共赢初三作文650字（锦集17篇）由网友“jiangyunchang”投稿提供，下面给大家分享共赢初三作文650字，欢迎阅读!
篇1：共赢初三作文650字
共赢初三作文650字
在午后的阳光中，我和爷爷坐在沙发上，其乐融融地谈着他过去的事，仿佛这不是一次作业，而是享受亲情、倾听诉说的机会――也许，这也是一种共赢。
自从历史老师布置了口述史作业，带着好奇地，我就迫不及待的“采访”上了爷爷，俨然同个小记者。我平日与爷爷交流不多，爷爷留在家中只为照顾我。我上学时，爷爷总孤独地呆在家里，只能与奶奶通电话，像个渴望陪伴的孩子。借这个机会，我也希望与爷爷愉快的谈天，一同体会温暖的亲情。
“要自然，不要刻意，不要把这当作作业完成”，我默念着老师的`嘱咐，开启录音机。
“爷爷，我们来聊一聊票证制度吧”。“好呀”！爷爷两眼放光，一下子精神起来，腰板也挺直了，就跟和我一起赢得弥足珍贵的可以相互伴着谈天的时光似的。
“在我年轻的时候，购买物品不仅需要钱，还需要各种票证，有两票、布票、日用品票……”，一向严肃的爷爷顿时打开了话匣子，倾吐着历史，“票证就像工资一样，每人每月定数……”。
突然，爷爷意犹未尽之时，我却不礼貌的打断了：“好了，那么可以出高价购买商品代替票证吗？”
爷爷皱了皱眉，没有理睬我。我忽然意识到自己的无礼，连忙道歉道：“您先说吧，我不该打断的”。
爷爷更加滔滔不绝，“物资是公有制，私人不得买卖，公家商店价格统一……至于你的问题，这是不可以的”。
窗外洒金温暖的日光，饱经沧桑、经验丰富的爷爷向我倾诉着历史，我在旁边尊敬的聆听者爷爷内心深处的话语。或许，爷爷半辈子的经历正待吐露，渴望着陪伴，渴望着分享心声。看着爷爷渐渐上扬的嘴角，我“啪”地一声关闭了录音机之间，我收获了历史知识，更体验了亲情。或许，这也是一种共赢吧。
篇2： 共赢作文600字
一次无意的靠近，让你我得到了共赢。
一脚深一脚浅地走过那厚厚的雪地，推开那扇红棕色的大门，那已是满脸皱纹的老人便拄着拐杖笑盈盈地向我走来。随着风，那头上的丝丝银发飘动着，但她的笑容又是那么真切，足以使人感受到她的快乐。
她，就是我的外婆。在我看来一位非常快乐的老人，直到那天半夜。
那晚不知怎地醒来，发现她的房间灯还亮着。无意的闯入让我发现了她在夜深人静时揉着膝盖的痛苦。我坐在她床边，与她闲聊，她也把我带入了另一个我从未踏足的世界——她的童年。我也因而了解了她内心的苦。
她六岁时就已经父母双亡了，只有一个哥哥一直陪伴着她。没有爹妈的孩子似乎是要比常人更加渴望温暖的，但冬日的兄妹却只能在严寒中熬过。她也曾渴望着上学，但对于一个只有五毛钱的小女孩，那便是奢望。
我愣愣地看着她，又熟悉又陌生。我们的双目对视，那一双眼中闪烁的朵朵中有伤，有痛，但也有轻松。我知道她那唯一的哥哥在不久前便离开了。她也要渐渐适应，拿起手机想打给他，但又蓦然发现不可能的伤感。但轻松？或许，便是由于我，她把苦倾诉了出来，便也减轻了吧！她或许也感受到了外孙女的一份孝心吧。她是赢家，她心中多了一个可以依赖的我。
而我呢？在彻夜未眠中，我读懂了那笑容背后的辛酸。那是常年无人陪伴的寂寞；是买东西时不识字的无助；是亲人离开的伤感。我也明白了生活的艰苦，从她，一个爱笑的老人身上。我必定也是赢家了，因为我，读懂一位老人。
于是，那年的最后一天，我扶着她去商场选新衣了。雪地里留下了两排脚印和一排整齐的小圆点。风依旧，雪依旧，但这遮不住我们脸上的笑意。第一次，我们如此靠近。那晚，她做了我最爱的鸡汤。醇香的热汤里总映着那老人炖汤时的忙碌与熬汤时的等待。
无意的靠近，得到了真切的快乐，真切的关怀，真切的付出与真切的共赢……
篇3： 共赢作文600字
山羊过独木桥犹如鱼与熊掌不可兼得：只有一个人下桥另一个人才能通过！映射的是什么呢？在冰冷条框下的竞争！然而是否在独一无二的利益面前，人只能参与到竞争的漩涡之中呢？两个同学在桥中间抱住转身共同通过了独木桥，为我们演绎了大智共赢。规则条款是冰冷的，把自己从竞争的漩涡里捞出来，寻求合作，开拓的是另一番局面。
