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关于泥土的初二作文

时间：2024-03-01 07:40:43 初二作文收藏本文下载本文

关于泥土的初二作文（精选23篇）由网友“anooz”投稿提供，下面就是小编给大家带来的关于泥土的初二作文，希望大家喜欢阅读!

关于泥土的初二作文

篇1：初二泥土联想作文

在雨后，捧起一把泥土，轻嗅泥土的芬芳。泥土的味道，是家的味道。——题记

我很小的时候生活在乡下姥姥家，在我那模糊的记忆里，那里有着大块大块的土地和大片大片的田野。每每雨后，姥姥总会带我去田野里找青蛙。依然记得那清凉的风飞过田野，掠过我的耳边，带来阵阵夹杂着雨后泥土芬芳的气息。我欢笑着，怎么也闻不够。

孩童时的欢笑，在脑海中渐渐成为了回不去的记忆，那难忘的芬芳，遗留在过去的田野，渐渐模糊。时间飞逝，转眼间我已成为一名为中考奋斗的毕业生，时间紧迫，一年也很少有机会看望姥姥姥爷，心中自然无比想念，还有记忆里那泥土的味道。

一次假期，姥姥要我去她家参观一下，说是盖了新楼。在前去的路上，尽管天气闷热无比，但是我的心情无比飞扬，闭上眼睛，用心感受着记忆里的味道。那大块大块的土地和那大片大片的田野，还有那泥土的味道，是否还与我孩时一样呢……

然而，眼前的景象瞬间把我打回了现实：光秃秃的水泥路，空气里还弥漫着一股油烟的味道，钻进我的大脑，把美好的记忆都狠狠地毁掉，那一栋栋高大的楼房，龇牙咧嘴，似乎在嘲笑着我的天真。

天气依然闷热，一道闪电毫不留情地把天空划了一道伤痕，天空开始哭泣，我的心也开始下雨……

夏天的雨来得快去得也快，一阵狂风暴雨后，烈日又主宰了天空，叶子上的水珠一滴一滴地消逝……我静静地趴在阳台上，想找回一些记忆里的味道。一阵微风吹来，一阵芬芳扑鼻。我愣了，飞奔下楼，也顾不得溅了一身的泥，心中只想着追寻泥土的味道。

我停下脚步，脸上笑靥如花，惊喜地望着楼后那一块小小的土地，还有在那土地上播种的姥姥。我慢慢走向姥姥，轻轻踩着雨后的土地，唯恐惊了这美好的、久违的一幕。到现在我还清楚地记得，那泥土的芬芳，随着雨后清爽的风，欢快地掠过我的笑颜，与孩时的记忆重叠……

后来听姥姥说，那块土地是她特地留下来的，说是因为这一辈子是闻着泥土的味道过来的，若是闻不到了，那该有多空虚啊。我们祖孙俩相视一笑，不约而同地深吸了一口气。那土地的味道，真香。

那天晚上，梦中沉睡的我依然笑靥如花。那风，那块土地，还有那我永远也不会忘记的，泥土的味道。

泥土的味道，是家的味道。

篇2：初二泥土联想作文

土地，是人类赖以生存的地方。万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类的生活息息相关……

春天，我们在泥土里种下一粒种子，在泥土的孕育下，到了秋天就可以收获万颗粮食，人们吃上了可口的美食，解决了人们的温饱问题;夏天;天气炎热，我们在土地里种下一棵小树苗，在泥土的孕育下，就可以长成一棵茂密的大树，为人们遮阴;秋天，果园里的果树上都结满了又大又可口的果实，硕果累累，这下可解了人们的馋……所有的这些不都是靠泥土的孕育吗?

我们的环境之所以优美，就是因为有了花草树木的装点，绿树成荫，这些不也是有泥土的功劳吗?

泥土平凡而朴实，博大而厚重，它默默地为人们奉献着，不求回报;它功高盖世，但不张扬，然而泥土却常被人忽视。

啊!泥土，你是我们的母亲，你是辛勤哺育我们的母亲，如果没有你，就没有我们世世代代的子孙;如果没有你，就没有我们今天的美好生活……泥土，你无私的为人们奉献着，不求任何回报，你虽然平凡而朴实，却是我心中的光明。

泥土为我们付出了这么多，我们又为泥土做了什么呢?我们什么也没做，只是光顾着自己，却不为泥土着想!

作为新世纪的新一代，我们要认识到土地的重要性，珍惜每一片土地，切实保护耕地，不能让泥土受到任何伤害。同时，我们也应该发扬泥土默默奉献、不求回报的精神!

篇3：初二泥土联想作文

这属于泥土的芬芳，这朴质的芬芳，这属于爷爷的芬芳，怎么会忘呢?

夏日，只愿躲在家里，侍弄阳台上几盆珍稀的雨林植物，化学培育的养液土和七彩碎石，把它们衬得风情万种，我暗自赞叹:“好漂亮的花!”

突看到远处田野上，有一个白色的身影，佝偻着背，拿着锄头一下一下地锄草，距离虽远，却能感觉得到那人的肩膀不停的抖动，爷爷，是您!

心一疼，赶紧奔出去，太阳的气息如此强烈，却又夹着一种自由的清香，这，是土香呵!

