六年级上七单元作文：“假文盲”（合集26篇）由网友“Trebizond”投稿提供，以下是小编收集整理的六年级上七单元作文：“假文盲”，希望对大家有所帮助。
篇1：六年级上七单元作文：“假文盲”
窗前，清风拂面，和煦的阳光溫柔地撒向地面，可我心却像被泼了一盆冷水，冰凉凛冽，这全是由于今日见到的一幅动漫漫画——“假文盲”。
一辆拥堵的公共汽车，为了更好地让怀里孩子的妈妈享有便捷标准，可免于拥堵，增设了母子进入车内处。而站在母子进入车内处的人，却都是一些身强体壮的男生。站在前边的俩个人，服装十分齐整，真皮皮鞋黑亮，看起来娇生惯养，可她们却一个个站在不应该站的地区，闭上了眼。第三个人，戴一副眼镜，身穿羽绒衣、西装裤及一双黑皮鞋，温文尔雅，可他却把脑壳用劲缩近衣服裤子里，仿佛干了不应该做的事儿。最后一个人也是好笑，他昂然地站着，防护口罩却严严实实地罩着他的脸，这使他更丑陋极其了。一位本应享有这便捷标准的妈妈却只有怀着孩子站在一边。男人们健壮的身型更看起来她柔弱惨白，柔弱乏力。她怀里的孩子等急了，双手磨擦着，在她怀中动来动去，而她只有束手无策地怀着孩子，把便捷标准交给这些男人们。
看过这幅动漫漫画，我禁不住恼怒不己，这些温文尔雅、娇生惯养的人，怎么可能是粗字不知的半文盲？她们仅仅为了更好地一己私利，当做假文盲来夺得本应归属于他人的便捷。这要我想到了一些生活片段：公车上，广播节目里，大声地播放视频着为老弱病残孕及带小孩的旅客让位，可有的人却直接朝专座坐了下来；书柜旁，清晰城市地标着爱护书籍的字眼，可有的人仍用污浊的手损坏书籍。这何尝不是在欺骗自己，为了更好地自身的权益，当假文盲，对标准熟视无睹，我禁不住痛惜不己。中华民族上下五千年，几乎全是以礼仪知识而出名，可如今的人却丢弃了礼仪知识与品行，心甘情愿做沒有素养的人。
遵循社会道德，回绝“假文盲”本并不是万万达不到的理想，只需大家勤奋，这些传统美德难道说会找不回家吗？大家的社会发展不容易更幸福吗？使我们携手同行，朝着总体目标前行吧！
篇2：六年级上七单元作文：“假文盲”
在一周忙碌的工作中，我们迎来了又一个星期六，温暖的阳光温暖地照耀着我们，很舒服！让我们先把镜头转向阳光明媚、生机勃勃的公园。人们似乎把注意力集中在这个公园上。你看，有些人在花丛中跳舞。阳光、鲜花、衣服、长裙被风轻轻拂过，形成一幅美丽的春日画卷！有些人在草地上野餐，有说有笑……在这个阳光明媚的春天，公园里的人们用这种文明的行为度过了一个快乐的早晨。
下午，还是晴天。让我们把摄像机转向车站。车站好像人很多。人还是按顺序上下车的。看来有了这个发展，我们的城市会更有活力！
然而，就在这时，一个不和谐的景观出现在人们眼前：在母子俩上车的汽车站，我们看到四个男人一动不动地站在那里，看着他们别有用心的样子。第一个人穿着外套和一双皮鞋，双手插在口袋里，假装不识字，但身体一直在颤抖，表现出一种内疚的感觉。站在他身后的第二个人，和他一样，也是穿着皮鞋和外套，头上戴着一顶黑色头发的大帽子，手也在口袋里。他的眼睛还露出“我是文盲”的样子，眼睛不停地打转。第三个人，头上戴着压舌板，穿着紧身羽绒服，擦得锃亮的皮鞋，露出一副趾高气扬的样子，鼻子尖，眼睛大，让人感觉冷漠。最后一个人头发蓬松，戴着口罩，只留下一双惊讶的眼睛看着前方，皱着眉头！当他们四个人骄傲地站在一起时，一个穿着便衣，裹着头巾，抱着一个可爱的孩子的女人用惊讶的目光看着他们。她一定想知道为什么这四个人在这里等公共汽车。
看了上面四个人的所作所为，我觉得他们不仅让别人羞辱了自己的形象，也给整个城市抹黑了一个大污点！我觉得他们假装不识字，在母子登机处等车，就是为了快点上车。他们的所作所为真是可耻！我想对他们说：“你们以为自己什么都不是这样的吗？你会让人看不起你，也会对城市产生不好的影响！你以为假装冷漠就看不透你吗？你错了。在你生活的这个城市，不要为了蝇头小利毁了自己的形象和整个社会的形象。这会让人看不起你。所以，请自觉遵守公共秩序，维护社会公德，做一个有道德有素质的好公民。”
篇3：《假文盲》六年级下册第一单元作文
假文盲这是中国著名漫画家华君武的作品，一幅别有深意的漫画，这幅漫画深刻地揭示出了社会上的那些没有公德意识的人，极其富有强烈讽刺性和幽默性。
这幅漫画把人物体现得活灵活现，栩栩如生。它主要讲的是：一个风和日丽的下午，公交车车站为了更好地方便残疾人。老年。幼儿方便上车，在公交车旁边专门设立了一个“母子上车处”的站牌。
在这旁边站了四位衣冠楚楚的男士，却显得骄傲自大，一位母亲抱着自己的孩子，她带着一条红色的围巾，穿着倒像一位农村家庭里实实在在的人，她的目光投向那几个男人，自己却无可奈何，在寒风的呼啸声中双腿瑟瑟发抖，但那几个男人却一动不动。
一个双手叉到布袋里，双眼眺望远方，一动不动，显得有些冷漠，文质彬彬的；第二个戴着一顶绿色的粘毛，是个军人，穿着棉大衣，闭着双眼，好似在享受着什么；第三个戴着一顶小帽子，小眼睛瞅着下面，不知在想什么；第三个带着一个白色的口罩，穿着大衣，显得威风凛凛。
他们一动不动，看起来倒像是一个个盲人，嘴里嘀咕着“我什么也看不见”。其实，他们并不是聋子，而是在装着我是个聋子想早上车。
再看看那对母子，既胆怯又无奈，在寒风中受冻。
生活中其实有很多这样的人，例如：在公交车上不让座，随地乱吐痰，踩踏草坪。
如果一个人没有道德认识，就不会这样，我们还小，要做到一个有道德认识的人，不要像那四个男人一样，要做到最好，让“道德之花”绽放！让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个和谐美好的未来共同努力，构架出一做美丽的桥梁，从你我做起吧！
篇4：六年级下册第一单元假文盲作文
六年级下册第一单元假文盲作文
【假文盲作文1】
在某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字：“母子上车处”格外引人注目。
在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢?原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。
咦!真奇怪，这不是母子上车处吗?这几个大男人也不符合条件呀?这们不应该站在这里呀!哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见?也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。
你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。
再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。
【假文盲作文2】
前几天，在我家订的《青少年文摘报》上看到了一幅让我感触很深的漫画。其内容是公交站内大家在等车，“母子上车处”五个大字的告示牌下站的是四位身强体壮、西装革履、悠闲自在的男士，而“母子上车处”外却站着一位衣裳单薄、胆怯退缩的抱子妇女。这就是著名漫画家华君武画的《假文盲》。
看完这副漫画之后，我马上想到：这幅画是在讽刺，在告诉我们社会的生活水平越来越好的今天，有些人的素质却越来越差。那些身强体壮的男子汉们，难道没有看到“母子上车处”这五个字吗?他们难道是文盲吗?不是，其实他们清清楚楚地看到了，他们是熟视无睹，他们无非是想早点儿上车，抢到一个好位子。而他们却忘记了身旁无助的真正需要照顾的抱子妇女。他们不是文盲，他们的眼睛也没有失明。国家实行的九年制义务教育他们早就脱盲了，他们不可能不识字。
其实，在当今社会上，这种假文盲现状大有人在，就说说我们学校的垃圾桶吧!当时，学校里到处都是垃圾，为了改善校容、校貌，学校决定买几个垃圾桶，分别放在校门口、小学部和中学部的操场上。可是在垃圾桶刚装好的那天下午，许多男同学都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’;有的在用力地敲打着垃圾桶的“头部”;有的抱着垃圾桶的“身子”往下滑，当滑梯玩。过了几天一个崭新的垃圾桶变得面目全非。它的“身子”被歪扭了!“头”被打破了。可是垃圾桶上还清清楚楚的写着“保护环境，人人有责，请不要随意破坏垃圾桶”。试问那些同学是文盲吗?他们可正在受教育呢!这样下去的话，他们以后怎么为祖国奉献呢!怎么为人民服务呢?
