榜样的力量六年级作文

时间:2023-01-27 07:59:28 六年级作文 收藏本文 下载本文

榜样的力量六年级作文(集锦17篇)由网友“李氿氿”投稿提供,下面是小编为大家整理后的榜样的力量六年级作文,以供大家参考借鉴!

榜样的力量六年级作文

篇1:榜样的力量六年级作文

榜样是人们为人做事的一种楷模和规范。这是很值的效法和学习的。良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果!小面积的播种获得大面积的丰收是轻而易举的事情。榜样之所以能成为别人学习的对象就在于它给出了在某一方面。某一行业的行为准则。也就是告诉人们你沿着他说经历过的道路脚踏实地的干下去也就等于你找到了一条通向天堂之门的钥匙。但榜样首先要避开排除一些先天性的因素。譬如。东施效颦。邯郸学步。看到这些故事让人匪议所思。但我们扪心自问现实生活中真的没有这样的例子嘛。

大千世界。无奇不有。这样的故事也不是古人信口胡诹肆意杜撰出来的!无风不起浪。即然存在了我们就要正面的去面对。用到现在就是告诉人们找到个人坐标。做适合自己做的事情。盲目。盲从所得的效果终究都是零。榜样不是一个实实在在引领你怎么做的步骤而是指导你用什么样的状态以什么样的精神去付诸努力的可供借鉴的经验。当然根据自己的情况完全和别人做同一件的事情。

如学习榜样。你再怎么做无疑还是效仿别人孜孜不倦。刻苦专研的学习态度。而在当今一些大腕。泰斗级人物面前好多学习的就是人文交际等等的了。可能从事的职业和别人大相径庭。但终极目标是相同的。对于榜样只能取其一部分。留其一部分才能为我所用。为我服务。有取有舍才是正常的。断不可一概而论。全盘肯定亦或全盘否定。物极必反。否极泰来。势强必弱其实都是一个意思。实际上给自己找个适合自己的定位是很有必要的!

篇2:榜样的力量六年级作文

榜样的力量是无穷的,它能飘进人的心里,净化人的心灵,榜样的力量。不信?听我讲个身边真实的故事。

我刚转学来到学校时读三年级,学习成绩不好,最怕的是写作文和做复杂的应用题。所以语文数学都学得不好。记得有一次,老师布置同学们写作文时,我又害怕起来,觉得不知如何是好。这时,我们的班长——何宇航同学似乎看出了我的惧怕心理,走过来对我说:“我觉得你的作文应该比我的好,明天能给我看看吗?”

我看着何宇航,十分感动。他人非常聪明,又很刻苦,成绩那么好,我怎么可能写得比他好呢?可看着他的眼神是那么真诚,我又相信他了,并在心里暗下决心:我一定要写好那篇作文,不让他失望。

那天晚上,我查阅了许多资料,进行了仔细的构思,然后认认真真地写好了那篇作文,之后我还主动地把作文拿给妈妈看,妈妈感到十分惊奇,当我把我的想法告诉她后,她对我的作文提出了一些修改意见,根据妈妈的提示,我修改好后又抄了一次。

从这一次起,我认识了我们的班长——何宇航,我还时常以他为榜样,他看书我也在看书,他上课积极举手,我也试着举手,他认真做作业,我也不敢马虎。在他的影响下,我做什么事都变得认真起来,还养成了爱看书的习惯,遇到不懂的总爱问一下何宇航,很快我的成绩从七八十分进步到九十多分,作文也越写越顺畅。这个学期写的一篇文章《神奇的作文医院》还发表在《孩子作文100分》杂志上呢!

榜样好比人生的坐标,成功的向导。它带给我们的是无尽的朝气,是必胜的信念,是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习,向榜样看齐,我们将无坚不摧、无往不胜!

