝干，又将通身玉一般洁静的美姿展现在我的面前。几朵一簇，在微风中摆动着婀娜的身姿，发出沁人心脾的芬芳。
“在人生的道路上，总会遇到各种各样的挫折，有的人遇到挫折会勇敢面对，但也有的人终会选择逃避。如果成功是白天的`太阳，那么失败就是黑夜中的星辰。没有星辰的降落，就不会有太阳的升起。所以，孩子，我不祝你一帆风顺。”听着爸爸的话，我想了很久，挫折是什么？对沮丧而言，挫折是无穷无尽的烦恼；对失败而言，挫折是击倒后的眩晕，对懦弱而言，挫折是充满坎坷的道路。而对我而言呢，挫折是一笔宝贵的财富。
鲁迅曾经说过：“我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？”人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只要我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
一次次的跌倒后，我发现不知从什么时候起，不再害怕摔倒了，摔倒不是因为道路不平、雨打风吹，而是自己没有仔细走好。
所以，我不祝我一帆风顺。
篇4：不要抱怨初二作文
不要抱怨初二作文
不是苦难太多，只是我们不懂生活；不是幸福太小，只是我们不懂把握。
——题记
也许上天没有赐予你爱因斯坦般的聪明才智；没有赐予你貂蝉般的闭月羞花，沉鱼落雁之貌；没有赐予你蒙娜丽莎的端庄与神秘；也没有赐予你比尔·盖茨的财富以及居里夫人的荣誉，但你有没有想过，你也是一个富人呢？
也许你要说：“我既没有金钱，也没有权利，既没有过人的才智，也没有骄人的容貌。我怎么会是一个富人呢？”那么，请你仔细地听我说。
难道你不因为自己拥有一双明亮眼睛而庆幸吗？当你悠闲地观看着蓝天白云，红花绿叶时，你可否知道有许多人正在黑暗的无底洞里苦苦挣扎。你那不经意的一暼，可能是他们一辈子的渴望。
你为自己的父母亲仍然陪伴在你身边而欣喜吗？当冬日里妈妈为你穿上她亲手织好的毛衣时，当夏日里爸爸为你端上一杯凉水时，有多少的孤儿在黑夜里哭喊，他们多么祈求这些美好的亲情，多么希望有父母亲在身边紧紧地抱着他。
难道你不因为自己能够坐在宽敞而明亮的教室里接受教育的灌溉而感到自豪吗？你有没有想到那些穷困山区里的孩子，他们对学习是多么的向往，你有没有看到那些辍学儿童对校园的痴望？你又有没有意识到知识带给你的将是多么宝贵的财富？
难道你不因为自己健康的生活在这个世上而庆幸吗？你有没有看到过死亡线上苦苦挣扎的人对生命的渴望？你有没有想过只要活在这个世上，你就拥有了多少有意义、有价值的财富？比如时间，比如亲情，比如友请，甚至爱情。
上帝待人是公平的，它可能会给你一座高山，但高山过后，它会送你饱经风霜磨炼后的坚强意志，它可能会给你一处暗礁，但暗礁之后，它也会送给你骄艳欲滴的玫瑰。但与此同时，它也会送给你浑身带刺的.花茎，让你体会到刻骨铭心的痛，不是吗？它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让凡·高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天赋，它给了史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。同样，它给了杨贵妃倾国倾城的美貌，也给了她自行绞杀的惨果；给了秦桧至高无上的权利，也给了他遗臭万年的结局。
世上有许多人受到困难的折磨，当你抱怨不平时，想想那个残疾儿童的话吧：“每个人都是上帝咬过一口的青苹果，我被多咬了一口，是因为上帝喜欢我的芬芳”。
篇5：我不要安静的生活
我不要安静的生活_初中记叙文
从童年开始，我就幻想通向远方的路途，一定可以在生命的哪个时刻里找到属于我的世界。这个世界不要很大，但要温暖，有爱和阳光，所以，我很想去旅行，独自一人地。或者说是行走，走自己的路。
其实我是很恋家的，在九岁以前一直都是。我习惯在早晨醒来的时候看到阳光成群结队小心翼翼地在透明中穿行，习惯微微侧头就可以看见母亲熟睡中的脸，习惯巷口有馥郁醇厚芳香的栀子树，习惯巷尾那间倒闭的屋檐矮矮的厂房，习惯我一直习惯着的平静的生活。
九岁以前一直是这样，我没有觉察出什么不好，我像所有听话的小孩子一样做着自己应该做的事。可是事情依然发生得很自然，就像事先安排好的一样。我像往常一样很乖地背着书包一放学就回家，在倒闭的厂房前，我停下来，我一下子疑心是不是走错了地方，那些和我一样安安静静的孩子突然个个都兴高采烈地向一个地方涌去，更可笑的是那些一本正经的大人也很胡闹地夹在其中。
我也跟了过去，一定有不同寻常的事，我也很好奇。我想那些蜂拥而去的人有一大半也是这样想的.而不知道究竟发生了什么。没什么，人们总是这样。
事后回忆起来我始终无法确定应该称她是女孩还是女人。她很稀松的头发随便扎成一个马尾，露出天庭饱满的额头，眼眸很明亮很年轻；但她笑起来的时候，脸部却呈现出很奇特的线条，这在我的母亲或是我认识的任何一个女人身上都从未见过，好像有很多故事在她身上发生然后离开的时候便在她的笑容里留下印记一样不可思议。
