初三发现什么的美作文600字（精选19篇）由网友“纤雪”投稿提供，下面就是小编给大家带来的初三发现什么的美作文600字，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：发现美-作文600字
有位名人曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你认真观察，美，时时刻刻都出现在我们身边。
今年暑假期间，我跟着爸爸、妈妈一起乘坐南方航空公司的737飞机到春城昆明旅游，在飞机上我看到辽阔的天空和像棉花糖一样铺满天空的白云，我特别兴奋；期待早点看到梦想中的四季如春的春城昆明；所以在飞机飞行的两个多小时里我一直在东张西望，一刻也没有停顿。
到达昆明后，我终于感受到云南的蓝天白云，比我们家乡郑州的天空要洁净许多，心情顿时愉悦起来。走在人来人往的大街上我那好奇的眼光一刻也没有停顿，在街口我看见了一个大约五十岁左右的乞丐，长着国字脸，满脸脏兮兮的，头发非常凌乱，身穿打满补丁的蓝色衣服，并失去了双腿，他趴在用几块木板搭成的小车上，伸出那已如松树皮般的手握着两块砖，正在一推，一耸，一爬吃力的向前滑动小车，小车只是缓慢地向前移动了一小段距离。不时的看见人多的地方，放下手中的砖头，拿起那个破烂不堪的小盒，伸手向路人要钱。可路过的行人，有的向他投去鄙视的目光，有的却视而不见，有的干脆绕过快速走开；他看见后，低下头，像一把刀子剜他的心一样。他把头埋得更低了……
这时，只见一辆崭新豪华型的轿车停到了乞丐的旁边，从车上下来了一个身穿十分漂亮的少数民族裙子的小妹妹，她足蹬一双洁净明亮皮鞋。那胖乎乎的小手中拿着一张崭新的5元钱，小心翼翼地把钱放到了他的面前说了声：“叔叔给您！”小女孩放下钱，快步跑了回去，而乞丐用那双老手拿着钱还不住地说：“谢谢”还一边不停的点着头。
这一幕，深深地印在了我的脑海里，挥之不去。我们应该像那个小姑娘那样去奉献美去帮助他，去关爱他。我们的关爱会让他人幸福，会让自己的心灵不至于迷航，会让我们这个社会的明天更加灿烂、洁净，像昆明的天空一样。我不禁心中暗想：我要他向他学习。
请借给我一双慧眼，让我更多的去发现生活中的美，美就在我们身边！
篇2：发现美优秀作文600字
发现美优秀作文600字
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了生活中的美。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，难道老师不想在家里和他自己的父母聊一聊家长里短，让老人家安心度过晚年吗？但是，那一摞又一摞的作业，似乎一次又一次的打破这老师原本的计划，看着那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。我心中不禁疑问：不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！这，就是人间真情的美。
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的.身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着，这一定是哪家的孩子还没回来，他的父母怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。拥有如此爱你，亲你的父母，那是多么美好，多么令人向往的事啊！父母在我来到这个世界上起，给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美？这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常。
这就是美的真谛！我发现了美！
篇3：善于发现美作文600字
“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”法国的大雕塑家——罗丹，曾经说过样这句话。是呀，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我用一双智慧的眼睛去发现与众不同的美。
雾气蒙蒙的早晨是美的；日落的夕阳是美的：夏夜的池塘是美的；浓浓的母爱更是美的。爱是无处不在，但大家却视而不见，而我却发现了它，因为我有一双智慧的眼睛。
