和老师一起走过的那些日子高一作文（通用20篇）由网友“sgse23”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的和老师一起走过的那些日子高一作文，供大家阅读参考。
篇1：和老师一起走过的那些日子高一作文
和老师一起走过的那些日子高一作文
花开花落，云卷云舒。时光荏苒，我再也无法描绘出您最初的轮廓。只是我们一起走过的那些日子，都深深的镌刻在我的生命中，成为挥之不去的记忆。
和您一起的日子，很温暖。您就像一束阳光照亮我的心田。因为好多原因，使我变成了一个不爱交流有些孤僻的女孩子，甚至可以说是有些自闭。每次我在角落里哭泣的时候你总是像天使那样来到我的身边，俯下身子抱起我问我发生了什么、每一次自己难受的时候，您的鼓励总是可以让我充满力量的面对一切。您那甜甜的微笑，让我拥有信心去尝试着和人交流。
和您在一起的日子，很快乐。在课间您像一个孩子一样，陪我们一起嬉戏玩闹。那时您没有老师的那种严肃，没有长者那种架子。就像我们的同伴，没有拘束，有的只有开心的`笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家长。关心、呵护着我们，您总是会在晚上一一检查同学们有没有盖好被子，当所有的同学都检查完了，才会安心的回到床上休息。每次看到同学生病的时候，您那焦急的神情中，更多的是自责和心疼。
谢谢您陪我走过那漫长而又短暂的时光，谢谢您在那段时光给与我那么多的鼓励和支持。
由您陪我走过那段时光真的好开心、好开心。
篇2：关于一起走过的日子高一作文
爱无处不在。有父亲严格的爱，有母亲慈祥的爱，还有老师、同学关心的爱。其实我们每时每刻都处在爱的温馨之中。
记得有一次，我因吃坏了东西，晚上睡觉睡到半夜肚子里的“小坏蛋”开始闹起来了。我从睡梦中痛苦的醒来，捂着肚子在床上翻来翻去，眼泪从我的眼框里偷偷地跑了出来，弄湿了我充满痛苦的脸颊。躺在床上足足有了半小时，在这半小时里，仿佛过了一个世纪。我实在忍受不了了，捂着肚子艰难地走到爸爸妈妈的房门口。
打开门，看到爸爸妈妈甜美地睡在床上，脸上还时不时的出现笑容，我的脑海里出现了一个“天使”和一个“魔鬼”，“天使”说：“你再忍一忍，睡一觉，就不疼了。看，你爸爸妈妈睡得多香啊，你忍心打扰吗?还是去房间吧。”魔鬼说：“别听它的，生病了，就应该去医院。你快去叫醒爸爸妈妈，让他们陪你去医院啊。”我听了它们俩的话，我犹豫了会儿，还是听了“天使”的话，不去打扰爸爸妈妈，关上门，我捂着肚子蹲在门口。手心里早已是汗水连连，头发也全是汗水，头也时不时的疼。
门动了，我带着期待的眼神望去，仿佛看见了天使般的爸爸。因为头晕的原因，就像看到了两个爸爸。我使了我最大的力气喊了一声“爸爸”，可是我还是没有听到点声音。现在我才发现，那些“小坏蛋”闹得我一点力气都没有了。
爸看到衣服已湿透了的宝贝女儿，眉头间出现了一个“川”字，问我怎么了。当时我真想把老爸骂一顿。看我捂着肚子，不就知道了嘛。爸爸问我是不是肚子疼，我点了点头。爸爸看见我痛苦的样子，说：“那马上去医院，你先等一下，忍着点。”说完就马上叫醒还在梦中的妈妈。
从前对什么事都是非常严格的父亲，这一次，他变得跟母亲那样温柔。爸爸妈妈穿好衣服，把我抱到车上，把一件衣服披在我的身上，便通往直奔医院。在去医院的路上，爸爸妈妈变得更温柔，抱着我，唱着小曲仿佛要我马上入睡。可是爸爸，就一秒钟，便变成了唠叨的“妈妈”。问我这，问我那。我知道，爸这个样子都是为了我好，我听着爸爸唠叨声，没有感到烦，而是感到了温暖，一种说不上的感受，能见到爸爸这样，机会很难得啊!多亏了爸爸的唠叨声，还有妈妈的歌声，我忍着疼痛，进入了梦乡。
当我醒来的时候，发现爸爸妈妈坐在床前，静静地看着我。爸爸妈妈看到我醒来了，连忙把我扶起来，问我“饿不饿?要不要吃点东西?”“疼不疼了，现在好点了吗?”“要不要再休息一会……”看到爸妈这个样子，很开心，以前我从来没有发现，原来我的爸妈也很关心我，疼爱我。
有一种担心，可以让深沉严格的父亲瞬间变得像母亲那样温柔细腻，有时还有点唠叨。这些都起源于“爱”这个字，“爱”字充满了温馨，充满了温暖，同时也充满了严格、深沉。是爱陪我忍住了痛苦，给了我好多温暖;陪我分享快乐。这人生中，我们每一个人都是与爱一起走来的，如果没有爱，就没有快乐、幸福的你。
篇3：关于一起走过的日子高一作文
爱是什么?什么是爱?爱是记忆深处的一帘幽梦，我们偷偷的将它铸成一颗颗琥珀，撒满我们的心田，我们被这一种色彩所迷醉，并且为这琥珀的精神感动着，心跳不已。就在夜色阑珊中，我发觉了它，原来它不仅美，也象征着纯纯的爱，浓浓的情。
