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记下你心中的美作文

时间：2023-10-22 08:07:39 更多作文收藏本文下载本文

记下你心中的美作文（共25篇）由网友“Rena”投稿提供，这次小编给大家整理过的记下你心中的美作文，供大家阅读参考。

记下你心中的美作文

篇1：记下你心中的美初三作文

记下你心中的美，将美定格，让美长存。——题记

自然的美

春天是美丽的。听，溪水叮咚，鸟儿欢鸣；看，万物复苏，尽显生机；闻，花香四溢，青草清新。在春天里，徜徉漫步，仿佛置身于一幅色彩鲜明而不失优雅的彩色画卷。

夏天是美丽的，看那万顷荷塘，水光潋滟，荷花接天莲叶，分外妖娆，听那夏之歌，蛙声一片，夏雨倾盆，敲打着门窗。演奏出激情，演奏出拼搏。

秋天是美丽的，金黄的稻谷，累累的果实，在黄昏落日的照耀下更显丰满。

冬天是美丽的，腊梅的清香，冬雪的洁白，融天地于一体，勾勒出格外的长阔。

美的瞬间

从汶川到玉树，从生死到离别。我们经历的太多，付出的也太多，得到的也不少。这是考验人的时刻。当无数的生命悄然逝去，她手中的那个婴儿还能否留在人间？她不是你的孩子，你却把甘甜的乳汁献给了他。你是美丽的，你也是伟大的。你是中国女警的骄傲，也是所有孩子的妈妈。

美丽的人

一个衣衫褴褛的拾破烂的老人，背着一个大大的麻袋来到捐款箱前。从破衣服里拿出一个肮脏的包，一层一层的打开。原来，那是他这几天辛辛苦苦捡破烂换来的钱。他把这一包零零散散的钱小心翼翼地投进了箱子里，然后默默的离去。爱从来不卑微，老人是美丽的。

小女孩

我一直都想说，可一直都没说出来。就让我几下这一刀美丽的风景。

在我们学校，有一个貌不出众，语不惊人，短头发的小女孩。她从不在意个人仪表，成天邋遢地穿行于学校。于是她有了一个绰号——非主流。她似乎更她的绰号一样不受人喜欢。那天，我遇到麻烦，困难当头，她向我伸出了手。那一刻，我觉得她是都么美丽。我们素不相识，她却愿“拔刀相助”。

后记：美无处不在，让我们去发现美，定格美，把美记在心中。

篇2：记下你心中的美作文600字

人生苦短，十多年光阴只是一闪而过，所有的喜怒得失只是生活残片。到头来，终究是梦一场，什么也得不到。等到老去的时候，剩下的便只有曾经的故事和以往的记忆。请你记得，记下你心中的美。

我爱写日记，从儿时懂得什么是日记起，便用有了自己的私密日记本。那时的日记本薄薄的，每页只有寥寥几笔。与其说是日记本，不如称作记事本，记下的全是每天的日程安排和生活琐事。而现在，不只是心情变得复杂了，想法多了，还是发生在身边的事变的丰富了，我的日记本也随之变厚了。一页纸总是写的密密麻麻的，一整版，一整版的。同样是记下心中的故事，为何就如此不同呢？翻开我的日记本，里面总是一些开心、快乐的事，少有几段糟糕的情景。不是我的生活没有坎坷，只是我只想记下我心中的美。

人生路上，不如意之事十有八九，我们为何要不断地在伤口上撒盐呢？我不知道什么“痛定思痛”，什么“经验之谈”，我只知道与其反复地去揭开伤疤，日日三省，不如珍惜现在的美好光阴，更加快乐的过。人生，很平凡，也可以不平凡；人生，很幸苦，也可以不幸苦；人生，很悲哀，也可以不悲哀。每天都有新的故事要发生，新的情节要发展，新的剧本要结束，是真实的，是平凡的，还是特别的，取决于你的心态。我们为什么不尝试将所有美好的片段记在心中呢？记在那厚重的日记本里，记在那内心深处的.记忆库里。

我们过得很匆忙，很急促。事情的发生总是始料未及，来也匆匆，去也匆匆，我们会因此错过很多，或是美好的，或是丑恶的。其实我们总是想着遥远的，没有得到的，这样，会漏失美妙的事物。身边的幸福往往没人留意，想一些虚无飘渺的东西，我们也变得不幸福了。学会留心于生活，学会记下你心中的美，积攒起来，就是大大的幸福。

我想，等我老去时，翻翻日记本，会笑自己的年少无知，还是会涕泣当年的豆蔻年华，不管怎样，这一切都是美好的，不是吗？我随我的破旧的日记本安眠，我带不走什么，只能带着一丝曾有的安慰……

请记得记下你心中的美，那将是你此生最，最，最的珍贵。

篇3：记下你心中的美初三作文

请记得记下你心中的美！

我们过得很匆忙，很急促。事情的发生总是始料未及，来也匆匆，去也匆匆，我们会因此错过很多，或是美好的，或是丑恶的。其实我们总是想着遥远的，没有得到的，这样，会漏失更多美妙的事物。身边的幸福往往没人留意，想一些虚无飘渺的东西，我们也变得不幸福了。学会留心于生活，学会记下你心中的美，积攒起来，就是大大的幸福。

请记得记下你心中的美，那将是你此生最，最，最的珍贵。

篇4：记下你心中的美初三作文

美，是巡逅所得，亲近所得。只有亲身经历了才可以体会到美的真正含义。

即使你在书中看到美的所在，只要你细细地体会，并有所收获，那也是你发现美的方式，俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”也正是这个道理，只要自己去做了，无论最终结果如何，那都是次有益的尝试，它必定会促使自己成长，让自己进一步向前进。而那又是在你无意之中慢慢地成长，不知不觉中往前进。悄悄地走着，慢慢地品味但却留下了一步一步的脚印，

在生活中的点点滴滴，在一些烦琐的小事中，在你不刻意去做的某件事中，体现的，是一个你惫想不到的`结染，一个好的结果。正是从一些件遍的生活现象中，超越平凡的束缚，冲破一贯思想的超越，有小的超越，只要积少成多，慢慢地累积，相信也会垒成坚固的宝塔，让它盎然地竖立在自己的心中，一次心的历程。

