他们毕竟是孩子二年级作文（共12篇）由网友“晴天阴天雨天”投稿提供，下面是小编为大家带来的他们毕竟是孩子二年级作文，希望大家能够喜欢!
篇1：他们毕竟是孩子二年级作文
他们毕竟是孩子二年级作文
我和往常一样经过精心的备课准备去班内上课，刚走到五楼楼梯口，就看到一群孩子正往教室内跑去。看来，这些“淘气包”还是比较懂事的。原来并非这样，他们一下课就像“脱缰的野马”在教室外面疯似的打闹，上课铃响过后，才恋恋不舍地离开这块“乐土”。我看到这种情况想几次制止但又于心不忍，他们毕竟是孩子。孩子们整天在不到1平米的范围内在老师的指挥下活动，多么辛苦，我不想再过多限制孩子们的自由。
【慕名而来的不速之客】
但孩子们并非理解老师的良苦用心，这事还得从上次孩子们的投球说起。我校学生人数较多，校园面积较小，学生都集中在教学楼南侧的一层到五层，一层到五层的楼道外侧都安装了推拉玻璃窗。一是预防下雨、下雪时往楼道内刮雨雪。二是防止上层学生往下投东西砸伤下层学生，总之都是对学生的人身安全去考虑的'。而五楼循环楼梯口处大约有三十平米没法安装防护玻璃，因为这片地面面积较大，课下孩子们在这玩的很疯。有一次，我从循环楼梯上五楼，当我走的四楼半的时候，一个纸球“嗖”的一声从我眼前飞过，吓得我猛的一躲，差点摔倒，才算躲过这名“不速之客”，如果这个猛球撞在头上，轻则撞个大苞，重则能把眼睛撞瞎。回到教室后我没有追究是谁的责任，而是针对这件事展开了讨论，说说它带来的严重后果，经过几分钟的交流，孩子们意识到了这样做的风险很大，表示今后不再玩这种游戏，孩子们还自觉地把自己的纸球送到讲台前，我看到这一幕真的很感动。如果当时我对孩子们大发脾气，非要找出肇事者，孩子们并非心服口服，事情的结局可能会是另一种局面。
我虽然限制孩子不要再在此处玩耍，他们毕竟是孩子，贪玩是他们的天性，有时孩子们也会偷偷地背着我在此处玩(不玩投球游戏啦)，只要一看到我，就像老鼠见了猫一样，一溜烟就跑回了教室，于是就有了开头的一幕。
【容易冲动的性情中人】
我怀着高兴地心情去上课，当我走到教室门口还未驻足时，两个身影猛地从面前飞过，等我缓过神来， B学生猛然撞到了我身上。原来是两个学生在教室外打着玩，打着打着两人就打恼了，他们看见我进了教室，两人就跟着回教室， A一个学生不服气，回到座位之前狠狠地推了B学生一掌，B学生因没有心理准备，被推到了第三个学生的身上，由于用力过大和惯性的作用这位学生又被反弹过来撞到了我的身上。这还不算完，A学生随即又是一脚“咚”的一声踹在了这个学生的课桌背面，一个洞出现了。当我看到这种情况后，我用手拽住了A学生，怕他再做出其他出格事情，随口说了一句“你想干啥？”。A学生立刻扭过头来，两眼等着我，怒气冲冲地地反问我：“你为啥不说他呀？”时不时的还翻我一眼。这时全班学生把目光一齐投向我，看我怎么处理？
说实话，我从教多年来还没有碰到如此蛮横的学生。我虽然此时很尴尬，但我清醒地知道，此时A学生正在生气，他是听不进去任何建议。你越给他直接对话，他会越有抵触情绪，但这是也不能不了了之。否则，再出现学生顶撞事件我又该如何处理，如果随着学生的性子来，今后我的数学课又该怎样上？思考片刻后，我决定借用大家力量来化解这次矛盾。我先让A学生回到他的座位上，我与全班同学进行了下面的对话：（压住心中的不满情绪，强带微笑）
“同学们，刚才所发生的一切大家都看到了，我相信，大家的眼睛是雪亮的，大家的评断是公平的？我一走进教室，就发生了A、B同学不和谐这一幕，发生的原因我不知道吧？
