高一作文-新来的实习老师(精选28篇)由网友“東山小紅”投稿提供,以下是小编整理过的高一作文-新来的实习老师,欢迎阅读分享。
篇1:高一作文-新来的实习老师
高一作文-新来的实习老师
本篇高一作文是由本网网收集于网络,欢迎浏览!听说有好多大学生要到学校实习,班里便炸开了锅,每个人都在猜测:新老师是男?是女?
不久,我们三年级五班真的来了一位新老师。哦。怎么称呼?实习老师?新时代的大学生?不,“大姐姐”这个称呼对于她来说是再好不过的`了。
瞧,“大姐姐”的披肩发打着卷儿,那副眼镜给那带着两片红晕的脸上增添了几分学者气质,但总盖不住内在的孩子气。
不知为什么,只要是她上课,教室里总是很热闹。“羊羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大!”读这段课文时,一些男同学的嗓门顿时变成了锣鼓,还故意把语调拖得长长的。“哈哈哈――”教室里一阵哄堂大笑。“大姐姐”欲言又止,低着头,抿着嘴,继而,她抬起头,双眼直射带头嬉笑的那个男生。大家默默地注视着她,那男生连大气也不敢出。“大姐姐”压低了声音,平静地说:“读课文就应该认真地读,如果不想读,也可以不读嘛!”不用说了,你们也可以想象那几个男生的脸当时有多红,心有多慌。我感觉老师在笑,是的,就在这一瞬间,她的嘴角边流露出一丝掩饰不住的微笑,她并没有存心要给那几个男生过不去,她刚才抿嘴的样子,俨然是一个受了委屈的小女孩,噘起小嘴巴……她毕竟只有二十岁,“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起,能不变成小孩子?
什么,“大姐姐”是哪个学校毕业的,她叫什么名字?那当然是要保密的了。
篇2:新来的实习老师作文
1
叮铃铃上课了,教室里面安静了下来。
进来个新老师,同学们小声议论:“咦,怎么不是王老师?”
“别说话,你们老师开会,这一节我来上。”温柔的声音从这个大男生一样的新老师口中发出,很软很轻,像鲜花一样的温柔,鲜艳和丰润。
哦,我记起来了,星期天升旗,校长说来了实习老师,他就是其一。昨天语文课,他不还在我们教室后边听课了吗?
开始上课了,他问我们:“能告诉我老师昨天讲的三个问题吗?”
“一,童年的朋友是谁?二,她是一个怎样的人?三,文章是怎样写人的?”
我们异口同声的回答。
“那,谁能具体回答一下这些问题呢?”他用他小小的嘴问我。
我站起来,结结巴巴:“他童年的朋友是外祖母,她是一个,一个……”
“别紧张,说吧,错了也没关系。”他温和的语气中满含鼓励。
我的心里得到了保证似的.愉悦。
“他是一个最无私,最了解,最知心,最体贴我的童年的朋友。”
我刚十分流利的说完,他说:“说得很好,同学们,鼓掌。”
在同学们的掌声中,我充满了自信。
仅这一课,他成了我最难忘的又一个老师。
2
听说有好多大学生要到学校实习,班里便炸开了锅,每个人都在猜测:新老师是男?是女?
不久,我们三年级五班真的来了一位新老师。哦。怎么称呼?实习老师?新时代的大学生?不,“大姐姐”这个称呼对于她来说是再好不过的了。
瞧,“大姐姐”的披肩发打着卷儿,那副眼镜给那带着两片红晕的脸上增添了几分学者气质,但总盖不住内在的孩子气。
不知为什么,只要是她上课,教室里总是很热闹。“羊羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大!”读这段课文时,一些男同学的嗓门顿时变成了锣鼓,还故意把语调拖得长长的。“哈哈哈——”教室里一阵哄堂大笑。“大姐姐”欲言又止,低着头,抿着嘴,继而,她抬起头,双眼直射带头嬉笑的那个男生。大家默默地注视着她,那男生连大气也不敢出。“大姐姐”压低了声音,平静地说:“读课文就应该认真地读,如果不想读,也可以不读嘛!”不用说了,你们也可以想象那几个男生的脸当时有多红,心有多慌。我感觉老师在笑,是的,就在这一瞬间,她的嘴角边流露出一丝掩饰不住的微笑,她并没有存心要给那几个男生过不去,她刚才抿嘴的样子,俨然是一个受了委屈的小女孩,噘起小嘴巴……她毕竟只有二十岁,“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起,能不变成小孩子?