走近爷爷,他并未发觉，锄头还是有规律地上下移动，汗水顺着脖颈，滴入土中，爷爷的汗衫早已湿透，黝黑中透红的皮肤似乎被撑开了，爷爷的喘息声也很重，但他手里的动作却从未停止。

“爷爷!”我轻声叫着，爷爷似乎被吓了一跳。

“你来这儿干什么，回去吧。”

“不，我出来休息一会儿!”

“哦，那别乱走!”

我走到一处、发现泥土的芬芳如此强烈，又是如此质朴，多像爷爷呵!禁不住嘲笑那些无味的化学土，“那也能叫土吗?”

看见田野上长着杂草，长着庄稼，长着不知名的小花，多温和勤劳的田野，养育了这么多生命，却从不多言，这，不就像爷爷吗。

想起儿时的愉快，想编花冠，猛发现，这么大的一块田，竟找不到一朵雍容的花!原来，如此宽厚的田野，养得起无数卑微的草，却容不得那些红尘脂粉，看到身后温和而不失严肃的爷爷，我笑了……

中午，提着那把被磨亮的锄头，跟着喘气微笑的爷爷，泥土朴质的香氤氲了整个世界，爷爷，我终于明白为何您身上为也有如此浓郁的土香了。

篇4：初二泥土联想作文

今天中午，爸爸、妈妈带着我去植物园野炊，踏青。

到了植物园，我们来到一个小池塘边，只见池塘里满满都是蝌蚪和小鱼，还有几只未进化完的小青蛙，真是多得数不清啊!我真想抓几只小蝌蚪回家养成青蛙。可是出门时没带上捕鱼的工具，我心里正郁闷着呢!这时正巧看到妈妈手里提着一个小袋子，我灵机一动，心想：对呀，我可以用袋子装蝌蚪呀!经过妈妈的同意，我便拿着袋子兴奋地抓蝌蚪去啦。不知过了多久，玩累了，也饿了，我就回到草地上跟爸爸、妈妈吃吃饼干，喝喝水，聊聊天。

休息了一会儿，我又来到池塘边打算多抓几只蝌蚪回去养，无意间发现池塘的另一边有个空瓶子，我心想：“要是把这个空瓶子捡来装蝌蚪正合适呢，等等坐车时就不怕水会洒出来。”可是那个瓶子正好在池塘的烂泥中间，我必须踩到烂泥里去才能捡到瓶子。我正准备跳下去时，妈妈冲着我喊：“不可以下去，泥巴很脏，而且很软，你会陷下去的。”我当时一心想着捡瓶子装蝌蚪，根本没理会妈妈，自顾自地跳了下去。脚刚着地，就连鞋子也看不见了，整双鞋子都被泥巴包围着。当我迈开步时，脚起来了，可是鞋子却粘在泥土里，这下把我急坏了，连忙大喊：“妈妈，妈妈，救救我啊!”爸爸妈妈闻声赶来，一人抓住一只手，把我从泥土里拉了上来。可是，可是，我的鞋子全是泥巴，这可是奶奶给我买的新鞋子啊!我真后悔没听妈妈的话。

今天这事正应验了句古话：“不听老人言，吃亏在眼前!”经过这次教训，我以后再也不敢到池塘的烂泥里了!

初二泥土联想作文

篇5：初二泥土联想作文

“常回家看看回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安。”看到作文考题，我想起这首歌。半年来，每当听到这歌声，我心里总有惶惶的感觉。歌声让我想起父母，想起一包泥土。有时，我也想带上那包泥土。

我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鸟语花香，夏日的清风蝉鸣，我曾经与它们为伴。但生活的困窘，精神的贫乏，我也时常与它们为伍。“山里的孩子命不好”，这是在山民间流行的说法，母亲打小就常常对我念叨：“你一定要好好读书，将来一定要走出大山。”我牢牢记住了这句话，为了母亲，也为了自己。小学时，每天翻越五六里的山路去上学，成绩一直在班上前三名。小学毕业后，我考上了城里的重点中学的实验班。

进城来上学那天，母亲把我一直送到学校。安顿好我的饮食起居临走前，母亲掏出一个小布包，轻轻地说“孩子，拿着。”我看着她手中的包，看着那爬满了青藤般的青筋的手，惊疑地问：“这是什么?”母亲说：“孩子，这是一包土，咱家后园菜地里的。”我不解：“妈，您包它来市里做什么?”母亲说：“妈怕你进城里读书会骄傲，会想家!当你骄傲的时候，当你想爸爸妈妈的时候，你就看看这包土，想想山里的乡亲，想想乡亲们的艰苦生活。如果你不好好学习，将来你就得回山侍候这些土地。”“我不要!”我有点不高兴的说，“我不会骄傲的，您放心吧。”看着周围来来往往的同学，我对母亲说：“赶紧扔掉吧，不要让别人看见。”母亲的脸色顿时暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就头也不回地走向了寝室。