不可思议的是她居然是那个平庸干瘪的婆婆的女儿，不可思议的是她居然环游了世界。老婆婆不大的屋里挤满了人，无论是好奇的孩子还是凑热闹的大人都听得目瞪口呆，她微笑着说着她的经历，那些之前我从未听说过的城市，好像很遥远很神秘。我听见她的声音平静得像流水一样娓娓动听，仿佛闻到时间的脚步，“有时我在聆听伦敦地下铁黑人乐队的演奏，看着他们简单纯洁的快乐，我默默地扔下一块钱币，心头却涌起莫名的悲伤：有时是在纽芬堡的天鹅湖畔，天鹅群高傲地飞起，一片白色的羽毛悄然飘落进我的掌心，让我想起飞翔和自由。”
我记得我一开始只被她奇特的微笑吸引，没有注意她在讲什么，后来才听到这些，还有一句：旅行是我的生命，我要不断地行走不断地跋涉，一直走到老。我不要安静的生活。
我不要安静的生活。回去的时候我心里一直默念着这句话，像着了魔似的。我对从未怀疑过的生活方式有些疑惑，我想将来等我离开这个世界后有多少人能记得我呢？可是她却不一样，她和我过着截然不同的生活，这只是直觉，她的生活究竟怎样我一无所知，可我知道那是多么诱人，有很多人会因此记住她，像我一样。
她走的那天我站在窗前远远地望着她被一大帮人簇拥着，其实我很想问问她怎样才能不过安静的生活。可是我没有。因为——
九岁的那个夏天，我站在窗台上，对自己说，请你快快长大，然后去寻找自己的生活。不再沉默。
篇6：不要抱怨生活作文
人为什么活着？人生该怎样度过才有意义？大诗人艾青说：“即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们是一根火柴，也应该在关键时刻有一丝光亮。”诗人臧克家说：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”芸芸众生，每个人的人生不尽相同，我们该如何度过自己的人生呢？?
常常听见有人抱怨，为什么我的容颜不是国色天香，为什么今天天气这么糟糕，为什么我生活在这么贫穷的家庭里，为什么老天爷这样对我……为什么要抱怨这抱怨那呢？生活本来就不是事事如意，生活本来就不会十全十美，相反，起起落落、悲欢离合才是家常便饭。俗话说得好：愁一愁，白了头；笑一笑，十年少。不要抱怨，每个人的人生都不会是一帆风顺的，而正是因为有这些波波折折，才练就异彩纷呈的人生。
如果能常换个角度来看问题，你可能会很容易发现自己的人生照样很精彩。你不能改变容颜，你何不想一想放纵笑容；你不能改变天气，你何不改变心情。俗话说：风雨之后才见彩虹。人生也是如此，历经磨练往往能造就精彩的人生。
中国的一位作家来到美国，他看见一个卖花的老太太。老太太总是很高兴，他感到很是奇怪，就挑了一支花问：“您为什么总是如此开心呢？”老太太的回答使作家愣住了：“耶稣被钉在十字架上是全世界最黑暗的一天，可三天后就是复活节。一切的烦恼只要等待三天不就烟消云散了吗？”作家为老太太的回答而感动，一位老太太竟能这样洒脱地看待人生，竟能把人生看得如此透彻。
发明大王爱迪生为了寻找做灯丝的材料曾做了1000多次实验，并且都失败了。有一邻居嘲笑他：“你怎么做1000多次实验都失败了？”爱迪生说：“我不是发现了1000多种不合适做灯丝的材料了吗？”爱迪生能换个角度看待失败，深信一定能获得最合适的材料。正因为有这自信，所以他不懈努力，最后终于获得成功。
人要热爱生活，热爱生命，要有自信，要朝着既定目标不懈努力，要像艾青所说的那样，“即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们是一根火柴，也应该在关键时刻有一丝光亮”。如果能这样，那么我们的人生就会有意义，我们的人生就能发出异样的光彩。最后要提醒大家，在遇到挫折的时候，不要老抱怨这抱怨那，而要学会变换角度思考问题，这样就不易被人生的“风雨”所击倒。
篇7：我不要再讨厌弟弟初二作文
我不要再讨厌弟弟初二作文
“弟弟，我讨厌你！”我白了我弟一眼，没好气地说：“你就只会给我惹麻烦！”“切！好像谁希望你不讨厌我似的！”弟弟也不甘示弱。“切！不跟你吵了，看到你就烦，我上学去了！”我拿起书包。“要走就快走，少罗嗦，你给我走快点，看见你脏了我的眼睛。”他缓慢地说道，。“你给我等着！”我心中十分恼火，怒火蔓延，给我等着，回来跟你算账。一脚踹开了门，朝公交车站的方向走去。
我的家离学校比较远，每天都要乘公交车，公交卡成了必备的东西。
走在路上，我嘴里还不忘咒骂弟弟，借此打发时间。没过多久，我就到车站了。真是天助我也，公交车恰好来了。我随着人流慢慢走上了车，正要刷卡的时候，我一摸口袋，空空如也。一下子，我不知所措，我的卡？一定是跟弟弟吵架的`时候，忘记拿了。该死的弟弟，怎么办？我急得冒出了汗。对了，我应该有钱的。我伸手去翻了书包，整齐排列的书本被弄得乱七八糟，可尽管是这样，还是没有钱的影子。人群中传来了窃窃私语的声音，我越来越觉得窘迫。
车窗外，一个奔跑着的身影映入了眼帘。那是，我的弟弟！我呆呆地望着他，疑惑他在干什么？不是也应该上学吗？
弟弟他看见一辆公交车停在路旁，行人停在公交车门外，显得拥挤。但望向车内，明显很“空阔”。人们仿佛是被堵在那似得，不能上去了。有些人的充满了鄙视和不耐烦，他的眉头紧锁了一下，朝着公交车飞奔了过来，感觉他像一阵风，很快。豆大的汗珠从他的额头上流了下来，嘴里不停地喘气。他的衣服已经被汗水浸湿了。
看见他这副拼命的样子，我心头一震，这还是那个我讨厌的弟弟吗？
