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初一反思作文

时间：2022-09-14 08:04:34 初一作文收藏本文下载本文

初一反思作文（共18篇）由网友“kaiyan”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的初一反思作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

初一反思作文

篇1：反思初一作文

反思初一作文

作文一：我的反思

时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1. 解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3. 适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。

作文二：月考后反思

这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。

童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……

我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。

所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。

不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！

作文三：五一反思

五一节已经过去了，心中不禁想：这个五一，我有什么收获呢？

这个问题可难倒我了，一个长假，和一个星期一样，无聊的过完了。为了完成作业，一天的努力拼搏，与父母出去轻松了一天；最后一天，便又准备整装待发——去学校。一个五一就这样单调的过完了，有什么收获呢？

可收获总该是从做过的事情中获取！可我五一又做过什么？——做作业、玩？心中那片乐观的阳光又照射进来，当然，不可能没有收获！这个五一，我又学习了几个新题型，做了不少的练习，为后面的学习打下了充实的准备之手！信心顿时增添了不少。

还有，出去玩，不仅放松了心情，更呼吸到了新鲜空气，有利于身心健康。而且又浏览了许多自然景色，一箭双雕！想到这些，我的脸上又荡漾起了那久违的笑容！

五一假期，只有短暂三天；但是，我感受到了，感受到了它带给我的收获。当在路上，坐在汽车上享受了人流动的空间，当坐在巴士上，享受公众效益，我顿时明白了劳动的重要性，知道了劳动的美丽。

当我在逛街时，走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，看到一个个不辞劳苦的服务员，一位位为了温饱而摆小摊的社会底层，一位位汗流浃背的'清洁工人，我的心便开始颤动，劳动，是这个社会不可缺少的！

五一，总会有它的意义，我们想想，获得了什么？我想，你便明白了——五一！

作文四：反思

在两次同样的考试当中，我的表现不怎么好，甚至连分数也只进步了半分。第二次考试让我的心情十分的低落，一点也高兴不起来，对于这两次考试，我实在不知道毕业考试会考成什么样子。

在两次考试之间，我并不是一点也没进步，比如说我的第一场“战役”（升学考）和第二场“战役”。第一次我得到了班里31名，未进。之后，在老师和校长的努力下，树兰初中同意让我和其他六名同学再考一次。这一战我打得很漂亮，得了五百多人中的第31名。

不管怎么样，这些都已经过去，渐渐地，我觉得自己的自信正在流失。正如朱自清写的“没有声音也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了”一样。对于离我越来越近的毕业考试，我毫无防备。在这几天中，我仿佛是一具行尸走肉。我告诉自己，我必须要打起精神来，勇敢地迎接毕业考试。现在，我要抓紧每一分每一秒，作业按时完成，课余时间做做课外练习，为了在小学最后一次考试中以优异的成绩取得胜利，我必须提起二十倍的自信去迎接考试！

作文五：初中一个月后的反思

升入初中已经一个月了，在升入初中前，我就已经给自己定下了目标——要改掉马虎这个毛病。

随着时间一天天的过去，我的成绩一天天提高，马虎也渐渐找不上我了。并且在数学的几次测验中也得了不错的成绩。渐渐地，我又放松了对自己的要求，觉得自己已经很了不起了。

转眼一个月过去了，马上迎来了第一次月考。而我却还是觉得自己没问题，一定能考年级前30名。在考试时，我竟也认为自己都会，而没怎么检查。终于数学成绩出来了，我这时还沾沾自喜，心想：这回有好戏看了，老师一定会狠狠批评一顿没考好的同学，而就在我暗暗笑话别人的时候，“对手的剑早已架在我的肩上”可我对这一切没有丝毫的反应。只见老师那片乌云直奔我这块小田地而来，“李金岩102”。老师用平淡的语气说了一句，似乎对我非常失望。我的心顿时从高空中重重的摔在了地上，顿时感到自己从这个班消失，没有人会理睬这个102，更没有人会去在意它，它在这个班中太渺小了，连前10名都不到。我顿时感到无地自容，当时有那么大的信心考高分，而现在却只能眼睁睁看着眼前这个102发愣。

第二天，知道了语文和英语成绩，而它们，又让我受了一次次打击。“为什么只考了这么点分？”我既难过有疑惑地质问自己，顿时，我没有努力学习和考试没有认真检查的画面一张张浮现在我眼前，我恍然大悟……