三年来，那包土会偶从梦中滑落，让我的心在悸动，尤其是上学期我沉迷于网吧，双休日常常不回家，却打着电话告诉母亲功课紧张，让她把钱和衣物送到学校……

去年寒假过小年那天，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。我捧着书本，心里却总走神。忽然，“在我的床头柜里帮我拿剪刀来，我刚杀了鸡，剖鸡给你吃。”母亲使唤着我。我拉开床头柜，一个熟悉的小包赫然出现在我眼前。把剪子递给母亲后，我回到父母亲房间，小心的打开层层布包裹，是的，真是一包泥土!打开渗透着家的味道、渗着母爱的那把土，我的心开始颤抖。已经干燥的泥土的里面，还有一张字条：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山!”歪歪斜斜的字，一笔一画都是母亲爱的诠释，一字一句穿透了孩子懊悔的心。

我不敢想象那天母亲从学校回山时一路上的心情，这包土没有被扔掉，母亲竟然把它带回大山里的家，藏进了床头柜中。一包泥土，寄托着母亲对我多么重的心思啊。

大山的阳光也许不够温暖，大山的誓言也许不够响亮，但大山的爱却永远博大，足以拥抱整座大山，融化所有冰冷的心灵。新年开学，我拿起那包泥土准备收进我的行囊，想把它带到学校、压到枕头下，时时记着母亲的希望与期待。母亲发现了，盯着我看一会，一句话没说，收回了那个布包。

真的，有时，我也想带上那包泥土!我坚信，那把土在，梦就在!

篇6：泥土赞初二作文

敬畏泥土

中国人对泥土的感情是非常深厚的。传说中，上古时代的女娲创造了人，而女娲赋予生命的载体，正是泥土。这样看来，人从诞生的那一刻起，就与泥土有了不解之缘。

功高盖世的泥土

人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土功高盖世。从古时起，人们就学会了在泥土上种庄稼而获取食物，用泥土搭建房屋而得以栖身。人们日复一日、年复一年地劳作，泥土也日复一日、年复一年地向人们提供生命之粮。到了现在，泥土对人们的恩惠更多了，人们从泥土中汲取石油、煤，人们从泥土中探掘各种稀有金属。泥土促进了人的发展，建立了不朽的功勋。

坚强伟岸的泥土

人类能用泥土建造起不计其数的建筑，正因为泥土有坚强伟岸的身躯。人们用泥土烘烤成砖，建成了举世闻名的万里长城;人们用泥土堆砌成坝，造就了坚固耐用的都江堰;用泥土构成的窑洞，冬暖夏凉，结构坚固;用泥土堆成的水渠，经久耐用，用途很大。泥土用它坚强伟岸的身躯为后人留下了一笔笔宝贵财富。

用途广泛的泥土

泥土不仅是一个伟丈夫，还是一个小女子，用泥土做成的东西，小巧玲珑，美观大方。人们用泥土烧制或手制成陶器，再在外表涂上一层鲜艳的颜色，完成后便成了一件件精美绝伦的手工艺品。用泥土捏成的人物，个个栩栩如生，惟妙惟肖，把人物原型的一举一动、喜怒哀乐都表现得十分逼真。典型的如秦始皇陵兵马俑，它们个个形态逼真、体态威武，虽经历了千年的沧桑仍保持着原来的风貌，怪不得世界各地的友人都对它赞不绝口。把洗净的鸡放入泥土中，焐一会儿以后再拿出来还可制成美味的叫化鸡。

泥土有如此之多的功劳，对我们人类的好处如此之多，我们不得不从心中喷发出一种热烈的感情——敬畏泥土!

篇7：珍视泥土作文600字初二

泥土实在是不平凡的，我敬畏泥土。

土地是我们的母亲，她将我们哺育成人。她为我们“制作”新鲜水果和蔬菜。让我们生存下来，她为我们阻挡风沙洪水，她帮助农民伯伯开心奔小康。

从一片平坦的路上走过，两边有着人类劳动战胜自然的成果——是麦浪，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波真是美不胜收。

可是，是谁为我们达成这美好愿望呢?——对，是泥土和农民伯伯的辛苦努力，才造就了这一担一担的粮食。供给给我们，可是我们是怎么回报她的呢?——浪费，污染似乎成了家常便饭。

如今，科技日新月异，汽车、污水、废弃塑料袋也日渐多了起来，塑料袋、废品、垃圾随处可见，生态环境日益变差，白色污染，废水都对土地产生了严重的危害，国家的土地越来越少，可是我们却不知道怎么保护她。

作为一个新世纪、二十一世纪的青年人、老人、甚至学生，都要加入保护土地的行列中来，地球不是属于自己的，是属于大家的，包括每一只动物、每一棵植物，她们都是大自然的一员，她们也想有一片安静，祥和的生存空间，我们是大自然的一员，并不是大自然的主宰者，所以作为大自然的一员，应该保护环境。

从保护环境这点出发，就可以变为大有利于生灵的人，一个人的能力有大小，但只要有这点意识，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德、有修养的人。

