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二年级我的好朋友作文

时间：2022-05-07 12:15:42 二年级作文收藏本文下载本文

二年级我的好朋友作文(（合集23篇））由网友“一剑江寒”投稿提供，下面是小编整理过的二年级我的好朋友作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

二年级我的好朋友作文

篇1：我的好朋友二年级

我最熟悉的人是我的好朋友刘嘉琦，她比我小一个月，可她比我胖，还比我高。刘嘉琦的皮肤有一点黑黑的，因为她经常去游泳。她还有两颗大门牙，像一只小兔子。刘嘉琦是一个很疼妹妹的人。

有一次，我去找她玩。我来到她家门前，敲了敲门，她把门打开，说：“我要照顾妹妹，等爸爸回来就可以玩了，你先进来等我一下。”“好的”，我回答，我坐到沙发上。

刘嘉琦从房间里抱来了两个枕头，因为太重，她走到一半，就把枕头扔到了沙发上，差点砸到我。她把一个枕头立起来，让妹妹帮她扶着，然后再抱起另一个枕头，把两个枕头长的那一侧对着放，搭好了一个“小帐篷”。

她再一次跑进房间，把被子抱过来了，我心想：她抱被子过来干什么？只见她把被子一下子放到沙发上，一边喘着粗气一边自言自语地说：“好累呀，好累呀！”然后她让妹妹慢慢地钻进去，再把被子轻轻地盖到枕头上，妹妹趴在“小帐篷”里咯咯地笑了。

刘嘉琦既能照顾自己，又能帮爸爸妈妈照顾妹妹，她真是个好姐姐！

篇2：我的好朋友二年级

我有一个可爱的洋娃娃，每次当我遇到烦心事的时，就会扯一扯她的头发，捏一捏她的小脸蛋，她总是默默承受，从不反抗。

有一次，我和朋友闹了一点小矛盾，放学后就气鼓鼓地回家，把洋娃娃拿出来，扯她头发，捏她小脸蛋，将自己郁闷的心情全部发泄到她身上。

这时，妈妈走进来。她看到洋娃娃狼狈的样子，便问我原因。我只好一字不漏地告诉了她。听了前因后果后，她语重心长的对我说：“遇事要理智解决，不能向他人发泄。”是呀，如果她也能感受到我对她的虐待，就一定不会和我再交往。想到这儿，我便把洋娃娃轻轻放在了床上。

从此，每当我遇到烦心事，就再也不往别人身上发泄，而是主动解决问题或寻求他人帮助。慢慢的，洋娃娃也成了我最好的朋友，我一有时间就给洋娃娃梳她那长长的、金黄色的头发，戴一些美丽的发饰，换上漂亮、可爱的小裙子。

每当有烦心事的时候，总会向她诉说，说完，我不再心烦意乱了；每遇到开心的事时，我也总是和她分享，告诉她我开心的原因。

她，就是我的好朋友——一个不会说话的洋娃娃。

篇3：我的好朋友二年级

每个人都有好朋友，我也不例外。我的好朋友叫叶子辰，他有着又短又黑的头发，一双又大又圆的眼睛，还有一张经常往上翘起的嘴巴。

有一次，在二对二美术大比拼时，他是我的队友。他三下五除二就画出了一只活灵活现的小鸟，可是我笨手笨脚的，总是画不好小鸟的翅膀。他耐心十足地教我，还给我做示范。不一会儿，一双灵动的翅膀便跃然纸上了。我们一起把画交上去，期待着能取得好成绩。第二天，我们一起去看了绘画的成绩，哇，第一名是我们的，太好了！叶子辰比我更开心，抱着我转起了圈。