弟弟离我越来越近，他用手排开了车前的人流，挤到了我的身旁。他一战在我的身旁，我就感受到了他身上扑面而来的阵阵热气，口里还不停地换气。他瞅了我一眼，“给，公交卡！”我伸手接过来，不知道说什么好，很想说声谢谢，但不情愿说出口。弟弟瞥了我一眼，又匆匆挤下车去，“下次别忘带了，我可不是每次都真么好心。”我没有回应他，低头沉默不语。只见他不紧不慢地向家
的方向走去。
我刷完卡，没多久，车子就徐徐的出发了。我透过车窗，望着弟弟渐行渐远的身影，手中还握着公交卡，一股清泉流经我的心田，感觉心旷神怡。一抹淡淡的微笑不自觉的露了出来，“弟弟，我不再讨厌你了！”
篇8：不要畏惧痛苦初二作文
不要畏惧痛苦初二作文
俗话说：“雨后见彩虹.”是啊，人生本身就是布满挫折与痛苦。要想取得胜利，到达成功的彼岸，就要踢开那些阻碍前进的绊脚石。
每个人都遇到过痛苦，尝过跌倒的滋味，但不管怎样，你都要去面对痛苦，打败痛苦。张海迪她五岁时因患脊髓血管瘤，造成盛严重高位截瘫，胸部以下全部失去知觉。是什么力量是它能够十几年来，在严重的病残面前，以惊人的毅力，克服了种种难以克服的痛苦呢？她一保尔柯察金和雷锋为榜样，用钢铁般的意志同疾病作了顽强的斗争，经受了严峻的考验。他的精神像一块巨石投入湖水，漪涟四起。催人奋进，引人深思。是他在自己坎坷的人生道路上怎样不停的披荆砍棘向前走，使他对社会那种忘我的献身精神。他像一团火那样，总是在炽热的燃烧，温暖着别人，自己也放射出夺目的光彩。
如果说，张海迪把无私奉献作为生命之柱，那么，只是则是筹造成这根支柱的主体材料。他已经人的.意志和拼搏精神打败了痛苦，“阴雨天”是如此的可怕，“彩虹”最终还是出现了：他学习了丰富的指示，学习了英语，日语，德育，世界语，翻译了十三万字的英文小说，为群众治病一万多人次，还帮许多人修理过无线电，电视机，电器用具。他的这种精神告诉我们“痛苦使他换来了秋天般的金黄，换来了彩虹般的美丽。
当你在学习中碰到困难或者稍有松懈的时候，请想到张海迪吧，想一想他自学外语时的笨办法和困难情景以及那足有二尺高的练习本，想一想他没读完一本英语书时的喜悦心情。
当你在病中时，请想到张海迪吧，想一想他躺在床上通过镜子的反照学习英语九百句的感人情景，以及他所说的：“只要心在跳动，我就要努力学习和工作，顽强的与疾病抗争，用生命的火花去照亮通往未来的征程。”
成才之路就在我们每个人的脚下。我们要像张海迪那样用生命的火花去照亮通往未来的征程，去克服痛苦，打败痛苦，生命不息，前进不止！
张海迪！张海迪！一个名字在千千万万人口中传颂着。他如春风，苏醒了多少人的心灵。他似海涛，掀起人们心中层层激浪。
我们每个人都有一种不服输的精神，让痛苦拜倒在你的脚下，要有信心，有勇气，要像一名驾驶着生命之舟的船长，要在最危急，最关键的时刻看着胜利的彼岸在向你招手，如同张海迪一样，战胜痛苦。
篇9：我的初二生活
我的初二生活_初中记叙文
前年，我考上了理工附中的实验班，由于家离学校远，还搬到了学校附近住。从那时起，我就“扎根”在理工了。
初一的时候与同学们之间的点点滴滴，好像还都是昨天的事情。一眨眼，连初二都要过完了……真不知是应该开心还是失落。
到了初二以后，学习越来越紧，来自学校的压力越来越大，老师甚至一天到晚把高考挂在嘴边！作为实验班的学生，对我们坐在教室里考试，普通班的同学已经放学了的景象已经司空见惯了；作为实验班的学生，年级经常会给我们开会，阐述一些关于我们应该多么多么优秀、应该多么多么用功学习、应该怎样只把精力放在学习上的理论；作为实验班的学生，每个老师都把优秀率很高的希望寄托在我们身上；作为实验班的学生，甚至连体育老师都要说我们集合速度应该比别的班快……要说不累，肯定是假话。
但是我们都知道，所有老师都是为了我们好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，礼愈至”，没有人会出言以复……
可是，在我们经历最充沛的岁月里，难道真的只能闷在屋里学习么？
亲爱的爸爸妈妈们啊，体谅体谅我们吧！试验班学生的压力真是太大了！
不过学习倒也是必要的，同胞们，发牢骚可以，千万不能因为太累就不学了！我从初二开始在奥数网上课，感觉真得很好。这里的每个老师都很负责任。我上学期第一次到这上课，教数学的老师很好，很多学生都很喜欢他，可是这学期不知道什么原因，他不教我们了，换了一个新老师。一开始我不太习惯，但后来发现这个老师也很好，这两个老师使我对数学产生了兴趣，现在比原来爱学多了！我从原来起伏不定的名次，逐渐稳定在年级20名左右。所以我建议那些对现在的辅导班有反感的同胞们，到奥数网来试试，也许会挖掘你的潜力哦！不过我并不建议现在没有课外班的同胞也来，现在能拥有自由是相当不容易啊！
学习终于说完了，再说说中学生活吧！
虽说实验班压力大，但是在这种班里，每个学生都没有歪想法，都好好学习，天天向上，班风很好。所以我觉得还是应该尽量进到好班里面，这样仅在听课质量上就会与比较乱的班拉开很大的差距。而且，在这种“好班”里往往有“高人一等”的感觉，尽管这种感觉有一点自负的成分，但是能让学生心里有一种“我就应该比他好的”想法，能督促我们上进。
