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六年级话题作文：遗失的童年900字

时间：2023-01-01 07:52:34 六年级作文收藏本文下载本文

六年级话题作文：遗失的童年900字（精选14篇）由网友“前任遍地是”投稿提供，这次小编给大家整理过的六年级话题作文：遗失的童年900字，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

六年级话题作文：遗失的童年900字

篇1：遗失900字作文

遗失900字作文

我以为我不在乎，但最终，却还是遗失了，那份曾经的美好。

——题记

“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”罗曼罗兰曾这样说过。

“慈母手中线，游子身上衣。”小时候的我总会这样咿呀学语，懵懂之中渐渐把《游子吟》烙进了心里。那时可能还不是很明白吧，于是顶着一副幼稚的脸痴痴的问妈妈：“为什么没有写父亲的呢？又为什么是慈母，不是慈父呢？”那时还不是很明白世事的变换吧，只记得母亲的眼睛里有一丝黯淡，她微笑，只是不语。

其实很早就离开父亲了，是心。但确实不知道那时的心情，只知道父亲哭了，母亲哭了，自己也哭了。母亲拉着我决绝的走出家门，父亲却只是自顾自的摔着周围的东西，眼睫毛下隐藏着重重的悲伤。我只知道，过去的快乐，回不去了。

然后就上了小学，但是离母亲家很远，因此每个中午都在父亲那儿吃饭，父亲住在我的婆婆家，渐渐的变得沉默起来，只是在我回到家时眼睛才会有一丝波动。我知道，他还是很关心我这个女儿，因为，他和母亲依旧是彼此深爱着的。只是，时间不对，地点不对，方式不对，罢了。

或许小学时还很畏惧吧，6岁那天，一切都被毁灭了，被父亲亲手毁灭了，那一个完整的家。但我不怪他，凭着他对我的爱。

然而为什么，我却总是在伤害他，给他难堪？

我的确是不懂事，一直到初三，他真正的离开，去了一个我再也找不到他的地方。留下的，只有他送我的口琴以及那一段已残缺的回忆。

父亲是得肺癌去世的，在奶奶离开后的一个星期，便也再也撑不住他那憔悴的身躯，跟着消失了。奶奶离开时，我忍住了没有留下一滴眼泪，但父亲的离去，泪却止不住的潸潸流下。“爸爸，我明天再回来陪你玩哈！今天作业有点多。”一个谎言，骗了他8年，像逗小孩子般，却总也没实现过自己的承诺。我不知道他是否早已看穿我这个愚钝的借口，只是为了让我安心而轻快的答应。那时，只道是不懂事。但当真正懊悔时，却空留一张相片，和那些所谓的`遗物。

似乎，连最后一面也没见到。

他是一个人，静静地离开的。

我小学时曾经写过一篇作文：“我的爸爸天天很神经，很少出门，他一出门左边就要提一个大水桶，右边则背着一个很破烂的背包。”当着全班人的面，竟把他诠释得如此的形象！当别人来我家时，还引以为傲的展示着自己的“成果”。我那时真是聪明得很！

但他为什么不骂我？为什么还要笑着说：“回来啦！乖乖。”我真的，不能理解，那个“愚笨的人”。因为我连帮他和母亲复合的机会都没有。最熟悉的陌生人，父亲。你在哪里？

父亲，这是我第一次认真的写下自己的感激。如果你看见了，就用微风捎个信吧。我会照顾母亲。

勿念。

篇2：遗失的童年作文

今天发生的事情很倒霉也很郁闷，我真是倒霉透了。下午，我终于放学了，本以为倒霉已经离我远去了，但不幸的是，它不但没有走，反而跟得更紧了。

到了家，我提着买回来的菜，妈妈正想拿出钥匙来，可是，把包里翻了个底朝天，钥匙竟然不翼而飞了，妈妈忽然一拍脑袋：“哎呀，我把钥匙放在了一进门的小台子上了，肯定是忘拿了，你看看我这记性，真是的。”我一听，急了：“那我们该怎么办？没有钥匙我们回不了家呀！要不让爸爸回来给我们开门吧。”“你爸今晚上有事，回不来！”“哎呀，那可怎么办呀！以后能不能想着点儿。”“我给你爸打个电话，让他早点儿回来给咱俩开门。”说完便打起电话来，打完后，我说；“打电话催爸爸快点儿回来，是能快点儿，但是他也不能现在就回来呀。”“那咱俩怎么办呢？”“慢着，我们要不去小姨家吧。估计弟弟这会儿可能正在路上走着，我们去她家，起码她家可以吃饭，也可以让我做作业，总比在车上干瞪眼强。”“在说我们已经好久没有去了，去看看她家怎么样了，顺便看看弟弟养的小乌龟‘小红点’，怎么样了。”“嗯，有道理，我这就给你小姨打电话。”我们给小姨打了个电话，“嘟嘟嘟……喂，是毛子吗？”我接过电话，“嗯，是我。”“有什么事吗？”我便把事情从头到尾讲给了她，“当然可以啊！”哦耶！成功了。我们便开车直奔小姨家。

