“吼吼吼”为你分享25篇“我也有爱心二年级作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：我也有爱心作文
轰！一声天塌地陷，所有美好的事物随之而渐渐消失，那一刹那间，我流泪了。如果地震也有生命，也可以听到我的呼声，我想它也会心软的：地震你可不可以不要发生了？你知道当你发生的那一瞬间，有多少人在埋怨，谴责你？楼房坍塌就犹如心像脆弱的玻璃一样碎了。你有没有听过这样一首歌；也许是年少的心太柔软，经不起风经不起浪。
所谓“一方有难，八方支援'，我们学校也开展了献爱心活动。我本想捐五元，但是只捐了一元，虽说这只是小小的一元钱，但他却捎带着我的`爱心飞向四川。俗话说：”一元复始，万象更新。捐一元也没什么。这一元不大也不小，不管它大小，都寄托着我的爱心呀！汶川512大地震给人们带来了无边的灾难，无边的痛苦。可是我们万众一心，众志成城。我想：“我们一定会安全的度过大自然的缺陷带给我们的灾难。
我再此只想问一问有些只为钱而不管灾区人民生死的朋友：你们捐款了吗？当你们看到那一张张稚嫩的童脸时，你们还忍心再骗人吗？
篇2：我也有爱心作文
我也有爱心
星期天下午，妈妈病了，
我也有爱心作文
，
我想：可能是昨天上午上学的路上下雨了，妈妈把雨伞让给了我，而自己却淋湿了，生病了。看着妈妈躺在床上那副难受的样子，我心里很着急，也很心疼。不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说：“您好点了吗？”“您喝水吗？”……妈妈只是这么点了点头，我就像接到了”圣旨“，赶紧给妈妈端来了一杯热水，放下水杯，妈妈轻轻地握着我的手，说了声“谢谢”。 站在床边，我舍不得离开，这时的我心里感觉到暖暖的，我好想和妈妈就这样陪伴着，相互关爱着。
篇3：我也有一颗爱心作文
我也有一颗爱心作文
我们都有一颗充满爱意和美好的心灵。在这儿我就给你们讲讲我的两次爱心经历吧！
第一件事情就是大家都不陌生的郊游。好像是三年级的第一学期，当时的情景是这样的——我们小组在野餐，我碰巧遇到一位老人，眉头紧皱，表情很沮丧，我觉得老人应该是遇到什么麻烦了，便上前问清楚了来龙去脉，得知是老人迷路了。我赶紧把这事情告诉了老师，老师说我们一起帮助那位老爷爷吧！我开心极了，恨不得现在就已经帮老爷爷找到“出口”了。起初，我也被这样那样的困难难道了，可是在老师的帮助下，这些小难题还是一个个地被我打败了，最终帮老人找到了回去的路。那时我是多么的兴奋，多么的有成就感！我终于体会到“帮助他人，快乐自己”这句话的含义了。
我不仅在郊游时帮助过别人，还在自家楼下帮助过一位小朋友。这就是我要说的第二件事——早晨，我哼着小曲下楼拿牛奶，看到一位小妹妹坐在冰凉的`水泥地上“哇哇”大哭，嘴里还直喊着“我要妈妈，我要妈妈”，虽然和她从未谋面，但我不能袖手旁观。我心想着。接着，我上前靠近小妹妹，把她的眼泪擦掉，然后试着问了问;“小妹妹，你为什么哭呀？是不是找不到妈妈了啊？”小女孩边哭边点着头，似乎很委屈的说：“嗯！”得知情况，我焦急万分，赶紧安抚了小妹妹，答应帮她找到妈妈，并且把牛奶递给了她，小女孩的表情立马从阴天转为了晴天，我把小女孩带到了门卫处，经过物业叔叔的再三盘问，终于知道了小妹妹的住处。这时，她的妈妈也急速的找到门卫来“求救”，小女孩看到了妈妈，便立马扑了上去，喜怒交加的妈妈问清楚了事情的来龙去脉，直夸奖我，并且说要上门当面感谢，我不好意思地一口回绝了，一溜烟跑回了家，心里甭提多开心了！
只要这个世界的每一个人都献出一点点爱，这个世界将会更加美好！
篇4：2年级优秀作文我也有爱心
2年级学生作文：我也有爱心
4月14日，是给青海人民带来灾难的日子，那天早晨7时49分那里发生了7.1级大地震!
