二年级记事作文100字:大家都来帮帮他

时间:2023-09-25 08:18:19 二年级作文 收藏本文 下载本文

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二年级记事作文100字:大家都来帮帮他

篇1:二年级记事作文100字:大家都来帮帮他

今天值日,我会把小龙的名字记下来。因为,我不记他的话,他会一而再再而三的犯错误。我相信,老师会支持我的。如果同学们责怪我的话,我会告诉他们,我这是在帮小龙,也是在帮咱们的班集体。如果我没有记小龙的名字。我们即使得到了纪律小红旗,那也不是我们真正的荣誉。那是我们用谎言取得的。我们做人要诚实,“诚实是金,努力是银”。做事要不讲私情,要做一个合格的、值得老师信任的值日生。

篇2:大家都来帮帮他作文

今天,是我

我刚要记上丁倩倩,丁倩倩就拉住我的手说 :‘‘雨欣,你别记了,记了我们班就得不到

下课,我把这件事如实地告诉了老师,老师非但没有批评我,还表扬了我。老师把这件事情告诉了别的老师,全校老师都说应该给

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下个星期一到了,发奖的时候到了,班级里数我最紧张,害怕同学们会责怪我。可是当我看见纪律红旗时,又笑了。

这真是一个好日子!

篇3: 大家都来帮帮他作文

星期天,一个阳光明媚,鸟语花香的日子,我怀着无比兴奋的心情与爸爸妈妈相约人民公园。

一到美丽的人民公园,就看见一群小朋友欢快地在绿意如织的草地上奔跑,他们玩得可带劲了,我好似也被他们感染了,恨不得马上就加入他们的队伍,就在我刚想挪动脚步的那一刻,不知怎么,我被一块孤零零的木牌给吸引了,原来在这郁郁青青的草地旁立着一块木牌,上面写着:爱护花草。看到这一幕,我不禁纠结起来,到底是阻止他们,还是帮帮这些可爱又可怜的花草呢?

邪恶的我想:“多一事不如少一事,别管了。”可是这些可怜的小花朵好似在向我求救:“救救我们吧。”正义的'我说:“花花草草都是有生命的,它们也需要我们的呵护和爱护。”那到底要不要解救它们呢,经过了一番激烈的心理斗争,又看看这些让人怜爱的花花草草,我做出了选择:我应该做一个正直勇敢的人。

保护环境,人人有责。我飞奔而去,经过我一而再再而三地劝说,不要践踏草坪,他们终于认识到自己的错误,不再在草地上奔跑打闹了,小花小草也得救了。

看到花花草草在阳光下重新展开笑颜,爸爸妈妈笑了,我也开心地笑了……

篇4:大家都来帮帮他作文250字

大家都来帮帮他作文250字

如果我是小华。今天值日,我会把小龙的名字记下来。因为,我不记他的话,他会一而再再而三的犯错误。我相信,老师会支持我的。如果同学们责怪我的话,我会告诉他们,我这是在帮小龙,也是在帮咱们的班集体。如果我没有记小龙的名字。我们即使得到了纪律小红旗,那也不是我们真正的'荣誉。那是我们用谎言取得的。我们做人要诚实,“诚实是金,努力是银”。做事要不讲私情,要做一个合格的、值得老师信任的值日生。

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篇5:《大家都来帮帮他》教学反思

《大家都来帮帮他》教学反思

《语文课程标准》在低年级教学目标中指出:“学生有表达的自信,能积极参与讨论,以感兴趣的话题发表自己的意见。”根据这一理念,在教《大家都来帮帮他》为话题的口语交际中,我主要让学生采用讨论交流的方式来解决出现的问题,在热烈地探讨之后成功地解决了问题。这样不仅能鼓励学生充分发挥自己的意见,提高学习效率,更能培养学生的团队合作精神。

在交际过程中,我积极地参与到学生的交流中,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生互动、生生互动。

口语交际要培养学生多方面的能力,其中口头表达能力是致关重要的。本课通过学生的表现,发现许多学生需要教师的提醒才能把话说完整,说具体。而且学生在说话时常常受方言影响,将不规范的方言词掺杂其中。由于是边想边说,会出现想跟不上说时的停顿现象,这些都影响着口语的规范和流畅度。对于不太规范的语言,我认为不要打断学生,以免打断交际进程,影响他们的'情绪和交际的顺利进行。但同时发现班级中还存在一部分不愿意举手的学生,有的是胆小不敢举手,怕失败,有的是一直走神。如何让全体学生,有兴趣地参与,在不断地交流中,提升学生口头表达能力?心中一直没有底,比较彷徨。为此,我设计了以下的教学情境:

