我的爸爸小学二年级作文（通用12篇）由网友“诡计多端的小狗”投稿提供，下面就是小编给大家带来的我的爸爸小学二年级作文，希望能帮助到大家!
篇1：我爸爸作文二年级作文
我爸爸像一棵大树，不怕风吹日晒，为我和妈妈遮风挡雨。
我爸爸像一只勤劳的小蜜蜂，每天认真工作，从来不怕辛苦。
我爸爸像牛一样强壮，跑的像豹子一样快。
我爸爸真的很酷，他像巨人一样又高又大，他像兔子一样温柔，他像小鸟一样快乐。
我爱我的爸爸！
篇2：我爸爸作文二年级作文
我爸爸很黑，像煤炭一样的，别人都叫他黑皮。
我爸爸可能干了，他会开挖机、会游泳、修电脑、还会做饭。
我爸爸可厉害了，他跑起步来比猴子，比马都快。
我爸爸有时候很傻，他有时候逗我玩的时候可搞笑了，我忍不住哈哈大笑。
我爸爸很怕妈妈，妈妈一说他，他就连忙跑回房间去，一声也不敢吭了。
这就是我的爸爸，我喜欢他。
篇3：我爸爸作文二年级作文
我爸爸可厉害了，会骑独轮车。我爸爸是个搞笑精，经常做鬼脸逗我笑。
我爸爸是个热心肠的人，他常扶老人过马路。我爸爸像数学家一样聪明。
爸爸长的像猴子一样瘦，爸爸跑步像箭一样快，爸爸的脾气像绵羊一样温柔。
爸爸爱我，我也爱他！
篇4：我爸爸作文二年级作文
我爸爸他可厉害[强]了，他的力气很大，用一只手就可以把我举起来。
爸爸唱起歌来像黄莺一样好听。
我的爸爸还喜欢钓鱼，他钓鱼的时候像木头人一样一动不动，等着鱼上钩。
要是家里的东西坏了，他就会立刻去修，一会就可以修好。
我的爸爸他无所不能，我爱我的爸爸。
篇5：二年级作文教学我爸爸
二年级作文教学我爸爸
二年级我的爸爸作文教学设计
教学理念：
“课标”要求，必须引导学生“乐于运用阅读和生活中学到的词语”，注意“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”，“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。绘本独特的设计，恰好与学生的兴趣爱好相吻合。学生乐于阅读，自然与之相关的写作行为，学生接受起来也变得容易些。另外，在指导学生直接进行生活积累的同时，要引导学生注重间接的生活积累。绘本，提供了方便，让学生在广阔天地里获得自由发展。有了一定的生活储备，学生的写作也就有了丰盈的源泉。
学情分析：
一直以来，作文始终是学生最感头疼的，不外乎两点：一是无材料可写，二是内容缺乏真情实感。而这两大因素就成了制约作文教学发展的瓶颈。二年级的学生对习作刚刚接触，有话说，说心中真实的想法是引导习作的关键。
教学目标：
1.有思念和赞美父亲的欲望和冲动，想为父亲写点什么，画点什么。
2.练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
3.学习运用“很棒、什么都不怕、轻轻松松就……、强壮、快乐”等词语说话。
4.通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学重点：
练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。
教学难点：
通过语言的感染、兴趣的激发和激励性评价，培养学生的语言表达能力。
教学过程：
一、游戏导入，聊聊爸爸
爸爸像什么？（播放四幅图片：巍巍高山、芊芊小草、美丽鲜花、千年胡杨，并适当简短介绍。）
提问：如果要从这四幅图片中选一样代表父亲，你选哪样？
学生简短回答。（教师适当鼓励和引导，往父亲或男人气概上引导，适当就学生的选择发问：“为什么要这样选？”。）
教师小结：看来,大家对爸爸应该是什么样的，还都挺有想法的。今天老师给同学们带来一本书，是英国著名绘画家，荣获过国际安徒生绘本插图大奖的安东尼.布朗的作品，《我爸爸》。看看他心目中的好爸爸是不是我们挑选的那样！（板书：我 爸爸）