虽然力量单薄，但我们可以成功。

篇8：珍视泥土作文600字初二

前几日上课，提到无机盐，不知谁提了声“泥土”，或许真是言者无心，听者有意，在哄笑声中，这章被揭过去了，我却默默地记下。

不知是否记得昔日绚烂的花朵，春日那满山的杜鹃，而这一切，只是因为泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，它却在这一切之间沉默，把自己留给了黑暗与宽厚的大地。我不知从哪儿听说过，人最美的地方往往是心灵。我还曾听说过，心灵只有让纯真洗涤后才能射出美丽无暇的光辉，如同阳光下的钻石，折射阳光的温度和亮度。

我曾经一直以为，当人们涉足社会之时，心与心将用真正的真来进行交流。本以为人和纯真是所有人都能拥有的事物，所有人都能保有这种美德，纯真和心灵应是共为一体的，它们永远不会产生歧义。阳光般的沐浴和春雨般的滋润将为心点缀。

然而，

这一切却只是幼稚的想法……

平静的心湖无力抵抗即来的风浪，而真的船只却已沉入湖底。取而代之的是成熟的桅杆和一旗鲜艳的航旗。许多人，在多彩的现实世界中迷失了自己，他们把自己的灵魂卖给了金钱，把金钱视作自己的生命，他们跪倒在金钱面前，抛弃尊严，请求施舍。这些人，不，他们已经不能再称之为人了，这只是一种丧失理智的人形动物，他们为了自己的敛财欲不择手段，“三鹿”“毒胶囊”“老酸奶”，这些都是对这些丧失天良者血泪的控诉，像一把失锋的利剑，狠狠地扎向这些人，结果呢?刃断……

莫非这一切只是空谈?

不会的，“原罪”也是能脱逃的，现在，没错，就是现在，朋友们，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，如果你不介意，捧起他们，将他们举过头顶，松开你的指缝，让他们从你们的手指间流落，在风中飘扬，呼吸来自地底的空气，你会得到一种从来没有体会过的清香，在地底的草籽的气息，来自天空的清风，共同赋予了泥土这种醇厚的清香。

这种气味带给你的不仅仅是舒心的额味道而已，还有为人的道理。当纯真潜入心灵的时候，人与人将真诚以对。纯洁的种子将在心底发芽。任何的反角色都将被深藏于地下。被时间所化去……

篇9：珍视泥土作文600字初二

泥土是伟大的，它养育了我们郁郁葱葱的树林，也养育了我们13亿的中国人。我们又何尝不是泥土呢?自从生下来的那一瞬间，我们就注定要成为泥土，有生命力，自强不息的泥土。我们注定要养育人，而死后也要化作春泥更护花。但是有的人却不把自己当成泥土，做着许多不该做的事情。

现在的家长仿佛就是温室，努力地把我们围在温室里，只给我们窒息的空气与寂静。让我们成为了娇生惯养的玫瑰花。大多数时候，我们想自己动手做点什么的想法，都被他们一一扼杀了。我曾经见过一个小女孩儿，哭着闹着要买洋娃娃，她的爸爸二话不说，掏出了让我觉得是天文数字的钱买下了洋娃娃。我还见过一个小男孩儿，非要让奶奶背着回家。奶奶已经年过花甲，满头银丝，走路还跌跌撞撞的，但还是背着孙子回家了。

我觉得现在的家长更像是喋喋不休的老母鸡，我们像小鸡一样每天都被老母鸡护在怀里，到头来，总是一事无成。殊不知每个人都是一捧普通的泥土，要经历风吹雨打才能成长，才能坚强。

我们愿意做一捧普普通通的泥土，请家长不要约束我们，让我们自己撑起一片天吧!

珍视泥土作文600字初二

篇10：珍视泥土作文600字初二

小时候，我总是给小树浇水、松土。就在这片土地上，留着我与他美好的回忆。我总爱与他一起分享我的快乐和悲伤。他的枝条很秀颀，他的叶子圆圆的，暗藏着迷语一般的纹路。而他也经常用这些绿的、黄的、半绿半黄的特殊的叶片对我说：“与你成为朋友是我一生中最美丽最快乐的事情。”每次他在说这些话时，他那硕大的叶子都会慈祥地摇啊摇的。当然，我内心也是这样想的，因为我们是知音嘛。我们一起成长，我一天天长高，小树也是。如果我在学校受了委屈，我就跑到他面前，向他倒出我的苦水;如果我受到了表扬，我也跑到他的面前，向他诉说我的喜悦……无论春夏秋冬，他总是忠实地守在我家的院子里，微笑着看着我，听我说话唱歌。我把他当做最好的朋友，我们之间的感情就像是兄弟一样。

直到年的那一天，他去世了。我看着妈妈把他从土里面挖出来，我没有哭。我默默地接受了现实。我掰下他的一根枝条，埋在了他曾经生活的那片土地——那是我们曾经快乐的地方。

正是那一年，我们搬了家，我再没能回到我与他一起生活过的那个地方。至今，我仍思念我的兄弟。

篇11：那一团泥土初二作文

那一团泥土初二作文

老师——是黑夜中的一只蜡烛，是暮色里一只萤火虫，是孤林里的一只飞鸟，是风雨中的一把温伞，是艳阳下的一棵遮阳树，是沮丧中一句舒润的安慰,总在一败涂地时给你满腔的希望……