什么,“大姐姐”是哪个学校毕业的,她叫什么名字?那当然是要保密的了。
3
前些天,班上来了个戴眼镜的实习老师,可看起来却像个十七八岁的小女孩.她中等个儿,穿得整洁大方.脸上挂着两儿红苹果,看来这个实习老师还真Shy(害羞),老是声音不大,但同学们一个个听得专专心心的,不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声.老师紧张,同学们也紧张;老师笑了,同学们也笑了。渐渐的,老师也讲得自然流畅起来了。
第三节课上,是由实习老师给我们讲课。不听不知道,一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语,还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后,老师让我们做英语小游戏,我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子,老师就扮演老虎,然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了,但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎!还真像只Koalabear(考拉熊)。
直到要和老师分开,我才感觉到伤心.在那短暂的时间里,我们和老师一起进步,一起学习,一块儿吃饭,一块儿玩耍,渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师,我要以老师为榜样,好好学习,做一个新世纪的接班人。
Good luck teacher.
篇3:新来的实习老师作文
上课铃声响起,我们满怀期待地等着语文老师的到来。咦?周老师的身后怎么有一个梳着马尾辫、身穿黑羽绒服的年轻女孩呀?
“同学们,今天来了一位实习老师――江老师!”周老师微笑着向我们介绍着。江老师笑盈盈的,让人很有亲切感;挺挺的鼻子上架着一副眼镜,看上去很有学问的样子;眼睛不大,但是炯炯有神,我一眼就喜欢上了她。周老师绘声绘色地讲课,我偷偷向后看了一眼,发现江老师一边听一边做着笔记,那样子像个学生,多认真呀!
江老师爱笑。有一次我路过办公室时往窗户里看了一下,发现江老师和其他老师笑得可开心了。我好奇地往里面多看了几眼,江老师不知道在说什么,一直笑嘻嘻的,那银铃般的笑声清脆可人。
江老师不仅爱笑,而且爱看书。自习时,同学们按照惯例从书包里拿出课外书。我朝讲台上瞥了一眼,发现江老师端坐在讲台前,捧着一本书津津有味地看着,她完全沉浸在书的世界中,像一座雕像一样,除了眼睛和翻书的手以外,一动也不动。我心想:江老师不仅是一位好老师,更是我们的榜样!
听周老师说,江老师面试时拿到了第一名的好成绩!下半年她就要成为一名真正的老师了,我相信她一定会成为一个受学生喜爱的好老师!
篇4:新来的实习老师作文
“丁零零......”上语文课啦!同学们都身长脖子,挺直腰杆,等待着实习老师的到来。
一会儿,门口出现了一位漂亮的姐姐,大家都猜到了,她就是我们的实习老师!此时,全班同学都睁大着眼睛,目不转睛地上下打量着她,瞧!平时特别调皮的男生们,现在也一动不动地望着老师,教室里一下子变得鸦雀无声。
那位实习老师面带微笑,快步走上讲台,她清了清嗓门,用那甜美的声音说:“我叫陈琼,大家就叫我陈老师吧!”陈老师的头发就像一条黑色的瀑布,扎着一个马尾辫,辫子有时在空中舞动,就像一个小精灵在脑后翩翩起舞。她黑色的眼睛大大的,显得炯炯有神。小小的鼻子下,藏着她那能说会道的小嘴,嘴巴小巧玲珑,红红的,就像吃过了辣椒。但最让我羡慕的是,她的身材很苗条,皮肤又白又嫩,还散发出一股淡淡的香气,站在远处或近处看她,她是那么的漂亮、迷人,我很喜欢这位美丽的实习老师。
虽然今天陈老师没有给我们讲课,但是我的脑子里马上呈现出一个画面:陈老师一边绘声绘色地讲着课,一边手舞足蹈地打着手势,同学们津津有味地听着,她让枯燥无味的课堂一下子变得生动有趣了,在她的课堂上同学们愉快地学会了许多知识......
篇5:新来的实习老师作文
新奇噢,我们学校调来了十几位实习老师,开始了为期两周的实习工作。
“大家好,我叫作张健。”实习数学的张老师脸上泛起了红晕。只是自我介绍罢了,何必这么紧张,太腼腆了吧。这么内向,能给我们上好课吗?果然,第二天他上课的表现,就证实了我所言不虚。
上课了,张老师“乐悠悠”地唱着“蚊子哼”,至于他在说什么,估计八成我们都没听到。过了一会儿,张老师的开场白结束了,却又自顾自埋下头,津津有味地看起书来,只把黑黑的头发对向我们。教师里鸦雀无声,大家都用期待的目光望着张老师,终于,他抬起头,憋出一句话:“请问――”我瞪大了眼睛,他用余光瞧了我们几眼,搓了搓手,欲言又止,终于还是把头埋下了。真是受不了啊!又是沉默,我头上多出了樱桃小丸子式典型的三杠。断断续续,讲讲停停,撑起快合上的眼皮,安慰自己:“快下课了,再忍会儿!”临近下课,张老师还讲了一句气死我们伟大科学家的话:“最大的公约数就是几个数公约数中最小的那个数,叫公约数。”这句话真的真的好“深奥”哦!小妹我资质太低,听不懂呢!唉!我真的好想听听汪老师讲得妙趣横生的课,绝对不会像现在这样死气沉沉。现在,我又想起蔡依林的《乖猫》:气氛冷到爆,脸上画三道。多写实的描写哦!