当遇到困难时，一种坦然勇敢而对的态度，会使自己的困难解决了一半，首先，没有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困难像弹簧。你强它就弱，你弱它就强”概括出了你对待困难的态度，只要相信自己可以做到，别人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能补拙，是一句良训，一分劳苦一分才。只要努力向前，还是有所收获的，只要去而对，那就会是一个挑战，挑战自我的极限，使自己的意志、毅力一步步增强，一步步走向成功的彼岸。

美的发现靠自己，美的成长靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，尝试自己所没有做过的事，做自己不敢做的事，侮一次经历之后，那就是记下了心中的美的历程。

篇5：记下你心中的美初三作文

每个人对美的理解有不同，有人认为浪花美，因为它能积少成多凝聚巨大的力量。有人认为烟花美，因为他在空中放出各种的光美丽至极。有人认为雪花美，因为他是纯洁的即使融化成水也是无比的清凉，但我认为火花最美，因为他是热情的向上的直到生命的最后一刻。

火花是美的，它是由小小的火苗聚集而成，它有极强的生命力，一旦燃烧起来她就充满活力好像永远都是新生永不熄灭。一看到火花他就会给我信心给我希望。我以前不是积极向上的人，但是火花改变了我。现在火花就是我的象征。

那是一次最重要的八年级下册的期末考试，老师严肃地说：“这次的考试关系到你们考高中以及九年级的学习状态。”老师的这段话让本来就有压力的我们更压得喘不过气，经过努力的复习终于迎来了这到挑战——期末考试。但是成绩很糟糕，此时我有了不想学的念头，整天无精打采的。直到我遇到了火花，有一个人想熄灭他但是破了好几次水都没扑灭，最后虽然破灭了但他的一直仍在我的脑海里，他在坚持，他在为自己的生命而努力。虽然他灭了但他也为自己争取过努力过，我为什么这么早的给自己下结论呢，我也有努力一把。就是火花的坚持他的热情给了我信念和希望。他在我心中最美。

虽然火花没有烟花的多姿多彩，也没有雪花的洁净纯白，更没有浪花的力量强大，但他的意志他的力量足以给我希望和方向，所以火花你在我心中最美。

篇6：材料作文指导：记下你心中的美(九年级)

材料作文指导：记下你心中的美(九年级)

【原题展示】

阅读下列材料，按要求作文

记下你心中的美

美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班集体的荣誉，等等，点点滴滴，聚集心头。生活中的美给你乐趣，给你自信，给你希望，给你力量。记下你心中的美，让它成为永久的美好回忆。

要求：

1．选取给你留下深刻、美好印象的人或事来写，要写出这些人或事“美”的特点。

2.要写出自己对美好事物的感受，要有真情实感。

3.尽可能综合运用叙述、描写、抒情和议论等表达方式。

4．题目自拟，内容要紧紧扣住“美”的印象和对“美”的感受，传达出“美”的感染力；字数不限。

【思路点拨】

（一）阅读材料，把握内涵

材料作文兼考我们的阅读能力和写作能力。因此，仔细阅读材料，把握材料内涵，是写好此次作文的第一关。材料中“美无处不有，美无时不在”一句告诉我们，凡是涉及美的经历或感受，都在这则材料范围之内。但我们如何界定美，却是需要仔细考量、琢磨的问题。首先，对于写作来说，美就是一种“见人所未见，言人所未言”的创造，即发现别人未曾发现的，表达别人未曾表达过的。其次，不要局限于提示（亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班集体的荣誉等）的范围选材。我们作文的视角还可以延伸到“读书之美”、“自然之美”等范围。

（二）选好角度，拟好题目

所谓选好角度，就是选择从你最独特、最新颖的发现、感悟写起。角度的确定，还得注意对材料“大”“小”的取舍。美，涉及的.内容宽泛，主题不可谓不大。但我们作文时不宜就“大”写“大”、泛泛而谈，不宜停留在那些大众化的“温暖”、“关怀”、“友谊”、“荣誉”等范畴取材行文，而应尽量挖掘那些“小”事或平凡人物中蕴藏的美，以使作文内容独特而具体，达到感人的效果。关于拟好题。本材料已经用“记下你心中的美”明示了作文内容的要求，如果你将此题作为自己作文的题目，则可能犯审题欠严谨的毛病。因为你不能对你的读者说“记下你心中的美”。怎样拟题？取决于你审美感受的深浅。如果你从人际交往或读书对话中获得一种温暖、一种感动，那么可拟“温暖的时刻”，记下你那一时刻美的发现；如果你感受过包容（宽容）的幸福，那么可拟“有一种幸福叫包容”，表达包容之美；在5月12日的汶川特大地震灾难发生后，举国上下，一片救援！尤其是那些生活并不富裕甚至贫穷的人们，自觉地走排队捐款献血……可以相信，大家对那些悲壮的场面至今都还记忆犹新！就此，可拟“留在心底的风景”，抒发对人性之善、之美的崇敬之情……用心发现身边之美，作文的精灵尽在其中。

（三）围绕主题，综合表达

从材料的提示语和作文要求来看，此文宜采用抒情散文或叙事散文的形式，综合运用叙述、描写、抒情或议论的表达方式来达到对美的讴歌。下面列举几个相关佳作片段供同学们欣赏。

【佳作片段一】

在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。（20中考满分作文《诗意地散步是心灵的享受》）

【简析】

是什么建构了这充满诗情画意的片段？是作者那跨越时空的审美想像和联想所致。简单地说，这段无非是写什么时间在什么地方散步，看到了什么。但这又绝不是一般的明月松林和流水，而是能让人“心旷神怡、惬意满怀”的诗意的独特领悟。

【佳作片段二】

我家门前有一排枣树。每逢夏末秋初，红艳艳的枣儿掩映在绿叶丛中，格外惹人注目。一日午休时，我听到门外有动静。走到窗边一瞧：原来是个邻家男孩在树上偷枣。我大声惊呼，奶奶走出来。那男孩惊慌失措中“扑通”一声摔倒在地，胳膊被树枝划出了一道长长的血口子。奶奶连忙走过去，把那男孩搀进家中，拿出纱布给他仔细地包扎好伤口。然后，又从提篮里取出枣装满男孩用来“行窃”的塑料袋。男孩说了声“谢谢奶奶”便飞也似的逃走了。奶奶望着百思不解的我，一脸慈祥地说：“孩子，对人要宽容，量大福大啊！”奶奶的宽容如一缕阳光照亮了小男孩心灵中那个阴暗的角落。奶奶也把宽容的种子种在了我的心田。（年中考满分作文《宽容是阳光》）