风冷冷的吹，无情的打在脸上，刺入肌骨。耳旁余音未绝，老师走上了讲台，看见了黑板上那同学写的辱骂他的两行大字，醒目、刺眼。看得出来是对老师恨之入骨。老师第一个就把我叫了起来，我疑惑的站起来，带着疑惑和慌张“他要做什么？”还没弄清楚是什么回事，老师就大声的责备我起来，还没等我解释，他手一扬，我的脸一下子就火辣辣的疼了，那动作快、准、狠!我、我、我……没有做声，转身箭一般的跑出了教室，守门的大爷在后面气喘吁吁的'追赶着，还是远远的被我抛在了后面。我怎么也想不明白，平时挺疼爱我的老师怎么会这样对成绩不赖的我，他怎么会误会我在黑板上写辱骂他的字，至少也要给我解释的机会，他怎么能这样？…… 几天里，教室里都空着我的座位。那天，下着滂沱大雨，我去了学校。几天没见他，背好象驼了点，目光也呆滞了些，整个人失去了往日的神采奕奕。他看到我，扔掉了伞，把我叫到了操场边，他用双手去掘泥土，坚硬的泥土没有因为雨水的冲刷而变得柔软，有鲜血从他的指缝里溢了出来，他不停的，用力的掘着泥土，泥土染红了，终于，他手心里有了好大一团泥土，他慎重的递给我，我颤抖着双手接了过来，哦！明白了，他忏悔当初误会了我。虽然没有言语，但行动已经足够了，我回过头，眼泪一颗一颗滚落，他湿漉漉的模样也在我的眼中模糊了！我原谅了老师，而老师手中那一团泥土也清晰的印在了我的脑海里，从那沾着老师鲜血的泥土中，我学会了勇于承认错误，那是我受益一生的财富！

篇12：泥土的赞歌初二作文

泥土的赞歌初二作文

泥土，我赞美你！

看见那枝繁叶茂的一片一片，我的心中就会想到你，都是给它们带来的生命，你才是无私的——泥土！

泥土，我赞美你！

你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却饱含着高尚的精神境界。你不像白云，轻浮在空中，稍有风吹，就飘摇不定；也不像黄沙，随风而舞，白白地把年华虚度。你最喜欢实干——把水分和养料纳入自己的体内，又悄悄地把它们馈赠给了自然界的生灵万物。

朋友，请你留意一下脚下的泥土吧！就是这色泽暗淡，质地看似粗糙的`泥土，源源不断地将储藏于体内的养分默默地奉献出来，才孕育了这欣欣向荣，蓬勃向上的绿色世界。它不求赞美，从来就是文人笔下的衬托之物，可它却无怨无悔，就这么默默无闻地，毫不吝啬地奉献着自己的一切。

啊！泥土，我赞美你！当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起赋予其新生命的责任。你给予它们甘乳，给予它们温暖。你就像一位温柔无私的母亲，又像是万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把稚嫩变为成熟。美丽的大自然，就是你辛劳的杰作。

我要赞美你——泥土！你甘居底层，从不骄傲，从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你唱一首赞歌！

泥土我永远赞美你，你永远都是这世界上最美的，相信你能得到世间的重视的！

篇13：写泥土的初二作文600字

提起泥土，我总先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其实想真正的了解泥土的世界往往需要离开城市到乡村去看看。

你会发现，房屋是泥土的颜色，灶台是泥土的颜色，场院是泥土的颜色，草木是泥土的颜色……泥土裹挟和覆盖了乡村大大小小的地方，每一处都溢满了泥土的清香，泥土住进了乡村人的生活也住进了乡村人的心里。

泥土是母性的。在乡村，所有的风景都因这一特质而美丽、灵动。乡村人每到春季总是小心翼翼锄着每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的时候，泥土立即就显得整齐起来，干净的脸庞就生动起来。这里是绿色的起源，是果实的出发点，这一片泥土滋养数代人的生命，生命因这片泥土而生机勃发。

泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木长在泥土上绿了整片乡村，河流从泥土上流过，天空和飞鸟以泥土为背景……一切以泥土为道具，一切都以泥土为主角，整个乡村，其实就是泥土的盛宴。在时间的中央，一抔泥土是不可或缺的风景。

泥土还是仁慈的。一个人死亡后，泥土将其覆盖，并永世安慰死者的骨殖与灵魂。人们往往说：“人从泥土中来，又回到泥土中去。”话虽说的朴实，就像从枝头飘落的一片树叶，落在泥土上，静寂无声，但是朴实又很贴近心灵，就像一副清凉剂，时时让人耳清目明。

很多年，很多人正是在这副清凉剂中缓慢从容地行走着，不紧不忙，不躁动，不虚妄，就像泥土一样活着，就活在泥土的世界中，从内到外，从上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞台。

篇14：写泥土的初二作文600字

陶艺是我国历史悠久的工艺之一。在我校，江老师是专门教同学们做陶艺的老师。看泥巴在手里随心所欲地变换各种形象，的确是特别开心的一件事。可由于社团人数有限，许多喜爱陶艺的同学很少能与泥巴亲密接触，自然也学不到制作陶艺的技巧。

