小学二年级下册作文200字（精选28篇）由网友“特级熬夜选手”投稿提供，以下是小编为大家准备的小学二年级下册作文200字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学二年级下册作文200字
小学二年级下册作文200字1
学会自我保护
在常生活中，我们遇到过许多困难，都要自己来解决，在困难面前要冷静下来，不要盲目自救。在我亲身经历中发生过一件事，就是我自己一个人的时候有一个陌生人跟踪我。
在上一年的八月十五日的那一天晚上，那里是一个水库，晚上有很多人去那里散步、骑车等等。到了那里，我带着溜冰鞋绕着湖滑，那时候我已经离爸爸、妈妈远了。突然发现有一个陌生人跟着我，我就慢慢的滑到边，休息一下，那一个陌生人就慢慢的踩，过了一会儿，我到了水库中心的入口，我进去了。那里是一个凉亭。那个人看到了我进去了，他就拼命的踩单车，想绕一大圈在对面岸等我过去。不过，我直接从入口滑过对面的岸。刚到一个出口，我就遇到了一个单车对，起码有十几人。于是我就跟着那个单车对走。到了原来的位置等我爸爸、妈妈来接我。过了几分钟，那个陌生人来到了，他东张西望的样子，让我感到他此时心急如焚。
我作为一个懂事的小学生就要懂得自己保护自己。
小学二年级下册作文200字2
我那美丽的家乡
我的家乡在浙江省建德市的一个小山村里。那里山清水秀、树木茂密，不同的树木千姿百态。那漫山遍野的鲜花开得无比鲜艳。一条小溪蜿蜒而过，溪水清澈见底。溪中的小鸭子在水中自由自在地玩耍。
小溪上有一座石拱桥，犹如一道彩虹矗立在河面上。村里的房子白墙黑瓦，像一幅幅山水画一样。我们的家乡多么美丽，我非常爱我的家乡。
小学二年级下册作文200字3
伸出我们的双手
放学了，妈妈还没来接我，我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。我走到学校的公用电话前，看见那里有很多人在排队，我就排在了他们后面。终于轮到我了，我正想把电话卡插进去的时候，发现里面还有一张电话卡，我想肯定是前面那个同学拉下的。我正想去追，回头一看，那个同学早就跑得不见人影了，我只好先给妈妈打电话，等妈妈来了我告诉了妈妈，妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡，丢了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把电话卡交给了老师，希望老师可以找到那位丢电话卡的同学，也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。
小学二年级下册作文200字4
我的小制作
今天是周一，爸爸妈妈很忙，没时间管我，就让我做自己的事，于是，我就有点烦恼了。可我忽然之间想到可以做朵玫瑰花，我非常高兴!
首先，我找一瓶金粉，两包彩泥，一根牙签。我先打开一包玫红色的彩泥，把它卷成一个花形，卷的时候要很小心，否则，就会卷成棒棒糖。然后，我在玫瑰花的旁边捏了几下，很好看!我再打开绿色的彩泥做叶子，做完之后，我要把叶子贴到玫瑰花周围。贴的时候要特别仔细，一不小心花就会坏掉，接着我把牙签插上去。最后，我在花上洒下一些金粉就行了。但洒金粉也是件很不容易的事，如果金粉洒多了会很难看。
玫瑰花做完了，看着这么一幅美丽的作品，我露出了会心的微。怎么样?你们要不要试做玫瑰花?也许你会做的很好。
小学二年级下册作文200字5
成长这条路
在我们的身边，在我们的学习中，在我们的成长中……
有许许多多的经历值得我们回味，有的是伤心地，有的是开心快乐的，有的是痛苦的，还有的是心酸的……
我从一个不懂事的小女孩，慢慢的变成了一个懂事的大女孩了。在老师一步步的引导下，在老师一步步的教育下，在老师的一步步的支持下，我真的成长了许多。老师把她所有的知识都灌入了我们的大脑，我们的心灵也被老师的美好心灵感染了，在老师那里，我们真的学到了好多!
成长一条单行道，我们只能向前，不能回头。
小学二年级下册作文200字6
团结的小蚂蚁_
我们家门前有一个蚂蚁洞，我每天去看，小蚂蚁长着一双小触角，有一双圆溜溜的眼睛，一个椭圆形的脑袋，身体跟米粒那么大，六条小腿像线那么粗，还披着一件黑大褂。有的蚂蚁还长着一双翅膀。有一天，我看见一只小蚂蚁找到了一块面包屑，他拉一拉，拉不动，推一推，推不动。
忽然，它想出了一个好主意，它就马上回去找到了一个兄弟，就用小触角碰碰对方的小触角，好像在说：“哥们儿，那有一块面包，你招集点儿同伴，咱们一起去抬吧。”一会儿就来了一群蚂蚁，喊着一二一，把它抬进了洞里。我们要学习蚂蚁那种团结合作的精神。
小学二年级下册作文200字7
成长的快乐
今天学习开展“我成长我快乐”的游戏节活动。我们以四人一组，合作一起完成不同的游戏活动，分别有“请让我来帮助你”，“黄豆，绿豆”，“倒水比赛”“小兔赛跑”，“贴鼻子”，“盲人打鼓”等等。
我们小组先玩的游戏是“请让我来帮助你”，游戏规则是选一个人蒙住眼睛，另外一个组员负责指挥方向，帮助被蒙眼的队员通过沙包顺利到达终点，这是我们小组参加的第一个游戏，也是我印象最深刻最喜欢的一个游戏。因为通过这个游戏我觉得队员间互相帮助和通力合作是非常重要的。今天玩得很开心。
小学二年级下册作文200字8
夸家乡
我的家乡在宁波。那里风景优美。有美丽的招宝山、有古老的天一阁、还有雄伟的天峰塔。
招宝山风景秀丽，气候宜人。站在山上，能看到甬江上来来往往的船支川流不息，还能看到招宝山大桥像一条彩虹横跨在两山之间。我的家乡不仅风景迷人，物产也很丰富。有让你垂涎欲滴的大白蟹、有金灿灿的大黄鱼、还有美味可口的橘子。就说橘子吧。我家乡的橘子很甜，颜色鲜艳，闻起来香气扑鼻。而且据说这里的橘子比其他地方的橘子维生素c多好几倍呢!