当然，要说学校生活，怎么能忘了表扬一下我的'大家庭呢？――现在我所在的班就非常好！学习是年级第一，每次考试都没有不及格的学生，这可是在普通班有20几个不及格的人，还是在我们的卷子还比普通班难好几倍的前提下呢！通常情况下，每个年级运动会最差的班级都会是实验班，但是我们班的比赛成绩在6个班中是第三名哪！还有广播操、运动会入场式一类的更是不在话下，我们都得了第一的骄人成绩。艺术节是学校一年一度的重大活动，这一届我们班又得到了第一场的冠军。怎么样？我们班真的是很棒的！我很爱我的班集体，我想，班里的每一个成员也都爱我们的大家庭。
我的初二生活就是这样，有欢乐有痛苦，有笑声有泪水……但是，快乐永远都会多于烦恼。加油吧，我的同胞们！
让我们一起努力，共同创造出属于我们的明天。
篇10：我的初二生活
我的课余生活像一座七彩桥，非富多彩。我的课余生活可广泛了！画画、看书、吉他、电琴绳……说起来可真是滔滔不绝啊！不过我最喜欢的还是吉他和看书。
虽然我是个女孩子，但我古灵精怪，还会玩吉他呢！想想看，是不是很帅啊！吉它既可以激烈摇滚，还可以让它安静柔和，这正是我喜欢吉他的重要一点。虽然弹一手好的吉他很辛苦，手指上还起了泡，但我仍然坚持，撕掉泡，贴上创可贴。现在，吉他已经和我密不可分了，因为我渐渐热爱上了它。实不相瞒，我还有一个奇怪的想法，那就是带上胡迪的帽子，穿上牛仔裤，套上皮背心，腰间别着一把，在沙漠的小铺子里玩乡村音乐，一定很酷！
我在课余时间还有一个爱好那就是看书。我可是个书迷，不，简直是个书痴！我一拿起书就控制不住自己，开始陶醉在书的世界里，一去不复返。莎士比亚说过，书是全世界的营养品！对呀，书实在是太好看了，它不仅内容有趣丰富，还教会人们一个人生道理。有一次，我习惯性地走向班级书橱，拿起一本书来，便又控制不住自己，留连忘返起来。这时我的好朋友找我，她喊了一声：“喂，去上体育课吧！”我没有动静，她又喊了一声：“去上体育课了！”我还是没有反应，因为我还陶醉在书中呢！这时她用最大声音喊道：“于文清！！！”巨大的声音仿佛形成金色的攻击波，有一头狮子向我迎面而来，把从书中拉了回来。原来这就是传说中的狮吼功！好厉害呀！我立马苏醒过来了，唉！只有用狮吼功才能叫醒我，可见我痴迷到了什么程度。没办法，我就是那么的爱书！
这就是我非富多彩的课余生活，怎么样，是不是很有趣呀！课余生活就好像一幅七彩画，永远驻留在那段快乐时光里……
篇11：我的初二生活
暑假，是每个孩子期待的生活。但，很多学生都被家人逼着去上那犹如地狱的暑假班。我也不例外，不过，我是自己提出来的，因为我们暑假班是与众不同的，它不像一般的暑假班，枯燥无味，相反我们的暑假班可是妙趣横生。下面来看看我们暑假班发生的有趣的事吧！补习班的第一天，我怀着惴惴不安的心情来到补习班，心想：这个老师会不会是一头“母老虎”啊！想着，我打了个寒颤。结果出乎意料，第一堂课是那么有趣，幽默。上课了，上课了，王老师对我们说：“我们先来讲几个笑话乐一乐吧！”首先，有一个同学壮着胆子讲了一个笑话：一个人想去自杀，他拿着两分钱去买毒药。可是老板说：“两分钱的毒药不够毒，四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说：“啊！看来我还得活下去。”那位同学话音刚落，同学们有些丈二和尚——摸不着脑袋。后来经过王老师的“翻译”，大家才禁不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑个不停，死板的教室立刻变得生机勃勃了。后来，同学们又讲了几个笑话。连王老师迫不及待地讲了起来：爸爸看着刚回家的儿子说：“快点把你成绩单拿过来让我看。”儿子把成绩单拿来——地理58，历史57，政治59！爸爸生气的问：“你告诉我你上课都在啥？”儿子无辜的说：“老爸，老师出的题实在是太偏了太难了。”爸爸看着试卷：“这些试题哪里偏了？哪里难了？”儿子回答：“爸爸您看这地理考的都是我木有到过的地方，这历史考的是我出生前的事情，这政治考的都是我又没有去开过会。”
爸爸愕然……大家听了，笑得肚子都疼了。为原本生机的教室添了几份乐趣。暑假班开启了我的暑假生活，暑假班也结束了我的暑假生活，我要珍惜这妙趣横生的夏天。
篇12：我的初二生活
我是一个很内向的人，我不善言辞，喜欢静静思索，常烦恼于怎么交际，从来就不怎么主动参加集体活动，除非老师执意要我参加，这就导致我在班上的人缘关系并不好，几乎没有人跟我说话，我的心情五味杂陈。
这种局面出现转机是在初二运动会的时候。
当时，一年一度的运动会开始了，大家都热情高涨，纷纷展示自己的特长。有去报名比赛项目的、有去播音主持的等等。我被老师选中和其他五位同学一起当了两天义工，当时我的心里特别紧张，我以前看见过义工穿着红马甲，但从没有当过一次义工。所以我凭经验判定，当义工不过就是穿着红马甲游荡在操场。可是我错了，义工的任务真的是常人的三倍。我们义工不仅要比其他人早到20分钟在主席台集合，还要负责搭帐篷，收围住运动场的栏杆，最重要的是要让其他同学遵守运动会的纪律。初一年级的同学纪律好维护，顶多说几句就好了。可是初二、初三的就不好管了，不仅说几句不听，就算登记扣分也不听，我当时心情比较沮丧，很想放弃，可是几经犹豫，还是觉得既然做了，就应该坚持。随后，我每天又是劝说警告，又是登记扣分，早出晚归。
辛苦没有白费，经过两天努力，我终于顺利完成任务了。想知道我是怎样做到的吗？其实有三点：认真的态度，真诚的话语，友好的微笑。我还如愿以偿的获得了优秀义工奖，感觉到前所未有的开心，之后我不仅积极参加集体活动，还和同学关系有所改善了，大家都愿意和我亲近。