弟弟刚好和我们碰了个满怀，我们一同上了楼。弟弟拿出钥匙，打开门，嗯，一股熟悉的味道迎面扑来，让人回味好久。我问他写完作业了吗，他说，他在学校里就已经全部搞定了，真厉害。放下书包，我就开始往外拖作业，开始做。过了一会儿，啊，终于做完了，可一个弟弟好好的玩了。

我们坐在卧室的床上聊天，我问他：“要是按平时，你都是自己走回来吗？”他说：“是的”我说：“你自己吗？”他说：“嗯，不全是，有时候，我和几个同学一起走回家。”“你平时吃什么？”“随便吃点儿，热热菜。”“哇！你真了不起，这一点我得好好的向你学习学习。”“嘿嘿。”我抬头望了望弟弟的脸蛋，上面挂满了笑容。“咱们今天玩什么？”“什么都成。”“好的。还是听你的吧，你是这个家的小男主人。”“好的，我们玩……”我们开始向小疯子一样，把门关上，拿来了许许多多的玩具，嘻嘻哈哈的，让那段已经模糊的记忆重新变得清晰起来，让那段记忆残缺的记忆重新闪亮起来，重新走过那遗失的童年，让那快乐的笑声重新回荡在我们的脑海里。

夜深了，一轮明月高高的挂在天边，让我们的童年不再黑暗。

篇3：遗失的童年作文

我知道一个人玩雪真的很傻，但我还是这样做了。因为那些曾经与我一道的孩子们，早已经不住沧海桑田的变化，而没落在逐渐凝结的时光中。

谁苦笑着说没办法，没办法。那么勇敢的我们，怎么会面对着现实，就这样屈服了。在我们开始对过去曾不屑一顾的、谨小慎微的事情害怕，那我们只能祭奠。祭奠，我们无所畏惧的年华。

我无法用迷失已久的简单，再堆出一把椅子。但天然积压起的雪，只缺我坐下。陷进雪堆里才发现，旁边有一个一样的缺口。那个应该坐在我身边的孩子呢，你在哪？

雪一直在下。直到把残留的、我曾凭吊的痕迹全部抹煞。谁在谁的过去想起谁。

那些个躲在门缝间窥探的我们，曾怀着对冬季无限敬仰与热情的我们，现在怎么了。火焰就这样一簇一簇的熄灭，熄灭，终归消失殆尽。

我知道我们还没沦落到形同陌路。但那么熟悉的，契合的天衣无缝的我们，还是在彼此的回忆里，淡了。我们都有了自己的日子，有了自己的朋友，积攒起爱恨情愁。所以我们理直气壮的，让自己在这世上最初的友情，搁浅了。

天还没黑呢。我又登上过去的观星塔，只看见绚烂的暗红。而你们呢，你们若还在的话，四野怎会这般安静？

我独自躺在曾经繁花似锦的金色铁鱼上，它似乎在愈发忙碌的世间消隐了。我们各自离开后，好像再没有那样一群孩子，肯躺在上面看星星。他们偶尔只从中间穿过，但再没人像我们一样走在它顶端了。而那些红砖上积的雪，在我到来前竟无人走过。是星期五的傍晚啊，为何大家都沉

默了呢。终归有小孩子从遥远的远方传来笑声，却即刻，在我逃走前消失了。一瞬间让我怀

疑，那朦胧的曲儿，是否来自于记忆中的我们。

我突然很想知道，这城市的万家灯火，是否正嚣张的吞噬着童年。而人们配合着在一次一次的分离和成长中，渐渐淡漠。又有多少孩子，如一的守护着关于过去的信仰，站在喧嚣的假面舞会上，朝着天唱一支歌 .等这最后的纯美也消逝的时候，世界就被霓虹灯占据了吧。被物质压抑着的岁月蒙骗着正在度过童年的孩子，说这就是美好，这就是幸福。

他们为什么就相信了世界啊。

你看天堂，依然年年落雪，落满了一地，不经纯真洗涤便匆匆融化了。于是也没有善良的小孩替它们呐喊。而曾经固执的捍卫着昔日最后的游戏的我们，现在也被囚禁在无尽的纸张和书页间，那李树已成最后的定格画面了。在我已经跑回房檐下后，才突然想起一个地方。我曾将真挚的愿望埋在那儿，现在

