初一作文：难忘那次游戏作文1000字（通用23篇）由网友“Amory”投稿提供，下面是小编为大家整理后的初一作文：难忘那次游戏作文1000字，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：初一作文：难忘那次游戏作文1000字
初一作文：难忘那次游戏作文1000字
鲁迅在《风筝》一文中提到：“游戏是儿童最正当的行为，在游戏中，我们可以收获到平常学不到的知识，体会快乐，感受真情，品尝苦涩，感悟人生的道理。我们边玩边学，慢慢长大。”
在我的记忆中，有着最让我难忘的一次游戏。那次游戏，让我学会了很多很多。
那天，一个偶然的机会，爸爸、叔叔两家聚在一起，相约一起去钓鱼，感受大自然给我们带来的欢乐。转眼间，我们到达了目的地，哇，给我的第一印象，是真的好美，漫山遍野的桃花盛开着，绿绿的湖水与碧蓝的天相交接着，鸟儿，蝴蝶肆意的飞着，感觉置身于一副山水画中，让人心旷神怡。
在我家中，爸爸和叔叔可是资深的钓鱼爱好者呢。尤其是叔叔，每次回家打开电视最爱看的是钓鱼频道，房间里摆放最多的便是各式各样的钓鱼用具。好了，他们开始勘察地形，选择钓鱼地点，叔叔最先挑好，看上去一个比较危险的大斜坡。而我爸爸虽然看上去有点马大哈，但是心细着呢，考虑家人的安全，选择了比较宽敞适合我们在旁边嬉戏的地方，仔仔细细的准备着。同样我也不甘示弱的准备着，心里想着，好好的跟你们较量下。时间在我们谈笑间慢慢的流淌，爸爸这边可谓是收获满满，一条接着一条，当然我可不是吃素的，虽然比爸爸少，但也还是有收获的，于是我打起劲一动不动的.盯着浮漂，观察它的一举一动，这时，一只蜻蜓飞了过来，停在了我的鱼竿上。
突然，浮漂猛的动了一下，虽然惊走了蜻蜓，但是给我送来一条大鱼呢，我连忙起竿，哎呀，这鱼力气可真大，拉呀，拉呀，就是拉不起来。爸爸见这情形，在旁边赶紧教我，怎样正确的使用力气，慢慢的鱼儿离我越来越近，爸爸马上拿起渔网，将这条“巨物”捞了起来，哇！一条好大的青鱼，足足有10千克呢！
就在当天中午，妈妈将我的劳动成果，变成了美味的午餐“酸菜鱼煲”。午餐结束，我们继续奋斗着，这湖里经过青鱼的一番折腾，鱼儿们好像都受到了惊吓，知道了这美味的鱼饵是致命的陷阱，我们只好转移阵地了。路上，刚好碰见了叔叔，我笑着问他今天收获怎样啊？叔叔白了我一眼，脸色有点不佳。这才发现叔叔身上一身的泥土，才知道，叔叔钓到了一条大鱼，可是叔叔选的地方是个大斜坡，鱼没有拉上来，脚下一打滑，滑到斜坡下面去了，身上一块一块的泥，让人忍俊不禁。
到了下一个地点，我选择在一个大树旁，我想着，如果我掉下去，还有大树给我抓握着，但是，没有爸爸在旁边的细心指导，我的动作显的慢多了，放下鱼食，鱼漂变动了起来，从我以往的经验来看，这边恐怕是小雨的天堂。于是我便想起，刚好这些小鱼可以作为家里龙鱼们的食物了。我便换了小钓钩，一下子钓了好多小鱼。慢慢的我觉得无趣了，想起这旁边有一个很大的珍珠塘，便去捡珍珠，在路边，有一些珍珠民看不上的珍珠，于是我捡起几颗来，发现不圆的珍珠也是很美的，一颗颗珍珠在阳光的照射下，变得五彩又光亮，我捡着捡着，发现盒子里装满了美丽的珍珠。天色慢慢地暗下去了，美好的一天结束了。
我们满载而归，不但带回了鱼和珍珠，还带回了一车的欢笑和幸福。
通过这次的出游和钓鱼游戏，让我收获了很多的钓鱼知识，还有就是做什么事情都要细心，不然就跟叔叔一样，竹篮打水一场空。
晚上，脑海里仍旧想起白天的种种，真令我难忘！
篇2：难忘那次考试作文1000字
难忘那次考试作文1000字
考试是我们学习过程中的家常便饭。有那么一次考试，让我至今难忘，我从中受益匪浅，成长了不少。
有一天早上，张老师不疾不徐地走进教室，然后歪着脑袋，笑嘻嘻的对我们说：“这节课我们来进行语文测验考试，大家赶紧准备一下考试用具。”然而这个消息对于我来说却如同晴天霹雳一般，因为这段时间我没有好好复习。而卷子却并没有因为我的疏忽而对我手下留情，考试的紧张气氛悄然而至，教室里静悄悄的。同学们一个个都奋笔疾书，只听见沙沙沙的写字声，就像下雨似的。看着一个个熟悉而又陌生的考题，我烦躁不安，头大如牛。此时此刻的我悔恨不已，后悔没有听老师和爸爸妈妈的话好好复习，然而现在后悔已经来不及了，此时此刻我只能全力以赴的去“战斗”。
考试如火如荼的进行着，正当我与卷子大战三百回合斗得正起劲儿的时候，老师洪亮的声音突然在我耳边响起：“离考试结束还有十分钟，各位同学请抓紧时间答题。”我看着才做了大半的卷子，心中大呼不妙，“完了，我还有这么多题目没有开始做，这下死定了！”这可怎么办啊，我急得手心额头直冒冷汗，慌乱之中的我不管三七二十一胡乱的写着，心想不管对错总比空白强。终于，在我停笔的那一刹那间，老师的声音再一次在我耳边响起：“时间到，各位同学，请停止答题。”我忐忑的将卷子交到老师手中，接下来一整天的时间里我都惶恐不安，不管做什么事都心不在焉，一直担心着我的考试。
放学了，我回到家里也是一副郁郁寡欢的样子，细心的妈妈发现我的情绪不对劲儿，妈妈温柔的对我说：“怎么啦，我家的小公主今天怎么不太高兴啊。”“是不是有谁欺负我们家的小公主了啊，告诉妈妈，妈妈替你收拾他。”妈妈又故作气呼呼的说。终于我被妈妈憨态可掬的样子逗笑了，我一边小心翼翼的观察着妈妈的情绪，一边又吱吱呜呜的将今天考试的事情告诉了妈妈，妈妈听后语重心长的对我说：“一次没考好没关系，但你要好好思考一下，这次为什么没考好，以后又该怎么做呢。”在妈妈的悉心引导下，我渐渐的明白了，考试不能临时抱佛脚，而是要不断的学习和日积月累的复习，才能以不变应万变的预防老师的各种突然“袭击”。
第二天，卷子发下来了，果然我考的很糟糕，老师狠狠的批评了我，我伤心透了，放学后，我很沮丧的回到了家中，妈妈细心的问了我一句：“考试成绩出来了吗？”我把头埋的'低低的，慢吞吞的将卷子从书包中掏出来，还没等我将卷子递给妈妈时，爸爸就将卷子一把拽了过去，看见我的分数后对我大发雷霆了，甚至还抄出竹条狠狠的揍了我一顿，一边揍我还一边说：“叫你上课认真听讲，平时多复习，你总不当回事儿，看看你考试的成绩，这才多少分。”看见爸爸勃然大怒的样子，我害怕极了，我默默地站在那里承受着爸爸的怒火。虽然我觉得很害怕和委屈，但我知道这是我应该承担的后果。
我偷偷的抬起头，看向爸爸和妈妈，一瞬间突然发现不知何时，妈妈头发已经花白了，爸爸脸上的皱纹也已经很深很深了，我在爸爸和妈妈的眼里还发现了浓浓的失望和忧伤。我在心里暗暗发誓，以后每次考试一定只能一次比一次好，分数也只能一次比一次高。我知道爸爸妈妈对我的严厉是因为他们爱我，因为爱我会变得更加努力，因为爱我会变得更加优秀，我会加油的。
经过这件事以后，我再也没有让爸爸妈妈对我失望过，这就是我最难忘的一件事！
篇3：初中难忘那次雪天作文1000字
初中难忘那次雪天作文1000字
