升初一的作文（精选29篇）由网友“Amarantine”投稿提供，下面是小编收集整理的升初一的作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：初一升初二作文
初一升初二作文
初一过去了。回首初一，我。
初一，我很腼腆，上课不愿意举手回答问题。
初一，我很害羞，不太愿意与同学交往。
初一，我很不自信，不想当班干部。
初一，我很自私，没为班集体做什么贡献。
初一，我没发挥出自己的真实水平，我没很努力学习。
但是，至少，初一，我学会了做人。
初二迎来了。展望初二，我。
初二，我不想再腼腆，我要通过我的大胆成为课堂上一位活跃分子，积极地回答老师提出的问题。
初二，我不想再害羞，我要通过我的`大气成为人气顶呱呱的人，大胆地与同学交往。
初二，我不想不自信，我要通过我的自信成为班上的学习委，更多的帮助同学。
初二，我不想再自私，我要通过我的努力成为为班上做贡献最多的人的之一，尽可能的为班上做贡献。
初二，我不想再掩饰，我要通过我的进取成为成绩好的上等生，一定好好学习天天向上。
并且，必须，初二，我更要学会做一个好人。
篇2：六年级升初一考试题
六年级升初一考试题
一、填空（每空1分，共25分）
1、据全国第五次人口普查统计，截至7月1日零食，我国人口已达1293300000人，这个数读作（ ），省略“亿”位后面的尾数约是（ ）亿。
2、把4米长的钢管平均截成9段，每段占全长的（ ）每段长（ ）米。
3、把一个棱长是6cm的正方体削成一个最大的圆锥，削去的部分的体积是（ ）cm3 。
4、把3/5：6/7化成就简比是（ ），比值是（ ）。
5、一个三角形的面积是18cm2，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）cm2。
6、若1/2x =2/5y,那么x：y =（ ）：（ ）。
7、某商店出售A、B两种家电，，售价都是1200元，A是新产品，可赚20%，B是积压产品，要赔20%，商店总体上是（ ）（填“赚”或“赔”）了（ ）元。
8、从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出（ ）张，才能保证至少有1张是同花色的。
9、2.4时=（ ）时（ ）分 2050m=( )km( )m
10、（ ）/5=0.6=12：（ ）=（ ）%
11、如果y=5x，那么x和y成（ ）比例。
12、在下列各数中，0.6、0.666……、7.018、22/7，有限小数有（ ），无限有小数有（ ）。
13、按规律填数
2 8 10 16 19 （ ）（ ） 35 40
二、选择题（每题2分，共24分，把正确答案的序号填到括号内）
2、6个点可以连成（ ）条线段。
A、6 B、15 C、10
3、把一根木头锯成3段要用12分钟，照这样计算，锯成6段要用（ ）分钟。
A、24 B、20 C、30
4、一种商店，五一期间降价20%，五一节后又涨价20%，现在的价格是原来的（ ）。
A、96% B、120% C、80%
5、可以表示数量的多少，又能表示数量增减变化的统计图是（ ）
A、条形统计图 B、扇形统计图 C、折线统计图
6、下列叙述不正确的是（ ）
A、含有未知数的等式叫方程
B、所有合数都是偶数
C、一盒粉笔体积大约1立方分米
7、学校为艺术节选送节目，要从3个合唱节目中选出2个，3个舞蹈节目中选出1个，一共有（ ）种选送方案。
A、6 B、9 C、10
8、给一个正方体木块的6个面分别涂上蓝、黄两种颜色，不论怎么涂，至少有（ ）个面涂的颜色相同。
A、2 B、3 C、4
9、一个三角形，三个内角的度数比是2：3：5，这个三角形是（ ）
A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形
10、一个半圆的半径是 r，它的周长是( )
A、πr B、r（π+1） C、r（π+2）
11、用同一根铁丝分别围成下列图形，( )面积最大。
A、长方形 B、正方形 C、圆
12、把一个圆柱形的木料，削成一个最大的圆锥，削去体积是圆柱体积的（ ）
A、2/3 B、二倍 C、1/3
三.判断题（每题1分，共5分，对的打“∨”错的打“×”）
1.甲比乙多20%，乙就比甲少20%。 （ ）
2.两条直线相交组成的4个角中，如果有一个角是直角，那么其他3个角也是直角。（ ）
3.圆柱的.体积是圆锥体积的3倍。 （ ）
4.圆的面积与半径成正比例。 （ ）
5.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边行。 ( )
四.计算部分（18分）
1.用你喜欢的方法计算。（每题3分，共9分）
41×101 12×(1/4＋1/6－1/3) 7/3×12.5×6/7.×8
2.解比例（每题3分，共6分）
1.5/2.5=6/x 1/4:1/8=x：1/10
3.求阴影部分的面积。（3分）
五.操作部分（8分）
1.右图表示一条公路，如果从A、B两点各修一条小路与公路相通，要使这两条小路最短，应该怎样修？
请你在图中画出来。（2分）
2.画出一个你在小学阶段学过的对称轴只有一条的四边形。（2分）
3.育才小学为了绿化校园环境，新建一直径为20米的圆形花池，请画出它的平面图，并注明你所确定的比例尺。
（4分）
六.应用问题（20分）
1、用一批纸装订成同样大小的练习本，如果每本18张，可以装订200本，如果每本16张，可以装订多少本？（4分）
2、张大爷修建一个底面周长为6.28米，深2米的圆形小池。
①这个水池占地面积是多少？（2分）
②挖成这个水池，共需挖土多少立方米？（2分）
③如果要在池内的侧面和地面抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？（2分）
3、下面是一组同学为希望小学捐款情况统计表。
| 姓名 | 韦玉 | 张小庆 | 赵强 | 郭飞 | 李志刚 | 张雪 |
| 捐款（元） | 5 | 6 | 3 | 7 | 10 | 5 |
⑴这组数据的平均数、中位数、众数分别是多少？（3分）
⑵用什么统计量代表这组数据的一般水平更合适？（2分）
4、把三角形ABC沿着边AB旋转一周，得到一个什么图形？它的体积是多少？（5分）
篇3：初一升旗手自我介绍
大家好,我是XX班的XXX.今天,我被推荐为学校的升旗手,感到非常荣幸,也很激动.
我在班中担任中队长的职务,也是学校的大队委员.平时,我遵守纪律,学习自觉认真,几乎每一学期都被评为三好学生,曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖,在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖.我是班干部,平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则.对于老师布置的任务,总是积极主动地完成,成为老师不可缺少的得力助手.我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼!
5.我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩,认真、踏实、热爱生活,喜欢交朋友是我的性格,我坚信无论做什么事只要付出,就一定能够得到成倍的果实,我不相信命运,命运运总是掌握在自信的人手中,一切都可以改变!
我是一个活泼开朗的女孩,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑对一切,对生活充满了希望.
篇4：初一升旗手自我介绍
亲爱的老师、同学们，大家好：
我的名字叫张馨天惠，来自吉xx年xx班。非常荣幸今天可以站在这里，成为一名光荣的升旗手，希望大家支持我。
我是一个兴趣爱好广泛的女孩，喜欢画画、唱歌、做手工。但是我最大的爱好就是读书了，每一本书都像一把新世界大门的钥匙，它带我来到了新世界。有时我走在唐朝的街道上，感受古色古香的建筑，了解古代文化;有时我去到魔法世界，拿起魔法棒，当一回小魔法师;有时我来到了欧洲的花园，参加了一场盛大的宫廷舞会，当一回贵族。书不但带给我许多知识，还带给了我许多想象空间，让我的生活多姿多彩。无论是经典著作还是动漫作品，无论是散文诗歌还是小说绘本，我都是如此爱不释手，要是有一本书，我没看完，就会非常难受，我还经常引用毛泽东的话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读，所以家里人送给我一个雅号----书痴。
我的理想是成为一名作家，在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思，将他们整理成文，然后和其他人一起分享，这是多么美好的事情啊!就像朱自清先生的《匆匆》，让我感受到了时间的匆匆流逝，老舍先生的《养花》，让我明白了人生的哲理。鲁迅先生的《呐喊》，更是让我发现，原来文字是更厉害的武器。我知道自己要成为作家还要付出很多努力，但是为了自己的理想而奋斗是多么快乐的事情啊!
我成为一名小学生以来，一直严格要求自己，也赢得了老师和同学们的认可，先后选为班长及中队长，我知道自己还有很多不足，以后我一定更加努力的改正缺点，发挥优点，不负老师和同学们的期望和信任!成为合格的升旗手!
谢谢大家!
