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我的乐趣初中记叙文作文

时间：2023-11-28 07:39:32 记叙文收藏本文下载本文

我的乐趣初中记叙文作文（通用21篇）由网友“阴缅”投稿提供，以下是小编为大家准备的我的乐趣初中记叙文作文，希望对大家有帮助。

我的乐趣初中记叙文作文

篇1：这里也有乐趣_初中记叙文_初中作文

小时候学画的时候，我是不喜欢画画的，因为总是觉得自己被剥夺了游戏的时光，且画的不好还要被责骂，所以心里对画画有一种莫名的抗拒。在学校的中午会被老师叫去练画，我不乐意，却也难以抗命，只得坐在那里磨洋工，常常一个学期也才星星落落的画出一两幅画来。后来，学业时间繁忙，我也就顺理成章的推了这件苦差事。从前的画具，老早被母亲不知道收拾到哪里去了，我以为母亲是把它们丢了，也没有寻找过它们。

日子就这般静静流淌。

直至某一天放假，我蹲在地上，找寻着圆珠笔的笔帽。忽然我眼波一转，看到了书架最下层眼熟的颜色，虽然在灰尘的掩盖下，已经显得萧条，但那色彩还是足以令人倾倒，仿佛是从春光明媚中裁剪下来的――那是我年幼时最初用的颜料。我深吸了一口气，手指有些颤抖，抹掉了它们身上的尘埃――这种感觉就像久别了几十年两个老人某一天不经意间在街角撞见儿时隔壁家老和你作对的小孩那样，有惊讶，更多的是怀念。

我有多久没看见你了，老朋友？

我从桌上拿下一本从没用过的速写本，拿出一只自动铅笔，缓缓地靠着床沿坐下，坐在那些颜料旁边，用自己的笔，重新在纸上感受。刹那间，我仿佛感到有一种熟悉的感觉萦绕在我的指尖，那是许多年都不曾有过的。许久，我低头，看画纸，纸上浮现的是一张熟悉的脸――这曾是我痴迷一时的一步漫画的女主人公，我曾经临摹了这本书的几位主角画像，送给我的好友们，我还记得好友们的欢笑，我也珍藏着一张，夹在一本书的某一页。我忽然觉得，也许，从前讨厌的画画也没有那么讨厌。

从那天，我又开始涂涂画画，在书上，在纸上，在墙上，并且一发不可收拾。我越来越喜欢画画的感觉。文字能够描述我脑海中的那幅画面，可却不能让所有人都理解我的世界，画是最直白的一种表达方式。

从那天，我发现，画画也有乐趣，在我曾经抗拒的事情里我也找到了乐趣。

这里也有乐趣，在你不曾发现的角落，你一旦初尝其味，便会无力抗拒，且这乐趣永远是无限大的。

篇2：我的乐趣初中作文

书是我的好朋友。儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着皎洁的月光，听妈妈给我讲故事。那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。强烈的求知欲促使我捧起了小人书，那生动的内容吸引了我。慢慢地，小人书也不能使我满足。于是，我开始想方块字垒起的“城堡”发起“进攻”。岁月如流水，渐渐地我已阅读了很多的书。

书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家杨科哭过；曾为被奸臣所害的杨家将仇恨不平；曾和小灵通一起漫游世界，探索大自然的奥秘。

我常把书比做一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。它能增加我的见识，开阔我的胸襟，因此，高尔基把书比做进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵，富着因书而富”的金玉良言。是的，书给我们带来的益处太多了，也学只有爱书人才了解书的珍贵。

每得到一本内容健康的好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿好“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心肺的墨香，巴不得知识的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿着它，如饥似渴得读起来。那一篇篇优美的辞章，又如甘露滋润我的心田。我知道在知识面前我还是一贫如洗，我将孜孜不倦得去读，去钻。我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。

啊！书带来了无限的乐趣，带来了无穷不尽的力量……

篇3：我的乐趣初中作文

亲爱的同学们，生活中的乐趣有很多，如：读书，下棋，打乒乓球，打篮球，玩游戏……你的乐趣是什么呢？我的乐趣是……

书籍是人类进步的阶梯，读书不仅可以使人开阔视野，增长见识，而且能提高作文水平。但我不喜欢像论文，说明文那样的书，因为它们比较繁琐，读起来枯燥无味，我只喜欢看童话故事。