那是三年前的一个冬天，窗外飘着纷纷扬扬的大雪。
吃过午饭，刚刚从学校食堂回到教室的刹那间，天空飘起了鹅毛般的大雪，教室里顿时活跃起来，像炸开了的锅一样，一下子沸腾了，同学们冲出教室，一字儿站在走廊上，眺望着天空，只见天空上飘悠悠地落下片片雪花，好大的雪花，从为见过的大雪花，同学们被眼前的雪花惊呆了，目睹着满天飞舞的雪花，忍不住伸出手去接它，雪花飘落在手掌心上，一朵晶莹雪白的花朵，在手掌心融化，凉丝丝的。
雪越下越大，眼看着上课的时间就要到了，同学们还是不忍离开，不想走进教室里去上课。就在这时，我们的语文老师来了，来得那样的自然，而且面带笑容的，看到我们一字儿站在走廊上，不曾进教室，竟也跟我们一起赏起雪来，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。不知是哪位同学竟诗兴大发，吟起诗来，乐得同学们一阵欢笑。
上课的铃声无情的.响起，同学们只好回到教室里去。
教室里一下子静得出奇，静得似乎能听到雪花飘落的声音，老师开口发话了：“同学们，今天的雪下得真是壮美极了，俗话说，瑞雪兆丰年，今年的雪肯定能为大家带来一个好兆头。”“今天的语文课，我们就来一次雪地赏雪，走到操场上赏雪去！”语文老师的决定让大家顿时忘却了冬的寒冷，大家欢呼大叫地奔向操场，决定来次与大雪的亲密接触。
跑到操场上，同学们三、五成群的走在雪地上，任凭雪花静静的飘落在头上，衣服上，一点儿也不觉得天气的寒冷，尽情地慢步在雪地里，享受着雪花带来的丝丝凉意。
老师和我们一同走在雪地上，不时的抬头仰望着灰茫茫的天空，看着同学们兴高采烈的样子，老师的脸上露出了欣慰的笑容。
雪越下越大，地上渐渐地积起一层薄雪，几个勇敢的男同学，把雪捏成雪团，竟玩起雪仗来，你一团，我一团地来回扔着雪团，笑声响彻整个校园。
我们和老师一起爬上校园的小山上，小山上的松树早已披上洁白的花朵，风儿过处，摇曳的树枝，发出啪啪的声响，惊动了山上的小鸟，小鸟似乎也不怕冷，竟迎着大雪展翅飞往远处。
我们和老师看着天空中飞翔的小鸟，老师告诉我们说，“你们就好比雪天中飞翔的小鸟，只有勇敢地去面对生活中的风雪，这样的人生才是有意义的。”我们听着老师的话，似乎明白了什么，大家竟不约而同地点点头。
三年过去了，一转眼我们到初三了，从一个不太懂事的小孩一下变成了一个青春少年，今年的冬天恰巧也下起同样大的雪，眼前的雪景，让我回想起三年前的那次老师说的话，我一下子来了勇气，投入到紧张的学习中去。
篇4：难忘那次掌声初一作文
难忘那次掌声初一作文
我的小学生涯里并没有获得很多次掌声。也许我不是一个成功的好学生，也许我并没有上进心。可是，有一次掌声却令我久久难以忘怀，因为那是一种夸奖中含有批评的掌声，并不是每个人都可以得到的掌声。 我们班很活跃，老师总是很严厉。
但每次上完课都会很累，我们总是体会不到老师的辛苦，还三番五次给老师添麻烦。但有一次，我体会到了。 那天，冯老师又被我们留了下来，事情太多，冯老师就叫我分担一点，一件非常简单地事—听杨若男读书。 我本以为这件事很简单，心想：反正就是听一听就得了。可谁知杨若男朗读能力太差，读了7、8遍还读不顺畅。我头越来越大，心烦意乱，便直接走了。 我走到讲台上与冯老师聊天。我说：“冯老师，我终于体会到老师的辛苦了，你们老师太累了，得要有多少耐心啊！”冯老师似笑非笑地说：“那你该怎么做啊？”
我被这样问给问住了，有些语无伦次，都不知道胡言乱语说了些什么。看着局面有点尴尬，我便不好意思的走了。 第二天，上早自习时，冯老师又讲起了我昨天和她聊天的'内容。她结下评论说：“何宇欣是一个很有爱心、很懂事的孩子。”一讲完，教室里掌声轰然而起，我有些不好意思地把头低下了。但冯老师还说：“你们要学习她，虽然她知道老师很累，可她却不知道怎么办。”
教室里又喧闹了，可这次是嘲笑。我很生气：老师又夸奖又批评这是在干什么嘛？让我空欢喜一场。可当同学们一一站起来讲老师累了该怎么办时，我愣了。老师望着我，仿佛要问我“知道问题出在哪儿了吗？”我想我知道答案了。
我知道自己没有行动，只有嘴巴上的功夫，去知道自己不是发自内心地关心老师。 我知道，我错了！
篇5：师恩难忘初一作文1000字
师恩难忘初一作文1000字
从小到大，令我感动的事好比海滩上五颜六色的贝壳，数也数不清、拾也拾不完。但是，其中有一枚贝壳最为光彩、最为绚丽，那就是对我人生成长产生重要影响的作文启蒙老师——邹老师。
记得在三年级时，我的作文水平很差，妈妈看在眼里、急在心上。有一天，妈妈的朋友给她介绍了一位作文老师——这就是对我后来的做人和写作都影响极深的邹老师。他是一位六十多岁，有着三十多年教龄的老教师，退休之前是大庆教育局的局长。他办作文班的宗旨是发挥余热、服务社会，所以完全是免费的。
到了那里，我和妈妈听了一节课，我们都被邹老师那种无私奉献、诲人不倦的优秀品质所打动，妈妈当即决定让我参加作文班。
到了作文班以后，我对邹老师有了更加深刻了解。我们的作文班起名为“温馨社”，意喻为每个人在这里都会感受到老师的关心、同学的关爱。邹老师经常对我们说的一话是：“先做人、再做事、后作文”，这句话对的触动很深。老师也遵守这句话，经常带我们去扫墓、探访德高望众的老人等一系列品德高尚的事。让我们既开拓了视野，又提高了自身的道德品质，真是一举两得呀！
在教我们写作的时候，邹老师更是一丝不苟，哪怕是一件十分平常的事，也能被老师分析的.十分透彻。例如：同学有的地方写的不尽人意，他便在那一段的旁边认认真真的写上哪里不好，需要怎么改正…… 还有一些令人充满信心的话语。再加上邹老师和蔼可亲、平易近人，大家都十分喜欢他。后来，老师病了，作文班也停了，我们都十分难过。由于没有联系电话，我便渐渐淡忘了邹老师。
后来，有一天，我在家没事干，便看起了威海晚报。忽然看见了一则关于邹老师的报道，便兴致勃勃的看起来，突然，我发现了一个邹老师一直对我们隐藏的秘密——他竟然是一位与癌症斗争了十几年的胃癌患者！是他家乡的抗癌冠军！我飞快的跑回房间，从抽屉中拿出那一摞摞在作文班写的作文本，翻开，看着一句句令人充满信心、充满激情的话语，想像着老师拖着筋疲力尽、还充满病痛折磨的身子，给我们认真批改作文的情景，我忍不住流下了眼泪。现在，老师又因过度劳累而住了院，我心中充满的内疚与感动。
我哭完了之后，将这份报道剪一下来，把那些作文本放在一个单独的抽屉里，也是离我书桌最近的抽屉。无论他老人家是否安好，我都要向他学习，学习他的无私奉献、学习他的诲人不倦、还要学习他的一丝不苟……，这些都是做人、做学生应具有的品质。此后，每当我要独吞好东西时、每当我遇到困难时、每当我因为被别人冤枉而情绪低落时……我就会想起邹老师用语言、用精神教给我的道理。我就能调整好心态去面对它、去改变它，让我生活的更加乐观、更加光彩！
