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初一关于冬天自然风光的作文

时间：2023-08-15 08:35:31 初一作文收藏本文下载本文

初一关于冬天自然风光的作文（合集19篇）由网友“福仙子下凡”投稿提供，下面就是小编给大家带来的初一关于冬天自然风光的作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

初一关于冬天自然风光的作文

篇1：初一关于冬天自然风光的作文

关于我的童年，恐怕没人能记住得了多少。第一次上幼儿园的时候，死活拖住母亲不肯让她走。后来慢慢学乖了，也不敢那样了。

只是那对于我来说总感觉是梦一场。童年，这对于我来说是很混乱的。每当提起字典，我就会想起我阿姐的字典——那破烂不堪甚至缺了好多页的字典都是我小时候的杰作。

其实我有点想不通，她们都说是被我破坏的，可是我却一点都不记得我破坏过什么。换句话说，我甚至不知道我是在什么时候破坏过这些东西的。那些记忆好似消失得无影无踪。脑海的记忆从未出现过这个事情，可是它却的确是存在着的。我幼年的记忆是零碎的，就像一场电影被剪辑了一样，缺少了一部分，我只能清楚的记识一些，而那些却像梦一样，我的一部分记忆停留在奶奶死的那天中午到傍晚，以及一些零碎的幼儿园的记忆，从二年级开始到现在的事我还记得。一年级的我却快忘记了，我自己的一年级所读的学校叫什么，一年级的时候，大概是我记忆中最纯真的一段。

我记得那里的操场是一片沙地，沙地很辽阔，却不算太大，偶尔还能再沙地中找到一株植物。依稀还记得学校的样子。那天，妈妈带我去了那里。泪水混淆了我的视线。一年级那时候，学校还像个山区，大大的花坛，操场是一片沙地，我记得我以前体育课很简单，在沙地上堆城堡，谁堆得高谁获胜。那时候的老班很和蔼。上音乐课我经常学音乐老师那样大拇指插裤袋，我们那时候的音乐教室比较简单，建的高，所以每次唱歌我都用音乐书蒙住自已的脸，偷偷望向窗外那些还在建的高楼大厦。

回到那所学校，一年级的记忆就犹如封尘的大门被打开，回忆片段一幕幕涌进脑海。我没有什么表情，但是回家那天晚上我蒙在被单里偷偷地哭了，那些记忆只能是记忆了，因为重建的小学不再是一所小学，而是一所中学。那一片沙地不再是沙地，那一个花坛不再是花坛，那一间教室不再是教室。

我开始想念那间的音乐教室……

篇2：冬天的雪自然风光作文

冬天的雪自然风光作文

雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味和思索。

春天的新芽是人们眼中报春使者，因为它给人一种大地苏醒，万物复苏的感觉；夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以生机勃勃的感觉；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦；冬天的飞雪引人遐思，因为它纯洁美丽，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地爱上了那种飘逸。

冬慢慢向我们走来了，它用自己的宠儿——雪，表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩，纷纷扬扬，饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱；它有时又像调皮的疯狂女孩，一刻也不愿闲着，所以它漫天飞舞，飞遍世界的每一个角落，飞呀，飞呀，终于飞累了，才不情愿飞向大地，自己化成了水，却滋润了大地。

这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬；似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。它好轻，好柔，落在你脸上，身上，忽然吓你一跳，不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形，玲珑剔透，好像是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花，赠给人间。

雪花飞舞起来，好像仙女撒下的无数碎玉纷飞，又像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面，一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆，也被银装素裹，宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的`“席梦思”，白而轻软，我多想睡一觉啊！

下课了，全校的学生倾巢而出，包括最文静，最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀，跳呀，忘记了严寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的脸对着天，张着嘴，想尝尝雪的甜美味道。

我爱雪，不仅爱它绮丽的外表，更爱它深厚的内涵。我想，那洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运，但它还是勇敢地落向大地，浇灌过冬的麦苗，不惜把自己的娇躯化为一汪清水，它是无私的。

冬天，冷的面孔，热的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候，自己却悄悄的退了。冬天啊！只有给予，没有索取，不求赞颂，淡泊名利。

雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味和思索。

我不做淑女了，要向全世界，全人类喊一声：“雪，我爱你！”

篇3：冬天自然风光的词语有哪些

北风呼啸鹅毛大雪饥寒交迫冰天雪地风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月呵气成霜雪满长空漫天风雪雪花飞扬寒风怒号滴水成冰寒意肃杀冰天雪地秋去冬来冷风瑟瑟大年三十粉妆玉砌天寒地冻冰天雪地寒风凛冽北风呼啸鹅毛大雪寒风刺骨银装素裹

【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏凊】凊:凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日黑裘】裘:皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。

【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

【冬日夏云】冬天的.太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。

【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏凊】凊:凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。

【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方;雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

【自同寒蝉】寒蝉:冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。

篇4：冬天自然风光的词语有哪些

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。唐·宋之问《苑中遇雪应制》

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。唐·元稹《南秦雪》

地白风色寒，雪花大如手。唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》

冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)

儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)

隔牖风惊竹，开门雪满山。唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)

寒风摧树木，严霜结庭兰。汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

寒天催日短，风浪与云平。唐·杜甫《公安县怀古》

隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)