比如那一次：星期六，妈妈带我去书城看书，我一路上兴奋的不得了，快要达到“一蹦三尺高”的程度了。到了书城，那些琳琅满目的书籍使我眼花缭乱，目瞪口呆。妈妈带我上了三楼，那儿被我称为“儿童天地”妈妈用“飞毛腿”带我来到了“四大名着”的身边，我看着这么厚的书，吞了一下口水，心想：不会吧？！妈妈让我读这么厚的书？那我岂不是……我恳求妈妈带我去看童话书，可妈妈“吃了秤砣铁了心”一直不肯同意，在我的千求万求之下，妈妈终于同意了。我们来到了童话书的身边，那儿的书像磁铁一样吸引了我，什么：《皮皮鲁总动员》，《笑猫日记》，《淘气包马小跳》……我先拿了一本《查理九世之羽神蛇的黄金眼》，在一旁津津有味地读起来，一边读，我一边想象那些画面，一开始我就被故事里的人物和情节给吸引了，可是到了后面……

我读到了我最敏感的字“蛇”，读着读着，我仿佛觉得有一条蛇在我后面窜来窜去，吓得我直冒冷汗，我站起来一看，什么都没有。一个下午，我以目前人生中最快的速度读完了好几本书。妈妈看我那么认真，就给我买了几本我喜欢的书，我称心如意。

我还有一个乐趣，那就是养狗，它们小的时候毛茸茸的，极其可爱；长大后，很听话，极奇勇猛。

没错！这就是我的乐趣，你的呢？

篇4：我的乐趣初中作文

我最大的乐趣就是看书。我的性格比较内向、好静，因此在家的时候对玩具一眼也不瞟，总是把注意力放在各种不一样的书上。于是，看书便成了我最大的乐趣。

我读过的书很多，有《笑面人》、《尼而斯骑鹅记》、《福尔摩斯探案集》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》……为了看书，有时连上厕所我也不放过，为此妈妈经常说我，但我总是把她的话当做耳旁风。

有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天环游地球》。不料，被妈妈发现了，她心疼地说：“玉辉，快睡吧，晚上看书会坏眼的，再说明天还得早起，这样下去，身体也吃不消呀！”母命难违，我只好不情愿地钻进被窝。但我怎么也睡不着，哈！一条看书的妙计又在我脑海里出现了。我趁妈妈一走，连忙跑到被路灯照得明亮的北阳台，再次拿起《八十天环游地球》看起来……

我可以一天不吃饭，但我不能一日不看书，因为书给予我智慧，给予我力量，书使我知道了什么是善与恶，什么是美与丑。书籍是我人生的阶梯，没有书我就没有了精神食粮。

为了和大家交流读书心得，我建了一个玉辉小屋，欢迎大家的光临，让我们在书的海洋里遨游吧！作文

篇5：我的乐趣初中作文

乐趣无处不在，只要善于观察，生活中的任何细节都洋溢欢乐与惊喜，乐趣可能十分伟大，也可能十分平凡，而我的乐趣就属于这平凡的一类，那就是——看书。

在看书时，我会忘记一天中不愉快的事，会忘记那枯燥的功课，会让自己已疲惫的脑子来一次按摩。在书中我认识了解了许多从未见过的大世界，也从书中找到了乐趣。

要说我会喜欢看书，那是一次偶然，那时是在学校上课，坐在我后面的同学手里拿着一本书，我看她看得津津有味就觉得好奇就向她借来看，看着看着自己就被书吸引了，完全看得忘我，就连有人走到我旁边都不知道。不知不觉自己也已经迷上看书，没到周末，我就会拿起一本课外书，有津有味的看起来。每当自己在看书时我就觉得自己像一只贪婪的小蜜蜂吮吸书中的内容，像奕条无比自由的小鱼快乐的在书的海洋里遨游。

我就是那么爱看书，我多看书可以增加知识，可以提高学习成绩。我爱看书不仅为了学习，还是为了感受快乐，每次看书我都会非常快乐。这就是我的乐趣——看书。

篇6：我的初中生活乐趣作文

我的初中生活乐趣作文

从小学升入初中，学习科目变多了，学习负担更重了。有时，学习的压力甚至会压得我踹不过起来。不过，在繁重的学习生活中，我也有自己独特的生活乐趣。

瞧，那个摇头晃脑的小女孩是谁?哈哈，她就是我。此刻，我正手拿MP3、耳戴耳机听着摇滚乐呢!里面的人叽里呱啦不知是说还是唱。管他呢，跟着节奏摇头晃脑的，那学习的.压力顷刻间就被甩到九霄云外去啦!

