当前位置：首页 > 作文大全 > 高一作文> 高一月考作文800字

高一月考作文800字

时间：2022-06-14 05:21:16 高一作文收藏本文下载本文

高一月考作文800字（共30篇）由网友“icandrunk”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的高一月考作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高一月考作文800字

篇1：月考高一作文800字

月考总结

高中第一次月考的成绩出来了，我考得十分不近人意。

一个人呆呆的走在回家的路上，心里老想着回家如何向父母交待，面对他们那张苍老的面容，布满老茧的双手，我无言以对，这才是真正感受到了竞争的残酷，这才感受到了高中生活的艰巨，这才知道什么叫“山外有山，人外有人。”

微风在脚下乱窜，我感觉浑身凉凉的，不禁打了一个冷颤，静静地托着那张千斤重的成绩表，我的确良心碎了，泪水在脸上洋洋洒洒的流泻，不知是后悔，还是委屈，还是无地自容，狂奔着向前冲去，手中的成绩表已被我深深的捏成一团，它似一个可怕的魔鬼，始终纠缠着我形影不离。我被吓得泪如泉涌，脚下像踩着风似的狂乱。上课时的情景一幕幕的闪现在我的眼前。

也许是初中基础较好的缘故，也许是刚进高中时没有什么过大压力的缘故，在这短短的一个月里，我对自己的要求降低了许多，上课时常常不认真听讲，思想开小差，有时还和同桌在下面嬉笑，以至于对老师讲的内容弄了个一知半解，到课外做练习时，常常左顾右盼，抄袭别人的答案，却未曾想去把它弄懂，只是一味的完成差事。

一阵微风吹来，吹干了我所有的眼泪，一切的伤痛都是我自己一手造成的，我应该自食其果，没有什么可哭的，眼泪应该流得有价值，无病呻吟固然不好。

别了!眼泪!

经过这次的沉痛教训，我打算取长补短，化眼泪为力量，化压力为动力，再接再厉，争取下一次考试交出一份满意的答卷，让父母苍老的面容上也平添几分青春的色彩，增加几丝灿烂的笑容。

首先，要发展自己较好的科目，加大对自己的训练难度，对任何一个细小的内容都不放过，力求做到百问百通，争取下一次月考名列前茅，对于那些弱科，例如政治、物理等，除了上课聚精会神听讲外，课外也应加强练习，熟能生巧，不懂的问题立刻请教。

其次，当自己有所放松时，时时提醒自己，别人也在一边偷偷地努力，后面的追兵无限……不知不觉就有了一股奋进的力量，不忘月考的教训，不忘那场后悔的泪水。

再次，要有坚持不懈的精神，每天15分钟之内吃完早饭，然后自觉记10个左右的单词，看一篇美文等。持之以恒，相信必定会有成效。

告别眼泪，我将以新的面貌面对自我，做一个敢于抗争、敢于刻苦的新高中生形象，风风雨雨的走过人生的关键三年。

月考后的反思

时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.

我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个“”;2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的.

但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.

在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。

月考反思

上学期的第一次月考之后，我整天都提心吊胆，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考试成绩还是在星期五出来了。

星期五下午，天阴沉沉的，虽说已是晚春，但仍感觉凉气逼人。快放学时，随着一阵吵嚷声，班主任刘老师拿着成绩单走进了教室。教室里顿时鸦雀无声，同学们都乖乖地坐在自己的座位上，等待着宣判自己的命运。只听刘老师慢条斯理地读着成绩：“赵博班级第一，年级排名第九。”一听到这，我倒吸了一口凉气，全班第一名在年级才排第九名，那我岂不、、、想到这，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出来似的。我屏息凝视地继续听老师读：“王琦班级第五，校排名三十九。”听了老师的话语，我整个人好像一下子掉进了冰窖，绝望透顶。这回惨了，升入初中来，从没考过这么糟糕的成绩，回家一定挨吵。此后的我一直被成绩所困扰，老师说的什么浑然不知，脑子感觉乱乱的，就这样一直熬到了放学。

放学后我的心沉甸甸的，一心只想着该怎么向妈妈汇报成绩。路边的树叶一动不动，好像在为我而悲哀，连四周的空气也都死气沉沉的，充满了无限寒意。

回到家后，面对妈妈慈爱的目光，我把要说的话咽回了肚子里，关上门写起作业来。吃过晚饭后，妈妈问我月考的情况。我才小心翼翼地回答了那个令我胆战心惊的数字。我原以为妈妈会大吵特吵。可出乎意料的是，妈妈一反常态，微笑着对我说：“儿子，考不好没关系，关键是要总结经验，吸取教训。妈妈相信你从哪跌倒的一定从哪站起来。”听完妈妈的话，我顿时豁然开朗，并向妈妈立下了自己的保证。回到我的房间后，我不再怨天尤人，而是静下心来总结失败的原因。

在妈妈的开导下，我不但摆脱了没考好的烦恼，而且又恢复了以往的自信。此时我感觉家的温暖比以前更强烈了，台灯发出的光芒仿佛比以前更明亮了。战胜自我，超越自我，相信我一定会在期中考试中再创辉煌!!

篇2：高一月考总结800字

第一次考试已经结束，但是结果确能让我深深反思。我带的两个班学生基础不同，这里我分开介绍

首先说说7班：一、成绩分析这次考试总分160，平均分102，分115最低分89，110分以上的有5人，105以上的18人，90分以下的5人。作文分在45-49分之间，50分以上有3人，低分多高分少。前面基础题集中在选择题，总分22分12分以上15人。

二、答题分析字音部分ABD三项是课本内容，而学生并没有紧紧抓住，反而在不熟悉的C项徘徊，可以看出学生除了做题缺乏经验，知识点掌握不牢固，因此平时可以多监督学生的默写，背诵，且多督促他们读书。默写差强人意11分以下6人，我想这与平时的检查分不开。我师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎。《劝学》中的句子正确率明显多于《师说》，一方面与文本难度有关，另一方面是检查次数较多，复习时间长。

三、方法解读阅读题从得分看出学生不会答题，整段文字摘抄，而不能分点概括。作文总分60分，50分以上3人，多数在45-49之间。第一题阅读白云朵朵，第一第二题正确率较高，而青春之门这一篇由于学生不明白做题方法，抓不住重点。

其次介绍14班一、考试分析这个班基础较好但是平均分105.2远低于同类班级，分118，110分以上的18人，100分以下的10人其中有一87一位同学作文未写完75.。高分少而低分多。110分以上115以下较多。选择题并没有显出优势，而反应出本班同学对课本的忽视，默写一题尤其看出来10分以下的同学较多。这也是我平时默写后未严格要求的结果。阅读与语言文字表达题得高分较多，22、23题总分8分又7位同学得7分。作文多数45-49分，50分以上5人。

二、答题分析14班在字音方面较好，但是一些字没有把握准确例如，骨骸，给予。分不清特殊句式，这次考试教简单考察了判断句，师者所以传道受业解惑也。但当然这件事不是一朝一夕能够完成的，有的学生在高中三年也不能准确判断这些内容。最后一项，韩愈在文章中流露出对底层劳动者的轻视，只有三位同学判断对了，一方面说明学生理解文本不够透彻，更是由于我平时在文言文的教学中重视文言翻译，而忽视了内容探讨的结果。以后在教学中应都有侧重。

三、方法解读阅读题白云朵朵学生对于白云的涵义不能把握好，只说出是老牧人的背景，却忽视了反映出他高洁的人格。对于高一学生应该指导其阅读方法，从平时的阅读及课本分析中让其逐渐熟悉，渐渐掌握答题技巧和语言，这是一个长期过程，短时间内抓住关键词理解思路和主旨对他们比较难，我想多读书，提高鉴赏能力更为重要。

作文的一篇是潘学丽的珍惜亲情，她写了本班同学的事又联系到自己的身世，语言简单真实，从中我们体会到平时的观察感悟多么重要，好的文章一定源于生活。

篇3：高一第一次月考作文800字

我们都知道，我们的世界每一分每一秒都在变化。当然，作为高速发展的信息时代，信息变化的速度已经超出我们的想象。所以我以为一些旧方法，旧思想可能已经不再符合这个信息社会。因此，我倡议我们要与时俱进。

一所高中入学须知明确要求家长给孩子准备一台ipad，此事引起了大家热议。对此我想发表自己的一些个人观点，我以为这不失为一个教学的好方法，所以我支持学校的这个提议。

要知道在这个智能手机、电脑以满天飞的时代，要想让学生们做到对电子产品不感兴感或者不接触，我想这是很不现实的。与其千方百计的阻止学生们接触它们，不如积极正确的引导学生合理使用它们。而把它们引入课堂教学这是一个不错的想法，学校可以抓住同学们的兴趣，正确的引导大家合理利用探究网络，运用网络带动孩子们的学习积极性，提高教学质量。我想只要我们合理利用，一定可以提升我们的学习能力。

网络世界能让学生对学习产生更浓厚的兴趣、这样不仅可以使我们学的更轻松，而且在一定程度上还会提高我们的学习效率。同时可以通过网络平台的大数据分析，更科学的帮助我们复习，检验学习成果，让我们的学习更上一层楼。

当然，我们知道任何一件事物都有它的两面性。自然网络也不例外。智能产品给学生带来便利的同时，更是给我们带来了天大的诱感。如网络游戏让很多自制力差的孩子陷入了黑暗的深渊。再加上游戏充值价格不菲，使得很多贫困家庭增加了不必要的经济负担。所以为了把智能产品的利用价值最大化，我们需要把它的缺点最小化。对此我有一些建议，我们在设计时，把它们分类一下，其中一类有益学习的供学生使用，同时还可以限定学生的使用时间，不许下载一些暴力游戏，但可以下载与学习有关的或者益智的小游戏。而且玩游戏时间也要有规定，父母须知道自己孩子在网上都干什么，做好监督工作。

正确引导，营造一个良好的网络氛围。国家可以发放助学金，帮助一些贫困家庭购买，政府完善相关的法律法规。我相信如果可以做好这一切，那么一定可以将缺点最小化。科技在进步，时代在发展。我们应该充分利用这些进步的东西，与时俱进。让我们的工作和生活更加轻松。当然与时俱进不等于盲目追随，所以我们一定要与那些进步的、健康的正能量东西与时俱进。

篇4：高一第一次月考800字作文

牙牙，你在哪儿呀 ?

