多才多艺的谁初一作文（共7篇）由网友“hpp2004”投稿提供，以下是小编为大家准备的多才多艺的谁初一作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：多才多艺的谁初一作文
我们班的揭老师虽相貌平平，但多才多艺，才华出众。
揭老师有着一头乌黑发亮的头发，一双浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的小眼睛，还有一张可爱的大圆脸。笑起来的时候，浓浓的眉毛都快要把眼睛遮住了。上课的时候，揭老师的眼睛就像插上了电源，开启激光扫射模式。要是哪个同学走神，绝对会被盯上。被盯上的同学就会立刻坐好，然后认真听讲并积极回答问题。
揭老师是个多才多艺的老师，他会很多才艺。揭老师可是个书法大师！我最喜欢揭老师写的字！有空的时候，他还会教我们写字。揭老师一手苍劲有力的毛笔字常常让我们心生感慨、羡慕之情！过年的时候，揭老师还为同学们送上亲手写的对联。除此之外，揭老师平常在家作诗、画画，还经常发到朋友圈跟我们分享呢！
老师还是个教学经验非常丰富的老师。他教书已有30多年了，对课文内容烂熟于心，知识渊博，上课讲起故事来滔滔不绝，不借助ppt，也能把课文讲得生动有趣！
揭老师还是一个关心孩子的好老师。要是上体育课回来哪位同学受伤了，他就会立刻从办公室跑出来查看情况。然后拿创可贴包扎，再安慰受伤的同学。他非常关心同学们的学习，时常千叮咛万嘱咐：大家今晚一定要完成好作业，明天一定要准时到校！
瞧！这就是我们的揭老师，一位多才多艺术，才华出众的老师！
篇2：多才多艺的谁初一作文
我叫蒋粤恩，今年12岁，在徐舍小学上学，马上升六年级了。我的身高150厘米，瘦瘦的.，有一股书生气质。有一对神似蜡笔小新的眉毛，却没有他那么大的眼睛。高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张红通通的小嘴显示出我的好气色。
我十分喜欢弹吉他，平时经常练习，也小有成果，在一次表演时成功当上了主唱。还记得那次在全校成长仪式上，轮到我的节目时，我信心满满，左手按着和弦右手弹，一边唱一边做动作，精彩的表演赢得了阵阵掌声。许多同学因此认识了我，让我过了一把“明星瘾”。
我不仅会弹琴，而且还会背诵古诗词。在假期里，我只要一有空，就会拿着古诗词卷背诵。有一次诗词比赛，我努力背诵，一路过关斩将，最后脱颖而出代表我们班参加比赛。在比赛最后一项飞花令“春”的抢答时，现场气氛十分紧张。“开始抢答！”老师一声令下，我以迅雷不及掩耳之势按下抢答器，并报出了答案：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。话音未落，现场就响起了掌声，最后我以200分的成绩获得了第二名，为班级争得了荣誉，也获得了参加全市比赛的资格！
除了上面这些，我还会下棋，曾经作为校队的一员和中国象棋大师程云交过手，获益匪浅！我还学过画画，练过毛笔字，写过作品，奶奶家的春联就是我写的，也可以算是琴棋书画样样懂一点了。
这就是我，多才多艺的我！
篇3：多才多艺的谁初一作文
我，是一个多才多艺的我。虽然我不会弹吉他，但我唱歌唱得很好听；虽然我不会下象棋，但我是舞蹈小天才；虽然我不会打篮球，但是我是个体育达人。
在哥哥眼里，我是一位体育达人。上一次的校运动会，我是跑800米的，我在跑完第一圈的时候，还可以，第二圈时，呀，快到了，得赶紧加油！结果跑了个第二名。回到家，我开心地说：“爸爸妈妈，我跑800米得了第二名！”哥哥听到后，就跑过来说：“什么，我的妹妹跑800米跑了第二名！你可真让我刮目相看了！”