篇6:新来的实习老师作文
这个暑假,我观看了这部“新来的李老师”的电影,从而了解许多,知道了城市生活和农村生活的差别。
故事从一个大学生被派去山里支教开始,她就是李老师,她认为孩子应该有一个快乐的童年,所以每次上课都带同学们出去玩,以至于让孩子们只喜欢上她的“活动课”,在其他老师上课时不认真听讲,后来因学校的期中考是最后一名,即将合并。李老师才觉悟,于是与教育局联系,恳请再给一次机会,和其他几位老师一起努力,最终取得了好成绩。
最让我感动的的不是老师为学校争取最后机会的时候,而是李老师帮助一个同学争取他喜爱的喜剧时,小男孩很喜欢唱戏,而且非常有天赋,但是父亲想让他成为一个知书达理的人。于是他常常逃课,因为李老师的和蔼与理解,他们共同努力,终于考出了好成绩,创造了可以上戏校的好机会。
学习生活中,教过我的老师有很多很多,他们的理解与支持让我们更努力,追求上进,在迷茫中,老师们为我们指明道路,在取得一次的成就时,老师们又时时警告我们不要骄傲,在取得进步时,老师们又会给予我们鼓励。
我们的生活无忧无虑,山里的贫困让我们更应该珍惜现在的幸福生活,只需要认真,努力地学习,完成自己应该的学艺。
篇7:新来的实习老师作文
叮铃铃上课了,教室里面安静了下来。
进来个新老师,同学们小声议论:
“咦,怎么不是王老师?”
“别说话,你们老师开会,这一节我来上。”温柔的声音从这个大男生一样的新老师口中发出,很软很轻,像鲜花一样的温柔,鲜艳和丰润。
哦,我记起来了,星期天升旗,校长说来了实习老师,他就是其一。昨天语文课,他不还在我们教室后边听课了吗?
开始上课了,他问我们:“能告诉我老师昨天讲的三个问题吗?”
“一,童年的朋友是谁?二,她是一个怎样的人?三,文章是怎样写人的?”
我们异口同声的回答。
“那,谁能具体回答一下这些问题呢?”他用他小小的嘴问我。
我站起来,结结巴巴:“他童年的朋友是外祖母,她是一个,一个……”
“别紧张,说吧,错了也没关系。”他温和的语气中满含鼓励。
我的心里得到了保证似的愉悦。
“他是一个最无私,最了解,最知心,最体贴我的童年的朋友。”
我刚十分流利的说完,他说:
“说得很好,同学们,鼓掌。”
在同学们的掌声中,我充满了自信。
仅这一课,他成了我最难忘的又一个老师。
篇8:新来的实习老师作文
听说有好多大学生要到学校实习,班里便炸开了锅,每个人都在猜测:新老师是男?是女?
不久,我们三年级五班真的来了一位新老师。哦。怎么称呼?实习老师?新时代的大学生?不,“大姐姐”这个称呼对于她来说是再好不过的了。
瞧,“大姐姐”的披肩发打着卷儿,那副眼镜给那带着两片红晕的脸上增添了几分学者气质,但总盖不住内在的孩子气。
不知为什么,只要是她上课,教室里总是很热闹。“羊羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大!”读这段课文时,一些男同学的'嗓门顿时变成了锣鼓,还故意把语调拖得长长的。“哈哈哈——”教室里一阵哄堂大笑。“大姐姐”欲言又止,低着头,抿着嘴,继而,她抬起头,双眼直射带头嬉笑的那个男生。大家默默地注视着她,那男生连大气也不敢出。“大姐姐”压低了声音,平静地说:“读课文就应该认真地读,如果不想读,也可以不读嘛!”不用说了,你们也可以想象那几个男生的脸当时有多红,心有多慌。我感觉老师在笑,是的,就在这一瞬间,她的嘴角边流露出一丝掩饰不住的微笑,她并没有存心要给那几个男生过不去,她刚才抿嘴的样子,俨然是一个受了委屈的小女孩,噘起小嘴巴……她毕竟只有二十岁,“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起,能不变成小孩子?
什么,“大姐姐”是哪个学校毕业的,她叫什么名字?那当然是要保密的了。
篇9:新来的实习老师的自我介绍
各位同学,大家好!我是新来的实习老师,名叫大学网,大家以后可以叫我unjs。我是华南师范大学汉语言专业的,很高兴有机会在接下来的两个月里和大家一起学习,
我也是三水人,我姐姐和妹妹以前都是三中毕业的,因此对三中的.学生勤奋、聪明、活泼早就有所耳闻了。
我平时喜欢看电影,跑步,打羽毛球,课余时间也喜欢参加社会实践活动,比如今年寒假去做列车乘务员,以后的日子里如果有机会的话我很乐意跟大家分享我丰富的大学故事,如果大家平时遇到困难也可以来找我,我也会很乐意帮助大家的。我的上课要求是认真听讲,注意课堂纪律。希望在未来的日子里我们能成为朋友,共同进步!