最后，我衷心感谢邹老师，感谢他两年来对我的关照与教导！同时，也由衷的祝福邹老师长命百年、永远健康！
篇6：一场难忘的游戏-游戏的作文1000字
一场难忘的游戏-关于游戏的作文1000字
童年，犹如夏季的风，能拂去人们心头的燥热;童年，仿佛冬日的炽热的火炉，能温暖人们冰凉的心窝;童年，恰似黑夜甜美歌谣，能安抚人们无奈的孤寂……
在我的童年记忆里，让我久久难忘的却是那一次“写王字”的游戏了。
“写王字”游戏也许你还不太清楚，我告诉你“写王字”游戏是先让一名参与的小伙伴站在早已选择好的某一建筑物的旁边，举起右手伸出手指，在墙壁上写一个“王”字，在他写王字时剩下的其他小伙伴在他写过程中急速向前奔跑，他一旦把“王”字写完毕，奔跑的小伙伴就要立即停下来，如果在他写的过程中又那一位拍到了写字人的后背，写字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了谁，谁就得无可奈何地接受惩罚了，不过你别怕，所谓的“惩罚”也就是让你为大家表演一个节目而已。
一天下课后，我们几个小伙伴又聚在了一起，开始玩儿“写王字”游戏了，我们几个头碰头围成一个圈儿，经过激烈的“石头剪子布”，确定由班长大人李东来写这个“王”字，我们各自站在规定的自己的位置，紧张的等待游戏开始。
游戏开始了，班长扭过去大模大样地正儿八经的写“王”字，我们做好了向前冲刺的准备，刷的一下，不约而同的同学们都摆出了各自认为最合适的姿势，有的宛如打枪;有的好像人起跑;还有的就像百米冲刺。班长一下笔，第一划还没写完，大家就像离弦的箭冲班长，正在此时，没想到班长猛然一扭头，弄的大家手足无措，一脸茫然。我呢?本来跑的很快，就这一个扭头的'动作，惊得我愣在原地一动不动了。我还在不知所所措的时候，班长又扭头去写“王”字了，嗯呀!我的小心肝呀……这时，我们班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑脸的说：“看我给你们来个出其不意吧!”话音还没落，他就以百米冲刺的速度跑到了班长后面，握着拳头对准班长的后脑勺就要一拳，此情此景把我们都看乐了，在后面捂着嘴偷笑。班长又来了个猛一扭脸，被眼前的拳头吓了一跳，一声惊呼“哇呀呀——”拖着“呀”字长长的后音，在大家忍俊不禁，继而捧腹大笑声中，奋力直追我们。
新的一局又开始了，这次是班里最胆小的女生朱莉写“王”字。大家都知道朱莉是个出名的“受气包”，便都在后边投机取巧起来。也许朱莉早就预料到了，她立即停下制止我们，没想到我们谁也不以为然，有的甚至故意和朱莉唱起了反调。朱莉生气的“哇——”的一声哭了起来，这哭声惊动了我们的班主任韩老师，其他人也闻声赶来，韩老师对我们的这种行为进行了批评教育，我们都诚恳的接受，并向朱莉道歉。
童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。这一次的游戏让我终身难忘，不仅给我带来了无限的欢乐，更让我明白了每一个游戏都有它的规则，我们都要自觉遵守。
篇7：那次,我真难忘初一作文
那次,我真难忘初一作文
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。今年寒假同妈妈一起回家乡，做了好长时间的车到了乐山，虽然风是很大，但是比北京热多了，又很美，现在的乐山，不是绿油油的了，而是青青的`颜色。
清早，江面雾像报信的燕子哪都有。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。
乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。”
我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。我诚恳的跪下拜拜他们，我的愿望可是不宜透露的。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富。历史名人题咏遍山皆是。再说乐山大佛在那里，我像一只豹子向前跑去，跑着跑着我看见了一座客栈，妈妈告诉我那是凌云栈道，我看着险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。我站在乐山大佛下美美照了一张相片，洗出来后还说：“魔片啊，魔片啊，在这两个事物，那个最好。”虽然照片没回答我，可是爸爸，妈妈说乐山大佛。
我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。
好美的景象，只有的去过的人就会难忘之极，那次，我怎么不能难忘？
篇8：难忘的一节课初一作文1000字
星期三下午最后的一节课。说实在的是我经历过最难忘的，最难忘的一节课。这节课充满着快乐的气氛，这节课洋溢着欢快的气氛，这节课，对于我来说，什么都比不上这节课，这一节课是我们同学 之间的友谊一样的珍贵，这一节课大家都在欢声笑语之中度过，可，可这一节课也是有激动的眼泪的。
这一节课是庆祝今天是圣诞节的到来的，大家心中不免充满快乐和开心，我们在黑板上写下了送给周老师发自内心的祝福，打算给周老是一个惊喜，回报她这几天我们在紧张的复习阶段，每天还给我 们一些鼓励。周老师果然一进教室就被这热闹的气氛给吓到了，之后我们送给周老师了一些话，祝愿她圣诞快乐，周老师连忙也祝愿了我们，这个圣诞节来的真不错，现在周老师和我们的关系紧紧已经 连在一起。
紧接着，是一个个精彩的节目，呈现在我们眼前。先是由我的两位非常要好的好朋友，上了台为大家献上一曲《快点告诉你》他们纯粹的嗓音打动着我们的心，我顿时好像回到了以前，在草地上和朋 友依依相处的日子里。那段日子没有现在要期末考试的压抑感，没有要紧张的复习的紧张感，一切都没有，那是的我什么都不懂，也无法预料现在是怎样的。那时的是个天真又活泼的小女孩，只知道快 乐带给我什么感受，其他什么也不知道。
接下来，当然是我同桌张洁娜和我另一位好朋友一起上台表演的相声，他们表演的有说有笑，另台下的观众一连串的笑声在脸上。就连我，当了一年的班长也被迫上了台，开始的我一连说：“不上去 ，不上去。”可最后我把几个好朋友一起拉上了台，只有为大家献上一首流行歌曲《今生与你做伴》。……这一节课可是热潮接着一个热潮啊，大家都沉浸在快乐的气氛里。当然，老师也不例外。
可，到最后，大家都热泪盈眶了，我们都感动了。大家都激动的流泪了。
周老师讲了一句很滋润心田的话。她说：“现在我们六年级了，马上要毕业了，相处的日子也不少了，算起来只有短短的几个月了，再说，几个月马上就过去了，现在有很多外地的要回家了，我们要 好好跟他们说上一句再见，和一句最衷心的祝福。”