又是我这个最大的敌人——马虎，原本数学已经算对的得数而从卷子背面到正面这点距离却变了数。原因就是马虎这个毛病还没改彻底，因为偷懒使它有找上了我。我以后一定要努力改掉这个毛病，让它永远找不上我。

篇2：自我反思初一作文

人的一生分为过去、现在和未来三个部分。古人曾说，今天要停下来，记住昨天，展望明天。以前，我曾经无数次幻想未来。现在，我要为未来而战。未来，我将站在人生的巅峰。

回顾过去，我曾经以一种好玩、享受的形象让成绩下滑；回顾过去，我曾经为自己的成绩骄傲，让自己不去努力学习；回顾过去，我曾经因为争强好胜而让自己消沉，后来又迎头赶上；回顾过去，我在自己的确定题中犯过粗心大意的错误；回顾过去，这些坏习惯现在都浓缩了，等着被打败，因为现在的我已经不是以前的我了，所以控制不了自己。

现在回想过去，明白了坏习惯的坏处，就不再做了。现在，你可以实现你过去的目标，也可以规划你未来的目标。当然，只有实现了过去的目标，才能规划未来。无论过去，现在，还是未来，最重要的是感恩生活，感恩上帝赐予我们的一切。一个想成功的人，首先要学会感恩。以后我会用全新的自己去迎接更严峻的学习困难，战胜它们。现在，我想好好锻炼，这样我以后才能有一个健康的保障。

现在不要感叹过去。我过去犯过错误并不可惜，因为我现在知道错误在哪里了。我现在没有代表我，现在也代表不了我，所以不能以现在感叹过去，感叹未来。我不应该浪费现在，就是对过去不负责，忽视未来。宠溺当下就是抛弃过去，拒绝未来。所以现在我要努力。我不能让过去白白过去，让未来毫无意义，这样生活才会充实快乐。

未来远吗？不远！我们中国人的后代，祖国下一代的希望，未来需要我们的创造。周恩来总理说：“为中国的崛起而学习！”我们应该记住，中国的崛起取决于我们。未来中国站在世界的巅峰，我们站在人生的巅峰！世界属于我们，我们也属于世界！

收集过去，把握现在，赢得未来。

篇3：初一期末反思作文

灿烂的阳光照在我幸福的脸上。我眯起眼睛，用手遮住阳光，享受着美丽而充满活力的阳光。嗯，又是一个美好的开始！

周一晚上，老师给我们下了“最后通牒”。明天早上，我们要考历史！但是周二没认真背！我只好在心里祈祷：“希望你不要考，不要考……”但我们总是想做自己想做的事，我们手里有白皮书。

我头晕目眩，不知所措。那些试题像怪物一样冲向我。我被打得体无完肤，不得不投降。我做了两份极其糟糕的试卷，但我怎么知道厄运还在后头？

论文上交后，一份地理论文带着面对面的攻击向我走来。我放声大哭。地理真的是我的软肋，没复习。怎么才能做好？我真的很着急。但是不管怎么样，我开始做了。

不会很多。我不得不失明。25分钟后，外面铃响了，老师要把它卷起来。因为某些原因，我刚刚交了试卷。

当然结果不好。根据班级规定，我必须为小组第一名购买冰淇淋。面对外面炙热的阳光，我吐着舌头：以后一定要努力！

篇4：初一期末反思作文

反思：“哎，怎么了，可笑。平时不是只有你一个人让人生气吗？今天谁招你惹你了？”

搞笑：“嗯，谁？他们都是一群吝啬鬼。我要什么他们都不给。”

反思：“你跟别人借东西了吗？”

可笑：“嘿嘿，不说了。我觉得他们太无知了，根本不理解我：”

反思：“你了解过别人吗？”

可笑：“那些小事谁会记得？别说了，你的话让我难受，小心我不高兴就打你：”

反思：“唉！看看你，看看你：”

搞笑：“怎么回事？我身上有什么吗？”反思：“对！有一种东西！虽然看不见摸不着，但是它控制着你的整个心灵，灵魂，理智，甚至你的生命！”

可笑：“啊！”

反思：“唉！”