学生齐说：“老师不知道”。
A同学刚才是不是很强势？是不是在推人家？
大家齐说：“是的”。
“同学们，我们要换位思考，如果你是老师，在这种情况下，你是不是先应该劝说强势者，先控制着局面再问清事情的起因。”
孩子们大声回答：“对”。
再说了A同学也没有给我问清事情的时间，他的第一句话就说：“你为什么不说他呀？”看来对我的做法有成见。
学生点点头。
我接说：“孩子们，馒头要一口一口地吃，事情要一步一步去处理，如果你给我留有处理的时间，我没有公正的去处理？你们可以说我办事不公，但关键是你没有给我时间呀？今天的事，难道我做的不对吗？”
孩子们异口同声地说：“老师做的对。”
A同学不好意思地低下了头。此事暂时告一段落。
课下，我想：“这个孩子的脾气很大，回家后也不知怎么给家长说，避免产生不必要的误解和麻烦，更重要的是让A学生意识到自己的做法的确欠妥，抹去对老师的不满情绪，只有这样他才能喜欢我的课，对他的学习才不会造成不良影响。”于是我拨通了他妈妈的电话，在电话里我很随意地说起了今天发生的事，并强调孩子已经意识到自己的做法欠妥，孩子回家后，你不要刻意去批评他。
到了第二天的早晨奇迹发生了，在我去上课的半途中，A同学拦住了我(看来他是在等我)，一脸微笑地给我道歉，再三地说昨天的事是他做错了，今后一定改正。听了他的话，我很欣慰，知错就改这不是我正想要的吗？他毕竟是孩子，能宽容处且宽容，退一步往往海阔天空，所以今后当我们遇到孩子调皮时，不要跟他们一般见识，要想‘他（们）毕竟是孩子’。
篇2：春天毕竟是春天作文
淡淡的，淡淡的，一股怡人的磬香融入我的心中……
阳光和着记忆，漾在流水的粼临清波里，勾勒了水面流花灿烂的金边，记忆便顺着潋滟的皱缬逝向了远方……
那是一股没有色彩，没有生机的春天，一个不属于我的春天。在回家的路上，脑里满是那张试卷，卷首那触目惊心的一抹红。心砰然一动，一根细丝穿了进来，轻轻一扯，牵出了一股淡淡的甜腥……
回到家，妈妈说带我去花园看花。正是油菜花盛开的季节，金色的阳光在金色的花瓣上流淌，映着碧绿的茎叶，整个花园被这一抹金所充溢着。忽然，一阵风吹过，花枝摇颤，花粉飘荡，世界仿佛沉浸在这一股清香之中。妈妈拍拍我让我看那里，顺着她指的方向，我看到了震撼的一幕：一抹白，一朵野花在茂密的油菜花丛中盛开。因为矮小，它感受不了阳光的温暖，体验不了清风的抚摸，看不见蔚蓝的天空，所以它的枝干异常细小。薄如蝉翼的花瓣仿佛一吹弹即可破，但她依然盛开出属于自己的美丽。
瞧，细小枝干抹上淡绿，那清新素雅，乳白的花瓣比那耀眼的黄色更惹人喜爱。它在那儿孤艳着，孤艳得有些孤傲。
“孩子，每一棵草都会开花，总会美丽绽放。”妈妈的话语是那样的轻柔，似二月春风拂过水面；是那样温暖，似轻风拂过脸颊。顿时，我情感篱园边生感激的青藤，有湿湿的温暖流入，灌溉心灵的花园。抬头，触碰到妈妈的目光，里面有大把阳光的气息，让我倍感温暖。似水面上的涟漪，轻轻漾过脸颊，然后凝成两颗钻了，转瞬消失在眼睛深处。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，和着阳光淡淡的清香在飒飒徐凤中绽放，幽香，刹那四溢，奏响了我人生的乐章。
从妈妈的话语中，我看到一朵简朴的小花在默默绽放，不似其他花朵那般张扬，却香了每个人的青春。
春天，毕竟是春天，再美的景色，总有消逝的时候；春天，毕竟是春天，再平凡的花朵，总会有人为她流连。