“是啊，我想到这写与我想吹的好朋友们，真的好想大哭一场啊。毕竟相处了好一段日子了。怎么说走就走了呢，虽然我们之间有许多的摩擦，有过不好的事情，甚至会使对方恼羞成怒，可是现在回 响起来，当时还真不该这样做，朋友，朋友，说句实话，我还真有点舍不得你！好想念我们一起快乐的时光啊！”
我觉得，我们六〈3〉班真的是一个大集体，我们的一举一动都说明了我们进步了，大家共同学习，团结友爱。班级在蒸蒸日上。不断的在进步，我为自己是六〈3。班而感到自豪，感到骄傲。我相信 ，在不久的将来每个人都会竖起大拇指称赞我们班的。
就这样，这一节课在我们的掌声中结束了，但今天的活动可在我们心中烙上了一块印，让我们终生难忘。
篇9：难忘的一节课初一作文1000字
今天早上第四节是公开课，在这节课上，我既开心，又紧张；这节课给我的印象特别深刻。
第三节课，白老师和杨老师把上课需要的电视机和电脑搬到我们教室，一切准备就绪，白老师让我们自读课文，复习上过的内容，预习《詹天佑》中的第五至第七自然段。
时间过得好快，一晃第三节课下了，我们准备好下节课要的书，就做操去了，等我们做操回到教室，哇，六七个老师坐在我们教室里，黄校长拿着一个数码相机，准备拍照。上课时间未到，有的同学盯 着电视机看，有的东张西望，有的低头看书，有几个胆大的转过头去看听课的老师。我呢？心情却紧张到了极点。悦耳的乐声响了——这是上课乐声。老师把电脑和电视机用线连接起来，打开开关，叫 我们默读《詹天佑》中的第五至第七自然段，读完后看大屏幕上的问题，独自思考，然后小组讨论交流。约摸七八分钟后，我们开始讨论交流。顿时，交流的.声音在教室里嗡嗡作响。老师到各小组巡视 ，听各组讨论。我看前两题难度不大，第三题最难，所以重点讨论第三题。老师听各小组讨论得差不多了，便叫我们回答。
我们以迅雷不及掩耳之势纷纷举手。老师叫谢政达回答，他很快地回答完三个问题。谢政达回答的第一个问题的答案不恰当。老师又叫我们举手回答，有几个同学举手了，我犹豫了一会才举手。老师叫 董俊涛回答。董俊涛马上说：“因为居庸关山势高，岩层厚。”他的回答得到了老师的肯定。老师竟然叫我回答第三个问题：“看到詹天佑带头挑着水桶去排水的情景，你体会到什么？”让我始料不及 。我想好了，但站起来好紧张，忘了答案。我感觉到脸似火烧，热乎乎的。没办法，我只好临时抱佛脚了，说了前一句，不知该如何说下一句。幸好老师帮我补上了，老师就叫我坐下，我边听课边暗骂 自己：“干嘛紧张连会说的都忘了呢？”这时，董俊涛把手举得老高，老师叫他回答。他说：“我体会到詹天佑身先士卒，以身作则的工作作风。”他的回答既简练又准确，我听了很惭愧。
老师接下来叫我们画开凿居庸关和八达岭隧道示意图。我们用草稿画，李晶和王兴被老师叫上去画。两三分钟后，我们画好了示意图。老师微笑着指着王兴的示意图说：“王师傅画的山太高了，从山顶 打竖井的距离超过了从山两端向中部凿进的距离。詹天佑是不会按你的示意图施工的。”白老师幽默的话把我们和听课的老师逗笑了。王兴笑着走下讲台。我想他听了老师的话会画示意图了吧？
老师点击了他画的示意图给我们看了之后，让我们齐读詹天佑设计“人”字形线路那段话，然后打开一个短片，让我们看火车如何过青龙桥。你听，“呜——”火车的鸣声由远而近，从山脚向山上传来 。一列有两个火车头的火车沿着“人”字形线路驶来，火车过了“人”字形岔道，原来拉的火车头推，原来推的火车头拉。火车的铁轮压着铁轨发出“咔嚓咔嚓”的响声，急促地向山上驶去。这一视屏 画面多么形象、有趣。啊，火车原来这么爬坡呀！看了视屏，我恍然大悟。明白了文中那段话的意思。
下课的乐曲突然响了起来，我们还沉浸在火车爬坡的画面中，舍不得离开教室。
篇10：难忘的一节课初一作文1000字
今天是4月1日愚人节，在这个特殊的一天里，除了每个同学被别人抓弄开心外，班主任也给我们上了一堂有意义，又难忘的一堂课外活动课，现在回想刚刚上课的内容，心里面有一种深深的触动 ，对于这堂课，我觉得自己收获也不少，至少也让我懂得了怎么去聆听。所以趁今天这个有意义的一天里写下这次活动的感想。
接着下来的是第二个游戏，老师先给我们发了一张白纸，然后叫我自己找一个同伴，找个地方坐下来，拿出笔，你说出的你优点，缺点给你的同伴听，然后她帮你一一写在白纸上面，写完之后， 又轮到你帮你的同伴记下她的优，缺点。等过一会儿，同学们全都写好了，老师叫我们在自己的纸的背后写上自己的姓名，日期，然后呢，每个小组围成一个圆圈坐在草坪上，想说什么，就说什么，有 快乐同大家一齐分享。刚开始我们有说有笑的，可开心了，我还给他们讲了一个笑话，看到自己的组员每个开心的样，都吸引班主任走了过来，同我们起欢笑，接着说，现在你们开始下一个环节了啦， 就是你们把自己手上的纸交给你身旁的同学，这个同学转给下一个同学，每转到下一，就要在背后写上“我颀赏你……，是因为……”，每个同学都要写，写完转到下一个，直到那张纸到自己的手里。开始 了，我们开始动手了，用心去颀赏，用心去写下一句真心的话。
下课的铃声快要响了，我们的笔也停了下来，拿着一张写满的字，细细看看，上面全是组员给自己写的一些好的赞评，看着那张纸，有一种说不出的感觉，因为他们的每一句话，代表着他们对我的 一份真诚的赞评，每一句话，都会刻在我的心里，让我永永远远也忘不了，他们今天写在我这张白纸上的每一句对我说过的话，我想在毕业后，当我再拿到这次本来是白纸的今天，却成为我以后人生路 上激昂我前进的动力。
感谢你们在这个特殊的日子里送我这份弥足珍贵的礼物，我会永远记住今天我上了一堂难忘又有意义的课。
篇11：初一1000字作文
初一1000字作文
一天的忙碌
一天真的很忙……
早上很早的起来，朦朦胧胧打个瞌睡，从温暖的被窝中脱离了，快速穿好衣服去吃早饭，在妈妈的叮嘱唠叨下，赶紧去上学。这就是紧凑凑的一个清晨，甚至都没有空闲的时间用于脑海的思考，根本就没有空余的时间去让你做其他事，一切都是那么匆忙。你觉得接下去就会送一些，空闲很多吗?错了……
来到学校，交好作业，早自修各个老师进来帮我们开小灶之后。又要去出操升国旗了，刚从被窝起来，就要做那么累的广播操，可想而知……可是也顾不上那么多，每天的必修课嘛。做完广播操，要开始上课了，每天四五节主课的繁忙你是无法理解的，各种各样的课程挤满了你的'脑子，让你一刻都不能休息。你以为上完课下课就好了嘛?又错了!你还要写老师布置下来的作业，课间十分钟又怎么能够呢?开什么玩笑?课间十分钟现在哪里还有时间玩呢?中午，匆匆吃好早饭，又要老师要进来了，无论是讲考卷还是做考卷，又或是给我们讲未讲完的课程，那也真是够你吃上一壶了。午自修又这样繁忙的过去了吧，下午依旧是排的满满的课程，你要一点都不能停歇的去做掉。再说说课后十分钟吧，以为作业做好交给老师事情就结束了吗?大错特错啊。老师批好作业之后，总会来抓一些做的不好的人。要是，你运气不好，字迹不端正又或者错的太多，再者太忙的同时忘记订正昨天的作业。呵呵，那有你好受的了!