牙牙是山区里的孩子，是留守儿童。

牙牙很小的时候父母就去省城工作了，好几年都没法回来一次，他只能跟着奶奶生活，随着年龄增长，他越来越不听奶奶的话了，一天到晚就知道调皮捣蛋，也不再嚷爸妈了，这令奶奶十分苦恼却又十分欣慰。

“牙牙呀，你在哪儿呀?”找牙牙回家吃饭，这是奶奶每天的必修课，奶奶去李大爷家找他，却因为牙牙昨天爬到树上把李大爷的桃子打落了不少而满脸歉意地回家。去梁大娘家找他，却因为牙牙拔了人家小姑娘的裙子而一脸无辜地回来。夕阳西下，日落前的最后一点阳光照在那个牙摇齿落步履蹒跚的老人身上，她还在微凉的下午倚靠这一点点阳光，揉着酸痛的腰肢走进一户又一户人家。“牙牙!你在哪里?回来吃饭啊!”老人的声音传遍了整个大山，却始终找不到牙牙的踪迹。

天越来越暗，染上一层朦胧的昏影，风越来越大，蜻蜓低飞，糟糕，快下雨了!老人加快了蹒跚的脚步，渐渐被大树吞没。直到学校牙牙的班主任见到了奶奶。

“牙牙奶奶，您怎么还在学校啊，牙牙今天跟一个男孩打架，浑身都是伤，不肯上药，跑回家了……”不等老师说完奶奶那双满是皱纹和疲惫的眼睛里填满了恐惧，颤抖的双手紧紧握住了老师，“老师，您快送我回去，天黑了，我看不清，牙牙肯定很害怕，他最怕黑了，下雨了说不定灯就灭了。奶奶颤抖的语气充满了请求。”

最后奶奶回到了家，家是黑了，她一步步摸索着找到了灯，拿着火柴，一次一次划都划在了奶奶的心尖上，最后点着了，奶奶手里拿着灯拉开幕布，牙牙正睡在床中间，左右两边各是爸妈的衣服，他正紧紧地闭上眼睛，手上脸上青一块紫一块，嘴里小声地说：“牙牙不怕，爸爸妈妈都陪我睡，牙牙今天很坏，又打了一个小朋友，因为……因为……他说我没有爸妈，才不是呢，爸妈明天就回来了是不是?牙牙好疼，牙牙一点也不乖，还抢了小朋友的东西，打了李大爷的桃子……爸爸妈妈会回来的是不是?快回来骂我，打我也好啊……”

奶奶静静地看着，早已泪流满面。

彩裙点评：本文构思也很巧妙，设计了两个感人的场景，一个是牙牙奶奶在日落黄昏时，迈着蹒跚的步伐，揉着酸痛的腰肢到处找牙牙的情景，习作者情感饱满，字字句句透着对老人孩子的牵挂，让人动容。另一个场景是牙牙躺在床上，脸上还青一块紫一块的，看了真的非常让人心酸落泪，特别是牙牙躺在床上的那番话，呓语似的，有悔过，有对父母归家满满的期盼，符合牙牙的年龄特点，表达真挚感人。

篇5：高一第一次月考800字作文

生活越变越好，可你们却不在我身旁，爸妈，我想你们了。

嘿，妈，我已经很久没吃到你做的饭菜了。以前，放学总想快点回家，可爱吃你做的饭菜了。我总是奔跑在小巷间，嗅着别人家也挺香的饭菜，但肯定不比你做的好。妈，奶奶做的饭也好吃，但每次吃都没什么感觉，多想你快点回来，我现在长大了，能帮你夹菜盛汤了呢。

嘿，爸，咱们好久没有在一起下过象棋了吧?看着您以前买给我的那副象棋，我总是想到你。真想你快点回来，跟别人下棋真不好，总是悔棋，你就不一样，总让着我，让我悔棋，哈哈!对了，我用存的钱买了你最爱喝的酒，过年的时候，你可得尝尝。

我现在，常常梦起你们。有一次，梦到你们回家了，高兴地把被子都踢下了床，梦醒了，才知道不是真的，可我还是高兴，能睡觉梦见你们，很甜。昨天，邻居家小李又来找我玩，他还是老样子，很闹，他爸妈也在省城打工，和你们一样。“你真的好闹啊，为什么这么调皮，不能安静一点，好让父母安心点吗?”我问他，“安静的话，很空虚，我怕。”他甩下这句话，头也不回地走了。我平日总觉得他不安静，跟狗似的，现在才觉得他和我是一类人，只不过他更聪明，更会麻痹自己，玩累了就不想了。嘿，要是我也这么闹，你们是否能理解我?

你们去打工后，我还是睡原来的屋，不是我胆子大了，大到不怕鬼。而是我想在咱仨儿原来地方呆着，和从前一样。

你们刚走的那会儿，我哭了好久呢，后来就不哭了。现在我睡得很“好”，和你们平常穿的衣服睡在一起，就像你们在陪我一样。摸着衣服，我总觉得又回到从前。隐约中似乎听到爸爸为我讲故事的声音，爸讲的故事，我可都记得。(描写漫画)

爸，妈，你们在家时，我总觉得你们烦，东管西管的。可现在，我倒觉得，有爸妈管着是天下第一幸福的事。

不知道，你们什么时候回来，家里的灯泡坏了老久，没人修，我的作业本也很久没有你们的签名了。

篇6：高一第一次月考作文800字

傍晚，太阳向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱。灯，站上了夜晚的舞台，向人们展示着它的无穷魅力。

灯是黑夜的舞者。在伸手不见五指的黑夜，一盏灯，就能温暖多少回家的人。那些远离家乡的游子，看到灯，就会想到家乡的容颜，想到日渐衰老的父母，想到童年的欢欣，热泪就会满面。

城市夜空，亮起的一盏盏灯，犹如夜空里一颗颗星，焕发出别样的精彩。劳累的年轻人，可以走进咖啡厅，享受那些美好时光；莘莘学子，可以走进图书室，在知识海洋里遨游。

“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，这里的“灯”，是陪伴诗人孤独寂寞时的“人”。“灯花”则是“灯”的升华，使整个诗句的韵味扩散开来，让人回味悠长。

灯，意味着希望。有首歌唱道：“其实这个世界并不复杂，是麻木和欲望让你变得害怕，开一盏灯，买一束花，无论走到哪里都是你的家。”想象一下，如果你受到了挫折，把自己置身于黑暗，前途虚无缥缈，身边有人为你开一盏灯，照亮你的世界，照亮前进的路，你就有信心坚强起来，坚持走下去。

灯，象征着光明。作家史铁生，年纪轻轻就遭受到病痛折磨，他没有气馁，在心中燃起一盏灯，写出了许多优秀作品，激励着人们追求美好的生活。这盏灯，不仅给他带去了光明，还给读者带去了光明，是何等的难能可贵。

舞台上的明星，是那么耀眼，也是我们的偶像。聚光灯下的他们，一举一动会牵动着我们的神经，这时的灯，会把他们彻彻底底暴露在公众视野，于是，他们有义务承担起社会责任，弘扬高尚的.社会风气，可见，灯也是一位监督者。

在漫长求学生涯中，老师会教育我们如何读书？如何学习？在知识海洋里驰骋，指引我们走向成功。这盏灯，是那么明亮，纵使迷失了方向，也会找到前进的道路。

在成长过程中，父母总会给予无微不至的关怀，在我们心中点亮一盏灯。这盏灯，无论生活发生了什么？都要对生活充满信心，对前途充满着希望。

喜欢灯，因为灯已把世界变得更加美丽。让我们在新时代里，努力拼搏，实现着自己的梦。

篇7：高一第一次月考作文800字

我在思考一个问题：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

——题记

幻想和现实有着本质的区别，这就是我们人生。在人们看来，人生有两种选择，一个是为自己梦想而活，另一个是活在现实中。前者是追求自我，而后者面对自我。有人说：我觉得自己这一生没有得到过什么；而有的人说：我很满意现在的自己……其实个人价值和社会价值达到统一的时候，那么人生也就很有价值了。

我曾经为我自己做了很多所谓“完美”的幻想，幻想自己是另一种人生，但是这种幻想并非真是的自己，我拥有的不是真正的自己，而是一个不切实际的人，人要想看清世界，就必须要自己面对现实，因为现实的自己才是真实的自己。立足社会的不是靠空想而满足于自己，也并非以自我而安于现状。我觉得人不能自大，也不能自卑，但自信也并非让能让自己变得强大。梦再大，如果一味的不付出于努力，终究只是梦，当一旦醒来才发现自己这只是一场梦，你没有拥有这个世界，而是你摧毁你自己的舞台和梦想，也失去了自己的世界。

得到和适当的放弃，可能会得到自己的人生，拥有自己想要的世界。假如你在考试，遇到一道你不会的题，但是还有几分就要交卷了，你是要放弃那道你不会做的题，还是要在这几分钟内检查自己做的其他认为做对的题目。我想这个问题很多都遇到过，当人生面临选择的时候，可能就是人生就会改变，是要去拥有自己的世界还是觉得本来就是错的路还要继续错下去。

人生就是要活出自我，拥有自己的舞台，才能获得属于自己的世界！爱因斯坦曾经被人嘲笑，最后成一位伟大的物理学家；霍金在自己人生遭遇不幸的时候，写出了《时间简史》……他们才是赢得了世界的人。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

篇8：高一第一次月考作文800字

人人皆道江南好。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易为之倾心。“一叶扁舟轻帆卷、暂泊楚江南岸”，柳永为之留步。诗一般的江南，袅娜出沁人的馨香。绸缎一样细软的气息里，绣满了淡淡的惬意，就像一首瑰魅的诗，缀满了多情的文字。

