初中放下记叙文600字(推荐13篇)由网友“渡鸦”投稿提供,这次小编在这里给大家整理过的初中放下记叙文600字,供大家阅读参考。
篇1:初中放下记叙文600字
人生是一场没有停息的旅行。很多人不懂得放下,背负太多的欲望和痛苦,因此越走越沉,最后在煎熬中度过短短的一生。
有一只英国探险队来到珠穆朗玛峰,经过千辛万苦之后,他们登上了山顶。沿途还收集了大量的宝贵资料。这些资料对研究珠穆朗玛峰的地质状况有着很大的意义及作用,这对英国可能会引起巨大的影响,而这些探险队员也可能因此而享誉世界。
正当他们准备满载而归时,忽然刮起了狂风,狂风裹着暴雪扑面而来,让探险队员寸步难行。他们带着大量的设备和资料,这更使的队伍无法正常前行。但可以选两条路:一是扎营休息,二是继续前行。但这种恶劣的天气可能会持续很久,扎营休息有可能导致全军覆没,所以更多的人选择继续前行。可风雪实在太大,其中当然包括那些宝贵的资料,就连食物和水都要丢掉一部分。
很多人犹豫不决,如果丢掉那些宝贵的资料,就意味着这次的探险毫无任何意义。而那些设备,也都是用重金买来的。况且丢掉了这些他们也要在风雪中,走上10多天,依然有随时失去生命的可能。正当大家不知道如何选择的时候。队长果断地丢弃了他所有的装备和资料,然后说:“放下它们,将来我们可以重新来过。”其他队员也纷纷扔掉了身上所有的装备和资料。
探险队忍受暴风雪,疲劳和饥饿,不分昼夜地前行,结果只用了八天的时间就到达了安全地带。
这是一个惊心动魄的关于“放下”的故事,面对生死,探险队员果断地放下,使他们保证了安全。
我们一定要懂得放下,放下过多的欲望和追逐,还自己一个淡然的、平静的、愉悦的内心世界。只有这样,我们才能装下更多更重要的东西,而不是为了一件小事而在那里斤斤计较,这样才是我们真正拥有的。
篇2:初中放下记叙文600字
电影《美人鱼》的开头让我非常震撼——茂密的森林在人类的电锯下一片片地倒下了,山瞬间变得像沙漠一样凄凉了;一个个巨大的烟囱冒着滚滚白烟,天空刹那间变得灰蒙蒙了;一根根巨大的水管里涌出了源源不断的黑黑的污水,海面上一下子浮上了许多一动不动的鱼……
虽然是电影,但是,我马上想到了我们的老家。我奶奶家住在一个小村子里,一年四季都非常美丽。春天,屋后的竹园里竹笋探出了脑袋,尖尖头上挂着清晨的露水,我最爱提着篮子跟在奶奶身后去挖竹笋哩!夏天,房子周围的树和竹子长得葱葱茏茏,绿得好像要滴出水来,小鸡快活地在竹园里跑来跳去。秋天,竹林后的田野像金色的海洋,稻子成熟了。冬天,门前的小河结了冰,非常安静,不时有几只小麻雀叽叽喳喳在菜园里觅食。每个季节我都很喜欢,我喜欢在小河边看小鸭子游泳,我喜欢在菜园里看各色蝴蝶飞舞,我喜欢在竹林里听小鸟歌唱,我喜欢在田野里和小狗一起撒欢……
可是现在因为拆迁全变了!那大树不见了,变成了一个个大坑;房子不见了,变成了断壁残垣,只留下小狗在废墟上徘徊;绿油油的田野不见了,变成了杂草丛生的荒地;清澈的小河不见了,变成了堆满垃圾的河……再也听不到小鸟和鸭子欢快的叫声,再也不能到田野里奔跑了……
我记得电影里有这样一句话:“如果世界上连一口干净的空气都没有,连一滴干净的水都没有,那有再多的钱也是死路一条。”是的,没有谁可以毁掉人类,只有人类自己可以毁掉自己。人类啊,请放下手中的猎枪,放下手中的鱼叉,放下手中的电锯……让一棵棵树站起来,让河水干净起来,让天空变得更加蔚蓝,让小鸟有新的家园,让鱼儿更加快乐地生活在水里吧!