我爱我的家乡!
小学二年级下册作文200字9
我眼中的春天
我喜欢春天，春天是美丽的。
春天来了，在春姑娘的轻声呼唤中，大地苏醒了，花儿也醒了，草地上的小草也慢慢地醒来了。柳树长出了嫩绿的芽儿，在春风中向路人招手。人们把厚厚的衣服脱下了，换上了漂亮的衣服。
春天的颜色是神秘的。我觉得它可能是无色的，也可能是五颜六色的，这个问题我也很纳闷。可是不管怎么说，春天是神秘的，是美丽的。
在我眼中春天是最美的季节。睁开眼睛，总是发现到处都是春天的影子。它可能在森林里，你看，春风带着它穿越树林，给小树换上新衣;花园里，春姑娘带着百花仙子为春天鼓舞;田野上，忙碌的农夫满脸笑容，又是一个播种的季节。
我眼中的春天，是神秘的，五彩的。
小学二年级下册作文200字10
春天来了
春天来了，春天来了。
春天的早晨，叽叽喳喳清脆的鸟叫声把我从睡梦中叫醒，我推开窗，明媚而温暖的阳光进入我的房间，我好想出去走走，呼吸呼吸新鲜空气。
春天的中午，公园里的小朋友都出来玩了，嬉闹着互相追逐。人们都脱掉了厚厚的棉衣换上了春装，在那聊聊天、晒晒太阳，很是惬意。五颜六色的花朵灿烂地笑着。池塘里的小鱼欢快的游来游去，“咕噜咕噜”好像在说：“真好玩!真好玩!”
春天的傍晚，晚风吹过，小草从地下探出绿绿的尖尖的脑袋，跳起了欢快的舞蹈。柳树摇着绿色的长辫子说：“我发芽了!我发芽了!
啊!春天无处不在!
小学二年级下册作文200字
篇2：小学二年级下册作文
小学二年级下册作文
小学二年级下册作文（一）
今天是星期日，我们几个小伙伴在家长的带领下去郊外摘草莓。
在去的路上，我们看见路边的油菜花金灿灿的，小河丁丁咚咚地在弹奏着欢快的乐曲迎接着春天的到来。
到了草莓园，我们看见许许多多又红又大的草莓，顺手摘下几个吃了一口：“啊，真甜！”我们不一会儿就摘满了一篮子，红艳艳的草莓装在白色的篮子里真惹人爱。
吃过午饭后，我们在河边玩了一会儿就到附近的茶园里去了。
刚进茶园，我们就被眼前的绿色吸引住了，只见绿油油的茶树遍布了十几个山头，一眼望去，就像是茶树的海洋。我发现有的茶树还在发新芽，点点嫩芽就像春姑娘的眉毛。
今天，我们找到了春姑娘的足迹，几个小伙伴开心极了！
小学二年级下册作文（二）
在我的印象中，春天是最美好的；最纯洁的季节。因为在春天万物都从沉睡中苏醒过来，开始它的一生。
我跟着春天的步伐，来到了河堤，我看见了河堤上的柳树刚刚初生出来的新柳叶，一棵连着一棵，沿着河堤连绵几里长，就像一条嫩绿的长城。我漫步在这美丽的景色中，微风轻轻地吹拂着柳树，柳枝左右摇动，就像在热情的欢迎我。地上的小草也弯下了腰，发出沙沙的声音，宛如一支春天的乐曲。再看看河里，一条条小鱼快乐的游来游去。
来到了田野，金黄色的油菜花盛开了，一支支，()一朵朵，多得眼花缭乱了。田野里，辛勤的农民努力的工作着。有的施肥；有的播种；有的搭架……呈现出一片繁忙的景象。
忽然，下起了雨来，我立刻向前跑，来到了一间小屋了。望着出面，一片白茫茫的'。牛毛般大的雨从天上慢慢地落下来。不知不觉雨停了，在天空出现了一道五光十色的彩虹。走出小屋，清新的空气迎面吹来，一只只小鸟在树上唱出悦耳的歌声。
啊！一切都从沉睡中苏醒了，树木；小草；小鱼；花都变得生机勃勃了。
我爱春天，更爱春天的美丽景色！
小学二年级下册作文（三）
春天，万物复苏。天气转暖。冰雪融化成小溪，树林里的动物都醒了，它们在绿油油的草地上自由自在欢快的玩耍。看！那小鹿正在捕捉那只美丽的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的真讨人喜欢，那花蝴蝶好象在挑逗可爱的小鹿，不时在空中旋转、舞蹈在阳光中，在微风中，绿油油的草坪地成了小鹿和花蝴蝶的舞台。
春天，百花齐放，大地换上了新衣裳。柳树长出新的嫩叶，小燕子从南方回来了，叽叽的叫着。为春光增添了许多生机。
树林的小鸟叫，花儿香。一只只、一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去，看看哪朵花最好、最香、最美味。
突然间一阵微风把一阵阵扑鼻的香味给引来，蝴蝶一闻到香味，就随香而去，哦！原来是栀子花，看！一群群、一层层的蜜蜂把整片花林都围了起来，咦？那是什么花？哦！原来是一种奇花异草。它红的要象火，美过西施、赛过貂蝉。长的象红玫瑰。再放眼望处，有好多花我都叫不出名字。这真是个奇花异草的春天啊！
啊！苏醒的春天是多么的可爱！
篇3：小学二年级下册作文
最难忘的一件事
最令我难忘的有一件事，就是偷吃变色小辣椒了，那辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。在我家后院有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在院里散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一伸，摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把它用水洗过的辣椒放进嘴里一嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上好多倍。
这就是我最难忘的一件事了。
篇4：小学二年级下册作文
放风筝