江南的雨是湿润的，连绵的，似总也下不完，使人像身处雾境中一般。

江南烟雨，总是朦胧，似隔帘探花，似触非触。雨、独爱江南，这一片清幽之境若是少了这细雨轻烟的笼罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新绿，春意盎然，画水廊桥，洗衣石处，持伞微蹲。看落水涟漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黄时，墨意深处，青竹帘下，采荷高歌。观心莲初绽，出泥不染。即是无雨，空气中也弥漫水气，似雾似烟，隐约若现，远近人家，白墙黑瓦，古风新韵。夜灯起时，点点星光。愿取下北斗，舀上这一方烟雨，隔夜的天空，也必将添上一缕遗忘，烟雨江南。

江南的山是灵性的，虽无质感、缺霸气，但能聚人气，育一方深沉。

江南素以水乡著称，但江南的山，葱郁灵秀。虽然没有拔地而起的孤芳自赏和横空出世的王者傲气；也不像北方和西部的名山那样让人顶礼膜拜，让人栈陶恐。可是，江南的山是人性化的，它们飘溢著南方特有的灵气和一种人间仙景般的柔情。游江南的名山，不会有攀崖的艰辛、孤旅天涯的沉重感。因为江南山重水复，移步换景，山不转水转，山穷水尽之处，又有新景观新风光让你豁然开朗，让人留连忘返，美不胜收。

江南的荷是女性的，柔软的，温婉婉动人，使人为之倾心。

盛夏，正是荷花满湖的季节。那荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。这颜色各异的芙蕖，红的像灯笼，粉的如初夏，白的似初雪，美不胜收；有的含苞欲放，有的争先恐后的开放着，远远望去就像一盏盏莲灯，陪衬着那肥大的荷叶和酒盅般的莲蓬，千姿百态，魅力非凡。满湖莲花的江南是那么的美，那么的富有诗意啊！

江南好，到过这里的人定会领略到江南的那份不同寻常，那份逍遥自在，以及那份浓浓的诗意。

篇9：高一第一次月考作文800字

那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。

有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。

小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

篇10：高一月考作文

突然，我已经高一三个月了。回顾这三个月，心里有很多感触。这三个月经历的每一天，都在我心里留下了永久的印记，因为这些印记见证了一个像我一样的新生的成长。

现在我觉得我好像明白了很多事情，但是仔细考虑之后，我觉得不是。也许以后我们会笑自己的渺小，但我们要笑着回首走过的路。

这次考试，我总结了以下：在学习中，我知道学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开知识就是无用的失败者。中学是学习现代科学知识的黄金时代。我应该抓住这个有利的机会，用知识武装我的头脑，这是无价的。

首先，合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是学好的前提和基础，效率和方法更重要。

其次，要保质保量完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读课外书，拓展知识面，抓住每一点时间去学习。经常提问，与同学讨论，征求老师意见；搞好师生关系，和谐相处；这次期中考试，虽然感觉不错，但还是不理想，还需要继续努力抓紧自己的学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助我希望我能进步.

篇11：高一月考作文

我永远会记得那皎洁月光下伫立在我窗前的那抹身影。我曾无数次想在半夜里偷偷地爬起来，去看看那个我想念的影子。可她一直背对着我，我看不清楚她的样子，看到的只是一片模糊。

夏夜里的闷热还在重重地锤打着人们的心情。窗外的一棵大树上，蝉还在月光不知厌烦地唱着歌。那聒噪声好像是最糟糕的催眠曲，使我无法睡得安稳。天气又热。我只能把双手双脚xx在蚊帐外了。手脚已被蚊子叮了好几个包，我烦躁地动来动去，一群蚊子还想对我动手动脚。

倏地，一阵微凉的风吹散了这热气，吹走了那群嗡嗡声，吹进了我的心窝。风一阵一阵地，并不是很大，却很凉。我悄悄睁开眼，看见了那抹身影。我想与她说说话，可我却发现那些字像是堵在嘴里。我安然自在地睡去了。

又是一年的夏天夜晚，我静静地躺在她的怀里，闻着她身上传来的青草泥土的味道，抬头看着天空稀疏的星星，惬意地听着树叶在风中簌簌作响。不知是夏风太凉，还是她的怀抱太舒适，我又很多次地渐渐地进入了梦乡。

有一次醒来时，我发现她坐在我的床头睡着了，她伛偻的身子此刻更加弯了。我轻轻地拨弄她脸上深深浅浅的痕迹。她已经很老了！

如今，她早离我而去，可我常常想要再看看她在窗前的身影，可物是人非，月光下只有我孤单的影子。那个身影，只能萦绕在我的梦中了，只能在我的心里了。

我记得她曾许诺过，说她会保佑我一生平安。

我或许会一直记住她的许诺，过我的平安的生活。可那月光下的身影，不知我能藏多久。都说岁月无情，能冲走一切，即使我会珍惜它，不知如水的时光，会不会冲走我那月光下的身影。

篇12：高一月考作文

向上亦向“丧”

被心灵鸡汤统治的那个时代逐渐远去，取而代之的是“丧文化”的盛行。“人生不就是起起落落落落落......”“上帝为你关了一道门，还把窗糊死了，还把下水道都堵了”这样的“名言”，不知出现在眼前多少遍。望着街上行人麻木疲惫的脸，我不止一次问：是乐观已死吗?呜呼我说不出话，我们却还在这样的世上活着。

但，若向上与向“丧”都是一种力量呢?

古往今来，因乐观向上、不懈进取而功成名就者数不胜数。刘禹锡身处陋室却怡然自得，独居一方净土而成大学问;苏东坡虽被贬官却乐在其中，游山玩水，广结好友，一生精彩;毛润之身处革命漩涡，红军万般困难之际，仍意气风发，指点江山，成就开国伟业......每当陷入泥潭之时，想到他们，心中不会自然而然溢满热血吗?手中便有了力量，以纸为盾，以笔为剑，披荆斩棘，攻克难关。

此时回望“丧”文化，人们总不免有所鄙夷。但翻开书，你便能发现它以柔克刚的本领。

魏晋时期，战火纷争、天下大乱，有七位隐士，深居山中，终日赋诗饮酒，不问家国。他们是竹林七贤。但我们为他们的文笔惊叹时，又不免指责他们对天下苍生的淡漠。但转念一想，那或清秀或凄美的文章，大概是对那个时代的无声控诉吧。正如那位东篱采菊的先生，想为自己寻一个世外桃源一样。他们只是手无缚鸡之力的文人，只能以如此方式宣泄着绝望。千年之后，翻开他们的文章，你才能骤然感到那般无奈，才能瞬间被厚重的历史所震撼。原来他们早已看透，黎民百姓皆是政治的牺牲品，狼烟四起之时，唯有山林是知己。他们的消极落寞让我们不由珍惜这个和平时代。

还有一位绝望大师，便是太宰治。“生而为人，我很抱歉”“我的一生充满了耻辱”这样一位阴郁文人，却成为文学史皇冠上一颗独特的明珠。他的灰心、沮丧，亦是对那黑暗社会不满的表现。这样的不满，有一种潜移默化的力量，促使着人们去做些什么来改变这个世界。

有力量的“丧”从不是嬉笑怒骂的，它由满腔热血，由万般无奈，由对人生终极奥秘的思索凝聚而来。它与乐观努力相反，却又与之相辅相成。

向上亦向“丧”，实则都是人生必经之路，都是我们存在之形式。面对漫无边际如同白纸般的明天，我们或以热血书写，或以哀怨描绘，可无论如何，我们依然活着。

活着本身，即是一种力量。

篇13：高一月考作文精选

我会在收拾好行装以后，独自坐上火车去看这个我向往已久的净土。

第一日我会去看看供人们观赏的天葬。“死者归天”我敬畏这四个字。既信轮回，信它是一种命定的旅程尚未通悟罢了，信它是来日可期，终有一天将被记起。数十只秃鹫在空中盘旋，目色猩红地盯着土地，我的心也被揪了起来。刺鼻的气味在空中蔓延开来，周围的人都嫌弃地捂住鼻子，有的人则闭上了眼，不忍直视这残忍的葬礼。我默默祈祷，愿他们在天堂可以幸福一点，一路上少一点磨难。

第三日我会去赏雪山。在客车安静的行驶后，我终于见着了心心念念的雪山。雁过也，心生感慨，忆起在书里读到的那句，“同自然的壮阔相比，人类实在是不值一提。”肃然起敬，竟有点热泪盈眶，仿佛我看见了时间的尽头。自觉甚是喜爱这番平静，同车的人不免聒噪，移步轻颤，忽地才发现自己竟已到了雪山底下。我的心只可用“澄澈”二字来形容，这使我想起了陶渊明。陶翁的那首“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”我甚是喜爱。此生有两愿，一愿有人可爱，有梦可做;二愿永远不必向世界妥协。

回忆至此，看着眼前的花茶。一朵朵干菊再次绽放，直到褪去颜色，终归平淡。原来不只人类，花在生命的最后也要美丽最后一次。生命可贵。想到马尔克斯在《霍乱时期的爱情》里写到的，“原来并非死亡，还有生命，也是无止境的。”

如果可以的话，我想再去一次拉萨。

作文网专稿未经允许不得

如果可以的话，我想去一次拉萨。

我会在火车上认识一个女孩子，她约莫有十九岁，笑起来会有两个浅浅的梨涡，她对我说，“明年，明年我一定要去一次冰岛，去看极光。”我会回给她一个笑容，告诉她我相信她。我们会在火车站分开，我将踏上拉萨这片圣土，一个人。

第二日我要去寺庙。跪坐佛前，顿感心境通彻澄明。恍惚间忆起《金刚经》里的那句“万物有为法，如梦幻泡影”皆为虚妄。佛门僧是我最敬重的人，其中我钟情李叔同。他爱国爱世人，精通篆书、音律、戏曲、诗词，是真正遗世而独立的人。然而当他名扬四海时，他却剃头为僧。盛名至极却皈依了佛门，比起“弘一法师”的名号，我更喜欢李息霜。回忆至情深处，灵光乍现，想起席慕容那首诗里，说她在佛前求了五百年，我轻轻叹息，她已是一棵开花的树。

第四日我会搭乘返家的火车，对生命又多了多少敬畏。

有诗曰，“春已至，园中桃树尽开，折来花枝赠你。”生命既不可尽美，那便尽善好了。我的心从未如此通彻澄明过，是佛的指示。

篇14：高一月考作文

高一月考作文

月光下的身影

我的记忆是永不褪色的蔷薇。

夏夜里的闷热还在重重地锤打着人们的心情。窗外的一棵大树上，蝉还在月光不知厌烦地唱着歌。那聒噪声好像是最糟糕的催眠曲，使我无法睡得安稳。天气又热。我只能把双手双脚全裸在蚊帐外了。手脚已被蚊子叮了好几个包，我烦躁地动来动去，一群蚊子还想对我动手动脚。

有一次醒来时，我发现她坐在我的床头睡着了，她伛偻的`身子此刻更加弯了。我轻轻地拨弄她脸上深深浅浅的痕迹。她已经很老了!