琥珀很美，很美。在远古时代，蜜蜂或是昆虫因为不小心被树脂包裹了，深埋于地下。不知过了多少年，地质勘探队员在岩层里发现了你，依然栩栩如生，在骄阳的照耀下，是那么美，那么美。犹如父母的爱，不在表层中表现，深埋于心，看似平淡无奇，但需要我们细细体会，才能感受这琥珀里所包含的爱。
小时候，父母的爱是付出。
海给了鱼儿一片蔚蓝的天空，大地给了树木一方成长的沃土。天空给了鸟儿们自由翱翔的空城，父母给了我爱，让我生活在爱的怀抱。您们付出心血都不求回报，付出精力、金钱，只为我快乐的成长，您们的爱像琥珀，包被着我，我沉醉在琥珀般的爱的情怀中。度过了一个无忧无虑欢乐的童年。
长大后，父母的爱是给予
弹指一瞬间，当初那个童稚的小娃娃已经迈入校园，成为一名小学生，我度过无忧无虑的童年，我长大了，我开始厌倦了父母的唠叨声，我学会了反驳，顶撞您们。可您们仍尽量满足我的需求，给予我无微不至的关怀，在我伤心时，您们会来安慰我，而我却不曾关心过您们，您们爱似甘露，无声地滋润着我这颗小幼苗。
后来啊，父母的爱是无私奉献。
步入了初中，经常想：“没有人管制，没有人约束该多好啊。”我屡屡顶撞您们，将您们的教导当成耳边风，可您们仍像只“苍蝇”似的在耳旁唠叨个不停，在我的愤怒声中，您们含泪。直到我遇到困难时，我像只受伤的小鸟，孤独无助，是您们鼓励我，给我信心，依然为我鼓掌，为我喝彩。当我感冒时，是您们第一个在床边细心照顾我，嘘寒问暖。当我感到孤独无助时，又是您们温暖了我孤寂的心灵，您们用博大的胸怀来容纳我的过错，处处为我着想，而我却不懂得关心您们。您们对我的爱像颗琥珀，融化了这世间所有的落寂，用琥珀之光来照亮我前行的路，找寻希望的方向，您们的爱伴随我走过每个春夏秋冬。
不知什么时候，妈妈那俊美的容颜变得沧桑，爸爸那健壮的身躯变得瘦弱，原来您们都变老了。在不经意间有一双手，让我含着泪触摸厚厚的老茧，讲述了您们对我的付出，您们什么也没有说，只是微笑着，皱纹像一瞬间爬上了脸颊，那缕缕白发是那么显眼，我潸然泪下。琥珀之爱，它永远只隔着清澈透明的树脂它躺在手心里，它的确离我很近，而我却不能好好感受罢了。
爱是那样的深，深得如一江碧海，爱是那样的纯，纯得像一块晶莹剔透的琥珀。爱从不因时间的消逝而说再见，那些与爱一起走过的日子都在记忆的琥珀中永久珍藏。与爱一起走过的日子是那么温馨、幸福。琥珀之爱，无私奉献，划过天际，星之轨迹引导我们走向前方……
篇4：有关一起走过的日子高一作文
时间是多么的匆匆啊!匆匆中，我们走进小学的课堂，匆匆中，我们又要离开校园了!
不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，还有那令我们充满回忆的教室。我还清楚地记着六年前，我是被爸爸妈妈的一根冰棍骗进了校园。六年后，我是怀着深情和不舍告别校园，又将怀着对初中校园的憧憬，对新老师的敬仰走进初中。
六年的时光转眼就过去了。回顾一起走过的日子，有过激动，有过感动，有过愤怒，也有过沮丧，更有过高兴……这些故事放在一起就像一道美味佳肴，酸甜苦辣咸，个中滋味，皆蕴其中;又像一副五彩斑斓的画，有的地方是暖色调，也有的地方是冷色调。
一起走过的日子，是努力后的收获。那次小组评比，我们组是第一名，喝到了奶茶。那天我们中午就已经够高兴了，因为中午吃饭的时候宣老师给我们放了一部电影，先别说中午的评比结果了，就算没评上，也不会太沮丧。可是中午还有我想不到的事情。到了评比时，每个小组的第一名都站起来了，一组是王怀瑾。马上就到我所在的组了，当时我紧张得手心直冒汗。只听组长用响亮的声音说道：“二组第一名是罗佳琪”!当时我瞪大了眼睛，嘴巴微微张开，简直不敢相信!我再次找组长确认了一下，才知道我的确是第一名!我兴奋得差点跳起来，因为我终于能喝到洪老师做的奶茶了!老师微笑着递给我一杯热乎乎的奶茶，我喝了一口，别提有多香甜了!
一起走过的日子，是辛酸后的领悟。那次足球比赛我们班输了。足球赛开始，我们班的守门员没有守住，我心想：“没关系，他们进了一次，我们一定能进五次，他们守住一次，我们一定能守住五次。”可是六局下来我们班就赢了一次。大家沮丧地回到了班里。洪老师对我们讲了一个小故事：1954年实力雄厚的巴西足球队意外输给了法国队，万千沮丧悲愤之余，回到巴西，总统带着两万多球迷机场迎候他们，一条醒目的横幅映入眼帘：“这会过去的”。全体队员泪流满面。时隔四年，巴西足球队不负众望赢得冠军，一百多万球迷迎接英雄凯旋，球员又看到了一条醒目的横幅：“这也会过去的”。这个故事令我们心头一震，豁然开朗，是啊，胜败乃兵家常事，让失败成为过去，胜利才能属于未来!