篇5：升旗手事迹初一作文
升旗手事迹初一作文
大家好！我是二年三班的xxx，升旗手事迹介绍。很荣幸成为本周升旗手，在此感谢老师和同学们对我的信任和鼓励。
我成长在一个简单而温馨的家庭。爸爸一直不在身边，在妈妈的精心教育和引导下，我活泼，开朗，热情，尊敬师长，热爱班集体，乐于助人。我是爸爸的骄傲，爸爸因我的懂事，可以安心去工作，妈妈也因我的乖巧而感到欣慰。
从小到大，我遇到了很多好老师。老师们的专业，职业和敬业使我受益匪浅。我兴趣广泛，从小学习的朗诵，绘画，钢琴，国际象棋，舞蹈等都在专业比赛和等级考试中取得了满意的成绩；每天早上的晨练长跑，风雨无阻，培养了我的耐力和毅力；上学后，我对数学和英语产生了极大兴趣，在历次奥数期末考试中，均获得一、二等奖，在今年暑期的“馨蒂杯”英语口语比赛中，获得二等奖。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我一直以乐知者自居，因为我知道快乐学习对我来讲很重要。在老师和妈妈的引导下，我养成了良好的生活习惯，并学会了合理安排时间。每天上学路途远，我就可以在车上练习口算，速算，也可以背些单词或课文；早上可以听着新闻洗漱，用餐；晚上回到家里，趁妈妈做饭的时间，我基本就能完成作业了；听着新闻吃晚饭，既可以了解时事，又不影响消化；睡前还要听一些自己喜欢的英语故事，科学故事或古诗词等。我的窍门就是上课专心听讲，老师说的`话，一字一句都要记在心里，只有提高听课效率，才会有时间去玩，才能做到轻松学习。我爱玩，但是不能贪玩。老师教过我们要动静分离，玩的时候痛痛快快地玩，学的时候要踏踏实实地学，我做到了，所以我每天都会很开心。
我一直都有自己的理想，每一次的进步就离我的理想又迈进了一步。今天能作为班里的升旗手，也证明老师和同学们对我的肯定，我感到非常光荣。我为能在逸阳梅江湾国际学校学习，拥有这么多好老师而感到自豪，同时，我也喜欢和班里的每位同学成为好朋友，让我们大家共同努力，共同进步吧！
篇6：军训心得体会小学升初一
前几天，我参加了一次军训。在我小时，我就知道小学升初中的时候会有一次军训，我一接到军训的通知，就吓出了一身冷汗。因为，我害怕军训。
军训的第一天，老师先点名分组，校长讲话，军训就正式开始了。教官先教我们站军姿，然后又教我们稍息和立正。下午，我们发了军服，有衣服和帽子，还有帽徽和皮带，我的衣服有点大，也能穿，就穿着军服去参加军训，我们先学了跨立，然后是向后转，向左传和向右转，回到家，都6点半了。第一天的军训，我认为军训没有想象的那么苦，上午三个半小时，要休息三次，每次差不多半小时。
军训的第二天，我六点半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆着，很无聊，一个人在家，我希望雨快点停。下午雨真停了，我去参加军训，这次练的是齐步走，齐步走不算太难，一下午的时间，我们把它练得差不多了。
军训的第三天，我六点半起床，去参加军训。上午我们仍然练的是练齐步走，下午我们练走正步。正步很难，我们练了一个下午才刚刚入门。
军训的第四天，上午，我们仍然练正步，不知为什么这天的状态没前两天的好，顺拐了两次，我找到了问题，是手的摆动出了问题，我马上纠正过来，果然感觉好多了。
这几天的军训，我有很多的感受，做什么事都要团结，军训中这是必不可少的，如果没有团结，正步就会走不好。作什么事都要认真，要不然正步就走不好，平时也要多锻炼身体。这样才能成为一个合格的军人。
【军训心得体会500字小学升初一_心得体会】
篇7：初一升初二暑假计划
如果把初中比作一座高楼,那么初一就是基石,初二是关键,初三时收工.基石打好了,这座楼才可能稳固不倒,关键做好了,这座楼才能挺立,收工做好了,这座楼才能称做完美,所以,对于初中的任何一个阶段,都是不容忽视的.
那么作为从基石到关键的初一升初二,学生更是不能小视.如果你初一这块基石没有打好,或者你想看看初二的关键是什么,那么,这个暑假就该好好利用了,想不输在起跑线上吗?那么跟着我一起来吧.
以下是我制订的初一升初二暑期教学计划表.
适合学生
1、想利用暑假充实知识，为初二数学学习做好准备的学生;
2、想利用暑假巩固强化学习基础，并进一步提升数学学习成绩的学生
3、课内知识、基础知识没有掌握好，需要查漏补缺和巩固提高的学生;
4、希望强化课内数学知识，需要进一步获得拔高突破的学生;
5、适合知识点掌握不够熟练，总会出现知识点错误的学生.
课程目的：
1、把握课程重难点，做好知识衔接，
帮助学生精确把握课程重点，快速突破课程难点。做好初一升初二的知识衔接。
2、重难知识点强化，提升解题能力
巩固初一数学所学重点知识，常考、必考知识点。同时接触经典数学思想和解题技巧，通过例题培养学生学习习惯和兴趣;
3、挑战拔高题型，培养数学思维能力
见识名校考试真题、中考真题、竞赛题，提升学习难度。真正掌握解题的精髓，学会总结，做到举一反三。
授课提要：初一课程复习：
打好基石+扎实掌握+活学活用
初一数学作为整个初中数学的奠基石，无论是基础的有理数，实数，还是起步的代数式，一元一次方程，二元一次方程组等都非常重要，这些也是整个初中数学代数部分的基础，需要切实掌握，达到灵活变通。基础扎实了，以后学起来才更加轻松。另外作为几何部分重点之一的平行线也需要重点掌握，这个是中考的高频考点。制定的初一复习计划为:复习有理数,熟悉并掌握有理数的概念,有理数的加减法,有理数的乘除法以及有理数的乘方.
简单复习代数式的加减.
重点复习一元一次方程,熟练解一元一次方程中的合并同类项,移项,去括号与分母.
重点复习近平行线,熟练掌握平行线的定义,平行线的判定以及平行线的性质.
简单复习近平面直角坐标系以及三角形的知识.
工作计划
重点复习二元一次方程组,熟练掌握二元一次方程组的解法:代入法和消元法.并且能熟练地从实际问题中提炼出二元一次方程组并解决.
复习完后,做一套综合测试题检验成果,将考试成绩发给家长，并适当给学生一些竞赛题做来提升难度.