初中生活以学习为主，轻松之后当然少不了书啦!但是，谁说看书就一定要规规矩矩地手捧书本精研细读呢?看，我呢，一手捧书、一手拿着“香瓜子”或是什么爆米花之类的小食品，津津有味地边吃边看。一边看嘴里还一边含糊不清地“发表”一通高谈阔论。我这个人是不是很可笑呢?但是，也就是在这种“另类”的娱乐方法中，学习生活的繁重就被忘到脑后去了。

呼——看书看累了，站起身，揉揉眼睛，拿上相机到外面去采风也不失为一种高雅情趣。但是，我却全然不管什么高雅不高雅，拿着相机就对着快门乱按一气。哈哈!那面墙上不知是谁画了一只肥头大耳的猪，快!“卡擦——”一声，一只可爱的猪就被保存了下来。呵呵!那个阿姨走路的姿势可真有趣，一扭一扭地像只大胖鸭。我“哈哈……”地笑了一通之后对着她的背影狂按快门……于是，学习中的烦恼就在这一张张充满童趣的照片中消失的无影无踪……

看，这就是我的中学生活乐趣。怎么样，不错吧?

篇7：观察鱼类乐趣多初中记叙文

观察鱼类乐趣多初中记叙文

我喜欢观察鱼类，尤其是爸爸养的鲤鱼，因为它常在鱼池里的岩石间神出鬼没，来去无踪。

因为爸爸所有的鱼，我都曾经放在我的小型饲养箱观察过，而且也都帮他们取名字，只有这一只鲤鱼，我还没有彻底观察过。

终于有一天，我鼓起勇气要挑战它，当我拿起网子时，它奇迹的从岩石间钻了出来，我抓住这个机会拿起网子用力一挥，结果没抓到。我只好把水里的石头搬出来，让它没办法躲起来。最后，跟它一番激战后，而我也费尽了九牛二虎之力，趁它游过来之际，抓到了它。但是，也许是因为害怕，它一直在网子里猛跳，身上的水却把我喷得全身湿答答，这回我也跟他一样像从水族箱跳出来一样了。

经过了这一番决斗，我也累了。观察了它的颜色、样子后，做了些简单的'纪录，才把它放回它的家─老爸的水族箱。这天，直到睡前，我还在想着这件事，实在是太佩服它的活动力了，彷彿是一颗恐怖的未爆弹，它的力量真的太恐怖了。

经过了这次的经验，让我更了解鱼类，知道他们的习性及种类，也让我对它们更能了若指掌，真正成为一位鱼类小达人。

篇8：初中记叙文：品味语文的乐趣

品味语文的乐趣

曾经无数次苦闷地坐在令人窒息的教室，读着无聊的书本，却从来没有细心品味过语文这二字的乐趣。猛然间，感到语文是那样熟悉，却又那么陌生。

重新品味语文，我发现生活多广阔，语文就多广阔。于丹曾经说过“生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”擦亮你的双眼，你就会发现，语文无处不在。

语文好像一个含羞草，羞答答地藏在各个角落。在公园里，小草旁经常插一些花花绿绿的牌子上面写着: “小草青青，脚下留情。”等警示语，含蓄而又令人理解，处处显示着生机盎然的光芒。

语文虽然就是之乎者也，但有些你却琢磨不透，有些通俗易懂，孔子曰: “知之为知之，不知为不知，是知也。”我们知道就是知道，不知道就是不知道，要勤学会问，才能成为德学兼备的好学生！

生活中处处有语文，一些精美的广告在为我们提供商品的同时，还帮助我们学习了语文，因为这些广告的词汇能增加我们的词汇量，有助于我们作文水平的提高；还有对联是我国古代遗留的宝贵遗产，细心地阅读对联，我们会发现，生活处处有语文。因此，要学会做生活有心人，学会观察和思考，这样才能学好语文。

当你郁闷的时候，它会为你带来一缕阳光，当你烦闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措的时候，它会带给你正确的答案……

在人生求学的这个知识海洋里，语文，就是一个静谧的港湾，它会帮助你把握正确的航行！

让我们拥有一颗善于发现的眼睛，重新品味语文的乐趣，让语文在生活中无处不在!