星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去放风筝。
我和小红一到我们约好的一块草地，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。
我和小红开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和小红一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森，但我和小红立却觉得它又帅气又威风。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。
我们一直玩到中午，肚子都饿了！我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。
真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。
篇5：二年级小学作文200字
你知道我的课余生活吗?告诉你吧，骑滑板车、骑自行车、画画。但是我最喜欢的还是打篮球。
每天放学回家，做完作业，就和小伙伴们去离家不远的操场上打篮球。有一次，，朱力恒提议要我和其他小伙伴们比赛，我听了连忙说好的。我站在篮板前，双脚一跳，双手一举就把篮球投进了篮框，把对方打得落花流水，小伙伴们都给我竖起了大拇指。操场留下了我们一片欢笑声。
打篮球不仅让我锻炼了身体，增长了见识，也让我结交了很多新的小伙伴。我爱打篮球。
篇6：二年级小学作文200字
今天我做完作业后，看见垃圾桶装满了垃圾。
心想：妈妈一天做那么多家务,我就帮妈妈扔垃圾吧!我悄悄走下楼，觉得又重有臭。我看了都想吐了。终于倒完了垃圾，比刚才轻多了。我就飞快地跑上楼。到家里了，妈妈看见我拿着空垃圾筒很开心，赶紧叫我去洗手。在凉水哗哗流到手心时，我想：做家务真不容易，我以后要多帮帮妈妈。
篇7：二年级小学作文200字
最近我每天吃好晚饭都和朋友一起去体育馆跑步
体育馆有很多健身设备，特别是到傍晚就会有很多人在那边锻炼身体。当然，我们也是其中的一分子。一到体育馆先是练习跑步。刚开始跑，她们跑得很快，不管我怎么追也追不上。可是我并没有放弃。我在心中暗暗下定决心，我要天天练习。总有一天我可以追上她们。跑完步，我们已经满头大汗了，可心里却是乐呵呵的。
现在只要一吃过晚饭，我的脚底板就开始痒痒的。妈妈说，我已经养成了一种好习惯了。
篇8：二年级小学作文200字
去年夏天，妈妈带我去福田花园学游泳。
来到游泳馆，哇!好多人啊!大家都穿着五颜六色的泳衣，好漂亮哦!不一会儿，我们来到浅水区，我一下子扎进水里，刚刚说“好舒服呀”，就“扑通”沉下去，“咕嘟咕嘟”喝了两口水，旁边的小朋友们都哈哈大笑起来。把妈妈吓了一大跳。我只能小心翼翼的坐在那里，看着妈妈在深水区里游来游去，感觉好羡慕。玩了一个多小时，我也学会了一样本领——憋气，我把头放进水里，可以来个5秒钟。可是别人是把整个脑袋钻进水里，我只能把脸贴进水里。呵呵
今年夏天，我要早点买好游泳用具，等待去游泳的日子。
篇9：二年级小学作文200字
公园里放风筝的人可真多了，天空中飞着好多的风筝，有“蝴蝶”、“凤凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花绿绿，各式各样的风筝，漂亮极了。我迫不急待地拿出我的`老鹰风筝，催着爸爸快点放。爸爸把两根细细长长的小棒插进风筝的小洞里，系上瑶线用手轻轻地举着，一阵微风很快把风筝吹到了天上，越飞越高。爸爸不停地控制线的方向，我看得心痒痒的，好希望那是我放上去的风筝。我抢过爸爸手里的线一边跑一边放，这滋味太美了。看着那展翅的雄鹰在空中飞舞，我们开心地欢笑着。
在回家的路上，我还想着放风筝的事。下个星期天最好是个风和日丽的好日子，我还要去公园放风筝。
篇10：二年级小学作文200字
今天，我们到福建武夷山九曲溪去漂流。
我们来到码头，穿好救生衣小心地踏上竹排，坐在位置上。工作人员开始划起竹排来。竹排在水中顺流而下。九曲溪的水又清又凉爽。我扔下鱼饵，鱼儿们游过来都抢着吃。我还看见两岸有各种各样的岩石，有的像乌龟、有的像脚趾、有的像玉米，还有的像草莓汉堡。我突然想起了一首诗：小小竹排画中游，小竹排，顺水流。鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密。
禾苗绿油油。江南鱼米香，小小竹排画中游。啊!漂流真好玩。
篇11：小学二年级200字作文
我的优点是爱看书。
那一次，上特色班，还没发展开始进行上课，我就拿出我借别人的课外书，――水浒传，我看这就是本书看的很入迷。每一篇我都看了，非常具有好看，作者的想象力发展非常具有丰富，合理，这时候，我想起了这样一句话，书籍是人类社会进步的阶梯，高尔基先生说的，我继续我们看了这样下去，时间是越过越快，我一直都是在看，忽然，上课的铃响了，我只好选择停止了看书，过了他们一会儿，我没事的时候，偷偷的看了他们一会儿书，我真的是越看越入迷。仿佛我们自己在书里我们一样，过了他们一会儿，老师可以让我们读单词，我又停止了看书，又过了他们一会儿，我又偷偷的看书，还是看得很入迷。过了他们一会儿，下课了。
我还是想让时间过一下，这样可以多看一会儿书..