经过这几天在电视上看到的、网上查的，我了解了很多很多，每幅画面都让人感到心酸，没一句话都让人感到难过。有许多画面让我惦记在心。
我们沉痛着，但我们也感动着。玉树地震的受灾牵动着全人民的心，救援人员不分昼夜在废墟中救出遇难的人们。“地震无情人有情，一方有难，八方支援。”各地的志愿者从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作。
那天晚上，我在电视中看到了关于对玉树捐款的新闻，通过这则新闻中，我看到了各界人士对这次玉树地震受难人民关怀，我真是倍受感动，我对这些为玉树捐款、为玉树牵挂的人们满怀尊敬，不由自主地为他们竖起大拇指。
第二天早上在上学的路上，我远远地看到了为玉树人们奉献爱心的捐款箱，手中已捏紧了的储蓄引领着我走向它。心中满怀已久的激动，在这一刻全都迸发出来——我满怀着笑容，希望把这50元双手捧着，投进了捐款箱。这50元虽然不是一个大数目，但表达了我对灾区人们的一片爱心，也表达了我对灾区人们的祝愿，以及对无限美好生活的憧憬。
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”这句歌词荡漾在我的心中，更荡漾在无数灾区人民的心中。
2年级学生作文：我的爱心
假如明天我就成了你，我会像您一样怀大爱心，做小事情;假如明天我就成了你，我会像您一样，用最温柔的歌声做“傻”的事情;假如明天我就成了你，我会像您一样，默默无闻，走完甘草人生。
加尔各答的贫民窟曾被称为“恶梦之城”，但在这儿却有一位善良的天使。在生活在修女学院内过着欧式生活的特雷莎修女眼中，这仅一墙之隔外的凄惨破败的景象，可怜无助的孤儿，乞丐，老人，病者都是不可避免的，不但是不应避免的，而且是不应漠视，并且是不应离弃的，更应是值得去爱的。所以，她行动了。她不仅用食物满足了挨饿的人;不仅用衣物温暖了受冻的人;不仅用房屋安顿了流浪的人，她更用爱，给予了每一个人应有的尊重，去感受世间的美好。天使是永存的，而英雄也是不死的。
丛飞，一个用歌声去实现自己的爱心，用爱心去实现她人梦想的年轻的生命，就这样怀着遗憾而又无悔地走了。生前，他做了太多的“傻事”，但他笑笑，说如果有来生，他还要这么做。他的妻子邢丹微笑着说，如果有来生，也要早点遇上你，和你一起做这些“傻事”。阳光从窗户透过洒在他们笑开了的脸上，好似天底下最灿烂的两朵花，阳光也要给予他们最多的温暖。而这两朵花也早已温暖了我的心。
2年级学生作文：我是一个有爱心的人
爱心，这个美好的词。可是，什么是真的的爱心?我却一直没有弄清。直到发生了那件事，我才明白了爱心的真正含义。
那是一个喧闹的夜晚，我与爸爸来到了夜市，我们边走边议论着各色商品，忽然听到“咕，咕咕，咕咕咕……”我们闻声望去，看到几只漂亮可爱的小鸟，正在一个狭小的鸟笼里无助的叫着，声音时高实低。其中有两只俏丽的小鸟吸引了我的目光，一只是绿色和黄色相间的，一只是纯白色的，我附下身子，看见小鸟清亮的眼睛与我对视着，眼神是那样的忧郁和委屈，仿佛在央求我救它们脱离苦海。
于是我恳求爸爸买下来，爸爸终于被我的三寸不烂之舌说服了。我迫不及待的把鸟笼提了起来，眼睛也笑成一条缝，它们也一个劲地：“叽叽喳喳……”的叫着，好象再说“谢谢!谢谢!”一回到家，我便东忙一下，西忙一下，一会给他们喂水，一会给他们喂食，反正我一刻也闲不住，仿佛我一刻也不能离开它们。我看到它们吃的哪个高兴，比自己吃了一顿大餐还激动。
转眼间，已经一个月了，我渐渐的发现，他们无精打采，眼睛里也再没有往日的光彩，还一个劲的望外眺望，有时还烦躁不安。我看到这儿，在想：它们是不是想家了?它们是属于大自然的，属于外面那个自由的天堂的。但我们已经相处了一个月了。感情也有浅入深了，我又怎么舍得放它们走呢?它们陪我走过了我的乐于喜，苦于痛，但是我看见它们一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢?爱它们就要叫它们快乐，让它们在自己的空间里自由生活，好，我一定要让它们回到自由天堂。
在一个春风和煦的傍晚，我与妈妈来到郊外的小树林中，我依依不舍的打开了笼门，轻声对它们说：“飞吧，飞吧，飞向你们的家，飞向你们自由天堂吧!”，小鸟们似乎犹豫了一下，但还是迅速跳出笼门，展翅飞到空中，我看到它们留恋的，在我的头顶上盘旋着，最后还是慢慢的飞出我的视线，我的泪水不由地夺眶而出，模糊我的双眼，我靠在妈妈的怀里，自言自语的说：“不知道它们是不是有饭吃?有地方睡?是不是可以找到妈妈?是不是不会遇到坏人的猎枪?”妈妈拍拍我说：“不要难过，它们会很好的，它们会学会生存的，你的爱心，就是它们最大的快乐。”
对，妈妈说得对，我的爱心就是他们最大的快乐，我愿大家和我一起做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们的世界中充满爱心和快乐!
篇5：爱心作文：牛也有自尊心
爱心作文：牛也有自尊心
韩国的古书，说过一个小故事。
一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息。瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫：“你这两头牛，哪一头更棒呢?”农夫看了看他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说：“告诉你吧，边上那头牛更好一些。”黄喜很奇怪，问，干嘛用这么小的声音说话?农夫答道，牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好那头牛不好，它们能从我的眼神、手势、声音里分辨出我的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……
由此想到人，想到孩子，想到青年。
无论多么聪明的牛，都不会比一个发育健全的人，哪怕是稍明事理的儿童，更敏感和智慧。对照那个对牛的心理体贴入微的农夫，世上做成人、做领导、做有权评判他人的人，是不是经常在表扬或批评的瞬间，忽略了一份对心灵的抚慰?