篇9：享受音乐的乐趣_初中记叙文

享受音乐的乐趣_初中记叙文

窗外的树叶飘落，留下的只是那光秃秃的枝丫，天下着小雨，细细的雨滴敲打着地面，发出悦耳的声音！小雨尽情的洗刷着城市的灰暗与喧嚣，它也洗尽了我的愁丝，使我的心得到片刻的安静，我的心情丝毫没有因为天气的缘故而变得糟糕，因为我有音乐做伴！

我推开门，坐在阳台的藤椅上，旁边放着优美的古典音乐，手里的淡淡清茶散发出的香气配上这音乐对我来说是一种惬意的享受！那跳动的音符仿佛跳进了我的心里，让我感受到它时而澎湃，时而寂静，时而忧伤，时而欢乐！我静静坐在那倾听那些古代作曲家诉说着他们的点点滴滴，让我的心仿佛随他们去了，感受当时的沉寂，喧嚣与黑暗！其实在那些乐曲中我最喜欢的还是它----柴柯夫斯基的四小天鹅，因为那欢快的旋律会使我本来枯燥的心增添一点乐趣，来跟里面的小天鹅一起舞动！可能大多数人不太喜欢贝多芬的命运交响曲，因为它太过悲壮，但是我却很喜欢，因为那是最能表露他心迹的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎样的'同命运作着斗争，并且你会被他的坚强所感染！

突然音乐断了，妹妹站在我面前，用她那双大眼睛打量着我，说：“姐，你什么时候变得那么老了，听起这种音乐了，换一个吧！“随后在这蒙蒙的细雨中响起了流行的旋律，显然它没有古典音乐那样的高雅，但是它却能使你感到轻松，冲破原始的格局，新奇的旋律，每首歌里都抒写了一个动人的故事和歌手难以诉说的以往！我在那里了解到了爱情，友情，亲情！有时候它甚至能为我乏味的生活增添无限的乐趣，它鼓励着我一直前行！流动的音符已浸入我的心，我十分享受它给我带来的乐趣！

花已谢，树已枯，人还乐，因有乐伴；

人已去，楼已空，人还乐，因有乐伴；

雨已下，风已刮，人还乐，因有乐伴！

篇10：关于乐趣作文记叙文中小学

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。

话题作文我的乐趣作文800字(4篇)话题作文我的乐趣作文800字(4篇)我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。

此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有了，这份感情，只可意会，不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

关于乐趣的作文记叙文

篇11：乐趣初中作文

高尔基爷爷说过：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，书作为我的好朋友，给了我智慧，丰富了我的知识，开开拓了我的视野。

上一年级时，我就让妈妈给我订《学习指导报》、《小学生作文选》之类的书刊。我一看就放不下，多少次，妈妈从我手上把书抢走，拉我去吃饭；多少次，爸爸喊我做事，我却无动于衷，抱着书稳如泰山；多少次，弟弟问我数学题，而我却挥挥手，继续看我的书......下课时，我就用那短短十分钟的时间看书；放学后，写完作业，我一分一秒也不愿错过看书；星期天，我更加津津有味地看书。不知不觉地，我的作文水平突飞猛进。四年级有一次月考，我集中精力，奋笔疾书，前面的题几乎都会做，到了作文时，我一看让自命题目，不由得惊喜万分。灵感让我写下了《“错"不单行》这个题目，写正文时，灵感又让我“笔不停蹄。”当试卷发下来时，“97”分这个分数映入眼帘，我开心极了，比吃了蜜还甜。这都是读书的功劳呀！

读书给我带来了无限乐趣，，给了我无穷力量，伴我一路成长。

篇12：乐趣初中作文

最近一段时间我喜欢上打羽毛球了，因为在打球的过程中，必须要认真对待，全神贯注，同时还要有不服输的精神，最重要的是经过一段时间的打球，我的身体素质有了明显提高，体重也下降了。这也是我喜欢打羽毛球的原因所在。

