我家的园子二年级作文(（锦集21篇））由网友“茶荼靡”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我家的园子二年级作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：我家的园子二年级作文
我家的园子二年级作文
我仔仔细细的观察过我家的园子，发现园子还有不少秘密！
我家的园黄瓜……但是你们千万不要小看了葡萄了哟！到了下夏天它结的果实有的又小又酸，有的又大又圆，有紫紫的葡萄，到了早上葡萄上的露珠在阳光的照耀下，是那么晶莹剔明，是那么高光闪闪，那一窜窜葡萄像紫色的'珍珠似的挂在葡萄架上。
还有那茉莉花，它香得要把人陶醉似的，我每走进园子都能闻到这扑鼻而来的香气，黄的黄，白的白，金的金，五彩缤纷无奇不有呀！连金色的雏菊，紫色的牵牛花，桃红色的茶花，都比不过这茉莉花花的香气。
园子里有太阳时花儿被染金了，小草被涂绿了，涂翠了，一切都美好了！
篇2：我家的园子作文
我家的园子
我家也有一个园子，它和我一起“长大”，祖父精心护理着这个花园，使得这个园子又增添了几分情趣，
花园里面明晃晃，红的红，绿的绿，亮堂堂的。那里的天是那么湛蓝，好像用清水洗过的蓝宝石一样，都是晴朗的新鲜漂亮，
那里是我自由的天地。
由于我的年龄，我可以随心所欲，想干什么，就干什么；想怎么样，就怎么样。祖父从来不约束我，不管我，这放飞了我的天性。
园子里什么都有，有可爱的葡萄，大大的梨子，水灵灵的桃子，李子树和樱桃树很吸引我的注意，因为啊，一到秋天，那上面便长出了大大小小的果实，我可以在树荫下吃果子。他们的个子很高，来了风，他们先呼叫；来了雨，他们先冒烟；太阳一出来，它们的叶子就放光了，那闪烁的叶子就放光了，那闪烁的颜色好像沙滩上的蚌壳一样。
祖父栽种小白菜的时候，我在后面用脚把下了种的土窝个个的溜平，其实我的心里十分不痛快，我东一脚西一脚的瞎闹。但祖父只是笑笑并没有说什么。
就这样，我更加放肆
[1] [2] 下一页
篇3：我家的园子课文内容
我家有一个大花园，这花园里蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱、蜜蜂，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这两种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的。拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？连太阳也不知道！
只是天空蓝悠悠的，又高又远。
我家的'园子教案设计
教学目标
1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整、美观地书写。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受我家的园子的自由美好和生机勃勃。
3. 借助批读语，感受关键词句在表情达意方面的作用，以及作者的表达方法。
教学准备
教师：搜集有关萧红的资料和当时的背景资料。
教学建议
我家的园子是个什么样的地方？在读完这篇课文后，自由活力这两个词就会不由自主地浮现在我们的脑海中。
全文共有六段，第一、二段介绍了园子里的昆虫。样样都有展示了其丰富，然后作者抓住了昆虫色彩的特点进行描写，展示出了园子里的五彩缤纷。不仅如此，一个胖圆圆更展现出昆虫的可爱。第三段既可以看做是前两段内容的总结，也可想成这里的花同样色彩美丽。第四段先总的介绍了园子里的太阳大而亮。继而用人睁不开眼，蚯蚓和蝙蝠不敢出来写明亮的程度。最后写了这阳光下的东西是健康、漂亮的。这里隐含着作者对这园子的赞美：光明、漂亮，没有什么黑暗的、不美好的东西，表达了作者对这园子由衷的喜爱。第五段是全文最富活力的一段。本段开头三个排比句，展现了花鸟虫的生机，进而感叹一切都活了，都有无限的本领，点明了这花园的活力和神奇，是那般无拘无束，令人神往。最后一段写了天空的蓝与高远，实则进一步展示了它的自由。
全文语言朴实，没有华丽的辞藻，但读起来却令人神往。引导学生在读中由浅入深地感受作者想要展示的自家园子的活力与自由。
建议本课教学用1～2课时。
篇4：《我家的园子》教案设计
《我家的园子》教案设计
教学目标
1庇醚的方法，自主学习生字。
2闭确、流利、有感情地朗读课文。
3弊プ∥恼鹿丶词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。
4奔绦运用批注的方法学习课文。
教学重点
认写生字，在朗读中感受园子里动植物的灵性与活力。
教学难点
结合生活实际，感受作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。
教学准备
教师：摘抄词句的小黑板或多媒体课件。
学生：到大自然中观察动植物，课外搜集萧红的作品，选择性地阅读《呼兰河传》。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、联系生活实际导入
1苯淌和学们，你们家有花园吗？都种了些什么呀？那园子里会招来哪些小动物呢？
2闭饨诳挝颐且黄鸬揭桓鲈白永锶タ纯础＃迨榭翁猓
二、初读课文，理解大意
1弊远量挝模说说“我家的`园子”给你留下了怎样的印象。
2彼娜诵∽楹献餮习。
要求：（1）读课文。读完后想一想：课文写了哪些事物？它们各有什么特点？用自己喜欢的符号勾画出来。
（2）你读懂了什么？还有哪些不明白的？在不懂的地方打上问号。
（3）把你读后的感受和体会简单地批注在课文旁。
3毙∽榻涣鳎教师巡视指导。
4奔体汇报。
（1）梳理难点。