篇3:榜样的力量六年级作文

“一心向着党”,是他向着社会主义的坚定政治立场;“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”,是他的至理名言;“甘学革命的“螺丝钉”,是他干一行爱一行、钻一行的爱岗敬业态度。他——雷锋,是我们每一个人的“偶像”……

雷锋的事迹传遍大江南北,他,曾被人们称为可敬的“傻子”。一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令。他强忍着刚刚参加救火工作被烧伤的手的疼痛,又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,他上街办事,正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱,那时,他的存折上只剩下了203元,就跑到望花区党委办公室要为之捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候,他捐献给了正处于水深火热之中的辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的.全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。就这样,他毫不犹豫的捐出了自己的所有积蓄,不求功名,不求名利,只求自己心安理得,只求为革命献出自己的微薄之力,甘愿做革命的“螺丝钉”——在一次施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,他就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作时,就坐在驾驶室里看书。他曾经在自己的日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间来学习。要学习的时间是总是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神,善于挤和钻。”这就是他,用自己的实际行动来证明自己,用自己的亲生经历来感化世人,用自己的所作所为来传颂古今……人们都拼命地学习他的精神,他的精神被不同肤色的人所敬仰。现在,一切都在变,但是,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些美好的事物没有变,那些所谓的“螺丝钉”精神没有变——而这正是他的功劳,是他开启了无私奉献精神的大门,为后人树立了做人的榜样……

这就是他,一位中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,一位共产主义战士!他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数。而且,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词:“向雷锋同志学习”。

正是因为如此,全国刮起了学习雷锋的热潮。雷锋已经离开我们很长时间了。但是雷锋的精神却深深地在所有中国人心中扎下了根,现在它已经长成一株小树。正以其顽强的生命力,茁壮成长。我坚信,终有一天,它会成为一棵参天大树。

雷锋,我们值得用一生一世来琢磨,来钻研,来细读的伟大同志——而这,正是榜样的力量!

篇4:榜样的力量话题作文六年级

榜样是人们为人做事的一种楷模和规范。这是很值的效法和学习的。良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果!小面积的播种获得大面积的丰收是轻而易举的事情。

榜样之所以能成为别人学习的对象就在于它给出了在某一方面。某一行业的行为准则。也就是告诉人们你沿着他说经历过的道路脚踏实地的干下去也就等于你找到了一条通向天堂之门的钥匙。但榜样首先要避开排除一些先天性的因素。

譬如。东施效颦。邯郸学步。看到这些故事让人匪议所思。但我们扪心自问现实生活中真的没有这样的例子嘛。大千世界。无奇不有。这样的故事也不是古人信口胡诹肆意杜撰出来的!无风不起浪。即然存有了我们就要正面的去面对。

用到现在就是告诉人们找到个人坐标。做适合自己做的事情。盲目。盲从所得的效果终究都是零。榜样不是一个实实在在引领你怎么做的步骤而是指导你用什么样的状态以什么样的精神去付诸努力的可供借鉴的经验。当然根据自己的情况完全和别人做同一件的事情。

如学习榜样。你再怎么做无疑还是效仿别人孜孜不倦。刻苦专研的学习态度。而在当今一些大腕。泰斗级人物面前好多学习的就是人文交际等等的了。可能从事的职业和别人大相径庭。但终极目标是相同的。对于榜样只能取其一部分。留其一部分才能为我所用。为我服务。

有取有舍才是正常的。断不可一概而论。全盘肯定亦或全盘否定。物极必反。否极泰来。势强必弱其实都是一个意思。实际上给自己找个适合自己的定位是很有必要的!

篇5:榜样的力量

每个人都会有榜样,他会让我们变得更优秀、更好。我就有自己的榜样。

在我的学校里,我的同桌就是我的榜样,他的成绩在班上名列前茅,上课认真听讲,坐姿端正,写的字也很好。在这样的同桌的影响下,渐渐地,我成绩提高了,坐姿也端正了,更重要的是,我的书写有了很大的进步。我上课时,不会做小动作,而是跟他一样,认真听讲,认真做着课堂笔记。

在我的身边,我的朋友就是我的榜样,每周五晚上,她会把全部作业做完。第二天,她又会认真地在书房看书,有这样的朋友,我也被传染到了,养成了作业不拖拉,多读书、多看书的好习惯。现在爸爸妈妈还经常表扬我,养成了这种好习惯。