拿认真对待，全神贯注这一点来说吧：在上个星期六的下午，我拉着爸爸一起到小花园去打羽毛球。我们选好了场地，一场没有硝烟的“战斗”便打响了。爸爸左手拿着球，右手高高的扬起球拍好像要大力发球，我赶忙向后场移动，可他却手腕一抖，发了一个近网球，我反应不及丢了一分。“吃一堑长一智”在接下来的比赛中我他再发球时我的注意力就高度集中，死死地盯住他发球的手，脚步适时地进行移动，再也没被他的假动作给骗住。

在打球的过程中我“不服输”的劲头可足了，比分落后时，咬牙坚持，一分一分的赶超，非得打赢不可。现在在学校上体育课时跑步输给别人了，我非得拉住别人再跑一回；跳绳跳不过别人了，自己就在家悄悄地练习；单元测验成绩比别人差了，自己在心里暗暗地定下目标，在下次的测验中赶超对手。这一点用妈妈的话叫“不甘示弱”老爸却说是叫“老犟头”不过他们对此倒是很欣赏哟。

还有在往年秋冬换季的时候，每一次的流行感冒我即使是躺着也会“中枪”倒下，可今年是个例外哟，而且我的体重也下降了将近6斤，原来略显肥胖的身材明显苗条了好多，真是太令人高兴了。

羽毛球运动带给了我运动的乐趣，我将把它长期坚持下去。

篇13：乐趣初中作文

“打羽毛球”，这对于缺少“体育细胞”的我是一件难事。以前，我和哥哥对打羽毛球，我将羽毛球潇洒地抛上空中，奋力将羽毛球拍朝着羽毛球滑过一条优美的弧线，然后……然后羽毛球就偏离了轨道，从羽毛球拍上“嗖”地飞了过去……。我一连发了好几下，总是发不起球，最后干脆丢下球拍，自顾自地玩去了。

直到有一次，外公叫我和哥哥，去篮球城打羽毛球。我想：“反正就是去那儿玩嘛”，就跟着去了。到了那儿，我不是喊加油就是当裁判，看着羽毛球在空中飞得又高又远。

不一会儿，外公和哥哥打累了，就停下来休息。外公看见我坐着没什么事做，就提出让我试试打羽毛球。我以老方法发球，结果还是没接住。外公告诉我，原来我这么多年的发球方法是错误的，应该提着羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地点点头，自己试了一下。可毕竟是第一次，总觉得有点别扭。不行，再试一下！我就这样“试”了一下又一下，渐渐地劲头上来了，非练好发球不可！练着练着就几练到百发百中了，我和外公比拼，一下子发了好几个好球呢！

很快，我就喜欢上了打羽毛球。每次，当外公喊去篮球城打羽毛球，我都迫不及待地要出发；每次打羽毛球我都满头大汗；每次，我都能发出几个又高又远又绝妙的好球……

现在，我也是个打羽毛球的老手了。打羽毛球，不仅能锻炼身体，还能提高反应能力。我喜欢打羽毛球，因为它给我带来了许多欢乐，它已经成为我不可缺少的乐趣。

篇14：乐趣初中作文

读书是人生最快乐的事情。孔子是古代伟大的教育家，一生就喜欢读书，一读起书来就废寝忘食。这就是书的巨大魅力。

书中蕴含了人类最宝贵的精神财富，书能使一个心胸狭隘的人变得宽宏大量，能使一个优柔寡断的人变得豁达开朗。书能洗净人心灵中的污浊，书能陶冶人的情操，书中装载着人类灵魂中全部的美丽。

在我们伤心的时候，读书可以让我们快乐起来。在我们有困难的时候，可以从书中得到正确的解答。

书是战舰，带我们在浩瀚的天地中纵横驰骋；书是坐骑，带我们奔腾于人生的征程；书是灯塔，照亮我们人生的航线；书是时空穿梭机，带我们穿越时空的隧道；书是钥匙，带我们开启智慧的大门。

伟大的文学家罗曼·罗兰曾经说过一句名言：和书籍在一起，{关于努力的英文作文}，永远不会叹气。是啊，好书不厌百回读，{中考语文作文写作技巧}，熟读深思于自知。书是我们的良师益友，我们永远都要跟书在一起。