记得桂花开放时，不管男女同学许多都会冒险爬到围墙上去摘香喷喷的桂花，在花园中间立着的一块铁牌上面写着“爱护花草，请不要去采摘”的警示。花、草、树都是有生命的植物，它们也有疼的感觉，再说摘得光光的，多不美观。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃亏的是你自己，谁要你去当假文盲。
不久前我们学了课文《为人民服务》我觉得这些假文盲应该去读读毛主席写的'这篇著作，它告诉了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。张思德、雷锋、孔繁森他们是为人民服务的典范。“假文盲”其实是自私自利的心里在做怪，离为人民服务还差很远。他们要从自己做起，加强学习，努力提高自身的素质。虽然现在假文盲只是大多数人中的一小部分而已，但是这一小部，终究会“感染”一大部分的。他们是社会主义文明窗口的污染制造者，“假文盲”们，快快觉醒吧!
【假文盲作文3】
漫画的含义就是一些搞笑、带有一些讽刺意义的图。每当我看到有趣的漫画，总会情不自禁地笑出声来。可这次，看到华君武的这幅带有讽刺意义的图，我却怎么也笑不出来。
仔细看这幅画，在图上的“母子上车处”的地方，有一群高大威武的男人。而被挤在一旁的却是一位瘦弱的母亲，她正抱着一个生着重病的孩子。从他们的衣着上看，那时正值寒冬腊月，下了班的人何尝不希望早点回家享受热腾腾的饭菜?再看看那些站在“母子上车处”的男子，好像个个都不识字。但从外表上看，四个五大三粗的男人都受过高等教育。第一个是先站在这里的，他好像在想：天气这么冷，我得赶快回家，尽管上面写着“母子上车处”，我也可以装作是文盲，这样岂不很好?第二个男子正闭着眼睛，好像在想着：他明明识字，为什么他可以站在这儿，我就不可以了?他既然在这里大了个“开头炮”，那我就接下去，也没什么不可以的，就但个做没看见或不识字好拉!第三个男子看到前两个比他还年轻的在享受“优厚待遇”，可能心里不平衡吧!于是也就站了上去。第四个男子戴着口罩，站在那里，大概是怕熟人认出，才戴口罩的吧!他们都是为了图个方便罢了，可却不知道自己这样的行为是不对的，就算知道了，也豁出去，不管了!
这幅图的落款时间是1984年，离现在也有20多年了。但在二十年后的今天，这种现象还是屡见不鲜：在标有“未成年人禁止入内”的游戏厅、网吧里，一排排中小学生正在全神贯注地打游戏、上网;插着“脚下留情”的牌子的草地，照样被人们踩出一条条黄褐色的土径;在写有“禁止吸烟”的公共场合了，一位位假文盲正跷着二郎腿在“吞云吐雾”……难道他们不识字吗?
不，不是的。这些人更多的是为了自己的舒适和方便，而造成别人的不方便和不舒适。
我希望在将来的世界里，人们都自觉遵守社会公德。到那时，我们就会看到一幅祥和而有序的画面!
篇5：六年级下册第一单元作文：假文盲
一个寒冷的冬天， 天空像染了铅一样阴沉沉的， 风呼呼地吹着，把人的皮肤刮地生疼，人们都穿着厚厚的大衣，把自己裹的紧紧的， 生怕有一丝风钻进去。 这时，只见一个穿着单薄的妇女抱着正在嚎啕大哭的宝宝， 急匆匆地跑向正在运行的站。
到了车站， 那排起的长龙一眼看不到尾。 这位母亲连忙走到旁边的站台， 站台上用鲜红字体写着“母子上车处”! 而奇怪是“母子上车处” 几个鲜红大字的通道上却站着几个大男人! 难道他们都不识字?
都是文盲?瞧， 站在最前面的那个人， 身材健硕， 穿着黄色的大衣， 像什么也没看见一样， 那微微睁开的眼睛像蚂蚁的眼睛一样， 就连距离他只有一个拳头远的牌子都看不见。 那对母女看着这些无动于衷的人们， 只好无奈地排在了他们的后面。
想想， 这些事也在我们身边发生过。有一次， 我在等公交车， 那时候站台上已经聚集了许许多多的人。 好不容易等到车来了， 我正要上车， 一个身材魁梧的人却从后面突然蹿了出来， 一下子就把我从公交车的门口给挤了下去， 无奈之下我只有等下一辆公交车。
还有一次，我坐地铁去上课，看见有一个人坐在“老弱病残座”位置上， 一个老爷爷上了车， 站在那个人的旁边， 而那个人却丝毫没有把这位白发苍苍的老人放在眼里， 不想让座， 就闭上眼睛装睡。 到 了下一个车站， 广播才响起， 这个人马上就苏醒过来并下了车， 醒的可真是时候呀!
请那些假文盲醒醒吧! 让这个社会多一份爱心， 多一份文明， 多一份精神。 让贫困弱小的人们得到关爱， 让所有人手拉手， 多一份欢声笑语， 少一份忧愁。 有一种财富叫精神， 有一种高贵叫文明!