篇10: 新来的实习老师的短文
关于新来的实习老师的短文
前些天,班上来了个戴眼镜的实习老师,可看起来却像个十七八岁的小女孩.她中等个儿,穿得整洁大方.脸上挂着两儿红苹果,看来这个实习老师还真Shy(害羞),老是声音不大,但同学们一个个听得专专心心的,不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声.老师紧张,同学们也紧张;老师笑了,同学们也笑了,新来的实习老师。渐渐的,老师也讲得自然流畅起来了。
第三节课上,是由实习老师给我们讲课。不听不知道,一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语,还讲得特流利,小学生作文《新来的'实习老师》。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后,老师让我们做英语小游戏,我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子,老师就扮演老虎,然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了,但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎!还真像只Koalabear(考拉熊)。
直到要和老师分开,我才感觉到伤心.在那短暂的时间里,我们和老师一起进步,一起学习,一块儿吃饭,一块儿玩耍,渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师,我要以老师为榜样,好好学习,做一个新世纪的接班人.
Goodluckteacher.
篇11:新来的实习老师作文350字
新来的实习老师作文350字
前些天,班上来了个戴眼镜的实习老师,可看起来却像个十七八岁的小女孩。她中等个儿,穿得整洁大方。脸上挂着两儿红苹果,看来这个实习老师还真shy(害羞),老是声音不大,但同学们一个个听得专专心心的,不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张,同学们也紧张;老师笑了,同学们也笑了。渐渐的,老师也讲得自然流畅起来了。
第三节课上,是由实习老师给我们讲课。不听不知道,一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语,还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后,老师让我们做英语小游戏,我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子,老师就扮演老虎,然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了,但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎!还真像只koala bear(考拉熊)。
直到要和老师分开,我才感觉到伤心。在那短暂的'时间里,我们和老师一起进步,一起学习,一块儿吃饭,一块儿玩耍,渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师,我要以老师为榜样,好好学习,做一个新世纪的接班人。
篇12:新来的实习老师作文400字
新来的实习老师作文400字
上课铃声响起,我们满怀期待地等着语文老师的到来。咦?周老师的身后怎么有一个梳着马尾辫、身穿黑羽绒服的年轻女孩呀?
“同学们,今天来了一位实习老师——江老师!”周老师微笑着向我们介绍着。江老师笑盈盈的`,让人很有亲切感;挺挺的鼻子上架着一副眼镜,看上去很有学问的样子;眼睛不大,但是炯炯有神,我一眼就喜欢上了她。周老师绘声绘色地讲课,我偷偷向后看了一眼,发现江老师一边听一边做着笔记,那样子像个学生,多认真呀!
江老师爱笑。有一次我路过办公室时往窗户里看了一下,发现江老师和其他老师笑得可开心了。我好奇地往里面多看了几眼,江老师不知道在说什么,一直笑嘻嘻的,那银铃般的笑声清脆可人。
江老师不仅爱笑,而且爱看书。自习时,同学们按照惯例从书包里拿出课外书。我朝讲台上瞥了一眼,发现江老师端坐在讲台前,捧着一本书津津有味地看着,她完全沉浸在书的世界中,像一座雕像一样,除了眼睛和翻书的手以外,一动也不动。我心想:江老师不仅是一位好老师,更是我们的榜样!
听周老师说,江老师面试时拿到了第一名的好成绩!下半年她就要成为一名真正的老师了,我相信她一定会成为一个受学生喜爱的好老师!
篇13:新来的实习老师小学作文
新来的实习老师小学作文
前些天,班上来了个戴眼镜的实习老师,可看起来却像个十七八岁的小女孩.她中等个儿,穿得整洁大方.脸上挂着两儿红苹果,看来这个实习老师还真Shy(害羞),老是声音不大,但同学们一个个听得专专心心的,不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声.老师紧张,同学们也紧张;老师笑了,同学们也笑了,新来的实习老师作文。渐渐的,老师也讲得自然流畅起来了。
第三节课上,是由实习老师给我们讲课。不听不知道,一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语,还讲得特流利,写人的作文《新来的实习老师作文》。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后,老师让我们做英语小游戏,我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子,老师就扮演老虎,然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了,但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的`心上。老师一点也不像老虎!还真像只Koalabear(考拉熊)。
直到要和老师分开,我才感觉到伤心.在那短暂的时间里,我们和老师一起进步,一起学习,一块儿吃饭,一块儿玩耍,渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师,我要以老师为榜样,好好学习,做一个新世纪的接班人.