在我的家庭中,爸爸就是我的榜样。我的爸爸数学很好,我不会的题目他都会,而且可以像老师那样,讲解的很详细、很清楚,我都可以听明白,而且,他还会出题目来考考我。

在我的身边,有着更多的榜样,他们感染了我,让我变得更优秀。(语文迷 zuowen.jy135.Com/)

点评:习作首尾呼应,中心明确,小作者巧妙运用演绎思维,将先进人物的事迹和所产生的影响有条理地写出来,从而突出了中心,赞美了榜样。 上一篇:小草赞 下一篇:阳光总在风雨后 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx,我想对你说 停电的启示作文500字

篇6: 榜样的力量

榜样的力量

每次骑自行车小儿子我都把他安排在最后,很自然的每次碰到爬坡的时候,都是他在后面不停的叫:“爹地,等”。

昨天我做了一个小改动,多找了几个小朋友过来一起骑,然后把他安排到前面去做带领大家做领骑。

骑了两圈过后,以前碰到的他不能骑上来的坡,他都骑上去了,而且后面还有两个读六年级的哥哥都比不上他,被远远地落下了。他还得不停地停下来等他们。

一个小改变带来如此巨大的'改变,这其中的奥秘是什么呢?

后来我问他为何会这样呢?他答不出来,姐姐已经帮他解答了,“那是self-confidentpower,自信的力量”。

大女儿我一直按着这个方案来打造她,从小就给她建立优势。从刚进入学校的懵懵懂懂到现在每科都是最优秀,期间不管音乐,学习,体育都硕果磊磊,她已经感受到了其中的好处,从以前的哭着找人玩没人理,到现在别人追着找她玩。

很多人都在问奥秘在哪里?那就是就是:贵在坚持,没有特别的捷径,一步一个脚印。

每天早早起床,早上练钢琴一个小时,下午练大提琴一个小时,已经坚持了1643天,4年半。

想改变的朋友,希望她的故事能给你启发,现在我都在跟她学习,坚持每天一篇文章,锻炼自己的意志和执行力。这是她参加比赛的一个视频

今天就分享到这。

希望网友们如果觉得我写得不错,临走时都点一下赞这个拇指,代表我们之间的一轮精神碰撞。如果你觉得这篇文章有道理可以帮助到他人,可以在你的朋友圈转发。

我是大少,现居新西兰。践行正能量,教你古中医知识保护自己。在痛症方面特别有研究,记住:疼了,痛了,找大少。希望我的微信公众号,能够给大家带来一些不同的声音。

篇7:榜样的力量

从小,就天天听大人们在我面前把姐姐夸得天花乱坠,因此姐姐在我的心中一直就是一个完美的无可挑剔的人,也是我竭力效仿的对象。

因为姐姐总把自己关在小屋里,不停的.学习,因此我对姐姐了解甚少,但是听大人们讲的关于姐姐的故事有让我对姐姐是那么的了解。

曾经听过这么一个故事——

姐姐一向都很有上进心,永争第一,不服第二。而且姐姐的文采相当出众。在初一的时候,参加了全市作文大赛,姐姐得了第二名。全家人都很满意了,姑姑更是引此为荣。但姐姐却怎么也高兴不起来,因为她是全心冲着第一去的谁知名落孙山。

但是在接下来的一年里发愤图强终于完成了他的梦想。

是的在姐姐身上,我不禁认识到了做人要上进,还明白一分耕耘一分收获,只要你埋下努力的种子,定会收获成功的果实的!

篇8: 榜样的力量

有这样一位“厉害”的老师,她厉害在哪里呢?听我来讲讲吧!

如果你认为老师都一样,就是上个课、批改个作业什么的,那你就错了。我们班的语文老师不仅教语文,她在国学方面可是大家心目中的王者。就拿班级名称来说“知书达礼”听着就很有文化气息吧,再说说班风“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”那可是宋代诗人―杨万里的诗句。你能体会到是什么意思吗?其实我也没有完全理解,但我猜老师一定有更多的意义会告诉我们的。

既然不懂那就先不说了,先来听她的语文课吧。像回答问题,一般老师会选一个同学回答,而她会让全班同学回答,这样就有了各种各样的答案,真是太有意思了!