父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的，随意地大声喝斥他们，为了一点小小的过错，唠叨不止。不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快，全然不理会小小的孩子是否承受得了。以为只要是良药，再苦涩，孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去，孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻，越能够起举一反三的效力。
这样的父母，实在是想错了。
能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳是内省的自尊和自制。它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重，是对社会公有法则的遵守与服从。如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨中丧失了尊严，无论他今后所受的教育如何专业，心理的阴暗和残缺很难弥补，人格潜伏着巨大危机。
人们常常以为只有批评才需注重场合，若是表扬，在任何时候任何情形下都是适宜的，这也是一个误区。
批评就像冰水，表扬好比热敷，彼此的温度不相同，但都是疗伤治痛的手段。批评能使我们清醒，凛然一振，深刻地反省自己的过失，迸发挺进的激奋。表扬则像温暖宜人的淋浴，使人血脉偾张，意气风发，产生勃兴向上的豪情。
但如果是在公共场合的批评和表扬，除了对直接对象的鞭挞和鼓励，还会涉及同时聆听的他人的反应。更不消说领导者常用的策略往往是这样：对个别人的批评一般也是对大家的批评，对某个人的表扬更是对大多数人的无言鞭策。至于做父母的，当着自家的孩子，频频提到别人孩子的品行作为，无论表扬还是批评，再幼稚的孩子也晓得，这是醉翁之意不在酒的含沙射影。
批评和表扬永远是双刃的剑。使用的好，犀利无比，斩出一条通达的`道路，使我们快速向前。使用的不当，就可能伤了自己也伤了他人，滴下一串串淋漓的鲜血。
我想，对于孩子来说，凡是隶属天分的那一部分，无论是表扬还是批评，都不必过多地拘泥于此。就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱，都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中，无论其个体如何努力，可改变的幅度不会很大，甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色，小草也永无芬芳。
人也一样。我们有许多与生俱来的特质，每个人都是不同的。比如相貌的俊丑，身体的高矮，气力的大小，智商的高低……在这一范畴里，都大可不必过多的表扬或者批评。夸奖这个小孩子是如何的美丽，那个又是如何的聪明，不但无助于让他人有的放矢地学习，把别人的优点转化为自己的长处，反倒会使没有受到表扬的孩子滋生出满腔的怨怼，使那受到表扬者繁殖出莫名的优越。批评也是一样，奚落这个孩子笨，嘲笑那个孩子傻，他们自己无法选择换一副大脑或是神经，只会悲观丧气，也许从此自暴自弃。别的孩子在这种批评中无端地得到了傲视他人的资本，便可能沾沾自喜起来，松懈了努力。
批评和表扬的主要驰骋疆域，应该是人的力量可以抵达的范围和深度。它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜。我们可以批评孩子的懒散，而不应指责儿童的智力。我们可以表扬女孩子把手帕洗得很洁净，而不宜夸赏她的服装高贵。我们可以批评临阵脱逃者的怯懦无能，却不要影射先天的多病与体弱。
我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏，却不必太在意来自遗传的高大与威猛……
不宜的批评和表扬，如同太冷的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子和年轻人的皮肤与心灵，更为精巧细腻。他们自我修复的能力还不够顽强，如果伤害太深，会留下终身难复的印迹，每到阴雨天便会阵阵作痛。遗下的疤痕，侵犯人生的光彩与美丽。
山野中的一个农夫，对他的牛，都倾注了那样淳厚的爱心。人比牛更加敏感。因此，无论表扬还是批评，让我们学会附在耳边，轻轻地说……
篇6：小鸟也有爱心优秀作文500字
小鸟也有爱心优秀作文500字
这一天，我去妈妈店里玩，突然，看见妈妈桌上有一只小鸟。它不停走动，圆圆的脑袋，小小的身子，亮晶晶的眼睛，灰色的羽毛毛茸茸的。它扑打着翅膀，愣是飞不起来。