我记得她曾许诺过，说她会保佑我一生平安。

篇15：高一月考作文

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句哲言与合作共赢的国际共识可谓异曲同工。而华为对于员工能力的高标准要求，目的也在于培养员工善鉴的品质，激励员工在借鉴中提高素养、完善自我。

在日益激烈的国际角逐中，祖国的新一代理应要有善鉴的品质。惟其如此，才有望实现中华民族的伟大复兴。

首先，应先明确什么是善鉴的品质。

善鉴，是一种开放包容而不失自我的态度。善于借鉴他人的人，能够取人之长、补己之短，故而能不断丰富和发展自己，通过努力提升自我、福泽社会。港珠澳大桥的总设计师林鸣便是如此。面对前所未有的难关，林鸣在浩如烟海的文献中潜心钻研、思考，通过借鉴国外先进技术来提升本土的自主创新能力；又在借鉴中对祖祖祖辈辈的经验做出创新、突破重重技术瓶颈，用团队数十年的呕心沥血造就了港珠澳大桥。

林明团队之所以可以成功，与他们善鉴的品质不无关系。举世瞩目的奇迹之桥能建成不是侥幸，正因为有这些国之工匠鉴以修身的精神，才使得一切似乎都如此顺理成章。中国智造的奇迹，因善鉴而再度延续。正因为他们拥有善鉴的品质，并且能在不断的借鉴中完善自我、福泽他人、甚至推动社会进步。

那么，为什么善鉴的品质如此重要？

因为，善鉴可以充实我们的内心、让我们在车马喧嚣的繁世间，也能拥有一片思索的净土。通过善鉴修身完善自我，进而造福他人。

过去我们在落寞中看到苏轼，被他“一蓑烟雨任平生”的广阔胸襟折服，借鉴他的豪情，便又有了前进的动力；我们在挫折中看到李白，震撼于他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的潇洒不羁，借鉴了他的快意，便又重振了精神。

今天我们鉴以修身，除了完善自我、提升个人素质，还为了我们这一代人乃至以后的数代人通过借鉴这些仿佛群星般闪耀的人们，思其所思、想其所想，是我们的鉴以修身。我们带着少年意气，带着广阔胸襟。我们思索，我们顿悟，我们奋起。因善鉴，我们才能拥有前进的勇气，不至于走入迷茫而无所适从的死胡同。

于是我们必须思考：善鉴，需要我们怎么做？

善鉴，并非剽窃抄袭，而是有所鉴别地选择与学习。种种伟大创新，都不是单调重复前人工作就能取得的成果。有一群人，他们在新时代的暗潮涌流下勤于思考、锐意进取，他们不仅借鉴前人，更善于鉴别、善于选择。

他们是这样做的：数字敦煌在他们手中打造；共享单车、移动支付等新时代四大发明在他们手中崛起；中国智造在他们手中诞生……

唐太宗已有名言“以铜为镜，可以正衣冠。”当今祖国的新一代，更需有善鉴的品质。如此方才能与时俱进、与时共享。

“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”愿祖国的青少年都能善鉴、鉴以修身。立于新时代风尖浪潮，我们注定会享有无比广阔的空间和平台，也会背负起民族的希望与使命。愿我们发挥善鉴的品质，望浩浩前路、所向披靡！

篇16：高一月考作文

品尝一叶秋，感怀一念旧。

窗外的雨零落地打在与之相伴一同落下的枫叶上，宽宽的叶片被雨滴溅成了一个凹形，在窗边“滴答滴答”地轻声呓语着。我望着窗外，渐渐地，一个人出了神。

深秋，落叶拂过面颊，转而，映入眼帘的已是当年的四合院。曾祖父还健在时，常和我在四合院里玩，一老一小，那无非是他在逗我玩。曾祖父爱笑，他笑的时候，沟壑一条一条地刻在面庞上，那时候说起来，他的脸，像面包上的纹路，所以我便常喊曾祖父“面包太爷爷”。仍然记得的是，那年深秋，我和他一同在四合院里数枫叶，看谁在晚饭烧好时数的多，谁就算赢。“58！”“59！！”当我每数一个，曾祖父就比我多数一个，永远都追不上，好像是作弊了一样，然而每次吃好了饭去探个究竟时，却发现地上的确是有59片叶子，也就只能闷闷地望着秋夜的星空。冷风吹，曾祖父踱着蹒跚的步子走到院里笑嘻嘻地把我抱起来，回首望着夜色下仍在飘落的枫叶，仿佛都在目送曾祖父和我。可惜当初年少，直到如今方才感到了一丝甜意。那年，他86岁，我6岁。

长大了些，便不住在四合院了。大概一个月才去探望那么一两次，事情多了，也没法顾及老人，甚至那时的我，开始对“探望”二字产生了厌烦之感。

深秋的风刮在脸上，却是辣辣的痛。几分钟前，我在曾祖父的四合院里和父母闹矛盾，我嚷着，“浪费时间，”我又没必要跟你们一起来，我还有事情要做呢！”

当场，被父亲掌了一掴，曾祖父忙来阻止：“小孩子，不能打的，不要动手”父亲还是拖着我，辞别了曾祖父。曾祖父弓着背的样子着实让我感受到了燃烧般的痛苦，我仿佛看到那双眼睛的光，在一瞬间黯淡了。

那年我叛逆，他包容。

深秋的味道，是辛的，是惭愧的辛。

而这份辛，无法避免地，变成了涩。

老年人腿脚不方便，我的学业，父母的事业，都约好了般不让我们去看望曾祖父，有时候，甚至两三个月才能见一面。时光荏茬，四合院已经被这个时代抛弃了，不久后，它带着我的喜悦，我的愧疚，我童年的一切，消失在了城市化的茫茫烟海之中。

搬迁过后，老人一直叹：“风水不好，这里风水不好。”大概也由于自己晚年了还天天抽烟，搬迁半年，老人的身体状况就差了下来，我们一家人仍低着头，忙着自己手中的活，直到他生命里的最后一个深秋，他进入了一个名为“重症看护”的牢房，我才意识到要去望他一眼。他神志不清，口吐白沫，“面包”纹路般的沟壑在昏暗的灯光下更像是刻上去的了。

亲戚该来的都来了，但在他眼中，来探望的人或许只有我们一家人。老人，大概是眼睛不好使了吧。

看到老人，愧疚就使我无地自容，但我能向谁倾诉？老人仿佛在闹脾气一般，不论我说什么，都只是盯着自己的呼吸机，甚至是不睁开眼，他看都没看我……愧疚终成遗憾。

这成了我的心结。

深秋的味道，是“子欲养而亲不待”。

那年，我站着停下了，他躺着离开了。

多年以后的今天，窗外又是枫叶落满地，我自语“深秋，又到了吧？”

篇17：高一月考作文

“感恩是什么？”我曾经问过小学的老师，问过爸爸妈妈，问过小区里的'一个大我十岁的姐姐，但他们都没有回答我，只是微笑着看着我。但那次，我似乎明白了，明白了什么是感恩。

那次，是我从出生到现在最害怕，最恐惧的一次。我记得当时小小的我正在和小区里的姐姐们玩游戏，突然一个阿姨过来跟我说，我爸爸晕倒了。当时，我只觉得脑袋一片空白，然后就跑到茶馆——爸爸打麻将（晕倒）的地方。爸爸倒在椅子上，旁边的阿姨们已经打电话给120了，妈妈说爸爸高血压犯了，让我不要乱碰他。年幼的我只能看着爸爸在椅子上抽搐，什么也不能做。年幼的我不懂什么是爱，只知道当时心中钝钝的疼。我只能站在旁边看着爸爸，浑然不知早已泪如雨下的脸庞。不知道过了多久，120救护车到了。我依然一动不动地看着医院人员将爸爸抬上车。妈妈坐着救护车陪着爸爸，将我留在邻居家中。看见救护车的离去，我的心更疼了，那种即将被抛弃的恐惧席卷了我的全身。在和邻居姐姐回她家的时候，一路上我只是默默地流着眼泪，我不知道为什么哭，也不知道爸爸为什么会晕倒，我只知道明明那天早上爸爸背着我逗我玩，我只知道我哭累了，也睡着了。

第二天，我想见爸爸妈妈了，便让邻居姐姐带我去找爸爸妈妈，于是她带我去了医院。我不喜欢医院，因为那里全是白色的，还有一大股难闻的消毒水的味道，而且爷爷就是去了医院之后就永远地离开了我。但我想见爸爸妈妈，就只有走进这讨厌的地方。看见疲惫的妈妈，我抱了上去：“妈妈，爸爸呢？”妈妈揉了揉我的头，说：“乖，爸爸在睡觉，宝宝不要去打扰他好吗。过两天姐姐回来了，你要乖乖听姐姐的话，妈妈要照顾爸爸，知道吗？”“嗯！”然后妈妈让我去坐着，自己和邻居姐姐走到一旁说话。