篇3:勇于放下记叙文
勇于放下记叙文700字
当冲破内心的屏障,勇敢地喊出那个字后,我放下了所谓的自尊和虚荣,得到的是满满的幸福和爱。
看见你拎着一箱牛奶和一小袋水果站在教学楼下,我望瞭望四周,发现没有同学后,疾步走到你的面前,却没有停下,你跟着我来到学校的操场边,我又四周望瞭望,确信没有同学后,走到你旁边:“有事吗?”
“没事,就是你妈妈让我带点吃的给你,说你学习累。”
“哦,知道了,那你回去吧,我在学校挺好的。”
“那你……”
“好了,知道了,我会照顾好自己的,你回去吧,一会儿有同学来了。”
“哦。”你放下东西,“我和***都很牵挂你。”你看了我一眼,转身走了。
看着有点驼背的你,穿着洗得发白的黄大褂,一弯一弯地走远时,我多么的想说:“爸,您骑慢一点。”然而就这么一句普通的关心的话,刚提到嗓子眼,就被我那可怜的虚荣给咽回去了。
那是一个深秋的下午,天气十分的冷,我在教室冻得直打哆嗦。寒风呼呼地吹着,仿佛要将人们迅速带到寒冷的冬天。
下课铃响,蜷缩着身体以求获取点温暖,可不管用。我双手抱在胸前,又走出教室,以获取太阳的光辉。就在这时,我远远地看见一个人站在路边,不停地跺着他那穿着单鞋的双脚,一阵寒风吹过,他又紧紧地缩着自己的身体,用嘴一个劲地哈着热气,想给已冻僵的双手一点温暖,而那双已经冻僵的'双手紧紧地握着一件棉袄。我疯了似的冲向你,压抑了太多的悔恨和愧疚瞬间击破了我的心理屏障,眼泪像决堤的洪水涌出了我的眼眶,在
满是同学的路上,我大声地喊了句:“爸!”你听见了,一转身看见了我,笑得像个孩子,却也一笑白了头。
你要走的时候,我说:“爸,就在食堂和我一起吃完饭再回去吧!”
你憨憨地笑了:“不了,***还在家等着呢,回去晚了她不放心!”
“那您慢慢骑车,天冷,注意多穿点衣服!”
勇敢地放下那一点点可怜的自尊,放下那一点点可笑的虚荣,那么,我们得到的将是满满的幸福和爱。
篇4:初中放下顾虑议论文600字
泥泞的道路,滑溜的田埂,一担字秧苗,还要继续前进,此刻你最担心什么?对,当然是衣服。穿着干净整洁的衣服在这样的环境下前进,我们最怕的就是摔倒,一身烂泥,狼狈不堪。其实这里的担心就叫顾虑。
衣服很重要吗?脏了可以洗,其实我们最在乎的不是衣服,而是那种尴尬。日常生活中,面对很多事,我们常常也像上面的状况一样,前怕狼后怕虎,唯恐这丢了,那闪失了。可事情的发展往往出乎我们的意料,顾虑越多,越不能全身心投入,越容易出纰漏、闹笑话。
某女星第一次走红毯,生怕裙裾太长,摔跟头,所以不停告诫自己走红毯的时候要注意提起裙裾,避免出丑,可是真正走上红毯的时候,因为顾虑太多,在与热情的观众互动时,反倒被同行的女星踩了裙裾,在红毯上摔了跟头,丢了丑。
某海龟才子参加电视台的应聘时,生怕自己一时失嘴,说错了话,答错了问题,给人留下肤浅的印象,所以在回答嘉宾提问时吞吞吐吐,遮遮掩掩。尽管看似完美无缺,却因为表现平庸,没有个性见解,而被嘉宾们红灯淘汰。
顾虑,如同扎在我们思想中的一根刺,它阻挡了我们能力的发挥,抑制了我们出色的'表现,成为横亘在我们成功路途上的一座难以逾越的大山。然而如果放弃顾虑,一往无前,我们接近成功的几率反倒会很高。
愚公移山,能够流传千古,是因为愚公身上有毫无顾虑的决心,所以即使“荷担者三夫”“寒暑易节,始以反焉”他勇往直前,感动山神。
陈光标搞慈善活动,尽管有人说他作秀,可是他毫无顾虑,甚至想效仿比尔盖茨和巴菲特搞裸捐,网络上的水军的批判一波接一波涌来,但是因为没有顾虑,陈光标的慈善活动照耀搞得轰轰烈烈、实实在在。