如：谎花——瓜果类等植物开的不结果实的花（鼓励学生通过查工具书解决）；句子：“凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。”（在进一步的学习中联系上下文理解。）
（2）理清脉络。
文章写了动物、太阳、天空和植物。动物漂亮可爱，太阳大而亮，天空又高又远，植物自由自在。
三、再读课文，读中悟情
1蹦阆不段闹械哪男┚渥樱空页隼炊烈欢痢K狄凰滴什么喜欢它。
例句1：蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。（抓住颜色、声音和形态来朗读。）
例句2：太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。（前一句是排比句，后一句赋予了大树、土墙以生命，可联系下文的“一切都活了！”来理解作者对园子里的一切无比热爱的思想感情。）
例句3：花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（抓住“活了”、“自由”来谈自己的体会。）
2惫劭从跋瘢教师配图朗读。
3弊杂闪范粒再次感受园子的自由和美好。
4笔ι配合朗读。教师引读：“一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”学生接读：“倭瓜愿意……”
5痹俣料不兜木渥印
四、积累摘抄
选择自己喜欢的词句抄一抄。
篇5：我家的园子教案
教学目标：
1、用学过的方法，自主学习生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。
4、继续运用批注的方法学习课文。
教学重点：
认写生字，在朗读中感受园子里动植物的灵性与活力。
教学难点：
结合生活实际，感受作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。
教学方法：先学后教，当堂训练。
学习方法：自主合作探究
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、联系生活实际导入
1、教师：同学们，你们家有花园吗？都种了些什么呀？那园子里会招来哪些小动物呢？
2、这节课我们一起到一个园子里去看看。（板书课题）
二、初读课文，理解大意 出示自学指导
1、自读课文，说说“我家的园子”给你留下了怎样的印象。
四人小组合作学习。要求；
2、课文。读完后想一想：课文写了哪些事物？它们各有什么特点？用自己喜欢的符号勾画出来。
3、读懂了什么？还有哪些不明白的？在不懂的地方打上问号。
4、你读后的感受和体会简单地批注在课文旁。
5、组交流，教师巡视指导。
6、体汇报。
7、理难点。 如：谎花——瓜果类等植物开的不结果实的花（鼓励学生通过查工具书解决）；句子：“凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。”（在进一步的学习中联系上下文理解。）
8、清脉络。 文章写了动物、太阳、天空和植物。动物漂亮可爱，太阳大而亮，天空又高又远，植物自由自在。
三、再读课文，读中悟情
1、你喜欢文中的哪些句子？找出来读一读。说一说为什么喜欢它。
例句1：蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。（抓住颜色、声音和形态来朗读。）
例句2：太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的，漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。（前一句是排比句，后一句赋予了大树、土墙以生命，可联系下文的“一切都活了！”来理解作者对园子里的一切无比热爱的思想感情。）
例句3：花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。（抓住“活了”、“自由”来谈自己的体会。）
2、师有感情范读。
3、自由练读，再次感受园子的自由和美好。
4、师生配合朗读。教师引读：“一切都活了！都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”学生接读：“倭瓜愿意……”
5、再读喜欢的句子。
四、积累摘抄
选择自己喜欢的词句抄一抄。
板书设计：
我家的院子
样样都有 我家的院子 新鲜漂亮
昆虫多、色彩多 明晃晃
篇6：我家的园子作文500字
我家有一个园子，这园子里有竹子、牡丹、迎春花，还有各种各样的小动物，蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁……
春天到来了！油菜花高昂着头，散发着阵阵清香，好像在说：“我最美，我最美！”桃花和迎春花一点也不谦让，争着说：“我最美，我最美！”各种花争相开放，想拦都拦不住。
夏天来了！虫子不分昼夜的唱着歌，似乎在比谁的歌声悠扬动听。比赛了一个白天，到了晚上，比赛仍然进行而且愈加激烈。一只只在墙壁上休息的虫子，在皎洁的月光的照耀下引起我许多的想象。我想象它们是舞台中央的歌唱家，它们居然真的成了明星。暖风一吹，它们在舞台上翩翩起舞，伴随着歌声美妙极了！。我想象那几只小虫子是北斗七星，它们居然真的亮起来了，在蓝天中低吟休息。我想象它们是一条条小鱼，我眼前就真的展现出了一个小池塘。他们在池塘里自由自在地游动、欢笑。
秋天来了！白萝卜捋着自己长长的胡子像一位严肃的老人一样站着。白菜挺着胸，像一位士兵一样站着。西红柿张着圆圆的大嘴，在说：“快来吃了我吧！”有趣极了！
冬天来了！大雪覆盖着园子里每一个角落，所有的虫子都冬眠了。所有的植物都在等待下一个生机勃勃的春天。
我家的园子一年四季美丽迷人，在这里生活多幸福啊！
篇7：我家的园子作文300字
我家的园子作文300字
我家的园子里有很多的花草树木和建筑物，我来带大家看看吧!