在爸爸妈妈和老师的眼里，我是一位厉害的舞蹈小天才。上一次学舞蹈，我正在练习动作，老师突然叫我，说：“胡家怡，你做一个侧手翻给老师看看。”“好的，严老师。”我笑着说。我做完了侧手翻，严老师竖起大拇指说：“嗯，做得很好，胡家怡。”
在同学眼里，我是一个文艺方面很好的女孩子，他们会夸我舞蹈跳得好，歌儿唱得好，不愧是音乐课代表。有一次，音乐歌唱过关的时候，其他同学去组长那过关的时候，组长都说不过关。终于轮到我，听到组长说的那句“过关”，“哇，我过关了！”我们组只有我一个人过关，同学们都用羡慕的目光注视着我。
大家说，我是不是一个多才多艺的女孩子呀？
篇4：多才多艺的谁初一作文
在我成长时候让我遇到一个又一个的同学，朋友和老师，他们我都十分喜欢，其中有的更是多才多艺，但最优秀的还是我们班的三班长——邱可欣这个同学了。
三班长有着长长的头发，浓浓的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，研讨室的小嘴十分林调。我们班的同学都很喜欢他，因为他乐于助人，无私奉献，更是会跳舞的小能人。说起三班找这个人吧，他十分温柔有十分体贴。一天轮到他值日了，同学们都乱作一团，里面就像炸开了锅一样。于是他便发火了，把那几个不听话的给吵了一顿，为了让我们认真学习，她都被气哭了，但那几个小豆子却还是说话，于是三班正在气头上，便大声说在说话就去给我找语文老师聊天去。一听到语文老师那几个小豆子便趴下头写作业，有人来叫三班长去检查卫生，他便匆匆走了，让大班长帮他值日。
虽然在上面我们的三班长很严厉，但是我们的三班长也有温柔的方面呢。早上三班长来的到他坐的位置上看见一个同学正在发个头，过去一看这位同学好像肚子疼，别说你没事吧，我去给老师说吧，给你家长打个电话去看医生吧。那位同学说好的，我知道了，谢谢三班的，你真体贴啊。
三班时候，他这种优秀的品质真是令人佩服，所以我要学习这种精神。
不说了，三班长叫我走啦，再见啦！拜拜！
篇5：多才多艺的春天初一作文
多才多艺的春天初一作文
春天来了，花红柳绿，万紫千红。一切都那么富有生机和活力。
春天，是个调皮的孩子。春风一吹，春天来了，和煦的阳关照耀大地，暖洋洋的，人们刚刚脱掉了大棉袄穿上了单衣衫，却突然不知从哪里袭过一阵大风，天气骤然又冷的让人颤抖，人们不得不又穿上了大棉袄，你说春天是不是个善变的孩子，一会阳光灿烂一会又阴云密布的，调不调皮？
春天是个神奇的魔术师。春天从大树身边走过，大树穿上了一层厚厚的绿纱；春天抚摸着花朵，花朵换上了五彩缤纷的裙子，春天越过草地，草地披上了绿绒绒被子；春天横过小河，小河宽如一条明亮的丝带；春天跨过青山，山朗润起来了，层层薄雾弥漫在山顶。经过春天挥手一变，万物复苏了。
春天，是个技术高超的画家，春天拿起画笔，画上蔚蓝的天空，形态各异的白云，苍翠挺拔的大树，鲜艳芬芳的花朵，郁郁葱葱的小草和清澈见底的小河，构成了一副美丽的.春景图。
春天是伟大的指挥家。春天指挥着万物演奏着春的歌曲。麻雀在枝头鸣叫卖弄清脆的喉咙。大树也哗啦哗啦，哗啦哗啦的低吟浅唱。田野里，蝈蝈，蟋蟀也快了的唱着。与轻风流水应和着，演奏了一曲美妙的春之歌。
春天是无私的奉献者。春天的雨是万物得到滋润，小草，花朵贪婪地吮吸着这甘甜的雨露。春天的风。带来了阵阵凉意。微风吹拂，小草扭动着腰肢，花儿舞动着身体，大树伸展手臂，一片乐融的景色。春天的奉献，使万物快乐的茁壮成长。
春天，是调皮的娃娃，是神奇的魔术师，是技艺高超的画家，是伟大的指挥家，是无私的奉献者。是春天，带来了朝气蓬勃，是春天，带来了鸟语花香，是春天，带来了万紫千红。
春天美，春天香，春天好。我爱春天的万紫千红，花红柳绿，我爱春天的生机勃勃，活力无限。