被老师抓来办公室，你就无法完成其他老师的要求，放学还要去补，弄不好，还要被老师留上一个星期，那么你的课程又被打乱了!就这样无限循环，每天都在忙碌之中……
说真的，真的很累，每天就像陀螺一样一刻都不停歇的转着，忙忙碌碌的一天也就这样在眨眼间过去了，你甚至没有好好地去享受这一天的乐趣，没有去触碰这一天，就在一天的课程中过去了。不过，虽然每天过着陀螺一样的生活，可是也真的十分的充实，一刻都不停歇，反而让你学到了很多的知识。这些时间的付出，汗水的付出，总有一天会得到回报的!再说了，如果现在一天让我什么都不做，就玩手机看电脑的话，反而我还会觉得无聊呢!我们更不能轻易放弃这种充实而又快乐满足的一天!
让我们好好充实自己，总有一天所有付出都会得到成果的!
篇12：初一作文1000字
关于初一作文1000字
时光在路上。它舞着矫健的步伐款款走来，我还带着孩童般的天真倔强，极度不愿地被它牵着。就这样，我走过了17个春秋。而蓦然回首间，在那灯火阑珊的地方，是停歇在我步履中的，一个个至纯至美的故事。那是一段泪水淋湿脚步的季节，任凭时光在面前汹涌流淌逆流成河，重忆起那些曾让自己失去重心步履踉跄的人们，以及同他们一起暗地生长的欣喜与沮丧，再看着...
时光在路上。
它舞着矫健的步伐款款走来，我还带着孩童般的天真倔强，极度不愿地被它牵着。就这样，我走过了17个春秋。
而蓦然回首间，在那灯火阑珊的地方，是停歇在我步履中的，一个个至纯至美的故事。
那是一段泪水淋湿脚步的季节，任凭时光在面前汹涌流淌逆流成河，重忆起那些曾让自己失去重心步履踉跄的人们，以及同他们一起暗地生长的欣喜与沮丧，再看着那些朝夕相处三年的朋友，背影逐渐消失在泪眼朦胧的视线中，欢笑声却依然在耳边回环萦绕，而我身边呢?只有那欢笑留下的空白和残留手心的一丝温存……
匆忙中，我伸出手，却只能抓住几张模糊的笑脸，这时我终于明白，相伴并不能用永恒来修饰，只是一个转身便感到一切温暖美好抽丝剥茧般从身边消失，剩下了一个空洞和麻木的躯壳，那是一种怎样的心情!弹指之间，孤独在便内心便疯狂的滋长起来，而即使我内心知道，人类穷尽智慧也无法定义出永恒，可面对这种“不可回避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局，我仍是无法释怀，曾经的我们，一起嬉戏，一起学习，那段青春岁月，那段疯狂人生，与最后分离的结局实在找不到契合点，可这才是时光的必经之路，它用脚印踩出了一条名为“现实”的`路，曾经，一切都只能是“曾经”!
那是一期颓废周，被失望和迷惘推着后背，我走向那个阴影浓重的地点。而恰于此时，沉抑的怜悯从黑暗中浮出海平面……面对在风中飞扬起的布满红色标记的试卷，我的内心走成了垂死者心电监护仪的图像，上下几个大幅度颠簸，尽而扯出一条消失于尽头的水平线……那个黑洞吸走了我多少汗水，却依然只剩杳无音信的结局。希冀的终点所归何方?固守成习的徒然期待所归何方?
可是，再阴云密布的天空也会彩霁云开。我凭借着少年的心气，带着傻气与天真，竭尽全力拼搏奋斗，毕竟，只有自己才能改变自己!老师说，我们的今天是未来的历史，当我们立足未来，回首曾经，难道你不希望自己的曾经是因为努力和拼搏而散发光芒的么?只有努力了，让那伤口上开出最美丽的花朵，我们的人生才会是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承担起痛的最深的。颓废仅是一个档期，只有靠自己才能够脱离。“曾经”的颓废在以后，或许就是你的骄傲。
那是花朵绽放的美丽，透过窗外，如水月光倾泻手掌，纷繁思绪停留过往，在经历了许多风风雨雨之后，我终于明白，时光，有一种无形的力量。我们所经历的，大都在多年之后被遗忘，能留下的只是那些辉煌。而那些曾经努力付出过的，却是我们一生的财富。“曾经”是人生中一段花开绽放的季节，偶尔的小风小雨，都将成为“曾经”路上的风景。
人生苦短，要来的阻挡不了，要去的挽留不住。但是，在这得失之间，只要耕过，播种过，收获过，多少并不是成败唯一的标准，因为它们都将化身为“曾经”，我们人生美丽的不是曾经，而是走过、面对曾经的勇气，跨过曾经的坎坷与艰辛。
辗转在自己最美丽的年华，清歌一曲动九城，走过曾经，我们一路成长。
篇13：难忘作文1000字
岁月的风铃在耳边轻轻摇响，随着一串串记忆的音符来到那片草地，啊！它芳草萋萋，这不是我童年的乐土吗？是的，草地，我来了。
三月的天空里不再有无数的风筝；三月的草地上不再有打闹和嬉笑。童年的伙伴是否还记得有这样的一片草地，它总是柔柔的，嫩嫩的，绿绿的。春天、夏天，甚至是秋天，它总是生机勃勃。而我们却在它身上任意踩过来，踏过去，有时还在上面打滚儿，那是上天赐予我们的一块绿毡，而它却成就了一段美好的时光。“三月又来了”，我轻叹，“草地还在吗？”三月的阳光暖暖的照在我身上，突然有一种说不出的惬意与莫名的怀念，这是一种熟悉的感觉。我呆呆地躺在椅子上望着远处的高楼大厦，一种现代化的气息浓浓的浸润在周围，我遥想这里很多年前不也是乡村吗，一切的一切已不复存在。是时间的溶剂稀释了友情的浓度，淡化了人与人之间的真情。“用我的风筝吧，它是我新买的，很轻的，试试吧。”商七七边看着手中的风筝边说。“不了，我看着你们放就好了。”我迟疑了一会儿说。她走过来拉着我的手，仰着头看着天空指了指远方那些漂亮的风筝，意思是我们也可以放得那么高那么远。“七七，陪我躺会儿好吗？”我问她。她轻轻的摇着头，两个小辫子一甩一甩的。红润的小脸上挂着许多汗珠。我看她也累了，却执意不陪我，就当作是歇会儿嘛。我只好一个人躺在草地上，望着天空。
天空蓝蓝的，风筝也越飞越高，越飞越远，我也看不清那鲜艳的颜色甚至于连形状也分不清，七七的风筝一定也在其中吧。我多么想念我的风筝，它叫飞翔，是我和七七一起看中它时取的名字，然而它最终飞向了一片属于自己的天空，风决定了它的方向，是七七放走它的。