但是现在，许多同学都能梦想成真，因为江老师在崇文校园网的德育专栏里专门开辟了这个专栏——《跟江老师学泥巴》。

江老师说，之所以想到要开设，是因为有一次，几个小同学很好奇，围在拉坯机器旁，可却不知道如何操作，最后把机器弄坏了。可以看出，大家都对捏泥巴充满了兴趣，可没处学习。如果建造一个平台，将有关陶艺的知识传播给每一个感兴趣的同学，不久可以让他们自己DIY，自己体验了?于是，江老师萌生的这个想法渐渐成形了。

“跟江老师学泥巴”完全是一位指导你学陶艺的好老师!江老师告诉我们，它会手把手教你做各式各样的泥巴玩意儿，重现别人做过的作品，这难道不是同学们向往的吗?在这里，你可以尽情地发挥自己的想象，抛开一切，投入进来，和泥巴交朋友。这时，我们就能从过程中获得快乐，内心得到的满足也是无法用语言来形容的。而且，不仅如此，江老师还会穿插地教我们一些其他的知识，更好地提升我们的内涵。所以这个“跟江老师学泥巴”真是一“学”多得，丰富多彩啊!

而说起它的目标，江老师说：“我希望‘跟江老师学泥巴’这个新平台能让崇文人人会捏泥巴，人人都懂泥巴。我们也祝愿江老师美梦成真，这也需要的积极配合呢!

你聆听过泥儿的细语吗?你想变成能让泥儿七十二变的哈里波特吗?如果你回答“想!”就赶紧到神奇的泥儿世界，“跟江老师学泥巴”吧!

篇15：初二写泥土的作文600字

又是一年淫雨霏霏的清明，父母终于空闲下手头的工作，带我离开城市的红灯绿酒，回去老家。车内一阵沉闷，打开车窗，看飞速倒退的树木，怎么那么匆忙?风灌进来，正享受这风吹散头发的快感，车窗却又被关上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，还有，永远沉寂的老人，一幕幕的浮现。

记忆里，每逢夏日雨后。爷爷都要架起自己做的竹床，在竹林里乘凉，我也挂上我的吊床，听着爷爷吱吱的摇蒲扇的声音，把吊床荡得高高的，阳关透过竹叶的空隙像星星点点，闪烁不定。清新的泥土香啊，无时无刻不撞击着我的嗅觉。爷爷，为什么泥土会这么香啊?爷爷准是用粗糙的大手摸着我的脑袋，像是在挠痒般的舒适。因为地下住着一个神仙啊，他要我们都幸福的生活着，我眨巴着眼睛那可不可以叫他多长出来一点泥土啊，那就更香了。爷爷哈哈的笑，我也跟着笑了。

蒲扇摇啊摇，竟摇过了一个童年。十岁了，父母到乡下来，要把我接走。我抓着爷爷的大手不放，问爷爷为什么不和我一起走，爷爷摸着眼角，老了，融入不了新环境了，这里挺好，挺好。你要听爸妈的话任我怎样的大哭大闹，父亲还是把我抱到车上，我趴在后座上，看着那个身影，背景是风里微微颤动的竹林。渐渐模糊了，然后消失在转角。

终于到了老家，雨知趣的停了，听说爷爷就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里赶，以致几次差点跌倒。看着面前的泥土，双腿没了力气，跌坐在墓边，手抚摸着刚长出的嫩草，泪水不自觉的掉下来。贪婪的嗅觉告诉我它是如何的喜欢这更香了的泥土的气息。

我坐在了爷爷身旁，起风了，一样的雨后，一样的星星点点，一样的泥土香。只是我们都不说话了。

爷爷，泥土真的更香了。

爷爷轻喃一定要幸福。

篇16：热爱泥土之情油然而生初二作文

热爱泥土之情油然而生初二作文

我是一个农村的孩子，我的父母都是农民，我生在农村，长在农村，对泥土有着深深的感情。

初见泥土，我还是个小孩子。看到它的颜色有点像巧克力，我突然萌生出一个想法，用这泥土做雪糕。我捧着大把大把的泥土来到小河边，每次都是无功而返，手上沾满泥土，脸上也涂着泥土。爸爸瞧见走过来说：“快把手和脸洗洗，唉，多好的泥土被浪费了。”我似懂非懂地点点头。

再识泥土，我已是一名小学生了。在那一片铺满金色的麦田里，有几个人，几台收割机在忙碌着。我走到一位农民伯伯旁问：“一片金黄的麦子，一定又是个丰收年，你开心吗？”“开心！”伯伯扬起嘴角笑着说，“可是你有没有关注到托起这丰收的泥土，是它孕育生命，承载着生命的全过程。如果没有它，就没有这丰收的季节。”噢，原来泥土这么神圣，我不禁对它另眼相看。

上了初中后，我住校了。每到双休日，我总会到田间替父母做些小工。可是炽热的太阳，让我忍不住抱怨：“太热了，真不知道你们怎么受得了的！”“别抱怨了，孩子！嫌热，你就回家歇着吧！”爸爸擦着汗说。“你们每天面朝黄土背朝天的，不累吗？”妈妈笑着说：“当然累了，但我们爱这片土地，你看它总是默默地承载万物，支撑着万物的生长。每当我们在这土地上播种下这希望的种子，看到生根、发芽、开花和结果，我们就会品尝到生命的.喜悦，感受到收获的快乐，我们是累并快乐着！”听了父母的话我对泥土的感情油然而生！

泥土的颜色是灰色的，它丝毫不炫耀自己，总是用它宽广的胸怀接纳一切，默默的奉献自己。这不禁让我想到了父母，他们不正也像泥土一样奉献自身，承载和养育着我吗？我要高声赞美泥土，更要高声赞美千千万万像我父母一样具有泥土品质的农民！

篇17：写泥土的初二作文600字

当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时，你可曾留意它们所依附的泥土?