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。这比喻多么贴切，对那如饥似渴阅读的少年，更是不言而喻。

读书充满着乐趣，所以，我们要多读书，读好书。

篇15：乐趣初中作文

又到了难熬得暑假，炎炎烈日让鱼的食欲低下，爱好钓鱼的我只能默默的等待天气的变转。

“可恶的天气”我怀着惊喜的心理看了一眼邯郸的天气预报，唉！我的计划又要泡汤了（在南湖边垂钓一整天）我失望的看向天空，天气真是决定了钓鱼人的鱼获，我拖着脚瘫在沙发上，我只想钓个鱼，有那么难吗？

过了几个小时，天空竟下起了星星小雨，激动的我扛着钓竿就往外冲，我用尽全身力气跑到了小河边。经过快速的准备后，我将钓钩轻轻的抛在水里，享受起了钓鱼的闲适的感觉。旁边几位大叔很诧异，他们看着我讨论了起来，而我则任其讨论，继续享受钓鱼的美好。

突然一个小船的倒影出现在了小桥洞下，我怀着好奇的目光望去，心想是谁下雨天在小湖上划船？小船出了桥洞，我看不清人影，只见那人拿着一根比自己高一头的黄棍子浸在水中，啊！原来是那可恨的电工（非法电鱼的人员）下雨天也不休息，我说小湖的鱼怎么不好钓了，原来都被你给电死了！我越想越生气，更让我生气的事情还在后面。

再看着电工愤怒的时候，小桥洞又出现了许多船影。好哇！你们成群结队的来偷电鱼，把小鱼都给电死了，你们有考虑过我们的感受吗？我立即掏出手机拨打了报警电话，电工们看到我看着他们拿起了手机破口大骂了起来，还向这里泼水，然后再骂了几句后开始快速的划船逃跑了。那几位钓鱼大叔对我的表现很受鼓动，他们放下了鱼竿追着电工跑，这时电工们已经上了岸，突然看到好几个人再追他惊讶了几秒，随即回过神来，可为时已晚，有一个大叔已经抓住了其中一名电工的衣服，其他电工虽然都没抓住，但是还是抓住了一个电工在，他一定会供出他的同党的。这是警笛声响起，警察向我们敬了一个标准的警察礼，随即押着电工进了警车。

电工虽然可恨，但他们也是人，他们做这一行肯定是迫不得已的，只要他们有正当的工作，我相信他们一定会变成人人敬爱的好人。

篇16：乐趣初中作文

生活中充满了乐趣，在我看来就好像一抬头就看到了阳光闪闪，照耀在了树的周围，留下了斑驳的阴影，乍一看仍然是闪闪发光一般耀眼。然而读书这件事情对于我来说，就好像如同阳光照进了生命里面，让我打开书页之后，就不由得惊叹一声：哦！这里也有乐趣。

在以前的时候，读书是我最不喜欢做的事情，安静地坐在那里，要多无聊有多无聊。那时候我憧憬蓝蓝的天空，憧憬宽阔的篮球场，我想骑着自行车和小伙伴们一起出去玩，而不是乖乖地待在书房里看书。

我所想象的美好，其实从来都不够卑微，也不够明显。

所以当我看到这个故事的时候，也会第一反应就想到，那些乐趣就好像是一场梦，那种酣畅淋漓的，仿佛这辈子都不会再醒来的，真实的梦境。

可遗憾的是，最终还是会醒来。

那么彻头彻尾的，只是改变了自己一个人的心。那些所谓的记忆，所谓的梦想，都是一个人的害怕与取舍。未来总是显得那么遥远。

可是如果你一直陪在我身边，我想我也就没有那么的害怕了。

事情就是这样神奇啊。

篇17：乐趣初中作文

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸；人生是树，自律是土，树滋长于土，结出人生的果实；人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能清香四溢，凸显人物的高洁。这些，都来自于那个声音的启发。