自那以后，我知道了义工的辛苦，每每看到穿着红马甲的他们，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默维护着这座城市的和平与宁静，我就由衷的敬佩和感激。原来，义工如此的辛苦！
篇13：我的初二生活
跨入初二的大门，霎时间感觉身上的担子又重了，操场上没有相互打闹嬉戏的场景，楼道里树丛旁多了专注读书的身影，同学们往日的悠闲步调不见了，此时，是来也匆匆，去也匆匆
清晨，披着晨光，骑着自行车飞快地驶在上学的路上。一路上，清风拂过脸庞，树叶沙沙做响，无心浏览道路两旁的树木花丛，无心聆听鸟鸣犬吠，只为争取一分一秒的读书时间。
初二的新生活虽比以往的任务更加繁重，但同时我们也变得更加的注重合作。看，课堂上，同学们专心听讲，积极踊跃地发言；瞧，自习时争得面红耳赤的热烈讨论，大家相互帮助，共同担当，让我们的初二生活着实增添了许多靓丽的色彩。老师们比以往更亲切和蔼了，每当我们有不懂的问题时，老师总会第一时间帮助我们，耐心地一遍又一遍讲解，在教室里，时常能听到老师与同学们共同解决完一个问题后欢快的笑声。
升入初二，学校给我们提供了更好的学习条件。让我们进实验室亲手做实验，让我们在宽阔的操场上锻炼，还让我们走进图书室借阅资料这些也使我们的初二生活不再像原来那么单一，变得更加丰富多彩。
初二，是初中学习的关键阶段，相信，只要我们更加努力，就一定会实现自己的人生目标。
篇14：我的初二生活
追寻着记忆的大门，我站在小河旁边，树叶躺在大树母亲的怀抱中，偶尔也会有几片树叶落下来，我的思绪不禁回想起我以前的时候……
天真的时候，我真像天上的白云一样纯洁。扎着马尾的我，好奇的望着我的新教室，心里想着应该怎么样交朋友，会不会别人会拒绝我啊？老师严不严厉？哎呀，心里好紧张。然后刘想着以前的趣事，不知不觉的笑出了声，我的同桌看了我一眼，问我:“你笑什么啊？在新的班级还笑的出来。”我把我以前的趣事说给他听，他也笑了起来。我们也就顺理成章的成了好友了。
心里难受的时候，就像平静的水被石头扔了一下，泛起层层涟漪。第一单元英语考试的时候，我才考了70多分，我悄悄的把试卷的成绩挡住，忍住眼中的泪水，可能是忍的久了吧，轻轻一眨，眼泪就掉了下来。模糊了字迹，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真强啊，如果是我我都不会哭，这又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看着她的笑容，我在心里想，我要努力学习，我一定会成功的。
离别的日记，泪珠就像雨一样一滴一滴丢下来。我和我同桌的眼睛红红的，我的同桌直接哭了起来，我声音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一个好学校不应该高兴嘛，你哭什么。别哭了，我们以后会找到更好的朋友的，你看我我就没哭。”可是我的泪珠却不争气的掉了下来。
记忆该告别这一段了，我们人生的路很长，我不会忘记我的母校，更不会忘记1年以后和朋友再见面的诺言！
篇15：我的初二生活
回首过去，你一定感概很多。从一个懵懂女孩到一个八年级少年，你没少累过，愁过，怨过甚至哭过，但你也同时收获了成功后的喜悦。
刚步入八年级，都是在背书和做作业当中，本来七年级生活就已很紧张了，现在又加了一门物理课。更让我头大。进入八年级我才知道时间的宝贵。我想用四个字来形用八年级的生活，那就是快、苦、难、累。
快是因为我们要把握好时间，在课堂上快速的预习和背诵，在课下把我每一分每一秒来过堂清和日清，我们每一天在这种快的速度中学习着新知识，丰收着一个大果实，我会努力去适应这种快的生活。
苦就是我是一个不爱运动的女生，当然每天跑早操都会在心里哭天喊地一番，在每次早操都在说：“为什么还不听啊，我快累死了！”当然我每天在心里难受时，都会想爸爸妈妈，想如果他们在身边的话，就能在爸爸妈妈的怀抱找到一些幸福，当然再苦再累都是为了爸爸妈妈的期望和我的未来。
难啊物理怎么这么难啊！什么是机械运动啊？看着物理题我一下全懵了。我现在是很想把物理学好，但是我怎么也学不懂。每次上物理课我都是晕晕沉沉的头脑里一片空白，我本来口算能力就差！在课堂上，老师让口算的东西我基本上都算不出来。物理前沿上有好多题，不会怎么办啊？物理真是一门让我头疼的学科啊？
累，每天回晚上寝室下个楼，都想直接躺在地下睡得了。我现在累的连楼梯都懒得下，下课了一直坐在座位上动都不想动，每天早上，我都是努力的从被窝里爬出来，为了不迟到，哎，累啊！
经历了一次次磨难，跨越了一点点的艰辛。我不怕失败，乐于付出。在前进的道路上，我正在成长，进步，在不断追求中，我正在不断完善自我……
篇16：我的初二生活
时间如流水般逝去，我们从幼儿园来到小学，度过了小学来到了中学，结束了初一，开始了初二的生活。我本以为初二的生活和初一一样。课间可以放松放松，周末放假可以有时间看看书，和同学一起出去玩。但现实却是完全不同的，在这一学期，数学定理更深奥了，英语课文更长了，单词更多了，语文文言文更拗口了，教科书一本比一本更厚了，而且还多了一门物理。一下课我要么埋在一个个数学应用题里，要么背英语课文，背语文古诗。初二事情很多，一会儿要组长开会，一会儿要写小组总结，一会儿要检查清洁。每天作业很多，当别人已经进入梦乡，我却还在桌前冥思苦想。初二的`生活多么忙碌！