也许它已经成为那棵树的一部分，随着树枝蜿蜒，蜿蜒，开出一树的梦想了。但我们已有多久没触碰那树了。于是我便又折回去，拢了捧树枝上的雪握在手心里。像是我一直喜爱的繁复或简单的仪式。我也不过是在弥补长时间的忽略了。

天挺晴，这时也还没黑呢。还是殷红殷红的，像某个不可告人的伤口。无论如何我也没法复原我们的故事了，而我其实并未感到任何遗憾。

我真的没忘了你们，只是也没那么在乎了。现在我只是在想，你们现在在哪里，你们现在什么样。虽然我知道，再次见面的时候，可能只会擦肩而过了。

再见了你们。也许是我过早的告别。天下没有不散的宴席，虽然我依然拒绝相信这句话，但，面对匆促的时光，我只能接受它，有时的存在。

而现在，时间只允许我凭吊至此了。

再见，再见。被我们遗失的，遗失的童年。

篇4：遗失的童年作文

回想起小时候的事情，我总是情不自禁地嘎嘎笑。

记得一天我和妈妈一起去逛街，在商店中，妈妈看上了一件裤子，而这裤子是被一个钉有“大扣子”的袋子所封住的，无法试穿。妈妈正发愁呢，我从架子上有拿了一件，仔细端详了一番，便开始使劲的拔“大扣子”， “咯哒”一声，“大扣子”拔下来了，我解开袋子，拿出裤子，得意洋洋地递给了妈妈。不曾想妈妈却皱着眉头对我说：“这个装置时防偷的，不能摘的！”我一听，迅速的把袋子放到架子上，我意识到自己干错了事，便羞愧地涨红了脸，眼泪也扑打扑打的往下掉，静悄悄地离开了妈妈的视线。

幼时的我，不做暖气是什么，一摸烫呼呼的；不懂得西瓜是长在地上的；不知道我们生活在地球上……

童年时，世界上的任何东西总能引起我的好奇心，让我百思不得其解。

童年时的傻事我不会再犯了，虽然时光一去不复返，但是童年的一切将永远保存在我心中，忘却不了，也难以忘却。

篇5：遗失的童年作文

岁月如风，吹散了我的童年；岁月如水，冲淡了我的童年。站在十字路口的那迷惘的我，不知该到何处去找寻那遗失的童年……

曾经有多少个宁静的夜晚，我枕着儿时的照片进入甜蜜的梦乡：我摇身变出了一对翅膀，载着童年的歌，载着童年的舞，飞回了“外婆的澎湖湾”…… 在我上小学前，因为爸爸妈妈工作忙，于是便把我送到外婆家，让外婆照顾我。就这样，我和外婆之间的趣事发生了。那是一个插秧的时节，我跟随着外婆来到田间。外婆卷起裤子，抓了一大把秧苗下田了。她插秧时的动作是那么熟练，不一会儿就把五分之一田都插满了。我坐在田畔，心里很是发痒，好想下田去亲身体验。“外婆，我要和你一起插秧。”对着田那头的外婆，我大声地嚷道。外婆摇了摇头。可是最终，外婆还是执拗不过我，只好答应让我下田。

“哈，这田好像沼泽地哦。”我用手撩起水向外婆泼去。外婆并没有生气，语重心长地跟我说：“都下田了，还那么爱玩。现在，外婆开始教你插秧了，认真学。”我用力地点点头。只见外婆拿了四五株秧苗，握成一把，按在泥土下。着看起来好简单，于是，我便学着外婆的样子插秧。哈哈，我插得不错呀，秧苗立起来了初中，和外婆插的一样嘛。我甚是高兴，外婆也如此。很快，我们就完工了，离太阳落山远着呢。

那夜，风儿有些猛，吹得那玻璃“砰砰”地响，吹得那心儿“怦怦”地跳。

第二天，我醒来见不到外婆，便跑到田间去寻她。咦？外婆怎么还在插秧?这秧苗什么时候倒的，昨天不是还好好的吗？这到底是怎么回事？……一连串的问号将我深陷疑海中。一问外婆才知道原来我插秧时用力不够大，秧苗只是刚刚站立住，经不起一点儿“磨炼”。我十分抱歉，原本的洋洋得意荡然无存了，但外婆却不怪我，只说是自己的疏忽。我和外婆你看看我，我看看你，都笑了。