接下来说一下古诗词课,那可是全校第一厉害的。每当我们新学一首古诗时,她总是能马上背出与其有关的古诗句,我们都觉得她背诗如同百度搜索一样,要什么有什么!你也许会想这么多要怎么背呀?老师的妙招就是“唱古诗”,现在的我不但爱唱歌还爱唱古诗,我还想和老师学习如何作诗呢。在古诗词的课上,我们总能听到关于诗歌的很多传统故事。有时感觉像是穿越到了古代和诗人一起的感觉。

这就是我的语文老师――兰老师。她是我的老师,是我们的朋友,也是我们的榜样!有一首歌叫“没有文化的人很伤心”我觉得不懂国学的人更伤心。因为在一首又一首的古诗词中让我深深的感到了中华传统文化的精神。

篇9: 榜样的力量

弟弟还在宁夏时,我一再请求妈妈将他接过来,妈妈每次都说他来,我可一定要做个好榜样。我想都没想,便爽快地答应了。

这一次,弟弟终于来了。我高兴得不知该怎么表达对弟弟的喜欢,把好吃的,好玩的通通拿到他面前,挤时间陪他玩,想办法逗他笑……对于之前说过要做榜样的话,我却忘到了九霄云外,直到一件事提醒了我。

有一次,我的肚子十分痛,去告诉妈妈。妈妈在带着弟弟玩,他见我捂着肚子,弯着腰,就在一旁偷偷地笑。还没等我反应过来,只听他叫起来:“妈妈,肚肚痛。”妈妈连忙帮他揉揉肚子。我想:不会这么巧吧?忽然,他那个笑又出现在我的脑中,我有点疑惑,难道弟弟在学我?为了证明我的想法,我又假装扶着头,说头好晕啊。果不其然,他也摸着头,说“头晕、头晕……”我又摸摸自己脸,说脸麻了,他也说“脸麻、脸麻”,我呵呵笑了起来,说:“宝宝,你学我。”只见他撒腿就跑

哈哈,事情完全如我所料,我有点小得意。正当我沉浸在成功破解这个“案件”的喜悦中时,我忽然意识到了另外一点:如果我再像之前一样淘气,做那些危险的动作,那他岂不是也要学我,做那些危险动作?想想都感觉可怕,幸好,幸好,我及时发现!这时,妈妈的话又回想在我耳边:弟弟来了,一定要做个好榜样!

现在,我真正明白了什么叫“榜样”。自从当了榜样,我的行为举止都文静了。为了教导弟弟,给他做一个好榜样,让弟弟做一个好孩子,我也就不再是之前那个淘气的孩子了。

篇10: 榜样的力量

荀子曰:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学。在这4天里,我充分的感受到了这句话的深刻真理。

在国庆中秋双节收假后,年级组织我们参加了成都七中立志成才的一系列活动。第一天是来自成七校长的鞭策与规范,易校长用他激励人心的语言激励同学们奋发向上,努力学习。同时也语重心长的训诫同学规范自身言行,避开四条高压线,做一个身心健康的中学生。

第二场讲座是来自四川华西医院的院长,他向我们介绍了医学之路的构成与所面对的困难。让我们对医疗工作者更加尊重,同时坚定了一些同学成为白衣天使的决心。

第三场讲座是来自电子科技大学的一位教授,5G时代已经到来。我们必须不断汲取新知识,才能紧跟时代的潮流。第四场为我们介绍了绿色化学,将化学发展之路展开在我们面前,使我们明白,如今的化学成就都是一个个前辈毕生的心血研究换来的。我们要努力继承与发展。

每一场讲座中,我们都能够体会到学生生活的真理,一位位优秀的人才用自己的亲身经历而非心灵鸡汤来鼓励我们奋发向上。每一句话都充满了家长与老师对我们的殷切期望,我们只有前进不断拼搏,才能不辜负老师,不辜负家长,同时更是不辜负自己,努力成就自己的花样年华。