我上二年级了作文200字
新的学期开始了，背上新书包穿上整齐的校服高高兴兴的去上学。到了学校我非常激动，我见了我们的老师和同学。我们的班主任姚老师领着我们到了崭新的教室里让同学们打扫卫生然后给同学们发新书。
我上二年级了，我们大一岁了。二年级的学习更难了 ， 我要努力学好知识，争取做个老师喜欢的好学生。在学校里老师让我们玩魔方、魔尺、和空竹开发智力，这样会提高孩子孩子动脑动手的好习惯，还可以增强学习的积极性。在体育方面，我积极进行体育锻炼，提高身体素质。在学校里我要做一名热爱劳动、关心集体的好学生。当然，在家里我要更加懂事，自己的事情自己做培养自己独立的意识。让妈妈少为我操心，做一个好孩子。我要做个全面发展的人，将来成为一个自食其力的人，成为一个对社会有用的人。新的学期，新的希望，努力向前冲吧，妈妈相信你是最棒的，加油、加油。
二年级作文大全200字
小兔妞妞和乌龟豆豆比完赛就各自回家了。
妞妞回家后，越想越不服气，心想：如果再来一次比赛，我肯定会赢。
于是，妞妞就去找豆豆，到了豆豆家门前，它就说：“豆豆，上次比赛是我贪睡去啦，要不然你肯定赢不了我。咱们再来一次，你该不会怕输吧?”豆豆说：“谁怕谁呀，再来就再来。”
小兔和乌龟要再次比赛的消息很快就传遍了整个森林，动物们都跑来观看。
豆豆与妞妞开始比赛了。妞妞飞快地跑到了前面，很快就把豆豆远远地丢在了后面。妞妞想：我一定要吸取教训，这次决不能贪睡啦。跑着跑着，妞妞看见路旁有许多美丽的野花。这些野花太美丽啦!天性就爱美的妞妞哪里还管得了自己，哼着歌采起了野花，把比赛的事情忘到了九霄云外去了。
等妞妞想起比赛的时候，豆豆早已经到终点了。
妞妞真贪玩，小朋友们，你们千万别学小白兔哟!
暑假最难忘的一件事作文200字
暑假的一天，我和我的家人一起去月亮湾玩。月亮湾的山好高。路弯弯曲曲的，就像一条小蛇。我们坐在爸爸的车上就像走迷宫，我们开了好一会儿菜刀，但是外面的风景很美，我也很开心。
月亮湾里面还有一条小溪，溪水很清澈，小溪很长，就像山上飘下来的绿色的彩带。大家都在小溪里面嬉闹玩水，还打起了水仗。大家你追我赶，笑声充满了整个山间。
我本来很害怕。但是下水了以后，我觉得一点儿也不害怕了，慢慢地我都会扶着游泳圈在水里游来游去，就像一条快乐的小鱼。我们玩得都很开心。
这真是一个快乐而难忘的暑假。
篇12：200字小学二年级作文
我最喜欢吃西瓜。
西瓜大大的，圆圆的，绿绿的，身穿绿色条纹的衣服，_上有一条弯弯的小尾巴。摸上去凉凉的、硬硬的、还很光滑，用手敲的时候它会发出“咚咚”的声音。把西瓜切开，里面有红红的果肉，还有黑黑的瓜籽。凑上去一闻还有一股香甜的味道，我忍不住咬了一大口，好多汁啊!都流到我的下巴上了，真是又甜又爽，每当这时，我就觉得心里美美哒。
这就是又好看又好吃的西瓜，我最喜欢了，你们喜欢吗?