每一棵草都会花开，不论几个春天，美丽总会绽放。
篇3：春天，毕竟是春天作文
狂风暴雨中，春的呼唤让我不曾跌到；迷茫路途中，春的抚慰让我焕然一新；郁闷压抑中，春的温暖让我敞开心扉……无限的活力占满了我的心房。
春天在向我们悄悄走来，她的脚印却无处隐藏，就算大雨让这个世界颠倒，她也会给我们可以依偎的怀抱。看那“一枝红杏出墙来”，瞧这“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”再赏“万紫千红总是春”。到处定会是百花齐放，争奇斗艳，春色满园，美不胜收。
只是稍微转了一下头，就会看到另一番景象。春雨不知疲倦地下着，落到嫩绿的树叶上，落到青涩的砖瓦上，落到江南小桥上，落到凹陷的水洼里，走到哪里都是“沙沙”“叮咚”，清脆，婉转，编织成一首简单的小情歌，悦耳动听，令人心旷神怡，仿佛穿梭千年，身临其境，清新自然而又不缺乏浓郁古香。说起春雨，北方的雨与江南的雨是各有特色。北方冬天干燥，万物都渴望春雨的到来，因此春雨来也匆匆去也匆匆。在此期间，植物拼命地吮吸甘露，这场雨下得潇洒，理性，干练。而在江南，细雨绵绵，烟雨迷蒙，小桥流水上，多了一番别样的韵味，锦上添花。小镇中的人依旧不紧不慢地走着，犹如仙境一般。
春天来得总是不紧不慢，在这时我觅到了她神秘的'脚步。教学楼下有几株桃树，每天都经过它，难以发现它的变化。直到有一天我从家里赶来上学，还是若无其事地走过那里，我只是不经意的一个抬头，便发现了一抹淡淡的粉色。再仔细一看，才惊讶地发现那抹粉色渲染到了整棵桃树。我恍然大悟，那是春天的脚步，她来过这里，只是在若隐若现之间，慢慢诠释她无可比拟的美丽。待你再过几天去观察，会发现周围的一切都被春天抚摸过，变得格外美丽，因为春天毕竟是春天，她总会给我们意想不到的惊喜。
虽然春天来得悄悄，但春天毕竟是春天，他总有一天会大放光彩，我们也因此会受到更大的感染，享受到更多的快乐和幸福。
篇4：春天毕竟是春天作文
本该春光灿烂的大地仍寒风瑟瑟，春天来得太迟，一直都是阴云连绵，没有一点儿春天该有的样子。
我无力地坐在座位上，正如阴云压迫下的柳枝，不仅没有新叶，而且连随风摆动的力气也没有了。同学们仍在争着看成绩单，我却不愿凑上去。
勝负已定。我苦笑着扳着手指，计算着差第一名多少分。我把脸埋在弯曲的胳膊间，喉头酸楚地上下蠕动。忽然一个人点了点我的后背：“玩去吧！”一扭头，看见朋友那熟悉的脸庞，我一敲桌子：“你去吧！我有心情玩吗？你以为我考得很好吗？”他猛地向后一缩，抽动了一下肩膀，自己走了。我仍旧埋下头去，听着窗外寒风的呼呼声。
班会课上，老师照例宣布成绩，评定进步大小。大家都在翘首以待，我却望向窗外，只希望躲开同学们锐利的目光。风吹打着窗外的海棠树，树叶灰暗卷曲，挂在战栗的树枝上，正像我干瘪的心。风偶尔卷过一根树枝，更显苍凉。我转回头，恰好听到朋友的成绩，同样不好！透过老师读成绩的声音，我听见淅沥的雨声渐大。
我慢慢抬起头。原来那时，朋友是想安慰我啊！我看了他一眼，只见他嘴角抽动着，低低地埋下了头。
他比我考得更差，却勉强笑着来安慰我。我干瘪的心又舒展开来。
最温暖的，莫过于他人的安慰了，春光般的温暖，其实一直围绕着我。
春天，毕竟是春天，无论怎样的阴暗，总挡不住灿烂无比的春光。
窗外雨停了。下课了，我走过去拍了拍朋友的肩膀。
“别难过了！走，玩去！”
雨过天晴，冬去春来。
篇5：春天，毕竟是春天作文