篇6：假文盲六年级作文
在一个公共汽车站台边，立着一块提示牌，上面刻着“母子上车处”几个红艳艳的大字，非常引人注目。
在这个牌子的后面，有一个头扎围巾，手拎皮包的妇女怀抱着一个小宝宝站在那里，正用疑惑的眼神看着站在上车处的那些大男人。她一定是在想：这不是母子上车处吗？他们怎么会站在这里呢？难道是他们不认识字，也不可能呀，他们看上去个个都是文质彬彬的，像是学者，公司老板之流，不可能连这五个大字也不认识呀！难道他们没有看见这5个字吗，也不可能呀，这几个字多么醒目啊。
这位妇女皱起了眉头，又想了想，她终于明白了，原来，那些大男人不是真的不认识字，也不是没有看见这些字，而是假装看不见，假装是文盲。
这些看似时尚的人，真是十足的假文盲。
篇7：假文盲六年级作文
遵守公共秩序，尊老爱幼是中华民族的传统美德，它能让社会变得和谐，让人们心灵变得纯洁，让世界充满爱，让人们感到温馨。可我在车站看到的一幕，却让人寒心。
临近春节了，大家都赶着回家过年，在寒风刺骨的车站里人山人海，人声鼎沸。一位妇女怀抱着小孩，买好车票，到站台准备上车，来到后车台，却让她感到惊讶，那是母子上车处也，怎么一个女人也没有，站台里排成的队伍，全部是大男人。这些人看上去文质彬彬，不像不识字的呀！可那位妇女眼睁睁的看着他们，自己却站在角落里。小孩的脸冻得红彤彤的，妇女自己也瑟瑟发抖。可那群男人视而不见。昂首挺胸昂，直视前方，只顾自己能够早点上车。他们并没想过那是为妇女 、儿童 、老人 、 弱者提供方便的站台。只为自己利益，太自私了。
在我们生活中还残存着许多这样的现象。比如：中午吃午餐时，老师要求排队打饭，可总有几个人，总是想尽办法跑前去占别人站好的位置，于是秩序混乱，造成同学们打饭混乱，就因为她的举动，增添了老师的负担，也让打饭秩序乱了，甚至造成打架事故。还有课间操，由于学生人数多，我们只有一个楼梯口，学校要求每班两路纵队走出教室，走进操场，这样学生才能安全，可有的班级的个别学生总是记不住，自己乱跑，影响了班级，也给学生的安全带来隐患。
我呼吁人们做一个秩序，守公德的人，才能让我们的生活空间，充满温馨。让世界和谐。
篇8：假文盲六年级作文
我看到了一幅漫画，画面上四个绅士模样的男人正在等候上车，一位瘦弱的阿姨抱着小孩在上车处的栏杆外排不上号，但是上车处的中间立了一块非常抢眼的牌子“母子上车处”。难道那些男士们都是文盲吗？我真为那几位“假文盲”感到羞愧。其实类似这种“假文盲”的情况在我们身边也时有发生。
在商场或影院，有些男士吞云吐雾，却对墙上醒目的大字“禁止吸烟”视而不见；在浴池，人们在洗浴的时候，我常看见有的人在搓澡，可她后面的水龙头还在哗哗的流着水，可对墙上醒目的大字“请节约用水”视而不见；在医院、宾馆，有些人随地吐痰，对“禁止随地吐痰”四个字却视而不见。
现实生活中的种种“假文盲”的现象实在可恨，这些人缺少起码的道德修养，与我们这个文明的社会很不协调，我希望这类事情在我们身边尽量少发生。
篇9：假文盲六年级作文
在一个严寒的天气里，我发现了这样一桩事。
在一个车站里，一位阿姨抱着一个小宝宝站在“母子上车处”。这时，一个胖乎乎的大男人走到跟前，心想，：就她一个人，反正我正要赶着回家，不如把她挤在一旁去。这位胖乎乎的大男人把抱着小宝宝的阿姨挤到一旁，后来，又有三个大男人陆续也走到了母子上车处，心想：他都能站在那里，我为什么不能呢？想着也就站了上去，过了一会儿，这位阿姨哀求道：“求求你了，就让我站在前排吧？”那四个男人装作没听见，小宝宝又哭了起来。
我特别恨他们这些假盲人，从他们的穿着来看，有军人、有干部、似乎他们也是受过高等教育的，难道阿姨的哀求，小宝宝的啼哭换不回你们良心发现吗？难道“母子上车处”这五个大字你们不认识吗？你们真是文盲吗？
通过这一夺目的景象使我想起了在我们学校楼梯上写着“请勿吐痰”这四个大字，然而同学就像没看见似的，照样随地吐痰，都让人没法行走。
我想，我们做为一名小学生，一位少先队员，应该遵守校规校纪，我们做为未来的接班人，是未来的希望，如果我们每个人献出点爱来，那么这个世界就会变得更加和谐美丽。
篇10：假文盲六年级作文
假文盲是什么呢?就是自己认识字而装作自己不认识字，这种人是非常的让人讨厌。画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在图画中，有一位在“母子上车处”牌子的旁边站着一位的妇女，怀里还抱着一个大约一两岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位身着公整，面情严肃的青年。她想难道这些人是文盲吗?绝对不是，他们绝对不是文盲。于是她对那几位年轻人说：“这是母子上车处，请您把这个位子让给我，我有急事。”那几个青年说：“自己排队。”那个妇女很生气，但是他强忍住心中的怒火，又说：“我们真的有急事，请您让个为行吗?但是那几个青年就当没听家一样。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在人们诧异的眼光下，仍显得一副对牌子视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
在现实生活中也有很多假文盲，比如在小草的旁边的牌子上有禁止践踏草坪的字，但是却有很多人才来上去。
垃圾箱上有明显的几个大字，却有人还是扔在了地上。
这就是生活中的假文盲，自己认识字却像文盲一样。希望没有假文盲。
篇11：假文盲六年级作文
这幅画是写在一个候车亭里，有一块牌子，写是“母子上车处”五个清晰大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被别人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”人确是文盲吗？你们看，站在最前面胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸人，都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。
华君武先生先生所画这幅画，充分批评了那些遇见了需要帮助人，不但不帮助，却装做若无其事人。我们以后可不能像画中那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好世界公民。
篇12：假文盲六年级作文
假文盲这幅漫画是典型的讽刺型漫画.在一个候车站中,一个牌子上清清楚楚的写着“母子上车处”，可是在这下面有一个男子站着。在这旁边，有一个手抱婴儿的妇女。那些男人既装做看不见，又装做不识字的文盲，还把妇女挤在一边。这就是社会上的假文盲。
这幅画明显的讽刺社会上不讲道德的人。难道他们为人做点好事会怎么样？还是懒得动都不动？我最讨厌这种人，见到他们真的很想把他们...·￥#！%*（不好意思）
在公车上，经验见到许多不让给孕妇、老人座位。虽然人人都知道要让坐给更需要座位的人，可他们这些假文盲装做什么都不知道的人，把头扭向窗外。这些都反映了社会上缺乏公德心的人。
经常看到，狭窄的道路上，一架车的司机为了探望父母或其它事而塞住了道路。司机虽然知道给人们带来不便，可他装作什么都不知道，行人们只好饶道走。尽管路边的栏杆上贴着“公德心是人们的通行证”等些话，可这些假文盲却视而不见。
华君武先生所画的这幅漫画不只讽刺了一些人不道德的行为，还提醒我们要时刻注意这些“假文盲”的行为。同学们，想做一个高素质的人吗？
篇13：假文盲六年级作文
在寒冬腊月的一天，刺骨的寒风呼呼地刮着，谁不想早点回家，吃香喷喷的晚餐呢？
“咦？这四名中年男子干嘛在母子上车处的站牌边呀？难道他们是文盲？可是，他们不像是文盲呀……”旁边，一位妇女抱着生病的孩子，焦急地猜疑着。
站在最前面的男人，身材胖胖的，挺着大肚子，一身华丽的打扮像一个企业家。