初二上册预习：
体系学习+重点突围+扩展提高
初二数学是初中数学的发展阶段，几何部分中全等三角形，等腰三角形及四边形是重点，需要重点掌握，达到灵活变通;代数部分中一元一次不等式，一次函数，整式的乘除与因式分解及一元二次方程是重点，需要重点掌握，总体来看在度过初一的适应期后初二是学生思维培养和成型的阶段，相当重要!因此，在此次暑期辅导过程中，会给学生先提前学习一些初二上的数学内容来提升学生的数学能力以及学习兴趣。主要安排如下：
预习讲解全等三角形，掌握全等三角形的定义，全等三角形的判定，以及角平分性的性质。
预习讲解实数，掌握求一个数的平方根，立方根并学习无理数。
预习讲解一次函数，理解变量与函数的定义，重点掌握一次函数，学会画一次函数的图像，并且学会用函数的观点来看方程(组)与不等式。
视时间允许情况预习并讲解整式的乘除与因式分解。
每次新课讲解完后都给以适当联系，最后来一次新课的总的测试。
评讲完试卷后进行一次“期末”测试，考察学生在这一个月当中的成绩。系统的复习，详尽的预习加上学生不倦的努力，您孩子的成绩一定会有所提升。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理是你能不能保持优势的考验：
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的`准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
篇8：初一升初二暑假计划
暑假计划的几点建议：
夏天的天气比较炎热，早晨养成早起的好习惯，5-7点的时间可以读读背背一些东西;上午的时候专研一些试卷;中午最好养成午休的好习惯; 下午做些试题作业;晚饭过后建议你去外面呼吸下新鲜空气，散散步;晚上睡前养成思考的好习惯。
暑假计划具体时间安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。
7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开始学习学到11：00结束，然后看电视到1：30时开始学习到3:00左右结束开始看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。
篇9：喜升二段_650字_初一作文
喜升二段_650字_初一作文
今天，我在浣纱小学比赛，比了整整一天，总共下了七轮，我赢了五轮，你想知道这五轮是怎么赢的吗？那就让我来告诉你吧。
第一轮，我的对手很弱，我三下五除二就把他搞定了，第二盘我对的是高手，他是本次比赛获得的第一名。可是我感到很荣幸，因为我差一点点就赢他了。
第三盘的时候，我觉得这一盘一定要赢，所以我就鼓起勇气，认真地下，下完之后，我们数起子来，我赢了。
当这盘棋的棋子收拾好的时候，我肚子打起了空城计，我就对自己说：“马上吃饭了，再坚持一会儿吧。”果然，我说完这句话后，就吃饭了。
我的饭菜真好啊，有海带、鸡腿等好多好吃的`菜，我把饭吃完之后就去比赛的场地。
下午第一盘开始的时候，我觉得有些紧张，因为这一盘必须赢下来，可是，紧张也不行啊，很快下到收观子时，我一个地方不小心看错了，这盘棋输了。当我走出比赛场地的时候，爸爸安慰我：“下棋不要太紧张了，慢慢下，你总会赢的。”果真，下午第二盘我果然赢了一个对手。
到了第三盘的时候，其他比赛的场地中已经是最后一盘了，但我们还有两轮，我心里想：“还有两轮，这是给我们更多积分的机会。我们要好好的下，争取升上二段。”果然不出我所料，这盘棋我又赢了。
到了最后一盘，这是我最激动的一盘，我要好好下，争取升到二段，因为这时，我已经8分了，这一盘棋我跟他们要好好拼，我就在想当时威力要比他大，但是对手却居然送上门来了，他的一个地方不小心，被我抓住了破绽，一块大龙被我吃了，我心里真想笑，“呵呵，谁叫你不小心呢。被我吃了一块大龙。”这时，你猜那个对手的表情是什么呢？他一边抱怨着，一边埋怨自己，都怪自己不小心被人家吃了大龙。
最后一盘比完的时候，我赢了，我感到非常高兴，这时，我已经赢了五盘。
总共下七盘，我五胜二败，有10分，获得了第三名，升到了二段，这是我最高兴的一场围棋比赛，也是我难忘的一场比赛。
篇10：日落月升初一作文600字
日落月升初一作文600字
没有谁愿意永恒，因为它太美，太凄凉。
才到下午，我已在天台上静静等候，我在等着——日落月升。
四周静悄悄的，偶尔一两声蛐蛐儿蝈蝈儿的叫声，起起伏伏。太阳，在天上打着盹儿，远处的.天空有几只大雁缓缓飞过，云彩此时也红的红，紫的紫，像喝了红酒似的，晃晃悠悠的，在天空中乱撞。
时间赖着不走，在我的催促下才缓缓的移开了，太阳缓缓落下，在就快看不见他的时候，他停下了，只有一半露在外面，像带着金色的面纱。透露出一种异样的美感。在另一边，月亮升起来了，她身旁的小星星，吵着，闹着，争着，抢着，要让月亮姐姐讲故事。可是，这看似平静的景象，突然就变了——
天啊！那是怎样的一幅景象！东月西阳，一红一蓝，一火一水，却丝毫没有一点不融洽的迹象，东边，寂静犹如夜莺鸣唱，西边，犹如璀璨的琉璃火莲，交融在一起——冰火，两重天。
篇11：我升一级了初一作文
我升一级了初一作文
春花渐渐败落，校园里的树又一次着上绿装，但我们的世界已不再喧闹，笑声在这个安静的季节里，戛然。九月份的到来，当我们再一次跨进熟悉的校门时，意味着我们又升一级了，已不再是刚刚上中学时，那一群懵懂、对什么都感到新奇的小孩了。我们应该懂事了。
初二，一座横跨初一与初三之间的桥梁，一旦失足，就会掉进桥下的湖水，跨不上彼岸了。因此，我们都应该分外小心。初二的学习任务是繁重的'，相对于初一，又多了一门物理的学科。从朝气蓬勃，略带稚气的我变成了略显成熟的我。在初一时，自己根本不理解什么事决心，每次都是说一套做一套。老师让背诵课文，当时就坚定不移的对自己说：“我一定要背过，不能再拖拖拉拉！”可是真正到背的时候，我又会为自己找一大堆的理由，什么“下定决心，坚持到底”早就抛到了脑后。临近考试的时候，总会对自己说：“我要认真复习功课，一定要考个好成绩！”可是到了晚上，还没复习一课就已经坚持不住了，这时又会对自己说：“明天再复习吧，今天太困了，先休息，反正离考试还有几天。”就这样到了考试那天，我还没复习完，现在只剩下“后悔”了！
升入初二的我，该懂事了。知道什么是“决心”了。经过好几次后悔，终于让我知道了时间的宝贵，它一失去就不再回来。我们要把握住这大好的时光，奋力拼搏！时间不等人，这让我想起了这样一句话：“明日复明日，明日何其多……”有多少个明日值得我们拖拉呢？
抬头，看天，相信在下一只飞鸟划过时，层云后会露出湛蓝的晴空。
篇12：初一升初二暑假学习计划表作文
1、早晨养成早起的习惯，6：30至7：30可朗读和背诵英语与语文；
2、早餐过后，8：00至11：30定为学习时间，可专研各科试卷，例如看数学书的基础知识和难题，记忆语文里的古文和解答难题，默写英语美句和作文；
3、中午养成午休的习惯，休息1小时30分钟即可；
4、下午14：00至17：00做各科试题作业，同时可预习物理知识，自主学习；
5、晚饭后建议去运动30分钟，例如散步和跑步；
6、运动后给自身1小时娱乐休息时间，可选择看电视或课外书；
7、晚上20：30至21：30温习一天所学的知识，睡前养成思考的习惯；
8、晚上十点之前睡觉，以保证第二天的学习精力和质量。
篇13：初一升初二暑假学习计划参考
初一升初二物理科衔接问题
对即将到来的初二物理学习，初 一升初二的家长们可能有些困惑，对此，提出我个人的一些看法，供家长们参考。
一、关于物理
1、态度：学生在初二(八年级)刚开始接触物理，所以初中物理学习带有启蒙的性质。一方面要学习一定的物理知识，另一方面，也是更重要的是要培养对物理的兴趣，为以后的学习开创一个良好的开端。对接触到的问题，学生要逐步学会透过现象看本质，从物理意义上认识物理现象，逐步学会提出问题，逐步学会深入地思考物理现象的内在规律。初中学生普遍感到物理课难学(初二上期较简单，下期较难)，所以先要有一个正确的学习态度。这门课程中的内容学生在小学中是接触过的，不同的是小学中涉及的是很普通而且很浅显的物理知识，并且是跟其他相关学科的知识混在一起学习的。初中开设的物理课是初级的、系统的基础物理学课程。初中物理的学习，除了知识外，更重要是养成良好的物理学习习惯和思维习惯(不同于数学)，包括阅读，笔记，作图，解答等等方面的习惯养成。
2、认识：学好物理课，要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的的迁移应用就是物理学习中的计算能力，可以说数学学习水平的高低是决定物理学习好坏的重要因素之一，但物理又绝不同于数学，这需要在以后的学习中自己逐步体会。
3、方法：最基本的学习方法各学科是相通的.不过物理学习会有它的预习方法，阅读方法，笔记方法，解题方法，规范表达方法等。
二、关于参考书
1、参考书的选择要视学生学习阶段和学习水平高低而定。
2、物理阅读类(主要用于自主学习)：《轻巧夺冠》同步讲解，《中学教材全解》系列(王后雄编)，《高效学习法》。
3、同步辅导练习类(主要用于日常辅助学习)：荣德基编的教辅系列如《点拨》，《剖析》，《典中典》等。这些书都各有侧重点，可选择使用。
4、提高类(用于学习余力的学生学习)：《尖子生题库》，《培优竞赛新方法》，《初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全》。
三、关于初一升初二的衔接
1、很多家长会在初一暑假时考虑是否让孩子上物理衔接班，我个人就教学经验来说，并不主张上。因为教科版八年级物理教材上期内容其实比较简单，就我的学生而言，所上的各类衔接班多是提前上新课(尽管培训学校的宣传天花乱坠)，而这对学生的在校学习是不利的。其一，物理是一门新课，需要学生带着多多的疑问来学习，如果先学，会失去新鲜感。其二，物理是一门实验学科，少有衔接班的老师会以生活中的现象探究为主，带学生做实验认识现象，得到相关规律，而是直接把知识灌入大脑，没有初二物理知识学习应有的铺垫过程。有些甚至在十几个课时时间内把初二的知识全部教完，让学生显得比别人懂得很多，让家长认为自己的孩子比别人起跑得早，而学生未能很好的养成物理学习习惯，更不用说学会物理阅读和思考了。当然，衔接班也有参差不齐，关键还是看自己。
2、如果一定要上，建议：(1)可视孩子情况而定，如果孩子数学较弱，理解力较弱，接受力较慢，可考虑上。(2)可选择更注重兴趣培养的班，而不是只按教材教授知识的班。
(3)如果孩子的学习能力较强，可考虑让孩子自学，培养自主学习和探究能力，学习中遇到的问题可记录下来，留待开学后请自己的老师帮助解决。书中的实验一定要想办法自己做，许多实验用家中的日常用品都可完成。
3、其实，有老师指导的自学是最好的。
篇14：初一升初二暑假学习计划参考
数学
1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透，暑假时间比较多，自主学习的时间较多，所以要好好把握。把平时没学懂的学懂，为下学期的学习做下铺垫。
2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，很多题目看起来比较难，但是如果是你做过的，就很容易。
3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是分式和三角形，可先对较基础的东西进行预习。当然，能力不同，要求不同。
语文
语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础。
英语
记单词，尽量在开学前将课本上的单词记下来，还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，这很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。
物理
物理是初二新增加的科目，虽然之前孩子们没有学习过，但是肯定接触过，所以孩子自己也是可以进行预习的，如果还是不放心，那么可以配备一本基础的课辅书籍。
篇15：初一升初二暑假学习计划参考
暑假马上就要来临，很多家长正忙着给孩子们找适合自己孩子的假期补课班。放假不等于放松，适当学习还是必要的，假期确实是一个对孩子进行针对辅导的好机会，假期时间长，完全可以让孩子做到学习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里为什么要学习?学习什么?怎么学习?