篇14:新来的实习老师学生作文
最近我们学了一篇《新来的王老师》的课文。这篇课文讲述了一位叫蔡林的“差生”,由于受到同学们的冷落而自卑起来。新来的王老师给了蔡林一封信,叫“差生档案”,上面写的都是近代的一些伟人们小时候被人认为是“差生”,可后来却成了世界著名人物的故事,里面有贝多芬、爱迪生、爱因斯坦、牛顿……蔡林心中充满了自信,踏着大步回家去了。
“差生”,就像一顶硕大的遮阳帽,紧紧地盖在蔡林头上,一直都脱不下来。直到王老师的到来,才把这顶硕大的遮阳帽给脱了下来,使他重新看到了天空中的太阳。
王老师很公平,他没有把学生们分成“差生”和“天才”两大类,在他眼里,学生都是一样的。正是因为这样,蔡林才有了信心,他不是差生,他和别人一样!
并不是每个成功者都是天才,文中的那些伟大的科学家,不也是所谓的“差生”吗?他们并不是天才,他们只是挣脱了“差生”的魔咒,才成就了一番事业。
其实,在每一个人的心中都有一顶遮阳帽。有些人的遮阳帽很轻很轻,风一吹就掉了;有些人的遮阳帽很重很重,风是不会轻易吹掉的,得自己摘下来,当这顶遮阳帽被摘掉后,他们会看到美好的太阳……
篇15:新来的老师作文
刚,一个突如其来的消息传遍了整个班级:我们要换新数学了!教室里一下子就炸开了锅。这个说:“是男的还是女的?”那个说:“老师凶不凶呀?”班上人心惶惶的。
“来了!来了!”随着们的呼喊声,这位们话中谈论的焦点人物——新老师闪亮登场了:只见她迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的便是一位穿着白橙相间的上衣和一条白色的裤子,中等身材,三四十岁的女老师。她梳着一头散发着气息的短发,额头上有几条细细的皱纹,长长的眉毛下面长着一双闪闪发光的眼睛,眼里布满了血丝,只听她说:“我姓汪……”说起话来还有点儿沙哑。
自从汪老师接班后,上课时开小差和做小动作的情况大大减少了,连作业没完成的同学也“无路可逃”了。有时候放学回家,在耳畔便是同学们的唠叨,他们纷纷说:“汪老师真是太平洋的警察——管得宽。”我也不外如是。
但是有一次,我却改变了对汪老师的看法。记得那次,我们要做第一单元小练习,练习卷发下来后,我只考了88分。我十分伤心。放学了,我正要走,汪老师把我叫住,亲切地说:“李培宬,胜败乃兵家常事,只要你找出原因,并纠正,上课认真听讲,把你的聪明才能发挥出来,就一定可以成功!”我惊讶极了,从前没有人鼓励、安慰我,而汪老师却这样做了。一股暖流涌入我的心,我仿佛知道了汪老师为什么要放晚学,为什么眼里布满了血丝。于是我下定决心,不会让汪老师失望。
转眼间,充满快乐的两个多月一下子就过去了。汪老师已经是我们的“旧”老师了。她依旧勤勤恳恳地为我们付出着。她脸上的几粒雀斑仿佛在说:“努力学习,时间不等人!”
篇16:新来的老师作文
我们新来的王老师是一位男教师,中等个子,眉毛浓浓的,眼睛小小的。
别看他每天都笑嘻嘻地对着我们,有时他眼睛里闪着严厉的目光,不瞒你说,我们班几个调皮的人都说他“笑里藏刀”。
他的教学方式也和以前的老师不同,他上课的时候,只要是笔记,他硬是要你写在笔记本上,因为我们前几年是另外一位老师教的,一个学期都没带笔记本,现在被老师批评了,我们只好“哑巴吃黄连,有苦说不出”呀!
如果你在课堂上不专心听讲被他发现,你一定会得到“特别表扬”。这不,一天冯建城在上课玩铅笔,得到了老师的“表扬”,说冯建城的想象力很丰富,一会把铅笔想成火箭,一会想成炮弹,其实是在批评他,全班哄堂大笑。冯建城不好意思,羞愧地低下了头。
他上课上得也很精彩,几乎每一个词他都要给我们讲透彻!
所以,我喜欢新来的王老师!