接着一个男子，又瘦又高，穿着大棉袄，戴着棉帽子的人，像是一个工程师。
接着，是一个缩着脖子、瞪着眼睛的男子，应该是位军吗？最后一个是一位戴着口罩的人。妇女想到了一个办法：她走到四个男子面前说：“几位小伙子，看你们的打扮应该是个企业家，能告诉我牌子上的字吗？站在最前面一排的男子说：这你都不知道？哈哈哈……站在最后的男子说：当然是母子上车处哦“哦，原来这是母子上车处，你们是不是该走了，如果有谁插了你妈妈的队，心里一定不痛快吧，四个男子羞惭的低下了头，说：“对不起”
然后四个男子就走了，妇女看到了他们的悔改，满意的笑了。
篇14：假文盲六年级作文
我翻开语文课本，一副漫画映入我的眼帘，我仔细观察了一番，不紧皱了皱眉头。漫画的内容大致是这样的：
在一个拥挤的停车站内，几个衣冠整洁堂皇，看起来知书达理，身份显赫的男人毫不知廉耻地站在标有“母子上车处”的候车处。他们之中，有的可能是军人，有的可能是商人，有的可能是医生……看他们对标牌上的字视而不见的样子真叫人气愤！这对可怜的母子只好站在一旁呆呆地望着，眼神里充满了鄙夷和无奈，真让人为这对母子抱不平！
是呀！漫画上的“假文盲”是一个鲜活的例子，生活中不仅在车站有假文盲，在公园、植物园、小区、十字路口的也有假文盲，他们对“爱护花草”，“请勿踩踏”，“请勿乱丢垃圾、果皮”，“请勿闯红灯”……等警示标致视而不见。在现实生活中，“假文盲”的行为暴露出了当代人们的自私自利、损人利己的性格，这副漫画也就是批判了人们“假文盲”的行为，也告诫人们要行为举止文明，不要只为了自己的一念私欲，而去破坏大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了吗？”我希望这句话牢牢刻在每个人心中。
篇15：假文盲六年级作文
在一个熙熙攘攘的汽车站，人声嘈杂，热闹非凡。一队人在车站自觉排队等候上车，队伍渐渐地排成了一条长龙。
这时，一个三撮毛，绿豆眼的男人走进候车厅。他左顾右盼，发现每一队排队的人都排的像长龙。忽然，他一抬头，看见了“母子上车处”这个醒目的牌子，便若无其事地走了过去。他想：“反正当今社会要脸皮就没有实惠，要实惠就不能要脸皮！”他站在那里想：“我要是站在这里排队要等到猴年马月呀？！我还想早点回家哩！”他感到许多双眼睛在看着他，可他还是旁若无人。
有一个头戴毡帽，穿着军大衣的人走了过来排在了这个人的后面，他原来炯炯有神的眼睛也暗淡了许多，双手插兜，低着头。有一个戴着圆眼镜，高鼻梁的人穿着羽绒服走了过来，他本来个子就矮，为了把他的脸藏起来，把头缩得更低了。
还有一份领导模样的人走了过来，可为了让别人看不出他的模样，专门戴上了一个口罩。这时，又来了一个抱小孩的母亲，她一看别的男人都站在“母子上车处”很奇怪，只好可怜巴巴地站在一边。
像这样的事还有很多，比如：草坪上明明写着“小草睡得好，请勿来打扰”可还是有淘气的孩子在草坪上跑步，追逐打闹。
这些人为了自己的私利而不顾别人阻止，违背了公德。中国是礼仪之邦，一个中国人在公共场所应遵守社会公德。
有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明，让我们提高自身素质，让文明之花盛开在每个人心间！
篇16：假文盲六年级作文
最新假文盲六年级作文
作文一：假文盲
今天我看到著名漫画家华君武所画的一幅漫画：漫画上的四位男士高大而威武，而且一个个都衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的，双手插在大衣两旁的口袋里，一副旁若无人人样子；第二个人个子高高的，眼睛微闭着；第三个人戴着眼镜，像个知识分子；最后一个人戴着口罩，显得十分斯文。这几个人都站在写有“母子上车处”的通道里，好像看不见头顶上五个醒目的大字，而真正应该站在那里的那对母子却被挤在一旁。难道是那些人不识字吗？不，这幅漫画的名字作了回答，他们不是“文盲”，而是“假文盲”。
在我们身边，又何尝没有这样的人呢？公园草坪上竖着写有“请不要践踏草坪”的警示牌，但是依然有人假装没看见走进草坪玩耍；医院墙壁上贴着禁止吸烟的标志，可仍有人在哪吞云吐雾。这些事例都强调假文盲是多么自私，不讲公德。我们二十一世纪的少年儿童应高学会奉献，才不会做华君武笔下的假文盲！
作文二：假文盲
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。
看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落！
作文三：假文盲
在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的意思。
从图上四位男士的衣着得知，他们都是认识指示牌上的每一个字的，但是却没有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在看来，他们的的确确是“文盲”，不过在这里所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样的事情在生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图自己的方便或者利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。
在现实生活中，曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲！这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。
作文四：假文盲
如今的社会迅速发展，但人的精神文明却并不如此。华君武爷爷用绝妙的画笔勾勒出了一幅极具讽刺性的漫画——《假文盲》。
我看了这幅画后，颇有感触：画上有一个抱着孩子的妇女瑟瑟发抖地站在旁边，看着四个大汉站在“母子上车处”。这几位大汉都识字，可为什么还会站在“母子上车处”呢？因为，他们是“假文盲”，有文化，却又是“文盲”，已经忘记了文明，道德。
失去了文明，失去了道德，站在画中的'那四个“假文盲”，只不过是几具没有灵魂的空壳罢了。现实生活中，“假文盲”不一样比比皆是吗？广场上的标语写得清清楚楚，“请勿随地吐痰！”可还是有人熟视无睹；草坪前立着广告牌“请勿践踏草坪！”仍有人心安理得地走进草坪；电影院的墙壁上贴着“请勿吸烟”但依然有人抽着烟“腾云驾雾”……
中国，是个文明的泱泱大国，素有“礼仪之邦”的美誉，作为一名中国人，怎么能给自己的祖国抹黑呢？
新加坡是个通用英语的国度，但公共场所的警示标语，如“请勿吸烟”，都是用中文书写。这是为什么呢？他们回答说，因为有这些不文明习惯的游客基本上是大陆游客。如果这时，你仍然要当“假文盲”，试问，祖国形象何在？
“假文盲”不应该存在，它的存在只会给社会添几分混乱。“人”，一撇一捺，包含着许许多多：文化要与文明相融；人与人之间要互相团结……
只要我们时刻记住文明，用行动表达文明，“假文盲”总会被遗忘的。希望漫画中的“假文盲”们能找回他们丢失的东西，让妇女站在“母子上车处”。
作文五：假文盲
今天，我看了一幅很有趣的漫画，漫画的题目是《假文盲》。
这幅漫画的内容是：在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，冷得让人直发抖。四个大男人悠闲地站在汽车站的“母子上车处”。第一个人可能是一位公务员，他两手插着口袋，两眼直视远方；第二个人可能是一位军人，他身穿军大衣，两手伸进口袋，两眼闭着假装没有看见“母子上车处”的牌子；第三个可能是一个工人，他正悠闲地站在母子上车处；第四个人穿一身白袍子，戴着口罩，好像是一位医生。一位年轻的妇女身上贴着单薄的衣服，抱着一个孩子，被四个大男人挤在“母子上车处”的旁边。她冷得直发抖。