面临初二的挑战，不再仅仅是认真跟着老师走就能解决的了。想要在这“两极分化”的一年里向优秀前进，自主学习，提前预习等一些良好学习方法和习惯，那么就请从这个假期开始吧。
我的建议是：抓好课前预习，规划时间分配，分散整体任务，安排重点突击。
数学一定要提前做大预习：
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求，
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理是你能不能保持优势的考验：
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
英语的学习决不能忽视：
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。
语文要重视多读多写：
读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的`同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
家长们都知道这个暑期是连接“不分上下的初一”和“两极分化的初二”的关键时期。在暑假进行“超前学习”能够让孩子们领先一步，有效分担初二学习的难度和进度。但建议假期学习以孩子自主学习为主。
浅谈初一升初二暑期学习暑假就要到来了，初一的学生们马上就要进入初二进行学习了。初二，可以说是整个初中最为关键的一年。下面主要谈一谈初一升初二这个暑假的学习。
一、首先谈一下初二新增课程—物理。对于这门课程，想很多家长和学生还有一点迷茫。有的学生可能会认为这门课比较难，其实不然。对于这门新的课程，每名同学可以说都处于同一起跑线，没有基础问题。但就初中物理而言，涉及数学的计算非常简单，数学基础对于物理的影响非常小，所以大家不要担心。而且现在新的课本，把声、光、热这几部分提到学生入门的时候来学，注要就是考虑到这几部分涉及的数学计算不多，首先让大家对物理建立起兴趣来，然后再去学习涉及计算稍微多一点的电学和力学部分。既然没有基础问题，所以这又是一次重新树立学习自信的机会，以往有很多的学生，就是通过物理的学习，慢慢建立起对于学习的自信，从而带动其它学科的学习，这样的例子很多。但同时也应该看到，物理的学习和数学的学习有很多不同点。特别是刚开始学时，一定要对一些基本的物理概念和物理现象把握清楚，这是继续学习的基础，这一点大家一定要注意。千万不能像学数学一样更加注重数字运算过程和结果。在物理学习中，数学知识只是为我们解决物理问题而服务的，千万不能把物理学成第二门数学，基本的物理理论知识才是更加重要的，尤其是初学时，这一点尤为重要。考虑到物理的重要性，所以建议暑假大家一定要提前学习相关内容，来给这个新课程开一个好头。
二、制定学习计划
具体的计划是不可能让他人为你制定出来的，只能给你一些制定时的建议。
1、学习是要靠兴趣，不要用名次拘束自己。不过名次可以成为你每次计划的目标
2、学习计划要像中国每次的五年计划一样，分阶段制定。。不同时期，不同计划。但计划期间最好不要改变计划，计划完成后再生另一个
3、复习很重要，复习不是复习难点，是复习概念。
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
三、作业案例参考(只是网上搜到的一个参考，酌情采用)
语文：(1)背诵并且背写八年级上册的文言文;
(2)一共写不少于300字的的15篇日记;
(3)每天读书最少半小时，三本书分别为《朝花夕拾》、《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，每天做记录，并写3篇不少于500字的读书体会;
(4)每天练字半个小时;
(5)1。我想让更()、2。以“良师”为话题写作文、3。()的暑假生活、4。以“勇气”为话题写作文、5。以“故乡之下”为话题写作文、6观看奥运节目并写观后感，1-5任选3篇，6必写;
(6)参加一项实践活动，并写体会;
(7)每周两次家务活动;
数学：
(1)复习第九-第十掌内容，做复习题A、B组;
(2)一元一次方程10个;
(3)二元一次方程组10个;
(4)方程解应用题10个;
(5)一元一次不等式(组)共10个;
(6)用不等式(组)解应用题共10个;
(7)预习八年级分式、勾股定理、函数的相关内容;
英语：
(1)抄写7年级下册所有单元单词，每天1个单元，每个单词3遍，1遍翻译;
(2)做八年级上册阅读题，两天一篇;
(3)预习八年级上册前五个单元单词;
(4)没有昨晚的英语报纸做完(不过这个我已经写完了);
历史：
(1)以每个单元为基础，做4份思维导图;
(2)以七年级下册为基础，做手抄报(8K纸);
(3)总结1840年以后中国已其他国家签订的不平等条约，
要求：1。条约名称，2。签订双方，3。条约内容，4。影响;
其他学科自己复习。
这个暑假对于初一升初二的孩子们来时还是很重要的。所以现在各位学生着手考虑整个暑假的规划，做好相应的安排。一定要安排好时间，过一个快乐而充实的暑假。为开学初二的学习做好准备。
篇16：小学升初一同学录留言寄语
小学升初一同学录留言寄语
聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
从东升的太阳中寻找节奏，从葱绿的森林中寻找色彩，从宏亮的鸡鸣中寻找韵律DD这是青春的颂歌，
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
忘忧草所以常绿，是因为它无忧无虑，快乐地生长。呵，忘忧草……
花开着，是为装扮春天;人活着，是为造福人群。
我们的自豪是拥有现在，用时代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。
我们拥有个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
我引你走向秋天的原野，你携我走进橙黄色的果园。我们手拉手，肩并肩，邀来更多的`好伙伴，
我们的友情，是生活结晶，比宝石还要纯净，比黄金还要珍贵。
我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美
微风轻拂，白云远逝，留在我心中的，是永恒的友情。山不在高，水不在深，我们的友情，在于永远的至诚和信任。
坦诚和朴实，为我俩架起了一座友谊的金桥。
谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?
在小孩眼里，我们的大人;在大人眼里，我们是小孩;在我们眼里，我们就是我们。
无论你选择哪个角度透视青春，青春都是祖母绿，都是那样的玲珑剔透。
生活给予每个人发展自己的天地，朋友，不用寻找，那个天地就在你自己心里!
我们是一群欢跃的鸟，是交响乐中一组青春的歌，汇成了一条永远追赶的小河。
竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。
篇17：初一升初二暑假新计划
七月的每天计划：
早上：1.晨练30分钟
2.学习新概念2(加上上课和来回的时间大概有三小时左右)
下午：1.预习新课，复习新概念的内容1小时
2.做暑假的假期作业2小时
3.进行适当的休息
4.去图书馆看书1小时
晚上：1.和家人一起外出散步或进行锻炼(也可去逛书店)
2.写作业1小时
3.休息
八月的每天计划：
早上：1.进行1小时晨练
2.复习新概念所学内容(最好每天1-2课)
3.做作业
下午：1.和同学参加社会实践
2.去图书馆或书店
3.做作业
4.复习自己在七月份时所预习的新课
晚上：1.散步
2.做作业
3.休息
初一升初二暑假计划二：初一升初二的暑假计划(1057字)
数学一定要提前做大预习：
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。初一升初二暑假新计划初一升初二暑假新计划。对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理是你能不能保持优势的考验：
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的'了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
英语的学习决不能忽视：
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。
语文要重视多读多写：
读对写的影响是很大的。初一升初二暑假新计划文章初一升初二暑假新计划出自www.cnrencai.com/article/wk-4950545020781.html，请保留此链接!。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
篇18：初一升初二暑假新计划
初一升初二暑假新计划
七月的每天计划：
早上：1.晨练30分钟
2.学习新概念2(加上上课和来回的时间大概有三小时左右)
下午：1.预习新课，复习新概念的内容1小时
2.做暑假的假期作业2小时
3.进行适当的休息
4.去图书馆看书1小时
晚上：1.和家人一起外出散步或进行锻炼(也可去逛书店)
2.写作业1小时
3.休息
八月的每天计划：
早上：1.进行1小时晨练
2.复习新概念所学内容(最好每天1-2课)
3.做作业
下午：1.和同学参加社会实践
2.去图书馆或书店
3.做作业
4.复习自己在七月份时所预习的新课
晚上：1.散步
2.做作业
3.休息
数学一定要提前做大预习：
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。初一升初二暑假新计划初一升初二暑假新计划。对于学生来说，要么提前培养;要么在初二学习上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理是你能不能保持优势的考验：
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
英语的.学习决不能忽视：
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并做好学习笔记。
语文要重视多读多写：
读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
如果把初中比作一座高楼,那么初一就是基石,初二是关键,初三时收工.基石打好了,这座楼才可能稳固不倒,关键做好了,这座楼才能挺立,收工做好了,这座楼才能称做完美,所以,对于初中的任何一个阶段,都是不容忽视的.