篇17:新来的老师作文
我们班新来了一位语文老师。她有着一头短短的卷发,一双美丽的眼睛,一张不大不小的嘴巴,一副清脆的嗓音。她平时做事认真负责,一丝不苟。她,就是我们的周老师。
周老师对我们很严格。如果有同学晚上回去没做家庭作业,第二天就会要求做十遍,这还不算,连整个小组的人都要受罚……
周老师讲课讲得很好,字字发音标准,句句细节清楚。她的脑海里灌满了知识,不管是课內的还是课外的,都讲得娓娓动听,让人百听不厌。周老师还教我们玩智力游戏——捉小鸟。游戏规则很简单:一只手做“一”字型,一只手做“五”字型。老师念一段话,其中有“小鸟”的时候自己“五”字型的手去抓别人“一”字型的手,自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦乐乎,老师说,这是训练我们的听力和反应力,也是让我们把注意力集中到一个点上的办法。
这就是我们的语文老师——一个知识渊博,认真负责的好老师。
篇18:新来的老师作文
我从一年级的时候,就由李老师教我们。她像一个蜡烛,燃烧自己,照亮我们;她像一个指南针,引导我们去知识的海洋;她像一个园丁,幸辛苦苦培养我们;她像我们的妈妈,关心我们;李老师每次总冷漠,但内心却很善良。
有一次,桂菲林摔伤了,李老师赶忙去看桂菲林同学。李老师每讲一课,都会说一个引人入胜的故事,比如一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十之花。我还记得故事的大意呢,有一个小朋友,拉着妈妈,一头气,走了二三里地。遇到四五家,家家冒炊烟。妈妈看见了六七座亭子,就走进一座亭子去歇歇脚。亭子外面,花开的很好,小孩数着八支,九支,十支花。
可到四年级,李老师怀孕了,要走,我们很想哭,但又想起李老师怀孕,我们应该高兴。新来的老师,叶老师,他很细心教导我们到五年级。
篇19:新来的老师作文
今天补习班新来了一位老师,叫高老师,是一位男的。
他五官端正,昂首挺胸,上身穿着一件玫红色的外套和一件毛衣,下身穿着黑裤子。
他长得很高,应该有一米八吧!眼睛炯炯有神,还有一个高高的鼻梁,一对大大的耳朵。头发黑乎乎的,从远处看,像是一个爆炸头,可是来到近处认真一看,又是锅盖头。真的有点神奇。
他可温柔了,我们不懂的地方,他都耐心地告诉我们。不一会儿,我们就听懂了,我们不听话的时候,他也不会反驳我们。我想他心里真的恨不得把我们每个人都骂一顿。要是是我的话,我早就骂他们了,看来我不能这么凶。
他有时候也很凶哦!每个人都会有凶的时候,但是高老师生气的时候一点也不可怕,他不会哄我们,而是把我们一个一个讲一遍。
下课的时候有人玩危险的游戏,他会说:“慢点,别伤着!”我们互相打架的时候,他会出来说:“别打,别打,大家都是一个班的,为什么要打呢?”下课的时候他还会和我们一起玩游戏。
这就是我们的老师,他温柔,可亲,伟大,负责。我喜欢这样的老师。
篇20:新来的老师作文
新的学期开始了,我准备好学习用品,背着书包高高兴兴的走进校园。哇,一个暑假没见,学校都焕然一新了。
“呀,那是我的同学。”我跑过去和同学一起找新教室去。刚进教室,“咦!我们换了一个语文老师,原来的语文老师去哪了?怎么不教我们了,我好想以前的语文老师啊。”我心里有些难过。
新来的语文老师开始自我介绍了,我很快就被吸引住了。原来新的语文老师叫汪老师。汪老师三十岁左右,个子不高,但也不算矮;身材也不胖,刚刚好。老师的脸上还戴着一副眼镜。
“你看起来不近视,为什么戴眼镜?”我奇怪的问到。
老师笑着说:“我眼睛有一点花。”我呆呆地看着老师,觉得老师真好看,就对老师说:“老师你真美。”老师害羞地笑了:“谢谢。”
老师讲课非常有趣,同学们都听得很认真。我喜欢我的新老师。
篇21:新来的老师作文
今天,我很早就来到迪迪龙学英语。时间还早着,我就跟另外一个同学聊天。聊着聊着,一个大大大大的外国女人走了过来。
她戴着细边眼镜,看起来挺斯文的`。可一看她的身材我就乐了。只见她那圆圆的肚子就像一个吹足了气的大气球。那身体的厚度有三四个我妈妈那么大。从小到大我还真没有看见过这么胖的人。我心想:这个外国人不认识,一定是新来的老师,我要去表现表现,做个自我介绍吧。我用英语说:“老师好!”“我是中国人,我住在宜山,我叫AMY。”我又用英语问:“你是中国人?”可是她笑眯眯地用中文说:“我是英国人,我也是迪迪龙的老师。”果然是老师,还会说中文,厉害!之后,我跟她都用中文对话,她说要考考我英语。她用英语说:“你好吗?”我也用英语回答:“谢谢!我很好。”她又用英语说:“你几岁了?”我用英语回答:“9岁了。”接着,她用英语说:“你的英语学得不错,继续努力!”我心里乐开了花,心想:我一定会好好努力的,长大我要用英语跟外国人沟通。
篇22:新来的老师作文
今天的科学课与往常不同,来了一位特别开朗、活泼的老师。这位老师和我们的科学老师有点像,原来她就是科学老师的女儿,听说她在中学也是教科学的。看来,一个女儿比自己的父亲还要有本事。
这节课很隆重,竟然有很多老师来听课,可以算是“名师大讲堂”了。这位老师上课与我们的科学老师不同,不会那么严肃,罗嗦,唠叨,而是相反,她上课时,总是那么开朗活泼,面带笑容。
她讲课时,一直盯着我,我好害怕,好像是想让我举手发言。平常上课时,我都不怎么举手。这节课是一位高级老师上课,举手发言,可是很光荣的。但是,我实在是太害怕,我迟迟都没有举手,一直都只是坐在座位上听讲。这位老师上课很认真,很宽容,有些同学回答问题错了,老师也不批评,只是让他坐下来。我们班41位同学都被老师带进一个美梦,把我们带进了知识之乡。
有这么高级的老师来给我们上课,我们班真是幸运!我喜欢这位老师!