【简析】采用叙事方式表达了宽容之美。

【佳作片段三】

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。（2008年中考满分作文《成长回眸》）

【简析】综合运用叙事、抒情、议论的方式抒写了成长之美。

【成功佳作】

留在心底的风景

永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至情的情怀，筑起了一道道最美的风景。

--题记

春天的田野上，绿草红花编织起了一块块鲜艳的地毯，中间闪烁的几缕银光，是花朵中的玉泽在和阳光嬉戏。空气中弥散着暖暖的甜香，招引着几只蜜蜂蝴蝶，成为彩色五线谱上灵动的音符。

两个小孩在草丛中追逐着，沐浴着春光，一样的年华，一样的纯真。一不小心，美丽的羊角瓣跌歪了，细红的血丝从擦破皮的稚嫩的小手上渗出来，她爬起来，满含委屈的大眼睛里亮晶晶的，虎头虎脑的小男孩飞跑过来，用手帕擦干小女孩受伤的血痕。手帕上就绣出了一朵红花草，殷红的。那是世界上最纯洁无瑕的花朵，人间最纯真的心灵。

寂寞的严冬里到处是单调的枯黄色，四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲要冰面下恹恹欲睡，有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头，她温和的把头发理顺，又轻柔的一缕缕编织着花瓣。阳光亲吻着长发，像撒上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧的依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时的把母亲逗出会心的微笑，甜甜的亲情融化了冬的寒冷，使萧瑟的冬景奏出春的美丽。

在一个风雨交加的日子里，你顶着寒风，使劲蹬着自行车，你要爬上前面那个陡坡，可雨那么急，风是那么烈，你有些迟疑，有些畏惧，忽然背后传来一个声音：“加把劲啊，年轻人！”你得了鼓励，咬咬牙，终于冲了陡坡，你感激地回头望去，却见了一陌生的皓首老者，倚杖驻足在雨帘中向你点头，那一头银发，如同雨中盛开的白莲。

在桂树下，摆着两张藤椅和一个茶几，两杯淡茶微微透着清香，两位老人恬适地坐着，四周很静，只有湿漉漉的鸟叫声带着馨香和清脆从参差的树叶中透出来。两位老人不常讲话，只是做针线的那位偶尔抬起头来，帮着看报的老伴儿拂去落在头上的桂花，随便即两人相视一笑，就像是一种无需培养的默契一般，只要一个浅浅的微笑，就能够深刻而亲密的交流。他们走过了多少风雨，一切都趋于平淡，只是眼里却分明写着永恒。

……

蓦然，我想，生命画卷上只要是用真情书写的，都是美丽的风景，总能让人感动。

不管是浓的，还是淡的。

【赏析】

巧用题记揭示主题。“……各种至善至情的情怀，筑起了一道道最美的风景。”既点题，又巧妙地揭示了主题--“最美的风景”。构成这道最美风景的是“至善至情的情怀”，同时也是文章取材的视角。

从平凡与自然中领悟美。文章以第一段作为后面四幅图画的背景。四幅图画之所以能成为风景，是因为他们分别充溢着平凡生活中的童真、亲情、鼓励、白头到老之美。

视角独特，感悟深刻。读罢无不给人以深远的温馨。

温小琴

篇7：记下心中的美作文

关于记下心中的美作文

美，是巡逅所得，亲近所得。只有亲身经历了才可以体会到美的真正含义。

在生活中的点点滴滴，在一些烦琐的小事中，在你不刻意去做的某件事中，体现的，是一个你惫想不到的结染，一个好的结果。正是从一些件遍的生活现象中，超越平凡的束缚，冲破一贯思想的超越，有小的超越，只要积少成多，慢慢地累积，相信也会垒成坚固的宝塔，让它盎然地竖立在自己的心中，一次心的历程。

当遇到困难时，一种坦然勇敢而对的态度，会使自己的困难解决了一半，首先，没有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困难像弹簧。你强它就弱，你弱它就强”概括出了你对待困难的态度，只要相信自己可以做到，别人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能补拙，是一句良训，一分劳苦一分才。只要努力向前，还是有所收获的，只要去而对，那就会是一个挑战，挑战自我的.极限，使自己的意志、毅力一步步增强，一步步走向成功的彼岸。（初中作文）

篇8：课文《记下你心中的美》教案

一、训练目标

美无处不在，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班集体的荣誉，等等，点点滴滴，聚集心头。生活中的美给你乐趣，给你自信，给你希望，给你力量。记下你心中的美，让它成为永久的美好回忆。

要求

1、选取给你留下深刻、美好印象的人或事来写，要写出这些人和事“美”的特点。

2、要写出自己对美好事物的感受，要有真情实感。

3、尽可能综合运用叙述、描写、抒情和议论等表达方式。

4、题目自拟，内容要紧紧扣住“美”的印象和对“美”的感受，传达出“美”的感染力；字数不限。

二、写作指导

1、写作目标

（1）写出美的特点和突出对美的感受。

（2）综合运用叙述、描写、抒情和议论等表达方式。

2、佳作欣赏（多媒体展示）

往事七

冰心

父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的.荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深的受了感动——

母亲呵！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

冰心的散文，对“美”处的点彩，对大自然的描绘，几乎能同天下画家相比，不乏惊人之笔，这种美具体表现在对“美”的瞻仰、生慕和兴叹上。冰心对美的选择富个性化特征。本文中，作者以“荷叶”作为母亲的象征，用“勇敢慈怜”的荷叶在雨中呵护“红莲”比喻母亲对儿女的爱护，深情地赞美了母爱的伟大。 “满蕴着温柔，微带着忧愁”是冰心艺术风格最真实而贴切的写照，她描写母爱的作品，至情至美，感人肺腑。

3、写作指导

（1）用眼睛发现美。罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，生活中处处有美：美丽有景色，美好的人和事，还有美丽的心灵等等，只要善于观察，留心生活，一定能发现身边的美。