妈妈说，这只小鸟在学飞时，不料从空中摔下来，翅膀受了伤，很可怜，所以她想把它养在家里，等伤好后，再把它放回大自然。我兴奋得连连叫好。
回到家，我和妈妈想了想，该把它放在哪里养呢？忽然，我看见我装玩具的大箱子，就连忙对妈妈说：“妈妈，这箱子不错，可以给小鸟住。”妈妈点头答应。
而后，我每天都给小鸟喂吃的，有米粒，有葡萄，有面包，可它一点都不吃。有一次，我和妈妈把葡萄弄得小小的，搁到它嘴里，它才勉强吞下去。我每天都在观察小鸟的`变化。有一天，竟然飞来两只不是同一类的鸟儿，喂里衔着食物，不停地喂它。小鸟很高兴，大口大口吃它们带来的东西，报纸上全是它拉的屎，害得我天天都要换。
日子一天天过去，两只大鸟从未间断对小鸟的喂养，小鸟也越来越大。有时，大鸟看见我和妈妈，就躲到附近的花盆后，叽叽喳喳，用一双惶恐的眼神盯着我们，那眼神真像个要哭的小孩，分明是担心我们伤害小鸟。
想到这只可爱的小鸟将要飞回那美丽的大自然，我真有点舍不得。自从有了这只小鸟，有了两只无私喂养的大鸟，我就明白不仅人类有爱心，鸟儿也有爱心。
篇7：我也有梦想作文
星星的梦想是将漆黑的夜空照亮！夏天的梦想是将枯黄的世界涣然一新，充满丝丝生机！花朵的梦想是帮助夏天将世界装扮!云朵的梦想是将天空变成一幅优美的画卷!我的梦想，就是变成一阵风。
我有一个梦想，就是变成一阵风，一阵春风。轻轻地帮正在熟睡的大地脱下银色的睡衣，换上“绿”意盎然的衣服；帮冻结的湖水扯下那一层冰，让河流继续唱着欢快的歌；帮小草穿上绿色的外衣，做装扮世界的一片绿叶；帮世界万物复苏，是大家充满了笑脸。我有一个梦想，就是变成一阵风，一阵熏风。
当大家的头上大汗淋漓，我会送上一阵风，消去大家汗水；当知了“吱吱”做响时，我会送上一阵风，消去它的燥热；当大家都在树下乘凉时，我会送上一阵风，让大家更清爽的度过这个炎炎的盛夏。我有一个梦想，就是变成一阵风，一阵秋风。当果实累累时，我会送上一阵风，提醒大家该丰收了；当丰收后，我会送上一阵风，提醒大家该种植了；当大家劳动时，我会送上一阵风，除去大家的劳累。我有一个梦想，就是变成一阵风，一阵寒风，但是暖暖的寒风。
当大家穿着很薄的衣服，我会送上一阵风，提醒大家要多穿衣服；当小鱼还在湖里游来游去时，我会送上一阵风冻住湖面，提醒它要过冬了，外边很冷。我有一个梦想，就是变成一阵风，送给大家温暖，送给大家祝福。
篇8：我也有梦想作文
每个人都会有自己的梦想，其实我也有，我的梦想，没有像别人那么高贵，或许只是一名卑微的职业，但是我就十分热爱它，热爱我的梦。
我的梦想是当一名好妈妈，一名能包容自己孩子的母亲，无论他做什么，我都会问问他，这样子的理由，为什么这样做？俗话说得好，有理走遍天下，无理寸步难行，只要他有理，我便会包容他，就是这样，我要做宽容自己孩子的母亲。 我要做一名等到孩子一放学，我必定会让他先去玩，拼命的玩儿，疯狂的玩儿，等他做作业的时候，会很认真的做，仔细的做，说不定这样会让他提高效率，不会再觉得学习是多么枯燥，我要做一名让他提高学习效率，而不让他失去懂得生活中的乐趣的母亲。 我要做一名有耐心的母亲，如果我的孩子向我问问题，不知道我有多忙，不论我现在在做什么，不然这个问题有多么难回答，我都要耐心的讲给他听，知道他听懂为止。
我要做一个善解人意的母亲，如果我的孩子一不小心把一个东西打碎了，无论那个东西有多少贵，无论那个东西有多少珍贵，我一定不会骂我的孩子，更不会打她，因为他已经知道错了，错了之后能改就是可贵的，如果再打他骂他，他不是更难过吗？我要…… 总而言之，我一定会是一个很好的母亲。
篇9：我也有梦想作文
每个人都有梦想，它就是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将就是空虚的。
随着年级的升高，作业一本一本地叠加，现在才初二的我却早已感受到了“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”的辛劳，“少壮不努力，老大徒伤悲”的忧郁。受自己支配的时间已一分一秒地减少，我多么渴望能拥有完全属于自己的一天啊！此刻，我有一个梦想，一个深深扎根于每一位学生的梦想。
我梦想有一天大家能觉得，原来学习就是很美妙的事情，它能使大家有能力去满足自己的所有的幻想；大家能觉得，学习不就是在课堂上，而就是无处不在的贴近着大家的生活实际，无论休息、游戏、工作……在大家长大后，能真正拥有一份愉快的、散发着淡淡童趣的、令人回味的.儿时记忆，而不就是那遥不可及的分数和满脸愁容的灰色童年。
在已经出过70多个诺贝尔奖获得者的剑桥大学里，老师全凭学生自己去思考和动手。在这种一切靠自己、老师一般不会限制学生的研究兴趣和方向的自由学风下，学生可自由地异想天开，去创作、研究。