篇11: 榜样的力量

生活是不可或缺的一个例子,他在地平线上不远,但在你身边,大家周围的热情的意图。 我记得五年前,我和我的表弟在新华书店挑选这本书。书店在海边,我跟在我哥哥后面,但很快,我发现我的哥哥走了,我哥哥和我失去了,我急得像铁砧上的蚂蚁圆圆。

此时身穿黑色运动装,搭配黑色太阳镜高身高 一个叔叔找到了我,我看到他像电视中的坏人,潜意识里背后两步,他好像看到了什么,很快就来了。我恐怕想:完了,他不会想卖我吗?我来到了角落,出汗。他过来拍拍我的肩并低声说,你好吗?我害怕,摇摇头。但他还是笑着说:你有什么麻烦,也许我可以帮助你。我想:这本书店这么多人,想抢抢并不那么容易,只要我不告诉他出这个书店,他不敢带我。在死亡之前和之后,最好相信他回来,可以帮助我。我对他说,我和我哥哥分散。他抓住他的头发说,跟我一起去帮助你。哪里?桌子,他平静地说。我以为他真的想帮助我,就像他来到帮助台,他对服务员说:小弟弟和他哥哥走了,麻烦你找到它。这是,来了一个甜蜜的声音:×××儿童的兄弟请注意... ...很快,我哥哥跑了,原来哥哥一直在找我,我告诉我的哥哥是叔叔帮我,我哥哥快谢谢他 只说句子钝。他们走了。

帮助别人的精神,在他的身体照耀着明亮的光芒,他激励着我努力学习,在未来尽最大努力帮助那些需要帮助的人。

篇12: 榜样的力量

榜样,这个词我们并不陌生。每个人都会有自己心中的榜样,而我的榜样不是那些伟大的名人,也不是一些著名的作家,她只是我一位普通的同学――李明。虽然她名字无奇,但她却有令我敬佩的力量――持之以恒,坚韧不拔。

她很热爱音乐,最喜欢的乐器是钢琴。只要音乐老师教过的曲子,她都会认真去练。她的家里并没有钢琴,一有时间她就去琴行中练习,一弹就是四五个小时。后来她搬家了无法再去琴行,这让她失落了好久。每次来到我家玩时,她都会在我的电子琴上弹上几首,看她陶醉在乐曲中,我也更爱音乐了。

她还学过跆拳道,每次看到她韧带被拉伤时,我都会心疼地对她说:“不要学了,每次都被拉伤,还很疼。”她却摇了摇头,笑着对我说:“只要坚持有耐心,就一定能成功。”虽然前进的路上会遇到坎坷,她却选择坚强勇敢去面对一切。每年她去参加比赛时总能取得优异的成绩,可她的成功,是多少汗珠和泪水换来的呀!

她还学过书法、拉丁舞、美术等。每一样都学得有模有样,小小年纪的她,竟有了这么一身本领,真让我佩服呀!

想想她这种对待学习持之以恒的精神,再看看自己,我想要学古筝,可没学多久,我又不想学了。我房间的一个角落上静静的躺着的古筝上面已经落了一层厚厚的尘。和她比起来,我真是好惭愧呀!

正如约翰逊所说:榜样具有良好的感染力。我的同学李明就告诉了我无论做什么都要持之以恒,有耐心,有毅力,才能成功。我要向她学习,她就是我的好榜样啊!

篇13: 榜样的力量

尊敬的XX:

整个社会良好风气的形成,最终需要每个人道德品质的提高,尤其是道德模范榜样的无穷力量,必定对提高人们道德素质起到很好的促进作用。在今后的工作中,我将以他们为榜样。

星期一,一个让我期盼已久的日子。因为,老师说星期一要换位。啊!终于离开代瀚清了!不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢?