走进园子的大门，首先看到的是草坪，草地上有玫瑰花、蒲公英、烟草花等非常漂亮。有时，你们偶尔来看一朵花时，就会发现下面竟有花大姐-----七星瓢虫，可好玩了，草坪围绕着篮球场，还有人在打球呢。
接下来，看一些健身器，我们园子里没几个胖子，因为这些健身器帮助了我们减肥。如果谁很胖的话，请你到我们的园子里 减肥!只是，你最好是和园子里的叔叔阿姨的朋友，要不，门外的看守叔叔会把你打飞的!要小心哦!
我们的园子里有很多的楼房，每间房子里都有警察。比如，像我家爸爸妈妈都是警察，这下可好了，我再也不用提心吊胆了，因为我们园子里都是警察，所以小偷不敢进来。哈哈。
最受欢迎的是石头路和木头桌椅，每当你走在石头路上，就会非常舒服。有时候，你心情不好，在石头路上走走，心情便会好起来;当我家里没人时，我便会走在木头桌椅边，放下书包，把作业本拿出来，边写边看美丽的景色。
还有很多很多美丽的景色，其实，许多许多的地方都有美，你要用心看看哦。
篇8：我家的园子作文400字
我家的园子作文400字
我家也有一个园子，它和我一起“长大”。祖父精心护理着这个花园，使得这个园子又增添了几分情趣，春天，绿草如茵；夏天，姹紫嫣红的花就开了绽开了甜甜的笑脸；秋天落叶飞舞；冬天……白雪一片。
花园里面明晃晃，红的红，绿的绿，亮堂堂的。那里的天是那么湛蓝，好像用清水洗过的蓝宝石一样，都是晴朗的新鲜漂亮。那里是我自由的天地。
由于我的年龄，我可以随心所欲，想干什么，就干什么；想怎么样，就怎么样。祖父从来不约束我，不管我，这放飞了我的天性。
园子里什么都有，有可爱的葡萄，大大的梨子，水灵灵的桃子，李子树和樱桃树很吸引我的'注意，因为啊，一到秋天，那上面便长出了大大小小的果实，我可以在树荫下吃果子。他们的个子很高，来了风，他们先呼叫；来了雨，他们先冒烟；太阳一出来，它们的叶子就放光了，那闪烁的叶子就放光了，那闪烁的颜色好像沙滩上的蚌壳一样。
祖父栽种小白菜的时候，我在后面用脚把下了种的土窝个个的溜平，其实我的心里十分不痛快，我东一脚西一脚的瞎闹。但祖父只是笑笑并没有说什么。
就这样，我更加放肆的胡作非为：采一个倭瓜花捉一个绿蚂蚱把它握在手心，感受生命的颤动。甚至把种上的农作物拔下来，再把杂草种上，可祖父还是笑。
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的，凡是在太阳下的，都是新鲜的漂亮的。它们和我一样都是自由的……
篇9：我家的小园子-写景作文
我家的小园子-写景作文
我家门前有一个种满蔬菜、果树和各种好看的花的小园子。园子虽小，但是一年四季都像一幅美丽的图画。
春天，院子里一片绿油油，就像铺了一条绿毯子。那是小草感受到了春天的召唤从土里探出头来，揉了揉朦胧是睡眼，打量看这个美丽的世界。还有那里站立的柳树，也已经长出了嫩芽，一条条柳枝垂下来真像是姑娘衣裙上飘逸的丝带一般。还有这里花花绿绿的小花，带着泥土的`芬芳，吐露出了春天赋予它们旺盛而蓬勃的朝气。
夏天农作物长得真健壮。玉米挺直了腰杆，向日葵面向太阳，石榴花长得茂盛……桃子像一个个害羞的小姑娘的脸，泛起了红晕，像是姐姐脸上擦的胭脂水粉一样。
秋天小院里，一片芬芳。有桂花的香味，甜丝丝的，闻起来就十分诱人。啊，真好闻！连蚂蚁也被这股甜味吸引到树下，围着飘落下的花瓣不停地吮吸着。在秋天怎么能少了菊花的怒放呢！还有玉米成熟后发散出来的阵阵清香。那是什么？原来是丰收时的画卷呀！画中的人们在辛勤的劳作，脸上露出了丰收的喜悦。我仿佛也闻到了一阵阵水果的清香，真想伸手去采摘下来。