泥土!我赞美你!

你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不象白云，轻浮在空中，稍有风吹，就动摇不定;也不象黄沙，散作一盘，毫无作为，只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干：把水分吸入自己的体内，又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。

因为它们都深深植根于泥土。现在，朋友，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献，才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。

它从未得到过半句赞美，甚至常成为人们厌恶的反面典型，如荷花的高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的，但泥土却毫无怨言，仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。

啊!泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你象一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。

谁说你卑微?那拔地而起的高楼大厦，不就凝结着你的理想?那通向远方的通衢大道，不就寄寓着你的求索?

你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌!

泥土!我赞美你!

篇18：泥土_泥土作文

嘿，我是泥土。我可是这天底下的名人，无人不知，无人不晓。像东北的黑土地，就是我的堂哥，这些年，我们跟他可是沾了不少光哩！

嘿，我是泥土。黝黑的皮肤是我的标志，无数的鲜花都由我孕育，参天的大树一窝做根基，种子在我的身体里慢慢长大，我很快乐！

嘿，我是泥土。我的兄弟姐妹可没少和我夸耀他们的丰功伟绩，其实我们每一片泥土不都是这样？在默默的为生物界，包括为人类做贡献，听见了人们对我的夸赞，我觉得很幸福。

嘿，我是泥土。尽管很多次笨重的机器都从我身上碾压过去，可我并不觉得疼痛。因为我觉得活着不能只为了自己，要为大家着想，一时的疼痛不算什么，重要的事可以看见农民伯伯因为大丰收，脸上挂着的满足的笑容，那才是我最想看到的。啊，我想我现在有些飘飘然。

咳，我是泥土。突然觉得自己有些不快乐，这并不是平白无故的空感叹，而是因为早上发生的一件事。早上，我本来在小声的哼着歌，庆幸新一天的到来，可没想到，我身上的鲜花妹妹却一脸嫌弃的看着我，细腰微弓，本来是一幅挺和谐的画面，可她却叫我闭嘴。她是这样说的：“泥土啊，你能不能不要一大早就扰人清梦，人家还要睡美容觉呢，哪像你，你又不需要，你看看你，黑不拉几的，哼！”黑，有错？我看着她长大，换来的就是这样攻击的话语？不过，对于我来说，这还不算什么，烦恼总是一消而散，我还是快乐的。

唉，我是泥土。心情简直降到了低谷，这些年来，由于各种各样的污染，鲜花逐渐从我的身体上消失，就连昨天那朵小花，也被调皮的小孩摘走了。我现在，就像一个垃圾收容站，身上臭烘烘的，皮肤也是十分的紧。啊，谁能救救我？谁――可以，给，给我一滴水？

啊――我是即将就要死去的泥土。即使将要死去，我还是不后悔为人类做贡献，毕竟这是我的职责，为了这个，我不惜付出我的生命！一次次的轮回，也挡不住我火辣辣的心！

篇19：泥土作文

有人赞美高大挺拔的树木，有人赞美坚韧顽强的小草，有人赞美姹紫嫣红的花朵，却很少有人想起那哺育万物的泥土。

泥土的表面崎岖，沟壑纵横，有的是咖啡色，有的是黑色，但大多数还是黄色。泥土松松软软的，有一股淡淡的腥味。特别是雨天，稀稀的泥土更让人讨厌，比起那些鲜艳的花朵来，泥土显得那么丑陋，那样平凡；比起高大挺拔的树木来，它显得那么矮小。

可是谁又曾想过，如果没有泥土，花草树木又立身于何处呢？为了给花草树木提供营养，它把自己化作了一粒粒细细的沙，把自己身体里的营养奉献给了花草树木，让花朵更加艳丽多彩，让大树更加高大挺拔。它是那样的平凡、朴实，不被人们关注，隐没于荣誉的背后。

每当看到泥土，我就会想起了辛劳朴实的父母，他们把一切都给予了我们，却把沧桑留给了自己；想到投身于教育事业的老师，引领我们走向成功后，却忽视了自己；还有那置身于清洁工作的工人，把整洁献给了城市，把脏乱臭留给自己……他们不正是平凡朴实的“泥土”吗？泥土就是这样，默默地养育了万物，却无人向它致谢。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这样的精神难道不值得我们学习吗？我们的生命因有意义、有价值而精彩，我们应该不图回报，这样才能像泥土那样活得有价值。