似乎在中国人的教育理念里，往往只有对的存在，而忽视了错误的作用。正所谓吃一堑，长一智。如果大家在小时候不经过一些社会上挫折的磨练，在未来哪能解决人生中大大小小的风雨起伏呢？
让不应当强加在大家身上的锁链断开，让不应当苦恼的学习变得重新快乐，让大家每一个学生都能享受充满挑战乐趣的未来！
篇10：原来我也有友情作文
原来我也有友情作文
时光不等人，如今升入中学的我，却少了夕日的那些伙伴，少了我那副天生爱的脸。
对于一些人来说，朋友在心中的地位莫过于一切，是的，就像我。可，如果重新寻找一个知心伙伴，便会很难。
报到的第一天，由于新的班级只有我一个小学同学，便让我感到寂寞、没有依靠。
第二天迎来的便是军训，军训在我心中是一个很好的机会，可以交到一些朋友。这不，我身旁就有两位，看上去很好交友，于是第一次向左边的打招呼，她回了下头，问：“怎么了？”我忽然间说不出话，便回了句“没……没事”我的心跳一时蹦到了嗓子眼儿，没有勇气再次交友，过了一小会儿，我尝试向右边的女生问好，可是这个女生不但没回头，也没示意手势，我一瞬间失去了笑容，很失落的打消了交友的念头，原来，我没有友人对我的`情意。
直到汇演那天，我都没再交朋友，独自一人打饭、吃饭、休息……就在军训的第七天，那个我左边的女生向我说话了！“你好！那天是不是你向我问好？”我答：“是的！”“交个朋友吧！我看那天你是紧张的才说不出话的，现在，我们是朋友了！我叫王XX，你是？”我说：“叫我李X吧！”我内心有一种说不出来的感觉，一种快乐的感觉。
从那天起，她有事我帮她打饭，我有事她帮我，我没有的她借我，她没有的我借给她，我们还有彼此的绰号－－糖糖和洋洋。因为薛洋叫洋洋爱吃糖，那我会好好爱惜这份友情。
如今，我有那友谊，没有少一个朋友，更没有少那天生的一副笑脸！
“忘羡一曲远，曲终人不散。”
想必她便是那如成美一样的人，“成美，成美，成何人之美？”她就是成美之人。
我们的友谊天长地久。原来，我也有友情！
篇11：我也有痛苦作文
我是一个孤独的人，而且我还是一个很内向的人，在班里没有朋友，因为他们都不是很喜欢我，说我是个说话不清楚的人，我听了很伤心，为什么，老天爷要这样对我，我不明白为什么我没回到家的时候，老是别家人骂，有一次我回到家，吃饭时，爸爸骂我说‘你啊!看到你这样，我连吃饭都吃不下。’
当时我的心就如刀一样一刀一刀的剌进去，痛得很厉害，但我还是强忍着泪水不要哭，吃完饭后，我就立刻回到房间，哭了起来，因为这是对我一种耻辱，我在想，我是不是他们捡回来的孤儿，我很伤心，我打电话给舅舅说‘舅舅我是不是很令人讨人厌啊，’舅舅说‘不是，这么会呢?不要想那么多，早点睡吧，’哦，一天一天下来，家里人越看我越看顺眼，就把我推出门外，我想这样也好，可是我的心里还是很痛苦，我离开了这个没有温馨的家了..........
说完了，如果还想看下集，就不要走，因为下集还有跟悲惨的事等着你们呢!
篇12：我也有痛苦作文
“你肯定学不好了! ”徐老师严厉地说。我非常伤心差点儿都哭了，可是我忍住了。徐老师穿着一件红色衬衫，棕色的一条长裤，裤子上还挂着一串钥匙，徐老师还带着一副黑色的眼镜，黑色的眼镜上有几个英语字母，英语字母很小和小拇指甲盖差不多大，是用透明胶贴着的，透明胶有点旧上面还有一点灰尘。镜片也很旧有一点裂痕，而且他的眼镜框上的油漆也有一点脱落了，露出生锈的铁，眼镜架上的.螺丝露出黑色的铁。我想：这副眼镜应该是带了很久了，所以才显得这么陈旧。
我停留了一下，发现徐老师正在批别人的作文，他突然说：“好的!非常不错!我得给你上博客并且今天晚上给我发过来。”我一听就非常羡慕，觉得上博客的那位小朋友好幸福啊!我想：我一次都没有上过博客，为什么他就能上呢?我觉得非常奇怪，于是我跑过去，低着头伤心又难过地问了一下徐老师，徐老师抬起头面无表情地说：“你这文章是别人都想到的，我干嘛要看?而他写的文章是别人没想到的，特别是第二面。”我听了大有启发。你瞧!我第二天的文章就上博客了。我非常开心，家人都说我这篇写得非常好，观察得非常仔细，非常有韵味。老师还奖励我一颗橄榄糖哩!
虽然徐老师看起来非常凶，很会骂人，但是有时看起来也非常可爱，在他的骂声中可以得到很大的启发，得到很大是长进。
篇13：我也有烦恼作文
别看我成天嘻嘻哈哈的，其实我也有烦恼。
我们班有一个坏习惯，男同学与女同学不得在一起学习、玩耍……这可是“胡说大王”———丁涛的主意。谁只要和女生在一块儿，就被别人说成：“哎，某某与某某谈恋爱了。什么时候，请我们喝喜酒呀……”真把人气死了！从此，男女生之间有了“三八线”，这可把我这个中队长急死了。我多次想向班主任反映这事，但因这既不是“班上事”，又不是“个人事”，话到嘴边又咽了回去，久而久之成了我的烦恼。
有一天中午，我在放学回家的路上，突然想起一本书忘带了，便转身往回跑。
