小学二年级写近视为话题作文精选（整理25篇）由网友“苏维埃小喵咪”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学二年级写近视为话题作文精选，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学二年级写近视为话题作文精选
二年级写话近视一
早上，小明拿着一本书走在上学的路上。他一边走一边低着头看书。同学看见了，对他说;“不要边走边看书，会变成近视眼的。”可他却不听劝告，继续边走边看书。
中午，妈妈让小明睡觉。可他躺在床上看书。妈妈对他说：“不要躺着看书，会变成近视眼的。”他却像没听见似的，继续躺着看书。
下午，放学了。小明趴在桌子上写作业。奶奶看见了，说：“不要趴着写作业，会变成近视眼的。”小明却不听奶奶的劝告，继续趴着写作业。
就这样，一天一天过去了。小明终于带上了厚厚的眼镜。他后悔地想：如果我早听大家的话，就不会戴上眼镜了
二年级写话近视二
早晨，小明在马路上看书。朋友说：“不要边看书边走路，会伤到眼睛的。”可小明像没听见似的，继续看书。
中午，睡午觉的时候，妈妈再三叮嘱，不能在床上看书，小明每次都说：“知道了。”可妈妈刚走，小明又在床上看起书来。
晚上，小明写作业的时候，爸爸发现他写字姿势不正确，说：“写字姿势一定要正确。”小明说：“我的眼睛很好，不要紧的。”可还没有几分钟，小明的姿势又不好了。
过了一段时间，小明发现自己的眼睛已经近似了，医生告诉小明，必需要配眼镜才行。小明后悔地想：“要是以前听别人话，就不会近似了。”
二年级写话近视三
我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。
有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢!”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑!
每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。
可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
二年级写话近视四
小明是个非常热爱看书的孩子。星期一的早晨，小明在去学校的路上看书，在学校吃饭的时候也在看书，就连睡觉都在看书。第二天学校开始体检的时候，小明样样都好，就是眼睛不好，医生说他用眼方法不对，所以才会近视。小明听了低下了头。到了第二年的体检小明的眼睛好多了。妈妈夸他是个知错就改的好孩子。
二年级写话近视五
小朋友，眼睛是个宝，保护视力很重要啊! 你看，放学了，小明背着书包一边走，一边看书.回到家，小明一边吃饭，一边津津有味地看书.晚上，光线很暗可小明躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚.就这样，一天又一天.一月又一月------ 日子久了， 小明觉得看东西模模糊糊了，他到医院检查视力，惊讶地说：“啊，我近视了!”他后悔莫及. 小朋友，我们可不要学小明，一定要好好保护我们的眼睛啊!
篇2：小学二年级话题作文怎么写
昨天，我姐姐给了我一个漂亮的花瓶，上面有各种各样的图片。
附近有一片茂密的森林，高大的松树像英雄一样直立。有许多绿色的柏树，可以给我们很多新鲜空气。大雁飞过森林，好像在保护这片大森林。森林旁边有一条清澈的小河，河上漂浮着一只小船，渔民们悠闲地坐在那里看着美丽的风景。从山顶流下的瀑布，真的是“飞下三千尺，疑是银河落九天。”这种感觉，非常壮观。
远处的山上有许多鲜艳的花朵，我想:他一定是芬芳的白云，悠闲地在天空中漫步，有的像白色的山羊在吃草，有的像顽皮的猴子在大树上摘桃子，有的像蟒蛇在草地上观察山羊，观察他的一举一动。
我姐姐给我的大花瓶太漂亮了，放在我的客厅里，让我的家更漂亮。我很喜欢。
篇3：小学二年级话题作文怎么写
寒假来了，意味着什么?新年快到了，所以早些年大家都很忙，买新衣服，买年货，买对联，我们也不例外!
除夕夜的晚上，也就是除夕夜，街上几乎空无一人，大概是回家过年了吧!我们也很忙。今天下午，由于大人们都在准备年夜饭，春联就由我来贴吧。写作真的不容易!首先，我把双面胶贴在“弹簧”的反面并不难。几分钟就好了，但是我坚持下来会很困难。因为我是个“矮冬瓜”，要靠大哥的努力才能粘好。
晚上吃年夜饭的时候，我妈做了很多饭，辣鸡，红烧鱼，炒肉丝，还有我最爱吃的土豆丝，让我饱餐一顿。太愉快了!