“你喜欢放风筝吗？”我问邻居的'小伙伴七七。她站在那里呆呆的望着我问：“风筝好玩吗？漂亮吗？”我点了点头。“我们去放风筝吧！”说着我就拉起她的手，跑向那片草地，“我们先边跑边放线，这样风筝就会飞了”。我说“不过你要捏紧线才行”。她笑咪咪的点了点头，于是我把风筝拿着，边放线边跑，她在一旁蹲着看，不一会儿她就学着我的样子，放飞了风筝，对于她这种初学者我是很大方的，让她玩了一上午。她瘦弱的身体几乎禁不起风吹，纤细的手指已经被线勒得发红，估计还发烫，但她坚持要再玩一会儿，我同意了。我躺在草地上享受温暖的阳光，“糟了，风筝飞走了。”是七七在说话。我立刻爬了起来，冲着她怒吼：“什么？你把风筝放走了！”她的表情一下子变得紧张起来，小脸越来越红，我们俩都站在那里一动不动，好心情就这样消失得无影无踪，“全怪我，对不起……”她低着头呢喃着。我不再理会她的道歉。她哭着跑回家，望着她远去的背影，我想我是不是过份了点。
三月的草地里我还有一丝歉意。
篇14：初一作文：难忘的游戏
今天我们在快乐作文班玩了一个非常有趣的游戏——夹玻璃球。
游戏的规则很简单：用筷子将盘子里的玻璃球夹着放到碗里，哪个组先夹完便是赢了。老师将我们分成两个组，并明确了组长，我们组的组长是顾雅雯，另一组组长则是陈虹达。
比赛即将开始，同学们个个摩拳擦掌，热血沸腾。
比赛开始了，我们组决定按照座位的顺序上场。我的同桌张浩航与对方的周焕成进行了第一场较量。他们两人刚坐下，老师便喊了：“预备！”他们两个都迅速地拿起筷子，眼睛一眨不眨地盯着碗里的球。“开始！”随着老师的口令，刚才两人还都面带微笑的，一下子就严肃起来。只见两个人都用筷子飞快地夹着玻璃球。“当”地一声，周焕成夹在筷子上的一颗小球掉下来，在盘子里不停地滚动着，发出“当当当当……”的声音，在我看来那小球在盘子里旋转着就如同一个将士在万马军中冲撞，十分有趣。而周焕成此刻却急红了眼，但他越是着急，就越是夹不住球。而这边，我方的张浩航利用这个机会，越发加快了速度。终于，张浩航赢了周焕成，为我们组赢得了开门红。
接下来，便是我与陈虹达交锋。我的心都快提到了嗓子眼了，我在心里不停地提醒自己：“别紧张，要放松，放松才能赢取胜利。”终于在老师说“开始”的时候，我将心情调整到了最佳状态。游戏开始了，我由于太过着急，玻璃球夹起来又掉了下去，惹得别组同学哄堂大笑。我深吸一口气，再次用筷子夹住了它，那球似乎和我捉迷藏似的，身子一扭，又滑开了，我不禁烦躁起来，大家都在看着我，我不能拖本组的后腿。我再次深吸一口气，伸出筷子慢慢地夹住玻璃球，平稳地将球送进了碗里。终于，我在最后一个球赢了陈宏达。我长长地松了一口气。
后来的比赛，我们组输了两局，赢了一局，总的以3比2战胜了对方。
这次游戏不仅给我们带来了快乐，还让我明白了：做任何事都不能着急，特别是在不利的情况下要沉着镇定，否则就会失败。
篇15：初一作文：难忘的游戏
体育课上，我们做完了常规练习项目，随着老师的一声令下：“解散，下面是自由活动时间。”我们就如一只只放飞的小鸟，嗡的一下散开了。
我正在想着：玩什么好呢？这时，我的好朋友过来问我要不要玩‘原子弹扫地雷’的游戏。随后我们又找了好些人一起玩。
我们先准备一根长绳，通过黑白配最后决定谁来当‘原子弹’，谁来当‘地雷’。两个‘原子弹’把绳子拉地直直的，然后向‘地雷’们扫过来，如果被绳子碰到，就会被罚下替换‘原子弹’。
游戏开始，我们先半蹲着，看看那‘地势’。如果绳子偏上，我们就抱头蹲下，或是躺在地上，如果绳子偏下，我们就从上面跳过去。这时，绳子正向我的'好朋友那边扫过来，虽然，她的动作十分敏捷，但还是被扫到了。她只好替换成‘原子弹’。接过绳子，开始向我这儿扫来，我看那绳子几乎贴在地面上，就想等它过来，从上面跳过去。但就在我准备跳上去时，她以迅雷不及掩耳之势，一下子把绳子抬的很高，我在空中被绳子绊了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我脸上一阵红一阵白，我气坏了。我也非常不喜欢当‘原子弹’，但也没有办法，只好站起身，慢条斯理地把绳子拿起来，一会快，一会慢，一会高，一会低地乱扫起来。‘地雷’有的跳，有的摔……一个个狼狈不堪。我心想：叫你们笑我。心里开始有一丝得意。就在这时，一个‘地雷’对我说：“你不能一会高一会低这样扫，快把我们折腾散架了，而且也会让我们受伤的。”我心里忽然一震：别人摔倒时我也会取笑他，人家也没有做什么，反而玩得很开心，为什么我会这么生气呢？想到这里，我感到羞愧万分。
通过这次游戏，我懂得了应该做一个心胸宽广的人，也不要因为一些小事情影响自己的情绪，更不该因此破坏到他人。
篇16：难忘的游戏初一作文
体育课上，出现过一次让我难忘的游戏叫“传火矩”。
我们分成了两组，每组分成两队，两队相隔约十米。体育老师给我们每组发了一根木棒当火矩。游戏规则是：火矩在两队之间传递，在规定的时间内，哪队跑的来回多，哪队就胜。
哨令一响，两队的选手飞快地向对面跑去，要是对方赶上一点，我们就急得大声喊：“加油!加油!”如果我们赶上一点，对方便急得像热锅上的蚂蚁，但由于对方太急了，接棒的人不小心把棒拿丢了，“快点!快点!”对方的人更急了。接棒的人急得半天捡不起棒来，我们在一旁哈哈大笑。
这真是一次难忘的游戏。
篇17：难忘的游戏初一作文
新的一年总会有新的变化。这一年，我们习作小组有了一种新的方法写作文——边玩边写。这不今天，我们就又玩了一个游戏。
老师先把我们几个分成三组，我是三组带头的，老师先让带头的从一个神秘的小盒子里抽一张纸，我们三个人来到了老师身旁，从那个神秘的小盒子里抽出了几张纸，我展开那张纸，上面画着一个大大的“3”字。老师又神秘地说‘’一号过来，领一张纸条。“抽着1号签的同学扭头看看了同学们，莫名其妙，结果老师给她的一张纸条。
”记住纸条上的话，但是千万别说出纸条上的字!二号过来领，三号过来领。“‘听完，我也照样做了。
我的纸条上写着：春江潮水连海平，海上明月共潮生。原来是一句诗啊!