第一，一个“唉”字怎么能得。

篇5：初一期末反思作文

生活中，最好是反思自己做过的每一件事。反思的作用是什么？这一直是我们疑惑的问题。

作为一名学生，老师会让我们在每次考试后写一篇反思。意图是什么？其实老师只是想让我们总结试卷，要认真分析。这样可以更清楚的认识自己，知道自己的实力。举个最简单的例子，如果你一张数学试卷只考了90分(满分120分)，你就要认真总结。多少题不能答，多少题不该错，除了不能答的题还能得多少分，然后理解不能答的题，那么这张试卷就很容易定下来，也没什么难的，但是用处会很大。

篇6：初一期末反思作文

我月考考的很差。本来我对这次月考很有信心，但是没到.这是一个突然从天而降的沉重打击。真的很痛苦很难过。我总是很难理解我为什么这么坏。可能我不努力，不认真学习，记性不好。

童话《灰姑娘》里，灰姑娘有耀眼的玻璃鞋。王子跟着当时灰姑娘留下的`一只玻璃鞋，成功找到了玻璃鞋的主人——灰姑娘。他们从此幸福地生活在一起.

我想，考试期间。每个女孩，甚至每个人，都是灰姑娘，她有一双明亮的玻璃鞋。但是他们不知道。考试就像一个英俊的王子，在心里等着找那个人，亲自为她穿鞋。

所以，希望大家努力。早点找到你的玻璃鞋，成为一个快乐的人。

没有一些彻骨的寒冷，怎么能让梅花变香？——附言

每个人都要经历挫折和磨难。不要把自己当成例外。因为只有在暴风雨过后，我才变得更坚强，更勇敢。

不要害怕努力，只有努力。从来没有后悔过。加油！

篇7：初一期末反思作文

我发现自己开始厌倦学习了。一看到书就想睡觉。也可能是因为睡得太晚。

我的自制力这么差吗？我甚至觉得曾经的好学生，优秀班干部这个称号已经不适合我了。我怎么了？看着同学每天讨论学习，看着暑假上了多少课，每次心里都像被掐的紧紧的。看到他们答应全班第一，我就开始紧张了。有时候真的很难过，很失落。为什么上帝给了我一个笨脑袋，我还是没有进步的思想？但是最后一切都是自作自受！我知道前路不易。我甚至不敢看我爸妈的白发，太刺眼了。在老师同学面前我是个好学生，就像现在这样！

我想改变自己。我不想成为时间的奴隶。我想让我的明天更好！

篇8：初一期末反思作文

这一次，一个语文考试的分数出来了。我考的很好，考了115分，但是还是有些疏忽

1.课外文言文，一道选择题错了，白白扣了三分。还需要加强课外文言文的懒练，最后一题缺了一个重点，被老师扣了。

2.课外阅读，总结文章，还有一个重点漏了，扣了一分，本来是可以打分的。

3.我对自己的作文还是挺满意的，考了41分，但还是需要再接再厉，上一段楼梯才能赢。

通过这次考试，我明白自己还是有一些不足的，不能因为一个小小的成绩就沾沾自喜。

篇9：初一期末反思作文

时间就像流水。转眼间，第一次月考席卷而来。我满怀信心地走进考场，希望能取得好成绩。但是拿到答题卡的时候，我陷入了沉思……

首先映入我眼帘的是红笔写的“116”，但我的目标是“120”，可惜没有实现。再看第一个大问题，这么简单的背诵题，我错了，我真的不应该。

翻到第二面，我看了看阅读题。天哪，我的成绩太低了，这让我很失望。

最后看了一下作文，50分，还可以，以后要保持。

总的来说，这次考试的结果并不令人满意。我要在阅读和背诵上下功夫，争取下次考试取得好成绩！

篇10：初一期末反思作文

同样的两次考试，我的表现都不是很好，甚至我的分数也只提高了一半。第二次考试让我觉得很压抑，一点都不开心。对于这两次考试，我真的不知道毕业考试会是什么样子。

两次考试之间，我没有取得任何进展，比如我的第一次“战斗”(入学考试)和第二次“战斗”。第一次在班里考了31，没考上。之后，在老师和校长的努力下，舒兰初级中学同意让我和另外六个同学重新参加考试。我在这场战斗中打得非常好，在500多人中赢得了第31名。

反正这一切都过去了，渐渐的，我觉得我的自信心在丧失。就像朱自清写的“没有声音，没有影子，我忍不住泪流满面”。我对离我越来越近的毕业考试毫无准备。这几天，我好像是行尸走肉。我告诉自己一定要振作起来，勇敢地迎接毕业考试。现在，我想抓住每一分每一秒，按时完成作业，利用课余时间做课外练习。为了在最后一次小学考试中以优异的成绩胜出，我必须提高二十倍的自信心来迎接考试！