【对于大屏幕上的图片孩子们感觉很新鲜，所以当明确每幅图代表意义后，就能大大激发学生的表达兴趣。当兴趣被调动起来后，学生的大脑处于亢奋状态，此时介绍今天我们要读的书，孩子们的学习积极性就调动起来了。】
二、走进绘本，看看爸爸
初识爸爸
看图片，说自己的感受。
首先，让我们先来看看咱们这本书的主人公——爸爸。（展示图片）我爸爸怎么样呢？
1.读讲第一组绘本。
这就是我爸爸，他真的很棒！
他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。
他一跳可以飞过月亮，还会走钢索（而且不会掉下来）。
他敢和巨人摔跤。参加运动会时，轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒。
2.教师引导：就是这样的爸爸，在“我”眼里很棒。
3.学生谈感受，总结特点,教师适当引导（围绕“我爸爸真的.很棒”引导。从哪些方面和事例，说明“我爸爸真的很棒”。比如勇敢、矫健、力量、敏捷等，通过提问进一步复习学过的句子，加深学生印象）。
【初读绘本学生特有兴趣，被画面深深地吸引，再穿插老师适合情调的朗读，来集中学生的注意力。】
三、整体建构，说说爸爸
1.继续看图，讲读第二组绘本，根据图画练习说话。
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒。
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样温柔。
他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
【先让学生发挥想象，说图片。教师要引导学生在说得过程中练习句式，运用词语。】
2.看原文，感悟“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式运用。
先看图片，然后猜测作者会怎么写，并说出句子。
3.总结爸爸的特点。学生总结不出来时，可适当回放图片，并板书：温柔、幽默、强壮、聪明、快乐等。
4.学生练习运用“……像……一样……“是……也是……”说话。
【贴近绘本后，通过多种问答，激发出学生心中的感悟，对于学生的回答，教师要附有激励性的评价。】
四、图文结合，描写爸爸
到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话。智慧就在你们的手指间，开始创作吧！
学生创作。
展示学生的图画：
也有同学准备画一本绘本，就画了一个网络图。（指板书：这就是你画绘本或是作文是的一个很好的网络图。）
五、情感升华，感受父爱
孩子们，爸爸的个头真的和金茂大厦一样高吗？真的是能飞过月亮吗？
那为什么要这样画呢？（要表达对爸爸的爱）
请同学把爱字写上黑板，连起来读读：我爱爸爸
1.爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爱他。
2.回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）
3.让我们带着这份爱回味一下这本书。
课件演示这本书，同时师描述：我爱我爸爸，而且你知道吗？他的衣扣变成了什么？（放出爸爸抱我的图画）音乐响起，师：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐为着我的快乐……看着，看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，（指板书）我爱爸爸――爸爸爱我。这就是爱的回流.
篇6：我爸爸小学作文