接着，老师让我们想尽一切办法，把读到的句子的意思用各种动作表演给本组同学看，争取让他们看明白。时间1分钟。我把手抬在胸前，两只手的手掌向外展开，以表示明月在大海上升起。可是一头雾水，左思右想，有的竟然喊”花!“”花!“我开始着急，一个劲的比划，任凭我怎么比划，他们竟然一个字都没有猜对。
游戏继续。老师让我们在黑板上写出句子的第一个字。然后，各组的其余同学依次添加，写成句子。时间3分钟。
结果，我们写了其他的一些东西。
最后，拿到纸条的同学向同学们揭穿 ”谜底“。他们一边感叹，说：”怎麽写跑题了呢?“一边笑起来了。我呢，也在一边笑着。
这真是一个难忘的游戏。
篇18：难忘的游戏初一作文
今天，扬老师给我们上了一节游戏课，这节课让我非常难忘。
游戏课玩的游戏是一个十分普通的游戏——贴鼻子。
游戏要开始了，杨老师让张老师在黑板上画出了两个大大的人头，一个是男的，一个是女的，又画在一张红纸上两个鼻子，杨老师分别把两张透明胶贴在“鼻子”的后面，又把全班同学分成两个组：左边4个小组组成一个大组，右边4个小组组成一个大组。比赛哪一组贴得准。
我们组第一个出场的是钰晗，他用红领巾把眼睛蒙上，东摸摸，西摸摸，摸到了人头就把“鼻子”快速地按下去，她摘下红领巾一看，她把“鼻子”贴反了，大家顿时哈哈大笑起来。第二个轮我贴了，我用红领巾蒙往眼睛，摸来摸去，一撞到桌子，一会儿撞到讲台上，一会儿撞到黑板，真惨啊!我走上了讲台，小心翼翼地贴在人头上，我拉下红领巾发现我把“鼻子”贴到眼睛下面了，惹得大家笑弯了腰。
全班贴得最准的是我的同桌——许佳臻，她不慌不忙的走上讲台，找准位置准确无误地贴在了正中间，教室里立刻响起了一片掌声。
全班贴得最不准的是大力士——戴宇恒，他笨手笨脚地走上讲台，随便一贴，贴到了人头的外围，大家看见了，都抱着肚子，大笑起来都快笑出眼泪了。
这时，我发现第二组几乎每个人都贴得很准，我想：为什么会这样呢?我想了半天，终于想出了答案：原来，第二组的女生人头是正对走廊的，我们组的男生人头是侧对着走廊的，人头离走廊有一步之遥，所以大部分同学都贴偏了。
到了最后，杨老师PK林老师，林老师仔细地打量着人头像，蒙上眼睛，把“鼻子”贴到了正中间，语文老师想挑战自己，蒙上眼睛随便便贴了下去，结果贴到了耳朵上，全班同学又大笑起来。
这真是一节难忘的课，因为这是第一次上游戏课，这节课让我非常开心，也让我懂得了一个道理：做事一定要仔细观察、多动脑筋。
篇19：那次游戏真好玩作文
在我们日常生活中许多小事或简单的游戏里，都隐藏着大大的道理。在前几天的汉语课上，我们一起玩了贴鼻子游戏。虽然这个游戏简简单单，但是玩起来可是相当有难度。
一听到玩游戏，许多同学都高兴得合不拢嘴，手舞足蹈的。老师把游戏规则讲解完后，就让小明第一个尝试。他大步走到讲台上，胸有成竹地说：“这有什么难的，对我来说小菜一碟！”话音未落就见他飞快地转了三圈，把鼻子快速地一贴，“哈哈哈”，他一听到笑声觉察到不对劲，立刻重新贴了一遍，这次笑声更大了，他急忙摘下眼罩一看，呀！他把鼻子贴在了眼睛下边。看到自己完成得并不好，无精打采地走下讲台。
这时月月举起了手，老师示意她去试一遍，只见她慢慢地转动身子转三圈后，小心翼翼地慢慢靠近黑板。“往下，再往下”，她的好朋友小丽大声地为她指挥着，月月不知所措，丽丽看出她的紧张，说：“相信我，慢慢来，继续向下”。这时月月坚定地点了点头，只听“啪”的一声贴在了正中央。全班顿时鸦雀无声，她解开眼罩，高兴得又蹦又跳：“哇！我贴对了”，看到月月完美地贴上了鼻子，班级里一下子响起了雷鸣般的掌声。
通过贴鼻子游戏，我懂得了生活中离不开指引，而且人与人之间互相信任和合作才能更好地完成任务的道理。
篇20：人生游戏1000字作文
人生游戏1000字作文
前些天下载了一个游戏到手机上：口袋青蛙(pocketfrogs)。吸引我的是游戏的演示图：浅浅的荷塘中，几尾鱼儿在荷叶问悠然游荡，不紧不慢，怡然自得。鱼影绰绰映在水底的卵石上，不觉让人想起“鱼戏莲叶问”的诗句;看那飞虫，扇动着半透明的翅膀，悄然划过;月亮把白画像留在池中，却被调皮的水波玩弄得浮动起来——想必这是个有风的夜晚;娇羞的荷花依偎在叶的怀里，洁白无瑕的面庞中露出一抹红晕，颔首羞涩地笑了。咦，那片叶上怎么只看见了半朵?原来有青蛙一只，在旁闭目养神。谁能不被这诗一般的景色打动呢?就算什么也没有，单单这一个画面，就足够令我赏心悦目、陶醉其中了。
下载完毕打开游戏界面，找到这个池塘，和演示上的一模一样：月色满荷塘，蛙声满园。不同的是我来这儿是要喂饱青蛙的，不是像刚才那样欣赏景色的。我不停地捉虫子，喂青蛙，让它长大，还要让它们与其他品种的青蛙交配，再把新的.青蛙养大，长大后，再交配，然后……忙得不可开交。当我看着二十多只自己养大的青蛙时，成就感油然而生。
可麻烦也接踵而至：我没有地方存放我的青蛙了，我需要用“钱”去买更多的空间。可是哪儿来的“钱”呢?只能卖青蛙了。于是我就卖青蛙，买空间，再养青蛙去卖。于是，这一切走上了一个循环：养青蛙是为了卖，卖青蛙是为了得到钱，要钱是为了有地方养青蛙，再去卖青蛙来买地方养青蛙……最终得出了结论：我是在为了养青蛙而养青蛙。
我烦了：如果我只想养的话，我为什么要把它们卖了呢?
仔细想想就明白这都是程序在作怪：当我没有地方养青蛙的时候，自然会想：有更多的地方就好了。程序就实现了我的愿望——但是要钱。我没钱，它便马上给我指一条路：可以卖青蛙，于是我就卖了青蛙。我总是在听程序的话，因为那些话好像正合我意，但仔细想一想：不是的啊——我当初是因为它那崇尚自然的设计而动心的，并不想要成堆的青蛙和金钱。
我终于发觉这原来是场骗局：我被美丽引上了路，被惯性思维和诱惑载到了荒漠，又被麻木挟持着走了几天几夜。现在，我渴了，也醒了。回头一看，除了漫天黄沙，我什么也没有。我后悔极了，挣扎着奔跑着，猛然问想起佛家的那句话：回头是岸。我仰面痛问苍天：岸在哪里啊?没有回答。我站在狂风中，默默地站着。忽然问我明白了，我拿出手机，把这个游戏删了。
呵呵，我摆脱了，没有苦恼了，不会再如行尸走肉了，也不会再看到那样的荷塘月色了。
游戏终于结束了。
刚放下手机去拿小说看，却听见“丁零”一声，是一条短信：
“快去复习，明天有考试。
人生的游戏，还没结束呢!”