人心攘攘，熙熙尘世之中，一个人会面临着无数如山羊过独木桥般的抉择，竞争还是合作是个问题。但后者显然是更为明智的选择。为何？请听我细细道来。
竞争的本源目的是什么？赢，别无他是。倘若不需要深陷竞争逆流就能达到目的，人们又何须竞争？合作便是是如此神奇的途径，把彼此争斗、两败俱伤局面转为共赢。不妨以三国之争为例。魏蜀之间，亦有孙仲谋之雄心。三者皆欲命中原。倘若三者都跻身竞争，不思量合作，称王犹如一条独木桥，三者鼎立，纷纷扰扰何时休！刘备与孙权选择了合作共同对抗曹操。终打败了曹操。
人与人都有交集，结为鱼网，竞争撕扯渔网破裂，捕鱼从何而谈？若合作群聚，网密了，也就能捕到更多地鱼。利益是一座独木桥，倘若以竞争去抢夺得到的往往会是碎片的，上珍宝，说不上宝贵。以合作去共育，利益的硕果会越结越大。食品安全的问题一直受人关注，食品经营是经济圈中的很大一块费用惟利是图的人把客户推下了利益的独木桥，制造假冒伪劣的产品，殊不知破坏了诚信之桥，受法律惩戒，受社会唾弃。
竞争是残酷的，激烈间却不能得到更多；合作是温和的，无声间却促进了双方，获得了更多。合作使鱼与熊掌皆可兼得，平分秋色远比劳心劳力不得三分回报来的好。如此说来，在竞争与合作的路口，我们为何不去选择合作呢？
孤独的灵魂好比夜间的萤火虫，群居彼此照亮。大千世界，有人宛若沙粒，有人耀若星辰。群聚的沙砾也能相互摩擦生出燎原之火，亮比星辰。我们绝不能做一个人的舵手，在竞争的海洋里，寻找伙伴共同进退，杨帆前进才是最明智的选择。
篇4： 和作共赢作文
和作共赢作文
自己不能怪别人多变，而应该看清楚自己的固执。自己无法认为自己的奉献能够到达什么水平，别人是否会回应自己的成就。自己有时会麻烦别人，别人也会麻烦自己。如果自己不一直奉献与别人，那将别人的奉献放在什么地方。自己有怨言，别人也有怨言，问题是如何能减少怨言，让自己和别人生活得更好，得到有效的进步。
我初中过新年的时候，当时并意识不到自己的错误，但是自己现在却意识到自己自己的无知。别人帮助了自己，自己也应该帮助别人，今天，我忘记带钱了，可是有资料需要马上3元钱的费用，过一会儿就要交钱了，有人给自己交钱了，自己不舒服，我现在坚持相信自己的能力，能够给自己搞到3元钱，幸运的是有人给了，不幸运的是自己没有，需要别人帮助。自己最不能接受的是让别人认为自己没有能力。
为了合作共赢，首先自己要有一个朋友，自己与别人竞争，自己有能力，与别人有比较的时候会认为自己的能力，自己的`能力有哪些缺失。朋友爱阅读，自己会写一些内容，会有感悟，会让自己愉悦，自己就愿意读书，读她读过的书，读让自己进步的书。自己的闺蜜学了自己喜欢的编程。同学上了985，自己看到她发出来的问题，是一个流程图。自己上学时老师说过编程图是转化为编程的一种方法。又听老师说流程图可以避免自己编程出错，我想友人不错，至少她得到了良好的教育，自己这样认为，自己也想得到良好的教育。自己努力学习，做到学霸做的一切事情。
自己与友人学习写作，友人的写作兴趣浓厚，自己的不及她，所以以后努力时自己会写作业时会要求自己向友人一样，热爱写作，完成自己的作业。老师说首先要让自己快乐，想想自己并不快乐，无论怎样要让自己快乐，相比于同学的成就，自己更加愿意努力了。
篇5：合作共赢作文
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的`是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。
当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好！
愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧！