一天之后，姐姐和姐夫回来了。我却依然害怕待在家里。那两天晚上，我都是一个人睡在床上，没有妈妈温暖的怀抱，有的只是周围黑暗冰冷的空气。那些冰冷的空气，让我只敢蒙在被子里蜷缩着睡觉。姐姐回来后，每天就由她接送我上学，或带我去医院。

爸爸醒了，我很兴奋，每天下午放学我都会去医院帮妈妈照顾爸爸，或陪爸爸聊天，给他讲我在学校发生的事情，每次都让爸爸开怀大笑。姐姐说我懂事了许多，我不明所以，我只知道我想看爸爸的笑容。再后来，爸爸出院了，那一天是儿童节。我拿着奖状向爸爸跑去，感受着爸爸久违的怀抱，我哭了。因为爸爸生病，他们都不让爸爸抱我，但是他们不知道我有多想念爸爸抱着我，我多害怕爸爸像爷爷那样永远地离开了我。

爸爸回家后，我也开始帮着他们打扫打扫卫生或者收拾收拾碗等力所能及的事。爸爸说我长大了。对啊，我长大了，我明白了感恩是什么。

感恩是什么？感恩就是平时帮父母打扫打扫这个温馨的家；感恩就是在父母累了的时候给他们捶捶肩，并奉上一杯热水；感恩就是照顾好自己，不让父母担心难过。

篇18：高一月考作文

两天已过，那是什么感觉?失落中夹杂着充实!感染之下，唯一的希望就是用尽一切力量来拔高自己!——题记

一个小时前，教室窗外人声鼎沸。我淡淡地笑着，心里一阵轻松，就离开考场的一瞬间，我终于打完了这场仗了!刚刚还在为自己没有好好利用时间做好考前复习而自责，但是交卷的那一刻，一切都改变了!

这两天都在考试。曾担忧过，散漫过，后悔过，期待过。直到把生物试卷递给那个来收卷的一号同学，我才真的脱离了“考试综合症”的状态。忽觉考试的事情似乎很是遥远了，却又说不出个所以然。要我说，这是处于非考试状态的孩子绝对无法体会到的感觉。即使他们使劲全力把自己置于于死地，也没办法进入考试的世界。因为人这种生物很敏感，没有那种氛围便很难有那种心情去学习了。

我现在很困，很想去睡觉。并不是因为这两天考试睡得少，而是由于我把复习时间用到了睡觉上，有些不适应。但之后我才发现我平常是多么的需要睡眠啊!(睡到自然醒真的很费时!)我的一切生理症状都暗示着不能失眠。但今天过后，我又将回到那个挑灯夜战的状态了，又要拼命写作业了。

考试那种冲刺感、快节奏是让人感觉很舒服的，也许过程不那么令人心怡，但我真的很喜欢。周围都是年级精英，非凡的品质从种.种细节上散发出来。什么都忘却，双眼注视白卷，脑海中飞速的计算，思考，操笔写字绝不能浪费一点时间。也许中途走神了，什么都别纠结，马上集中注意力!这场面，貌似全是强迫自己，一点也不幸福;等收卷的那一刻，幸福可是满满的!

月考过后，我又将那样生活。但是，隐约记得这两天，担忧过，散漫过，后悔过，期待过。我淡淡地笑着，提起笔开始写作业。

篇19：高一月考作文

这是升入高一以来第一次正式的考试，虽然说这次考试的难度不是很大，英语、物理和化学都发挥的很正常，没有在不该错的地方丢掉很多分数，但是我一向的强项语文和数学这次差强人意。语文这一次主要是因为选择题没有做好，文化常识记得还不够牢固，掌握的不到位，而且在阅读题花掉了较多的时间，以致于写作文的时候时间很紧，来不及好好构思列提纲。数学后面的大题做的还不错，除了一道二次函数经典例题，其余的几乎都是在选择题和填空题上丢了分，带入特殊值以及粗心大意只考虑到一种情况而白白丢了二十分，同时还是要多看看典型例题，做题的时候要学会应用之前学过的知识，例如三角形相似、三角函数等。

16名在别人眼里或许不算差，但在我对自己的要求来看，这还是太差了。两周以后的期中考，我一定要考出好成绩来，一雪前耻！加油！！！

高一月考作文范文

篇20：高一月考作文精选

彩虹美在风雨后(813字)

在海边，有两只海蚌，一只身子里有绚烂无比的美丽的珍珠，却承受着莫大的痛苦;一只身子的里里外外完好无缺，却只是空洞一个。这也就告诉我们一个道理：要想取得骄人的成绩，是要经过无数磨难的，甚至要走过痛苦而漫长的征程才能获取的。

纵观中华五千年历史长河，那许许多多名垂青史的人，都是经过磨难，经过风雨洗礼后而被后人所赞叹和学习的。李时珍，我国著名的医药学家，他所编写的《本草纲目》是一部医学的百科全书。书中记载着上千种的药材，并配有药材的图样。可想而知，李时珍需要经过多少磨难。他爬山涉水，不辞辛苦，有时为了试验药效，他拿自己的身体来做试验。现在，他的辉煌业绩已展现在我们的医学界。这不朽之作也正告诉大家，是李时珍承受了比别人更多的磨难才换来的。

再看西方国家的科学家爱迪生，一个享誉全球的发明大王，为了发明白炽灯，他实验了上千次仍不罢休，最终取得成功。在去往成功的路途中，爱迪生经历过多少次的失败和挫折，但他不为失败低头，而是越挫越勇，终于取得了伟大的辉煌，骄人的业绩。

贝多芬，又一个音乐天才，在他的辉煌到达顶峰时，双耳却失聪了。这对于一个音乐家来说，双耳失聪意味着音乐生涯的结束，但他并不向命运低头。他说“我要扼制住命运的咽喉，谁也无法阻止我!”在他双耳失聪的情况下，他用嘴咬住木棍顶在钢琴上，利用骨传导的方法，创作了《英雄交响乐》《命运交响乐》等名曲。贝多芬的经历失我们所不能忍受的，但他的精神却感染着我们。[来源:学。科。网]

记得在朱光潜的文章中曾读过，名人之所以成名，是因为他们肯朝最大的抵抗力的地方走。是啊，每个成功的人士，所经历的路途何一般的人都是不一样的。他们经历磨难，经历挫折，饱受风雨的洗礼，饱受命运的煎熬。一次次的挫折与失败，让他们懂得了坚强，懂得了坚持。

人类的丰收果实，辉煌业绩，伟大事业，都是要经历磨难，走过痛苦征程的。绝对没有天上掉下的馅饼，只有来之不易的粮食。

请记住，阳光总是暖在冬日里，彩虹总是美在风雨后。

篇21：高一第二次月考语文作文800字

木心说：“人生，无非欲望和厌恶。”渴望未拥有的美好事物，得到后渐渐地厌恶。我以为，“参差百态乃幸福之源。”每个人只要珍惜自己所拥有的，便会发现美好，产生幸福感。

或许是因为距离产生美，人们总认为别人的东西更美好。正如漫画中，当花瓶是别人的时候，这个人觉得花瓶真精美，到了自己手中却又不尽如人意。其实，这是人的通性，总是对未得到的事物怀有美好的幻想，从而产生欲望，对已拥有的事物吹毛求疵，而渐生厌恶。

《山那边的幸福》一文中，山里的孩子羡慕城里的孩子有明亮的教室，城里的孩子又渴望大自然中的鸟语花香。人总是有追求美好之心，也正是这一颗爱美的心促使我们热爱生活，并不断去追求还未拥有的美好。

其实，全面地分析、理性地看待可以使我们对事物的了解更透彻。也更能明确自己所真正想要的，而不会为追求事物本身光鲜亮丽的表面而费心力。如果漫画中的人认真分析后，会发现艺术品并没有那么精美，自己也不是真心地喜爱。便无须费尽心机从友人手中获得，他会有更多心情去欣赏真正的美。《瓦尔登湖》中梭罗这样说：“如果我也像大多数人那样把早上和下午卖给社会，那我的生活还有什么意义?”如果生活中，大家也能识破财富的空虚而不去炫富，也能摒弃权力的罪恶而不去贪污，也能发现人性的美好而不竖起心墙……我们只有如卡尔维诺那样，深入这个尘世，在雾朦朦的早晨呼吸空气，才能更深刻地了解这个尘世，才能让神性支配我们的灵魂，而非被欲望支配。

以珍惜的态度面对生活，我们可以发掘出更多的美好，我们可以领悟幸福的真谛。“西化”中的中国似乎总觉得西方社会更民主，青年学者熊培云在《思想国》中也不断称赞法国人对历史的尊重;我却认为，中华文化也有许多值得骄傲之处，我们要去发现并珍惜他们。辜鸿铭上课时这样对学生说：“让你们学习英文诗，是为了你们将中国人的平和、宽容去晓谕那些四夷之邦。”作为中国人，我们要意识到我们自己的文化的优越性，珍惜并发扬他们。作为一个普通的人，我们也要珍惜生活中的点滴。金圣叹曰：“炎暑夏日，切绿沉西瓜于朱红盘中，不亦快哉。”可见，只要珍惜生活，点滴都是美好。

如漫画中得到艺术品的人觉得它不怎么精美一般，许多人置身于中国社会，也对她不怎么满意。其实，只要我们更理性地独立思考，去发现社会中的美，去珍惜这样一个还算和谐的社会，她还是美好的。

“参差百态乃幸福之源。”只要珍惜不一样的自己，人人都是精美的艺术品，只要珍惜我们这个独特的社会，她也是一件精美的艺术品。

篇22：高一第二次月考语文作文800字

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间——题记

大千世界，人生区区数十载，相对宇宙，人不得不感叹人生之须臾。然而，一切一切的.感动从人身上被挖掘发现。虽然，起初它微小，微小到甚至让人可以忽略的地步，可它润物细无声，直至它扣动了我们心灵最薄弱的那根弦时，才发现它的伟大。