一起走过的日子，是团结后的珍惜。那次，我们迎来了赴山东威海的毕业研学之旅。在这里我们经历了许多。令我印象最深的就是，第一个活动穿越生死线。我们来到了活动地点，听了讲解和规则，有些为难，这规则也太苛刻了吧!开始十几个大力的男生主动承担了运输带的任务，大家有些不太会操作，不是女生的头发老是碰到电网，就是男生们的腿抬不了那么高，也老是触碰到电网。但我们并没有灰心，还是尽心尽力地想办法，积极解决问题。终于，经过我们的不懈努力，大家都翻过了“集中营”，获得了自由，然而，对面还剩最后一个同学，虽然只剩一个，可这一次更是难上加难，我们试了无数种方法都行不通。时间到了，那位帮助我们穿越生死线的好伙伴，却一个人孤零零的留在了里面，他只能自己过着十年如一日的“集中营”生活。他那舍己为人的精神，不得不让我们泪流满面。这次活动也让我明白了，团结就是力量，也让我深刻的理解了“生与死永远只有一点点的距离”这句话的含义。这次毕业旅行，让我们学会了独立，明白了团结的意义，也更加珍惜彼此的友谊。
从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊;同学们，六个春秋我们一起走过，每一次游戏、每一次辩论、每一次争吵、每一次协作……都让我回味无穷。它们将化作一颗颗晶莹剔透的珍珠，串联起美好的记忆，珍藏在我心中。
篇5：高一叙事作文 ：一起走过的日子作文
“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩下我独行……”电脑中放着这首歌，我穿上旅游鞋，踏着轻快的步伐，以最快的速度跑下楼，准备出去玩一会。谁知，天公不作美啊，下起了雨。我垂头丧气的往楼上走去。“该死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的时候下！”这时，眼角瞥见一双红色的雨鞋，正在门后呆着，已经被我冷落了好久，上面都是灰。“我怎么把你给忘了，诶呀，真是可怜，都快被我折磨的不成鞋样了！”我自言自语道。和着外面的雨声，突然醒悟：“正好，有救了！”打来一盆水，开始清洗我那双雨鞋。渐渐地，雨鞋上那两个小女孩，又恢复了往日的笑脸。两个好朋友，为了买相同的雨鞋，找了一家又一家商店，却找不到他们都满意的。总算，在一个并不太引人注意的地方，找到了一双印着两个很可爱的女孩子的红色雨鞋，她们不约而同的说道：“就买这双吧！”于是，那两双雨鞋就成了她们的宝贝。穿了一双相同的雨鞋，在雨中漫步，她们特高兴，去玩玩水也觉得特别有趣，甚至有时候不下雨，她们也照穿不误。因为她们觉得鞋上那两个女孩就像她俩一样。所以，鞋自然是受到格外保护的，每次穿完都要洗得干干净净的。两双雨鞋伴着她们一起走过多少的日子，有欢乐，也有哭泣。但使人高兴的是，拥有这双雨鞋之后，她们从来没有吵过架，即使是小小的争吵，雨鞋洗干净了，可真不错，像从前一样。现在想想，毕业也好久了，大家各奔东西，那另一双雨鞋不知道现在可好。想到这里，决定去看一下，满怀感慨的穿上雨鞋，准备出门。正在这时，有人敲门。“见鬼，”我嘀咕着，“今天是怎么回事！”带着一丝怨恨开了门，我差点叫了出来，“是那双红色的雨鞋！”“从来无人明白我，你给我好日子，有你有我有情有天有海有地……”听到这里，我们开心的一起说：“一起走过的日子，有你有我有雨鞋！”
高一:照照照
篇6：一起走过的日子作文800字_高一作文
从妹妹出生的那一刻到现在，我们已经一起走过了十个春秋，我们走过的这些日子就像一个调味瓶充满了酸甜苦辣，交织着生活的喜怒哀乐。
如果要用两个字来形容我和妹妹，那边是“冤家”。不知道为什么，我和妹妹从小就水火不容，整天弄得家里不安宁。
“是不是你偷吃了我的零食。”
“猪吃了”
“好吧！你是猪。”
“不！不！你才是……”
在家里四处可以听到这一类充满火药味的语言，这些语言就像厚厚的云层，把家笼罩得阴沉沉的，为此我们签署了不计其数的“条约”来改变这种状况。《不许说对方脏话条约》、《零食互享条约》就是我们经常签署的条约。为什么我会用“经常”两字呢？那是因为我们很多次都是以有人犯规或是以规则不完整而宣告失败。就说那次吧，我先把我的零食吃光了，为了让妹妹把零食分点给我，我变软磨硬泡，死皮赖脸的，硬是磨了好久，最后以打扫一个星期卫生为代价，让妹妹签下了这份《零食互享条约》，没想到啊！他竟然也早就吃光了，之后我们就吵了起来，反正是公说公有理，婆说婆有理，最后我们吵到了“法官大人”――老妈面前，哎！清官难断家务事，老妈也被我们弄得哭笑不得，不知道该怎么办，最后他作出了英明的裁决说：“卫生你俩平分，等搞完卫生我带你们去买零食。”听到这个裁决，我们俩马上由阴转晴，顿时变得欢天喜地。
不过在这厚厚的云层中，有时也会有一丝阳光，我和妹妹的吵闹日子当中，也有和谐欢快时期，诉说这些日子屈指可数，但是在这些和平的日子里，我们一起玩芭比娃娃，把自己的旧衣服剪了，再用针线重新做成芭比娃娃的衣服；我们一起做作业；我们一起做家务；一起看电视、玩游戏……这时家里就洋溢着幸福祥和的气息。
看似晴朗的天空，也会电闪雷鸣。我和妹妹都是暴脾气，有事也会因为一件小事而大打出手，但是不用多久，“雷电就会消失”，“彩虹就会出现”。
在我和他一起走过的日子里，我们哭过、笑过，甚至恨过，但我们一起走过的日子会永远的保存在记忆当中，也许在以后的日子当中，我们不能常常在一起，但是我想，以后再回忆起当初时，这种美好的印象，应当会别有一番风味吧！
篇7：一起走过的日子作文800字_高一作文
太白兄，汝与在下同行数载，知己之情，恐难相报。我之于翰林正如天上之于地下，余度几载，不料太白鬓发已霜。青莲，汝欲辞世，余亦欲与汝告别。罢了，罢了，太白兄还记得，我们一起走过的日子吗？
余方为黄口小儿之时，君作《静夜思》，余尚不知白兄思何物，亦不知思乡为何物。却将举头望明月，低头思故乡倒背如流。哦，班门弄斧，实在惭愧。