此时此刻,坐在考场上,面对薄薄的语文卷子,有无数同学背负着沉重的负担:答不好题怎么办,作文写不好怎么办,考不好大学怎么办?在这些顾虑之下,同学们的能力会被束缚,两军相遇勇者胜,背水一战不如一往无前,更来得痛快,更来得洒脱。那就请考场兄弟们丢掉顾虑,轻装前进吧!
今年的高考,没准就是个艳阳天!
篇5:初中记叙文600字
初中的时候,我在一所离家较近的乡中。
那所乡中曾经在很久前有过一段辉煌的历史,声望很高。外乡的学生甚至是外县的那些成绩拔尖的学生都愿意来此就读。
然而,盛极必衰的道理却偏偏那样准确的映射在它的身上。到我们那时,学校的大名已然荡然无存,曾经的历史早已远去,它已经落寞成一所排名靠后的普通乡中了。
因此,当我以优异的小学毕业考试进入这所乡中时,受到了极大地重视。
因为,同届学生大多数都是成绩中等或是靠后的,所以,与他们一起学习考试,其实是没什么压力的。所以整体上来说,初中生活很是轻松。
考试成绩的排名让我的虚荣心得到了满足。
虽然,依然知到自己之所以在这里的出众,其实很大一部分的原因还来自对手较弱的水平。接连获得奖状与奖品之后,我的心多少有些骄傲了。
后来,学校开展一次演讲比赛,班里推举我去参加。
不知当时为何那样轻视对手,竟然莫名的以为大家水平不过尔尔,无需太用心。于是,只是草草的写了份稿子,而且虽然知道演讲稿可能需要背诵,依然没有在课下时间用心准备过。然而,那天终于到了。一个一同参加比赛的外办学生告诉我是需要脱稿朗诵的,那是,我的心真的是紧张的揪起来了。虽然,之前设想过,但总觉得别人应该不会背过演讲稿吧。
可是,此刻,我再也不敢那么想了。比赛马上就要开始,我赶紧拿出稿件,在去的路上拼命地记忆。稿子内容已经熟悉,但是若熟练地背出来,我觉得实现的可能性不大,而且,加入中间忘词,肯定会更加紧张。
抓阄开始了,我打开手里的小纸条,上面赫然写着“1”。天哪,1号。我再也没有时间去背诵了。只好硬着头皮拿着稿子读了起来。虽然读的很是流利,但是毕竟没有脱稿。而其他同学却真的是脱稿了,有些不太熟练,卡住几次,但可以看出人家真的有去背诵。一位选手不禁脱稿,而且使用了几个手势,很有震撼的力量。那时,我觉得很是羞愧,竟然那样糊涂的轻敌。
比赛成绩几天后公布出来,我的成绩不太理想。只排到了三等奖,得到一个笔记本。我看着上面鲜红的学校印章,真的为自己曾经荒谬的想法而感到惭愧。
无论到哪里,都会有人在某一方面胜过你。无论什么时候,都不能过分轻敌,该努力时就要努力。
[初中记叙文600字]
篇6:初中记叙文600字
远离城的嘈杂,远离市的喧嚣,一头扎进山的怀抱,浸润在绿的海,沐浴着花的香,尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。
躺在软软的草地上,口里衔着草茎,望天上云卷云舒,看花间蜂飞蝶舞,听溪水淙淙低语,清新的空气,凉爽的山风,悦耳的莺啭,莫不叫人心旷神怡,宠辱偕忘。
慢慢地觉得自己的双臂羽化了,轻轻一拍,身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下,翡翠般的林海逶迤向远方,那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧,水中定有鱼儿在游,因为水面有白鹭在飞。