记得那是一个细雨蒙蒙的早晨，天空中洒着纷纷扬扬的雨丝，点点雨丝打湿了一条条马路。曾经，就在这样的雨天，妈妈背我去学画画，因为学画让我拥有了一双欣赏美，感悟美的眼睛。又在这样的雨天，我们全家在春雨的亲吻下，来到了虞波广场。那时的我仅仅只有7岁，是一个酷爱玩耍的淘气包。
一进广场，就被一张蹦蹦床给吸住了，我赶紧朝着蹦蹦床奔去。可妈妈说那个太危险了，怕我摔伤，不让我玩。在我一再的纠缠下，妈妈还是答应了，我高兴地跑了进去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩哟！大家你追我赶，玩的不亦乐呼。都陶醉于眼前的美景中，目不转睛地盯着这一切，享受着这一切。我也开始跳了起来，哇，这“床”真舒服软软的，挺有弹性的。我轻轻一蹦，好高哎！不仅如此，而且蹦蹦床还是个游乐天地。里面有水帘洞、花果山、米奇妙妙屋。真是应有尽有。我万分兴奋，大声地叫喊着，蹦上去，落下来，摔在“床”上，好柔软，我再一次蹦了起来，蹦过水帘洞，越过花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸妈妈打招呼。我一会儿蹦到东，一会儿蹦到西。每弹一次，我就蹦的老高，老高。仿佛间，和云儿们见了面，谈了话。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受着春雨的抚摸，眼前一切都很美好。“啊——”我突然放声地大叫，打破了这一幅美好的画卷。因为我发现自己被弹到了外面。我惊慌失措，脑子一片空白。心想这回肯定被摔得屁股开花，疼得要命。我赶紧闭上眼睛，等着灾难降临，怎么不痛？我睁开眼睛一看。哦，幸亏妈妈抱住了我。抬头看看把我紧紧抱在怀里的妈妈，发现她眉头紧皱，却勉强地挤出一丝微笑，说：“还好接住了，你有没有摔痛？”我摇了摇头，再仔细看，却发现我们坐在地上。于是立刻站起来，顺手拉妈妈起来，可妈妈却摇摇头说：“别拉，我自己慢慢起来，”可我却不依不饶，非要拉妈妈起来不可，爸爸见状立即跑过来，把妈妈抱了起来。过后才知道，妈妈在接我时，不小心扭伤了要，痛得起不来了。可她不但没有怪我，而且还担心我有没有摔痛。意外受伤后，妈妈关心的不是自己，而是我，妈妈对我的关怀使我看到了另一种美——母爱之美。
看着周围依旧目不转睛的人们，再看看扭伤了腰却朝我微笑的妈妈，我忽然想起了罗丹的作品，那是一座残缺的雕像……我忽然醒悟到：最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身轻如燕……最美的景色，是妈妈的微笑；最美的身姿，是她给我温暖的拥抱……
这就是一个母亲的爱，一种美丽的爱，在你我身上闪闪发光。我发现了它，它无所不在，就在我们身边，需要用智慧的双眼去发现。
篇4：善于发现美作文600字
我漫无目的的走在这冰凉的街道上，似乎一切都是空忆的……
——题记
在一场大雨过后，本应干净的街道，却变得更加湿漉漉的。看到那商店的橱窗，那即将逝去的雾气，仿佛还想努力的去还原刚刚的那场雨。太阳出来了，工作的人民出来了，那窝在家的小孩也出来了。他们似乎想希望更早的去呼吸着清新的空气。
看，那成群的孩子正调皮地用竹子去拨弄那雨后的痕迹，那红衣服的的孩子好像用力过度了，那弧线的水花，飞洒在了另一个孩子的衣服上，这孩子很不服气的也把雨水弄到那个红衣的男孩。到最后，本是二人的战争，却祸及到邻旁孩子的衣裳，也许 “the 3rd 世界大战”就这么开始了，看到他们的衣服似乎不再美了，但我却发现他们身上的天真美，也是我一直所遗失的美
孩子们的父母来了，他们是这条街道的小贩，他们生气地把自己的孩子拉回自己摊位。天底下的父母都的是这样的——他们一边的骂自己的小孩，又一边的，帮自己的孩子换衣服，然后就拿一个小玩具给他们，让他们乖乖地坐在一旁。紧接着，这些辛勤的父母们就会搬出为了躲避雨水而藏在屋檐下的货品。他们的裤脚多了许多雨水所混搭的黑泥，但他们一点都不会介意，因为他们知道他们的付出是有回报的.。就在这时我又发现了他们身上勤劳的美，这也是我一直所向往的美
不知何时的，我发现了雨后的太阳也变得那么美了，我把我的左手放在了额前，想用指缝间的余光去感受那阳光的灿烂，那背光的手心似乎告诉我：
“当你打开窗户时，你会发现那傍晚的余晖，就是照亮深山的幸福。”
篇5：善于发现美作文600字