难道是那四个大男人不认识字吗？不是的。你看他们的衣着打扮，他们怎么会不认识字呢？他们只是为了自己的方便而已。在我们的生活中，有没有这种“假文盲”呢？有。我在学校里，常常看到水龙头没有拧紧。在水龙头一旁，张贴着“节约用水”的标语，可同学们却没有认真去遵守，一些同学用完水后，不关水龙头就走了，任白花花的水“哗哗”地流着，这些同学充当假文盲。学校四周都张贴着“不要乱扔垃圾”，可是还有许多同学吃完零食，随手一扔便走了。
我真希望这些假文盲可以改正这些坏毛病，让世界变成“人人为我，我为人人”这种境界。
作文六：假文盲
著名漫画家华君武先生有一幅作品：《假文盲》。一般的漫画都十分好笑。但我一见到这幅漫画，就再也笑不出来了。
一个寒风呼啸的早晨，许多人站在候车处等车。此时正值隆冬，冰冷刺骨的北风刮着每一个人的脸，许多人都竖起了大衣的领子，想方设法的让自己暖和起来。
等车的地方竖着一块牌子：母子上车处。母子上车处旁，有一个女人。她手里抱着不到2岁的宝宝，用手轻轻擦拭孩子冻的通红的小脸蛋。那个女人为什么不到母子上车处呢？
原来有几个大男人站到了母子上车处，硬生生的把那个瘦弱的女人挤了出去。瞧，那几个男人的表情“多有意思”：站在最前面的那个，挺着个啤酒肚，穿着厚厚的大衣，一看就知道是个干部。可他这个干部……只见他把眼睛眯了起来，一副满不在乎的样子，好像他看不到身旁的这个女人一样。他怎么会到母子上车处呢？站在那个干部后面的男人，十分年轻，带着个雷锋帽，披着又长又暖和的棉衣，年轻气盛的，一看就知道是刚从学校出来，闯入社会的年轻人。可是……他应该认字呀，怎么把眼睛闭了起来，一副事不关己的样子呢？我这是真想冲他喊一句：“难道你没看到那个女人嘛？没看到那个孩子吗？快把眼睛睁开，你这样是什么意思！”
第三个那人则更让人气愤。他驼着背，还架着一副眼镜，一看就知道是一个知识分子。可他……怎么会不认得这五个明晃晃的大字呢？更让人发指的是，他竟然向上翻着白眼，似乎对子的行为丝毫不感到羞愧，还十分的心安理得。他似乎当那名女人是空气一般。第四个男人，穿着白大褂，戴着口罩，绝对是一个医生。可是医者仁心这句话似乎在它身上找不到验证。他的表情很无辜，似乎在说：“我不认字呀，我不知道这是母子上车处呀，我站在这儿没错呀，你们为什么责怪我呢？”他这个医生，不要也罢。
只是可怜了那个抱着孩子的女人，站在寒风之中，饱含委屈。她手中的孩子，脸颊冻的通红，不知道他是不是太早看到了这时间的人情浅薄。
我不禁掩卷沉思，现在社会上道德败裂，人情浅薄。竟然有这样的“假文盲”出现。其实，放眼我们周围，假文盲随处可见：在图书馆里，明明写着“安静”可还是有许多人在图书馆里大吵大闹；博物馆里，明明写着“请勿拍照”，可还是有一束闪光灯的亮光和拍照的咔嚓声，在人们的眼前和耳畔萦绕；在书店里，尽管挂着“请勿拆封”，总还是有人在那昏暗的角落扔下一张张拆封下来的塑料纸……这些人，并不是学识上的文盲，而是人格上的文盲。对于警示、标牌，视而不见，变本加厉，这绝对是道德上的败坏！我们应该去抓住那些假文盲，剥下他们虚幻的外皮，直面人民的谴责。当然，如果你有这样的行为，请及时悬崖勒马。
希望我们身边的假文盲能少点，再少点。我们这个社会才能更加美好。
作文七：假文盲
印象中的漫画都是极具幽默性的，每次看完后，我都忍不住会捧腹大笑。然而今天看了华君武爷爷这幅《假文盲》后，我确怎么也笑不出来。
在一个寒冷的冬天，车站“母子上车处”的站牌下，站着四个衣冠楚楚的男人，而在站牌不远的角落，却躲着一对真正的母子。那位母亲像是一位农村妇女，衣着单薄，头扎着围巾，怀抱着襁褓中的婴儿，弱不禁风的身体在寒风中瑟瑟发抖，却只能无可奈何的望着那几个五大三粗的男人们。而挤占了“母子上车处”的人却保持着他们原来的冷漠状态，一点儿没有退却的意思。
画中，第一个男人双手插兜，眼睛望着前方，一副文质彬彬的样子，好像在思考着什么；第二个男人紧闭双眼，似乎在闭目养神；第三个鼠眼微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个戴着大口罩，敌意把头扭到了一边。
我可以想象得到，当这位母亲礼貌的询问时，得到的定是粗鲁蛮横地拒绝。难道是因为他们不认识上面那醒目的大字吗？他们仅仅是为了提前上车，为自己抢占一个座位。为了自己的舒适，全然不顾社会公德，他们都是爱心盲，功德盲。
这种假文盲在当今社会实在太多太多了。在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一个个正在聚精会神的玩游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一条条黄褐色的小径；“禁止喧哗”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在交头接耳：“不准乱涂乱画”的旅游景区，又是被一位为假文盲刻下“XX到此一游”的语句……
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”改变世风，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，千万不要成为假文盲。让“文明之花”处处开放，让世界变成美好的人间。
作文八：假文盲
文盲，无非就是指那些不识字的人，可“假文盲”又如何理解呢？
这漫画为何又要叫假文盲呢？这是一幅具有讽刺性的漫画。
一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排。
成一队等车，其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀！可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面写了五个显眼的大字——母子上车处！
就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着比那些等车人衣服还少一大半薄薄的衣服，儿童冷得哇哇直叫，母亲只好紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了！
看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗？这对母子更需要帮助呀！这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上，他们的德呢？他们那一颗同情、帮助的心呢？
这幅漫画是在1984年画的，当时，的的确确有文盲存在，但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着；在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为何上面总会留下一个又一个的脚印呢？……
人们已经清楚这样做是错误的，可为何还要这样做呢？难道多走几步需要很长时间吗？你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机？我想问一问那些假文盲：你们脸不红，心不跳吗？还是让我们多些谦让，少一点自私，让这个地球变成一个和谐的星球，让这个国家变成温暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球家园是多么美呀！让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱！
篇17：假文盲六年级作文
在母子上车处的地方，有几个男人站在那里，旁边有一个抱着孩子的妇女。第一个人眼睛向下看，第二个人闭目养神，第三个第四个人眼睛只关注别的地方，丝毫不去注意牌子上写的“母子上车处”。