丛飞，一个再也不能从记忆中抹去的名字，一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那么多的贫困儿童，他不由自主地心动起来，想为他们做点什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街窜巷不停地义演，为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能为孩子们多做点什么他都愿意。

他不时为孩子捐这捐那，甚至还借款来给孩子们筹集学费，而自己家的生活是捉襟见肘，可他还是那么坚持着。以至后来积疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望。说真的，倘若没有“感动中国十大人物评选”我至今还不能认识这位“润物细无声”的人，可当扣动了那根弦时，再也不是“润物细无声”了。

微尘，感动中国十大人物的又一个集体。起初，微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名。在爱心款上，有好几处都有着微尘的名字，是啊，微尘，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因为这样一次又一次的义举，无声却包含着爱。

全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名，渐渐地也便形成了一个集体。此时，那位初次用“微尘”的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心。

以前，看过一篇德国小男孩寻母的报道。小男孩从小被收养在了一间修女院。长大后，小男孩想找自己的亲生母亲。于是，拖着瘦小的身躯不停地找妈妈。然而，还是没有消息。有一天，想起了能为妈妈做点了什么。他帮助每一个人后，人们便问他需要什么回报时，他说：“请你也去帮助十个人，再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了。”哇，真的很感动很感动，为了能找到母亲，小男孩就能想出这样的方法。然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母，爱，或许可以传递吧!

名人之所以成为名人，是因为他们在成名前从不认为自己是名人。起初，他们的行为举止微不足道，可当他们扣动了人们心灵那根ZUI薄弱的弦时，“润物细无声”已不再成“润物细无声”了。

篇23：高一月考总结

九年级第一次月考在学校领导的关心和支持和各位老师的辛苦努力下已经圆满结束，今天我们进行月考工作小结和质量分析，我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。下面我把这次月考工作做一小结。

一、通过月考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯已经形成，能够紧密配合教师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够按照上次期初备考会的要求，认真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教学成绩值得肯定。

二、班级级总体分析

1、高分段人数偏少；各科优秀0人，形势非常严峻。

2、中间分数段缺失严重，这些学生就是我们所说的有希望踩线的学生，班主任一定要和科任教师配合，制定有实效性的帮扶策略，增强学生的信心，加强基础落实，使他们在现有成绩的基础上有所提高，就有希望考上高中，所以这部分学生绝对不能放弃。

；这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，课堂教学不应

忽视，要给这部分学生以考入天中的希望，引导他们提高学习的主动性；

3、低分数段学生颇多，这是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩。三、平均分及及格率优秀率分析比较

1、各学科分析表另见附页

2、从分析表可以看出，一是各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡。3、班级总评成绩及合格率优秀率分析表

3、根据20xx年高中招生分数线，达到分数线的学生不足46%，而且各班六科合格率分布也不均衡。这离学校所定的升学目标相差还很远。

四、月考后的教学建议和要求

1、教学仍要面向全体，特别是400分以上的学生，这是良好学习环境形成与巩固的重要支撑。既要扩大有升学希望的学生人数，更要促进良好学习环境的形成；

2、各科任教师要针对学生成绩作出分析，查漏补缺，对学生的基础知识进行梳理落实；特别是与其他学科及同一学科的其他老师差距较大的教师要利用自习及晚读时间补课，缩小差距提高学生成绩。

3、要加强周周清的落实，及时反馈和发现问题，及时整改；

4、要注重教学的可持续性，特别关注目标偏下学生，对个别偏科学生，要加强疏导帮扶，使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心；

6、班主任要注意目标群体的管理，在这里要强调的各班主任应关注500分以上的学生，关注他们的学习及思想动态，使他们的学习成绩稳中有升，争取考上重点高中。还要关注250分左右的学困生，做好他们的思想工作及感情梳理，以形成良好的学习风气和班风。

总之本届九年级面临着生源差杂，学生学习基础薄弱，学风较为涣散，差生面过广等一系列问题。但是只要我们每位教师团结紧张起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。树立目标意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种困难，我们的教学成绩一定会上一个新的台阶。我们下次的月考成绩一定会有所提高。

篇24：高一月考倡议书

高一月考倡议书

同学们：

你们好！

少年易学老难成，一寸光阴一寸金。在竞争越来越激烈的今天，我们要认清自我，珍惜时间，为了我们在第二次月考（期中考试，11月11日-12日）中做到无怨无悔，高一（11）班全体同学倡议：

我们高一年级每一个人都应该珍惜时间，学会统筹安排。早晨7：30以后，要立即安静下来，预习老师上课要讲的内容，真正做到“学在前，做在前，背在前，练在前，带着问题进课堂”；晚9：50自修下后，二十分钟内要最快速度完成洗漱任务，告别喧闹，保持安静，早点上床，看、背、记白天老师所讲的内容，把老师所讲的内容（尤其是重要知识点）回顾、温习，真正做到课课清。

我们坚信：每天珍惜20分钟，我们会做得更好。同学们，让我们每一个人都行动起来吧，扎扎实实地记，扎扎实实地练，成功一定属于我们！

高一（11）班全体同学

篇25：高一月考总结

各位班主任，同学们，大家晚上好！

很高兴由我代表年级对一分部各班两个月以来的学习情况和月考情况作总结，希望对各班和各位同学能有所帮助或者有所警醒，从而能在后一阶段认准目标，找好对手，订好计划，上足马力，鼓足干劲，全力冲刺力争能在即将举行的期中考试中能有好的表现，能有新的突破，先进的能更突出，落后的能摆脱困境力争上游，所以本次集会不仅仅是月考总结会，更是期中备考动员会！下面具体讲以下几点：

一．月考总结

本次月考我们一分部整体较之二分部有微弱优势，其中很重要一点是得益于各班各类班干部的自主管理，得益于各位同学的大力配合和自主学习。尤其值得表扬的是刚才受到表彰的班级，在本次月考中暂时处于上游，希望这几个班级能戒骄戒躁，在其他班级准备迎头追赶的情况下还能保持领先地位，同时我也号召所有班级有一股不认输的倔强劲，后期能师生同心，生生团结，营造良好的复习备考氛围，不争上游不罢休。除此之外，我还想特别表扬的是通过两个多月的学习取得了巨大进步的学生典型，他们是：5班徐若中考477分924名，本次139名，进步幅度达785；7班某生中考436分1105名，本次336名，进步幅度达769，11班某生中考450分1059名，本次月考302名，进步幅度达757，11班某生中考472分952名，本次199名，进步幅度达753，5班李博中考484分862名，本次148名，进步幅度达714，4班郭红利486分845名，本次136名，进步幅度达709，10班段雨浓中考460分1020名，本次315名，进步幅度达705。在此我衷心的对几位同学表示祝贺，也代表老师希望你们能取得更大更优秀的成绩，能在竞争中立于不败之地。同时号召所有同学向他们学习，能不屈服与现状，勇争第一，追求卓越！

同学们，成绩仅仅只能说明过去，躺在成绩上睡觉的人一定会被摔得很重，相反，谁能够正视现状，奋勇向前，下次光荣和掌声一定属于你。

二．存在的问题。

1。部分学生学习目的不明确，没有树立三年求学目标。具体表现在：1。极少数同学沉迷于

电子产品，晚上不睡觉，白天没精神学习，甚至在课堂上干些与学习无关的事。2。部分班级自习纪律不好，尤其上晚自习总有学生交头接耳，左顾右盼，看闲书，传纸条，吃零食，照镜子等。3。少数班级三餐饭后，学生迟迟不进班，置学习任务或者作业于不顾在阳台上扎堆谈笑风生，甚至值日老师到场或者铃声响后还拖拖拉拉。4。周日早晚自习到班迟到现象非常严重。

2。部分同学学习习惯较差。具体表现在：1。学习没有计划性，总是疲于应付各种检查和作业，甚至抄袭。2没有养成反思和总结的习惯，对纠错本没有引起足够的重视。本周四年级对各班纠错本进行了检查：发现有些班级错题本完成情况整体不好。3。课堂注意力不集中，稍有风吹草动就立马走神。

3。部分同学时间观念不强，学习效率不高。很多班级晚自习最后十分钟，值日班长总结完后就开始准备下课，早自习边读书，边看表时刻准备着冲刺，请同学们想象一下，零散的被你浪费的时间如果集中起来是多么巨大的，当然也有很多班级学生下晚自习迟迟不肯下楼，不愿意在拥挤的楼梯上花费时间而宁愿多做一道题，很多班级学生周日下午都没有休息而选择在班自习，这种精神值得所有同学广泛学习。有的同学不能独立思考问题，稍有困难就选择退缩，高中学习不同于初中，现在知识容量大，宽度深度都不同于以前，我们一定要有马拉松式的心理准备，遇到问题建立要建立在独立思考基础上。

三．后期建议：

1、每天保证7―8睡眠―晚上不要熬夜，定时就寝保障良好的就寝纪律，走读生回家后要提高做事效率。早睡早起，中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注―玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。每天两操，每周两节体育课，一节书法信息课，一节培优课，一节课外选修课，一节劳动课，还有语文的阅读课，周日早自习睡觉，下午休息半天，这已经可以保证劳逸结合，因此其余时间就必须高效率投入学习，三餐饭后不能沉迷于操场，饭后必须马上进教室投入学习，做到入门即静，入座即学。

3、坚持体育锻炼―身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

4、学习要主动―只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，一定要向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，课堂上要积极参加讨论，勇于展示和点评。如此，才能逐步地提高效率。

5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。与同学老师相处大度宽容，遇事不要斤斤计较，每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

6、注意整理，善于反思，乐于总结。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。学习上，做笔记和错题整理时常备双色笔，错题整理要反思提升到通式通法，争取触类旁通，举一反三。