当然除了年夜饭，还有一年一度的春晚，很好看!虽然有点困，但还是很想看!春晚非常非常...漂亮!我喜欢看一些魔术表演和小品。尤其是赵本山和小沈阳的小品《同桌的你》!可惜刘谦没来，唉...真可惜!
在新的一年里，祝大家新年快乐，学习进步!
篇4：二年级话题作文怎么写
一、选择最能写的内容和最拿手的文体。
话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文，它既没有规定的题目，也不受文体的限制，无需对话题本身进行引用、分析，只要与话题有关的，不论写什么，不论采用什么样的方法，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。同学们的生活经历有所不同，文体写作水平各有千秋，所以我们应当记住：一定要在话题范围内选用自己最熟悉、最能写的内容以及最拿手的文体。这样，写出来的文章才会言之有物，才会有真情实感。
二、快速准确拟好标题，力求新奇生动。
标题是文章的眼睛，是你的作品与阅卷老师首先交流的地方。俗话说：“题好一半功。”好的标题总是给人赏心悦目的感觉，其效果是不言而喻的，所以我们应花点心思在标题上作文章。那么在考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢？
1、巧用修辞，力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的，只不过要根据特定话题和文体内容灵活运用罢了。如：以“爱心”为话题，《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中，那把红雨伞》等命题，或比喻、或引用、或借代，生动传神，又比较新奇，能一下子抓住阅卷老师的注意力。
2、以小见大，缩小写作范围。话题作文的开放性强，限制少，题目大，加上五六百字的短文较难写实，因而对写作范围加以限制，将大题目化小写细，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。如：以“语文课”为话题，或揭露虚假：《一堂变味的语文课》；或激情感受：《多味的语文课》；或发挥想象：《假如我是语文老师》等等，这些文题从不同的角度缩小了写作范围，选材范围更加明确集中，有利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
3、打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等，这些文题不落俗套，新思路、新视角、新体验，令阅卷老师大失眼镜。
三、认真写好文章的开头和结尾。
除标题外，文章的开头和结尾要算是阅卷老师扫视频率最多的地方了。“良好的开端是成功的`一半。”一个好的开头决定了文章的大体走势，定下了全文的基调。然而，“万事开头难”，这就要求我们同学具备写作的基本功，诸如语言运用、布局谋篇等方面的能力。一般来说，只要我们同学的作文能够注意首尾呼应，为文结构不散乱，无论是用开门见山、设置悬念的开头，还是画龙点睛、卒章显志的结尾，都是可以的。
比如：我要求同学以“私彩”为话题写一篇文章，有个同学拟出《渴望》的文题，他在开头是这样写的：“放学已经很久了，教室里除了我，已经看不到一个同学的身影，他们都回家去了，可我却害怕回家……”这个同学在文章的结尾又是这样写的：“私彩害了我们全家，我多么希望爸爸和妈妈能从私彩的泥潭中拔脚而出，我多么渴望回到从前那个幸福快乐的家”。你瞧，多么精彩的开头和结尾啊，作者采用了设置悬念和卒章显志的写法，值得我们同学认真地借鉴学习。
由此可见，只要我们同学在文章的开头和结尾处用足了功夫，精心地进行“包装”，开“龙头”结“凤尾”，龙凤呈祥，就一定能从大体上打动阅卷老师。
四、丰富生活积累，增强练笔意识。