我的爸爸可帅啦！他长得眉清目秀，仪表堂堂。弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样。笔挺的鼻梁上架着一副金丝眼镜，看上去很斯文。红红的嘴巴笑起来弯弯的，很迷人。见到他的人，都说他长得像外国人呢！
在我眼中，爸爸是个勤劳的人。每天，我们一吃完饭，碗全是他洗的；垃圾全是他倒的；衣服全是他洗的。有一次，我们全家出去玩，很晚才回到家。爸爸一看到桌上乱糟糟的，就连忙收拾起来。妈妈说：“明天弄吧。”可爸爸还是坚持收拾完了再睡觉。你看，他是不是很勤劳？
我的爸爸十分爱玩电脑。他一坐到电脑前，就忘了时间，因此也常常被妈妈骂。当然，他也因为能够解决电脑“难题”而常常被妈妈表扬。有一次，妈妈有一个很重要的任务要在电脑上做，可是，一不小心把找到的信息丢失了，这可把妈妈急坏了。这时，爸爸连忙来帮忙，只见他轻而易举就帮妈妈把文件找了回来。你瞧，我的爸爸很厉害吧！
这就是我的爸爸，我喜欢这个既帅气又勤劳，还是个电脑高手的好爸爸！
篇7：我爸爸小学作文
你想知道我爸爸是一个怎样的人吗？那我就告诉你吧。
首先，他是一个一米八的大高个儿，我和妈妈还有姐姐，在家管他叫“顶梁柱”。他的头发那可是老整了，倒是我的头发乱乱的，爸爸说：“喂！三儿，你的头发可以当鸟窝了啊！”听到这，真让我笑到肚子疼。
我老爸，他特爱讲卫生。每一次从云南回来，总是天天大扫除。哼！累死人啦！还经常洗澡，每天早上、中午、晚上都要泡澡。当然啦，这可都要等到我们上学去，家里没人和他争洗澡间。但是我晚上也要洗澡，可我们洗完了他照样洗，真烦人，呜呜。
我爸爸，声音大得像放炮！弄得我都不敢跟他说话。这也就罢了，一次午睡，老爸在打电话，把我吵着没关系，要命的是物业天天要我们搬家。
我老爸还是个电视迷，一天，妈妈端着一大碗可乐排骨，说：“谁今天不看电视，谁就有可乐排骨和鸡腿吃。”话音刚落，老爸就冲过来，夹起几只最肥的鸡腿和排骨，就端着饭碗，一边吃，一边看，即使我们百般劝说也无济于事。
很快，英语期中考试了，卷子发下来，我拿的是满分。回到家，全家都很高兴，妈妈也不做饭了，因为爸爸为了奖赏我，要带我们吃薯条。
这就是我的爸爸，你们评一评，该给他打多少分呢？
篇8：我爸爸小学作文
自我懂事以来，我最佩服的人就是我的爸爸。
他不仅聪明、力气大而且还很幽默。当然，他还有很多优点。
说他聪明吧，还真是！每次作业我碰到不会的题目，他都能一步一步详细的讲给我听。第二天把作业发下来，呀！对了！我还听他讲，他从小学一直到初中，每一门功课的每一次考试都能拿100分。
他的力气的确很大！以前我读二年级时，看到电视柜里的五彩宝石时就吵着要。妈妈告诉我：“这个东西可难拿！要先把电视机搬开。”那时他也在场。就在我睡觉时爸爸把很沉很沉的电视机搬开，把宝石拿了出来。早上起来，我发现电视柜上的三颗不同颜色的宝石时，我真激动。我想：我爸爸的力气可真大！
我爸爸最大的特点就是很幽默。他一有时间就给我和妈妈讲笑话——刚开始听的时候，你会有一点不耐烦，可是一到结尾，他的语速就开始渐渐放慢，到时候竟然把你笑得肚子都疼了！
他也很大方——每当我在超市里见到好玩、漂亮或者新奇的玩意儿时，就吵着要买。他总是说：“这么贵呀！算了算了，就帮你买吧！”
我爸爸的优点很多，我真佩服他！
篇9：我爸爸小学作文
我爸爸长着一双小眼睛，一个大鼻子，下面是个深红色的厚嘴巴，一张脸被太阳晒得又黑又红，头上长着黑白相间的头发。
他对食物特别讲究，诸如加多了盐或者加少了盐他都会七嘴八舌地说来说去。饭桌上少不了海鲜，骨头一定要放在碟子上，夹菜要用公勺，让人烦透了！
爸爸的爱好是游泳，几乎每天都去游泳，但我爸爸游得并不好，我俩比赛游泳，有时候他比我还慢呢！因为爸爸从来没有学过游泳，所有的游泳技术方法都是靠自学，要不然他准比我快多了。