（2）用心灵感悟美。大自然的景色是美丽的，亲友的关心问候是美丽的，文学作品的感动是美丽的，人性中可贵的品质同样是美丽的，用自己的心灵去感悟美，美无处不有，无时不在。

（3）用笔写下美。把对美好印象的人或事诉之于笔端，突出“美”的特点，综合运用叙述、描写、抒情和议论等表达方式，写出真情实感。

4、学生写作

5、附学生作品。

这，美不美？

茂名市第十五中学初三（1）班林春霞

有人说，选秀台上的女生多美，多才多艺的；有人说，郊外的风光多美，远离了城市的喧嚣。而我却不以为然。尽管我羡慕多才多艺的人，向往田园般的生活，但这不是我想要的美。在生活中，我发现了那种很真很纯的美。

（一）青春

我们的青春，尽显美的风情，是一道美丽的风景。

青春如约而至，又悄然离逝，留下我们一脸的惊讶，惊讶着我们不期的相遇，还有那，无可奈何的失散。

我们是绽放得最绚烂的花朵。我们的身影，在校园的每一个角落都留下了足迹；我们的声音，传遍了整个校园。运动场上，我们为每一位运动员喝彩，为青春加油；演讲比赛上，我们仔细聆听青春特有的激情；课堂上，我们用智慧书写下无悔的青春；直到有一天，我们拥抱离别。这些都是美的，尽管我们的相遇和离别来的匆匆。

青春是美的，因为它充满激情，撒下理想与希望的种子，还有淡淡的纯真，如莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

青春的美，不在于是否轰轰烈烈，只是我们曾经纯朴真挚的情感。

青春的美，不在于能否刻骨铭心，只是偶尔回想起来的那发自内心的一笑。

你说，青春美不美？

（二）他们

他们，是美的化身，不是天使，却胜似天使。

他们，不顾别人鄙夷的眼光，拾起被人们遗弃的垃圾；他们，在人潮拥挤处耐心地引导心急如焚的人们；他们，用大方、热情和笑容迎接八方来客。他们，有一个很响亮的名字：志愿者。

有人觉得志愿者们很傻，这样的工作，浪费时间，消耗体力，影响工作，何必呢？即使是这样，志愿者们仍然坚持着，在默默奉献中提升自己的价值。虽然没有物质上的回报，但却赢得了人们的称赞，获得了真正的快乐，传播了爱与感动。

其实，你有没有发现？他们很美，虽不能引来人们惊羡的目光，却能像酒一样越酿越香；他们很美，虽然贡献的力量很微弱，却能唤醒人们的心灵；他们很美，虽然得到的很少，付出的很多，但他们的笑容仍很灿烂。

你说，他们美不美？

篇9：记下心中的美记叙文作文

美德好比宝石，在朴素背景的衬托下反而更华丽，同样一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。我有幸遇到一个品德高尚的人，我将他的美好品格记在了心间。

在我们班里有一个叫“小张”的同学，他长得黑乎乎的，同学们都叫它“黑馒头”，小张的眼睛特别小，他一笑眼睛就眯到那团肉中去了。别看小张其貌不扬，但他诚实憨厚，经常帮助同学们。

一次体育课上，我们班的几位同学因长跑测试不合格被老师罚跑三圈。我们坐在那儿观阵，看着有些同学跑得慢吞吞的，一摇一晃，喘着粗气，我们开怀大笑。小张看到了生气地说：“这些同学体育差，我们应该帮助他们，而你们却坐在这儿看笑话，还像是同学吗?”说完他加入跑步行列，做他们的陪练，鼓励他们。

这样的事何止一件呢?

在我们班集体里有一个卫生角，里面放了个红色垃圾桶，那个垃圾桶就是个小型垃圾站，常常在我们班里散发着“独特”的“芳香”，同学们都不愿与它“亲近”，扔垃圾也要来个“两步投篮”，遇到它时都要绕道而行，就连我也不愿与他“亲近”，可是小张他居然……

一天早上，我扫完教室正准备去洗手，却看到小张手里拎着个红色垃圾桶，从教室里不急不慢的出来了。我在想，这小张是不是脑子有病，拿那个脏垃圾桶干吗?我准备跟上它看个究竟。

只见他走到楼梯口飞速地跑下去又飞速的跑上来，原来他是去倒垃圾了，他是想被老师表扬，还是……接下来的一幕让我惊呆了：小张走向水池将垃圾桶放到水池中，先用水将桶壁上能冲掉的脏东西冲掉，又用手把桶壁上的脏块抠掉。看到脏桶变干净啦，他也笑了，原来他是以劳动为乐呀!

我默默地将这件平凡的美记在心底，时时提醒自己要多帮助别人，多为集体做事。

记下心中的美记叙文作文

篇10：记下心中的美作文550字

罗丹说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，无处不在。

美，是朋友间友谊的种子。五楼的'小女孩张适怡是我的朋友，而她的爸爸妈妈都是双职工，整天在公司里上班。暑假里，我就经常邀请她到我们家来做客，就这样张适怡隔三差五地到我们家来，与我一起做作业，吃饭，欢快地玩耍……我们一起度过了一个愉快的暑假。

美，是关爱自己的小区。暑假里，小区还没有驻进物业，我就担起了打扫楼道的重任，我每逢周一，三，五来打扫一次。只见我拿着扫把，把楼道上的灰尘，纸屑扫成一堆，再用簸箕把它们全部扫进。就这样，一层层地扫，我心想：劳动是最美的。

美，是对陌生人给予帮助。炎炎夏日，我经常去游泳馆游泳，消消暑气。有一次，一位陌生的小姐姐拍拍我的肩膀，着急地对我说：“小朋友，帮我打开衣物箱的锁，好吗？” 我不假思索地答应了，于是，我用锁把门打开，还细细地教她怎样开锁，她微微点头，连声说“谢谢”。