篇13：小学二年级200字作文
早晨，我早早的就醒了，为什么呢?因为爸爸昨天对我说，要领我和单位的同事一起去多伦水库玩。
我来到爸爸单位，那里已经有好多家属和小孩儿在等车了。车来了，我们赶紧上车，生怕自己没有座位，所有的人都上车了，座位刚好坐满，车子开动了，走了大约三个小时才到多伦镇上，我们吃完饭，就匆忙向最重要的景点出发，多伦水库到了。
我赶紧换上泳衣，拿上游泳圈，雄赳赳气昂昂，哼着小曲向水里走，到了小吊桥我，我就害怕了，腿在抖心跳加速，好不容易在爸爸的搀扶下过了吊桥。我一到岸上就胆大起来，一溜烟跑进水里，拿着游泳圈开心的大喊起来：“真爽啊!”我们几个小孩在水里玩得真痛快，在水里游来游去，到了该回家的时候了，我们还依依不舍，在车上我舒舒服服的睡了一觉。
篇14：小学二年级200字作文
暑假到了，爸爸、妈妈带着我去旅游，我的心里像喝了蜜一样甜。
早上吃完了早饭，爸爸开着汽车带着我和妈妈一起出发了。天空碧蓝碧蓝的，像一块蓝宝石。草地碧绿碧绿的，像一块绿色的大地毯。花儿点点头，好像在说：“你好，你好”。到了海边，我和妈妈一起冲向海里，海水咸咸的，像放了盐一样。游完了泳，我就开始在沙滩上玩，沙滩上的沙子软软的，像走在棉花上一样。然后，我开始玩起了沙子，我一会堆城堡，一会捡贝壳，玩的很开心。我还看见了一排排树木，像军人在站岗一样，期中还有许多叶子树，树上的椰子圆圆的'，像一个个小皮球。
今天真是快乐的一天，我下次一定还来玩。
篇15：小学二年级下册古诗
小学二年级下册古诗
《草》
唐·白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
【韵译】
古原上的野草乱生乱长，
每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭，
春风一吹依旧蓬勃生长。
远处芳草掩没古老驿道，
延至荒城一片翠绿清朗。
春绿草长又送游子远去，
萋萋乱草可比满腹离伤。
《宿新市徐公店》
宋·杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
《宿新市徐公店》的南宋诗人杨万里所作的一首七言绝句。这首诗展现了一幅乡村的美好画面，写出了童真童趣，抒发了诗人对田园生活的向往。
【译文】
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。
树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，
可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
《望庐山瀑布二首》是唐代大诗人李白创作的两首诗，一为五言古诗，一为七言绝句。这两首诗，紧扣题目中的“望”字，都以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景，都用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。其中第二首七绝历来广为传诵。其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美;后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。
【译文】
太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。
仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。
《绝句》
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船.
《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首。是杜甫在听闻唐朝平定“安史之乱”后，心情愉快所作。前两句诗人对美景进行了细微的刻画。后两句诗人因见吴船而想念故乡。
【白话译文】
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川,
阴山下。
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的'。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。[1] 开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动，有形象，有色彩。
全诗风格明朗豪爽，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强，一直受到历代文论家和文学史论著的一致好评。对它的学术研究，时至今日也经久不衰。
篇16：谚语小学二年级下册
谚语大全小学二年级下册
1.娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。
2.朋友千个少，敌人一个多。
3.仇人相见，分外眼红。
4.弱敌不可轻，强敌不可畏。
5.不怕慢，就怕站。
6.山高流水长，志大精神旺。
7.坛口封得住，人口封不住。
8.见强不怕，遇弱不欺。
9.山是一步一步登上来的`，船是一橹一橹摇出去的。
10.理不短，嘴不软。
11.光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
12.三天不念口生，三年不做手生。
13.吃过的馍馍不香，嚼过的甘蔗不甜。
14.好汉做事干到底，好马登程跑到头。
15.浪费时刻，等于缩短性命。
16.砂锅不捣不漏，木头不凿不通。
17.好汉不吃闷头亏，好鸟不钻刺笆林。
18.吃人的嘴软，论人的理短。
19.活到老，学到老，生命一世学不了。
20.吃饭吃米，说话说理。
21.舌头是肉长的，事实是铁打的。
22.灯不亮，要人拨;事不明，要人说。
23.天不生无用之人，地不长无名之草。
24.百日连阴雨，总有一朝晴。
25.有理走遍天下，无理寸步难行。
26.好汉凭志强，好马凭胆壮。
27.不怕路长，只怕志短。
28.有福同享，有难同当。
29.邻居好，赛金宝。
30.远亲不如近邻，近邻不抵对门。
31.老乡见老乡，两眼泪汪汪，
32.在家靠父母，出门靠朋友。
33.交人交心，浇花浇根。
34.岁寒知松柏，患难见交情。
35.路遥知马力，日久见人心。
36.酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
37.有缘千里来相会，无缘对面不相识。
38.多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。
39.宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
40.远亲不如近邻，近邻不抵对门。
41.宁叫钱吃亏，不叫人吃亏。
42.不怕学问浅，就怕志气短。
43.有理的想着说，没理的抢着说。
44.穷人不攀高亲，落雨不爬高墩。
45.男生无志，钝铁无钢，女生无志，乱草无秧。
46.不怕百事不利，就怕灰心丧气。
47.有理说实话，没理说蛮话。
48.水退石头在，好人说不坏。
49.不怕学不成，只怕心不诚。
50.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
51.撒网要撒迎头网，开船要开顶风船。
52.碾谷要碾出米来，说话要说出理来。
53.浪再高，也在船底;山再高，也在脚底。
54.药农进山见草药，猎人进山见禽兽。
55.有理不在言高，有话说在面前。
56.有理摆到事上，好钢使到刃上。
57.菜没盐无味，话没理无力。
58.弱敌不可轻，强敌不可畏。
59.今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
60.不怕山高，就怕脚软。
61.人心隔肚皮，看人看行为。
62.宁肯给君子提鞋，不肯和小人同财。
63.老人不讲古，后生会失谱。
64.机不可失，时不再来。
65.时间像生命，一刻值千金。
66.花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
67.今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
68.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
69.追赶时间的人，生活就会宠爱他;放弃时间的人，生活就会冷落他。
70.浪费时间，等于缩短生命。
71.无事不登三宝殿。
72.精益求精，艺无止境。
73.台上三分钟，台下十年功。
74.三百六十行，行行出状元。
篇17：小学二年级下册名人名言
1) 天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
2) 翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
3) 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
4) 谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
5) 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
6) 努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?