篇6：合作共赢作文
合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。
合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。
合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。
当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好！
愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧！
篇7：合作共赢作文
秋天到了，丁丁和东东抬着木头，到悬崖边摘苹果。
它们同心协力，丁丁在一头压住，东东走到另一头摘苹果，两手一伸，就把苹果摘下来了。丁丁看见东东摘到苹果，就迫不及待地说：“快快给我！”一边说一边站了起来，结果两只小老鼠都掉下去了。
这个故事说明了合作的时候要同心协力。
篇8：合作共赢作文
说到我的合作经历，那可是说一整天也说不完吧？象是运动会的大队接力和趣味竞赛、台北市举办的乐乐棒球比赛等，都是我与他人共有的合作经历，但是说起最难能可贵的，应该就是艺文发表会时和同学一起合力演出让台下的观众赞不绝口的英文舞台剧了。
记得有一次上课，英文老师对我们说：「这次的艺文发表会，我们班要表演一个英文舞台剧，希望我们好好表现。」大家听到了都兴奋的讨论，我的内心也犹如熊熊烈火一般雀跃不已，不知不觉大家已经开始分配起角色和工作。
过了一会儿，好不容易分配好了工作，正要按照表进行时，突然有个人大喊：「为什么我要做道具？我也想要编剧本阿！」大家各自看了一眼，也开始抱怨自己的工作，原本相亲相爱的同学，竟然为了取得更好的工作，使得大家的火气像炉火一样愈烧愈旺，经过老师动之以情、说之以理的协调后，才渐渐恢复了合谐，大家可以专心致力于自己的准备工作。
经过每天反覆的练习后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把台词背的滚瓜烂熟，甚至有一群好动的女生在表演中加了一些动人的舞蹈，让表演整体的感觉更加显得活泼有趣，大家越演越进入剧情，真情一一流露。
正式表演完后，我们获得了观众热烈的掌声，并且得到了老师们和校长的肯定，但最重要的并不是观众及老师的掌声和肯定，而是在这个准备的过程当中，我看到了同学与同学之间分工合作、互相帮忙，排除万难，大家一起牺牲下课、午休时间，马不停蹄的练习和制作道具，有难时一起承担，有福时一起同享的精神，深深的刻画在我的心里，这种感觉到底是什么呢？或许这就是珍贵的合作经历吧！
篇9：合作共赢作文
爷爷奶奶都是普通得不能再普通的设计师，但他们教给我的，让我一生受用。
小时候，每每到了冬天，在我出去和小伙伴玩雪之前，爷爷总会火急火燎的塞给我一瓶热水，在我疑惑的目光下却说：“给楼下的环卫工人带过去，大雪天的，他环卫也不容易。”他年近半百，无妻无子，仅仅靠着每天扫地赚取微薄的工资来养活自己，生活十分困难。送水给他，不知道是他的听力不是很好还是什么，我总要喊上一嗓子。他拖着扫把来了，用冻得瑟瑟发抖的双手接过热水，旋即眼眶变得红彤彤的。“太谢谢你了，你爷爷真是个好人。”一瓶热水，在一个寒冷的冬天，温暖了他的心。
奶奶是一个特别善良的人，院里有许多流浪猫，无家可归。尤其是雨后，路上十分泥泞，往往能看见原本雪白的猫变成黑猫。奶奶每次买完菜后，总会找几个纸箱子给那些流浪猫搭建一个遮风避雨的窝。儿时我不懂为什么，而且这样做还耽误了回家做饭。直到后来，我和奶奶从超市回来，看到那些流浪猫舒服的躺在奶奶搭的避风港时，奶奶的嘴角露出了欣慰的笑容。仿佛是感受到了奶奶的目光，那些流浪猫都站了起来，冲着我们摇尾巴。那一刻，我仿佛知道了奶奶的心思。