“呵呵。”睡梦中的我笑出声来。但随后，眼前的一幅幅画面逐渐模糊，模糊。别，别消失，我的童年梦。

岁月的风啊，请别吹散我的童年；岁月的水啊，请别冲淡我的童年。站在十字路口的那迷惘的我，只能在睡梦中去找寻那遗失的童年……

篇6：遗失的童年作文

今天，我终于读完了著名文学家鲁迅写的唯一一部回忆散文集：《朝花夕拾》在六年级第一学期的学习中，我们曾在第五课中接触过这本书，但并未深入阅读。趁着这次暑假，我有幸阅读完了它，令我感触最深的还是“从百草园到三味书屋”这一章。

先来说说当时学习课文的时候吧，文章讲述的是鲁迅年少时期从天真烂漫的孩童到步入学堂的少年的转变。文章着重描线前段，很明显的透露出作者更喜欢在百草园的生活。写作手法也细腻入微，让读者有一种身临其境的感觉，就像是与作者一起回到了那个充满童趣的园子里。后半部分，则是描写在三味书屋枯燥无味的学习生活。尽管枯燥，但依旧掩饰不了作者折梅、捉蝉蜕的天真活泼。

而现在，再来想想我们，这些在城市喧嚣中成长起来的孩子。我们呢，我们遗失了童年吗？

从小，我们就接受着各式各样的教育。小学开始，每一个周末，有哪个孩子不是在补习班中度过的？上午数学，下午语文，第二天一大早又要匆匆起床去上钢琴辅导班…甚至现在，一个刚上幼儿园的小朋友，在寒暑假也依旧活在加减乘除中，而这一切，只是因为父母的一句“不能输在起跑线上”。各式各样的补课就像噩梦一般，渐渐使孩子们失去了童年应有的顽皮、天真和那一份淋漓尽致的快乐！

在父母的那个年代，童年，往往是人一生之中最快乐的一个阶段。在童年里，男孩子们尽情的捉蛐蛐、玩弹珠、掏鸟蛋，女孩子们则是欢乐的跳皮筋、踢毽子、过家家…叫声、喊声、笑声，总会在天边回荡。那时的生活是多么自由自在，无忧无虑，令活在这个时代的我们多么羡慕。

没错，时代在进步，人们也的确需要学习需要知识，但是也不能把压力全部都注入在孩子的身上。是的，每个做父母的都希望能望子成龙望女成凤。可是你们有没有考虑过孩子的感受？你们真的就确定，你们这么做孩子会高兴吗？有时候，过多的压力只会带来反效果，事倍功半而已。学习，当然是件好事，但请家长们适度好吗？

童年，是美好的天真无邪的，孩子们，请不要再遗失它了！

篇7：遗失的童年作文

童年如风铃声一般，丁零零……清脆悦耳、美妙动听。

记得梦一样的童年中，我坚信风儿能唱歌、星星会眨眼、小河爱讲故事;我相信公主吻了青蛙，青蛙就会变成王子;一个人说谎话就会长出长长的鼻子……那时小小的我以为自己永远都不会长大!可是蓦然回首，发现我终究还是长大了，那可爱的纯真的童年已在不知不觉中远离，世俗的尘埃封住了我那颗水晶般的童心。

如今，眨眼睛的星星只能存在于记忆里了吧?那个光着脚丫梳着羊角辫、整天对着天空发呆的小丫头，早已找不到了吧?那像宝石一样珍贵的岁月也已经一去不复返了吧?究竟它是什么时候走远的呢?

小时候，妈妈总是把麻雀讲成“雀雀”，于是我也跟着嘁“雀雀”，嚷着闹着要捉“雀雀”，可是不知道从什么时候起，我开始为妈妈与我交流还用这么幼稚的语言而苦恼了。还清楚地记得那次我认真而生气地说：“妈妈，我已经不是小孩子了，那是‘麻雀’，不是什么‘雀雀’!你别老是把我当孩子呀!”也许是我皱着眉头的小大人样太可爱，妈妈弯腰笑了半天，还把它当笑话一样讲给家里人听，大家听了也是笑。我当时气鼓鼓地想：有什么好笑的，我是长大了呀!

小小的我渴望长大，却不知那长大的路有多么辛酸、苦涩。如今，妈妈再也不会对我把“麻雀”说成“雀雀”了，我不是应该满意了吗?可是我却笑不出来。我用童真换来了长大!可心里觉得好空，好空!

那一声声“雀雀”伴我度过了无忧的童年，可如今它已同唱歌的风儿、眨眼的星星、讲故事的小河、美丽的公主王子一样，与我渐行渐远，慢慢变成记忆中那散着寂寞的清辉、遥不可及的流萤了吧……

逝去了，便不可以重来，蓦然间，回望那已被秋天的枯叶覆盖的童年，它是那样地安静、清冷，躺在已被冷落的角落里。

有时我会想：究竟是童年远离了我?还是我背离了童年?