或许大家认为他们并没有看见那个牌子，可那有一人高啊，他们打扮得那么得体，一看就不像是不认识字的人，可他们却装作没看见那个牌子，好像那有什么不好的东西。
我有时在想，为什么华君武爷爷要画这幅漫画呢？为什么这幅画会出现在我们的语文课本上呢？一定是因为大家都看到过许多这样的场景，所以他要让做过这类事的人，看到这幅漫画后能够改正，给世人们做一个好榜样。他要让人大家都知道不能再做这样可耻的事。
试想，如果大家都这样做，那么以后这个世界会变成什么样子？如果大家都不遵守社会公德，那么这个世界岂不是乱了套了？那时社会会一片混乱，到处都是垃圾，车祸将时常发生，人们整天都不敢出门，强盗会更加猖獗……
看了这幅漫画，我希望所有的人都能够遵守社会公德，从我做起，从身边小事做起。乘车时给老弱病残让座，过马路时看红绿灯，上车时先下后上，买东西时自觉排队，不乱扔垃圾，不随地吐痰。让我们有一个和谐、安宁的社会。
篇18：假文盲六年级作文
今天，我无意中看到了一副《假文盲》的漫画，让我陷入了沉思。
在候车站“母子上车处”的站牌下，四个身材魁梧、手持公文包的男人正一脸漠然地站在那里。他们有的睁着朦胧的睡眼；有的耷拉着眼睛瞅着地面，好像不敢正视眼前的标志牌；有的抬着头望着远方，显出一副若无其事的样子。而真正应该享受优待的一位抱着孩子的柔弱妇女却被他们挤到了一旁，只能眼睁睁地看着属于自己的位子被别人占据着。
看到这儿，我思绪万千。在社会上这种假文盲现象还少吗？在公交车上，专门为“老弱病残”乘客设立的专用位子，常常被身材魁梧的年轻人霸占着；在公共场所，明明写着“禁止吸烟”四个大字，可仍旧有人在那里翘着“二郎腿”悠闲自在地吞云吐雾；在公园的“请对小草足下留情”的牌子旁，有人在草坪上肆意的践踏着；在“请不要大声喧哗”的`地方却有人高谈阔论……难道这些人都是文盲吗？这些“假文盲”为了自己的方便、自己的一己私利，不仅不为他人着想，甚至损害了他人的利益，他们才是货真价实的“真自私”！这是一种败坏社会公德的行为，是与文明社会水火不容的可耻行为！
我相信这些人看了这幅漫画，一定会脸红，感到无地自容。我们都要努力提高自身素质，多一份爱心，少一份自私，让文明之花遍地盛开！让我们的明天更美好！
篇19：假文盲六年级作文
“文盲”对于我们这个时代的少年来说是很陌生的，至少我就没有遇到过文盲。今天，老师让我们看了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅画引起了我深深的不满。
这幅漫画具有讽刺的味道。一个寒冷的冬天，在某个公共汽车站的路口，有几位穿着大棉袄的强壮男子居然站在写着“母子上车处”的入口，而他们的旁边站着一对母子，这对母子显然是被他们挤在一旁的，这位妈妈看着四位强壮的男子站在母子上车处的入口露出无奈的表情。而几位男子神态坦然，似乎没有看见“母子上车处”的标志，我不知道他们内心在想些什么。难道他们不觉得有些羞愧吗？
目睹了画面上的一幕，我的心不能久久的平静，我想：“遵守公共铁序是我们每一个人应尽的义务，那些充当”假文盲“的人不觉得羞愧吗？不觉得的自己很自私吗？”
在生活中还有一些充当假文盲的人，比如社区的草坪上立了一块“禁止踩踏”的标志，可有些人装作没看见，还大摇大摆地走在草坪上；还有马路边旁的花坛，在花坛旁明明就立了一块“禁止采摘”的标志，有些人连看都不看标志就去采摘那些美丽的花朵；在商场排队买东西的时候，在远处就立着“禁止插队”的标志，可有些人还是插队。
这说明那些当假文盲的人的道德太差，他们只为了个人的利益，不顾社会的公德。
知识上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更让人触目尽心。
篇20：假文盲六年级作文
假文盲六年级作文
【假文盲六年级作文1】
前几天，在我家订的《青少年文摘报》上看到了一幅让我感触很深的漫画。其内容是公交站内大家在等车，“母子上车处”五个大字的告示牌下站的是四位身强体壮、西装革履、悠闲自在的男士，而“母子上车处”外却站着一位衣裳单薄、胆怯退缩的抱子妇女。这就是著名漫画家华君武画的《假文盲》。
看完这副漫画之后，我马上想到：这幅画是在讽刺，在告诉我们社会的生活水平越来越好的今天，有些人的素质却越来越差。那些身强体壮的男子汉们，难道没有看到“母子上车处”这五个字吗?他们难道是文盲吗?不是，其实他们清清楚楚地看到了，他们是熟视无睹，他们无非是想早点儿上车，抢到一个好位子。而他们却忘记了身旁无助的真正需要照顾的抱子妇女。他们不是文盲，他们的眼睛也没有失明。国家实行的九年制义务教育他们早就脱盲了，他们不可能不识字。
其实，在当今社会上，这种假文盲现状大有人在，就说说我们学校的垃圾桶吧!当时，学校里到处都是垃圾，为了改善校容、校貌，学校决定买几个垃圾桶，分别放在校门口、小学部和中学部的操场上。可是在垃圾桶刚装好的那天下午，许多男同学都去玩弄垃圾桶，有的在垃圾桶上跳’山羊’;有的在用力地敲打着垃圾桶的“头部”;有的抱着垃圾桶的“身子”往下滑，当滑梯玩。过了几天一个崭新的垃圾桶变得面目全非。它的“身子”被歪扭了!“头”被打破了。可是垃圾桶上还清清楚楚的写着“保护环境，人人有责，请不要随意破坏垃圾桶”。试问那些同学是文盲吗?他们可正在受教育呢!这样下去的话，他们以后怎么为祖国奉献呢!怎么为人民服务呢?
记得桂花开放时，不管男女同学许多都会冒险爬到围墙上去摘香喷喷的桂花，在花园中间立着的一块铁牌上面写着“爱护花草，请不要去采摘”的警示。花、草、树都是有生命的植物，它们也有疼的感觉，再说摘得光光的，多不美观。假如，你在摘花如果不小心摔倒，吃亏的是你自己，谁要你去当假文盲。
不久前我们学了课文《为人民服务》我觉得这些假文盲应该去读读毛主席写的这篇著作，它告诉了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。张思德、雷锋、孔繁森他们是为人民服务的典范。“假文盲”其实是自私自利的心里在做怪，离为人民服务还差很远。他们要从自己做起，加强学习，努力提高自身的素质。虽然现在假文盲只是大多数人中的一小部分而已，但是这一小部，终究会“感染”一大部分的。他们是社会主义文明窗口的'污染制造者，“假文盲”们，快快觉醒吧!
【假文盲六年级作文2】
漫画的含义就是一些搞笑、带有一些讽刺意义的图。每当我看到有趣的漫画，总会情不自禁地笑出声来。可这次，看到华君武的这幅带有讽刺意义的图，我却怎么也笑不出来。
仔细看这幅画，在图上的“母子上车处”的地方，有一群高大威武的男人。而被挤在一旁的却是一位瘦弱的母亲，她正抱着一个生着重病的孩子。从他们的衣着上看，那时正值寒冬腊月，下了班的人何尝不希望早点回家享受热腾腾的饭菜?再看看那些站在“母子上车处”的男子，好像个个都不识字。但从外表上看，四个五大三粗的男人都受过高等教育。第一个是先站在这里的，他好像在想：天气这么冷，我得赶快回家，尽管上面写着“母子上车处”，我也可以装作是文盲，这样岂不很好?第二个男子正闭着眼睛，好像在想着：他明明识字，为什么他可以站在这儿，我就不可以了?他既然在这里大了个“开头炮”，那我就接下去，也没什么不可以的，就但个做没看见或不识字好拉!第三个男子看到前两个比他还年轻的在享受“优厚待遇”，可能心里不平衡吧!于是也就站了上去。第四个男子戴着口罩，站在那里，大概是怕熟人认出，才戴口罩的吧!他们都是为了图个方便罢了，可却不知道自己这样的行为是不对的，就算知道了，也豁出去，不管了!
这幅图的落款时间是1984年，离现在也有20多年了。但在二十年后的今天，这种现象还是屡见不鲜：在标有“未成年人禁止入内”的游戏厅、网吧里，一排排中小学生正在全神贯注地打游戏、上网;插着“脚下留情”的牌子的草地，照样被人们踩出一条条黄褐色的土径;在写有“禁止吸烟”的公共场合了，一位位假文盲正跷着二郎腿在“吞云吐雾”……难道他们不识字吗?