初二的压力多么大！初二是初中最重要的学习阶段老师的期待，同学的支持，家长的希望，四面八方的压力接踵而至，让我不得不对学习更上学，有付出总会有收获，在做不完的事情中，我也在不断进步，知识一点点在吸收，能力一点点在提高。同学们羡慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我继续前进的动力。
上了初二，我们也长大了，许多事我都能独自完成：衣服自己洗，饭自己做，房间自己整理……
初二就像是一个岔路卡，选择坚持之路，是走向幸福的生活，选择放弃之路，是走向痛苦的生活。初二刚刚开始，以后的路还很长，会比现在更难走，但不管困难多大，我也要为以后了过上自己想要的生活而坚持。
篇17：我的初二生活作文
我的初二生活作文
夜雨霏霏，柔风袅袅，抚拍屋檐。寻觅间，风韵于凄迷雨丝中飘逸；循进中，香茗于朦胧雨夜中飘散。
这一周很浮躁，接连“收获”了三张黄条，在足球比赛中我们早已被罚下场，我们有重视第一张黄条么，没有。那么第二张黄条下来，为什么又“毕恭毕敬”地拿了第三张呢？难道在适当的场合管住自己很难吗，坚持几分钟就会全身难受吗？真的应当好好想想。
“浮躁”这词在我身上有所体现，课外书不能坚持，坚持了也没写读后感，有时也草草了事，一目十行，看了个大概，没深入体会。少做或不做课外题的后果从这次考试上反映出了，做题还是没认真钻研，靠着临时的小聪明，总认为考试时只要细心，添对辅助线，脑子多转转就能做出来，但事实并非如此。还是需要靠平时的积累，多做题目，开拓视野，学会添加辅助线，用上所有条件，做题时要细心，相信成功是属于自己的.。
不要太自以为是，其实用来玩的时间，别人都用来学习，你在原地徘徊之时，别人正努力追赶，考试不要求临时抱佛脚就会取得好成绩，每天巩固，日复一日，年复一年，加深自己对知识的印象，再加上理解，学会预习和复习，当天的疑难杂症当天解决，绝不拖到明天，错题积极整理，不懂就问，认真对待每门科目，定好目标，向着它努力前进。
期中近在咫尺，不能整天浑浑噩噩，再过一日算一日了，找个目标，激励自己，找回初一时的动力，化失落为力量，让每一天都充满竞争与活力，在管好自己的情况下管好自己的组员，只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度，期中考，加油！
篇18：我的初二生活作文
坐在书桌前，我一阵恍惚，属于我的初二生活，竟然已经快要在碌碌无为中逝去了。
初二的生活应该不是充实的吧？至少在我看来是这样的。别的同学忙着学习物理这一新的课程，忙着努力准备会考，忙着把生活过得很充实。
而我的初二生活是怎么样的呢？在别人各种忙的同时，我也在忙，忙着上课睡觉，忙着上课讲话，忙着上课走神。这应该就是我的整个初二吧？生活不用忙碌，学习也不用在乎，因为我以为初二还很长。不曾想，如今我就要步入初三，和我的初二生活告别。
我怀着好奇的心情来到了属于我八年级的教室，我记得我刚到教室没多久，老师就来叫我们打扫卫生，我心里那个不情愿啊。不过我们还是很听话地把教室和公共区的清洁认真搞好了。
就这样，我的初二生活迷迷糊糊地开始了，可谓是没有任何的仪式感。一切都挺好的，虽然同学都不是很熟悉，但都很好相处，我唯一觉得不好的就是，我七年级的班主任再一次教到了我，再次成为了我们班的班主任。
我第一次被班主任批评了，原因是我上课的时候不认真，还经常和我前桌的同桌还有我同桌说话，既影响了我的学习，也影响了别人的学习。
经过班主任的批评，我前期安分了不少，可是后期，我又蠢蠢欲动了起来，不过班主任倒也没有批评过我了。可能是不知道，亦或是对我放弃了治疗。
距离会考只有十四天了，我才幡然醒悟，想起学习地理生物。怎奈，原来我的地理都没有认真听过几节，而生物呢？说实话，我并不担心生物，因为我的生物成绩一直都是还可以的。所以我一头扑在了地理上，不料，生物退步了，地理也不见得进步多少。
不过我似乎也并不着急着复习，该玩的手机还是会玩，这，就是江山易改，本性难移吧？这十多天里，我其实有蛮多精力都用在了地理生物上，就是不知道有没有成效。
就这样，浑浑噩噩地，莫名其妙地，我就度过了这十四天，然后就措不及防地坐在考场里看着眼前的考卷。
七月三日我们就期末考了，不论结果如何，初二，终是要散了，不知道以后会怎么要，但是初二，都是一段难忘的日子。
致我即将逝去的初二生活，忽忘初心，一直加油。
篇19：我的初二生活作文
我的初二生活作文
我的初二生活转眼之间，我的初二上学期的学习生活结束了。在这期间有太多的酸、甜、苦、辣，有时让我难过得痛哭流涕，有时让我高兴得手舞足蹈，有时又让我感动得涕泪横流……总之说不完道不尽。下面，我就举几个例子给大家听听。
老师，我要提裤子
刚开学时，全校领导要听我们班主任讲课，上课时，老师讲得会声会色，快下课了，浩浩突然站起来，老师疑惑不解地问∶“你有什么问题吗？”只听他回答说：“老师，我要提裤子。”全班哄堂大笑……
叼棍课