那么作为从基石到关键的初一升初二,学生更是不能小视.如果你初一这块基石没有打好,或者你想看看初二的关键是什么,那么,这个暑假就该好好利用了,想不输在起跑线上吗?那么跟着我一起来吧.
以下是我制订的初一升初二暑期教学计划表.
适合学生
1、想利用暑假充实知识，为初二数学学习做好准备的学生;
2、想利用暑假巩固强化学习基础，并进一步提升数学学习成绩的学生
3、课内知识、基础知识没有掌握好，需要查漏补缺和巩固提高的学生;
4、希望强化课内数学知识，需要进一步获得拔高突破的学生;
5、适合知识点掌握不够熟练，总会出现知识点错误的学生.
课程目的：
1、把握课程重难点，做好知识衔接，
帮助学生精确把握课程重点，快速突破课程难点。做好初一升初二的知识衔接。
2、重难知识点强化，提升解题能力
巩固初一数学所学重点知识，常考、必考知识点。同时接触经典数学思想和解题技巧，通过例题培养学生学习习惯和兴趣;
3、挑战拔高题型，培养数学思维能力
见识名校考试真题、中考真题、竞赛题，提升学习难度。真正掌握解题的精髓，学会总结，做到举一反三。
授课提要：初一课程复习：
打好基石+扎实掌握+活学活用
初一数学作为整个初中数学的奠基石，无论是基础的有理数，实数，还是起步的代数式，一元一次方程，二元一次方程组等都非常重要，这些也是整个初中数学代数部分的基础，需要切实掌握，达到灵活变通。基础扎实了，以后学起来才更加轻松。另外作为几何部分重点之一的平行线也需要重点掌握，这个是中考的高频考点。定的初一复习计划为:复习有理数,熟悉并掌握有理数的概念,有理数的加减法,有理数的乘除法以及有理数的乘方.
简单复习代数式的加减.
重点复习一元一次方程,熟练解一元一次方程中的合并同类项,移项,去括号与分母.
重点复习近平行线,熟练掌握平行线的定义,平行线的判定以及平行线的性质.
简单复习近平面直角坐标系以及三角形的知识.
重点复习二元一次方程组,熟练掌握二元一次方程组的解法:代入法和消元法.并且能熟练地从实际问题中提炼出二元一次方程组并解决.
复习完后,做一套综合测试题检验成果,将考试成绩发给家长，并适当给学生一些竞赛题做来提升难度.
初二上册预习：
体系学习+重点突围+扩展提高
初二数学是初中数学的发展阶段，几何部分中全等三角形，等腰三角形及四边形是重点，需要重点掌握，达到灵活变通;代数部分中一元一次不等式，一次函数，整式的乘除与因式分解及一元二次方程是重点，需要重点掌握，总体来看在度过初一的适应期后初二是学生思维培养和成型的阶段，相当重要!因此，在此次暑期辅导过程中，会给学生先提前学习一些初二上的数学内容来提升学生的数学能力以及学习兴趣。主要安排如下：
预习讲解全等三角形，掌握全等三角形的定义，全等三角形的判定，以及角平分性的性质。
预习讲解实数，掌握求一个数的平方根，立方根并学习无理数。
预习讲解一次函数，理解变量与函数的定义，重点掌握一次函数，学会画一次函数的图像，并且学会用函数的观点来看方程(组)与不等式。
视时间允许情况预习并讲解整式的乘除与因式分解。
每次新课讲解完后都给以适当联系，最后来一次新课的总的测试。
评讲完试卷后进行一次“期末”测试，考察学生在这一个月当中的成绩。系统的复习，详尽的预习加上学生不倦的努力，您孩子的成绩一定会有所提升。
篇19：初一升初二暑假学习计划表
初一升初二暑假学习计划表
学数学的方法很简单
1.看数学书 ，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫
2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的.题，你做过的，就很容易。
3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。
4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。
当然，能力不同，要求不同
语文
语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号基础
英语
记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进行跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。很重要
物理
物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简单，只要老师上课认真听就OK了
以上的都需要持之以恒 ，才有用
如果你觉得有些枯燥的话
可以丰富你的日常生活，体育也是中考科目，要重视。平时早上起来跑一下步，游泳之类的
都可以。
晚上尽量不要学了 当然不排除你是夜猫子 晚上可以上一下网，看哈儿快女之类的。
篇20：升官了作文
哈哈，我升官了 升官了，啥?升官?你这个小官迷。
不是啦，是我从杜组荣升副班了。学校搞教育改革，老师把班委全部更新一遍，还实行
在可让我高兴坏了。
但愿我这个副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。
不贫嘴啦，我有新信息，看看去。
篇21：升官了作文
哈哈，我升官了 升官了。啥?升官?你这个小官迷。
不是啦，是我从杜组荣升副班了。学校搞教育改革，老师把班委全部更新一遍，还实行承包制。于是铛的铛铛初中作文 ，又一代副班荣誉诞生。你可能会说：“不还有个班长吗?瞧你得瑟的。”其实班长是我的挚友，而且，对“业务”不熟，还是请教我。
在可让我高兴坏了。
但愿我这个副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。
不贫嘴啦，我有新信息，看看去。
篇22：升官了作文
最近在杨德发老师的推荐下，我阅读了《李戈升官记》这本书，看到这本书的名字感觉十分新奇，竟有人会把升官过程写出，功利心会不会太重？但读完此书才彻底明白作者的用意，作者是为了鼓励大家像李戈学习，开启每个人的顺畅的职业道路！
“此书虽写官场，但没有以往官场的剑拔弩张，没有双方那种你死我活的斗争，而是把官场当职场，在一种平和的心态中，把做人、做事、做官有机结合在一起。小说深刻地告诉人们：在当今的官场中，不考背景、不靠钱财、不靠美色一样可以当官，可以荣升。而要做到这一点，靠的就是一个人的品德和智慧，智者为官，这就是本书留给人们最深刻的启示！”
李戈为什么能在官场节节高升呢？是运气吗？当然不是！他身上具有很多值得我们学习的地方！李戈的字功底十分扎实，也正是得益于此，他才能通过考核，开启他的官场生涯，每次领导交给他写的，以及处理工作中的问题，他都能妥善解决，次次让领导满意，深受领导喜欢！李戈同时也是一个脚踏实地的人，他每天都会提前到单位，认认真真打扫办公室以及过道卫生，这些并不是他的工作内容！刚单位时门卫不认识他，看他每天如此认真打扫，都以为他是新的清洁工呢！李戈在工作中，懂得取舍、不露锋芒、不抢同事功劳、认真做事、踏实做人，因此平步青云，开启顺畅仕途！
那么反思一下，您在工作中又是什么状态呢？很多人在工作中特别浮躁，年纪轻轻想要的却太多，但是又不努力工作！懒散，迟到早退是最常见现象，连领导规定的最基本的上班时间，都不能坚持，领导又如何放心的把重要的任务交给您呢？还有一些人平常在家连自己的房间都不会打扫，更别提去做像李戈打扫办公室一样，这种超出正常工作之外的事，这里并不是指每个人都要去打扫办公室，而是积极主动多做一些事情，在做事情过程中提升自己，久而久之领导自然会重视您！还有一些人平时不努力，但是为了利益，拿同事的工作成果去跟领导邀功，渐渐同事远离您，领导也慢慢认清您！不要以为领导好糊弄，能做您领导的人必定是各方面能力都在您之上的人！因此您的那点小伎俩，只会让领导对您更加失望！