到了教室，我看见周诗雨还在里面写作业。这时，周诗雨站起来对我说：“中队长，能帮我解这道题吗？”“这……”我有点犹豫，我帮她要是被别人看见了，他们一定会胡说的，那我这个中队长的脸面又摆在哪儿呢？想到这，我连忙对他说：“对不起！我不能帮你。”“噢——”她失望地坐了下去，继续埋头思考着。我刚走到门口，又一想，我是中队长呀！同学有困难，作为中队长就应该帮他们。于是，我走过去对她说：“还是我来帮你吧！”我接过她的作业本，看了一下，便讲解给她听。不一会儿，她就懂了。我便拿起书准备回家，可万万没有想到，这全被悄悄尾随在我后头的“胡说大王”看见了。
下午一进教室，就见大家朝着我笑。“怎么啦？”我惊奇地问。这时，“胡说大王”走过来，嘴一撇，做了个鬼脸，逗得大家大又大笑起来。见大家笑，我也笑了。大家见我笑，就笑得更欢了，有的都差点笑得人仰马翻了。这时，“胡说大王”屁股一扭一扭地走到我面前，双手捂住脸，用学猫叫的声音对我说：“中队长，能帮我解这道题吗？”我刚想说：“行啊！”可他继续说：“对不起！我不能帮你。“接着，又说：“噢——”如此的一些动作、话语，使我顿时恍然大悟。
下午放学时，我偷偷看了周诗雨一下，只见她正低着头，脸上似乎留有哭过的痕迹。我也闷闷不乐，一进家门，一气之下将书包一抛，含着泪直往床上扑去……
唉，有谁能解开我心中的烦恼呢？
篇14：我也有烦恼作文
“小小少年没烦恼，但愿永远这样好。”这首歌唱出了多少人的心声。可生活就是一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。可也正因这五种味道，才有了我们多姿多彩的幸福生活。
生活中我的烦恼不多也不少：为身高烦恼，为成绩烦恼，各种生活琐事烦恼。可是最让我烦恼的便是我的名字。
前几周，学校为鼓号队精英举行了颁奖仪式，我很荣幸的成为了其中的一员，而那时站在升旗台上看似高兴的我心中却翻滚着波浪：没事的，没什么大不了的。因为我在颁奖的前一天亲眼看到了那本聘书，而那上面却写着一个并不属于我的名字。我在心中不断安慰自己：没事的，这没什么大不了的。
迈着沉重的步伐回到家中，我忍不住向妈妈诉说：“妈妈，鼓号队把我的名字写错了。”本想得到一丝安慰后的庆幸，不知为何，眼泪却不争气的流下，渐渐地，一滴两滴，泪水越来越多……
回到房间，趴在被子上失声痛哭，脑海里闪过一个想法：我要改名！听到这个要求，妈妈笑笑说：“不行，改名太麻烦了。”“可妈妈你不懂，你感受名字被读错、写错的滋味吗？”原本平复的心情再一次到达伤心的顶峰。
多少次了，每次当这样当别人念到一个并不属于自己的名字，却只能装作满不在乎的样子，坦然接受这个残酷的事实。我真的不在乎吗？可能那一瞬间的一切，会随着风烟消云散。心中已经不平静，却还引来同学的嘲笑，这些在我心中早已留下伤疤，这些已成为我挥之不去的痛，这些，你们有过吗？
我沉浸在自己的世界里无法自拔，外面的妈妈与爸爸通过一番电话，告诉我最终的答复：一个人的名字没有那么重要，关键在于自己要努力向上。父母的话，不仅给了我爱的鼓励，还给予了我积极进取的力量。
颁奖后，回到教室，好朋友们看见聘书不住替我惋惜，而我只能无奈一笑，习惯了，也许是友谊让我学会坦然面对。
中午，百般无聊地翻这字典，突然眼前一亮：原来，这个字是光明美好的意思，这是家人寄于我的厚望。字典上好多不认识的字，我又有什么好难过的，他们不也一样？
窗外，小鸟声声啼啭，花儿美丽地绽放，天那么蓝，云那么白，风儿轻轻地吹拂着，一切，都是那么美好……
篇15：我也有尊严作文
我也有尊严作文
“你看我家孩子……”“唉！”真烦呀！妈妈又把我和我班同学赵小胖比了。妈妈只要一碰上我和赵小胖在一起，就给她身边的朋友说我的缺点，妈妈平常都不给我好脸色看。我不明白：为什么妈妈总对我不满意呢？
记得一次星期六的下午，妈妈的朋友约了她去爬山。妈妈也叫上了我，虽然我跟着去了，可心里却是一百个不愿意。
到了约定的地方，妈妈看到陈阿姨的儿子就立即夸了起来：“呦，小胖都长这么高了呀！我听说他的武术都在四级了。”赵小胖得意的笑了笑“那当然。”看着他的样子，我气不打一处来。这时一旁的陈阿姨嘴也甜起来。“你家卓卓也长高了不少，几个星期不见似乎又变乖了。”“哪有，哪有……”妈妈这几句话打断了我的笑容，“你看小胖儿比我家儿子小一岁，身高快赶上我儿子了。虽然我儿子也学武术，但学的`可慢了，现在他才三级还没到四级，这孩子，唉……！”妈妈再没有说什么了。
接着，我们一起开始爬山，陈阿姨带着小胖一个劲儿地向上爬去。体力就和心情一样可好了。但是我妈妈刚说的话使我一点儿高兴劲儿都没有了，爬起山来也没有心情，更没有精神爬不动。
我的妈妈呀，你就像一个严格的老师，让我一点马虎都不可以有。唉，我想对您说：“妈妈，我也有尊严，我也需要您的尊重。”