期中考试过后，老师说我们考得很好，便奖励给我们一人一个棒棒糖，中午就给我们发下来了，下午第一节课是体育课，同学们有几个个别的嘴馋，就吃起来了，同学们见了就都吃起来，体育老师喊集合，我们站好排又开始听老师的唠叨了，突然，老师停止了讲话，周围安静极了，“你们怎么每人嘴里都叼着一个棍儿？”老师大声地问，打破了原有的安静。一个同学回答说：“老师，我们吃的是棒棒糖，是老师给发的。”体育老师听了，生气地说：上课不许吃东西，老师发的也不行。”只见同学们都将棒棒糖扔了，弄得地上全都是。
拍卖会
一天中午，家家低着头从外面进来，翻了翻书包，将一些书拿出来，转过头对后桌说：“你不是一直想要我的作文大全吗？这本就卖给你，10元钱。”后桌听了，很高兴，将钱递给她，接过书，其他同学见了，便也买了几本，很快，卖完了，家家难过极了，这些书都是她最喜欢的，因为她的妈妈病了没有钱治病，所以只好忍痛割爱、出此下策，第二天，她来到学校，走到座位上，惊奇的发现昨天卖的书都回来了，还有几百元钱，同学们围过来，小莉对她说：“我们知道你妈妈急需用钱治病，就动员全班捐款，钱虽不多，但也是我们的心意，你收下吧。”家家听完，感动得哭了。
这就是我初二的生活。
写在初二都说生活的理想，就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是初二的日子。
初二，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。
初二，希望青春如金子般灿烂夺目，然而青春是宝藏，宝藏需要挖掘；青春是黄金，黄金需要熔炼。
初二，珍惜自己的好友，我的梦中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的梦中。
初二，寻求自身的完美。尽管没有一个人是完美的，但是每一个人都应追求心中那份完美。
初二的学生渴求：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
初二的学生渴求：平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，多思而不乱思，谦让而不迁就，虚心而不虚荣。
初二，努力为自己的命运而奋斗！因为，谁想要游戏人生，他就一事无成；谁无法主宰自己的命运，他就永远是一个奴隶。
初二，经受挫折、失败的磨练。因为厄运虽对于信心不坚定者来说是致使的打击，对信心坚定者却是一种最好的锻炼！
初二的生活有甜，有苦，但决不会无味。初二的我们可能会失败，但决不会气馁。
初二的生活不会怜悯弱者。在挫折面前，勇者进，懦者退！人生的成功只属于逆境中坚持进击的强者。
写在初二：认准前进的目标，路再长再坎坷也不要回头，为了路尽头辉煌的目标，我们把握现在，把握初二的时光，把握住自己的人生。
走进初二??面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的.曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
??初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
??不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
??十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
??初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
??初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
走进初二(转载)怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
阳光之旅（转载）坐在午后暖暖的阳光下，欣赏着自己用稚嫩的文字记录的初一生活：从一开始的彼此陌生，到一周后的结逢知己，再后来是对初一生活的依依不舍……，看着、看着有种幸福的感动，是那种微笑着流泪的表情。看着自己那些已短了一截的衣裤，想起跟妈妈比着相同身高的那天，我带着微笑走进了我的初二生活。
“初二是关键的”，这是我来到初二后最常听到了一句话，“初二是人生的一个转折点”，这句话往往是紧随其后。当“关键”、“人生”、“转折点”同时出现时，我想这件事一定是严峻的，一定是让我必须去严肃面对而且要出色完成的一个任务。说实话，刚刚来到初二，听到这些词，真把我吓了一跳，似乎我们这些初二的孩子必须要在此一搏来决定生死一般。然而，当我真正走进初二，阳光依旧斑斑点点地照进教室，微风还会穿梭在每个人的脸上，那种和谐、融洽的气氛依然弥漫在这个教室里，只是上课的教室随我们个子的增高也升高到了六楼，虽然已经气喘吁吁，可还是会在余存的呼吸空间和同学们一起笑声朗朗；在课间与好友一起望着六楼所能看见的风景，诗情画意一番；在一时兴起时写给好朋友一个鼓励的小纸条，然后看着她还给我的微笑，我的嘴角也会不禁翘了起来。这是幸福，我固执的认为这是属于初二学生特有的幸福，它是出现在我初二阳光下的一缕缕七彩光，成为雨后一道最亮丽的风景线。