篇23:新来的老师作文
上语文课时,从门口进来一位不曾相识的女老师。虽然她不曾见过,但同学们都有准备,因为大家知道她就是我们的新来的语文老师,周老师——周冰洁。我们用热烈的掌声欢迎她。
周老师上身穿着黑色的羽绒服,下身穿着一条黑色的牛仔裤,脚上穿着一双黑色的马靴,看起来很靓。
周老师先认识了语文课代表——孟子怡,又认识了五位班长(不在此说明了),最后是数学课代表——李明峰。
周老师有点儿与众不同,她不像其他老师那样让我们作自我介绍,也没有让我们捧起书本学习。她只让我们静静地坐着,自己在我们的身边一圈一圈地走。我非常奇怪,本想举起手问老师想干什么,可又一想:还是算了吧,老师必定有老师的想法。
终于,老师开口了:“你们是不是很奇怪我在做什么,其实我只是借此了解你们的性格。”
啊,这样就能了解我们了?这位老师很有趣。我对周老师有了好感,以后会怎么样呢?拭目以待吧。
篇24:新来的老师作文
开学的第一天,兴奋的同学们盼来了赵老师,却没有看到卢老师。赵老师说:“卢老师退休了……”
“啊!”同学们有点意外,也有点不舍得。顿时,七嘴八舌地议论开了。“安静!”赵老师接着说:“新调来的数学老师姓‘宋’,你们叫她宋老师,是从榔桥调过来的。”
大家期待着宋老师的出现。下午第一节课,宋老师走进了教室,站在讲台中间,温柔地说:“同学们好!我是新来的宋老师。”我仔细打量着老师,她个子高高的,很苗条,长发披肩,戴着一副眼镜,很亲切地和我们交流。大家纷纷举手自我介绍,不知不觉地,很快就下课了。
第二天,上新课。我发现老师的字写的很漂亮,上课也很认真。比如在黑板上画横线、打表格都要用尺子画。同学们课上有不懂的,老师不厌其烦地讲解,实在有不懂的,下课还可以问老师,直到我们弄懂为止。
宋老师有个“绝招”,就是谁的书写认真,答题都对,老师就会批改个“优+”,这样就可以兑换奖品。我觉得,这样可以带动同学们的积极性,让我们认真写字、细心审题。
短短一周的相处,我们都很喜欢这位新来的老师!希望我们班的学生不用老师发奖品,也能认真书写、细心审题。
篇25:新来的老师作文
初三的下学期,第一节化学课的上课铃已经打响,全班同学都端正的坐在教室等待着化学老师。
这时一个六十多岁,身材微胖的老头走进教室上了讲台,他满面笑容的说到:大家好,因为你们原来的老师被调走了,我是你们的化学代课老师,我姓王,你们可以叫我王爷爷,这样比较亲切,希望我们在接下来的学习生活中可以和谐相处。
同学们吃了一惊?王爷爷?这新来的老师还真是接地气啊。不过和这严肃的课堂比起来,我们还是很愿意叫他爷爷的。再接下来的课堂上,王爷爷给我们大概的讲了一下我们这个学期的课本内容以及中考的范围等,王爷爷说有他带我们学习,我们中考一定可以考个好高中。
王爷爷的讲课方式很新颖,不像别的老师一样让我们感到拘束,大家就好像在家里一样交流,班上不少对化学没多大兴趣的同学也在认真听讲,我们相信,只要我们跟着王爷爷学,化学成绩一定能上去。
我们喜欢这个新老师!