篇6：谁是谁初一作文
谁是谁初一作文
月、清风、弄影、有时未央
带着千年一轮回的祈望
将每一次的过往
氤氲出一缕清香
辗转的年华，为谁轻扬
那十里一停盼的赋歌
又道出了谁人的悲凉
萦绕的'梦，有光
花事靡荼，天已微凉
那红尘故事里
晒下一段的迷茫
剩下摇曳不动的远方
拾阶、寻迹、举酒问苍茫
随风而逝的轻狂
眸中，有泪光
流淌于心间，碧波荡漾
再一次眼角上扬
天空充满了晶莹
回身
终看流水若枉江……
篇7：谁的谁初一作文
谁的谁初一作文
于和言长大了，大家都那么说。我看到镜子中陌生而熟悉的我们。被岁月修饰过后，我们长高了，脸变尖了，黑眼圈重了，头发短了，衣服的颜色变了，眼里的色彩变了。我和于一样，嘴角的右边有两个浅浅的梨窝，一笑就会浅浅地凹进去，甜甜的感觉。
同学都把于比喻成天使。因为她的皮肤白白的，笑容暖暖的，身材小小的，就像折了翅膀的天使，温暖而美好。 我总在想，并不漂亮的于魅力在哪里。以前的班级有好几个男生喜欢她，他们写纸条偷偷地告诉我，请求我的帮忙。我笑着问他们想怎样，却换来一张张通红的脸，于是，我帮他们转送这个，转告那个，因为我知道他们没有错，沧桑点说，这是成长必经的。但其实到现在，我都不知道于的心里究竟装着谁，或许，她还只是个小孩子。 在小学毕业后，我进了这所县里最好的中学，用恐怖这个词来形容其实一点也不过分，严格的教师，严格的教学，严格地作息安排，就像周边的冷空气不停地从心底袭击着我们。在我做的那个位置，可以看到窗外学校的小亭子，那里有一棵杨柳树，有很长很长的枝条，花枝招展，但却找不到一点妩媚的感觉，反而在上面写满了沧桑，连摇曳的姿势都是那么地牵强。让人总有一种明明老了却想极力掩饰的感觉。 很像这所学校的学生。
于的笑容依旧暖暖的，曾经喜欢粉色的她却爱上了穿白色的衣服。在她身边换了一群她们，当我和静再去找她时，我清楚地看到了她旁边的朋友们那不情愿的眼神。我看了她们一眼，我想我的眼神满是威胁。 秋的来临使太阳化为一团无光的白纸，晕开了铅石般的死寂。 我不知道现在的于是不是还像以前那样，是不是已经开始因烦恼而常常窒息，会不会还像以前那样到处讨生日礼物，会不会在寂寞的时候想想我们。我知道，天使也有疲倦的时候，那天使一定会很难过，因为天使向来只会帮助别人。那么，上哪找人来安慰受了点伤的天使呢？ 很多时候，我觉得我们很像凝固在铁轨旁的两尊透明的塑雕像，和沿途的那些写满沧桑的风景，一起望着他们，那一个个在时光铁轨上流浪着的人，来了又离去。我知道，孤寂的人总会记住在生命中出现的'每一个人，所以，记忆里的身影总是不停地在刷新，又重叠性地合在了一起，回忆变成一汪停滞的死水。 我想我不曾怪过她，就算她的脖子上戴上了和别人一样的姐妹信物，我不怪她。
遇见谁，渴望有谁依偎；错过谁，过来就无法挽回那个谁，带走了我的谁。 我一直在思考一个问题，我是她的谁，她是我的谁，而我们又是谁的谁。这样错综复杂的关系。其实我一直都明白，我们都不是谁的谁，所以没有理由捆住彼此留在彼此身边。在校园的路上，我还能看见她纤细的背影或是她依旧暖暖的笑容，看到别人站在我曾经站的位置上，陪她笑陪她哭。 亲爱的，你快乐么？我不难过。
看到于身边那群女生敢怒不敢言的表情，我竟然有一种释然的感觉。 她一定会快乐的。或许会飞得有点累， 一个人旅途有点远，擦干眼泪飞向窗外那片蓝的天，不用抱歉，我们都会勇敢的去飞，明天的路还有许多美丽等我们去发现，她们会代替以前的我和静和珊，来守护这个天使，让她继续把快乐肆意挥霍。
亲爱的，你一定要比我幸福。
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