一位艺术家曾说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！生活中的美无处不在，自然中、生活中、艺术中还有我们的品格中。只要我们能够认真观察社会生活，无论是在哪里，我们都可以发现美，我就觉得大自然是最美的。
在大自然中，芳草萋萋，落英缤纷，山高月小，水落石出，这就是优雅而自由的美。
我在生机勃勃的草地中发现了美。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”写得多好啊！这就是小草的精神，坚韧、顽强。狂风暴雨之时，它们被硕大的雨滴捶打着，被强劲的暴风摧凌着，可当乌云散去，天空浮现出美丽的彩虹时，它们依然是挺直着身子，内心的精神依旧。多么美好的生命啊！顽强的生命力就是它们的美。
我在空中的云彩中发现了美。朝霞、晚霞，它们不仅赏心悦目，还可以帮助人们预知天气，在阳光明媚的一天开始的时候，暖暖的太阳从东方升起，可在升起时如果没有云彩的陪衬，那该多么单调。啊！就是这些云彩，它们衬托太阳，给清晨增添了几分美感，却依旧保持着云淡风轻的本质。荣辱不惊就是它们的美。
还有夜间的月亮，每日悄悄改变着它的形态，为的就是给赏月的人带来不同的感受，尤其是中秋那天，它散尽所有的光辉，为的就是给那远在的游子带去一份思念。“荡漾相思意，馈赠有情人”就是它的美。
自然的美，美在自然。常怀一颗感恩的心，用温柔的眼光看待世界上的一草一木，汲取慈悲的露珠，滋养自己的心灵，让真、善、美的自然花朵悄然开放，此为呵护自然花园的智慧。
篇6：初三发现身边的美作文
音乐因有了伴奏而悦耳动听，青春因奋斗而精彩绝伦，世界因有了五彩斑斓而充满活力。美，无处不在，身边因有了美而更加动人……
一声亲切的问候，一个甜美的微笑，一句意味深长的鼓励……这些都是美。美，就在我身边。
美，是运动会上同学们矫健的身姿。一眼望去，操场上“人声鼎沸”，运动员个个摩拳擦掌，为获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的，则心无杂念，只想努力迸发。拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予运动员动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我身边。
美，是教室里同学们的笑声。回想往事，一切都仿佛在昨天发生。我们从陌生到相识，从熟悉到即将到来的离别。这一漫长而又短暂的两年多，我们经历了风雨，收获过成功的喜悦，我们手拉手，心连心，一同走过。然而，最美的还是你们的笑声，回环萦绕在耳边，是那样的优美。美，就在我身边。
美，是老师孜孜不倦的教诲。我从一个无知的小孩，如今拥有知识的相随，这是每一个老师辛勤的成果。课堂上，老师传授知识给我们，带领我们遨游知识的.海洋;课间，老师有如我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象;犯错时，老师不会板着脸斥责，而是脸带微笑，耐心地教导。老师语重深长的话语，是那样的美，我一字一句都铭记于心。他们的每一句都倾注了不少的心血，因此我无法忘怀这美好的教诲。美，就在我身边。
人生就如蔚蓝的天空，而在那天空上有一道道彩虹那便是美。美又如空气一般弥漫在身边，无处不在。人生有了美而丰富多彩，世界有了美而精彩。所以，带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。
篇7：初三发现身边的美作文
小时候的我，知识不丰富，思想可以说是很狭窄。就武断地认为：美，不就是拥有一张完美的脸吗?可随着年龄的增大，知识的扩充，思想的完善，我发现了身边的另外一种美。
法国雕塑家罗丹说：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这不，受到罗丹大师这一句话的影响，我就发现人类之间的一些美好的情感，其实就是一种美，
亲情
在我们的成长过程中，有父母倾注的关爱，有各位亲戚、朋友们倾注的关心与爱护。想想看，是谁在你放学后为你端上香喷喷的饭菜?是谁在你考砸时关心并鼓舞你?是谁在你贪玩的时候提醒你要好好学习?答案就是父母。尽管有些时候我们对于父母的关心并不在乎，甚至嗤之以鼻，但父母还是献出了他们的爱，献出了亲情，如此伟大的行为，怎能说不是一种美呢?