您具备李戈的专业、脚踏实地、不露锋芒吗？您想像李戈一样节节高升吗？那请您向他多学习！
篇23：升初中作文
当我刚成为一年级的小学生时，第一次步入陌生的学校，看到一张张陌生的脸时，心中有一种莫名的紧张。而现在不再紧张，是对学校和老师的感谢的不舍，以及对初中的向往……
一、快乐时光
在学校中的六年有许许多多的快乐往事，大课间时，我们最爱玩空竹，刚开始我们还不太会玩，只是不断得练习，后来我们也玩出了花样，现在我们正在练将空竹抛起后接住，这动作并不好完成，我刚开始将空竹的线解开后就掉了，后来我不断练习可以将空竹抛起来可怎么也接不住，我看人家怎么抛，找出了诀窍，有20%的机会可以接住，我很开心，可以在即将毕业之前学会一门技术。
二、我和老师
我即将毕业，也意味着即将离开教我们六年的老师。记得六年级上学期是我们班有许多人生病，眼看同学们都要好了，我却生病了，挂了几天盐水后，龚老师来电话了，关心地问道：“病好了吗？”妈妈说：“好得差不多了，可以来上课了！”龚老师和蔼地说：“再休息几天吧，身体好了再来，到时候会帮你补课的。”听了龚老师的话，一股暖流顿时涌上心头，以后将再也听不到了，龚老师以后我一定会来看你的。
三、我和母校
六年了，回首过去的母校，和现在的母校有很大的变化，有了自主院，自主院有两层楼，一楼是饭堂，二楼是风雨操场。我要感谢学校，因为自主院给我们带来许多便利，饭堂让我们集中在一个地方吃饭，可以保持各个班级的卫生。风雨操场让我们下雨天也可以照常活动，夏天可以遮阳、少出汗，有许多好处。
这些年，学校为我们开展了许多活动，让我们得到了许多锻炼的机会，也让我们得了许多奖项。有体育节、艺术节、科技节等。刚开始，班中只有几人参加，后来见有许多人得奖，便有许多人都开始参加活动，现在每次活动几乎都是全班参加，锻炼了许多人的组织能力、动手能力，给我们的学习生活增添了许多乐趣。我还在即将毕业之前，让我成为了升旗手，这些事我会牢记心头。
四、我和初中
即将步入初中，我对初中也有几分向往。我向往初中的课程，我向往初中的生活，我向往初中的同学，我向往初中的活动。我也对初中的成绩、负担和学校，有点恐惧。
我即将离开哺育我六年的母校，我有几分不舍，但我们会长大，需要更深的知识，俗话说“天下没有不散的宴席”，我想对还在学校的同学说：“请你们珍惜在校的一分一秒。”
篇24：升初中作文
在大雨中低吟浅唱，激动万分的我已经全然不顾自己五音不全。
将手中的巴蜀中学录取通知书紧紧握在手中，细细回味着那些曾经――曾经才四年级的我，躲在电脑前默默地仰望着巴蜀中学的美丽建筑，悄悄立下志愿一定要考上巴蜀。
终于我来到了巴蜀！
我深知――巴蜀中学，这个全国一流的顶尖中学一定是人才济济，其中不乏超群的天才，这里是梦想的天堂，学习的圣地！
校园里，满是墨香气息，美丽的校园雄伟的建筑一流的设施，来往的巴蜀学子们手中捧着书，我静静地将他们观望，感叹着他们的气质。他们笑得是那么快乐，对啊，身在这样国家一流的顶尖中学吮吸知识的甘霖怎么会不快乐呢？我多么希望，多么希望，能和他们一起学习，一起亲近这所美丽的中学。
6月25日，重庆下起了大雨，像泼像倒。飕飕的寒风让人瑟瑟发抖，我跟着涌动的人海走进的考场。原本紧张不安的心情一下子变得安静起来――两位评委老师那么的儒雅，闪亮的气质让我叹服，流利的英语让人咂舌，我不安也略显胆怯地看着老师，老师们那双眼睛仿佛都会读心术，穿透我的'身躯，读解我的心灵，他们都不约而同地冲我和蔼地笑笑，那么的亲切，让我感觉巴蜀中学似乎离我并不遥远。我安静了下来，仿佛一下子回到了我的20xx级2班，我又是那个自信果断甚至有些凶巴巴的班长李哥。
试卷发下来，数学全是奥数，语文字数虽少、要求甚高，我熟练地学着代老师那样分析题意，原本难得让人抓耳挠腮的题也一下子迎刃而解，20分钟的思考，3分钟全解答。 面试。
我深呼吸了口气，平定了呼吸，拿着成绩单、奖状挺直了腰杆微笑着向老师走去，老师们看了看我的试卷、成绩单、奖状，便让我自我介绍：“各位敬爱的评委老师：
大家好！我叫做李林杰，来自美丽的鬼城――丰都，毕业于丰都县实验小学，今年七月满13岁，在小学六年的学习生活中我曾担任：中队长、班长、学习委员、体育员……”
“行，你下去吧。”老师冲我挥了挥手，示意我回到原位。我一下吓傻了，坐回了位置，不做声，呆呆地愣在一边。我有什么做得不好吗？我的自我介绍是不是太嗦了？我说出我曾担任的职务会不会有些做作？是不是因为我刚刚和前面的人说悄悄话老师不喜欢？我是不是再也上不了巴蜀了？……我在惊恐中度过了半个小时。面试结束后，我鼓起勇气奔向面试老师：“老师，我有什么做得不好吗？为什么我一下子没到几秒就让我下来了呢？”老师笑笑：“没事的，我看你挺不错的，直接让你下去给后面的同学节约时间，你等着接电话被录取吧。”我紧紧吊起来的心稍稍变得宽慰。可会不会是老师安慰我的呢！走出考场，我强颜欢笑，面对父母那双双闪着期望的目光，内心里却十分难过，轻松不起来。我实在害怕。尽管老师已经将话说到如此了，可我还是怕，怕不能上我梦想的巴蜀中学！
下午两点。一觉醒来便迷迷糊糊地被阿姨扯起床冒着大雨出了宾馆。“干什么呀？”“你妈打电话来说你被录取了，叫去报名，让我们去巴蜀。”还在半梦半醒的我一下子精神抖擞，我也不再娇气，管那什么臭水沟，我甩开腿就小跑了起来，心里既激动又淡定，仿佛去巴蜀中学是注定的事情。
才进巴蜀中学大殿，早上的面试老师便热情地用英语和我打招呼，虽然我淋了不少雨、虽然我的脚一直浸泡在冰水中、虽然天气这么冷，但是我心里还是很温暖很温暖。 拿到录取通知书我满心欢喜，像只出笼的小麻雀，内心里肆意地嘻嘻哈哈叽叽喳喳，站在大殿门口，我大胆而仔细地看着巴蜀中学，一切显得那么亲切全是希望。
天阴沉沉的，下着雨，但在我眼里，却没有再比这更晴朗的天，这样明媚的阳光，这样美好的天气。
我幸福的笑容在这个“晴朗的天”、“明媚的阳光”、“美好的天气”中绽放。
篇25：升旗手作文
升旗手作文
今天我是升旗手今天，是一个令人留念的日子，因为，今天是我们班第一次升旗。
早上洗漱完毕后，我们穿好校服，戴上红领巾，迎着早晨那一缕阳光，我们走向了操场，去排练升旗仪式。
到了国旗下，我拿出台词练了起来，声音是那样紧张，仿佛全校师生都在盯着我们，我尽力让自己放松，可是那颗紧张的心却怎样也落不了地。
吃过早饭后，我们又紧张的排练起来。这次，不知为什么，我的心平静了许多，读的是那么流利，最后，在老师的指导下，我们顺利的完成了排练，我突然觉得，自己变的勇敢，大方了。
很快，两节课过去了，我赶紧跑到指定位置，做好升旗的准备。当我看到一个又一个的班从楼门里出来时，直到全体站好，我的身体都不敢轻微的晃一下，怕给我们班抹黑。当国歌响起的时候，我注视着国旗，心里感到无比的自豪。
当主持人让我们上台演讲时，我的心提到了嗓子眼，连看都不敢看下面一眼。当轮到我读时，我想着老师教导我的时候的那种感觉，我努力把声音放到最亮，不能毁坏了四一班的荣誉。
最后，在听刘老师做评价的时候，我的脸上不时的露出灿烂的微笑。
这次升旗让我真正品味到了一个人享受快乐时的感觉，享受到了我们付出了汗水，收获成功的喜悦。我永远都忘不了班长说的那句话‘没有最好，只有更好’。
读了《今天我是升旗手》最近，我读了《今天我是升旗手》这本书，书中的内容十分精彩，故事也使人受益匪浅。
《今天我是升旗手》的主人公是一个六年级的男孩肖晓。肖晓的爸爸是一位军人。由于常年在外面工作，很少有时间照顾家里。肖晓的妈妈在肖晓很小的时候就被病魔夺去了生命。肖晓是爷爷，奶奶一手带大的，肖晓还有一个小小的愿望就是当一回升旗手。