当你身躺绚丽的花丛中；当你在淅沥的春雨中漫步；当你在博物馆欣赏到精雕细刻的玉饰；当你在窗前沉思生命中的精彩细节…… 只要用心感悟，就会发现生活中的美丽。

鸟语花香，莺歌燕舞是大自然的美；真情关怀，热心帮助，是社会的美；玲珑剔透，精妙绝伦，是艺术品的美……美，无处不在，让我们记下心中的美吧！

镇海区实验小学五(1)班朱雯瑛

篇11：记下心中的美学生作文

请记得记下你心中的美！

人生苦短，十多年光阴只是一闪而过，所有的喜怒得失只是生活残片。到头来，终究是梦一场，什么也得不到。等到老去的时候，剩下的便只有曾经的故事跟以往的记忆。请你记得，记下你心中的美。

我爱写日记，从儿时懂得什么是日记起，便用有了自己的私密日记本。这时的日记本薄薄的，每页只有寥寥几笔。与其说是日记本，不如称作记事本，记下的.全是每天的日程安排跟生活琐事。而现在，不只是心情变得复杂了，想法多了，还是发生在身边的事变的丰富了，我的日记本也随之变厚了。一页纸总是写的密密麻麻的，一整版，一整版的。同样是记下心中的故事，为何就如此不同呢？翻开我的日记本，里面总是一些开心、快乐的事，少有几段糟糕的情景。不是我的生活没有坎坷，只是我只想记下我心中的美。

人生路上，不如意之事十有八九，我们为何要不断地在伤口上撒盐呢？我不知道什么“痛定思痛”，什么“经验之谈”，我只知道与其反复地去揭开伤疤，日日三省，不如珍惜现在的美好光阴，更加快乐的过。人生，很平凡，也可以不平凡；人生，很幸苦，也可以不幸苦；人生，很悲哀，也可以不悲哀。每天都有新的故事要发生，新的情节要发展，新的剧本要结束，是真实的，是平凡的，还是特别的，取决于你的心态。我们为什么不尝试将所有美好的片段记在心中呢？记在这厚重的日记本里，记在这内心深处的记忆库里。

请记得记下你心中的美，这将是你此生最，最，最的珍贵。

篇12：记下心中的美学生作文

闪烁的繁星点缀着无边的宇宙；鲜艳的花朵点缀着花香的花园；一份安慰、一件衣服、一双筷子都可以点缀着你心中美的记录。

妈妈初学织围巾不久便想给我织一条围巾。快冬天了，妈妈说：“围巾能让我的身体变得更温暖。”于是，在妈妈的再三劝告下买了棉线回来。

妈妈可以说是从早上到晚上，除了做饭跟上班的时候不在织围巾。就连在吃饭的时候，她都会拿出织，她就像是一个织布精灵，每天都忙于织围巾中。我心里也有点期待这条围巾能快点织好，也好看看妈妈的技术有没有更上一层楼。

有一天晚上我问妈妈：“围巾什么时候能织好啊？”妈妈说：“大约还要3个星期吧。你快去睡吧，明天还要上学。”妈妈像赶鸭子似的把我赶回房间。我躺在床上睡不着，准备上个厕所。谁知？一出门就看见妈妈还在织围巾，我连忙躲在问后面。我看见妈妈的额头上多出了几条皱纹了，还有妈妈平时眼睛就不好了，总是看不清东西，分线的时候很容易会分错。所以她总是要把头低得很靠近这条线，我看见就心疼了，心里有一种不忍心。再过一会儿，妈妈好像是被这该死的针扎了一下手，脸上有点痛苦的表情。不一会儿，我清楚地看见了妈妈的眼皮沉重地垂了下来，睡着了。心想：妈妈，你辛苦了。

过了2个星期，妈妈亲手织的第一条围巾成品了。妈妈给我带上，很温暖，这寒冷的冬天好像一下子变成了万物复苏的春天了。心想：妈妈织的围巾比预期还要早了几天，妈妈一定更辛苦。妈妈看着我带上了他第一条亲手织的围巾，开心的笑了起来。

妈妈，你的围巾我会好好保存的。是这条围巾温暖了我整个冬天，让我美在心里整个冬天。我还要把它好好保存在内心深处，永远记住。

篇13：记下心中的美学生作文

俗话说：爱美之心人皆有之，然而我们领略的“美”又是怎样的呢？这问题缠着我多年了，直到这件事发生，才让我知道美在心中……

各人照旧否记得广州的谁人小月月，当她被车撞倒在地上的这一刻，她的魂灵在抽泣的喊道：“救救我。”她的眼神表暴露求救的信号，然则，就是在这一刻，俗称善良的，瑰丽的人类去哪了？你们退缩了，没有辅佐这可怜的小女孩。女孩可怜，但更可怜的是这些人类，他们永久背着本心的非难，他们脑子里乃至在梦里城市想到这可骇的一夜，谁人使他们吐露无遗的夜晚。

可是，中华五千年的精良传统终究照旧传送到这小我私人身上了。她很平凡，乃至从未传闻过她的名字。她不美，但比起这些人她美多了。她是一个捡垃圾的婆婆，一个善良而又瑰丽的人，一个天使派来的使者。她穿戴平凡，没有绮丽之处，可是他的心足够可以取代她的外表。假如美是专指外表绮丽的人，这么我们是不是把这个词欺侮了呢？500字作文

假如美只是形容外表的话，这么你没有任何美可言，由于这些外表不是你全力来的，是怙恃给你的；假如美是形容一衣着的话，你没有任何美可言，由于你只是借着瑰丽的衣服把美套在你身上罢了。

美，是心灵最高地步，你无需用衣着包装，由于你再包装也掩盖不了心田的貌寝。美，总会在紧张环境时展现出来。美，是天地之灵气，日益之英华凝结而成的，说到底，美的来源就是善良，只要大家善良，我们此刻处的天下还会像此刻这样乱吗？

外在美总是令人赏心悦目，内在美却是在心底欣赏，美在心中，美出我们的精彩！

篇14：心中的美作文

我看见过芬香的月季，看见过雍容华丽的牡丹，但我却觉得在默默无闻生长的小草才是最美的。它，一个坚强不屈的生命，享受着温暖的阳光，吮吸着晶莹的甘露，在一天天茁壮成长。