1.导语激趣:谁需要帮助,我们就要伸出热情的手。下面就有一位同学,他叫小华,他遇到了一个难题,需要大家的帮忙,你们愿意帮帮他?(生:愿意!)那这节课就让我们大家都来帮帮他吧!这一设计符合了学生的心理特点:乐于助人,使学生自然的融入到小华的角色中去,积极地为小华出主意,形成一个乐说的交流氛围。

2.以熟悉的人物激趣:如播放同班同学借笔的这一视频,让学生认真观看,说说发生了什么事。引用身边的同学为题材,学生对此更了解,更有兴趣,就自然有话可说了。

通过本课的教学,我认为学生的口语交际能力的培养,除了通过在专门设计的口语交际课,在很大程度上还要依赖于各种语文实践活动。在平时的教学中,我们要有意识地通过回答问题、讨论交流,对学生进行交际训练。还要鼓励学生在日常生活中用普通话主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。

篇6:作文 大家来帮帮他

作文 大家来帮帮他

周五,小龙迟到了。

他看见门口站的.是小华,他想:小华是我的铁哥们,不会扣分的。想到这小龙就大摇大摆地走着。小华看见了心想:要是把小龙的名字记下来,自己班就拿不到红旗,同学们还会责怪自己;要是我不记,就没有尽到责任。这怎么办呢?他犹豫了一会儿对小龙说:“对不起,我要把你的名字记下来。”小龙生气地说:“我们班六周没有得到纪律红旗,难道这周你值日就不能不记名字吗?”小华听了告诉他:“如果我弄虚作假就算得到了纪律红旗也不光彩呀!”

说完,把扣分条给小龙。小龙拿着扣分条,低着头,红着脸迈着沉重的步子走向班级。

小朋友,我们要早点起床,不然就得不到纪律红旗了哦!

篇7:人生感悟大家都来100字作文

人生感悟大家都来100字作文

打开记意的.窗口,有许多往事,回忆着,品尝着;细细的品着这浓浓的童年茶.说到这我想笑,我有一个很好笑的故事想听吗?

小时候,我很喜欢蝴碟,可又抓不到,我看到蝴碟叮在花上,我想想然后采了一朵花顶在头上,想让蝴碟来.

那时的我很可爱吧?或许,人生最美好的时光.最无邪的时后是同年吧

篇8:二年级记事作文100字:街头见闻

今天放学回家时,我看见十字路口站着几位白发苍苍的老人,但精神矍铄。他们的胳膊上都带着一个红袖标,手里拿着一面小红旗。他们的年纪都在60上下,斑白的头发脸上满是皱纹,红灯亮了,他们步履从容地向人群走来,举起小旗,面带笑容的说:“同志请止步。”黄灯亮了,又绿灯亮了,他们同样举起小旗说:“同志,请慢行。”有时看到了闯红灯的人,关心地说:“别慌,别慌,不差这一会儿。”真情的话语常常感到行人,大家不好意思地放慢了脚步。

望着老人脸上认真的神情,我想:这些老人退休之前可能是技术纯熟的老工人;可能是身经百战的老战士;可能是指挥千军万马的老首长;可能是桃李满天下的人民教师……如今,他们早已儿孙满堂了,却不愿在家享清福,还把余热献给祖国,献给人民。

抬头一看,天格外的蓝,夕阳仍然是那样的红。

篇9:二年级记事作文:阅读真好100字

我们班里的阅读角有很多有趣的书,都是同学们带来的,我看了《热带雨林历险记》,《病毒世界历险记》,《怪男孩》,《黑暗鼠家族的秘密》,《怪物的愿望》等等。

我每天都要去拿书看,我有时候看书都忘了喝水,我喜欢看书,看书能使我变得更有学问。

篇10:二年级记事作文:阅读真好100字

今天我看了一本书名字叫《十万个为什么》他说了水为什么烧开了才能喝。

我把这篇文章看完了,原来是这样的:在一般饮用水中,都含有一定量的硝酸盐,同时还含有大量的细菌,特别是大肠杆菌…… ……

哦, 难怪爸爸妈妈叫我别喝没烧过的水,但是今天知道了很大收获。

篇11:二年级记事作文:阅读真好100字

今天下午是我们班第一次去阅览室阅读,同学们非常高兴。来到阅览室,老师安排好座位后,大家就开始阅读。阅览室安静极了,似乎连呼吸声也能听见。老师在读自己的书,我们在读有趣的书。我拿了一本书,翻了几页,嗯!没兴趣。拿了几本,终于找到一本感兴趣的书。我津津有味地读起来。书中讲的全是关于革命的故事。时间很快就过去。“叮”下课铃响起,扈老师叫大家放好书,就回课室。

希望以后都能有这样的活动!