师生情
有人把老师比作是“园丁”，把学生比作“花朵”。老师与父母一样地关心着我们，关注着我们成长。“园丁”辛勤地浇灌着“花朵”成长，怎能不说是一种美呢?
当然，除了情感是一种美，日常生活中还有许许多多的事件中体现着美。花儿美，是因为有人欣赏，所以才美;音乐动听，同样是因为有人懂得，所以才美妙动听。
而对于充溢在我们身边的美，是需要我们去用一双“慧眼”发现的!
篇8：初三发现身边的美作文
人人都说,美是神?的,她总是潜藏在身体的深处,多少人都在苦苦寻找她.而我认为，美,就在我们身边.
小的时候,我觉得美=可爱的娃娃.大约三四岁的?r候,每每见到橱窗里可爱的娃娃,我总是希望自己也能拥有她们,只有得到了她们,我就拥有了世界上最“宝贵”的“美”.
到了大一点的时候,我又觉得美=夜晚闪烁的星星.每次看到夜幕中那一双双一眨一眨的小眼睛,散发着微弱的光芒,像一盏盏路灯,那时的夜空好美!
后来,发现秋天的的落叶同样漂亮,轻轻地踩在早已发干的叶子上,伴着发出的有规律的声音,看那在微风中翩翩起舞的枯蝶,此刻,我的心里好美!
而现在,我长大了,意识到美其实=奉献.生活里,街道上为什么会如此干净?是因为清洁者的默默奉献;在学校,我们为什么会学到那么多的知识?是因为老师们的无私奉献.生活需要奉献,正因如此,世界才会如此美丽,五彩缤纷，什么是美?美就是奉献;怎样才是拥有美?你只要拥有一?能奉献,善良的心,你也就同?r拥有了美.
其实,美不必苦苦寻找,美,并不神秘,她就在我们的身边!
篇9：初三发现身边的美作文
那天，我正快活地骑着自行车。凉风从耳畔哗哗地刮过，像一只大手温柔地抚摸我的脸庞。阳光暖和地照在我的身上，我享受着它们带给我的快乐。
不料，就在这时，前方的一块大石头挡在我的面前，像一只长牙舞爪的拦路虎，慢慢向我逼近，而我却毫无察觉。
于是，悲剧发生--随着一声响彻云霄的尖叫声，我和车子摔得人仰马翻。
“好疼!”我不由得呼出声音，全身像被针扎了一样疼，我努力忍住即将溢出眼眶的泪水，刚想站起来，脚跟却传来了阵阵钻心的疼，我不由得深吸了一口气。
“你没事吧!”她像一个天使，闯进我的面前，我定睛一看，原来是隔壁家的大姐姐啊!她眼睛里流露出的担忧让我情不自禁地诉说着事情的经过。
她听了，苦恼地说道:“那该怎么办呀?“她的脑子里好像闪过什么似的，说道:”不如我来送你回家吧?”我想了想，眼下只有这个办法了，我答应了。
她背着我慢慢地走着，我依稀看见她洁白的额头上挂着豆大的汗珠，脚下的步伐也越来越慢了，但却迟迟不肯停下。
就这样，凭着她乌龟般慢的速度，终于到了我家，她把我背到沙发上，自己却没喝一口水，没擦一滴汗，更别说休息，就飞快地冲出大门，我疑惑地问了她问题，她转过身，扬起一抹笑靥，说道:“你的车子还在小路上呢!再不去拿，就被人偷走了。”说完，便匆匆地跑了······
我望着她远去的背影，一种不知名的感动涌上心头。我想，世界上最美的不就是她那乐于助人、不求回报的品质吗?