有点累了,停在酴醾花枝上歇歇脚。凝神谛听,听到了蝶儿挥动翅膀的声音,听到了蜂儿轻吻花蕊的声音,听到了花儿竞相绽放的声音,听到了风儿爱抚绿叶的声音,听到了虫儿在草间起舞的声音,听到了鸟儿在花丛对歌儿的声音,听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音,听到了清泉在石隙吟唱的声音,听到了斑驳的光影轻轻晃动的声音,听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……
山居的日子,是最惬意的日子,但也是最容易犯迷糊的日子:赏花的时候,会觉得自己变成了一瓣素花;观鱼的时候,会觉得自己变成了一条游鱼;听风的时候,会觉得自己变成了一缕清风……
回到家,依旧忘不了山居的日子,不知哪一天,还可以与这里的小草拥抱。大山等我,我还会来的。
篇7:初中记叙文600字
当清晨照射出第一缕阳光时,被人遗忘的角落里,有一束草,看到阳光的它,显得格外开心,但这个角落,阳光怎么也照射不进来,它使劲的伸着头,不管怎么样都无法得到阳光的呵护,渴望而不可及,这时的它只想着,我要长大,直到可以照到阳光,这个愿望,一直激励它使劲的长,每个来这里的人,都用异样的阳光看它,长在耀眼的阳光下的花朵们,都只会嘲笑它,永远都不会长到有阳光的地方,但是它并不理会它们,一心想着长大长高。
大雨后的它,身上全是露水,腰都被雨水打弯了,但它并没有放弃,就这样一直坚持下去,但它并没有意识到自己的成长,只有累的时候才会休息,就这样一天一天的过去,一直这样,从不放弃。
终于有一天,小草长得很高,它探出头,它敢说到阳光的呵护,阳光的温暖,阳光的多姿多彩,就这样,小草长得越来越多,没过几天就长满了整个角落,小花们变得沉默,没有谁再嘲笑它,这个被人遗忘的角落变得充满生机,观光的游客也注意起来,没有人相信,小草能有如此的坚持,没有人想过本被人遗忘的角落,因为有了这颗小草,也变得美丽,有生机。
就这样遗忘变成了关注,小草也渐渐变得自信。就这样角落依然有阳光。
尽管被人遗忘,但只要自己有一颗坚持、上进的心,那么终会能得到“阳光”。
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篇8:初中记叙文600字
在岁月的记忆里,眼泪陪伴着我们,流淌的泪水瞬间,或快乐、或激动、或悲伤…那些流过的眼泪,就像生命里不可缺少点缀我们的人生。
总有一次流泪,是心底抹不掉的痛。
在一年的暑假中,我来到了充满自然气息的老家。我喜欢这喜欢这儿的一草一木,喜欢这儿的风土人情,最重要的是我喜欢住在这儿的小狗。
这只小狗是在邻居家要来的那天我见邻居家的大黄狗生了许多狗娃娃。我越看越喜欢,便找邻居要了一只小白狗。邻居到也没怎么在意,爽快地答应了。我给它取名叫“小希。”
小希刚来还有些害怕,一直在窝里不肯出来。过了一天,小希饿的“汪汪”直叫唤。我只好泡了一些牛奶装在奶瓶里。给它吸了起来,这样一来我就和小希混熟了。
小希越长大皮毛就越有光泽,身体也圆润了起来。有一天不知是什么原因,小希跑到了山上很久都没有回家。我的心里十分的担心,心想山上的小路复杂多样。很容易迷路,不知道它能否找到回家的路。
正当我想到山上去寻找小希时。它突然回来了,我看到它十分的激动,对它又搂又抱。它太聪明了。