不，不是的。这些人更多的是为了自己的舒适和方便，而造成别人的不方便和不舒适。
我希望在将来的世界里，人们都自觉遵守社会公德。到那时，我们就会看到一幅祥和而有序的画面!
篇21：假文盲六年级作文
假文盲六年级作文
假文盲六年级作文（一）
在一个偌大的车站，众多人在等待着上车，车站中间有一条通道，四个年轻力壮的男人在排着队，第一位男人目视前方紧紧盯着车道，第二位闭目养神一直不肯睁开眼，第三位戴着眼镜东看看西瞧瞧就是不愿看前面，第四位戴着口罩，皱着眉，向左望去。再看通道的前面，立着的一个牌子，上面赫然写着几个大字――“母子上车处”,而牌子旁，一位母亲抱着一个还在啃手指的婴儿，被挤在通道外边，忍声吞气地瞪着那四个人。
这是华君武先生的一幅漫画，让人看后不禁哑然失笑。我们不难体会暗含其中的讽刺：难道那四个男人真的都没注意到那么大的牌子吗？难道他们真的都是目不识丁的文盲吗？不，不是的！你看他们，一个个穿着讲究，蹬着皮鞋，文质彬彬的样子，第三位还戴着眼镜，怎么可能都是文盲呢？而他们做出没注意到牌子的样子，正是因为心虚啊。这样，当人家指责他时，他便可以说：“啊，我刚只是着急等车，盯着车道看，没注意到牌子，对不起啊。”或者说：“啊，我刚闭目养神，没看到牌子，我这就走！”诸如此类，然后逃到别处等车。他们不是不知道紧张心虚，只是心存侥幸：我的那班车应该马上能到，待会就走，而且别人哪会注意这么多，哪有功夫看我，指责我？这侥幸心理是最可怕的，它不知害了多少人，害得他们失去了公德心！
再者，便是随众的心思了。他们想：喏，不是还有别人在排吗？他们都没事，我怕什么？如果我不在这排队，不是亏了吗？他们四个都自欺欺人地安慰自己，认为自己是看了别人才排的，也便忘了谁才是先做个“示范”的倒霉家伙。因而他们难以正视自己的错误，只会将自己的错归结到别人身上。
他们不是文盲却胜似文盲，他们不懂公德，不懂替别人着想，也不知道自己做错了，这就是文盲，心灵的文盲。我认为，一个心灵美好却目不识丁的人要比那些一肚子墨水却心灵文盲的人好得多。没有公德，道德败坏，只有空空的文化，只会让这个社会糟糕透顶。
生活中的“假文盲”有多少呢？在公共场所里，明明有“禁止吸烟”的标牌，却见一群人在吞云吐雾；在会场里，明明有“禁止喧哗”的标牌，却见一群学生在嬉戏打闹；在草地旁，明明有“禁止践踏草坪”的标牌，却见草地上被踩出一条羊肠小道……
这个社会需要公德，有学识固然好，可心灵也需要道德的润泽，千万别当“假文盲”!
安徽省铜陵市田家炳小学604班 张时雨
红领巾报小金老师点评：
小作者细致地描述了漫画中的内容，并且能够联想到一些社会中的不文明现象。文章语言精练准确，词语运用恰当，有自己的思想，可见小作者的语言功底非常了得。
假文盲六年级作文（二）
在一个寒冷的冬日，迎面而来的朔风像把利刃一遍又一遍地刮着人们的脸。在一个人满为患的公交车站前，几个穿着御寒大衣的男人正匆匆寻找一个最便捷的登车处。
看着不远处一个空空如也的站台，他们犹豫了一下，快步向那儿踏去。
这时，从远处走来一位抱着个婴孩的妇女，她望了望排成长龙的队伍，不敢相信地看着一旁的牌子：上面确确实实用油漆刷了几个醒目的大字――“母子上车处”啊！
“奇怪，自己分明没看错，这几个人，难道都不识字吗？”看着队伍的后面又新添了几个年轻人，这位妇女焦急的想。
看到这，我不禁想：“这些人当真都是目不识丁的文盲吗？我看非然也！他们一个个衣着考究，多多少少也懂些知识道理吧，怎么会连小孩都明白的这几个字也不懂呢？()这是为何？因为他们都是缺乏公德心的‘假文盲’！”
是的，直到今天，这种假文盲现象并不少见：在禁止吸烟的公共场合中，漂浮着假文盲们吐出的一个又一个烟圈；在禁止喧哗的图书馆里，传出假文盲们说出的一句又一句话语；在需要通畅的盲人用道上，停着一辆又一辆的小汽车……这不但是知识的假文盲，更是道德的真文盲，否则总会明白这个道理吧：己所不欲，忽施于人。
知识上的文盲固然可怕，可道德上的文盲不是更令人深思吗？
在生活中我们遇到这种事件，决不能袖手旁观 .事不关己、高高挂起的思想也需摒弃，因为这种道德上的文盲就是毒瘤，所以必须旗帜鲜明的铲除这类现象于萌芽之中。假如，这个世上没了这种假文盲，那么到处都应该是井然有序，具有人情味儿的：公共场合中，人们会心微笑、如沐春风；图书馆中，大家安静阅览、充实自己；盲人用道上，盲人放心行走……
这，不是我们所期盼的吗？不正是我国的“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家的.建设目标吗？
我坚信这种“假文盲”会越来越少，直至消失。文明、和谐的社会风气将蔚然成风！
湛江市第八小学六（2）班麦韵馨
指导老师：张涛
假文盲六年级作文（三）
观《假文盲》有感
三三学校六（1）班 王玉娆
狂风夹着雪花席卷而来，扑向忙碌一天的人们。公交车站牌处已人声鼎沸，母子上车处旁，一位年轻的母亲衣着单薄，怀里紧抱着一个“哇哇”大哭的孩子 ,用乞求的目光望着母子上车处的壮汉们。
这些大汉有的穿着毛呢大衣，有的穿着厚厚的羽绒服，戴着厚厚的毡帽，一个个文质彬彬，一看就像知识分子。但婴儿的哭声、醒目的“母子上车处”五个大字非但没有使他们给这对母子俩让位，反而使他们不耐烦。一个戴着毡帽的男子紧皱眉头，闭目养神，仿佛眼前的这一切从没有发生。戴着口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又镇静下来，悠然自得地哼起歌来……
生活中，这样的例子司空见惯，不禁令人愤慨不已！一些游人不顾环卫工人的劳动辛苦甚至生命危险，在景区内随手扔垃圾；公园的草坪旁，明明标注着“花儿在沉睡，小草在休息，请别惊醒它们的梦”的警示语，大人们却依旧带着孩子们在草地上踩踏，忘记了“身教胜于言教”的教育准则；公交车上，年轻人低着头，玩弄着手机，听着歌，忘乎所以，老人上了车因为没有座而颤巍巍地站着，年轻人却视而不见，置之不理，反而是那些小学生们起身让座；公共场所本就有禁止吸烟的警示标语，一些人却熟视无睹，吞云吐雾；图书馆里小声说话，可一些人偏偏不顾及别人，大声喧哗……
为一己之利不惜丧失公德意识的“假文盲”精神充斥着 越来越多的人的心灵，中华民族的传统美德在记忆中渐行渐远。这些“假文盲”虽然一副知识分子的模样，但他们丑陋的心灵会使他们永久地埋没于自私自利的沼泽中无法自拔，这是一种不良的社会风气，终将会被人唾弃、谴责！
我们应引以为戒，弘扬中华传统美德，创造社会美好氛围，这需要大家共同努力 ,让我们拥有一颗真、善、美的心与高尚的文明！
篇22：假文盲六年级作文
有些人明明有一双明亮的眼睛，可以看见世界万物的美好，但却感到不满，喜欢看不见的感觉，喜欢视而不见，这些人我们称为“假文盲”。
一天，凛冽的寒风呼呼的刮者。在写有母子上车处的候车口那儿，站着几位强壮的男士，奇怪，这儿不是母子上车处，他们不是男士吗?近看看，那几位男士将眼睛闭得紧紧的装作看不见，瞧他们那样儿，一脸的茫然，好像若无其事。不仅如此，一位带着小孩的妇女都被他们挤到了一边，那位妇女只好眼巴巴的望着，望着……
从这个故事中我为那位妇女感到气愤，一群身体健壮的大男子汉，和一位带着小孩的妇女抢位子，这真是太可笑了更加可恨的是，他们还装成文盲，来剥夺其他人士的同情。他们也不好好想想，那位妇女多么需要别人对她的关心与照顾。而他们不仅没给予她关爱，还伤害她，真是不可理喻。这样的事，不仅仅在社会上随处可见，就连我们美丽的校园里也存在着一些假文盲。
有一天，一位低年级的小朋友在校门口随手仍了一片小纸屑在地上，这时正是同学们进校门的高峰期，不知道多少同学从那片纸屑上跨过，就不见一个人将它捡起，一个人，两个人，三个人……只到同学们的身影远去，它依旧静静的待在那里，一动不动。
从纸屑上跨过的同学一定都看见了那片纸屑，可就是没有一位同学愿意弯下腰捡起那片小纸片，他们一个个都装作没看见，对年那片纸视而不见。
社会上的假文盲越来越多了，要是他们再多一丝公德心，多一丝对弱者的帮助，世界将变得更加美好!