篇11：初一反思作文500字

在两次考试之间，我并不是一点也没进步，比如说我的第一场“战役”(升学考)和第二场“战役”。第一次我得到了班里31名，未进。之后，在老师和校长的努力下，树兰初中同意让我和其他六名同学再考一次。这一战我打得很漂亮，得了五百多人中的第31名。

考试反思

我又一次怀着忐忑不安的心情，迎来了第一次月考的成绩，看着那一个个鲜红的对错号，看着那一道道不应该错的题却被画上了鲜红的叉叉，唉!我后悔不已。

今天，学校召开了初一的学生，开了“学习经验交流大会”，从中我认识到了各位优秀的同学们的学习方法。他们虽然每个人的发言方式不同，但回答内容却都有异曲同工之妙。

从中我明白了许多学习的方法：

首先：1自主学习。自己独立的完成作业，绝不抄袭宁用十分钟完成一道题，也不用十分钟抄完十道题。

2态度端正。要明白，学习是靠自己，是给自己学习，不是给老师家长学习。

3抓紧课堂，学习就成功了一半。课堂是学习知识的重要场所，若不抓住课堂，那将会少学到在40分钟里的多少知识?不会的知识越积越多，最后……

4学会做笔记，记重点，难点。笔记是很重要的，一个人的记忆是有限的，时间一长就会淡忘，若记了笔记，就会便于将来复习。

5勤学好问。要不耻下问，问别人问题并不丢人，但若又不会的问题不问才更丢人。

6制定好学习目标。一个人要有一个明确的学习目标，就等于成功了一半，有了一个明确的学习目标，在学习上才不会章法大乱……

想想自己的学习方法，我真还有些做得不好，我今后一定要完善自己学习方法。

篇12：初一反思作文500字

五一节已经过去了，心中不禁想：这个五一，我有什么收获呢?

这个问题可难倒我了，一个长假，和一个星期一样，无聊的过完了。为了完成作业，一天的努力拼搏，与父母出去轻松了一天;最后一天，便又准备整装待发——去学校。一个五一就这样单调的过完了，有什么收获呢?

可收获总该是从做过的事情中获取!可我五一又做过什么?——做作业、玩?心中那片乐观的阳光又照射进来，当然，不可能没有收获!这个五一，我又学习了几个新题型，做了不少的练习，为后面的学习打下了充实的准备之手!信心顿时增添了不少。

还有，出去玩，不仅放松了心情，更呼吸到了新鲜空气，有利于身心健康。而且又浏览了许多自然景色，一箭双雕!想到这些，我的脸上又荡漾起了那久违的笑容!

五一假期，只有短暂三天;但是，我感受到了，感受到了它带给我的收获。当在路上，坐在汽车上享受了人流动的空间，当坐在巴士上，享受公众效益，我顿时明白了劳动的重要性，知道了劳动的美丽。

当我在逛街时，走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，看到一个个不辞劳苦的服务员，一位位为了温饱而摆小摊的社会底层，一位位汗流浃背的清洁工人，我的心便开始颤动，劳动，是这个社会不可缺少的!

五一，总会有它的意义，我们想想，获得了什么?我想，你便明白了——五一!

倒霉!反思!

——两次考试的感受

一抹明媚的阳光，照耀在我欣喜的脸庞上，我眯起了眼，手遮挡着太阳，欣赏着美丽活力的阳光。嗯，又是一个美好的开始!

星期一的晚上，老师给我们发出了“通谍”明天早晨，考历史!可我星期二并没有仔细背!心里只好祈祷着：“希望不要考试，不要考试……”但事总与愿为，我们手里便是一张张白花花的卷子。

我晕眩了，有些不知所措，那些试题像妖怪一样张牙舞爪地向我冲来，我被打得溃不成军，只得投降，做出了两份极其糟糕的试卷，可我怎知厄运还在后面。

交卷以后，一张地理试卷又扑头盖脸的朝我涌来。我泪奔了，地理真是我的弱项，而又没有复习，怎会考好?真是急得我团团转。但不管三七二十一，我还是开始做了。

不会的很多，我只得一道道去瞎蒙，25分钟过去了，外面响起了下课铃，老师也该收卷了。真的不知怎么，我才把卷子交了上去。

当然，结果是糟糕的，按班规，得给小组内第一名买雪糕，对着外面炙热的阳光，我吐了吐舌头：以后一定要下好功夫!