冬天，小院子里常常一片洁白。一场大雪过后，房顶上、树枝上、地面上都覆盖上了一层厚厚的积雪，好似一个银白色的世界。一阵风吹过，树上的雪花纷纷飘落下来，好像是一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
篇10：我家的园子优秀作文300字
我家的园子优秀作文300字
我家的园子里有很多的花草树木和建筑物，我来带大家看看吧！
走进园子的大门，首先看到的是草坪，草地上有玫瑰花、蒲公英、烟草花等非常漂亮。有时，你们偶尔来看一朵花时，就会发现下面竟有花大姐―――――七星瓢虫，可好玩了，草坪围绕着篮球场，还有人在打球呢。
接下来，看一些健身器，我们园子里没几个胖子，因为这些健身器帮助了我们减肥。如果谁很胖的话，请你到我们的园子里 减肥！只是，你最好是和园子里的叔叔阿姨的朋友，要不，门外的看守叔叔会把你打飞的！要小心哦！
我们的园子里有很多的楼房，每间房子里都有警察。比如，像我家爸爸妈妈都是警察，这下可好了，我再也不用提心吊胆了，因为我们园子里都是警察，所以小偷不敢进来。哈哈。
最受欢迎的是石头路和木头桌椅，每当你走在石头路上，就会非常舒服。有时候，你心情不好，在石头路上走走，心情便会好起来；当我家里没人时，我便会走在木头桌椅边，放下书包，把作业本拿出来，边写边看美丽的景色。
还有很多很多美丽的景色，其实，许多许多的地方都有美，你要用心看看哦。
篇11：我家门前的园子的小学生写景作文
我家门前的园子的小学生写景作文
我家门口有一幅天然的画卷，这幅画总能带给我美的享受。瞧，它不断在变换色彩，春天绿意盎然，秋天又换上一件金色的外套，让人大饱眼福。这幅画就是我家的园子，它总让我心动不已。
放学后，我迈着轻盈的脚步走在我家的园子里，我的朋友——小青菜们总会向我热情地招手，仿佛在说：“欢迎回家，小主人。”看到小青菜，我特别开心，仿佛一天的疲劳都烟消云散了。这些小青菜是姑姑在上个月种下的，姑姑看到我们家园子的一角一直荒废着，就拿来青菜种子撒在了那里。没过几天，小青菜们就纷纷钻出地面，我每天早上起来都会给它们浇点水，小青菜们的绿衣服越穿越厚，成了我家一道靓丽的'风景线。
除了青菜，我家园子里还有许多花儿，红的宛如红霞，黄的犹如稻穗，蓝的好像一颗颗蓝宝石，紫的好似一道道云彩……最醒目的莫过于那金灿灿的菊花了，它们就像一个个大绒球，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的含苞待放。一阵微风吹过，散发出一种独特的香味，你看，从远处飞来一只蝴蝶，大概是被这香味吸引过来的吧？小蝴蝶在菊花上停留了好久，贪婪地吮吸着，好像被吸铁石吸住一样，怎么分也分不开。
不仅蝴蝶，小鸟们也赶来凑热闹啦，它们叽叽喳喳地飞进我家的园子，在园子里自由地飞翔，成了我家园子的新成员。它们有的在竹竿上练习清脆的嗓音，有的飞来飞去寻找同伴。其中有一只小鸟是我在草地上捡来的，那时的它是一只遍体鳞伤的小鸟，现在，这只小鸟已经在园子里与其他鸟儿打成了一片！
我爱我家的园子，它是我的乐园，陪我度过青涩的童年，伴我一起长大！
篇12：我家的小园子小学五年级优秀作文
我家的小园子小学五年级优秀作文
我家的小园子广东省湛江湛江市第十一小六(5)班黄华富寒冷的冬天过去了,春姑娘来”接班”了.春姑娘一来到,一下子变得温暖了,到处都呈现出草长莺飞的景色,小燕子从南方赶来,为光彩夺目的春天增添了不少生机.