还有一次，我去他家玩。他们家有一棵高大的桃树，树上结的桃子又红又大，看起来十分诱人。他见我垂涎三尺，便说：“我们一起去摘桃子吧！”说着就飞快地爬上树，简直就像猴子一样灵活。他想摘一个又大又红的桃子，可我仔细一看，不好，他的脚踏空了。我刚想提醒他，就听见“啊”的一声惨叫，叶子辰重重地摔了下来。我马上扶他起来，看到他磕破了膝盖，一下子吓坏了。不过，他比我冷静了很多，安慰我没事。接着，我小心翼翼地把他搀扶到卧室里，用碘伏帮他清洗伤口，然后用绷带绑他包扎。他咬紧牙关，一言不发。等我包扎好了以后，他的额头上沁出了汗，却还是忍痛跟我说谢谢。我笑着对他说：“不客气，你上次还教会了我画画呢！”然后我们就哈哈大笑起来。

这就是我的好朋友，一个有耐心又坚强的小男孩。

篇4：我的好朋友二年级

我有一个好朋友，他的名字叫刘邵旸。

他的个子比我要矮一点，一双眼睛骨碌碌转动，一看就是个机灵鬼。他掉了一颗大门牙，有时候讲话让我觉得有点不太标准了，但是他笑起来的时候，眼睛会不自觉地眯成一条线，我觉得还挺可爱的。

下课的时候，我们经常一起玩游戏，一起聊天；上体育课时，我们一起锻炼身体。

让我印象深刻的事情是我们一起玩的游戏一恐怖老奶奶。游戏的规则是每人都要选一个角色，每个角色都有自己的本领，比如隐形人可以分身，小蜘蛛可以飞檐走壁……还可以自定义角色，我定义了暴力人，因为我觉得这个名字很酷，刘邵旸选了铁拳人这个角色，其他人也了都选好了自己的角色。刘邵旸身手灵活，跑得比较快，所以他是我们的主力军，他一马当先，率先冲进敌人阵营，我从后方夹击，我们俩合作得天衣无缝，把敌人打得落花流水。

对了，这就是我的好朋友刘邵旸，是不是还蛮不错的呀！

篇5：我的好朋友二年级

我有一个最好的朋友，她的名字叫杜瑾轩。

她的皮肤白里透红，眼睛很大很大，她一笑起来眼睛一转一转像天上一闪一闪的小星星，脸上两边还有两个深深的小酒窝，像绽放的桃花一样美。她有一个小巧的鼻子，还有一张樱桃小口，两只灵巧的耳朵。

在课间的时候，我们两个会一起玩游戏，还会一起看课外书。我们还会在一起做很多很多很多的事。

我记得最深刻的一件事是，有一天我忘了把铅笔卷好放在铅笔盒里面，等到上课要用铅笔的时候，打开铅笔盒一看，哇，里面的笔都还没有卷，怎么办呢？我那时候胆子很小，不敢跟老师说，最后是瑾轩很小声的跟我说：没关系，我这里有先给你一只。当时我很开心地接过了铅笔，小声的说了一声谢谢。后来下课了，我跟她一起把铅笔卷好。

这就是我的好朋友杜瑾轩，我希望我们的友谊永远都不会变。

篇6：我的好朋友二年级

我有一个好朋友她叫杨君。

她有一双明亮又炯炯有神的大眼睛，还有那乌黑而又浓密的长睫毛，她胖乎乎的脸蛋上有一个可爱的小酒窝，甜甜的。这让我想起一首歌：你笑起来真好看，像春天的花儿一样……

我们经常一起玩躲猫猫，一起看书，一起打乒乓，我们特别喜欢搭积木。

有一天我约了杨君来我家搭积木，不一会儿，杨君就兴冲冲的带着积木跑到了我家。于是，开始了我们俩搭积木的表演，我们俩一起交替地搭起了积木堡垒，搭着搭着，发现我们搭的堡垒虎虎生威的样子，又好像有生龙活虎之相，积木就要搭成功了，我们高兴极了。可到最后一块积木时，仿佛鬼使神差似的，积木堡垒瞬间倒塌了，我和杨君也瞬间崩溃了，我们目瞪口呆的看着彼此，最后只能哈哈的一笑而过。