乱云低薄暮，急雪舞回风。唐·杜甫《对雪》

明月照积雪，朔风劲且哀。南朝宋·谢灵运《岁暮》

鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)

南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)

凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐·柳宗元《江雪》

且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)

秋月杨明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)

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篇5：自然风光作文

在这个世上，有无数的自然风光。一片草地，是一片自然风光；一只动物在无边无际的大地上玩耍，也是一种自然风光；在一座高山上眺望远方，也是自然风光。在这个世界上，大地给予了我们许许多多的自然风光，只要我们有一双发现美的眼睛，自然风光无处不在。

草地上，小草偷偷地探出头来观望世界，看到了它从没见过的美丽景观，看到了无边无际的天空；闻到了大自然的芬芳，听到了从没听到过的优美音乐。

枝头上，小鸟在观望世界，看到了世间真情，那令它感动万分。它闻到了大自然的新鲜空气，这让它的鼻子又变得灵敏起来。它站在枝干旁，看到岁月在飞快地奔跑，听到了时间的回声。这给它带来了欢乐和欢笑。

大地，这个养育我们的地方，不单单让我们生存，还让我们的视野也变得开阔，我们去体会这世间万物的美与好。

所以我们一定要保护大地，让这一个养育我们的地方变得更美丽，让大地为了有我们的存在而引以为傲！让这大地充满生机！

篇6：自然风光作文

那一年暑假，爸爸妈妈带我到海边去玩，我终于第一次看到了大海。

天刚朦朦亮，我们就来到了海边。晨色中的大海静逸安详，仿佛还没有睡醒，只听到海风带着腥味跟咸味在耳边吹过，好像大海沉睡中的呼吸。向远处望去，墨绿色的海水泛着微微的晨光，看不到尽头，与天空黏在了一起。蓝色的天空在海的尽头涂上了淡淡的雾霾，看不清哪是天哪是海，让我看到了海天一色奇妙的景象！海水随着大海的呼吸微微地波动，一浪接着一浪，轻轻地拍打着沙滩，沿着沙滩种下了水晶般的花朵，瞬间又消失了。小小的海浪好像是一个个小淘气扑向妈妈的怀抱。

爸爸说：沙滩上可以捡到各种各样的贝壳。我想，把小贝壳串起来做成项链一定会很漂亮。

天边渐渐地亮起来了，银白色的亮光在不知不觉间就变成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是专门来挡着太阳升起来似地。云朵的形状各种各样，还在不断地变化着，有的像小鱼跃出水面，有的像骏马在水中奔腾……

忽然，在云朵的空隙中出现了火红色的亮光，瞬间，那海天相接的天空被照得十分嫣红。那火红的亮光越来越大，越来越强，渐渐地，在云朵的上方，出现了火红的圆弧，不到一分钟，圆弧就成为了一个火红圆球。妈妈说：“宝贝你看，像不像一个火球。”我点点头。圆圆的大火球闪着金光，好像一只燃着熊熊大火的龙珠。

太阳升起来了！刚才火红的圆球逐渐变成了金黄色，阳光很刺眼，天空也越来越亮。海面波光粼粼，远远望去，好像太阳洒下的一片片金色的瓦。

我兴奋不已，催着爸爸多拍几张照片，自己的嘴巴却张得老大。

我爱大海，爱它的美丽，爱它的可爱，爱它的汹涌澎湃。我相信，大海会给我一个金灿灿的童年。

篇7：自然风光作文

眺望大海，平静的水面上插着一排排整齐的篱笆，还有一个在水面漂浮的小木屋，数只残破的小船，有鸟儿立在船上啄鱼虾。这时，我想起了诗人韦应物的一首诗，情不自禁地朗诵起来：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树明。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”母亲好奇地问：“你朗诵这首诗干什么？”我指着水面上景色说：“母亲，你看这景色像不像诗的最后一句‘野渡无人舟自横’，母亲说：“像，真像！”

我们顺着岸堤往前走，这时有一些鸟在海面的上空展翅飞翔，姿态优美，宽大的双翅优雅地一收一收，从容不迫，宛若一名绅士淑女。我们开始找鸟飞起的源头，发现它们都是从红树林里飞出的，远处看去，绿色的一弯小岛上点缀着星星点点的白色，要不是亲眼所见那只鸟从里面飞进飞出，我真不敢相信那些都是鸟。这时，走来了一位工作人员，我连忙跑过去指着落在近前的一只鸟问他：“叔叔，这是什么鸟呀？”而工作人员说：“这叫黑脸琵鹭，是一种涉禽，具有很长的黑腿，适于涉水行走。由于它全身羽毛白色，嘴黑色，形状长直而上下扁平，呈琵琶状；它的额、脸、眼周、喉等部位也都呈黑色，所以叫“黑脸琵鹭”，“黑脸琵鹭”全世界仅存800多只，到深圳红树越冬的每年约有200多只，所以十分珍贵。“哦，原来是这样。”我又问：“难道红树林只有这一种鸟吗？”工作人员连忙摇头，说：“不是，红树林共有189种鸟类，其中23种为珍惜濒危物种，有26种为红树林常见鸟类，还有一些普通的鸟。”“哇！红树林怎么有这么多种鸟啊！”