阳光晴朗，蓝天白云，本应是叶绿花红，百草丰茂，万物复苏的季节，绿色却少得可怜。“没有这让人心情舒畅的绿色，那算得上是春天啊？”我在阳台上别远望边说。春天已到，却不见一点儿春色怎么行呢，春天不来，那我就去找春天！于是我心里边萌生了一个想法——去寻春。
出门时仔细看了看楼下的树，粗壮的枝干上只有零星似的一丁点草绿色，花儿似乎也都懒懒的，一个苞一个苞的杵在树枝上。
来到了可以说是南京最有春色的地方——玄武湖，我张望着走进公园内。却看不见我幻想中那样灿烂的春色，虽说确实有绿色，可也只是冬青树木那像点了蜡一样的深绿色，一旁座椅上的老人叹息道：“这春怎么还没来啊？今年来的也太晚了点儿吧。”忽然，耳畔传来几声有生机有活力的声音——孩童的嬉戏声，仿佛让羞涩腼腆的春天稍稍大方了一点儿，那几个孩童，唱着，跳着，追着，闹着，也仿佛给黑白色调的春天抹上了一缕淡淡的彩色。
春色似乎越来越浓烈了，柳树的新芽似乎更茂了，更绿了。我跟着这下孩童，想看看他们能把这黑白的春色闹得怎样灿烂，走着走着，一股绿色汹涌而来，翠绿的新芽遍布枝头，早樱也已经开满了，粉色的，一团团，一簇簇，径直映入我的眼帘，“这是春天，这是孩童闹出来的灿烂的春天！”我大声疾呼。
回到家中，父亲问我：“怎么样，你找到春天了吗？”我点头：“恩，找到了，春天毕竟是春天啊！”父亲挠挠头问我：“这是什么意思？”我娓娓地说：“春天已到，不可能没有半点春色，就看你有没有善于发现的眼睛了。”
是啊，春天毕竟是春天，万紫千红，万物复苏，春天，预示着生命，正如这些孩童的活力一样让人全身舒畅，懒散了一个冬天的身体，也因为受到春天活力的感染而有力了起来，孩童给春天添了色，春天让孩童更有活力，这次，我找到了我眼中最美的春天。
篇6：春天毕竟是春天作文
春季，你来了吗？走在繁华的城市街道社区里的我在想。离开了一路，看过一路；沒有漂亮绽开的花瓣，仅有鲜红色夺目的LED的灯光效果；迎面吹来的风沒有夹着土壤芬芳的芳香，仅有混凝土混和土所释放出的刺鼻味道；耳旁沒有鸟儿那欢快的歌唱声，仅有拿着大喇叭高声叫卖的营销声。
春季呢？
原先春季悄悄的来了。她携着一缕清风从湖面轻轻地拂过，吹动了湖面的这位温文尔雅女子的微微头发。刹那间，视觉效果上觉得了焕然一新。慢慢走入一瞧，这名温文尔雅女子柳树，抽出来细微的叶芽，像那新出生的婴儿一般的娇嫩。这一刻风轻轻吹在了面部，没有了那股讨人嫌的呛鼻味儿。春季，终究是春季啊！
坐着岸上，春风再度迈入，发觉春季藏在了那发黄的草丛里，当心的拨开一看，发觉小草早已悄悄的探出头来。如同春风吹又生啊！抬起头往上凝望着，突然之间一只风筝飞进了我的视野。这让我觉得起來鲁迅先生曾那么写：家乡的风筝时节，是春二月。可是我觉得风筝时节便是春季，无论在哪儿，春季终究是春季，常常看到风筝。
柔和的太阳撒落在脸部，暖烘烘的。突然间，一道黑影一闪而过，原来是只活泼可爱的小燕子从我眼下掠过。我的视线刚开始追随这它，它一会展翅高飞，一会又宛如蜻蜓点水一般从湖面飞过。仔细观看便搞清楚，燕子是在啄新泥呢，但不知道是谁家新燕啄春泥呢。春季终究是春季。如同孩提阶段学的那首儿歌：小燕子，穿花衣，每年春天来这儿。春天来了，燕子就飞来了；燕子飞来了，春季便来了。
春季，终究是春季，再繁华的城市也抵不住春天来的干劲，都会令人觉得春意盎然，芳香芬芳。
篇7：春天，毕竟是春天作文
虽说已是二月春风，可这风吹在脸上终究还是寒入骨髓的，我不知道是否只有我能够感觉到这刺骨的风，对于他们，可能真的感觉不到冷。