余闻汝辞南陵父老入京，余亦以豆蔻之年入庠序，正是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，满腔豪情。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？之情，与君共勉。
君既入长安，为翰林待诏，皇城之下，京畿之中，于天子脚下施展济世之才。余不才，不敢以太白兄自比，却亦尽己所能，展己之才，赏读太白兄之近作，亦是同感。展能成志，向美而生，为君共信乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
李白斗酒诗百篇，长安肆中酒家眠。太白兄上《强唐鸿策》不成，余亦心急。见白兄鲲鹏之志不展，悲哉，悲哉。入本校之翌年，余亦后继乏力，又为第三年的重压所迫。白兄，风雨之后，彩虹安在？蜀道难，难于上青天。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。瀑布之前，我亦何去何从？
而今朝，我欲辞旧岁，君亦老。吾之归途是随波逐流，抑或是激浊扬清尚且不知。不到半载之后，我被卷入潭底，抑或展翅而飞亦无从知晓。不知怎的，忧愁，哀愁，离愁在我这个不足弱冠之人尽数体现。正是抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。人生在世不如意，明朝散发弄扁舟。
太白为何而歌？大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕！白兄歌此，想必是欲宽我之心。汝既
为谪仙，下世已久。仙鹤既来，何不驾鹤而去？白兄，且听我最后一言。
太白，汝与我相伴多年，我以汝之乐为乐，以汝之忧为忧。吾之岁月，似汝一生之浓缩，有同感之心，亦有通感之幸。汝伴我，以汝之诗，以汝之世。太白既老，我亦无能为力。罢了，罢了，太白兄，还望汝记住我们一起走过的日子。太白兄，走好！
篇8：与她一起走过的日子高一作文
与她一起走过的日子高一作文
总有那么一些人，总有那么一些事，萦绕在我们心头，挥之不散，只因为他们，弥足珍贵。
——题记
我再次望着门前的枣树，思绪万千，以往的那些画面又逐渐清晰起来。
我叫她奶奶，尽管我和她没有任何血缘关系。但我们的关系仿佛就是那血脉相连的亲人。
小时候住在乡下，那时的乡下比不得城里，几颗甜枣就是我们最好的零食，所以我们总是打着隔壁老奶奶家枣树的主意，我们每去一次，她总会拿着拐杖把小伙伴们都赶出去，只留我一个人，颤颤巍巍的从枕下拿出几个大枣，献宝似得放在我的手心，然后摸着我的脸，好像在透过我的脸看什么似的`，看到我大口大口地吃着枣，她都会露出孩童般纯真的，心满意足的笑脸，满脸的皱纹好像都舒展开来。
她年纪不小了，可是她的子女都不在身边，所以我三天两头的就往她家里跑，帮她擦擦脸，洗洗脚，她也会给我唱首曲子，讲个故事，我虽然听不太懂，却也是安静的在听，那段日子，是安逸而又温馨的。
时光老人总是无情的吧！你总是在不知疲倦地奔跑，不为任何人停留，或许，我是应该恨你的吧。毕竟你曾经带走了我一些那么重要的东西，只留我一人在原地徘徊，彷徨。因为父母的工作关系，我跟随他们来到了城里，城里的生活是那样的浮夸，不禁使我自己的心也穿上了一层迷离的外衣，从而蒙蔽住了最本质的东西，她在我的心里，也渐渐淡忘了。
再次回到老家里的时候，已是多年之后，我再也不是那个傻傻地小女孩了，再路过她家门口的时候，才知道她的身体已经一如不如一日，想着和她曾经度过的点点滴滴的，我竟鬼使神差般的走了进去，她的院子里一片萧条之色，踩在厚厚的落叶上发出难听的“嘎吱嘎吱”声，走进屋里，看见她正躺在床上，半撑着身子，难受地咳嗽，此刻以入了深秋，她的屋里冷得刺骨，听见声音，她抬起头来，看见我，无神的眼睛里迸发出一股欣喜之色，抬起手，似乎是想唤我过去，可是我却后退了几步，转头就跑了出去，我无法面对她，我们之间已回不到过去，回不去了！回不去了。
再次得知她的消息，竟然是在她的葬礼上，得知这个消息，心里有苦涩，有无奈，有愧疚。怀着这些心情，我再次来到了她的家，看到她的儿女正面无表情的收拾着她的遗物，看到我进来，他们都一愣，一个阿姨向我走来，交给我了一把枣，对我说，“这是我妈临终前一直攥在手里要我交给你的”。我看着手里这把早已干枯了的枣，“啪嗒、啪嗒”，泪，就这么落了下来，我拿起一粒枣放进嘴里，慢慢地咀嚼，仿佛是要尝出她的心情，先是甜，再是苦，最后剩下的只是满满的苦涩。
亲爱的奶奶，我会永远把你放在心里，那怕记忆布满灰尘，我也会轻轻拂去，放在心口，远在天国的你，也会听见我的祈祷，祝你，安好。
篇9：一起走过的日子高一作文750字
一起走过的日子高一作文750字
太白兄，汝与在下同行数载，知己之情，恐难相报。我之于翰林正如天上之于地下，余度几载，不料太白鬓发已霜。青莲，汝欲辞世，余亦欲与汝告别。罢了，罢了，太白兄还记得，我们一起走过的日子吗？
余方为黄口小儿之时，君作《静夜思》，余尚不知白兄思何物，亦不知思乡为何物。却将“举头望明月，低头思故乡”倒背如流。哦，班门弄斧，实在惭愧。
余闻汝辞南陵父老入京，余亦以豆蔻之年入庠序，正是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，满腔豪情。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”之情，与君共勉。
君既入长安，为翰林待诏，皇城之下，京畿之中，于天子脚下施展济世之才。余不才，不敢以太白兄自比，却亦尽己所能，展己之才，赏读太白兄之近作，亦是同感。展能成志，向美而生，为君共信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