篇10：发现身边的美初三作文
有句话曾说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们身边每时每刻都充满美好的事物：家乡美、山川美、名迹美、气节美。
美，宛若暖阳，融化冰雪；宛若春风，轻抚心灵；宛若细雨，滋润心田。
不知不觉，盎然的春色降临大地，春雨到来，滋润万物。那嫩嫩的生机勃勃的嫩芽散发着生命的气息。田野的野花开了，它们沐浴着初春的暖阳，越发娇艳，小草也从黑色的泥土中探出了头，和野花散发着春天的气息，蜜蜂嗡嗡地飞着，忙碌着采花、酿蜜。整个就是一幅生机盎然、让人心悦的美景。
那“两岸连山，略无阙处”的三峡，引得无数古人前来赞叹它的秀美和壮观；钱塘江初来时“仅如银线”的平静，大潮到来时那“吞天沃日，势极雄豪”的壮观美；登泰山，感受初到山顶时的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，感受“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”的自然奇迹，山川之美，体现在这大自然的鬼斧神工中。
感受北京故宫紫禁城的华丽、万里长城的延绵壮观、秦始皇陵兵马俑的宏大场面，站在天安门广场，感受中华民族的觉醒和强大。古迹之美，体现在中华大地上下五千年的历史长河之中。
李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄凉情怀；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”辅佐刘备复兴汉室的忠诚之心；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”舍生取义的大无畏奉献精神……气节之美，体现在千古人物的历史见证中。
看家乡，感受万物生机盎然之美；看山川，感受自然鬼斧神工之美；看名迹，感受中华民族的历史之美；看气节，感受千古风流人物历史事迹之美。让我们一起开拓眼界，丰富知识，心怀品质来发现美，感受美的含义和美的魅力。
发现身边的美初三作文
篇11：发现残缺之美初三作文
发现残缺之美初三作文
断臂的维纳斯令我们心醉，那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。可见，有时，残缺也很美。
世上本无完美，即便是世界上最美的蛋壳，也会在生命孵出的刹那支离破碎。但正因为残缺，人生的道路无意间开出了美丽的花朵！
有一位农夫有两个水罐，一个完好无损，一个存有裂缝。农夫每次挑水，完好的'水罐总能把水从远远的小溪运回家，而有裂缝的水罐回到家往往只剩半罐水。这时完好的水罐总会嘲弄残缺的水罐，然而，这并为使其感到痛苦和自卑，相反，它感到很自豪。因为它每次回家时，总会浇灌路边的鲜花，使那些鲜花为农夫以及路人带来了美丽的风景。所以，自己要善于发现残缺的价值，坦然面对，你会惊奇发现残缺也是一种美。
我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果，这一口虽然给我们带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志，成就辉煌的事业。
众所周知，苹果公司的标志是一个被咬了一口的残缺的苹果，为什么乔布斯不使用一个圆满的苹果呢？这与他个人经历和生活态度有关。乔布斯把他人生的遭遇当作奋斗的勇气，就这样，苹果”降生“，并得到了茁壮成长。毫无疑问，乔布斯本人就是被命运咬了一口的苹果。
世上本无完美，人生终究坎坷，强者永不会低头。看着被咬了一口的苹果，好像有什么填充着那缺口，无形却有形，那便是残缺的美。
我们不能将残缺作为借口，因为，残缺也是一种美，我们应该发现它的美，而来充实人生，充实自己。
篇12：发现美作文
从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需.每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足.
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度.”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩.
读书已经成为我的一种习惯,小学时最爱做的事情,就是看各种各样的“闲书”,从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志,到一些文学名著,我都照单全收.即使是上中学以后,也是依然爱读书,也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩.拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景.这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快,仿佛排徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好.
书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,更使我的知识面也宽广了不少,在生活中,书还帮了我不少的忙呢.
记得有一次星期天,我在家里做作业,邻居家的小孩到我家来玩.我的作业还没完成,就让他自己先玩.他玩了一会儿,竟然端起我的墨水瓶来了,他那么小,万一打翻了瓶子可就不得了了,我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上,他惊叫起来,吓傻了,接着竟哇哇大哭起来.我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗,可是使尽力气,墨渍怎么也搓不掉.正急得没主意的时候,我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上.我一拍脑门,不是刚看过嘛!上面介绍过,衣服上沾上了墨渍,可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干净的水漂清就洗去了.我何不实践一下呢!于是,我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫,跑到厨房里,拿来了一勺饭,倒在污渍处,然后用力搓啊搓.过了一会儿,墨迹果然淡了,再使劲揉搓一会儿,墨迹只有铜迹大淡淡一块了.我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后,交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了,可以穿了.”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说：“书告诉我的呗!”
读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松…正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人.我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的······
我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐.