常言道：“巧妇难为无米之炊”。再高明的作家，如果没有材料，没有丰富的生活积累，他也是不可能写出惊世骇俗的好文章来的，因为生活是一切文艺创作的源头活水。由此可见，我们同学要想在考场上文思泉涌，超常发挥，平时就必须注重生活素材的积累，要积极地参与生活，关注生活，做生活的有心人，并且把每天耳闻目睹的人和事及时地记下来，写成观察日记。
实际上，我们同学的生活范围、社会阅历毕竟有限，很多素材只能从书本、报纸杂志、新闻媒体上获得，所以同学平时必须有一定数量的课外阅读，并且养成作读书笔记的习惯，把看过的书分门别类地编成卡片式目录，把看过的报纸杂志根据自己的需要或储存，或剪贴，或抄摘，或写成札记等等。其次，名言警句，课文中优美的句段等都是积累的对象。这样一来，我们写起文章就能左右逢源、如鱼得水了。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”单有一定的“量”的积累是不够的，同学们要想自己的文章获得阅卷老师的欢心，一鸣惊人，平时就必须勤于练笔，尝试不同文体的写作。练笔形式可以不具一格，或叙述或议论，或描写或抒情，除话题作文外，人物风景、心得随感等都要广泛涉足，从而不断地提高自己的写作能力。
一个人如果只是站在岸边不下水，他是永远也学不会游泳的，难道不是吗？
五、感受时代气息，选材立意别出心裁。
同一个话题，不同的同学有着不同的理解和诠释，正可谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。例如：我要求同学以“爱心”为话题作文，大部分同学选用的是老师带病为我补课，妈妈雨夜背我去医院看病之类千遍一律的题材，而有个同学却能抓住近期盛行的“非典”作文章，独辟溪径，以《爱的奉献》为题写出对妈妈（妈妈是“白衣天使”）因职业需要，整天看护病人而冷落自己的救死扶伤行为的理解，立意新颖，富有现实生活的气息，给人与众不同的感觉。
如此说来，立足现实，从平凡的题材中挖掘出深刻的内涵，别出心裁地选材立意，并赋予它时代生活的特色，也不失为一种提高话题作文质量，从而取得高分的好途径，同学们不妨试一试。
在结束本文之前，我特别要强调的是，写好话题作文不是一朝一夕的事情，更没有什么捷径可走，我们同学只有脚踏实地、持之以恒地进行全面认真的写作实践，才有可能写出高质量的文章来。
话题作文写作指导
打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》等等。
篇5：小学二年级话题小作文
我妈妈给我买了一个存钱罐。是一只小白兔，绿色的毛，大大的眼睛，长长的睫毛。它也有一张三裂的嘴。最有趣的是它的鼻子，又大又圆，像两个小山洞。太美了。
每天爸妈给我的零花钱都存放在这个存钱罐里，一抖就哗啦一声。我救了又救。我的存钱罐变得又圆又重。终于有一天，我存了存钱罐。我和我爸妈说我会用省下来的钱给你买个大房子，我爸妈却笑着说，我省了。
篇6：小学二年级话题小作文
我们每天在学校一起学习，一起玩耍，一起吃午饭。学生们在齐乐很开心。偶尔会有一些小事件。
周二美术课结束时，学生们正在准备运动。有的，有的喝够了水，有的上厕所。我的同桌也是这样，在桌子上凉了一杯热开水，跑去上体育课。她心想，体育课下课可以喝冷开水!
体育课，我们一起跑了一场比赛，汗流浃背，口干舌燥。上完体育课，同学们一阵风似的跑回教室，享受我们的清凉世界。男同学总是跑在前面。一个男学生不小心撞到了我的桌子，闯入了我们的地盘。
等我回到座位上，同桌的如意算盘已经被推翻了。我最喜欢的故事书，像一只刚从水里捞出来的溺水鸡，还在滴水。我的眼泪也一滴一滴流下。
那个捣乱的家伙来道歉了。同桌擦了擦我的书说:“别哭了，不然你的眼泪会让这本书第二次变成落汤鸡。”我破涕为笑。
这时，上课铃响了，教室突然恢复了平静。
篇7：小学二年级话题小作文
露珠的幸福，在于像慈母般用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。她白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。所以，露珠在空气中跳着优美的舞蹈。