“耶！”我在床上嘣嘣跳跳，一边欢呼着，一边等着平板开机。窗外的天空更加蓝了，云朵更加纯净，和煦的风轻轻地拂过。只是不知为何，蔚蓝的天空却隐隐披上了灰色。

刚刚奶奶跟我说了一个“好消息”——妈妈要出差三天，这段时间就由她来照顾我。哈，这下可以不用听老妈的唠叨和责骂了，我想怎么玩就怎么玩！我躺在床上，美滋滋的想着。

刚一吃完晚饭，我便跑进卧室，打开电视机，拿一瓶饮料，捧着平板，津津有味地玩起来。作业连同着作文书被我遗弃在一旁，我沉浸在自由的快乐里。

时间过得很快，我仍意犹未尽。只可惜，睡觉闹钟响了，我正准备上床睡觉。忽然，我瞥见放在角落里的书包，糟了，我还没写作业呢！

“……”平板忽然响动起来，我吓了一跳——是妈妈发来的视频聊天。完了，许是看见了我躲闪的眼神，妈妈竟问道：“作业发给我，我给你检查一下！”我呆住了，妈妈见我久久不回答，眉头紧紧皱了起来。当我以为妈妈还要继续追问时，她却只说了一句话：“能自律的人，就是最强有力的人。”便挂了通话。我呆坐在床上，直到外面下起大雨，穿过窗户的雨丝溅到了我身上。我才仿佛从梦中惊醒了似的，急忙打开作业本，提笔做起来。在台灯下，我做着作业，可是妈妈那冷淡，稍带点怒火的声音却一直萦绕在我心头，久久不能散去。

此后，不论是妈妈出差，还是其他需要我独立完成的事情时，我的耳边总会响起那个声音。那个声音，促使我自觉、自律。

自律是金光灿灿的马缰，它让理智受到束缚，不偏离轨道。妈妈的那一句话，让我觉醒。这个淡淡的声伴着自律的磨砺，陪伴着我成长。

篇18：乐趣初中作文

20xx，这是个充满激情却又充实了无数艰辛的年月。回顾往昔，XX岁的光阴一去无返，在那年经历了很多。同样也思索了很多。八年级的读书生活是如此地压抑却也同样充实。曾经的放肆渐渐被时光消磨，我们的心智被书本充填。经过学习，我们成熟了，我们成长了，我们摒弃了无聊的玩笑话。

时至今日，我才真正地明白学习的意义。在渺渺的人生路上，学习是一场雨，酥洒尽苍穹，向崭新的世界注入活力。

或许，不经过学习，我向我永远都不会得到真正的人生，即使未来只有经过很多美妙亦或是残忍才能算是真正的人生，但若是遗失了这份学习中的感触，就像拼图缺了一块，那样算不上完整，而我的人生在我看来同样是残缺而且丑陋不堪，我无法接受这样的自己！

曾经的我是肤浅的，是愚蠢的。即使活了12个年头仍旧是可笑的，整天无所目的地活着，浑浑噩噩，这是令人发指的。但在这些年的拼博里。在初中紧张的学习生涯中，我懂了很多，脱去了往昔幼稚的外壳。面对崭新的自己，我开始懊悔，悔过去的轻狂，浪费了宝贵的青葱岁月。如果时光能倒流，我一定不像从前，我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨，都将拼凑出我未来的辉煌，只恨悔不当初！

在学习中争取奋斗，虽然艰辛却是美妙，在争取中我们赢得成长。在奋斗中我们学会了成熟，在困难中，我们迎难而上；在艰苦中，我们不懈努力。正是学习，塑造了这样一个勇于拼搏，敢于奋斗的我，感谢学习。

我们应热爱，我们应享受，我们应做一个完整的自己！

我的人生因学习而充实，我因学习而逐渐走向完整！

篇19：乐趣初中作文

人生就像无数个交叉路口，每到一处要做出正确的选择。买东西你会排队吗？这件事虽然不大，但足够体现你是否自律。

寒假舅舅带我去济南芙蓉街品尝美食。芙蓉街是一条网红小吃街，宽不过五米的过道挤满了人群，大人牵着小孩的手，小孩紧紧跟在大人的身后。对于美食的诱惑，我们一贯的认识就是那里人多，哪里一定与众不同。舅舅突然看到前面有一家小吃店的门口排起了长长的队伍，便拉我去那里排队。唉，中国人真不愧是“龙的传人”，居然排了那么长的队伍，弯弯曲曲，人们翘首以待，配上源源不断地从小吃店里飘出来的白色水雾，真像一只翱翔于云端之间的中国龙。