篇13：发现美作文
今天的天气并不怎么好，还有一些小雨，但在我看来这却是一种别样的美。
当雨滴淅沥沥地落到地上，我的心好像也被什么怦然敲击了一下。
当雨珠落在地上的那一刻，我眼中的世界变得慢起来，这样的流动美是那么的美丽，那么的富有意境。
雨珠落地，变成了我眼中都美。
篇14：发现美作文
初夏的微风，夹杂着飘碎的荷花香，卸下久御严寒的棉袄，在三里外的荷塘边悄然起程。
我踩着傍晚疲惫的“知了”声出了家门，准备到林间公园去走走。顾名思义，这座公园四周环绕着繁复幽谧的树木，如襁褓中的婴儿一般坐落在西郊。公园中心有一个荷塘，每到盛夏，赏荷的人可谓是摩肩接踵，到处车水马龙，好不热闹。我是不爱热闹的人，所以我只会在初夏来赏荷。
只是没想到，今年塘中竟是如此地了无生趣。荷塘中只有几朵寥落的荷花，已不再新鲜，像是疲惫得睁不开眼，微微打着吨，做着甜蜜的梦；另外几朵花苞，困倦地低着头，忘记了言语；荷叶也是无序地上下层层叠叠，越发的无精打采。看到这番令人惆怅的景象，心中的不悦油然而生。正欲离开，“妈妈！快看啊！有蝴蝶诶！哇！好美哦！”只听见一句天真的呼唤。我顺势望去——一只粉嫩的蝴蝶停憩在已朵荷花上，扇动着透明的翅膀，宛若飘飘欲飞的仙子。粉蝶轻振翅膀，在塘中轻歌曼舞起来。似乎这只粉蝶让整个荷塘顿时鲜活了起来，我深吸一口气，发现空气也是粉色的，甜甜的。
余光一瞥，我怔住了！
一对老人也在赏荷，温柔宁静的笑容宛若幻蝶似地一直停留在他们的唇边，老爷爷对着塘中的荷花频频点头，老奶奶的脸上不时露出些许娇羞的颜色，老爷爷口中似在说着什么，用手摸摸老奶奶白雪的头发，俩人沿着栏杆向我这边走来。在他们经过我身边时，我听见——老太婆，你知道么？我一直记得，那时的你比这塘中的荷花还美呢！你看，这一晃都这么多年了……俩人互相搀扶着，蹒跚地走出公园大门，朝着来时的方向离去。
温暖的夕阳中，世间万物都被镶上了层淡淡的金色，那光芒灿烂耀眼。视线里，那牵手的身影越来越遥远，越来越不清晰，到最后只留下两个依稀的剪影，但是，仿佛这条路上有他们留下的金色脚印，在夕阳的余晖中灼灼生辉，久久不肯淡去。
耳边萦绕着轻柔婉转的旋律：“你在我心中是最美，每一个微笑都让我沉醉……”
我久久地凝望着那个方向，直到赏荷的人群早已散去，直到黑暗渐渐爬满了夜空，直到温柔的星光代替了最后一抹绚丽的晚霞，直到视线慢慢模糊，这时，才顿觉自己早已热泪盈眶。
我收住目光，唇边绽放了朵轻盈的微笑，回头的刹那间，塘中一朵娇艳欲滴的荷花已悄然盛开。粉红的花瓣轻柔得恰似婴儿的肌肤，吹弹可破，淡黄的花蕊在微风中缓缓摇摆，那花香仿佛是远处亭台隽永轻扬的风笛声似的，又像是经过千年的沉淀所酝酿的仙露琼浆。花朵亭亭玉立，淡然美丽，在星光的照耀中显得越发地光彩夺目，又是那么地朴素纯净，直漾起我心中一层层涟漪。
篇15：发现美作文
今天，语文老师为大家布置了一个家庭作业——以“美”为主题，写一篇文章。
老师在讲台上 绘声绘色地讲解这类文章的写作要领。幽默的动作，诙谐的语言，加上老师自身的魅力，同学们都听得津津有味，老师讲的几个例子，也被同学们心领神会。思路一下子被打开了，对于“美”这个主题文章的写作思路豁然开朗。看到同学们轻松的表情，老师露出欣慰的微笑 ，神情也轻松了。
然而，在全班轻松的表情中，小玥却独自沉默，她低着头，以至于没有人注意到她那与众不同的为难的表情。
呤…… 放学了，小玥独自走在回家的路上，漫不经心地踢着路上的小石子，一付忧心忡忡的样子。 “真是的，又要写什么‘美’，从小写到大，都没素材了！”，她小声嘀咕着。