7) 岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
8) 没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
9) 路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
10) 不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
11) 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
12) 只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
13) 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
14) 鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
15) 事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
16) 只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
17) 幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
18) 长蔓植物依附着支物向上爬，当它爬到比支撑它的支物不高时，它又窥伺着另一株支物。
19) 望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
20) 沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
篇18：小学二年级下册名人名言
1) 新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
2) 闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
3) 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
4) 马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
5) 松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
6) 撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
7) 根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
8) 在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
9) 压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
10) 在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
11) 空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
12) 英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
13) 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
14) 有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
15) 实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
16) 不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
17) 消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
18) 假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。
19) 收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
20) 无穷的伟大，也是从“一”开始的。
篇19：小学二年级下册教学计划
一、本班学生情况分析
二年级（3）班共有46名学生，孩子们聪明、懂事、活泼，我非常喜欢他们。学生们经过快两年的入学学习，他们基础知识还是比较扎实的，学习习惯养成也较好，能够自觉完成作业，课堂上积极思考、发言。但也有个别学生养成习惯不好，本学期继续进行养成教育，让每个学生各展所长，更好的发展。
一、教材分析
本册共有32篇课文。其中28篇精读课文和4篇略读课文，略读课文是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四~五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有400个。生字表（二）是全册要求会写的字，有300个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。
三、学习目标
1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
四、教学重难点
继续用学过的方法识记生字、生词。会用标点符号写出通顺的话，培养学生朗读的技巧，有背诵古诗的兴趣。
五、教学措施
1、认真学习学校下发的教学计划和教学活动、内容安排。在学校教导处的带领下，提高自己的教学技能和课堂教学实效性。
2、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。
3、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习氛围。鼓励学生在课堂上积极参与、举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
4、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。
5、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。
6、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。
7、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。
8、根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。
9、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。
10、及时与家长取得联系，形成互帮互助教育模式，使学生健康成长，快乐学习。
11、认真做好单元测试，做到发现问题及时祢补。堵绝学生吃夹生饭的现象，切实提高学生的学习成绩。
六、课时安排：
略
篇20：小学二年级下册教学计划
一、教学基本基本情况：
1、学生分析：
本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新鲜。学生上课兴趣较浓，发言也积极，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。
2、教材分析：
本册教材大体分为四个单元：第一单元（第1—3课）我生活的地方；第二单元（4—7课）让家园更美好第三单元（8—10课）快乐的少先队员第四单元（11—12课）我们在成长。
二、指导思想：
围绕基础教育课程改革，以“天天有自信，日日在提高”的理念为指导，加大教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。大力加强学生学习习惯的养成教育，探索符合新课程理念的创新课堂教学模式，实施有效教学。深入开展主题化系列教研活动。加强自身建设，搞好校本研修，全面推进素质教育，促进教学质量的提高。
三、教学目标：
1、通过教学活动，让学生懂得时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯，学会合理安排时间的方法。
2、从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心家庭生活，学习料理自己的生活。