人生中最珍贵的莫过于金子般的童年以及那份纯洁得没有一丁点儿杂质的童心。文中小作者以一颗敏感细腻的心，感受着成长中的需求，变化与苦闷，尤其是“雀雀”变成“麻雀”这个事例的选择耐人寻味，反复品读，情动人心。

篇8：遗失的童年作文

寂寞是这样一个角色，左手拉着孤独，右手领着平淡，沉静地从清晨走到夜晚，或者是把所有的人支开，独自面对一处风景，拨弄着其中的奥秘。人们经常和它相遇，渐渐理解了寂寞的含义，懂得了那份心情，所以同情它，也喜爱它。

人的经历中，童年属于梦幻的，青年属于热情的，中年则属于成熟的，而成熟是进入寂寞的大门。年轻的时候不懂这些，看到有人写寂寞的文章，觉得不可思议。可是，随着中年像一阵风似的刮到眼前，好象明白了一些，品味到什么是寂寞。

那是一潭清静的秋水，平静得没有一点涟漪，没有风，没有声音，只有坦然的风景，还有天蓝和树绿装饰着寂静。这时候，一切都开阔起来，心被舒服地放在沉静的湖底，不再沉重，不必劳累地搏动，也休去了千万的牵挂。往日的烦恼也化成溪水，清清流过心田，干涸的土地滋润着甘甜，心情释然。这时候卸去所有的披挂，不必掩饰自己，不必约束自己，也不必警惕自己，就象睡梦一样，做一次清醒的梦。把自己从尘封已久的往日里挖掘出来，轻轻擦去岁月的泥土和锈蚀的痕迹，阳光里看看过去的我，听几句曾经的热情，审视一下那棵依然年轻的心。

这就像转过身来从背后看着自己，总会收获一些疏忽的情感。就如一群多年不见的老同学老朋友，相聚一起，议论起往事，才发现遗漏了许多难得的人生故事。原来，年轻的时候只顾往前走了，日夜兼程追赶事业，身边曾经有好多美丽，可是没有来得及环顾就过去了。

平静之间往往会突然找到些灵感，那也打动人心。世界上有许多事情，学过多少次也不能理解透，印象十分模糊，忘却很快。这些事情要真正变成血液里、骨子里得东西，那就需要悟得明白。灵感便是升华悟性光芒！所以扑捉到灵感，便是化解了空虚的饥饿，许多不解的事由都会一层层展开奥妙的答案。

畅想的世界属于寂寞。如果把自己当作一只小鸟，寂寞就是无垠的天空，你可以尽情展开翅膀翱翔；如果把自己当作一条鱼，寂寞便是无际的海。这个时候，畅想是无拘无束的，没有规则的，只要你有足够的想象力，你可以得到你想所拥有的一切。空想虽然不是现实，但并不重要，因为挡不住向往的美丽，遮不住期盼的温馨。而生活里有了这些，日子便会美丽起来，否则就是消极的天空。

寂寞里，最亲切的是童年。人们会慢慢地一点点仔细找回童年的感觉，召回那些美好的日子。河边青草，树上蝉鸣，窗台上的烟袋锅，还有煤油灯，都会在眼前一遍遍经过。过去曾经有过的那些平淡的事情，此时好象都做了精心的装扮，看上去有浓浓的感情，亲切得无与伦比。

当一切不再是那样新鲜的'时候，寂寞便会来陪伴你。寂寞是朋友，你可以给它说话，聊聊心情，此时它如一个忠实的读者，屏住呼吸，静静地用眼睛盯着你，仔细聆听你的心声，而你不必顾及说的话。你可以随它一起散步，去你梦的园林，在芳草清香里尽情舒展，此时它像个天真的孩子，蹦跳着领你到处跑，而你不必担心路程的劳累。你可以哭、可以笑，可以敞开自己的情怀，不必在它的眼前掩饰自己的感情。寂寞，是那样理解人、体贴人，从不索取什么，只是尽心奉献。

当夜幕降临，静静坐在屋子里，四周没有任何干扰，你便感觉到自己的存在和完整，像一出新竹，像云杉，又像橄榄树，可以尽情向太阳致意，和云彩握手，迎着蓝天里的风，而情怀则如那片片青翠的叶子，与风儿起舞。有时候为了让寂寞的品味更浓，还要有意添点话题，约上朋友标新立异地做一些有趣的事，然后回来仔细回味。这样，天天的故事就多起来，又把日子装点起来。