垃圾桶旁站着一位背麻布袋的老奶奶，每当她伸手进垃圾桶回收废品时，一旁的年轻人捏紧鼻子，眼中带着强烈的厌恶之情退了几步。与老奶奶身上的破布旧絮相比，他们精致的手工上衣、艳丽的修身裤子、优雅的礼会舞鞋实在是标致极了。老奶奶向前看了看，随后蹒跚地转过身来，不巧擦到了刚走来的一位锦衣绣服的妇女，那妇女手提LV包，化着浓浓的一层妆，双腿尖细，活似一支滑稽的圆规。妇女口中轻声谩骂：“该死的收破烂，挡着我的路还脏了我的包，真下作。”老奶奶明显是听见这话了，她身体猛的一震，头低下去，扶了扶背后的麻袋，继续走向下个垃圾桶。一片树叶伴着一阵寒风慢慢地，慢慢地飘落，这片早该在冬天就落入归宿的树叶，冷不丁落在刚刚老奶奶站着的位置。身边的香樟树褪去了象征着旺盛生命力的棕褐树皮，露出里面那沟壑纵横的灰白色树皮。好一个灰白香樟，好一个灰白世界！
时间一天天过去，气温也回升的越来越快，我走到车站，等待着回家的车。一阵翻垃圾的悉索声传来，我循声望去，是她。她的双手因常年翻找垃圾而污垢遍布，指甲缝里黑黢黢的，甚至拇指的指甲都被刮掉了。她双腿扭曲，右腿向外偏斜得厉害，她想要站得平稳，全靠那条左腿。那条穿着深褐色裤子的左腿颤颤巍巍的，突然朝着左边猛地倾斜，老奶奶整个人向左倒去。这时一位小伙子上前伸手扶住了老奶奶，老奶奶冲他点了点头，小伙扬扬嘴角，露出阳光般的微笑。站台上的我，看着两人无声的对话，心中不免多了些欣悦。
抬头，车站边几棵新种的香樟树苗已长出了细细的枝干，原本那死气沉沉的粗壮老树干上透出了那熟悉的棕褐色，我把手放在凹凸不平的树皮上，感受着那一道道沟壑间所蕴藏的香樟树无穷的生命力。这“保护神”衬出了那抹嫩绿存在的意义。
春天毕竟是春天，用太阳般火烈的光和热，融化了一个冬天以来人们心上结的厚厚的冰，用流水般柔和的春风为心灵孕育着生命。
篇8：春天毕竟是春天作文
“暖风扑面香满园，青枝拂尘情绵绵。新芽未放花先发，春意不满雨将添。”春天，毕竟是春天，你必会含着希冀绽放。
那抹孱弱的粉红在窗前摇曳着，宣告着春天的到来。她似乎也摇曳进了我的心，在我心田上轻轻流淌。
不禁想起之前对你的不敬。
我愠怒地仇视着你，盯着你丑陋的枝干，轻蔑地笑了一声：“呵，凭什么你光秃秃的还可以站在这里，这么悠哉，你就不该在这！”压抑的心情随着平时最钟爱的你的受伤而爆发，看着地上失手折下的樱枝，苦涩的眼泪流淌下来，而断枝的你，躺在地上好像在轻轻哭泣一般。
自此之后，我总去看那断枝的樱树，手抚樱树有些粗糙的树干，仰望枝头却始终不见新芽抽出，沉闷地靠在树上，心里满是愧意。
冬去春来，春寒像残忍的恶魔，抵制一切绿意的存在，可是，春天毕竟是春天，红情绿意仍在乍暖还寒的风中来临了。
听燕呢喃，听风浅唱。又如往常一般，去看樱树，老远望去，似乎还是见不着那点粉红，顿觉冷风吹过，心头拔凉拔凉的'。走近些，突然发现，枝条上隐约可见一抹粉在闪耀，于是一丝希冀在心中浮现。又近些，便是一团粉扑入眼帘，心里更是欢呼雀跃，直向樱树奔去……
樱花初绽，那粉白色的花朵，层层叠叠的瓣，雪白中透出红晕。那含苞待放的，好似在襁褓里酣睡的婴儿；那半开的，好似美人“犹抱琵琶半遮面”；那怒放的，就更有一番韵致，令人不禁想起明眸皓齿的仙女……我不得不惊叹大自然的鬼斧神工，它竟能让每一朵花都美得无可挑剔。樱花集万千娇媚于一身，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水，就像一片片胭脂，点染着春之山河，又像一团团云霞，映照着春意盎然的大地。