在大部分人看来，爷爷奶奶的这种行为特别傻。自己的事情都没弄利落却要操心别人的事。但他们一直在做。每当看到环卫工人那感动的红红的眼眶，每当看到流浪猫向奶奶摇尾巴以示感谢，我都有一种难以言喻的自豪之感。
受到帮助的人和动物得到了抚慰，在某种程度上我们也得到了收获，来源于精神，这种不愧于自己的良知，助人为乐的本分，让我在精神层次得到了充实。而我就在这耳濡目染下，慢慢长大。
我想，这也许也是一种共赢。
篇10：合作共赢作文
我是一个小网民，网龄已经有七八年了；我还是一个棋迷！寒假里，我上网时最爱做的事就是和棋友“杀”上一盘“四国大战”。半个月下来。我深深地体会到了网上下棋的精彩之处——合作。
“四国大战”是两两对抗。有一次，我在棋室里与一名叫“葱头”的网友共同对抗另两名网友。一开局，双方的对战就异常猛烈：我的两个师长与对方同归于尽，盟友的一个司令也壮烈牺牲了。在时，敌军不知从哪冒出一个工兵，挖掉了盟友最后一道防线上的地雷。眼看盟友就要“火烧赤壁”，在这千军一发之际，我的一个连长从天而降，消灭了那个可恶的工兵。盟友随即敲出一行字：“太感谢你了！”“不用谢”我回复道。
我们正暗暗庆幸逃过一劫，敌军一个早在门口虎视眈眈的“大家伙”闯了进来，轻而易举就消灭了我的一个师长。好家伙至少是军长以上！我忙向盟友发出求救信号：“你还有炸弹吗？”盟友没有回复。我急坏了，心想：这小子真不讲义气！谁知，不到三秒钟，只见战场上火光冲天，敌军的军旗随着一声巨响翻了出来！“哇，炸掉了司令！你救了我一命，‘葱头’！”此时的我已经笑得合不拢嘴了。
这样成功的合作，我还经历过好多次。感谢那些素不相识的网友的密切配合，我已经由“工兵”升到“师长”啦！
篇11：合作共赢作文
在这个充满竞争的社会中，你，愿意合作吗？
在竞争的同时，人们已经淡忘了合作，尽管，合作正好与竞争相反，但是，它们却是紧密联系在一起的。因为，合作产生竞争，竞争诱发竞争，
现代社会中，很多人只知道“竞争”这两个字，他们生怕竞争的冷酷会将他们拒之门外，可他们淡忘了那个有着“双赢”结果的“合作”。要知道，若是没有合作，杨振宁与密耳斯便不会发现并发掘杨——密耳斯规范场理论；若没有合作，人与人之间的关系怎么会如此融洽。
大量的数据表明，许多人都因“合作”而成功。而我们缺少的，正是合作的精神。缺少了合作，我们无法与人携手并进，缺少了合作，我们无法同时步入辉煌。
朋友，无论你贫与富，都要知道，我们是为着一个共同的目标而奋斗。为了这个目标，我们就应该齐头并进，共同步入辉煌，这一切的实现，需要的仅仅是伸出你的、我的、大家的手，成为合作的动力。
篮球场上，那一个个英姿飒爽的身影不是在合作中渐渐高大吗？水中芭蕾，那花样的动作不是在合作中美丽“绽放”吗？龙舟赛中，那一艘艘龙舟不是在合作中如离弦的箭般驶向目的地吗？
合作，使人与人之间的友谊更亲密，使人与人之间的态度更亲和，使人与人之间的话语更亲切。
现在，你愿意合作吗？
篇12：合作共赢作文
一个人的力量总是有限的，而团队的力量则是无穷的。
放眼望去，不论是篮球领域还是足球领域，都有属于自己的光芒，自己的风格，但有一相同的是‘他们都是团队战，都需要合作’。进球是门技术活儿，单凭一人之力是完不成的，毕竟1v11也不是‘好打的’（那么容易的），所以就更突显了团队合作的重要性。
就如足球前锋，他的任务是带球入门，但想凭一人之力将球踢入对方球门，恐怕没有这么容易吧。等等，别忘了，足球可是团队战可不只前锋一人，还有左右边锋，顾名思义，他们就是前锋左右两边为他保驾护航，开辟道路的锋将，像不像古时卫将军开路的小兵呢！当然了，一个团队之中，单不能只有三人，还有中锋，后卫，中后卫，门将，这才组成了一支足球团队。门将负责把守好球门，后卫负责拦截对方进攻球员，中后卫负责保护门将，组织对方进球，而不是中锋则要配合前锋与边锋将球踢入对方球门，正是有了这一系列的配合与协作，足球团队才能运转起来，才能慢慢的取长补短，变成一支攻无不克，战无不胜的.球队。