舅舅发现了另一家小吃店前也是门庭若市，便决定分头行动，让我在这儿先挨着。可我排了很久，队伍却好像丝毫没有前进过，半天才可以挪动一下脚步。正当垂头丧气之时，前面不远处突然出现了一个空的位置，我不禁大喜，冲入脑中的第一个想法便是快步走上前抢走占这个位置。可是不知道为什么，有了这个想法的我迟迟没有行动，整个人就像被封住了穴，脚灌了泥沙一样，一步也挪动不了。我似乎感觉周围排队的人们仿佛看透了我的心思，正在用一种鄙视的眼神盯着我，对我指指点点。我顿时就像在舞台聚光灯下出错的演员。

我不禁想到一个故事：一个旅行者为了捉弄以自律著称于世的瑞士人，分别在两个电话亭上贴上了“男”“女”二字。结果，无论“男电话”亭外等待的人再多，也没有一个人自作聪明地跑到寥寥无几的“女电话亭”边。想到这，寒风中我的脸竟变得滚烫，我羞愧的无地自容。刚才还处于龙尾的我向后扭头一看，竟发现身后排满了许多人，前面的那个空位置依然空着，可没有一个想去逾越。

冬日的暖阳拉长了我的身影，我安安分分地排队。虽然我花费了很长的时间，但我在这个交叉路口做出了一个正确的选择——放弃捷径，选择自律。选择亦如在雷雨中舞蹈，即使淋得透湿，也能领略生命的快意。

篇20：我就是我_初中记叙文

我就是我_初中记叙文

我是谁？冥冥大世界中走出的一个小小的我。我是谁？成长道路中执着地追寻着这个问题答案……

――题记

我是谁？我就是那个爱好古怪的女孩。不喜欢抱着郭敬明、安妮宝贝的小说舒适地躺在床上啃，却喜欢在幽幽灯光下捧着一本同龄孩子看似枯燥地古诗词陶醉在诗韵词吟中。虽然喜欢时尚，但我却追求古典，看豪情万丈的沧海那奔涌的波涛，听雨后易安无奈的悲叹，赏明亮纯净的思乡悬月，闻子美屋漏又遭连夜雨的感慨……爱那份古香古色的墨香，沉浸在几千年的风风雨雨中。

我是谁？我就是那个喜欢侠气的英武也喜欢才气的文静的“两面派”。侠女与才女看似性格截然相反，但两种性格我却同样喜欢。风花雪月中侠骨柔情仗剑天涯的侠女，我喜欢；悠然竹林中多愁善感泪洒墨香的才女，我也喜欢。刀光剑影中无畏无惧，举剑迎敌瞬间尸横遍野的侠女，我喜欢；黄花香闺中举手投足倾泻淡淡诗意，琴棋书画样样精通的才女，我也喜欢。生活中的我也是侠女与才女的合一，既“暴力”又温柔，既活泼又文静。尽管没有侠女的高超剑术如冰剑心，尽管没有才女的才情万丈如花妙笔，我也喜欢我“侠才合一”的性格！

我是谁？我就是那个爱在写字台前和文字交朋友的孩子。将情感融入手中的笔，涂鸦、圈点……用我喜欢的方式阐述我的内心。墨水与纸的亲吻中，一篇篇灵感的流露诞生了。不喜欢矫揉造作，不喜欢讨好读者，只是默默地挥洒自己想说地话。笔有了心赋予的.灵性，心灵的泉水就化成了文字涌出来，滴滴点点洒在无暇的纸上，在红尘中找回一个纯真自然的我。

我是谁？我就是那个喜欢怀旧的小姑娘。许多个夜晚，在星星好奇的眼睛中，抱着一本厚厚的同学录，静静地寻找着过去的幸福与欢笑。一个个熟悉的名字，一种种熟悉的笔迹，在我的脑海里闪现出一张张灿烂的笑脸。一幕幕感动、忧伤、惊喜，像电影镜头一样在我的脑海里一一呈现。总是时不时地想起，时不时地回忆，时不时沉醉在对往事的想念中，又被现实拉了回来。现实有时是幸福的，有时也是残酷的。在一大堆作业前，我总是自然地想起以前的轻松和稚嫩，怀念那份遗失的友谊。

我是谁？现在你找到答案了吧！