爸爸还很幽默，要是我和小伙伴们正生气，只要他说上几句好玩的话，准把我们都逗得哈哈大笑。他的口气也很大，有一次，我想早早的玩电脑，爸爸就说:“你要是晚上吃完饭再玩，我就让你玩1个小时！”
他喜欢听我弹钢琴，一听到钢琴声他就陶醉在那里，脸上的皱纹会慢慢地散开，爸爸显得更年轻了！每次我弹完一首优美的乐曲，他总会说“：不错！不过，不能骄傲！”爸爸让我信心十足。所以最近这段时间，我的钢琴有了突飞猛进的进步。
这就是我的好爸爸！
篇10：我爸爸小学作文
要说起我们家谁最会玩，那可非爸爸莫属了。虽然他平时的工作很忙，但一到周末，他就把自己的生活安排得丰富多彩。
你看，周六的早晨刚吃完饭，爸爸就坐在电脑前，玩起了他钟爱的电脑游戏。他坐得笔笔直，手指在键盘上灵活地敲打着，身体随着游戏人物的移动左右摆动。眼睛直勾勾地盯着电脑屏幕，脸上时而露出灿烂的笑容，时而又紧锁眉头，神情随着游戏的进展而变化，真是兴致勃勃啊！
午觉之后，爸爸又开始看电影了。他可是个超级“电影迷”，每周都要看一部电影。为此，他还特地在客厅里装了投影仪、幕布、音响等设备，紧跟时代的潮流。
不过，爸爸最喜欢玩的项目，还属养鱼了。我家养了十条小鱼，爸爸最爱它们了，给它们买鱼缸、装饰新家、喂食、换水等，从不叫一声苦。每逢周末，爸爸拿出大水桶和脸盆。他先把小鱼捞进装有水的盆，然后将鱼缸里的水用大勺子慢慢地舀进水桶。再弯着腰，一会儿朝鱼缸上哈几口气，一会儿又用干净的抹布将鱼缸的里里外外擦拭干净。晶莹的`汗珠子从他的额头渗了出来，但他却丝毫不在意，仍然一丝不苟地干着，多像一只勤劳的蜜蜂啊！
爸爸虽然爱玩，却不贪玩。他能合理地安排好时间。在我看来，这就是热爱生活的表现，我支持他！
篇11：我爸爸小学作文
今天，我翻箱倒柜把画板找到了，我想画我的爸爸。
当我学习偷懒的时候，爸爸的眼睛是严肃的，好像在说：“不许偷懒，认真学习。”当我气馁时，爸爸的眼睛是温柔的，仿佛在说：“不要气馁，胜利就在前方等着你呢！”当我遇到困难时，爸爸的眼睛是慈祥的，就像对我说：“只要认真，仔细，就没什么难得住你。”爸爸的眼睛就是这样，无时无刻不在我身边关注我。对，爸爸的眼睛应该画大一些，炯炯有神，会说话。
爸爸的鼻子又高又挺，却不怎么灵敏。有一年夏天，他到工地检查工作，错过了吃饭时间，回到单位吃了食堂前一天卖剩的饭菜。那些饭菜已经变味了，可爸爸却一点也没发现，大口大口吃起来，结果拉了三天肚子。
爸爸的手是粗糙的，这可是长年辛勤劳动的结果。手上有几处伤口，而且皱皱巴巴的。
画好了，你看像不像？怎么还缺点什么？啊，我知道了，但是这样东西我缺怎么也画不出来，那就是爸爸的爱。这就是我的爸爸，一个工作认真，关爱儿子的好爸爸。
篇12：我爸爸小学作文
我的爸爸个子不高，瘦瘦的，但是每天都神采飞扬。
爸爸爱看新闻，尤其是国际新闻和战争新闻。但他对生活，对自己身体却不像新闻那么关心。
爸爸爱抽烟。玩电脑时抽，开车时抽，上班也抽，就连上卫生间也带上一根烟。简直是“烟不离口”。
一次爸爸抽烟导致肺部出了问题。医生建议不能抽烟，可爸爸却不听劝告。我和妈妈只好把烟藏起来，每天给一根，可爸爸对家进行“地毯式”搜索，没几天就被他找到了。我们只好藏到别处去。可爸爸找烟比狗还准确，放什么地方都能找到。
昨天，我又没收了一条烟，马上开始挖空心思找藏烟的地方。我发现衣柜下是空的，不知什么时候一块档板坏了，露出个洞。我把烟放进去，把板盖上，心想：除了蟑螂，没人能找的到。可好景不长。又被爸爸发现了。我又想了个办法：房间有个柜子，里面藏着“贵重物品”，钥匙只有我有。把烟放进去，锁住，钥匙放在书包里，上学时间带走，放学时间看得严，简直无懈可击。可我再次低估了老爸，他尽然有一个钥匙可以开锁。为了找烟，爸爸都快成侦探高手了。“道高一尺，魔高一丈”，我一定会找到更好的办法让爸爸闻烟味而不得。
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