同理，在我们的生活和学习当中，我们也应该有合作的意识，毕竟想要补缺自己的短板，单凭自己怕是不行的，如天使与地狱那则材料，众鬼魂人人挨饿，众天使人人开心，天使们因合作而没有挨饿，这就表明了合作可以达到共赢。
所以，合作可以让双方甚至多方取长补短，共同进步，达到双赢共赢的局面，因此我们要学会多多合作哦！
篇13：合作共赢作文
蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好的事物，我只能简单的把它归结为合作吧！
合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会了踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会了与他人合作，共同取得成功。
漫漫学海，我愿意与他人合作，共同成功，实现自我的价值。我还记得唱《奔跑》羽泉，他们为了自己的梦想奋斗着，他们单打独斗的时候也只是龙套，因为他们合作，因为他们互相配合，所以他们成功了，《奔跑》的影响力难道不足以证明吗？
羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持着最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍着。有人两人吃紧着，突然两人脱力了，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多了一块鲜红的印记，我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶着，像一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成了夕阳，我静静的看完两名女生跑完了这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。
或许有一天凡尘缠了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢，生活才会更加美好。
篇14：合作共赢作文
俗话说众人拾柴火焰高，这就是说一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。所以说合作才能共赢。
在当今日新月异的生活，合作不被看得很重，他们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，要是和别人合作完成梦想就不会很难了。
在学校的日子里，我学会了很多很多，最让我感受深刻的学会了人与人之间的合作。试想，一个人跑八百米快，还是两个人分担跑八百米快，当然后者快很多了。记得有一次，数学课上老师让我们解决一个很难得题，老师说可以讨论，但我没照老师的做，我认为合作并不重要，但是我错了，我一个人很久都没有解出来，看着同学们一个一个解开难题那开心的笑容，我内心很无奈，从那一刻我就认识到，合作是最重要的。
合作分布在地球各地，当今社会的飞机都很高级，那是因为一架飞机需要经过很多国家的合作才能完成，一双名牌鞋子，也需要很多国家的合作。三国时期，曹操手下张辽、乐进共守合肥。一次孙权发兵十万来攻，二人是五子良将之二，同等功绩，以前素有矛盾，但面对强敌，仍能互补互助，共进共退，终于大破敌军。
所以说合作是最重要的。在学校里，班主任们都会给学生分很多小组，就是因为想让学生们养成合作的习惯，提高同学们的学习效率，才能让同学们更加融洽，更加和谐，在将来的生活中，能生活的更好。
合作，是成功的前提；合作，是友谊的真谛；合作，是未来的希望；所以说，合作才能共赢！
篇15：合作共赢作文
有个比赛叫“山羊过木桥”。规则是两个人一次可以过桥，但只能有一个人通过。但是，有两个人合作过，都过桥了。裁判认为有争议.