四年级他获得了只是竞赛的第一名，不用说升旗手理所当然是他的。可是肖晓就在升旗前一天生病了，而且非常严重，必须要住院治疗才行。五年级的时候，老师宣布班长当升旗手，肖晓是副班长，所以没用。六年级肖晓因为捡到了巨款，而且还救了一条人命，按理说他又获得了一次当升旗手的机会，可是就在这时候偏偏就在这时学校上级领导要来检查，升旗手当然是由他们班学习最好的林茜茜来担任升旗这个任务了。但是肖永不放弃，为了当上升旗手，他心甘情愿帮助林茜茜，还让同学们一起帮助她，林茜茜十分感动。和好朋友智抓偷猴人。这些事深深打动了校长，所以校长决定再给肖晓一个机会。
读完了这本书，我明白了当升旗手不是那么简单，那是要通过出色的表现，热情帮助同学和认真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的时候和肖晓一样，都是认真学习，认真地去完成老师布置的每一个任务。可是我比肖晓幸运多了。
肖晓虽然在升旗的路上不怎么顺利，但是他永不放弃，我希望大家要向他学习。我非常喜欢《今天我是升旗手》这本书。
施河中心小学五
我当上了升旗手《作文:我当上了升旗手》
嘿，刚开学，就发生了一件令我兴奋不已的事，那就是我当上了校升旗手。
当升旗手可不容易，我们几位升旗手每天清晨早早地来到学校进行训练。体育老师指导我们学正步、踏步等动作。我们每次总得练上十几遍，脚都练酸了，可大家认为当升旗手是光荣的，我们应该做好它。
“养兵千日，用兵一时”，终于轮到我们升旗了，我们六位升旗手激动地擎着五星红旗，鼓号队吹起了乐曲。我们庄重地举着国旗，迈着矫健的步伐，雄纠纠、气昂昂地从同学们面前走过。国旗在雄壮的国歌中徐徐上升。我庄重地敬了个队礼。望着国旗，我仿佛看到了我们的革命先烈浴血奋战，前仆后继的英勇精神；望着国旗，我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典；我仿佛又看到了今天繁荣昌盛的祖国。
是啊，这是千千万万的革命烈士用鲜血染红了五星红旗，换来了今天伟大的祖国，才会有我们今天的幸福生活。在小学阶段，我一定会更加努力学习，当好升旗手，用实际行动来报答祖国人民对我的培养。《我当上了升旗手》
我当上了升旗手嘿，刚开学，就发生了一件令我兴奋不已的事，那就是我当上了校升旗手。
当升旗手可不容易，我们几位升旗手每天清晨早早地来到学校进行训练。体育老师指导我们学正步、踏步等动作。我们每次总得练上十几遍，脚都练酸了，可大家认为当升旗手是光荣的，我们应该做好它。
“养兵千日，用兵一时”，终于轮到我们升旗了，我们六位升旗手激动地擎着五星红旗，鼓号队吹起了乐曲。我们庄重地举着国旗，迈着矫健的步伐，雄纠纠、气昂昂地从同学们面前走过。国旗在雄壮的国歌中徐徐上升。我庄重地敬了个队礼。望着国旗，我仿佛看到了我们的革命先烈浴血奋战，前仆后继的英勇精神；望着国旗，我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典；我仿佛又看到了今天繁荣昌盛的祖国。
是啊，这是千千万万的革命烈士用鲜血染红了五星红旗，换来了今天伟大的祖国，才会有我们今天的幸福生活。在小学阶段，我一定会更加努力学习，当好升旗手，用实际行动来报答祖国人民对我的培养。
我当上了升旗手当升旗手可不容易，我们几位升旗手每天清晨早早地来到学校进行训练。体育老师指导我们学正步、踏步等动作。我们每次总得练上十几遍，脚都练酸了，可大家认为当升旗手是光荣的，我们应该做好它。
“养兵千日，用兵一时”，终于轮到我们升旗了，我们六位升旗手激动地擎着五星红旗，鼓号队吹起了乐曲。我们庄重地举着国旗，迈着矫健的步伐，雄纠纠、气昂昂地从同学们面前走过。国旗在雄壮的'国歌中徐徐上升。我庄重地敬了个队礼。望着国旗，我仿佛看到了我们的革命先烈浴血奋战，前仆后继的英勇精神；望着国旗，我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典；我仿佛又看到了今天繁荣昌盛的祖国。
是啊，这是千千万万的革命烈士用鲜血染红了五星红旗，换来了今天伟大的祖国，才会有我们今天的幸福生活。在小学阶段，我一定会更加努力学习，当好升旗手，用实际行动来报答祖国人民对我的培养。
读了《今天我是升旗手》有感读了《今天我是升旗手》有感在寒假里，也许大家都收获不少吧！我也不例外．我看了很多书，在我记忆里最深刻就是《今天我是升旗手》这本书．在我看完这本的时候，一次无意中在网上看到，原来黄蓓佳是在一次女儿放学回家说：＂我们英语老师很时尚，头发烫得就像炒肉丝．＂于是，她便有了创作的灵感，书里的小天使也诞生了．而《今天我是升旗手》其中一些故事就发生在她女儿和女儿同学身上．因此，也有了以下书中的内容．在这本书里，主要讲的是：小学生肖晓出身于军人家庭，妈妈因病去世后，他和疼爱的爷爷奶奶一起生活．爸爸常因工作太忙而很少回家．肖晓在学校是优秀学生．他崇拜英雄、精力充沛，且品学兼优，他最大的心愿就是能做一回升旗手。但这个愿望总是不能实现。他捡到了一笔巨款并救了失巨款的人，学样同意让他做一回升旗手。可是，第二天，上级部门要来检查，升旗手被换成了成绩好、经常得奖的林茜茜。已经练了一天升旗的肖晓十分伤心，他依然参加了升旗仪式，并挽救了这场不成功的仪式。此后，肖晓一直没有放弃努力；一个人坐火车去北京看天安门前的升旗；认识了山区希望小学的师生们，并和他们建立了友谊；主动团结了外表冷漠的林茜茜，抓“偷猴贼”；帮助“追星族”祝小娜``````在毕业前夕，他终于如愿如偿，光荣地当上了升旗手。在这个故事里，我体会和感想了很多很多。我觉得，我们，也要像肖晓一样。决定了做那件事就一定要付出努力永不放弃的良好份为。因为，我们一直都要记住，肖晓的精神一定会伴着我们越过一次又一次的风浪。
我当升旗手我当升旗手“我当升旗手啦！我当升旗手啦！”我一骨碌从床上蹦了下来，穿好衣服，冲出房间，杀进卫生间……因为我今天要成为一名光荣的中队升旗手。带着高兴的心情走在路上，我看见周围的鲜花在向我点头，白杨树向我招手，好象在说：加油哦！”到了学校我换上校服来到操场，站在升旗台上，心嘭嘭地跳着，台下无数的少先队员给我加油，使我更有信心。升旗仪式开始了，我还是紧张极了，这时我右手在上，左手在下使出全身的力气向下拉绳子……终于国旗在国歌声中飘扬了。我高兴地笑着……忽然，我听见“起床啦！起床啦！”哦，原来这是一场梦，我多么希望能成为一名光荣的中队升旗手啊！知道我为什么想成为升旗手吗？因为老师已经推选我当升旗手啦！我真盼望那一天的到来！
读了《今天我是升旗手》有感今天我读了一本书名称是《今天我是升旗手》，书中讲了萧晓一直想当升旗手的故事。一年级时萧晓是班长，可是自从萧晓上早读课时看见一个同学在桌子底下玩萧晓就上去踢了一脚，那个同学“啊”的一声尖叫，那个同学的眼睛肿了起来，最后萧晓本来是班长被老师降了一级变成了副班长。从此以后萧晓再也没有从副班长变为正班长，但他有个理想是想当一名升旗手，经过他的努力奋斗到了六年级他终于当了一次升旗手，他感到非常自豪。
我从中明白了我们有理想必须要努力去实现。就要像老鹰海鸥一样搏击风雨，这样才能获得成功。我们也要像萧晓一样有理想，有目标，这样我们的人生才会过得更加充实，更加有滋有味
其实我也有目标和理想。我的理想是想当一名工程师，造出更多更美观更奇特的房子，让外国人看看我们中国人的技术是最好的。
我们一起来努力学习来实现自己的理想吧！大家一起加油，加油，再加油！
江苏常州天宁区北郊小学六
篇26：升旗手作文
下个星期就是我们班升旗了。这节是语文课，老师正在为我们选拔下个星期的升旗手。
我漫不经心地坐在自己的位子上，听老师报升旗手的名字。老师突然报到了我的名字，我心里一惊：什么？连我也能去？我的胆子很小，平时连举手发言都不敢，这次让我去当升旗手，这不是比杀了我都还可怕吗？