太阳的幸福，在于给人以温暖的阳光和希望，给植物赖以成长的生命要素。晚上，它躲在月亮婆婆的身旁，让月亮发出皎洁的月光，让人们感到不再黑暗。所以，太阳公公每天早出晚归，乐此不疲。
我的幸福，在于照顾弟弟，帮妈妈减轻家务的负担，让家更温馨;关心同学，做好自己的本职工作，让老师的眉头更舒展。所以，我每天在学校和家中快乐生活、工作。
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献方使心灵丰满而充实。
篇8：小学二年级话题小作文
在我的生活里，有些事让我感动，有些事让我悲伤，有些事让我快乐……有这样一件事让我深受感动。
一天，我在学校和伙伴们玩游戏。玩得正起劲时，我跑到一个小山坡上，准备往下跑时，突然摔到了地上，然后从山坡上滚下来。当时我焦急万分，我的手受伤了怎么办呢?操场上没有一个人发现我，我越来越着急，血都留了那么多了!这时，欧阳含雅急忙跑过来把我扶起来，用自己的餐巾纸来帮我擦血液。并安慰我别害怕，接着扶我一步一步走到医务室。到了医务室，黄医生帮我把血液擦干净上了药，让我回教室休息。她又扶我回教室休息去了。
同学对我的关心，让我深受感动，我以后也要关心其他同学。
篇9：冬至话题小学二年级作文
“每逢佳节倍思亲”又到了一年一度的冬至。
走在灯光灰暗的小路上，北风呼呼地怒号着，周围的寒意更甚几分，我不由自主地裹紧衣服，加快步伐往家走。
到家后，我进沐浴室洗澡，热乎乎的水使我冰冷的身体有了一丝温暖。
我揉了揉头发，神色懒散的注视着窗外，冷冽的风像一股无形的压力冲向柔弱的柳树，飞舞的柳枝打在窗户上发出“啪啪”的声响。人们急匆匆地往家赶。
朴素的老钟“嘀嗒，嘀嗒……”地走着。唉!想让爸爸、妈妈陪我一起过个快乐的冬至，可惜这个愿望注定要落空了。
我躺在沙发上，合上了双眸，想起往事：爸爸妈妈在身旁时，我总嫌他们太唠叨。可现在他们不在家又觉得寂寞了。想起生病时照顾我的妈妈，在学习上辅导我学习的爸爸……
“咕咕”肚子的抗议声让我睁开双眼。“咦，餐桌上什么时候多了一个保温盒?”我立马来了精神，三步并作两步走到餐桌前。只见保温盒上面贴了张字条：
“宝贝：
爸妈有事要出去处理下，这是你最爱吃的玉米饺子，你慢慢吃。
爱你的爸妈
篇10：小学二年级写雨景作文
“啪、啪”两滴雨点打在地上，溅出两朵水花，崩出的小水珠又溅出几朵小水花，下雨了。
好些植物都焕然一新，一些嫩芽从重重叠叠的枝丫中探出头来，好奇地张望着这美丽的世界，还不时地抖抖身上的雨点。花儿们也吐露芬芳，欢迎小鸟、蜜蜂和蝴蝶们暂时歇歇脚。一只蝴蝶围绕着屋檐下的苦瓜花飞来飞去，抿净身上的雨水，又展开它的花翅膀飞走了。
“滴答、滴答”“啪、啪”“答答答答”“噼啪、噼啪”雨声中还掺杂着鸟鸣，“咕—咕咕—”“叽叽叽—”“啾啾啾—”，这鸟鸣和着雨声仿佛一首美丽的歌儿，听一次就再也忘不了了。这使我想起了翁卷的一首诗：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”大树也不时拍拍手，像在称赞这天籁之音。听，远处，还有几声狗吠，几阵蛙鸣，几起蝉唱。
“啪、啪”，最后两滴雨点打在地上，溅出两朵水花，崩出的小水珠又溅出几朵小水花。慢慢的，雨停了。
篇11：小学二年级写雨景作文
今天早上，妈妈刚叫我起来，外面就下起了大雨。
雨点象大豆似的从天上落下来，鸟儿惊的直叫，树枝急得乱舞，小草吓得弯了腰，没有伞的人，只好用手捂着头奔跑。
雨点儿落在雨阳罩上，“啪啪”直响，好象在和它一起唱歌呢!多美丽的雨景啊!我多么的喜欢它们呀!
篇12：小学二年级写雨景作文
今天早晨，我到学校时，我发现天空变得阴沉沉、灰蒙蒙的，进入校园，上完两节课的课间跑步时，刮起了非常大的风，到了中午。我吃完饭出去活动时，我又发现外面下起了淅淅沥沥的小雨，还刮起了比上午大一点的风，在上完最后一节数学课后，整队放学时，下起了中雨，无情的风吹得让人摇摆，像是一头小猛兽一样毫不体会他人的感受。
今天的雨下得可真大啊!
篇13：小学二年级写雨景作文
今天的雨下个没停，我因为闷而回到了房间。一个屁股坐下后，我就托着腮在发呆，一转头——哎!