“你看，为了让自然保护区的鸟们不再受噪音侵扰，深圳的政府还斥20xx万元巨资的红树林段建造起了全国第一道专为鸟儿‘享用’的隔音屏。”我顺着工作人员手指的方向看去，果然在远处矗立着一条长长的玻璃墙，象一个屏障将大马路与保护区隔开。

“其实……”，工作人员继续说：“红树林内不仅有大量的鸟类，而且还有各种植物、沼泽、浅水等多种自然景观，在此经常可观赏到落霞与千鸟齐飞，静水共长天一色的自然美景。”

“这里的自然风光的确很美”，我赞许到。实际上，游览红树林不仅使我欣赏到美丽的自然风光美，还让我懂得了一个道理，只有爱护环境、保护环境，我们的家园才会更加美丽。

篇8：自然风光作文

我的家乡向坝，是十堰的一部分，这里山清水秀，鸟语花香，在这里名胜古迹遍布、自然保护区环绕。生活在这里的人们幸福快乐，人与人之间和谐往来，构成了一幅美丽的乡村风景图。我爱家乡的美丽风景，更爱十堰的自然风光。

山美如画

无论你站在哪一个角度，哪一个方向都可以清楚的看到山的形状，他们高高低低的像一个个跳动的音符，从远处看山，山犹如和天连接到了一起，构成了自然地风景图。当我们向山上爬去，闭上眼睛，感受山林的幽静。山林的深处不时传来几声鸟鸣，悠扬婉转的鸟鸣似乎唤醒了沉睡的山林万物，一时间各种鸟鸣互相唱和着，汇成一曲动听的交响乐。睁开眼，顿觉心情舒畅，目光所到之处，都是绿，在绿的海洋中我们是那么渺小，仿佛我自己也成为其中的一部分。

水清如镜

家乡的水永远是那么清澈，如明镜一般，站在水边可以清楚的看到自己的影子楚楚动人。顺着溪流奔腾而来的方向，湍急的溪水从十八里长峡的峡谷两侧汇聚而成，那飞泻而下如银线一般，那汩汩涌出如泉眼突破，那波光粼粼如山鱼跳跃。水冰冰凉凉的，淌过石头，浸着浅浅的湿绿，在清澈见底的水里，在交错堆放的乱石里，桂花儿鱼、麻鱼儿欢快的嬉戏。赤脚走进水里，捧出一面明镜，小嘬一口，清凉甘甜从喉间直抵心田。撩起一捧水，向潭中散去，顿时波光荡漾，山的倒影、树的俏颜，顿时揉碎了，一种异样的美，顺着波光，向溪流的更远方蔓延而去。

水如明镜，照亮心田；水如细雨，冲走污垢；水如梦幻，照亮丽影。清澈的溪水里各色的倒影相应成趣，宛若一幅色彩斑斓的油画，这画里有家乡的乡愁，更有十堰的动人之姿。

长峡乡愁

我的家乡坐拥国家级自然保护区十八里长峡，在十堰的西南端，盛开出一朵奇葩。十八里长峡以其独特的自然景观，历史悠久的人文资源及拥有数量众多的珍奇动植物而形成多维立体旅游空间。每当春末盛夏、前来避暑的人，徜徉在峡谷间，远望群山，千山叠翠，“悬崖绝壁耸入云，奇形古木崖横生”，终年云雾缭绕，随风变换着浓淡，或在山头、或在山腰、或随山依傍，朦朦胧胧，看不真切，让人陡觉可爱。峡谷中，潮湿的空气中，凉风徐徐，清凉怡人。

十八里长峡集峨眉的秀，华山的险，武当的俊，张家界的幽于一身，又以自然原貌的绿色植被覆盖独占一绝。长峡是家乡的瑰宝，更是十堰的一张名片。

我的家乡在美丽的十堰，青山绿水、鸟语花香始终伴我左右；美丽的自然风光让我陶醉，我爱家乡的美丽风景，我更爱十堰的自然风光。

篇9：自然风光作文

小时候，经常下雨。不知怎么的，每当下雨，心里总是倍感高兴。和下雪有所不同是下雨的时候，心里总有一种不知名的亲切感。而在一年中，总有四种不同的感受。记得那时一下课，我们就冲出教室。那时没有操场，只有一大块草地，上面长着许多草，一下课，大家就跑去玩，在草地上打闹、追逐，有时玩的面红耳赤，知道上课铃响起，大家才恋恋不舍的回去上课。

春天，雨总是悄悄地模糊我们的视线，甚至春雨怎样悄然落地，我们便不为所知。带着雨伞在雨中漫步，几乎听不到什么声音，看着眼前落下的雨，总有一种收起雨伞的冲动……

夏天，雨总是说下就下，说停就停了，下的时候总觉得气势滂沱，雄伟壮观，把着伞在外面漫步，总觉得雨伞正承受着亿万颗子弹地侵袭；正承受着重物地碾压。而雨伞下的我，却安然无恙，但此时的我，心也好像是一颗雨滴，在天空翱翔，伞下的步子仍是在挪动，但是心灵却长了翅膀，魂儿也飞上九天，云霄之上。从窗外望出去，总是有一种变成雨点的欲望……