寂寞是一首情歌，是人与心灵的对唱。委婉的，悠扬的，浪漫的乐声打动着每一个时刻，激动着漫长的日子。寂寞又像是一朵花，开放在不泯的心灵里。在我的印象里，许多名人名家，不知把寂寞写过多少次了，可寂寞又如一本翻不烂的书，尽管封面搓揉得不象样子了，但是仔细读读，那散着墨香的文字依然美丽。

篇9：遗失的童年作文

踏着枯黄的树叶，我迎来20xx年霏霏细雨打在伞上，又轻轻的该的关滚落下来，慢慢呼一口白雾，只见白雾随风逝去。

新的一年开始了，意味着我们离中考更近一步。中考是我们人生中的第一次考验，为了它，我们九年寒窗，只为一朝功成名就考人黄高或团中。在苦读只我认识了一大群朋友，像小学时的陈彬，张志秋等朋友，现在要么在楚天，要么在实验读书，只有潘家钦，欧峰伟……

他们与我同校，但每一年，每一学期他们都会离开一些，像孙坤。潘家钦，欧峰伟接踵而去，我交朋友的速度竟赶不上朋友离去的速度！朋友好似秋末的树叶，一落不返。

昔日的笑声犹在耳畔，无情的现实告知我真相——他们已经不在了。

回到家，翻着书上，本子上那熟悉的笔迹，回想起往昔的回忆，不由一阵感慨。

元旦只夜，同学们共欢，我独自坐在墙边，打量着这群熟悉的人。罗权，依旧是那么不拘一格，刘一林，依旧是那样低调，忧郁，罗芳，阳光似的女孩，不羁。望着真实的他们，心中涌起莫名的感动。但过了今晚，一切又恢复成原来。

友情，真实的自己都遗失在风中，而现在我也将告别真实的自己，去接受自己所厌恶的“题海战术”。

无奈中考临近，和同学们在一起的时间只剩下一百来天，想着同学们的近况，唉。

坐在教室中抬头，只看见同学们都在埋头奋笔疾书，桌上摆着各色各样的参考书，教辅书，周围一片寂静，偶而传来翻书声。

我们的童年难道就将这样遗失在风中吗？

篇10：遗失的童年作文

记不真切了，虽然童年给了我那么多的美好，但她依然义无返顾地离我而去。说好了要永远不忘，但那些原本固执地以为无法忘怀的东西，却在我追忆的过程中，渐渐埋没。想要为她弹奏一曲哀挽而悲壮的葬曲，只可惜，我那遗弃在阁楼上的二胡，早已布满了烟尘。

望着无云的天空，那哀伤的浅蓝，遗世独立。

又一次从所剩无几的记忆中看到，我背着那与我幼小身躯极不相称的二胡，彳亍着走在去老师家的路上。那时，我模糊地意识到，这注定是我难以解开的情结。

在七年前的一个梦中，我站在舞台上，手中握着一把二胡。虽然那时我始终没能明白，二胡是什么东西，然而我依然胡搅蛮缠，固执地得到了一柄于时价格不扉的二胡。

后来直到我终于踏上了学二胡的道路，才知道有多么艰辛。

三年的磨难如数日，稍纵即逝。三年后的我，已经和二胡盒子一样高了。儿童节那天，老师让我上台拉二胡，虽然我有些胆怯，握着我渐渐熟悉且渐渐厌倦的二胡，我知道我三年前的梦就要实现了。

那一曲，是我含泪完成的。我抱着我的二胡跑出影剧院，从此决定放弃。并不是因为那一曲我奏的不好，也不是因为我害怕受不了学二胡的苦和累，是因为什么？我至今没有想明白。

于是那一把我曾经热爱的二胡被装进了冷冰冰的木盒中，抛弃在阁楼上，渐渐尘封，也被我逐日遗忘。

就像小北所说的那样，我们都曾经义无反顾地走得那么绝，留下一场悲情的雨来冲刷一切，空白的结局。

呵，我怎么也不会想到，在七年后的今天，这会成为我心中一个解不开的心结，抱憾终生。

去年的元旦演出，看着小北在台上缓慢的演奏Jay的《东风破》，我不禁丸兰满面。同样的场景，同样的位置，同样的方向，只可惜如今站在台上的没有我。

一个人慢慢穿过空旷的操场，习惯了孤寂也就不再害怕什么，回到家，翻出那柄被我无情抛弃的二胡，轻轻奏出几个陌生而又熟悉的音符，心中充满遗憾与悔恨。

又有什么办法呢？遗失的童年，无法找回，只有在渐渐尘封的记忆中渐渐退去原有的斑驳的色彩，抑或，在某年某月某日的某个时刻里，早已被我遗失在某个岔路口的转角，只记得带我穿过层层里弄，昔日夕阳弯弯。