可悲剧就这样悄然来临…那一晚不知怎么的。小希并没有回到属于它的房子。而是在外面转悠。后来,它居然满身血迹,腿一跛一跛的显出很痛苦的样子。到了门口它一把倒在了门槛上。我看到它血红血红的毛。立刻小心翼翼的将它抱了起来。我细心照料了它一个晚上之后,它还是不幸的去世了。
小希去世后我很伤心,独自坐在房间里过了一会儿,站了起来看着镜子里眼睛红肿的自己。才意识到我对于小希我倾注了太多太多的情感,看着这么一个活泼机灵的小狗从我的生命中永远逝去。回想着与它相处的点点滴滴,心中划下了一道伤痕。这泪水包含了我的心酸与无奈,更多的是我对小希的感情。
以后在奶奶养了小狗的时候对小狗我都置之不理。我喜欢它们,但也害怕。害怕对它们倾注太多感情之后,它突然离开了我,我会伤心难过。
我知道世界上有许多种感情都会流出泪水。我最害怕伤心的泪水,我害怕它包含着心痛。这只小狗已在我的心中留下了一个深深的烙印,它就是最好的证明。
篇9:初中记叙文600字
现如今,电脑网络已走进千家万户,网络中的QQ是我们再熟悉不过的聊天工具,不少人都拥有自己的QQ。
我也有自己的QQ,并取了一个好听的网名——“潇洒&;流星雨”。不知是网上人缘好,还是QQ昵称吸引人,刚登录QQ,就有个叫“快乐如风”的网友要加我,看了他的个人资料后,便加他为好友。
一个星期天,我完成了学习的计划任务,痛痛快快地上了电脑,登录QQ,见他在线,我便开始和他聊了起来。我问他经常上网吗?他回答:“不,大部分时间还是用来学习。”我一听,不禁对他赞赏:“那你的学习一定很好!”他还挺谦虚地说:“一般一般,全班第三。”我说:“那你能帮助我学习吗?”他索性地回答:“当然!”……
有了这个“知心人”之后,我对学习越来越感兴趣,觉得“好成绩”是我们之间的“通行证”。学习上,我一有困难就找他帮忙,如果他不在线,就发邮件到他的QQ邮箱里。不出多久,他就给我回信。嘿,还挺讲信用。
有一次,我问他一个问题:怎样才能提高学习成绩?不一会儿,他就给我回话:“学习嘛,第一,要有兴趣,这是学习的动力;第二,要认真听讲加勤奋,这是学习的基础;第三,要注意方法,这是学习的技巧,……”我觉得他就像一位哲学家,他的“哲学”,我受益匪浅。为了让我取得好成绩,他竟用Q币诱惑我。
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篇10:初中议论文:放下
初中议论文:放下
生活中,学会放下,是一种智慧;你放下一种东西,能体现出你的智慧;想要表现智慧,赢得赞扬,需要放下。
放下架子,是一种智慧。奥运会,乒坛名将王楠为自己运动员生涯划上圆满的句号。退役后的她接到新工作——布置会场,通俗来说就是打杂,工作太没技术含量,王楠也一度想离开,但她忍耐下来。会场布置完后,她站在门口迎接、引导与会人员,前来开会的人很多是她的朋友,大家按名就坐,朋友友好地叫她坐下,她只是笑笑回应要工作,其实会场根本没有贴她名字的座位。她只是要忙前忙后,领导考虑她第一天上班,又是那样的身份,让她坐着,而她见其他工作人员没有一个坐着,就一同站着2个小时。后来采访中她回应这事说:“那是我工作的地方,不是耍大牌的地方,我觉得要放下自己的.架子,尊重别人才能快乐自己。”她的这句“放下”之所以受到敬佩,之所以得到赞扬,是因为她懂得放下曾经“叱咤风云的天后”的架子而去专心做好新的工作。可见,放下架子,是一种智慧。