我家的小园子里长满了水果,有葡萄,杨桃,桃子,苹果……你看,那一串中还没成熟的青色的葡萄,远远望去,多么像一颗颗青色的晶莹的透明的珍珠啊!
这粉红色的花到底是什么花呢?原来是杨桃花.杨桃花把一群群的'蝴蝶和蜜蜂引来,它们翩翩起舞,纵情欢唱.
园子里不仅长满了水果,还长满了瓜类,有丝瓜,南瓜等等.成群的丝瓜成长在一个一平方米的土地里,一个月过去了了,丝瓜长出来了,一个个绿油油的丝瓜,把园子里装饰成了绿色的世界.有时家里没有东西吃,妈妈又忘记买菜了,我就摘几条丝瓜来煮着吃.
……
我爱我家的小园子,更爱园子里的瓜类和水果,它们为园子增添了不少生机.
篇13： 园子作文600字
我有一个园子，虽然不大，但也不拥挤。园子既没有百花争艳之景，也没有枝繁叶茂之境，亦没有四处散布的亭台楼阁，但于我而言，至少也算得上舒适。
入门无需细观，整个园子一目了然。一个池塘位于园中央，然后池边一棵大树，树下一张长椅，地上没有鲜花，但却长满繁密的小草。几块不平整的石板曲折摆于草中，勉强作为路走，行数十步便可到池边。园中虽只有一棵树，但也是百年的老树，它将整个池遮了一半，枝与叶作为池的半开式屏障存在着。若阳光洒下，池子则会一半泛起粼光，另一半只透过细碎的光斑。偶尔会有叶子从树上落下，像小舟轻飘地卧在水上。偶尔几只调皮的蜻蜓，时而轻点树叶，时而在空中盘旋，一时间竟抢了园中所有生物的戏份，成为主角。
树下的长椅，是用来休息的。椅子是木制，较坚硬，但坐着还算舒服。毕竟是我一个人的园子，置身园中，面对椅子，可以靠着，可以躺着，想怎么来全由自己决定。
夜晚的园子是寂静而孤独的。这时，池中的蛙叫声便占据了整个世界。但只有听见呱，呱的叫声，才能让我感受到这个园子里生命的存在，否则只觉自己是在做梦。
风总是肆意吹的，雨也是随性地下，雪偶尔会铺满草地，阳光毫无顾忌地洒下。待在这个园子中，很舒服，我不用多想，只需静静地感受这个世界，便可了解自然的变化，生命的轮回。
这是个简陋的园子，几乎不加任何修饰，只是最基本的池子、池水、草木、动物等，但却可以令我感受着最原始、最纯真的自然变化，享受着风、雨、雪以及阳光的滋润。这样的园子，简陋而空旷，但待得自在、舒适。
这就是我的园子，一个简陋的地方。
篇14： 园子作文600字
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方就睡了，不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了
梦中，我又来到我的乐园---那个充满童年记忆的后园。跨越门槛，一路小跑。后园变了样。空中飞舞着的小精灵拿着魔法棒轻巧地一点，花朵就像是被染过了色。红色的、紫色的野花，黄色的倭瓜花，还有粉色的樱花，个个娇艳欲滴，用手轻轻碰一下，还会弹出亮粉呢！丛丛花儿底下，那些嫩绿的小草也探出头来，随风舞蹈，“沙沙，沙沙”地作响，奏出了一曲春日的乐章。蝴蝶到处翻飞，成群的大红蝴蝶也来到这里跳舞。我开心极了，围着他们到处跑呀，转呀。张开手掌，一只带着许多金粉的红蝴蝶乖乖地落在我的手掌心，痒痒的，这小家伙长得真可爱，忍不住用手摸摸它那双带着金粉的大翅膀。身旁的那一片小菜地长着几株卷心菜，浅绿得叶子一片裹着一片，严严实实的，仿佛不愿人们窥探它洁白的心。祖父笑着对我说：“给它们除除虫吧。”我心想，我哪里会呀！只好硬着头皮，伸手把长了虫子的菜叶整片掰掉。叶子散落在地上，一片狼藉。“又是你干的吧？小捣蛋鬼！”“是呀！是呀！”我一溜烟儿理直气壮地跑开了。祖父悄悄走了过来，一脸无奈地捡着叶子，一片又一片。