泥土让我们得以生存，让我们懂得了生命的价值。泥土啊，我要高声赞美你。

篇20：泥土作文

春天来了，花开了，人们都称赞花儿美丽，而你，曾经注意过你脚下踩的泥土吗？

泥土，是那样的平凡，是的，泥土没有鲜花高贵，泥土没有花儿鲜艳，然而，你可曾想过，花儿之所以像现在这样美丽，是因为花儿有了泥土。是泥土给予了花儿营养，让它在大地上扎根，呼吸世界万物的气息。有了泥土，花儿才能更加显示出它的美丽，泥土没有鲜花有姿态，没有人们的称赞，可泥土却是花儿的一个忠实伙伴，它总是默默无闻，却给予了花儿最大的帮助。

人们常说，我们是祖国的花朵，人们常把老师比作辛勤的园丁，而我更愿意把老师比作泥土。

老师教给了我们知识，就像泥土给了花儿营养。老师辛苦的工作却从不言说“辛苦”二字：哪个同学取得了进步，老师会给她投去一个鼓励的眼光，让他再接再厉；哪个同学取得了荣誉，老师会给他一个会心的微笑；哪个同学退步了，老师会给他投去一个严厉的目光……

老师在平凡的岗位上做着不平凡的工作，就像泥土从事这一个平凡的不能再平凡的工作。

啊！泥土，你是多么的平凡而伟大！

我愿做一片小小的泥土。

篇21：泥土作文

我歌颂伟大的泥土——歌颂她的无私，她的宽厚，她的深沉，她的所有值得我们歌颂的一切！

人类在泥土上繁衍，万物都要靠泥土孕育。泥土是我们的立足之本，是充实着我们的衣食父母。她平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，润泽万物而绝不张扬。脚踏着泥土，我们的心就得安宁——她那伟大的母性赋予我们安生的一切！

当我们迈步在草坪上时，小草们怨声载道，“请不要踩在我们身上，让我们呼吸吧！”。当我们坐在草坪上时，呼吸这清新的空气时你可能会想到，这是由被你坐在下面的小草转化出来的；你所不会想到的是小草的生机是泥土赋予的——泥土往往会被我们所忽视。草坪以草为荣，而泥土呢，只在默默的微笑，默默的奉献，奉献着自己的一切。它总是被张扬的小草淹没，淹没的无声无息。

小草没有一丝的愧疚——人也一样！我们以为是我们这些张扬的生物将泥土淹没地无声无息，孰不知大地母亲在一贯沉默微笑地注视着我们的无知……

泥土是大自然不可缺少的一部分，她是无声的奉献者，树木们永远的伴侣，花草们永远的亲人，动物们永远的依靠——也是它们所有生命的延续。但看起来它就如同一个差成绩的人——总是被别人踩在脚底下。只是大凡差成绩的人却不会有泥土的努力、付出和无私的奉献。泥土在沉默，他们却在呻吟。泥土用沉默让人类自己寻思生态归属，而那些成绩差的人的呻吟却只会是种故作姿态的丑剧——别人看了笑话，自己也觉得丑，因为他们没有努力过，没有像泥土那样长久的付出过！

那个给我们食物，给我们家园，给我们清新的空气；让我们快乐，让我们幸福；无声无息奉献，容易让人忽略、遗忘的她，就是我们的大地母亲，就是泥土！

篇22：泥土作文600字

植树节刚刚过去，而在今年的植树节中。我种下了好多的种子。

学校有专门的一块为六年级同学而开设的菜地，挺大的。一个小组负责种一块。这个消息很突然，工具什么的都没有准备，所以只能用手一点一点的去挖，一点一点的去刨。

种子有很多：四季豆种子，大葱种子，白菜种子……土刚松过，软软的，非常合适。大部分女生们都嫌脏，不愿种菜，只有男生们默默地翻着土。可是我却不像她们那样，我想亲手种下种子，看它们发芽，看它们长大，尽管手上鞋上都是泥，我也不在乎。

我慢慢小心的用手刨着，翻开泥土后，我发现了许多有趣的东西。一会儿有几只叫不出名字的小虫爬出，我不怕这些小虫子，它有着暗蓝色亮晶晶的壳，非常漂亮，我还试图把它的触角拿起细细观察一下呢，可是又怕伤害了它，就看着它们爬走了。

挖着挖着，我又发现了几条植物的根，心想这应该是上一届同学拔菜的时候剩下来的吧，上一届的同学们一定是收获了很多的蔬菜，我也一定要像他们一样厉害，种下自己的菜，等它们成熟后，再亲手把它拔下，烧着吃，那会非常有成就感，而且是纯正的绿色食品呢！

心里想得美滋滋的，却又挖到了一个看似像蜘蛛窝的地方，里面不断的有蜘蛛爬出来，我马上后退了两三步，一只两只倒不怕，可是看到一个蜘蛛窝，我当然也是会害怕的。但是我又得感谢它们，因为它们贡献了它们的家，给我种菜，我还打扰了它们的休息，破坏了他们的家园。但是我保证在收成时一定会给虫子们留几片菜叶的，如果它们还在这泥土里的话。

坑终于都挖好了，我把种子散在坑里，再用手慢慢地把它填平。想着收成之际，我一定能看到遍地的绿，收获满袋的蔬菜，因为这泥土下面藏着许多生命的魔力。