秋天，雨总是让人感到以凄凉之外表。而在我眼中，秋雨却是洗清一切烦恼的良药。握着雨伞走在淅淅沥沥的秋雨之中，看似平静的表面，却给人以错误的判断，心中饱含着巨大的震撼。夏日的绿萌已不复存在，夕日的翠绿也在此刻变得枯黄，雨还在下，枝头的树叶也在飞快地衰老，飘零，雨点从上面滑过，总能听出细小而衰伤的叹息；草儿在这时便不再言语，只是沉沉地垂下了脑袋；丰收过得果园。田野都是饱含沧桑，只待秋雨过了之后，他们才会闭一沉重的双眼。从窗外望出，真是一场秋雨一场凉！感慨万千……

冬天，雨总是给地面铺上一层薄冰。冬天是万物脱胎换骨的时节，在那皑皑白雪之下，所有的植物都厌旧迎新，准备迎接来年的第一场春雨。顶着雨伞在冬雨中欣赏，总能感觉出雨中渗杂的雪花或冰雹。冬雨，总能与我们相伴，直到来年的第一场春雨……

对雨的亲切，在无形之中，慢慢地演变成了对雨的盼望，情感……是啊，祖国不就是这样像雨一样时时刻刻滋润这我们吗？

篇10：自然风光作文

风景很美，令人陶醉，引人入胜，甚至令人着迷。但是最吸引人的风景是什么呢？是童心吗？是帮助别人吗？是努力的图？还是百般呵护？或者......

都不是。这是大自然创造的独特场景。但是，其中，哪个风景是皇冠呢？或许看着比打坐好！

风，路过；下雨了；花，舒服；草，摇曳。风在飞；雨下得很小。风吹过大地，大地万物苏醒。天下雨，地上万物丰盈。春天的风雨在春天的带领下异常繁荣。春天的花草在春天的爱抚下，鲜艳美丽。花儿艳丽芬芳；草创造了一种安静优雅的味道。这幅风雨速写清新明亮。漆黑的夜晚，挂在一般，布满了星星和无尽的宝石。星星，闪闪发光；月亮，安静。星星发出七彩的光，月亮发出银辉的光。明亮耀眼的星星在夜晚闪耀，但也不乏纯洁。月亮撒下的银辉冲进清澈的湖中。湖水泛着银光，与天空中的玉盘形成对比。它优雅清新，但又明亮美丽。这幅天龙湖的画纯净而优雅。

雨停了，蓝天上只剩下几朵浮云。太阳出来了，明亮明亮，反射出蓝天白云，特别美。然而，当彩虹桥架设在西方时，彩虹桥前的一切都黯然失色，彩虹桥是如此的华丽，又隐隐泛出光芒。红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色在阳光下相互反射，使它们看起来明亮而明亮。这张彩色的云图华丽而柔和。

好美！多美的风景啊，迷人又醉人。这些美丽的风景有着非凡的魅力，吸引着人们。那么，哪个风景最美呢？真的很难选择。因为各种风景各有千秋，是平等的。优雅、闲适、华丽、婉约，都展现出美丽的容颜和迷人的风采。

所以，自然风光才是皇冠！

篇11：初一作文冬天

不知为何，我总是对冬天怀着好奇，我也总是对冬天怀着特别的感情。冬天，是一面寒夜里的镜子，透出一丝冰冷。在如斯季节里，印象总是特别深刻。

如果有人问我喜欢什么样的季节，我会毫不犹豫地答到：“冬天。”

不知为何，我总是对冬天怀着好奇，我也总是对冬天怀着特别的感情。

对冬天的好奇，我也说不明白，只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了，它就像是一块磁铁，而我只是轻质小球，它一靠近，我就会被它牵引过去。可当它路过后，我便失去生气，只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧，我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑，一到冬天，便会莫名其妙地被触动。

在我看来，冬天是记忆来临的高峰期，在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。我的这种谬论，是得到我朋友印证的。所以在冬天的日子里，我重视特别留意每样事物。在冬天，我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。

冬天，总是会晕晕沉沉，或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。

如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方。因为那实在是太单调了，在我的感觉中，春、夏、秋三季节似乎是一样的，上天是要让冬天来点缀它们，有时我会想如果没有了冬天怎么办，虽然如果真的没有冬天，地球照样转，人照样也要活，但我一想到，真有点胆战心惊了。

我是如此钟爱冬天，但它对于我来说总是像梦一场。梦始时分是秋天，梦醒时分是春天。秋末不知不觉地踏入了冬天，然后不知不觉地踏过冬天，踏进了春天。我总是感到很快地度过了冬天，但尽力回想起来，却没什么特别快乐的事。

冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

作文三：冬天来了

冬天来了，树上的叶子掉光了。北风呼啸着，大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但也难抵御寒冷的侵袭，脸都冻得红扑扑的。街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就显得很笨拙。唉，这寒冷的季节。

天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外，在也见不到别的鸟类，小动物们如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡觉去了，天空显得很冷清。