篇13：初一反思500字作文

从小到大，许多人都给了我关爱，其中，妈妈的关爱最无微不至。下面，我就从生活和学习两个方面讲妈妈爱我的事。

那是一天晚上，我们在吃晚饭。桌上有绿油油的青菜，黄澄澄的鸡肉，白嫩嫩的藕和我最爱吃的金灿灿的土豆。我们一边吃饭，一边滔滔不绝地谈论着白天发生的事。

这时妈妈夹起一块美味的鸡肉放在我的碗里，还亲切地说：“文丽，你要吃点鸡肉。鸡肉里有钙质，你吃了能增强体质，不经常感冒。”我看着鲜美的鸡肉，不由得垂涎三尺，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈见我吃得正香，便又夹了一筷子青菜和土豆堆在我的碗里。我问：“妈妈，为什么要吃蔬菜呢?”妈妈和蔼地说：“因为蔬菜中含有大量维生素，你吃了能增加营养价值。”我听了妈妈的话，想：原来如此啊!我大口大口地吃了起来。

妈妈对我的学习也很关心。有一次，我考试没考好，从第一名一下子落到了第十一名，并只考了85分。妈妈并没有批评我，只是一道道给我讲解，直到我弄懂为止。妈妈还给我出了几道同样类型的练习题。我全做对了，并掌握了方法。后来，一次考试，我考了96分。老师当众表扬了我，我的心里顿时喜滋滋的。这里有妈妈的功劳。

这两件事虽然很小，却包含着妈妈对我的爱。这爱虽然看不见，却在生活上，学习上陪伴我长大。

篇14：初一作文教学反思参考

初一作文教学反思参考

执教一个半学期以来，最让我头疼的问题就是学生的写作水平没有多大的提高。经过多次与老教师交流，以及自己工作之余的学习钻研，我对作文教学有了进一步的认识，现反思如下：

一、认清学情，夯实基础，不盲目追求作文形式。

从我所任教的两个班的学生作文水平来看，大部分学生基础不扎实，存在着句子表达不通顺、用词不恰当、词汇积累太少、选材较狭隘、立意不高等情况。因此，作文练习不应该追求字数和技巧，而要立足于强化用词造句的训练、拓展阅读面。

写文章最基本的就是做到“文从字顺”，为此，在每天的作业中加上“造句”这一项，由科代表选择难度适中的1～2个词语造句。把句子写通顺了，表达的基础才能提高。

更重要的工作是增加学生的阅读量。在两个班中，我组织学生创建班级图书库，鼓励学生多读好书，读文学作品，并给他们介绍《读书笔记8种方法》和《读书三种方法》等。多读还要多写，鼓励学生勤写读书笔记，准备定期举行班级优秀读书笔记展览和名著电影欣赏。另外，组办班级文学兴趣小组，定期交流，推选出优秀作品向学校《绿洲》文学社投稿。试图通过一系列活动把阅读引向深处。

二、解放教学思想，还学生更广阔的写作空间。

新课程呼唤作文教学的开放，指出“要求学生说真话、实话、心

里话、不说假话、空话、套话”。为学生的自主写评提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚、鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题、少写命题作文。然而，繁杂的作文教学程序、陈旧的作文教学内容、单一的作文教学方法、一成不变的作文评改方式——这些是不可忽视的传统的束缚力量。如何突破传统，取其精华、取其糟粕？这是我反复思考的问题。

1、解放老师的教学思想。

想给学生一碗水，自己必须储备一桶水。客观条件对学生

创造力的束缚是显而易见的，但这是教育普遍存在的现象。假如老师的教学方式也是单一陈旧的，那么我们就等于在制造教育成品，而不是在创造人！工作虽繁忙，但还要以学习为主。多借鉴名师的经验，多与老教师交流，多读书。

在借鉴余映潮老师的方法后，我尝试了这样的作文批改方

式：小组合作。

第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。第二步：再交换挑毛病，指不足（比如错别字，病句等）。第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人（苗甜甜）根据各小组记分，上交。由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思考下一次作文要求及目标。

经过这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位，全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收获，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大提高小组之间的凝聚力。