阳光下，那粉嫩柔软的花瓣微颤着，像一根命运的琴弦被女神轻轻撩拨着。她那竭尽全力、不顾一切向外绽放的力量，令我暗自惊叹。花的颜色是那样的粉，质地是那样的嫩，使你不忍触摸，无法直视。你侧耳倾听，她仿佛正在唱一支歌；你躬身一闻，准能嗅到她芳香的气息；如果你触摸一下，肯定能感觉到她跳动的脉搏。她就那样轻盈地展开自己柔嫩精致的手臂，即使花期甚短，正如邓尔雅所言“昨日雪如花，今日花如雪。山樱如美人，红颜易消歇。”即使只有清风知晓她的美丽，她也不放弃期望，在厚积许久之后，还是怡然自得地绽放她那绚丽的青春，展示着自己生命的美丽。短短的几天后花朵就会“零落成泥碾作尘”，但是她绽放过了，美丽过了。清风扑面，我感受到樱花的执著与坚定。
人生何尝不是如此，面对苦难挫折，是选择拼尽全力还是选择安逸享乐？我要像樱花一般，选择毫无保留地绽放。春天毕竟是春天，新的生命已经开始。我将不念过往，不惧将来，努力绽放自己最美的青春……
篇9：春天毕竟是春天作文
忍冬后是蓬勃的春啊。
当第一朵花苞含羞绽放时，记忆中仍是九月的残荷溃烂在墨绿惨凝的池水中，一冬的积蓄让它生机蓬勃，料峭的春寒中，它抖动着花瓣，似张唯美的笑靥。
桃花朵朵开满枝
粉色的彩云焕发着生机。
无意间瞥见庭院里的桃树竟缀满了数朵粉色的花儿，朵朵簇拥着，像团团粉色的祥云立于深棕色的枝杆上，妩媚娇柔地展现优雅的舞姿和完美无瑕的身段。
嫩绿的叶片托举着桃花，花朵中央嵌着细密的花蕊，由浅逐深的花瓣非普通画匠能描摩，那是由天神赋予的妖艳羡煞着世人。树下铺着浅浅的一层花雨，宛若曾经出现在梦里的一幅画。
犹记这个冬天。晶莹剔透的白雪压满了枝丫，柔嫩的枝条是那么虚弱，几近被折断，像委屈的孩子站在冰天雪地中。
如今，仙子般的桃树向人们召示着她的生命力，如同芭蕾舞者般婷婷玉立。是春吧！是的，应该是，它能够注予树木重生的力量，让挂在分风里残破的旗帜重新飘扬。
春入浮世绘斑斓
三月。农民忙碌着播种，学生准备着考试，一切在晨光中紧迫地就绪，曾经遗憾伴随沉默的白雪消逝地不留痕迹。
早春的夜晚带着丝丝缕缕的寒冷，握着笔杆的手却早已麻木，大脑始终不敢懈怠，那一道道题目尽管在心中是拒绝的，尽管眼睛是无比的酸胀，可每每想到自己的目标总会抛却杂念，咬着牙再次思考。
心中怀揣着梦想，春日让人充满向上的动力，生命的每一分每一秒都要在为目标而奋斗。终究腐烂的杂草会再次拔节，我们有何理由不向春日暖阳而努力？
冬日已尽。跨入复习阶段，春也如期而致。一切的生命轮回他们的复苏，为新的一年重新拼搏，这便是春的含义。
不一样的春天
朋友从陕西寄给我过一张照片，上面是山里的孩子正在读书，山村小学春天才重新开学，他们穿着破旧的衣衫却表情认真。或许春天是他们走出大山梦的开始吧！
万物的轮回从春天重新翻转。
毕竟只有春天才会让凡尘中的我们重燃对生命的渴望，人心随着春的莅临剧烈地跳动，演绎新的华章。曾经的失败随着沉寂的冬日无声地死去，一切终将重新开始。
最初的安详带着明媚春光，在无声中吟唱生命的诗篇。
春天，让生命燃烧。
毕竟只有春天。
无法错过。
――感谢让生命再次激荡的春。
篇10：春天毕竟是春天作文
窗外的雨，此时终于变得淅淅沥沥。望着院中被春雨润湿的柳条，我的脑海里却挥散不掉她曾在大风大雨中被摧残。我的心像被枝条抽打，一阵疼，一阵疼的。
目前考试成绩十分不理想，离中考只有三个月了。
我坐到电视机前，拿起遥控器开始不停的换台。真人秀?秀的是假故事。幸运大转盘?幸运永远不会垂青于我。人与自然?什么?什么?