篇12:二年级记事作文:阅读真好100字

语文老师发了一张阅读记录单,可是前面两个月我全部时间都用来完成作业了,根本没时间阅读,所以就没填写。

有一天我看到有同学交这张单子,回家后我告诉了妈妈,她说:“我们也争取交一次吧”。爸爸妈妈会挤出时间给我读文章,不过到现在为止我的记录单还是空白的,因为每次读完我都会说:“没有精彩的句子”,“读后感就是我很高兴”,握着笔准备纪录的妈妈无语了,她开始启发我,我的答案依然不变,那张记录单继续空白着……

篇13:二年级记事作文:阅读真好100字

读完5B第一章后,我发现这些作文很有趣,都是童话和小诗。

有一篇文章更是让我记忆犹新,是讲在漆黑的夜里水果们开了一个派对,大家都知道水果是不会动的'。可这些水果却着了魔。不但会跳舞,还会唱歌,甚至会唱双簧,把漆黑静寂的仓库搞的热热闹闹的。我最喜爱这个文章的结尾,因为它不但说明了水果们的派对很热闹,还巧妙的引出了早上的到来。其他的文章也同样生动巧妙,所以我喜欢这一章的所有故事。

篇14:猜猜他是谁作文150字二年级

他长着一张圆形的脸。还有一张大大的嘴巴,他的嘴巴一口可以吃半碗米饭呢!他还长着一双亮晶晶的眼睛,像两个小小的探测仪,可以看见所有的东西,有一次他把我藏起来的心爱的巧克力偷吃掉了。

他喜欢组装,每次都用好奇的目光看着我的玩具,心里可能想:这能不能组装呢?有一次我把我哥的魔方给了他,结果他把魔方弄坏了一块也没修好就走了,我哥非常生气。第二次来我们家时,又把魔方弄坏了九块,不过他想了一会儿就把魔方拼装好了。

他是个小气的孩子。有一次,他出门就说要买玩具,我的妈妈不耐烦地说:“不行!”他就大哭了起来,我妈又说:“不要哭了,再哭我就走了!”他这才闭上嘴巴。

你们知道他是谁吗?

篇15:二年级记事作文:难忘的经历100字

下午,爸爸骑着摩托车载着我正在路上行驶着。

突然,只听到“砰”的一声,后面一辆摩托车撞了上来,我和爸爸连车带人倒在地上,吓得我瑟瑟发抖。我一看手上都是血。妈妈知道了立刻赶了过来。

我和爸爸都来到了医院,医生叫我拍片,我不肯。爸爸伤得比我严重。医生给他拍片,还给他配了一些药。

这件事让我知道了开车一定要注意安全。

篇16:二年级记事作文:难忘的经历100字

今天是植树节,一个令人难忘的日子。因为我们刚学过《邓小平爷爷植树》这篇课文,所以,我一直盼望着能亲手种一棵小树。可妈妈没有准备树苗,于是,我们商量了一下,就改种豆子了。我和妈妈找来一个大花盆,挖了泥巴,然后把豆子轻轻地放进去,在上面盖上泥土,希望它能在温暖的泥土中生根、发芽。

晚上做梦的时候,我梦见豆子长出来了,和我一起快乐地成长。

篇17:二年级记事作文:难忘的经历100字

上周四,学校举行了第十八届读书节班级经典诵读活动。我作为101班代表中的一员也上台进行了表演,赛前我很紧张。

不过我们的.节目赢得了阵阵掌声,也让评委老师连连点头。我的心里才没有了刚才的紧张情绪。当主持人宣布我们以97.1分的成绩获得了全校第一名时,我和同学们都高兴得欢呼起来。

这一刻,真让我难忘!

篇18:二年级记事作文:难忘的经历100字

今天,孟老师让我在晚托班时当一回小老师,这次晚托班的管理让我终生难忘!