小草，虽然脆弱，但是，他在狂风暴雨下，在艰难的环境下从不低头，他总是知难而进，勇往直前。

就在那天，一粒草种掉入肥沃的土地。过了好长一段时间，这里终于吐出一株小苗，小小的，嫩嫩的，让人看了好喜欢呀。可是这后一天，小苗居然不见了，唯独有一块丑陋的“巨石”横在那里。这一来，人们渐渐都把小草给淡忘了。一天，两天，三天……就在一个细雨蒙蒙的清晨，有人发现了它——小草。这就是以前那株小草，它被“巨石”压在了下面，如今，它又冒了出来。这真是一个奇迹!现在，小草带给人类的并不是脆弱，而是不屈、向上。

小草不屈不挠的精神品质在我眼中是最美的。小草都能如此的坚强，难道我们做不到吗?这时，一首诗在我耳边回荡着：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”

篇15：心中的美作文

罗丹说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，无处不在。

美，是朋友间友谊的种子。五楼的小女孩张适怡是我的朋友，而她的爸爸妈妈都是双职工，整天在公司里上班。暑假里，我就经常邀请她到我们家来做客，就这样张适怡隔三差五地到我们家来，与我一起做作业，吃饭，欢快地玩耍……我们一起度过了一个愉快的`暑假。

美，是对陌生人给予帮助。炎炎夏日，我经常去游泳馆游泳，消消暑气。有一次，一位陌生的小姐姐拍拍我的肩膀，着急地对我说：“小朋友，帮我打开衣物箱的锁，好吗?”我不假思索地答应了，于是，我用锁把门打开，还细细地教她怎样开锁，她微微点头，连声说“谢谢”。

当你身躺绚丽的花丛中;当你在淅沥的春雨中漫步;当你在博物馆欣赏到精雕细刻的玉饰;当你在窗前沉思生命中的精彩细节……只要用心感悟，就会发现生活中的美丽。

鸟语花香，莺歌燕舞是大自然的美;真情关怀，热心帮助，是社会的美;玲珑剔透，精妙绝伦，是艺术品的美……美，无处不在，让我们记下心中的美吧!

篇16：美永远在心中作文

美永远在心中作文

美，是人们喜欢的一个字。有些人认为美只在外表，其时，美永远在心中。

在一个偏僻的小山村，村里有一所小学，小学的生活简陋，因此没有人愿意在这小学教学。

有一天，从城里来了一位年青的女老师。她，齐齐的刘海下一对大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃的小嘴，瓜子脸，长的标致极了。在一年级有一个女学生叫欢欢，她羡慕这位老师的美丽，因为她长的一点也不好看，因为她眼小，鼻梁踏，脸上长满了麻子，所以她经常低着头。

这位年轻的女老师名字是李元元，李老师教一年级的课，欢欢高兴极了，因为终于可以一睹李老师的美了。

第一节是李老师的语文课，李老师让同学描述一下她的外貌，很久都没有人回答，李老师让欢欢来回答。当时欢欢羞的脸透红，但在李老师耐心的'鼓励了，她说：“你，圆圆的眼睛似早晨的露珠一样晶莹透亮。”欢欢说完，李老师又说：“你，长长的头发似山间的瀑布一样一泻而下。”欢欢得到老师的夸赞，心里高兴极了，像得到一本最喜欢的小人书一样。接下来她都沉浸在老师的夸赞中，课都没有听。直到下课，老师布置一项作业：写出心里话。欢欢认为老师是一个可以信任的人，所以把埋藏在心里的话全都吐的一干二净：我很丑，因此我经常抬不起头……。欢欢写完后，心里一下轻松了好多。

李老师看到欢欢写的心里话，泪情不自禁的流了下来，她认为一个小学生心里藏那么多事不容易。于是把欢欢叫到了办公室。

李老师红着眼睛把欢欢抱起来说：“欢欢，你觉的你丑是吗？”“嗯。”欢欢不明白老师的意思。“欢欢，其实你知道吗？真正的美永远在心里，心善良，才是真正的美……。”外面太阳已经快下山了，它把最后的一缕阳光留给了这个一直自卑的小女孩，希望她能变得“阳光”。

欢欢经过老师的开导，性格开朗多了，她能勇敢的抬头看到别人。因为她相信：“美永在心中。

生活处处都有美，美有事不一定在外表，美也在心中。

篇17：心中的美作文

美，是缤纷？是斑斓？是五光十色？是简约纯洁？亦或是翡翠绿光？玛瑙褐红？纠结着对美的理解，合上那品了数遍却品不出韵味的溢满美之礼赞的大书，我推开禁锢已久的窗，让阳光肆意地洒在房内的每一个角落，我，要去寻找“美”的身影！

朝曦，城市之美

东边，微泛鱼肚的天空已开始逐渐变蓝。变亮！走出大门，感受着新的一天最原始最纯净的空气，不知为何，路旁本不起眼的小花小草此刻竟放出一般淡淡清香，混合着空气的纯净，给人携来一份小清新。漫步于小巷，此刻，红火的太阳已升起，映得大地一片朝黎辉黄。渐渐地孩童的`嬉闹声，老人们的呼喝声，公鸡的啼鸣，略带着乡村气息的小巷在一瞬间活跃起来，给予这城市一片独道。步上大街，小贩的吆喝，店铺的开张，上班族略急的脚步，车子的行驶，一切宛如一首刚刚开奏的交响乐。城市，也在这一刻开始苏醒。头一次发现，这城市，还有许多尚未发现美！

晌午，林荫之美

踏入郊山，本还带些暖意的晨日骤然成了一个电炉，炽热而霸道，用热辣的阳光毒打着大地。寻得山林间的一大片绿荫空地，就地盘坐，这里感受不到艳阳的那份独霸，偶有几束穿透了枝叶阻挡的阳光，在微湿的润土上形成星星点点的光斑，梦幻而美丽。树根下，不知名的野生菌快活的生长着，老树盘根错节，负势竟上，偶有几颗野果落至地上，拾起一尝，带着些许甜爽。蚂蚁忙碌地搬运着食物，偶有几只蝴蝶飞入这片树荫翩舞。原来，一片林荫，却也有着好几分的美！

幻夜，湖空之美

血色的残阳没入了地平线的一边，夜，开始悄息而至，清凉替去了烦人的燥热。泛舟于湖上，夜凉如水，今夜当空的满月洒下一片惹人怅然的银辉湖水泛着月所投下的片片波光。虽然此处不算灯火道亮，但泛舟之人却丝毫不逊于他处，大的湖面上漂着好几只小舟，配着远处的拱桥，满是浪漫的色彩。夜，十分的晴朗，星星不是一般的多，仰望夜空，可以清晰地看见，北斗星的弯钩和大熊星座，万般梦幻，这童话史诗般的意境给予这暗色的苍穹另一份不同的美！