园中的李子树又活过来了，抽出了嫩绿的新叶，开出了一朵又一朵小巧玲珑的白花儿。樱桃树也结出了果子，晶莹剔透，放进嘴里，甜蜜的果子贯穿着整个味蕾，一切都太美妙了！
“迺莹，迺莹”我听见了祖父在轻轻呼喊我的名字。我从梦中醒来，倭瓜依旧自由地爬上架，玉米依然长得那么高，一切还是原来的样子。
篇15： 园子作文400字
一个静静的早晨，我突然听到了一阵阵细语，原来是我家前面园子里传来的说话声。
“你这只蜗牛，又丑，爬的又慢。你能爬到树上来吗？我想，你爬上树来也要十几年，瞧瞧我，爬的又快，又漂亮，要不人们怎么总是说“你怎么像蜗牛一样慢？呢？你爬十天，我只要一步就到树上了。”牵牛花傲慢地说。
蜗牛慢声细语地说：“牵牛花小姐，话可不能这么说，只要我一直努力，过不了几天，我就一定能爬上树的。”
“就你，”牵牛花气极了，从小到大，就没有人能顶过她的嘴，“还几天就能爬上树，说大话不嫌腰疼，呸！”
一只小鸟听了牵牛花的话，停在了树枝上说：“你怎么能这么说话呢？蜗牛是背着‘房子’走的，你能背着房子走吗？”“你，你……”牵牛花无言以对，说话非常结巴，“他就是慢嘛！你看！爬树爬了一个早上，才爬这么一点你帮什么腔，哼！”
这时，大树也被牵牛花吵醒了，他对牵牛花说：“牵牛花，你快停下，这样说是不对的。”
可牵牛花就是不听，忽然，天气变了，刮起了狂风，下起了暴雨，“啊！”只听一声惨叫，牵牛花被雷从树上打到地下，大树伸手想拉牵牛花一把，可是拉不着；小鸟想帮牵牛花，可是帮不上。一会儿，牵牛花被水冲走了。呜呜呜呜……蜗牛稳稳地站在树枝上，边哭边说：“牵牛花小姐，你安息吧！”
过了一会儿，园子才平静了下来，可我的心却久久不能平静，我想了很多很多，尺有所短，寸有所长，怎么能嘲笑别人呢？不，不能。
篇16：园子作文600字
我的乐园，既不是新奇刺激的游乐园，也不是游客如织的公园，而是我家楼顶上的菜园。
站在潘水桥头，抬头远眺，一眼便能看到这片乐园，绿色葱葱，生机盎然。爷爷是这片菜园的管理员，在不同的季节他总会在上面种植不同的蔬菜，浇水施肥，松土除虫，精心呵护，而我最大的乐趣，便是在这里播种快乐，获取丰收。
春天，菜园里很多菜都成熟了，芹菜伸展着它那修长的腰肢，随风轻舞，散发出淡淡的清香，沁人心脾；卷心菜一颗一颗，非常敦厚的驻扎在泥土里，就像一个个排列整齐的硕壮的士兵，保卫着这片乐园；而此时，我和爷爷就会端着脸盆，拿着剪刀，小心翼翼的将这些蔬菜切割下来，晚上一盘盘绿油油的无污染蔬菜上桌了，吃着自己收获的蔬菜，美味极了！
夏天，爷爷在菜园里搭起来的竹棚，成为了丝瓜最佳的攀岩场地，只要一个晚上，丝瓜藤就能牢牢的缠绕在竹架上，每当蝉鸣最盛时，一根根丝瓜也成熟了，修长的身材垂挂下来，有的笔直，有的略带弯钩，形态各异，最长的丝瓜能达到近一米，如果你走过去，一不小心，脑袋还会与它来个亲密接触；丝瓜的茎叶非常茂盛，犹如一顶顶绿帽子，遮天蔽日，每次艳阳当空，我习惯拉一把竹椅，悠然的坐在丝瓜架下，摇着蒲扇，听蝉鸣唱。
秋天，拔萝卜是一个非常有意思的事情；每次，我都会选择一颗最大的萝卜，先用锄头松一松土，随即抓住萝卜的茎叶，嘴中默念：一、二、三！嘿！双手一用力，萝卜便被我连根拔起，抖抖根茎上的土，放入盆中。萝卜的形态也各有不同，有的又红又细，有的又大又圆，爷爷告诉我，萝卜的营养非常丰富，经常吃萝卜，通肠抗癌还能美容呢！
冬天，由于天气寒冷，爷爷就没有在楼顶的菜园里种植蔬菜了，但时常仍旧会带着我，去整理整理或者松松土，为来年的春天做好准备！
这就是我的乐园，一个充满收获和乐趣的天地。
篇17：园子作文600字