放下名利,是一种智慧。有一回,著名作家矛盾应《浙江日报》邀请写了一篇千余字的散文,作品发表后,编辑给他寄来稿费50元,高出一般作者的稿费很多,可矛盾觉得不对,当晚给报社回信称他收到的稿费太多,他只是一名普通的作者,不应搞特殊得到高稿费,他要为此“打抱不平”,次日一早,他就把信和多给的40元稿费退回报社。此事,也为他得到赞扬,受人敬佩。作为一位中外闻名的大作家,为报纸写了一篇难得的散文,按理说50元的稿费并不多,可他严格要求自己,假如矛盾没有寄回多余的稿费和信件,假如他欣然接到50元的稿费,就不会体现他的淡泊名利的品质,就不会受到同行以及世人的称赞。可见,放下名利,是一种智慧。
放下仇怨,是一种智慧。苏轼与章惇原是好友,由于政治立场不同,二人渐行渐远,章惇是新派,苏轼是旧派,两人互相争论,言辞激烈。后来新派借乌台侍案置苏轼于死地,从他的诗中挑骨头,陷害他,这时,章惇站了出来,力证苏轼清白,才保住了苏轼,他认为自己不记得苏轼是政敌,只记得他是至交好友,这事感动了苏轼。假如章惇进而落井下石,不为苏轼辩解,假如他对仇怨耿耿于怀,就不会救苏轼,就不会赢得苏轼以及世人的赞扬。可见,放下仇怨,是一种智慧。
放下,是一种智慧,一种境界,学会放下,赢得赞扬,体现智慧。
篇11:放下初中作文
“你什么时候肯放下,就什么时候没有烦恼;人生诸多过客,何必千千结?”
――题记
我们的人生漫长,不能事事都握在自己的手中,有的时候要学会适当的放下,成全别人,也成全自我。
大家有没有面临这种情况:明明很喜欢吃冰淇淋,但是巧克力新出来了,一个味道也很想吃,可身上只有五块钱,只能买其中一样,自己犹豫不决,这个时候我们就得学会放弃一样东西,然后就是获得某另外一样东西。
别人常说,到得到一样东西就得去放下别的东西,得到了必有失去,失去了必有得到,上帝在为你打开窗户的同时也会为你关上门,上帝在为你关上门的同时,也会为你打下开一扇窗。
所以有的时候我们不要想那么多,那么在意得与失,我们所要在意的是得到是否有意义,失去是否有意义,得到的同时是失去的开始,失去的同时是得到的开始如此循环周而复始,所以我们只要放得开放得下并不会有太多的痛苦,诸多痛苦,只是在自己紧握东西时不舍得时才有的放下,学会放下我们就能少了很多痛苦。
亲爱的同学们,请让我们学会放下,放下失败,放下不甘,放下嫉妒,让我们放下一切该放下的东西,拿起一切该拿起的东西,这样我们将会成为崭新的自我。
篇12:放下初中作文
小草不会因为自己渺小而苦闷,白云不会因为作为陪衬而懊恼,水滴不会因为自己微小而伤感,因为它们都懂得放下包袱前进。
放下包袱前行,让人生更有价值。一个人若总是背袱前行,势力疲惫不堪。李白曾以“安天下,济苍生”的壮志在仕途的古道上奔驰,然而官场的黑暗冷却了他的一腔热血。他在高力士的丑态中读出了卑鄙;从贵妃的娇笑中读出了阴险,从皇帝的眼中读出了昏聩。
于是,他放下了仕途不得志的包袱,把自己交给了大自然。酒入豪肠,三分酿成月光,七分啸成剑气,大挥一笔便是半个盛唐!他与友人在自然中“同销万古愁”,在历史的舞台留下了一首首绝美的诗篇,正是李白敢于放下包袱,历史上才多了一位仙人。
放下包袱前行,让人生硕果累累。背负着包袱前行,势力影响我们的成功。李桂林、陆建芬用平凡、质朴的行为感动了中国。在最寂寞、最寒冷的时刻,他们牵起了孩子们的手,用自己的知识滋润着他们的心田。他们用全部的力量顶住了各种压力,放下了心中的包袱,只为求学的孩子们能健康成长。终于,他们收获了沉甸甸的果实。
有时放下包袱前行是一种生命的诀择,是一种心灵的涤药,更是一种人格的升华。所以,朋友,请放下包袱前行,让我们的人生更加辉煌!