3、通过教学内容的由浅入深，层层深入，让学生感受同学间的友爱之情，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。
4、通过教学活动，让学生了解家乡的优秀人物，知道平凡劳动者、家乡打工族劳动的艰辛，从而激发学生的热爱家乡的情感。
5、通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的可爱、伟大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。
四、教学重点、难点：
1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。
2、言行一致，落实到位。
五、教学措施：
1、通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。
2、通过谈论交流，让儿童获得体验。分享交流，锻炼观察能力、表达能力。
3、通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。
4、在谈论中，使学生学会表情达意，学会解决问题。
5、通过讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
6、通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合理安排时间的方法。
7、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比赛。认识周围的人事，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。引导学生在成长过程中善于学习，乐于思索，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。
六、教改思路
引导学生积极的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，充分发挥组织者和引导者的作用，充分发挥学生的主体作用。
七、教研课题：
如何在品生教学中培养学生的思维能力。
八、进度安排：
教学进度表
篇21： 小学二年级下册日记
昨天下午，学校举行了亲子教育演讲会。专家给我们讲解“孝”，让我们拉起妈妈的双手，看着妈妈的眼睛，大声告诉妈妈我爱你，妈妈辛苦了，我已经长大了。
我们感谢刘老师，无私的奉献，他总能够发现同学的优点，鼓励着我们，是我们的好老师，好朋友。我们给刘老师深深鞠躬，表达我们的谢意！刘老师你辛苦了，我们谢谢您！
篇22： 小学二年级下册日记
“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能够发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，接着与同学交流。
我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00，1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。
篇23： 小学二年级下册日记
今天我可是第一次上电脑打字呢！心里好害怕哦！那是因为我总是会写错别字，所以我怕打在电脑上的也会是一个个错别字小坏蛋。
还好我妈妈在身边，不然的话，我的坏想法还真的实现了呢！王老师打字速度很快，我要问一问王老师，为什么你打字速度那么快？有什么秘诀吗？请在后面写着“答”的地方回答。我可羡慕那些打字打得快的人哦！要是我也能够打那么快就好了。好羡慕哦！
篇24：小学二年级下册数学试卷
一、填空题
1、（ ）个一百是一千，一万里面有（ ）个千。
2、1km＝（ ）m ，1分＝（ ）秒，4000cm＝（ ）dm。
3、选合适的单位填在（ ）里；
一个小朋友高150（ ）桌子高7一节课时间是40（ ） 一条铁路长1000（）
4、3084是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一组成的。
5、从右边起，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。
6、一个五位数，它的位是（ ）位，位是百位的'数是（ ）位数。
7、在○里填＞或＜。 1003○999 3968○4001 900克○2千克
8、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列：
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
9、（ ）－8＝724＋（ ）＝42 64－（ ）＝46
12、在20－63×9中，先算（ ）法，再算（ ）法。
二、计算题
1、口算
265-23＝ 150+80＝ 3200-＝ 25×4＝360－50＝ 5300－800＝ 16×5＝ 303-170＝ 1500+700＝52×3＝320+200＝1000-500＝ 9×6＝56÷8＝ 1200-600＝
2、竖式计算并验算：
254+534= 486-51= 672-138=23÷5=54÷9= 135+865－432=
3、脱式计算：
92-5×7= 58-34+65= 81÷9+72= 6×（32-24）= 64+36÷9= （52＋11）÷7=
4、列式计算：
①比342少80的数是多少？
②从一个数里减去54还剩28，这个数是多少？
三、应用题
1、图书角有科技书63本，故事书32本，科技书和故事书一共多少本？借出58本，还剩多少本？
2、食堂买来25千克洋白菜，吃去18千克，还剩多少千克？
3、新华校办厂生产玩具，张师傅做了125个，李师傅比张师傅多做26个，王师傅比李师傅少做12个，王师傅做玩具多少个？
4、妈妈买来6袋苹果，每袋8个。吃了12个，还剩多少个？
5、工程队要挖一段565米的水沟，已经挖了502米。剩下的每天控7米，还要挖多少天？
6、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？
7、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?（写综合式）
篇25：小学二年级下册反义词
小学二年级下册反义词
团圆——分离
温暖——凉爽
寒冷——炎热
强——弱
忧——喜
好——坏
出——入
细——粗
无——有
来——去
多——少
日——夜
胖——瘦
新——旧
黑——白
前——后
缓——急
快乐——悲伤、痛苦
开放——凋谢
希望——绝望
勇敢——胆小
强烈——微弱
容易——困难
飞快——缓慢
前进——后退
领先——落后
退化——进化
沉重——轻盈
坚硬——柔软
狡猾——老实
违抗——遵从
茂密——稀疏
东张西望——目不转睛
迟——早
密——稀
远——近
来——往
弯——直
落——升
嫩——老
高——低
忘怀——牢记
增添——减少
起早——贪黑
寒冬腊月——盛夏酢暑
浑身——全身
凶恶——善良
激动——平静
遥远——附近
年老——年幼
胜利——失败
朦胧——清楚
光明——黑暗
明朗——阴沉
走神——专心
长进——退步
专心致志——三心二意、心不在焉
移动——静止
热闹——安静
危险——安全
出色——一般
犹豫——果断
简易——复杂
普通——特别
方便——麻烦
堵塞——疏通
顺从——违抗
敌人——朋友
潜伏——暴露
现在——过去
开始——结束
热闹——冷清
宽广——窄小
清澈——浑浊
热情——冷淡
成活——死亡
朝霞——晚霞
大批——少量
幸福——痛苦
欢乐——难过
活——死
短——长
难——易
拔——种
轻——重
硬——软
深——浅
送——迎
密——疏
宽阔——狭窄
成功——失败
苍老——年轻
饱——饿
将来——过去
早晨——傍晚
好看——难看
大概——肯定
漂亮、美丽——难看
脱下——穿上
篇26：小学二年级下册数学教案
教学内容：
课本P63页第1题及练习十四的第1、2、4、5、6题
教学目标：
1、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
2、使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。
3、培养学生积极参与数学学习活动的兴趣，对数学有好奇心和求知欲。在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯。
教学重点：
沟通乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。
教学难点：
灵活运用所学解决简单问题，提高计算的正确率。
教学方法：
启发学生思考，探究合作学习，
教学准备：
每人一张空白纸，口算卡
教学过程：
一、创设情景，复习导入
师：同学们，我们前几天学过了哪些知识，谁能说一下这些小朋友在干什么?