在我的老家韶关南雄，有座山，山上有个园子，园里住着我叔叔一家，我经常和两位堂哥在里面玩。在园子的左边，是一片李子林，右边是一片菜地，种着各种蔬菜。在李子林里养了成百上千只鸡。
鸡在林里子过得很快活，想做什么，就做什么。想下一颗蛋就下一个蛋，想孵一窝小鸡就孵一窝小鸡，想吃虫子就吃虫子，想打架就打架。若都不想，就是窝在鸡窝里，动都不想动，也没有人管你。李子林简直是鸡的天堂。
林子里李树长得很茂盛，几乎每年都大丰收。每当春季，李树枝上开满了一朵朵白色小花，散发着幽香。密密麻麻中掺杂着一点绿，那绿便是那一片片叶子，在花朵的衬托与阳光的照射下是那么的绿，是那么的耀眼。一阵风儿吹来，一片片花瓣纷纷落下，像一群白色的蝴蝶飞了起来，又似大雪般飘落，落在地上，化作肥料供李子树生长。
在菜地的旁边有一块空地，空地上存放着一堆沙和砖头。叔叔允许我们在那里“烧烤”，我们在菜地里挖了许多红薯，还在李子林里捡了很多柴火。开始生火烤红薯，被烧的那些木头很不甘心被烧掉，化作黑烟来驱赶我，想保护剩下没烧掉的部分，我忙躲开。黑烟见了仇人哪肯放过，我逃到这，它追到这，我逃到那，它又跟过来了，左冲右突，却是无法加柴火，火渐渐地灭了。拿出红薯，黑乎乎的冒着热气，等它不烫了，我们就一口一口地吃了起来，味道软糯香甜。
回味着红薯的甜，就想着这块我们自由快乐的沙地；想着这一片茂密发出幽香的林子；想着这块生机勃勃翠绿的菜地。这红薯的甜，什么都比不过它。它就是快乐和自由，藏在园子里，想要多少，就能在里面找到多少。
篇18：园子作文600字
童年，一去不复返。童年，是那样快乐，那样自由，那样无拘无束。在那些关于童年的记忆里，爷爷的园子，无疑是我最怀念的地方。
爷爷的园子很大，里面种了很多果树，其中最大的是一棵老杏树。从我记事时起，这棵杏树就已经十分高大挺拔了。明媚的春光里，它开出满树的白色花朵，微风吹过，轻盈美丽的花瓣漫天飞舞，落在我的肩上，头发上，让我完全沉浸在这花的海洋中。夏天的杏树郁郁葱葱，高大的身影遮挡住阳光，为人们留下一片凉爽的树荫。秋日的暖阳里，黄澄澄的杏子挂在树上，我和小伙伴们一起用脚蹬树，杏子就像雨一样纷纷落下，我们被砸得十分狼狈，却笑得十分开心。我和哥哥还会爬上树去摘杏子，有时我们会不小心摔下来，但还是快乐着。冬天，杏树蜕去华服，在寒风中坚定挺拔地伫立着。
老杏树旁有一小块菜地，里面种了一些萝卜。当萝卜成熟时，我和哥哥自告奋勇去拔萝卜，可是，我的力气太小，萝卜没拔出来，我“扑通”一声跌在地上，手里攥着一片萝卜叶哇哇大哭。费了一番工夫，萝卜终于拔出来了，我举着胜利品，蹦跳着向大人炫耀。
我经常和哥哥在园子里“挖宝藏”。我们一人拿一个小铁铲，一会挖出几只蚯蚓，一会儿挖出一只大蜈蚣。有时挖了一下午，什么也没挖出来，却把园子弄得一团糟。爷爷总是说：“这两个小淘气，总是捣乱。”我却一本正经地说：“我们在挖宝藏。”
当然，关于我的童年，不仅仅只有这些，还有许多开心事。可惜的是，现在园子已经没了，原来的地方盖起了一栋高大的房子。唯一留下的只有无穷无尽的回忆。
再见，爷爷的园子；再见，老杏树；再见，我快乐的童年。
篇19：园子作文600字
我的故乡，在盐田旁。那里风景如画，是我童年生活的地方。
春天到了，我喜欢与邻家小姐姐飞奔到童年的小园子里。
春天的小园子是那么的美！柳枝从婀娜的树枝中抽出，那么地嫩，那么地香。弯下腰去听听土壤里的声音吧，土在微微颤动，不知是小草准备破土而出，还是蚯蚓在松土。花朵的香气与春天湿润的空气缠绵着，难舍难分，最终酝酿成一番别有风味的清香。
夏天，柳枝全长出来了，随着热烈的夏风在飞舞，地上绿油油的一片，每一株小草都饱满极了，青翠欲滴。有的叶子上还衔着清晨的露珠，“滴答”一声，落在泥土中，迅速被小草吸走了，使它的绿衣裳更加鲜艳靓丽，让人喜爱不已。