不知不觉，她已到了家属区。抬头，啊！又是那个刚搬来的新邻居。 叮叮咚咚装修房子，他忙了好一阵；那个邻居见了面总是笑吟吟的用那带磁性声音打招呼，两只似乎会说话的带笑意的眼睛总正视着对方，邻居的笑容显很美，很自然，这是礼貌；大家都认为这个新邻居是个很不错的人，可小玥总觉得那个邻居很虚伪，像个笑面虎，有意巴结别人的意思。
为了躲开那“虚伪”的邻居，小玥急忙跑进楼洞里。
当她踏上楼洞的第一级台阶时，发现一只大黄狗坐在一楼 的门口，正冲着楼梯口， 露着一双令人毛骨悚然的眼光 直盯着小玥。小玥平时是很怕狗的，这只狗却挡住了她回家的路，怎么办？ 小玥惊恐的 犹豫在楼梯口；这时，那个“虚伪的”新邻居走了过来，轻轻的上了楼，小玥带着一脸的无奈和和尴尬，也试着跟着邻居上楼。邻居上楼把狗赶走，并微笑着示意小玥上楼。
小玥安全上楼了， 那个邻居却没上楼，小玥很奇怪。这时，从楼下又传来那熟悉的和动听带磁性声音：“您回来了，我上班去，今天加班。”
小玥忽然明白了：邻居本来是从楼上下来上班去的，看到了怕狗的小玥，特意回来帮助她的。
一股暖流涌到小玥的心头，原来邻居内心世界和他的声音和他笑一样美，一样自然大方，小玥眼睛湿润了，脸红了， 恨自己为什么对邻居生出那样的误解来。小玥一下子感觉到原来美就在身边。
小玥笑了，回到家，提笔 记下了以上的文字，还在文章的结尾写了这样一句话：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
世界真的很美。
篇16：发现美作文
鸟儿飞翔蓝天，是一种自由之美；鱼儿遨游水中，是一种悠闲之美；青山屹立大地，是一种顶天立地之美。生活中，美无处不在。
大自然的美
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”鸟儿们在枝叶繁茂的树上欢快地唱着。树下，流水清澈见底，鱼虾在水里欢快地游着。江对面，是一座座苍翠的山峰，头上，是缕缕白云。
不远处，许多小动物在那儿追逐，嬉戏，鸟儿在欢快地飞翔……
这就是大自然的美！
篇17：发现美作文
走在路上，忽然听到一阵声音，抬头一看，看到有许多人围拢在那。走近一看，原来有一位老奶奶摔倒了，但周围却没有人扶她起来。
我正想去扶她起来的时候，突然有一位小弟弟挤进人群中，将老奶奶扶了起来还关心地问老奶奶又没有事。老奶奶和蔼地抚摸着小弟弟的头说没事，两人便笑了。
我连忙拿出手机，将这一刻拍了下来。照片里，老奶奶和小弟弟的脸上洋溢着欢乐的笑容。这一刻，难道不美吗？
这一瞬间的美，让我懂得：人与人之间还是有爱存在的。
篇18：发现美作文
今天，我们去了西岛、南山佛教文化苑、天涯海角。
我们乘着快艇来到了西岛，海浪冲击着快艇，一上一下，够刺激，真爽啊!通过水面的走廊，我看见清清的海水里有无数条小鱼，它们一群一群的，按按挤挤的，哪里有游人丢食物，它们就挤到哪里，可好玩了。
再往前走，就是迷人的椰树、沙滩、大海了。看到满地的贝壳、珊瑚，我开心地捡了起来。贝壳的颜色五花八门，其中白色的最多，另外还有红的、紫的、黑的。我非常开心，因为我从来都没有捡到这么多的贝壳，另外还捡到了一块紫色的大石头。不一会儿功夫，我就拎了一大袋子漂亮的贝壳和珊瑚了。
捡完贝壳，我就换上了游泳衣，和爸爸一起下海游泳。海水真咸啊，一不小心就喝到了一口。大海这个纯天然的游泳池太大了，我在少体校游泳馆里学到的技术太少了，在大海里派不上用场了。因为大海的海浪很大，海水很深，而且海底有很多的贝壳，它不像游泳池那么风平浪静，所以我很担心、害怕。游了一会儿，我就不想游了。我没有游泳圈，所以必须憋气闷头。没过一会儿就不行了，很累的，幸好有爸爸在旁边保护。抬头往天空看，蓝蓝的天空里飘着几朵白云。我从来没有看到过那么蓝的天，那么白的云，真好看!