(设计意图：直奔主题，让学生在最短的时间内直接明确学习的内容和任务。)
二、回顾整理，建构网络
1、教学第63页主题图(课件出示)
师：你看懂了什么?
引导学生观察主题图，同桌互相说一说题意。
生：把除法算式有规律地排一下，还可以利用乘法口诀表的排列方式整理除法算式。
师：(1)发下一张空白的表格纸
(2)组织学生根据45句乘法口诀写出45道除法算式
(3)让学生以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式，或者按除数相同的规律进行整理，培养学生井井有条的思维习惯，按规律办事的思想方法。
(4)归纳整理：一是把除数相同的算式归类。二是按商相同的算式归类(对于其他的方式也给予肯定)
(设计意图：利用乘法口诀的排列方式以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式，培养学生井井有条的思维习惯，按规律办事的思想方法。)
三、重点复习，强化提高
学生做第64页的第1题
先算出每道算式的结果，写在对应动物的下面，然后再将所得7个结果按从小到大的顺序排列。
要求学生熟练应用乘法口诀求商，同时学会有序地思考问题的方法。
游戏形式做第64页第2题
先让学生看清加、减、乘、除的运算符号
使学生初步形成百以内四则运算的口算技能
学生独立完成第65页第4、6题，完成后找学生起来回答他是怎样做的。
做第65页中第5题
先让学生看懂图意
再让同桌两人为一组进行对口令活动
使学生进一步理解乘除法之间的关系，理解“倍”的意义。
(设计意图：用多种形式进行练习，提高学生的学习兴趣，巩固学生对表内除法计算的理解与熟练。)
四、自主检评，完善提高
1、27÷9=36÷4=56÷8=35÷7=42÷6=64÷8=
45÷5=8÷8=14÷7=18÷3=28÷7=54÷6=
2、你能给下面这些算式排排队吗?
7÷721÷345÷972÷936÷4
>()>()>()>()
3、课堂总结
这节课你有什么收获?
板书设计
除数相同商相同
18÷9=2
想：(二)九十八或9×()=18
18是9得2倍
教后反思：
本节课的复习中，在引导学生复习用乘法口诀求商时，可以利用乘法口诀表的排列方式，整理除法算式。让学生以小组为单位按一定的规律合作整理除法算式。如，按除数相同的规律进行整理或按商相同的规律进行整理等。通过这样的整理培养学生井井有条的思维习惯，按规律办事的思想方法。同时，通过运算题的训练，提高学生的口算能力，使学生对乘除混合运算的顺序理解得更牢靠。
篇27：小学二年级下册作文理想
人各有志，这是一个真实的现象。我认为，理想不分高低贫贱，追逐理想的人是个个平等。
正如中国古代民间传说里描绘的劫富济贫的游侠形象，它就极受人们推崇。而这种盗亦有道的做法，使哪怕是盗贼的理想，也同其它梦想一样，有了自己的价值。
如果有人告诉我，他的理想是什么。不论多么普通、多么遥远、多么简单，我都会尊重他的理想。因为那就是他自己实现自己人生价值的方式。
无论是一个小混混和我说他要当警察，还是一少管所刚放出来的逃学学生和我说要进国务院，我都会尊重。但他们真正能走多远的决定性因素，是他们的觉悟。
在世界各地的学校里，差学生逆袭成尖子生的例子数不胜数。
然而当人与人之间的'理想有了冲突，并不得不防止阻碍自己的理想时，真正获胜的，还是那些有着更高觉悟的人。因为往往有着更高觉悟，能为理想做出更大的付出，更加一往无前，甚至“舍生取义”。而没有更高觉悟的人，往往只会畏手畏脚，己有的不舍之物都会成为他的阻碍，结果不得而知。
有勇无谋向来都是匹夫之勇。怎样在不可能中，开辟出道路是真正想要实现理想的人，才拥有的能力。
想要实现理想，就要有与之对应的觉悟，更要开辟出自己的道路。
篇28：小学二年级下册小溪作文
我的家乡阳山县是个美丽富饶的地方，我最喜欢家乡那条小溪，给我们带来欢乐的小溪。春天，只有两米多宽却好像没有尽头的小溪，里面的水显得格外的绿，仿佛是一块无暇的翡翠，充满了丝丝春意。清澈的溪水，使人们能够看到许多活泼可爱的小鱼、小虾。夏天，小溪有它独特的情趣。金灿灿的阳光撒在小溪上，风轻轻吹过，水面微波粼粼，好似一条飘动着的金色彩带，彩带上仿佛撒下了许多金银碎玉，闪烁着点点金光。鱼儿有的在水底休息；有的高兴地追逐嬉戏；有的像顽童一样，猛地跃出水面，又“噗通”一声钻入水中，使水面上荡起层层涟漪。秋去冬来，小溪里的水冷得变成了厚厚的冰，还不时冒着烟呢！而且外面还下着雪白的雪，仿佛有许多雪白的公主投向小溪的怀抱。我爱家乡，更爱家乡的小溪，因为它确确实实是一个迷人的好地方。
这篇写景文章围绕“家乡的小溪”而写，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，使文章富有文采。文章从春、夏、秋、冬四个方面将小溪写得细致入微，字里行间透露出作者对小溪的喜爱之情。
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