“李白斗酒诗百篇，长安肆中酒家眠。”太白兄上《强唐鸿策》不成，余亦心急。见白兄鲲鹏之志不展，悲哉，悲哉。入本校之翌年，余亦后继乏力，又为第三年的重压所迫。白兄，风雨之后，彩虹安在？“蜀道难，难于上青天。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”瀑布之前，我亦何去何从？
而今朝，我欲辞旧岁，君亦老。吾之归途是随波逐流，抑或是激浊扬清尚且不知。不到半载之后，我被卷入潭底，抑或展翅而飞亦无从知晓。不知怎的，忧愁，哀愁，离愁在我这个不足弱冠之人尽数体现。正是“抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。人生在世不如意，明朝散发弄扁舟。”
太白为何而歌？“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕！”白兄歌此，想必是欲宽我之心。汝既为谪仙，下世已久。仙鹤既来，何不驾鹤而去？白兄，且听我最后一言。
太白，汝与我相伴多年，我以汝之乐为乐，以汝之忧为忧。吾之岁月，似汝一生之浓缩，有同感之心，亦有通感之幸。汝伴我，以汝之诗，以汝之世。太白既老，我亦无能为力。罢了，罢了，太白兄，还望汝记住我们一起走过的日子。太白兄，走好！
篇10：与老师一起走过的日子作文
时间一去不返，绝不回头，而我与她一起度过的时光却永远地定格在了我的脑海里，每到回忆起时，便会在心中掀起滔滔巨浪，经久不息。
她留着齐腰长发 ，戴着眼镜，身材有些瘦弱，但却让人眼前一亮，当她穿着高跟鞋哒哒的来到我们的教室时，教室中喧嚷不已，而我早已神游天外，乐得自在。忽然，一阵好听的声音传到我的耳畔：“同学们，静一静。”我回过头来急切的寻找那声源，却见她笑吟吟的站在那里，我在脑中快速的搜索关于她的信息，可结果是；“查无此人”。正当我暗自苦恼时，她忽然发话了；“我是你们的老师”。原来他就是我们班新来的数学老师 ，当时心中一阵从未有过的高兴，也许是一种期待，一种期盼，抑或是一种希望。心中只是没来由的相信，相信她也许会是不同的，相信她也许能把我从数学特困生的道路上给拽出来也不一定 。铃铃铃，刺耳的铃声拉开了这节课的序幕，但奇怪的是，她并不急着讲课，而是给我们脑中灌输了一个个数学小故事，这让我们唏嘘不已，我不禁好奇，她到底想干什么 ，几节课下来，我们也适应了她的讲课方式 ，我们跟随着她一起敲开那扇数学的大门 ，在里面的世界中遨游， 但他为什么不讲课的疑惑也时不时的冒出来天人交战一番 ，并且有愈演愈烈的状况。直到那一天。
那天，她抱着一摞试卷来到教室，发下来让我们做，当时的一刹那我的脑子基本处于停机状态，“什么”，什么课都没讲却让我们做题，难不成她当我们是百年一遇的天才吗？一想到这，我就一阵气闷，可当我看见那题时，气却奇迹般的消了大半，因为我会啊，接下来的题我做得顺风顺水，刚做完试卷，我就猛然想起，这些不就是她在故事中给我们引申的数学题吗？我心中感动得一塌糊涂，也为自己拥有这样好的老师而高兴。
尽管现在她已经不再教我，但我心中却永远铭记着我们在一起的时光，我永远也忘不了：“是她让我迎来了在数学学习上那迟来的一缕晨光。
篇11：和老师一起走过的日子初中作文
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一转眼，就和小学老师分别了。现在回想我们之间发生的`事，还真有一点怀念。
记得有一天，同学们表现很好。老师说下午要奖励某些人礼物。想起这话还真有一些迫不及待。
终于，老师来了。只见他手里拿着两个杯子，满脸笑容，走上讲台上。同学们都坐的端端正正，满脸欢喜，都想要得到这个礼物。老师站了一会，终于开口了：“同学们都很乖，我就只点几个表现最好的吧。那么，‘图图’你来吧。”老师伸手，递给他一个装着东西的杯子。这位同学有蹦又跳，接了杯子，道了谢，看了看杯子，一脸的欢喜被打破了。这让我们都很惊讶，他为什么一开始很开心，一拿到礼物就变了？老师见我们满脸疑惑，开口对“图图”说：“你喝吧，一定让你满意。”说罢，老师露出了异常的笑容。只见“图图”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌头，双手掐着脖子，不停的喘气，还出了一脸汗。我立刻反应过来——杯子里一定有古怪，这一定不是好礼物。老师抖了抖眼镜，说：“同学们看看，这就是贪图便宜的下场。”老师笑了笑，说：“这辣椒水你满意吧，你昨天做了什么坏事，你心知肚明。”这个同学羞愧的下了讲台。
这下可为大家留下了警示，不能轻易相信别人。老师又点了一位同学，因为害怕，慢步行走，终于走上了讲台。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，满脸的恐惧消失了，她又喝了一口，终于喝完了，她的脸上绽开了花，这同学非常兴奋，因为她没喝到不好的东西。老师说：“这是糖水，大家观察他们的外貌，写一篇作文。”
原来，是老师用心良苦，我班同学写作文差，老师想了很久才想出来的办法。后来，老师又想了很多办法，我们也从中吸取了许多经验，我们班作文分数也慢慢提高，有几位同学作文获了奖。
老师啊！你是蓝天，我是小鸟，你让我在你的关怀中体验快乐，学习知识，懂得道理。现在，我们分别了，我是多么想念你，想念你的关怀啊！
篇12：和老师一起走过的日子初中作文
和老师一起走过的日子，是我不断受知识熏陶的日子。——题记
由于小时候对中学的憧憬，让我对中学时期的各门课程都十分好奇，其中我最为感兴趣的还是地理。
教我们地理的是一个年轻的男老师，个子很高，一副秀气的眼镜架在鼻梁上，显得斯斯文文的，可上课时严肃跟这可大相径庭在上他的第一堂课时，他的严肃让我不太自在，这让我也对他有人一丝恐惧。