我现在盼望着能下一场厚厚的雪，这样我们就可以堆雪人、打雪仗了。终于，下雪了！我们来到雪地上，把滚好了的雪球堆在一起，找来两块一样大小的黑石子做眼睛，用胡萝卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再围上围巾，一个惟妙惟肖的雪人就堆好了。我们把雪团成雪球，互相抛掷着，追逐着，一起嬉戏着。啊，这热闹的季节。

这就是冬天。

篇12：初一作文：冬天

冬天来临了！冬天来临了！到了这季节就代表一年要结束了，同时也是一个学期要结束了，接着是我最喜欢的过年，大家是不是跟我一样喜欢过年呢？

在这一个季节自然界的景观有什么变化呢？让我们来看看吧！哇！樱花先生竟然理了一个大光头，而枫树先生却是把他那绿色的头发染成红色，真漂亮！这时我开始耐心地等待，过一段时间，他那红头发也会掉落，到时候我就可以把它捡起来当书籤用，真是方便。但是有些树很坚持，不肯让头发变色，也不让他掉落，比如：榕树、橄榄树……等等。接下来我们来看看小动物的活动吧！在这个季节有些动物会冬眠，比如：熊、蛇……等。有些则先储存好足够的食物，才能安心度过冬天喔！

时间过真快，一学期就要结束，回想起还没上初中的时候，心情真是复杂，一眨眼已经快上完一学期了，对初中生活也不再害怕了，但学校还是有些我不太熟的地方，等我慢慢去探索。至于课业、成绩都还算不错，比小学的成绩好一些，妈妈要求我大考成绩要维持一个水准，而我要求自己，校排要在一百名以内，才比较容易考上我心中理想的学校，虽然第二次段考比上一次小有进步，但离我的目标还有一小截，我会继续努力，希望下次能更进步。

虽然我不太喜欢冬天，因为每天都要穿着厚重的衣服，自来水又很冰，手脚常冰冷。但看到枫叶飘下的剎那，我的心就像忍不住雀跃了起来，于是冬天似乎不再令人讨厌了。

篇13：初一作文冬天

如果有人问我：“冬天是怎样的？”这我还真的是难以回答。因为“冬”总是在我们不经意间悄悄地来到，一说到冬天，可能人人想到的是白雪皑皑，一片白色，而我，一个生活在南方的人来说冬天是绿色的。具体怎样，随着去寻找冬天。

花园之冬

我们来到了花坛里寻找冬天，冬天像个小孩子，东躲西藏，让我们难以找到他的足迹，但还是被细心的我们发现了。银杏的叶儿发黄了，渐渐地落了；腊梅开了，散发出她那独特、诱人的香味儿；曾多么风光的紫藤萝，这时也在冬天里静默着，为来年风光的时刻做好充分的准备。他们告诉我们冬天来了，不过，春天的脚步近了。站在校园的花坛边，突然一阵凛冽的寒风迎面而来，让我们感受到了冬天的抚摸，她，也告诉我们：冬天来了。冬天躲藏在花园里。

河流之冬

顺着走道我们出了校门来到了河边，他也是绿色的，河边的竹林、建筑物倒映在水中，像一幅画家绘出的水墨画。河畔边坐着几个垂钓的人，不禁使我想到了：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”他们静静地等候着鱼儿们上钩；大有：“姜太公钓鱼——愿者上钩”的意境。河边的许多草儿已经不是春那样逼你的眼，而是像枯草一样到处乱撒，没有规律。几只鸭子在河中自由自在地游，不仅给河流增添了许多生机，更给“冬”增添了生机。虽然没有亲身去感受那河水的温度，但想也想得到，那是多么冰凉！冬天栖息在河水里。

田野之冬

我们来到了田野寻找冬天。这南方的冬天可真看不出田野有什么不同，可能是农作物的变化吧！可我真不知什么季节种什么作物，甚至田野里种的是什么。最明显的是油菜，这时，油菜还没开，现在却准备着在春天时尽情展现她的魅力。冬天梦寐在田野里。

人类之冬

最后当然是从人类来说了，我们来到校园的后操场，操场上的一些同学们和几个男教师打着篮球，穿得很单薄，甚至有的男教师还赤着胳膊，脸上满是汗水，谁说春天才生机勃勃，冬这不也生机勃勃吗？从他们身上一点也看不出“冬”的到来。旁观的同学们，穿着厚厚的棉袄，还哆嗦着身子，这才明白：冬天真的来了！冬天游戏在人们的身上。

许多人笔下都赞美春、夏、秋，可偏偏少了冬的影子。没有冬的酝酿，哪来春的生机勃勃。冬，在花园里，在田野里，在河水里，在人们的身上。北方的冬天是白色的，南方的冬天却是绿色的。

冬像个调皮的小孩，总爱捉迷藏，东躲西藏。

冬像个年轻的小伙子，处处洋溢着青春。

冬像个年迈的老人，沉稳、含蓄正是他的性格。

篇14：初一作文：冬天

冬天是个很冷的天气，我们大家几乎都穿长袖，只有夏天我们会穿短袖。

冬天时，我会常常生病，而且早上起来，都会打喷嚏，妈妈说这是过敏，过敏是不好的事，过敏会让你好想把鼻子拉下来，而且心情会很不好，冬天的时候，我会想窝在暖暖的被窝，睡个大大的懒猪觉，妈妈说睡懒猪觉，会让你变胖，我听到吓死了，从此之后我不敢睡懒猪觉。