篇26:新来的老师作文
我们班的新老师来自一个临海城市,老师第一天站上讲台自我介绍的时候,就向我们介绍了她美丽的家乡。
那一天,老师向我们描绘着波光凌凌的大海,大海用它的蓝将海面上的天空也都映成了蓝。坐在讲台下的我们在听着老师向我们描绘的大海的时候,每一个人都听得津津有味。我们都噤了声,教室里就只回荡着老师的声音。老师的声音很柔和,她在说起她家乡的大海的时候,脸上带着自豪的笑。
“有一天,你们也想去看大海吗?”老师目光灼灼的望向我们,那一刻,老师的这一句话激起了教室里同学们对大海无限的向往。
我们班的这位新老师,是从外地来的支教老师。她一来就引起了我们同学们的`注意,在这层层山峦的包围之下,大山里的我们都渴望着去探索外面的世界。这位新老师的到来,让我们的心里都有了一种对大海的向往。
新老师带着一种全新的气息来到了我们的学校,站上了我们的讲台,然后向我们述说着远方的梦想。新老师的到来,让原本在我们心里遥不可及的梦想似乎变得更近了。
之后几天,新老师的教学方式对我们来说都是一种全新的体验。新老师活波开朗,似乎什么都会,还给我们讲了很多从前我们一直都不知道的词。我们班的同学全都喜欢这一位新老师,她打开了我们心里通往外界的一扇大门,让我们的梦变得更加的清晰。
通过这几天与新老师的相处,班上的同学都对新老师带上了一种崇敬,美丽的新老师宛若带着一个美丽的梦来到了我们的身边。于是,我们学习更加努力也更加认真了。我们在心里回应着新老师对我们说的话,我们说有一天,我们想去看大海。
篇27:新来的老师作文
“新”老师,你一定认为是我们班新来的老师吧!哈哈!那你就错了,她是教了我们三年的语文老师———刘老师。说她“新”那得从这说起。
记得刘老师刚接我们班时,在第一堂作文课上,刘老师一本正经地对我们说:“同学们,铁锤锤蛋锤不破,你们信吗?”话音刚落,我们立刻大喊起来:“不信,鸡蛋碰石头,怎么可能不破?”“不信是吧,那看好啦!”这时刘老师拿出锤子用力往鸡蛋上砸,“啪”的一声,蛋花四溅。“蛋破了!蛋破了!”同学们正叫得欢时,刘老师举起锤子笑着说:“锤子破了吗?”这时我们才恍然大悟,于是一篇《铁锤锤蛋“锤”不破》的作文诞生了。
还有一次品社课上,刚上课没多久,我们正津津有味地听讲。突然窗外乌云密布,狂风大作,“呼呼”的风声像迷魂曲,把我们的心往窗外引。此时的我们早已心猿意马,一双双眼睛时时偷看着窗外的动静。刘老师见势不妙,给我们“通行证”,让我们赏雨十分钟。一听可以光明正大地看雨,我们立刻兴奋起来,围着窗户七嘴八舌地议论着,几分钟后,大雨渐渐地减弱,同学们兴致已过,都回到座位上,正准备继续上课。这时刘老师却说:“本来今天不知道布置什么作业,没想到老天送来了一场及时雨,那我们现在就写雨吧!”我们一听,顿时如晴天霹雳,班级中“哎”声一片。虽说有“哎”声,但同学们好似都很开心,立马动手写起,我们班的“詹浩文”诗兴大发,写了一首诗:瞻望窗外乌云走,蒙蒙细雨纷纷落,老师不得不停讲,允许我们看雨啦!谁知老师一机灵,细雨瞬间变作业,带长剑兮挟秦弓,全副武装虐雨神,问君能有几多愁,恰似一江作业向东流。老师一看回应到:哈哈,本班第一大才子,本分活泼男子汉,思路开阔有创意,勤于动脑常练笔,以书为伴好少年。老师就是老师,连评语都独具一格。就这样,皓文名号“才子”此后我们都称刘老师为“新”老师。
新老师的招术可多了,说也说不完。这样新颖的教学方式,让我们渐渐地爱上了写作,爱上她。这就是我们的“新”老师,课堂充满创新的老师。
篇28:新来的老师作文
开学了,我跟妈妈去学校报到,我们班来了一位新老师,同学们称她力老师。
力老师她是我们的语文老师。她不爱打扮,一门心思用在教学上的好老师。她为人师表,宽以待人,是我们全班同学的“朋友”。正因如此,同学们都很喜欢听她讲课。
力老师讲课就如叶圣陶说的:“教任何功课,最终目的都是为了达到不需要教。”她每次上课之前,都让我们先预习。上课时,她就会详细地对我们解说预习时遇到的问题,这样我们就会很快的记得正确的答案。如同米南德写得《恨世者》里的一句话:孩子应该引向正确的的道路,但不是通过严厉的管教,而是通过说服教育。
如果我们是花朵,老师就是辛勤的园丁;如果我们是迷路者,老师就是引路人......老师给予我们的一点一滴就如洒下的滴滴雨点儿,滋润着我们的心田。我要替全班同学对您说一声:“我们的好老师,谢谢!”
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