还记得那一次，关于等高线的那一道题，我百思不得其解。为了能弄明白这道题，我只能请教老师。可是对老师的那一丝恐惧让我不敢走上讲台，甚至不敢靠近老师，但是这道题的解法对于我的吸引力大大超过了那一丝恐惧终于我鼓起勇气走上讲台询问老师这道题我以为老师会怪我上课没听讲，可他不仅没有这么说，而且还细心的讲这道题，这次过后，我便觉得地理老师还是十分平易近人，而不是表情严肃的一块冰，我对他那一丝的恐惧也在慢慢消失。
相处仅仅三个月之短，从课堂中的点点滴滴让我也对这位老师心怀一丝敬畏，老师对工作严谨的态度和对教学工作的重视不得不让我佩服：
上他的课的学生都知道老师的手里时常拿着一份资料，那便是他教学的提纲，偶尔一两次，我进办公室看到老师桌子上的题纲忍不住多看了一会儿，那上面总结了地理书的全部知识，十分详细。
听我哥哥说，以前这位老师教他们的时候，黑板字写的不够好，害怕同学不认识，所以买了一本字帖，在办公室没事就练两年过去了，老师来教我们地理，他的黑板字已经写的十分工整了。
和地理老师一起走过的日子是欢乐的，他让我们在欢乐中获得知识；和地理老师一起走过的日子是轻松的，他让我们在获得知识中成长；和地理老师一起走过的日子就愉悦的，他让我们在成长中成熟。
篇13：和老师一起走过的日子初中作文
悠悠林间夜雨声，手捧一壶散发着幽芳而苦香的美茶，望着窗外淅淅沥沥的小雨，我的眼前浮现出满腹气节的文老师，满襟旷达的苏老师和心怀佳友的王老师在别史窗外向我招手的情景。
多事的南宋之秋，历史的长河上匆匆出现了书香与斗志，文弱与刚直相交融文天祥老师，他是银河中一颗璀璨的星星，在向四周发散的光芒中透出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的耀眼气节。人生短暂，从只不过是场昙花一现，过眼烟云，但文天祥老师用满腔热血来扶植了他这朵奇葩无悔的绽放。在与文老师走过的日子里，我明白了生命的意义。人生自然短暂，但要用无悔的青春为祖国做出贡献，文老师用一生为我灌输了“助祖国腾飞”的爱国情感。
“但愿人长久，千里共婵娟”的乐声从苏轼老师的琴声中弹奏出来，他对远在天边的弟弟饱含思念。牵挂之情，也对天下所有中秋之夜不能团圆的人们发出祝愿的呐喊。苏老师的一生坎坷曲折，虽有千里马之能，但总是郁郁不得志，但旷达的苏老师从来没有灰心丧气。“大江东去浪淘尽”更是深深震撼了我浮躁的心，让我在喧闹、苦难的凡间考验中满腹自信、淡然和旷达的悠香，让我也向天下人发出“但愿人自信，万里送坚定”呼唤。和苏老师在一起走过的日子里，我学到了不气馁，充满自信，胸襟乐观的高尚品质，我相信苏老师永远会为我成长增加坚定不移的力量。
友谊之温馨，古来共谈。回想与朋友相处的时光，真是“相见时难别亦难”。再过几个月，我就要和三年同窗的好友说“GOODBYE”了，心中未免会有一些凄凉与不舍。这时王勃老师带着“海内存知己，天涯若比邻”的中国古典话来劝慰我，让我用心去聆听友谊的真谛。和王老师走过的日子，让我懂得了友谊的真理，听，朋友在向我问好呢……
打开心房，让老师走进来，我与老师共品这香醇的美茶，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是老师最后的祝福。
和老师走过的日子，我怀念！……
篇14：与老师一起走过的日子作文
我和数学老师虽然只在一起学习了一学期，但是，我们却结下了深刻的情意。
我们迎来了新的一学期，心情很愉快。当校长把那位女老师介绍给我们时，告诉我们她是一位研究生，是来实习的，我顿时没有把她放在眼里，我决定给她一点颜色瞧瞧。
于是，只要是她的课，我都不认真听课，不是和前边的同学说一会儿话，就是在书面上画画，当我听到英语老师说：“因为我们不认真听课，老师都被气哭了。我顿时觉得心中不是滋味了。觉得不应该这样对她。
以后，我每天都认真上她的课，而她也像慈母一样的包容着我们的种种过错。我们在一起相处久了，我渐渐地发现，她的课讲得很好，意思、内容，我全都听懂了，而且她还让我们建立了一个笔记本，专门用来记录课堂上的知识点，这在以前是从来没有的，所以开始我们有些不情愿，可是后来，我们渐渐的发现，建立了笔记本，不仅方便查看，而且还提高了我们的成绩。
老师下课和上课完全判若两人，下课的时候，她会像小孩子一样同我们打闹，而上课的时候，她却显的很严肃 ，很认真，不允许我们乱讲话，做小动作。
她的数学课上的很自由，学生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起学习。
她每天像阳光一样温暖着我们，像雨露一样滋润着我们，像春风一样抚爱着我们，像母亲一样哺育着我们。
她从不打骂我们，唯恐我们受到一点伤害，当我们学习上遇到困难时，去请叫她，她总是很耐心的讲给我们听。
我要升学了，我要离开了，我有可能再也见不到这位数学老师了，但是，在校园宁静的小路上，老师和我走过的路散发着清香。
和老师在一起的日子虽然短暂，但却令我难以忘怀。
篇15：与老师一起走过的日子作文
记忆就像沙滩上的贝壳，有的五彩缤纷，有的黯淡无光。但在我看来我生命中所经历的一切都那么的真实，那么的梦幻，带给我独特的美感。而五六年级的那段时光，是我一生中不能忘却的一段时光，因为它点缀了我的世界，成为记忆中不可磨灭的一道亮丽的风景线。
杨老师是我五六年级时期的班主任，慈眉善目，和蔼可亲，生活后便有了一种亲切感。而她又是我们班的班主任，作为一名教师，教书育人便是她的职责，他每做一件事都尽善尽美，对待学生就像自己的子女一样，诠释了教育的真谛，能有哪个学生经得住诱惑而渐渐喜欢她呢？
但有一件事，却让她留给我的印象在我心里大打折扣……
记得我们上六年级学《古诗三首》的时候，杨老师提问问题没有一个学生敢举手回答，那种感觉实在太煎熬了！杨老师再也经受不住这种压抑的感觉而走了，原本那张庆清秀的脸而变得扭曲起来，震耳欲聋的声音像一枝枝利箭穿透了我的心，而我则显得那么的无助，那么的凄惨，身心显得那么疲乏，好像一不小心就丢掉在大地的裂缝里，尽力挣脱却毫无作用。