我走向窗户，上面沾满了水珠，不过只是外面。如果你的想象力好的话，也许你会看到一个湿透了的女孩，水珠不停地从发尖、脸颊滴下来。我抬头看了看，小树遮住了我的视线，我只看见了东一块、西一块的“天空碎片”。雨点好像在滑滑梯，滴在了第一片树叶上又滑到了第二片树叶上，接着才肯落地。往地上一看，真奇怪!地上也会开花?——其实是雨点落地后溅开的一朵朵透明的水花，虽然是很美，但这只是短暂的美丽。
天色渐渐黑过来了，我的心情也渐渐开朗过来了。
篇14：小学二年级写雨景作文
人们都说，六月的天像孩子的脸，说变就变，这不，刚刚还晴空万里，现在却乌云密布。
我走在大街上，一朵朵乌云把太阳遮住了，他们聚集在了一起，好像在“开会”，忽然，一阵大风吹来，让人感到一丝寒意，大街上的人群好像感觉到准备下雨了，纷纷加快了脚步，有的快速的回家，有的躲在公交车站牌的雨棚下，还有的去伞店买伞。风越吹越大，树叶沙沙作响好像在演奏雨前交响曲，突然，天空闪过一道白光，紧接着一声响雷，就像一颗炸弹在远处沉闷的爆炸，然后，风雨交加，雨继续下着。
雨停了，天上的太阳格外明媚，大街就像被清洗了一样，空气变得清新了，时不时还有一道彩虹在天上。
篇15：小学二年级写雨景作文
昨天下午，我看见天上布满乌云，心想呆会一定要下雨了，便急忙关上窗户。果然没过多久，我正在窗前读书时，突然眼前一道亮光闪过，接着远方又轰隆地响了一声，就下起了倾盆大雨。雨点从屋檐落下来，就像断了线的珍珠，真美啊。我透过雨珠织成的“窗帘”，看见远处的山蒙蒙胧胧的，就像披上了白纱巾。窗前的树被大雨冲洗得一尘不染，雨点就像一个个调皮的精灵在树叶上跳舞。
“轰隆隆”，又是一阵雷声，震得房屋好像都在摇动，我吓得捂住了耳朵。一会儿雷声停了，雨也渐渐小了。我打开窗户，啊，空气真新鲜啊，我深深地吸了一口气，妈妈说，多呼吸新鲜空气，能让人更聪明呢。
我真喜欢这场雨。
篇16：小学二年级写雨景作文
吃过晚饭，爸爸到单位值班去了，妈妈在家里给我默写生字词，因为马上就要考试了，所以我的学习要抓紧。学习了一会儿，我感觉到眼睛有点疲劳，胳膊有点酸，脖子有点硬，妈妈说：“外面在下雨，我们看一会雨景吧。”我说：“好啊!正好休息一会儿!”
于是我和妈妈来到了阳台上，打开窗户，顿时感到一阵阵清爽的凉风拂过脸颊，我深深地吸了一口气，感觉好舒服啊!
我们往远处望去，此刻，路边的路灯就像一个个淋浴器，正在给它底下的柳树洗澡，那柳树舒展着绿色的枝条在雨中轻轻的摇摆，伸个懒腰，又害羞的用满身嫩绿的丝绦遮住笑脸。再看看近处，雨点在灯光的照耀下，闪着金黄色的光芒，地上好像铺满了金子，又像一团团火苗，再加上动听的雨滴声，简直就像欣赏一副带有音乐的图画，美丽极了!此时此刻，我满身的疲惫顿时消失的无影无踪，原来雨景也是这样的美丽!