篇21：对着干游戏作文1000字
对着干游戏作文1000字
听到这个标题，你们一定会觉得我肯定是吃了熊心豹子胆吧！居然敢和老师对着干？哈哈，不用担心，其实这只是我们今天和老师玩的一个小游戏哟。
这个游戏可有趣啦！全班同学都必须听从老师下达的命令，老师说“站起来”，我们就要蹲下去。老师让我们蹲，我们就得站起来，总之无论如何，都要和老师对着干。怎么样，听起来是不是很容易，可你千万别掉以轻心哦。速度慢的就会被淘汰呢！如果做错了，更不用说直接pass。
游戏在同学们充满期待地眼神中拉开了序幕。只见同学们一个个拉伸着自己的手和腿，摩拳擦掌，做着各种准备工作。我也紧张地跟着大家活动着自己的身体，一会儿伸伸懒腰，一会儿压压腿，我可不想被淘汰呢！
活动开始了，老师让我们整齐地站成一排，看着老师异常沉着的样子，我们都迫不及待的等着从他嘴巴里赶快吐出几个字来。老师一声令下，说出了第一个字“站”。我以迅雷不及掩耳之势快速的蹲下，生怕自己慢人一步惨被淘汰。接着，老师下了第二个命令“蹲”，同学们像一个个小弹簧似的`“腾”地一下站起来。正当我们觉得这个游戏简单而放松警惕时，老师突然加快了速度，大家跟着老师的命令，蹲起的动作错是没人错，可是这样深蹲累人呀！有的同学都提出抗议了，可老师还笑嘻嘻地越喊越快，终于有同学跟不上节奏，被淘汰了。而我拍了拍自己酸胀的小腿，心想老师的命令也太简单了吧。“向左转！”突然，老师改变了策略。只见有的同学还没有回过神来继续蹲了下去，而我反应可快了，老师一声令下，我立马左转，可我旁边的同学却左右不分，朝右转了过来，“咚”的一声和我撞到了个满怀，嘴巴正撞到我的脸上。“我的天！我居然被他亲了！”正当我俩不知所措时，“哈哈哈”同学们的笑声打破了我俩的尴尬，我俩互相大眼瞪小眼，也跟着笑了起来。“好啦！大家回去吧！”老师的声音传来，我们面面相觑，怎么这时让我们回去？难道老师生气了？同学们有的听话的回到座位上去，有的一脸茫然的站在台上，我悄悄抬头看了看老师，突然发现老师嘴角微微勾起，露出坏笑。“哼，雕虫小技，想骗我？不可能！”于是我稳如泰山地站着，一动不动地盯着老师，等待他的下个命运，老师见我们识破了他的诡计，又来了一个终极挑战。“左手摸右耳！”这一下，大家可乱了手脚，有的右手摸左耳，有的左手摸左耳，有的干脆双手交叉。到最后，仅仅只剩三个人做对了。而我当然是赢家之一啦！
这个游戏最后在大家的欢声笑语中结束了。可是大家都觉得还没有玩够呢！你是不是也迫不及待的想试一试这个有趣的小游戏啦？还等什么？赶快行动吧！
篇22：难忘那次危险的经历初一作文
难忘那次危险的经历初一作文
记得在我很小的时候，大概九岁吧，有那么一次危险的经历，因为遇到了一个宣传******的亲戚，现在想起来都后怕呀。
那次，大姑结婚，听妈妈说，大姑嫁给了一个富豪，是开酒店的，不过酒店不在我们这一块儿，在别的省，大姑结完婚就要跟那个富豪一起去那个省去了，大姑对我很好，我有点舍不得她，也要祝愿她幸福。
我和妈妈来参加她的婚礼，婚礼办的'特别的豪华，灯全部熄灭，只剩我们头顶上那发着晶莹莹的星空灯浅浅的照着整个现场，过了半个小时，婚礼结束了，我们也开始吃着桌子上的饭菜，我已经吃饱了，就想再吃一个包子就走。突然一个亲戚找我妈妈说话，我也仔细听了起来，她说:“我说，我给你推荐一个东西啊，很神奇的，它可以……它就是******。”
有些话我没有听得太清楚，只是很清楚的听到了“******”我心想:“那不就是老师给我们说的一种很危险的东西吗？那个什么******的害死了很多人的，是邪教。”我赶紧拍了拍妈妈，妈妈看了看我，就让我出去玩，继续听那个阿姨说话，我着急了:“妈妈不会相信了吧，那就完了。要知道这个什么******的害人不浅啊。”我就出去了。
吃完饭后，妈妈从餐厅走了出来，我赶紧跑了上去，问妈妈:“妈妈，那个人跟你说什么了呀？你可千万不要相信呀。”妈妈笑了笑说:“我当然不相信了，******什么的是邪教，只不过那也算一个亲戚。要是别人对你这么说，你也不要信。”听到这句话我就放心了，我当然不信了。
真是一次让人难忘的危险的经历呀。
篇23：难忘的那张脸初一作文1000字
难忘的那张脸初一作文1000字
20xx年04月12日星期日上午：15在生命的三十多个春秋中，曾见识过各种各样的脸，丑陋的，俊美的；肮脏的，洁净的；邪恶的，善良的却都如过眼云烟，找不到多少清晰的印记了。唯有那张脸，虽已隔了20个寒暑，却仍时时刻刻萦绕在我的脑海中，如影随行。
那一年，春寒料峭，清晨的风仍有些许的凉意。十六岁的我，又一次踏上了那条求学必经的小路。早霞映红了半边天，渠水在晨风中波光潋滟。小村仍然沉沉睡着，四周一片寂静，只有我们的脚步声似乎特别响亮，叩响在小村的上空。妈，你回吧。不忙，路上小心。母亲把手中提的'东西挂在车把上，那里面的食品还冒着热气，那是母亲起大早专门为我准备的——这样的工作是母亲每一个周一的清晨必做的。晨曦中，我看不清那张熟悉的脸，然而仍从一成不变的话语中感受到了不变的温情。我骑上自行车，回头说再见时，又一次看到朝霞映衬下那个熟悉的单薄的身影，几根白发随风而舞，我又似乎看到那双充满关切的眼睛和布满皱纹的脸。这张朝霞映衬下的脸在我青春的岁月里不知出现过多少次，每一次的经历和回顾都让我倍感温暖和辛酸。
本来以为，母亲的双手是我最有力的支撑，母亲的关爱是我永远不竭的动力，然而
时光匆匆，一年过去了。忽然有一天，姐姐告诉我母亲住院了，医院就在学校不远处。母亲竟然到这里来了，我可以见到她了，太好了！我当时什么都没想，吃过晚饭，兴冲冲跑到了医院。
推开病室的门，我呆住了。几天不见，母亲的脸怎么这么瘦了呢？灰黄的脸上没有一点光泽，以前的皱纹似乎更深了，眼睛深深陷下去。见我进来，她的眼里竟然有了一丝慌乱。我没来得及辨别那丝慌乱的来由，只是跑上前去抓住母亲的手。低头看时，母亲粗糙的手背上已是千疮百孔。我抚着那双手，心里有一丝害怕，我努力把这可怕的阴影压下去，和往常一样在母亲面前撒着娇。母亲说：我不在的时候，你和妹妹一定要听大姐的话，知道吗？妈妈要走了吗？病好了吗？母亲凄然一笑，说：好了，要回家了。我听了真高兴，本来嘛，母亲没有什么大病的。
我和母亲随意地闲谈着，心里纳闷，今天大哥见了我怎么一点都不亲热呢？见我来了，他打了个招呼就悄悄地出去了。他一年可难得回家一趟，我有好多话要和他说呢。我喊他时，他擦着眼睛进来，说：刚出去，就被沙子迷了眼睛。我就笑，回头对母亲说：妈妈，大哥的眼睛!
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