篇11：遗失的童年作文

童年是用爱编织成的一张柔软的网，这张承载年少的幸福与快乐的网，却被我遗失了。

也许它早已蒙上细细的灰尘，只要想到那一根根美丽的线失去了它原有的光彩，逐渐被阴郁的灰色替代，心里就会蓦然悲伤。

是我遗失了童年，还是童年遗失了我？我不知道，只知道自己再也触及不到那张网了。经历岁月的侵蚀，它也不可能再恢复到一开始的斑斓色彩，精巧绝伦了。

站在走廊上看近在咫尺的母校，看那个我们曾一起手拉手走过的操场，看那幢我们一起念过诗词的教学楼，看那级我们经常设想过遗落着灰姑娘的水晶鞋的台阶……一群意气风发的孩子走了过来，银铃般的笑声如风而过，自己忽然有一瞬间的恍惚，仿佛回到春暖花开的时候。

彼时，一群单纯的孩子，拥有着简单的'幸福和快乐。会一起坐在草坪上，鼓着腮帮子吹蒲公英；或一起躺下，眯着眼睛看高高的天空和自由的飞鸟。午后寂静的山林，课间喧闹的走廊，校园小路上整齐的绿树，疾驰而过的单车，还有我们明媚的笑脸，一切都那么美好。

我们一起许下不离不弃的誓言，一同骑着单车飞扬跋扈地穿越林荫大道，一起奔跑，用最张扬的笑容说再见。谁说过，我是无忧无虑的公主，而身旁守护的骑士们，要永不分离。

好奇地推开青春的大门，我告别了童年。怀着忐忑不安的心情，踏入了青春的门槛。那一刹那，我回头深深地望了一眼童年，它在阳光下闪着光，心底忽然涌起一丝伤感，一丝不舍，但一切都太迟了。

当我开始怀念在爸爸的背上撒娇的时候；当我开始难过我与家人有了隔阂的时候；当面对那些泛黄的童话书的时候；当看到公主裙被丢到某个角落里的时候；当看到洋娃娃蒙上厚厚的灰尘的时候；当朋友们相继离开的时候；当有人告诉我必须学会独立生活，独自飞翔的时候……

我知道我已经长大，当年那个单纯可爱的小不点儿真的已经长大了。

可我是个那么任性的孩子，任性地自欺欺人说自己还是那个小女孩，还是那个公主。现实拆穿了那个为自己编造的梦境，这个世界上没有永远的公主。我们必须去面对成长，必须去学会坚强，必须学会独自飞翔，经历一场破茧成蝶的蜕变。那段嚼着糖果一起开心大笑的岁月已被大雪埋葬，如我们最清澈的幸福，被风吹走，再也回不来了。就把那个关于骑士和公主的纯真年代永远地留在那年夏天，那些美好记忆永远留在内心深处吧。

最后，我轻轻对自己说，不要害怕我会离开你们，因为总有一天我们都会离开彼此。

那遗失的童年，就这般，铸成回忆里那座美丽的城堡，静静的，寂寞的……

篇12：六年级话题作文：差生900字

贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。

《物种起源》的作者达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”

爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。

爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会认字。

物理学家牛顿小学成绩一团糟。

俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。

英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。

艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。

——题记

差生。什么是差生？谁是差生？

差生。什么是差生？如果说班上学习不好的人，他们叫做差生。他们在任何方面就都差吗？他们只是学习不好而已。你就能保证他们体育，劳动，品德，这些统统都不好吗？班上的那些学霸，就是优等生吗？他们只是学习优秀而已。他们为了争夺前十，他们为了考进好初中，好高中，好大学，拼命学习，每天熬到十一二点才睡。他们为了学习，不惜身体，个个戴上了眼镜。他们忽略了体育，忽略了个人爱好。你敢说哪个学霸体育是非常好的？哪个学霸有自己的兴趣和爱好？他们在体育方面就不是差生了吗？凭什么我们学习不好就戴上了“差生”这个不光荣的帽子？凭什么我们学习不好，所有老师就都不看好我们？在老师眼里，学生的差与不差，就只能用成绩来衡量吗？

谁是差生？谁不是差生？每个人生下来就不是十全十美的，每个人生下来就一定有他不擅长的东西。就算你们再学霸，你们就哪一项都是优秀的了吗？就算我们再差，我们就没有一项是优秀的了吗？