同学们，要是我们再多一些细心。相信我们校园会变得更加的辉煌!
篇23：假文盲六年级作文
冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。
天气多冷啊!人们都躲在家里，但为了一些事出去，那个抱着一个小孩子的妇女，将宝宝卷得实实结结的，抱了出来，来车站，她走向前面那个“母子上车处”的通道口那里已经站了不少的人在排队。她对最前的那位穿着棉袄的人说：“先生，您能不能让让，让我们母子站进去，他装作没听见，把手放进了口袋，还吹起了口哨。后面那个高个子赶紧闭上眼睛好养神，好像什么也没听见，什么也没看见。再后面的矮个子缩着脖子，摆着一副不关自己的事那样的动作，高高的摆好姿态。没有一个肯给她和宝宝让位，她摇了摇头，只好抱着宝宝站在通道旁边。
你们可能会问，难道这些乘客都是瞎子?或者他们个个都不识字?我会肯定的告诉你：“不，绝对不是。”因为新中国成立后，我国扫除了不得1.9亿文盲，其中大部分是老年人。可漫画中的他们都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一种解释：就是他们假装没看见牌子，假装不识字，因此面对妇女的请求，视若不见，置若罔闻。这个“假”字多么让人心痛啊。
其实在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹;公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见;广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益，不管大家的感受，充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样，那将会是多么可悲!这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延，如果不及时控制，那后果简直不堪设想。
这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就是因为他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中，我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落!
篇24：假文盲六年级作文
今天我看到一幅名为“假文盲”的极具讽刺意义的漫画，在仔细观察了这幅漫画之后，带给我的却是深深的沉思。
生活中，常常有一些人为了自己一时的方便，而假装文盲。但是这些明知故犯的假文盲，可曾想过他们自己这样虽然为自己带来了的方便却给别人增添了麻烦，这种做法是那样的自私。
在一座公交车站发生了这样一件事：一对衣裳单薄的母子来到公交车站打算坐公交车，谁知一些青年却站在上车处，他们个个穿着厚厚，大大的外衣。而那对母子却只穿着几件单薄的衣服，母亲在凛冽的寒风中哆嗦，她怀中的小孩也哆嗦着。母亲紧紧地抱着孩子，旁边那些年轻力壮的青年若无其事的站在那，难道他们看不见旁边竖着的牌子─“母子上车处”吗?也看不见一旁那对身子直哆嗦的母子的无奈和悲伤吗?不，不是的。因为他们是“文盲”，眼睛虽然不盲但是他们的心却是盲的。他们的心里只有自己的利益，一点也不顾及他人的利益。
他们明明知道这是母子上车处，还明知故犯，抢占别人的上车处，为自己带来一时的方便，这些人是那样的自私自利，他们没有一点爱心，没有一点同情心，看见那对母子在旁边是那样的无奈和无助，却无动于衷，在一旁冷眼旁观。这些人是那样的可恶。
在现实生活中，我曾看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现。 世界上就是因为这些人，这些假文盲的行为，才会给人类的生活带来麻烦，使很多人受到伤害。
我国是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。
这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。 我真诚地希望从此以后，假文盲现象销声灭迹。但愿人间处处有真情!
篇25：假文盲六年级作文
一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的不是抱着孩子的母亲，竞然是几位男士。
真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想：那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？
你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锃亮的皮鞋，显得特别阔气。他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。
第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向前看着，微闭着眼睛，好像在思索着什么，又好像在闭目养神。
第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。
第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把脸全部遮住似的。
看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？
看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？
他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母亲心凉了。
我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？
篇26：假文盲六年级作文
著名漫画家华君武画过一幅漫画，深刻地揭露了那些没有社会公德，只图自己方便的人。那幅漫画给我以强烈震撼，时时浮现在脑际——
你看，候车室中，人山人海。一位妇女抱着孩子焦急地张望着。她身裹厚厚的棉衣，冒着凛冽的寒风赶来乘车，累得大汗淋漓，气喘吁吁。从拥挤的人群中，好不容易找到了 “母子上车处”的站牌，谁料站牌下早已站了一个中年男人。她奇怪地想：咦?这里明明是母子上车处呀?他怎么……正想着，又走来了三个人，她赶忙说：“请问这里是母子上车处吗?请你们让一点地方给我好么?我抱小孩不方便呢!”然而，那四个男人悠然自得地站在那里，对她不理不睬，一个个装作若无其事的样子。那个妇女只好忍气吞声地站到一边。
那四个人都不识字吗?都是文盲吗?不，他们衣着考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不会不识字。他们只是想从这儿获得上车的方便，却让真正该享受上车优待的母子俩落魄一旁。他们闭着眼，那时因为不敢看站牌上鲜艳夺目的字和那对母子。他们的心灵已经不再纯洁了，他们的品德早已肮脏不堪。
其实，只要稍加留意，在我们身边，这样的事是不少的。
每到春天，公园里嫩绿的小草便从土里探出脑袋。那淡淡的颜色和幽幽的草香，总会使人心旷神怡，留连忘返。草地边有一块牌子，上面写着：珍爱生命，保护小草!可有些人呢，为了少走那么几步路，将自己的脚从可爱的小草上踏过去。他们不知道一步下去会杀死了多少鲜活的生命吗?他们看不到那些提示牌上警示吗?不，他们是“假文盲”!
这种假文盲比比皆是，是我们这个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为都是可耻的!一个文明的社会是需要每个人文明的行为来呵护，社会的公德需要每个社会的公民来共同遵守。特别是在市场经济大潮涌动的今天，我们这个社会更渴望大家都来弘扬美德，讲究道德，遵守公德。让我们的社会在每一个角落都劲吹文明美德之风吧!
但愿“假文盲”早一点从这个世界上消失!
★ 六年级二单元作文
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