我喜欢我的好朋友，我们玩的可开心了！

篇7：我的好朋友二年级

我的好朋友是和我朝夕相处的弟弟。不久前他刚满五周岁。

他圆滚滚的身体比我矮一个头。黝黑的脸蛋胖乎乎的，大大的眼睛竟然是对单眼皮。嘴巴虽然很小但下嘴唇很厚。要说他最引人注目的是他的睫毛。又长又浓密像芭比娃娃的假睫毛好看极了！别人第一眼见他总会夸奖他的睫毛真好看！

弟弟很喜欢说话，嗓门儿也大，声音像打鼓一样很洪亮！他最欢我给他讲故事听，每次讲完故事都让我和他一起扮演故事里的角色做游戏，他总会天马行空加些更有趣的故事情节逗得大家都很开心！

弟弟也很喜欢做手工，但每次做到一半就会向我求救，让我给他完成！好几次我劝他自己完成自己的手工，他直接哇哇大哭起来……实在没有办法我就帮他完成了！这时他会自己擦干眼泪哽咽地说：“谢谢哥哥，我最喜欢哥哥了！”

我们在一起画画、堆积木、滑滑板车、看动画片等等！这些美好的回忆伴随我的童年他的童年，一起快乐地成长！

篇8：二年级好朋友

（二年级）好朋友

教学内容：1、聆听《玩具兵进行曲》

2、表演《你的名字叫什么》

3、认识几种音乐学习标志

教学目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。

2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。

3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。

教材分析：本课书是新学期的启始课，教师要非常重视这一课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。

1、《玩具兵进行曲》是德国作曲家莱昂.那塞乐写的回忆小时候做的一个甜蜜的梦，用梦的境的故事写成的一首乐曲。乐曲为C大调、2/4拍、复三部曲式，

这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。

2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`创作歌曲，2/4宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随意。

课时安排：三课时（第一课时）

教学重（难）点：1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。

教具准备：录音机、学习标志卡片头饰（玩具兵）

板书设计：

贴学习卡片歌曲中名字节奏：××

×××

教学过程：

一、学生听音乐进教室――《玩具兵进行曲》

要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。

2、动作与音乐要合拍（有节奏）。

3、如场地有限可改在教室内进行。

二、坐位安排、呈半圆形坐好（教室大可坐成两个大圆圈）―目的是给学生一宽松的学习氛围。

三、师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。

1、老师做自我介绍。

2、表演：《你的名字叫什么》――用听唱法学习。

（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌

曲的情绪。

（2）随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情

绪。

（3）学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法―

板书。

（4）师生练习演唱。

（5）分小组对唱（一问一答）。

（6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。

四、利用休息的时间认识学习标志――出示卡片

（师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！”

1、教学生认识卡片的名字――贴在黑板上。

（师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？”

2、老师拿起：“下面我们一起来”――（生）听音乐（导入下一个环节）。

五、聆听《玩具兵进行曲》

（师）“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的情绪，并给这段音乐取个名字。”

1、听乐曲，感受情绪，取名字。

2、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。

3、提示下次听时，请注意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音（可讨论一下他们的声音有什么不同）。

4、复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰（激发兴趣）。随音乐进行律动（必要时教师可拍手提示节奏与速度）。

六、课堂小结：

1、小结教学内容及学习的情况。

2、布置作业：回家准备下节课的才艺展示（唱、跳、演、讲、诵。。。。。。）

课后小结、

篇9：我的好朋友二年级作文

我的好朋友是蒋文博，他有一头乌黑的头发，一双水汪汪的眼睛，他身材不胖不瘦。

他很有趣，二年级了还玩“奥特曼”、“铠甲勇士”。但他的梦想是长大了要当一名军人，平时特别喜欢军人的衣服。

他也很善变，也挺爱生气，别人说他幼稚的时候，他就马上会生气。

虽然他有一些坏习惯，但他还是我的好朋友！

篇10：我的好朋友二年级作文

我的好朋友名叫张茗浩，他今年9岁了，一米三的个头，长着一张圆圆的脸，一双黑黑的眼睛大而有神，能说会道的樱桃小嘴经常逗我开心。

他最大的特点是长了一对大大的耳朵，看起来很像大耳朵图图，非常可爱。他非常喜欢打篮球，他告诉我，他的梦想是成为篮球冠军。每天下课我们都在一起做游戏，我们经常玩的游戏是吃鸡，每次玩的都非常开心！