我换到了纪录频道，正在播放“鹰的一生”。我从小就爱看关于动物的节目，现在虽没什么兴致，但好歹可以打发一些难捱的时光。
鹰从蛋壳里孵化出来的一瞬间就要与命运展开搏斗，但大多数都要在第一次浩劫中殒命。幼年时期，它们要努力进食，让自己在试飞前足够强壮，同时也要小心被比自己强壮的兄弟姐妹们挤出巢去。它们的羽翼逐渐丰满迎来了自己生命中的第一次飞行。它们也不情愿但他们会被父母从悬崖上推下去。成功，便能够生存，失败，则万劫不复。完成试飞的鹰差不多已成年，一周后，它们会离开父母，独自生活。
随着捕猎次数的增多，它们也会成为十分有经验的猎手，但它们也会最终老去，然后死亡。
它们能十分准确的预知自己的死亡，死亡来临前，它们面对一个重大的抉择，要么孤独的死去，要么经历莫大的痛苦后获得新生。但它们大多数都选择前者。
选择后者的鹰会大量进食，储备能量，准备熬过只属于它们的严冬。
它们飞到绝壁上，用喙拔掉所有的指爪，静静的等待它们重新长出来。之后，它们用重新长出来的利爪拔掉自己的喙，再等它重新长出来。再用喙拔掉身上所有的羽毛，等待它们生长健全。在这个过程中，它们会减少大半的体重。
之后，它们会从绝壁一飞而下，开始属于自己的新生，并成为新一代鹰中的佼佼者。
刹那间，我被震撼了，这哪是鹰啊，分明是一个人!一个历经磨难，一点不矫情，对自己下手特别狠的人!只有如此度过人生的严冬，才会迎来生命中的下一个春天。
雨在不知不觉中停了，窗外的柳条经过春雨的滋润一定会冒发新芽吧，因为春天，毕竟是春天，是万物复苏的季节。
我回到房间拿起笔，开始为迎接属于我的春天做准备。
篇11：春天毕竟是春天作文
球，在空中画弧。人，在地上描绘春天。
―题记
球，一个蹦Q，在我手上留下殷红的痕。然后得意的飞走，在仿草坪的操场上激起小片尘石。
满额的汗裹着训练的疲惫，无力的沾咸了我的双眼。
我要离开，肉体在拼命的反抗，双眼模糊，春，还有春天的样子吗？
当然咯，母亲解答了我的疑问。
老家。
门前小路。
大把大把的绿意分子争先恐后的涌入我的瞳孔，随着眼球的丰收，身体也变得欣喜起来。
将球扔起，碧蓝的天屏是最好的映衬。肌肉紧绷，向上，用力，全身的细胞像上战场的士兵，为每一次的搏击提供能量。球被击起，似乎流连于春的光景，一头栽到油菜花丛中。
“哦，”失望，不满，可还是捡起球。
路旁的油菜花乍显出春的稚嫩，老柳已在等待春之舞曲。白色的球粘上了灰色的泥土，带着一股远古的深沉，带着落花的如故香。约好一样探进我的鼻孔，清新，在浑浊的肺中荡漾，给每个细胞注入春的活力。
是的，我不放弃，春，在我心里终肯露出冰山一角。
站稳，摆好姿势，将球放入掌心，闭眼，深呼吸，把柔软的皮制球上扔，视线紧跟，再一击，浑身的肌肉一颤，手上火辣的接触感还没有扩散之前，心脏纠紧，那一刻，世界仿佛只剩下我和球，睁大的瞳仁，恨不得把球摄入眼底。背上大片出汗。
耶，我成功了，球不紧不慢的落在了指定区域，一下子松懈的心脏，扑通扑通的敲击我的肉体。大口大口的呼吸，感受到了自然给我的抚慰――带着泥土，花香的新鲜的空气。
一阵温润的风吹来，在阳光下盘坐，静看着下面奔驰的少年，露出欣慰的笑，春天嘛，总得有个春样呗！
闭上眼，对着阳光，感受流溢在四周的春天，没有暖风机，没有空调，我的心灵照样温暖，生机，弥漫在身体里，春天，我看见你了。