回到家后，我趴在床上失声痛哭起来，泪如泉涌的感觉让我心里一阵发凉。我冥思苦想了许久，终于恍然大悟，杨老师生气，对我们大吼大叫是应该的，因为我们的胆小如鼠，
我们的懦弱无为……
如今我已到了九年级，进入了人生中最重要的一个十字路口，往事已不堪回首，而您却显得那么真实，那么可敬，并没有因时间的流逝而挫伤我对您的感激之情，感谢您，杨老师，您带给我的记忆是不会因时间而抹去的，总有一天我会找到您，给您当面说一句“谢谢”，您现在在南栾小学教四年级语文，请您原谅我和您碰面时没有说话，因为我不善于表达。杨老师，您还记得我吗？作者：武同强
篇16：与老师一起走过的日子作文
时光荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望，与老师在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。
——题记
和老师在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，老师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对老师真是的写照。霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听老师讲课，也要提起手写写画画。
和老师在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫老师，一天要上八个小时的课。老师更不用说，每天除了要费尽口舌给我们讲课，课下还要给我们批改作业，还要备课，时时刻刻为同学们操心，以至于落下了颈椎病。考试前同学们要奋斗，老师也要奋斗，位同学们能考出一个好成绩做复习准备，年复一年，循环至此。
和老师在一起的日子，也是丰富的，快乐的。在课堂上，老师带我们去遨游知识的海洋，探讨数学，回望历史，探索生物，学习政治，走进物理，了解地理，学习英语，沐浴着知识的光芒。遇到解决不了的问题还可以跟老师探讨，找到解决问题的方法是多么令人高兴啊！和老师在一起还可以探讨生活，向老师倾诉烦恼，可以得到老师的教导和帮助。
和老师一起走过的日子是辛苦的是忙碌的是快乐的也是十分丰富的。就像是打翻的五味瓶，有酸的也有甜的，有辣的也有苦的，值得我们去珍藏，去回味！当我们长大了成人了，再回想起这些就更会感到更加怀念。
篇17：与老师一起走过的日子作文
一切都会消失，但至少这一刻是美丽的
我会悲伤哭泣，但至少这一刻我是笑的
照片上记录不下来的瞬间
就请用心在纸上
画出一片斑斓
——题记
转眼间，两个月的时间就这样过去了，我们班的实习老师已经走了，我们班的同学们一个个都哭的泪流面。当时，我们还在开运动会，一听到这件事之后，我们没有往常那样高兴了，都低着个头。我终于明白了：有些东西，拥有时，不知道它的珍贵之处，失去时，才明白缺它不可
她，一位年轻温柔的好老师；她，一位漂亮可亲的大姐姐。在她的课堂上，我们没有以往的那么无趣，而是开开心心的边玩边学。都说，教室是学生发扬光大的殿堂，课堂是学生展示才华的舞台。我们的课堂是有了你才会更愉快，更高兴。
那一次，她第一次来到我们的教室，我看着她，她是那么瘦，真怕风把她给吹跑了。她给我们讲了小故事，瞬时间，我认定了她做我们的老师。
她总会给我们讲发生在她身上的事。我们在一起的时间不多，哪怕是一分一秒，哪怕是小小的一瞬间，我们都会珍惜不已。
那一次，我第一次鼓起勇气给她写信，写周记的时候，我也是以书信的方式写的，她回我了，她回我的那封信中，我印象最深的是这一句话：人只能，也只需要和自己比，张诗颖当然很优秀，但只有你有一颗拼搏的心，且努力奋斗了，你就是最棒的！”看完后，我当场哭了。
12月8日，运动会的最后一天，同时也是吴老师要走的日子。那天，我早早的来到教室，和我们班的同学们去送她。“我给老师们买了一些吃的，等会把它给老师们带过去。”“老师你好有心啊。”“我给你们买当然也要给他们买啊。”“老师，你真好。”“就是感谢他们对我在这几天中的照顾啊。”我们边说边走。走着走着，我渐渐落后了，想着她就要走了，心里就有种说不出的心痛。我们来到了她的寝室，那房间不是我想像的那么大，他们都在帮老师收东西，可我却不敢面对她，只有在那里站着默默地看着她，东西收好了，她也要出发了。人来了，车走了，我的思念也被她带走了！！！
缘，让我们相识在这珍贵的七年级；梦，又让我们分别在这悲伤的七年级。在与你相处的日子里，是你让我们发现了生活的美丽，是你让我们懂得了关心的惬意，又是你让我们浮躁的心变的虚心驾驭。
老师，再见了，真的好怀念我们在一起的日子。以后我可能还会遇上象您一样可亲，可敬，可爱的好老师。但我永远不会忘记您，不会忘记我们一起走过的日子！
与吴老师一起走过的日子，与吴老师一起经历的往事，这会是我心中最亮的一颗繁星，它会永远照亮我前方的路，让我一步一个脚印的走下去，永不跌倒。
吴老师，我永远爱你，我永远是你的学生！
篇18：和老师一起走过的日子初中作文
老师，是我心中的太阳，永远的太阳，永远的！
我忘不了，当落日的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时，一缕缕的阳光便将老师和大地染成一汪金色的光轮。老师，双颊便被悄然映红，脸上沟沟壑壑的皱纹便将学生们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致！
曾记得，小学一年级，我在外地，那时的班主任，是唐老师。
那是一个风和日丽的日子，我和我的好朋友手牵手，往教室门外走去，兴致勃勃地去操场上体育课。可就在出教室门的时候，不知道是谁把脚无意间放在我正要走的地方，一个不小心，我被绊倒了。由于头朝地，我的额头上流出了好多好多的血。