中午，我们去了南山佛教文化苑。那里有一座高108米的南海观音像。她造在大海里，远远望去，就像大海开出了一朵美丽的白莲花。见到观音菩萨，我也学着大人们一样，认真地跪拜，希望菩萨能保佑我身体健康，不要感冒，而且每次考试成绩要95分以上。哈哈，希望能奏效哦。回来的路上，因为跑的太快，路又滑，我一不小心就摔倒了，可是我努力坚持着不哭，因为我长大了。
下午，我们来到了天涯海角。我第一眼看到的是白茫茫的大海、蓝蓝的天空，在远处的沙滩上那一块拔地而起的高10多米的巨石就是“天涯”，它的右边一块尖石就是“海角”。“天涯”和“海角”的意思是“天之边缘，海之尽头”，“天涯海角”就是由此得名。在沙滩上往回走，不一会儿就来到了“南天一柱”，海浪拍打着巨石，发出阵阵巨响。沙滩上我的小脚印，一会儿就消失得无影无踪。
爬上沙滩，走在高大的椰树下，看着蓝天白云和火辣辣的太阳，偶尔海风吹过，感觉真舒服。旁边的椰树林里，有一种很奇怪的椰树，它有一个大大的肚子，长得很像个酒瓶子，所以它有个好听的名字——酒瓶椰子。酒瓶椰子生长较慢，听说它从种子育苗到开花结果，常需时20多年，每株开花至果实成熟需18个月，但寿命可长达数十年，非常美观，是一种珍贵的观赏棕榈植物。
蓝天、大海、椰树，这就是海南岛特有的热带风情。
篇19：发现美作文
生活中我们要善于发现，用心灵去感受这个世界，你会发现这个世界有各种各样的美。
作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。
至今我都非常感谢我初中时的一名数学老师，是她让我变得活泼开朗，是她让我变得自信阳光，又是他间接影响着我的人生。我从小学到中学，学成绩都一直落后，那个时候好像老师都不喜欢差生，在小学时代，挨过老师骂，罚过站，甚至被老师用竹竿打过手，手肿了好几天，拿笔都费劲。对我的身心造成了很大的伤害，自此以后我都很害怕老师，看见老师就躲得远远的。
直到初二那年，刘老师走进我们教师的那一刻，她的美，她的言谈举止都那么优雅，语气很柔和，都深深吸引着我。他对班里的每一位学生都非常的好，常常辅导班里的差生，当然也包括我，在心灵上给了我很大的安慰，后来老师发现我唱歌很好听，在每次班会和周会上都让我教大家唱歌，渐渐的大家都很喜欢我，我也因此有了很多的朋友，性格也开朗了许多。同时老师让我担任数学课代表，激发了我对数学的兴趣，一个数学从不及格的我，期中考试中竟然是全班第二，上学那时从未有过的成就感，鼓励着我努力学好每一科。
做老师就要像刘老师那样，善于发现学生身上的闪光点，根据每个学生的个别差异，有的放矢，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。对待优秀的学生，要多引导他们继续保持，胜不骄，败不馁。对待学习中的弱者，要以表扬为主，多鼓励，使他们更上一层楼。唯有如此，优秀的学生才会更加优秀，学习差的学生才会得到进步。教师要善于发现学生的美，可见这一点在教育教学中多么重要！
善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上，我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长，深入的去了解自己的内心，才能选择一条明确地道路，不至于迷失自己，不知所措。
戴维在书记装订中发现了法拉第，才是他成为了著名的物理学家，化学家，更是自己在科学上做出了重大的贡献；萧何月下追韩信，发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。
以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。
善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。
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