篇17：写读书笔记小学二年级作文
读了《说空话的鼠王》我深受收获和启发。
短文中写道：你的主意是不错，但是你应该把铃铛挂在猫脖子上才对呀。这句话在短文中的意思是：白毛老鼠虽然想出了一个好办法，可是并没有实际行动，只是一个说空话的鼠王。而我呢，平时也爱说空话，我老不听话，写作业一道快写完时就马马虎虎的，妈妈教育我，我就都擦掉然后大哭大吵，然后再信誓旦旦的说以后不会这么做了。可是我还是每天都这样。
今天读了《说空话的鼠王》我觉得自己缺少耐心，我以后不会说空话了，要实际行动。
篇18：写读书笔记小学二年级作文
今天，我读了《爱心树》这篇故事，书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩，孩子想玩游戏的时候，苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩；孩子饿的时候，苹果树让他摘自己头上的苹果吃；孩子热的时候，苹果树让男孩靠在自己身上乘凉。男孩很快乐，苹果树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向苹果树要东西。最后苹果树只剩下一个树桩，但是苹果树还是希望男孩能在上面休息。苹果树给了男孩自己的一切，从不求回报，却依然很快乐。
写读书笔记小学二年级作文
篇19：写白兔小学二年级作文
【写白兔小学二年级作文一】
我养了一只可爱的小白兔。它全身的毛雪白雪白的，蓬松而柔软，远远望去像一堆雪，非常可爱。我就叫它“小雪”。
小雪长着一双红眼睛，像红色的玻璃珠，闪闪发光，显得格外有神。它的嘴巴可特别了，竟是三瓣儿，吃起东西来快极了。有一次，我拿点心给它吃，不到一分钟，它就把点心吃了个精光。它那长长的耳朵很灵敏，只要一听到我的脚步声，就会一溜烟地跑过来，或许是向我要吃的，或许是在家呆闷了，想和我
“小雪”还是个淘气包。有一次，它三更半夜跑出家门，我们到处寻找也不见它的踪影。过了几天，它居然自己回来了。我们全家又惊又喜，真不知它这几天有没有吃饭，有没有受到别人的欺负。当时，我一下子把它搂在怀里，它也静静地依偎着，一动不动，像是在跟我说：“对不起！家里是最温暖的，以后我再也不乱跑了。”
“小雪”真可爱呀，我很喜欢它！
【写白兔小学二年级作文二】
我有一只特别可爱的小白兔，名字叫球球。
今天，我刚刚回家，就迫不及待地打开了门，回来看球球。它发现我回来了，赶快扒到笼子上，等我喂菜给它。于是，我拿了一片绿油油的菜叶子来喂它，球球找到菜叶子的`顶部开始吃，后来它又吃根部。最后，它吃饱了，我就把它放出来做饭后运动。
它刚出来，就打了一个长长的呵欠。呵！它还一边伸懒腰，一边打呵欠呢！我可以好好描写一下它了！它先是前腿使劲地向前伸，后退也使劲地往后拉，它还眯着两只血红色的小眼睛，就连平时短短的尾巴也拉长了，一对长长的耳朵耸了起来，三瓣的嘴巴张开了，两颗尖尖的大门牙露了出来，样子可有趣了！
我的球球可爱吗？
篇20：小学二年级写话作文
长出红叶子应该改成变成红叶子，桂花可以描写得具体点，段落要根据景物的祥写与略写分开来，凌老师说：“这篇作文从总体结构来说写的很好，是妈妈辅导的吗?”我说：“我自己写。”凌老师对我说：“你的写作能力进步了。”听到凌老师的表扬我的.心中像吃了蜜一样甜。
从这件事上我明白了，遇到事情不懂就要问。
篇21：小学二年级写话作文
我喜欢这只可爱的小花猫，它有两只尖尖的耳朵，支凌凌的，黑黑的眼睛，像烤糊了的香肠，六根长长的胡须，两只灵巧的手，白白的肚皮，一条又细又长的尾巴像弯弯的月牙，两只奔跑速度很快的脚，看起来可爱极了。
小花猫喜欢吃鱼，它可是一个钓鱼的能手，瞧，它正站在池塘边聚精会神的钓鱼，不一会儿它就钓到两条活蹦乱跳的大鱼，这可把小花猫乐坏了。脸上露出了灿烂的笑容。
篇22：小学二年级写话作文
2月20日 星期日 晴
今天妈妈又陪我去爬山，我高兴极了。我约好同班同学朱大宇一起去。下午两点，我们乘坐21路公交车来到了凤凰山石室岩脚下，见到爬山的人来来往往真不少。抬头一看，一条石板小路盘曲而上。我们沿着石板小路攀登。不一会儿，我全身都出汗了，脱下外套，紧紧抓住妈妈的手想让她拉我一把，可妈妈不肯，让我自己爬。我擦了擦额头上的汗珠，喝了点水，看看朱大宇已经爬在我的前面，我不想输给他，就鼓足了劲继续使劲向上爬，终于在快到山顶时超过了朱大宇。登上山顶向下一望，荔城的美景尽收眼底，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。爬山虽然累了点，但是能锻炼身体，还能欣赏大自然的美景。真希望妈妈能经常带我去爬山。
篇23：小学二年级端午节作文怎么写
过端午节最重要、最有趣的活动就是赛龙舟了。我们一家人打开电视机，一起观看精彩的赛龙舟。只见他们划桨的动作整齐划一，斗志昂扬，龙舟像闪电一样向前驶去，真是一场精彩的龙舟表演啊!