同学们见状，个个都吓得尖叫或者跳起来，但也有一部分同学跑去找您——唐老师。当您听说情况后，慌张地跑了来。先是把我小心翼翼地抱进医务室，经过校医的简单处理后，您又把我抱起以最快的速度跑出了学校，在校门外，已非常累的您把我放下，用您粗糙的手牵着我，然后再用一只手使劲地挥动，希望尽快招来出租车。
出租车来了，您又把我抱上了出租车。
在出租车上，躺在您温暖的怀里，迷迷糊糊的，我似乎看见了传说中能温暖世界万物的“太阳女神”。在您温暖有力的臂湾里，我进入了昏迷状态。
再后来，我醒来后，觉得头晕晕的，但不知道发生了什么事情，我不知道，也不想知道，因为我想，只要我知道在您温暖的怀里睡了一觉，睡了甜甜的一觉，就足够了。
唐老师，您就像是一位辛勤的园丁，用粗糙的双手培育我们这些求学的花朵；您就像是万能的太阳，用温暖的光芒呵护我们；您就像是大海中的灯塔，为那些迷茫的“船儿”指明人生的航向；您就像是春雨，总能滋润“幼苗”茁壮成长；您就像是遮阳的大树，总能遮住强烈的阳光，给“树下的孩子”凉爽与惬意；您就像是一把大伞，总能为“伞下的孩子”遮风挡雨，给他们安全与温暖。
现在，我已回到家乡学习，但眼前总时常浮现老师您的身影。我想对您说，唐老师，您现在还过得好吗？我想念您！虽然说现在我没有跟您在一起，但是我多么想永远地和您在一起，接受您的教育，倾听您的声音。
篇19：和老师一起走过的日子初中作文
春风的吹拂下，飘飘悠悠地落下来，犹如彩蝶飞舞。
在这漫漫无期寒冷的季节，我不由自主想起了我的老师“刘老师，你的身体还好吧！”请原谅你许久未见的学生。
每至深夜时，刘老师还批改作业。要知道她的过度劳累会使我过意不去的。至今，我还记得到老师那疲劳的面容，那张长满皱纹疲劳的脸一直刻在我心里。
还记得我是四年级来的，刚来时，我的.老师十分亲切，她耐心的教我学习，我书写不好。她并没有责怪我，而是教我用心写，这让我更加愧疚，经过了苦心练习，我已经练好了字，虽然不太好，但也看得过去。
老师您放心，您对我的苦心我都是记在心里的，我曾想过，到了初中，我离开了你，能否坚强下去，现在我懂了，您不可能陪我一生，您是帮助我们前进的拐杖，总有一天我们会丢下拐杖，自己前行，可是那根拐杖，对我们的恩能磨灭吗？
在初中生活中。我才明白小学生活是多么快乐，放眼望去，我小学三年时光真美好。
记得五年级的时候我的写作水平很差，每次发作文本后本子上都会有许多批改，不过我看了评语后，我知道老师对我还未放弃，我又有了十足的信心，每次写作文我都写的很认真，您给我评价也很好，一个学期下来，我的写作平也渐渐提高了，虽然写的不是最好的，但她对我很满意。
每次单元考试后，刘老师都在办公室里开着灯不知疲倦的批改卷子，也是留到最后一个回去的；发卷子后老师又会扯着嗓子，攥着粉笔为我们讲解题，等到试卷讲完后，老师才会坐下休息，喘口气，揉一揉熊猫似的眼。
每次看到这样的情景我都会想起诗人李商隐的诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句千古名句，它是对老师的强烈赞美。
后人曾说：假如我们就是鲜花，那浇灌我们的雨露，就是老师；如果我们是苍鹰，那么让我们自由飞翔的天空，就是老师。如果我们飞黄腾达了，就不能忘记为我们腾上云空的老师。
啊！刘老师，感谢这三年来给我们的鼓励、支持、信心，是您让我进入了书的海洋，让我可以自由遨游。我永远感激我的老师！
篇20：和老师一起走过的日子初中作文
初二上期的学习生活已接近尾声，今天我坐在教室里，开始回想起进入初中以来所发生的事情。一年半来的一幕幕又浮现在我的眼前，记忆犹新，离我是那么的近，似乎一切就发生在昨天。
刚刚步入初中的我，一时适应不了中学的学习生活。因为住校，上课总是提不起精神来，而晚上却又经常躲在被子里偷偷地玩手机。记得那一次熄灯后，我又躲在被子里玩手机。正玩的上劲时候，班主任老师悄悄的揭开了我的被子。我被吓了一大跳，不知所措，慌慌张张地藏起了手机，结结巴巴的问老师什么事？老师神情诧异，而我就低下了头低下了头等着挨老师的批评。老师只是微微一笑，和蔼地说：“睡觉时不要捂着头，这样对身体不好，晚上休息不好，白天上课就会没精神，好好睡觉吧。”
老师走后，我暗自庆幸老师没有发现我在玩手机，但转念一想，又感觉到老师的话里好像话中有话。又想到了老师的笑，总感觉到心里不踏实。果然，第二天老师就把我叫到办公室去了。他是那样的循循善诱，教导我应该如何适应初中生活，并向我推荐了几本好书。我记住了老师说过的话，从此开始努力学习，不再玩手机了，成绩也渐渐开始回升了。
我还记得那一次，语文老师叫我们演课本剧《卖油翁》。老师让我扮演仆人的角色，我很不甘心，觉得老师太小瞧我了，所以就没认真练。老师也观察到了我的一举一动，但是当时他并没有说什么。第二天上课的时候，老师就在黑板上出一段阅读，是关于手表里的镙丝的作用。镙丝虽小，而且不起眼，但是作用却不小。在听了老师对中心的分析时，我意识到自已的错误了，仆人角色虽小，但是作用也不小。于是，在以后的排练中，我就格外认真的表演。
终于到了文艺表演了，我们在班上已经练了无数次，自认为胸有成竹了。但是当我站到舞台上时，看到那么多双眼睛盯着我时，我的心里就有些发怵了。额头上直冒冷汗，动作也僵硬起来。我就看向老师，老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，顿时我就鼓气勇气，成功的完成了演出。
斗转星移，光阴荏在，初中生活在不知不觉中即将结束，和老师一起走过的日子非常精彩。师生之间的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻于我的心间。
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