这就是我最好的朋友！你们喜欢他吗？

篇11：我的好朋友作文二年级

大家好，今天我给大家介绍一下我的好朋友———王可盈。

王可盈的头发乌黑乌黑的，十分好看。她的眼睛又黑又亮，像两颗黑珍珠。鼻子挺挺的，特别好看。嘴巴小小的，像颗樱桃。

她最喜欢看书，所以她的作文写的特别棒。每次我们在一起读书时，她都会先把书的封面浏览一遍。接着再看看目录，做到心中有数。然后认认真真的读书。

有一次，我去找她玩的时候，她正在家里看书，我站在她身后半天，她都没有发现。有时候我会开玩笑的叫她书呆子。

这就是我的`好朋友——王可盈那么喜欢吗？

篇12：我的好朋友作文二年级

我有一个好伙伴，它就是滑板车。这是我7岁生日时妈妈送给我的。

它长得可帅了。把手是深蓝色的，身体是浅蓝色的。这是大海的颜色，我很喜欢。它身高65公分，体重5斤，还是不锈钢制材，很稳重。我一骑上它，它就特别兴奋，两只脚发出五颜六色的彩光，很酷吧！

我很喜欢这个伙伴，每次用完，我都会把它擦干净，因为它是我的好朋友。有次我很伤心，滑着它去了小河边，它会听我讲话，我就不难过了，回家了。

你们喜欢我的滑板车朋友吗？你来我家我就把它介绍给你认识。我爱我的滑板车。

【我的好朋友作文二年级10篇】

篇13：我的好朋友二年级作文

虽然陈星和我不在同一个班，但我们在幼儿园是同班同学。经过仔细计算，我们已经在一起五年了。在过去的五年里，我们之间发生了很多冲突，但每次她都主动和我和好。让我们用一两件事来介绍它。

他看起来像一个外国孩子，长着大眼睛，黑眉毛和长辫子。每个看到她的人都说她很漂亮。现在让我介绍她的故事。有一次，当我们在第三个街区玩的时候，我不小心摔倒了。她冲过去帮我，把我送到附近的诊所。健康中心的阿姨说没什么大不了的，过几天就结束了。事后，我对他说，“谢谢你。没有你，我不知道该怎么办。”她说:“没关系，一点小事，不要谈论它。”她还有一件事我永远不会忘记。有一次，我忘了带跳绳，所以我向学校里所有我认识的人借了它，但是没人借。差不多是体育课的时间了。我在流汗。突然，我看到一个熟悉的人向我走来，那就是陈星。他拿起跳绳，对我说:“拿着，你可以用它来上体育课。”我说，“谢谢。”我急忙跑过去上体育课。

我很幸运有这样一个好朋友。我必须向她学习帮助别人的精神。

篇14：我的好朋友二年级作文

有句名言：”书是人类进步的阶梯。”我最喜欢看书，书是我的好朋友。

我喜欢读书，随时随地都能看书，上厕所时，还有坐在地上都能看上一会儿书，而且一看就入迷了。一天课间休息时，我从书包里抽出一本《故宫里的大怪兽》，专心致志地看了起来。我从里面知道了许多上古神兽：龙，斗牛，应龙……正当我在神话故事里遨游时，上课铃响了，我没听见似的，多亏朋友提醒。我才从书的世界里醒过来。

书籍带给我知识。在一个明媚的早晨，我打开了一本成语书，里面有许多成语：自相矛盾，杞人忧天，掩耳盗铃等等，还有很多很多我不知道的，这让我大涨见识。

我还喜欢看三国，说到三国，必定少不了吕布。俗话说：“人中吕布，马中赤兔”不错，虎牢关前，像关羽、张飞这样的猛将，也要三个人才能打赢吕布，可见吕布有多厉害！我还学会一首赞叹关羽温酒斩华雄的诗：“威震乾坤第一功，辕门画鼓响咚咚，云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄！”