冬天让我不敢出门，因为很冷，所以我才不出门。

虽然冬天有好处也有坏处，但是我还是要乖乖的度过每一年，希望我的过敏会比去年的冬天还要好。

篇15：初一作文冬天

冬天，你好吗？

你在别人眼里，或许是寒冷的，或许是沉静的。但是，你在我眼中，永远是那么的活泼可爱。

是你，给小孩子们带来了欢乐。瞧，你让风婆婆大声的吹，一下子吹来了漫天的飞雪，雪花飘在空中，好似一朵朵晶莹剔透的小花，又似一位穿着白衣的仙子在空中翩翩起舞。是你，给大地穿上了白衣。瞧，雪在树尖上好似一个穿着白衣的小孩子，“窗含西岭千秋雪”是呀！那大雪纷飞的落在山上，从远处看，似乎给蓝天镶上一道银边。

风婆婆不停的吹着凛冽的寒风，迎面走来，风吹到脸上，不禁让你打个寒颤，全身冷极了。寒风呼呼的挂着，让那些怕冷的人都不敢踏出家门。

有的家长们在冬天的时候，不让孩子们出来，不让孩子们玩雪。他们只愿意让自己的孩子在温室里长大，不愿把他们的孩子送到大自然去锻炼。在温室里长大的孩子永远只会依靠别人，经不起挫折，遇不得困难。有句话说的真好“失败的人把困难当作拦路虎，成功的人把困难当作垫脚石”我要劝告那些家长们：如果让孩子在大自然里去磨练，辛苦几天或几年，换来的却是几十年的幸福，不要让孩子在温室里长大。

冬天呀，我的好朋友，你在别让心里，印象不怎么好，可是，你在我心中，是那么的可贵，我就是喜欢你的那一股潜在的力量。

“冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育了新的生命。”

“冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的完结。”

是呀！同学们，你们想一想，冬天过去了，春天还会远吗？

作文七：冬天来了

冬天来了！冬姑娘蒙着白雪面纱，穿着白雪罗裙，轻盈地跳着婀娜多姿的舞蹈，一步一步地向我们走来了。叶子都变成了金黄色，一阵风拂过，满树的叶子就奏起了动听的乐曲，跳起了欢快的舞蹈，“沙－沙－”风弟弟调皮地把许多叶子吹离大树，树叶在空中飘动，仿佛一只只金黄色的蝴蝶在尽情地舞蹈。向大树做最后的'诀别。草地也变成了黄色，犹如一片黄色的毛毯。金黄的叶子飘落到草地上。从远处看，金色的叶子和黄色的草地似乎融为了一体，美不胜收！大多数花儿都禁受不住刺骨的寒风，开始凋零了。只有菊花还在迎风怒放，做着最后的坚持。梅花树正在努力地吸取营养，等到冬天最寒冷的时候，就让一株株梅花从树里探出小脑袋，然后迎风怒放。冬姑娘在耐心地等待，等待大地爷爷做完准备活动，就给大地爷爷穿上白色的棉袄。行人也感受到了冬姑娘的脚步，不再穿单衣，开始穿起了温暖的棉衣、棉袄，有的甚至捂上了厚厚的羽绒服。因为风弟弟实在是太调皮了，如果不穿棉衣，风弟弟就会从衣领、裤腿等地方钻进去，使人立刻打个冷战。太阳公公十分伤心，因为他工作的时间越来越少，许多时间都被月亮姐姐占用了。冬姑娘的脚步离我们越来越近，你是否也愿意去细细地感受一下这冬天的气息呢？

作文八：我喜欢冬天

我喜欢冬，因为她像身着白衣的天使，将快乐引向人间；我喜欢冬，因为她像披着白羽的孩童，把幸福铺满世界。

在冬天，我最喜欢的是她独有的天气——雪天。冬日的清晨，我打开窗帘，一片的白茫浮现在我眼前，一朵朵雪花从望不到顶的天空飘落下来，缓缓地，就这么到处飘着，轻盈、柔美，真是“像雾又像‘羽’”。同时也像无数只童话般的精灵用独特的方式演绎它们的舞蹈。打开窗户，满满的寒气扑面撒来，让我不禁的打了个哆嗦。调皮的精灵也趁机跳到我的鼻子和眼睛上，只是它们刚一接触到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬间，美好的感受到了雪的温度。有时，我会觉得它们像一个个音符，在眼前不断变化。但它们无论落在哪里都不会发出半点儿响声，至少我是这么想的。它们自知这样毫无意义，却还要花上二、三个月的时间，为人们演奏无声的“冬日赞歌”。