晚托班时,我走上讲台,不出我所料,过了3分钟后,张笑和宋雨祺开始窃窃私语,过了一会,张笑和宋雨祺不讲了,反倒莫凯涛和徐嘉泽开始讲空话。我心浮气躁极了,这是我应该换位思考一下,如果是孟老师的话,仅仅是一个晚托班就怎么炒,那么孟老师还要管一天加两个班的作业,这时我后悔极了。我发誓我再也不讲空话了,而且我会合理安排时间,让孟老师不再烦恼!

我相信我一定能做到!

篇19:二年级记事作文:难忘的经历100字

2月24日,我们一家人去普陀山玩,那里的景色是那么美好,空气是那么新鲜。

首先,让我最难忘就是那边的沙滩,沙滩上有许许多多的人。虽然,海水的颜色有点黄,但长长的沙滩,辽阔的大海依然让人豁然开朗,我还伸出小手起劲的玩起沙子来,过了一会儿导游阿姨叫我们回去了,我依依不舍的离开了美丽的沙滩。

篇20:二年级记事作文:我爱读书100字

小的时候,妈妈经常给我讲故事,讲过故事以后,妈妈就给我提出一些问题让我回答,我觉得非常有趣,慢慢地我就喜欢读书了。一有空,我就拿起老师发的小学生学习报,还有妈妈给我买的故事书……认真地读起来。遇到不认识的字,我就问妈妈或查字典。读书可以让我认字也可以让我学到知识。

我喜爱读书。

篇21:二年级记事作文:我爱读书100字

在我上幼儿园的时候,妈妈给我讲过很多故事,妈妈的生声音很动听。上了一年级,认识的字越来越多,就开始慢慢的给妈妈讲故事。渐渐的我就喜欢上读书。

现在我基本上每天都要读一篇故事。有时和妈妈一起读,有时和哥哥一起读,有时带动作表演读。我喜欢读书,读书可以让我认识很多很多的字,还可以让我学到许多课本中学不到的知识。

篇22:二年级记事作文:我爱读书100字

我喜欢读书,读书可以让知识灌入我们的大脑。我喜欢读书,读书可以增加我们的见识。

我喜欢读书,语文可以教我们认识很多字,数学可以让我们学到加、减、乘、除,还有童话故事书,它将我们带入一个美妙的童话世界。

读书真是充满了无限的乐趣!

篇23:二年级科技馆为话题的记事作文150字

星期六早上我和爸爸一起去科技馆玩,科技馆里有体验台风的机器,还有体验潜水的机器,还有体验失重的机器,还有很多好玩好玩的东西。

我印象最深的是刮台风的机器,工作人员让我们进去一个很大的房间,然后看到了一个海边,首先是没有风的,然后风慢慢大起来了,天慢慢黑了,又下大雨了,然后自己身上也能吹到风和雨,跟真的一样。

科技馆真好玩。

篇24:二年级科技馆为话题的记事作文150字

今天,我和爸爸去科技博物馆。一进门,我看见有个机器,可以体会到失重的感觉哦?!还有一个机器的名字叫“登上月球”,我非常好奇就去玩了一下,真好玩啊,里面有各种各样的东西,在我们准备降落的时候,由于我操作失误,导致降落失败。

海上暴风就是让我们看暴风是怎么样的,还让我们淋了一点“雨”。我们还看见真的宇航服……科技博物馆真是太好玩了!

篇25:二年级科技馆为话题的记事作文150字

10月4日。爸爸抽空带我去了浙江科技馆,看了很多关于科技方面的知识,里面不但有数理化、天文地理生物等基础科学原理内容,又有生命科学、环境科学、材料科学、航天技术、能源技术、信息技术等十几个领域的知识。

我还参与了几个项目的体验如:火箭发射的模拟指挥、失重体验等。小朋友们你们也可以去的哦 具体地址在西湖文化广场裙楼里面很大哦!

篇26:二年级科技馆为话题的记事作文150字

今天,我没能去成科技馆,因为我生了病,请了一天的假,妈妈带我去医院。本来,我是要和同学们一起去科技馆的,跟着老师和讲解员,我们可以了解到很多上课和课本上学不到的知识。

但是,我因为生病在医院检查,排队排了很长时间,结果就去不了了。我希望下次老师组织去科技馆的时候,我不要在生病了。生病了,就会耽误我学习在课堂和课本上学不到的知识。

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