7、关于开展期中班级挑战赛的通知。

各班常务班委成员会同班主任商议决定选择实力相当或稍强的班级作为挑战对象，然后向对方班级下挑战书，被挑战班级下应战书，平时比纪律，比卫生，比跑操，比出勤，比到班，考试比成绩，期中总结会上我们要向挑战成功班级或迎战胜利班级颁发奖品和锦旗。最后，祝愿各班学风浓，班风正，祝愿同学们百尺竿头更进一步！

篇26：高一语文月考

高一语文月考(1)

山西大学附中 ~ 学年第二学期高一年级第三次诊断性调研考试语文试题(考试时间:120 分钟) 命题人: 卫晨霞一、（20 分，每小题 2 分） 1．下列加点的字读音全对的一组是（） A．藩篱（fán）瓮牖绳枢（yǒu）参乘（shèng）按剑而跽（jì）．．．． B．轻r（yáng）流觞曲水（shāng）流憩（xī）从散约败（còng）．．．． C. 激湍（tuǎn）游目骋怀（chěng）戮力（lù）．．． D．氓隶（máng）放浪形骸（hái）目眦（zì）．．． 2．下列各组词语中没有错别字的一组是（ A．逡巡秋豪无犯清流激湍罪不容诛 B．膏腴欣欣向荣矫首遐观不容置喙 C．盘桓惠风和畅云集响应赢粮影从 D．鞭笞追亡逐北因利趁便心有余悸 3．下列句中加点字的解释，不全正确的一项是（ A．列坐其次次：旁边。．情随事迁，感慨系之矣． B．??廉颇、赵奢之伦制其兵．料大王士卒足以当项王乎？． C．问征夫以前路，恨晨光之熹微。．．系：附着。制：统率。当：抵敌，抵挡。征夫：行人。力能扛鼎（kāng）．植杖耘耔（zǐ）．））富贵非吾愿，帝乡不可期期：约定时间。． D．所以兴怀，其致一也所以：用来。．．内立法度，务耕织务：致力于、从事。． 4．选出对下列加点的词语词类活用现象归类正确的一项（） ①沛公军霸上 ②席卷天下、包举宇内、囊括四海之意 ③外连衡而斗诸侯 ④ ．．．籍吏民，封府库 ⑤焚百家之言，以愚黔首 ⑥常以身翼蔽沛公 ⑦秦孝公据崤函之．．．固 ⑧此其志不在小 ⑨沛公旦日从百余骑来见项王 ⑩君为我呼人，吾得兄事之．．．． A．①③／②⑤⑥／④⑨⑩／⑦⑧ B．①④／②⑥⑨／③⑤⑩／⑦⑧ C．①③④／②⑤⑥／⑦⑧／⑨⑩ D．①④／②⑥⑩／③⑤⑨/⑦⑧ 5．下列各组中不全含有通假字的项（） A．因击沛公于坐，杀之恨晨光之熹微修短随化，终期于尽 B．虽趣舍万殊，静躁不同曷不委心任去留令将军与臣有s C．合从缔交，相与为一距关，毋内诸侯而倔起阡陌之中 D．愿伯具言臣之不敢倍德也颁白者不负戴于道路矣孝公既没16．选出与例句中“因”字意思相同的项。）（例句：具以沛公言报项王，因言曰 A．或因寄所托，放浪形骸之外 B．因击沛公于坐，杀之 C．蒙故业，因遗策 D．因河为池 7．下列加点的一词多义词的含义相同的一组是（） A．善万物之得时，感吾生之行休。素善留侯张良．． B．所以兴怀，其致一也． C．旦日不可不蚤自来谢项王．然秦以区区之地，致万乘之势．入而徐趋，至而自谢．D．信臣精卒陈利兵而谁何足以极视听之娱，信可乐也．． 8．下列有关作品的内容表述不够准确的一项是（） A．贾谊，东汉洛阳人，政论家，文学家，世称贾生。他主张政治改革，削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视农业生产，以巩固封建国家。他的文章气势雄伟，畅达，辞赋以《吊屈原赋》为最。政论文以、《论积贮疏》等文章脍炙人口。《过秦论》主要是写给汉文帝的，目的在于规劝汉文帝实行宽松政策。题目中的“过”是指出------过错的意思。 B．《兰亭集序》记叙的是东晋时期清谈家们的一次大集会。永和九年（353）的三月三日，王羲之与孙绰、谢安、支遁等四十一人，集会于会稽山阴的兰亭，在水边游赏嬉戏。他们一起流觞饮酒，感兴赋诗，畅叙幽情。事后，将全部诗歌结集成册，由王羲之写成此序。 C．司马迁的《史记》共 130 篇，52 万字，包括“本纪” “世家” “列传” “书” “表”五个部分，所记内容从传说中的黄帝到汉武帝太初年间共三千年的历史。司马迁自述其写作此书的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 。鲁迅先生称赞此书“史家之绝唱，无韵之《离骚》。 ” D．《归去来兮辞》是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，分“序”和“辞” 两节， “辞”是一种与“赋”相近的文体名称但二者又有区别， “辞”是诗歌的一种，运用铺排手法，侧重于议论， “赋”则侧重于抒情。 “序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因。 “辞”则抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。 “归去来兮”就是“归去”的意思， “来”“兮”都是语助辞。、 9．下列各句按照文言特殊句式分类合理的一项是（） ①楚左尹项伯者，项羽季父也。②大王来何操？③为击破沛公军。 ④为天下笑者。 ⑤ 沛公之参乘樊哙者也。⑥项王则受璧，置之坐上。⑦当其欣于所遇，暂得于己。 ⑧不者，若属皆且为所虏！⑨不然，籍何以至此？⑩会于会稽山阴之兰亭。 A．①⑤／②⑨／③⑥／④⑧／⑦⑩ B．①⑤／②⑧／③⑨／④⑥／⑦⑩ C．①⑩／②⑨／③④／⑤⑦／⑥⑧ D．①⑦／②⑨／③⑥／④⑧／⑤⑩ 10．下列有关课文的表述不够准确的一项是（） A．贾谊是一个辞赋家，他的语言讲究铺排渲染，如开头写秦孝公的雄心时，连用四个句子。行文时又多用骈偶，读起来铿锵有声。多用排比，气势酣畅。 B．王羲之的《兰亭集序》仅 325 字，先记兰亭之会的盛况，而后就死生发表议论；文笔2洗练，自然有致，写景、叙事、抒情、说明融为一体。 C．司马迁的语言精练生动，绘声绘色，常常寥寥几笔，就能刻画出人物的个性。例如，项羽的话骄横气盛，刘邦的话礼仪备至，范曾的话老谋深算，张良的话老练透辟，樊哙的话豪壮威严，项庄的话似巧实拙。 D．辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、山川风物有关，故称楚辞。形式自由，句式散文化；大体以四句为一小节，两句为一组；以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮” 。二、阅读试题（一）阅读下面一段文言文，完成 11―13 题。分）（5 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄、i、棘矜，非于钩戟长铩也；谪戌之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国，与陈涉度长e大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，肴函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！ 11．下列加点的词语的解释有误的一项（）分）（1 A．与陈涉度长e大 e：衡量 B．非于钩戟长铩也：锋利 C．且夫天下非小弱也小弱：形容词用作名词，弱小的国家 D．序八州而朝同列朝：使动用法，使------朝见 12．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（）分）（1 A．谪戌之众，非抗于九国之师也会于会稽山阴之兰亭．． B．然秦以区区之地． C．为天下笑者．料大王士卒足以当项王乎？．谁为大王为此计者．D．陈涉之位致万乘之势．． 13．所节选的语段的段意是：。可分为两层：第一层分析各方面力量的对比，主要从、、、四方面将九国之师和陈涉之众作对比，指出后者远不如前者；第二层照应全篇，归纳第一文库网中心论点，即，（用原文回答）分）（3 （二）阅读下面一段文言文，完成 14―18 题。 5 分）（夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云， “死生亦大矣。 ”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,3齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 14．下列各句加点词的解释有误的一项是（ A．曾不知老之将至．曾：曾经修：高，长）B．况修短随化，终期于尽． C．齐彭殇为妄作．齐：把------看作相等向：从前 ( )D．向之所欣，俯仰之间． 15．对下列句式判断正确的是①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒 A．①感叹句②判断句③宾语前置句④陈述句 B．①反问句②感叹句③介宾结构后置④省略句 C．①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句 D．①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句 16．下列句子翻译错误的一项是 ( A．或因寄所托，放浪形骸之外 (译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。 B．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。 (译文)原先自己所追求的事，转眼之间，已成为旧迹。 C．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 (译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。 D．固知一死生为虚诞。 (译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。 17．对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是 A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。 B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。4)D．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 18．判断下列各句对错，不正确的一项是 ( )A．本语段节选自《晋书王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。 B．本语段一开头就出现了一个阔大的境界： “人之相与，俯仰一世” 。但这并不显得突然： “人之相与” ，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内； “俯” “仰” 二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。 C． “情随事迁，感慨系之矣” ，这种人人都有的情怀说明了―个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。 D． “死生亦大矣” ，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。（三）阅读下面一段文言文，完成 19―23 题。（20 分，每小题 3 分）李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰： “吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，．匈奴降以我为大军之诱，必不敢击我。 ”广令诸将曰： “前！ ”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，．匈奴闻之，号曰“汉之飞将军” ，避之数岁，不敢右入北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，．饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。．．．广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，．．士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军青．欲上书报天子军曲折，广曰： “诸校尉无罪，乃我自失道。 ”至莫府，广谓其麾下曰： “广．．结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷．．失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。 ”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。．．太史公曰：《传》曰： “ ‘其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。 ’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰： ‘桃李不言，下自成蹊。 ’此言虽小，可以谕大也。 ” 19．对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是（） A．专以射为戏，竟死竟死：竟然因此而死。．． B．广结发与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的.时候。．． C．青欲上书报天子军曲折曲折：指行军的弯曲道路。．．5D．广之将兵，乏绝之处，见水将兵：将领和士兵．． 20．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ A．既出塞，出东道始皇既没，余威震于殊俗．． B．是时会幕，胡兵终怪之会其怒，不敢献．． C．且广年六十余矣臣死且不避，卮酒安足辞．．）D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕事无大小，悉以咨之，然后施行．． 21．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（） A．是时会幕，胡兵怪之称代前文的（广军） “解鞍”“士皆纵马卧” 、。 B．避之数岁，不敢入右北平称代前文的“ （李）广” 。 C．百姓闻之，无老壮皆为垂涕称代前文的（李广） “遂引刀自刭” 。 D．饮食与士兵共之称代前文的“赏赐” 。 22．下列句子分别编为四组，全都表明李文对待部下“宽缓不苛”的一组是（） ①解鞍，令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下 ③专以射为戏 ④士卒不尽食，广不尝食 ⑤诸校尉无罪，乃我自失道 ⑥广军士大夫一军皆哭 A．②④⑤ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．①③④ 23．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。 B．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。 C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。 D．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。 24．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。分）（5 （1）其李将军之谓也？译文：（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。译文：（四）阅读下面一段文言文，完成 25―29题。（10 分）齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰： “是为何谷？”对曰： “为愚公之谷。 ”桓公曰： “何故？”对曰： “以臣名之。 ”桓公曰： “今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰： “臣请陈之：臣故畜寂[1]，生子而大，卖之而买驹。少年曰：?牛不能生马。?遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。 ”桓公曰： “公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰： “此夷吾[2]之过也。使尧在上，咎繇[3]为理[4]，安有取人之驹者乎？若有见暴[5]如是叟者，又必不与也。公6知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。 ”孔子曰： “弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。 ” [注释][1] 寂＃耗概！[2]夷吾：即管仲。[3]咎繇：人名，法官。[4] 理：法官。[5] 暴：欺负。 25．写出下列加点词在句中的意思。分，每题 0.5 分）（2 [1]以臣名之（） [2]臣故畜牛（）．． [3]公诚愚矣（） [4]管仲正衿再拜曰（）．． 26．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是（1 分） A。是为何谷 B. 以臣为愚 C. 何为以公名之 D.故名此谷为愚公之谷 27. 从全文看，下列说法正确的一项是（1 分） A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者 B．桓公、管仲都认为愚公是愚者 C. 桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。 D. 桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。 28．把下列句子译成现代汉语。分）（4 [1]使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？ [2]若有见暴如是叟者，又必不与也。 29．管仲“请退而修政”的原因是， “修政”的内容是分）四、背诵（10 分。每句 1 分，任选 10 题。） 30． (1)及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，执敲扑以鞭笞天下，威振四海。 (2)胡人不敢南下而牧马，。 (3) ，信臣精卒陈利兵而谁何。 (4) ，，天下云集而响应，赢粮而景从。 (5)悟已往之不谏，。 (6)实迷途其未远，。 (7)舟遥遥以轻^，。 (8) (9) (10) (11) ，鸟倦飞而知还。，泉涓涓而始流。，我为鱼肉，何辞为？，少长咸集。，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。。，大礼不辞小让。7。（2，(12)仰观宇宙之大， (13)今者项庄拔剑舞， (14)（15）宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。五、作文（50分）以“我的业余爱好”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于 700 字，但所写内容必须在所给话题之内。8山西大学附中 2005--2006 学年第二学期高一年级第二次诊断性调研考试语文答卷纸(考试时间:120分钟) 命题人:卫晨霞希望同学们看清题号答题，把相应的答案写在对应的位置！！！题号分值答案题号分植答案 14 1分 15 1分 16 1分 17 1分 18 1分 19 3分 20 3分 21 3分 22 3分 23 3分 26 1分 27 1分 1 2分 2 2分 3 2分 4 2分 5 2分 6 2分 7 2分 8 2分 9 2分 10 2分 11 1分 12 1分13．所节选的语段的段意是：。可分为两层：第一层主要析各方面力量的对比，从、、、四方面将九国之师和陈涉之众作对比，指出后者远不如前者；第二层照应全篇，归纳中心论点，即，（用原文回答）分）（3 24．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。分）（5 （1）其李将军之谓也？译文：（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。译文： 25．写出下列加点词在句中的意思。分，每题 0.5 分）（2 [1]以臣名之（） [2]臣故畜牛（．． [3]公诚愚矣（） [4]管仲正衿再拜曰（．． 28．把下列句子译成现代汉语。分）（4 [1]使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？译文：9））[2]若有见暴如是叟者，又必不与也。译文： 29 ．管仲 “ 请退而修政 ” 的原因是， “修政”的内容是。分）（2 四、背诵（10 分。每句 1 分，任选 10 题。） 30． (1)及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，，执敲扑以鞭笞天下，威振四海。 (2)胡人不敢南下而牧马， (3) (4) (5)悟已往之不谏， (6)实迷途其未远， (7)舟遥遥以轻^， (8) (9) (10) (11) 。，鸟倦飞而知还。，泉涓涓而始流。，我为鱼肉，何辞为？，少长咸集。，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信，。，信臣精卒陈利兵而谁何。，天下云集而响应，赢粮而景从。。。(12)仰观宇宙之大，可乐也。 (13)今者项庄拔剑舞， (14) ，大礼不辞小让。。10五、作文（50 分）1170012