篇13:放下读后感600字
假期里读了龙柒的《放下》这本书,这本《放下》是一本哲学味很浓的大作,每篇故事让人能感悟很多,并值得回味的书籍。我思考着,反思着,作为教师的我,我该放下的是什么呢?大概是教师这个架子吧。
教育教学生涯中,我一直相信每个孩子都有闪光点,看到学生在运动会上坚持跑完每次赛程,我总是感动得说不出话来,“多勇敢的孩子啊!”看到在零下3度时,我们二年级小学生在用湿抹布擦墙壁,我又会激动不已,“多可爱的孩子啊!”在批作业劳累时,感到肩上有几只小手在轻轻地捶打着,心中就会涌起一股暖流,“多懂事的孩子啊!”学生回报我的点点成绩,丝丝温情总让我感叹:只有孩子才是这世上最可爱的人!
但是每当上课看见学生交头接耳时,批到邋遢的作业时,我就全忘了他们的闪光点,真有一股恨铁不成钢的失望。于是总忍不住发起脾气来,学生就在我严厉的目光下开始躲躲闪闪,在我转过身的时候做鬼脸,在我不在班时,不管自己有多努力,始终没看见自己所希望的“风平浪静”,于是越发地心浮气燥,形成一种恶性循环。
什么是孩子们所需要的?难道我这样严格要求他们,不知疲倦地唠叨,错了吗?夜深人静时,我总是问自己。看了许多名家著作,经历了许多故事之后,我才明白,真的错了!知识和能力固然是孩子们所需要的,但他们更渴望的是理解、沟通、交流,需要一种老师从心底流淌出的温情关怀。教育不仅仅是知识的传递,也应该是智慧的碰撞、情感的交融。不仅需要教师的召唤,更需要学生的回应。课堂也不应该是一座精心修筑的围城,更应拆除墙壁,让学生感受生活的美丽,呼吸鲜活的气息,吹拂挟带着花朵幽香的微风。
放下架子,蹲下来看孩子。回忆一下自己的童年,是否也有过他们一样的恶作剧,是否也曾令老师头疼过?不久前,翻开自己中学时代的一篇作文,才记忆起小时侯我也曾在泥沟中流连忘返而丢了书包,也曾用七彩水笔抄写过词语。那么,今天我有什么理由要求学生必须像盆栽一样循规蹈矩呢?人为地修剪或移栽,如果过分抑制了自身的天性,结出的果子只可能是苦涩的。载歌载舞、琴棋书画、文学、经济,我也并非无所不能,学生又怎可能是全面发展呢?明白了这一点,看待学生的目光就宽容多了。有人交头接耳,稍停片刻,当作是课间的歇息,然后俯身探询:“有什么要紧的事需要大家帮你参谋的?”回应我的多半是羞涩的微笑,战战兢兢的眼神,“对不起,老师!”事情就这样过去了。
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