终于轮到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那个同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一样,既有优点,也有缺点,但是让我难以忘怀的还是他的优点。

他,一张大大的脸上长着一双小小的眼睛,你不要以为他的眼睛小得像一条线,但他做起题来眼睛却炯炯有神,总是闪烁着灵动的光芒。就拿那次的月考来说吧!

那一次,老师说再过几天要月考试。我一听,毫不在乎,根本不把考试放在心上。心想:不就是一次普通的考试吗?反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文,我匆匆地做着试题,做完后就玩起来了,没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了!“82”这个鲜红的数字在我眼前摇晃,似乎嘲笑着我不如他!他考了全级第一:“96”分。我更惊讶,为什么我总是不如他?我不服地对他说:“有什么了不起的,不就是一个第一吗?哼!”虽然我嘴上这样说,但是我心里却十分佩服他:佩服他认真的态度;佩服他谦虚好学的精神!

他就是我学习的榜样――李震宇,这榜样的力量是无穷的。

谢谢大家!

篇14:榜样的力量

迄今为止,我们在求学之路上已度过了好几个年头,这些时间里,我们与老师之间一定也已经发生了许多故事,这其中有感动,有欢笑,有泪水,更多的则是老师与我们相处的画面。(语文迷 zuowen.JY135.com)

在小学时,冬天的雪刚刚下过,初雪铺满了地面,广播里传来了振奋人心的消息:所有同学一律跟随班主任去操场堆雪人,学校要进行评比。教室里立刻炸开了锅,大家议论纷纷,在我们的脑海里只剩下了三个字:堆雪人!

来到操场,正巧遇见老师匆匆赶来,几个男生二话不说,拿起雪球便往老师身上砸去,大家纷纷效仿,老师似乎变成了我们的敌人。

言归正传,大家在老师的带领下,堆起了一大一小两个雪球,大雪球用来做雪人的身子,小雪球用来做雪人的头,老师不知从哪里找到了两块圆萝卜,用来做雪人的眼睛,大家在堆雪人的时候,通力合作,成功把雪人堆好了,但在堆雪人过程中,有几个同学因为没有手套,脸、手和耳朵都被冻得通红,老师急忙把自己的手套和帽子都“贡献”出来,借给了同学,老师自己却冷得瑟瑟发抖,我们几次要把手套和帽子换给老师,老师都拒绝了,在老师眼里,我们的安全和健康是要远远高于自己的健康的,想到这,我被老师感动了,眼眶也红了起来,突然,老师的手拍上了我的肩膀:“怎么在这愣住了?快点,你还得帮我干活呢。”我急忙装出一副若无其事的样子,跟同学们一起完成了雪人的“善后”工作。

结果公布,我们堆起的雪人获得了一等奖,但在我心目中,除了感受到成功的喜悦以及团结就是力量的道理之外,更多的则是老师对我们的关爱。

毕业后,我们一块相约去看望过老师,老师在临别时,郑重地叮嘱我们:先成人,再成才。我们会一直把老师的教诲牢记在心,老师便是我们学习的榜样!

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篇15: 榜样的力量

什么是示例?例子是船,让我提起帆的希望,带我走向胜利的另一边;例子是灯,照亮生活的道路,赶走焦虑的黑暗;例子是指南针,为我指导前进的方向,让我不再迷失。在我们这边,值得我们学习的例子,那就是她 - 一个指挥。虽然我们只有一边的边缘,但她已经成为我的头脑学习的例子。

去年,我和我父亲去了我祖母的房子。在车上坐下来,有一个指挥阿姨,一只手拿着茶壶,微笑着迎接乘客,很快就来到了我的座位。我迅速拿出杯子,阿姨慢慢来,然后看起来:白色的皮肤,他的脸上带着一双明亮的'眼镜,樱花般的嘴边紧挨着两个小凹坑总是深入它,它是充满活力的突然,只是听流行音是听说,我低头看,原来在我看起来阿姨 离开神的时候,杯子被推翻,滚到地上。我震惊了:结束了!怪我太粗心。

父亲惊讶地读这本书,像一个电击,像一个背,看看这个场景,道歉,反复向阿姨道歉:我很抱歉,我很抱歉这个孩子是如此粗心。没想到阿姨没有听到声音,脸上还在笑咪咪。但没想到,阿姨把茶壶放在身边,蹲身,侧边挑玻璃边说:同志们,没关系。我拿起这些,所以没有伤人!