端午节，是中国传统节日之一，是中华文化的象征，我们要传承这些民族文化，让它们更好地发扬下去!
端午节是在每年的阴历五月初五，又名端阳节、五月节、女儿节、龙日、诗人节等。你知道端午节的来历吗?不知道?那让我来告诉你吧，端午节是为了纪念伟大诗人屈原的。
去年端午节那天早上3点我就起床了。妈妈帮我在手腕系上了我前两天卖剩下的五彩丝。左手系的是十二生肖里的龙挂坠，右手系的是虎挂坠。我扒拉了几口饭，就跑到了张雨宣家，因为今天我们班的同学和家长去高峰旅游，坐的是张雨宣家的大客车。
到了6点钟，大家都到齐了，我们的车就出发了。在去高峰的路上，我打开了车窗，看见了鸟语花香那样的美景，我深吸了一口气，啊!我仿佛置身在一个美丽的花丛中，那里有百合花、玫瑰花、茉莉花等，直到该下车了，我还没有从我的意境中清醒过来。
到了高峰，我们玩了“S”游戏，我被誉为“神枪手”。接着，我们又开始玩撕名牌。我和菁菁被称为“猛虎组合”。
开始拔河了，我又和菁菁一队。我勒个去，我这队除了我全是女生，后来妈妈把我拔河的视频发到朋友圈，她的朋友都开玩笑说：“你儿子身边都是蝴蝶。”书归正传，对方只有一个女生，其余都是男生，但结局令我大吃一惊，我们队竟然胜利了，。我和菁菁的手都被绳子磨出血了，我妈妈和菁菁的妈妈各自帮我们贴了一块创可贴。
中午了，开始吃饭了。午饭是香甜可口的粽子，圆鼓鼓的鸡蛋，还有许多好吃的饭菜，吃得我们好饱呀!
饭后，我们开始表演节目，我和菁菁合唱《青花瓷》。唱完歌，开始自由活动，我俩手牵着手去采花，然后交给张睿涵的妈妈，给我们两个人一人编了一个花环，很漂亮的。
这是我过得最开心的一个端午节了，真希望今年的端午节早点到来。
篇24：小学二年级写人作文
她个子矮矮的，别人给她取外号叫做小不点。可爱又聪明，高高的鼻子，弯弯的眉毛，长长的睫毛，小巧可爱的嘴巴，圆圆的嘴唇。
她乐于助人。一次，有一位同学在操场上跑步，被一位男生推到了，男生没有道歉就跑了。小不点看到了，跑过去把她扶起来，从口袋里拿出一包纸巾，帮她擦血。她的膝盖破了一点皮，小不点非常细心的擦着，全神贯注的，害怕一不小心弄疼了她。
她的作业上有很多颜色，红的、黄的、绿的……这些线条错落有致，显得非常漂亮。仔细看看，哦！原来，红的是错误的。黄的是对的，蓝的是之前没写，后面不上去的。
她就是我的同学——小璇。
篇25：小学二年级写人作文
我的舞蹈老师姓李，中等身材，留着长长的头发、一张尖尖的瓜子脸。
有一次，我踢腿的时候，没有踢好，李老师走过教我，我一不小心踢到了李老师脸上，踢得李老师的脸红了，李老师一只手捂着脸，一边叫一个同学去给她买冰袋敷，我害怕极了，心里咚咚直跳，心里想：“李老师会不会责怪我呀？”其实，李老师并没有责怪我，并轻言细语的对我说：“不要紧，你继续练！”在我踢腿的时候，听见一声“哎呀，好疼呀！”回头一看，原来是李老师敷脸时疼痛叫出声了！我很难过，告诫自己，今后要小心！
我们的李老师，真是一位关心学生的好老师。以后，我要认真的跳舞，来感谢她！
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