老师让我们回家去写自我介绍，我绞尽脑汗地想，尽量把自我介绍写得好点，希望不要让自己难堪。我花了两天时间，终于把这不超过一百字的自我介绍写完了，我读给爸爸妈妈听，爸爸妈妈连声叫好，并为我鼓掌。可是这样，还是放不下我忐忑不安的心，生怕自己讲得不好，给班级丢脸。
一转眼，就到了星期一，马上就要轮到我介绍了，我心里扑通扑通地跳，轮到我了，我犹豫了一下，心想：我该怎么办？突然，我想到了一句话：“不要畏惧失败。”于是，我坚定地向前迈一步，自信地讲起了自我介绍：“我叫赵海波……”当我讲完，台下响起了热烈的掌声。
通过这件事，我明白了一个道理：“不要相信自已会失败，只要相信自己会成功，总有一天，世界也会承认你成功。
作文四：我是一位光荣的升旗手
六年级了，我终于成为一名光荣的升旗手，
很小的时候，我就希望自己能成为一名升旗手，能亲手摸一摸那五星红旗，摸摸那金闪闪的大星星。让艳红的旗映着我幸福的脸。因此，我十分羡慕那些升旗手。他们用手高挥国旗，拉动引线的姿势，让我倾倒；五星红旗在她们手中徐徐上升的情景，让我神往；国旗和太阳一起飞扬的场面，更是让我痴迷！
现在我也是一名真正的升旗手了，我亲手挥旗，拉引线，国旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激动，，幸福得像一位公主！
每当国歌响起，大家就用尊敬的目光看着冉冉上升的五星红旗，同时，同学们又用敬佩的眼光看着旗杆下 拉引线的我们，我就感到无比的骄傲和自豪！我就更庄重，严肃地把握好节奏，聚精会神地让国旗从我手中缓缓升起。
每当国旗升起，我总是情不自禁地想起了祖国，想起了英勇无畏的先辈们，是他们用自己的鲜血染红了国旗，是他们的生命换来了我们今天幸福的生活。每当国旗升起，我就会想起了我的理想，想起美好的未来；每当看着红旗伴着国歌从我手中升起，我的自信心就油然而生。啊！我为自己是一名升旗手而感到无比自豪！
我想大喊：“我是一名光荣的升旗手！”
篇27：升旗手作文
升旗手作文
哈哈，我终于迎来了一生中最光荣、最神圣的时刻我当上了一名正式的升旗手啊！
上周一晨会课时，班主任徐老师郑重地向全班同学宣布：经学校研究决定，下周一的升旗仪式由顾李抒恬同学担任升旗手，吴陈辰和秦王慧同学担任护旗手。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声，我的心情也一下子激动了起来。
负责指导我们的是五年级的老升旗手。她提醒我们出旗时步伐要整齐，精神要饱满；升旗时手臂要伸直，动作要协调。同时，她还向我们作了示范，她的话我牢牢地记在了心里。
接下来的'几天，我一有时间就到升旗台上练习。头上渗出了汗水，我顾不得去擦；身体累了倦了，我顾不得去休息。我的心中只有一个念头：一定要当好升旗手，不让老师和同学们失望。
激动人心的升旗仪式终于到来了，我做了一个深呼吸，尽量让自已不那么紧张。随着音乐，我们阔步迈上旗台，徐老师正站在旁边，默默地注视着我们，好像在说：加油，你们一定行！
开始升旗了，我随着音乐的节奏，心里默默地数着节拍：一二、一二……五星红旗在800多双眼睛的注视下，冉冉升起。当音乐结束时，国旗也正好升到了旗杆顶端，整个过程进行得十分顺利。这时，徐老师面带微笑，目光中流露出满意和赞许，我也长长地舒了一口气。
当升旗手的感觉真好，这一光荣而神圣的时刻我永远也忘不了啊！
篇28：升初中
上小学一年级的时候，听说六年级如何如何的恐怖，上到后来也不觉得什么。六年级时，据说初中很恐怖，反倒不紧张了。
不知是哪个说初中温和的老师只是个传说，又打又骂还附带检讨，弄得人心惶惶，暑假如同惊弓之鸟般过去了。
时间是最长而又最短的矛盾体，不知快慢，反正我是站在了报名处，毕恭毕敬地呈上准考证，开始了升学考。
一日三秋，说这句话的人绝对是智商250的天才，我待在家坐也不是站也不是地等成绩，“几年后”，站在校门口，不禁哑然失笑—根本不公布分数。
坐在8班，心中才安稳了，环顾四周，竟然有7、8个认识的，真是巧合。想到这，无法不想起小学的那班子。
怀念归怀念，结束就是新的开始，认识了班主任罗老师、数学蒿老师和自称“德哥”的语文王老师，一切是新鲜的、美好的。
不过事实证明我错了，老师们虽然很好很和蔼但考试很多，开学几星期就来个下马威，英语、数学连环上，正所谓“东风吹，战鼓擂。考分起伏谁怕谁？”，又似那“问君能有几多愁？恰似一道红叉卷上留。”令人惊讶的是，那扛大旗的语文竟然没考试，大家在欢喜的同时隐约感觉到一种暴风雨前的宁静的压迫。
白驹过隙，光阴一下溜掉一个月，完全改变了作息时间的我，在经历数十次考试的洗礼下，刚有了喘息之机就迎来了当头一棒—我们可歌可泣的三大主科在周四，也就是国庆长假的前一天开始规模最大的一次“围剿”。
幸而我心理素质够强，在一个上午同时接下英语和数学。
剩下的，是久违了的语文。
阴云密布的下午似乎在预告着什么，我在试卷上一路过关斩将，虽不知打的是敌是友，可好歹是杀到了作文。
像童话中的勇士到最后遇见的总是老怪，我绕着作文这个大块头转了几十分钟，手中的武器，也就是笔，在持久战中直接报了废，不过它的牺牲没有白费，胜利在望。
再环顾四周，十分之九的人都在奋笔疾书，恨不得生吞试卷，俯首，准备为这段文字画上句号。
初中给我的感受并不紧张，只是偶尔会来点意外调和一下波澜不惊的生活，有酸、有甜、有苦、有辣。
没有人知道将来如何，如果知道也就不是人了。
初中是欢乐地，我非常赞同这一点，当然，如果这次能考好，我会更加快乐。
看看时间，竟不再觉得它的缓慢，而是飞快，当我写完最后一个字时，可能会是下课的时候。
那么，就此停笔，去迎接又一个新的日子吧。
篇29：升 旗
课 题： 升 旗 ( 2课时)
第一课时
教学目的： 通过创作升旗一画,向学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育、学会观察生活、学习发散思维方式，善于从中提炼有意的画面。
教学重点：对人物、环境的综合观察与画面处理。
教学难点 ：正面、侧面行队礼的学生。
教具准备：
教学过程 ：
一.组织教学：
二.导入 新课：
同学们还记得每周一早晨，我们学校都要干一件什么是吗？
(板书升旗)
提问：1.升旗时,同学们、老师们都在干些什么呢?
2.我们的国旗是什么样子的?
3.它代表的'是什么?
4.同学们除了在学校见过升国旗外,你们还在什么地方见过升国旗?仔细回想你在那里见过,当时人们在都什么表情怎么样?
5.你们能把升旗的场面画下来吗,想一想,你在画的时候你会遇到些什么困难?
教师根据学生的回答示范:
学生作业 :
要求:1.画一幅升国旗时的场景。
2.用铅笔构图。
3.注意各个物体的比例关系。
学生作品展示：
学生相互评价，相互找缺点，相互学习优点。
第二课时
教学目的： 通过创作升旗一画,向学生进行热爱国旗、热爱祖国的教育、学会观察生活、学习发散思维方式，善于从中提炼有意的画面。
教学重点：如何搭配颜色.怎样突出主体.
教学难点 ：如何搭配颜色.
一.组织教学：
二.导入 新课：
上节课我们用铅笔画出了升国旗的场面，同学们都画得很不错，要是我们在给它上上颜色，我想会更加的生动。今天我们就来给我们的画面加上颜色。
引导学生观察书,分析学生作品是如何搭配颜色的.
1. 强调冷暖色,主颜色.
2. 强调突出国旗,突出主体.
学生作业 ：
要求：1.色彩丰富，鲜艳。
教师指导：
学生作品展示：
学生相互评价，谁的颜色用的好，为什么好？你准备如何改进你的画面？
学生改进作业 ：
教学拓展： 今天我们画了升国旗的场景，那同学们还见过升其它的场景吗，试着将它画下来。
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