天生我材必有用，上帝既然把我派送到人间来，就一定有他的用意。我是差生，但是我也有梦，我也梦想给这个社会做出一些贡献。即使我是差生，即使我不学霸。

六年级:赵云飞

篇13：六年级话题作文：恕900字

我至今都还记得中央电视台播放的那则广告：

拥挤的公交车内被各种不满.抱怨的声音所充斥，整个车厢内都吵吵嚷嚷的。突然有一尖锐的女声响起：”你挤什么挤？”紧跟着又有一男声反驳。这时，一位老人沧桑的声音响起：“年轻人，把心放宽就不挤了。”

这则具有现实主义的广告，让人深思：当代社会发展迅速，时代节奏也不断加快，而为生活奔波的人们只知道匆匆忙忙的做自己的事，总说：“放松什么的有赚钱重要吗？我可没有那么多闲时间。”他们忘记了慢，性子太急，变得暴躁，为了一点小事也会大动干戈。总觉得缺了点什么，是啊，在这个灯红酒绿的物质社会，我们到底缺了点什么呢？

我们追求效率，我们斤斤计较，我们见人耿耿，遇事恼恼，殊不知人生在世，怎么能事事如意，处处顺心呢？如果能够度量宽宏，处处能容，事事能看破，当然会坦然处世。正如前人史搢臣所说：“容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬。”

在这个纷纷扰扰的世界里，人，要活得潇潇洒洒，就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加轻松，更加有意义。

赵国丞相蔺相如因护驾有功，官职一路升迁，引起了大将廉颇的嫉妒和不满，处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个为后人称赞的故事。蔺相如的大度最终赢得了廉颇的尊敬，并与其联手，共同为赵国效力，造就赵国繁荣的景象。

反观历那些善妒的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问在好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理的井井有条。可是，当他得知诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，却不甘败落

，于是心中整天盘算这如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局。唉，这又是何苦呢？倘若周瑜能像蔺相如那样宽宏大量，我想，他的结局必然不会是这样的。

在现实生活中，我们难免会与别人发生摩擦，这时，我们应该摆摆手，宽容的付之一笑，说声没关系。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无所谓的摩擦之中呢？

“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句启人心智的话。

是啊，天地如此宽广，比天地更广阔的应该是人的心啊！

高一:尹西

篇14：六年级话题作文：校园_900字

学习能力也是读博士期间自己觉得很受锻炼的一种能力。发现问题、解决问题，不论是在学校做研究还是在公司工作都是如此。研究的过程，就是做深度和广度搜索的过程。当你在研究的方向上不断细化时，就发现整个学术界做相关研究的仅有很少的几个人。这时候，需要自己去学习和探索。就像赵老师说的，要有一种创新的勇气，如果第一二年还只是跟随的话，那么后几年就应该像鹰一样独立飞翔了。博士培养的目标是要能独挡一面，承担一个课题或者项目。

陆老师很注意培养学生的国际化视野，和我们讨论学术问题时都是使用英文。这和何老师对xx的期望“在学术界闻名”是一致的。他要求学生做任何事情都要用心，做得“专业”。小到做幻灯片、写论文的标点陆老师都会予以指导。有一次我写的报告不太仔细，陆老师说，如果你做，就要做好。我的导师陆老师和赵老师平时工作都非常的努力，这也极大的影响了他们所有的学生。由于时差的原因，陆老师和我们讨论的时间是美国的晚上，他把和我们每周的讨论当作自己的责任。

才智、努力、机遇；三者会决定读博几年所获得的成绩的大校机遇往往可遇不可求，我们能做的，就是努力把能控的部分做好。回想过去在xx的5年，我不为自己当初的选择后悔。心理、态度、能力这些是受用一生的财富，我感谢xx的诸位老师和同学。

青山绿水，依稀半郡江南。

红砖白瓦，了了一场回忆。

不舍。我宁愿在匆忙而无礼的咒骂中奔向那幢红楼，仍不忍狠心去想即将要离去的悲凄。

六月，好多雨。那条一马平川的北直道上，凄迷了闪烁着诸多往事的烟华。

即将离开了埃明知道古人在此，故地在此，却仿佛被时光的流转蒙上了一缕难以名状的悲哀。

草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

指点激扬皆过往，萧萧，千年榜上谁仍望？花映斜阳长河落，清叹，魂断年关梦缠乡。

这里，将会是辗转一生而仍难忘的地方了吧。

熏风又沉沉天吹收，相散的时间促。

敬爱的冤家请没有要易功，告别当前要相互保重。

告别觅常事实离别时却又易道再睹