最妙的是夏天的夜晚了。农村里家家户户都几乎还没装上空调，大家都聚集到园子里，小园子一下变得热闹非凡。大家都拿着团扇。树底下人声喧杂，树顶上鸣蝉聒聒。过分的热闹，我并不适应。到小卖部买来一根冰棍，爬上树梢乘凉，望着皎洁的月亮，我的心好像飞得很远，很远……
秋天来了，柳树上的叶子没有了先前那般娇羞，却有了一种沧桑的苦楚。枯枝落叶纷纷扬扬，地上枯草一片。整个园子有了悲壮苍凉之感。我默默祈祷着，来年春天，小园子更加生机勃勃。
南方的冬天，刺骨的寒风呼啸着从耳边吹过，小园子犹如荒原。光秃秃的`柳枝，犹如一个将要逝去的老人……
后来，园子里的树没了。
再后来，一个垃圾场立在了这片土地上。
有天晚上，我做了一个梦：一个孩子，每天都在小园子里快乐地玩耍。可突然间，小园子消失了……
童年故乡的小园子啊！
篇20：园子作文300字
我奶奶家有一个菜园子，奶奶的菜园子是用篱笆围起来的，里面种了许多有营养的蔬菜，比如：番茄、毛豆、黄瓜等等。我好久没去奶奶的菜园子里参观了。
暑假的一天，我决定去奶奶的菜园子参观。我来到菜园子里，发现毛豆已长得十分饱满了。我用手摸一摸，感觉豆子好像几个顽皮的小孩，把壳挤成凹凸不平的。它的颜色是浅绿色，毛豆有长有短，往毛豆的壳上看毛豆有许多毛，放在手心里有点痒，应该是为了“保护”里面的“小宝宝”。
忽然，一堆红彤彤的东西引入眼帘，原来是番茄啊！它的形状是圆形的，皮十分光滑，它是有大有小的，小的跟玻璃球差不多。
一转身，我看见一片绿叶子上一位“花大姐”和一些蚂蚁发生了战争，我不明白就去问爷爷，爷爷告诉我，蚂蚁在保护蚜虫，阻止“花大姐”吃蚜虫。战争十分激烈，我一个“小巨人”在旁边观看，它们都没有发现。过了一会儿我看的不耐烦就去摘菜了。
我摘了我最喜欢吃的黄瓜，回到家我削了皮高兴地吃了起来。
篇21： 园子作文300字
在我家的阳台下有一大块空地，原来种了几棵松树，因为没有人管理，长满了杂草，树也没剩下几棵了，我家的菜园子作文。婆婆说：“空着太可惜了，不如把它变成我家的菜园吧。”
于是我们一起动手把空地清理出来，婆婆又买来四季豆；江豆；茶豆；冬瓜和南瓜的种子种了下去。一有时间就去浇水和施肥，还搭了一个架子。
我也每天趴在阳台上看，盼望它快快长出来。过了几天一棵棵绿色的小脑袋从地里冒出来了。我始盼望它快快长大，好早一点吃上自己家种的菜。日子一天天的过去了，菜苗苗也一天天长大了，有的还爬上了婆婆为它们搭的架子。看着菜园里那一朵朵小花，我们全家的脸上都带着期待的笑容。
小花开始掉了，我想不久我们就会吃上我们种的菜了吧！可是不知什麽原因有的花掉了却没结果。到了收获的时候我们在菜园里只摘到了一点点的菜。看着那一点点可怜巴巴的菜，我们都不忍心吃它们。最后妈妈把几样菜合起来炒了一盘，虽然很少，可我们还是觉的很香。因为这是我们的劳动成果。
★ 我的家作文二年级
★ 那季节那地方作文
【我家的园子二年级作文（锦集21篇）】相关文章：
来自《祖父的园子》教学设计2022-05-06
家乡的后园作文2023-02-24
我的宿舍我的家五年级作文550字2022-10-10
我家的小菜园500字三年级作文2022-06-16
进军百草园的小学生作文2023-05-25
五年级下册语文第一单元作文2023-05-23
门前的栀子写景作文2023-06-09
我家的管事婆五年级作文550字2023-10-22
《祖父的园子》的教学设计2023-09-28
五年级下册一单元作文范文六百字2023-06-14