多么谧静而清晰的冬季。

在冬天，她极具个性的风景也妙不可言。爬上楼房的顶部，我发现屋顶积满了厚厚的一层雪，洁白、干净。使我不忍置身其中。从楼顶向下鸟瞰，一片从未见过的景象，不仅仅是唯一的白色，而是五彩缤纷的。俗话说“新年新气象”，这不，大人，小孩统统换上了色彩鲜明的衣裳，模糊一看，仿佛遍地开满了梅花，这一朵雪梅，那一簇腊梅，中间一小株红梅也开的正艳，可谓“凌寒独自开”。一路小跑到楼下，刚迈出一小步，一只可爱的雪球就滚到我的脚边。原来是一群顽皮的孩子在打雪仗，好生热闹。我蹲下身子，赤手捡起了雪球，冰凉的质感蔓延在我的手掌心中，几秒未到，这雪球就被我炙热的手心溶出了水滴，就像靠在火堆旁的孩子渗出了汗珠，我把另一只手也捂了上去，一会儿时间，我的手上就只剩下冰冷的水了。放眼望去，在打雪仗的孩子真不少，这边几个女孩细心地揉着雪球，像是在制作精美的艺术品；那边一群男孩随手捏上一把雪，就奋力的抛向自己的对手；稍微大些的孩子在几分钟内就能立起一堵足够厚的墙，用来做自己的“防身工具”。这雪地里充满了欢笑和快乐，每个人的心里都装满了喜悦和自由。我想：这也是一首别具一格的“冬日赞歌”。

多么欢快而幸福的冬季。

雪溶之快，笑传之远，冬逝将近，年复一年。

篇16：初一作文冬天

我喜欢冬，因为她像身着白衣的天使，将快乐引向人间；我喜欢冬，因为她像披着白羽的孩童，把幸福铺满世界。

在冬天，我最喜欢的是她独有的天气雪天。冬日的清晨，我打开窗帘，一片的白茫浮现在我眼前，一朵朵雪花从望不到顶的天空飘落下来，缓缓地，就这么到处飘着，轻盈、柔美，真是像雾又像‘羽’。同时也像无数只童话般的精灵用独特的方式演绎它们的舞蹈。打开窗户，满满的寒气扑面撒来，让我不禁的打了个哆嗦。调皮的精灵也趁机跳到我的鼻子和眼睛上，只是它们刚一接触到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬间，美好的感受到了雪的温度。有时，我会觉得它们像一个个音符，在眼前不断变化。但它们无论落在哪里都不会发出半点儿响声，至少我是这么想的。它们自知这样毫无意义，却还要花上二、三个月的时间，为人们演奏无声的冬日赞歌。

多么谧静而清晰的冬季。

在冬天，她极具个性的风景也妙不可言。爬上楼房的顶部，我发现屋顶积满了厚厚的一层雪，洁白、干净。使我不忍置身其中。从楼顶向下鸟瞰，一片从未见过的景象，不仅仅是唯一的白色，而是五彩缤纷的。俗话说新年新气象，这不，大人，小孩统统换上了色彩鲜明的衣裳，模糊一看，仿佛遍地开满了梅花，这一朵雪梅，那一簇腊梅，中间一小株红梅也开的正艳，可谓凌寒独自开。一路小跑到楼下，刚迈出一小步，一只可爱的雪球就滚到我的脚边。原来是一群顽皮的孩子在打雪仗，好生热闹。我蹲下身子，赤手捡起了雪球，冰凉的质感蔓延在我的手掌心中，几秒未到，这雪球就被我炙热的手心溶出了水滴，就像靠在火堆旁的孩子渗出了汗珠，我把另一只手也捂了上去，一会儿时间，我的手上就只剩下冰冷的水了。放眼望去，在打雪仗的孩子真不少，这边几个女孩细心地揉着雪球，像是在制作精美的艺术品；那边一群男孩随手捏上一把雪，就奋力的抛向自己的对手；稍微大些的孩子在几分钟内就能立起一堵足够厚的墙，用来做自己的防身工具。这雪地里充满了欢笑和快乐，每个人的心里都装满了喜悦和自由。我想：这也是一首别具一格的冬日赞歌。

多么欢快而幸福的冬季。

篇17：冬天初一作文

春、夏、秋、冬，岁月的更替，这是自然的规律。四季以自己的魅力装扮世界：春天的温暖，夏天的温暖，秋天的金色，冬天的白度构成了一个连续不断的画卷。在四季里，我对冬天有一种特别的热爱，我一直认为冬天不一定只是一个寒冷的家。

我慢慢地推开了门，门的缝隙里出现了寒冷，让我感受到了冬天的气息。"我走出了门，走出了房间。一片白雪公主映入眼帘。雪软了，他们一踩上去，就掉进去，踩在上面再走几步，觉得非常舒服，抬起头来，雪真的很重啊！飘动的雪花在空中飞舞，旋转着，给了我一支冬日舞，她的舞步优雅，有价值，冻结了一切，也许这就是这支舞蹈的代价吧！我不由自主地认为我很幸运能在这里想到这件事。伸出白色的手，雪花轻轻地落在我的手上，柔软，柔软，没有冷的感觉，但很甜蜜。回来，脚印又被雪覆盖了。

我喜欢雪景，走得慢，突然发现在银色的世界里，有点红。

那是墙角的一朵梅花，骄傲地站在雪地上，一种尊严的感觉使我对此表示敬意。我走进她的身体，帮她摇雪，她让我看到她全身发红。不幸的是，此时没有太阳，否则她的鲜红色就可以落山西山；此时没有火把，否则她的火红就会让火燃烧；此时，没有春天的花，否则她的鲜红色就可以感谢千万春红了！然而，她没有宣传，但没有炫耀，而是选择了在这样一个季节，这样一个未知的角落，冒着寒冷独自绽放。文人不是有诗书，春花，夏秋月，诗和宋福在一起歌颂，为什么只对冬天的梅花那么吝啬？