她拿起块,没有采取几个步骤,回来,突然闪烁那迷人的眼睛说,哦,你的杯子坏了,没有吧?很快,阿姨那个熟悉的人物出现在我面前,她的手抱着明亮干净的杯子来到我身边,给我下来已经充满了茶。我喝阿姨给我的茶,温暖的流入心脏。

例子的力量是无限的,我必须从这个阿姨以后学习。

篇16: 榜样的力量

榜样的力量是无穷的,它就像天上明亮的星星指引着我们前进的方向。赛场上奋勇拼搏的中国女排姐姐们,不顾高龄奋战在抗疫一线的钟南山爷爷,默默无闻顶着烈日执勤的交警叔叔……这些都是我们学习的榜样。

生活中还有一些经常出现的微不足道的小事,也值得我们去学习。有一次坐公交车到八中站时,一位老奶奶拄着拐杖颤巍巍地走了上来,那时车厢里已经没有空座位了,我正犹豫着该如何开口把我的座位让给老奶奶时,一位小弟弟已经噌的一下站了起来,快速跑到老奶奶跟前,小心翼翼地把老奶奶扶到他的座位上坐下来,全车厢的人都对小弟弟投去了赞许的目光,我也暗下决心,要学习他的勇敢、果断和细心。

渐渐地,在公开场合我也会不惧怕别人的目光,积极地做一些看似很小的事情:拧紧正在滴水的水龙头,捡起别人乱丢的垃圾放进垃圾桶……我想如果我们每个人都自觉地让榜样的力量互相传递,这个世界肯定会变得更加和谐、更加美好!

篇17: 榜样的力量

昨天夜里带孩子去滨河公园,为了支持我的锻炼计划,苗苗也陪着我一起步行去。公园离我家有6、7里,由于平时苗苗不爱运动,步行一个来回15里的路程,的确对她是个不小的挑战。去的时候还比较顺利,可回来的路途就变得对她来说漫长而痛苦了。刚走到一半的路程,她就开始坚持不了了,一个劲嚷嚷着累了、脚疼了、没劲了等等,再三给她鼓励打气,可是效果都不明显,她还是很消极,皱着眉头,哭丧着脸。

怎么办?我开始换一种角度来鼓励她:“苗苗,你看到刚才妈妈和阿姨翻跟头了吗?”

“嗯。”

“你知道妈妈和阿姨翻跟头时需要克服多大的困难吗?妈妈和阿姨已经十几年没做过这样的动作了,今天和你一样来翻跟头,对于我们真的是个挑战,可是需要勇气的。妈妈和阿姨不是勇敢地接受了挑战吗?妈妈和阿姨不是努力去超越自己,一次比一次翻得好吗?这些你都看到了没有?”

“是啊,我看到了。”

“对呀,每个人都会面临各种挑战,只要能坚定信念,勇敢去尝试,就会发现其实每个人都很棒,妈妈刚才就是用这样的信念来坚持的。不信,你试试,你告诉自己你也一定能坚持到家!一定不会放弃!”

这时候的苗苗已经没有了抱怨,只是闭紧嘴巴,什么也不说,可神情明显坚定了许多,脚步也快了许多,我估计孩子在心里也在给自己坚定信念吧!

剩下的一段路程,也变得不再遥远,很快我们就到了家属院。拐进家属院大门,只听苗苗长长地吁了一口气,欢呼道:“妈妈,我终于挑战成功了!我今天和你一样棒!”

呵呵,是啊,孩子真的很棒!在孩子的内心,妈妈的一次次面对挑战勇敢超越的行动可能是给她的最大鼓舞!这种榜样的力量将会一次次激励孩子奋勇向前,这种潜移默化的影响将会比一次次的说教更有感染力。所以,在那个晚上,我更加领悟了“身教胜于言传”的真谛!

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