2、还学生更广阔的写作空间。

（1）、让他们亲近大自然，走进社会，丰富他们生活和精神世界，在生活实践中获得更多的人生感悟。

抓住每一次人性教育的机会，让学生关注时事，写相关的周记。比如学期初，跟学生讲今年春节的雪灾，让他们周末回去利用电视、网络、报纸等形式关注灾区的情况，体会人间冷暖。

（2）、让他们勤于思索，乐于想象。

抓住每一篇课文的闪光点，让学生写读后感。比如学习《从百草园到三味书屋》一课，让学生写《从小学到初中》等类似的`短文，让他们抒发自己的成长体会。

（3）、让他们学会用自己的眼睛和心灵去感受、体验，“我手写我心、我笔抒我情”。

培养学生的观察能力，引导他们从三点一线的单调生活中，体会成长的快乐。布置《成长的烦恼》、《成长的快乐》等作文题，引导学生关注自己的心灵成长。

（4）、提供优秀的视听材料，给予学生足够的视觉刺激和听觉刺激，还要引导他们“于无影处见有影、于无声处闻有声”。

给学生观看一些人性教育的电影，让他们写观后感。比如看了《跑吧，孩子》这部电影以后，他们很多在观后感中都感叹自己的幸福生活，增加了幸福感，学习就更加有动力了。

3、开放写作内容。

《语文课程标准》指出“语文课程应该是开放而有创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”作文教学更是如此。

为此，在阅读教学中充分挖掘习作资源，实现阅读文本的超越，是开放写作内容一个较可行的途径。如补写（补写背景、补写结尾、补写文中的空白点等）、改写（改变体裁写，改变人称写，改变时空写等）、仿写、扩写、缩写等等。在阅读教学中开发学生感兴趣的习作资源，创出习作教学的新洞天。

如学生续写《皇帝的新装》，展现了他们无穷的想象力和天真的思想；改写《丑小鸭》，体现了他们唯美的童话情结。

通过这些写作活动，我发现其实学生的创造能力不是我想象的那么差，关键是如何去激发学生的写作热情，让他们在写作中表现自己，

获得成就感。只有有所获，有所得，学生才会有兴趣，进而才有动力。当学生的写作有了源源不断的动力时，我的教学也就成功了。

这些尝试只是初步的，也需要时间不断的关注教学成果，不断的反思，才能进一步完善。

篇15：反思初一语文作文

今天在道德与法治课上，我们学习了反思。反思就是一种内心的活动，是自我完善的一种方式它能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果我们能主动反思，则能更好的掌握现在和未来。对于这段话，我虽然体会不是最深刻的，但是我的确在反思中学到了很多。

在我小时候，就有一次经历令我至今不能忘怀。我从很小的时候，就有一个比我大一点的好朋友，因为她是姐姐，所以比较让着我。这一件难忘的事就是发生在我和她之间的。

记得当时我上二年级，而她上三年级，所以学的比我多。有一天，我去她家玩的时候因为一点小事而发生了争吵，虽然记不太清到底是为了什么，但好像是因我而起的。当时我们都很生气，一人进了一个屋，把自己反锁起来就什么都不管了。自己一个屋的时候，我想了很多幼稚的话，比如什么“再也不理她了”，“真的气死我了”之类的。可是，随着时间的慢慢推移，我渐渐的不那么生气了，甚至还有一点后悔，后悔为什么要跟她吵架，后悔……“咚咚咚”突然一阵敲门声传来，我惊喜交加：她难道不生我的气了？旋即，一张纸条被从门缝里给塞了进来。我有些疑惑的走向它，将它捡了起来，只见上面写着：

“书怡，对不起，你别再生我的气了，我刚才也反思了自己，确实我也有错，我们和好吧？”

这一张小小的纸条，虽然或许有些字迹凌乱，有些语句不通，但里面包含的却是我们满满的友情。其实，真正的朋友是永远永远都不会真正生对方的气的，不是吗？

出了问题埋怨他人无济于事，只有反思自己才能改变现状，避免重蹈覆辙。这个道理，既是我通过道德与法治课学习到的，也是我那位朋友用自己的实际行动教会我的。现在，我只想感叹一句：“果然，生活离不开反思，友谊也是。”

篇16：初一反思作文600字

这天收拾桌子的时候，一张白纸从桌子上飘落下来——“希望之星”的入选通知书。看到这张纸，我苦笑了一下，脑海中浮现出那次比赛的场景。

刚报名时，我和妈妈就吵了一架，因为比赛在10月底11月初举办，而当时这个阶段所有的考试都聚在了一起：钢琴考级、英语考级、月考……妈妈不想让我再分散精力了，可我却执意想要挑战一下。