心不平坦，再看梅花，白雪公主和火红对比，美丽无与伦比，我松了一口气。

我慢慢地走进房间，美丽的睡着了，在梦中，我抱着冬天，胸脯，是她送给我的梅花！

篇18：初一冬天作文

与冬的交接仪式在一场呼呼的北风中进行着。没有灿烂的灯光，没有悦耳的礼乐，只有那凛冽刺骨的寒风，为葫芦岛迎接着又一个冬的到来。

一切都变得那么寂静，一切都变得那么孤单。山秃黄起来，水平静起来，太阳光明亮却并不刺眼，它那暖意融融光辉像上帝的手指一般，温柔地抚摸着整个葫芦岛。

在这样的季节，仍有人到效外去寻找绿色，可展现在眼前的只是那一片凄凉的景象。无情的冬风一遍又一遍地掠去树上的叶子，往日的生机焕发，如今却显得异样的脆弱，只剩下几根光秃秃的残枝在寒风中战栗。可偶尔，夜真会发现一些神秘的绿色。这绿色来源于哪里？哦，那是来源于松柏这些不落叶的乔木，它们总是那么具有阳刚之气，那么坚强不屈，用自己的品格与毅力为冬天的葫芦岛增添了一些生机与活力。

雪可是这里的冬天不可缺少的一种象征。昨天还暖和得如同阳春三月，可一夜过后，外面竟成了一个童话的世界。树枝上，草坪上，无处不见它的踪影。真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在冰封大地的寂寞时刻，雪默默地装点着这个城市。在阳光的照耀下，雪为万物镀上了一层亮晶晶的梦。孩子们似乎对雪更情有独钟，在茫茫雪地中奔跑着，追逐着，打雪仗，堆雪人，那欢快的笑声在静默的`冬天里更有一种诗意。

葫芦岛的冬天，绝不仅仅是寒冷的，大街小巷中，卖糖葫芦的多起来，几辆自行车，驮着几个草垫，一串串诱人的糖葫芦，呈孔雀开屏式插在上边，再加上几声响亮的吆喝，一幅民间画就这样生动活泼地亮在你眼前，自然、朴实，豪不装饰。烤地瓜的甜香味儿，爆米花的喷香味，驱走了空气中的寒意，使你心中感到，春天就藏在冬天的某个角落里。

美啊，葫芦岛的冬天，我家乡的冬天！

篇19：冬天初一作文

当树上最后一片枫叶凋落，秋雨最后一次洒向大地，吹到人的脸上的风开始刺骨的时候，春华秋实的庭院已步了冬季。

冬季是纯洁的象征，大片大片的雪花覆盖在世界的每个角落，天与地交汇在一起，这是小孩子最喜欢的季节了，每当下过一场大雪，就按耐不住心中的喜悦，冲出家门奔向银白色的世界，庭院成为我们儿时的乐园，我们在雪地上堆雪人，先把雪团成坚硬的球体，在这偌大庭院中滚滚去，直至足够大，再做一个小一点的雪团，两个球体叠加在一起，成为了雪的身体，不知谁又把家中的扫帚拿出来插在它的两侧，中间又插一个胡萝卜，又把自己舍不得吃的冻梨切成两半，按在雪人的脸上充当眼睛。晚上，人手一个烟花，围着他跑动玩耍，焰火中，我们的脸红扑扑的。

有时候，庭院的雪多了，大人们会铲到一边，成为一个雪山，我们小孩子更乐了，向山上倒水，形成瀑布，在下面把山掏空，充当童话里的白雪宫殿，摆放一些蜡烛，揣上一把糖果，捧出一堆瓜子，在这个温馨却又寒冷的洞中心情的享受。

又一场大雪洒下来，庭院中亮闪闪的，雪花在空中飞舞盘旋，如仙女洒下的碎玉，松树枝落下了蓬松的雪球，似玉树银挂，房檐上的冰悬吊着给人一种晶莹剔透，水晶般闪闪发光欲滴的感受，地上铺上了一层奢华的细沙，一切都在沉睡，似乎不忍打破这世间最美，最令人沉醉的寂静。不忍污秽这世间最美最纯洁的薄纱。这冬雪，各具各神采地飘落下来，触动了多少诗人的诗情。我不禁叹道：“千树万树梨花开”。

也曾记昨，我们三人一伙二人一帮展开打雪仗的斗争，不顾天气的寒冷，用手团成一个坚硬的雪球“嗖嗖”地向对方敌人扔去，有时候雪团松松垮垮的，一扔就碎了，纷纷扬扬地洒在了自己身上，同伴们欢快的笑声就响彻云霄，称对方得意之时猛烈进攻，自己又开心地笑起来。

这一切都发生在那个天真无邪童年时代，大人们为了生计四处奔波劳禄，只有我们，仍无忧无虑地玩耍，快乐永远属于孩提时个的我们，如今，我们概要为了前途努力学习，又要取得好成绩搏得老师的青睐，压力大得喘不上气，这时想起童年时光，那是多么的美好啊。