篇27：高一月考总结

叮铃铃，叮铃铃……我像往常一样进入了教室，“今天数学考试!”许多人都紧张起来，然而我却无动于衷(因为我数学考试前从来不复习，考的成绩也不差)。

考卷发了下来，我漫不经心地看着试题。让我没想到的是，这次的试题出奇的难。而且只有一节课的时间来做。我的心一紧。糟糕!这时，一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情，使我更加糊涂了。不过还好，几经波折，总算也做出了几道题。但好事并未持续多久，不一会，我便遇到了难题，虽然如果我静下心来做，肯定能做出来，况且试题也不是很多，但是，由于这次考试题目平均难度普遍偏高，时间又很短，我只能选择暂且跳过它，做其他题目。可是，尽管我用尽全力，还是在在做倒数第三题时下课了。老师给我们延长了考试时间，可是倒数第二题太难了，我只能做想多比较简单的作图题，做完后，上课铃声准时打响。许多人也只得被迫交上了考卷。

又到了报成绩的时刻了，往常的这时，我总会兴高采烈，但是这次听说一半以上的人都不及格，我也紧张了起来。结果，正如我预想的那样，我是71分。绝望、悲伤涌上了我的心头。

这次考试告诉了我，不能再骄傲了，数学已经不再是以前的基本学科了，我们基本知识都学完了后，现在是真正的几何知识。我一定要加倍努力，快速掌握它!“世上无难事，只怕有心人”。我相信经过不懈的努力，我的成绩一定能够更上一层楼!

篇28：高一月考总结

一朝一夕，光阴似箭。分科后的新学期开始也有一个多月了，我们与新的集体和学习生活相遇相知。透过月考的检验，不知大家适应的如何?现在我来谈谈自己的感受。

提前分科有利有弊，但我想利是远远大于弊的。既然我们已经做出了自己的选择，那就义无返顾的做出奔向前方。每个人都有自己的路，让我们跟随心中所想

当然，我选择了文科。首先，文科和理科是不一样的。文科需要具有的是发散的理解能力。自然，记忆是必不可少的，但学习文科绝不是背背记记就能行。在背诵的基础上理解、加工、合成，变为自己的沉淀。文科学习是潜移默化的，提高在于点点滴滴。

下面我与大家分享三点：

第一是自习。有人说，自习是效率的分水岭。的确，或许我们的差距就在自习中拉开。自习课是一天的总结和输出，是完善的最后一环;正如老师们所要求的，安静与独立思考是重中之重。或许你在自习课不知作何，又或许面对一门门的作业措手不及，应接不暇。这时就需要合理的规划，按自己的`方式有序进行。或由易到难，或由兴趣的高低，学科强弱项的分布，各科交叉学习……各种方式各有千秋，我们每个人都是不同的，都是独特的自己。

第二是目标。关于目标的例子不计其数，有许许多多成功的榜样。正如大家所知的，目标有大有小。也许它普普通通“我这节课一定不睡觉”，或许志高达远“我要成为一个XX的人”。又不得不回归我们的月考，成绩与名次，仔细审查是否完成了自己心中的目标?是否利于伟大的雄心壮志?有了一个明确的目标，或许是崭新一页的开始。

最后是心态。我们总要看看自己的分数与排名，是几家欢喜几家愁。我们应关注的不止是成绩表面，更应是其背后的点点滴滴。考好与提高自然值得欢喜，而某重意义上说有待提高的成绩更是收获。发现问题，弥补错误，不断完善，是终究登上舞台的阶石。

一点一滴，花开花落。每个人的明天都多姿多彩，未来充满绚烂缤纷。月考已过，希望大家在实现新目标的道路上，奋发向前!

篇29：高一月考总结

这次考试失误的原因有两大点。

(一) 考试时没有紧迫感，检查时间少，有些本应做对的题没有检查出来或是糊涂的过去了，这一点主要影响的是文科。

(二) 知识运用不灵活，理解不够深入。平时看书的时间再长，不用大脑思考也只是在做无用功，因为这个原因理科也存在许多失误。

其次是具体的学习方法的问题。也许人与人在智商上有差异，但这不会是致命的，如果努力了半天却还得不到成效才是最可怕的事，这说明学习方法还不够成熟。

学习应该伴随思考，也应该有计划性，先想后做、想到必做，连想都没有做到那么做的质量也不会太高。再有是各科分配的问题，我似乎花了很多时间来整理文科笔记，虽然也是提纲挈领，但有时也会因一些不必要的地方耗费不少时间，以后我应更加重视理解与总结，把文字变为思想和能力，把书读薄而不是机械式的抄写。在理科上，数学和物理比较让我头疼，但又不得不对他们保持好奇心。平时总结时间够长，但总结之后就忘光光。总结做到了，但回顾的少，用的少。也就是说我的总结与练习没有齐头并进。