……

城市，人文之美；山林，生命之美；星夜，梦幻之美！从朝到夕，一切都予以我们言之个尽的美！美，就在我们身边，让我们记下这尘世之美，记下心中的美！

篇18：心中的美作文

心中的美是那清澈透明的雨，我爱她的纯洁、清新、执着追求。

纯洁的心灵

倚在门旁，耳边不时传来一阵阵埋怨这大雨的恨恨声，但我却独自望着这群从天而降的可爱的小精灵，细细聆听着她们带给这个世界独特而又醉人的乐曲。看大街上人们行色匆匆，从未静下心来细心观察过她们。而我却倾心与此。是她们晶莹剔透的身躯，纯洁的心灵深深地打动了我。纯洁的雨，我喜欢。

清新的感觉

雨过天晴，我站在绿油油的树下。将手放在一片叶子下，接起滴落下来的水珠，便不由自主地为她赞叹：饱满圆润的身躯无声无息地滋润了世间万物，抹去了幽幽阴霾，带来了片片生机。夏天的燥热，顷刻间便被她所洗礼，美得清新而脱俗。我站在这里，闭上双眼，深呼吸，用心灵感受着她的气息，携来一番不一样的享受。雨所知道的东西，远超过我的内涵。也许是老天别有用意，赋予她这个特殊的'身份，但我仍会去发现她，体会她，欣赏她。

执着追求的理想

仍是下雨，下得依旧那么可爱、活泼。将手伸进雨中，接下这个小精灵，得到一丝喜悦，也被这种丝麻的感觉所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一个个弱小但又坚强的小雨滴毅然决然地从天空中冲落下来，毫无忌惮地拍打在石头上，绽开数朵晶莹的奇葩。接连不断地而来，雨的种族中没有任何一位放弃过。笔直的路线，执着的追求，也在我心中敲出一个小水花，让我顿悟：坚持的可贵。日复一日，年复一年，那块石头早已被征服，出现了小洞。我分明可以看见天空中雨的微笑，但她们又向另一个目标浩浩荡荡地出发……如此执着的雨，我敬佩她，我学习她。

雨那纯洁的心灵，清新的感觉，还有执着追求的理想，永远都充满生机。在我心中，雨，永远那么美，她是我心中的天空。

篇19：定格心中的美作文

山是眉峰聚，水是眼波痕，清纯宇无名浑然天成的结合在一起，却又极至的和谐。

青山蕴玉，碧水怀珠，深洞藏宝，找话如此钟情有着片土地，慷慨的赐予他这般钟灵毓秀的山川景致。

桂林多山，虽不是奇峰壁立，却也妖娆多姿，宛如温润的碧玉簪，玲珑剔透，晶莹动人。俯瞰桂城的象鼻山，名将驻足的伏波山，层峦叠嶂的叠彩山，一枝独秀的独秀峰，烟雨朦胧的南溪山，灵韵如画的月亮山……尽态极妍，迷人不尽。

然而山不在媚，有韵则灵，名山虽众，却不若山阴道上。不经意抬眸，无名小丘随时可能映入眼底。杨朔到桂林，路是黄土垫成的土路，汽车驰过，扬起一路尘烟。尘烟背后，水稻青青。大片大片的稻田连缀成青色的云朵，缭绕在平地上拔地而起的翠色小峰周围，美丽的仿佛不是人间。红日西斜，残阳泣血，天际暮云流散，淡薄的光线为稻叶锻上一层黯淡的红，终是凝固在了草色烟光里。青山深处，又炊烟袅袅升起，更为此画境增添了一份缥缈的情趣。

寻一个温暖的午后，坐只竹筏徜徉于山水画卷中，实在是人间至乐。撑一支长篙，沿玉龙河顺流而下，软泥上的青荇油油的在水底招摇。坐在竹筏船头，光了脚戏水，任凭温柔的水草轻吻自己的双脚。竹篙一点，水面泛起阵阵涟漪，在日光的照耀下反射出七色的光芒。风轻云动，碧水蜿蜒，宛若进入了神话般的意境中。

躺在竹筏上，静静的顺水漂流，享受那份难得的静谧，不理人世的喧嚣。看日头从头顶渐行渐远，最终隐没山后;听船家女悠扬清远的歌声，忍不住想起东坡的话来，他竟一点一滴将这景致描绘得惟妙惟肖：长亭短景无人画老大横拖瘦竹篙。回首断云斜日暮，曲江道蘸侧山峰。

访名山胜景，望绿水悠悠，探幽岩奇观。山娉婷，水婀娜，岩沉静。桂林本是灵韵秀至的少女，青山为衣，绿水为裳，在中国版图的西南角翩翩起舞，虽不是国色天香，却也消扬婉丽。

回眸之际，淡淡一笑，顾盼间，风华绝代，倾国倾城。

篇20：定格心中的美作文

夕阳下，他的影子好长，好长……微风拂过，他苍白的头发被吹得零乱，几根银丝随风摆动。

周围很闹，在这街头，唯有他静静的坐着，身旁的工具箱和“自行车修理”的牌子和他一样安静……

我不忍打扰他，只是远远的望着，那种静似乎一直在我的心里定格着。

“老黄，修车了，哎呀!我车坏了可回不去了!”一位陌生的赶路人焦急地说。

“嗯，这年……”他端详，又转身去找工具……话不多，但我知道他开始工作了。

已是傍晚，落日锁在了地平线上，那轮圆盘似的落日似乎还想把最后的余晖慷慨的播撒人间，没有了那般的耀眼，却给晚归的人一丝的光明，一丝的温暖。

风更大些，他俏皮的掀起了他的衣角，他的几根稀疏的头发被吹得更加零乱了。

他半俯下身来，双腿跪在沙路上，已年迈的身躯有些僵硬，他还是缓缓地、缓缓地趴了下去，一只手撑着地，一只手用工具娴熟的操作着。不迟疑，不犹豫，一把把工具在他的手上是那样的乖巧。我眼前一丝朦胧，泪水不觉地涌了出来。