篇16：我也有爱作文
我也有爱
在我小的时候 ，我就不喜欢说话，长大之后依然如此 ，同学们叫我出去玩 ，我婉言拒绝之后 ，经落下个绰号——无言使者。
其实我知道 ，我也有爱。
记得那时，那年汶川地震 ，同学们都踊跃捐款，我也随风捐了我所有积蓄。那时虽然我
那时我的心伤透拉！孰不知，我也是有爱的。
那心情也只有
现在我成了班里的幽默大王，骄傲啊！我的人缘好的不得了，想当初，我多么的傻呀！
篇17：我也有烦恼作文
我也有烦恼，我是一个普普通通的孩子。而我却没有属于我自己的时间，我就像一只困在笼中的小鸟孤独、寂寞，爸爸妈妈你们知道吗？我也想有一片属于自己自由的天地啊！
烦恼就像一个来无踪去无影的“隐人”，时常困扰着我。我放学写完作业刚想想出去玩耍，你们却让我在家里学习。有一次，我写完作业，趁你们不在家，我便打开电视看了起来，甚至连广告也不放过。结果，被奇袭而回的你们逮个正着，把我狠狠地吵了我一顿。唉我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
还另一次，你们去外公家，我赶紧打开电视看了起来，不知不觉就入了神。突然，一只手伸出把我从“梦”中拽了出来，妈妈先打了我一个耳光，然后才说“功课复习完了没有?”。我结结巴巴地说“没……没有。”于是紧接着左右开弓的几个耳光便劈头盖脸地下来了。我的脸肿的像面包似的。一连痛了几天才有所减轻，你们也不给我看医生。
还记得放暑假时，我每天都要熬夜写暑假乐园，最后一天的前一个晚上，终于写完了，本想痛痛快快的出去玩，可你们让我上补习班。
哎，我的烦恼真多啊！亲爱的爸爸妈妈，希望你们能感受我的烦恼。体谅一下我好吗？
名人培根说“如果你把烦恼告诉别人，你将被别人分担一半的烦恼。”爸爸妈妈，我虽然不能得到更多的快乐，但我不想有那么多的烦恼和压力。望您给我减压吧。
篇18：我也有烦恼作文
我今年十一岁了，上三年级，我觉得在我这个年龄是个无忧无虑的年龄，可我，却常常被烦恼纠缠着，困扰着，我真的好压抑。
我的烦恼来自父爱，我家只有我一个孩子，所以爸爸对我百般宠爱，什么事情都要替我做，比如说，许多同学邀请我去参加一些活动，当我请求爸爸同意时，他总毫不犹豫地一口拒绝，你还小，不识路，外一你和同学们走散了迷路，这可怎么办？我无可奈何，只好谢绝了同学们的一次又一次邀请，时间长了，我渐渐地和同学们疏远了。
在爸爸的眼里，我就是个没长大的小孩，他总是说：“你还小，把攻课做好就行了，别的事不用你管”。就连洗碗，拖地这样的小事都不让我做，渐渐地我成了一只名副其实的“小懒虫”。
爸爸呀爸爸，您对我的爱我能理解，可您想没想过，我可是21世纪的小主人，我现在的这个模样，又怎能面对这个竟争激烈的社会呢？什么时候，我才能像只小鸟样自由自在飞翔呢？我期待着……
篇19：我也有烦恼作文
人们常说，小孩子无忧无虑，哪里会有烦恼。其实，我也有许多烦恼的!
像我，个子这样小，于是许多同学都笑我“矮子”或是“矮冬瓜”。每次我听到这些话，就很想把他们骂一顿，好让我洩洩气。但是，老师常常告诉我，不要因为一点芝麻小事而伤了友谊，所以我只好放他一马。可是他们以为没有骂他，就可以再继续缠着我，偏偏我是个好脾气的人，便只好原谅他了。
我还有一个烦恼，就是因为我胖不起来，所以一些同学就常笑我“瘦皮仔”，或是“瘦子”，其实，我的食量很大，一碗牛肉面或一碗阳春面，都难不倒我，甚至大人份的饭，我也一碗接一碗的吃下去，爸爸还常叫我少吃一点呢!
总之，我想消除我的烦恼，使自己不再成为别人取笑的对象。
篇20：我也有烦恼作文
不要看我年纪小小但我的烦恼也不少我的烦恼就是我有这些不完的作业。我是一名在河南省实验小学上学的一名学生虽然我很喜欢这所学校但我也很烦厌这所小学。其实并不是因为有上不完的课程而是因为有写不完的作业我相信你们也有着烦恼也很烦厌它但人生就是这样。
唉!不管愿不愿意都要去接受它。
我妈妈对我说过一句话：“不喜欢这件事你的话以可以跟他吵架啊。”
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!
妈妈看透了我的心情,便温柔的说:”那你就把他克服掉,让这件事情再也难不倒你,他就会成为你的兴趣!"
其实我当时并不相信,当我克服掉不喜欢写字的困难,现在却变成练字的好帮手!不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
我不解地问妈妈：“可那是一件事不会说话呀!”
妈妈看透了我的心情便温柔地说：“那你就要把它克服掉让这件事情再也难不到你他就成为了你的兴趣!”
其实我当时并不相信但现在却成了我练字的好帮手。不知道你们的烦恼是什么?但我相信你会和你的烦恼成为好朋友的!