生活中有不少类似这种游戏的现象：人才竞争、作弊、价格竞争.所有这些情况都是“胜者为王，败者为败者”，是的，就像达尔文说的，“物竞天择，适者生存。”
但是，我认为我们不仅要竞争，还要学会合作。有个故事说一个老板想请秘书，待遇很好。很多人去了，最后几轮比赛下来，只剩下十个人。他们必须面对最后的障碍。谁先上山和老板握手，谁就能赢得成功。结果十个人都到了峰顶却爬不起来。为什么？因为对他们来说太高了，他们自己去不了。这时，有一个人，蹲下身子，让同伴踩他的身体。别人想，这个人好傻，这个大好机会应该给别人。令他们惊讶的是，上去的那个人没有握住老板的手，而是拉着他的同伴上去了。这时，他们一起去和老板握手，老板笑着说：“我等你好久了。我特意量过这个坡度，就算是运动员也爬不起来，但是两者的配合很容易爬起来。我的目的是想让两个真正懂合作的人做我的助手。单身的人是软弱的，就像鲁滨逊漂泊一样。只有和别人在一起，他才能完成很多事业，所以无论他的目标是什么，无论他做什么，他总是一个人无能为力，合群永远是所有有好思想的人的最高需求。
是的，我们要学会生活中不仅有竞争，还有合作，合作有时比竞争更重要。所谓‘单丝不成线，单树不成林；两者合一，实力破金；一个人就像是建在礼堂墙上的一块砖，谁也不能动，但是如果把他留在路上，挡住了人的路，他就会被踢开。也许这个独木桥的规则可以修改：“两个人过独木桥就能赢……”
篇16：合作共赢作文
当今社会，竞争无处不在。竞争似乎已经成为我们生活中不可或缺的一部分。但是，只有一个人的竞争，似乎有点杯水车薪吧？所以，这种情况下，还有一种关系——合作。
伟大的思想家马克思致力于推翻资本主义，把人类带入更理想的社会的研究，但他一个人是不够的，另一个叫弗里德里希。有人帮助恩格斯与他一起研究这一理论，并称之为“科学社会主义”。他们的成功不是通过合作获得的吗？如果是一个人，不然不会这么成功。
一个成功的美国人说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”这句话说的对。每一个第二年的好朋友，在一定的因素下，都可能成为敌人。毕竟，金钱和名利的诱惑是巨大的，我们不能保证每个人都能忠于朋友。更有可能的是，你们只是长得像你的朋友。敌人是一样的，我们没有永远的敌人，就像棉花队的入学考试和考场一样，我们都是竞争对手，没有人会因为任何关系而放弃学业。但是在平时的学习中，我们一起学习，互相帮助，意思就是朋友就是合作，我们没有选择。生活在这个社会，我们生来就要竞争，只有强者才能生存。这也告诉了我们一个道理。突然间，我们做好了充分的准备，竞争给了我们展示的机会。我们要合作共赢，成为双赢的群体。这样才能犯错，才有参赛资格。
竞争与合作似乎遥遥无期。事实上，它们是紧密相连的。我们应该在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的。如果一只兔子背着乌龟跑，乌龟背着兔子过河，那么这个成就不仅仅是乌龟和兔子的任何成就那么简单。也就是说，要把自己的缺点和别人的优点结合起来，用自己的优点弥补别人的缺点，才能真正做到双赢！
篇17：合作共赢作文
我不善表达，只会用自己默默的行为来抒发压抑在内心的情感。
刚进初中的我，身边不再有同学们的拥戴。脑子中时常浮现出一幕幕与小学朋友玩耍的情景，那般欢乐，那般令人羡慕。可现实总是那么残酷。身边一张张陌生的脸，一个个陌生的声音。新同学的嬉戏打闹、欢声笑语都与我无关，只有一节节枯燥乏味的课堂与我有关。一个人的寂寞，一个人的孤独，使我成绩急速下降。好似没有同学们的共同学习，就应成绩差似的。
可剧情总会反转，我等待的这一天，终于到来了。
那天，万里无云，阳光普照大地。但我并不因天气的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用说，当然是考砸了。面对一个个鲜红的大叉叉和同桌的满分试卷，我竟无言以对，只好在座们上默默的哭泣。突然，我感觉到了一只温暖的手搭在了我的肩上，我回头一看，这，这不是班长吗？她笑了笑，说道：“我一直都在关注你，你学习很认真但缺少伙伴。你愿意让我来辅导你吗？”班长一句句话激起了我内心学习的激情，我带着渴望的眼神望着班长。班长俯下身子为我辅导，感觉此时的我心里十分痛快。班长不愧班长，她细心地为我讲解了每一道错题，真是感谢之话不知从何说起。在这以后，班长经常帮助我学习，我也帮助她。之后，我们一群人经常围坐在一起讨论难题。我的成绩直线上升，突飞猛进，连我都被吓到了。
的确，如果想走的远必须得和同学们一起走。在同学们的帮助下勇敢直前，当然在他人帮助你时，你也应该尽全力去给予能力。这样就会一举两得。
为什么不去尝试下呢？这样的自己，既会收获友谊又能取得理想的成绩！
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