“老黄，我…………唉，算了，明天再修吧!天晚了!”过路人有些过意不去了。

风太大了，但我知道他会修好再回家的，他绝不会因时间晚而犹豫不决。不知过了多久，他正准备站起身来，也许是年纪大了的缘故，也许俯着身子时间太长了，也许……一个踉跄，他差点倒了，我正想向前，可我知道，在他的人生字典里没有“屈服”。他倔强，他执著，他热心，他在我心中是神圣的……

夕阳已落，天色昏暗，路人满意地走了，他依旧安静，安静的收摊……

“爷爷，回家吧!”“嗯，就走”“爷爷，你帮人修车增么不收费?”我跟着他走着。

“我有退休金，又怎需收费?”他没有回头，只是忙着手里的东西。

“那……”“‘渡人’”他笑了，脸上沟壑般的皱纹变得更深了，那双敏锐的目光此刻充满了充实与满足。

他抓住我的手，送我回家。他的手宽大而粗糙，很温暖。一股暖流，从手心传遍我的心底。

他的.身影，他的动作，他的画面神圣而美丽，已深深烙在我的心坎上，永不褪色。

天暗了，人也老了。但他的余温仍氤氲在空气中，他的美丽永远定格在每个人的心中!

篇21：我心中的美作文

一天，阳光灿烂，白云在天空摆出不同的图案，就像一个贪玩的小捣蛋、常常忘了回家……春风也来看热闹了，她抚摸着一个个行人的脸，连花朵和小草也在唱歌、跳舞助兴。

这时候，走来一个漂亮的女人。她的头发是金色的，裙子的下摆有许多花边，手里的包包是从外国买回来的。女人脚上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米！女人走起路来很有气质，像一个模特。

突然，女人被一个小黑包绊倒了，她破口大骂，说：“是哪个缺德的把我绊倒了，真没公德心！”

女人一脚把小黑包踢得老远。忽然，她发现小黑包里露出一张百元大钞，女人眼睛一亮，快速走过，把小黑包捡起来带走了。

看着那个女人的背影，我觉得那个女人的身影变得很渺小。是啊，一个外表美丽内心丑陋的人和一个丑陋的人有什么区别呢？

篇22：我心中的美作文

我认为“四美”是小学生必须做到的。

在行为美、语言美、貌美、和心灵美中，我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西，有包装袋时我周周围也没有垃圾箱，我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情，既破坏了坏境卫生，又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。

我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象，这就没有做到貌美。在外面的话，别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。

心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候，我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人，我以后也要多向他们学习。

我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美，别人会说我们没素质。如果语言不美，那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美，别人会认为你的品德不好。如果貌不美，就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。

由此可见，这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊！所以，我以后一定要争取做到这“四美”。

篇23：我心中的美作文

一个师父在旅行，他跟门徒到了一家旅店过夜，那家旅店的老板告诉师父，他有两个太太，一个漂亮，一个比较丑。

问题是，旅店老板说：“我爱那个丑的，恨那个漂亮的。”

师父问：“这到底是怎么一回事？理由是什么？”

那个人说：“因为那个漂亮的太意识到她的美，那个意识使她变丑。当你太过于意识到美，当然会变丑，另外一个太意识到她的丑，那个意识使她变美。”

那个漂亮的一直在想她是美的，所以变得很傲慢。当你傲慢的时候，你怎么可能是美的？傲慢就是丑，她变得非常自我主义，你曾经碰到过任何自我是美的吗？自我怎么可能是美的呢？另外一个，她是丑的，意识到她的丑而变得谦逊，谦逊有它本身的美，不含任何傲慢、不含任何“自我”的谦逊会产生美。

篇24：我心中的美作文

6月9日，我们校园记者乘专车，来到焦作市的西城美苑。

走进小区大门，迎接我们的是一座座高耸入云的大楼和一棵棵绿绿的树。小鸟清脆的叫声萦绕在耳畔，鲜艳的花儿也摆动着舞裙，像是在欢迎我们。美丽的迎宾阿姨带着我们向小区中心走去。

稍往里走，我们便看到了喷泉，足足有三层呢！水花喷溅，异常美丽，大家都发出了啧啧的赞叹声！走到近前，发现泉水清澈见底，碧蓝的马赛克在池底熠熠闪耀。顶层的水喷射到第二层上，晶莹的水珠不见了，留下的是无数开放的水花。水花随即消失在泉水中，微风吹起满池的涟渏，轻轻地在我心头荡漾。

除了美丽的喷泉之外，小区里还有儿童游乐场。游乐设施的下面是一层软地板，小朋友们在这里玩耍，即使摔下来也不会摔伤。看着几个住在小区内的孩子开心地在游乐场内玩耍，我们羡慕极了，真想自己也能住在这样的小区里。

小区内还有便利店，里面的货物琳琅满目，方便居民购物。

西城美苑小区不仅环境优美、设施齐全，而且附近还有幼儿园和中小学，住在这里的人们生活、求学非常方便。能够在这样的小区里生活，是多么幸福啊！

篇25：我心中的美作文

或许，每次去公园，去田野，你只会注意到那生机勃勃的大树，那争奇斗艳的花儿。你注意到那衬托花儿的小草吗？注意到大树的落叶吗？其实，它们也有着不同的韵味。

花儿争奇斗艳，但有一丝察觉不到的绿色在默默地奉献着，在衬托那些花儿，这就是小草的品质。当你身处花园的时候，是否只注意那娇贵的花，而却不注意青青的小草？其实，小草也是美丽的，它也同样值得我们去多看一眼。在我的眼里小草也是坚毅刚强的。白居易说：野火烧不尽，春风吹又生，说得不正是这些品德高尚的小草吗？

再说落叶，往往只有在大树枝繁叶茂时，你才会看一眼叶子吧！但你注意过那落叶吗？落叶也同样多姿多彩。一片叶子被一阵微风吹落了下来，轻轻地，好像怕惊醒了大地；慢慢地，好像十分喜欢在空中飞翔。过了好一会，才落了下来。落叶的过程多有意思呀！特别是秋天，叶子经风一吹，纷纷扬扬的落下好多，就好像一大群蝴蝶翩翩起舞。

小草、落叶，虽毫不起眼，却是我心中最美的事物。