初二所带来的压力也是可想而知的，在起起伏伏的成绩中，快乐与痛苦也就这样辛勤的交替着，面对垒得老高还崭新的参考书和试卷上不高的成绩，我只能抱歉地对爸妈笑笑。我知道我有许许多多的事情需要去做，我知道我不够努力，知道自己不够自觉，知道……。透过自己晶莹的泪滴，看着依旧阳光灿烂的世界，我清楚地明白有些东西失去了就不会回来。
渴望摸清阳光为什么总是那样灿烂，抬头仰望、伸手触摸时，眼睛却怎么也睁不开，或许阳光的秘密就像我们初二的旅程，需要我们去慢慢探索、细细品味。我相信这一路上所有的悲伤都会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾也会留下一处完美的角落，面对这样的阳光灿烂的初二，我们有何理由不微笑。
话题“初二生活”之生活的无奈生活的无奈
初二（1）班
杨帆
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信它变得悦耳；生活如画，或明朗，或素雅，因为诚信它变得美丽。但是我，诚实守信，为什么我的生活，却是如此无奈？
生活是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在；生活是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凌然；生活是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志，
但------
生活对于我来说却是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然的深深无奈；
生活对于我来说却是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无尽忧愁；
生活对我来说却是“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头的”烦乱头绪。
步入初二年，每天的生活就是起床、刷牙、吃饭，然后骑自行车在混乱不堪的马路上穿梭着，看那一排排整齐的大树，看那一个个在路上行走的人们，看那一个个城市烦乱的市集。这时候，我都觉得我自己的心情似乎快失落到万丈深渊，总觉得生活对于我来说，已经毫无意义，就像一只掉队的孤雁。
在班上，我觉得我跟同学总是相隔万里之远，怎么走也走不到一起，中间总是隔着一层层屏障。我从不主动跟同学说话，内心开始发凉，觉得生活在这个世界上似乎是多余的，总觉得我这个外地人是不同种类的人。渐渐少了很多的欢乐，脸上再也见不到灿烂的笑容。开始变得很内向。
这就是我的初二生活，行尸走肉一般万般痛苦无奈。
直到又一天，早上起床，我首先打开窗-----这是我以前很少做的事情。一道灿烂的阳光突然射进我的房间，似乎直射进我的心房。我定眼一看，远处高山，一轮火红的旭日正喷薄而出，光芒四射！辉煌无比！
初二年，正是我人生的最灿烂季节啊！我怎么能如此忧愁？如此消极？是的，我要打开心窗，让阳光照进来！
初二年，阳光般灿烂的我要迎来阳光。
本文情真意切，打动人心。诀窍在于作者抓住自己的内心，描写自己的真实生活。
本文又不是简单的叙述生活，再叙述中加人淡淡的文采。反映显示生活并不是简单的流水帐写法，还是要讲究文采的。
文章流露着一股浓浓的忧愁，深深的孤单。这种感情发自作者内心，表达又娓娓动人。
但是结尾不足之处在于作者一直在这种忧愁中，孤单中无法自拔。这就使文章显得很消极很低落。不利于拿高分。于是老师加入了黑体的部分。这样一来，文章马上立意高远。一篇优秀的文章往往关键在结尾！
我上初二了随着岁月的成长，随着时间的流逝，我走上了初二。我们踏上了一个新的起点，我们重新奋斗在战场上，我们共同学习，共同生活。我们就像一只象海洋里的小船，随着我们的努力，向前驶去。
初二，代表着长大，代表走象新的起点，在新学期，我们又同站在一条起跑线上，共同前进着。回想到初一，那时我们还是一个无所不知的小姑娘，现在，我已经是一个思路清晰的女孩了，不再向从前的那么模糊。因为我们长大了，我们会更加的懂事，学习会更加认真，更加的好。初二就是一个新的起点。
初二，代表着走向成长的未来，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的学习，争取取得更好的成绩！相信自己吧！我一定可以超过李月的！
走进初二走进初二
不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。
人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。
初二的学习是苦中有乐的，虽说有着许多苦，但在这苦中，却也有着无穷的乐趣，当我在“题海”之中“奋战”时，每做出一道题，我都会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的题目，心情更始喜悦，语文课上，我们一起去重温长征，学习长征精神，一会儿又来到美丽的苏州园林欣赏优美风景，物理课上，一个个有趣而奇妙的，迷团在我们心中解开，那感觉豁然开朗，课后还有丰富多彩的业余活动……
面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
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