篇21：我也有烦恼作文
在同学们眼中，我就是个大大咧咧，整天开心的不得了，一张口就喜欢笑的人，连同桌都说：”丁琳你的'笑神经未免太丰富了吧！“其实你们只了解我的一面，一直处于开朗中的我也有一点小烦恼。考试一下来，杜婷分析了我的成绩说：”你这次副课没考好，上课不知道画重点，你数学考得不好，因为你不肯去问老师。“杜婷语重心长的对我说。
对啊！我不敢进办公室，害怕进办公室，那是因为从小一年级的时候，每次进办公室要么挨批，要么打手心，也许那个时候就落下不敢进办公室的病根了吧！数学老师对着我，神态严肃，但语气和蔼。我的心总是扑通、扑通直跳，老师说：”丁琳啊！你要问，不能总依赖老师上课讲，不懂的一定要搞懂，不然成绩提不上来啊！我都没看你进过办公室哦。”
英语老师说：“为什么每次杜婷问我问题你都不来呢？你要像杜婷学习，多问问题啊！”我的烦恼就是，不敢进办公室问问题。几次杜婷拉着我，我都半途而废，总不能克制，有几次都到门口了，我还是“逃跑”了。
唉怎样才能克服这个烦恼呢。我也想做一个爱问问题的好学生，也想学习进步啊！
篇22：我也有烦恼作文
我也有烦恼在同学们眼中，我可能是一个快乐的小天使，可是，我也有烦恼。我的烦恼是有一个唠叨的妈妈，她最会唠叨的就是我的作业，她一会说：若婧，口算检查完了吗？，一会儿说：练习册赶快做完它。一会儿又说：生字本写完了吗？我觉得自己就好象在坐牢似的，样样都要被人管，无聊极了。上一次，我把雨伞带回家了，但是找不到，妈妈说：你是不是没有把伞带回来，而又不敢承认。没有。我反驳道。妈妈不相信，自己嘀咕了十几遍。我去上完特长班，她又小声地嘀咕了五、六遍，我真是烦死了。那次，我把水壶放在学校了，妈妈知道了这件事，在那念叨个没完没了。吃完饭，她又念叨了几遍，你们说她烦不烦？唉！我真希望妈妈能够不要那么唠叨，这不，又来了。
篇23：我也有烦恼作文
生活中有很多有着各种各样烦恼的人，我也不例外。在班上，我是学习委员，学习成绩可是班上的佼佼者。在家里，我又是爸爸妈妈的贴心小棉袄，我就像一个小太阳，照耀着身边的人，可你们知道不知道，太阳上有时也会出现太阳黑子，我的烦恼就像这太阳黑子一样扰乱着我。
比如，在学校里我要比别的同学学习更刻苦，表现更出色，不论课上与课下都不能有半点马虎， 课后还要比别人看的更广，写的更多。每当听到同学们下课时嘻嘻哈哈的笑声时，我的心里总是左右为难，一方面是想出去玩，另一方面就是为保住自己的“金牌”地位，而在教室里复习，但每次又被“金牌”地位的诱惑所吸引，于是便开始了疯狂复习；每当我听到别人说他们去过哪里哪里时，我的心里总不是滋味，因为我长这么大还什么地方也没去过呢！我也想过要开心的学习，可这根本行不通，我要想比别人更出色，就要比别人付出的更多，付出的多了自然就要比别人累 ，比别人累了自然就比别人烦。
哎，每个人都有许许多多的烦恼，这是不可避免的。但愿每个人都能够少些烦恼多些快乐，同时我也会努力的从烦恼中走出来的，同学们，为我加油吧！
篇24：我也有烦恼作文
星期五上午我盘算着星期六下午的计划：先把作业写完，然后复习功课，待上完网，就到盼望已久的小天地??楼下去骑骑滑板车，玩玩游戏……回来安安静静地看会儿课外书。晚上那是一定要看的……我越想越美，便高高兴兴地早读起来。
上课铃响了，这节是语文课，可谁知道下课前老师留下那么多作业：除了记下雯颖、若婧所教的成语之外；复习第七单元，准备考试；最后还得写半命题作文。下节课上数学，数学老师利落地在黑板上写道：两张练习都要做完，还要改；设计一张校园平面图，参考书106页-107页。第三节该上科学了，老师还是讲了许多话，让我记也记不住，只记得下节科学课又要带什么东西，还说了一大堆的话……好不容易盼到放学，又要训练跳绳。
在回家的路上，我觉得脚步是那么重，书包是那么沉。湛蓝的天，雪白的云，葱绿的草，艳丽的花，我都没心思去欣赏。我被作业压得喘不过气来……我多么想对老师说：“请您把我们的作业减少吧。”
篇25：我也有烦恼作文
“小小少年，很少烦恼……”每次听到这首歌，我都很气愤，为什么呢？因为我也有数不清的烦恼，我就为大家介绍一件吧。
星期天，我刚把老师布置的作业做完想玩，我前腿刚迈出大门，妈妈就回来了，妈妈手里拿了两本书，哎今天玩耍又泡汤了，果然不出所料，妈妈说：“来，把这两本书做了。”我只好听令，就回屋做了起来，大约做了3小时，终于做完了。我又想出去，爸爸又回来了，手里又拿了两份卷子，哎，真扫兴，怎么倒霉的事全让我给碰上了呢？我又回屋做了起来。终于做完了。我想这回该完了吧，没想到妈妈又说：“明天考试，今天别想玩了，而且每天下午复习半小时数学。”我突然觉得好痛苦，好烦恼。
啊，天下的父母，我知道你们望子成龙，望女成凤心切，可你们不想一想，那样会把我们赶上绝路，赶快醒悟吧，天下的父母，我真想象歌中唱的那样，赶快还我们一片自由的天空。
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