果真，我根本没有时间准备这个比赛，直到准考证焉来，距离比赛还有五天时间，我还没有准备好的稿子。

老师告诉我们是周日考试，我简单地转述给妈妈，她也没有多问。

我用周六一天的.时间背稿子，四点左右，终于背过了演讲稿，孰不知，班里的其他考生已经开始了比赛。

我一直以为周日3：50比赛，3：30我“准时”来到了候场区，却没有遇到一个认识的同学，身边只有一些高中生。我还在想：“他们不会都要迟到了吧?”正想着，一位老师进来点名，开始进场：“3：50场……”一大串名字念完了，别说是我的，一个熟悉的姓名都没听到，我不会……

我紧张地快步走向前：“老师，怎么没有我的名字呢?”“你叫什么?”她翻了翻花名册，我一看那些考生所在学校，心里一沉：“完了!”老师耐心地问：“你是初中生吧?”我一点底气也没了，呐呐地说：“是”只听见耳边传来老师清晰的回答：“初中的比赛昨天考完了，今天是高中的……”没等老师说完，我便明白了：“那……就是说我已经错过了比赛?”我小心翼翼地问道：“你先等一会儿吧，我跟赛委会沟通一下，应该是可以补考的，我帮你去问问……”

后面的话我没有听进去，只知道泪水很快涌出了眼眶，我开始深深地反思，自责。我为什么要听信他人的话语?为什么当初不认真看一看准考证，看一看日历?为什么不好好跟妈妈聊聊……

我越想越伤心，越愧疚，在候场区满心焦虑地胡思乱想，在考场上的感觉糟得一塌糊涂。出了考场，见到妈妈，我的眼泪又争气地涌了出来。那一刻我真得很后悔当初没有听妈妈的劝告。

虽然结果还是一张《入选通知》发到了我的手中，但我苦笑了一下。因为我本以为五十元的参赛费仅仅买了个教训，谁知却也西里糊涂地进入了决赛。这一次我真的认真地吸取教训，认真备考准时候场，自信满满地拿到了期待的奖项……

篇17：初一期末作文：反思

初一期末作文：反思_900字

又一个学期就这样结束了。迎来了第13个已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况：上学期请了n次病假。拉下n天的课希望初二学期争取做到整个学期没有的情况。在学习上：我经常不按时完乘作业，上课又不认真听讲，每次都不会；每次都拉下作业。初二我首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的.总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮。

篇18：自我反思初一作文

作为一个人，我有很多优点。比如我爱帮助别人。但是，我也有一个弱点，就是胆子小。尤其是在黑夜里，我更害怕。一天下午放学后，我去同学家做作业。不知不觉，晚上我妈把我叫回家了。我一出门，天就全黑了，外面刮着风，路上一个人也没有。只有“呼呼”的风。我背着书包跑了。突然，我听到有人叫我。回头一看，一个人也没有。我的心像小兔子一样跳动。浑身颤抖，我努力让自己平静下来，用妈妈的.话安慰自己：孩子要慢慢长大，要独自面对这个世界。没事没事。我很快就会回家。

突然，我看到远处有个人影。我走近的时候，是我妈！我扑进妈妈怀里哭了。我妈早已明白我的想法，拍着我的背安慰我说：“好了好了，别哭了，我们回家吧。”我抬起头，泪流满面，看着妈妈。我妈微微一笑，我也笑了。我们手牵着手回家了。回到家，妈妈告诉我：“恐惧是纸老虎。如果你害怕它，它会吓到你。你不怕它，它就怕你。”几天后的一个晚上，父母有事，留下我一个人看家。不过，我勉强同意了。

他们走后，我想，我该怎么办？嗯，看书。不幸的是，我转向了一个鬼故事，这引起了我的恐惧。转念一想，我妈不是说恐惧是纸老虎吗？今天我就试试看能不能打败这只纸老虎。我站起来，小心翼翼地关上每一间房子的门窗，然后坐在桌边开始看书。过了一会儿，我被书中的情节吸引住了。不知道过了多久，爸爸妈妈回来了。看到我如此平静，他们非常惊讶和高兴。

他们称赞我是个勇敢的孩子。我也很开心，因为我终于克服了恐惧。