你，没有什么华丽的装扮，只是在泥土上，用菜叶档住阳光，静静酣睡；你，没有多么高调，你只是用忽然的温润，青草忽然的多汁，讲悄悄话一样告诉人们，你来了。
春天，毕竟是春天。它有它的模样，在生机盎然的日子里，也该是我们拼搏的时候了。不如，用春天，舒缓我们疲惫的心灵，把汗水，作为登山石，在拼搏的路上，好让我们像登山一样，玩得尽兴，收获满袋。
球，在空中画弧，人，在地上描绘春天。
每个人描绘的不一样。
但春天，毕竟有春天的样子。
篇12：春天毕竟是春天作文
那年小草刚刚冒出来的时候，妈妈给我报了素描课。那时候，与画架的每一次重逢，下笔的每一瞬都很满足。
如此这般从打轮廓到阴暗静物，我每一步走地都很顺利。可那年的暑假，燥热，火辣辣的太阳和冰冷的室温都让我好生烦躁。
画画的时候也没有那么如意。好不容易描出了轮廓，“近大远小”却没有注意，而打阴影时，“从深至糊”都仿佛没有学过，还被贴上了“下笔太过浮躁”的标签。
我对它的兴趣也许就是这样暗淡下去的吧。
秋冬，觉得一切都太难，便望向窗外，树叶一片片飘零，挣扎，却终究也是无能，便任由冷酷的风儿携着它们高高卷起，重重落下，仿佛断了翼的鸟，还带着绿意，却没有一丝光泽，不复生机。
终是脆弱的生命。心中那摇晃不止的已是垂危的火苗忽地熄灭。
“唉，你怎么了？这我都讲过了呀，上课听了吗？”对呀，我怎么了，素描现在对我的意义何在，恐怕早已随着夏日卓阳的曝晒和冬日霜雪的吹打而烟消云散了吧。
春天也许再也不会到来了。
她是一个漂亮的姑娘，声音甜甜的，携着素描高超的技艺成为了我的素描老师：“你还喜欢画画吗？还喜欢素描吗？”“我不知道，刚开始的时候，我是喜欢的吧！”“那既然曾经热爱过，何尝不再去尝试一回？相信自己，我们一起努力，好吗？”“嗯！”
于是，从描摹到观察，从观察到写生，我每一步都要做得出色，即使吃力也坚持着，只为
也许只是为了想看看自己努力的模样吧。
十指和大拇指轻轻地捏着那随着岁月的斑驳已退色的绿漆，其余的三只手指静静地搭在上面，倾斜着，用沙哑的铅笔，轻描淡写春天来临前的美好。
即使线条昏暗抑或苍白，它始终似一根永不断裂的琴弦歌唱着坎坷抑或风顺的青春。
用铅笔轻轻地扫过明面，简单、干净，这光线射来的小小界面，留下的是对未来的希望和憧憬；一遍遍地打着、仔细地涂抹着暗面，我知道，有什么东西在逐渐加深，于是，越涂越清晰。
渐渐地，仿佛一个尘封千年的故事霎时间破土而出；拿着纸笔描摹着影子的边缘，仿佛起了朦胧的大雾，变得有点糊，却仿佛一个增温机，暖暖的。
渐渐地，习惯了在黑与白，一层层的调子中寻找美感，那苍老的调子在黑与白中扩散开来，成就了复古的透视画面；
渐渐地，习惯了纵横交错的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的经纬网，那百看不厌的白、灰、黑使我的心变得宁静；
渐渐地，我找回了初始的感觉，又重新热爱上了素描，喜欢上了它的淡雅、素净、毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的一隅静静地绽放
蓦然回首，窗外的那棵树，一丝新绿立于枝头。
春天，毕竟是春天。
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