书籍陪我度过孤独的时光，天气不好的时候没办法出去玩，我就选择拿起一本书，沉浸在书海中……

书———是我最好的朋友。

【我的好朋友二年级作文10篇】

篇15：我的好朋友二年级作文

我的好朋友，她叫管雨婷，她的脸蛋白嫩嫩的，眼睛亮晶晶的，就像两颗黑宝石。

她特别喜欢游泳，一跳下水就像一条欢乐的鱼，游得飞快，她还被学校选到游泳队里，每天放学后都要练习游泳，大家都说：“好累。”但是她却兴奋地说：“游泳很好玩。”

她特别大方，每次有了好东西，她都会想到我，分给我一半儿。

这就是我的好朋友，管雨婷。

篇16：我的好朋友二年级作文

“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽……”掌声响起。这是我的.好朋友正在唱歌呢。

好朋友是十三小二年级四班班长。别看她娇小，可她胆量却很大。记得竞选班委干部那天，她从容地站在讲台上。“老师们同学们大家好，如果我当了班长，我将……”没想到平时不擅言语的她，今天却像抖珠子一样说了出来。全班的掌声像雷一样响起。结果她就成了我们班的班长。我们形影不离，“丁零零”，下课了。“谢谢（她总是这样叫我）赶快出去玩。”“廖廖（我习惯这样叫她）等一会，我还没有收拾好呢。”于是我们一起出现在操场上。

这就是我的好朋友，我们的班长。一个聪明、勇敢、热情的人。

篇17：我的好朋友二年级作文

我的好朋友是韵韵姐姐，她13岁，是保定市十七中初一的一名学生，她是一位会关心别人的人，我非常喜欢她！

她的头发短短的，头发帘儿斜斜的，笑起来时，眼睛像一条线，看上去甜甜的，很温柔的感觉。

她喜欢黄色，爱穿运动服，爱和小朋友一起玩儿。

我们几家人一起聚会时，她总是照顾我们几个弟弟、妹妹们，给我们夹菜……我们都很喜欢姐姐，我以后要向她学习，照顾比我小的孩子们。

这就是我的好朋友韵韵姐姐。

【我的好朋友二年级作文（10篇）】

篇18：我的好朋友二年级作文

我有很多朋友，但我最好的朋友只有一个。在我最难过的时候，她陪在我身边安慰我；我开心的时候，她对我也很开心。她可以算是我的密友。在我心里，她帮了我很多，但一旦有足迹，我就永远不会忘记。

有一次，我的卢老师带回家作业时，我没有带作业。（她说：“只要你没带作业，我就等你课前交，不然你今天也不想上课了。”此时，全班同学围了过来，指责我。你的话，我的话，让我哭笑不得。这时候，张楠楠走过来说道：“好了，你不要再骂她了。不是每个人都没有缺点。林欢，我还记得上次把一个小同学推倒在地，连一句对不起都没说，还有你林诗文，你……” “你现在不骂她，先给她想办法！”张楠楠继续道。她继续说，安慰我：“张琼霞别哭，我们都帮你想办法。”一点，两点……突然，一个同学说：“你可以让她回去拿。”同学们异口同声：“好！”我也点点头，走到门口的时候，忽然想起了什么，转身对同学们说：“我这样走回去，我怕ess我晚上回来！”同学们又着急了。他们围了过来，道：“我能怎么办。” “你有事，怎么不拿来！” “电脑课一会就没了，白痴……”张楠楠怒了“你骂够了吗？又不是她故意带的，我看你有什么地方不对！”这时，一直在帮我想办法的袁春晖，向小电一问道。看着就说：“是的！”这时候，所有人的目光都转向了他。他得意的说道：“她可以打电话给她父亲，让她父亲送过去！”我犹豫了一下，说：“可是我没带钱，我是打电话要钱的。”这时，张楠楠主动开口：“我借给你，不用还。”我连忙对她说：“张楠楠，谢谢你。”她拍拍我说：“没什么，谁叫我们好朋友？”

在你的帮助下，我们又开始上课了。

这是我的好朋友张楠楠。